Các hoạt động dạy học: I.KiÓm tra bµi cò: - Gọi 2 HS lên bảng nhắc lại đặc điểm của hình thoi... 1.H§1: H×nh thµnh c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi: - GV đặt hai hình thoi chồng khít l[r]
(1)TuÇn 27 Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2013 Tập đọc: Dù trái đất quay ! A.Môc tiªu: - Đọc đúng các tên riêng nớc ngoài; biết đọc với giọng kể chậm rãi, bớc đầu bộc lộ đợc thái độ ca ngîi hai nhµ b¸c häc dòng c¶m - Hiểu nội dung bài: Ca ngợi nhà khoa học chân chính đã dũng cảm, kiên trì bảo vệ chân lý khoa học (trả lời đợc các câu hỏi SGK) KNS: - Tự nhận thức: xác địnhgiá trị cá nhân Ra định, ứng phó - Đảm nhận trách nhiệm B.§å dïng day häc: -tranh minh häa SGK C.Các hoạt động dạy học: I.KiÓm tra bµi cò: - HS đọc phân vai truyện Ga-vrốt ngoài chiến luỹ - Em cã c¶m nghÜ g× vÒ nh©n vËt Ga-vrèt? - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm II Bµi míi: * - Giíi thiÖu bµi : 1.HĐ1: Hớng dẫn HS đọc: - HS khá giỏi đọc toàn bài; lớp theo dõi và đọc thầm theo bạn - GV hớng dẫn HS cách thể giọng đọc - Luyện đọc đoạn: GV chia đoạn, HS nối tiếp đọc đoạn bài - GV kết hợp sửa lỗi phát âm, HD HS luyện đọc đúng các từ ngữ khó đọc, câu dài - HS luyện đọc theo cặp - 1-2 HS đọc toàn bài - Giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ khó bài: HS đọc thầm phần chú giải - GV đọc mẫu toàn bài 2.H§2: T×m hiÓu bµi: - HS chủ yếu đọc thầm, đọc lớt theo đoạn và bài để trả lời các câu hỏi SGK +Thời đó ngời ta cho Trái Đất là trung tâm vũ trụ đứng yên chỗ, mặt trời, mặt trăng vµ c¸c v× ph¶i quanh xung quanh nã +Cô-péc-nich đã chứng minh: Chính Trái Đất là hành tinh quay xunh quanh Mặt Trời - Gv gi¶ng tõ : nuèt t¬i , máng manh -ý 1: C« - pÐc - nÝch dòng c¶m b¸c bá ý kiÕn sai lÇm, c«ng bè ph¸t hiÖn míi -1 HS đọc đoạn 2, lớp đọc thầm trả lời câu hỏi SGK +Nh»m ñng hé t tëng khoa häc cña C« - pÐc - nÝch +Vì cho ông đã chống đối quan điểm giáo hội, nói ngợc với lời phán bảo chóa trêi - ý 2: Ga - li -lª bÞ xÐt xö -1 HS đọc đoạn 3, lớp đọc thầm trả lời câu hỏi SGK +Hai nhà bác học đã dám nói ngợc với lời phán bảo chúa trời ,tức là đối lập với quan điểm giá hội lúc giờ, mặc dù họ biết việc làm đó nguy hại đến tính mạng Ga-li-lê đã phải trãi qua năm tháng cuối đời cảnh tù đày vì bảo vệ chân lý khoa học - ý 3: Ga - li -lª dòng c¶m b¶o vÖ ch©n lÝ - GV chèt ý chÝnh vµ HS rót néi dung chÝnh cña c¶ bµi * Đại ý: Ca ngợi nhà khoa học chân chính đã dũng cảm, kiên trì bảo vệ chân lý khoa häc 3.HĐ3: Hớng dẫn HS luyện đọc lại - HS đọc nối tiếp đoạn bài - Lớp đọc thầm và tìm giọng đọc đoạn - GVchọn đọc diễn cảm đoạn văn làm mẫu: đoạn " Cha đầy kỉ sau, Dù trái đất vÉn quay." + GV hớng dẫn HS cách đọc + GV đọc mẫu + HS luyện đọc đoạn văn theo cặp + 2HS thi đọc diễn cảm đoạn văn trớc lớp - Cả lớp bình chọn bạn đọc diễn cảm hay III.Cñng cè- d¨n dß: - HS nªu l¹i ý nghÜa cña bµi Liªn hÖ thùc tÕ - DÆn HS chuÈn bÞ cho tiÕt sau: Con sÎ To¸n: LuyÖn tËp chung A.Môc tiªu: Gióp HS rÌn kü n¨ng: (2) - Rút gọn đợc phân số - Biết giải các bài toán có lời văn liên quan đến phân số B.§å dïng day häc: - B¶ng phô ghi BT C Các hoạt động dạy học: I.KiÓm tra bµi cò: - Gäi HS lªn ch÷a bµi tËp cña tiÕt tríc - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm II Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi : 1.H§1: ¤n tËp vÒ thø tù thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh víi ph©n sè Bài 1: 2HS đọc yêu cầu BT và nêu cách làm - HS lµm c¸ nh©n vµo vë - HS lªn b¶ng lµm - HS nhËn xÐt - Cñng cè vÒ rót gän ph©n sè Bµi 2: 1HS nªu yªu cÇu BT - Cho HS th¶o luËn nhãm bµn - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy - Các nhóm khác và GV nhận xét chốt kết đúng 2.H§ 2: ¤n tËp vÒ gi¶i to¸n cã lêi v¨n Bài 3: Gọi HS đọc đề toán - 1HS lªn tãm t¾t bµi to¸n råi gi¶i Bµi gi¶i: Quãng đờng anh Hải đã đợc là: 15 x = 10 (km) Anh Hải phải tiếp số ki-lô-mét để đến thị xã là: 15 - 10 = (km) §¸p sè: km - C¶ líp gi¶i vµo vë - Mét HS lªn b¶ng tr×nh bµy bµi lµm - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt III Cñng cè, dÆn dß: - GV hÖ thèng kiÕn thøc toµn bµi; HS nh¾c l¹i - DÆn HS vÒ «n l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi cho tiÕt sau §Þa lý: Dải đồng duyên hải miền Trung A.Môc tiªu: Gióp HS: - Nêu đợc số đặc điểm tiêu biểu địa hình, khí hậu đồng duyên hải miền Trung: + Các đồng nhỏ hẹp với nhiều cồn cát và đầm phá + KhÝ hËu: mïa h¹, t¹i ®©y thêng kh«, nãng vµ bÞ h¹n h¸n, cuèi n¨m thêng cã ma lín vµ b·o dÔ g©y ngËp lôt; cã sù kh¸c biÖt gi÷a khu vùc phÝa b¾c vµ phÝa nam: khu vùa phÝa b¾c d·y B¹ch Mã có mùa đông lạnh - Chỉ đợc vị trí đồng duyên hải miền Trung trên đồ (lợc đồ tự nhiên Việt Nam) B.§å dïng d¹y häc: - Bản đồ TNVN - Tranh ¶nh thiªn nhiªn duyªn h¶i miÒn Trung C Các hoạt động dạy học: I.KiÓm tra bµi cò: - Em hãy nêu tên các đồng mà em đã đợc học? - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm II Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi : 1.HĐ1: Tìm hiểu các đồng nhỏ, hẹp với nhiều cồn cát ven biển - HS QS lợc đồ, tranh ảnh,đọc thầm SGK để thảo luận theo nhóm tên gọi, vị trí, độ lớn các đồng duyên hải miền Trung - Đại diện các nhóm lên và mô tả vị trí các đồng duyên hải miền Trung trên đồ TNVN - Lớp nhận xét - Cho HS QS tranh ¶nh thiªn nhiªn duyªn h¶i miÒn Trung * GV kết luận: Ven biển miền Trung có nhiều đồng nhỏ, hẹp, nối với tạo thành dải đồng với nhiều cồn cát ven biển (3) 2.H§ 2: NhËn biÕt sù kh¸c biÖt vÒ khÝ hËu gi÷a khu vùc phÝa B¾c vµ phÝa Nam - HS QS lợc đồ H1,đọc và dãy núi Bạch Mã,đèo Hải Vân,TP Huế,TP Đà Nẵng - HS dựa vào ảnh H4 mô tả đờng đèo Hải Vân - GV gi¶i thÝch vai trß “bøc têng” ch¾n giã cña d·y B¹ch M· - GV nói thêm đờng giao thông qua đèo Hải Vân và tuyến đờng hầm, khác biệt khí hËu gi÷a khu vùc phÝa B¾c vµ phÝa Nam cña d·y B¹ch M· - GV giíi thiÖu sè nÐt vÒ “giã Lµo” III.Cñng cè, dÆn dß: - HÖ thèng néi dung toµn bµi - DÆn HS chuÈn bÞ cho tiÕt sau Khoa häc: C¸c nguån nhiÖt A.Môc tiªu: Gióp HS: - Kể tên và nêu đợc vai trò số nguồn nhiệt - Thực đợc số biện pháp an toàn, tiết kiệm sử sụng các nguồn nhiệt sinh ho¹t VÝ dô: Theo dâi ®un nÊu; t¾t bÕp ®un nÊu xong, - GDBVMT: HS cã ý thøc b¶o vÖ ngån nhiÖt B.§å dïng d¹y häc: - ChuÈn bÞ chung: Hép diªm, nÕn, bµn lµ, kÝnh lóp - ChuÈn bÞ theo nhãm:Tranh ¶nh vÒ viÖc sö dông c¸c nguån nhiÖt sinh ho¹t C Các hoạt động dạy học: I.KiÓm tra bµi cò: - HS kÓ c¸c vËt dÉn nhiÖt vµ vËt c¸ch nhiÖt? - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm II Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi : 1.H§1: NhËn biÕt c¸c nguån nhiÖt vµ vai trß cña chóng - GV chia líp thµnh nhãm - HS QS h×nh trang 106 sgk t×m hiÓu vÒ c¸c nguån nhiÖt vµ vai trß cña chóng HS tËp hîp c¸c tranh ảnh các ứng dụng các nguồn nhiệt đã su tầm - §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ - GV gióp HS ph©n lo¹i c¸c nguån nhiÖt theo c¸c nhãm - Cho HS liªn hÖ thùc tÕ - GV bổ sung VD: Khí Bi - ô - ga (Khí sinh học) là nguồn lợng đợc khuyến khích réng r·i 2.H§ 2: NhËn biÕt c¸c rñi ro, nguy hiÓm dïng c¸c nguån nhiÖt - GV ph¸t phiÕu häc tËp cho HS th¶o luËn theo bµn - GV nªu yªu cÇu th¶o luËn - C¸c nhãm th¶o luËn theo yªu cÇu cña phiÕu - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt - GV HD HS vận dụng các kiến thức đã biết dẫn nhiệt, cách nhiệt, không khí cần cho cháy để giải thích số tình liên quan 3.HĐ3: Tìm hiểu việc sử dụng các nguồn nhiệt sinh hoạt, lao động sản xuất gia đình - Thảo luận : Có thể làm gì để thực tiết kiệm sử dụng các nguồn nhiệt? - HS thảo luận theo nhóm đôi - §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ - GV nhËn xÐt vµ cho HS liªn hÖ thùc tÕ GDHS cÇn ph¶i thùc hiÖn tiÕt kiÖm sö dông c¸c nguån nhiÖt III.Cñng cè, dÆn dß: - Hệ thống nội dung bài HS đọc lại mục bạn cần biết SGK - NhËn xÐt chung tiÕt häc; DÆn HS chuÈn bÞ cho tiÕt sau Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2013 LuyÖn tõ vµ c©u: C©u khiÕn A.Môc tiªu: Gióp HS: - Nắm đợc cấu tạo và tác dụng câu khiến (ND ghi nhớ) - Nhận biết đợc câu khiến đoạn trích (BT1, mục III); bớc đầu biết đặt câu khiến nói với b¹n, víi anh chÞ hoÆc víi thÇy c« (BT 3) B.§å dïng d¹y häc: - B¶ng phô viÕt c©u khiÕn ë BT (phÇn nhËn xÐt) (4) C Các hoạt động dạy học: I.KiÓm tra bµi cò: - HS đọc thuộc lòng các thành ngữ nói lòng dũng cảm và giải thích thành ngữ mà em thÝch - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm II Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi : 1.H§1: HD t×m hiÓu phÇn nhËn xÐt vµ rót ghi nhí Bµi tËp 1,2: -1HS đọc yêu cầu bài tập -Cả lớp đọc thầm bài tập GV hớng dẫn HS làm bài tập -HS lµm bµi c¸ nh©n vµo VBT -HS phát biểu ý kiến Cả lớp và GVnhận xét , sửa chữa, chốt lại lời giải đúng - GV bảng đã viết câu khiến, nói lại tác dụng câu, dấu hiệu cuối câu Bµi tËp 3: - 1HS đọc yêu cầu bài tập - HS lµm bµi c¸ nh©n vµo VBT - GV chia bảng lớp làm phần, mời HS tiếp nối lên bảng - em câu văn Sau đó, em tự đọc câu văn mình (tởng tợng nh em nói bạn cho mợn vở) - Cả lớp và GV nhận xét câu rút kết luận: Khi viết câu nêu yêu cầu, đề nghị, mong muốn nhờ vả, mình với ngời khác, ta có thể đặt cuối câu dấu chấm dấu chấm than - GV : Những câu dùng để yêu cầu, đề nghị, nhờ vả ngời khác làm việc gì đó gọi là câu khiÕn * HS đọc phần Ghi Nhớ SGK-1HS lấy 1ví dụ minh hoạ ND ghi nhớ 2.HĐ2: Củng cố tác dụng và đặt câu khiến Bài tập 1: - 4HS nối tiếp đọc yêu cầu BT - HS trao đổi cùng bạn bên cạnh - GV d¸n b¨ng giÊy - mçi b¨ng giÊy viÕt ®o¹n v¨n - mêi 4HS lªn b¶ng g¹ch díi c©u khiÕn đoạn văn Sau đó đọc các câu văn với giọng điệu phù hợp với câu khiến Bài tập 2: -1HS đọc yêu cầu bài tập -Cả lớp đọc thầm bài tập GV hớng dẫn HS làm bài tập -HS lµm bµi c¸ nh©n vµo VBT -HS phát biểu ý kiến Cả lớp và GV nhận xét , sửa chữa, chốt lại lời giải đúng Bài tập 3: - GV nêu yêu cầu BT; nhắcHS hiểu đúng yêu cầu bài - HS lµm viÖc c¸ nh©n vµo VBT - Từng HS tiếp nối đọc câu văn mình - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt III.Cñng cè, dÆn dß: - GV hÖ thèng néi dung bµi - GV nhËn xÐt tiÕt häc vµ dÆn HS chuÈn bÞ tiÕt sau To¸n: KT§K lÇn III (§Ò thi cña PGD) _ ChÝnh t¶: Nhí- viÕt: Bài thơ tiểu đội xe không kính A.Môc tiªu: Gióp HS: - Nhớ - viết lại đúng bài chính tả; biết trình bày các dòng thơ theo thể tự và trình bày các khæ th¬ - Làm đúng BTCT phơng ngữ 2(a, b); (a, b) B.§å dïng d¹y häc: - Mét sè tê phiÕu khæ réng kÎ b¶ng néi dungBT a C Các hoạt động dạy học: I.KiÓm tra bµi cò: - GV đọc cho HS viết vào giấy nháp từ sau: gió, biển, dội, giận dữ, chống giữ - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm II Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi : 1.H§1: Híng dÉn HS nhí - viÕt - 1HS đọc YC bài - 1- HS đọc thuộc lòng khổ thơ cuối bài: Bài thơ tiểu đội xe không kính (5) - Cả lớp nhìn sgk đọc thầm để nhớ lại - GV lu ý HS c¸ch tr×nh bµy thÓ th¬ tù - HS gÊp sgk tù viÕt bµi theo trÝ nhí - HS tù so¸t lçi - Thu chấm 1/2 số bài Số còn lại HS đổi soát lỗi cho - GV nhËn xÐt, söa lçi sai phæ biÕn 2.H§ 2: HD HS lµm bµi tËp chÝnh t¶ Bµi tËp a: Ph©n biÖt s/x - HS đọc thầm yêu cầu bài tập, sau đó 1HS nêu lại - GV híng dÉn HS lµm bµi tËp - HS lµm bµi vµo VBT, HS kh¸, giái lµm vµo phiÕu khæ to - 1HS trình bày kết quả, HS khác nhận xét; HS đổi chéo kiểm tra bài cho - HS tiếp nối đọc lại bài văn đã hoàn chỉnh - GV chốt lại lời giải đúng Củng cố cách phân biệt để viết đúng các chữ có phụ âm đầu viết s/x - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng Bµi tËp b: Ph©n biÖt dÊu hái/ dÊu ng· - 1HS đọc yêu cầu BT - TiÕn hµnh t¬ng tù bµi 2a Bµi tËp 3: - 1HS đọc yêu cầu BT - HS đọc thầm đoạn văn, xem hình minh hoạ, làm BT vào chữa bài -HS lµm bµi c¸ nh©n vµo vë BT.1HS kh¸, giái kh¸c lµm vµo phiÕu khæ to - Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng - HS sửa bài theo lời giải đúng III.Cñng cè- d¨n dß: - HÖ thèng ND bµi - NhËn xÐt, dÆn dß HS chuÈn bÞ cho tiÕt sau Thø T ngµy th¸ng n¨m 2013 Tập đọc: Con sÎ A.Môc tiªu: Gióp HS: - Biết đọc diễn cảm đoạn bài phù hợp với nội dung; bớc đầu biết nhấn giọng từ ngữ gîi t¶, gîi c¶m - Hiểu nội dung: Ca ngợi hành động dũng cảm xả thân cứu sẻ sẻ già.(trả lời đợc các c©u hái SGK) B.§å dïng d¹y häc: - Tranh minh häa - Bảng phụ ghi câu, đoạn văn cần luyện đọc C Các hoạt động dạy học: I.KiÓm tra bµi cò: - HS đọc bài : Dù trái đất quay! - Lòng dũng cảm Cô-péc-ních và Ga-li-lê thể chỗ nào? Bài tập đọc muốn nói điều g×? - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm II Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi : 1.HĐ1: Hớng dẫn HS luyện đọc: - HS khá giỏi đọc toàn bài; lớp theo dõi và đọc thầm theo bạn - GV hớng dẫn HS cách thể giọng đọc - Luyện đọc đoạn: GV chia đoạn, HS nối tiếp đọc đoạn bài - GV kết hợp sửa lỗi phát âm, HD HS luyện đọc đúng các từ ngữ khó đọc, ngắt nghỉ - HS luyện đọc theo cặp - 1-2 HS đọc toàn bài - GV đọc mẫu toàn bài - Giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ khó bài: HS đọc thầm phần chú giải 2.H§2: T×m hiÓu bµi: - HS đọc thầm, đọc lớt theo đoạn và bài để trả lời các câu hỏi SGK + Câu 1: Con chó đánh thấy sẻ non vừa rơi từ trên tổ xuống Nó chậm rãi tiến lại gần sÎ non + Câu 2: Một sẻ già từ trên cao lao xuống đất cứu Dáng vẻ sẻ khiến chã ph¶i dõng l¹i v× c¶m thÊy tríc mÆt nã cã søc m¹nh lµm nã ph¶i ngÇn ng¹i - Gv giảng từ: dữ, tởng nh, khản đặc (6) - ý 1: Sự đối đầu sẻ mẹ và chó săn - HS đọc đoạn còn lại, lớp đọc thầm trả lời câu hỏi 3, SGK +Câu 3: Con sẻ già lao xuống nh hòn đá rơi trớc mõm chó; lông dựng ngợc, miệng rít lên tuyệt vọng và thảm thiết; nhảy 2,3 bớc phía mõm há rộng đầy chó; lao đến cứu lÊy con, lÊy th©n m×nh phñ kÝn sÎ + Vì hành động sẻ dũng cảm đối đầu với chó săn để cứu là hành động đáng trân trọng, khiến ngời phải nể phục - Gv gi¶ng tõ: bèi rèi, kÝnh cÈn, tr©n träng - ý 2: Sự ngỡng mộ tác giả trớc hành động dũng cảm bảo vệ sẻ mẹ - GV chèt ý chÝnh vµ HD HS nªu néi dung chÝnh * Đại ý: Ca ngợi hành động dũng cảm, xả thân cứu sẻ sẻ già 3.HĐ3: Hớng dẫn HS luyện đọc lại - HS tiếp nối đọc truyện theo đoạn -GVchọn đọc diễn cảm đoạn văn làm mẫu: đoạn “Bỗng từ trên cây cao gần đó nó xuống đất." + GV hớng dẫn HS cách đọc + GV đọc mẫu +HS luyện đọc đoạn văn theo cặp +2HS thi đọc d/cảmĐVtrớc lớp - Cả lớp bình chọn bạn đọc d/cảm hay III.Cñng cè- d¨n dß: - HS nªu l¹i néi dung ý nghÜa bµi - HÖ thèng ND bµi NhËn xÐt, dÆn HS chuÈn bÞ cho tiÕt sau: ¤n tËp chuÈn bÞ thi §K To¸n: H×nh thoi A.Môc tiªu: Gióp HS: - Nhận biết đợc hình thoi và số đặc điểm nó B.§å dïng d¹y häc: - GV - HS : Bé §D häc to¸n líp - B¶ng phô ghi BT C Các hoạt động dạy học: I.KiÓm tra bµi cò: II Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi : 1.H§1: H×nh thµnh biÓu tîng vÒ h×nh thoi - GV g¾n lÇn lît h×nh vu«ng, h×nh ch÷ nhËt, h×nh b×nh hµnh lªn b¶ng vµ cho HS QS - GV giíi thiÖu vµ g¾n h×nh thoi lªn b¶ng - HS lÊy h×nh thoi bé §D häc to¸n líp 2.HĐ 2: Nhận biết số đặc điểm hình thoi - GV cho HS nhËn biÕt c¹nh cña h×nh thoi - GV cho HS nhận biết cặp cạnh đối diện, cặp cạnh đối diện song song và dùng thớc đo độ dài c¸c c¹nh - Gọi số HS lên vào hình thoi và nhắc lại các đặc điểm hình thoi 3.HĐ3: Củng cố số đặc điểm hình thoi Bµi 1: GV treo b¶ng phô - HS nªu yªu cÇu BT - HS lµm c¸ nh©n vµo vë - HS nªu miÖng kÕt qu¶ - GV nhận xét chốt kết đúng: Hình và hình là hình thoi; Hình là hình chữ nhật Bµi 2: HS nªu yªu cÇu BT - HS tù lµm bµi tËp råi nªu miÖng kÕt qu¶ - GV nhận xét chốt kế đúng III.Cñng cè, d¨n dß: - HÖ thèng néi dung bµi häc, HS néi dung bµi häc - Nhận xét, đánh giá tiết học Dặn HS chuẩn bị cho tiết sau KÓ chuyÖn: Kể chuyện đã nghe, đã đọc A Môc tiªu: - Kể lại đợc câu chuyện ( đoạn truyện) đã nghe, đã đọc nói lòng dũng cảm - Hiểu nội dung chính câu chuyện (đoạn truyện) đã kể và biết trao đổi ý nghĩa câu chuyÖn (®o¹n truyÖn) B.§å dïng d¹y häc: - Mét sè truyÖn viÕt vÒ lßng dòng c¶m cña ngêi - Bảng phụ viết dàn ý kể chuyện và tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện (7) C Các hoạt động dạy học: I KiÓm tra bµi cò: - em lªn kÓ tiÕp nèi c©u chuyÖn: Nh÷ng chó bÐ kh«ng chÕt vµ nªu ý nghÜa cña c©u chuyÖn - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm II Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi : 1.Hoạt động 1: HD HS tìm hiểu yêu cầu đề bài - Một HS đọc đề bài - GV g¹ch ch©n nh÷ng tõ quan träng - HS nối tiếp đọc các gợi ý 1, 2, 3, SGK - GV lu ý HS cách chọn đúng câu chuyện để kể - Một số HS nối tiếp nêu tên câu chụyên mình định kể 2.Hoạt động 2: HS thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Một HS đọc lại dàn ý bài kể chuyện - Lu ý HS: Khi kể cần kể có đầu có cuối, biết kết hợp lời kể với động tác, điệu bộ, cử - Kể chuyện theo bàn và trao đổi nội dung ý nghĩa câu chuyện - HS thi kÓ chuyÖn tríc líp - Lớp và GV nhận xét dựa vào tiêu chí đánh giá bài kể chuyện - HS bình chọn bạn chọn đợc câu chuyện hay nhất, bạn kể chuyện tự nhiên, hấp dẫn III.Cñng cè, dÆn dß: - Em thÝch nhÊt c©u chuyÖn nµo c¸c b¹n võa kÓ? V× sao? - NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn HS vÒ kÓ l¹i c©u chuyÖn cho ngêi th©n nghe TËp lµm v¨n: Miªu t¶ c©y cèi (kiÓm tra viÕt ) A.Môc tiªu: Gióp HS: - Viết đợc bài văn hoàn chỉnh tả cây cối theo gợi ý đề bài SGK; bài viết đủ ba phần (mở bài, thân bài, kết bài), diễn đạt thành câu, lời tả tự nhiên rõ ý B.§å dïng d¹y häc: - B¶ng phô viÕt dµn ý mét bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi - Tranh ¶nh sè lo¹i c©y C Các hoạt động dạy học: I.KiÓm tra bµi cò: - Gäi HS nh¾c l¹i bè côc cña bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi - Líp nhËn xÐt GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm II Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi : 1.HĐ1: GV ghi đề bài lên bảng §Ò 1: Em h·y t¶ mét c©y ë trêng g¾n víi nhiÒu kØ niÖm cña em Chó ý më bµi theo c¸ch gi¸n tiÕp §Ò 2: H·y t¶ mét c©y chÝnh tay em vun trång Chó ý kÕt bµi theo c¸ch më réng Đề 3: Em thích loài hoa nào nhất? Hãy tả loài hoa đó.Chú ý mở bài theo cách gián tiếp 2.HĐ2:HS chọn đề để làm bài: - GV yêu cầu HS đọc đề bài trên bảng - GV cho HS QS tranh ảnh đã chuẩn bị - HS lựa chọn cho mình đề bài phù hợp - HS lµm bµi - GV thu bµi III Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt kiÓm tra DÆn HS chuÈn bÞ cho tiÕt sau Thø N¨m ngµy th¸ng n¨m 2013 To¸n: DiÖn tÝch h×nh thoi A.Môc tiªu: Gióp HS: - BiÕt c¸ch tÝnh diÖn tÝch cña h×nh thoi B.§å dïng d¹y häc: - Bé §D d¹y häc to¸n líp C Các hoạt động dạy học: I.KiÓm tra bµi cò: - Gọi HS lên bảng nhắc lại đặc điểm hình thoi - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm II Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi : (8) 1.H§1: H×nh thµnh c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi: - GV đặt hai hình thoi chồng khít lên gài lên bảng nỉ, giới thiệu đờng chéo hình thoi - GV cho HS lấy hình đồ dùng làm theo cô - GV làm động tác cắt hình thoi theo đờng chéo và ghép thành hình chữ nhật (nh sgk) đặt cạnh hình thoi còn lại để HS liên hệ và so sánh diện tích hai hình - GV tổ chức cho HS nhận xét diện tích hình chữ nhật vừa lắp với diện tích hình thoi ban đầu để rót c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi - GV kÕt luËn vµ ghi c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi lªn b¶ng - - HS nh¾c l¹i c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi - HS cất gọn đồ dùng vào hộp đựng 2.H§2: Cñng cè c¸ch tÝnh diÖn tÝch cña h×nh thoi Bµi 1: - HS nªu yªu cÇu BT - HS lµm c¸ nh©n råi ch÷a bµi - Củng cố cách vận dụng công thức tính diện tích hình thoi (thông qua tính các đờng chéo) - GV nhËn xÐt kÕt luËn Bài 2: HS đọc YCBT - HS lµm c¸ nh©n- HS lªn b¶ng lµm - HS nhËn xÐt, nªu c¸ch lµm * Lu ý HS đổi cùng đơn vị đo tính - GV chèt c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi III Cñng cè, dÆn dß: - Hệ thống nội dung bài học; Nhận xét, đánh giá tiết học - DÆn HS vÒ chuÈn bÞ cho tiÕt sau Đạo đức: Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo (tiết 2) A.Môc tiªu: Häc xong bµi nµy HS cã kh¶ n¨ng: - Nêu đợc ví dụ hoạt động nhân đạo - Thông cảm với bạn bè và ngời gặp khó khăn, hoạn nạn lớp, trờng và cộng đồng - Tích cực tham gia số hoạt động nhân đạo lớp, trờng, địa phơng phù hợp với khả và vận động bạn bè, gia đình cùng tham gia B §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ C Các hoạt động dạy học: I.KiÓm tra bµi cò: -Hãy kể các hoạt động nhân đạo mà em biết? Em đã đợc tham gia các hoạt động nhân đạo nào? - GV nhận xét, đánh giá II Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi : 1.HĐ1: Nhận biết việc làm nhân đạo (BT - SGK) - GV nªu yªu cÇu BT- HS th¶o luËn theo bµn - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy ý kiÕn tríc líp - C¶ líp nhËn xÐt bæ sung - GV kết luận kết đúng: b, c, e là việc làm nhân đạo a, d không phải là hoạt động nhân đạo 2.H§ 2: Xö lÝ t×nh huèng (BT 2- SGK) - GV chia líp thµnh nhãm vµ giao nhiÖm vô mçi nhãm th¶o luËn t×nh huèng - C¸c nhãm HS th¶o luËn - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - C¶ líp nhËn xÐt bæ sung - GV kết luận kết đúng 3.HĐ3: Tìm hiểu địa cần giúp đỡ và công việc có thể giúp đỡ họ (BT 5SGK) - GV chia nhãm vµ giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm - C¸c nhãm th¶o luËn vµ ghi kÕt qu¶ theo b¶ng nhãm theo mÉu BT sgk - Đại diện nhóm trình bày Cả lớp trao đổi bình luận * GVKL: Cần phải cảm thông, chia sẻ giúp đỡ ngời khó khăn, hoạn nạn cách tham gia hoạt động nhân đạo phù hợp với khả III Cñng cè dÆn dß: - GV hệ thống ND bài; Dặn HS thực dự án giúp đỡ ngời khó khăn hoạn nạn đã xây dùng theo kÕt qu¶ BT vµ chuÈn bÞ bµi häc sau Khoa häc : NhiÖt cÇn cho sù sèng A.Môc tiªu: Gióp HS: (9) - Nêu vai trò nhiệt sống trên Trái Đất B.§å dïng d¹y häc: - H×nh vÏ trang 108, 109 SGK; PhiÕu häc tËp; B¶ng phô ghi phÇn B¹n cÇn biÕt C Các hoạt động dạy học: I.KiÓm tra bµi cò: - 2HS lªn kÓ tªn mét sè nguån nhiÖt vµ t¸c dông cña nã - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm II Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi : 1.H§1: KÓ tªn mét sè c©y vµ vËt cã thÓ sèng ë xø l¹nh hoÆc ë xø nãng - Gv cho HS th¶o luËn nhãm bµn - Gv ph¸t phiÕu häc tËp HS th¶o luËn theo yªu cÇu cña phiÕu - HS tiÕn hµnh th¶o luËn - đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận - Nhóm khác nhận xét; Gv chốt lời gải đúng - HS rót KL (nh môc b¹n cÇn biÕt) 2.HĐ 2: Tìm hiểu vai trò nhiệt sống trên Trái Đất: - HS th¶o luËn theo nhãm dùa vµo gîi ý sau: ? Điều gì xảy Trái Đất không đợc mặt trời sởi ấm? - HS tr×nh bµy ý kiÕn - Cho HS liªn hÖ thùc tÕ * GVKL: (Nh môc b¹n cÇn biÕt) HĐ 3: Trò chơi “Ai nhanh? Ai đúng?” (nếu còn thời gian) III.Cñng cè, dÆn dß: - HÖ thèng néi dung bµi d¹y - 2-3 HS đọc mục bạn cần biết SGK Nhận xét dặn dò Thø s¸u ngµy th¸ng n¨m 2013 To¸n: LuyÖn tËp A.Môc tiªu: Gióp HS: - Nhận biết đợc hình thoi và số đặc điểm nó - Tính đợc diện tích hình thoi B.§å dïng d¹y häc: - Giấy để gấp hình thoi (BT4) C Các hoạt động dạy học: I.KiÓm tra bµi cò: - Gäi HS lªn ch÷a BT cña tiÕt tríc - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm II Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi : 1.HĐ1: Ôn tập nhận biết đợc hình thoi và số đặc điểm nó Bµi 1: 2HS nªu yªu cÇu BT - HS lµm c¸ nh©n - HS nªu miÖng KQ, gi¶i thÝch c¸ch lµm - GV nhận xét, chốt KQ đúng - Cñng cè c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi vµ kü n¨ng nh©n c¸c sè tù nhiªn 2.H§2: ¤n tËp tÝnh diÖn tÝch cña h×nh thoi Bµi 2: HS nªu yªu cÇu BT - 2HS lªn b¶ng lµm - Líp lµm vë Bµi gi¶i: Diện tích miếng kính hình thoi đó là: (14 x 10) : = 70 (cm2) §¸p sè: 70 cm2 - Cñng cè c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi Bài : Tổ chức cho HS chơi trò chơi “Ai nhanh? Ai đúng?” - GV chia lớp thành đội chơi, đội cử bạn chơi - GV phæ biÕn c¸ch ch¬i luËt ch¬i - C¸c nhãm HS thùc hµnh gÊp h×nh thoi - Nhận xét, công bố đội thắng - Cñng cè kü n¨ng gÊp h×nh thoi III.Cñng cè, dÆn dß: - Hệ thống nội dung bài học; Nhận xét, đánh giá tiết học (10) - DÆn HS vÒ chuÈn bÞ cho tiÕt sau _ LuyÖn tõ vµ c©u: Cách đặt câu khiến A.Môc tiªu: Gióp HS: - HS nắm đợc cách đặt câu khiến (ND ghi nhớ) - Biết chuyển câu kể thành câu khiến (BT1, mục III); bớc đầu đặt đợc câu khiến phù hợp với tình giao tiếp (BT2); biết đặt câu với từ cho trớc (hãy, ,xin) theo cách đã học (BT3) B.§å dïng d¹y häc: - B¶ng phô C Các hoạt động dạy học: I.KiÓm tra bµi cò: - Gäi HS nh¾c l¹i ghi nhí vÒ c©u khiÕn Nªu VD - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm II Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi : 1.H§1: Híng dÉn HS t×m hiÓu phÇn nhËn xÐt vµ rót ghi nhí Bài HS đọc yêu cầu BT1 - GV giao viÖc cho nhãm HS - §¹i diÖn nhãm d¸n b¨ng giÊy lªn b¶ng råi tr×nh bµy KQ - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng, khắc sâu cách đặt câu khiến - - HS đọc ghi nhớ 2.HĐ2 : Củng cố cách đặt câu khiến Bài 1: HS đọc yêu cầu BT - GV giao viÖc cho nhãm HS - GV ph¸t b¨ng giÊy cho nhãm HS vµ yªu cÇu c¸c em chuyÓn sang c©u khiÕn tõ mét c©u kÓ đã cho - §¹i diÖn 4nhãm HS d¸n giÊy trªn b¶ng líp - HS tr×nh bµy kÕt qu¶ - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng Bài 2: HS đọc yêu cầu BT - HS lµm bµi c¸ nh©n - HS trình bày, GV dán trên bảng lớp KQ đúng - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng Lu ý HS đặt câu khiến phải phù hợp với tình đã cho Bài 3,4 : - HS đọc yêu cầu BT - HS th¶o luËn theo bµn - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy miÖng - GV nhận xét , củng cố cách đặt câu khiến và tình sử dụng chúng III Cñng cè, dÆn dß: - HÖ thèng néi dung bµi häc NhËn xÐt tiÕt häc; dÆn HS chuÈn bÞ cho tiÕt sau TËp lµm v¨n: Tr¶ bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi A.Môc tiªu: Gióp HS: - Biết rút kinh nghiệm bài TLV tả cây cối (đúng ý, bố cục rõ, dùng từ đặt câu và viết đúng chÝnh t¶, ); - Tự sửa đợc các lỗi đã mắc bài viết theo hớng dẫn GV B.§å dïng d¹y häc: - B¶ng phô C Các hoạt động dạy học: I.KiÓm tra bµi cò: - Gäi HS nh¾c l¹i c¸ch më bµi vµ c¸ch kÕt bµi bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm II Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi : 1.H§1: GV nhËn xÐt chung vÒ kÕt qu¶ bµi viÕt cña c¶ líp - GV ghi đề bài lên bảng - NhËn xÐt u, khuyÕt ®iÓm cña HS bµi lµm - Th«ng b¸o kÕt qu¶ cho tõng em + HD hs chữa số lỗi điển hình ý và cách diễn đạt theo trình tự: +) Mét sè HS lªn b¶ng ch÷a lÇn lît tõng lçi C¶ líp tù ch÷a trªn nh¸p +) HS lớp trao đổi bài chữa trên bảng (11) - GV chữa lại cho đúng phấn màu HS làm sai - Tr¶ bµi cho HS 2.H§2 Híng dÉn HS ch÷a lçi - HD tõng HS ch÷a lçi - Từng HS đọc lời phê, đọc chỗ có chữa lỗi bài và viết vào phiếu các loại lỗi và c¸ch ch÷a lçi - HS đổi chéo để soát lỗi còn sót và soát lại cách chữa lỗi - HS ch÷a lçi chung - GV ghi mét sè lçi sai lªn b¶ng; HS nªu lçi sai vµ c¸ch söa - Lớp nhận xét GV chốt lại cách sửa đúng 3.H§3: Híng dÉnHS häc tËp nh÷ng ®o¹n v¨n, bµi v¨n hay - GV đọc số đoạn văn, bài văn hay số HS lớp - HS trao đổi thảo luận dới HD GV để tìm cái hay cái đáng học đoạn văn, bài văn, từ đó rút kinh nghiệm cho mình - Mçi HS chän mét ®o¹n bµi lµm cña m×nh viÕt l¹i theo c¸ch hay h¬n III.Cñng cè, dÆn dß: - GV nhận xét tiết học, biểu dơng HS viết bài đạt điểm cao, HS đã tham gia ch÷a bµi tèt giê häc - Nhận xét dặn dò Yêu cầu HS viết bài cha đạt nhà viết lại bài để nhận đánh gi¸ tèt h¬n - ChuÈn bÞ cho tiÕt sau Sinh ho¹t líp I.Nhận xét hoạt động tuần 27: - Líp phã häc tËp nhËn xÐt t×nh h×nh HT tuÇn cña líp - Lớp phó lao động nhận xét vệ sinh cá nhân, vệ sinh lớp học - Líp trëng nhËn xÐt chung - C¸c tæ vµ c¸ nh©n cã ý kiÕn - GV nhËn xÐt chung Tuyªn d¬ng mét sè em hoµn thµnh tèt tÝch cùc, cã tiÕn bé Nh¾c nhë phª bình số em cha ngoan, cha làm tốt nhiệm vụ đợc giao II.Kế hoạch hoạt động tuần 28: - Thi ®ua lËp thµnh tÝchchµo mõng ngµy 8/3 vµ ngµy 26/3 - Duy trì và thực tốt nội quy nhà trờng và Đoàn - Đội đề - Häc theo ch¬ng tr×nh thêi kho¸ biÓu TuÇn 28 - Thi ĐK lần III nghiêm túc, đúng quy chế - Tiếp tục phụ đạo HS yếu kém đúng lịch - Ch¨m c«ng tr×nh m¨ng non (12)