GIÁO ÁN MĨ THUẬT LỚP 3 4 5

- Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS?. Chuẩn bị bài sau..[r]

(1)

TUẦN 1

NS: 7/21/9/2019

NG: 3/24/9/2019( 4D)

Thứ ngày 24 tháng năm 2019

MĨ THUẬT

VẼ TRANG TRÍ MÀU SẮC VÀ CÁCH PHA MÀU

I/ MỤCTIÊU: 1.Kiến thức:

- Tập pha màu: Da cam, xanh lục (xanh cây) tím 2.Kĩ năng:

- Nhận biết cặp màu bổ túc pha màu theo hướng dẫn - HS khiếu: Pha màu da cam, xanh cây, tím

3 Giáo dục:

- Yêu thích màu sắc ham thích vẽ

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV: Dụng cụ pha màu; bảng màu bản; màu nóng, màu lạnh - UDCNTT

- HS: Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A/ Kiểm tra cũ(1p)

- Kiểm tra chuẩn bị HS B/ Bài mới:

1- Giới thiệu bài:(2p) 2- Hướng dẫn tìm hiểu bài

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét(5p) - Giới thiệu cách pha màu kết hợp giải thích thơng qua bảng màu chuẩn bị đặt câu hỏi

- Đâu màu ?

- Những màu pha với cặp màu bổ túc ?

- Thế màu nóng ? - Đâu màu nóng ? - Thế màu lạnh ? - Đâu màu lạnh ?

- Kết luận hoạt động 1, kết hợp vào bảng màu

Hoạt động 2: Cách pha màu(5p)

- Giới thiệu tranh qui trình cách pha màu, thao tác cách pha màu kết hợp giải thích:

- Trưng bày dụng cụ học tập

- Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung

- Đỏ, vàng, xanh lam)

- Da cam(đỏ+vàng); xanh lục(xanh lam+vàng); tím(đỏ+xanh lam) - màu gây cảm giác ấm, nóng

- màu cơ, chín thuộc màu nóng,

- màu gây cảm giác mát, lạnh

(2)

* Màu bột:

- Dùng nước keo hồ dán pha loãng để trộn màu với tạo màu

- Nếu thay đổi lượng màu pha trộn, màu pha có sắc màu thay đổi khác

* Màu nước:

- Dùng nước pha trộn màu với tạo màu Khi pha, cho lượng nước vừa phải, tránh đặc loãng

- Nếu pha nhiều màu với màu pha bị xỉn

*Sáp màu, chì màu:

- Có thể vẽ chồng màu lên để tạo màu khác

- Giới thiệu số vẽ HS năm trước

Hoạt động 3: Thực hành(17p) - Tổ chức cho HS thực hành - Theo dõi, giúp đỡ HS

Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá(2p) - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - Nêu yêu cầu cần nhận xét

- Cho HS chọn vẽ tốt

- Kết luận, đánh giá, xếp loại sản phẩm

C Củng cố dặn dò(2p)

- Cho HS nhắc lại cách pha màu - Liên hệ, giáo dục

- Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập kết thực hành HS Chuẩn bị sau Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập

- Màu đỏ + màu vàng = màu da cam

- Xanh lam + màu vàng = màu xanh lục

- Màu đỏ + xanh lam = màu tím - HS nghe quan sát giáo pha màu

- HS nghe quan sát cô giáo pha màu

- HS nghe quan sát thực hành pha màu

- Quan sát, nhận xét

- Thực hành vẽ tập vẽ - Quan sát, theo dõi

- Nhận xét, góp ý - Cá nhân chọn

- – em nêu

(3)

NS: 7/21/9/2019

NG: 3/24/9/2019(5B)

MĨ THUẬT

THƯỞNG THỨC MĨ THUẬT

XEM TRANH THIẾU NỮ BÊN HOA HUỆ

I/ MỤC TIÊU:

1.Kiến thức:

- HS tiếp xúc làm quen với tác phẩm thiếu nữ bên hoa huệ hiểu vài nét về hoạ sĩ Tô Ngc Võn

- HS mô tả, nhận xét xem tranh

2 Kĩ năng:

- HS nhận xét sơ lược hình ảnh mầu sắc tranh - HS khiếu: Nêu lý mà thích tranh 3 Giáo dục:

- cảm nhận vẻ đẹp tranh Thiếu nữ bên hoa huệ

- GV : SGK,SGV - UDCNTT

- Tranh thiếu nữ bên hoa huệ… - HS :SGK, ghi

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1- Giới thiệu bài:(2p)

- GV giới thiệu vài ảnh(tranh) chuẩn bị

2- Hướng dẫn tìm hiểu bài

- Hs trưng bày đồ dung học tập - HS quan sát

Hoạt động 1: Giới thiệu tác giả(5p) Hs đọc mục trang GV : em nêu vài nét họa sĩ Tô

Ngọc Vân?

Tô Ngọc Vân hoạ sĩ tài ,có nhiều đóng góp cho mĩ thuật đại ông tốt nghiệp trường mĩ thuật đơng dương sau thành giảng viên trường sau CM tháng ông đảm nhiệm chức hiệu trưởng trường mĩ thuật việt nam

GV: em kể tên tác phẩm tiếng ông?

Tác phẩm tiếng ông là: thiếu nữ bên hoa huệ, thiếu nữ bên hoa sen, hai thiếu nữ em bé

Hoạt động 2: xem tranh thiếu nữ bên hoa huệ(28p)

(4)

+ hình ảnh vẽ nào? Hình mảng đơn giản, chiếm diện tích lớn tranh

+ tranh cịn hình ảnh nữa?

Hình ảnh bình hoa đặt bàn

+ mầu sắc tranh nào? Chủ đạo mầu xanh ,trắng, hồng hoà nhẹ nhàng , sáng

+ tranh vẽ chất liệu gì? Sơn dầu

GV : yêu cầu hs nhắc lại kiến thức 1-2 hs nhắc lại Hoạt động 3: nhận xét đánh giá(2p)

- GV nhận xét chung tiết học

- Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD

- Sưu tầm tranh hoạ sĩ Tô Ngọc Vân - Nhắc hs quan sát mầu sắc thiên nhiên chuẩn bị học sau

Hs lắng nghe

NS: 7/21/9/2019 NG: 3/24/9/2019( 4C)

MĨ THUẬT

I/ MỤC TIÊU:

3 Giáo dục:

(5)

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét(5p) - Giới thiệu cách pha màu kết hợp giải thích thông qua bảng màu chuẩn bị đặt câu hỏi

- Đâu màu ?

* Màu bột:

* Màu nước:

- nước biển xanh, xanh, thuộc màu lạnh - HS Quan sát, theo dõi - Quan sát, theo dõi

- Màu đỏ + xanh lam = màu tím - HS nghe quan sát cô giáo pha màu

(6)

- – em nêu

-Lắng nghe rút kinh nghiệm

NS: 7/21/9/2019 NG: 3/24/9/2019( 5A)

MĨ THUẬT

I/ MỤC TIÊU:

- HS tiếp xúc làm quen với tác phẩm thiếu nữ bên hoa huệ hiểu vài nét về hoạ sĩ Tô Ngọc Vân

- HS mô tả, nhận xét xem tranh

2 Kĩ năng:

- GV giới thiệu vài ảnh(tranh)

(7)

chuẩn bị

Ngọc Vân?

Tô Ngọc Vân hoạ sĩ tài ,có nhiều đóng góp cho mĩ thuật đại ông tốt nghiệp trường mĩ thuật đông dương sau thành giảng viên trường sau CM tháng ông đảm nhiệm chức hiệu trưởng trường mĩ thuật việt nam

GV cho hs quan sát tranh Hs thảo luận theo nhóm + hình ảnh tranh gì? Là thiếu nữ mặc áo dài

Hs lắng nghe

NS: 7/21/9/2019 NG: 4/25/9/2019( 3C)

MĨ THUẬT

(8)

I/ MỤC TIÊU:

- HS tiếp xúc, làm quen với tranh vẽ thiếu nhi, hoạ sĩ

- Tập mơ tả hình ảnh, hoạt động màu sắc tranh

2.Kĩ năng:

- Có ý thức bảo vệ môi trường

- HS tập mô tả hình ảnh hoạt động màu sắc tranh

- HS khiếu: Chỉ hình ảnh màu sắc tranh mà em thích 3 Giáo dục:

- Cảm nhận vẻ đẹp tác phẩm nghệ thuật - Biết bảo vệ môi trường

- GV: Tranh, ảnh thiếu nhi hoạ sĩ đề tài môi trường - UDCNTT

- HS: Vở tập vẽ

1- Giới thiệu bài:(2p) 2- Hướng dẫn tìm hiểu bài Hoạt động 1: Xem tranh(28p)

- Cho HS quan sát tranh chuẩn bị, kết hợp đặt câu hỏi:

+ Tranh vẽ hoạt động gì?

+ Tìm hình ảnh tranh? + Hình dáng, động tác hình ảnh tranh nào?

+ Trên tranh có màu sắc nào? + Em thích hình ảnh nào?

* GV nhấn mạnh

+ Xem tranh, tìm hiểu tranh em tiếp xúc với đẹp để yêu thích đẹp

+ Xem tranh cần có nhận xét riêng

- GV động viên, khích lệ hs trả lời cần bổ sung hs trả lời sai

Hoạt động 2: Nhận xét đánh giá(2p) - Tinh thần, thái độ học tập lớp - Tinh thần học tập trẻ khuyết tật - Tuyên dương HS phát biểu

C Củng cố, dặn dò(2p)

- Liên hệ, giáo dục - Chuẩn bị sau Tìm xem đồ vật

- Quan sát, trả lời câu hỏi, - Cảnh vệ sinh trường học -Các bạn gom rác

-Hình dáng sinh động thay đổi liên tục

-HS Màu xanh, -HS trả lời

- Làm theo nhóm( bàn nhóm)

- Các nhóm hỏi lẫn theo hướng dẫn GV

(9)

trang trí đường diềm NS: 7/21/9/2019 NG: 4/25/9/2019( 5D)

MĨ THUẬT

I/ MỤC TIÊU:

- HS tập mô tả, nhận xét xem tranh 2 Kĩ năng:

Ngọc Vân?

Tô Ngọc Vân hoạ sĩ tài ,có nhiều đóng góp cho mĩ thuật đại ông tốt nghiệp trường mĩ thuật đông dương sau thành giảng viên trường sau CM tháng ông đảm nhiệm chức hiệu trưởng trường mĩ thuật việt nam

(10)

+ hình ảnh tranh gì? Là thiếu nữ mặc áo dài

Hs lắng nghe

NS: 7/21/9/2019 NG: 4/25/9/2019( 3B)

MĨ THUẬT

XEM TRANH THIẾU NHI

I/ MỤC TIÊU:

2.Kĩ năng:

- Có ý thức bảo vệ mơi trường

- HS tập mơ tả hình ảnh hoạt động màu sắc tranh

- HS khiếu: Chỉ hình ảnh màu sắc tranh mà em thích

- HS khuyết tật: Nêu hoạt động màu sắc tranh 3 Giáo dục:

(11)

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động của học sinh KT A/ Kiểm tra cũ(1p)

1- Giới thiệu bài:(2p) 2- Hướng dẫn tìm hiểu bài Hoạt động 1: Xem tranh(28p) - Cho HS quan sát tranh chuẩn bị, kết hợp đặt câu hỏi: + Tranh vẽ hoạt động gì?

+ Tìm hình ảnh tranh?

+ Hình dáng, động tác hình ảnh tranh nào? + Trên tranh có màu sắc nào?

+ Em thích hình ảnh nào? * GV nhấn mạnh

Hoạt động 2: Nhận xét đánh giá(2p)

- Tinh thần, thái độ học tập lớp

- Tinh thần học tập trẻ khuyết tật

- Tuyên dương HS phát biểu C Củng cố, dặn dò(2p)

- Liên hệ, giáo dục - Chuẩn bị sau Tìm xem đồ vật trang trí đường diềm

- Quan sát, trả lời câu hỏi,

- Cảnh vệ sinh trường học

-Các bạn gom rác -Hình dáng sinh động thay đổi liên tục -HS Màu xanh, -HS trả lời

-Lắng nghe rút kinh nghiệm

-Lắng nghe

- Quan sát, trả lời câu hỏi, -HS trả lời -HS quan sát -HS lắng nghe -HS trả lời

- Nghe theo hướng dẫn GV

(12)

NS: 7/21/9/2019 NG: 4/25/9/2019( 3A)

MĨ THUẬT

I/ MỤC TIÊU:

2.Kĩ năng:

- HS khiếu: Chỉ hình ảnh màu sắc tranh mà em thích 3 Giáo dục:

* GV nhấn mạnh

- GV động viên, khích lệ hs trả lời

(13)

và cần bổ sung hs trả lời sai

-Lắng nghe rút kinh nghiệm -Lắng nghe

NS: 7/21/9/2019 NG: 4/25/9/2019( 4B)

MĨ THUẬT

I/ MỤC TIÊU:

3 Giáo dục:

- Đâu màu ?

- Thế màu nóng ? - Đâu màu nóng ?

(14)

- Thế màu lạnh ? - Đâu màu lạnh ?

* Màu bột:

* Màu nước:

- Cho HS nhắc lại cách pha màu

- nước biển xanh, xanh, thuộc màu lạnh - HS Quan sát, theo dõi - Quan sát, theo dõi

(15)

- Liên hệ, giáo dục

- – em nêu

-Lắng nghe rút kinh nghiệm NS: 7/21/9/2019

NG: 4/25/9/2019( 4A)

MĨ THUẬT

I/ MỤC TIÊU:

3 Giáo dục:

- Đâu màu ?

(16)

* Màu bột:

* Màu nước:

- Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập kết thực hành HS Chuẩn bị sau Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng

- HS Quan sát, theo dõi - Quan sát, theo dõi

- – em nêu

(17)

học tập

NS: 7/21/9/2019 NG: 5/26/9/2019( 5C)

MĨ THUẬT

I/ MỤC TIÊU:

- HS tậpmô tả, nhận xét xem tranh 2 Kĩ năng:

Ngọc Vân?

Tô Ngọc Vân hoạ sĩ tài ,có nhiều đóng góp cho mĩ thuật đại ông tốt nghiệp trường mĩ thuật đơng dương sau thành giảng viên trường sau CM tháng ông đảm nhiệm chức hiệu trưởng trường mĩ thuật việt nam

(18)

+ hình ảnh tranh gì? Là thiếu nữ mặc áo dài

Hs lắng nghe

NS: 7/21/9/2019 NG: 5/26/9/2019( 3D)

MĨ THUẬT

I/ MỤC TIÊU:

2.Kĩ năng:

- HS khiếu: Chỉ hình ảnh màu sắc tranh mà em thích

3 Giáo dục:

(19)

* GV nhấn mạnh