Đang tải... (xem toàn văn)
- Trẻ nhận biết được khuôn mặt của các bạn - Biết cách dán các khuôn mặt dễ thương - Rè kỹ năng vận động của các ngón tay.. - Trẻ biết cách xếp chông, xếp nối tiêp - Làm quen với đ[r]
(1)Tuần CHỦ ĐỀ 1: MÙA THU Thời gian thực tuần từ ngày 06/9 đến
Chủ đề nhánh 2: Bé đón tết Thời gian thực từ ngày 15/9 đến Hoạt
động
Nội dung Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị
Đón trẻ
Thể dục sáng
Điểm danh
- Cơ đón trẻ với thái độ nhẹ nhàng âu yếm
- Trò chuyện với trẻ ngày tết trung thu
- Tập động tác BTPTC
- Hô hấp Thổi bóng bay
- Tập kết hợp hát bé không lắc
-Theo dõi trẻ đến lớp hàng ngày
-Tạo gần gũi thân thiện trẻ
-Tạo tin tưởng phụ huynh
- Trẻ biết chào cô chào bố mẹ
- Trẻ biêt đặc trưng ngày tết trung thu
- GD trẻ ngoan ngoãn nghe lời người lớn
- Biết giữ gìn đồ chơi cẩn thận
- Trẻ hít thở khơng khí lành buổi sáng - Phát triển thể lực cho trẻ - Vân động khớp ngón tay chân cho trẻ
- Tập BTPTC
- Giáo dục trẻ yêu thích tập luyện
- Trẻ biết tên tên bạn lớp
- Đến sớm quét dọn nhà cửa thơng thống phịng học - Chuẩn bị nước uống cho trẻ
- Sân tập - Địa điểm tập
(2)Ngày 20/9/2019 Trung thu Ngày 20/9/2019
Hướng dẫn giáo viên Hoạt độn trẻ
- Cơ đón trẻ niềm nở cất đồ dùng giúp trẻ - Nhắc trẻ chào cô chào bố mẹ
- Hướng dẫn trẻ vào lớp ngồi ngắn - Cô giới thiệu đồ dùng đồ chơi sử dụng ngày tết trung thu
- Cô trẻ chơi *Thể dục
+Kiểm tra sức khỏe 1 Khởi động
- Cô cho trẻ khởi động
2 Trọng động
- Cô cho trẻ tập động tác BTPTC -Tay đẹp đâu
-Hái hoa - Ngửi hoa
- Cô trẻ thực hiên 3-4 lần
- Cô cho trẻ chơi trò chơi hái hoa lần - Tổ chức cho trẻ chơi
3 Hồi tĩnh
- Cô cho trẻ vẫy tay nhẹ nhàng sân tập
- Cô gọi tên trẻ
- Trẻ chào cô chào bố mẹ - Trẻ chỗ ngồi ngắn - Trẻ ý quan sát
- Trẻ làm quen với đồ dùng đồ chơi lớp - Trẻ chơi với cô
- Trẻ xếp thành hàng ngang
- Trẻ đứng chỗ khởi động chân tay theo cô
- Trẻ thực tập cô -Tay đẹp
- Đưa tay lên miệng -Hít vào thở -Tập hít vào thở -Trẻ ý quan sát
- Tre chơi cô 2-3 lần
-Trẻ đứng chỗ vẫy nhẹ tay - Trẻ theo hàng lớp - Trẻ cô
(3)Hoạt động
Nội dung Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị
C
h
ơ
i –
T
ập
- Hoạt động trời tùy thuộc vào thời tiết hoạt động ngày *Chơi thao tác vai
- Chơi nấu ăn, cho em bé ăn…
- A lô bạn đấy, nấu cho em bé ăn
- Làm sách tranh, dán khuôn mặt dễ thương
- Xếp hình
- Nặn theo ý thích
- Xem tranh ảnh loại hoa dịp tết trung thu
- Trẻ thoải mái hít thở khơng khí
-Trẻ nhận biết thể vai chơi
- Nhận biết công việc người - Biết xúc cho em ăn
- Trẻ nhận biết khuôn mặt bạn - Biết cách dán khuôn mặt dễ thương - Rè kỹ vận động ngón tay
- Trẻ biết cách xếp chông, xếp nối tiêp - Làm quen với đất nặn - Rèn kỹ xếp, nặn cho trẻ
- Trẻ nhận biết khuôn mặt quen thuộc bạn lớp
- Địa điểm
- Búp bê
- Bộ đồ chơi đồ dùng nấu ăn
- Tranh hình ảnh khuôn mặt dễ thương
- Giấy
- Hột hạt, đất nặn
- Tranh ảnh bạn lớp
HOẠT ĐỘNG
(4)1 Tạo hứng thú lôi trẻ vào hoạt động chơi tự chọn
- Cô cho trẻ hát hát vui đến trường - Trò chuyện với trẻ chủ đề
- Chơi thao tác vai biểu thị hình bạn búp bê màu đỏ
- Chơi hoạt động với đồ vật biểu thị búp bê màu vàng
- Chơi dán khuôn mặt dễ thương - Chơi xếp ,nặn theo ý thích
- Hướng dẫn trẻ chơi
- Cô quan sát hướng dẫn trẻ phân công vai chơi gợi ý cô
- Cô nêu nhiệm vụ vai chơi,góc chơi 2 Hoạt động 2: Bao quát q trình chơi của trẻ.
- Cơ quan sát hướng dẫn cách chơi cho trẻ - Cô chơi mẫu
- Tổ chức cho trẻ chơi
- Cô chơi với trẻ quan sát nhắc nhở trẻ chơi đồn kết
- Cơ cho trẻ tham quan vai chơi, trhao tác chơi
- Cho trẻ nhận xét góc - Cơ nhận xét đánh giá 3 Kết thúc chơi:
- Cô trẻ thu dọn đồ dùng
- Trẻ hát cô
- Trị chuyện chủ đề
- Trẻ ý quan sát lắng nghe
- Trẻ chơi theo ý thích
- Trẻ phân công vai chơi nhiêm vụ chơi gợi ý cô
- Trẻ ý quan sát lắng nghe
- Trẻ chơi cô
- Trẻ quan sát cô - Nhận xét
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ cất đồ cô
TỔ CHỨC CÁC
(5)động
Ă
n
–
N
gủ
V
ệ
si
n
h
* Vệ sinh - Ăn trưa
- Rèn kỹ rửa tay cách trước sau ăn, sau vệ sinh
-Trẻ sinh hoạt bữa ăn - Rèn kỹ nhận biết ăn, ích lợi việc ăn đủ dinh dưỡng, ăn
- Khăn mặt xà chậu, gáo múc nước
- Nước sạch, khăn mặt, bàn ghế, bát thìa đồ ăn…
* Ngủ trưa - Rèn thói quen nằm ngủ chỗ nằm ngủ ngắn, Quan tâm giúp trẻ ngủ sâu giấc
- Chuẩn bị phòng ngủ cho trẻ, kê giường, trải chiếu - Phòng ngủ đảm bảo ấm mùa đông, mát mùa hè
Vệ sinh - Ăn phụ - Ăn bữa chiều
- Trẻ sinh hoạt bữa ăn phụ, - Chơi tập theo ý thích - Ăn bữa chinh chiều
- Đồ ăn bữa phụ - Đồ chơi
- Bát, thìa đồ ăn, bàn ghế
HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ
(6)- Cô chia cơm thức ăn cho trẻ
- Giáo dục dinh dưỡng cho trẻ câu hỏi: Hơm ăn cơm với gì? Thức ăn có nhiều chất gì? giúp cho thể chúng ta?
- Giáo dục văn hóa vệ sinh ăn: Trứơc ăn mời cô bạn, ăn khơng nói chuyện, không làm rơi vãi thức ăn bàn, ăn hết xuất cơm
- Ăn xong, trẻ tự thu dọn bát đĩa, lau miệng, lau tay, lấy nước xúc miệng, chơi nhẹ nhàng
tay
- Trẻ ngồi vào bàn
- Trước ăn mời cô, mời bạn
-Thu dọn bát, xúc miệng
- Đến ngủ, cô nhắc trẻ vệ sinh, sau lấy gối vị trí nằm Cơ đóng cửa phịng ngủ
- u cầu trẻ giữ n lặng để ngủ Cơ bật nhạc nhẹ cho trẻ ngủ
- Cô quan sát trẻ ngủ giúp trẻ ngủ tư thế, ngủ ngon giấc
- Chưa hết ngủ, trẻ dậy sớm đưa trẻ sang phịng khác chơi
- Trẻ dậy Cô cho trẻ dậy từ từ Cô mở dần cửa Trẻ cất gối vệ sinh
- Vệ sinh, lấy gối vào phòng ngủ
- Trẻ thức dậy vệ sinh
- Trẻ dậy hết, cô cho trẻ vệ sinh, tổ chức trò chơi nhẹ giúp trẻ tỉnh ngủ
- Tổ chức cho trẻ ăn bữa phụ - Chơi tập tự chon
- Cho trẻ ăn bữa chiều
- Trẻ vệ sinh,vận động nhẹ nhàng - Trẻ ăn phụ - Trẻ chơi - Ăn bữa chiều Thứ ngày 16 tháng năm 2019
(7)Kiến thức.
- Trẻ biết cách bò bàn tay cẳng chân kết hợp chui qua cổng không chạm người vào cổng ,biết chơi trò chơi
Kỹ năng.
- Rèn kỹ vân động bàn tay bàn chân lưng bụng Giáo dục.
- Giáo dục trẻ thường xun tập luyện, u thích mơn học II.Chuẩn bị.
Đồ dùng cô trẻ
- nhà gấu đường thẳng đến2 ngô nhà ,rổ nh cổng Địa điểm
- Ngoài sân
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÈN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1 Ổn định tổ chức trị chuyện chủ đề: - Cơ cho trẻ đọc thơ bạn
- Trò chuyện chủ đề 2 Giới thiệu bài:
- Cô trẻ hát đàn vịt
- Những Gấu theo mẹ đến trường học Gấu phải chui qua cổng đến trường Các muốn biết Gấu chui không ?
- Vậy hôm cô tập bò chui qua cổng Gấu
3 Hướng dẫn hoạt động: Hoạt động 1: Khởi động - Cô kiểm tra sức khỏe trẻ - Cô cho trẻ khởi động chân tay Hoạt động 2: Trọng động. * Tập BTPTC.
- Trẻ đọc thơ - Trị chuyện cô
- Trẻ hát cô
- Trẻ lắng nghe
- Vâng
- Trẻ khởi động cô
(8)- Tay, chân, lưng bụng, bật - Cơ nói tay đẹp đâu múa dẻo
- Cơ nói cao cỏ thấp - Cô tập mẫu
- Mỗi động tác tập 3-4 lần * Tập VĐCB
- Cô tập mẫu lần khơng phân tích
- Cơ tập mẫu lần kết hợp phân tích động tác - Cơ từ phía đầu hàng tiến lên vạch xuất phát.Khi có hiệu lệnh “Chuẩn bị”2 tay để sát vạch hai chân quỳ,cẳng chân đặt sát sàn.Khi có hiệu lệnh “Bắt đầu”mắt nhìn phía trước bị tiến lên phối hợp tay chân kia,khi đến cổng khéo léo bị chui qua cổng khơng chạm cổng.Sau đứng dậy cuối hàng
- Cô tập mẫu lần - Cô mời 1-2 trẻ tập thử
- Nào làm theo Gấu
- Cho trẻ tập 1-2 lần - Cô quan sát sửa sai cho trẻ - Đơng viên khuyến khích trẻ
- Cơ tổ chức cho trẻ tập theo hình thức thi đua - Cô quan sát sửa sai động viên cổ vũ trẻ * Trò chơi VĐ
- Cơ giới thiệu tên trị chơi “Bóng trịn to”
- Cơ cho chơi trị chơi: Bóng trịn to, cầm tay đứng thành vòng tròn cơ, hát hát(bóng trịn to)câu hát bóng tròn to cầm tay dãn rộng, bóng xì
- Trẻ đưa tay trước cuộn cổ tay bàn tay
- Trẻ ngồi xuống đứng lên - Trẻ quan sát
- Trẻ tập theo cô
-Trẻ ý lắng nghe
-Trẻ ý quan sát lắng nghe
-Trẻ ý quan sát - Trẻ tập thử
- Trẻ tập
- Trẻ tập theo tổ - Trẻ tập hào hứng
(9)đi vào cầm tay - Luật chơi
- Bạn buông tay phải hát hát - Tổ chức cho trẻ chơi ,cơ chơi với trẻ gây khơng khí hứng thú cho trẻ
- Cho trẻ nhận xét kết chơi - Cô nhận xét động viên trẻ Hoạt động 3: Hồi tĩnh.
- Cô cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 vòng sân thể dục
4 Củng cố - giáo dục.
- Cô với vừa học xong ? - Giáo dục liện hệ thực tế
5 Kết thúc.
- Cô cho trẻ hát chơi với búp bê - Cho chuyển hoạt động
- Trẻ chơi 1-2 lần
- Trẻ nhận xét - Trẻ lắng nghe cô
- Trẻ nhẹ nhàng cô
- Bò chui qua cổng - Trẻ lắng nghe
- Trẻ hát với cô chơi
Thứ ngày 17 tháng năm 2019 Tên hoạt động: Trò chuyện ngày Tết trung thu
Hoạt động bổ trợ: TC: Tìm đồ chơi xanh đỏ I Mục đích – Yêu cầu
1 Kiến thức
- Trẻ nhận biết gọi tên, đặc điểm bật trung thu (Có mâm ngũ quả, có bánh kẹo, ngắm trăng, rước đèn)
(10)- Phát triển ngôn ngữ diễn dạt mạch lạc
- Rèn kỹ quan sát nhận biết ,gọi tên,kỹ ghi nhớ có chủ định 3.Giáo dục
- Giáo dục trẻ biết yêu quý đoàn kết giúp đỡ bạn chơi với bạn II: Chuẩn bị.
1 Đồ dùng cô trẻ:
- gấu ảnh bạn lớp Đồ chơi màu xanh Đỏ 2 Địa điểm
- Trong lớp
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1 Ổn định tổ chức
- Cô trẻ hát hát rước đèn
- Các vừa hát hát ? 2 Giới thiệu bài.
- Hôm cô trò chuyện ngày tết trung thu
3 Hướng dẫn thực hiện
*Hoạt động 1: Quan sát tranh.
- Cô đưa tranh đêm trung thu hỏi trẻ - Cơ có tranh vẽ gì?
- Đêm trung thu có đây?
- Đúng đêm trung thu có bánh kẹo,có mâm ngũ khơng cịn vui chơi rước đèn trăng ngắm trăng sáng có thích khơng?
- Các có bố mẹ mua nào?
- Cô cho 2-3 trẻ tự kể ngày tết trung thu bố mẹ cho gì?
* Hoạt động 2:Trị chơi luyện tập - Trị chơi Tìm đồ chơi xanh đỏ
- Trẻ hát cô - Rước đèn
- Vâng
- Trẻ quan sát trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ kể theo ý hiểu
(11)- Cô hướng dẫn cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi - Nhận xét kết chơi - Động viên khuyến khích trẻ 4 Củng cố - giáo dục.
- Vừa trị chuyện ngày gì? - Giáo dục liên hệ thực tế
5 Kết thúc.
- Nhận xét tuyên dương trẻ
- Cô cho trẻ hát chơi chuyển hoạt động khác
- Trẻ chơi 2-3 lần
Trẻ lắng nghe
- Ngày tết trung thu - Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe - Trẻ hát chơi
Thứ ngày 18 tháng năm 2019 Tên hoạt động: - Dạy hát "Đêm trung thu"
Hoạt động bổ trợ: - Nghe hát : "Chiếc đèn ông sao" I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
1 Kiến thức.
- Trẻ nhớ tên hát hát hát theo hướng dẫn cô - Trẻ biết chơi trị chơi theo hướng dẫn
2 Kỹ năng.
- Rèn kỹ ca hát, kỹ diễn đạt mạch lạc, kỹ nghe nhạc cho trẻ 3 Giáo dục.
(12)II CHUẨN BỊ :
1 Đồ dùng cho giáo viên trẻ. - Đàn, đài đĩa, trống, xắc xô 2 Địa điểm: - Trong lớp. III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG.
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠ ĐỘNG CỦA TRẺ
1 Ổn định tổ chức trò chuyện chủ đề
- Cô trẻ hát "Trường chúng cháu trường mầm non"
- Hỏi trẻ hát nói nơi nào?
- Đến trường làm quen với ai? - Vậy có thích đến lớp không?
2 Giới thiệu :
- Hôm cô cô dạy hát "Đêm trung thu"
3.Nội dung hoạt động.
* Hoạt động Nghe hát mẫu - Cô hát lần diễn cảm rõ lời - Giảng nội dung
- Qua hát đêm trung thu nhạc sĩ Phạm Tuyên thấy bé ngoan múa hát trăng phá cỗ đêm trung thu
- Cô hát lần
* Hoạt động Dạy hát
- Cô dạy trẻ hát câu 1-2 lần
- Hát cô 1-2 lần , luân phiên tổ hát - Cá nhân hát
- Cô quan sát sửa sai động viên khuyến khích trẻ - Cô cho trẻ hát kết hợp vỗ tay theo lời hát - Kết hợp dùng xắc xô
- Trẻ hát cô
- Trường mầm non - Các bạn giáo - Có
-Vâng
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe cô giảng
- Trẻ lắng nghe cô hát
- Trẻ hát câu cô 1-2 lân
- Trẻ hát theo tổ - Trẻ hát tự tin
(13)- Quan sát sửa sai cho trẻ
- Luân phiên tổ ,cho trẻ lên biểu diễn lớp * Hoạt động Nghe hát "Chiếc đèn ông sao" - Cô hát trẻ nghe 2- lần
- Giảng nội dung hát
- Khuyến khích trẻ phụ họa cô 4 Củng cố- giáo dục
- Vừa dạy hát gì?
- Giáo dục trẻ liên hệ thực tế 5 Kết thúc.
- Nhận xét, tuyên dương trẻ - Cô cho trẻ chơi
- Tổ hát luân phiên
- Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ thực
- Bài hát"Đêm trung thu"ạ
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi
Thứ ngày 19 tháng năm 2019
Tên hoạt động : Kể chuyện theo tranh "Bé với ngày tết trung thu" I Mục đích – Yêu cầu
1 Kiến thức
- Cung cấp ngôn ngữ cho trẻ Trẻ hiểu nội dung truyện biết ngày tết trung thu vui rước đèn ông
2 Kỹ năng.
- Phát triển ngơn ngữ nói cho trẻ - Rèn luyện kỹ phát âm rõ lời 3 Giáo dục
- Biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi II Chuẩn bị.
(14)- Tranh minh hoạ bạn rước đèn trung thu Địa điểm
- Trong lớp học
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1 Ổn định tổ chức
- Cô cho trẻ nghe cô “ Rước đèn ánh trăng” Trò chuyện nội dung chủ đề 2 Giới thiệu bài:
- Hơm có q muốn tặng lớp tranh bạn nhỏ đón tết trung thu vui
3 Nội dung hoạt động: * Hoạt động 1: Kể chuyện. - Cô kể mẫu lần 1: Diễn cảm
- Cô kể mẫu lần 2: Diễn cảm với tranh
- Giảng nội dung tranh: Câu chuyện kể bạn nhỏ rước đèn trung thu chơi trò chơi dân gian, múa hát vui văn nghệ
- Các quan sát tranh nghe cô giáo kể chuyện đọc to tên câu chuyện
- Bé với ngàỳ tết trung thu * Hoạt động 2: Đàm thoại: - Trong tranh vẽ ai?
- Các bạn làm gì?
- Các bạn ruớc đèn ơng cịn làm nhỉ?
- Các quan sát thật tinh xem bạn làm nữa?
- Hát cơ, trị chuyện
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ quan sát lắng nghe cô giảng nội dung
-Trẻ đọc tên chuyện
- Các bạn
- Các bạn rước đèn - Múa hát
- Cùng phá cỗ
(15)- Con có thích đuợc vui chơi bạn không? - Mời trẻ lên kể chuyện sáng tạo theo gợi ý cô
- GD: Các phải ngoan ngoãn nghe lời người lớn chơi đồ chơi phải biết giữ gìn đồ chơi Củng cố- Giáo dục
- Vừa dậy kể chuyện ?
- Giáo dục: Ngày tết trung thu tết cháu thiếu nhi, nhi đồng
5 Kết thúc
- Cô cho trẻ hát chơi
mình
-Trẻ kể chuyện
-Trẻ lắng nghe cô
- Bé với ngàỳ tết trung thu - Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi
Thứ ngày 20 tháng năm 2019 Tên hoạt động: Dán hình bạn trai bạn gái
Hoạt động bổ trợ: TC: Xếp đồ chơi bé thích I Mục đích – Yêu cầu:
1 Kiến thức:
- Trẻ biết cách phết hồ vào mặt trái hình dán, biết cách dán ngắn 2 Kỹ năng:
- Rèn kỹ khéo léo ngón tay, bàn tay, kết hợp khéo léo tay mắt
3 Giáo dục:
- Trẻ biết u q giữ gìn sản phẩm mình,u thích đẹp II Chuẩn bị:
1.Đồ dùng trẻ.
- 1-2 Mẫu hình bạn trai bạn gái, hình ảnh bạn trai bạn gái hồ dán, giấy nề, hồ dán băng đĩa nhạc
2 Địa điểm. - Trong lớp
(16)HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1 Ổn định tổ chức
- Cô trẻ hát tìm bạn thân
- Bài hát nói tìm bạn thân đến lớp tìm bạn thân chưa?
- Các có quà tặng cho bạn nhân ngày sinh nhật chưa?
2 Giới thiệu bài:
- Các đến ngày sinh nhật bạn búp bê hôm cô dán ảnh bạn thật đẹp để tặng bạn thân
3 Hướng dẫn hoạt động: * Hoạt động Quansát mẫu
- Hôm học ngoan cô tặng cho có quà có thích khơng?
- Vậy mở hộp quà xem
- Chuẩn bị 1-2-3 mở xem nào?
-Trong tranh có hình ảnh ? - Ảnh bạn có đẹp khơng?
- Bây dán hình bạn trai bạn gái
* Hoạt động Hướng dẫn trẻ cách dán tranh -Trước hết quan sát cô làm mẫu - Cơ làm mẫu lần khơng phân tích
- Làm mẫu lần kết hợp phân tích
- Một tay cô cầm ảnh 1tay cô cầm hồ cô phết hồ vào mặt trái ảnh dán tranh xuống giấy dùng ngón tay vuốt phẳng mặt giấy Xong
- Trẻ hát cô - Rồi
- Chưa
-Vâng
- Có
- Vâng
- Trẻ ý quan sát trả lời
- Bạn trai, bạn gái - Có
- Vâng
(17)con thấy có đẹp khơng?
- Bây dán tranh * Hoạt động 3: Trẻ thực hiện
- Cô cho trẻ thực cô quan sát giúp đỡ trẻ động viên kích thích hứng thú trẻ
- Cô quan sát giúp đỡ trẻ
- Khi trẻ thực cô mở đĩa nhạc cho trẻ nghe * Hoạt động 4: Trưng bày sản phẩm
- Các phòng triển lãm mở xin mời lên trưng bầy sản phẩm
- Cơ cho trẻ dừng tay trưng bày sản phẩm - Cho trẻ nhận xét sản phẩm bạn
- Cô nhận xét chung
* Hoạt động 5: Trò chơi xếp đồ chơi bé thích - Hơm học ngoan thưởng cho lớp trị chơi
- Cô hướng dẫn trẻ cách chơi - Cô chơi mẫu
- Cho trẻ chơi
- Cô chơi với trẻ - Nhận xét kết chơi 4 Củng cố:
- Cô củng cố lại bài, giáo dục trẻ lên hệ thực tế 5 Kết thúc:
- Các mang vịng đến tăng cho bạn búp bê
- Có - Vâng
- Trẻ thực
- Trẻ dừng tay trưng bày sản phẩm
- Trẻ nhận xét - Trẻ lắng nghe
- Trẻ ý quan sát - Trẻ chơi hào hứng
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe