Giáo án tuần 18 lớp 4 năm học 2017 - 2018

- Biết lập dàn ý cho bài văn miêu tả một đồ dùng học tập đã quan sát; viết được đoạn mở bài theo kiểu gián tiếp, kết bài theo kiểu mở rộng (BT2)2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng viết bài văn miêu[r]

(1)

TUẦN 18

Ngày soạn: 25/12/2017 Ngày giảng: Thứ hai ngày 01//01/2018

Toán

Tiết 86: DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 9 I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Biết dấu hiệu chia hết cho

- Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho số tình đơn giản 2 Kĩ năng: Rèn kĩ nhận biết số chia hết cho 9.

3 Thái độ: GD Hs u thích mơn học. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Giấy ghi phần ghi nhớ, BT củng cố III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

Hoạt động GV Hoạt động HS

A Kiểm tra cũ: (3’)

- KT bài: Luyện tập Nhận xét,đánh giá

B Bài :

a) Giới thiệu bài: (1’)

- Gv nêu mục tiêu ghi đầu b) Tiến trình học: (28’) * Dấu hiệu chia hết cho 9:

- Hướng dẫn học sinh thực

- Yêu cầu học sinh nhận xét - Nêu dấu hiệu chia hết cho 9:

Lưu ý : Các số có tổng chữ số khơng chia hết cho khơng chia hết cho 9.

* Luyện tập Bài 1:

- Giáo viên yêu cầu học sinh trình bày - Tại em chọn số chia hết cho

- Giáo viên nhận xét

*Bài : HS nêu yêu cầu đề bài, lớp làm vào

- HS lên làm

* 72 : = + = 9, : = * 657 : = 73 + + = 18, 18 : =

* 182 : = 20 (dư 2)

Vì + + = 11; 11 : = (dư 2) * 451 : = 50 (dư 1)

Vì + + = 10; 10 : = (dư 1) - Các số có tổng chữ số chia hết cho chia hết cho

- 99, 108, 5643, 29385

+ Các số có tổng chữ số chia hết cho chia hết cho

- em thực Cả lớp nhận xét - HS đọc đề Một em lên bảng sửa

(2)

+ Những số khơng chia hết cho 9 ?

- Gọi em khác nhận xét bạn - Gv nhận xét, tuyên dương Bài 3

- HS đọc đề, tự làm bài, lớp nhận xét làm bạn

3 Củng cố, dặn dò: (3’)

- Yêu cầu HS nhà làm tập hướng dẫn luyện tập thêm

- Nhận xét tiết học

5554, 1097

+ Vì số có tổng chữ số khơng phải số chia hết cho

-TIẾNG VIỆT

Tiết 35: ÔN TẬP - KIỂM TRA HỌC KỲ (Tiết 1) I MỤC TIÊU

1 Kiến thức: Đọc rành mạch, trôi chảy tập đọc học (tốc độ đọc khoảng 80 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung Thuộc đoạn thơ, đoạn văn học HKI

2 Kĩ năng: Hiểu nội dung đoạn, nội dung bài; nhận biết nhân vật tập đọc truyện kể thuộc hai chủ điểm Có chí nên, tiếng sáo diều

3 Thái độ: Hs có ý thức học tập tích cực. II ĐDDH:

- Phiếu kẻ sẵn bảng BT2, bút III CÁC HĐ DẠY-HỌC

1 Kiểm tra cũ: (3’)

- Gọi HS KT bài: Rất nhiều mặt trăng - GV nhận xét, tuyên dương

2 Bài :

a) Giới thiệu bài: (1’)

Gv nêu mục tiêu ghi đầu b) Tiến trình học: (28’) * HĐ1: Kiểm tra tập đọc

- Cho học sinh lên bảng bốc thăm - Giáo viên kiểm tra em

- Nhận xét đánh giá học sinh * HĐ2: Hướng dẫn làm tập Bài 2:Gọi học sinh đọc yêu cầu

(H) Những tập đọc truyện kể

- Phát phiếu cho nhóm Yêu cầu học sinh trao đổi, thảo luận

- Nhận xét- Kết luận

- Bốc thăm - đọc - trả lời câu hỏi - Đọc trả lời câu hỏi

- hs đọc thành tiếng yêu cầu SGK - Trả lời

(3)

3 Củng cố dặn dò: (3’)

- Yêu cầu HS nhà làm tập hướng dẫn luyện tập thêm

- Nhận xét tiết học

-Ngày soạn: 25/12/2017

Ngày giảng: Thứ ba ngày 02/01/2018 Toán

Tiết 87: DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 3 I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Biết dấu hiệu chia hết cho

- Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho số tình đơn giản

2 Kĩ năng: Rèn kĩ nhận biết số chia hết cho 9. 3 Thái độ: Hs tích cực học tập.

II.ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC

- Bảng phụ kẻ sẵn bảng số có nội dung III CÁC HĐ DẠY-HỌC

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Kiểm tra cũ: (3’)

- Gọi HS lên bảng KT bài: Dấu hiệu chia hết cho

- Nhận xét, tuyên dương Bài :

- Gv nêu mục tiêu ghi đề lên bảng b) Nội dung; Dấu hiệu chia hết cho 3: - Hướng dẫn học sinh thực VD

- Yêu cầu học sinh nhận xét - Nêu dấu hiệu chia hết cho 3:

- Gợi ý rút qui tắc số chia hết cho - Giáo viên ghi bảng qui tắc HS nhắc lại qui tắc

3 Luyện tập Bài 1:

- Giáo viên yêu cầu học sinh trình bày - Tại em chọn số chia hết cho

- Giáo viên nhận xét

* 63 : = 21 + = 9, : = * 123 : = 41 + + = 6, : = * 91 : = 30 (dư 1)Vì + = 10 ; 10 : = (dư 1)

* 125 : = 41 (dư 2)

Vì + + = 8; : = (dư 2)

- Các số có tổng chữ số chia hết cho chia hết cho

- Hs nhắc lại

- Hs nêu: 231 ; 1879 ;

+ Các số có tổng chữ số chia hết cho chia hết cho

(4)

Bài 2:

- Tìm số khơng chia hết cho - Tại không chia hết cho ?

3 Củng cố - Dặn dò (3’) - Hệ thống nội dung toàn - Nhận xét tiết học

- Hs nêu: 502 ; 6823 ;55553 ; 644311 -Tổng chữ số số không chia hết cho

-TIẾNG VIỆT

1 Kiến thức:

- Đọc rành mạch, trôi chảy tập đọc học (tốc độ đọc khoảng 80 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung Thuộc đoạn thơ, đoạn văn học HKI

- Biết đặt câu có ý nhận xét nhân vật tập đọc học (BT2); bước đầu biết dùng thành ngữ, tục ngữ học phù hợp với tình cho trước (BT3) 2.Kĩ năng: Rèn kĩ đặt câu dùng thành ngữ, tục ngữ phù hợp.

3 Thái độ: Hs u thích mơn học. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết nội dung BT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1 Bài :

- Gv nêu mục tiêu ghi đề lên bảng b) Tiến trình học: (28’)

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

* Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng : Thực tiết

* H/d HS làm tập:

- em bốc thăm, đọc

Bài tập 2: Đặt câu với từ ngữ thích hợp để nhận xét nhân vật

- Nhận xét – tuyên dương

Bài tập 3: Chọn thành ngữ, tục ngữ thích hợp để khuyên nhủ khuyến khích bạn

a) Nếu bạn em có tâm học tập, rèn luyện cao?

a) Nguyễn Hiền có chí / …

b) Lê - nác - đô đa Vin - xi kiên nhẫn, khổ công luyện vẽ thành tài./… c) Xi - ôn - cốp - xki người tài giỏi, kiên trì có./…

d) Cao Bá Qt kì cơng luyện viết chữ./ …

e) Bạch Thái Bưởi nhà kinh doanh tài ba, chí lớn./ …

* Có chí nên

(5)

b) Nếu bạn em nản lịng gặp khó khăn? c) Nếu bạn em dễ thay đổi ý định theo người khác?

* Người có chí nên - Nhà có vững

* Chớ thấy sóng mà ngã tay chèo - Lửa thử vàng, gian nan thử sức - Thất bại mẹ thành công - Thua keo này, bày keo khác

-CHIỀU

TIẾNG VIỆT

Tiết 18: ÔN TẬP - KIỂM TRA HỌC KỲ (Tiết 2) I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết 1.

- Nghe - viết CT (tốc độ viết khoảng 80 chữ/15 phút), khơng mắc q lỗi bài; trình bày thơ chữ (Đôi que đan)

2 Kĩ năng: Viết đúng, đẹp đoạn viết. 3 Thái độ: GD Hs tính cẩn thận.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Sử dụng tranh minh họa truyện tranh SGK. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Bài :

a) Giới thiệu bài: (1’) Ghi đầu lên bảng

b) Tiến trình học: (28’) Bài 1: Kiểm tra tập đọc Bài 2: Nghe – viết: Đơi que đan - Giáo viên đọc tồn bài: Đôi que đan - Nội dung thơ nói lên điều gì?

- Cho học sinh viết số từ dễ lẫn - Giáo viên đọc học sinh viết - G/v đọc cho học sinh soát

- Yêu cầu hs đổi chéo soát lỗi - Giáo viên nhận xét Hs

- Học sinh theo dõi SGK

- Hs lắng nghe

- Hai chị em bạn nhỏ tập đan Từ hai bàn tay chị em, mũ khăn, áo bà, bé, mẹ cha

- Học sinh viết vào bảng - Học sinh viết vào

- Học sinh soát - Học sinh soát lỗi - Học sinh lắng nghe 2 Củng cố - Dặn dò (3’)

- Hệ thống nội dung toàn - Nhận xét tiết học

(6)

Bài 5: NHỚ ƠN THẦY CÔ THEO GƯƠNG BÁC HỒ I MỤC TIÊU

1 Kiến thức: Biết hiểu ý nghĩ Bác Hồ vai trị thầy, giáo, sự vinh quang nghề dạy học

2 Kĩ năng: Có hành động thầy, giáo: trân trọng, biết ơn làm theo lời dạy thầy cô giáo

3 Thái độ: GD Hs biết ơn thầy, cô giáo

II.ĐỒ ĐÙNG DẠY HỌC: Tài liệu Bác Hồ học đạo đức, lối sống III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HOC

Hoạt động GV Hoạt động HS

A Bài cũ: Tại phải quý trọng thời gian? - Gv nhận xét, tuyên dương.

B Bài mới: Nhớ ơn thầy cô theo gương Bác Hồ 1 Hoạt động 1:

- GV đọc tài liệu (Tài liệu Bác Hồ học đạo đức, lối sống trang/18)

- Đối với người làm nghề dạy học, Bác Hồ có ý nghĩ tình cảm nào?

- Bác Hồ nghĩ vai trị thầy cô giáo? 2.Hoạt động 2:

GV cho HS thảo luận nhóm câu hỏi:

- Em hiểu ý kiến Bác Hồ: Những người thầy giáo tốt, dù không thưởng huân chương người anh hùng?

3.Hoạt động 3:

- Em kể vài việc làm em bạn lớp thể biết ơn thầy cô giáo?

- Em viết thư đến thầy, cô giáo nhân ngày 20/11 Nhận xét

Củng cố, dặn dò:

? Em làm để thể biết ơn thầy cô giáo? - Nhận xét tiết học

2 HS trả lời

- HS lắng nghe - HS trả lời cá nhân

- Hoạt động nhóm - Đại diện nhóm trả lời - Các nhóm khác bổ sung

- Hoạt động cá nhân - HS làm giấy nháp -Vài HS đọc cho lớp nghe

-Ngày soạn : 26 /12/2017

Ngày giảng : Thứ tư ngày 03/01/2018 Toán

Tiết 88: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU

1 Kiến thức: Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 9, dấu hiệu chia hết cho 3, vừa chia hết cho vừa chia hết cho 5, vừa chia hết cho vừa chia hết cho số tình đơn giản

2 Kĩ năng: Rèn cho HS kĩ tính tốn thành thạo. 3 Thái độ: Hs u thích mơn học.

(7)

III CÁC HĐ DẠY- HỌC

- Gọi HS KT bài: Dấu hiệu chia hết cho

- Nhận xét, đánh giá 2 Bài :

- Gv nêu mục tiêu ghi đề lên bảng b) Tiến trình học: (28’)

Bài 1:

-Y/c HS đọc đề - tự làm Chữa : + Số chia hết cho 3?

+Số chia hết cho

+Số chia hết cho3 không chia hết cho 9?

- GV nhận xét

Bài 2: Bài tập Y/c ?

-G/v gọi HS lên làm lớp -Y/c HS nhận xét bảng

- GVNX

- Hs trả lời

- HS làm

- 4563 , 2229 , 3576 , 66816 - 4563, 66816

- 2229, 3576

- Tìm số thích hợp để viết vào trống

- HS làm : a 945

b 225, 225, 285 c 762, 768 Bài 3:

- Yêu cầu HS tìm câu đúng, câu sai ? - GVNX

- HS làm - lớp –chữa a / Đ b/ S c/ S d/ Đ 3 Củng cố, dặn dò: (3')

- GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiếp

-TIẾNG VIỆT

Tiết 18: ÔN TẬP - KIỂM TRA HỌC KỲ (Tiết 4) I MỤC TIÊU:

1.Kiến thức: Nắm kiểu mở bài, kết văn kể chuyện; bước đầu viết mở gián tiếp, kết mở rộng cho văn kể chuyện ông Nguyễn Hiền (BT2)

2 Kĩ năng:Rèn kĩ viết được mở gián tiếp, kết mở rộng cho bài văn kể chuyện

3 Thái độ: GD Hs u thích mơn học. II ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC

(8)

- Gọi HS lên bảng Chọn thành ngữ, tục ngữ thích hợp để khuyên nhủ khuyến khích bạn

- Gv nhận xét, đánh giá 2 Bài :

* HĐ1: Kiểm tra đọc - Kiểm tra em

- Gv nhận xét, tuyên dương * HĐ2: Hướng dẫn làm tập Bài 2:

- Yêu cầu hs đọc nội dung cần ghi nhớ cách mở kết học

a Một mở kiểu gián tiếp:

b Kết kiểu mở rộng :

- Bốc thăm đọc - trả lời câu hỏi

- học sinh đọc yêu cầu đề

- Cả lớp đọc thầm truyện “Ông trạng thả diều” (SGK/104)

Nước ta có thần đồng bộc lộ tài từ nhỏ Đó trường hợp bé Nguyễn Hiền Nguyễn Hiền nhà nghèo, phải bỏ học có ý chí vươn lên, tự học đỗ Trạng Nguyên 13 tuổi Câu chuyện xảy vào đời vua Trần Nhân Tông Câu chuyện vị Trạng Nguyên trẻ nước Nam làm em thấm thía lời khun người xưa: Có chí nên Có cơng mài sắc, có ngày nên kim

-TIẾNG VIỆT

1 Kiến thức: Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết 1.

- Nhận biết danh từ, động từ, tính từ đoạn văn; biết đặt câu hỏi xác định phận câu học: Làm gì? Thế nào? Ai? (BT2)

2 Kĩ năng: Nhận biết từ loại học, có kĩ đặt câu hỏi xác định bộ phận học

3 Thái độ: Hs u thích mơn học. II ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC

- Tranh minh hoạ sgk III CÁC HĐ DẠY-HỌC

(9)

- Gọi HS lên bảng KT bài: Rất nhiều mặt trăng

- Gv nêu mục tiêu ghi đề lên bảng

b) Tiến trình học: (28’) 1) Kiểm tra đọc : em - Gv nhận xét, tuyên dương 2) - Yêu cầu làm gì? - Yêu cầu học sinh làm - Nhận xét bảng lớp - Giáo viên chốt lại lời giải + Danh từ:

+ Động từ: + Tính từ:

* Đặt câu cho phận in đậm -Buổi chiều, xe dừng lại thị trấn nhỏ.

- Nắng phố huyện vàng hoe

-Những em bé Hmơng mắt mí, những em bé Tu Dí, Phù cổ đeo móng hổ, quần áo sặc sỡ chơi đùa trước sân

- Học sinh trả lời

- em lên bảng làm Cả lớp làm vào - Học sinh bổ sung, nhận xét

- Buổi, chiều, xe, thị trấn, nắng, phố, huyện, em bé, mắt, mí, cổ, móng, hổ, quần áo, sân, Hmông, TuDi, Phù - Dừng lại, chơi đùa

- Nhỏ, vàng hoe, sặc sỡ - Buổi chiều xe làm gì? - Nắng phố huyện nào? - Ai chơi đùa trước sân?

3 Củng cố - Dặn dị (3’) - Hệ thống nội dung tồn - Nhận xét tiết học

-BUỔI CHIỀU

TH TIẾNG VIỆT LUYỆN TẬP TIẾT 1 I.MỤC TIÊU:

- HS đọc truyện Sự tích lồi hoa

- Trả lời câu hỏi nội dung truyện Sự tích lồi hoa

- Củng cố cho HS từ láy, DT chung DT riêng, ĐT, câu kể Ai nào?.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A.KTBC

B Bài mới

1 Giới thiệu 1’ 2 Luyện tập 31’

(10)

- Gọi HS đọc

- Chia thành đoạn đọc - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn - Cho HS đọc nhóm - Tổ chức cho HS đọc phân vai Bài Chọn câu trả lời đúng

- YC HS đọc thầm làm cá nhân - Gọi HS chữa

+ Thần Sắc Đẹp định ban tặng hương thơm cho loài hoa nào? + Theo em thần Sắc Đẹp định vậy?

+ Câu trả lời hoa hồng thể lòng thơm thảo nào?

+ Vì hoa râm bụt khơng Thần ban tặng hương thơm?

+ Câu trả lời ngọc lan thể lòng thơm thảo nào?

Đáp án: h – 3; i – 3; k – ; l - - NX chốt KT

3 Củng cố, dặn dò 4’:

- GV củng cố bài, NX tiết học

- Lớp theo dõi - Theo dõi - em - Nhóm đơi - nhóm đọc

- Thần Sắc Đẹp định ban tặng hương thơm cho lồi hoa có lịng thơm thảo

- Vì có lịng thơm thảo xứng đáng với hương thơm

- Muốn chia sẻ hương thơm cho mn lồi

-Vì hoa râm bụt muốn có hương thơm để người phải nể - Nhường quà tặng cho người

khổ

-TH TIẾNG VIỆT

LUYỆN TẬP TIẾT 2 I.MỤC TIÊU:

- Củng cố cho HS cách viết đoạn văn tả công dụng đồ vật - Rèn cho HS kĩ viết văn

- GD HS yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A.KTBC

B Bài mới

1 Giới thiệu 1’ 2 Luyện tập 31’ Bài1 Giải chữ

-Gọi HS giải tùng dịng ngang - NX chốt đáp án

- 11 em

(11)

Bài Chọn câu trả lời đúng

- YC HS đọc thầm làm cá nhân - Gọi HS chữa

- NX sửa chữa cho HS 3 Củng cố, dặn dò 4’:

- GV củng cố bài, NX tiết học

5- Có chí 6- Chân tay 7- Tay chèo 8- 9- đất nước

10 - nên kim 11 – thành công

- Làm bài, đọc làm - HS nhận xét, bổ sung

- -Thực hành toán

LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU

1 Kiến thức: Củng cố dấu hiệu chia chia hết cho 2; 3; 9.

2 Kĩ năng: Rèn kĩ nhận biết dấu hiệu chia hết cho 2; 3; 9. 3 Thái độ: Hs u thích mơn học

II ĐỒ DÙNG HỌC TẬP: Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HOC

Hoạt động GV Hoạt động HS

1.KTBC: 2.Bài mới:

a, Giới thiệu bài: b, Luyện tập: Bài tập 1:

- Gọi HS đọc YC - YC HS làm chữa Bài tập 2:

- Gọi HS nhắc lại cách tính giá trị biểu thức

- YC HS làm vào Bài tập 3:

- Gọi HS đọc đầu - HD phân tích đầu - YC HS làm vào Bài tập 4: Đố vui

3 Củng cố dặn dũ:3’

- Gv củng cố bài, NX tiết học

- 1em

- Cả lớp làm

- em lờn bảng làm, lớp NX - 1em

- Cả lớp làm

- em lờn bảng làm, lớp NX - 1em

- Cả lớp làm

- em chữa miệng, lớp NX - Chữa miệng, lớp NX

-Ngày soạn: 27 /12/2017

(12)

T oán

Tiết 89: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU

1 Kiến thức: Củng cố dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,7.

2 Kĩ năng: Biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, số tình huống đơn giản

3 Thái độ:HS tích cực học tập. II ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC - Bộ đồ dùng dạy học III CÁC HĐ DẠY- HỌC

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1 Kiểm tra cũ: (3’)

- Gọi HS KT bài: Luyện tập - Nhận xét , đánh giá

2 Bài :

a) Giới thiệu bài: (1’) b) Tiến trình học: (28’) Bài 1:

- Gọi Hs nêu yêu cầu a Các số chia hết cho b Các số chia hết cho là: c Các số chia hết cho là: d Các số chia hết cho là: - Giáo viên nhận xét kết luận: Bài 2

:- Yêu cầu học sinh đọc đề

a Số chia hết cho là: b Số chia hết cho là: c Số chia hết cho 2, 3, là: Bài 3: - Yêu cầu học sinh tự làm vào

- Gv nhận xét, đánh giá

- Nêu yêu cầu Làm vào bảng lớp

- 4568 , 2050 , 35766 - 2225 , 35766

- 7435 , 2050 - 35766

- 64620 , 5270 - 57234 , 64620 - 64620

a 528 chia hết cho : ( 558, 588 chia hết cho 3)

b 603 chia hết cho 693 chia hết cho

c 240 chia hết cho d 354 chia hết cho 3 Củng cố - Dặn dò (3’)

- Hệ thống nội dung toàn - Nhận xét tiết học

-TIẾNG VIỆT

(13)

- Biết lập dàn ý cho văn miêu tả đồ dùng học tập quan sát; viết đoạn mở theo kiểu gián tiếp, kết theo kiểu mở rộng (BT2)

2 Kĩ năng: Rèn kĩ viết văn miêu tả đồ vật. 3 Thái độ:Hs tích cực học tập.

II ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC

- Bảng phụ viết sẵn nội dung cần ghi nhớ văn miêu tả đồ vật (SGK/145, 70) - Một số tờ giấy khổ to để học sinh lập dàn ý cho BT2a

III CÁC HĐ DẠY- HỌC

- Gọi HS KT Luyện tập miêu tả đồ vật

- Gv nêu mục tiêu ghi đề lên bảng

b) Tiến trình học: (28’)

* Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng K/t (số học sinh lại): thực tiết

* H/d HS làm tập

a Quan sát đồ dùng học tập, chuyển kết quan sát thành dàn ý: - Yêu cầu hs chọn đồ dùng học tập để quan sát

- Yêu cầu trình bày dàn ý

b Viết mở theo kiểu gián tiếp kết theo kiểu mở rộng

- Gv nhận xét

- Một hs đọc lại nội dung cần ghi nhớ văn miêu tả đồ vật SGK/145, - Từng học sinh quan sát đồ dùng học tập mình, ghi kết quan sát vào nháp, sau chuyển thành dàn ý - Viết theo yêu cầu trình bày trước lớp

Ngày soạn : 27/12/2017

Ngày giảng : Thứ sáu ngày 05/12/2018 T oán

Tiết 90: KIỂM TRA HỌC KÌ I ( Đề, đáp án biểu điểm trường ra)

-TIẾNG VIỆT

(14)

Sinh hoạt lớp

TUẦN 18 – PHƯƠNG HƯỚNG TUẦN 19 1 Nhận xét tuần 18:

* Ưu điểm:

* Tồn tại: ……….

* Tuyên dương: ……… ……… …

……….………

* Nhắc nhở: .

……… 2 Phương hướng tuần 19:

- Thực nghiêm túc có hiệu 15 phút truy đầu

- Thực ATGT: Đội mũ BH đầy đủ ngối xe máy, xe đạp điện - Duy trì tốt Tiếng trống trường

- Giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp đẹp - Tiếp tục trì tốt nề nếp ăn ngủ bán trú

- Mặc ấm trời lạnh để bảo vệ sức khỏe - Không mang quà vặt tiền đến trường

- Không dép giẫm lên bồn cỏ xung quanh gốc cây, trước cửa phịng học

- Vừa học vừa ơn cũ để thi cuối học kì