Giáo án khối 4 - tuần 14

- Thực hành kỹ năng sử dụng danh từ, đại từ trong các kiểu câu đã học... - Vận dụng làm đúng các bài tập. Các hoạt động dạy học?. 1. Kiểm tra bài cũ2[r]

(1)

TUẦN 14 Thứ hai ngày 04 tháng 12 năm 2017 Chào cờ

TẬP TRUNG TRÊN SÂN TRƯỜNG

_ Tập đọc

CHUỖI NGỌC LAM

(Phun - tơn O - xlơ) I Mục tiêu

Giúp HS: Đọc trôi chảy, lưu lốt tồn Biết đọc diễn cảm phù hợp với nhân vật

- Hiểu nội dung: Ca ngợi nhân vật người có lòng nhân hậu, biết quan tâm đem lại niềm vui cho người khác

- GD HS biết quan tâm đến người khác II Chuẩn bị

Bảng phụ chép đoạn III Các hoạt động dạy học Kiểm tra cũ

3 HS tiếp nối đọc đoạn Trồng rừng ngập mặn nêu nội dung. 2 Bài mới

a Giới thiệu bài b N i dungộ

*.Hướng dẫn luyện đọc

- Hướng dẫn HS đọc giải nghĩa từ

- Giáo viên đọc mẫu

*.Hướng dẫn tìm hiểu nội dung. - Cô bé mua chuỗi Ngọc lam để tặng ai?

- Cơ bé có đủ tiền mua chuỗi ngọc không?

- Chi tiết cho em biết điều đó?

- Chị tìm gặp Pi-e làm gì?

- Vì Pi- e nói em bé trả giá cao để mua chuỗi Ngọc?

- Em nghĩ nhân vật

- Đọc nối tiếp kết hợp rèn đọc đọc giải

- Học sinh luyện đọc theo cặp - - HS đọc toàn

- HS theo dõi

- … tặng chị nhân ngày lễ Nơ- en Đó người chị thay mẹ nuôi cô từ mẹ

- Cô bé không đủ tiền mua chuỗi Ngọc - Cô bé mở khăn tay, đổ lên bàn nắm xu nói số tiền đập … mảnh giấy ghi giá tiền …

- Để hỏi có bé mua chuỗi ngọc cuả Pi- e khơng? Chuỗi ngọc có phải ngọc thật khơng? Pi- e bán chuỗi ngọc cho cô bé với giá tiền?

- Vì em bé mua chuỗi ngọc tất số tiền em dành dụm

(2)

câu chuyện này? * Luyện đọc diễn cảm.

- GV đọc mẫu đoạn bảng phụ - Học sinh đọc nối tiếp

- NX, khen ngợi HS

tốt, nhân hậu, biết sống nhau, biết đem lại niềm vui cho

- Học sinh luyện đọc phân vai - Học sinh luyện đọc theo cặp - Thi đọc trước lớp

3 Củng cố- dặn dò

Nhận xét tiết học Y/c HS học chuẩn bị sau _

Toán

CHIA MỘT SỐ TỰ NHIÊN CHO MỘT SỐ TỰ NHIÊN MÀ THƯƠNG TÌM ĐƯỢC LÀ MỘT SỐ THẬP PHÂN I Mục tiêu

Giúp HS: - Biết qui tắc chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thương tìm số thập phân

- Bước đầu thực phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thương tìm số thập phân

- Vận dụng làm tập II Chuẩn bị Bảng nhóm

III Các hoạt động dạy học 1 Kiểm tra cũ

2 HS nêu quy tắc chia STP cho 10, 100, 1000… 2 Bài mới

a Giới thiệu bài b Nội dung

* Hướng dẫn HS thực phép chia

- Ví dụ 1:

- Ta phải thực phép tính nào? - Hướngdẫn cách thực phép chia - Thực phép chia xong treo bảng phụ viết qui trình thực phép chia Ví dụ 2: giáo viên nêu ví dụ

43 : 52 = ? - Hướng dẫn ví dụ

*.Quy tắc: sgk (67) C*Thực hành

Bài 1: Y/c HS áp dụng quy tắc, tự đặt tính tính

- Học sinh đọc ví dụ Chu vi sân: 27 m Cạnh sân: … m?

- Thực phép chia 27: = ? m Vậy: 27 : = 6,75 (m)

- Học sinh nối tiếp đọc lại:

- Chuyển 43 = 43,0 thực hiện: - Học sinh nối tiếp đọc

(3)

- Chữa ,đánh giá cho HS Bài2:Y/c HS làm cá nhân

Tóm tắt

25 bộ: 70 m bộ: … m ? - Chữa cho HS

Bài 3.Làm để viết phân số dạng số thập phân?

- Chữa cho HS

- NX làm bạn

- Lớp làm vở, em làm bảng nhóm - Dán bảng trình bày

- NX làm bạn

Giải

Số vải để may quần áo là: 70 : 25 = 2,8 (m)

Số vải để may quần áo là: 2,8 x = 16,8 (m)

Đáp số: 16,8 m - Lấy tử số chia cho mẫu số

- em làm bảng, lớp làm - NX làm bạn

Nhận xét tiết học Y/c HS xem lại chuẩn bị sau _

Đạo đức

TÔN TRỌNG PHỤ NỮ (Tiết 1) I Mục tiêu

Học sinh biết:- Cần tôn trọng phụ nữ cần tơn trọng phục nữ - Phụ nữ giữ vai trị quan trọng gia đình xã hội

- Thực hành vi quan tâm, chăm sóc, giúp đỡ phụ nữ sống ngày

+ GDKNS: - Kỹ tư phê phán.

- Kỹ định phù hợp tình có liên quan tới phụ nữ

- Kỹ giao tiếp, ứng xử với bà, mẹ, chị em gái, cô giáo, bạn gái người phụ nữ khác xã hội

II Chuẩn bị Phiếu học tập Thẻ màu III Hoạt động dạy học

1 Kiểm tra cũ

Thế kính già yêu trẻ? Tại phải kính già yêu trẻ? 2 Bài mới

* Tìm hi u thơng tin (sgk trang 22)ể - Chia nhóm học sinh giao nhiệm vụ (4 nhóm, nhóm tranh)

- Học sinh thảo luận

(4)

+ KL: Phụ nữ khơng có vai trị quan trọng gia đình mà cịn góp phần lớn vào công đấu tranh bảo vệ xây dựng đất nước ta lĩnh vực quân khoa học, thể thao, kinh tế

- Trong gia đình, xã hội người phụ nữ làm cơng việc gì? - Tại người phụ nữ người đáng kính trọng?

 Ghi nhớ sgk

* Làm tập.

Bài 1: Làm cá nhân

- Học sinh thảo luận trả lời - học sinh đọc

- Học sinh làm  lên trình bày + KL: - Các việc làm thể tôn trọng phụ nữ a, b

- Việc làm biểu thái độ chưa tôn trọng phụ nữ c, d Bài 2: Bày tỏ thái độ

GV hướng dẫn nêu ý kiến + Giáo viên kết luận:

- Tán thành với ý kiến a, b - Không tán thành b, c, đ

- Học sinh đọc yêu cầu

- Lần lượt HS bày tỏ việc giơ thẻ màu

Nhận xét học Y/c HS sưu tầm thơ, hát ca ngợi người phụ nữ nói chung phụ nữ Việt Nam nói riêng

_ Buổi chiều: Lịch sử

THU - ĐÔNG 1947 , VIỆT BẮC “MỒ CHÔN GIẶC PHÁP” I Mục tiêu

Giúp HS:- Nêu diễn biến chiến dịch Việt Bắc thu- đông 1947 - Biết ý nghĩa chiến thắng Việt Bắc cách kháng chiến dân tộc ta

- Học sinh kính trọng biết ơn Đảng- Bác Hồ II Chuẩn bị Phiếu học tập.

2 HS lên kể lại chiến đấu quân dân Miền Nam 2 Bài mới

* Âm mưu địch chủ trương của ta.

- Sau đánh chiếm Hà Nội thành phố lớn thực dân Pháp có âm mưu gì?

- Vì chúng tâm thực âm mưu đó?

- Học sinh đọc sgk- suy nghĩ trả lời

- … âm mưu mở công với qui mô lớn lên Việt Bắc

(5)

- Trước âm mưu thực dân Pháp, Đảng Chính phủ ta có chủ trương gì?

* Diễn biến chiến dịch Việt Bắc thu -đông 1947.

- Quân địch công Việt Bắc theo đường?

- Quân ta tiến công, chặn đánh quân địch nào?

- Sau 75 ngày chiến đấu quân ta thu kết sao?

* Ý nghĩa chiến thắng Việt Bắc thu- đông 1947.

- Chiến thắng Việt Bắc thu- đông 1947 có ý nghĩa kháng chiến chống Pháp?

* Bài học: sgk (32)

đánh thắng chúng sớm kết thúc chiến tranh xâm lược đưa nước ta chế độ thuộc địa

- … phải phá tan công thu đông giặc

- Học sinh thảo luận, trình bày

- … lực lượng lớn chia thành đường

- Quân ta đánh địch đường công chúng

- Tại thị xã Bắc Kạn, Chợ Mới, Chợ Đồn quân địch rơi vào trận địa phục kích Bộ đội ta

- Trên đường số quân ta chặn đánh địch đèo Bông Lau

- Trên đường thuỷ quân ta chặn đánh địch Đoan Hùng

- Diệt 3000 tên địch, bắt giam hàng trăm tên, bắn rơi 16 máy bay, phá huỷ hàng trăm xe giới, tàu chiến, ca nô - Học sinh suy nghĩ, phát biểu ý kiến - Phá tan âm mưu đánh nhanh- thắng nhanh kết thúc chiến tranh thực dân Pháp

- Cho thấy sức mạnh đoàn kết tinh thần đấu tranh kiên cường nhân dân ta

- Học sinh nối tiếp đọc 3 Củng cố -dặn dò

Nhận xét tiết học Y/c HS xem lại chuẩn bị sau _

Luyện Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu

Giúp HS: Củng cố quy tắc chia số thập phân cho số tự nhiên - Rèn kĩ tính tốn Áp dụng giải toán liên quan - Vận dụng làm tập

(6)

Bảng nhóm

III Hoạt động dạy học 1 Kiểm tra cũ

Chữa tập 2 Bài mới

a Giới thiệu bài b N i dungộ

- GV cho HS đọc kĩ đề bài. - Cho HS làm tập.

- Gọi HS lên chữa - GV giúp đỡ HS chậm.

- GV nhận xột.

Bài Đặt tính tính

- HS đọc kĩ đề bài. - HS làm tập.

- HS lên chữa

a) 75,65 : b) 11,16 :

c) 10542,48 : 436

a) 15,3 b) 3,72 c) 24,18 Bài Tìm X

a) X : x = 1,248

b) X : - 7,1 = 1,56

a) X : x = 1,248 X : = 1,248 : X : = 0,312 X = 0,312 x X = 1,872 b) X : - 7,1 = 1,56

X : = 1,56 + 7,1 X : = 8,66 X : = 8,66 x X : =25,98 Bài gói bánh cân nặng 2,04kg Hỏi

12 gói bánh cân nặng kg?

Bài giải

Một gói bánh cân nặng số kg là: 2,04 : = 0,34 (kg)

15 gói bánh cân nặng số kg là; 0,34 x 15 = 5,1 (kg) Đáp số: 5,1 kg Bài 4.Tính

8,4 : + 56.75 = 2,1 + 56,75 = 58,85

177,1 : - 16,5 = 25,3 - 16,5 = 8,8

(7)

Luyện Đạo đức LUYỆN TẬP I Mục tiêu

Học sinh biết:- Cần tôn trọng phụ nữ cần tơn trọng phục nữ

- Thực hành vi quan tâm, chăm sóc, giúp đỡ phụ nữ sống ngày

+ GDKNS: - Kỹ tư phê phán.

- Kỹ giao tiếp, ứng xử với bà, mẹ, chị em gái, cô giáo, bạn gái người phụ nữ khác xã hội

II Chuẩn bị

III Hoạt động dạy học 1 Kiểm tra cũ

Thế kính già yêu trẻ? Tại phải kính già yêu trẻ? 2 Bài mới

Bài 1: Bày tỏ thái độ

GV hướng dẫn nêu ý kiến + Giáo viên kết luận:

- Tán thành với ý kiến a, b - Không tán thành b, c, đ

Bài 2: Tìm hát, thơ nói phụ nữ

- GV nhận xét chốt lại

- GV cho HS hát đồng ca vài hát nói phụ nữ

- GV cho HS liên hệ thực tế thân tôn trọng phụ nữ chưa

- Học sinh đọc yêu cầu - Lần lượt HS bày tỏ

- HS thi đua tìm - HS nêu kết - HS hát

- HS nêu 3 Củng cố- dặn dò

Nhận xét học Y/c HS sưu tầm thơ, hát ca ngợi người phụ nữ nói chung phụ nữ Việt Nam nói riêng

_ Thứ ba ngày 05 tháng 12 năm 2017

Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu

(8)

- Giải toán có liên quan đến chu vi diện tích hình; tốn liên quan đến số trung bình cộng

- Vận dụng làm tập II Chuẩn bị Bảng nhóm. III Các hoạt động dạy học 1 Kiểm tra cũ

2 HS nêu quy tắc chia STN cho STN mà thương tìm STP 2 Bài mới

Bài 1.Y/c HS tự làm

- NX cho HS Bài

- Gọi học sinh lên bảng tính phần a

- Gọi HS nhận xét kết tìm

- Giải thích lí nêu tác dụng chuyển phép nhân thành phép chia - Gọi học sinh làm tương tự phần b c

Bài

- Chia lớp làm nhóm

- Thảo luận trình bày vào bảng nhóm

- Đại diện nhóm lên báo cáo kết - Nhận xét, đánh giá

Bài

- Cho học sinh tự làm vào

- Nhận xét cho HS

a) 5,9 : + 13,06 = 2,95 + 13,06 = 16,01 b) 35,04 : – 6,87 = 8,76 – 6,87 = 1,89 - Đọc yêu cầu

8,3 x 0,4 = 3,32 8,3 x 10 : 25 = 3,32 - kết

- Đọc yêu cầu

Giải

Chiều rộng mảnh vườn hình chữ nhật là: 24 x 52 = 9,6 (m)

Chu vi mảnh vườn hình chữ nhật là: (24 + 9,6) x2 = 67,2 (m)

Diện tích mảnh vườn là: 24 x 9,6 = 230,4 (m2)

Đáp số: 67,2 m; 230,4 m2

- Đọc yêu cầu

Giải

1 xe máy là: 93 : = 31 (km) ô tô là:

103 : = 51,5 (km)

Trong tô nhanh xe máy là: 51,5 – 31 = 20,5 (km)

(9)

3.Củng cố- dặn dò

Nhận xét tiết học Y/c HS xem lại chuẩn bị sau. _

Tiếng Anh Giáo viên chuyên dạy

Tập đọc

HẠT GẠO LÀNG TA

(Trần Đăng Khoa) I Mục tiêu

Giúp HS: - Đọc lưu loát thơ; biết đọc diễn cảm thơ với giọng nhẹ nhàng, tình cảm, thiết tha

- Hiểu ý nghĩa: Hạt gạo làm nên từ mồ hôi công sức cha mẹ, bạn thiếu nhi lịng hậu phương góp phần vào chiến thắng tiền tuyến thời kì kháng chiến chống Mĩ cứu nước

- GD HS biết yêu thương người nông dân lao động vất vả II Chuẩn bị Bảng phụ.

2 HS nối tiếp đọc Chuỗi ngọc lam nêu nội dung. 2 Bài mới

a Giới thiệu bài

b Hư ng d n h c sinh luy n ớ ẫ ọ ệ đọ àc v tìm hi u b iể

* Luyện đọc

- Giáo viên giải nghĩa từ ngữ: Kinh Thầy, hào giao thông, … sửa lỗi phát âm

- Hướng dẫn học sinh nghỉ dòng thơ, phù hợp với ý thơ

- Giáo viên đọc diễn cảm thơ:

*.Tìm hiểu bài

- Em hiểu hạt gạo làm nên từ gì?

- Những hình ảnh nói lên nỗi vất vả người nông dân?

- Tuổi nhỏ góp cơng sức để làm hạt gạo?

- HS khá, giỏi đọc lượt thơ - Từng tốp nối tiếp đọc khổ thơ - Học sinh luyện đọc theo cặp

- Một, hai em đọc

- Học sinh đọc khổ thơ

- Làm nên từ tinh tuý đất (có vị phù sa); nước (có hương sen thơm hồ nước đầy) cơng lao người, cha mẹ

- Giọt mồ hôi sa/ Những trưa tháng sáu Nước nấu/ Chết cá cờ/ Cua ngoi lên bờ/ Mẹ em xuống cấy

- Thay cha anh chiến trường gắng sức lao động, làm hạt gạo tiếp tế cho tiền tuyến

(10)

- Vì tác giả lại gọi hạt gạo “hạt

vàng”?

 Nội dung thơ: Ghi bảng

* Đọc diễn cảm học thuộc lòng bài thơ.

- Hướng dẫn HS đọc diễn cảm khổ thơ tiêu biểu bảng phụ

- Tổ chức cho học sinh thi đọc thuộc lòng khổ, thơ

bắt sâu lúa cào rát mặt, gánh phân quang trành quết đất cố gắng đóng góp cơng sức để làm hạt gạo

- Vì hạt gạo đáng quý Hạt gạo làm nên nhờ đất, nhờ nước, nhờ mồ hôi, công sức mẹ cha, bạn thiếu nhi Hạt gạo đóng góp vào chiến thắng chung dân tộc

- Học sinh đọc lại

- Học sinh đọc nối tiếp thơ - HS nhẩm học thuộc lòng thơ - Cả lớp hát “Hạt gạo làng ta” 3 Củng cố- dặn dò

Nhận xét học Y/c HS học thuộc lòng chuẩn bị sau

Khoa học

GỐM XÂY DỰNG: GẠCH, NGÓI I Mục tiêu

Giúp HS:- Kể tên số đồ gốm, loại gạch ngói cơng dụng chúng - Phân biệt gạch, ngói với loại đồ sành, sứ

- Làm thí nghiệm để phát số tính chất gạch, ngói II Chuẩn bị

Một vài viên gạch, ngói khô; chậu nước III Các hoạt động dạy học

2 HS lên bảng nêu tính chất ích lợi đá vơi? 2 Bài mới

a Giới thiệu bài b Giảng bài

* Một số đồ gốm

- Hãy kể tên đồ gốm mà em biết? - Tất loại đồ gốm làm gì?

* Một số loại gạch ngói cách làm

gạch, ngói

- Gạch, ngói làm gì?

- Gạch, ngói khác đồ sành, sứ điểm nào?

- Tiếp nối kể - Đất sét nung

- Gạch, ngói … làm từ đất sét - Đồ sành, sứ đồ gốm tráng men

(11)

- Quan sát tranh minh hoạ trả lời + Nêu công dụng gạch ngói - GV NX, cho nhóm

- Y/c HS liên hệ thực tế * Tính chất gạch, ngói

-Y/c HS làm thí nghiệm để nêu tính chất

- Gọi nhóm lên trình bày ý kiến

cách làm tinh xảo

- Quan sát tranh, trao đổi, thảo luận - Đại diện nhóm trình bày

- Các nhóm khác NX, bổ sung

Hình Cơng dụng

1 2a 2b 2c

- Dùng để xây tường

- Dùng để lát sân vỉa hè - Dùng để lát sàn nhà

- Dùng để ốp tường - Dùng để lợp mái nhà

- Làm thí nghiệm theo nhóm, quan sát, ghi lại tượng

-1 nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung + KL: Gạch, ngói thường xốp, có nhiều lỗ nhỏ li ti chứa khơng khí dễ vỡ 3 Củng cố- dặn dị

Vì cần sử dụng gạch, ngói cách tiết kiệm hợp lý? Nhận xét học Y/c HS xem lại chuẩn bị sau

_ Buổi chiều:

Kể chuyện PA-XTƠ VÀ EM BÉ I Mục tiêu

Giúp HS:- Dựa vào lời kể thầy (cô) giáo tranh minh hoạ, kể lại đoạn toàn câu chuyện Pa-xtơ em bé lời

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Tài lòng nhân hậu, yêu thương người bác sĩ Pa-xtơ khiến ơng cống hiến cho lồi người phát minh khoa học lớn lao

- Biết theo dõi, đánh giá lời kể bạn II Chuẩn bị Tranh minh hoạ câu chuyện III Các hoạt động dạy học

2 HS kể lại việc làm tốt hành động dũng cảm bảo vệ môi trường 2 Bài mới

b Hướng dẫn kể chuyện

(12)

- Kể lần kết hợp tranh minh hoạ - Kể lần (tương tự lần 2- cần) + Hướng dẫn kể truyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện

- Vì Pa – xtơ Phải day dứt nhiều trước tiêm vắc – xin cho Giơ - dép?

- Câu chuyện muốn nói điều gì?

được đưa đến viện gặp bác sĩ Pa-xtơ), 7/ 7/ 1885 (ngày giọt vắc- xin chống bệnh dại thử nghiệm thể người)

- Lắng nghe quan sát tranh

- Học sinh đọc lượt yêu cầu - Kể nhóm đơi theo tranh: đoạn  tồn câu chuyện trao đổi ý nghĩa truyện

- Thi kể trước lớp (từng đoạn  toàn câu chuyện)

Lớp nhận xét bình chọn - Tiếp nối trả lời

- Ca ngợi tài lòng nhân hậu, yêu thương người hết mực…

Nhận xét học Y/c HS nhà kể lại câu chuyện chuẩn bị sau _

Chính tả (Nghe-viết) CHUỖI NGỌC LAM I Mục tiêu

Giúp HS:- Nghe viết tả, trình bày đoạn Chuỗi ngọc lam. - Làm tập phân biệt tiếng có âm đầu vần dễ lẫn tr/ch hoặc au/ ao.

- Rốn cho HS ý thức rốn chữ viết II Chuẩn bị

Bảng nhóm

Gọi HS lên bảng viết từ có âm đầu s/x 2 Bài mới

b Hướng d n h c sinh vi t tẫ ọ ế ả - Giáo viên đọc đoạn văn

cần viết

- Nội dung đoạn đối thoại gì?

- Học sinh theo dõi- đọc

(13)

- GV đọc chớnh tả - GV đọc soỏt lỗi - NX, chữa Bài

Bài

- Chia lớp làm nhóm - Đại diện lên trình bày - Nhận xét đánh giá

- Học sinh đọc thầm đoạn văn, ý viết câu đối thoại, câu hỏi, câu cảm, từ ngữ dễ viết sai

- Học sinh viết - Học sinh soát - Đọc yêu cầu

- Làm bài- nối tiếp đọc làm

Tranh ảnh, tranh …

Trưng bày, sáng trưng …

Trúng đích, trúng cử …

Leo trèo … Trèo … Quả chanh,

chanh cốm …

Bánh chưng, chưng mắm

Chúng ta, công chúng …

Hát chèo, chèo chống …

- Đọc yêu cầu làm vào bảng nhóm

- đảo, (tự) hào, (một) dạo, (trầm) trọng, tàu, (tấp) vào, trước (tình hình đó), mơi (trường), tập (vở), chở (đi), trả (lại)

Nhận xét học Y/c HS xem tập chuẩn bị sau _

Luyện Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu

Giúp HS:- Củng cố kĩ thực phép chia số thập phân cho số thập phân, chia số thập phân cho số tự nhiên

- Rèn kĩ trình bày bài. - HS có ý thức với mơn học II Chuẩn bị

Hệ thống tập III Các hoạt động dạy học

1 Ôn định

2 Kiểm tra: Muốn chia số thập phân cho số tự nhiên, ta làm nào?

3 Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài. - GV cho HS đọc kĩ đề bài.

- Cho HS làm tập.

- GV nhận xét.

Bài tập 1: Đặt tính tính: a) 7,44 : b) 0,1904 :

- HS trình bày. - HS đọc kĩ đề bài. - HS làm tập.

- HS lên chữa

Lời giải:

(14)

c) 6,48 : 18 d) 3,927 : 11

Bài tập 2: Tớnh cách thuận tiện: a)70,5 : 45 – 33,6 : 45

b)23,45 : 12,5 : 0,8

Bài tập 3: Tìm x: a) X x = 9,5 b) 21 x X = 15,12 Bài tập 4: (HSKG)

Viết số thích hợp vào chỗ chấm: 6,18 38

38

10 0,16 - Thương là: - Số dư là: 4.Củng cố dặn dũ

- GV nhận xét học dặn HS chuẩn bị sau

c) 0,36 d) 0,357 Lời giải:

a) 70,5 : 45 – 33,6 : 45 = ( 70,5 – 33,6) : 45 = 36,9 : 45 = 0,82

b) 23,45 : 12,5 : 0,8 = 23,45 : (12,5 x 0,8) = 23,45 : 10 = 2,345

Lời giải: a) X x = 9,5 X = 9,5 : X = 1,9 b) 21 x X = 15,12

X = 15,12 : 21 X = 0,72

Lời giải:

- Thương là: 0,16 - Số dư là:0,1

- HS lắng nghe thực hiện.

Thứ tư ngày 06 tháng 12 năm 2017

Thể dục

Giáo viên chuyên dạy

_ Tiếng Anh

_ Luyện từ câu

ÔN TẬP VỀ TỪ LOẠI I Mục tiêu

Giúp HS:- Hệ thống hoá kiến thức học từ loại danh từ, đại từ; quy tắc viết hoa danh từ riêng

(15)

- Vận dụng làm tập II Chuẩn bị Phiếu ghi đoạn văn III Các hoạt động dạy học

Y/c HS đặt câu với cặp quan hệ từ học 2 Bài mới

b Hướng d n h c sinh l m b i t pẫ ọ à ậ Bài

- Cho HS ôn lại định nghĩa danh từ riêng danh từ chung lớp

- Y/c HS làm việc cá nhân

Bài

- Y/c HS nhắc lại quy tắc viết hoa danh từ riêng học

- GV ghi bảng nội dung cần ghi nhớ Bài

- Y/c vài học sinh nhắc lại kiến thức đại từ

- GV nhận xét chữa cách dán lên bảng tờ phiếu ghi đoạn văn

Bài 4: Học sinh làm việc cá nhân a) danh từ đại từ làm chủ ngữ …

b) Một danh từ đại từ làm chủ ngữ kiểu câu: Ai nào?

- Học sinh đọc yêu cầu tập + Danh từ chung tên loại vật + Danh từ riêng tên vật

- Cả lớp đọc thầm văn để tìm danh từ riêng danh từ chung

+ Danh từ riêng: Nguyên

+ Danh từ chung: giọng, chị gái, hàng, nước mắt, vệt, chị, tay, má, mặt, phía, ánh đèn, màu, tiếng, đàn, tiếng, hát, mùa xuân, năm

- Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh đọc lại

+ Khi viết tên người, tên địa lí Việt Nam cần viết hoa chữ đầu tiếng tạo thành tên

- Một học sinh đọc yêu cầu

- Đại từ xưng hơ từ người nói dùng để hay người khác giao tiếp: tơi, chúng tơi, mày, chúng mày, nó, chúng

- Cả lớp đọc thầm tập tìm đại từ xưng hơ đoạn văn tập

- Chị, em, tôi,

- Học sinh nêu yêu cầu tập - Học sinh nối tiếp phát biểu ý kiến a) Nguyên (danh từ), Tôi (đại từ), Nguyên (danh từ), (đại từ) Chúng (đại từ)

(16)

c) Một danh từ đại từ làm chủ ngữ kiểu câu: Ai gì?

d) Một danh từ tham gia phận vị ngữ kiểu câu Ai gì?

d) Chị chị gái em Chị chị em mãi 3 Củng cố- dặn dò

Nhận xét tiết học Y/c HS xem lại chuẩn bị sau.

Toán

CHIA MỘT SỐ TỰ NHIÊN CHO MỘT SỐ THẬP PHÂN I Mục tiêu

Giúp HS:- Thực phép chia số tự nhiên cho số thập phân băng cách đưa phép chia số tự nhiên

- Vận dụng giải tốn có liên quan đến chia STN cho số thập phân -HS cú ý thức học tập

II Chuẩn bị Bảng nhóm

Chữa tập nhà 2 Bài mới

* Hình thành qui tắc chia số tự nhiên cho số thập phân. VD 1: Nêu tốn ví dụ

- Hướng dẫn học sinh nêu phép tính 25 : = 6,25

(25 x 5) : (4 x 5) = 125 : 20 = 6,25  Vậy 25 : = (25 x 5) : (4 x 5) VD 2:

- Nêu phép chia VD hướng dẫn cách thực

* Quy tắc (sgk)

*.Hướng dẫn luyện tập.

Bài 1: Y/c HS tự làm

- Y/c HS làm bảng nêu rõ cách tính

- NX cho HS

Bài 2: Y/c HS nêu quy tắc chia nhẩm số cho 0,1; 0,01; 0,001, …

- Tính so sánh kết 25 : (25 x 5) : (4 x 5)

- HS thực phép tính khác so sánh

4,2 : (4,2 x 10) : (7 x 10) 37,8 : (37,8 x 10) : (9 x 10)

- HS vận dụng cách làm VD nêu rõ thực phép chia

- em nêu

(17)

- GV nhận xét đánh giá Bài Y/c HS tự làm

Tóm tắt

Dài 0,8 m nặng : 16 kg Dài 0,18 m nặng: kg? - NX cho HS

- Một em làm bảng nhóm lớp làm - Dán bảng trình bày

Giải

Thanh sắt dài 0,18m nặng số kg là: (16 : 0,8) x 0,18 = 3,6 (kg)

Đáp số: 3,6 kg 3 Củng cố- dặn dò

Nhận xét học Y/c HS chuẩn bị sau

_ Buổi chiều:

Địa lí

GIAO THƠNG VẬN TẢI I Mục tiêu

Giúp HS:+ Biết nước ta có nhiều loại hình phương tiện giao thơng Loại hình vận tải đường tơ có vai trị quan trọng việc chuyên chở hàng hoá khách hàng

+ Nêu số đặc điểm phân bố mạng lưới giao thông nước ta + Xác định đồ giao thông Việt Nam số tuyến đường giao thông, sân bay quốc tế cảng biển lớn

+ Có ý thức bảo vệ đường giao thông chấp hành luật giao thông II Chuẩn bị

Biểu đồ khối lượng hàng hoá phân theo loại hình vận tải III Các hoạt động dạy học

2 em lên bảng nêu nội dung trước 2 Bài mới

* Các loại hình giao thơng vận tải.

- Hãy kể tên loại hình giao thơng

đất nước ta?

- Treo biểu đồ khối lượng hàng hố phân theo loại hình vận tải

- Loại hình vận tải có vai trị quan trọng việc chun chở hàng hố? Vì sao?

- Quan sát hình trả lời câu hỏi: - Nước ta có đủ loại hình giao thông vận tải: đường ô tô, đường sắt, đường biển, đường hàng không

- Quan sát, đọc tên biểu đồ

(18)

*.Phân bố số loại hình giao thơng. - Tuyến đường sắt Bắc- Nam quốc lộ 1A từ đâu đến đâu?

- Hãy nêu sân bay quốc tế cảng biển lớn nước ta?

- Giáo viên tóm tắt nội dung

- Quốc lộ 1A: từ Lạng Sơn đến Cà Mau

- Tuyến đường sắt Bắc Nam từ Lào Cai đến Thành phố Hồ Chí Minh

- Cảng Hải Phịng, cảng Đà Nẵng, cảng Thành phố Hồ Chí Minh

- Các sân bay quốc tế: sân bay Nội Bài, sân bay Đà Nẵng, sân bay Tân Sơn Nhất

Nhận xét tiết học Y/c HS xem lại chuẩn bị sau. _

Luyện Tiếng Việt LUYỆN TẬP I Mục tiêu

- Củng cố cho học sinh cách làm văn tả người - Rèn luyện cho học sinh kĩ làm văn

- Giáo dục học sinh ý thức tự giác học tập II Chuẩn bị

Nội dung III Ho t ạ động d y h cạ ọ

1 Kiểm tra- Nêu dàn chung bài văn tả người?

2 Bài mới

Giảng bài.Giới thiệu – Ghi đầu - Yêu cầu HS đọc kỹ đề

- Cho HS làm tập

- Gọi HS lên chữa - GV giúp thêm học sinh yếu

- GV NX số

- HS nêu

- HS đọc kỹ đề - HS làm cỏc tập

- HS lên chữa Bài tập: Viết dàn ý chi tiết tả người thân em.

Gợi ý:

a)

Mở :

- Chú Hùng em ruột bố em - Em quý Hùng

b)Thân :

- Chú cao khoảng 1m70, nặng khoảng 65kg

- Chú ăn mặc giản dị, đâu xa thường măc quần áo màu cỏ úa.Trông công an

(19)

- Chú Hùng vui tính, khơng phê bình cháu - Chưa em thấy Hùng nói to

- Chú đối xử với người nhà hàng xóm nhẹ nhàng, tình cảm

- Ơng em thường bảo cháu phải học tập Hùng

c)Kết :

- Em yêu quý Hùng người cha mẫu mực 3.Củng cố, dặn dũ

- Nhận xét học

- Dặn dị học sinh nhà hồn thành

phần tập chưa hoàn chỉnh - HS lắng nghe thực hiện, chuẩn bị sau

_ Luyện Tiếng Việt

ÔN TẬP VỀ TỪ LOẠI I Mục tiêu

- Củng cố từ loại câu.

- Viết đoạn văn ngắn có sử dụng từ loại để câu văn thêm hay. - Giúp HS có ý thức học tốt.

II Chuẩn bị Hệ thống tập III Các hoạt động dạy học

1 Ôn định 2 Kiểm tra

3 Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài. - GV cho HS đọc kĩ đề bài.

- Cho HS làm tập.

- GV nhận xét.

Bài tập 1: Đặt câu có từ đồng âm:

a) Câu có “bó” danh từ Câu có “bó” động từ b) Câu có “bào” danh từ

Câu có “bào” động từ

Lời giải:

- Hôm nay, mẹ em mua ba bó củi. - Mẹ em bó rau để bán. - Cái bào tốt.

- Bố bào gỗ cho nhẵn.

Bài tập 2:Viết đoạn văn ngắn tả

ngoại hình người bạn thân em, có sử dụng danh từ, động từ, tính từ: - GV cho HS thực hành.

- GV giúp đỡ HS chậm viết bài. - Cho HS trình bày miệng. - GV lớp đánh giá.

- HS thực hành viết bài. - HS trình bày miệng.

(20)

rất hợp với khuôn mặt trái xoan bầu bĩnh Linh khơng học giỏi mà bạn cịn hay giúp đỡ bạn lớp

Bài tập 3: Xếp từ gạch đoạn văn sau vào bảng phân loại ở

dưới

Cho hs làm vào 4 Củng cố- dặn dò

- GV nhận xét học dặn HS chuẩn

bị sau - HS lắng nghe thực hiện.

_ Thứ năm ngày 07 tháng 12 năm 2017

Mĩ thuật Giáo viên chuyên dạy

_ Tiếng Anh

_ Luyện từ câu

ÔN TẬP VỀ TỪ LOẠI (Tiếp) I Mục tiêu

Giúp HS:- Hệ thống hoá kiến thức học động từ, tính từ, quan hệ từ

- Biết sử dụng kiến thức học để viết đoạn văn ngắn - HS thấy phong phú tiếng Việt

II Chuẩn bị Phiếu học tập

Thế danh từ chung, danh từ riêng? Cho ví dụ 2 Bài mới

b Hướng dẫn làm tập Bài

- Gọi học sinh nhắc lại động từ, tính từ, quan hệ chung nào?

- Cho học sinh làm việc cá nhân

- Đọc yêu cầu

+ Động từ từ hoạt động, trạng thái vật

+ Tính từ từ miêu tả đặc điểm tính chất vật, hoạt động, trạng thái …

+ Quan hệ từ từ nối từ ngữ - Học sinh nối tiếp đọc làm

(21)

- Cả lớp sửa theo lời giải Bài 2.Y/c HS đọc lại khổ thơ tự làm

- Gọi HS lớp đọc đoạn văn

- NX cho HS có viết đạt y/c

lăn, trào, đón, bỏ

+ Tính từ: xa, vời vợi, lớn + Quan hệ từ: qua, ở, với - Đọc yêu cầu tập

- em làm phiếu, lớp làm - Dán phiếu trình bày - 3-> em đọc

Nhận xét học Y/c HS học chuẩn bị sau

Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu

Giúp học sinh:- Củng cố quy tắc chia số tự nhiên cho số tự nhiên

- Rèn kỹ thực chia số tự nhiên cho số thập phân vận dụng để giải tốn có liên quan

- Vận dụng lam tập II Chuẩn bị Bảng nhóm

2 HS phát biểu quy tắc chia số tự nhiên cho số thập phân. 2 Bài mới

Bài

- Gọi học sinh lên bảng

- Cả lớp làm trường hợp lại vào

- Nhận xét kết bảng  Quy tắc chia cho 0,5; 0,2; 0,25 nhân số với 2, 5,

Bài

- Gọi học sinh lên bảng làm - Nhận xét, chữa

Bài

- Chia lớp làm nhóm - Y/c HS làm nhóm - Đại diện lên trình bày

- Đọc yêu cầu : 0,5 = 10 x = 10 52 : 0,5 = 104 52 x = 102

3 : 0,2 = 15 x = 15 18 : 0,25 = 72 18 x = 72 Thấy: : 0,5 = x

: 0,2 = x - Học sinh nhắc lại - Đọc yêu c u b i.ầ

x x 8,6 = 387 x = 387 : 8,6

x = 45

9,5 x x = 399

x = 399 : 9,5

x = 42 - Đọc yêu cầu

Giải

(22)

- Nhận xét Bài

- Lớp làm vở, em làm bảng nhóm - Dán bảng trình bày

- Chữa NX cho HS

21 + 15 = 36 (lít) Số chai dầu là: 36 : 0,75 = 48 (chai)

Đáp số: 48 chai dầu - Đọc yêu cầu

Giải

Diện tích ruộng hình vuông là: 25 x 25 = 625 (m2)

Chiều dài ruộng là: 625 : 12,5 = 50 (cm)

Chu vi ruộng là: (50 + 12,5) x = 125 (m)

Đáp số: 125 m 3 Củng cố- dặn dò

Nhận xét tiết học Y/c HS xem lại chuẩn bị sau Buổi chiều:

Tập làm văn

LÀM BIÊN BẢN CUỘC HỌP I Mục tiêu

Giúp HS:- Hiểu biên họp, thể thức biên bản, nội dung, tác dụng biên bản; trường hợp cần lập biên bản, trường hợp không cần lập biên

+ GDKNS:- Ra định, giải vấn đề (hiểu trường hợp cần lập biên bản, trường hợp không cần lập biên bản)

- Tư phê phán II Chuẩn bị

Bảng phụ viết nội dung Phân tích mẫu Trình bày phút III Các hoạt động dạy học

Gọi HS đọc đoạn văn tả ngoại hình người mà em thường gặp 2 Bài mới

a Giới thiệu bài b Giảng bài .* Nhận xét

-Y/c HS đọc biên Đại hội chi Đội

- Chi đội lớp 5A ghi biên để làm gì?

- Cách mở đầu biên có điểm giống, điểm khác cánh mở đầu

- Đọc, thảo luận nhóm đơi trả lời + Chi đội ghi biên họp để nhớ việc xảy ra, ý kiến người, điều thống … nhằm thực

(23)

đơn?

- Cách kết thúc biên có điểm giống, khác cách kết thúc đơn?

- Nêu tóm tắt điều cần ghi vào biên

*.Ghi nhớ.

- Gọi HS đọc ghi nhớ *.Hướng dẫn luyện tập.

Bài 1:Tổ chức cho HS làm việc theo cặp

a) Đại hội chi đội: Cần ghi lại ý kiến, chương trình cơng tác năm học kết bầu cử để làm chứng thực

Bài Treo bảng phụ viết nội dung y/c HS tự làm

-NX, KL lời giải

+ Khác: biên khơng có nơi nhận (kính gửi); thời gian, địa điểm làm biên ghi phần nội dung

+ Giống: có tên, chữ kĩ người có trách nhiệm

+ Khác: Biên họp có chữ kí (của chủ tịch thư kí), khơng có lời cảm ơn đơn

-Thời gian, địa điểm họp; thành phần tham dự; chủ toạ, thư kí; nội dung họp (diễn biến, tóm tắt ý kiến kết luận họp); chữ kí chủ tịch thư kí

- HS đọc ghi nhớ

- Thảo luận đại diện nhóm lên trình bày

b) Bàn giao tài sản: Cần ghi lại danh sách tình trạng tài sản lúc bàn giao để làm chứng

- em lên bảng đặt tên cho biên cần lập

Trường hợp e, g Xử lí vi phạm pháp luật giao thơng; Xử lí việc xây dựng nhà trái phép; cần ghi lại tình hình vi phạm cách xử lí để làm chứng

- Các trường hợp b, d không cần ghi biên

Nhận xét học Y/c HS xem lại chuẩn bị sau _

Kĩ thuật

CẮT, KHÂU, THÊU HOẶC NẤU ĂN TỰ CHỌN (Tiết 3) I Mục tiêu

Giúp HS:- Khâu trang trí hồn thiện sản phẩm (túi xách tay) - GD cho học sinh ý thức lao động tự phục vụ

- Rèn cho HS tính cẩn thận ,tỉ mỉ khéo léo II Chuẩn bị

Bộ đồ dùng

(24)

Kiểm tra sản phẩm tiết trước? 2 Bài a.Giới thiệu bài

b.Nội dung

Hoạt động 1: H c sinh th c h nh l m v ho n thi n s n ph m t ch nọ ự à à ệ ả ẩ ự ọ - GV nêu yêu cầu: Tiếp tục thực hành hoàn

chỉnh sản phẩm lựa chọn

- Chú ý an toàn thực hành - Quan sát, nhận xét

Hoạt động 2: Trưng bày đánh giá sản phẩm

- GV NX, tuyên dương sản phẩm tốt

- HS thực hành hoàn thiện sản phẩm (Trang trí hoa văn cho túi xáh tay mình)

+ Nêu lại cách thực + Thực hành

- Học sinh trưng bày sản phẩm - Nhận xét, đánh giá

- Nhận xét học.VN chuẩn bị sau

_ An tồn giao thơng

(Soạn giáo án riêng)

_ Thứ sáu ngày 08 tháng 12 năm 2017

Tiếng Anh Giáo viên chuyên dạy

_ Thể dục

_ Tập làm văn

LUYỆN TẬP LÀM BIÊN BẢN CUỘC HỌP I Mục tiêu

Giúp HS:- Từ hiểu biết có biên họp biết thực hành viết biên họp

-Rèn cho học sinh kĩ năng, kĩ xảo viết biên + GDKNS: - Ra định, giải vấn đề.

- Hợp tác (hợp tác hoàn thành biên họp) - Tư phê phán

II Chuẩn bị

Bảng phụ viết sẵn dàn ý biên Trao đổi nhóm III Hoạt động dạy học

(25)

2 Bài mới a Giới thiệu bài

b Hướng d n h c sinh l m b i t pẫ ọ à ậ

Đề bài: Ghi lại biên họp của tổ, lớp chi đội em.

- Kiểm tra việc chuẩn bị tập HS

- Cuộc họp bàn vấn đề gì? diễn vào thời điểm nào?

Lưu ý: Trình bày biên theo mẫu biên

- Giáo viên dán lên bảng tờ phiếu ghi nội dung gợi ý 3, dàn ý phần biên

- Giáo viên NX,đánh giá

- Học sinh đọc đề

+ học sinh đọc gợi ý sgk - Vài học sinh nêu làm trước lớp - Gọi nối tiếp HS trả lời: chọn biên họp nào? (họp tổ, họp lớp, …) - Học sinh trả lời, nhận xét

- Học sinh đọc

- Học sinh làm nhóm đơi  đại diện trình bày

- Lớp nhận xét

Nhận xét học Y/c HS nhà viết đoạn văn chưa đạt _

Toán

CHIA MỘT SỐ THẬP PHÂN CHO MỘT SỐ THẬP PHÂN I Mục tiêu

Giúp HS biết:- Thực phép chia số thập phân cho số thập phân - Vận dụng giải tốn có liên quan đến chia số thập phân cho số thập phân - GD em tính cẩn thận tính tốn

II Chuẩn bị Bảng nhóm III Hoạt động dạy học

1 Kiểm tra cũ 2 Bài mới

* Hình thành quy tắc chia số thập phân cho số thập phân VD 1: Bài tốn sgk

- Viết phép tính: 23,56 : 6,2 = ? Ta có:

23,56 : 6,2 = (23,56 x 10) : (6,2 x 10) = 235,6 x 6,2

Lưu ý: Bước nhân ta làm nhẩm

- Học sinh đọc đề giải toán

(26)

Ta đặt tính sau hướng dẫn chia

+ Cần xác định số chữ số phần thập phân số chia

VD 2.: 82,55 : 127 = ? - Giáo viên hướng dẫn

- Hướng dẫn học sinh rút quy tắc * Thực hành.

Bài 1:

- Giáo viên hướng dẫn

+ Chuyển dấu phẩy số 23,56 sang bên phải chữ số 235,6; bỏ dấu phẩy số 6,2 62

+ Thực chia số thập phân cho số tự nhiên: (235,6 : 62)

- Học sinh làm tương VD

+ Phần thập phân hai số 82,55 1,27 có hai chữ số; bỏ dấu phảy hai số 8255 127

+ Thực phép chia 8255 : 127 - Học sinh đọc quy tắc sgk

- Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh lên bảng +

Bài 2: Tóm tắt: 4,5 l : 3,42 kg l : kg ? Bài 3:

Giáo viên hướng dẫn

- HS đọc yêu cầu tóm tắt làm

Giải:

1 l dầu hoả cân nặng là: 3,42 : 4,5 = 0,76 (kg) l dầu hoả cân nặng là: 0,76 x = 6,08 (kg)

Đáp số: 6,08 (kg) - Lớp làm vở, em làm bảng nhóm

- Dán bảng trình bày

Giải

Ta có: 429,5 : 2,8 = 153 (dư 1,1)

Vậy 429,5 m vải may nhiều 153 quần áo thừa 1,1 m vải

Đáp số: 153 quần áo, thừa 1,1m 3 Củng cố- dặn dò

Nhận xét học Y/c HS chuẩn bị sau

_ Buổi chiều: Khoa học

(27)

Giúp HS:- Kể tên vật liệu dùng để sản xuất xi măng - Nêu tính chất cơng dụng xi măng

+ GDMT: - Có ý thức bảo vệ môi trường. II Chuẩn bị Bảng phụ III Các hoạt động dạy học

Hãy nêu tính chất gạch, ngói thí nghiệm chứng tỏ điều đó? 2 Bài mới

* Công d ng c a xi m ngụ ủ ă

- Xi măng dùng để làm gì? - Kể tên số nhà máy xi măng nước ta mà em biết?

*.Tính chất xi măng, công dụng của bê tông.

- Chia lớp làm nhóm

- Đại diện nhóm lên trình bày - Giáo viên nhận xét

- Giáo viên treo bảng phụ ghi kết luận

- Y/c HS liên hệ: Trong thực tế sử dụng xi măng phải ý giữ gìn bảo vệ môi trường nào?

+ Xi măng dùng để trộn vữa xây nhà để xây nhà, làm ngói lợp

+ Nhà máy xi măng Hoàng Thạch, Bỉm Sơn, Nghi Sơn, Bút Sơn, Hà Tiên …

- Thảo luận trả lời câu hỏi sgk trang 59 + Tính chất: màu xám xanh (hoặc nâu đất trắng) không tan, bị trộn với nước trở nên dẻo, khơ kết thành tảng, cứng đá

- Bảo quản: nơi khơ, thống khí để nơi ẩm để nước vào xi măng kết thành tảng, …

- Tính chất vữa xi măng: trộn, vữa xi măng dẻo; khô vữa xi măng trở nên cứng …

- Các vật liệu tạo thành bê tông: xi măng, cát, sỏi (hoặc) với nước đổ vào khuôn …

- Tiếp nối phát biểu 3 Củng cố- dặn dò

Nhận xét học Y/c HS học chuẩn bị sau _

Hoạt động tập thể cuối tuần NHẬN XÉT TUẦN

I Mục tiêu

(28)

- Rèn luyện tinh thần ý thức tự giác học tập rèn luyện

II Nội dung

1 Nhận xét việc thực nề nếp học tập tuần

- Nề nếp: Đi học đầy đủ, Khơng cịn tượng học muộn - Xếp hàng ra, vào lớp nhanh

- Học tập: Trong lớp ý nghe giảng, hăng hái giơ tay phát biểu xây dựng - Hầu hết bạn chịu khó học làm

- Tồn tại: Một số bạn kết học tập chưa cao, cần cố gắng nhiều 2 Phương hướng tuần 15

- Phát huy ưu điểm đạt khắc phục tồn tuần 14 - Tăng cường công tác phụ đạo HS hoàn thành chậm tập

[

- Tham gia có hiệu phong trào thi đua nhà trường phát động - Thi đua chào mừng ngày thành lập Quân đội nhân dân 22/12

Sinh hoạt văn nghệ

- HS biểu diễn văn nghê:cá nhân,tập thể nhóm.

_ Âm nhạc

Định dạng
Số trang	28
Dung lượng	122,63 KB