Giáo án Khối 4 - Tuần 1 - Năm học 2009-2010

Nội dung bài mới: / 8-9 Hoạt động1:GV kể chuyện Sự tích hồ Caû lớp Ba Beå -GV kể lần 1 kết hợp với giải nghĩa từ HS theo doõi noäi dung caâu chuyeän khoù theo lời kể của GV -GV kểlần 2 m[r]

TUAÀN I: Thứ hai, ngày 17 tháng năm 2009 Tập đọc: DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU Theo “Tô Hoài” I Muïc tieâu: - Đọc lưu loát toàn bài, đọc đúng từ và câu ,đọc đúng các tiếng có âm vần dễ lẫn: ngắn chùn chùn, khoeû… - Biết cách đọc bài phù hợp với diễn biến câu chuyện với lời lẻ và tính cách nhân vật (Nhaø Troø, Deá Meøn) Hiểu các từ ngữ bài: Nhà Trò, áo thâm dài, ngắn chùn chùn - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi Dế Mèn có lòng nghĩa hiệp ,bênh vực người yếu xoá bỏ áp bất công II Ñ D D H : - Tranh minh hoạ bài đọc - Bảng phụ có viết câu đoạn cần hướng dẫn đọc III Các hoạt động dạy học: TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY ÑT/ÑD HOAØT ĐỘNG CỦA TRÒ / 1.Ôån định tổ chức: 1/ Kieåm tra baøi cuõ: GV kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh Bài mới: / a Giới thiệu bài: b Nội dung bài mới: 8-9/ Hoạt động 1: Luyện đọc - GV chia đoạn: đoạn - HS theo doõi - Gọi học sinh đọc nối tiếp đoạn lược - 4HS đọc-Cả lớp theo dõi và đọc theo 1,GV theo dõi sửa sai cho HS - Gọi HS đọc nối tiếp lược - HS đọc –HS theo dõi và nhận xét - Yêu cầu HS đọc thầm chú giải , gọi - Cả lớp đọc thầm, số HS giải nghĩa HS giải nghĩa số từ - Yêu cầu HS Luyện đọc theo nhóm - HS luyện đọc theo nhóm đôi, nhận ñoâi xeùt laãn - Gọi HS đọc toàn bài - HS đọc toàn bài-cả lớp đọc thầm / 9-10 - GV đọc diễn cảm toàn bài - Cả lớp theo dõi Hoạt động 2:Tìm hiểu bài TB - Cả lớp đoc thầm đoạn và cho biết - Dế Mèn qua vùng cỏ xước thì Dế Mèn gặp Nhà Trò hoàn cảnh nghe tieáng khoùc tæ teâ laïi gaàn thì thaáy naøo? chị Nhà Trò khóc bên tản đá cuội - HS đọc đoạn K - Cả Lớp đọc thầm +Đoạn văn tả ai? Về cái gì? TB Hình daùng chò Nhaø Troø - Thân bé nhỏ, người bự phấn, +Tìm chi tiết cho thấy chị Nhà Troø raát yeáu Tranh lột, Cánh mỏng ngắn chùn Lop4.com GV treo tranh - Đọc thầm đoạn thảo luận nhóm đôi để trả lời câu hỏi :Nhà Trò bị bọn nhện ức hiếp đe doạ nào? - Đọc thầm đoạn và TLCH lời nói và cử nào nói lên lòng nghóa hieäp cuûa Deá Meøn? Yêu cầu HS đọc lước toàn bàivà nêu vài hình ảnh nhân hoá mà em thích?Vì em thích hình ảnh đó? - Neâu noäi dung chính cuûa baøi? K TB Caû lớp K-G Caû lớp 8-9/ Hoạt động 3: Hướng dẫn HS đọc diễn caûm - HS đọc nối tiếp đoạn bài - Gọi HS nêu cách đọc đoạn Baûng phuï - GV treo bảng phụ có ghi đoạn lên baûng +GV đọc mẫu đoạn văn diễn cảm +Những từ ngữ nào cần nhấn giọng để thể cô đơn yếu ớt chị Nhà Troø - Yêu cầu HS đọc diễn cảm theo cặp sau đó trình bày trước lớp 1-2/ Caû lớp chùn, quá yếu chưa quen mở… - HS đọc và TL Trước đây mẹ Nhà Trò có vay lương ăn bọn nhện, sau chưa trả thì chết Nhà Trò ốm yếu kém không đủ ăn,không trả nợ nên đãã bị bọn nhện đánh bận Lần này chúng tơ ngang đường đe baét chò aên thòt - HS thaûo luaän nhoùm ñoâi vaø TL: + Em đừng sợ… ăn hiếp kẻ yếu + Cử và hành động :phản ứng mạnh meõ xoeø caøng baûo veä cho Nhaø Troø - HS neâu Ca ngợi Dế Mèn có lòng nghĩa hiệp ,bênh vực ngườiyêú, xoá bỏ áp bất công - Hs đọc - HS neâu GV theo doõi vaø choát laïi yù đúng - HS theo doõi - HS theo dõi cách đọc - HS lần lược nêu ,GV theo dõi chốt lại và gạgh chân từ: đi, thui thuûi ,oám yeáu, ngheøo tuùng, vaët chaân, vaët caùnh ,aên thòt - HS luyện đọc - Cả lớp theo dõi nhận xét và bình chọn bạn đọc hay Cuûng coá: - HS lần lược nêu Em học tập gì nhân vật Dế 1/ Meøn? Dặn dò:Luyện đọc lại bài văn - Tìm đọc tác phẩm “Dế Mèn phiêu lưu kí” Tô Hoài Ruùt kinh nghieäm: Lop4.com Toán: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 1OO OOO I Muïc tieâu: Giuùp HS : - Ôn tập đọc viết các số phạm vi 100 000 - OÂn taäp vieát toång thaønh soá - OÂn taäp veà chu vi cuûa moät hình II Đồ dùng dạy học: - GV veõ saün baûng soá baøi taäp leân baûng III Hoạt động trên lớp: TG 1/ 1-2/ 7-8/ 4-5’ HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY ÑT/ÑD HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: GV kiểm tra chuẩn bị HS 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: - GV hỏi :Trong chương trình Toán lớp - Soá 100 000 3, các em đã học đến số nào ? - Trong tieát hoïc naøy chuùng ta cuøng oân - HS laëp laïi tập các số đến 100 000 - GV ghi tựa lên bảng b Dạy –học bài mới; Hoạt động 1: Cách đọc, viết số và các Caû haøng lớp - GV viết số 83251 yêu cầu H S đọc -HS đọc - Nêu rõ chữ số số trên thuộc - HS neu nhóm haøng naøo? - Đọc các số sau và nêu giá trị - HS đọc và nêu chữ số có số đó?830001; 80201 - Cứ bao nhiêu đơn vị hàng thấp thì - 10 ñôn vò lập thành đơn vị hàng cao lieàn noù? - Neâu caùc soá troøn chuïc ,troøn traêm, troøn - HS neâu nghìn? Hoạt động2: Luyện tập Baøi 1/3:GV goïi HS neâu yeâu caàu cuûa -HS neâu yeâu caàu bài tập, sau đó yêu cầu HS tự làm bài TB -2 HS lên bảng làm bài HS lớp -GV chữa bài và yêu cầu HS nêu quy làm vào bài tập luaät cuûa caùc soá treân tia soá a vaø caùc soá dãy số b GV đặt câu hỏi gợi ý HS Phaàn a : Lop4.com 8-9/ 6-7/ 5-6/ +Các số trên tia số gọi là soá gì ? +Hai số đứng liền trên tia số thì hôn keùm bao nhieâu ñôn vò ? Phaàn b : +Các số dãy số này gọi là số tròn gì ? +Hai số đứng liền dãy số thì hôn keùm bao nhieâu ñôn vò ? Như vậy, số thứ hai dãy số này thì số số đứng trức nó thêm 1000 đơn vị Bài 2/3:-GV yêu cầu HS tự làm bài -Yêu cầu HS đổi chéo để kiểm tra bài với -Gọi HS lên bảng, yêu cầu HS đọc caùc soá baøi, HS vieát soá, HS phaân tích soá -GV yêu cầu HS lớp theo dõi và nhận xét , sau đó nhận xét và cho điểm HS Bài 3/3-4: -GV yêu cầu HS đọc bài maãu vaø hoûi: Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? -GV yêu cầu HS tự làm bài -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm Baøi 4:/4 -GV hoûi:Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? -Muoán tính chu vi cuûa moät hình ta laøm theá naøo? -Yeâu caàu HS laøm baøi -Caùc soá troøn chuïc nghìn -Hôn keùm 10 000 ñôn vò -Laø caùc soá troøn nghìn -Hôn keùm 1000 ñôn vò -2 HS lên bảmg làm bài, HS lớp laøm vaøo VBT TB -HS kieåm tra baøi laãn -3 HS lên bảng thực yêu cầu -Cả lớp nhận xét, bổ sung Khaù -HS đọc yêu cầu bài tập -2 HS leân baûng laøm baøi, caùc HS khác làm bài vào VBT Sau đó , HS lớp nhận xét bài làm trên bảng cuûa baïn Khaù 2/ -Tính chu vi cuûa caùc hình -Ta tính tổng độ dài các cạnh hình đó -HS làm bài vào VBT, sau đó đổi chéo để kiểm tra bài với Caû -HS lớp 4.Cuûng coá- Daën doø: -GV nhận xét tiết học, dặn dò HS lớp nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập theâm vaø chuaån bò baøi cho tieát sau Ruùt kinh nghieäm: Lop4.com Moân: Chính taû (nghe vieát) DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU I Muïc tieâu: -Nghe viết đúng chính tả , trình bày đúng đoạn bài tập đọc “Dế Mèn bênh vực kẻ yeáu” (Moät hoâm…vaãn khoùc) -Làm đúng các bài tập ,phân biệt tiếng có vần an/ang dễ lẫn II Ñ D D H: - Baûng phuï vieát saün baøi taäp 2b - Vở BT III Các hoạt động dạy học: TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY ÑD/ÑT HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ / 1.Oån định tổ chức: 2/ 2.KTBC:KT đồ dùng học tập 3.Bài mới: / a Giới thiệu bài: b Nội dung bài mới: / 20-22 Hoạt động 1:Hướng dẫn học sinh nghe Caû lớp vieát chính taû -HS theo doõi -GV đọc bài viết lượt -HS phân tích chính tả để viết đúng -GV hướng dẫn HS viết từ khó dễ các từ:cỏ xước, ngắn chùn chùn, vieát sai baøi lột,bướm ,khoẻ -HS đọc -HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết -Viết hoa chữ cái đầu tiếng -Khi viết danh từ riêng thì ta viết theá naøo? HS theo doõi -GV nhắc nhở HS số điểm cần lưu ý vieát baøi -HS viết bài vào -GV đọc bài cho HS viết -HS soát lại bài -GV đọc toàn bài viết lượt -Số bài còn lại đổi chéo để chấm -GV thu 7-10 baøi chaám loãi -GV nhaän xeùt chung baøi vieát 6-7/ Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm BT Bài 2/6: Một HS đọc yêu cầu BT 2b -GV treo bảng phụ có ghi đề bài 2b len baûng - Cả lớp nhận xết bài làm, chốt lại lời giải đúng Lop4.com TB HS đọc -HS tự làm -3 HS leân baûng laøm +Maáy chuù ngan daøn haøng ngang laïch baïch ñi kieám moài +Lá bàng đỏ cây Seáu giang mang laïnh ñang bay ngang Bài3/6:HS đọc yêu cầu bài 3b -HS thi giải câu đố nhanh theo tổ 1/ 1/ Caû lớp trời _HS đọc đề -HS laøm baøi -HS đọc lại câu đố và lời giải b Hoa ban 4.Cuûng coá Gv nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø: Vieát laïi baøi chính taû Ruùt kinh nghieäm: Thứ ba, ngày 18 tháng năm 2009 Môn: Toán ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 (tt) I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: 1.Kiến thức: - OÂn luyeân tính nhaåm - Ôn luyện tính cộng, trừ các số có năm chữ số, nhân chia số có năm chữ số với số có chữ số - So sánh các số đến 100 000 - Đọc bảng thống kê và tính toán , rút số nhận xét từ bảng thống kê Kó naêng: - Luyện tập đọc bảng thống kê và tính toán, rút số nhận xét từ bảng thống kê II CHUAÅN BÒ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV TG ÑD/DH HOẠT ĐỘNG CỦA HS ’ 1.OÅn ñònh : 1-2’ 2.Bài cũ: HS lên bảng GV đọc cho Cả lớp theo dõi nhận xét HS vieát soá ’ 3.Bài mới: a.Giới thiệu: b Nội dung bài ’ 3-5 Hoạt động1: Luyện tính nhẩm (trò chơi: Caû “tính nhaåm truyeàn”) - GV đọc: 7000 – 3000 - HS đọc kết : 4000 lớp - GV đọc tiếp: nhân - HS kế bên đứng lên đọc kết - GV đọc: cộng 700 - HS kế bên đứng lên đọc kết - …… HS tính nhaåm vaø vieát keát quaû vaøo Hoạt động 2: Luyện tập Baø i taä p 1/4: HS tự laø m –Ghi keá t quaû 3-5’ - HS sửa bài Lop4.com vào - HS đọc kết ’ 8-10 Baøi taäp 2/4: - GV hoûi laïi caùch ñaët tính doïc - HS lên bảng làm-Cả lớp nhận xét sửa chữa ’ 3-5 Baøi taäp 3/4: - Yêu cầu HS nêu cách so sánh số tự nhieân? TB - HS laøm baøi - HS sửa và thống kết TB Khaù 2-4’ Bài tập 4/4:GV yêu cầu HS đọc đề phân tích kĩ các điều kiện từ bé đến lớn và từ lớn đến bé TB - HS neâu - HS tự làm các bài tập còn lại - HS tính và viết các câu trả lời - HS sửa bài -Cả lớp làm vào HS lên bảng laøm vaø thoáng nhaát keát quaû HS đọc đề – HS lên bảng làm ÑS: a b 95300 c 4700 3-5’ Baøi taäp 5/4: - Yêu cầu HS đọc và hướng dẫn cách Khaù laøm - Nhận xét – hướng dẫn HS sửa bài ’ Cuûng coá - Nêu cách thực các phép tính có - HS neâu đến chữ số? - Neâu caùch So saùnh caùc soá coù nhieàu chữ số? ’ Daën doø: - Chuẩn bị bài: Ôn tập các số đến 100 000 (tt) Ruùt kinh nghieäm: Môn: Luyện từ và câu CAÁU TAÏO CUÛA TIEÁNG I II III MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: Nắm cấu tạo tiếng gồm phận âm đầu, vần, Biết nhận diện các phận tiếng, từ đó có khái niệm phận vần tiếng nói chung vaø vaàn thô noùi rieâng HS yêu thích học môn Tiếng Việt và thích sử dụng Tiếng Việt ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ vẽ sẵn sơ đồ cầu tạo tiếng có vì dụ điển hình (mỗi phận màu) - Bộ chữ cái ghép tiếng, chú ý chọn màu chữ khác để phân biệt rõ (âm đầu: xanh, vần: đỏ, thanh: vàng) CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TG CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA GV ÑD.DH CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA HS Lop4.com 1’ 2’ 1.OÅn ñònh 2.Bài cũ: Giới thiệu chương trình 3.Bài mới: ’ a.Giới thiệu bài: Cấu tạo tiếng b Nội dung bài ’ 13-15 Hoạt động 1: Phần nhận xét Yêu cầu 1: Đếm số tiếng câu tục ngữ - Keát quaû: tieáng, tieáng Yêu cầu 2: Đánh vần tiếng “bầu” ghi lại cách đánh vần đó - HS đọc và thực Cả lớp yêu cầu SGK - Cả lớp đếm thầm - 1, HS laøm maãu Sơ đồ caàu taïo cuûa tieáng Yeâu caàu 3: Phaân tích caáu taïo cuûa tieáng bầu Tiếng bầu phận nào taïo thaønh? - GV giuùp HS goïi teân, caùc phaàn aáy + Âm đầu + Vaàn + Thanh * Yeâu caàu 4: Phaân tích caáu taïo cuûa tieáng coøn laïi HS kẻ vào bảng sau - GV chốt ý: Tiếng âm đầu, vần, taïo thaønh * Tiếng nào có đủ các phận tieáng “baàu”? * Tiếng nào không có đủ các phận nhö tieáng “baàu”? - GV choát: Trong moãi tieáng boä phaän vaàn vaø baét buoäc phaûi coù maët Boä phận âm đầu không bắt buộc phải có maët 8-10’ -Vậy tiếng thường gồm có phận ? Đó là phận nào ? -Trong phận đó thì phận nào luoân luoân phaûi coù maët tieáng, boä phận nào có thể có có thể không ? Hoạt động 2: Luyện tập Baøi taäp 1/7:GV neâu yeâu caàu BT GVtreo moâ hình tieáng leân baûng - Yêu cầu lớp đánh vần: HS đánh vần tiếng - Ghi lại kết đánh vần vào baûng bờ – âu – bâu – huyền – bầu - Trao đổi nhóm đôi - HS trình baøy: Tieáng baàu goàm phaàn - Thaûo luaän nhoùm ñoâi, moãi HS phaân tích tieáng - Đại diện nhóm sửa bài - Nhaän xeùt thöông, laáy, bí, cuøng, tuy, raèng, khaùc, gioáng, nhöng, chung, moät, giaøn Tieáng “ôi” chæ coù phaàn vaàn vaø (không có âm đầu) Mỗi tiếng thường gồm có phận đó là:Âm đầu,vần và Tieáng naøo cuõng phaûi coù vaàn vaù thanh, có tiếng không có âm đầu Baûng phuï TB Lop4.com - HS đọc ghi nhớ - HS làm vào -Gọi em lên bảng sửa BT 3-4’ - HS laøm vaøp VBT theo maãu -GV thu chấm HS đọc yêu cầu BT ,suy nghĩ Baøi taäp 2/7: Khá để TL Nhóm suy nghĩ, giải câu đố dựa theo 2-3’ nghĩa dòng  giải nghĩa: chữ HS neâu Cuûng coá: -Tiếng gồm có phận ? Đó lằnhững phận nào ? 1’ - Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø : - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp veà caàu taïo cuûa tieáng Ruùt kinh nghieäm Môn: Lịch sử MÔN LỊCH SỬ VAØ ĐỊA LÍ I MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: 1.Kiến thức: HS bieát: - Trên đất nước ta có nhiều dân tộc sinh sống và có chung lịch sử, Tổ quốc - Một số yêu cầu học môn Lịch sử và Địa lý Kó naêng: HS bieát: - Vị trí địa lý, hình dáng đất nước ta Thái độ: - Ham thích tìm hiểu môn Lịch sử & Địa lí II CHUAÅN BÒ: - Bản đồ Địa lý tự nhiên Việt Nam, đồ hành chính Việt Nam - Hình ảnh sinh hoạt số dân tộc số vùng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV ÑT/Ñ D HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1’ 1.Khởi động: Baøi cuõ 3.Bài mới: 2-3’ a.Giới thiệu: b Nội dung bài 8-10’ Hoạt động1: Hoạt động lớp - GV treo đồ Địa lý tự nhiên lên bảng Bản đồ HS trình bày lại và xác định trên Lop4.com Giới thiệu vị trí đất nước ta và các cư dân vùng 4-7’ Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - GV đưa cho nhóm tranh (ảnh) cảnh sinh hoạt dân tộc nào đó Tran vùng, yêu cầu HS tìm hiểu và mô tả tranh h ảnh đó đồ hành chính Việt Nam vị trí tænh, thaønh phoá maø em ñang soáng - Caùc nhoùm xem tranh (aûnh) & traû lời các câu hỏi - Đại diện nhóm báo cáo - GV kết luận: Mỗi dân tộc sống trên đất nước Việt Nm có nét v8n hoá riêng song có cùng Tổ quốc , lịch sử Vieät Nam 8-10’ Hoạt động 3: Làm việc lớp GV đặt vấn đề: Để Tổ quốc ta tươi đẹp ngày hôm nay, ông cha ta đã trải qua hang ngàn năm dựng nước và giữ nước Em nào có thể kể kiện chứng minh điều đó ? -Vậy để học tốt môn Lịch sử –địa lí em caàn phaûi laøm gì ? 2-3’ 4.Cuûng coá 1’ Môn LS-ĐL lớp giúp em hiểu biết ñieâug gì? -Quan sát và tả sơ lược cảnh thiên nhiên và đời sống người dân địa phöông ? 5.Daën doø: - Chuẩn bị bài: Làm quen với đồ HS phaùt bieåu yù kieán TRuyeàn thuyeát veà An Döông Vöông xaây thaønh Coå Loa , Hai Baø Tröng choáng giaëc Ngoâ … Quan sát vật tượng thu thập tìm kieãm taøi lieäu , Maïnh daïn neâu thaéc maéc ,ñaët caâu hoûi vaø cuøng tìm câu trả lời Hiểu biết thiên nhiên người Vieät Nam ,bieát cng lao cuûa cha oâng ta thời dựng nước và giữ nước Ruùt kinh nhgieäm Moân :Khoa hoïc CON NGƯỜI CẦN GÌ ĐỂ SỐNG? I Muïc tieâu: Sau baøi hoïc HS coù khaû naêng: -Nêu yếu tố mà người sinh vật khác cần để trì sống mình -Kể số điều kiện vật chất và tinh thần mà có người cần sống II Ñ D D H: -Hình 4-5 SGK -Phieáu hoïc taäp -Bộ phiếu dành cho trò chơi “Cuộc hành trình đến hành tinh khác” Lop4.com III.Các hoạt động dạy học: TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY / 1.Oån định tổ chức 1/ 2.KTBC: KT duïng cuï hoïc taäp 3Bài mới: / a.Giới thiệu bài b.Nội dung bài 6-7/ Hoạt động1:Liên hệ thực tế -Kể thứ em dùng hàng ngày để trì sống? -GV chæ ñònh HS neâu-GV ghi leân baûng -Nếu ta nhịn thở ta cảm thấy naøo?(Cho HS bòt muõi) -Neáu nhòn aên hay nhòn uoáng ta seõ caûm thaáy theá naøo? -Nếu hàng ngày chúng ta không quan taâm cuûa gia ñình baïn beø thì seõ sao? -Để sống và phát triển bình thường ta cần điều kiện nào? 10- Hoạt động 2:Làm việc với phiếu học tập 12/ -GV yeâu caàu HS quan saùt caùc hình minh hoạ trang 4-5 SGKvà cho biết người cần gì cho sống hàng ngày cuûa mình? -GV phaùt phieáu vaø yeâu caàu HS laøm theo nhoùm -Cho HS trình baøy +Nhö moïi sinh vaät khaùc ngöoøi caøn gì để sống? + Hơn hẳn sinh vật khác người còn cần gì? / 7-8 Hoạt động 3:Trò chơi “Cuộc hành trình đến hành tinh khác” -Tổ chức chia lớp thành các nhóm nhỏ ,phát đồ chơi gồm 20 phiếu , hướng daãn HS caùch chôi vaø chôi +Moãi nhoùm choïn 10 phieáu +Moãi nhoùm choïn phieáu -Giải thích lựa chọn vậy? / 1-2 4.Cuûng coá: 2hs đọc lại bài học GV nhaän xeùt tieát hoïc Lop4.com ÑD/ÑT HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ TB -HS keå -HS nêu -Thấy khó chịu và không thể nhịn thở -Đói khát và mệt -Thaáy buoàn vaø coâ ñôn -HS neâu Caû lớp -HS quan sát và nêu Tranh -Hoạt động nhóm các nhóm làm vaøo phieáu -Các nhóm trình bày + Không khí, thức ăn ,nước uống, nhiệt độ ,ánh sáng +Nhà ở, quàn áo, tình cảm gia đình, beø baïn Cả lớp Phieáu troø chôi HS thaûo luaän vaø laøm caùc phieáu coøn laïi noäp cho giaùo vieân -Từng nhóm so sánh kết lựa chọn nhóm mình với nhóm khác -HS giaûi thích HS đọc 5.Daën doø: Chuẩn bị bài:Sự trao đổi chất người Ruùt kinh nghieäm 1/ Thứ tư, ngày 19 tháng năm 2009 Môn: Tập đọc MEÏ OÁM I Muïc tieâu: Đọc lưu loát trôi chảy toàn bài: -Đọc đúng các từ và câu -Biết đọc diễn cảm bài thơ, đọc đúng nhịp điệubài thơ, giọng nhẹ nhàng tình cảm Hiểu ý nghĩa bài thơ:Tình cảm yêu thương sâu sắc, hiếu thảo và lòng biết ơn bạn nhỏ với người mẹ bị ốm Hoïc thuoäc loøng baøi thô II Ñ D D H: -Bảng phụviết sẵn khổ thơ cần hướng dẫn luyện đọc -Tranh minh hoạ nội dung bài III Các hoạt động dạy học: TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY ÑD/ÑT HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ / 1.Oån định tổ chức: 2-3/ KTBC: HS đọc bài “Dế Mèn bênh 2HS đọc bài và TLCH ớGK vực kẻ yếu”và TL câu hỏi Bài mới: / a Giới thiệu bài: b Nội dung bài mới: / 9-10 Hoạt động 1:Luyện đọc Caû lớp -GV chia laøm khoå thô - HS theo doõi +Lượt 1:GV yêu cầu HS đọc kết hợp với -HS luyện đọc kết hợp với sửa sai sửa lỗi phát âm, cách đọc cho các em cần sửa lỗi ngăt nhịp câu để câu thơ thể đúng nghĩa + Lượt2:Đọc kết hợp với đọc thầm chú -HS đọc và giải nghĩa số từ giaûi -HS luyện đọc theo cặp đôi -HS luyện đọc và nhận xét lẫn -GV nêu cách đọc và đọc diễn cảm toàn bài với giọng nhẹ nhàng tình cảm -HS theo dõi cách đọc / 8-9 Hoạt động2: Tìm hiểu bài -Đọc thầm khổ thơ đầu và TL câu hỏi:” TB -HS đọc thầm thảo luận nhóm đôi û để trả lời Em hiểu câu thơ “Lá trầu …sớm tröa” muoán noùi leân ñieàu gì? -HS trình bày, GV chốt lại Lop4.com -1 HS đọc đoạn lớp suy nghĩ dể TLCH:Sự quan tâm chăm sóc xóm làng đối vợi mẹ bạn nhỏ thể câu thơ nào? -Khoå thô noùi leân ñieàu gì? TB Tran h -Đọc lứơt toàn bài tìm câu thơ thể hieän tình yeâu thöông saâu saéc cvuûa baïn nhoû mẹ? -Neâu noäi dung cuûa baøi? Khaù 7-8/ Hoạt động 3: Đọc diễn cảm và học thuộc loøng -Gọi HS nối tiếp đọ c bài thơ -Nêu cách đọc bài -GV treo baûng phuï coù ghi khoå thô 4&5 leân bảng hướng dẫn HS đọc diễn cảm + GV đọc mẫu + GV theo dõi uốn nắn sửa sai cho HS Caû lớp Khaù Caû lớp ghi leân baûng Meï baïn nhoû bò oám -Cô bác xóm làng đến thăm… Anh y sĩ đã mang thuốc vào Sự quan tâm xóm làng với mẹ baïn nhoû -HS neâu Mẹ có ý ngiã lớn bạn nhỏ Tình cảm yêu thương sâu sắc hiếu thảo , lòng biết ơn người với người mẹ bị ốm -HS đọc lớp đọ c thầm -HS neâu Baûng phuï HS theo doõi -HS đọc diễn cảm theo cặp -Thi đọc diễn cảm Thi HTL -Tổ chức cho HS thi HTL khổ thơ , baøi thô / 1-2 Cuûng coá: Gioûi Qua bài thơ cho ta thấy điều gì ? HS neâu / Daën doø: -Veà nhaø HTL baøi thô -Chuăn bị bài “ Dế Mèn bênh vực kẻ yeáu” Ruùt kinh nghieäm : Moân:Keå chuyeän SỰ TÍCH HỒ BA BỂ I Muïc tieâu: Reøn kó naêng noùi - Dựa vào lời kể GV và tranh minh hoạ HS kể lại câu chuyện đã nghe ,có thể phối hợp lời kể với điệu nét mặt cách tự nhiên Lop4.com - Hiểu truyện biết trao đổi với nội dung ý nghĩa câu chuyện Ngoài việc giải thích hình thành hồ Ba Bể ,câu chuyện còn ca ngợi người giàu lòng nhân ái, khẳng định cpon người giàu lòng nhân ái ssẽ đền đáp xứng đáng Reøn kó naêng nghe: -Có khả nghe kể nhớ chuyện -Chăm chú nghe bạn kể nhận xét đánh giá đúng lời kể bạn , kể tiếp lời bạn II Ñ D D H: -Tranh minh hoạ truyện -Tranh hoà Ba Beå III Các hoạt động dạy học TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY ÑD/ÑT HOAT ÏĐỘNG CỦA TRÒ / 1.Oån định tổ chức KTBC Bài a Giới thiệu bài: -HS theo doõi b Nội dung bài mới: / 8-9 Hoạt động1:GV kể chuyện Sự tích hồ Caû lớp Ba Beå -GV kể lần kết hợp với giải nghĩa từ HS theo doõi noäi dung caâu chuyeän khoù theo lời kể GV -GV kểlần minh hoạ qua tranh Tranh -HS nghe vaø nhìn tranh minh hoa đọc phần lời tranhï -GV keå laàn -HS theo doõi 18- Hoạt động2: Hướng dẫn HS kể chuyện Caû HS đọc yêu cầu / 21 trao đổi ý nghĩa câu chuyện lớp BT -GV nhắc nhở HS trước kể: -HS theo doõi +Cần kể đúng cốt truyện không cần nguyên văn lời thầy cô +Kể xong cần trao đổi với bạn nội dung yù nghóa caâu chuyeän *Keå chuyeän theo nhoùm -HS kể đoạn câu chuyện theo nhóm 4( em kể tranh) sau đó em kể lại toàn câu chuyện *Thi kể trước lớp Tranh -Các nhóm thi kể đoạn câu chuyeän theo tranh -Một vài HS thi kể toàn câu chuyeän -Sau kể xong trao đổi nội dung yù nghóa caâu chuyeän -Lớp bình chọn bạn kể chuyện hay nhaát / 2-3 Cuûng coá: Câu chuyện ca ngợi điều gì? K-G Ca ngợi người giàu lòng Lop4.com nhân ái sễ đền đáp xứng đáng -GV tuyên dương em kể hay Daën doø: Kể lại câu chuyện cho người thân nghe Ruùt kinh nghieäm: Môn:Toán 1/ ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 (tiếp theo) I.Muïc tieâu: Giuùp HS: -Ôn luyện bốn phép tính đã học phạm vi 100 000 -Luyện tính nhẩm, tính giá trị biểu thức số, tìm thành phần chưa biết phép tính -Củng cố bài toán có liên quan đến rút đơn vị II.Đồ dùng dạy học: III.Hoạt động trên lớp: TG 1/ 4-5/ 1/ 4-5/ 8-9/ HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY ÑT/ÑD HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: -GV goïi HS leân baûng yeâu caàu HS -3 HS lên bảng làm bài HS lớp làm các bài tập hướng dẫn luyện tập theo dõi để nhận xét bài làm bạn theâm cuûa tieát -Kieåm tra VBT veà nhaø cuûa moät soá HS khaùc -GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS -HS nghe GV giới thiệu bài 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: -GV: Giờ học toán hôm các em tieáp tuïc cuøng oân taäp caùc kieán thức đã học các số phạm vi -HS làm bài, sau đó HS ngồi cạnh 100 000 đổi chéo để kiểm tra bài lẫn b.Hướng dẫn ôn tập: Baøi 1/5 TB -GV yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết -4 HS lên bảng làm bài, HS thực quaû vaøo VBT hieän pheùp tính Baøi 2/5 TB -HS nêu cách đặt tính, thực tính -GV cho HS tự thực phép tính cộng, tính trừ, tính nhân, tính chia -Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baøi bạn trên bảng, sau đó nhận xét và cho ñieåm HS Lop4.com 4-5/ 4-5/ Baøi 3/5 -GV cho HS nêu thứ tự thực phép tính biểu thức làm bài Caû lớp a/ 3257+4659 -1300 = 7916 -1300 = 6616 b/ 6000 -1300 x = 6000 -2600 = 3400 c/ (70850 – 50230) x = 20620 x = 61860 d/ 9000 + 1000 : = 9000 + 500 = -HS neâu: Tìm x (x laø thaønh phaàn 9500 -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS chöa bieát pheùp tính) -4 HS lên bảng làm bài, HS lớp Baøi 4/5 -GV gọi HS nêu yêu cầu bài toán, TB-K làm bài vào VBT sau đó yêu cầu HS tự làm bài a/ x + 875 = 9936 x = 9936 – 875 x = 9061 x – 725 = 8259 x = 8259 + 725 x = 8984 4-5/ -4 HS nêu: +Với các biểu thức có các dấu tính cộng và trừ, nhân và chia, chúng ta thực từ trái sang phải +Với các biểu thức có các dấu tính cộng, trừ, nhân, chia chúng ta thực nhân, chia trước, cộng, trừ sau +Với các biểu thức có chứa dấu ngoặc, chúng ta thực dấu ngoặc trước, ngoài ngoặc sau -4 HS lên bảng thực tính giá trị bốn biểu thức, HS lớp làm bài vaøo VBT -GV chữa bài, có thể yêu cầu HS neâu caùch tìm soá haïng chöa bieát cuûa phép cộng, số bị trừ chưa biết phép trừ, thừa số chưa biết phép nhaân, soá bò chia chöa bieát cuûa pheùp chia -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 5/5 -GV gọi HS đọc đề bài -GV: Bài toán thuộc dạng toán gì? Toùm taét ngaøy: 680 chieác ngaøy: chieác b/ x x = 4826 x = 4826 : x = 2413 x : = 1532 x = 1532 x x = 4596 -HS trả lời yêu cầu GV K -HS đọc đề bài -Toán rút đơn vị Baøi giaûi Số ti vi nhà máy sản xuất ngày laø: 680 : = 170 (chieác) Soá ti vi nhaø maùy saûn xuaát ngaøy laø: Lop4.com 170 x = 1190 (chieác) 2-3/ -GV chữa bài và cho điểm HS 4.Cuûng coá- Daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø HS veà nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện taäp theâm vaø chuaån bò baøi sau -HS lớp Ruùt kinh nghieäm: Thứ năm, ngày 20 tháng năm 2009 Toán BIỂU THỨC CÓ CHỨA MỘT CHỮ I MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: 1.Kiến thức: - HS bước đầu nhận biết biểu thức chứa chữ Kó naêng: - Biết cách tính giá trị biểu thức thay chữ số cụ thể II CHUAÅN BÒ: - Bảng phụ kẻ sẵn SGK (để trống các số các cột) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV TG ÑDDH HOẠT ĐỘNG CỦA HS ’ 1.OÅn ñònh: ’ 3-5 2.Baøi cuõ: HS leân baûng laøm baøi - HS sửa bài x-725= 8259 - HS nhaän xeùt x:3 = 1532 3.Bài mới: ’ aGiới thiệu: b Nội dung bài ’ 3-5 Hoạt động1: Giới thiệu biểu thức có Cả lớp - HS đọc bài toán, xác định cách chứa chữ - GV nêu bài toán giaûi - Hướng dẫn HS xác định: muốn biết Bảng - HS nêu: thêm 1, có tất Lan có bao nhiêu tất cả, ta lấy + phuï + với số cho thêm: +  - Nếu thêm 2, có tất + - GV nêu vấn đề: thêm a vở, Lan - …… có tất bao nhiêu vở? - Lan có + a Lop4.com 3-5’ 4-6’ 3-5’ 3-5’ - GV giới thiệu: + a là biểu thứa có chứa chữ , chữ đây là chữ a Hoạt động 2:.Giá trị biểu thức có chứa chữ - GV nêu giá trị a cho HS tính: 1, 2, 3… - GV hướng dẫn HS tính: Neáu a = thì + a = … + … = - GV nêu : là giá trị biểu thức 3+a - Tương tự, cho HS làm việc với các trường hợp a = 2, a = 3… - Mỗi lần thay chữ a số ta tính gì? HS tự cho thêm các số khác Cả lớp cột “thêm” ghi biểu thức tính tương ứng cột “tất cả” - HS tính - Neáu a = thì + a = + = - HS nhaéc laïi Hoạt động 3: Luyện tập Cả lớp Baøi taäp 1/6: HS nêu yêu cầu đề bài GV ghi đề - Giá trị biểu thức + a Baøi taäp 2/6: TB - GV ch HS thoáng nhaát laïi caùch laøm HS laøm baøi Gv theo dõi và giúp đỡ HS - HS sửa bài yeáu Khaù Baøi taäp 3/6: - GV lưu ý cách đọc kết theo bảng - HS laøm baøi sau: giá trị biểu thức 250 + m - HS sửa và thống kết với m = 10 là 250 + 10 = 260 2-3’ 1’ 4.Cuûng coá - Yeâu caàu HS neâu vaøi ví duï veà bieåu thức có chứa chữ - Khi thay chữ số ta tính gì? 5.Daën doø: - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp - HS laøm baøi - HS sửa Ruùt kinh nghieäm: Taäp laøm vaên THEÁ NAØO LAØ KEÅ CHUYEÄN ? I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: 1) Hiểu đặt điểm văn kể chuyện – phân biệt văn kể chuyện với loại vaên khaùc 2) Bước đầu biết xây dựng bài văn kể chuyện II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Một số tờ giấy khổ to ghi sẵn nội dung BT1 (phần nhận xét) Lop4.com - Bảng phụ ghi sẳn các việc chính truyện: Sự tích hồ Ba Bể III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG 1’ 1’ 1’-2’ 9’10’ HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV Ổn định tổ chức: GV neâu yeâu caàu vaø caùch hoïc tieát TLV để củng cố nề nếp học tập cho HS Bài mới: a/ GIỚI THIỆU BAØI: Giới thiệu chương trình tập làm văn lớp b/ NOÄI DUNG BAØI 1: Hoạt động 1: PHẦN NHẬN XÉT Bái 1: Yêu cầu HS đọc đề - Yêu cầu HS kể lại toàn câu chuyện “Sự tích hồ Ba Bể” - Cho HS làm bài tập vào - Cho moät soá hoïc sinh trình baøy - GV toång keát: a Câu chuyện có nhân vật nào? b Các việc xảy và kết vieäc aáy ? c YÙ nghóa caâu chuyeän (GV choát laïi sau HS phaùt bieåu) - Ca ngợi người có lòng nhân ái - Khẳng định người có lòng nhân ái đền đáp xứng đáng - Truyện còn nhằm giải thích hình thành hoà Ba Beå Lop4.com ĐT/ĐD HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS Cho HS haùt baøi haùt - 1HS đọc nội dung bài tập K-G - -1HS khaù , gioûi keå laïi caâu chuyện “Sự tích Hồ Ba Bể” Cả lớp - HS lớp thực yêu caàu cuûa BT1 - HS trình bày – Cả Bảng lớp theo dõi, nhận xét phuï - Baø laõo aên xin - Meï baø goùa - Những người dự lễ + Baø giaø aên xin ngaøy hoäi cuùng Phaät nhöng khoâng cho + Hai meï baø goùa cho baø cuï aên xin aên vaø nguû nhaø + Ñeâm khuya, baø giaø hieän hình giao long lớn + Sáng sớm, bà già cho hai meï goùi tro vaø maûnh voû traáu roài ñi + Nước lụt dâng cao, mẹ baø noâng daân cheøo thuyeàn, cứu người Thaûo luaän neâu yù nghóa caâu chuyeän Baøi taäp 2: Baøi vaên “hoà Ba Beå” sau ñaây coù phaûi laø baøi vaên keå chuyeän khoâng ? Vì ? (TV-10) Gợi ý: a) Baøi vaên coù nhaân vaät khoâng? b) Bài văn có các việc xảy với các nhaân vaät khoâng ? c) Coù phaûi ñaây laø baøi vaên keå chuyeän ? d) Vaäy theá naøo laø vaên keå chuyeän? TB Khaù K-G PHẦN GHI NHỚ: Ghi nhớ: (chốt lại sau HS phát biểu) Kể chuyện là: Kể lại chuỗi việc có đầu có cuối, liên quan đến hay nhiều nhaân vaät Moãi caâu chuyeän phaûi noùi leân moät ñieàu coù yù nghóa 15’-17’ Hoạt động 2: LUYỆN TẬP Bài 1/11 Kể lại câu chuyện, em đã giúp người phụ nữ bế con, mang xách nhiều đồ đạc trên đường GV löu yù: - Trước kể, cần xác định nhân vật câu chuyện là em và người phụ nữ có nhoû - Truyện cần nói giúp đỡ nhỏ thiết thực em người phụ nữ - Em cần kể chuyện ngôi thứ (xưng em tôi) vì em vừa trực tiếp tham gia vào câu chuyện, vừa kể lại chuyện Baøi 2/11: - Những nhân vật câu chuyện em? - Neâu yù nghóa cuûa caâu chuyeän? CUÛNG COÁ: Lop4.com - HS đọc yêu cầu - HS trả lời Thảo luận các câu hỏi gợi ý cuûa coâ - Khoâng - Không Chỉ có độ cao, chieàu daøi, ñaëc ñieåm ñòa hình khung caûnh cuûa hoà - So sánh bài hồ Ba Bể với tích hồ Ba Bể – rút kết luaän - Baøi naøy khoâng phaûi laø baøi vaên keå chuyeän - Thảo luận nhóm trả lời Nhiều HS đọc lại phần ghi nhớ Cả lớp đọc thầm Giaáy to Cả lớp Đọc yêu cầu đề bài Từng cặp HS tập kể Một số HS thi kể trước lớp Cả lớp và GV nhận xét, góp yù K-G Em và người phụ nữ có nhoû - Quan tâm giúp đỡ là nếp sống đẹp