Kĩ năng: HS Làm đúng bài tập điền dấu phẩy thích hợp vào chỗ trống.. Thái độ: HS biết vận dụng khi viết văn.[r]
(1)TUẦN 30
NS:9 /4/2018
NG: Thứ hai ngày 16 tháng năm 2018 Tiếng Việt LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Củng cố cho HS câu ghép, dấu câu ( tác dụng dấu phẩy) Kĩ năng: Rèn kĩ đọc hiểu, sử dụng dấu câu
3 Thái độ: HS u thích mơn học II CÁC HĐ DH:
HĐ của GV HĐ của HS
1 Giới thiệu bài (2 phút) 2 Luyện tập:
Bài tập Đọc truyện “ Cô y tá tóc dài” - YC HS đọc
Bài tập Chọn câu trả lời đúng. a, ; b, ; c, ; d, 3; e, 1; g, 3 h, 2; 1.
3 Củng cố - dặn dò (2 phút) - N.xét tiết học.
- em đọc bài, đọc nối tiếp đoạn, đọc nhóm
-Tốn
LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Củng cố phép cộng STN, STP,PS Kĩ năng: Rèn HS kĩ cộng thành thạo
3 Thái độ: Giáo dục hs u thích mơn học II ĐỒ DÙNG DH: - Bảng phụ
III CÁC HĐ DH:
Hoạt động của GV Hoạt động của Hs
A/ Kiểm tra bài cũ: 3’ - YC hs làm tập SGK - Gv nhận xét
B/ Bài mới:
1 Giới thiệu bài: Ghi đề 1’ 2 Hướng dẫn Hs ôn tập 28’
- Yêu cầu hS tự làm chữa tập
* Bài tập 1:Yêu cầu HS đọc đề bài, - Cho Hs làm bài, gọi em lên bảng chữa
- Gv nhận xét
- hs lên làm, lớp nhận xét
(2)-* Bài 2: GV yêu cầu hS đọc đề bài tự làm vào vở, HS lên bảng làm - Gv nhận xét
*Bài 3: Yêu cầu hs đọc đề bài, hướng dẫn HS cách làm, tự làm vào
*Bài : Cho hs tự làm chữa bài - Gv nhận xét, sữa chữa
*Bài 5: Y/cầu hS làm cá nhân - Gọi HS đọc kết quả, lớp nhận xét - Gv nhận xét
C Củng cố, dặn dò: 3’
- Hướng dẫn tập nhà.xem lại
- Hs đọc đề ,nêu cách tính tự làm vào vở, hs lên bảng làm
- Hs đọc đề bài, làm vào vở, lên bảng làm
-Khoa học
BÀI 59: SỰ SINH SẢN CỦA THÚ I mục tiêu
-KT: Biết thú động vật đẻ -KN: lấy VD số động vật đẻ con -TĐ:u thích mơn học
II Chuẩn bị
- Hình vẽ SGK trang 120, 121 - Phiếu học tập
III Các hoạt động
HĐ của GV HĐ của HS
1 Kiểm tra bài cũ -Câu hỏi
+ Em kể tên số động vật đẻ trứng + Vì chim non nở chưa thể tự kiếm mồi?
-GV nhận xét, đánh giá 2 Bài mới
Hoạt động 1: Quan sát
- Yêu cầu nhóm quan sát hình 1, 2, trang 120/ SGK thực yêu cầu:
- HS trả lời - Lớp nhận xét
(3)+ Chỉ vào bào thai hình
+ Chỉ nói tên số phận thai mà bạn nhìn thấy
+ Bào thai thú ni dưỡng đâu? + Bạn có nhận xét hình dạng thú thú mẹ?
+ Thú đời thú mẹ ni gì?
+ So sánh sinh sản thú chim, bạn có nhận xét gì?
- GV kết luận:
+ Thú loài động vật đẻ nuôi sữa
+ Thú khác với chim là: Chim đẻ trứng trứng nở thành Ở thú, hợp tử phát triển bụng mẹ, thú non sinh có hình dạng thú mẹ
+ Cả chim thú có ni tới chúng tự kiếm ăn
Hoạt động 2: Làm việc với phiếu học tập. - GV phát phiếu học tập cho nhóm, yêu cầu:
Kể tên số loài thú đẻ lứa con, lứa nhiều
3 Củng cố - dặn dò
- Yêu cầu HS đọc mục ghi nhớ
- Đại diện vài HS lên bảng thực trả lời câu hỏi
- Lớp nhận xét, bổ sung
- HS hoàn thành phiếu học tập - Đại diện HS trình bày Số
trong lứa
Tên động vật
1 - Trâu, bò,
ngựa, hươu, nai, voi, khỉ …
Từ đến
- Hổ, sư tử, chó, mèo,
Trên - Lợn,
(4)- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị: “Sự nuôi dạy số loài thú”
-NS: 12/4/ 2018
NG: Thứ năm ngày 19 tháng năm 2018 Tiếng Việt LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Củng cố cho HS văn tả on vật Kĩ năng: Rèn HS kĩ viết văn
3 Thái độ: HS u thích mơn học II CÁC HĐ DẠY HỌC:
HĐ của GV HĐ của HS
A.KTBC: 1’ B Bài mới 30’
Bài tập Đọc bài văn Đại vương Ếch cốm. - Gọi HS đọc
- Cho HS làm tập - Gọi HS chữa
Bài Chọn câu trả lời đúng. - HS làm chữa
Bài Chọn viết tả ngoại hình (hoặc tả hoạt động) của vật hoang dã có dịp em quan sát sớng hoặc phim ảnh.
- Y/c Hs đọc đề bài, nêu y/c đề sau lựa chọn viết bài, đọc
- Gọi HS đọc - N.xét, tuyên dương C Củng cố - dặn dò 4’: - GV củng cố bài, NX tiết học
- Hs đọc
- Hs làm cá nhân - Hs đọc làm
- Hs thực sau số Hs đọc làm
-Luyện từ và câu
Tiết 60: ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU
(dấu phẩy)
I MỤC TIÊU Kiến thức: Giúp HS :
- Ôn tập, củng cố kiến thức dấu phẩy: Nắm tác dụng dấu phẩy, nêu ví dụ tác dụng dấu phẩy
2 Kĩ năng: HS Làm tập điền dấu phẩy thích hợp vào chỗ trống Thái độ: HS biết vận dụng viết văn
(5)- Bảng phụ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1-Kiểm tra bài cũ (5’):
- GV cho HS làm lại BT tiết LTVC trước 2- Dạy bài mới:
a.Giới thiệu bài (1’): GV nêu mục tiêu của tiết học
b Hướng dẫn HS làm bài tập (30’): *Bài tập :
- Mời HS nêu yêu cầu Cả lớp theo dõi - GV phát phiếu học tập, hướng dẫn học sinh làm bài: Các em phải đọc kĩ câu văn, ý dấu phẩy câu văn Sau đó, xếp ví dụ vào thích hợp phiếu học tập
- Cho HS làm việc cá nhân, ghi kết vào phiếu
- Mời số học sinh trình bày
- Cả lớp GV nhận xét, chốt lời giải *Bài tập :
- Mời HS đọc ND BT 2, lớp theo dõi - GV gợi ý:
+Điền dấu chấm dấu phẩy vào ô trống mẩu chuyện
+Viết lại cho tả chữ đầu câu chưa viết hoa
- GV cho HS trao đổi nhóm hai GV phát phiếu cho nhóm
- Các nhóm làm vào phiếu dán lên bảng lớp trình bày kết
- HS khác nhận xét, bổ sung - GV chốt lại lời giải 3-Củng cố, dặn dò (4’):
- HS nhắc lại tác dụng dấu phẩy - GV nhận xét học
- Dặn HS nhà học chuẩn bị sau
- HS lên bảng làm
*Lời giải :
Tác dụng dấu phẩy
VD - Ngăn cách phận chức vụ câu
- Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ - Ngăn cách vế câu câu ghép
Câu b Câu c Câu a
*Lời giải:
Các dấu cần điền là: (,) ; (.) ; (,) ; (,) ; (,) ; (,) ; (,) ; (,) ; (,)
-NS: 12/4/2018
NG: Thứ sáu ngày 20 tháng năm 2018
SINH HOẠT LỚP TUẦN 30 I.MỤC TIÊU:
(6)- Có ý thức tự rèn luyện thân mặt tuần 31 II ĐD DH: Các tổ tự chuẩn bị ý kiến mình.
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1/ Tổ chức lớp:
2/ Kiểm tra : GV kiểm tra chuẩn bị HS, nhắc nhở chung
3/ Dạy mới:GT :GV nêu mục đích yêu cầu tiết học
*HĐ1: NX hoạt động tuần 30
+Cho lớp hát, sau yều cầu tổ báo cáo tình hình hoạt động tổ
+Lớp trưởng tập hợp ý kiến chung
Nhận xét hoạt động lớp, sau báo cáo GV
+GV nhận xét hoạt động chung lớp, rút ưu khuyết điểm chính, nêu hướng khắc phục
*HĐ2: Đưa phương hướng tuần 31
- Hát
- HS ý lắng nghe
- Lần lượt tổ báo cáo theo nội dung chuẩn bị:
Nề nếp học tập, rèn luyện đạo đức, ý thức đội viên, truy bài…
(7)*HĐNT: Nhận xét buổi sinh hoạt,yêu cầu HS cố gắng thực tốt nội quy
HS thực tuần