giao an tuan 7 buoi chieu

Trường Tiểu học “B” xã Phước Long Năm học 2010 – 2011 THỜI KHỐ BIỂU TUẦN 7 (Từ ngày 11/10/2010 đến ngày 15/10/2010) Buổi chiều Thứ /ngày Tiết Mơn Bài Tên bài Hai 11/10/2010 1 T. Đọc 13 Người thầy cũ (Tiết 1) 2 T. Đọc Người thầy cũ (Tiết 2) 3 Tốn Luyện tập (BS) Tư 13/10/2010 1 T. Đọc 14 Thời khố biểu 2 LTVC 7 Từ ngữ về mơn học. Từ chỉ hoạt động 3 Tốn Luyện tập về Ki-lơ-gam Sáu 15/10/2010 1 TLVăn 7 Luyện viết: E, Ê 2 Nhạc Kể ngắn theo tranh. Luyện tập về thời khố biểu 5 Tốn Luyện tập 26 + 5 Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm 2010 I Mục tiêu: 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn bài. Biết ngắt hơi đúng dấu câu. Lớp 2A 2 (1) Người soạn: Võ Văn Hùng Tiết 1+2 Mơn: Tập đọc Bài: Người thầy cũ Trường Tiểu học “B” xã Phước Long Năm học 2010 – 2011 - Biết đọc và phân biệt lời người kể chuyện với lời của nhân vật: chú Khánh, thầy giáo. 2. Rèn kỹ năng đọc - hiểu: - Hiểu nghóa các từ mới: II. Các hoạt động dạy học ND hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: 30’ Hoạt động 2: 10’ Hoạt động 3: 15’ Hoạt động 4: 5’ Luyện đọc bài văn - Giáo viên đọc mẫu - Đọc câu - Đọc đoạn - Đọc đoạn trong nhóm - Thi đọc giãư các nhóm Tìm hiểu bài Đoạn 1: - Bố Dũng đến trường làm gì? - Vì sao bố tìm gặp thầy giáo cũ ngay tại lớp Dũng? Đoạn 2: - Khi gặp thầy giáo cũ, bố của Dũng thể hiện sự kính trọng như thế nào? - Bố Dũng nhớ nhất kỉ niệm gì về thầy? - Thầy giáo nói với cậu học trò trèo cửa lớp lúc ấy như thế nào? Đoạn 3: - Dũng nghó gì khi bố đã về? Luyện đọc lại: Cho học sinh thi đọc theo vai Theo dõi, nhận xét Củng cố - dận dò - Nhận xét tiết học - dặn dò về nhà Hs quang sát, lắng nhe HS đọc nối tiếp HS đọc đoạn Các nhióm thi đọc với nhau - HS đọc đoạn 1 - Tìm gặp lại thầy giáo cũ - Bố là bộ đội đóng quân ở xa, khi được về phép bố đến thăm Thầy - HS đọc đoạn 2 - Bố vội bỏ chiếc mũ đang đội trên đầu, lễ phép chào thầy. - Kỉ niệm thời đi học có lần trèo qua cửa lớp, thầy bảo ban nhắc nhở mà không phạt. - Trước khi làm một việc gì cần phải nghó chứ! Thôi em về đi, thầy không phạt em đâu. - HS đọc đoạn 3 - Bố cũng có lần mắc lỗi thầy không phạt nhưng đó là hình phạt để nhớ mãi. Nhớ để không bao giờ mắc lỗi lại nữa. Hs phan vai trong nhóm I. Mục tiêu: Lớp 2A 2 (2) Người soạn: Võ Văn Hùng Tiết 3 Mơn: Tốn Bài: Luyện tập (Bổ sung) Trường Tiểu học “B” xã Phước Long Năm học 2010 – 2011 - Củng cố cho học sinh khái niệm về nhiều hơn, ít hơn và rèn cho học sinh kỹ năng giài các bài tốn về ít hơn, nhiều hơn khi giải các bài táon có lời văn - Học sinh biết phân II. Các hoạt động dạy học ND hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ1: 35’ Bài tập 1 Bài tập 2 Bài tập 3 Bài tập 4 HĐ 2: 5’ Bài tập Cho học sinh làm trong vở bài tập Phân tích bài tốn: Kém hơn có nghĩa là ít hơn. Bài giải: Phân tích bài tốn: HS biết được annh hơn em năm tuổi có nghĩa là em ít hơn anh 5 tuổi. GV nêu bài tốn: Lớp 2A có 37 học sinh, lớp 2B có nhiều hơn lớp 2A 5 học sinh. Hỏi lớp 2B có boa nhiêu học sinh? Phần tích bài tốn + Bài tốn thựoc dạng nào? + Bài tốn cho biết gì? Bài tốn u cầu gì? Muốn tìm số học sinh lớp 2B làm như thế nào? - Cho hs tóm tắt, tìm lời giải và giải Củng cố dặn dò - Nhận xét` tiết học - Hoạt động ở nhà HS Khá giỏi Câu b Đặt lời giải Tuổi của em là: Tìm ra phép tính Đặt lời giải Tìm ra phép tính Học sinh đọc lại bài tốn Về nhiều hơn HS lớp 2A: 37 HS lớp 2B nhiều hơn lớp 2B: 5 Tìm số học sinh lớp 2B Tóm tắt: Lớp 2A : 37hs Lớp 2B nhiều hơn: 5hs Lớp 2B :…hs? HS TB, yếu Câu a Giải 16- 5 = 11(tuổi) Đs: 11 tuổi 11+5=1911(tuổi) Đs: 16 tuổi Lấy 37 +5 Bài giải: 37 + 5 = 42 (hs) Đs: 42 hs Thứ tư, ngày 13 tháng 10 năm 2010 Lớp 2A 2 (3) Người soạn: Võ Văn Hùng Tiết 1 Mơn: Chính tả Bài: Người thầy cũ Trường Tiểu học “B” xã Phước Long Năm học 2010 – 2011 I Mục tiêu - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi - Làm tốt các bài tập đã học: Phân việt ui hay uy; ch hay tr; iên nhay iêng. II. Hoạt động dạy học: ND hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt động của giáo viên HĐ 1: 10’ HĐ2: 15’ HĐ 3: 10’ Bài tập HĐ4: 3’ Giới tiệu bài tập chép - Đọc mẫu đồn chép - Hs đọc lại - Giúp học sinh hiểu nội dung doạn chép Phân tích từ khó Xúc động, cổng trường, cửa sổ, mắc lỗi… Hướng dẫn chép bài - Lưu ý hs sinh cách trình bày - Thu vở chấm Điền vào chỗ trống ui hay uy b…. phấn, h… hiệu, v… vẻ, tận t… Điền vào chỗ trồng ch hay tr giò …. ả, … ả lại, con … ăn. cái ……ăn Củng cố - dặn dò - nhận xét tiết học - Hoạt động ở nhà. học sinh khá giỏi học sinh nghe hiểu bài Bảng con học sinh viết bài vào vở HS khá, giỏi gòi chả, trả lại, con trăn, cái chăn. HS TB, u bụi phấn, huy hiệu, vui vẻ, tận tuỵ I. Mục tiêu - Tìm được một số từ ngữ về các môn học và hoạt động của người ; kể được nội dung mỗi tranh (SGK) bằng 1 câu. - Có thói quen dùng từ đúng và nói viết thành câu. III. Các hoạt động dạy học: Lớp 2A 2 (4) Người soạn: Võ Văn Hùng Tiết: 2 Môn: LT&C Bài: Từ ngữ về môn học. Từ chỉ hoạt động Trường Tiểu học “B” xã Phước Long Năm học 2010 – 2011 N Dung Hoạ t độn g Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hđộng1: 30’ Bài tập 1: Bài tập 2: Bài tập 3 Bài tập 4: Hđộng 2: 5’ Hướng dẫn làm bài tập Hãy kể tên các môn học em học ở lớp 2. Các tranh dưới đây vẽ một số hoạt động của người. Hãy tìm từ chỉ mỗi hoạt động. - GV ghi bảng - Gv nhận xét Kể lại nội dung mỗi tranh trên bằng một câu - GV cho HS đọc câu mẫu GV yêu cầu HS dựa vào tranh để nói lại nội dung tranh bằng 1 câu. GV nhận xét Chọn từ chỉ hoạt động thích hợp với mỗi ô trống dưới đây: - GV treo BT lên bảng - GV hướng dẫn HS thực hiện bài. - GV cho hs làm bảng lớp - GV nhận xét Củng cố – Dặn dò (3’) - GV cho HS kể tên các mơn học. - Cho học sinh lên bảng diễn kể bằng nhành động theo u cầu của giáo viên. - Nhận xét tiết học HS khá giỏi Kể được tồn bộ các mơn học HS TB, y ếu Kể được các mơn học chú yếu. Học sinh suy nghĩ, trao đổi và trả lới - Tranh 1: đọc - Tranh 2: viết - Tranh 3: giảng bài, nghe - Tranh 4: kể chuyện (trò chuyện) - HS nhắc lại Em đang đọc sách - Bạn nhỏ đang đọc sách - Bạn trai đang viết bài - Bạn gái nghe giảng - 2 bạn đang trò chuyện với nhau - Lớp nhận xét Cơ Tuyết Mai dạy mơn Tiếng Việt. Cơ giảng bài rất dễ nghe. Cơ khuyên chúng em chăm học. - Nhảy dây, bắn bi, học bài, uống . I.Mục tiêu 1 Kiến thức: Thực hành tập cân với cân đồng hồ. Làm tính và giải tốn kèm theo đơn vị kilơgam. Lớp 2A 2 (5) Người soạn: Võ Văn Hùng Tiết: 3 Môn: Tốn Bài: Luyện tập Trường Tiểu học “B” xã Phước Long Năm học 2010 – 2011 2. Kỹ năng: Cân được thành thạo trên cân đồng hồ. Tính tốn nhanh, chính xác. II. Các hoạt động Thứ sáu ngày 15 tháng 10 năm 2010 Lớp 2A 2 (6) Người soạn: Võ Văn Hùng N Dung H o ạt đ ồ n g Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ 1: 30’ Bài tập: 1 Bài tập 2: Bài tập 3 Bài tập 4: HĐ 2: 5’ Hướng dẫn thực hành Giới thiệu lại cho học sinh cân đồng hồ và hướng dẫn cho học năm được cách cân. Tính: (Lưu ý học sinh ghi đơn vị kèm the kết quả là kg) HS lên bảng làm Nam có 15 hòn bi. Hải ít hơn Nam 5 hòn bi. Hỏi Hải có bao nhiêu hòn bi? Trong hộp có 38 cây viết xanh và đỏ. Trong đó viết đỏ có 15 cây. Hỏi trong hộp có bao nhiêu cây viết xanh? Củng cố - dặn dò: Cho học sinh tính Giáo viên nhậ xét Nhận xét tiết học. Học sinh thực hành cần một vật. HS khá giỏi 49kg +18kg – 27kg= 19kg – 8kg + 35 kg= Tóm tắt: Viết xanh và đỏ: 38 cây Viết đỏ : 15 cây Viết xanh:……….cây? Bài giải Số viết xanh có là: 38 – 15 = 23 (cây) Đs: 23 cấy viết xanh 8kg – 4kg + 9kg = HS TB, yếu 9kg + 1kg + 5 kg 8kg + 2 kg + 7kg Tóm tắt: Nam có :15 hòn bi Hải ít hơn: 5 hòn bi Hải:… hòn bi? Bài giải Số hòn bi của Hải là: 15-5=10 (hòn bi) Đs: 10 hòn bi 3kg + 6kg -2 kg= Trường Tiểu học “B” xã Phước Long Năm học 2010 – 2011 I. Mục tiêu - Viết đúng 2 chữ hoa E, Ê (1 dòng cỡ vừa, một dòng cỡ nhỏ – E hoặc Ê), chữ và câu ứng dụng: Em (1 dòng cỡ vừa, một dòng cỡ nhỏ), Em yêu trường em (3 lần) - Rèn kó năng viết đúng, viết đẹp. II. Các hoạt động dạy học Lớp 2A 2 (7) Người soạn: Võ Văn Hùng N Dung Ho ạt đồ ng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ 1: 10’ HĐ 2: 10’ HĐ 3: 12’ HĐ 2: 3’ Luyện viết lại chữ hoa E, Ê Cho hs quan sát mẫu và nhận xét : - Chữ hoa E,Ê cao bao nhiêu ơ li - So sánh E,Ê Gv vừa viết mẫu lên bảng vừa nêu cách viết Hướng dẫn viết câu ứng dụng: Giới thiệu câu ứng dụng Viết từ ứng dụng lên bảng Nhận xét quy trình viết, sửa sai. Hướng dẫn viết vào vỡ: - Một dòng chữ E, Ê cở nhỏ - Một dòng chữ em cở nhỏ - Em u trường em: 3 lần Theo dõi học sinh viết Chấm một số vỡ Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn dò về nhà. - Luyện viết thêm ở nhà 5 ơ li Giống: cùng nét việt Khác: thêm dấu nón trên đầu chữ E Hs đọc lại câu ứng dụng Hs viết bảng: Em học sinh viết vào vở Tiết: 1 Môn: Tập viết Bài: Luyện viết chữ hoa E, Ê Trường Tiểu học “B” xã Phước Long Năm học 2010 – 2011 I. Mục tiêu - Dựa vào 4 tranh minh họa kể lại được câu chuyện ngắn có tên: Bút của cô giáo. - Dựa vào thời khóa biểu hôm sau của lớp để trả lời được các câu hỏi. - Biết viết thời khố biểu theo mẫu - Tính cẩn thận, óc sáng tạo. III. Các hoạt động ND Hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt động của hoc sinh Hoạt động 1 Bài tập 1: Bài tập 2: Bài tập 3: Hoạt động 2 Hướng dẫn làm bài - GV cho HS QS tranh, đọc lại những lời nói của các nhân vật trong tranh - Cho học sinh kể theo mẫu Viết lại TKB ngày hôm sau của lớp. - GV nhận xét. * Thảo luận về TKB của lớp Dựa theo TKB ở bài 2, trả lời câu hỏi: - Ngày mai có mấy tiết? - Đó là những tiết gì? - Cần mang quyển sách gì khi đi học? - Em cần làm những bài tập nào trước khi đi học? 3. Củng cố – Dặn dò (3’) - Tại sao phải soạn tập vở và làm bài trước khi đi học? - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bò: Mời, nhờ, yêu cầu, đề nghò. Kể ngắn theo câu hỏi Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học - HS quan sát tranh và kể học sinh kể lại nội dung các bức tranh Thứ hai (T 1) Tập đọc (T2) Tập đọc (T3) Toán (T4) Đạo đức (T5) Chào cờ Học sinh trả lời theo TKB - Để có đủ sách vở, chuẩn bò bài để học tốt hơn. Lớp 2A 2 (8) Người soạn: Võ Văn Hùng Tiết: 2 Môn: Tập làm văn Bài: ++++ Trường Tiểu học “B” xã Phước Long Năm học 2010 – 2011 - Hướng dẫn về nhà I.Mục tiêu 1 Kiến thức: - Củng cố lại cho học sinh bạng cộng 6; thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 26 + 5 - Củng cố lại cách tính và đặt tính; cách giải bài tốn về nhiều hơn. 2. Kỹ năng: - Biết thực hành đo độ dài đoạn thắng . - Tính tốn nhanh, chính xác. II. Các hoạt động N Dung Hoạt đồng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ 1: 30’ Bài tập: 1 Bài tập 2: Bài tập 3 Hướng dẫn thực hành Tính: (Lưu ý học sinh cách tính) HS lên bảng làm, dưới làm bảng con Bài tốn: Đội thứ nhất chó 36 cơng nhân. Đội thứ hai có nhiều hơn độ thứ nhất 15 cơng nhân. Hỏi đội thứ II có bao nhiêu cơng nhân? Đo độ dại các đoạn thằng sau dây: A B C Hướng dẫn học sinh cách tìm độ dài các đoạn thẳng: - Học sinh biết đươc độ dài đoạn thẳng AC bằng tổng độ dài dài thẳng AB và BC - Lấy ví dụ liên hệ đến các dạng tốn về nhiều hơn, ít hơn như: Lớp 2A 2 (9) Người soạn: Võ Văn Hùng Tiết: 3 Môn: Tốn Bài: Luyện tập 26 + 5 HS khá giỏi 46 56 27 28 Tóm tắt: Đội thứ I : 36 cn Đội II nhiều hơn: 15cn Đội II có:…cơng nhân? Bải giải nhận xét Hs lên nbảg tìm độ dài doạn thẳng AB=6cm BC= 5cm AC=11cm HS TB, yếu 26 56 14 7 Đội thứ hai có là: 36 + 15 = 51(cơng nhân) ĐS: 51 cơng nhân nhận xét Trường Tiểu học “B” xã Phước Long Năm học 2010 – 2011 HĐ 2: 5’ AC=11cm AB kém: 5cm AB=……?cm (và ngược lại) Củng cố - dặn dò: Cho học sinh tính Giáo viên nhận xét Nhận xét tiết học. PHẨN KÝ DUYỆT Lớp 2A 2 (10) Người soạn: Võ Văn Hùng . trả lới - Tranh 1: đọc - Tranh 2: viết - Tranh 3: giảng bài, nghe - Tranh 4: kể chuyện (trò chuyện) - HS nhắc lại Em đang đọc sách - Bạn nhỏ đang đọc sách. giỏi 49kg +18kg – 27kg= 19kg – 8kg + 35 kg= Tóm tắt: Viết xanh và đỏ: 38 cây Viết đỏ : 15 cây Viết xanh:……….cây? Bài giải Số viết xanh có là: 38 – 15 =