giáo án tuần 30

- Ban văn nghệ cho cả lớp hát bài: Vui đến trường - Mời Ban học tập chia sẻ hoạt động ứng dụng - Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động của lớp. Hoạt động tiếp nối[r]

(1)

TUẦN 30 Ngày soạn: 7/4/2017

Ngày giảng: Thứ hai ngày 10 tháng năm 2017 TIẾNG VIỆT

Bài 29A: NAM VÀ NỮ (TIẾT 1) I. Mục tiêu:

- Đọc – hiểu “Một vụ đắm tàu”

II. Chuẩn bị

- Phiếu điều chỉnh, máy tính, máy chiếu

III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động

- Ban văn nghệ cho lớp hát hát

- Ban học tập chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng:

+ Yêu cầu nhóm trưởng báo cáo kết kiểm tra hoạt động ứng dụng + Yêu cầu nêu lại nội dung yêu cầu hoạt động ứng dụng

+ Mời bạn chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng + Nhận xét, bổ sung

B Hoạt động tiếp nối

- Giáo viên nhận xét phần hoạt động lớp

- Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp

- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực từ ND đến ND HĐCB

C Hoạt động 1 Tìm hiểu tranh

- Quan sát tranh trả lời câu hỏi TLHDH trang - Chia sẻ câu trả lời

- Nhận xét, bổ sung

- Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ câu trả lời - Nhận xét, bổ sung

- Thống ý kiến, báo cáo cô giáo

2 Cô giáo đọc bài: Một vụ đắm tàu

- Theo dõi vào đọc, lắng nghe cô giáo đọc phát giọng đọc

3 Từ ngữ lời giải nghĩa

(2)

- Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ từ chưa hiểu bài. - Giúp giải nghĩa từ chưa hiểu (nếu có): dùng từ điển, nhờ TBHT Nếu cần nhờ thầy cô trợ giúp

- Các bạn đặt câu với từ vừa giải nghĩa

4 Luyện đọc

- Đọc thầm đoạn, - Đọc cho nghe - Nhận xét, sửa lỗi

*Nhóm trưởng yêu cầu:

- Đọc nối tiếp đoạn đến hết sửa lỗi cho - Đọc tiêu chí: + Đọc từ

+ Đọc tốc độ, ngắt nghỉ sau dấu câu + Biết đọc nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm - Mỗi bạn đọc tồn lượt

- Bình xét bạn đọc hay

5 Tìm hiểu nội dung

- Đọc trả lời nhanh câu hỏi HDH trang 5, - Chia sẻ câu trả lời với bạn

Nhóm trưởng yêu cầu:

- Các bạn đọc chia sẻ câu trả lời nhóm - Chia sẻ câu hỏi:

+ Nêu nội dung đoạn + Nêu nội dung

- Cả nhóm thống nội dung, báo cáo giáo

D Hoạt động lớp

Nhiệm vụ Ban học tập : - Ban học tập chia sẻ câu hỏi

+ Nêu cảm nghĩ sau học “Một vụ đắm tàu”? + Nêu nội dung đọc?

- Yêu cầu bạn nhận xét, bổ sung - Thống ý kiến

- Mời cô giáo chia sẻ

Nhiệm vụ giáo viên

- Chia sẻ nội dung bài: - Nhận xét tiết học

(3)

Chia sẻ với người thân cảm nghĩ em hành động hi sinh bạn nhân vật Ma – ri – ô “Một vụ đắm tàu”

-TIẾNG VIỆT

- Nhớ - viết tả ba khổ thơ cuối “Đất nước”; viết hoa tên huân chương, danh hiệu, giải thưởng

- Phiếu điều chỉnh

- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực ND 1, 2, HĐTH

C Hoạt động thực hành

1 Nhớ - viết ba khổ thơ cuối “Đất nước” a Tìm hiểu bài:

- Đọc thầm ba khổ thơ cuối “Đất nước” - Ghi từ khó nháp

- Trao đổi với từ tìm - Nhận xét, bổ sung

- Nhóm trưởng:

+ Yêu cầu bạn chia sẻ từ khó + Nhận xét, bổ sung

? Khi viết ta cần trình bày nào? ? Tên cách lề ô?

? Nêu tư ngồi viết?

- Cả nhóm thống câu trả lời, báo cáo cô giáo * Nhớ – viết ba khổ thơ cuối “Đất nước”

b Chữa lỗi

(4)

- Đổi chéo kiểm tra - Báo cáo với thầy cô giáo

*GV: - Thu – 10 chấm nhận xét

- Phát vở, nhận xét chung

2 Cách viết hoa tên huân chương, danh hiệu, giải thưởng

- Đọc thầm yêu cầu ND 1, VTH trang 79, 80 - Thực yêu cầu vào VTH

- Chia sẻ làm với bạn - Nhận xét, bổ sung *Nhóm trưởng tổ chức: - Các bạn chia sẻ làm - Nhận xét, bổ sung

- Thống ý kiến, báo cáo cô giáo

Nhiệm vụ Ban học tập :

- Ban học tập chia sẻ ND VTH

- Hỏi: Khi viết hoa tên huân chương, danh hiệu, giải thưởng ngồi cần lưu ý điều gì?

- Chia sẻ nội dung: - Nhận xét tiết học

E Hoạt động ứng dụng

Chia sẻ với người thân cách viết hoa tên huân chương, danh hiệu, giải thưởng

-Tốn

Bài 98: ƠN TẬP VỀ PHÂN SỐ (TIẾT 1) I Mục tiêu:

Ôn tập đọc, viết phân số; rút gọn, quy đồng mẫu số phân số; so sánh, xếp thứ tự phân số

II Nội dung hoạt động

A Hoạt động khởi động:

- Ban văn nghệ tổ chức cho lớp hát

- Ban học tập: + Chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng trước

+ Mời giáo viên vào tiết học. B Hoạt động tiếp nối

(5)

- Ban học tập: + Chia sẻ mục tiêu trước lớp + Mời giáo viên vào tiết học

- Giáo viên: Chốt mục tiêu: giao nhiệm vụ cho học sinh hoạt động thực hành

C Hoạt động thực hành.

- Đọc làm vào thực hành nội dung 1,2,3,4 - Trao đổi với bạn kết

*NT:

- Lần lượt báo cáo kết

- Nhận xét phân số vừa viết nội dung - Nêu cách tìm phân số

- Nêu tìm phân số tia số

- Thống ý kiến, báo cáo với thầy cô

1 Ban học tập chia sẻ trước lớp

- Nêu tìm phân số tia số Giáo viên chia sẻ trước lớp:

- Nêu tìm phân số tia số

- Gv giao hoạt động ứng dụng VTH

………

KĨ THUẬT

LẮP RÔ BỐT ( Tiết )

I Mục tiêu:

- Chọn đúng, đủ số lượng chi tiết lắp rô bốt

- Biết cách lắp lắp rô bốt theo mẫu Rô bốt lắp tương đối chắn

II Chuẩn bị

- Bộ lắp ghép kĩ thuật

- Ban Văn nghệ t/c trò chơi - Ban học tập kiểm tra HĐƯD

- Giáo viên giới thiệu - Ban học tập chia sẻ mục tiêu

(6)

C Hoạt động bản:

1 Tìm hiểu mẫu rô bốt đã lắp ghép

-Quan sát đọc thông tin SGK -Chia sẻ, nhận xét, bổ sung cho bạn + Nhóm trưởng yêu cầu chia sẻ:

- Để lắp rô bốt cần phận? - Các phận gì?

- Chọn chi tiết theo bảng SGK xếp chi tiết vào nắp hộp

D Hoạt động thực hành: 2 Lắp phận

-Quan sát đọc thông tin SGK -Chia sẻ, nhận xét, bổ sung cho bạn Nhóm trưởng yêu cầu:

- Lắp khung rô bốt (H.2- SGK) - Lắp phận khác

- Lắp rô bốt

- Tháo rời chi tiết xếp gọn vào hộp

E Hoạt động lớp

Nhiệm vụ Ban học tập

- Nêu chi tiết cần dùng để lắp rô bốt - Nêu lại bước lắp rô bốt

Nêu khái quát cách lắp rô bốt yêu cầu kĩ thuật

G Hoạt động ứng dụng

- Cùng người thân lắp hồn chỉnh rơ bốt nói ý nghĩa, cách sử dụng

-GIÁO DỤC LỐI SỐNG

Bài 23: CHƠI TRỊ CHƠI ĐIỆN TỬ - NÊN HAY KHƠNG NÊN(Tiết 2) I Mục tiêu: Học xong này, HS:

- Biết phê phán lạm dụng trò chơi điện tử bạn

II Chuẩn bị

- Phiếu điều chỉnh, phiếu học tập

III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động:

- Ban văn nghệ cho lớp hát bài

(7)

+ Mời bạn chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng

- Giáo viên: Chốt mục tiêu; giao nhiệm vụ cho học sinh hoạt động ND 1, 2, HĐTH, ND3 gộp vào HĐ lớp

1 Xử lí tình đóng vai

* Ban học tập tổ chức cho nhóm trưởng bốc thăm tình để đóng vai *NT nhóm đọc tình cho nhóm nghe yêu cầu

- Suy nghĩ đưa cách xử lí tình - Cùng trao đổi cách xử lí tình - Nhận xét, bổ sung

- Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ cách xử lí tình - Nhận xét, bổ sung

- Bình chọn bạn có cách xử lí tình hay

- Cả nhóm thống kết quả, tổ chức phân cơng đóng vai - Báo cáo cô giáo

2 Thông điệp trò chơi điện tử

- Suy nghĩ xây dựng thơng điệp trị chơi điện tử, cách chơi thơng minh hợp lí, hiệu

- Cùng trao đổi thơng điệp trị chơi điện tử - Nhận xét, bổ sung

- Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ thơng điệp trị chơi điện tử

- Nhận xét, bổ sung, báo cáo cô giáo

1 Nhiệm vụ Ban học tập:

* Ban học tập tổ chức chia sẻ ND 2, - Mời nhóm lên đóng vai - Nhận xét, bình chọn

- Chia sẻ thơng điệp trò chơi điện tử đưa vào hộp thư “Điều em muốn nói”

- Tổ chức cho bạn tập số động tác làm giảm mệt mỏi chơi trị chơi điện tử

- Mời giáo chia sẻ

(8)

- Nhận xét tiết học

Hướng dẫn anh chị tập xoa bóp giảm tác hại tập xoa bóp giảm tác hại đến thể chơi trò chơi điện tử

-Ngày soạn: 7/4/2017

Ngày giảng: Thứ ba ngày 11 tháng năm 2017 TIẾNG VIỆT

- Sử dụng dấu câu: dấu chấm, dấu chấm hỏi dấu chấm than

- Phiếu điều chỉnh, máy tính, loa

- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực ND 4, HĐTH

Ôn luyện dấu chấm, chấm hỏi, chấm than

- Đọc thầm ND 3, VTH trang 80, 81 (2 lần) - Thực yêu cầu vào VTH

- Chia sẻ làm với bạn - Nhận xét, bổ sung *Nhóm trưởng yêu cầu: - Các bạn chia sẻ làm - Nhận xét, bổ sung

- Thống ý kiến, báo cáo GV

- - Ban học tập chia sẻ câu hỏi: Nêu cách sử dụng dấu câu: dấu chấm, dấu chấm hỏi dấu chấm than?

(9)

- Nhận xét tiết học

Thực ND5 VTH trang 81

-TIẾNG VIỆT

Bài 29B: CON GÁI KÉM GÌ CON TRAI ? (Tiết 1) I. Mục tiêu:

- Đọc – hiểu Con gái

- Đĩa hát, loa, máy tính III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động

- Ban văn nghệ cho lớp hát bài: Màu áo đội - Mời Ban học tập chia sẻ hoạt động ứng dụng

- Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động lớp

- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực theo phiếu điều chỉnh

C Hoạt động 1 Cùng nói bạn nữ:

- Đọc yêu cầu nội dung HDH tập 2B trang 9và trả lời câu hỏi: - Bạn gái tên gì? Hoc lớp ?

- Bạn có thành tích đáng khâm phục ?

- Bạn phấn đấu rèn luyện để đạt thành tích ? - Chia sẻ với bạn

- Nhóm trưởng: +Từng bạn chia sẻ

- Bạn học người bạn nữ đó?

2 Nghe cô đọc :Con gái

- Theo dõi vào đọc phát giọng đọc

3 Đọc từ lời giải nghĩa

- Đọc 1lần từ lời giải nghĩa trang 14 - Thay đọc từ lời giải nghĩa

(10)

cần nhờ thầy cô trợ giúp

4 Luyện đọc

- Đọc toàn lần theo lời nhân vật - Đọc cho nghe

- Chia đoạn, nêu giọng đọc nhân vật - Nhóm trưởng nêu tiêu chí:

+ Đọc to, rõ ràng, không bỏ từ, ngắt nghỉ + Đọc lời nhân vật

- Phân vai đọc nối tiếp đoạn

- Bình chọn bạn đọc tốt, báo cáo với thầy

5 Tìm hiểu nội dung

- Đọc lần toàn trả lời câu hỏi HDH trang 11 - Chia sẻ câu trả lời với bạn

Nhóm trưởng chia sẻ:

+ Những chi tiết cho thấy làng quê Mơ xem thường gái?

+ Chi tiết cho thấy mơ khơng thua bạn trai?

+ Chi tiết cho thấy người thân Mơ thay đổi quan niệm gái?

+Trao đổi nội dung đọc - Nhận xét, thống ý kiến trả lời

- Cả nhóm thống nội dung, báo cáo cô giáo

Nhiệm vụ Ban học tập : - Ban học tập chia sẻ

+ Những chi tiết cho thấy làng quê Mơ xem thường gái?

+ Chi tiết cho thấy mơ khơng thua bạn trai?

+ Sau việc Mơ cứu em Hoan bố, mẹ Mơ thể thái độ nào?

+ Chi tiết cho thấy người thân Mơ thay đổi quan niệm gái? + Qua câu chuyện Con gái bạn có suy nghĩ gì?

- Mời GV chia sẻ

(11)

mà chi Sinh có nghĩa có nghì hơn - Nhận xét học, giao hoạt động ứng dụng

Đọc cho người thân nghe Con gái chia sẻ nội dung

-Tốn

Bài 98: ƠN TẬP VỀ PHÂN SỐ ( TIẾT 2) I Mục tiêu:

Ôn tập đọc, viết phân số; rút gọn, quy đồng mẫu số phân số; so sánh, xếp thứ tự phân số

II Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động:

- Giáo viên: + Nhận xét phần khởi động hoạt động ứng dụng + Giới thiệu

- Giáo viên: Chốt mục tiêu; giao nhiệm vụ cho học sinh thực hết hoạt động hoạt động thực hành

C Hoạt động thực hành.

Hoàn thành nội dung 5,6,7,8,9

- Đọc nội dung làm vào VTH - Trao đổi với bạn kết *NT:

- Lần lượt báo cáo kết

- Nêu cách rút gọn phân số, quy đồng mẫu số phân số

- Nêu cách so sánh phân số tử, mẫu, khác mẫu, với - Thống ý kiến, báo cáo với thầy cô

1.Ban học tập chia sẻ trước lớp

- Nêu cách so sánh phân số tử, mẫu, khác mẫu, với Giáo viên chia sẻ trước lớp:

(12)

E Hoạt động ứng dụng.

- Gv giao hoạt động ứng dụng

………

Ngày soạn: 7/4/2017

Ngày giảng: Thứ tư ngày 12 tháng năm 2017

TIẾNG VIỆT

Bài 29B: CON GÁI KÉM GÌ CON TRAI? (Tiết 2) I. Mục tiêu:

- Viết tiếp lời đối thoại để hoàn chỉnh đoạn kịch biết đọc phân vai đoạn kịch

- Ban văn nghệ cho lớp hát

- Mời Ban học tập chia sẻ hoạt động ứng dụng - Chơi trị chơi: Đốn tên đồ vật

- Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động lớp

C Hoạt động thực hành Thực nội dung:

- Đọc yêu cầu nội dung 1HDH trang 11

- Chọn phần Một vụ đắm tàu

- Viết tiếp số lời đối thoại thành kịch theo gợi ý 1, - Hoàn thành vào thực hành

- Chia sẻ làm với bạn

- Các bạn nối tiếp chia sẻ

- Thảo luận viết vào bảng nhóm kịch - Phân vai đọc kịch

1 Ban học tập tổ chức:

- Đại diện nhóm lên diễn kịch chia sẻ ý ngĩa kịch - Bình chọn nhóm diễn xuất tốt, nêu ý nghĩa kịch

- Nhận xét cách viết đối thoại nhóm

(13)

TIẾNG VIỆT

Bài 29B: CON GÁI KÉM GÌ CON TRAI? (Tiết 3) I Mục tiêu:

- Kể lại câu chuyện Lớp trưởng lớp theo lời nhân vật truyện

II Chuẩn bị

- Ban văn nghệ cho lớp chơi trò chơi - Mời Ban học tập chia sẻ hoạt động ứng dụng - Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động lớp

- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực ND theo phiếu điều chỉnh

C Hoạt động thực hành Thực nội dung

- Nghe cô giáo kể chuyện Lớp trưởng lớp - Quan sát tranh 1,2,3,4,5 HDH trang 13

- Kể lại đoạn câu chuyện theo gợi ý a,b,c,d,e HDHtrang 14 theo lời nhân vật Lân Quốc

- Nêu ý nghĩa câu chuyện

- Thay kể lại câu chuyện theo lời nhân vật chọn - Chia sẻ ý nghĩa câu chuyện

- Nhận xét bạn kể

- Lần lượt bạn kể lại câu chuyện - Đưa tiêu chí bình chọn:

+Thuộc truyện, kể trình tự câu chuyện, +Giọng kể hay, diễn cảm

+Nêu ý nghĩa câu chuyện - Nhận xét, bình chọn, bạn kể tốt

- Ban học tập tổ chức thi kể chuyện nhóm: Đại diện nhóm kể câu chuyện lựa chọn

- Yêu cầu bạn nhận xét, bình chọn, tuyên dương

- Bạn nêu số gương bạn nữ lớp, trường vừa học giỏi vừa biết quan tâm tới công việc lớp?

(14)

- Chia sẻ: Câu chuyện nói lên điều gì?

- Khen ngợi lớp trưởng nữ vừa học giỏi vừa chu đáo, xốc vác công việc lớp, khiến bạn nam nể phục

Kể lại câu chuyện kể lớp cho người thân nghe

-Toán

BÀI 99: ÔN TẬP VỀ SỐ THẬP PHÂN ( TIẾT 1) I MỤC TIÊU

- Em ôn tập về:

Đọc, viết số thập phân; viết số phân số dạng phân số thập phân, tỉ số phân trăm; viết số đo dạng số thập phân

So sánh, xếp thứ tự số thập phân

II HOẠT ĐỘNG HỌC A Hoạt động khởi động:

C Hoạt động thực hành. Chơi trò chơi “ Đố bạn ”

- Nhóm trưởng tổ chức chơi theo TLHDH Hoàn thành nội dung 2,3,4,5

- Đọc nội dung làm vào VTH - Trao đổi với bạn kết *NT:

- Lần lượt báo cáo kết - Nêu giá trị chữ số

- Khi viết thêm chữ số vào bên phải phần thập phân số thập phân ta số so với số cho

- Nêu cách chuyển phân số, hỗn số thành số thập phân - Nêu cách so sánh số thập phân

- Thống báo cáo thầy cô giáo

(15)

* Ban học tập:

- Nêu giá trị chữ số

* Gv:

- Nêu giá trị chữ số

-KHOA HỌC

BÀI 32: SINH SẢN VÀ NUÔI DẠY CON CỦA CHIM VÀ THÚ (Tiết 1) I Mục tiêu:

- Kể tên số loài thú đẻ lứa con, số loài thú đẻ nhiều lứa

- Trình bày sinh sản, ni hổ, hươu

II Chuẩn bị: Sơ đồ trình phát triển hổ, hươu III Nội dung hoạt động

A Hoạt động khởi động

- Ban Văn nghệ tổ chức hát tập thể - Ban học tập kiểm tra HDƯD

- Giáo viên chốt mục tiêu, giao nhiệm vụ

C Hoạt động thực hành Tìm hiểu thực tế

- Hoàn thàng bảng thực hành - Chia sẻ với bạn

(16)

2 Tìm hiểu nuôi dạy hổ, hươu

- Quan sát hình 4,5 trang 82 tìm hiểu nuôi dạy hổ, hươu

- Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ: + Hổ thường sinh sản vào mùa nào?

+ Vì hổ mẹ khơng rời suốt tuần sau sinh?

+ Khi hổ mẹ dạy hổ săn mồi? Khi hổ sống độc lập? + Hươu ăn để sống?

+ Hươu đẻ lúa con?

+ Hươu sinh biết làm gì?

+ Vì 20 ngày tuổi, hươu mẹ dạy hươu tập chạy? * Cả nhóm thống kết báo cáo

3 Hoạt động lớp * Ban học tập chia sẻ:

- Hãy nêu nuôi dạy hổ? - Hãy nêu nuôi dạy hươu ? - Kể tên số loài thú đẻ lứa? - Kể tên số loài thú đẻ nhiều lứa?

* GV chia sẻ:

Có số lồi thú ngày q hổ, báo, gấu, cần bảo vệ

Thực hoạt động ứng dụng trang 83

-Ngày soạn: 7/4/2017

Ngày giảng: Thứ năm ngày 13 tháng năm 2017

Tốn

BÀI 99: ƠN TẬP VỀ SỐ THẬP PHÂN ( TIẾT 2). I MỤC TIÊU

- Em ôn tập về:

Đọc, viết số thập phân; viết số phân số dạng phân số thập phân, tỉ số phân trăm; viết số đo dạng số thập phân

So sánh, xếp thứ tự số thập phân

II HOẠT ĐỘNG HỌC A Hoạt động khởi động:

(17)

C.Hoạt động thực hành

Thực nội dung 6,7,8,9,10.

- Đọc làm vào thực hành - Đổi chéo kiểm tra kết - Nhận xét, sửa lỗi cho

* Nhóm trưởng: - Nối tiếp đọc kết - Nhận xét, bổ sung

- Nêu cách chuyển số thập phân, phân số thành phân số thập phân

- Nêu cách chuyển số thập phân thành số dạng tỷ số phần trăm ngược lại

- Báo cáo thầy cô

D.Hoạt động lớp

* Ban học tập:

* Gv:

………

KHOA HỌC PHIỀU KIỂM TRA

Chúng em học từ chủ đề thực vật đồng vật?

Học sinh làm kiểm tra thực hành

-GIÁO DỤC LỐI SỐNG

(18)

- Nêu số nét văn hóa đặc trưng quê hương, dân tộc Việt Nam số dân tộc khác giới

- Biết số nét văn hóa đặc trưng cộng đồng, dân tộc, quốc gia - Hiểu ý nghĩa, giá trị đa dạng văn hóa

II Chuẩn bị

- Phiếu điều chỉnh, phiếu học tập, loa, đài

- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực ND 1, 2, HĐCB

C Hoạt động 1 Sự đa dạng xung quanh *NT đến góc học tập lấy phiếu điều tra

- Đọc câu hỏi phiếu điều tra trả lời vào phiếu - Cùng trao đổi phiếu điều tra

- Nhóm trưởng tổ chức chia sẻ

+ Sở thích, tình cảm, thói quen, khiếu người có giống khơng?

+ Sự khác có gây cản trở, khó khăn tình bạn bạn khơng?

+ Chúng ta có cần phải thay đổi để tất người lớp giống hệt không? Vì sao?

+ Chúng ta nên có thái độ đặc điểm bạn bè khác biệt với chúng ta?

- Thư kí tổng hợp kết quả, ghi giấy báo cáo giáo

2 Tìm hiểu đa dạng văn hóa cộng đồng, dân tộc, quốc gia

- Suy nghĩ trả lời câu hỏi:

+ Nhận xét phong tục, tập quán, trang phục,…của dân tộc Việt Nam giới?

(19)

- Trao đổi câu trả lời - Nhận xét

- Nhóm trưởng yêu cầu chia sẻ câu trả lời - Nhận xét, bổ sung

- Thống ý kiến, báo cáo kết cô giáo

3 Tôn trọng đa dạng

*NT đến góc học tập lấy phiếu học tập cho nhóm

- Đọc thầm câu hỏi phiếu học tập

- Suy nghĩ trả lời câu hỏi phiếu học tập - Trao đổi câu trả lời

- Nhận xét

- Nhóm trưởng yêu cầu chia sẻ câu trả lời - Nhận xét, bổ sung

- Thống ý kiến, báo cáo kết cô giáo

Nhiệm vụ Ban học tập:

- Ban học tập chia sẻ câu hỏi:

+ Hãy kể thêm vài nét đặc trưng dân tộc Việt Nam số cộng đồng, dân tộc, quốc gia giới

+ Chúng ta cần có thái độ đa dạng phong tục, tập quán, ngôn ngữ,…của cộng đồng, dân tộc, quốc gia? Vì sao?

- Nhận xét, bổ sung - Thống ý kiến - Mời cô giáo chia sẻ

Sưu tầm, tìm hiểu số nét văn hóa đặc sắc số dân tộc giới

-ĐỊA LÍ

BÀI 11: CHÂU MĨ ( Tiết 1) I Mục tiêu

- Mô tả sơ lược vị trí địa lí giới hạn lãnh thổ châu Mĩ

- Nêu số đặc điểm tiêu biểu tự nhiên, dân cư châu Mĩ.

- Đọc tên vị trí số dãy núi, cao nguyên, sông, đồng lớn

châu Mĩ đồ (lược đồ)

- Một số hình ảnh phát triển châu Mĩ

(20)

- Ban Văn nghệ t/c trò chơi - Ban học tập kiểm tra HDƯD

C Hoạt động

1 Làm việc với địa cầu

- Quan sát, đọc thông tin trả lời câu hỏi trang 88; 89

SDH

- Trả lời đọc thông tin

- Chia sẻ, nhận xét, bổ sung cho bạn +Nhóm trưởng yêu cầu:

- Các bạn: Kể tên châu lục nằm bán cầu Đông châu lục nằm bán cầu Tây

2 Xác định vị trí giới hạn châu Mĩ.

- Quan sát, đọc thông tin trả lời câu hỏi trang 88; 89

SDH

- Trả lời đọc thông tin

- Chia sẻ, nhận xét, bổ sung cho bạn +Nhóm trưởng yêu cầu:

- Các bạn: Trả lời đọc thông tin màu xanh đậm - Nhận xét - Báo cáo cô giáo

3 Khám phá tự nhiên châu Mĩ

- Quan sát đọc thông tin trang 90; 91 SHD - Hoàn thành thực hành

- Chia sẻ, nhận xét, bổ sung cho bạn

+ Yêu cầu bạn chia sẻ nhóm: - Bài tậptrong thực hành

- Liên hệ so sánh cảnh đẹp Việt Nam với cảnh đẹp châu Mĩ

4 Tìm hiểu dân cư châu Mĩ.

- Quan sát đọc thông tin trang 91; 92 SHD - Hoàn thành thực hành

(21)

+Yêu cầu bạn chia sẻ:

- Người dân châu Mĩsống tập trung vùng nào? Tại sao? - So sánh mật độ dân số Việt Nam với châu Mĩ

Nhiệm vụ Ban học tập

- Giới thiệu số địa điểm du lịch tiếng châu Mĩ - Đặc điểm địa lí khí hậu châu Mĩ

- Đặc điểm dân cư châu Mĩ

2 Nhiệm vụ giáo viên

- Châu Mĩ nằm bán cầu Tây, giáp với ba đại dương: Thái Bình Dương, Bắc băng Dương, Đại Tây Dương Châu Mĩ gồm Bắc Mĩ, Nam Mĩ dải đất hẹp Trung Mĩ nối với Bắc Mĩ với Nam Mĩ

Cùng người thân tìm hiểu thêm châu Mĩ

-Ngày soạn: 7/4/2017

Ngày giảng: Thứ sáu ngày 14 tháng năm 2017 TIẾNG VIỆT

Bài 29C: AI CHĂM AI LƯỜI (Tiết 1) I. Mục tiêu:

- Biết sử dụng dấu câu: dấu chấm, dấu chấm hỏi, chấm than. II. Chuẩn bị

- Ban văn nghệ cho lớp hát

- Mời Ban học tập chia sẻ hoạt động ứng dụng - Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động lớp

C Hoạt độngcơ bản 1.Tìm dấu câu thích hợp

- Đọc yêu cầu nội dung 1,2, HDH trang 15,16 - Hoàn thành vào thực hành

- Trao đổi kết với bạn - Nhận xét, bổ sung

- Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ làm.

- Những dấu câu bạn vừa điền dấu gì? Nêu tác dụng dấu câu? - Ýnghĩa mẩu chuyện vui gì?

(22)

hỏi, chấm than ? - Nhận xét, bổ sung,

2.Luyện viết câu tình phù hợp

- Đọc yêu cầu nội dung tình a,b,c,d HDH trang 16 - Hồn thành vịa thực hành

- Trao đổi kết với bạn - Nhận xét, bổ sung

- Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ câu vừa viết - Giải thích chọn dấu câu đó?

- Nhận xét, bổ sung, báo cáo giáo

- Ban học tập chia sẻ câu hỏi: Dấu câu dùng để làm gì?

- Thơng thường viết câu ta sử dụng dấu câu nào? Tác dụng dấu câu đó?

- Tại viết câu ta phải dùng dấu câu thích hợp? - Thống ý kiến

- Chia sẻ: Tại viết câu ta phải dùng dấu câu thích hợp? E Hoạt động ứng dụng

Chia sẻ với người thân cách dùng dấu câu

-TIẾNG VIỆT

Bài 29C: AI CHĂM AI LƯỜI ? (Tiết 2) I. Mục tiêu:

- Biết chữa lỗi, viết lại đoạn văn miêu tả cối theo cách khác hay

- Ban văn nghệ cho lớp hát bài: Vui đến trường - Mời Ban học tập chia sẻ hoạt động ứng dụng - Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động lớp

C Hoạt động thực hành C Hoạt động thực hành

(23)

- Đọc yêu cầu nội dung 1,2 HDH trang 17 - Đọc lời nhận xét văn em

- Tự đánh giá làm em theo gợi ý thực hành

- Chữa lỗi em theo gợi ý: Lỗi tả, chi tiết chưa xác - Trao đổi với bạn để hoàn chỉnh văn

- Nhận xét bổ sung cho bạn

2.Viết lại đoạn văn tả cối

- Chọn đoạn chưa hay văn để viết lại theo cách khác theo gợi ý HDH trang 17

- Viết vào thực hành

-Từng bạn đọc đoạn văn vừa viết - Nhận xét, báo cáo với cô giáo

Ban học tập chia sẻ:

- - Nghe bạn đọc đoạn văn, văn hay bạn lớp ngồi lớp - Trao đổi tìm hay đoạn văn, văn

Chia sẻ: Nhận xét chung văn tả người nhắc nhở cho viết văn lần sau

Giao hoạt động ứng dụng HDH trang 18

-Toán

Bài 100: ÔN TẬP VỀ ĐO ĐỘ DÀI, ĐO KHỐI LƯỢNG( TIẾT 1) I Mục tiêu:

Em ôn tập về:

- Quan hệ đơn vị đo độ dài, đơn vị đo khối lượng

- Viết đơn vị đo độ dài, số đo khối lượng dạng số thập phân

II Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động:

- Giáo viên: Chốt mục tiêu, giao nhiệm vụ cho học sinh hoạt động hết hoạt động thực hành

C Hoạt động thực hành Chơi trò chơi “ Đố bạn ”

(24)

2 Đọc làm nội dung 2,3,4 thực hành

-Làm vào thực hành

-Trao đổi với bạn điều tìm hiểu *NT:

- Nêu cách so sánh số tự nhiên

- Nêu mối quan hệ đơn vị đo khối lượng đơn vị đo độ dài - Trình bày cách đổi đơn vị bé đơn vị lớn ngược lại

- Nhận xét, thống - Báo cáo cô giáo

1.Ban học tập chia sẻ trước lớp

- Nêu mối quan hệ đơn vị đo khối lượng đơn vị đo độ dài - Trình bày cách đổi đơn vị bé đơn vị lớn ngược lại

Giáo viên chia sẻ trước lớp: - Thống bước đổi

………

LỊCH SỬ

Bài 11: LỄ KÍ HIỆP ĐINH PA-RI TIẾN VÀO DINH ĐỘC LẬP (tiết 2) I Mục tiêu:

- Hiểu bối cảnh Mĩ buộc phải kí Hiệp định Pa-ri Việt Nam (27-1-1973) - Nêu kiện quân ta đánh chiếm Dinh Độc lập ngày 30-4-1975.

- Nêu ý nghĩa kiện quân ta đánh chiếm Dinh Độc lập. II. Chuẩn bị

- Video Lễ kí Hiệp định Pa-ri Tiến vào Dinh Độc lập III Nội dung hoạt động

A Hoạt động khởi động

- Ban Văn nghệ t/c trò chơi - Ban học tập kiểm tra HĐƯD

(25)

- Đọc thơng tin trang 59 SHD - Hồn thành thực hành - Chia sẻ, nhận xét, bổ sung cho bạn + Yêu cầu bạn chia sẻ nhóm:

- Bài thực hành - Nhận xét - Báo cáo cô giáo

D Hoạt động thực hành

- Thực tập thực hành - Trao đổi chia sẻ

+Nhóm trưởng yêu cầu:

- Trao đổi làm mình. E Hoạt động lớp

Nhiệm vụ Ban học tập:

- Trao đổi ý kiến với bạn điều Mĩ phải thực Hiệp định Pa-ri Việt Nam

- Theo Hiệp định Pa-ri Việt Nam, Mĩ phải thực điều gì? - Hiệp định Pa-ri Việt Nam kí kết vào thời gian nào?

- Những bên tham gia kí kết Hiệp định Pa-ri?

2 Nhiệm vụ giáo viên

- Ngày 27-1-1973, Pa – ri diễn lễ kí Hiệp định chấm dứt chiến tranh lập lại hịa bình Việt Nam

- Ngày 30-4-1975,quân ta giải phóng Sài Gịn, đất nước hịa bình thống

- Cùng người thân tìm hiểu thêm: Hiệp định Pa-ri Việt Nam

-SINH HOẠT TUẦN 30

I.Khởi động : Cả lớp hát. II Nội dung sinh hoạt

1 Các nhóm trưởng lên nhận xét ban tuần qua Chủ tịch hội động tự quản lên nhận xét

3 GV nhận xét chung *) Ưu điểm:

(26)

*) Tuyên dương:

-Cá nhân: - Nhóm:

III Phương hướng tuần 31

- Phát huy ưu điểm đạt Khắc phục nhược điểm - Các bạn lên kế hoạch chi tiết phân cơng cụ thể tới nhóm - Duy trì tốt nề nếp học tập, truy đầu

- Giữ gìn vệ sinh trường lớp, vệ sinh cá nhân - Thi đua dành điểm tốt ban

- Tiếp tục ôn luyện kiến thức học - Tiếp tục chăm sóc CTMN, xanh

KỸ NĂNG SỐNG

BÀI 11: TINH THẦN ĐỒNG ĐỘI I. Mục tiêu: Học sinh biết:

- Trình bày lợi ích có tinh thần đồng đội

- Thực hành phương pháp xây dựng tinh thần đồng đội

- Phiếu điều chỉnh, thực hành kĩ sống

III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động:

- Ban văn nghệ cho lớp hát bài

+ Mời bạn chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng

- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực từ ND đến ND HĐCB; ND gộp vào ND ND 1, 2, HĐTH

C Hoạt động

1 Tìm hiểu câu chuyện “Thảo luận nhóm”

- Đọc thầm câu chuyện “Thảo luận nhóm” TLHDH trang 44 - Đọc trả lời câu hỏi nội dung trang 45

- Trao đổi với bạn câu trả lời - Nhận xét, bổ sung

- Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ câu trả lời - Nhận xét, bổ sung

(27)

2 Các việc làm thể tinh thần đồng đội

- Đọc thầm yêu cầu nội dung 2, thực yêu cầu - Trao đổi làm

- Nhận xét

- Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ đáp án, giải thích - Nhận xét, bổ sung

- Thống kết

D Hoạt động thực hành

Các nội dung 1, 2, thực theo yêu cầu sau:

- Đọc thầm ND 1, 2, thực theo yêu cầu - Cùng chia sẻ

- Nhận xét, bổ sung Nhóm trưởng yêu cầu:

- Chia sẻ việc cần làm, điều cần tránh, lợi ích có tinh thần đồng đội

- Thống ý kiến, báo cáo giáo viên

Nhiệm vụ Ban học tập : - Ban học tập chia sẻ câu hỏi:

+ Những điều nên làm để thể tinh thần đồng đội?

+ Những điều cần tránh tham gia hoạt động thể tinh thần đồng đội

+ Những lợi ích có tinh thần đồng đội? - u cầu bạn nhận xét, bổ sung

- Thống ý kiến - Mời cô giáo chia sẻ

Thực nội dung tự đánh giá trang 47