Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động 1 :Ôn cách tính chu vi và diện tích hình tròn - Cho HS nêu cách tínhchu vi và diện tích hình tròn - Cho HS lên bảng viết công thức tínhchu vi và diện tích hình tròn Hoạt động 2[r]
(1)TUẦN 20 Thứ hai ngày 13 tháng năm 2014 Ôn Tiếng việt: LUYỆN TẬP VỀ VĂN TẢ NGƯỜI I Mục tiêu - Củng cố và nâng cao thêm cho các em kiến thức văn tả người - Rèn cho học sinh kĩ làm văn thành thạo - Giáo dục học sinh ý thức ham học môn II.Chuẩn bị : Nội dung ôn tập III.Hoạt động dạy học : Hoạt động dạy 1.Ôn định: Kiểm tra: Nêu dàn bài chung văn tả người? 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài - GV cho HS đọc kĩ đề bài - Cho HS làm bài tập - Gọi HS lên chữa bài - GV giúp đỡ HS chậm - GV chấm số bài và nhận xét Bài tập 1: Sau đây là hai cách mở đầu bài văn tả người Theo em, cách mở bài hai đoạn này có gì khác nhau? Đề bài 1: Tả người thân gia đình em Gia đình em gồm ông, bà, cha mẹ và hai chị em em Em yêu tất người em quý là ông nội em Đề bài :Tả chú bé chăn trâu Trong ngày hè vừa qua, em bố mẹ cho thăm quê ngoại Quê ngoại đẹp lắm, có cánh đồng bát ngát thẳng cánh cò bay Em gặp người nhân hậu, phác, siêng cần cù, chịu thương, chịu khó Nhưng em nhớ là hình ảnh bạn nhỏ chạc tuổi em chăn trâu trên bờ đê Bài tập 2: Cho các đề bài sau : *Đề bài : Tả người bạn cùng lớp Hoạt động học - HS trình bày - HS đọc kĩ đề bài - HS làm bài tập - HS lên chữa bài Lời giải: - Đoạn mở bài : Mở bài trực tiếp (giới thiệu luôn người em tả) - Đoạn mở bài : Mở bài gián tiếp (giới thiệu chung sau giới thiệu người em tả.) Ví dụ: (Đề bài 2) (2) cùng bàn với em *Đề bài : Tả em bé tuổi chập chững tập *Đề bài : Tả cô giáo thầy giáo giảng bài *Đề bài : Tả ông em tưới cây Em hãy chọn đề và viết đoạn mở bài theo cách sau : a) Giới thiệu trực tiếp người tả b) Giới thiệu hoàn cảnh xuất nhân vật Củng cố dặn dò - GV nhận xét học và dặn HS chuẩn bị bài sau a) “Bé bé bông, hai má hồng hồng…” Đó là tiếng hát ngọng nghịu bé Hương cô Hạnh cùng dãy nhà tập thể với gia đình em b) Dường ngày nào vậy, sau học xong, phụ giúp mẹ bữa cơm chiều thì tiếng trẻ bi bô cuối nhà tập thể vọng lại làm cho em nao nao người Đó là tiếng bé Hương , cô gái đầu lòng cô Hạnh cùng quan với mẹ em - HS lắng nghe và thực Ôn Toán: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu - Củng cố cách tính hình tam giác, hình thang - Rèn kĩ trình bày bài - Giúp HS có ý thức học tốt II Đồ dùng: Hệ thống bài tập III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy 1.Ôn định: Kiểm tra: 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài Hoạt động :Ôn cách tính diện tích hình thang - Cho HS nêu cách tính diện tích hình thang - Cho HS lên bảng viết công thức tính diện tích hình thang Hoạt động : Thực hành - GV cho HS đọc kĩ đề bài - Cho HS làm bài tập - Gọi HS lên chữa bài - GV giúp đỡ HS chậm Hoạt động học - HS trình bày - HS nêu cách tính diện tích hình thang - HS lên bảng viết công thức tính diện tích hình thang - HS đọc kĩ đề bài - HS làm bài tập - HS lên chữa bài (3) - GV chấm số bài và nhận xét Bài tập1: Khoanh vào phương án đúng: a) Hình tròn có đường kính 7/8 m thì chu vi hình đó là: A 2,7475cm B 27,475cm C 2,7475m D 0,27475m b)Hình tròn có đường kính 8cm thì nửa chu vi nó là: A 25,12cm B 12,56cm C 33,12cm D 20,56cm Bài tập 2: Đường kính bánh xe đạp là 0,52m a) Tính chu vi bánh xe đó? b) Chiếc xe đó bao nhiêu m bánh xe lăn trên mặt đất 50 vòng, 80 vòng, 300 vòng? Lời giải: a) Khoanh vào A b) Khoanh vào B Lời giải: a) Chu vi bánh xe đó là: 0,52 x 3,14 = 1,6328 (m) b) Quãng đường xe đạp 50 vòng là: 1,6328 x 50 = 81,64 (m) Quãng đường xe đạp 300 vòng là: 1,6328 x 300 = 489,84(m) Bài tập3: (HSKG) Đáp số: a) 1,6328 m; Tính diện tích hình PQBD (như hình vẽ) b) 81,64m; 489,84m A 8cm 15cm Q B 18cm P D 26cm C Củng cố dặn dò - GV nhận xét học và dặn HS chuẩn bị bài sau Lời giải: Diện tích hình chữ nhật ABCD là: 26 x 18 = 468 (cm2) Diện tích hình tam giác APQ là: 15 x : = 60 (cm2) Diện tích hình tam giác BCD là: 26 x 18 : = 234 (cm2) Diện tích hình PQBD là: 468 – ( 234 + 60) = 174 (cm2) Đáp số: 174cm2 - HS lắng nghe và thực Thứ ba ngày 14 tháng năm 2014 Ôn Tiếng việt: LUYỆN TẬP VỀ VỐN TỪ CÔNG DÂN I Mục tiêu - Củng cố cho HS kiến thức chủ đề Công dân - Rèn cho học sinh kĩ làmbài tập thành thạo (4) - Giáo dục học sinh ý thức ham học môn II.Chuẩn bị : Nội dung ôn tập III.Hoạt động dạy học : Ôn Toán: Thực hành LUYỆN TẬP I.Mục tiêu (5) - Củng cố cách tính chu vi, đường kính, bán kính hình tròn - Rèn kĩ trình bày bài - Giúp HS có ý thức học tốt II Đồ dùng: Hệ thống bài tập III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy 1.Ôn định: Kiểm tra: 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài Hoạt động :Ôn công thức tính chu vi hình tròn - Cho HS nêu cách tính chu vi hình tròn - Nêu cách tìm bán kính, đường kính biết chu vi hình tròn Hoạt động : Thực hành - GV cho HS đọc kĩ đề bài - Cho HS làm bài tập - Gọi HS lên chữa bài - GV giúp đỡ HS chậm - GV chấm số bài và nhận xét Bài tập1: Một bánh xe đầu máy xe lửa có đường kính là 1,2 m Tính chu vi bánh xe đó? Bài tập 2: Chu vi hình tròn là 12,56 dm Tính bán kính hình tròn đó? Bài tập3: Chu vi hình tròn là 188,4 cm Tính đường kính hình tròn đó? Bài tập4: (HSKG) Đường kính bánh xe ô tô là 0,8m a) Tính chu vi bánh xe đó? b) Ô tô đó bao nhiêu m bánh xe lăn trên mặt đất 10 vòng, 80 vòng, 1200 vòng? Hoạt động học - HS trình bày C = d x 3,14 = r x x 3,14 r = C : : 3,14 d = C : 3,14 - HS đọc kĩ đề bài - HS làm bài tập - HS lên chữa bài Lời giải: Chu vi bánh xe đó là: 1,2 x 3,14 = 3,768 (m) Đáp số: 3,768 m Lời giải: Bán kính hình tròn đó là: 12,56 : : 3,14 = (dm) Đáp số: dm Lời giải: Đường kính hình tròn đó là: 188,4 : 3,14 = 60 (cm) Đáp số: 60cm Lời giải: Chu vi bánh xe đó là: 0,8 x 3,14 = 2,512 (m) Quãng đường ô tô 10 vòng là: 2,512 x 10 = 25,12 (m) Quãng đường ô tô 80 vòng là: 2,512 x 80 = 200,96(m) Quãng đường ô tô 1200 vòng là: 2,512 x 10 = 3014,4 (m) (6) Đáp số: Củng cố dặn dò - GV nhận xét học và dặn HS chuẩn bị bài sau 2,512 (m); 25,12 (m) 200,96(m); 3014,4 (m) - HS lắng nghe và thực Thứ năm ngày 15 tháng năm 2014 ÔN TIẾNG VIỆT LUYỆN: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I Mục tiêu: Kể câu chuyện đã nghe, đã đọc gương sống, làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh Hiểu và trao đổi với các bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện * Em Linh Lan kể đoạn câu chuyện II Đồ dùng dạy học: - Một số sách báo viết các gương sống, làm việc theo pháp luật (được gợi ý SGK) III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV GV giới thiệu bài, ghi bảng HS kể chuyện, nêu ý nghĩa câu chuyện - Cho HS làm việc theo nhóm kể câu chuyện mình sau đó nhóm trao đổi với ý nghĩa câu chuyện - GV nhận xét, đánh giá - Yêu cầu HS nhà kể lại câu chuyện - Chuẩn bị: “Kể câu chuyện chứng kiến tham gia” - Nhận xét tiết học HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Từng HS nhóm kể câu chuyện mình và trao đổi với ý nghĩa câu chuyện - Đại diện các nhóm thi kể và nêu ý nghĩa câu chuyện - Lớp nhận xét và bình chọn người kể chuyện hay - Nêu điểm hay cần học tập bạn (7) Ôn Toán: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu - Củng cố cách tính chu vi và diện tích hình tròn; tìm x - Rèn kĩ trình bày bài - Giúp HS có ý thức học tốt II Đồ dùng: Hệ thống bài tập III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy 1.Ôn định: Kiểm tra: 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài Hoạt động :Ôn cách tính chu vi và diện tích hình tròn - Cho HS nêu cách tínhchu vi và diện tích hình tròn - Cho HS lên bảng viết công thức tínhchu vi và diện tích hình tròn Hoạt động : Thực hành - GV cho HS đọc kĩ đề bài - Cho HS làm bài tập - Gọi HS lên chữa bài - GV giúp đỡ HS chậm - GV chấm số bài và nhận xét Bài tập1: Hình bên vẽ tạo nửa hình tròn và hình tam giác Tính diện tích hình bên Bài tập 2: Bánh xe lăn trên mặt đất 10 vòng thì quãng đường dài 22,608 m Tính đường kính bánh xe đó? Bài tập3: (HSKG) Hoạt động học - HS trình bày - HS nêu cách tính chu vi và diện tích hình tròn - HS lên bảng viết công thức tính chu vi và diện tích hình tròn - HS đọc kĩ đề bài - HS làm bài tập - HS lên chữa bài Lời giải: Bán kình nửa hình tròn là: : = (cm) Diện tích nửa hình tròn là: x x 3,14 : = 14,13 (cm2) Diện tích tam giác là: x : = 18(cm2) Diện tích hình bên là: 14,13 + 18 = 32,13 (cm2) Đáp số: 32,13 cm2 Lời giải: Chu vi bánh xe là: 22,608 : 10 = 2,2608 (m) Đường kính bánh xe đó là: 2,2608 : 3,14 = 0,72 (m) Đáp số: 0,72m (8) Một mảnh đất hình chữ nhật có chiều dài 30m, chiều rộng 20m, Người ta đào cái ao hình tròn có bán kính 15m Tính diện tích đất còn lại là bao nhiêu? Lời giải: Diện tích mảnh đất đó là: 30 x 20 = 600 (m2) Diện tích cái ao đó là: x x 3,14 = 200,96 (m2) Củng cố dặn dò Diện tích đất còn lại là : - GV nhận xét học và dặn HS chuẩn 600 – 200,96 = 399,04 (m2) bị bài sau - HS lắng nghe và thực Thứ sáu ngày 16 tháng năm 2014 Luyện viết: Bài: Trong vườn quốc gia Cúc Phương I Mục đích, yêu cầu: - Luyện viết bài thơ: Trong vườn quốc gia Cúc Phương - Luyện viết đúng đường nét, cở, dòng, ô li quy định - Rèn chữ viết ngắn, trình bày đẹp II Đồ dùng dạy học: Vở + bút III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy - Giới thiệu bài: - Cho học sinh quan sát bài viết - Bài viết thuộc thể loại văn gì? - Cho học sinh nhận xét các chữ viết hoa - Cho học sinh quan sát độ cao các chữ đó - Cho học sinh viết vào - Nhắc học sinh tư ngồi viết - Thu bài chấm * Cũng cố - dặn dò: Hoạt động học - Lắng nghe - Quan sát - Thơ - Các chữ đầu dòng - Chữ viết nghiêng - Học sinh viết - Lắng nghe – Viết đúng - Nộp bài Tổng kết bài (9)