Đang tải... (xem toàn văn)
- Gv kết luận: Khi nhặt được của rơi, nếu không biết đó là của ai để tự trả lại, em có thể nhờ những người đáng tin cậy để nhờ giúp đỡ.[r]
(1)TUẦN 24
Thứ sáu ngày tháng năm 2021
Đạo đức
Bài 11 TRẢ LẠI CỦA RƠI ( tiết 1) I MỤC TIÊU
Học xong này, HS cần đạt u cầu sau: - Giải thích nên trả lại rơi nhặt
- Xác định số người phù hợp, đáng tin cậy giúp em trả lại rơi nhặt trường, ngồi đường nơi cơng cộng khác
- Thực trả lại rơi nhặt
- Đồng tình với hành vi thật thà, khơng tham rơi, khơng đồng tình với thái độ, hành vi không chịu trả lại rơi
II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - SGK Đạo đức
- Bawb đĩa CD hát "Bà còng chợ" – Nhạc lời Phạm Tuyên - Các câu chuyện, clip bạn nhỏ thật trả lại rơi - Một số đạo cụ để sử dụng đóng vai
III CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H CẠ Ọ
Hoạt động GV Hoạt động HS KHỞI ĐỘNG
- Cho HS em đia CD, vừa hát "Bà còng chợ"
- Thảo luận chung:
+ Bạn Tôm, bạn Tép hát làm gì? + Việc làm bạn có đáng khen khơng? Vì sao?
- HS HS suy nghĩ, nhớ lại chia sẻ câu hỏi: + Em người thân em bị tiền đồ chưa?
+ Khi bị tiền đồ, em người thân em cảm thấy nào?
+ Em trả lại rơi chưa? Em cảm thấy làm việc đó?
- Gv dẫn dắt vào học
KHÁM PHÁ HĐ Kể chuyện theo tranh a) Mục tiêu:
- HS giải thích cần phải trả lại rơi nhặt
(2)b) Cách tiến hành
- HD HS quan sát tranh mục a trang 56 chuẩn bị kể chuyện theo tranh
- Cho HS bình chọn bạn kể hay - GV kể lại nội dung câu chuyện
- Cho HS lớp thảo luận câu hỏi: + Mẹ Lan cảm thấy bị ví?
+ Việc làm cậu bé câu chuyện mang lại điều gì?
HĐ Tìm người phù hợp giúp em trả lại rơi
a) Mục tiêu:
HS xác định người phù hợp, đáng tin cậy, giúp em trả lại rơi cho người nhặt
b) Cách tiến hành
- HD HS tham khảo hình vẽ mục c (SGK) trang 57 nêu rõ người phù hợp, đáng tin cậy nhờ giúp đỡ em nhặt rơi tình cụ thể