Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chuù Hoạt động 1: Trò chơi sắm vai - Chia lớp thành 3 nhóm, yêu cầu các nhóm suy - Các nhóm nhận nhiệm vụ và tiến nghĩ, xây dự[r]
(1)Ngày soạn: 10 – 01 – 2010 Ngaøy daïy: 11 – 01 – 2010 TUAÀN: 21 MÔN: ĐẠO ĐỨC TIEÁT: 21 BAØI: BIẾT NÓI LỜI YÊU CẦU, ĐỀ NGHỊ (TIẾT 1) I Muïc ñích yeâu caàu: Kiến thức: - Biết số câu yêu cầu, đề nghị lịch Kó naêng: - Bước đầu biết ý nghĩa việc sử dụng lời yêu cầu, đề nghị lịch - Biết sử dụng lời yêu cầu, đề nghị phù hợp các tình đơn giản, thường gặp hàng ngày + HS khá, giỏi: Mạnh dạn nói lời yêu cầu, đề nghị phù hợp các tình thường gặp hàng ngaøy Thái độ: - Có ý thức vận dụng nghiêm túc sống II Chuaån bò - Kòch baûn maãu haønh vi cho HS chuaån bò - Phieáu thaûo luaän nhoùm III Hoạt động dạy chủ yếu: Ổn định lớp: Hát Kiểm tra bài cũ: Hãy kể lại câu chuyện mà em sưu tầm chính thân em trả lại rơi - GV nhận xét, đưa ý kiến đúng cần giải đáp - Khen HS có hành vi trả lại rơi Khuyến khích HS noi gương, học tập theo các gương trả lại cuûa rôi Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi chuù Hoạt động Quan sát mẫu hành vi - Gọi HS lên bảng đóng kịch theo tình - HS đóng vai theo tình có mẫu hành vi Cả lớp theo dõi sau Yêu cầu lớp theo dõi Giờ tan học đã đến Trời mưa to Ngọc quên không mang áo mưa Ngọc đề nghị Hà: + Bạn làm ơn cho mình chung áo mưa với Mình queân khoâng mang - Nghe và trả lời câu hỏi - Ñaët caâu hoûi cho HS khai thaùc maãu haønh vi: + Trời mưa to, Ngọc quên không + Chuyện gì xảy sau học? mang aùo möa + Ngọc đề nghị Hà cho chung áo + Ngọc đã làm gì đó ? möa + đến HS nói lại + Hãy nói lời đề nghị Ngọc với Hà + Hà đã nói lời đề nghị với giọng, thái độ + Giọng nhẹ nhàng, thái độ lịch naøo? - Kết luận: Để chung áo mưa với Hà ngọc đã - Cả lớp chia thành nhóm, nhận biết nói lời đề nghị nhẹ nhàng, lịch thể phiếu và tổ chức thảo luận Kết tôn trọng Hà và tôn trọng thân thảo luận có thể đạt được: Hoạt động Đánh giá hành vi Phaùt phieáu thaûo luaän cho caùc nhoùm vaø yeâu caàu nhận xét hành vi đưa Nội dung thảo luận cuûa caùc nhoùm nhö sau: + Nhoùm – Tình huoáng 1: Trong vẽ, bút màu Nam bị gãy Nam thò + Việc làm Nam là sai Nam GiaoAnTieuHoc.com (2) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh tay sang chỗ Hoa lấy gọt bút chì mà không nói gì không tự ý lấy gọt bút chì với Hoa Việc làm Nam là đúng hay sai ? Vì Hoa mà phải nói lời đề nghị Hoa ? cho mượn Khi Hoa đồng ý Nam sử dụng gọt bút chì Hoa + Nhoùm – Tình huoáng 2: Giờ tan học, quai cặp Chi bị tuột em không biết cài lại khóa quai nào Đúng lúc + Việc làm Chi là đúng vì Chi cô giáo đến Chi liền nói: "Thưa cô, quai cặp đã biết nói lời đề nghị cô giáo giúp em bị tuột, cô làm ơn cài lại giúp em với ạ! Em cách lễ phép caûm ôn coâ!" + Nhoùm – Tình huoáng 3: Sáng đến lớp, Tuấn thấy ba bạn Lan, Huệ, Hằng say sưa đọc chung truyện tranh + Tuấn làm là sai vì Tuấn đã Tuấn liền thò tay giật lấy truyện từ tay Hằng giằng lấy truyện từ tay Hằng và nói và nói: "Đưa đây đọc trước đã" Tuấn làm là lịch với ba bạn đúng hay sai? Vì sao? + Nhoùm – Tình huoáng 4: Đã đến vào lớp Hùng muốn sang lớp 2C để gặp bạn Tuấn Thấy Hà đứng cửa + Hùng làm là sai vì Hùng đã lớp, Hùng liền nhét cặp mình vào tay Hà nói lời đề nghị lệnh cho Hà, và nói: "Cầm vào lớp hộ với" chạy biến lịch Hùng làm là đúng hay sai? Vì sao? Hoạt động Tập nói lời đề nghị, yêu cầu - Yêu cầu HS suy nghĩ và viết lại lời đề nghị em với bạn em là Nam tình 1, là - Viết lời yêu cầu đề nghị thích hợp Tuaán tình huoáng 3, laø Huøng tình huoáng vaøo giaáy hoạt động - Yeâu caàu em ngoài caïnh choïn - Thực hành đóng vai và nói lời đề tình trên và đóng vai nghò, yeâu caàu - Gọi số cặp trình bày trước lớp - Một số cặp trình bày, lớp theo - Kết luận: Khi muốn nhờ đó việc gì các em dõi và nhận xét cần nói lời đề nghị yêu cầu cách chân thành, nhẹ nhàng, lịch Không tự ý lấy đồ người khác để sử dụng chưa phép Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài Dặn dò: Dặn HS nhà thực điều đã học Chuẩn bị bài sau “Biết nói lời yêu cầu, đề nghị” (tiết 2) Ñieàu chænh boå sung: GiaoAnTieuHoc.com Ghi chuù HS khaù, gioûi: Maïnh daïn noùi lời yêu cầu, đề nghị phù hợp caùc tình huoáng thường gặp haøng ngaøy (3) Ngày soạn: 17 – 01 – 2010 Ngaøy daïy: 18 – 01 – 2010 TUAÀN: 22 MÔN: ĐẠO ĐỨC TIEÁT: 22 BAØI: BIẾT NÓI LỜI YÊU CẦU, ĐỀ NGHỊ (TIẾT 2) I Muïc ñích yeâu caàu: Kiến thức: - Biết số câu yêu cầu, đề nghị lịch Kó naêng: - Bước đầu biết ý nghĩa việc sử dụng lời yêu cầu, đề nghị lịch - Biết sử dụng lời yêu cầu, đề nghị phù hợp các tình đơn giản, thường gặp hàng ngày + HS khá, giỏi: Mạnh dạn nói lời yêu cầu, đề nghị phù hợp các tình thường gặp hàng ngaøy Thái độ: - Có ý thức vận dụng nghiêm túc sống II Chuaån bò - Kòch baûn maãu haønh vi cho HS chuaån bò - Phieáu thaûo luaän nhoùm III Hoạt động dạy chủ yếu: Ổn định lớp: Hát Kieåm tra baøi cuõ: Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi chuù Hoạt động Bày tỏ thái độ - Laøm vieäc caù nhaân treân phieáu HT - Phaùt phieáu hoïc taäp cho HS + Chỉ cần nói lời yêu cầu, đề nghị - Yêu cầu HS đọc ý kiến với người lớn tuổi - Yêu cầu HS bày tỏ thái độ đồng tình không - Biểu lộ thái độ cách giơ bìa vẽ khuôn mặt cười, khuôn mặt đồng tình meáu + Sai - Keát luaän yù kieán 1: Sai - Tiến hành tương tự với các ý kiến còn lại + Với bạn bè người thân chúng ta không cần nói + Sai lời đề nghị, yêu cầu vì là khách sáo + Sai + Nói lời đề nghị, yêu cầu làm ta thời gian + Khi nào cần nhờ người khác việc quan trọng + Sai thì cần nói lời đề nghị yêu cầu + Biết nói lời yêu cầu, đề nghị lịch là tự trọng + Đúng và tôn trọng người khác Hoạt động Liên hệ thực tế khaù, - Yêu cầu HS tự kể vài trường hợp em đã - Một số HS tự liên hệ Các HS còn HS lại nghe và nhận xét trường hợp giỏi: Mạnh biết không biết nói lời đề nghị, yêu cầu maø baïn ñöa daïn noùi - Khen ngợi HS đã biết thực bài học lời yêu cầu, Hoạt động Trò chơi tập thể "Làm người lịch đề nghị phù sự" - Nội dung: Khi nghe quản trò nói đề nghị - Lắng nghe GV hướng dẫn và chơi hợp caùc tình hành động, việc làm gì đó có chứa từ thể theo hướng dẫn huoáng lịch "Xin mời, làm ơn, giúp cho…" thì người thường gặp chơi làm theo Khi câu nói không có từ lịch haøng ngaøy GiaoAnTieuHoc.com (4) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh thì không làm theo, làm theo là sai Quản trò nói nhanh, chậm, sử dụng linh hoạt các từ, ngữ - Hướng dẫn HS chơi, cho HS chơi thử và chơi - Cử bạn làm quản trò thích hợp - Trọng tài tìm người thực thaät - Cho HS nhận xét trò chơi và tổng hợp kết sai, yêu cầu đọc bài học chôi - Kết luận chung cho bài học: Cần phải biết nói lời yêu cầu, đề nghị giúp đỡ cách lịch sự, phù hợp để tôn trọng mình và người khác Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài Dặn dò: Dặn HS thực hành kĩ vừa rèn luyện - Chuẩn bị bài cho tiết sau “Lịch nhận và gọi điện thoại” Ñieàu chænh boå sung: GiaoAnTieuHoc.com Ghi chuù (5) Ngày soạn: 24 – 01 – 2010 Ngaøy daïy: 25 – 01 – 2010 TUAÀN: 23 MÔN: ĐẠO ĐỨC TIEÁT: 23 BAØI: LỊCH SỰ KHI NHẬN VAØ GỌI ĐIỆN THOẠI (TIẾT 1) I Muïc ñích yeâu caàu: Kiến thức: - Nêu số yêu cầu tối thiểu nhận và gọi điện thoại Ví dụ: Biết chào hỏi và tự giới thiệu; nói rõ ràng lễ phép, ngắn gọn; nhấc và đặt điện thoại nhẹ nhàng Kó naêng: - Biết xử lí số tình đơn giản, thường gặp nhận và gọi điện thoại + HS khá, giỏi: Biết: lịch nhận và gọi điện thoại là biểu nếp sống văn minh Thái độ: - Có ý thức vận dụng nghiêm túc sống II Chuaån bò - Kịch điện thoại cho HS chuẩn bị trước Kòch baûn: Tại nhà Hùng, hai bố ngồi nói chuyện với thì chuông điện thoại reo Bố Hùng nhấc ống nghe: Boá Huøng: Aloâ ! Toâi nghe ñaây! Minh: Alô ! Cháu chào bác ạ, cháu là Minh, bạn Hùng, bác làm ơn cho cháu gặp Hùng với ! Bố Hùng: Cháu chờ chút nhé Hùng: Chào Minh, tớ Hùng đây, có chuyện gì ? Minh: Chào cậu, tớ muốn mượn cậu sách Toán nâng cao Nếu ngày mai cậu không cần dùng đến nó thì cho tớ mượn với Hùng: Ngày mai tớ không dùng đến nó đâu, cậu qua lấy hay để mai tớ mang đến lớp cho? Minh: Cám ơn cậu nhiều Ngày mai cậu mang cho tớ mượn nhé Tớ cúp máy đây, chào cậu Huøng: Chaøo caäu - Phieáu thaûo luaän nhoùm III Hoạt động dạy chủ yếu: Ổn định lớp: Hát Kiểm tra bài cũ: Biết nói lời yêu cầu, đề nghị là - Hãy nêu việc thể việc nói lời yêu cầu, cầu, đề nghị? Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Quan sát mẫu hành vi - Yêu cầu HS đóng vai diễn lại kịch có mẫu hành vi đã chuẩn bị - Yêu cầu HS nhận xét đoạn hội thoại qua điện thoại vừa xem: + Khi gặp bố Hùng, bạn Minh đã nói nào? Coù leã pheùp khoâng? nhö theá naøo? đề nghị? Một việc không thể việc nói lời yêu Hoạt động học sinh - Cả lớp theo dõi - Nhận xét theo hướng dẫn caâu hoûi cuûa GV: + Khi gặp bố Hùng, Minh đã nói lễ phép, tự giới thiệu mình và xin phép gặp Hùng + Hai bạn Hùng và Minh nói chuyện với + Hai bạn nói chuyện với thân mật và lịch ? + Caùch hai baïn ñaët maùy nghe keát thuùc cuoäc + Khi keát thuùc cuoäc goïi hai baïn chaøo vaø ñaët maùy nghe raát nheï goïi theá naøo, coù nheï nhaøng khoâng ? nhaøng GiaoAnTieuHoc.com Ghi chuù (6) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Kết luận: Khi nhận và gọi điện thoại chúng ta - Nghe và nhắc lại kết luận cần có thái độ lịch sự, nói từ tốn, rõ ràng Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - Phaùt phieáu thaûo luaän vaø yeâu caàu HS laøm vieäc - Caùc nhoùm HS suy nghó, thaûo luaän vaø ghi laïi caùc vieäc neân laøm vaø theo nhoùm, moãi nhoùm em khoâng neân laøm goïi vaø nhaän điện thoại Ví dụ: - Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày kết - Các việc nên làm gọi và nhận thảo luận, các nhóm khác theo dõi nhận xét và bổ điện thoại là: + Nhaác oáng nghe nheï nhaøng sung neáu caàn + Tự giới thiệu mình + Nói nhẹ nhàng, từ tốn rõ raøng + Ñaët oáng nghe nheï nhaøng - Những việc không nên làm nhận và gọi điện thoại là: + Ñaët maïnh oáng nghe, phaùt tiếng động lớn + Noùi troáng khoâng + Noùi quaù beù + Noùi quaù to Keát luaän veà caùc vieäc caàn laøm vaø khoâng neân laøm + Noùi quaù nhanh + Noùi khoâng roõ raøng để thể lịch nhận và gọi điện thoại Hoạt động 3: HS liên hệ thực tế - Yêu cầu số HS kể lần nghe - Một số HS kể lại nhận điện thoại em - Nhaän xeùt xem baïn laøm nhö theá - Yêu cầu lớp nhận xét sau lần bạn kể đã là lịch nhận và gọi điện thoại hay chưa Nếu chưa thì lớp cùng nói cách sửa chữa cho bạn để - Khen ngợi HS đã biết nhận và gọi điện rút kinh nghiệm và thực đúng baøi hoïc thoại lịch Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài Dặn dò: Dặn HS nhà thực điều đã học Chuẩn bị bài sau “Lịch nhận và gọi điện thoại” (tiết 2) Ñieàu chænh boå sung: GiaoAnTieuHoc.com Ghi chuù HS khaù, gioûi: Bieát: lịch nhaän vaø goïi điện thoại laø bieåu hieän cuûa neáp soáng vaên minh (7) Ngày soạn: 31 – 01 – 2010 Ngaøy daïy: 01 – 02 – 2010 TUAÀN: 24 MÔN: ĐẠO ĐỨC TIEÁT: 24 BAØI: LỊCH SỰ KHI NHẬN VAØ GỌI ĐIỆN THOẠI (TIẾT 2) I Muïc ñích yeâu caàu: Kiến thức: - Nêu số yêu cầu tối thiểu nhận và gọi điện thoại Ví dụ: Biết chào hỏi và tự giới thiệu; nói rõ ràng lễ phép, ngắn gọn; nhấc và đặt điện thoại nhẹ nhàng Kó naêng: - Biết xử lí số tình đơn giản, thường gặp nhận và gọi điện thoại + HS khá, giỏi: Biết: lịch nhận và gọi điện thoại là biểu nếp sống văn minh Thái độ: - Có ý thức vận dụng nghiêm túc sống II Chuaån bò - Kịch điện thoại cho HS chuẩn bị trước - Phieáu thaûo luaän nhoùm III Hoạt động dạy chủ yếu: Ổn định lớp: Hát Kiểm tra bài cũ: Các việc nên làm và không nên làm gọi và nhận điện thoại? - GV nhaän xeùt Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi chuù Hoạt động 1: Trò chơi sắm vai - Chia lớp thành nhóm, yêu cầu các nhóm suy - Các nhóm nhận nhiệm vụ và tiến nghĩ, xây dựng kịch và đóng lại các tình hành thảo luận xây dựng kịch cho tình huoáng vaø saém vai dieãn laïi huoáng sau: + Em gọi điện hỏi thăm sức khỏe bạn tình cùng lớp bị ốm + Một người gọi điện thoại nhầm đến nhà em + Em gọi điện nhầm đến nhà người khác - Kết luận: Trong tình nào các em - Nhận xét đánh giá cách xử lý tình xem đã lịch phải cư xử cho lịch chưa, chưa thì xây dựng cách xử lý cho phù hợp Hoạt động 2: Xử lý tình - Chia nhóm, yêu cầu thảo luận để xử lý các tình - Thảo luận và tìm cách xử lý tình huoáng huoáng sau: + Lễ phép nói với người gọi điện + Có điện thoại bố bố không có nhà đến là bố không có nhà và hẹn bác luùc khaùc goïi laïi Neáu bieát, coù theå thông báo bố + Nói rõ với khách mẹ là mẹ + Có điện thoại mẹ mẹ bận bận xin bác chờ cho chút lát gọi lại + Em đến nhà bạn chơi, bạn vừa ngoài thì + Nhận điện thoại, nói nhẹ nhàng và tự giới thiệu mình Hẹn người gọi chuông điện thoại reo đến lát gọi lại chờ chút để em gọi bạn nghe ñieän GiaoAnTieuHoc.com HS khaù, gioûi: Bieát: lịch nhaän vaø goïi điện thoại laø bieåu hieän cuûa neáp soáng vaên minh (8) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Keát luaän: Trong baát kyø tình huoáng naøo caùc em phải cư xử cách lịch sự, nói rõ raøng, raønh maïch - Hỏi: Trong lớp đã có em nào gặp các tình - Một số HS tự liên hệ thực tế trên? Khi đó em đã làm gì? Chuyện gì đã xảy sau đó? Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài Dặn dò: Thực hành các kĩ vừa rèn luyện - Chuẩn bị bài cho tiết sau “Thực hành kĩ học kì 2” Ñieàu chænh boå sung: GiaoAnTieuHoc.com Ghi chuù (9)