Giáo án Lớp 4 - Tuần 10 - Năm học 2010-2011 - Hồ Hoàng Minh

Yêu cầu về kĩ năng đọc thành tiếng HS đọc trôi chảy những bài tập đọc đã học từ đầu HKI của lớp 4 phát âm rõ, tốc độ đọc 120 chữ/phút; biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ, b[r]

Trường TH Vĩnh Quới Tuaàn 10 Giaùo AÙn GVCN: Hồ Hoàng Minh Thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2010 TẬP ĐỌC ÔN TẬP GIỮA HKI I MUÏC TIEÂU, YEÂU CAÀU: Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ đọc - hiểu (HS trả lời 12 câu nội dung bài đọc Yêu cầu kĩ đọc thành tiếng HS đọc trôi chảy bài tập đọc đã học từ đầu HKI lớp (phát âm rõ, tốc độ đọc 120 chữ/phút; biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể đúng nội dung văn nghệ thuật) Hệ thống số điều cần ghi nhớ nội, nhân vật các bài tập truyện kể thuộc chủ điểm Thương người thể thương thân Tìm đúng đoạn văn cần thể giọng đọc đã nêu SGK Đọc diễn cảm đoạn văn đó đúng yêu cầu giọng đọc II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Phiếu viết tên bài tập đọc và HTL tuần đầu sách Tiếng Việt tập (gồm văn thông thường): + 12 phiếu ghi tên bài tập đọc (Dế Mèn bênh vực kẻ yếu, Thư thăm bạn, Người ăn xin, Một người chính trực, Những hạt thóc giống, Nỗi dằn vặt An-đrây-ca, Chị em tôi, Trung thu độc lập, Ở vùng vương quốc Tương Lai, Đôi giày ba ta màu xanh, Thưa chuyện với mẹ, Điều ước vua Mi-đát) + phiếu phút ghi tên bài tập đọc có yêu cầu HTL (Mẹ ốm, Truyện cổ nước mình, Tre Vieät Nam, Gaø Troáng vaø Caùo, Neáu chuùng mình coù pheùp laï) - Một số tờ phiếu khổ to kẻ sẵn bảng BT2 để HS điền vào chỗ trống III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: HS hat vui Dạy bài mới: Giới thiệu bài: - GV thieäu noäi dung hoïc taäp cuûa tuaàn 10: OÂân taäp, cuûng cố kiến thức và kiểm tra kết học môn Tiếng Việt cuûa HS tuaàn qua - Giới thiệu MĐ, YC tiết học Kiểm tra TĐ và HTL(khoảng 1/3 số HS lớp) Phần ôân tập và học thuộc lòng các tiết 1, 3, dành để kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL GV cần số HS lớp, phân phối thời gian hợp lí để HS coù ñieåm Caùch kieåm tra nhö sau: Từng HS lên bốc thăm chọn bài - HS đọc SGK (hoặc đọc thuộc lòng) 1đoạn caû baøi theo chæ ñònh phieáu - GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc - GV cho điểm theo hướng dẫn Bộ GD-ĐT Baøi taäp HS đọc yêu cầu bài - GV neâu caâu hoûi: + Những bài tập nào là truyện kể? (Đó là bài kể chuỗi số việc có đầu có cuối, liên quan đến số nhân vật để nói lên điều có ý nghóa.) Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS đọc bài HS trả lời Trang Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn + Hãy kể tên bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ đề “Thương người thể thương thân” (tuần 1,2,3).GV ghi baûng Dế Mèn bênh vực kẻ yếu, phần 1-tr 4, SGK; phần tr15 (SGK), Người ăn xin tr 30, 31 (SGK) - HS đọc thầm các truyện Dế Mèn bênh vực kẻ yếu, Người ăn xin, suy nghĩ, làm bài cá nhân trao đổi theo caëp - GV phaùt phieáu rieâng cho moät vaøi em - Những HS làm bài trên phiếu dán kết làm bài lên bảng lớp, trình bày Cả lớp và GV nhận xét Nội dung ghi cột có chính xác không? Lời trình bày có rõ ràng, mạch lạc không? Teân Taùc Noäi dung chính Nhaân vaät baøi giaû Deá Deá Meøn thaáy chò -Deá Meøn Meøn Toâ Nhaø Troø bò boïn -Nhaø Troø beânh Hoài nhện,ức hiếp đã -bọn nhện vực kẻ tay bênh vực yeáu Người TuốcSự thông cảm sâu -Toâi ( chuù aên xin ghê - sắc cậu bé qua bé) laõo nheùp đường và ông lão -Ông aên xin aên xin Baøi taäp - HS đọc yêu cầu bài - HS tìm nhanh bài tập đọc nêu trên (Dế mèn bênh vực kẻ yếu, Người ăn xin) đoạn văn tương ứng với các giọng đọc, phát biểu GV nhận xét, kết luận: a) Đọc đoạn văn có giọng đoc thiết tha, trìu mến: Là đoạn cuối truyện Người ăn xin: Từ tôi chẳng biết làm cách nào Tôi nắm chặt lấy bàn tay run rẩy kia…đến Khi ấy, tôi hiểu rằng: tôi nữa, tôi nhận chút gì ông lão b) Đoạn văn có giọng đọc thảm thiết: Là đoạn Nhà Tro (Truyện Dế Mèn bênh vực kẻ yếu phần 1) kể khổ cuûa mình: Từ năm trước, gặp trời làm đói kém, mẹ em phải vay lương ăn bọn nhện …đến…Hôm bọn chúng tơ ngang đường để bắt em, vặt chân, vặt cánh ăn thòt em c)Đoạn văn có giọng mạnh mẽ, răn đe: Là đoạn Dế Mèn doạ bọn nhện, bênh vực Nhà Trò (Truyện Dề Mèn bênh vực kẻ yếu phần 2): Từ tôi thét: - Các người có ăn để, béo múp béo míp… đến coù phaù heát caùc voøng vaây ñi khoâng? + GV mời em thi đọc diễn cảm cùng đoạn hay em đồng thời đoạn Cuûng coá, daën doø: - GV nhận xét tiết học Yêu cầu em chưa có điểm kiểm tra đọc kiểm tra chưa đạt yêu cầu Lop4.com GVCN: Hồ Hoàng Minh HS phaùt bieåu HS nhoùm HS thi đọc diễn cảm HS luyện đọc Trang Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn nhà tiếp tục luyện đọc - Dặn HS xem lại các qui tắc viết hoa tên riêng để học toát tieát oân taäp sau GVCN: Hồ Hoàng Minh TOÁN LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU: Giuùp HS cuûng coá veà: - Nhận biết góc tù, góc nhọn, góc bẹt, góc vuông, đường cao hình tam giác - Cách vẽ hình vuông, hình chữ nhật II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: Hát vui Kieåm tra baøi cuõ: GV cho HS veõ hình vuoâng coù caïnh cm Bài + Hoạt động 1: HS neâu caùc goùc cuûa hình tam + Bài 1:Yêu cầu HS nêu các góc vuông, góc giác, hình tứ giác nhoïn, goùc tuø, goùc beït coù moãi hình, chaúng haïn: - Goùc ñænh A: caïnh AB, AC laø goùc vuoâng - Goùc ñænh B: caïnh BA, BM laø goùc nhoïn Goùc ñænh B: caïnh BM, BC laø goùc nhoïn.Goùc ñænh B: caïnh BA, BC laø goùc nhoïn Goùc ñænh C; caïnh CM, CB laø goùc nhoïn Goùc ñænh M: caïnh MA, MB laø goùc nhoïn Goùc ñænh M: caïnh MB, MC laø goùc tuø - Goùc ñænh M: caïnh MA, MC laø goùc beït - Goùc ñænh A: caïnh AB, AD laø goùc vuoâng Goùc ñænh B: caïnh BD, BC laø goùc vuoâng.Goùc ñænh D: caïnh AD, AC laø goùc vuoâng - Goùc ñænh A: caïnh AB, AD laø goùc vuoâng Goùc ñænh B: caïnh BD, BC laø goùc vuoâng Goùc ñænh D: caïnh DA, DC laø goùc vuoâng - Goùc ñænh B: caïnh BA, BD laø goùc nhoïn Goùc ñænh C: caïnh CB, CD laø goùc nhoïn Goùc ñænh D: caïnh DA, DB laø goùc nhoïn Goùc ñænh D: caïnh DB, DC laø goùc nhoïn - Goùc ñænh B: caïnh BA, BC laø goùc tuø Hoạt động 2: + Baøi 2: - AH không là đường cao hình tam giác ABC và AH không vuông góc với cạnh đáy BC - AB là đường cao hính tam giác ABC vuông góc với đáy BC Baøi 3: Yêu cầu HS vẽ hình vuông ABCD có cạnh AB = cm (theo cách vẽ vuông với cạnh AB = cm cho trước) + Baøi 4: a) Yêu HS vẽ hình chữ nhật ABCD có chiều Lop4.com HS giải thích HS veõ hình HS veõ hình Trang Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn daøi AB = cm, chieàu roäng AD =4 cm (Theo caùch veõ nhö SGK) b) HS nêu tên các hình chữ nhật: ABCD, MNCD, ABNM c) Cạnh AB song song với cạnh MN và cạnh CD Cuûng coá-daën doø: - Cho HS vẽ hình chữ nhật, hình vuông - Goïi HS khaùc neâu caùch veõ - Nhaän xeùt öu, khuyeát ñieåm GVCN: Hồ Hoàng Minh HS veõ hình ĐẠO ĐỨC TIẾT KIỆM THỜI GIỜ (T2) I MUÏC TIEÂU: Hoïc xong baøi naøy, HS coù khaû naêng: Hiểu được: - Thời là cái quý nhất, cần phải tiết kiệm - Cách tiết kiệm thời Biết quý trọng và sử dụng thời cách tiết kiệm II TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN: - Mỗi HS có bìa màu: xanh đỏ và trắng - SGK Đạo đức - Các truyện, gương tiết kiệm thời III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: (Tiết 2) HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: Hát vui Kieåm tra baøi cuõ: HS đọc phần ghi nhớ SGK Dạy bài mới: Hoạt động 1: HS laøm baøi taäp caù nhaân HS trình bày trao đổi trước lớp GV keát luaän: - Các việc làm (a), (c), (d) là tiết kiệm thời - Caùc vieâc laøm (b), (ñ), (e) khoâng phaûi laø tieát kieäm thời Hoạt động 2: - HS thảo luận theo nhóm đôi việc thân đã sử dụng thời nào và dự kiến` thời gian biểu mình thời gian tới - GV mời vài HS trình bày với lớp - Lớp trao đổi, chất vấn, nhận xét - GV nhận xét khen ngợi HS đã biết sử dụng tiết kiệm thời nhắc nhở các HS còn sử dụng lãng phí thời Hoạt động 3: HS trình bày, giới thiệu các tranh vẽ, các tư liệu sưu tầm chủ đề tiết kiệm thời HS lớp trao đổi, thảo luận ý nghĩa các tranh vẽ, ca dao, tục ngữ, truyện, gương… vừa trình baøy Lop4.com HS laøm vieäc caù nhaân HS thaûo luaän nhoùm ñoâi HS giới thiệu tư liệu HS thaûo luaän nhoùm Trang Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn GV khen các em chuẩn bị tốt và giới thiệu hay Keát luaän chung - Thời là quý nhất, cần phải sử dụng tiết kiệm - Tiết kiệm thời là sử dụng thời vào các việc có ích cách hợp lí, có hiệu Cuûng coá – daën doø: - Gọi HS đọc lại ghi nhớ - GD HS biết quý trọng và sử dụng thời cách tieát kieäm Thực tiết kiệm thời sinh hoạt ngaøy Nhaän xeùt öu, khuyeát ñieåm GVCN: Hồ Hoàng Minh HS trả lời Thứ ba ngày 26 tháng 10 năm 2010 KHOA HOÏC ÔN TẬP: CON NGƯỜI VAØ SỨC KHOẺ I MUÏC TIEÂU: - Giúp HS củng cố và hệ thống kiến thức về: + Sự trao đổi chất người với môi trường + Các chất dinh dưỡng có thức ăn và vai trò chúng + Cách phòng tránh số bệnh thiếu thừa chất đạm đường và các bệnh lây qua đường tiêu hoá - HS coù khaû naêng: + Áp dụng kiến thức đã học vào sống ngày + Hệ thống hoá kiến thức đã học dinh dưỡng qua 10 lời khuyên dinh dưỡng hợp lý cuûa Boä Y teá II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các phiếu câu hỏi ôn tập chủ đề Con người và sức khoẻ (GV dựa vào câu hỏi ôn tập tổng hợp trang 38 SGK để soạn cụ thể theo thực tế yêu ôn tập HS mình) - Phiếu ghi tên thức ăn, đồ uống thân HS tuần qua - Các tranh ảnh, mô hình (các rau, quả, giống nhựa) hay vật thực các loại thức ăn III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: Hát vui Kieåm tra baøi cuõ: (oân taäp) Bài mới: *Hoạt động 1: Trò chơi chọn thức ăn hợp lí? - Mục tiêu: HS có khả năng: Aùp dụng kiến thức đã học vào việc lựa chọn thức ăn ngày + Caùch tieán haønh: Bước 1: Tổ chức hướng dẫn Các em sử dụng thực phẩm mang đến, tranh ảnh, mô hình thức ăn đã sưu tầm để trình bày bữa ăn ngon và bổ Bước 2: Các nhóm HS làm việc theo gợi ý trên Nếu có nhiều thực phẩm, HS có thể làm thêm các bữa ăn khác Lop4.com HS laøm vieäc theo nhoùm Laøm vieäc theo nhoùm Trang Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn Bước 3: - Các nhóm trình bày bữa ăn nhóm mình, HS khaùc nhaän xeùt - GV cho lớp nhận định xem làm nào có bữa ăn có đủ chất dinh dưỡng - GV yêu cầu HS để nói lại với cha, mẹ và người lớn nhà gì đã học qua hoạt động này * Hoạt động 2: Thực hành: ghi lại trình bày 10 lời khuyên dinh dưỡng hợp lí + Mục tiêu: Hệ thống kiến thức đã học dinh dưỡng qua 10 lời khuyên dinh dưỡng hợp lí Bộ Y teá - Caùch tieán haønh: Bước 1: HS làm cá nhân đã hướng dẫn mục thực hành trang 10 SGK Bước 2: - Một số HS trình bày sản phẩm mình với lớp - GV dặn HS nhà nói với bố mẹ điều đã học và treo trên bảng này chỗ thuận tiện, dễ học Cuûng coá- daën doø: - Goïi HS nhaéc laïi noäi dung baøi - GV giúp HS hệ thống hoá kiến thức đã học dinh dưỡng qua 10 lời khuyên dinh dưỡng hợp lý Bộ Y teá - Nhaän xeùt öu, khuyeát ñieåm GVCN: Hồ Hoàng Minh HS làm việc lớp HS laøm vieäc caù nhaân HS làm việc lớp TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I MUÏC TIEÂU: Giuùp HS cuûng coá veà: - Cách thực phép cộng, phép trừ các số có sáu chữ số; áp dụng tính chất giao hoán và kết hợp phép cộng để tính cách thuận tiện - Đặc điểm hình vuông, hình chữ nhật; tính chu và diện tích hình chữ nhật II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: Hát vui Kieåm tra baøi cuõ: + Vẽ hình chữ nhật có chiều dài cm, chiều rộng cm + Veõ hình vuoâng coù caïnh cm Dạy bài mới: Bài 1: Cho HS tự làm bài chữa bài.Khi HS chữa bài GV có thể yêu cầu HS nêu các bước thực phép cộng, phép trừ Baøi 2: Cho HS làm bài và tự chữa bài,Chẳng hạn: a) 6257 + 989 + 743 = 6257 + 743 + 989 = 7000 + 989 Lop4.com HS laøm vieäc caù nhaân HS giaûi Trang Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn = 7989 b) 5798 + 322 + 4678 =5798 + 5000 = 10798 + Bài 3: Cho HS làm bài chữa bài GV nên cho HS veõ hình theo maãu SGK) Giaûi a) Hình vuoâng BIHC caïnh BC = cm, neâu caïnh cuûa hình vuoâng BIHC laø cm b) Trong hình vuông ABCD, cạnh CD vuông góc với caïnh AD vaø BC Trong hình vuoâng BIHC Cạnh CH vuông góc với cạnh BC và cạnh IH Mà DC và CH là phận DH (trong hình chữ nhật AIHD) Vậy cạnh DH vuông góc với cạnh AD, BC, IH c) Chiều dài hình chữ nhật AIHD là: 3+ 3= (cm) Chi vi hình chữ nhật AIHD là: (6 +3) x = 18 (cm) Đáp số: 18 cm Bài 4: Cho HS tóm tắt (bằng sơ đồ) nội dung liên quan đến chiều dài và chiều rộng hình chữ nhật, giải và chữa bài Chẳng hạn: Giaûi Hai lần chiều rộng hình chữ nhật là: 16 – = 12 (cm) Chiều rộng hình chữ nhật là: 12 : = (cm) Chiều dài hình chữ nhật là: + = 10 (cm) Diện tích hình chữ nhật: 10 x = 60 (cm2 ) Đáp số : 60 cm2 Cuûng coá- daën doø: - Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta làm nào? - Nhaän xeùt öu, khuyeát ñieåm - Dặn HS chuẩn bị bài GVCN: Hồ Hoàng Minh HS trả lời CHÍNH TAÛ OÂN TAÄP GHKI (Kieåm tra) I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng bài Lời hứa Hệ thống hoá các quy tắc viết hoa tên riêng II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Một tờ chuyển hình thức thể bổ phận đặt ngoặc kép (những câu cuối truyện Lời hứa) cách xuống dòng, dùng dấu gạch ngang đầu dòng (để thấy cách viết không hợp lý) - xem phần trả lời câu hỏi ý d – (bài nghe - viết) - Một tờ phiếu khổ to viết sẵn BT2+ 4, tờ phiếu kẻ sẵn BT2 để phát riêng cho 4, HS III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Lop4.com Trang Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn Giới thiệu bài: Trong tiết ôn tập thứ hai, các em luyện nghe-viết đúng chính tả, trình bày đúng truyện ngắn kể phẩm chất đáng quý (tự trọng, biết giữ gìn lời hứa) cậu bé Tiết học coøn giuùp caùc em oân laïi caùc quy taéc vieát teân rieâng Hướng dẫn HS nghe- viết - GV đọc bài lời hứa, giải nghĩa từ trung sĩ, HS theo doõi SGK - HS đọc thầm bài văn, GV nhắc các chú ý từ ngữ mình dễ viết sai, cách trình bày bài, cách viết các lời thoại (với các dấu chấm, xuống dòng, gạch ngamg đầu dòng-hai chấm mở ngoặc kép, đóng ngoặc kép) Dựa vào bài chính tả”Lời hứa”, trả lời các câu hoûi - Một HS đọc bài tập - Từng cặp HS trao đổi, trả lời các câu hỏi a ,b, c, d.H phát biểu.Cả lớp và GV nhận xét,kết luận: a) Em bé nhiệm vụ gì trò chơi đánh trận giả? (Em giao nhiệm vụ gác kho đạn) b) Vì trời đã tối em không về? (Em không vì đã hứa không bỏ vị trí gác chưa có người đến thay.) c) Các dấu ngoặc kép bài dùng để làm gì? (Các dấu ngoặc kép bài dùng để báo trước phận sau nó là lời bạn em bé.) d) Có thể đưa các đặt dấu ngoặc kép xuống dòng, đạt sau dấu gạch ngang đầu dòng không? Vì sao? (Không được.Trong mẫu truyện trên có đối thoại –cuộc đối em bé với người khách công viên và đối thoại em bé với các bạn cùng chơi đánh trận giả.Những lời đối thoại các bạn cùng chơi trận giả là em bé thuật lại với người khách, đó phải đặt ngoặc kép để phân biệt với lời đối thoại em bé với người khách vốn đã sau dấu gạch ngang đầu doøng - GV dán bảng tờ phiếuđã chuyển hình thức thể phận đặt ngoặc kép đẻ thấy rõ tính không hợp lý cách viết ấy: (Nhaân vaät toâi hoûi): - Sao laïi laø lính gaùc? (Em bé trả lời): - Có bạn rũ em đánh giặc giả Một bạn lớn bảo: - Caâu laø trung só Và giao em đứng gác kho đạn đây Baïn aáy laïi baûo: - Câu hãy hứa đứng gác có người đến thay.Em đã trả lời: - Xin hứa Hướng dẫn HS lập bảng tổng kết qui tắc viết tên Lop4.com GVCN: Hồ Hoàng Minh HS đọc thầm HS đọc HS saém vai HS đọc yêu cầu bài HS làm BT vào Trang Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn rieâng - GV nhắc nhở HS: + Xem lại kiến thức cần ghi nhớ các tiết luyện từ và câu tuần (tr 68, SGK), tuần (tr 78, SGK) để làm bài cho đúng + Phaàn qui taéc caàn ghi vaén taét - HS làm bài vào vở BT, GV phát phiếu cho vaøi HS - Những HS làm bài trên phiếu trình bày kết quả.Cả lớp và GV nhận xét, sửa chữa, GV dán tờ phiếu đã viết sẵn lời giải đúng - Cả lớp sửa bài tập theo lời giải đúng: Các loại Qui taéc vieát Ví duï teân rieâng 1.Teân Viết hoa chữ cái đầu -Leâ Vaên ngöoøi,teân caâu cuûa moãi tieáng taïo Taùm -Ñieän Bieân ñòa Việt thành tên đó Nam Phuû 2.Teân -Viết hoa chữ cái -Lu-I paxtô người ,tên đầu -Xanh –pêđịa lí nước phậntạo tên đó.Nếu téc-bua ngoài boä phaän taïo thaønh teân goàm nhieàu tieáng thì các tiếng có -Baïch Cö gaïch noái -Những tên riêng Di -Luaân Ñoân phiên âm theo Haùn Vieät, vieát nhö vieát teân rieâng Vieät Nam Cuûng coá, daën doø: GV nhaän xeùt tieát hoïc Nhaéc HS đọc trước, chuẩn bị nội dung cho tiết sau GVCN: Hồ Hoàng Minh HS đọc LUYỆN TỪ VAØ CÂU OÂN TAÄP GKI I MUÏC ÑÍCH,YEÂU CAÀU: Hệ thống hoá và hiểu sâu thêm các từ ngữ, các thành ngữ, tục ngữ đã học chủ điểm Thương người thể thương thân, Măng mọc thẳng, Trên đôi cánh ước mơ Nắm tác dụng dấu hai chấm và dấu ngoặc kép II ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: - Một tờ phiếu khổ to viết sẵn lời giải BT1, - Một phiếu kẻ bảng để HS các nhóm làm bài tập 1.Mẫu: Thương người thể thương thân Maêng moïc thaúng Trên đôi cánh ước mơ - Một phiếu kẻ bảng tổng kết để HS các nhóm làm BT3 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Giới thiệu bài: - HS trả lời câu hỏi: Từ đầu năm học tới nay, các em đã Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS trả lời câu hỏi Trang Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn GVCN: Hồ Hoàng Minh học chủ điểm nào? (Thương người thể thương thân, Măng mọcthẳng, Trên đôi cánh ước mơ.) HS đọc yêu cầu bài - GV ghi tên các chủ điểm trên bảng lớp, giới thiệu: Các bài học Tiếng Việt chủ điểm đã cung cấp cho các em số từ, thành ngữ, tục ngữ, số hiểu bieát veà daáu caâu Trong tieát hoïc hoâm nay, caùc em seõ heä thống lại vốn từ ngữ, ôn lại kiến thức các dấu câu Hướng dẫn ôn tập Baøi taäp - Một HS đọc yêu cầu bài 1, Cả lớp đọc thầm, thảo luận các việc cần làm để giải đúng bài tập (Đọc lại các bài tập MRVT các tiết luyện từ và câu chủ điểm Sau đó, tìm từ ngữ thích hợp ghi vào cột tương ứng) - HS mở SGK, xem lướt lại bài MRVT (tiết luyện từ và caâu) thuoäc chuû ñieåm treân GV vieát teân baøi, soá trang cuûa tiết MRVT lên bảng để HS tìm nhanh SGK: + MRVT: Nhân hậu-Doàn kết tuần tr 17 tuân 5, tr 33 + MRVT: Trung thực-Tự trọng tuần 5, tr 48-tuần 6, tr 62 HS nhoùm + MRVT: Ước mơ tuần 9, tr 87 - GV phát phiếu cho các nhóm, qui định thời gian làm bài khoảng 10 phút HS các nhóm làm việc sau: + Nhóm trưởng phân công bạn đọc bài MRVT thuộc chủ đề, ghi nháp các từ ngữ đã học theo chủ điểm (Những từ ngữ thuộc chủ điểm Nhân hậu-Đoàn kết và Trung thực –Tự Trọng phải đọc bài) + Từng HS trình nhanh phần chuẩn bị mình trước nhoùm Caû nhoùm nhaän xeùt, boå sung, Thö kí ghi keát quaû vaøo phieáu HS leân baûng chaám cheùo - Nghe hieäu leänh GV, caùc nhoùm daùn saûn phaåm leân baûng lớp Mỗi nhóm 1HS lên bảng chấm chéo bài làm nhóm bạn, Cách chấm: đọc thành tiếng từ ngữ chủ điểm, từ nào không thuộc chủ điểm, gạch chéo bên cạnh, ghi tổng số từ đúng cột Sau nhóm chấm xong, GV hướng dẫn lớp soát lại, sửa sai Tính điểm thi ñua HS đọc Sau đây là ví dụ (Dành cho GV để có đánh giá bài làm HS.GV không cần đòi hỏi HS viết nhiều từ nhö theá): Thuơng người Maêng moïc thaúng Treân ñoâi theå thöông thaân caùnh ước mô Từ cùng nghĩa: Từ cùng nghĩa: Ước mơ, thương người, nhân trung thực, trung ước haäu… thaønh…… muoán… Từ trái nghĩa: độc Từ trái nghĩa: đôi aùc, aùc… maù, gian doái… Baøi taäp - Cả lớp đọc yêu cầu bài tập - HS tìm các thành ngữ, tục ngữ đã học gắn chủ điểm, phát biểu GV dán tờ phiếu đã liệt kê sẵn thành ngữ, tục ngữ: Thöong người Măng mọc thẳng Treân ñoâi Trang 10 Lop4.com Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn nhö theå thöông caùnh mô thaân ước Ở hiền gặp lành Trung thực: - Câu Moät caây….nuùi - Thẳng ruột ước thấy - Ước cao ngựa Hieàn nhö buït - Thuốc đắng dã taät Lành đất - Ước Thöông - Caây khoâng traùi muøa chị em ruột…… sợ chết đứng Tự trọng: - Giaáy raùch phaûi giữ lấy lề - Đói cho sạch, raùch cho thôm - Một, hai HS nhìn bảng đọc lại các thành ngữ, tục ngữ - HS suy nghĩ, chọn thành ngữ tục ngữ, đặt câu nêu hoàn cảnh sử dụng thành ngữ tục ngữ đó Phát biểu.Cả lớp nhận xét VD: Với tinh thần lá lành đùm lá rách, lớp chúng em đã quyên góp nhiều sách vở, bút giấy tặng các bạn HS vùng lũ lụt./ Chú em tính tình cương trực thẳng ruột ngựa,nên xóm quý mến./… Baøi taäp - HS đọc yêu cầu bài tìm Mục lục các bài Dấu hai chấm (tr, 22 SGK), Dấu ngoặc kép (tr, 82 SGK) Viết câu trả lời vào VBT GV phát phiếu riêng cho số em, nhắc HS nói tác dụng dấu hai chấm và dấu ngoặc keùp, caàn vieát ví duï Cả lớp và GV nhận xét,chốt lại: Daáu Taùc duïng Ví duï caâu a)Daáu -Baùo hieäu boä phaän -Coâ giaùo hoûi: hai câu đứng sau nó là “Sao trò không chụi chaám lời nói nhận làm bài?” vật Lúc đó, dấu hai -Bố tôi hỏi: -Hoâm ñi chấm dùng phối hợp với dấu ngoặc học võ không? -Những cảnh đẹp keùp hay daáu gaïch đất nước ra: ngang đầu dòng -Hoặc là lời giải Cánh đồng với thích cho đàn trâu thung thăng phận đứng trước gaëm coû, doøng soâng với đoàn thuyền ngược xuôi b)Daáu -Dẫn lời nói trực tiếp ngoặc cuûa nhaân vaät hay cuûa keùp người câu văn nhắc đến Nêu lời nói trực tiếp laø caâu troïn veïn Hay đoạn văn thì GVCN: Hồ Hoàng Minh HS đọc nối tiếp HS trình bày kết phiếu -Bố thường gọi em toâi laø”cuïc cöng”cuûa boá -OÂng toâi thường baûo:”Caùc chaùu phaûi học giỏi môn Văn để noái ngheà cuûa boá” Lop4.com Trang 11 Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn trước dấu ngoặc kép -Chaúng maáy choác cần thêm hai dấu đàn kiến đã xây chaám xong”laâu đài”của -Đánh dấu từ mình dùng với nghĩa ñaëc bieät Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết học.Nhắc HS đọc trước, chuẩn bị nội dung cho tiết ôn tập sau GVCN: Hồ Hoàng Minh Thứ tư ngày 27 tháng 10 năm 2010 LỊCH SỬ CUOÄC KHAÙNG CHIEÁN CHỐNG QUÂN TỐNG XÂM LƯỢC LẦN THỨ NHẤT (Naêm 981) I MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: Kiến thức: HS biết: - Lê Hoàn lên ngôi vua là phù hợp với yêu cầu đất nước và hợp với lòng dân - Diễn biến kháng chiến chống quân Tống xâm lược - Ý nghĩa thắng lợi kháng chiến Kó naêng: - HS nêu diễn biến kháng chiến chống quân Tống xâm lược và ý nghĩa thắng lợi kháng chiến Thái độ: - HS tự hào chiến thắng Bạch Đằng, Chi Lăng và người anh hùng dân tộc Lê Hoàn cùng toàn dân đã làm nên chiến thắng vang dội đó II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: + Lược đồ minh họa + Tìm hiểu hành động cao đẹp Dương Vân Nga trao áo long cổn cho Lê Hoàn: Dương Vân Nga: Dương Vân Nga trao áo long cổn cho Lê Hoàn thực chất là từ bỏ ngôi vua dòng họ mình cho dòng họ khác Bởi vì Dương Vân Nga là vợ Đinh Bộ Lĩnh, Dương Vân Nga là Đinh Toàn tuổi ngôi vua, chưa đủ tài trí để lãnh đạo nhân dân chống lại giặc ngoại xâm (Thời Lê Hoàn, sử ghi laø Tieàn Leâ) - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS  Khởi động:  Baøi cuõ: Ñinh Boä Lónh deïp loạn 12 sứ quân - Đinh Bộ Lĩnh đã có công gì? - Ñinh Boä Lónh laáy nôi naøo laøm kinh ñoâ & ñaët teân nước ta là gì? - GV nhaän xeùt  Bài mới:  Giới thiệu: - Buổi đầu độc lập dân tộc, nhân dân ta phải liên tiếp đối phó với thù giặc ngoài Nhân nhà Đinh suy yếu, quân Tống đã đem quân sang đánh nước ta Liệu số phận giặc Tống Lop4.com - HS trả lời - HS nhaän xeùt Trang 12 Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn seõ sao? Hoâm coâ cuøng caùc em tìm hieåu baøi: Cuộc kháng chiến chống quân Tống lần thứ (981) Hoạt động1: Hoạt động lớp - Lê Hoàn lên ngôi vua hoàn cảnh nào? - Việc Lê Hoàn tôn lên làm vua có nhaân daân uûng hoä khoâng? - GV nêu vấn đề: “Việc Lê Hoàn lên ngôi vua có hai yù kieán khaùc nhau: + Thái hậu Dương Vân Nga yêu quý Lê Hoàn nên đã trao cho ông ngôi vua + Lê Hoàn tôn lên làm vua là phù hợp với tình hình đất nước & nguyện vọng nhân dân lúc đó Em hãy dựa vào nội dung đoạn trích SGK để chọn ý kiến đúng.” - GV kết luận: Ý kiến thứ hai đúng vì: Đinh Toàn leân ngoâi coøn quaù nhoû; nhaø Toáng ñem quaân sang xâm lược Lê Hoàn giữ chức Tổng huy quân đội; Lê Hoàn lên ngôi quân sĩ tung hoâ “Vaïn tueá” - GV giảng hành động cao đẹp Dương Vân Nga trao áo lông cổn cho Lê Hoàn: đặt lợi ích dân tộc lên trên lợi ích dòng họ, cá nhaân Hoạt động 2: Hoạt động nhóm GV yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän caùc caâu hoûi sau: - Quân Tống sang xâm lược nước ta vào năm naøo? - Quân Tống tiến vào nước ta theo đường naøo? - Hai trận đánh lớn diễn đâu và diễn theá naøo? - Quân Tống có thực ý đồ xâm lược cuûa chuùng khoâng? Hoạt động 3: Làm việc lớp - Thắng lợi kháng chiến chống quân Tống đã đem lại kết gì cho nhân dân ta?  Cuûng coá Daën doø: - Nhờ sức mạnh đoàn kết dân tộc, nhờ tinh thần yêu nước mãnh liệt các tầng lớp nhân dân ta, Lê Hoàn cùng các tướng sĩ đã đập tan xâm lược lần thứ nhà Tống, tiếp tục giữ vững độc lập nước nhà Chúng ta tự hào sâu sắc với quá khứ đó - Chuẩn bị: Nhà Lý dời đô Thăng Long Lop4.com GVCN: Hồ Hoàng Minh - Vua Đinh & trưởng là Đinh Lieãn bò gieát haïi - Con thứ là Đinh Toàn tuổi lên ngôi vì không đủ sức gánh vác việc nước - Lợi dụng hội đó, nhà Tống đem quân sang xâm lược nước ta - Đặt niềm tin vào “Thập đạo tướng quân” (Tổng huy quân đội) Lê Hoàn và giao ngôi vua cho ông - HS trao đổi & nêu ý kiến - HS dựa vào phần chữ & lược đồ SGK để thảo luận - Đại diện nhóm lên bảng thuật lại cuoäc khaùng chieán choáng quaân Toáng nhân dân trên đồ - Giữ vững độc lập dân tộc, đưa lại niềm tự hào và niềm tin sâu sắc sức mạnh & tiền đồ dân tộc Trang 13 Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn GVCN: Hồ Hoàng Minh KYÕ THUAÄT KHÂU VIỀN ĐƯỜNG GẤP MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU ĐỘT (Tieát 1) I MUÏC TIEÂU: - HS biết cách gấp mép vải và khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột thưa đột mau - Gấp mép vải và khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột thưa đột mau đúng quy trình, đúng kĩ thuật - HS yêu thích sản phẩm mình làm II CHUAÅN BÒ: - Mẫu đường gấp mép vải khâu viền các mũi khâu đột (quần, áo, túi xách, bao goái ) - SGK III CÁC MẶT HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A Bài cũ: Khâu đột mau - Nêu quy trình khâu đột mau - GV nhaän xeùt B Bài mới: I Giới thiệu bài: II Hướng dẫn: + Hoạt động 1: HS quan sát và nhận xét mẫu - GV giới thiệu mẫu GV nhận xét, tóm tắt đặc điểm đường khâu - Mép vải gấp lần Đường gấp mép mặt trái mảnh vải và khâu mũi khâu đột thưa đột mau Đường khâu thực maët phaûi maûnh vaûi + Hoạt động 2: Thao tác kĩ thuật - GV hướng dẫn HS quan sát hình 1, 2, 3, yêu cầu HS nêu các bước thực - GV nhaän xeùt thao taùc cuûa HS - GV hướng dẫn các thao tác SGK * Löu yù: - Gấp mép vải, mặt phải mảnh vải dưới, gấp đúng đường vạch dấu - Cần miết kĩ đường gấp - Gấp cuộn đường gấp thứ vào đường gấp thứ hai Lop4.com - HS quan sát và trả lời câu hỏi đường gấp mép vải và đường khâu vieàn treân maãu - HS đọc mục nêu cách gấp mép vaûi - HS thực thao tác vạch đường dấu - HS thực thao tác gấp mép vaûi - HS đọc mục 2, và quan sát hình 3, Trang 14 Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn GVCN: Hồ Hoàng Minh - Thực thao tác khâu viền - GV nhận xét chung Hướng dẫn thao tác khâu đường gấp mép mũi khâu đột lược, khâu viền đường gấp mép vải khâu đột (khâu lược mặt trái vải, còn khâu viền thì thực mặt phải vải C Cuûng coá – Daën doø: - Chuaån bò: Tieát 2,3 TOÁN KIEÅM TRA ÑÒNH KYØ (GHKI) KEÅ CHUYEÄN OÂN TAÄP GHKI I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL (Yêu cầu tiết 1) Hệ thống hóa số điểm cần ghi nhớ nội dung, nhân vật, giọng đọc các bài tập đọc là kể truyện kể thuộc chủ đề Măng mọc thẳng II ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: - Lập 12 phiếu viết tên bài tập đọc, 5phiếu viết tên các bài HTL tuần đầu sách Tieáng Vieät 4, taäp moät - Giấy khổ to ghi sẵn lời giải bài tập + Một số tờ phiếu khổ to kẻ sẵn bảng BT để HS điền nội dung III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Giới thiệu bài: GV giới thiệu mục đích, yêu cầu cần đạt học Kiểm tra TĐ và HTL (1/3 số HS lớp): Thực hieän nhö tieát Baøi taäp - HS đọc yêu cầu bài, tìm các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ đề Măng mọc thẳng (tuần 4, 5, 6).GV gợi ý các em có thể tìm tên bài mục lục - HS đọc tên bài.GV viết tên bài lên bảng lớp: Tuần 4: Một người chính trực tr-36 (SGK) Tuần 5: Những hạt thóc giống tr-46 (SGK) Tuaàn 6: Noãi daèn vaät cuûa An-ñraây-ca tr-55(SGK) Chò em toâi tr-59(SGK) - HS đọc thầm các truyện trên, suy nghĩ, trao đổi theo cặp theo nhóm nhỏ, làm bài trên phiếu cô (thầy) ñöa - Những HS làm bài trên phiếu, cử đại diện trình bày kết Cả lớp và GV nhận xét, tính điểm thi đua theo các tiêu chí: Nội dung ghi cột có chính xác không?/ Lời trình bày có rõ ràng, mạch lạc không?/ Giọng đọc minh hoạ - GV chốt lại lời giải đúng, dán phiếu đã ghi lời giải (có thể thay phiếu làm bài tốt HS), mời 1, HS đọc bảng kết Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng: Teân baøi Noäi dung Giọng đọc Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS đọc yêu cầu đề bài HS đọc tên bài kể HS đọc thầm HS laøm phieáu hoïc taäp HS daùn phieáu keát quaû Trang 15 Trường TH Vĩnh Quới chính 1.Moät Ca ngợi lòng người thaúng, chính trực chính trực, đặt việc nước leân treân tình rieâng cuûa Toâ Hieán Thaønh 2.Những Nhờ duõng haït thoùc caûm,trung gioáng thực cậu bé Chôm vua tin yeâu,truyeàn cho ngoâi baùu 3.Noãi Noãi daèn vaät daèn vaät cuûa An-ñraâycuûa An- ca theå hieän ñraây-ca tình yeâu thöông, yù thức traùch nhieäm với người thaân, loøng trung thực, nghieâm khaéc với thân 4.Chò Moät coâ beù em toâi hay noùi doái ba để chơi đã em gaùi laøm cho tænh ngoä Nhaän xeùt -Toâ Hieán Thaønh -Đỗ thaùi haäu Giaùo AÙn GVCN: Hồ Hoàng Minh Thoâng thaû,roõ raøng,nhaán gioïng từ ngữ thể hieän caùch cöông ñònh, khaûng khaùi cuûa Toâ Hieán Thaønh -Caäu Khoan thai, beù chaäm raõi, caûm Chôm hứng ca ngợi Lời -Nhaø Choâm ngaây thô, lo vua lắng Lời nhà vua oân toàn,khi doõng daïc -AnTraàm, buoàn, xuùc đrây- động ca -Meï Anñraâyca -Coâ chò -Coâ em Người cha Nheï nhaøng,hoùm hænh, theå hieän đúng tính cách, cảm xúc nhaân vaät: Lời người cha lúc ôn toàn, luùc traàm, luùc buồn Lời cô chị leã pheùp, tức bực Lời cô em luùc thaûn nhieân, luùc giaû boä ngaây thô - GV mời số HS thi đọc diễn cảm đoạn văn, minh hoạ giọng đọc phù hợp với nội dung bài mà các em vừa tìm hiểu Cuûng coá- daën doø: - GV hỏi: Những truyện kể các em có chung lời nhắn nhủ gì? (Các truyện có chung lời nhắn nhủ chúng em cần sống trung thực, tự trọng, thẳng maêng luoân moïc thaúng.) - Nhắc nhở HS đọc trước, chuẩn bị nội dung cho tiết ôn tập sau: tiếp tục luyện đọc và HTL:đọc lại các bài dấu câu, bài mở rộng vốn từ các tiết LTVC chuû ñieåm (9 tuaàn hoïc) Lop4.com HS thi đọc diễn cảm Trang 16 Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn GVCN: Hồ Hoàng Minh TAÄP LAØM VAÊN ÔN TẬP GIỮA KÌ I I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: Xác định các tiếng đoạn văn theo mô hình cấu tạo tiếng đã học Tìm đoạn văn các từ đơn, từ láy, từ ghép, DT, ĐT II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bảng phụ ghi mô hình đầy đủ âm tiết - Ba, bốn phiếu khổ to viết nội dung bài tập + Một số tờ viết nội dung BT3, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: Hát vui Dạy bài mới: + Giới thiệu bài: Những tiết LTVC đã học thời gian qua đã giúp các em biết cấu tạo tiếng, hiểu nào là từ đơn, từ láy, từ ghép, danh từ và động từ Bài học hôm giúp các em làm số bài tập để ôn lại kiến thức đó + Baøi taäp 1, - Nhắc HS đọc đoạn văn (BT1) và yêu cầu BT2 - Cả lớp đọc thầm đoạn văn tả chú chuồn chuồn, tìm tiếng HS đọc đoạn văn ứng với mô hình đã cho BT2.GV nhắc các em lưu ý: ứng với mô hình, cần tìm tiếng - HS làm vào VBT GV phát biểu riêng cho vài HS - Những HS làm bài trên phiếu trình bày kết Vả lớp và HS laøm baøi GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: HS trình baøy keát quaû cuûa Tieáng AÂm mình đầu Vaàn Thanh a)Chæ coù vaàn vaø coù ao thanh: ao ngang b)Có đủ âm đầu, vần và d öôi saéc thanh:dưới,tầm,cánh, t aâm huyeàn chú,chuồn,bây,giờ,là,luỹ, c anh saéc tre,xanh,rì,raøo ch u saéc + Baøi taäp HS đọc yêu cầu bài tập GV nhắc HS xem lướt các bài: Từ dơn và từ phức (tr, 27 HS đọc yêu cầu SGK), Từ ghép và từ láy (tr, 38 SGK) để thực đúng yêu caàu cuûa baøi GV ñaët caâu hoûi: + Thế nào là từ đơn? (từ gồm tiếng) + Thế nào là từ láy? (từ tạo cách phối hợp HS trả lời tieáng coù aâm hay vaàn gioáng nhau) + Thế nào là từ ghép? (từ tạo cách ghép các tiếng có nghĩa lại với nhau) - GV phát biểu cho cặp HS trao đổi, tìm đoạn văn từ đơn, ba từ láy, từ ghép - Những HS làm xong bài dán kết lên bảng lớp, trình baøy - Tổ trọng tài cùng GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Trang 17 Lop4.com Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn - HS viết bài vào theo lời giải đúng (với loại từ): Từ Döoùi, taàm, caùnh, chuù, laø, luyõ, tre, xanh, trong, ñôn bờ, ao, những, gió, rồi, cảnh, còn, tầng Từ Rì raøo, rung rinh, thung thaêng laùy Từ Bây giờ, khoai nước, tuyệt đẹp, ra, ghép ngược xuôi, xanh trong, cao vút Baøi taäp - HS đọc yêu cầu bài - GV nhắc nhở HS xem lướt lại các bài: Danh từ(tr,52), Động từ (tr, 93) để thực đúng yêu cầu bài - GV ñaët caâu hoûi : + Thế nào là danh từ? (DT là vật (người vật, tượng, khái niệm đơn vị) +Thế nào là động từ? (ĐT hoạt động trạng thái vật) - GV phát biểu cho cặp HS trao đổi, tìm đoạn vaên DT, ÑT - Những HS làm xong bài trình bày kết Tổ trọng tài cùng GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng - HS viết bài vào theo lời giải đúng( 3- từ) Danh từ: tầm, cánh, chú, chuồn chuồn, tre, gỗ, bờ, ao, khóm, khoai, cảnh, đất nước, cánh đồng, đàn, trâu, cỏ, đồng, sông, đoàn, thuyền, từng, đàn, cỏ trời Động từ: rì rào, rung rinh, ra, gặm, ngược xuôi, hay Cuûng coá, daën doø : GV nhận xét tiết học.Yêu cầu HS làm thử bài luyện tập tiết 7, 8: chuẩn bị giấy, bút để làm bài kiểm tra cuối học kì GVCN: Hồ Hoàng Minh HS viết vào HS đọc bài HS trả lời Nhoùm ñoâi HS viết vào Thứ năm ngày 28 tháng 10 năm 2010 TẬP ĐỌC ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL (Yêu cầu tiết 1) Hệ thống số điều cần ghi nhớ thể loại, nội dung chính, nhân vật, tính cách, cách đọc các bài thuộc chủ điểm Trên đôi cánh ước mơ II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Phiếu ghi tên bài tập đọc, HTL, tuần đầu sách Tiếng Việt 4, tập - Một tờ giấy khổ to viết sẵn lời giải BT 2, +Một số phiếu to kẻ bảng BT 2, cho caùc nhoùm laøm vieäc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giới thiệu bài: GV nêu MĐ, YC cần đạt tiết học Kiểm tra TĐ và HTL (số HS còn lại): Thực tieát Dạy bài mới: - GV nhắc các em việc cần làm để thực bài tập (Đọc thầm các bài tập đọc thuộc chủ điểm Trên đôi cánh ước mơ (tuần 7, 8, 9); Ghi điều cần nhớ vào Lop4.com HS đọc yêu cầu bài Trang 18 Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn baûng) - HS nói tên, số trang bài tập đọc chủ điểm GV vieát nhanh leân baûng: Tuần 7: Trung thu độc lập tr- 66 Ở vùng vương quốc tương lai tr- 70 Tuaàn 8: Neáu chuùng mình coù pheùp laï tr- 76 Ñoâi giaøy ba ta maøu xanh tr-81 Tuần 9: Thưa chuyện với mẹ tr-85 Điều ước vua Mi- đát tr -90 - GV chia lớp thành các nhóm (mỗi nhóm ít gồm HS) HS caùc nhoùm laøm vieäc theo caùch sau: (Cấu tạo tiếng), tr-27 (Từ đơn và từ phức), tr-38 (Từ ghép và từ láy), tr-52 (Danh từ), tr, 39 (Động từ SGK) + Nhóm trưởng phân công đọc lướt bài tập đọc (trong tuần học), ghi nháp tên bài, thể loại, nội dung chính, giọng đọc + Từng HS trình bày nhanh phần chuẩn bị mình trước nhoùm Caû nhoùm nhaän xeùt, boå sung Thö kí ghi keát quaû vaøo phieáu - Nghe hieäu leänh cuûa GV, caùc nhoùm daùn saûn phaåm leân bảng lớp - Đại diện nhóm trình bày kết làm bài (Đến cột giọng đọc, HS có thể đọc minh hoạ đoạn bài) Cả lớp và nhận xét, bình chọn nhóm thắng (nội dung chính xác/ tốc độ làm nhanh /giọng đọc đúng nội dung) - GV dán giấy đã ghi sẵn lời giải để chốt lại (có thể thay phiếu làm bài tốt HS) 1-2 HS đọc lại bảng kết quaû - HS viết vào vở BT theo lời giải đúng: Teân baøi Theå Noäi dung chính Giọng đọc loại Vaên Mơ ước anh Nhẹ nhàng thể Trung xuoâ i chieá n sĩ đêm niềm tự thu độc trung thu độc lập hào,tin tưởng laäp đầu tiên tương laicủa đất nước và cuûa thieáu nhi Ở kích Mơ ước các Hồn nhiên hieàn gaëp bạn nhỏ (Lời Tin- tin, laønh sống đầy đủ, Mi–tin: háo hức, hạnh phúc, đó ngạc nhiên, thán trẻ em là phục Lời các nhà phát minh, em bé: tự tin, tự góp sức phục vụ hào) cuoäc soáng Neáu Thô Mơ ước các Hồn nhiên,vui chuùng baïn nhoû muoán coù töôi mình coù phép lạ để làm pheùp laï cho giới trở nên tốt đẹp Ñoâi Vaên Để vận động cậu Chậm rãi,nhẹ giày ba ta xuôi bé lang thang nhàng (đoạn 1Lop4.com GVCN: Hồ Hoàng Minh HS thực nhóm HS nhoùm HS viết vào Trang 19 Trường TH Vĩnh Quới maøu xanh Giaùo AÙn hoïc, chò phuï traùch đã làm cho cậu bé xuùc động, vui sướng vì thưởng cho caäu ñoâi giaøy mà cậu mơ ước Vaên Cương mơ ước Aïnh.Thưa xuôi trở thành thợ rèn chuyeän để kiếm sống giúp với mẹ gia đình nên đã thuyeát phuïcmeï đồng tình với em, không xem đó là ngheà heøn keùm Ñieàu Vaên Vua Mi-đát muốn ước xuôi vaät mình vua Michạm vào đát bieán thaønh vaøng, cuối cùng đã hiểu: ước muốn tham lam khoâng mang laïi haïnh phuùt cho người hồi tưởng); vui, nhanh (đoạn Nieàm xuùc động, vui sướng cuûa caäu beù luùc nhaän quaø) Gioïng Cöông: leã pheùp, naøi næ, thieát tha.Gioïng meï: luùc ngaïc nhieân, caûm động, dịu dàng GVCN: Hồ Hoàng Minh HS đọc yêu cầu đề bài HS nhoùm Khoan thai Đổi giọng linh hoạt phù hợp với taâm traïng thay đổi vua: từ phấn khởi, thoả mãn sang hoảng hoát, khaån caàu, hối hận Lời thần Ñi-oâ-ni-doát phaùn: oai veä Baøi taäp - HS nêu tên các bài tập đọc là truyện kể theo chủ điểm: Đôi giày ba ta màu xanh, Thưa chuyện với mẹ, Điều ước vua MI-đát - GV phát biểu cho nhóm trao đổi, làm bài - Đại diện các nhóm trình bày kết Cả lớp và GV nhaän xeùt - GV dán giấy đã ghi sẵn lời giải để chốt lại (có thể thay phiếu làm bài tốt HS) 1-2HS đọc lại bảng kết quaû Nhaân vaät Teân baøi Tính caùch -Nhaân vaät Ñoâi Nhaân haäu, muoán giaøy ”toâi” ba ta maøu giuùp treû lang thang (Chò phuï xanh Quan taâm vaø thoâng cảm với ước muốn traùch) -Laùi cuûa treû Hoàn nhieân, tình caûm, thích giày đẹp -Cöông Hieáu thaûo, thöông Thöa -Meï chuyện với mẹ Muốn làm để Cöông kieám tieàn giuùp meï meï Dòu daøng, thöông -Vua Mi- Điều ước Tham lam nhöng bieát đát hoá i haän vua Mi-Thần Đê- đát Thoâng minh Bieát oâ-ñi-doát dạy cho vua MI-đát Lop4.com HS phaùt bieåu HS đọc Trang 20