NỘI DUNG NGHIÊN CỨU: 1.Việc lựa chọn ban chỉ huy: Việc lựa chọn ban chỉ huy phải dựa vào các yếu tố mà điều lệ Đội đã quy định.Tổng phụ trách cần tiếp cận với các em trong các buổi tổ ch[r]
(1)1 I/ TÊN ĐỀ TÀI:: “ NHỮNG KINH NGHIỆM BỒI DƯỠNG VÀ LỰA CHỌN BAN CHỈ HUY LIÊN ĐỘI GIỎI” II ĐẶT VẤN ĐỀ Giáo dục học sinh trở thành người phát triển toàn diện là việc làm cần thiết và quan trọng, Tổ chức Đội thiếu niên và Sao nhi đồng là lực lượng nòng cốt các phong trào thi đua , việc rèn luyện - giáo dục đạo đức nhân cách cho các em là việc làm cần thiết Muốn tổ chức các phong trào thi đua đem lại kết cao thì cần phải có đội ngũ ban huy Liên độị nhiệt tình, có lưc và kĩ tự quản tốt Vì giáo viên Tổng phụ trách phải giàu kinh nghiệm việc lựa chọn, bồi dưỡng cho các em để các em trở thành cán huy Đội giỏi Hơn nữa, người giáo viên Tổng phụ trách phải biết lựa chọn nội dung ,đối tượng, tổ chức, động viên tạo điều kiện cho các em tự giác tham gia cách nhiệt tình Nếu không có phương pháp lựa chọn, bồi dưỡng phù hợp, khoa học thì đội ngũ ban huy Liên đội không phát huy hết vai trò trách nhiệm dẫn tới kết hoạt động không cao III.CƠ SỞ LÍ LUẬN: Nhiều năm qua , phong trào công tác Đội nhiều người quan tâm, thành công công tác Đội phải nói đến quá trình đóng góp ban huy Liên đội Song đáng giá chính xác khả vai trò ban huy, thấy nhũng khuyết điểm dể bổ sung giúp các em hoàn thành công tác tốt lại là vấn đề không đơn giản Vấn đề tuyển chọn cán là việc làm cần thiết, nó định chất lượng hoạt động thiếu nhi trường học Việc lựa chọn và bồi dưỡng cán có tầm quan trọng phong trào công tác Đội mà đặt biệt xu hội là “ Đẩy mạnh công tác giáo dục chăm sóc thiếu niên nhi đồng phát triển thành người toàn diện”mà Ban chấp hành Trung ương Đoàn đã đề Ban huy Liên đội là Đội viên Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh, Đại hội tín nhiệm bầu có nhiệm vụ điều hành các hoạt động phong trào công tác Đội.nhằm thực mục tiêu “Giáo dục thiếu niên nhi đồng trở thành ngoan, trò giỏi, Đội viên tốt, cháu ngoan Bác Hồ phấn đấu trở thành Đoàn viên Đoàn niên Cộng sản Hồ Chí ađược bầu huy trưởng, huy phó và các uỷ viên , vừa phải là thành viên ưu tú Liên đội , Chi đội chính các em tín nhiệm bầu Bởi vậy, muốn phát huy chất lượng tự quản và chất lượng hoạt động đội , việc lụa chọn và bồi dưỡng cho ban huy là việc làm thường xuyên và cần thiết IV.CƠ SỞ THỤC TIỄN : Bước vào đầu năm học, sau tổ chức Đại hội Chi đội và đại hội Liên đội Bản than tôi đã tiến hành khảo sát để năm bắt tầm hiểu biết ban huy: Lop4.com (2) Số lượng khảo sát: + Ban huy Liên đội 7em +Cán huy Chi đội 32 em + Tổng cộng là 39em * Nội dung khảo sát: Gồm: Nhận thúc tầm quan trọng và vai trò công tác phong trào thiếu nhi trường học Phương pháp tổ chức các buổi hội họp, tổ chức điều khiển các buổi sinh hoạt, kĩ huy, kĩ xử lí tình công tác sinh hoạt Qua khảo sát kết sau: +Số em có kiến thúc chính xác : 5em +Số em trả lời nội dung đạt mức khá 18 em + Số em trả lời mức đạt yêu cầu 10 em +Số em cần phái tổ chức bồi dưỡng nhiều em Qua khảo sát và nắm tình hìnhbản than tôi đã vạch kế họạch lụă chọn và bồi dưỡng kịp thời V NỘI DUNG NGHIÊN CỨU: 1.Việc lựa chọn ban huy: Việc lựa chọn ban huy phải dựa vào các yếu tố mà điều lệ Đội đã quy định.Tổng phụ trách cần tiếp cận với các em các buổi tổ chức sinh hoạt , qua lần tổ chức sinh hoạt lấy sở ban đầu giúp cho các em lựa chọn cho chính xác.Một số để lụă chọnban huy mang tính chất đặc trung sau: -Căn cúa vào điều lệ Đội và dẫn công tác tổ chức Đội -Căn vào yêu cầu khả đơn vị để lựa chọn cho thích hợp Trưưòng có nhiều điểm trường thì lựa chọn sở nào, lớp nào có cán huy Đội -Căn vào yêu cầu công việc và lực thân: + Học lực đạt khá, giỏi +Hạnh kiểm đạt trở lên + Có kiến thức hiểu biết Đội thiều niên tiền phong Hồ Chí Minh + Tác phong nhanh nhẹn, tính tình hoà nhã có sáng kiến tổ chức sinh hoạt lôi cuốn, tập thể mến mộ Lựa chọn ban huy không tiếp nhận cái sẵn có các em, mà phải lựa chọn các em có lực thể tốt học tập, rèn luyện.Điều quan trọng là tiếp thu qua lần bồi dưỡng Vì vậy, việc lựa chọn là yếu tố quan trọng lựa chọn phương pháp bồi dưỡng càng quan trọng Cho nên hai vấn đề này luôn phải song hành cùng 2.Hướng dẫn các em lựa chọn ban huy: Tổ chức Đội thiếu niên tiền phong là tổ chức các em Do các em tự tín nhiệm và xây dựng Nhưng với lứa tuổi các em còn nhỏ chưa nhận thức đầy đủ, chưa biết nhìn nhận người cách đầy đủ, khách quan và toàn diện Nên Tổng phụ trách Đội nhà trường tiếp cận và giúp đỡ hướng dẫn các em lựa chọn cho mình Lop4.com (3) ban huy đầy đủ phẩm chất và có lực lãnh đạo Phát lực sẵn có thông qua các buổi sinh hoạt Đội, qua giao tiếp với giáo viên phụ trách Chi đội để có sở nắm rõ phẩm chất, lực các em.Việc lựa chọn ban huy phải tổ chức thận trọng, nghiêm túc ,cần có cân nhắc kĩ lưỡng không làm qua loa chiếu lệ Cần giúp các em các tiêu để lựa chọn người ứng cử vào ban huy Lựa chọn ban huy qua các kì Đại hội, tôn trọng quy tắc dân chủ các em Việc bồi dưỡng ban huy: Đây là việc làm thường xuyên và quan trọng công tác Đội Cần có phương pháp tổ chức với nội dung phù hợp hấp dẫn sinh động nhằm lôi các em đam mê lần tổ chức học tập bồi dưỡng kĩ hoạt động Đội Từ đó giúp các em vươn lên hoàn thành tốt nhiệm vụ *Về nội dung bồi dưỡng: a Bồi dưỡng nhận thức và phương pháp công tác ban huy: -Về nhận thức: Tổ chức cho ban huy tìm hiểu lịch sử Đội, đời và người sáng lập tổ chức Đội Học tập mục đích , tính chất, nhiệm vụ và vai trò tổ chức Đội Qua đó cung cấp cho các em hiểu thêm nhiệm vụ tổ chức Đội giai đoạn nay.Tổ chức học tập các kĩ tổ chức hoạt động Đội Ngoài các em còn bồi dưỡng tổ chức các hoạt động giúp đỡ Sao nhi đồng hoạt động - Bồi dưỡng các em cách ghi chép hồ sơ sổ sách Liên đội –Chi đội Bồi dưỡng các em xây dựng kế hoạch tổ chức theo chủ đề, chủ điểm theo tháng, tuần Phương pháp tổ chức điều hành các buổi họp , các buổi đại hội (Đại hội Liên Đội, Chi đội , Đại hội cháu ngoan Bác Hồ) Đặc biệt hướng dẫn các em tổ chức các buổi sinh hoạt tiết sinh hoạt đội và Sao nhi đồng Bồi dưỡng các em hình thức kiểm tra đánh giá quá trình thực nội dung chương trình Rèn luyện Đội viên và chương trình Dự bị Đội viên b Bồi dưỡng kĩ tổ chức, điều hành ban huy: - Bồi dưỡng qua lễ kết nạp Đội viên mới, lễ phát động phong trào thi đua lập thành tích chào mừng các ngày lễ trọng đại Hướng dẫn tổ chức các buổi sinh hoạt cuối tuần… - Bồi dưỡng cách nhận xét đánh giá qua lần tổ chức hoạt động Bồi dưỡng cách điều hành nghi lễ, thủ tục(tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu, chào cờ) c Bồi dưỡng tác phong huy: Bồi dưỡng cách trang phục theo quy định tổ chức Đội, giúp các em hoàn thành nhiệm vụ giao cách xuất sắc, tự tin giao tiếp hay điều hành nội dung hoạt động Bồi dưỡng huy trở thành cán mẫu mực, có kĩ nghiệp vụ , có uy tín tập thể và công tác lãnh đạo d Bồi dưỡng kĩ nghiệp vụ Đội: Bao gồm các nội dung sau: Lop4.com (4) Nghi thức và phương pháp hướng dẫn nghi thức, các phương pháp tổ chức trò chơi, dạy múa, cắm trại, số tín hiệu mooc-xơ Khi bồi dưỡng kĩ nghiệp vụ Đội cần chú ý chọn hình thức cho phù hợp như: Luyện tập đội nòng cốt , luyện tập chung tổ chức kiểm tra kĩ thong qua các hội thi vào các ngày lễ kỉ niệm, tổ chức hình thức hái hoa dâng chủ vào các buổi sinh hoạt cuối tuần… Hình thức bồi dưỡng ban huy: a Bồi dưỡng theo định kì: Tổng phụ trách lên kế hoạch bồi dưỡng vào đầu năm học, năm học và cuối năm học -Đầu năm học: Bồi dưỡng phương pháp tổ chức , điều khiển đại hội Chi đội , đại hội Liên đội , xây dựng kế hoạch hoạt động, hình thức ghi chép hồ sơ sổ sách -Giữa năm học: Bồi dưỡng các kĩ nghiệp vụ như: Nghi thức Đội , múa hát tập thể, trò chơi , hình thúc triển khai và kiểm tra chương trình Rèn luyện Đội viên, bồi dưỡng các bước điều hành tổ chức sinh hoạt tập thể mà đặc biệt là tiết sinh hoạt Đôi -Cuối năm học:Hướng dẫn các em làm quen với hình thức đánh giá thi đua, kiểm tra chi đội cuối học Tổ chức bình chọn đại biểu dự Đại hội cháu ngoan Bác Hồ b Bồi dưỡng thường xuyên: Đầu năm học Tổng phụ trách lên kế hoach tham mưu với Chi nhà trường , trình kế hoạch lên lãnh đạo nhà trường và tiến hành tổ chức bồi dưỡng theo tuần , tháng , kì c Bồi dưỡng theo chuyên đề: Tổng phụ trách lên kế hoạch bố trí cho ban huy Liên –Chi đội giao lưu trao đổi kinh nghiệm các chi đội Qua việc giao lưu Tổng phụ trách giúp các em phát mặt ưu khuyết điểm Từ đó giúp các em phát huy mặt ưu điểm và sửa chữa tồn Đây là phong trào mà hoạt động Đội luôn khuyết khích vì nó mang ý nghĩa sâu sắcmà tổ chức Đội đặc biệt quan tâm “ Phong trào vòng tay bè bạn” Phương pháp bồi dưỡng ban huy: Việc bồi dương kĩ nghiệp vụ công tác Đội cho ban huy là quan trọng song việc lựa chọn phương pháp để bồi dưỡng càng quan trọng Trong năm qua thân tôi đã áp dụng nhiều phương pháp kinh nghiệm cho thấy số phương pháp tôi đã áp dụng thành công đem lại kết cụ thể là: a.Phương pháp bồi dưỡng qua thực tế: Tổ chức cho các em các chi đội cung tham gia sinh hoạt với kiến thúc đã học các em thực hành vào các chi đội Trong quá trình đó bộc lộ ưu khuyết điểm Vậy Tổng phụ trách là người đóng vai trò quan trọng buổi tập huấn cho các em thấy ưu điểm cần đáng phát huy, còn hạn Lop4.com (5) chế cần giúp các em chấn chỉnh kịp thời Từ đó các em có thể khắc sâu có kinh nghiệm tổ chức để hoàn thành công việc cách tốt b Bồi dưỡng qua các họp ban huy: Các họp định kì: Duy trì kế hoạch họp theo định kì nội dung họp phải đảm bảo nội dung yêu cầu Có đánh gía kết thi đua có nêu thành tích các đơn vị và tồn để có kế hoạch tổ chức khắc phục.Tổng phụ trách cần tạo điều kiện thoả mái để các em trình bày ý kiến mình cần giúp đỡ Từ đó Tổng phụ trách có kế hoạch phân công chi đội bạn có biện pháp tốt giúp đỡ các em kịp thời bổ sung tồn đơn vị chưa hoàn thành VI KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU: Với phương châm và nội dung làm việc trên, thời gian qua ban huy Liên đội đã có nhiều tiến so với năm trước đây Các em có nhiều tiến nhận thức việc tổ chức thực các nhiệm vụ đặt ra.Những năm đầu tôi chưa áp dụng biện pháp đã trình bày thi cuối năm hội đồnh đội huyện kiểm tra đánh giá đơn vị vững mạnh phong trào công tác Đội Sau nhiều năm áp dụng phương pháp đã trình bày, Liên đội năm liền Hội đồng đội huyện công nhận là đơn vị xuất sắc và hội đồng Đội xã công nhận là Liên đội có nhiều phong trào công tác giáo dục thiếu niên nhi đồng thành người phát triển toàn diện theo xu xã hội Thông qua việc tổ chức hoạt động Đội mà vai trò then chót là lãnh đạo cán huy Đội Với kinh nghiệm mà các em ban huy trang bị, các em đã làm tốt vai trò mình mà bật năm qua là hạnh kiểm nhiều năm liền đạt 100% Học lực Liên đội ngày càng giảm thiểu tỉ lệ học sinh yếu kém Đặc biệt Liên đội tôi đảm nhiệm không có học sinh vi phạm đạo đức, không có học sinh hư Kết kiểm tra cuối năm đánh giá sau: Cuối năm có chi đội hội đồng đội đánh giá và công nhận là xuất sắc đạt tỉ lệ 100% Có 87% nhi đồng công nhận là nhi đồng chăm ngoan VII BÀI HỌC KINH NGHIỆM: Sau nhiều năm áp dụng các biện pháp đạo công tác Đội, thân tôi tự rút bài học sau đây: +Trước hết Tổng phụ trách phải là người thực gắng bó với công việc mình.Phải biết trăn trở, tìm biện pháp và tâm cao đổi phương pháp làm việc + Phải tin yêu các em , biết hoà mình vào công việc mình đảm nhiệm , có trách nhiệm với công việc mình làm +Có kế hoạch cụ thể , phù hợp với điều kiện đơn vị, phù hợp với công việc, giao nhiệm vụ cụ thể cho thành viên ban huy +Tích cực tham mưu với lãnh đạo nhà trường , tranh thủ giúp đỡ Ban giám hiệu để tổ chức hoạt động có hiệu Lop4.com (6) Lop4.com (7) Lop4.com (8) Lop4.com (9) Lop4.com (10) 10 Lop4.com (11) 11 Lop4.com (12) 12 Lop4.com (13) 13 Lop4.com (14) 14 Lop4.com (15) 15 Lop4.com (16) 16 Lop4.com (17) 17 Lop4.com (18) 18 Lop4.com (19) 19 Lop4.com (20) 20 Lop4.com (21)