Các hoạt động dạy và học: HĐ của GV HĐ của HS Bài mới: Giới thiệu bài: HĐ1: Kiểm ra Tập đọc và HTL: - GV gọi từng HS lên bốc thăm chọn bài số HS - Thực hiện theo yêu cầu.. còn lại - Yêu [r]
(1)TUẦN 10 Thứ hai ngày 01 tháng 11 năm 2010 ÔN TẬP (Tiết 1) Tập đọc: I Mục tiêu: - HS đọc rành mạch trôi chảy bài tập đọc đã học theo tốc độ đã quy định bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoan thơ; hiểu nội dung chính đoạn GDHS ý thức ôn tập tốt II ĐDDH: Phiếu viết tên bài tập đọc, phiếu học tập III Phương pháp: Thực hành, hỏi đáp IV Hoạt động dạy học: HĐ GV HĐ HS Bài cũ: - Gọi HS đọc bài “Điều ước vua Mi-đát”, trả - HS thực yêu cầu GV lời câu hỏi SGK GV nhận xét, ghi điểm HS khác nhận xét, bổ sung Bài mới: Giới thiệu bài: - Lắng nghe HĐ1: Kiểm tra Tập đọc và Học thuộc lòng: - GV gọi HS lên bốc thăm chọn bài - HS lên bốc thăm chọn bài - Yêu cầu HS đọc SGK (hoặc đọc thuộc lòng) - HS đọc SGK( đọc đoạn bài theo định phiếu thuộc lòng ) đoạn bài - GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc, yêu cầu HS theo định phiếu trả lời - GV nhận xét, ghi điểm - HS trả lời HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập: + Hướng dẫn HS làm bài tập 2: - Yêu cầu HS nội dung bài tập, lớp đọc thầm, trả lời: - HS nội dung bài tập, lớp ĐT, trả + Những bài tập đọc nào là truyện kể? lời theo yêu cầu + Hãy kể tên bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm" Thương người thể thương thân"? - Gọi HS phát biểu ý kiến GV ghi bảng - HS phát biểu ý kiến - Yêu cầu HS đọc thầm lại truyện kể, trao đổi theo - HS đọc thầm lại truyện kể, trao cặp yêu cầu bài tập GV phát phiếu vài cặp đổi theo cặp yêu cầu bài tập - Gọi đại diện các nhóm trình bày - Đại diện các nhóm trình bày - Yêu cầu HS nhận xét bài làm trên phiếu - HS nhận xét bài làm trên phiếu - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng + Hướng dẫn HS làm bài tập 3: - Gọi HS đọc thầm yêu cầu BT, lớp đọc thầm - HS đọc thầm yêu cầu BT, lớp - Yêu cầu HS tìm nhanh hai bài tập đọc nêu tên đọc thầm - HS phát biểu đoạn văn tương ứng với giọng đọc, phát biểu - GV nhận xét, chốt lại - HS thi đọc diễn cảm thể rõ - Gọi HS thi đọc diễn cảm thể rõ khác biệt khác biệt giọng đọc đoạn giọng đọc đoạn GV nhận xét HĐ3: Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học.Dặn HS đọc bài, chuẩn bị bài - HS lắng nghe sau Lop4.com (2) Khoa học: ÔN TẬP: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ I Mục tiêu: - HS nắm kiến thức các chất dinh dưỡng có thức ăn, cách phòng bệnh, dinh dưỡng hợp lí - Biết vận dụng vào thực tế sống II ĐDDH: Các phiếu câu hỏi ôn tập chủ đề Con người và sức khoẻ - Phiếu ghi lại tên thức ăn, đồ uống thân HS tuần qua - Các tranh ảnh mô hình hay vật thật các loại thức ăn III Phương pháp: Trò chơi học tập, thảo luận IV Các hoạt động dạy - học: HĐ GV HĐ HS Bài cũ: - Gọi HS trả lời : Làm nào để phòng tránh tai nạn đuối nước? - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài HĐ1: Trò chơi: Ô chữ kì diệu: - GV phổ biến luật chơi - Tổ chức cho HS chơi mẫu - GV tổ chức cho các nhóm HS chơi - GV nhận xét , tuyên dương HS trả lời tốt HĐ2: Trò chơi: Ai chọn thức ăn hợp lí ? - GV cho HS tiến hành hoạt động nhóm Sử dụng mô hình đã mang đến lớp để lựa chọn bữa ăn hợp lí và giải thích vì mình lại lựa chon + Y/c các nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét - Nhận xét tuyên dương nhóm chọn thức ăn phù hợp HĐ3: Củng cố dặn dò: - Gọi HS đọc 10 điều khuyên dinh dưỡng hợp lí - Dặn HS nhà HS vẽ tranh để nói với người cùng thực 10 điều khuyên dinh dưỡng - Gọi HS trả lời - HS nhận xét, bổ sung - Lắng nghe - HS lắng nghe - HS tham gia chơi - Tiến hành hoạt động nhóm sau đó trình bày bữa ăn mà nhóm mình cho là đủ chất dinh dưỡng - Các nhóm khác nhận xét - 2HS đọc, lớp đọc thầm - HS lắng nghe Lop4.com (3) Toán: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - HS nhận biết góc tù, góc nhọn, góc bẹt, góc vuông, đường cao hình tam giác - Vẽ hình chữ nhật, hình vuông - GDHS tính cẩn thận II ĐDDH: Thước, ê ke III Phương pháp: Luyện tập, trò chơi học tập IV Các hoạt động dạy - học: HĐ GV HĐ HS Bài cũ: - Kiểm tra bài tập nhà số HS - HS thực theo yêu cầu GV - GV nêu nhận xét HĐ1: Hướng dẫn làm bài tập: - GV yêu cầu HS làm các bài tập ,2 , 3, 4(a) - HS lắng nghe SGK Riêng HS khá, giỏi làm thêm bài 4b - GV hướng dẫn HS làm bài tập: - HS làm các bài tập ,2 , 3, 4(a) SGK HS khá, giỏi GV yêu cầu làm thêm bài 4b; dự kiến kết bài làm HS: + BT1: HS tự làm + BT1: - Hình a: Góc vuông A; góc nhọn B, C - hình b: Góc tù B; góc vuông A, D; góc nhọn C + BT2: Y/c HS suy nghĩ trước viết Đ, S + BT2: điền theo thứ tự: S, Đ vào ô trống + BT3: Có nghĩa BT y/c vẽ đường thẳng // + BT3: D C với AB, Đt AD, BC vuông góc với AB qua A, B + GV hướng dẫn HS tìm đường cao tam giác ABC cách dùng ê ke để kiểm tra - Yêu cầu HS tiếp tục làm bài - GV dạy cá nhân, chấm số bài, nhận xét HĐ2: Củng cố, dặn dò: - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Tập làm giám khảo” theo nhóm - GV nêu cách chơi, cho các nhóm tham gia chơi (Nội dung bài tập GV ghi bảng phụ.) - Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng - Nhận xét học, dặn HS làm bài tập,chuẩn bị bài sau Lop4.com A B - HS theo dõi - Lắng nghe - HS tham gia chơi trò chơi theo nhóm - HS lắng nghe (4) Chính tả: ÔN TẬP (Tiết 2) I Mục tiêu: - HS nghe- viết đúng bài chính tả, không mắc quá lỗi bài Nắm tác dụng dấu ngoặc kép bài chính tả - Nắm quy tắc viết hoa tên riêng - GDHS ý thức rèn luyện chữ viết II ĐDDH: Phiếu học tập III Phương pháp: Luyện tập, hỏi đáp IV Các hoạt động dạy học: HĐ GV HĐ HS Bài mới: Giới thiệu bài HĐ1: Hướng dẫn HS nghe - viết: - Gọi HS đọc bài Lời hứa, đọc phần chú giải - HS đọc bài “Lời hứa”, đọc phần - Yêu cầu HS đọc thầm lại bài văn chú giải - Lưu ý từ dễ viết sai, cách trình bày, cách - HS đọc thầm lại bài văn, chú ý viết lời thoại cho HS: ( hỏi/ ngã), trận từ mính dễ viết sai, cách trình giả( gi/d); các dấu gạch ngang đầu dòng phải bày, cách viết lời thoại thẳng hàng - Yêu cầu HS gấp SGK, GV đọc cho HS viết bài - HS viết bài - GV đọc cho HS dò bài lần cuối - HS dò bài lần cuối - GV chấm số bài, nhận xét - Lắng nghe HĐ2: Tập trả lời câu hỏi bài chính tả: - Gọi HS đọc nội dung bài tập - HS đọc nội dung bài tập - Yêu cầu HS trao đổi theo cặp trả lời các câu hỏi: - HS trao đổi theo N2 trả lời câu hỏi: + Em bé giao nhiệm vụ gì trò chơi + Đứng gác đánh trận giả? + Vì trời đã tối, em bé không về? + Vì em giữ đúng lưòi hứa trung sĩ + Dấu ngoặc kép bài dùng để làm gì? + Dẫn lời nói trực tiếp nhân vật - Gọi đại diện các nhóm trao đổi trước lớp - Đại diện các nhóm trao đổi trước lớp Các nhóm khác nhận xét - GV nhận xét, chốt lại - Lắng nghe HĐ3: Hướng dẫn HS lập bảng tổng kết quy tắc viết hoa tên riêng: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập, lớp đọc thầm - HS nội dung bài tập, lớp đọc thầm - GV nhắc lại yêu cầu BT, cách làm bài - HS lắng nghe - Yêu cầu HS làm vào - HS làm bài vào - GV phát riêng phiếu cho HS - 2HS làm vào phiếu - GV dạycá nhân, chấm số bài, nhận xét - HS nhận xét bài làm trên phiếu - HS nhận xét - GV nhận xét, chốt lại HĐ4: Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - HS lắng nghe - Dặn HS đọc bài, chuẩn bị bài sau Lop4.com (5) Thứ ba ngày 02 tháng 11 năm 2010 Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - HS thực cộng, trừ các số có đến sáu chữ số; nhận biết hai đ/thẳng vuông góc - Giải hai bài toán tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đo liên quan đến HCN - GDHS tính chính xác II ĐDDH: Thước thẳng và ê ke III Phương pháp: Thực hành, động não, trò chơi học tập IV Các hoạt động dạy - học: HĐ GV HĐ HS Bài cũ: - GV kiểm tra việc làm bài tập nhà - HS thực theo yêu cầu GV - GV chữa bài, nhận xét Bài mới: Giới thiệu bài - HS lắng nghe HĐ1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập: - GV yêu cầu HS làm các bài tập 1a ,2a , 3b, SGK Riêng HS khá, giỏi GV yêu cầu làm thêm bài 1b,2b,3a - Lưu ý HS: Đăth tính các hàng tương ứng phải thẳng hàng - HS làm các bài tập theo yêu cầu, dự kiến kết bài làm HS: + BT1a: 386259 726485 + 260837 452936 647096 273549 + BT2a: 6257 + 989 + 743 = (6257 + 743) + 989 = 7000 + 989 = 7989 + BT3b: Hình vuông BIHC có chung cạnh BC với hình vuôgn ABCD nên cạnh hình vuông BIHC 3cm - Cạnh DH vuông góc với các cạnh AD, BC, HI + BT4: CR HCN là (16 - 4): = 6(cm) CD HCN là: + = 10 (cm) DT HCN là: 10 x = 40 (cm ) - HS phát biểu ý kiến - Lắng nghe - GV hướng dẫn HS làm bài 4: + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? + Đây là dạng toán gì? + Muốn tính diện tích HCN ta phải tính gì? (Ta tìm chiều dài, chiều rộng ) - Yêu cầu HS làm bài - GV dạy cá nhân, chấm số bài, nhận xét HĐ2: Củng cố dặn dò: - Dặn HS làm bài tập còn lại, chuẩn bị - HS lắng nghe bài sau - Nhận xét học Lop4.com (6) Luyện từ và câu: ÔN TẬP (Tiết 3) I Mục tiêu: - HS đọc rành mạch trôi chảy bài tập đọc đã học theo tốc độ đã quy dịnh; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoan thơ; hiểu nội dung chính đoạn - Nắm ND chính, nhân vật và giọng đọc các bài TĐ là truyện kể thuộc chủ điểm “Măng non mọc thẳng”.- GDHS ý thức ôn tập tốt II ĐDDH: Phiếu viết tên bài tập đọc, phiếu học tập III Phương pháp: Thực hành hỏi đáp, thảo luận IV Các hoạt động dạy học: HĐ GV HĐ HS Bài cũ: Gọi HS nhắc lại cách viết hoc tên riêng - HS thực yêu cầu GV HS BT tiết trước khác nhận xét, bổ sung Bài mới: Giới thiệu bài: - Lắng nghe HĐ1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng: - GV gọi HS lên bốc thăm chọn bài - HS lên bốc thăm chọn bài - Yêu cầu HS đọc SGK (hoặc đọc HTL) - HS đọc SGK (hoặc HTL) đoạn bài theo định phiếu đoạn bài theo định - Yêu cầu HS trả lời ND đoạn vừa đọc, phiếu - GV nhận xét, ghi điểm - HS trả lời HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập 2: - Yêu cầu HS nội dung bài tập, lớp đọc thầm, và trả lời các câu hỏi: Hãy kể tên bài tập đọc - HS nội dung bài tập, lớp đọc thầm - HS phát biểu ý kiến là truyện kể thuộc chủ điểm" Măng mọc thẳng"? - Gọi HS phát biểu ý kiến GV ghi bảng - Y/c HS đọc thầm lại truyện kể, trao đổi theo cặp - HS đọc thầm lại truyện kể, trao đổi để tìm ND chính, nhân vật, giọng đọc các truyện theo cặp yêu cầu bài tập HĐ4: Củng cố, dặn dò: - Dặn HS đọc bài, chuẩn bị bài sau - HS phát biểu ý kiến - Nhận xét tiết học - HS lắng nghe Nội dung bài tập Tên bài Một người chính trực Nội dung chính Nhân vật Ca ngợi lòng thẳng chính trực, đặt việc nước lên - Tô Hiến Thành - Đỗ Thái Hậu tình riêng Tô hiến Thành Những hạt thóc giống Nhờ dũng cảm, trung thực, cậu bé Chôm vua tin yêu, - Nhà vua - Cậu bé Chôm truyền cho ngôi báu Khoan thai, chậm rãi, cảm hứng ngợi ca Lời bé Chôm ngây thơ, lo lắng; lời nhà vua ôn tồn, kho dõng dạc Nỗi dằn vặt An-đrây-ca Nỗi dằn vặt An-đrây-ca thể tình thương yêu, ý thức trách - An-đrây-ca nhiệm với người thân, lòng trung - Mẹ An-đrây-ca thực nghiêm khắc với thân Trầm, buồn, xúc động Một cô bé hay nói dối ba để - Cô chị chơi đã em gái làm cho - Cô em - Người cha tỉnh ngộ Nhẹ nhàng, hóm hỉnh, thể đúng tính cách, cảm xúc nhân vật; lời cha ôn tồn, lúc trầm buồn; lời chị lế phép, bực tức; lời em lúc thản nhiên, lúc giả ngây thơ Chị em tôi Lop4.com Giọng đọc Thong thả, rõ ràng, nấn giọng từ ngữ thể tính cách kiên định, khảng khái Tô Hiến Thành (7) Kĩ thuật: KHÂU VIỀN ĐƯỜNG GẤP MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU ĐỘT THƯA (Tiết 1) I Mục tiêu: - Giúp HS biết cách khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột thưa - Đường khâu đúng, đẹp - GDHS tính cẩn thận, óc thẩm mỹ II ĐDDH: Mẫu đường gấp mép vải mũi khâu đột thưa III Phương pháp: Quan sát, hỏi đáp IV Các hoạt động dạy - học: HĐ GV HĐ HS Bài cũ: - GV kiểm tra chuẩn bị HS - HS chuẩn bị các vật liệu để GV kiểm - GV nhận xét tra Bài mới: Giới thiệu bài HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét mẫu: - GV giới thiệu mẫu, hướng dẫn HS quan sát, - HS quan sát, nhận xét nhận xét mẫu - GV nhận xét, tóm tắt đặc điểm đường khâu - HS theo dõi viền gấp mép vải HĐ2: Hướng dẫn thao tác kĩ thuật: - GV hướng dẫn HS quan sát hình 1,2,3,4 và đặt câu hỏi yêu cầu HS nêu các bước thực - HS quan sát SGK trả lời các bước - Hướng dẫn HS đọc nội dung mục kết thực hợp vơi quan sát hình 2a, 2b(SGK) để trả lời - HS đọc SGK suy nghĩ, trả lời các câu hỏi cách gấp mép vải - Goi HS thực thao tác vạch hai đường dấu - 2HS thự lên mảnh vải - GV nhận xét các thao tác HS thực - Cả lớp quan sát, nhận xét - GV hướng dẫn các thao tác theo nội dung - HS theo dõi SGK - Hướng dẫn HS kết hợp đọc nội dung mục 2,3 với quan sát hình 3,4(SGK) để trả lờ các - HS đọc SGK thảo luận theo nhóm đôi câu hỏi và thực thao tác khâu viền dường yêu cầu GV gấp mép vải mũi khâu đột - Nhận xét chung và hướng dẫn thao tác khâu - HS theo dõi lược, khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột - HS thực hành vạch dấu, gấp mép vải theo - HS thực hành đường vạch vạch dấu - GV theo dõi, nhận xét HĐ3: Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học - HS lắng nghe - Dặn HS nhà xem lại bài, chuẩn bị bài sau Lop4.com (8) Kể chuyện: ÔN TẬP (Tiết 4) I Mục tiêu: - HS nắm số từ ngữ thuộc các chủ điểm đã học - Nắm tác dụng dấu ngoặc kép và dấu hai chấm - GDHS ý thức ôn tập tốt II ĐDDH: Phiếu học tập III Phương pháp: Thực hành, thảo luận IV Các hoạt động dạy - học: HĐ GV Bài mới: Giới thiệu bài: HĐ1: Hướng dẫn HS làm bài tập 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - GV yêu cầu HS thảo luận N2 các việc cần làm để giải đúng yêu cầu BT - Yêu cầu HS mở SGK, xem lại bài LTVC thuộc ba chủ điểm đã ôn - GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm Các nhóm thảo luận vào phiếu học tập - GV nhận xét, chốt lại HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập 2: - Yêu cầu HS đọc thầm yêu cầu BT - Yêu cầu HS tìm các thành ngữ, tục ngữ đã học gắn với ba chủ điểm, phát biểu ý kiến - GV nhận xét, chốt lại - Gọi HS chọn thành ngữ tục ngữ đặt câu với thành ngữ, tục ngữ đó - GV nhận xét HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập 3: - Yêu cầu HS nội dung bài tập, lớp đọc thầm - GV yêu cầu HS làm việc nhóm đôi Các nhóm tìm các bài “Dấu hai chấm”, nêu tác dụng dấu hai chấm, dấu ngoặc kép, nêu ví dụ - Gọi đại diện các nhóm trình bày kết - Gọi các nhóm khác nhận xét - GV nhận xét, chốt lại HĐ4: Củng cố, dặn dò: - Dặn HS đọc bài, chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học Lop4.com HĐ HS - HS đọc yêu cầu bài tập - HS thảo luận nhóm đôi - Thực theo y/c - Lắng nghe - HS đọc thầm yêu cầu BT - HS tìm các thành ngữ, tục ngữ đã học gắn với ba chủ điểm, phát biểu ý - HS chọn thành ngữ tục ngữ đặt câu với thành ngữ, tục ngữ đó - HS nội dung bài tập, lớp đọc thầm - HS làm việc nhóm đôi thảo luận yêu cầu BT - Đại diện các nhóm trình bày kết - Các nhóm khác nhận xét - HS lắng nghe (9) Chiều Thứ ba ngày 02 tháng 11 năm 2010 Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Củng cố cho HS cộng, trừ các số có đến sáu chữ số; nhận biết hai đ/thẳng vuông góc - Giải hai bài toán tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đo liên quan đến HCN - GDHS tính chính xác II ĐDDH: Thước thẳng và ê ke III Phương pháp: Thực hành, động não, trò chơi học tập IV Các hoạt động dạy - học: HĐ GV HĐ HS Bài cũ: - GV kiểm tra việc làm bài tập nhà - HS thực theo yêu cầu GV - GV chữa bài, nhận xét Bài mới: Giới thiệu bài - HS lắng nghe HĐ1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập: - GV yêu cầu HS làm các bài tập 1b ,2b , 3a, SGK Riêng HS khá, giỏi GV yêu cầu làm thêm bài 1b,2b,3a - Lưu ý HS: Đặt tính các hàng tương ứng phải thẳng hàng + BT1b: HS tự làm + BT2b: Lưu ý số 5798 và 4678 có chữ số tận cùng, ta xét chữ số hàng chục … + BT3b: - HS làm các bài tập theo yêu cầu, dự kiến kết bài làm HS: + BT1b: 528946 435260 + 73529 92753 602475 342507 + BT2b: 5798 + 322 + 4678 = (322 + 4678) + 5798 = 5000 + 5798 = 10798 + BT3b Chiều dài HCN AIDH: 3+3 = (cm) Chu vi HCN AIDH (3 + 6) x = 18 (cm + BT4: CR HCN là (16 - 4): = 6(cm) CD HCN là: + = 10 (cm) DT HCN là: 10 x = 40 (cm ) - GV hướng dẫn HS làm bài 4: - Yêu cầu HS làm bài - HS làm bài theo yêu cầu - GV dạy cá nhân, chấm số bài, nhận xét - Lắng nghe HĐ2: Củng cố dặn dò: - Dặn HS làm bài tập còn lại, chuẩn bị - HS lắng nghe bài sau - Nhận xét học Lop4.com (10) Lịch sử: CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN TỐNG XÂM LƯỢC LẦN THỨ NHẤT I Mục tiêu: - HS nắm nét chính kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ Lê Hoàn huy - Nắm đôi nét Lê Hoàn - GDHS lòng yêu nước, tự hào với truyền thống chống giặc ngoại xâm cha ông II ĐDDH: Hình SGK phóng to, phiếu học tập học sinh III Phương pháp: Thảo luận, hỏi đáp IV Các hoạt động dạy và học: HĐ GV HĐ HS Bài cũ: Gọi 2HS trả lời các câu hỏi bài trước - 2HS trả lời các câu hỏi SGK - Nhận xét, ghi điểm - HS khác nhận xét Bài mới: Giới thiệu bài HĐ1: làm việc lớp: - GV cho HS đọc SGK đoạn: “Năm 979, … sử - HS đọc, lớp đọc thầm cũ gọi là nhà tiền Lê” - GV đặt vấn đề: Lê Hoàn lên ngôi vua từ hoàn - HS suy nghĩ trả lời cảnh nào? Việc Lê Hoàn lên ngôi vua có - HS khác nhận xét dân ủng hộ không ? - GV nhận xét, chốt lại HĐ2: Thảo luận nhóm 4: - Các nhóm đọc SGK, thảo luận theo - GV y/c các nhóm thảo luận và dựa theo câu các gợi ý GV đưa hỏi sau: + Quân Tống xâm lược nước ta vào thời gian - Đại diện các nhóm trình bày kết nào? + Quân Tống tiến vào nước ta theo thảo luận - Các nhóm khác nhận xét đường nào ? + Hai trận đánh lớn diễn đâu và diễn - 2HS thuật lại diễn biến kháng ntn? chiến + Quân Tống có thực ý đồ xâm lược chúng không ? - GV gọi em khá, giỏi lên bảng thuật lại diễn biến kháng chiến HĐ3: Làm việc lớp: - GV nêu câu hỏi cho HS thảo luận nhóm đôi: - HS thảo luận nhóm đôi + Thắng lợi kháng chiến chống quân - Đại diện các nhóm trình bày kết Tống đã đêm lại kết gì cho nhân dân ta? thảo luận - Các nhóm trả lời - Các nhóm báo cáo kết - GV nhận xét, chốt lại HĐ4: Củng cố, dặn dò: - Gọi HS nêu kết luận cuối bài - 2HS đọc kết luận cuối bài.Lớp đọc - GV dặn HS nhà ôn lại bài, trả lời các câu thầm - HS lắng nghe hỏi cuối bài làm các bài tập,chuẩn bị bài sau Lop4.com (11) Tiếng Việt: ÔN TẬP I Mục tiêu: - HS nắm số từ ngữ thuộc các chủ điểm đã học - Nắm tác dụng dấu ngoặc kép và dấu hai chấm - GDHS ý thức ôn tập tốt II ĐDDH: Phiếu học tập III Phương pháp: Thực hành, thảo luận IV Các hoạt động dạy - học: HĐ GV Bài mới: Giới thiệu bài: HĐ HS HĐ1: Hướng dẫn HS làm bài tập:: + BT1: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - GV yêu cầu HS thảo luận N2 các việc cần làm để - HS đọc yêu cầu bài tập - HS thảo luận nhóm đôi giải đúng yêu cầu BT - Yêu cầu HS mở SGK, xem lại bài LTVC thuộc ba chủ điểm đã ôn - GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm Các nhóm - Thực theo y/c thảo luận vào phiếu học tập - GV nhận xét, chốt lại - Lắng nghe + BT2: + BT2: - Yêu cầu HS tìm các thành ngữ, tục ngữ đã học - HS tìm các thành ngữ, tục ngữ đã gắn với ba chủ điểm, phát biểu ý kiến học gắn với ba chủ điểm, phát biểu ý - GV nhận xét, chốt lại - HS chọn và đặt câu với thành - Gọi HS chọn thành ngữ tục ngữ đặt câu ngữ tục ngữ với thành ngữ, tục ngữ đó HĐ2: Củng cố, dặn dò: - Dặn HS đọc bài, chuẩn bị bài sau - HS lắng nghe - Nhận xét tiết học Nội dung BT2: Thương người thể thương thân Măng mọc thẳng - Ở hiền gặp lành - Một cây làm ….hòn núi cao - Hiền bụt - Lành đất - Thương chị em ruột - Môi hở lạnh - Máu chảy ruột mềm - Nhường cơm sẻ áo - Lá lành đùm lá rách + Trung thực: - Thẳng ruột ngựa - Thuốc dắng dã tật - Cây không sợ chết đứng + Tự trọng: - Giấy rách phải giữ lấy lề - Đói cho sạch, rách cho thơm Lop4.com Trên đôi cánh ước mơ - Cầu ước thấy - Ước trái mùa - Ước - đứng núi này trông núi (12) Thứ tư ngày 03 tháng 11 năm 2010 Tập đọc: ÔN TẬP (Tiết 5) I Mục tiêu: - Kiểm tra đọc theo mức độ cần đạt kiến thức kĩ năng: HS đọc rành mạch trôi chảy bài tập đọc đã học theo tốc độ đã quy định bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoan thơ - Nhận biết các thể loại văn xuôi, thơ, kịch; bước đầu nắm nhân vật và tính cách bài TĐ là truyện kể đã học II Đ DDH: Phiếu học tập III Phương pháp: Thực hành, thảo luận IV Các hoạt động dạy và học: HĐ GV HĐ HS Bài mới: Giới thiệu bài: HĐ1: Kiểm Tập đọc và HTL: - GV gọi HS lên bốc thăm chọn bài (số HS - Thực theo yêu cầu còn lại) - Yêu cầu HS đọc SGK (hoặc đọc thuộc lòng) đoạn bài theo định - HS lắng nghe phiếu - GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc, yêu cầu - Trả lời ND câu hỏi mà GV yêu cầu HS trả lời - GV nhận xét, ghi điểm - Lắng nghe HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập: + BT2: Tương tự BT2 phần “Ôn tập” tiết - Làm việc theo N4 - Phát phiếu cho nhóm, đọc và thực theo Đại diện nhóm báo cáo kết quả, lớp yêu cầu phiếu - T/c cho đai diện nhóm báo cáo nhận xét, bổ sung - Lắng nghe - Chốt ý đúng + BT3: Thực tương tự BT2 - Làm việc theo HD HĐ3: Củng cố, dặn dò: - Dặn HS đọc bài, chuẩn bị bài sau - HS lắng nghe - Nhận xét tiết học Nội dung bài tập 3: Nhân vật - Nhân vật “tôi” (chị phụ trách) Tên bài Đôi giày ba ta màu xanh - Lái - Cương Thưa chuyện với mẹ - Mẹ Cương - Vua Mi-đát - Thần Đi-ô-ni-dốt Điều ước vua Mi-đát Tính cách nhân vật - Nhân hậu, muốn giúp trẻ lang thang Quan tâm và thông cảm với ước muốn trẻ - Hồn nhiên, tình cảm, thích giày đẹp - Hiếu thảo, thương mẹ Muốn làm để kiếm tiền giúp mẹ - Dịu dàng, thương - Tham lam biết hối hận - Thông minh, biết dạy cho vua mi-đát bài học Lop4.com (13) Lop4.com (14) Tiếng Việt: ÔN TẬP (Tiết 6) I Mục tiêu: - Xđịnh tiếng có vần và thanh, tiếng có đủ âm đầu, vần và đoạn văn - Nhận biết từ đơn, từ ghép, từ láy, danh từ (chỉ người, vật, khái niệm), động từ đoạn văn ngắn - GDHS ý thức ôn tập tốt II ĐDDH: Phiếu học tập III Phương pháp: Thực hành, thảo luận, … IV Các hoạt động dạy và học: HĐ GV Bài mới: Giới thiệu bài: HĐ1: Hướng dẫn HS luyện tập: + BT1, 2: - Y/c HS đọc đoạn văn BT1 và y/c BT2, lớp ĐT - Y/c HS làm vào phiếu học tập - Chốt lời giải đúng (SGV trang 222) + BT3: - Gọi HS đọc y/c BT, lớp ĐT - Hỏi: Thế nào là từ đơn? Từ ghép? Từ láy? HĐ HS - Lắng nghe + BT1, 2: - Thực theo yêu cầu - Theo dõi + BT3: - Thực theo yêu cầu - TĐ là từ gồm tiếng; TG là từ gồm 2, tiếng có nghĩa hợp lại với nhau, TL tạo cách phối hợp tiếng có ân đầu hay vần giống - Từ đơn là từ gồm tiếng có nghĩa tạo thành; TG là từ gồm 2, tiếng có nghĩa gần giống với nghĩa chung mà chúng tạo thành; TL là từ gồm 2, tiếng đó các tiếng tạo nên TL có tiếng có - HSG: Phân biệt khác từ đơn và nghĩa, có tiếng mờ nghĩa tiếng mờ nghĩa từ ghép? Giữa từ ghép và từ láy? - Y/c HS làm bài vào phiếu học tập - HS làm bài tập theo yêu cầu + BT4: Gọi HS đọc y/c đề bài + BT4: - Nhắc lại khái niệm DT, ĐT? - Nhắc lại khái niệm DT, ĐT theo y/c - Y/c HS làm bài vào - Làm BT vào - Chấm chữa, nhận xét - Chốt lời giải đúng: SGV trang 223 - Lắng nghe HĐ4: Củng cố, dặn dò: - Dặn HS đọc bài, chuẩn bị bài sau - HS lắng nghe - Nhận xét tiết học Lop4.com (15) Thứ sáu ngày 05 tháng 11 năm 2010 THÀNH PHỐ ĐÀ LẠT Địa lí: I Mục tiêu: - HS nắm số đặc điểm chủ yếu thành phố Đà Lạt - Chỉ vị trí thành phố Đà Lạt - GDHS ham hiểu biết II ĐDDH: Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam, phiếu học tập III Phương pháp: Quan sát, thực hành, thảo luận III Các hoạt động dạy và học: HĐ GV HĐ HS Bài cũ: Y/c HS trả lời câu hỏi - HS thực y/c, HS lớp nhận bài GV nhận xét, ghi điểm, xét câu trả lời bạn Bài mới: Giới thiệu bài: HĐ1: Vị trí địa lí và khí hậu Đà Lạt: - GV treo tranh lượt đồ lên bảng, đặt câu - HS quan sát đồ, suy nghĩ trả lời hỏi vị trí địa lí và khí hậu Đà Lạt: câu hỏi + Thành phố Đà Lạt nằm trên cao nguyên nào ? - đến HS lên bảng lược đồ và + Đà Lạt độ cao khoảng bao nhiêu mét ? đồ + Với độ cao đó, Đà Lạt có khí hâu ntn? - HS nối tiếp phát biểu ý kiến - GV nhận xét, chốt lại HĐ2: Đà Lạt – Thành phố tiếng rừng - HS làm việc theo cặp, cùng và thông và thác nước: - GV y/c HS thảo luận nhóm đôi: quan sát thuyết minh cho nghe theo các tranh SGK ảnh hồ Xuân Hương và thác Cam Li + Hãy tìm vị trí hồ Xuân Hương và thác Cam Li - GV gọi HS trình bày ý kiến - Các nhóm chất vấn trước lớp - GV nhận xét, chốt lại HĐ3: Đà Lạt – thành phố du lịch và nghỉ mát: - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm4, y/c HS thảo - HS thảo luận nhóm theo nội dung luận để hoàn thành nội dung phiếu phiếu - GV gọi HS trình bày ý kiến trước lớp - Đại diện các nhóm trình bày - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Các nhóm khác nhận xét HĐ4: Hoa và rau xanh Đà Lạt: - GV y/c HS đọc phần SGK, sau đó nêu - HS đọc thầm SGK, suy nghĩ trả lời câu hỏi cho HS lớp trả lời: + Vì Đà Lạt lại thích hợp trồng các loại rau các câu hỏi và hoa xứ lạnh? Kể tên số các loài hoa, quả, rau Đà Lạt - HS khác nhận xét + Hoa, quả, rau Đà Lạt có giá trị ntn? - GV nhận xét, chốt lại HĐ5: Củng cố dặn dò: - Yêu cầu HS đọc phần kết luận - 3HS đọc kết luận, lớp đọc thầm - GV nhận xét, dặn dò HS học bài,chuẩn bị bài Lop4.com (16) Toán: TÍNH CHẤT GIAO HOÁN CỦA PHÉP NHÂN I Mục tiêu: Giúp HS: - HS nhận biết tính chất giao hoán phép nhân - Bước đầu vận dụng tính chất giao hoán phép nhân để tính toán - GDHS tính chính xác II ĐDDH: Bảng con, bảng phụ III Phương pháp: Quan sát, hỏi đáp, động não IV Các hoạt động dạy - học: HĐ GV HĐ HS Bài cũ: - GV yêu cầu HS thực vào bảng con: 546321 x =? - GV nhận xét Bài mới: Giới thiệu bài HĐ1: So sánh giá trị hai biểu thức: - GV viết các phép tính lên bảng - Gọi HS tính và so sánh kết phép tính : x và x x và x x và x - Yêu cầu HS nhận xét các tích trên? - Bổ sung, chốt ý đúng: 3x4=4x3 x = x 2; 7x5=5x7 HĐ2: Viết kết vào ô trông: - GV treo bảng phụ có các cột ghi giá trị của: a; b; a x b và b x a - Gọi HS tính kết a x b và b x a với giá trị cho trước a,b - GV ghi kết vào bảng phụ, cho HS so sánh kết a x b và b x a, sau đó khái quát biểu thức chữ: a x b = b x a - Yêu cầu HS nêu nhận xét - Chốt ý đúng HĐ3: Thực hành: - GV yêu cầu HS làm các bài tập 1, 2ab SGK trang 58, Riêng HS khá, giỏi làm thêm bài 3, SGK - GV dạy cá nhân, chấm số bài, nhận xét HĐ4: Củng cố dặn dò: - GV nhận xét học, dặn dò HS nhà làm bài, chuẩn bị bài sau - HS làm vào bảng - HS lắng nghe - HS theo dõi - HS tính và so sánh kết phép tính - HS phát biểu ý kiến: Các tích cặp phép tính - Theo dõi và ghi nhớ - HS theo dõi - HS tính kết a x b và b x a với giá trị cho trước a,b - HS so sánh kết a x b và b x a, nêu nhận xét: a x b = b x a - HS phát biểu ý kiến - Lắng nghe - HS làm các bài tập 1,2 a,b SGK trang 58 HS khá, giỏi làm thêm bài 3,4 SGK - HS lắng nghe Lop4.com (17) Lop4.com (18) Sinh hoạt: ĐỘI I Mục tiêu: - HS nắm ưu khuyết điểm thân và chi đội tuần và phương hướng tuần tới - GDHS ý thức cố gắng phấn đấu vươn lên lĩnh vực II.Chuẩn bị: - HS: báo cáo sinh hoạt chi đội - GV: Những ý kiến bổ sung , nhiệm vụ tuần tới III Các hoạt động dạy và học HĐ GV HĐ HS HĐ1: Chi đội trưởng dánh giá hoạt động - Chi đội trưởng báo cáo về: + Học tập chi đội tuần qua: - Chi đội trưởng thay mặt chi đội đánh giá + Nề nếp hoạt động chi đội tuần qua - Đội viên chi đội tham gia góp ý - Tổ chức cho HS góp ý đánh giá chi đội cho đánh giá chi đội trưởng - Lắng nghe trưởng - Ý kiến bổ sung chị phụ trách HĐ2: Phương hướng, nhiệm vụ tuần tới: - Tiếp tục củng cố và phát huy ưu điểm đã đạt được, khắc phục thiếu sót còn tồn cụ thể: + Ôn tập để thi học kì I tốt + Tăng cường rèn đọc 30 phút trước - Lắng nghe và ghi nhớ vào học chính thức + Xây dựng không gian lớp học + Chuẩn bị hoạt động để chào mừng ngày Nhà giáo VN 20/11 + Chăm sóc bồn hoa lớp, trồng và chăm sóc thêm số bồn hoa phân công + Làm VS khu vực đã phân công - Tổ chức cho HS đóng góp ý kiến HĐ3: Củng cố, dặn dò: - HS trình bày ý kiến mình để hoàn thành nhiệm vụ tuần tới - Lớp sinh hoạt văn nghệ: Tổ chức cho HS hát - Chi đội sinh hoạt VN theo hướng dẫn, cá nhân số bài hát - Lắng nghe và ghi nhớ - Dặn HS thực tốt kế hoạch đề Lop4.com (19) Lop4.com (20)