Luyện tập Bài 2 - HS nêu GV:Gọi HS nêu yêu cầu bài tập HS:trao đổi nhóm và làm Đại diện các nhóm nêú ý kiến Lêi gi¶i: GV: nhận xét và kết luận Các từ lần lượt cần điền là: giấc, trốn, di[r]
(1)Tuần 19 Thứ hai ngày 10 tháng 01 năm 2011 Chào cờ Tập trung toàn trường Tập đọc Tiết 37: Người công dân số I Mục tiêu: Kiến thức: - Hiểu tâm trạng day dứt, trăn trở tìm đường cứu nước Nguyễn Tất Thành Kỹ năng: -Biết đọc đúng ngữ điệu văn kịch .Phân biệt lời tác giả với lời nhân vật Thái độ: HS yêu quý Bác Hồ II Đồ dùng dạy học: GV: Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn hướng dẫn luyện đọc III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định tổ chức: Hát 2.Kiểm tra bài cũ: Không 3.Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Luyện đọc: -1HS đọc - GV tóm tắt nội dung bài, nêu giọng đọc bài HS chia đoạn(3đoạn) - Gọi HS chia đoạn -Đoạn 1: Từ đầu đến … làm gì? -Đoạn 2: Tiếp … Sài Gòn -Đoạn 3: Phần còn lại HS : đọc nối tếp đoạn (2lượt) GV: theo dõi sửa sai, giải nghĩa các từ khó bài HS: Luyện đọc nhóm HS: đọc phần chú giải GV:đọc mẫu 3.3 Tìm hiểu bài: HS đọc thầm đoạn 1: -Tìm việc làm Sài Gòn CH Anh Lê giúp anh Thành việc gì? HS đọc đoạn 2,3: - Chúng ta là đồng bào Cùng máu đỏ da CH: Những câu nói nào anh vàng Nhưng… anh có nào nghĩ đến Thành cho thấy anh luôn nghĩ tới Lop4.com (2) dân, tới nước? CH: Câu chuyện anh Thành và anh Lê nhiều lúc không ăn nhập với Hãy tìm chi tiết thể điều đó và giải thích vì vậy? CH: Nội dung chính bài là gì? GV: chốt ý đúng, ghi bảng - Cho 1-2 HS đọc lại 3.4 Hướng dẫn đọc diễn cảm: GV: Mời HS đọc phân vai GV: Cho lớp tìm giọng đọc cho nhân vật GV:hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn 1và đồng bào không? … -Anh Lê hỏi: Vậy anh vào Sài Gòn này làm gì? Anh Thành đáp: Anh học trường Saxơ-lu Lô-ba…thì…ờ…anh là người nước nào?… *Nội dung: Tâm trạng người niên Nguyễn Tất Thành day dứt, trăn trở tìm đường cứu nước, cứu dân - HS nêu - HS luyện đọc - HS: luyện đọc diễn cảm theo vai GV: nhận xét, kết luận nhóm đọc hay Củng cố: - Theo em, câu chuyện - Vì anh Lê thì nghĩ đến công ăn, việc làm, họ lại không ăn nhập với miếng cơm, manh áo ngày bạn còn anh Thành nghĩ đến việc cứu nước, cứu dân Dặn dò: -Về nhà luyện đọc bài và chuẩn bị bài sau : “Người công dân số Một ( tiếp) ’’ Tiếng Anh GV m ôn dạy Toán Tiết 91: Diện tích hình thang I Mục tiêu: Kiến thức: Biết tính diện tích hình thang, biết vận dụng vào giải các bài tập liên quan Kỹ năng: Nhớ và biết vận dụng công thức tính diện tích hình thang Thái độ: HS yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học: -GV: Bảng phụ (HĐ3) đồ dùng DHT III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - HS trả lời -Thế nào là hình thang? Hình thang vuông? Lop4.com (3) GV nhận xét- cho điểm 2.Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Hình thành công thức tính diện tích hình thang GV: thao tác mô hình CH:Em hãy xác định trung điểm cạnh BC GV: cắt rời hình tam giác ABM, sau đó ghép thành hình ADK CH:Em có nhận xét gì diện tích hình thang ABCD so với diện tích hình tam giác ADK? CH:Dựa vào công thức tính diện tích hình tam giác, em hãy suy cách tính diện tích hình thang? GV:Muốn tính S hình thang ta làm nào? GV kết luận và gọi HS nhắc lại 2.3 Luyện tập: Bài tập Tính S hình thang GV: hướng dẫn HS cách làm - Ý b dành cho HS khá GV nhận xét Bài tập - GV HD HS nắm yêu cầu - GVHD bài tập - GV giao nhiệm vụ HS: xác định điểm M là trung điểm BC -Diện tích hình thang ABCD diện tích tam giác ADK (DC + AB) x AH S hình thang ABCD = *Ta lấy tổng độ dài hai đáy nhân với chiều cao (cùng đơn vị đo) chia cho - Công thức (a + b) x h S= (S là diện tích, a, b là độ dài các cạnh đáy, h là chiều cao ) HS: nêu yêu cầu - HS làm bài nháp và nêu kết Kết quả: a) 50 cm2 b) 84 m2 HS :nêu yêu cầu - HS lớp làm bài vào vở, HS khá làm bài xong làm tiếp bài vào nháp - HS lên bảng chữa bài Kết quả: a) 32,5 cm2 b) 20 cm2 GV: nhận xét và ghi điểm Bài tập - HS khá nêu bài giải Lop4.com (4) Bài giải: Chiều cao hình thang là: (110 + 90,2) : = 100,1 (m) Diện tích ruộng hình thang (110 + 90,2) x 100,1 : = 10 020,01 (m2) Đáp số : 10 020,01 m2 GV cùng HS nhận xét Củng cố: - Muốn tính diện tích hình thang - HS nêu ta làm nào? - Nhận xét tiết học Dặn dò: -Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau: “Luyện tập ’’ Đạo đức Tiết 19: Em yêu quê hương (tiết 1) I Mục tiêu: Kiến thức: -Biết làm việc phù hợp với khả để góp phần tham gia xây dựng quê hương Kỹ năng:- Đồng tình với việc làm góp phần vào việc xây dựng và bảo vệ quê hương -Yêu quí, tôn trọng truyền thống tôt đẹp quê hương Thái độ: Giáo dục HS yêu quê hương, đất nước II Đồ dùng dạy- học: GV: Bảng nhóm III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ : Cho HS nêu - HS nêu phần ghi nhớ bài 2.Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài 2.2 Tìm hiểu truyện Cây đa làng em GV :Mời HS đọc truyện Cây đa làng em GV chia lớp thành nhóm và giao nhiệm vụ: Các nhóm thảo luận các câu hỏi SGK -Vẽ cây đa và người ngồi CH : Tranh vẽ gì? gốc đa để nghỉ Lop4.com (5) -Vì cây đa đã gắn bó với người dân đây, buổi làm người cây đa cho bóng mát …làm xua mệt nhọc… -Góp tiền để chữa bệnh cho cây đa CH : Vì dân làng lại gắn bó với cây đa ? CH :Bạn Hà đã đóng góp tiền để làm gì ? Vì Hà làm ? - Các nhóm thảo luận GV : Mời đại diện các nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung GV : kết luận: SGV-Tr 43 2.3 Làm bài tập GV : Mời HS đọc yêu cầu bài tập - HS nêu HS: thảo luận nhóm GV : Mời đại diện các nhóm HS trình bày Các nhóm khác nhận xét, bổ sung GV : kết luận KL:Quê hương người ……………………………… Sẽ không lớn thành người 2.4 Liên hệ thực tế GV: yêu cầu học sinh trao đổi với theo gợi ý sau: CH :Quê bạn đâu? Bạn biết gì quê hương mình? CH :Bạn đã làm việc gì để thể tình yêu quê hương? GV: Mời số HS trình bày trước lớp Các HS khác có thể nêu câu hỏi vấn đề mà mình quan tâm GV nhận xét, tuyên dương HS thảo luận tốt Củng cố: - Nhận xét tiết học Dặn dò- Học sinh nhà chuẩn bị cho tiết sau “Tiết2” - Trường hợp a, b, c, d, e thể tình yêu quê hương.- Các bạn đã đỡ cụ già và em nhỏ vệ cỏ và dắt đỡ em bé cho cụ Lop4.com (6) Khoa học Tiết 37: Dung dịch I Mục tiêu: Kiến thức: Nêu số ví dụ dung dịch Kỹ năng: Biết tách các chất khỏi số dung dịch cách chưng cất Thái độ: Có ý thức học tập chăm II Đồ dùng dạy học: GV: Hình 76, 77 SGK -Một ít đường muối, nước sôi để nguội, cốc (ly) thuỷ tinh, thìa III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra bài cũ : - HS trả lời - Hỗn hợp là gì ? - GV nhận xét- cho điểm 2.Bài 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Thực hành “Tạo dung dịch” GV: cho HS thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi HS: thực hành theo nhóm CH: Tạo dung dịch đường? (hoặc dung dịch muối) tỉ lệ nước và đường nhóm định: CH: Để tạo dung dịch cần có - có ít từ hai chất trở lên ĐK gì? CH: Dung dịch là gì? -Đại diện nhóm trình bày Các nhóm khác nhận xét, bổ sung *Kết luận: -Muốn tạo dung dịch ít GV: kết luận: (SGV - Tr 134) phải có hai chất trở lên, đó phải có chất thể lỏng và chất phải hoà tan chaats lỏng đó - Hỗn hợp chất lỏng với chất rắn bị hoà tan và phân bố hoắc hỗn hợp chất lỏng với chất lỏng hoà tan vào gọi là dung dịch 2.3 Thực hành tách các chất HS:làm việc theo nhóm khỏi hỗn hợp -Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình làm các công việc sau: +Đọc mục Hướng dẫn thực hành trang 77 SGK và thảo luận, đưa Lop4.com (7) dự đoán kết thí nghiệm theo câu hỏi SGK +Làm thí nghiệm CH: Theo bạn giọt nước muối đọng trên đĩa có mặn không? Vì sao? GV : giảng và kết luận: Củng cố: - Em hãy cho biết dung dịch là gì? - Nhận xét học Dặn dò: -Về nhà học bài - Những giọt nước muối đọng cốc không có vị mặn nước muối cốc Vì nó có nước bốc lên, gặp lạnh thì ngưng tụ lại thành nước Muối còn lại cốc +Đại diện số nhóm trình bày kết làm thí nghiệm và thảo luận +Các nhóm khác nhận xét *Kết luận : -Ta có thể tách các chất cách chưng cất -Trong thực tế cần nước thật tinh khiết HS :đọc mục bạn cần biết: - HS trả lời Thứ ba ngày 11 tháng 01 năm 2011 Toán Tiết 92: Luyện tập I Mục tiêu: Kiến thức: Biết tính diện tích hình thang ( kể hình thang vuông) các tình khác Kỹ năng: -Rèn luyện kĩ vận dụng công thức tính diện tích hình thang ( kể hình thang vuông) các tình khác Thái độ: Vận dụng vào thực tế II Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng nhóm III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định tổ chức - Hát + kiểm tra sĩ số Kiểm tra bài cũ -1 HS làm bài tập SGK - GV nhận xét - cho điểm 3.Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài 3.2 Luyện tập Lop4.com (8) Bài tập1: Tính diệntích hình thang HS :nêu yêu cầu bài tập số - GVHD HS nắm yêu cầu - GVHDHS làm bài tập - GV giao nhiệm vụ - HS lớp làm bài vào nháp, HS khá làm tiếp bài tập vào nháp - HS nêu kết bài - GV chốt kết đúng ghi bảng Kết quả: a) 70 cm2 b) Bài tập - GV chốt lại bài giải đúng Bài tập3 GV:Yêu cầu HS tự làm bài tập 21 m 16 ; c) 1,15 m2 - HS khá nêu bài giải Bài giải: Độ dài đáy bé là: 120 : x = 80 (m) Chiều cao ruộng là: 80 – = 75 (m) Diện tích ruộng đó là: (120 + 80) x 75 : = 7500 (m2) Thửa ruộng đó thu số kg thóc là: 7500 : 100 x 64,5 = 4837,5 (kg) Đáp số: 4837,5 kg thóc HS :nêu yêu cầu bài tập HS: Trả lời miệng và giải thích Bài giải GV:Chữa bài a) Đúng GV: nhận xét- cho điểm b) Sai Củng cố: - Muốn tính diện tích hình thang ta - HS trả lời làm nào? - Nhận xét tiết học Dặn dò: -Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.“Luyện tập chung ’’ Mĩ thuật GV môn dạy Lop4.com (9) Chính tả( nghe - viết) Tiết 19: Nhà yêu nước Nguyễn Trung Trực I Mục tiêu: 1.Kiến thức: Viết đúng bài chính tả, làm đúng các bài tập 2.Kĩ năng: Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi 3.Thái độ: nghiêm túc học tập II Đồ dùng dạy học: GV: Bảng phụ III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ.(không) 2.Bài mới: 2.1 giới thiệu bài : 2.2 Hướng dẫn nghe - viết HS:đọc thầm bài viết GV: đọc bài chính tả CH:Bài chính tả cho em biết điều gì ? - Nguyễn Trung Trực là nhà yêu nước tiếng Việt Nam trước lúc hi sinh ông đã có câu nói khảng khái , lưu danh muôn thuở "Bao người tây nhổ hết cỏ nước Nam thì hết người Nam đánh Tây " HS :đọc thầm, tìm danh từ riêng cần viết hoa ,chữ hay viết sai? HS: luyện viết chữ khó +Nguyễn Trung Trực , Vàm cỏ - Tân An , Long An, Tây Nam Bộ, Nam Kì , Tây +Chữ dễ sai : chài lưới, dậy , khảng khái HS: viết bài GV: đọc bài viết chính tả HS: rà soát lỗi GV: thu bài chấm 2.3 Luyện tập Bài - HS nêu GV:Gọi HS nêu yêu cầu bài tập HS:trao đổi nhóm và làm Đại diện các nhóm nêú ý kiến Lêi gi¶i: GV: nhận xét và kết luận Các từ cần điền là: giấc, trốn, dim, gom, r¬i, giªng, ngät Bài tập 3a HS :đọc thầm bài HS :làm việc các nhân HS : nối tiếp nêu ý kiến Lêi gi¶i: GV : nhận xét và kết luận Các tiếng cần điền là: a) ra, gi¶i, giµ, dµnh hång, ngäc, trong, trong, réng Lop4.com (10) HS :đọc bài đã điền hoàn thiện Củng cố: - Yêu cầu HS viết các tiếng khó có - HS viết nháp chứa âm đầu r, d, gi - Nhận xét tiết học, chữ viết HS Dặn dò: -HS nhà và chuẩn bị bài sau “Nghe viết: Cánh cam lạc mẹ ’’ Luyện từ và câu Tiết 37: Câu ghép I Mục tiêu: Kiến thức: -Nắm khái niệm câu ghép là câu nhiều vế câu ghép lại; vế câu ghép thường có cấu tạo giống câu đơn và thể ý có quan hệ chặt chẽ với ý câu khác (ND ghi nhớ) Kỹ : -Nhận biết câu ghép đoạn văn, xác định các vế câu câu ghép ; đặt câu ghép Thái độ: Có ý thức học tập tốt II Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng nhóm, bút III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: (không) 2.Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Hướng dẫn HS làm bài tập Bài tập HS :đọc nối tiếp toàn nội dung các bài tập Cả lớp theo dõi HS:trao đổi nhóm và trả lời các câu hỏi SGK - Đại diện các nhóm nêu ý kiến GV:kết luận Lời giải: *Câu1: Mỗi lần rời …con chó to Câu2: Hễ chó …nó giật giật Câu 3: Con chó chạy …người phi ngựa Câu 4: Chó chạy …ngúc ngắc * - Câu đơn: câu - Câu ghép: câu 2,3,4 * Không tách được, vì các vế câu diễn tả ý có quan hệ chặt chẽ với nhau.Tách vế câu thành câu đơn tạo nên chuỗi câu rời rạc, không gắn kết với nghĩa 10 Lop4.com (11) CH:Thế nào là câu ghép? HS :nối tiếp đọc phần ghi nhớ Ghi nhớ: Câu ghép là câu nhiều vế ghép lại Mỗi vế câu ghép chặt chẽ với ý vế câu khác 2.3 Luyện tập Bài tập GV: Mời HS nêu yêu cầu HS :thảo luận nhóm GV:cho 1nhóm làm bảng nhóm GV cùng HS nhận xét và kết luận - Đại diện các nhóm trình bày Vế Vế Trời / xanh thẳm biển thẳm xanh,… Trời / rải mây biển / mơ màng trắng nhạt dịu sương Trời / âm u biển / xám xịt, mây… nặng nề Trời / ầm ầm … biển / đục ngầu, giận dữ… Biển / nhiều / còng thÊy nh thÕ … Bµi tËp GV:cho HS tự làm cá nhân GV:gọi HS giải thích (HSG) GV:kết luận Bài tập GV:nhận xét và kết luận 3.Củng cố: - Em hãy nhắc lại khái niệm ghi nhớ? -GV nhận xét học 4.Dặn dò: HS:đọc yêu cầu HS: nối tiếp trình bày miệng Kết luận: Không thể tách vễ câu ghép nói trên thành câu đơn vì vế câu thể mộtý có quan hệ chặt chẽ với ý vế câu khác HS: đọc yêu cầu bài HS:tự làm bài HS:phát biểu ý kiến Ví dụ: -Mùa xuân đã về, cây cối đâm chồi nảy lộc -Mặt trời mọc, sương tan dần - HS nêu lại ghi nhớ 12 Lop4.com (12) -Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau “Cách nối các vế câu ghép ’’ Địa lý Tiết 19: Châu á I Mục tiêu: Kiến thức: Biết tên các châu lục và đại dương trên giới - Nêu vị trí, đặc điểm địa hình , khí hậu châu Á Kỹ năng: Biết sử dụng địa cầu, đồ, lược đồ để nhận biết vị trí giới hạn lãnh thổ châu Á Thái độ: HS yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học: - GV: Quả địa cầu -Bản đồ tự nhiên châu Á (HĐ1,2) III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra bài cũ (không) 2.Bài mới: 2.1 Giíi thiÖu bµi 2.2 Làm việc theo nhóm 1) vị trÝ giới hạn - HS quan sát GV:cho HS quan sát hình SGK và trả lời các câu hỏi CH: Hãy kể tên các châu lục, các đại + Các châu lục trên giới : Châu Mỹ, Châu Âu, Châu Phi, Châu Á, Châu Đại dương trên giới mà em biết ? Dương, Châu Nam Cực + Các đại dương trên giới : Thái Bình Dương,2 - Đại Tây Dương Ấn Độ Dương, Bắc băng dương GV kết luận : Trái đất chúng ta có châu lục và đại dương Châu Á là châu lục trái đất GV:Tổ chức HS làm việc theo cặp CH: Chỉ vị trí châu Á trên lược + Chỉ theo đường bao quanh châu Á đồ và cho biết châu Á gồm Nêu : Châu Á gồm hai phần là lục địa và phần nào ? các đảo xung quanh CH: Các phía châu Á giáp với - Phía Bắc giáp Bắc Băng Dương châu lục và đại dương nào ? - Phía Đông giáp Thái Bình Dương - Phía Nam giáp Ấn Độ Dương - Phía Tây giáp với Châu Phi - Phía tây và tây bắc giáp với Châu Âu CH: Châu Á nằm bán cầu bắc hay + Châu Á nằm bán cầu bắc , trải dài từ bán cầu nam, trải dài từ vùng nào đến vùng cực bắc đến quá xích đạo 13 Lop4.com (13) vùng nào trên trái đất ? CH: Châu á chịu ảnh hưởng các đới khí hậu nào ? GV nhận xét và kết luận:Châu Á nằm bán cầu bắc có ba phía giáp biển và đại dương 2.3 Diện tích và dân số châu Á Làm việc lớp GV:treo bảng số liệu diện tích và dân số các châu lục GV: nhận xét và kết luận 3) Đặc điểm tự nhiên Làm việc cá nhân sau đó làm việc theo nhóm ) GV :treo lược đồ các khu vực Châu Á và hỏi HS : CH: Hãy nêu tên lược đồ và cho biết lược đồ thể nội dung gì ? + châu Á chịu ảnh hưởng ba đới khí hậu:Hàn đới ,ôn đới, nhiệt đới HS: dựa vào bảng số liệu , so sánh diện tích châu Á với diện tích các châu lục khác + Diện tích Châu Á lớn gấp lần diện tích châu đại dương , lần diện tích châu Âu , lần diện tích Châu Nam Cực - lược đồ các khu vực châu Á , lược đồ biểu diễn - Địa hình châu Á - Các khu vực và giới hạn khu vực châu Á HS: điền thông tin vào (VBT) HS:nêu ý kiến GV cùng HS nhận xét GV treo bảng hoàn chỉnh Khu vực cảnh tự nhiên tiêu biểu Bắc Á Trung Á Tây nam Á Đông Á Nam Á Đông nam Á d rừng tai ga b bán hoang mạc ( cadắc xtan) a Vịnh biển nhật e Dăng Hi - ma - lay - a Đảo ba li , in - đô - nê xi a Các dãy núi lớn Các đồng lớn Dãy u - ran Đồng Tây phần dãy Thiên - Xi - Bia Đồng Sơn,Dãy Cáp - Ca phần dãy Thiên Lưỡng Hà Sơn,Dãy Hi - ma - lay Đồng Hoa a Hắc Đồng Ấn Hằng Đồng sông Mê công GV kết luận : Châu Á có nhiều cảnh thiên nhiên, nhiều dãy núi và đồng lớn Núi và cao nguyên chiếm ¾ diện 14 Lop4.com (14) tích châu Á Củng cố : + Gọi HS nêu nhanh các đặc điểm vị - HS nêu trí giới hạn châu Á + GV nhận xét tiết học Dặn dò : VN học bài và chuẩn bị bài sau “Châu Á(Tiếp)” Thứ tư ngày 13 tháng năm 2011 Thể dục GV môn dạy Tiếng Anh GV môn dạy Tập đọc Tiết 38: Người công dân số (tiếp theo) I Mục tiêu: Kiến thức: -Hiểu nội dung:Qua việc Nguyễn Tất Thành tâm tìm đường cứu nước, cứu dân, tác giả ca ngợi lòng yêu nước, tầm nhìn xa và tâm cứu nước người niên Nguyễn Tất Thành Kỹ năng: - Biết đọc đúng văn kịch, phân biệt lời các nhân vật với lời tác giả Thái độ: HS yêu quý và kính yêu Bác Hồ II Đồ dùng dạy học: GV: Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn hướng dẫn luyện đọc III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định tổ chức - Hát Kiểm tra bài cũ: Gọi HS đọc bài Người công dân số Một, nêu nội dung bài.? - GV nhận xét- cho điểm 3.Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Luyện đọc: -1HS đọc GV: theo dõi sửa sai, giải nghĩa các HS chia đoạn(2đoạn) - Đoạn 1: Từ đầu … say sóng từ khó bài 15 Lop4.com (15) - Đoạn 2: Phần còn lại HS : đọc nối tiếp đoạn (2 lượt) HS: Luyện đọc nhóm HS: đọc phần chú giải GV:đọc mẫu 3.3 Tìm hiểu bài: - Cho HS đọc đoạn 1: CH: Anh Lê, anh Thành là niên yêu nước, họ có gì khác nhau? - Rút ý 1: CH: Quyết tâm anh Thành tìm đường cứu nước thể qua lời nói, cử nào? CH: Người công dân số Một đoạn kịch là ai? Vì có thể gọi vậy? - Rút ý 2: CH: Nội dung chính phần hai, toàn đoạn trích là gì? GV: chốt ý đúng, ghi bảng 3.4 Hướng dẫn đọc diễn cảm: GV: Mời HS đọc phân vai GV: Cho lớp tìm giọng đọc cho nhân vật -Từng nhóm HS thi đọc diễn cảm GV: nhận xét, kết luận nhóm đọc hay Củng cố: - Em hãy nêu ý nghĩa đoạn kịch? - GV nhận xét học Dặn dò: -HS nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau “Thái sư Trần Thủ Độ” - HS đọc thầm đoạn - Khác nhau: +Anh Lê: có tâm lí tự ti, cam chịu cảnh … +Anh Thành: không cam chịu, ngược lại … Ý1:Cuộc trò chuyện anh Thành và anh Lê HS :đọc đoạn 2, 3: -Lời nói: Để giành lại non sông, có… -Cử chỉ: Xoè hai bàn tay ra: “Tiền đây ” -Người công dân số Một là Nguyễn Tất Thành có thể gọi là vì ý thức công dân… Ý2 :Anh Thành nói chuyện với anh Mai và anh Lê chuyến mình ND: - Qua việc Nguyễn Tất Thành tâm tìm đường cứu nước, cứu dân, tác giả ca ngợi lòng yêu nước, tầm nhìn xa và tâm cứu nước người niên Nguyễn Tất Thành HS: đọc HS: nêu HS luyện đọc diễn cảm HS: khác nhận xét - Ca ngợi lòng yêu nước, tầm nhìn xa và tâm cứu nước người niên Nguyễn Tất Thành 16 Lop4.com (16) Toán Tiết 93: Luyện tập chung I Mục tiêu: Kiến thức: - Biết tính diện tích hình tam giác vuông,hình thang - Giải toán liên quan đến diện tích và tỉ số phần trăm 2.Kỹ năng: Rèn kỹ giải toán liên quan đến diện tích và tỉ số phần trăm 3.Thái độ: Có ý thức vận dụng vào thực tiễn II Đồ dùng dạy học: -GV: Bảng nhóm (BT1) III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - HS nêu công thức tính diện tích hình thang, diện tích hình tam giác ? - GV nhận xét- cho điểm 2.Bài mới: 2.1 Giớithiệu bài: 2.2 Luyện tập Bài tập Tính S hình tam HS: nêu yêu cầu giác vuông HS: tự làm vào vở,1HS làm bảng nhóm, trình bày bài GV:chữa bài (yêu cầu HS Bài làm a, x : = ( cm ) nhắc lại cách thực hiện) b, 2,5 x 1,6 : = ( m ) x : = HS :nêu yêu cầu c, ( dm ) 30 Bài tập - GV h ướng dẫn HS nắm yêu cầu - GVHD bài tập - GV giao nhiệm vụ HS lớp làm bài vào vở, HS làm bài vào bảng phụ, HS khá làm xong bài làm tiếp bài vào nháp - HS làm bài vào bảng phụ trình bày bài trên bảng GV chốt lại bài giải đúng Bài giải: Diện tích hình thangABED là: (1,6 + 2,5) x 1,2 : = 2,46 (dm2) Diện tích hình tam giácBEC là: 1,3 x 1,2 : = 0,78(dm2) Diện tích hình thangABED lớn diện tích hình tam giácBEC là: 2,46 - 0,78 = 1,68 (dm2) 17 Lop4.com (17) Đáp số: 1,68 dm2 Bài tập 3:(dành cho HS khá) - HS khá nêu bài giải Bài giải: a) Diện tích mảnh vường hình thang là: (50 + 70) x 40 : = 2400 (m2) Diện tích trồng đu đủ là: 2400 : 100 x 30 = 720 (m2) Số cây đu đủ trồng là: 720 : 1,5 = 480 (cây) b) Diện tích trồng chuối là: 2400 : 100 x 25 = 600 (m2) Số cây chuối trồng là: 600 : = 600 (cây) Số cây chuối trồng nhiều số cây đu đủ là: 600 - 480 = 120 (cây) Đáp số: a) 480 cây Củng cố: b)120 cây - Muốn tính diện tích hình - HS nêu tam giác ta làm nào? Muốn tính diện tích hình thang ta làm nào? - GV nhận xét học Dặn dò: -Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau “Hình tròn , đường tròn” Lịch sử Tiết 19: I Mục tiêu: Chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ Kiến thức: - Tường thuật sơ lược chiến dịch Điện Biên Phủ -Trình bày sơ lược ý nghĩa của chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ - Biết tinh thần chiến đấu anh dũng đội ta chiến dịch 2.Kỹ năng: Rèn kĩ phân tích các kiện lịch sử Thái độ: Tự hào tinh thần chiến đấu dũng cảm đội ta II Đồ dùng dạy- học: - GV:Bản đồ hành chính VN Tranh SGK III Hoạt động dạy- học: Hoạt động GV Hoạt động HS 18 Lop4.com (18) Kiểm tra bài cũ: (không) 2.Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Làm việc lớp HS :đọc thông tin SGK GV: tóm lược tình hình địch sau thất bại chiến dịch Biên giới 1950 đến năm 1953 Hoạt động 3: làm việc theo nhóm HS:đọc thông tin SGK GV:chia nhóm và giao nhiệm vụ HS:làm việc theo nhóm Nhóm1,2:Nêu diễn biến sơ lược Nhóm 3,4: Nêu ý nghĩa lịch sử - Đại diện nhóm nêu ý kiến HS các nhóm theo dõi và bổ sung * Diễn biến: -Ngày 13 – - 1954, quân ta nổ súng mở màn chiến dịch Điện Biên Phủ -Ngày 30 – – 1954, ta công lần -Ngày – – 1954, ta công lần *Ý nghĩa: Chiến thắng Điện Biên Phủ là mốc son chói lọi, góp phần kết thúc thắng lợi chín năm kháng chiến chống thực dân Pháp XL GV: kết luận Kết luận : Sau 56 ngày đêm chiến đấu kiên cường, gian khổ lịch sử chống giặc ngoại xâm dân tộc ta 3.Củng cố: - Để có khoảnh khắc - HS trả lời thiêng liêng đân tộc ta đã phải trải qua gian khổ hi sinh nào? Trong khoảng thời gian nào? - GV nhận xét học Dặn dò: -Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau: “Ôn tập:Chín năm kháng chiếnbảo vệ độc lập dân tộc(1945-1954)” 19 Lop4.com (19) Thứ năm ngày 13 tháng 01 năm 2011 Luyện từ và câu Tiết 38: Cách nối các vế câu ghép I Mục tiêu: Kiến thức: - Nắm hai cách nối câu ghépbằng các quan hệ từ và nối các vế câu ghép không dùng từ nối Kỹ năng: - Nhận biết câu ghép đoạn văn, viết đoạn văn theo yêu cầu Thái độ: GDHS yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học: GV: Bảng nhóm, bút III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định tổ chức -Hát Kiểm tra bài cũ -Thế nào là câu ghép ? Cho ví dụ? - HS trả lời - GV nhận xét ghi điểm 3.Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Phần nhận xét: Bài tập 1: GV: Mời HS đọc nối tiếp toàn - HS thực nội dung các bài tập Cả lớp theo dõi GV: Cho lớp đọc thầm lại các câu - Cả lớp đọc thầm văn, đoạn văn GV: Yêu cầu HS dùng bút chì gạch - HS thực chéo để phân tách hai vế câu ghép ; gạch từ và dấu câu ranh giới các vế câu GV: Mời học sinh lên bảng - HS thực em phân tích câu - Cả lớp và GV nhận xét Chốt lời *Lời giải: - Câu 1: Từ thì đánh dấu ranh giới giải đúng vế câu - Câu 2: Dấu phẩy đánh dấu ranh giới vế câu - Câu 3: Dấu hai chấm đánh dấu ranh giới vế câu - Câu 4: Các dấu chấm phẩy đánh dấu ranh giới vế câu CH: Có cách nối các vế câu - Hai cách :Dùng từ có tác dụng nối, dùng câu ghép? dấu câu để nối trực tiếp 20 Lop4.com (20) HS: nối tiếp đọc phần ghi nhớ GV: Kết luận 3.3 Luyện tâp Bài tập 1: GV: Mời HS nêu yêu cầu GV: Cho HS thảo luận nhóm GV: Mời số học sinh trình bày - Cả lớp và GV nhận xét Bài tập 2: GV: Mời HS đọc yêu cầu GV: giúp HS hiểu rõ yêu cầu đề bài GV: Cho HS làm bài vào GV: Mời số HS trình bày - HS nêu yêu cầu - HS thực - Đại diện nhóm nêu Lời giải: - Đoạn a có câu ghép, với vế câu: vế câu nối với trực tiếp, các vế câu có dấu phẩy - Đoạn b có câu ghép, với vế câu: vế câu nối với trực tiếp, các vế câu có dấu phẩy - Đoạn c có câu ghép, với vế câu: vế và vế nối với trực tiếp, vế câu có dấu phẩy Vế nối với vế quan hệ từ - HS thực HS làm bài vào HS trình bày - Cả lớp và GV nhận xét , bình chọn người có đoạn văn hay Củng cố - Em hãy nêu cách nối các vế câu - HS nêu câu ghép -GV nhận xét học Dặn dòNhắc học sinh đọc bài và chuẩn bị bài sau “ Mở rộng vốn từ: Công dân” Toán Tiết 85: Hình tròn Đường tròn I Mục tiêu: Kiến thức: - Nhận biết hình tròn, đường tròn và các yếu tố hình tròn tâm, bán kính, đường kính Kỹ năng: -Biết sử dụng com pa để vẽ hình tròn 21 Lop4.com (21)