Giáo án các môn lớp 4 - Tuần 2 - Trường Tiểu học – THCS Tam lập

Đọc 2 câu đố Bài 3: Gọi học sinh đọc đề bài Suy nghó roài giaûi Giáo viên gợi ý Nhaän xeùt Nhận xét giải đúng a, Doøng 1: Saùo Sửa bài b, Doøng 2: Traêng Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò Về [r]

Trường Tiểu học –THCS Tam lập Lớp 4D TUAÀN Từ ngày 29/8 đến ngày / 9/ 2011 _ THỨ NGAØY Thứ hai 29/8/2011 Thứ ba 30/8/2011 Thứ tư 31/8/2011 Thứ năm 1/9/2011 TĐ AV T LS ĐĐ SHCC LTVC KC T CT Dế Mèn bênh vực kẻ yếu.(tt) KNS 2 Các số có chữ số Làm quen với đồ (TT) Trung thực học tập (T2) KNS KT TĐ KH TD T ÂN TLV LTVC TD T 3 4 TLV KH MT AV T ÑL SHTT 10 2 5 4 TEÂN BAØI DAÏY Ghi chú MOÂN Thứ sáu 2/9/2011 PPC T TIEÁT MRVT : Nhân hậu – Đoàn kết Kể chuyện đã nghe, đã đọc Luyeän taäp N-V: Mười năm cõng bạn học Vaät lieäu duïng cuï caét, khaâu theâu(T2) Truyện cổ nước mình Trao đổi chất người (TT) Hàng và lớp Kể lại hành động nhân vật Daáu hai chaám So sánh các số có nhiều chữ số Tả ngoại hình nhân vật KNS baøi vaên KC Các chất dinh dưỡng có thức MT aên Triệu và lớp triệu Dãy Hoàng Liên Sơn GV : Nguyeãn Thò Trinh Trang Lop4.com Trường Tiểu học –THCS Tam lập NS :20/8/2011 Tieát :1 PPCT : Lớp 4D Thứ hai, ngày 29 tháng năm 2011 TẬP ĐỌC DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU (tt) (KNS) I MUÏC TIEÂU: - Hiểu các từ ngữ bài, hiểu nội dung bài: Ca ngợi Dế Mèn có lòng nghĩa hiệp, ghét áp bức, bất công, bênh vực chị nhà trò yếu đuối bất hạnh Chọn danh hiệu phù hợp với tính cách Dế Mèn (trả lời câu hỏi SGK) - Đọc rành mạch, trôi chảy; có giọng đọc phù hợp tính cách maïnh meõcủa nhân vật Deá Mèn Thể cảm thông (hiểu và đồng cảm, xĩt thương người nghèo khĩ, gặp hoạn nạn) ; xaùc ñònh giaù trò (nhận biết đượcý nghĩa tốt đẹp tinh thần tương thân tương ái) tự nhận thức thân (biết đánh giá đúng khả thân để giúp đỡ người khác) - HS yêu thương và giúp đỡ người gặp khó khăn hoạn nạn II CÁC PHƯƠNG TIỆN DAÏY – HOÏC: Tranh minh hoïa noäi dung baøi hoïc SGK III TIẾN TRÌNH DAÏY – HOÏC: Hoạt động GV 1/ Kieåm tra baøi cuõ - Kiểm tra học sinh đọc bài thơ Mẹ Ốm và trả lời câu hỏi Những chi tiết nào Trong bài thơ bộc lộ tình yêu thương sâu sắc bạn nhỏ mẹ Neâu yù nghóa cuûa baøi thô - Nhaän xeùt cho ñieåm 2/ Bài a) Khám phá : Cho HS quan saùt tranh: Tranh veõ gì ? Nhaän xeùt Vì sao nhện lại cúi rập đầu xuống đất trước Dế Mèn, chúng ta cùng tìm hiểu phần bài Dế Mèn bênh vực kẻ yếu b) Keát noái b.1 Luyện đọc Gọi HS đọc toàn bài * Chia bài thành đoạn - Yêu cầu em học sinh đọc nối tiếp đoạn (laàn 1) Theo dõi học sinh đọc rút các tiếng từ GV : Nguyeãn Thò Trinh Hoạt động HS Đọc bài và trả lời câu hỏi HS trả lời Nhaän xeùt, boå sung HS đọc toàn bài HS đánh dấu vào SGK học sinh đọc nối tiếp đoạn Đọc các tiếng từ sai Trang Lop4.com Trường Tiểu học –THCS Tam lập đọc sai cho học sinh - Yêu cầu em học sinh đọc nối tiếp đoạn.(lần 2) Cho học sinh đọc chú giải SGK - Yêu cầu em đọc nối tiếp đoạn(lần 3) Theo dõi học sinh đọc Đọc diễn cảm toàn bài b.2.Tìm hieåu baøi Yêu cầu học sinh đọc đoạn (đọc thầm) Trận địa mai phục bạn Nhện đáng sợ nhö theá naøo? Lớp 4D Đọc nối tiếp đoạn bài Đọc chú giải SGK Đọc nối tiếp đoạn bài Luyện đọc theo cặp Đọc bài (1 bạn) Lắng nghe giáo viên đọc Đọc đoạn Trả lời câu hỏi Cả lớp theo dõi nhận xét _ bổ sung Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn Đọc thầm đoạn Dế Mèn đã làm cách nào để bọn Nhện phải Trả lời câu hỏi giáo viên sợ? Nhận xét, bổ sung Dế Mèn đã nói nào để bọn Nhện Hoïc sinh phaùt bieåu nhaän leõ phaûi? Bọn Nhện sau đó đã hành động Trả lời câu hỏi giáo viên naøo? Hoïc sinh phaùt bieåu GV choát c) Thực hành Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm ñoâi: Hãy kể lại việc làm giúp đỡ người ngheøo, khoù khaên maø em bieát ? Em có thể làm gì để giúp đỡ các bạn gặp khoù khaên ?  Đọc diễn cảm Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm đoạn 1, Giáo viên đọc mẫu đoạn văn Nghe giáo viên đọc Luyện đọc diễn cảm Đọc theo cặp Thi đọc trước lớp Theo dõi học sinh đọc –sửa chữa – uốn bạn thi đọc trước lớp naén Tuyên dương học sinh đọc hay Hoûi yù nghóa baøi d) Vaän duïng Qua bài học này em học tính gì Trả lời Deá Meøn? GV : Nguyeãn Thò Trinh Trang Lop4.com Trường Tiểu học –THCS Tam lập Lớp 4D Về nhà học tập theo Dế Mèn giúp đỡ các bạn lớp gặp khó khăn học taäp vaø cuoäc soáng Nhaän xeùt tieát hoïc./ Tieát :3 PPCT : TOÁN CÁC SỐ CÓ CHỮ SỐ I MUÏC TIEÂU: , - Biết mối quan hệ đơn vị các hàng liền kề - Có khả viết và đọc số có tới sáu chữ số.(BT1, BT2, BT3, BT4(a,b) -Yêu thích học môn Toán II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Phoùng to baûng (trang SGK) III CÁC HOẠT ĐỘNG ĐỘNG – HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A/ Kieåm tra baøi cuõ Gọi học sinh lên bảng, lớp làm Laøm theo yeâu caàu cuûa giaùo nhaùp vieân Tính giá trị biểu thức : * x b với b = * 35 : c với c = B/ Bài Giới thiệu bài Hoạt động 1: Số có sáu chữ số Cho hoïc sinh oân veà caùc haøng ñôn vò; HS neâu caùc haøng chuïc; traêm; nghìn; chuïc nghìn; traêm nghìn Yêu cầu học sinh nêu quan hệ Nêu mối quan hệ đơn vị ñôn vò caùc haøng lieàn keà caùc haøng lieàn keà VD: 10 ñôn vò = chuïc 10 chuïc nghìn = traêm nghìn Cho học sinh viết và đọc số có sáu HS nghe , viết vào bảng sau đó chữ số đọc Cho hoïc sinh quan saùt baûng (trang Quan saùt SGK) Làm theo hướng dẫn GV Làm các bước SGK để đưa các số có chữ số Hoạt động 2: Thực hành GV : Nguyeãn Thò Trinh Trang Lop4.com Trường Tiểu học –THCS Tam lập Lớp 4D Baøi 1: Cho hoïc sinh phaân tích maãu Ñöa hình veõ nhö SGK – yeâu caàu hoïc sinh viết các số vào ô trống và đọc Bài 2: Yêu cầu học sinh tự làm Bài 3: Yêu cầu học sinh đọc số Nhaän xeùt baøi cuûa hoïc sinh Baøi 4: Cho hoïc sinh vieát caùc soá töông ứng vào vở(Câu c, d HS khá, giỏi) Thu chaám, ñieåm moät soá baøi nhaän xeùt Hoạt động 3:Củng cố, dặn dò Daën HS veà nhaø laøm baøi Nhaän xeùt tieát hoïc./ Tieát :4 PPCT : Laøm theo HD cuûa GV Viết, đọc các số tìm Laøm baøi vaøo SGK – thoáng nhaát keát quaû HS đọc số Nhaän xeùt Làm bài vào Sửa bài LỊCH SỬ LAØM QUEN VỚI BẢN ĐỒ (TT) I MUÏC TIEÂU: - Nêu đñược các bước sử dụng đồ : đọc tên đồ, xem bảng chú giải, tìm đối tượng lịch sử hay địa lí trên đồ - Đọc đồ mức độ đơn giản : nhận biết vị trí, đặc điểm đối tượng trên đồ ; dựa vao kí hiệu màu sắc phân biệt độ cao, nhận biết núi, cao nguyên, đồng bằng, vùng biển - HS hứng thú học tập II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Một số đồ giới, châu lục, Việt Nam… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động GV A/ Kieåm tra baøi cuõ Nêu vị trí, địa lý hình dáng đất nước ta Hoạt động HS học sinh lên trả lời Để học tập tốt môn Lịch Sử Và Địa Lý caùc em caàn phaøi laøm gì? Nhaän xeùt cho ñieåm hoïc sinh B/ Bài : Giới thiệu bài : Hoạt động : Làm việc lớp MT : Giúp HS nắm các nội dung đồ thể GV : Nguyeãn Thò Trinh Trang Lop4.com Trường Tiểu học –THCS Tam lập Lớp 4D PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành - Yêu cầu HS dựa vào kiến thức bài trước , trả lời các câu hỏi sau : + Tên đồ cho ta biết điều gì ? + Dựa vào bảng chú giải hình để đọc các kí hiệu số đối tượng địa lí + Chỉ đường biên giới phần đất liền VN với các nước láng giềng trên hình và giải thích lại biết đó là biên giới quốc gia - Giúp HS nêu các bước sử dụng đồ SGK Hoạt động : Thực hành theo nhóm MT : Giúp HS thực hành theo yêu cầu SGK PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành Yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm toå caùc baøi taäp a, b SGK - Hoàn thiện câu trả lời các nhóm + Cho biết tên khu vực và thông tin chủ yếu khu vực đó + HS đọc chú giải + HS thực hành đường biên giới phần đất liền VN trên đồ Địa lí tự nhiên VN đồ hành chính VN treo tường - Các nhóm làm các bài tập a , b SGK - Đại diện các nhóm trình bày trước lớp kết làm việc nhóm - Các nhóm khác sửa chữa , bổ sung thấy câu trả lời bạn chưa đầy đủ và chính xác Hoạt động : Làm việc lớp MT : Giúp HS tiếp tục thực hành các bài tập SGK PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành - Treo đồ hành chính VN lên bảng , yêu cầu + em lên bảng đọc tên đồ và các hướng B , N , Đ , T + em lên vị trí tỉnh ( thành phố ) mình sống trên đồ + em nêu tên tỉnh ( thành phố ) giáp với tỉnh ( thành phố ) mình + em lên bảng đọc tên đồ và các hướng B , N , Đ , T + em lên vị trí tỉnh ( thành phố ) mình sống trên đồ + em nêu tên tỉnh ( thành phố ) giáp với tỉnh ( thành phố ) mình - Chú ý hướng dẫn HS cách Hoạt động : Củng cố, dặn dị - Giáo dục HS yêu thích tìm hiểu đồ - Tập đọc các đồ nhà Tieát :5 PPCT : ĐẠO ĐỨC TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP (KNS) GV : Nguyeãn Thò Trinh Trang Lop4.com Trường Tiểu học –THCS Tam lập Lớp 4D I MUÏC TIEÂU: - Học sinh biết trung thực học tập giúp mình tiến bộ, - nguời yêu mến Có kĩ làm chủ thân học tập Có thái độ và hành vi trung thực học tập, khieâm toán hoïc hoûi II CAÙC PHÖÔNG TIEÄN DAÏY – HOÏC: - Các mẫu chuyện, gương trung thực học tập III TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC: Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Kieåm tra baøi cuõ Thế nào là thể trung thực học Trả lời taäp? Nhaän xeùt 2/ Bài a) Khaùm phaù Hãy kể hành động trung thực học HS phát biểu tập? Những hành động không trung thực hoïc taäp ? Ghi tựa bài b) Keát noái Hoạt động 1: Thảo luận nhóm (bài SGK) MT :Biết việc làm thể trung thực hoïc taäp Đọc yêu cầu và nội bài tập Thaûo luaän nhoùm ñoâi Trình baøy yù kieán nhaän xeùt Nhaän xeùt keát luaän a, Chịu nhận điểm kém tâm học để gỡ điểm b, Báo cáo lại cho cô giáo biết để sửa Nghe giáo viên kết luận điểm cho đúng c, Noùi baïn thoâng caûm, vì laøm nhö vaäy laø không trung thực học tập c) Thực hành Hoạt động 2: Trình bày tư liệu đã sưu tầm (bài SGK) MT :Học tập các gương trung thực hoïc taäp Neâu neân yeâu caàu baøi taäp Nghe Yêu cầu học sinh trình bày mẩu Laøm theo yeâu caàu cuûa giaùo chuyện đã sưu tầm và trình bày tranh viên GV : Nguyeãn Thò Trinh Trang Lop4.com Trường Tiểu học –THCS Tam lập Lớp 4D ảnh sưu tầm lên bàn Yêu cầu học sinh thảo luận lớp Thảo luận lớp suy nghĩ Em nghĩ gì mẩu chuyện Trả lời gương đó Keát luaän:Xung quanh chuùng ta coù nhieàu gương trung thực học tập Nghe và ghi nhớ Chúng ta cần học tập các bạn đó Hoạt động 3: Làm bài 6/SGK MT : Có thái độ và hành vi trung thực học tập, khieâm toán hoïc hoûi Đã em thiếu trung thực học tập chưa? Nếu có bây nghĩ lại em thấy Học sinh phát biểu nào? Em làm gì gặp tình tương tự vậy? Nhận xét-tuyên dương học sinh trả lời hay d)Vaän duïng Dặn dò học sinh thực theo bài học, trung thực học tập, sống haøng ngaøy Nhaän xeùt tieát hoïc NS :20/8/2011 Tieát :1 PPCT : Thứ ba, ngày 30 tháng tháng năm 2011 LUYỆN TỪ VAØ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ : NHÂN HẬU ĐOAØN KẾT I MUÏC TIEÂU: - Biết thêm số từ ngữ gồm : thành ngữ, tục ngữ và từ Hán Việt thông dụng chủ điểm Thương người thể thương thân(BT1, BT4) Nắm cách dùng số từ có tiếng “nhân” theo hai nghĩa khác : người, lòng thương người (BT2, BT3) - Cĩ khả phân loại số từ có tiếng “nhân” theo hai nghĩa khác nhau, và đặt câu với các từ đó - HS có ý thức sử dụng đúng tiếng việt giao tiếp II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Bảng phụ, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động GV A/ Kieåm tra baøi cuõ Tieáng coù caáu taïo nhö theá naøo? Hoạt động HS Trả lời GV : Nguyeãn Thò Trinh Trang Lop4.com Trường Tiểu học –THCS Tam lập Lớp 4D Những phận nào thiết phải có? Cả lớp theo dõi nhận xét Nhaän xeùt cho ñieåm B/ Bài Giới thiệu bài Hoạt động 1: Làm bài tập Đọc yêu cầu cặp trao đổi Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu Laøm vaøo VBT Yeâu caàu Laøm theo caëp Nhận xét giải đúng a, Loøng nhaân aùi, loøng vò tha, yeâu quyù… Đại diện các nhóm trình bày b, Hung ác, tàn ác, tàn bạo, dữ… bày trước lớp c, Cứu giúp, cứu trợ, ủng hộ, bảo vệ… d, Aên hieáp, baét naït, haønh haï…… Baøi 2: Đọc yêu cầu bài trao đổi Gọi HS đọc yêu cầu nhóm tổ, đại diện các nhóm bày Yeâu caàu laøm baøi theo nhoùm toå Nhận xét câu trả lời học sinh a)Từ có tiếng nhân có nghĩa là người : nhân dân, công nhân, nhân loại, nhân tài b) Từ có tiếng nhân có nghĩa là lòng thương người : nhân hậu, nhân ái, nhân đức, nhân từ Baøi 3: Gọi HS đọc yêu cầu Yeâu caàu laøm baøi vaøo VBT Đọc yêu cầu bài Laøm baøi vaøo VBT Đọc bài làm lên Nhận xét tuyên dương em đặt caâu hay Đọc yêu cầu và nội dung Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu baøi Yêu cầu thảo luận lớp Thảo luận lớp Nhận xét giải đúng a, Khuyên người sống hiền lành nhaân haäu seõ gaëp ñieàu toát laønh Nghe vaø nhaéc laïi b, Chê người có tính xấu, ghen tị thấy người khác hạnh phúc, may mắn c, Khuyên người đoàn kết thì tạo nên sức mạnh Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò Veà nhaø xem laïi baøi Nhaän xeùt tieát hoïc./ GV : Nguyeãn Thò Trinh Trang Lop4.com Trường Tiểu học –THCS Tam lập Tieát :2 PPCT : Lớp 4D 10 KEÅ CHUYEÄN KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I MUÏC TIEÂU: - Hiểu ý nghĩa câu chuyện Nàng tiên ốc: người cần thương yêu, giúp đỡ laãn -Cĩ khả kể lại câu chuyện thơ Nàng tiên ốc, đủ ý lời mình -Yêu thương và giúp đỡ người II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Tranh minh họa truyện SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A/ Kieåm tra baøi cuõ Kiểm tra học sinh kể lại câu chuyện Sự HS lên kể tích hoà Ba Beå Nhaän xeùt choû ñieåm B/ Bài Giới thiệu bài Hoạt động 1: Tìm hiểu câu chuyện Đọc diễn cảm Nghe Gọi học sinh đọc em đọc tiếp nối bài thơ em đọc toàn bài, lớp đọc thầm Traû baøi Đoạn : -Bà lão nghèo làm nghề gì để sống? Học sinh trả lời theo gợi ý giaùo vieân - Bà lão làm gì bắt ốc? Đoạn 2: -Từ có ốc, bà lão thấy nhà có gì laï? Đoạn 3: - Khi rình xem bà lão đã nhìn thấy gì? -Sau đó, bà lão đã làm gì? -Caâu chuyeän keát thuùc nhö theá naøo? Hoạt động 2: Hướng dẫn kể chuyện và tìm ý nghĩa câu chuyện Thế nào là kể chuyện lời em? Trả lời Keå chuyeän theo caëp Treo tranh minh hoïa leân baûng Quan saùt tranh vaø leân baûng thi kể chuyện dựa theo tranh Nhận xét lời kể bạn Nhận xét tuyên dương học sinh kể GV : Nguyeãn Thò Trinh Trang 10 Lop4.com Trường Tiểu học –THCS Tam lập Lớp 4D 11 hay Caâu chuyeän cho ta bieát ñieàu gì? Trao đổi nhóm đôi và trả lời Nhaän xeùt keát luaän caâu chuyeän noùi veà tình Nghe giaùo vieân keát luaän thương yêu lẫn bà lão và Nàng Tieân Oác Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò Về nhà kể lại chuyện cho người thân HS kể cho người nghe nghe Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát :3 PPCT : TOÁN LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh - Củng cố các hàng đã học, quan hệ đơn vị hai hàng liền kề - Luyện viết và đọc các số có tới sáu chữ số (BT1 BT2, BT3 (a,b,c), BT (a,b) - HS hứng thú học tập II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Phieáu baøi taäp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động GV A/ Kieåm tra baøi cuõ Đọc cho học sinh viết các số có chữ Hoạt động HS Vieát baûng soá Nhaän xeùt baøi cho hoïc sinh B/ Bài Giới thiệu bài Hoạt động 1: Làm bài tập, ôn lại hàng Cho học sinh ôn lại các hàng đã học quan hệ đơn vị hai hàng liền kề Vieát soá: 825731 cho hoïc sinh xaùc ñònh các hàng và chữ số thuộc hàng đó là chữ soá naøo./ Cho học sinh đọc các số : 85.0203; 82.0004; 80.0007; 83.2010; Nhận xét cách đọc cho học sinh GV : Nguyeãn Thò Trinh Học sinh đọc Laøm theo yeâu caàu cuûa giaùo vieân Đọc các số Trang 11 Lop4.com Trường Tiểu học –THCS Tam lập Baøi 1: Vieát theo maãu Cho học sinh tự làm sau đó chữa bài Bài 2: Gọi học sinh đọc yêu cầu bài taäp Cho học sinh đọc các số cho biết chữ soá cuûa moãi soá treân thuoäc haøng naøo? Nhaän xeùt Baøi 3: Vieát soá (caâu d, e, g daønh cho HS khaù gioûi) Gọi học sinh đọc yêu cầu bài Cho HS laøm baûng Nhaän xeùt baøi cuûa hoïc sinh Bài 4: Viết số thích hợp vào chỗ chaám (caâu c, d, e daønh cho HS khaù gioûi) Cho học sinh đọc yêu cầu bài Yêu cầu làm bài vào Theo doõi hoïc sinh laøm baøi Nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh Hoạt động : Củng cố, dặn dò Daën HS veà nhaø xem laïi baøi Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát :4 PPCT : Lớp 4D 12 Làm bài đọc kết nhận xét Đọc yêu cầu HS laøm mieäng Đọc yêu cầu bài Laøm baøi vaøo baûng Đọc yêu cầu bài toán Làm bài vào Thoáng nhaát keát quaû CHÍNH TAÛ MƯỜI NĂM CÕNG BẠN ĐI HỌC I MUÏC TIEÂU: - Hiểu nội dung bài viết, biết cách trình bày bài chính tả - Nghe – viết và trình bày đúng bài chính tả; không mắc quá lỗi bài Làm đúng BT và BT3 a -HS kiên trì vượt qua khó khăn học tập II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Bảng phụ, phiếu bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A/ Kieåm tra baøi cuõ Đọc:La bàn, nở nang, đàn ngan, dàn HS lên bảng viết – lớp viết nhaùp haøng Nhaän xeùt cho ñieåm GV : Nguyeãn Thò Trinh Trang 12 Lop4.com Trường Tiểu học –THCS Tam lập 13 Lớp 4D B/ Bài Giới thiệu bài Hoạt động 1: Nghe viết Đọc toàn bài viết SGK Nghe giáo viên đọc Đoạn văn nói điều gì? Trả lời Lưu ý HS các từ viết phải viết hoa Yêu cầu học sinh tìm các tiếng từ dễ Đọc thầm đoạn văn cần viết, tìm vieát sai, từ dễ sai: khúc khuỷu, gập gheành, 4ki-loâ-meùt phaân tích + vieát baûng Đọc bài cho học sinh viết Viết bài vào Đọc bài cho học sinh soát lỗi Theo dõi giáo viên đọc và sửa lỗi lêà Chaám –7 baøi nhaän xeùt chung HS sửa các lỗi sai Hoạt động 2: Làm bài tập Đọc thầm lại truyện vui tìm chỗ Baøi 2: Neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp ngoài, suy nghó laøm vaøo phieáu baøi taäp Ñöa baûng phuï vieát saün baøi leân baûng Sửa bài trên bảng lớp nhận xét, giải đúng: sau, rằng, chăng, băn khoaên, sao, xem./ Đọc câu đố Bài 3: Gọi học sinh đọc đề bài Suy nghó roài giaûi Giáo viên gợi ý Nhaän xeùt Nhận xét giải đúng a, Doøng 1: Saùo Sửa bài b, Doøng 2: Traêng Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò Về nhà tập viết lại các từ viết sai HS nghe Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát :5 PPCT : KYÕ THUAÄT VAÄT LIEÄU, DUÏNG CUÏ, CAÉT, KHAÂU, THEÂU.(t2) I MUÏC TIEÂU: - Học sinh biết đặc điểm, tác dụng và cách sử dụng, bảo quản vật liệu, dụng cụ đơn giản thường dùng để cắt, khâu, thêu - Thực thao tác xâu vào kim và vê nút (nút chỉ) - Có ý thức an toàn lao động II ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: * Moät soá maãu vaät lieäu vaø duïng cuï caét, khaâu, theâu - Moät soá maãu vaûi GV : Nguyeãn Thò Trinh Trang 13 Lop4.com Trường Tiểu học –THCS Tam lập 14 Lớp 4D - Các loại kim khâu - Keùo caét vaûi, caét chæ - Khung theâu caàm tay - Moät soá saûn phaåm may, khaâu, theâu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn HS tìm hiểu đặc điểm và cách sử dụng kim Hướng dẫn học sinh quan sát hình Quan sát hình 4(SGK) và mẫu thật để (SGK) kết hợp với quan sát mẫu kim trả lời khâu kim thêu cỡ to, cỡ vừa, cỡ nhỏ, sau đò mô tả đặc điểm, cấu tạo kim Nhaän xeùt Hướng dẫn HS quan sát các hình 5a, 5b, Quan sát hình và trả lời 5c (SGK) để nêu cách xâu vào kim, veâ nuùt chæ Nhaän xeùt boå sung Taùc duïng cuûa veâ nuùt chæ? HSTL Nghe GV keát luaän Keát luaän: HS lên thực hành mẫu Hoạt động 2: HS thực hành xâu vào kim, vê nút GV kiểm tra chuẩn bị HS GV quan sát giúp đỡ HS HS thực hành xâu và vê nút Đánh giá kết thực hành Hoạt động : Củng cố, dặn dò Hướng dẫn HS xem trước bài mới, và 2-3 HS nêu chuaån bò vaät lieäu, duïng cuï Nhaän xeùt tieát hoïc./ NS : 20/8/2011 Tieát :1 PPCT : Thứ tư, ngày 31 tháng năm 2011 TẬP ĐỌC TRUYỆN CỔ NƯỚC MÌNH I MUÏC TIEÂU: - Hiểu ý nghĩa bài thơ: ca ngợi truyện cổ tích nước ta Đó là câu chuyện vừa nhân hậu, vừa thông minh, chứa đựng kinh nghiệm sống quý báu cuûa cha oâng GV : Nguyeãn Thò Trinh Trang 14 Lop4.com Trường Tiểu học –THCS Tam lập Lớp 4D 15 - Đọc rành mạch, trôi chảy toàn bài; bước đầu đọc diễn cảm đoạn thơ với giọng tự hào, tình cảm -Có ý thức giữ gìn và phát huy kho tàng truyện cổ nước mình II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Tranh minh họa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động GV A/ Kieåm tra baøi cuõ Kiểm tra học sinh đọc bài Dế Mèn bênh vực kẻ yếu Sau học xong toàn bài Dế Mèn bênh vực kẻ yếu, em nhớ hình ảnh nào veà Deá Meøn? Vì sao? Nhaän xeùt cho ñieåm B/ Bài Giới thiệu bài Hoạt động 1: Luyện đọc Gọi HS đọc toàn bài Cho em đọc đoạn bài Nhận xét rút từ tiếng đọc sai học sinh Cho em đọc đoạn bài Giải nghĩa các từ ngữ khó hiểu Cho em đọc đoạn Giáo viên đọc diễn cảm Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn Hoạt động HS Đọc nối tiếp đoạn Trả lời câu hỏi HS đọc toàn bài Đọc nối tiếp đoạn Đọc tiếng sai Đọc nối tiếp đoạn Đọc chú thích SGK Đọc nối tiếp đoạn Học sinh đọc nhóm đôi-đại diện nhóm đọc học sinh đọc bài Nghe giáo viên đọc Đọc thầm đoạn Trả lời :Vì truyện cổ nước mình vừa nhân hậu lại sâu xa, giúp ta nhận phẩm chất quý báu cuûa oâng cha : coâng baèng, thoâng Vì tác giả yêu truyện cổ tích nước minh, độ lượng, đa tình, đa nhaø? mang…và truyện cổ truyền cho đời sau nhiều lời dạy quý báu là hiền thì gặp hiền, người thì phật tiên độ trì, chăm làm, tự tin Bài thơ gợi cho em nhớ đến Đọc thầm bài và trả lời : truyện GV : Nguyeãn Thò Trinh Trang 15 Lop4.com Trường Tiểu học –THCS Tam lập Lớp 4D 16 truyeän coå naøo? Taám Caùm, Thò thôm thò giaáu người thơm, Đẽo cày đường Tìm thêm truyện cổ khác thể Trả lời : Nàng tiên ốc, Thạch nhân hậu người Việt Nam ta? Sanh, Sự tích dưa hấu… Em hieåu doøng thô cuoái nhö theá naøo? Đọc thầm câu thơ cuối Hoạt động 3: Đọc diễn cảm và học thuộc lòng Đọc nối tiếp bài thơ Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm đoạn Luyện đọc theo cặp Đưa bảng phụ có ghi đoạn thơ lên bảng Thi đọc trước lớp Yêu cầu HS nhẩm đọc thuộc lòng 10dòng thơ đầu Đọc nhẩm học thuộc lòng bài thô.(10 dòng thơ đầu) Nhaän xeùt tuyeân döông Thi đọc thuộc lòng YÙù nghóa baøi thô noùi leân ñieàu gì? Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò Veà nhaø hoïc thuoäc baøi thô Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát :2 PPCT : KHOA HOÏC TRAO ĐỔI CHẤT Ở NGƯỜI (tt) I MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc naøy hoïc sinh coù khaû naêng - Kể tên số quan trực tiếp tham gia vào quá trình trao đổi chất người, biết các quan trên ngừng hoạt động, thể cheát -Có khả quan sát , tự tin trình bày - Yeâu thích hoïc moân Khoa hoïc II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Hình trang 8, (SGK); phieáu hoïc taäp III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động GV A/ Kieåm tra baøi cuõ Thế nào là quá trình trao đổi chất? Nhaän xeùt cho ñieåm GV : Nguyeãn Thò Trinh Hoạt động HS Trả lời Trang 16 Lop4.com Trường Tiểu học –THCS Tam lập 17 Lớp 4D B/ Bài Giới thiệu bài Hoạt động 1: Những quan trực tiếp tham gia vào quá trình trao đổi chất người MT: Kể tên quan trực tiếp tham gia vào quá trình trao đổi chất Yeâu caàu hoïc sinh quan saùt caùc hình trang Quan saùt vaø thaûo luaän theo caëp SGK Yêu cầu học sinh nói tên và chức quan Trình bày trước lớp Nhận xét lời giải đúng Hoạt động 2: Mối quan hệ các quan việc thực trao đổi chất người MT : Trình bày phối hợp hoạt động các quan việc thực trao đổi chất Xem sơ đồ và tìm từ còn thiếu bổ sung vào sơ đồ cho hoàn chỉnh và Cho học sinh xem sơ đồ hình trang SGK tập trình bày mối liên hệ các cô quan Nhận xét và đưa đáp án đúng SGV/34 Trình bày trước lớp Gọi học sinh đọc mục bạn cần biết Hoạt động : Hoạt động cá nhân MT : Biết thiếu các các quan trên, thể chết Nhờ quan nào mà quá trình trao đổi Trả lời câu hỏi giáo viên chất bên thể thực Ñieàu gì xaûy neáu caùc cô quan tham gia quá trình trao đổi chất ngừng hoạt động Hoạt động : Củng cố, dặn dò GV chốt , liên hệ thực tế Daën doø HS veà nhaø hoïc baøi Tieát : PPCT : TOÁN HAØNG VAØ LỚP I MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh - Nhận biết các hàng lớp đơn vị, lớp nghìn, giá trị chữ số theo vị trí chữ số đo số (BT1, BT2) - HS thực viết số thành tổng theo hàng (BT3) - HS tự giác tích cực học tập II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Bảng phụ GV : Nguyeãn Thò Trinh Trang 17 Lop4.com Trường Tiểu học –THCS Tam lập Lớp 4D 18 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động GV A/ Kieåm tra baøi cuõ Gọi em lên bảng làm bài lớp làm vào nháp Nhaän xeùt cho ñieåm B/ Bài Giới thiệu bài Hoạt động 1: Giới thiệu lớp đơn vị lớp nghìn - Yêu cầu học sinh nêu tên hàng đã học và xếp theo thứ tự từ bé đến lớn - Giới thiệu hàng đơn vị, chục, trăm thành lớp đơn vị; hàng nghìn, chục nghìn, trăm nghìn thành lớp nghìn - Ñöa baûng phuï keû saün nhö SGK cho học sinh lên tiến hành bước SGK - Lưu ý cho học sinh: Khi viết các chữ số vào cột ghi hàng nên viết theo các hàng từ nhỏ đến lớn (từ phải sang trái) kề lớp rộng hôn moät chuùt Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Đọc và viết số Cho hoïc sinh quan saùt vaø phaân tích maãu SGK Bài 2:Đọc số và nêu vị trí và giá trị theo vị trí chữ số số đó Vieát soá 46.307 leân baûng yeâu caàu hoïc sinh nêu tên hàng tương ứng Baøi 3: Vieát soá thaønh toång Hướng dẫn HS phân tích mẫu Yêu cầu học sinh làm vào Hướng dẫn học sinh sửa bài Baøi 4: Vieát soá (Daønh cho HS khaù gioûi) Yêu cầu học sinh làm bài vào Thu số chấm- sửa bài Bài 5: Viết số thích hợp vào chỗ chấm (Daønh cho HS khaù gioûi) Cho học sinh đọc bài mẫu và làm bài vào SGK Nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò GV : Nguyeãn Thò Trinh Hoạt động HS Laøm theo yeâu caàu cuûa giaùo vieân Laøm theo yeâu caàu cuûa giaùo vieân Theo doõi giaùo vieân Laøm theo yeâu caàu cuûa giaùo vieân Hoïc sinh nghe Phaân tích vaø neâu keát quaû phaàn coøn laïi Laøm theo yeâu caàu cuûa giaùo vieân Caùc soá coøn laïi HS laøm mieäng Thoáng nhaát keát quaû Phaân tích maãu Làm bài vào Sửa bài Làm bài vào Laøm baøi vaøo SGK Học sinh sửa bài Trang 18 Lop4.com Trường Tiểu học –THCS Tam lập Lớp 4D 19 Cách đọc và viết các số có chữ số Về nhà làm bài vào Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát :6 PPCT : Trả lời TAÄP LAØM VAÊN KỂ LẠI HAØNH ĐỘNG CỦA NHÂN VẬT I MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh hieåu : -Hành động nhân vật thể tính cách nhân vật; nắm cách kể hành động nhân vật (ND ghi nhớ) - Cĩ khả dựa vào tính cách để xác định hành động nhân vật (Chim Sẻ, Chim Chích), bước đầu xếp các hành động theo thứ tự trước–sau để thành caâu chuyeän - Yêu thích học môn Kể chuyện II ĐỒ DUNG DẠY – HỌC: - Baûng phuï ghi phaàn luyeän taäp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động GV A/ Kieåm tra baøi cuõ Theá naøo laø keå chuyeän? B/ Bài Giới thiệu bài Hoạt động 1: Nhận xét Cho học sinh đọc truyện Bài văn bị điểm khoâng Đọc diễn cảm bài văn Ghi baûng: a, Giờ làm bài: Nộp giấy trắng b, Giờ trả bài: Im lặng mãi nói c, Luùc veà; Khoùc baïn hoûi Nhận xét, chốt lại hành động xảy trước thì kể trước, hành động xảy sau thì kể sau Hoạt động 2: Ghi nhớ Đưa ghi nhớ lên bảng Hoạt động 3: Luyện tập Yêu cầu học sinh đọc nội dung bài tập Nhaéc laïi yeâu caàu: GV : Nguyeãn Thò Trinh Hoạt động HS Trả lời học sinh đọc toàn bài Từng cặp trao đổi yêu cầu Trình bày kết trao đổi Thaûo luaän nhoùm toå yeâu caàu Trình baøy keát quaû Hoïc sinh nghe Hai đến ba bạn đọc ghi nhớ Đọc nội dung bài tập Laøm baøi vaøo phieáu baøi taäp Trang 19 Lop4.com Trường Tiểu học –THCS Tam lập 20 Lớp 4D -Điền đúng tên Chim Sẻ và Chim Chích Laøm baûng phuï (1 baïn) vaøo choã troáng -Sắp xếp các hành động đã cho thành caâu chuyeän -Kể lại câu chuyện đó theo dàn ý đã xếp lại hợp lí Phaùt phieáu baøi taäp-yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi Nhaän xeùt, choát laïi Caâu 1: Seû; Keå laïi caâu chuyeän theo daøn yù đã xếp lại hợp lí caâu 2: Seû ; caâu 3: Chích ; caâu 4: Seû ; caâu 5:Seû-Chích ; caâu 6:Chích ; caâu 8: Chích-Seû; caâu 9: Seû-Chích-Chích Thứ tự hợp lí là :câu 1, 5, 2, 4, 7, 3, 6, 8,9 Nhận xét tuyên dương học sinh kể đúng Hoïc sinh nghe hay Hoạt động 4: Nhận xét dặn dò Về nhà học thuộc ghi nhớ Nhaän xeùt tieát hoïc NS :20/8/2011 Tieát :1 PPCT : Thứ năm, ngày tháng năm 2011 LUYỆN TỪ VAØ CÂU DAÁU HAI CHAÁM I MUÏC TIEÂU: - Hiểu tác dụng dấu hai chấm câu (ND ghi nhớ) - Nhận biết tác dụng dấu hai chấm câu (BT1), bước đầu duøng daáu hai chaám vieát vaên.(BT2) - HS có ý thức viết đúng chính tả II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS A/ Kieåm tra baøi cuõ Gọi học sinh làm bài tập và bài tập học sinh lên bảng lớp làm (tiết trước) nhaùp Nhaän xeùt cho ñieåm GV : Nguyeãn Thò Trinh Trang 20 Lop4.com