Đang tải... (xem toàn văn)
Môc tiªu: - HS chọn được câu chuyện đã tham gia hoặc chứng kiến nói về lòng dũng cảm , theo gợi ý trong SGK.. -Biết sắp xếp các sự việc theo trình tự hợp lí để kể lại rõ ràng ; biết tra[r]
(1)TuÇn 27 Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2012 TiÕt 1: Chµo cê Líp trùc tuÇn nhËn xÐt TiÕt 2: Đạo đức Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo ( tiết 2) I, Môc tiªu: -HS nêu ví dụ hoạt động nhân đạo -Thông cảm với bạn bè và người gặp khó khăn , hoạn nạn lớp , trường và cộng đồng -Tích cực tham gia số hoạt động nhân đạo lớp, trường, địa phương phù hợp với khả và vận động bạn bè, gia đình cùng tham gia * GDKNS: Kĩ đảm nhận trách nhiệm nhận tham gia các hoạt động nhân đạo II, §å dïng d¹y häc:SGK III, Các hoạt động dạy học: - H¸t ổn định tổ chức(2) KiÓm tra bµi cò (3) - HS đọc Ghi nhớ - KiÓm tra bµi häc cña HS -NhËn xÐt , cho ®iÓm Bµi míi(25) -Lắng nghe , đọc , ghi đầu bài A Giíi thiÖu bµi - Ghi ®Çu bµi B Hướng dẫn thực hành: a Hoạt động 1: Bài – sgk: (H§ nhãm 3-4 em ) * Môc tiªu: Häc sinh biÕt ®îc viÖc lµm nào là nhân đạo * C¸ch tiÕn hµnh - HS th¶o luËn theo nhãm - Tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm - Nhãm tr×nh bµy - Gv nhËn xÐt - KÕt luËn: - HS nh¾c l¹i + Việc làm nhân đạo: b,c,e + Việc làm không nhân đạo: a, d b Hoạt động 2: Bài –sgk: (H§ nhãm 3-4 em ) * Mục tiêu: HS biết xử lí tình để tham gia vào hoạt động nhân đạo * C¸ch tiÕn hµnh - Tæ chøc cho HS th¶o luËn theo nhãm: + Nhãm 1, 2: t×nh huèng a + Nhãm 3: t×nh huèng b Lop4.com (2) - HS th¶o luËn theo nhãm t×nh huèng theo yªu cÇu - Nhãm tr×nh bµy - NhËn xÐt c Hoạt động : Bài –sgk: ( HS lµm viÖc theo nhãm 3-4 em ) - Yªu cÇu th¶o luËn, ghi vµo phiÕu theo mÉu - HS lµm viÖc theo nhãm - C¸c nhãm tr×nh bµy ý kiÕn sgk - KÕt luËn: cÇn ph¶i c¶m th«ng, chia sÎ, gióp đỡ người gặp khó khăn, hoạn nạn cách tham gia hoạt động nhân đạo phù hợp với khả - HS đọc ghi nhớ sgk * Ghi nhí sgk Cñng cè – DÆn dß(5) - Thực dự án giúp đỡ người khó khăn, hoạn nạn đã xây dựng TiÕt To¸n LuyÖn tËp chung I, Môc tiªu: -HS rót gän ®îc ph©n sè - NhËn biÕt ®îc ph©n sè b»ng -Biết giải bài toán có lời văn liên quan đến phân số *HS yÕu thùc hiÖn ®îc bµi1 II, Các hoạt động dạy học: A, KiÓm tra bµi cò ? Nªu c¸ch nh©n hai ph©n sè? LÊy - Hs nªu vµ lÊy vÝ dô, c¶ líp lµm vÝ dô? ? Nªu c¸ch céng, trõ hai ph©n sè kh¸c mÉu sè? LÊy vÝ dô? - Hs nªu vµ lÊy vÝ dô, líp thùc hiÖn - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi, ghi ®iÓm B, Bµi míi - HS nghe Giíi thiÖu bµi: Ghi b¶ng tªn bµi Thùc hµnh - Hs đọc yêu cầu bài Bµi - Tæ chøc hs lµm bµi vµo vë : - HS lªn b¶ng C¶ líp lµm bµi vµo vë 25 25 : 5 30 30 : - GV giúp đỡ - Gv nx chung và chốt bài đúng Bµi - Hướng dẫn HS lập phân số tìm ph©n sè cña mét sè 9:3 15 15 : - HS yÕu: Lµm phÇn a - NhËn xÐt bµi b¹n - Hs đọc yêu cầu bài Bµi gi¶i: a, Ph©n sè chØ ba tæ häc sinh lµ: Lop4.com (3) b, Sè häc sinh cña ba tæ lµ: 32 24 (b¹n) §¸p sè: a, b, 24 b¹n - GV giúp đỡ - HS yÕu: Lµm tiÕp phÇn a (bµi 1) - Gv nx chung và chốt bài đúng - NhËn xÐt bµi b¹n Bµi 3: - Hs đọc yêu cầu bài - Tổ chức học sinh trao đổi tìm + Tìm độ dài đoạn đường đã + Tìm độ dài đoạn đường còn lại các bước giải: Bµi gi¶i: Anh Hải đã đoạn đường dài lµ: 15 10 (km) Anh H¶i cßn ph¶i ®i tiÕp mét ®o¹n ®êng n÷a dµi lµ: 15 – 10 = ( km ) §¸p sè: km - GV giúp đỡ - HS yÕu: Lµm bµi 1a - Gv nx chung và chốt bài đúng - NhËn xÐt bµi b¹n Bài Làm tương tự bài Bµi gi¶i: *, HD học sinh tìm các bước giải: LÇn sau lÊy sè lÝt x¨ng lµ: - T×m sè x¨ng lÊy lÇn sau 32850 : = 10950 ( l ) - T×m sè x¨ng lÊy c¶ hai lÇn C¶ hai lÇn lÊy sè lÝt x¨ng lµ: - T×m sè x¨ng lóc ®Çu cã kho 32850 + 10950 = 43800 ( l ) Lóc ®Çu kho cã sè lÝt x¨ng lµ: 56200 + 43800 = 100 000 ( l ) §¸p sè: 100 000 ( l ) - GV giúp đỡ - HS yÕu: Lµm bµi 1a - Gv nx chung và chốt bài đúng - NhËn xÐt bµi b¹n Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt 5: Tập đọc Dù trái đất quay! I, Môc tiªu: -HS đọc rành mạch , trôi chảy toàn bài -Đọc đúng các tên riêng nước ngoài ;biết đọc với giọng kể chậm rãi, bước đầu bộc lộ thái độ ca ngợi hai nhà bác học dũng cảm 2, Hiểu nội dung : Ca ngợi nhà khoa học chân chính đã dũng cảm, kiên trì bảo vệ chân lÝ khoa häc.(Tr¶ lêi ®îc c¸c c©u hái SGK) *HS yếu đọc đoạn II,§å dïng d¹y häc: Lop4.com (4) - Tranh ch©n dung hai nhµ khoa häc nh sgk - Sơ đồ đất hệ mặt trời III, Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức(2) KiÓm tra bµi cò(3) - §äc truyÖn Ga–vrèt ngoµi chiÕn luü - NhËn xÐt Bµi míi(30) A Giíi thiÖu bµi - Ghi ®Çu bµi B Hướng dẫn đọc và tìm hiểu bài: a, Luyện đọc: - H¸t - HS đọc -Lắng nghe , đọc , ghi đầu bài -1 HS đọc toàn bài - HS chia ®o¹n - Chia ®o¹n: ®o¹n - Tổ chức cho HS đọc đoạn - Gv sửa đọc - HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp.(Lần 1) -HS đọc tiếp nối (lần 2) -GV kÕt hîp gióp HS hiÓu nghÜa mét sè tõ ng÷ - HS đọc nhóm 3.(HS yếu GV kÌm) - vài nhóm đọc trước lớp - 1-2 HS đọc bài - HS chú ý nghe gv đọc mẫu - Gv đọc mẫu b, T×m hiÓu bµi: - Thời người ta cho trái đất là - ý kiÕn cña C«-pÐc-nÝch cã ®iÓm g× kh¸c ý trung tâm vũ trụ, đứng yêu chỗ, còn kiÕn chung lóc bÊy giê? mÆt trêi, mÆt tr¨ng, c¸c v× ph¶i quay xung quanh nó Cô-péc-ních đã chứng minh ngược lại - Gv giới thiệu sơ đồ đất hệ mặt trêi - Vì nó ngược với lời phán chúa trời? - V× ph¸t hiªn cña C« - pÐc- nÝch l¹i bÞ coi lµ tµ thuyÕt? - Ga-li-lê viết sách nhằm ủng hộ tư tưởng - Ga-li-lê viết sách nhằm mục đích gì? khoa häc cña C«-pÐc-nÝch - Vì cho ông đã chống đối quan điểm - V× toµ ¸n lóc Êy xö ph¹t «ng? Giáo hội, nói ngược với lời phán cña chóa trêi - HS nªu nh÷ng chi tiÕt nãi lªn lßng dòng - Lßng dòng c¶m cña C«-pÐc-nÝch vµ Ga-lic¶m cña hai nhµ khoa häc lª thÓ hiÖn ë chç nµo? - Hai nhà khoa học đã dán nói lên khoa học chân chính, nó ngược với lời phán bảo chóa trêi, mÆc dï ®i tï nhng vÉn b¶o vÖ Lop4.com (5) - Néi dung bµi nãi lªn ®iÒu g×? ch©n lÝ - Ca ngợi nhà khoa học chân chính đã dòng c¶m, kiªn tr× b¶o vÖ ch©n lÝ khoa häc c, Hướng dẫn đọc diễn cảm - Gv hướng dẫn để HS tìm đúng giọng đọc - HS luyện đọc diễn cảm phï hîp - Tổ chức cho HS luyện đọc diễn cảm - HS tham gia thi đọc diễn cảm - NhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß(5) - Nh¾c l¹i néi dung bµi - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 4: KÜ thuËt L¾p c¸i ®u ( tiÕt 1) I, Môc tiªu: - HS chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp cái đu - L¾p ®îc c¸i ®u theo mÉu II, §å dïng d¹y häc: - Mẫu cái đu đã lắp sẵn - Bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt III, Các hoạt động dạy học: - Hs h¸t 1, ổn định tổ chức :(2) 2, KiÓm tra bµi cò: (5) - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS 2, D¹y häc bµi míi (28) - Hs l¾ng nghe 2.1, Giíi thiÖu bµi –Ghi ®Çu bµi 2.2, Hướng dẫn quan sát, nhận xét (C¶ líp) - HS quan s¸t mÉu - MÉu c¸i ®u - Các phận cái đu: Giá đỡ đu, - C¸i ®u cã nh÷ng bé phËn nµo? ghÕ ®u, trôc ®u - HS nªu - T¸c dông cña c¸i ®u 2.3, HD thao t¸c kÜ thuËt:(c¶ líp) a, Hướng dẫn chọn các chi tiết: - HS thực chọn các chi tiết để - Chọn các chi tiết theo hướng dẫn vµo n¾p hép sgk để vào nắp hộp theo loại b, L¾p tõng bé phËn: - HS theo dâi gv thao t¸c mÉu + Lắp giá đỡ đu: H2 sgk - vµi HS tËp thùc hiÖn thao t¸c l¾p + Lắp ghế đỡ đu: H3 sgk c¸c bé phËn + L¾p trôc ®u vµo ghÕ ®u c, L¾p r¸p c¸i ®u: - L¾p r¸p hoµn chØnh, kiÓm tra sù dao - HS quan s¸t gv thao t¸c động d, Hướng dẫn thao tác kĩ thuật: - HS lu ý thao t¸c kÜ thuËt - Khi th¸o ph¶i th¸o rêi tõng bé Lop4.com (6) phận, tiếp đó tháo rời chi tiết theo trình tự ngược lại với trình tự l¾p - Khi th¸o xong ph¶i xÕp gän c¸c chi tiÕt vµo hép 3, Cñng cè, dÆn dß:(3) - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt KÕ ho¹ch buæi chiÒu To¸n LuyÖn tËp chung I.Môc tiªu: -HS lµm ®îc bµi 3; 4(SGK-139) II.§å dïng d¹y häc :SGK III Các hoạt động dạy-học: Bµi 3: - GV tæ chøc cho HS lµm bµi - GV kÌm HS yÕu - Ch÷a bµi Bµi 4: - GV tæ chøc cho HS lµm bµi - GV kÌm HS yÕu - Ch÷a bµi Bµi *NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt 2: LuyÖn ch÷ Th¾ng biÓn I.Môc tiªu: - HS viết đúng đoạn bài Chữ viết đúng mẫu cỡ chữ hành, trình bày II §å dïng d¹y häc ViÕt s½n bµi lªn b¶ng III Các hoạt động dạy học: - GV đọc đoạn mẫu - HS đọc – Lớp đọc thầm - HDHS c¸ch viÕt - HS viÕt bµi vµo vë - ChÊm – ch÷a bµi TiÕt Tập đọc Ga –vrèt ngoµi chiÕn luü Lop4.com (7) I.Môc tiªu: - HS đọc bài, trả lời số câu hỏi II §å dïng d¹y häc: Sgk III Các hoạt động dạy học: - GV đọc mẫu - HD cách đọc - HS đọc bài cá nhân, nhóm - Tr¶ lêi c©u hái - Gọi số HS đọc bài - NhËn xÐt- cho ®iÓm Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2012 TiÕt TiÕt To¸n Kiểm tra định kì học kì II (Đề + đáp án tổ chuyên môn nhà trường ra) LuyÖn tõ vµ c©u C©u khiÕn I, Môc tiªu: - HS n¾m ®îc t¸c dông vµ cÊu t¹o cña c©u khiÕn (Néi dung ghi nhí ) - Nhận biết câu khiến đoạn trích(BT1 –mục III); bước đầu biết đặt câu khiến nói víi b¹n , víi anh chÞ hoÆc thÇy c« (BT3) *HS yÕu : Bµi tËp – môc III( t×m ®îc Ýt nhÊt 2/4 c©u khiÕn ) Bµi tËp 2-môc III (t×m ®îc Ýt nhÊt 2/3 c©u khiÕn) Bµi II, Đồ dùng đạy học: - B¶ng phô viÕt c©u khiÕn ë bµi tËp – NhËn xÐt - §o¹n v¨n bµi tËp III, Các hoạt động dạy học: - H¸t ổn định tổ chức(2) KiÓm tra bµi cò(3) - Nªu c¸c tõ cïng nghÜa vµ tr¸i nghÜa víi tõ - HS nªu “ dòng c¶m” -NhËn xÐt , cho ®iÓm Bµi míi(30) -Lắng nghe , đọc , ghi đầu bài A Giíi thiÖu bµi - Ghi ®Çu bµi B PhÇn nhËn xÐt: - HS đọc câu in nghiêng Bài 1:(Làm việc lớp –nhóm đôi ) - Dùng để nhờ mẹ gọi sứ giả vào - Câu in nghiêng đây dùng để làm gì? - Cuèi c©u cã dÊu chÊm than - Cuèi c©u in nghiªng cã dÊu g×? - Nói với bạn bên cạnh câu để mượn - HS trao đổi theo nhóm ViÕt l¹i c©u Êy Lop4.com (8) - HS nèi tiÕp nãi c©u cña m×nh - Kết luận: Khi viết câu nêu yêu cầu, đề nghÞ, mong muèn, nhê v¶, cña m×nh víi người khác, ta có thể đặt cuối câu dấu chÊm hoÆc dÊu chÊm than C Ghi nhí sgk - HS đọc ghi nhớ sgk D LuyÖn tËp: Bµi 1: T×m c©u khiÕn nh÷ng ®o¹n trÝch - HS nªu yªu cÇu sau.(HS làm việc cá nhân – phát biểu trước - HS đọc đoạn trích sgk líp) - HS xác định các câu khiến đoạn v¨n -HS ph¸t biÓu : Tæ chøc cho HS b¸o c¸o a Hãy gọi người … cho ta! b LÇn sau cã nh¶y … !§õng cã nh¶y lªn boong tµu ! c Nhà vua … cho Long Vương! d Con ®i nhÆt … cho ta - NhËn xÐt Bµi 2: T×m c©u khiÕn sgk TiÕng ViÖt - HS nªu yªu cÇu hoÆc to¸n cña em - HS t×m c©u khiÕn sgk (HS làm việc cá nhân –phát biểu trước lớp) -HS ph¸t biÓu - GV tæ chøc cho HS b¸o c¸o - NhËn xÐt Bµi 3: §Æt c©u khiÕn nãi víi b¹n, anh chÞ, c« - HS nªu yªu cÇu gi¸o( thÇy gi¸o) - Hs lµm bµi vµo phiÕu - Chia nhãm: + Nhóm 1: đặt câu khiến nói với bạn (HS yÕu ®îc GV kÌm) + Nhóm 2: đặt câu khiến nói với anh, chị - HS đặt câu khiến theo yêu cầu + Nhóm 3: đặt câu khiến nói với cô (thầy) - HS các nhóm đọc câu mình - NhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß(5) - Nh¾c l¹i néi dung bµi - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt Khoa häc C¸c nguån nhiÖt I, Môc tiªu: - HS kÓ tªn vµ nªu ®îc vai trß cña mét sè nguån nhiÖt - Thùc hiÖn ®îc mét sè biÖn ph¸p an toµn , tiÕt kiÖm sö dông c¸c nguån nhiÖt sinh ho¹t ( theo dâi ®un nÊu , t¾t bÕp ®un xong ) II, §å dïng d¹y häc: - Diªm, nÕn, bµn lµ, kÝnh lóp - Tranh, ¶nh vÒ viÖc sö dông c¸c nguån nhiÖt sinh ho¹t Lop4.com (9) III, Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức(2) KiÓm tra bµi cò (3) - KÓ tªn vµ nªu c«ng dông cña c¸c vËt c¸ch nhiÖt - NhËn xÐt Bµi míi(30) A Giíi thiÖu bµi -Ghi ®Çu bµi B D¹y bµi míi a Hoạt động : Nói các nguồn nhiệt và vai trß cña chóng.(Th¶o luËn nhãm 3-4em) * Môc tiªu : KÓ tªn vµ nªu ®îc vai trß cña các nguồn nhiệt thường gặp sèng * C¸ch tiÕn hµnh - H×nh sgk - Nh÷ng vËt nµo lµ nguån to¶ nhiÖt cho c¸c vËt xung quanh? - H¸t - HS nªu -Lắng nghe , đọc ,ghi đầu bài - HS quan s¸t h×nh, th¶o luËn vÒ c¸c nguån nhiÖt - Mặt trời, lửa các vật bị đốt cháy, sö dông ®iÖn - Đun nấu, sưởi ấm sấy khô, - Gv gióp HS ph©n lo¹i c¸c nguån nhiÖt - Nhãm vai trß cña c¸c nguån nhiÖt - Gv më réng: khÝ bi « ga – nguån nhiÖt míi, khuyÕn khÝch sö dông b Hoạt động 2: Các rủi ro và nguy hiểm sö dông c¸c nguån nhiÖt.(TL nhãm 3-4em) * Môc tiªu: BiÕt thùc hiÖn nh÷ng quy t¾c đơn giản phòng tránh rủi ro, nguy hiểm sö dông c¸c nguån nhiÖt * C¸ch tiÕn hµnh - Tæ chøc cho HS th¶o luËn theo nhãm - HS th¶o luËn nhãm - HS dù ®o¸n c¸c rñi ro cã thÓ x¶y vµ c¸ch phßng tr¸nh -Tõng nhãm b¸o c¸o c Hoạt động 3: Tìm hiểu việc sử dụng các nguồn nhiệt sinh hoạt, lao động, sản xuất gia đình (TL nhóm 3-4em) - Thảo luận: Có thể làm gì để thực tiết kiÖm sö dông c¸c nguån nhiÖt * Môc tiªu: Cã ý thøc tiÕt kiÖm sö dông c¸c nguån nhiÖt cuéc sèng hµng ngµy * C¸ch tiÕn hµnh - HS lµm viÖc theo nhãm - HS đại diện các nhóm trình bày - Em có thể làm gì để thực tiết kiệm Lop4.com (10) sö dông c¸c nguån nhiÖt? - NhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß(5) - Tãm t¾t néi dung bµi - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt KÓ chuyÖn KÓ chuyÖn ®îc chøng kiÕn hoÆc tham gia §Ò bµi: KÓ mét c©u chuyÖn vÒ lßng dòng c¶m mµ em ®îc chøng kiÕn hoÆc tham gia I Môc tiªu: - HS chọn câu chuyện đã tham gia ( chứng kiến) nói lòng dũng cảm , theo gợi ý SGK -Biết xếp các việc theo trình tự hợp lí để kể lại rõ ràng ; biết trao đổi với bạn ý nghÜa c©u chuyÖn *HS yÕu :KÓ ®îc 3-4 c©u cã néi dung phï hîp II §å dïng d¹y häc: - Viết sẵn đề bài, cách xây dựng cốt truyện III Các hoạt động dạy học: - H¸t ổn định tổ chức (2) KiÓm tra bµi cò(3) - Kể câu chuyện em đã đọc hay - HS kể nghe vÒ lßng dòng c¶m - NhËn xÐt Bµi míi(30) A Giíi thiÖu bµi: B Hướng dẫn học sinh phân tích đề: - Đề bài: Kể câu chuyện lòng dũng - HS đọc đề bài c¶m mµ em ®îc chøng kiÕn hoÆc tham gia - Hướng dẫn HS xác định trọng tâm đề: - HS xác định yêu cầu đề c©u chuyÖn ph¶i cã thùc, nh©n vËt C Gîi ý kÓ chuyÖn: - HS đọc các gợi ý sgk - C¸c gîi ý sgk - Lu ý: + Kể chuyện theo ba hướng xây - HS nối tiếp nêu hướng xây dựng cốt truyện cña m×nh dùng cèt truyÖn + Dïng tõ xng h« t«i D Thực hành kể chuyện, trao đổi nội dung, ý nghÜa c©u chuyÖn * Tæ chøc cho HS kÓ chuyÖn theo cÆp - HS thùc hµnh kÓ chuyÖn theo cÆp - Tổ chức cho HS thi kể trước lớp - HS tham gia thi kể chuyện trước lớp - NhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß(5) - Kể lại câu chuyện cho người nghe 10 Lop4.com (11) - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 5: LÞch sö Thµnh thÞ ë thÕ kØ XVI – XVII I, Môc tiªu: -HS miêu tả nét cụ , sinh động ba thành :Thăng Long , Phố Hiến , Hội An kỉ XVI –XVII để thấy thương nghiệp thời kì này phát triển (cảnh buôn bán nhộn nhịp, phố phường nhộn nhịp , dân cư ngoại quốc, ) -Dùng lược đồ vị trí và quan sát tranh ảnh các thành thị này II, §å dïng d¹y häc: - Bản đồ Việt Nam - Tranh vÏ c¶nh Th¨ng Long vµ Phè HiÕn ë thÕ kØ XVI-XVII III, Các hoạt động dạy học: - H¸t ổn định tổ chức(2) KiÓm tra bµi cò(3) - Cuéc khÈn hoang ë §µng Trong tõ thÕ kØ - HS nªu XVI mang l¹i ý nghÜa g×? - NhËn xÐt Bµi míi(30) -Lắng nghe , đọc , ghi đầu bài A Giíi thiÖu bµi - ghi ®Çu bµi B D¹y bµi míi a Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm thµnh thÞ :(H§ c¶ líp) - HS quan sát đồ - HS xác định vị trí Thăng Long, Phố Hiến, Hội An trên đồ - Thµnh thÞ lµ trung t©m chÝnh trÞ, qu©n sù, là nơi tập trung đông dân cư, công nghiệp và thương mại phát triển b Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm thµnh thÞ:(HS lµm viÖc nhãm 3-4 em) - Người nước ngoài nhận xét Thăng - HS tìm hiểu sgk, ghi lại nhận định người nước ngoài các thành thị: Long, Phè HiÕn, Héi An nh thÕ nµo? + Sè d©n - Gợi ý để HS nhận biết + Quy m« thµnh thÞ + Hoạt động buôn bán - HS m« t¶ l¹i c¸c thµnh thÞ ë thÕ kØ XVI – XVII c Hoạt động 3:(HS làm việc nhóm 3-4 em) - Nhận xét gì số dân, quy mô, hoạt động buôn bán các thành thị nước ta vào thÕ kØ XVI – XVII? - HS trao đổi, thảo luận - Thành thị nước ta lúc tập trung đông người, quy mô hoạt động và buôn bán 11 Lop4.com (12) réng lín, sÇm uÊt - Theo em hoạt động buôn bán các thành thị nói lên tình hình kinh tế nước ta thời đó nh thÕ nµo? -Sù ph¸t triÓn cña thµnh thÞ ph¶n ¸nh sù ph¸t triÓn m¹nh mÏ cña n«ng nghiÖp vµ thñ c«ng nghiÖp Cñng cè, dÆn dß(5) - Nh¾c l¹i néi dung bµi - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt kÕ ho¹ch buæi chiÒu Tập đọc Dù trái đất quay ! I.Môc tiªu: - HS đọc bài, trả lời số câu hỏi II §å dïng d¹y häc: Sgk III Các hoạt động dạy học: - GV đọc mẫu - HD cách đọc - HS đọc bài cá nhân, nhóm - Tr¶ lêi c©u hái - Gọi số HS đọc bài - NhËn xÐt- cho ®iÓm TiÕt 2: ChÝnh t¶ Dù trái đất quay ! I.Môc tiªu: - Nghe - viết đúng đoạn bài, trình bày Rèn kĩ viết đúng chÝnh t¶ II Các hoạt động dạy học: - Gv đọc bài viết - 1-2 HS đọc bài viết - HS đọc thầm bài viết - HD häc sinh viÕt tõ dÔ lÉn - GV đọc bài- HS viết bài vào - GV đọc lại – HS soát lỗi - GV chÊm bµi- nhËn xÐt TiÕt 3: To¸n LuyÖn tËp I.Môc tiªu: -HS lµm ®îc c¸c bµi tËp , (trang 139) *HS yÕu lµm ®îc bµi tËp 12 Lop4.com (13) II.§å dïng d¹y –häc : SGK III Các hoạt động dạy –học : Bµi - HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp - GV yªu cÇu HS lµm bµi tËp - GV kÌm HS yÕu - Ch÷a bµi Bµi - HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp - GV yªu cÇu HS lµm bµi - GV kÌm HS yÕu - Ch÷a bµi *GV nhËn xÐt tiÕt häc Thø t ngµy th¸ng n¨m 2012 TiÕt TËp lµm v¨n Miªu t¶ c©y cèi ( KiÓm tra viÕt) I, Môc tiªu: - HS viết bài văn hoàn chỉnh tả cây cối theo gợi ý đề bài SGK (hoặc đề bài giáo viên lựa chọn) Bài viết đủ ba phần (mở bài, thân bài, kết bài )diễn đạt thành câu , lời t¶ tù nhiªn , râ ý * HS yÕu viÕt ®îc 4-5 c©u phï hîp néi dung II, §å dïng d¹y häc: - ¶nh mét sè lo¹i c©y - Bảng lớp viết sẵn đề bài III, Các hoạt động dạy học: - HS h¸t ổn định tổ chức(2) KiÓm tra bµi cò (3) - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS Bµi míi(30) A Giíi thiÖu bµi: B §Ò bµi: - HS đọc các đề bài Chọn các đề bài sau: §Ò 1: T¶ mét c©y cã bãng m¸t §Ò 2: T¶ mét c©y ¨n qu¶ §Ò 3: T¶ mét c©y hoa Đề 4: Tả luống rau vườn rau - HS suy nghĩ, chọn đề bài để viết bài - HS viÕt bµi v¨n C Tæ chøc cho HS viÕt bµi - HS nép bµi - Gv lu ý HS vÒ thêi gian viÕt bµi -KÌm HS yÕu D Thu bµi 13 Lop4.com (14) Cñng cè, dÆn dß(5) - Nh¾c l¹i néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt To¸n H×nh thoi I, Môc tiªu: - HS nhận biết hình thoi và số đặc điểm nó *HS yÕu lµm ®îc bµi tËp vµ II, §å dïng d¹y häc: - VÏ s½n mét sè h×nh nh sgk - gỗ dài 3o cm để lắp ráp thành hình vuông và hình thôi - HS chuẩn bị giấy kẻ ô li, thước kẻ, ê ke, kéo, dài lắp ghép III, Các hoạt động dạy học: - H¸t ổn định tổ chức(2) KiÓm tra bµi cò (3) - KiÓm tra bµi lµm ë nhµ cña HS Bµi míi(30) A Giíi thiÖu bµi : ghi ®Çu bµi B Hình thành biểu tượng hình thoi: - HS l¾p ghÐp m« h×nh h×nh vu«ng - L¾p ghÐp m« h×nh h×nh vu«ng - HS quan s¸t vµ lµm theo - Gv xô lệch hình vuông để tạo hình - Gv vẽ lại hình đó lên bảng, giới thiệu: đó là hình thoi - HS quan s¸t nhËn d¹ng c¸c hoa v¨n trang - H×nh vÏ sgk trÝ cã d¹ng h×nh thoi B Nhận biết số đặc điểm hình thoi - HS quan s¸t vµ nhËn ra: c¸c c¹nh cña h×nh - M« h×nh l¾p ghÐp h×nh thoi thoi b»ng - HS chØ trªn h×nh vÏ c¸c c¹nh b»ng - C¸c c¹nh cña h×nh thoi nh thÕ nµo? C Thùc hµnh: - HS nªu yªu cÇu Bµi 1: NhËn d¹ng h×nh thoi.(LV c¸ nh©n) - Trong các hình, hình nào là hình thoi, - HS làm bài, xác định các hình vẽ là hình thoi h×nh ch÷ nhËt h×nh nµo lµ h×nh ch÷ nhËt? + H×nh thoi lµ h×nh 1,3 + H×nh ch÷ nhËt lµ h×nh - NhËn xÐt Bài 2: Nhận biết rõ đặc điểm hình - HS nêu yêu cầu thoi - HS dïng ª ke kiÓm tra.(GV kÌm HS yÕu) - HS kÕt luËn a, Dïng ª ke kiÓm tra xem hai ®êng chÐo a : cã vu«ng gãc víi , cña h×nh thoi cã vu«ng gãc víi kh«ng? b:cã c¾t t¹i trung ®iÓm cña mçi ®êng) 14 Lop4.com (15) b, hai ®êng chÐo cã c¾t t¹i trung ®iÓm cña mçi ®êng kh«ng? - NhËn xÐt Bµi 3: Cñng cè kÜ n¨ng nhËn d¹ng h×nh thoi - Tæ chøc cho HS gÊp h×nh - HS nªu yªucÇu - HS thao tác gấp hình theo hướng dẫn - HS nhận đặc điểm hình thoi - NhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß(5) - Nh¾c l¹i néi dung bµi - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt §Þa lÝ D¶i §ång b»ng Duyªn H¶i MiÒn Trung I, Môc tiªu: -HS nêu số đặc điểm tiêu biểu địa hình , khí hậu đồng duyên hải miền Trung : +Các đồng nhỏ , hẹp với nhiều cồn cát và đầm phá +Khí hậu : mùa hạ , đây thường khô , nóng và bị hạn hán , cuối năm thường có mưa lớn vµ b·o dÔ g©y ngËp lôt; cã sù kh¸c biÖt gi÷a khu vùc phÝa b¾c vµ phÝa nam : khu vùc phÝa b¾c dãy Bạch Mã có mùa đông lạnh - Chỉ vị trí đồng duyên hải miền Trung trên đồ ( lược đồ) tự nhiên Việt Nam II, §å dïng d¹y häc: - Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam - ảnh thiên nhiên duyên hải miền trung: Bãi biển phẳng, núi lan đến biển III, Các hoạt động dạy học: - H¸t ổn định tổ chức(2) KiÓm tra bµi cò(3) - KiÓm tra bµi häc ë nhµ cña HS Bµi míi(30) - Hs nghe A Giíi thiÖu bµi: ghi ®Çu bµi B D¹y häc bµi míi: a Hoạt động 1: Các đồng nhỏ hẹp với nhiều cồn cát ven biển:(Cả lớp – nhóm đôi) - HS quan sát đồ - Gv giới thiệu trên đồ: + Tuyến đường giao thông chạy dọc đồng - HS xác định lại vị trí đồng và các duyên hải miền Trung đến thành phố tuyến đường giao thông chay qua đồng b»ng Hå ChÝ Minh + Giới hạn đồng duyên hải miền Trung - HS quan sát lược đồ sgk - Lược đồ sgk, trả lời các câu hỏi + Nêu đúng tên và đúng vị trí đồng - HS thảo luận nhóm đôi theo các yêu cầu sgk + Nhận xét các đồng - Gv: các đồng nhỏ hẹp cách 15 Lop4.com (16) c¸c d·y nói lan s¸t biÓn b Hoạt động 2: Khí hậu có khác biệt c¸c khu vùc phÝa b¾c vµ phÝa nam (Làm việc cá nhân-Phát biểu trước lớp) - H×nh sgk - HS quan s¸t h×nh sgk - HS gọi tên các dẫy núi: Bạch Mã, đèo Hải V©n - KhÝ hËu ë ®©y nh thÕ nµo? - KhÝ hËu cã sù kh¸c biÖt gi÷a phÝa b¾c vµ phÝa nam - Vì có khác biệt đó? - V× d·y nói B¹ch M· ch¾n ngang gi÷a - Nêu đặc điểm khí hậu đồng duyên Huế và đà Nẵng h¶i miÒn trung? - HS nªu Cñng cè, dÆn dß(5) - Nh¾c l¹i néi dung bµi - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 4: ChÝnh t¶ (nhí - viÕt) Bài thơ đội xe không kính I, Môc tiªu: - HS nhớ viết đúng bài chính tả -BiÕt tr×nh bµy c¸c dßng th¬ theo thÓ tù vµ tr×nh bµy c¸c khæ th¬ -Làm đúng các bài tập chính tả 2a , 3a *HS yÕu :ViÕt khæ th¬ BT : Tìm ít trường hợp viết với s không viết với x trường hợp viết với x không viết với s II, §å dïng d¹y häc: - Mét sè tê phiÕu khæ réng kÎ b¶ng néi dung bµi tËp 2a ; - tê phiÕu to ghi néi dung bµi 3a III, Các hoạt động dạy học: - HS h¸t ổn định tổ chức(2) KiÓm tra bµi cò(3) - HS viÕt - ViÕt c¸c tõ ng÷ b¾t ®Çu b»ng l/n - NhËn xÐt Bµi m¬i(30) - HS nghe A Giíi thiÖu bµi: Ghi b¶ng tªn bµi B Hướng dẫn HS nhớ –viết - Tæ chøc cho HS «n l¹i ®o¹n th¬ - HS đọc thuộc lòng bài thơ -HS tham gia tr¶ lêi c©u hái , viÕt mét sè - GV tæ chøc cho HS nhËn xÐt c¸c hiÖn tiÕng tõ khã tượng chính tả , viết các chữ dễ viết sai - HS lu ý c¸ch tr×nh bµy bµi th¬ - Gv lu ý HS c¸ch tr×nh bµy bµi - Tæ chøc cho HS nhí –viÕt bµi - HS nhí, viÕt l¹i khæ th¬ cuèi cña bµi 16 Lop4.com (17) -GV kÌm HS yÕu (HS yÕu viÕt khæ th¬ 2) - HS tù ch÷a lçi - Gv thu mét sè bµi, chÊm, nhËn xÐt C Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: Bµi 2a: (Lµm viÖc theo nhãm 3-4 em ) - HS nªu yªu cÇu - GV HD , chia nhãm , ph¸t phiÕu , yªu cÇu nhãm lµm viÖc - GV kÌm nhãm yÕu - GV tæ chøc cho c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ - Tìm trường hợp viết với s không viết víi x - Tìm trường hợp viết với x không viết víi s - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi 3:(Lµm viÖc c¶ líp ) - Hoµn chØnh ®o¹n v¨n - Tæ chøc cho HS lµm bµi (GV kÌm HS yÕu ) - C¸c hãm lµm viÖc (Nhãm yÕu thùc hiÖn) - C¸c nhãm b¸o c¸o : + sai, s·i, sµn, s¶n, + x¸c, x½ng, xÊc, xÐ, xem, - HS nªu yªu cÇu - HS hoµn chØnh c¸c c©u v¨n , ®o¹n v¨n - HS nối tiếp đọc câu văn đoạn văn đã hoàn chØnh - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß(5) - Nh¾c l¹i néi dung bµi - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 5: ThÓ dôc Nh¶y d©y, di chuyÓn tung vµ b¾t bãng Trß ch¬i: dÉn bãng I, Môc tiªu: - HS bước đầu biết cách thực động tác di chuyển tung và bắt bóng hai tay(di chuyển và dùng sức tung bóng chọn điểm rơi để bắt bóng gọn ) -Thực nhảy dây kiểu chân trước chân sau -Trß ch¬i dÉn bãng : yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®îc II, Địa điểm, phương tiện: - Sân trường sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện - ChuÈn bÞ: d©y, bãng III, Nội dung, phương pháp: Néi dung Đ/lượng Phương pháp, tổ chức 6-10 phót 1, PhÇn më ®Çu: 1-2 phót X X X X X - Gv nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu X X X X X cÇu tËp luyÖn - Tổ chức cho HS khởi động 18-22 phót 2, PhÇn c¬ b¶n: 17 Lop4.com (18) a Trò chơi vận động: - Trß ch¬i:dÉn bãng - Gv tæ chøc cho HS ch¬i b Bµi tËp rlttcb: - ¤n di chuyÓn tung vµ b¾t bãng - Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau - Tæ chøc thi nh¶y d©y hoÆc thi tung vµ b¾t bãng 3, PhÇn kÕt thóc: - Thực vài động tác thả lỏng - HÖ thèng néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt 9-11 phót - HS «n tËp 9-11 phót 4-6 phót 2-3 phót 1-2 phót 1phót X X X X X X X X X X KÕ ho¹ch buæi chiÒu LuyÖn tõ vµ c©u LuyÖn tËp vÒ c©u khiÕn I.Môc tiªu: -HS lµm ®îc bµi tËp 2,3 (SGK88,89) II.§å dïng d¹y –häc :SGK III Các hoạt động dạy –học : Bµi - HS nªu yªu cÇu - HS lµm bµi , GV kÌm HS yÕu - Chữa bài : HS đọc đáp án Bµi - HS nªu yªu cÇu - HS lµm bµi , GV kÌm HS yÕu - Chữa bài :HS đọc câu mình vừa đặt *NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt 2: ChÝnh t¶ Dù trái đất quay ! I.Môc tiªu: - Nghe - viết đúng đoạn bài; trình bày đúng đoạn văn xuôi Rèn kĩ viết đúng chính tả II Các hoạt động dạy học: - Gv đọc đoạn viết - 1-2 HS đọc đoạn viết - HS đọc thầm đoạn viết - HD häc sinh viÕt tõ dÔ lÉn - GV đọc bài- HS viết bài vào - GV đọc lại – HS soát lỗi GV GV chÊm chÊm bµibµi- nhËn nhËn xÐt xÐt 18 Lop4.com (19) TiÕt To¸n LuyÖn tËp vÒ h×nh thoi I.Môc tiªu: -HS lµm c¸c bµi tËp 2,3 (SGK-140,141) II §å dïng d¹y-häc :SGK III.Các hoạt động dạy-học : Bµi - HS sö dông SGK (GV kÌm HS yÕu) a, Dùng Ê ke để kiểm tra xem hai đường chéo có vuông góc với hay không b, Dùng thước có vạch chia xăng –ti-mét để kiểm tra xem hai đường chéo có cắt t¹i trung ®iÓm cña mçi ®êng hay kh«ng - Nªu nhËn xÐt Bµi 3.Thùc hµnh : - GV HDHS gấp và cắt tờ giấy (theo hình vẽ ) để tạo thành hình thoi - HS thực hành lần thi xem gấp cắt hình thoi đẹp *GV nhËn xÐt tiÕt häc Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2012 TiÕt Tập đọc Con sÎ I, Môc tiªu: -HS đọc rành mạch , trôi chảy toàn bài -Biết đọc diễn cảm đoạn văn bài phù hợp với nội dung ; bước đầu biết nhấn giọng tõ ng÷ gîi t¶ ,gîi c¶m - Hiểu nội dung: Ca ngợi hành động dũng cảm, xả thân cứu sẻ non sẻ già (Trả lời c¸c c©u hái SGK) II, §å dïng d¹y häc: - Tranh minh hoạ bài đọc III, Các hoạt động dạy học: - Hs h¸t ổn định tổ chức(2) KiÓm tra bµi cò(3) - HS đọc bài - Đọc bài: Dù trái đất quay! - NhËn xÐt Bµi míi(30) -Lắng nghe , đọc , ghi đầu bài A Giíi thiÖu bµi- Ghi ®Çu bµi B Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a, Luyện đọc: -1 HS đọc toàn bài - HS chia ®o¹n - Chia ®o¹n: ®o¹n - HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp.( lần 1) - Tổ chức cho HS đọc đoạn 19 Lop4.com (20) - Gv söa lçi ph¸t ©m cho HS -HS đọc tiếp nối (lần ) - GV gióp HS hiÓu nghÜa tõ n.g÷ - HS đọc nhóm - vài nhóm đọc trước lớp - 1-2 HS đọc bài - HS chú ý nghe gv đọc mẫu - Gv đọc mẫu b, T×m hiÓu bµi: - Trên đường đi, chó thấy gì? Nó định - Thấy sẻ non vừa rơi từ trên cây xuống, lµm g×? nã tiÕn l¹i gÇn sÎ non - Việc gì đột ngột xảy khiến chó - Đột ngột, sẻ già từ trên cây lao dõng l¹i vµ lïi? xuống đất cứu con, dáng vẻ sẻ d÷, - H×nh ¶nh sÎ mÑ dòng c¶m lao xuèng - Con sÎ giµ lao xuèng nh… phñ kÝn sÎ cøu ®îc miªu t¶ nh thÕ nµo? - Em hiÓu søc m¹nh v« h×nh lµ nh thÕ nµo? - §ã lµ søc m¹nh cña t×nh mÑ - Vì tác giả bày tỏ lòng thán phục đối - Vì hành động dũng cảm sẻ víi sÎ nhá bÐ? - Vì hành động dũng cảm đối đầu với chó săn để cứu - Néi dung bµi nãi nªn ®iÒu g×? - Ca ngợi hành động dũng cảm, xả thân cứu sÎ non cña sÎ giµ c, Hướng dẫn đọc diễn cảm: - Gv hướng dẫn HS tìm giọng đọc phù - HS luyện đọc diễn cảm hîp - Tổ chức cho HS luyện đọc diễn cảm - HS tham gia thi đọc diễn cảm - NhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß(5) - Nh¾c l¹i néi dung bµi - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 2: To¸n DiÖn tÝch h×nh thoi I, Môc tiªu: - HS biÕt c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi *HS yÕu lµm bµi tËp 1,2 II, §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô, c¸c m¶nh b×a cã h×nh d¹ng nh h×nh vÏ sgk - Giấy kẻ ô li, thước kẻ, kéo III, Các hoạt động dạy học: - HS h¸t ổn định tổ chức(2) KiÓm tra bµi cò (3) - HS nªu - Nêu đặc điểm hình thoi? -HS vÏ - VÏ h×nh thoi 20 Lop4.com (21)