b.Hướng dẫn tìm lời thuyết minh - Yêu cầu HS quan sát tranh , - HS quan sát tranh , thảo luận - Tìm lời thuyết minh cho từng tranh - Đọc lại lời thuyết minh - Các nhóm khác bổ sung - Nhậ[r]
(1)Trường Tiểu học Diễn Cát N¨m häc: 2010 – 2011 TuÇn14 Thø hai ngµy 29 th¸ng 11 n¨m 2010 To¸n: CHIA MỘT Tæng CHO MỘT SỐ I-Mục tiêu: - BiÕt chia mét tæng cho mét sè - Bước đầu biết vận dụng tính chất chia tổng cho số thực hành tính II- Các hoạt động Dạy- Hoc : Hoạt động GV A.KIỂM TRA B.-BÀI MỚI -Giới thiệu bài * Hoạt động 1: So sánh giá trị biểu thức -GV viết lên bảng hai biểu thức: (35+21):7 và 35:7 +21 :7 -GV yêu cầu HS tính giá trị hai biểu thức trên - Giá trị hai biểu thức nào so với ? : Vậy ta có thể viết: (35+21):7 = 35:7 +21 :7 *Hoạt động 2: Rút kết luận tổng chia cho số + Biểu thức (35+7) : có dạng nào? -Còn là gì biểu thức (35+21):7 ? -GV: Vì :(35+21):7 và 35:7 +21 :7 -Nhận xét Kết luận * Hoạt động 3: Thùc hµnh Bài Hoạt động HS TG 5phót 33phót (35+21):7 =56 : =8 35:7 +21 :7 = +3 = -Bằ ng -1 tổng chia cho số -số chia HS nêu yêu cầu đề bài Làm bài +Tính tổng lấy tổng chia -GV viết biểu thức: (15+35) :5 -GV yêu cầu HS nêu cách tính cho số chia +Lấy số hạng chia cho số biểu thức trên chia rối cộng các kết với -GV yêu cầu HS tự làm tiếp GV nhận xét và ghi điểm cho HS Bài TuÇn 14 líp GV: NguyÔn ThÞ Minh Thuû Lop4.com (2) Trường Tiểu học Diễn Cát N¨m häc: 2010 – 2011 -GV nªu biểu thức : (35 -21) : -GV KL: Đó chính là tính chất hiệu chia cho số -GV yêu cầu HS làm tiếp các phần 2HS vừa lên bảng nêu cách làm mình còn lại bài 2phót -GV nhận xét và ghi điểm cho HS -3.CỦNG CỐ , DẶN DÒ Khi thực chia tổng cho số ta làm nào? -GV tổng kết học, dặn dò HS nhà học bài , chuẩn bị bài sau Tập đọc: CHÚ ĐẤT NUNG I Mục tiêu - Biết đọc bài văn với giọng chậm rãi, bước đầu biết đọc nhấn giọng số từ ngữ gîi t¶, gîi c¶m vµ ph©n biÖt lêi kÓ víi lêi nh©n vËt ( chµng kÞ sÜ, «ng Hßm RÊm, chú bé đất) - Hiểu nội dung: Chú bé Đất can đảm, muốn trở thành người khẻo mạnh, làm nhiều việc có ích đã dám nung mình lửa đỏ ( Trả lời các câu hỏi SGK) -GDKNS: Xác định giá trị; Tự nhận thức thân; Thể tự tin II.Đồ dùng Dạy - Học : -Tranh minh hoạ bài đọc SGK III Các hoạt động Dạy - Học : Hoạt động GV Hoạt động HS TG 5phót A.Kiểm tra 33phót B Bài : Giới thiệu bài ghi bảng Hoạt động Luyện đọc Chia đoạn : đoạn -1 HS đọc toàn bài Đoạn bốn dòng đầu Gọi HS đọc nối tiếp Đoạn sáu dòng tiếp Đoạn phần còn lại - HS đọc từ khó -GV hướng dẫn các em đọc từ khó -Đọc chú giải -Luyện đọc theo nhóm 1HS đọc toàn bài GV Đọc toàn bài Hoạt động 2.Tìm hiểu bài Đọc đoạn + Cu Chắt có đồ chơi nào -chàng kỵ sĩ,nàng công chúng khác nào ? chúa ,chú bé đất TuÇn 14 líp GV: NguyÔn ThÞ Minh Thuû Lop4.com (3) Trường Tiểu học Diễn Cát N¨m häc: 2010 – 2011 + Cu chắt để đồ chơi mình vào đâu ? + Những đồ chơi Cu Chắt làm quen với nào ? + Vì chú bé đất lại ? + Chú bé đất đâu và gặp chuyện gì ? + Ông Hòn Rấm nói nào thấy chú lùi lại ? + Vì chú định trở thành đất nung ? + Chi tiết “ nung lửa “ tượng trung cho điều gì ? + Câu chuyện nói lên điều gì ? -Ghi ý chính bài Hoạt động Đọc diễn cảm -Treo bảng phụ có đoạn văn cần luyện đọc Nhân xét và cho điểm HS Củng cố , dặn dò : -Nhận xét tiết học -Dặn học sinh nhà học bài và đọc trước bài Chú Đất Nung ( TT ) Đọc đoạn -Cái trái hỏng -Họ làm quen .nhau -vì chú có mình - HS trả lời -Chú nhát -Chú sợ - HS trả lời - HS nêu -Gọi HS đọc lại truyện theo vai ( người dẫn truyện , chú bé đất , chàng kị sĩ , ông Hòn Rấm 2phót ChÝnh t¶: Nghe-viết : CHIẾC ÁO BÚP BÊ I MỤCTIÊU - Nghe-viết đúng bài CT; Trình bày đúng bài văn ngắn - Làm đúng BT2 b và BT3 a II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Bút + tờ phiếu khổ to viết nội dung BT2b - Một số tờ giấy trắng khổ A4 để HS thi làm BT3a III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS TG 5phót A.Kiểm tra GV đọc cho HS viết : HS viết trên bảng lớp.HS còn lại – GV nhận xét + cho điểm viết vào nháp 33phót B.Bài - Giới thiệu bài * Hoạt động a/ Hướng dẫn chính tả TuÇn 14 líp GV: NguyÔn ThÞ Minh Thuû Lop4.com (4) Trường Tiểu học Diễn Cát N¨m häc: 2010 – 2011 - GV đọc toàn bài chính tả - Bạn nhỏ đã khâu cho búp bê â áo đẹp nào ? -Viết các từ ngữ dễ viết sai vào bảng b/ GV cho HS viết chính tả -GV đọc – HS viết - GV đọc lại toàn bài chính tả lượt c/ Chấm chữa bài * Hoạt động 2.Luyện tập -BT2 : b/ Điền vào ô trống tiếng có vần ât hay âc : Kết luận -Cổ cao, tà loè, mép áo màu xanh , khuy bấm hạt cườm -Viết bảng - Các em đọc thầm lại toàn bài, chú ý cách viết hoa tên riêng, từ ngữ dễ viết sai -HS viết bài HS soát lại bài HS tự sửa lỗi viết sai Đọc yêu cầu HS thi đua nhóm Trình bày - Lớp nhận xét BT :Trò chơi :Tìm tư nhanh a/ Tính từ có âm đầu s/x: -Các nhóm thực chơi - Các em đọc yêu cầu BT3 + đọc mẫu 3.Củng cố, dặn dò Gv nhận xét tiết học 2phót Thø ba ngµy 30 th¸ng 11 n¨m 2010 To¸n: CHIA CHO SỐ CÓ CHỮ SỐ I-MỤC TIÊU: - Thùc hiÖn ®îc phÐp chia mét sè cã nhiÒu ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè( chia hÕt, chia cã d) II-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A.KIỂM TRA -Khi thực chia tổng cho số - 1HS tr¶ lêi ta làm nào ? B.-BÀI MỚI- Giới thiệu bài *Hoạt động 1: Hướng dẫn thực phép chia Phép chia 128472 :6 -GV viết lên bảng phép chia 128472 :6 -HS theo dõi -HS đặt tính -GV yêu cầu HS đặt tính để thực TuÇn 14 líp TG 5phót 33phót GV: NguyÔn ThÞ Minh Thuû Lop4.com (5) Trường Tiểu học Diễn Cát N¨m häc: 2010 – 2011 phép chia -? Chúng ta phải thực phép chia theo thứ tự nào? Kết và các bước thực SGK Phép chia 128472 :6 là phép chia hết hay có dư? Phép chia 230859 :5 -GV viết lên bảng phép chia 230859 :5 -Kết và các bước thực SGK - Phép chia 230859:5 là phép chia hết hay có dư -Với phép chia có dư chúng ta phải chú ý điều gì ? * Hoạt động 2: Luyện tập , thưc hành Bài 1: ( dßng 1,2) -GV cho HS tự làm bài -GV nhận xét Bài -GV yêu cầu HS tự tóm tắt bài toán và làm Nhận xét -Từ trái sang phải -Phép chia hết -1HS lên bảng làm bài, lớp làm giấy nháp -Phép chia có dư Số dư nhỏ số chia -HS đọc đề,nêu Y/c đề bài -2HS lên bảng làm - Lớp làm bảng - HS đọc đề,nêu Y/c đề bài -Làm bài 3- CỦNG CỐ, DẶN DÒ - Muốn chia cho số có nhiều chữ số ta làm nào? -GV tổng kết học, dặn dò HS học bài và chuẩn bị bài sau 2phót LuyÖn tõ vµ c©u: LUYỆN TẬP VỀ CÂU HỎI I-Mục tiêu Đặt câu hỏi cho phận xác định câu (BT1); Nhận biết số từ nghi vấn và đặt câu hỏi với các từ nghi vấn ( BT2,BT3,BT4); Bước đầu nhận biết số dạngcâu có từ nghi vấn không dung để hỏi (BT5) II-Đồ dùng Dạy – Học: -Giấy khổ to viết sẵn lời giải bài tập -3-4 tờ giấy trắng để HSlàm BT III -Các hoạt động Dạy – Học: Hoạt động GV Hoạt động HS TG 5phót A,KTBC: 33phót B, Bài mới:,Giới thiệu bài TuÇn 14 líp GV: NguyÔn ThÞ Minh Thuû Lop4.com (6) Trường Tiểu học Diễn Cát N¨m häc: 2010 – 2011 Hoạt động luyện tập Bài tập 1: Gọi HS đọc đề,nêu Y/c đề bài - HS đọc đề,nêu Y/c đề bài HS làm bài tập 2-3 HS làm bài tập -GV chốt lại cách dán câu trả lời đã viết sẵn a, Hăng hái và khoẻ là bác cần trục b,Trước học học,chúng em thường rủ ôn bài cũ c,Bến cảng lúc nào đông vui d,Bọn trẻ xóm em hay thả diều ngoài chân đê Bài tập 2: HS đọc y/c bài tập , làm việc cá nhân GV chấm điểm bài làm các nhóm, nhận xét, kết luận Bài tập 3: Gọi HS đọc đề,nêu Y/c đề bài ,gạch từ nghi vấn câu hỏi - Cả lớp và GV nhận xét , chốt lại lời giải đúng : - Bài tập 4: Gọi HS đọc đề,nêu Y/c đề bài Cả lớp nhận xét Hăng hái và khoẻ là ai? Trước học học,chúng em thường làm gì? Bến cảng ntn? Bọn trẻ xóm em hay thả diều đâu? HS đọc y/c bài tập - Các nhóm trao đổi viết nhanh câu hỏi ứng dụng với từ đã cho Đại diện nhóm trình bày kết Cả lớp và GV nhận xét - HS đọc đề,nêu Y/c đề bài - Lớp nhận xét a, Có phải chú bé Đất trở thành chú Đất nung không ? b, Chú bé Đất trở thành chú Đất nung , phải không? c, Chú bé Đất trở thành chú Đất nung à? -Mõi em đặt câu hỏi với từ nghi vấn ( có phải- không? / phải không? / à?) vừa tìm BT3 - HS làm bài GV nhận xét - Bài tập 5: Gọi HS đọc đề, nêuY/c đề bài Y/c HS tìm câu nào không phải là câu hỏi, không dùng dấu chấm hỏi 3.Củng cố Dặn dò HS đọc thầm lại câu hỏi, tìm câu nào không phải là câu hỏi và không dùng dấu chấm hỏi HS làm việc cá nhân Trình bày 2phót TuÇn 14 líp GV: NguyÔn ThÞ Minh Thuû Lop4.com (7) Trường Tiểu học Diễn Cát N¨m häc: 2010 – 2011 - GV nhận xét tiết học - Về nhà viết vào câu có dùng từ nghi vấn Đạo đức: BIẾT ƠN THẦY GIÁO CÔ GIÁO (T1) I.MỤC TIÊU: - BiÕt ®îc c«ng lao cña thÇy gi¸o, c« gi¸o - Nêu việc cần làm thể biết ơn thầy giáo, cô giáo - LÔ phÐp, v©ng lêi thÇy gi¸o, c« gi¸o - GDKNS: Kỹ lắng nghe lời dạy bảo thầy cô; Kỹ thể kính trọng, biết ơn với thầy cô II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh vẽ các tình bài tập Bảng phụ ghi các tình hoạt động III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động củaGV Hoạt động HS TG 5phót A Kiểm tra 33phót B Bài mới: Giới thiệu bài * Hoạt động1: XỬ LÍ TÌNH HUỐNG + Yêu cầu các nhóm đọc tình -Thảo luận theo nhóm các câu sách và thảo luận để trả lời hỏi -HS đóng vai,trình bày trước các câu hỏi : -Hãy đoán xem các bạn nhỏ lớp tình làm gì ? -Đại diện nhóm trình bày - Nếu em là các bạn , em làm gì ? - Lớp nhận xét +Việc làm nhóm em thể -biết ơn , kính trọng điều gì ? + Đối với thầy cô giáo chúng ta phải có thái độ nào ? GV kết luận : Ta phải biết ơn ,kính - Nghe trọng thầy cô giáo vì thầy cô là ngừời vất vả dạy chúng ta nên người “ Thầy cô thể mẹ cha Kính yêu chăm sóc là trò ngoan” * Hoạt động : THẾ NÀO LÀ BIÊT ƠN THẦY CÔ GIÁO ? + Cho lớp quan sát các tranh - Cả lớp quan sát tranh trả lời TuÇn 14 líp GV: NguyÔn ThÞ Minh Thuû Lop4.com (8) Trường Tiểu học Diễn Cát N¨m häc: 2010 – 2011 thể các tình bài tập 1,SGK + Lần lượt hỏi :bức tranh …thể lòng kính trọng biết ơn thầy cô giáo hay không? GV kết luận Nêu việc làm thể biết ơn kính trọng thầy cô giáo + Hỏi: Nếu em có mặt tình tranh 3, em nói gì với các bạn HS đó ? * Hoạt động : HÀNH ĐỘNG NÀO ĐÚNG ? + Đưa bảng phụ có ghi các hành động ( SGK) +Yêu cầu các nhóm giơ giấy màu đỏ hành động đó đúng ,giấy màu xanh hành động đó sai + Kết luận : * Hoạt động : EM CÓ BIẾT ƠN THẦY CÔ GIÁO KHÔNG ? - GV nêu câu hỏi : Củng cố: - Gọi học sinh đọc bài học Dặn dò: - Về sưu tầm các câu chuyện kể biết ơn thầy cô giáo - Sưu tầm các câu thơ ,ca dao tục ngữ nói biết ơn các thầy cô giáo các tình -Tranh 1, 2,4 thể trọng, biết ơn thầy cô bạn tranh 3, việc bạn HS chưa thể thầy cô kính các làm kính - Thảo luận theo nhóm HS thảo luận hành động nào đúng ,hành động nào sai? Vì ? - Nghe - HS làm việc cá nhân - Trả lời 2phót Thø t ngµy th¸ng 12 n¨m 2010 Tập đọc: CHÚ ĐẤT NUNG (TT) I/ MỤC TIÊU - Biết đọc với giọng kể chậm rãi, phân biệt lời người kể với lời nhân vật ( chang kÞ sÜ, nµng c«ng chóa, chó §Êt Nung) - Hiểu ND: Chú Đất Nung nhờ dám nung mình lửa đã trở thành người hữu ích, cứu sống người khác ( Trả lời câu hỏi 1,2,4 SGK) -GDKNS: Xác định giá trị; Tự nhận thức thân; Thể tự tin TuÇn 14 líp GV: NguyÔn ThÞ Minh Thuû Lop4.com (9) Trường Tiểu học Diễn Cát N¨m häc: 2010 – 2011 II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh minh hoạ bài học SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS TG 5phót A Kiểm tra 33phót B.Bài : -Giới thiệu bài Hoạt động Luyện đọc _ GV Phân đoạn -1 em đọc toàn bài - HS tiếp nối đọc GV chú ý sửa lỗi phát âm , đoạn bài ngắt giọng cho HS - HS đọc phần chú giải Đọc theo nhóm -GV đọc mẫu - HS đọc toàn bài Hoạt động Tìm hiểu bài HS đọc từ đầu đến bị nhũn tay chân -Kể lại tai nạn hai người bột -Hai người bột bị lão chuột - HS đọc đoạn còn lại , trao đổi và trả lời câu hỏi theo nhóm +Đất Nung đã làm gì thấy nhảy xuống hai người bột gặp nạn ? +Vì chú đất Nung có thể Đất nung nhảy xuông nước cứu hai người bột ? + Truyện kể Đất Nung là -Phát biểu người nào ? + Nội dung chính bài là gì ? -Ca ngợi chú Đất nung -Ghi ý chính bài Hoạt động Đọc diễn cảm : -Giới thiệu đoạn văn cần luyện đọc -Tổ chức cho HS thi đọc đoạn - HS đọc truyện theo vai - HS thi đọc đoạn văn toàn văn toàn truyện -Nhận xét giọng đọc và ghi truyện điểm Củng cố dặn dò : 2phót -Hỏi : Câu chuyện muốn nói với - HS trả lời chúng ta điều gì ? -Nhận xét tiết học -Lắng nghe -Dặn dò nhà học bài và khuyến khích HS kể lại câu chuyện cho người thân nghe TuÇn 14 líp GV: NguyÔn ThÞ Minh Thuû Lop4.com (10) Trường Tiểu học Diễn Cát N¨m häc: 2010 – 2011 To¸n: LUYỆN TẬP I-MỤC TIÊU - Thùc hiÖn ®îc phÐp chia mét sè cã nhiÒu ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè - BiÕt vËn dông chia mét tæng ( hiÖu ) cho mét sè II-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động GV A.-KIỂM TRA B.-BÀI MỚI Giới thiệu bài : Hoạt động Luyện tập Bài -Gọi HS đọc đề ,nêu Y/c bài tập Hoạt động HS TG 5phót 33phót - HS đọc đề,nêu Y/c bài tập -Làm bài a- 67494 : 7=9642(chia hết) b- 359361:9= 39929(chia hết) 42789 : = 8557(dư 4) 238057 :8 = 29757(dư 1) -GV nhận xét -GV yêu cầu HS nêu các bước thực phép tính chia Bài 2a) -GVgọi HS đọc đề nêu yêu cầu bài toán -GV yêu cầu HS nêu cách tìm số bé, số lớn bài toán tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó -GV yêu cầu HS làm bài -GV nhận xét và ghi điểm cho HS Bài 4a) -GV yêu cầu HS tự làm bài -GV yêu cầu HS nêu tính chất mình đã áp dụng để giải toán -GV yêu cầu HS phát biểu hai tính chất nêu trên Chấm số bài 3-CỦNG CỐ, DẶN DÒ: -Nêu nội dung luyện tập -GV tổng kết học, dặn dò HS học bài và chuẩn bị bài sau -1HS lên bảng làm bài, lớp làm -(Tổng +Hiệu ): -(Tổng - hiệu ) :2 em em làm bảng, lớp làm -Tính chất kết hợp và tính chất giao hoán 2phót TuÇn 14 líp GV: NguyÔn ThÞ Minh Thuû 10 Lop4.com (11) Trường Tiểu học Diễn Cát N¨m häc: 2010 – 2011 TËp lµm v¨n: THẾ NÀO LÀ MIÊU TẢ I-Mục tiêu -Hiểu nào là miêu tả ( ND Ghi nhí) - NhËn biÕt ®îc c©u v¨n miªu t¶ truyÖn Chó §Êt Nung ( BT1, môc III); Bước đầu viết 1,2 câu miêu tả hình ảnh yêu thích bài th¬ Ma (BT2) II-Đồ dùng Dạy – Học: -Bút và số tờ phiếu khổ to viết nội dung BT 2(phần nhận xét) III-Các hoạt động Dạy – Học : Hoạt động GV Hoạt động HS TG 5phót A,-KTBC: 33phót B Bài :Giới thiệu ghi bảng Hoạt động Phần nhận xét Bài tập 1: Cho HS thảo luận nhóm đôi -1 HS thảo luận nhóm đôi Tìm tên vật miêu tả nhóm thảo luận cây sòi – cây cơm nguội – đoạn văn? lạch nước -GV kết luận: -Lớp nhận xét Bài tập 2:HD HS làm -1 HS đọc y/c bài -M)trong SGK -HS đọc thầm đoạn Một làn gió rì rào chạy qua,những cây sòi, cây cơm nguội,lạch lá rập rình lay động nước -Đại diện nhóm trình bày đốm lửa vàng,lửa đỏ bập -Lớp nhận xét bùng cháy -GV kết luận: TT Tên Hình Màu sắc vật dáng M.1 Cây sòi Cao Lá đỏ lớn chói lọi Cây cơm Lá vàng nguội rực rỡ Lạch nước -Một HS đọc Y/c bài tập Bài tập 3: (bằng mắt) -Để tả h/dáng cây sòi,màu sắc lá sòi và lá cây cơm (bằng mắt,bằng tai) nguội,T/giả phải quan sát giác quan nào? ,T/giả phải quan sát giác quan ( nhiều giác quan) nào? TuÇn 14 líp GV: NguyÔn ThÞ Minh Thuû 11 Lop4.com (12) Trường Tiểu học Diễn Cát N¨m häc: 2010 – 2011 -Muốn miêu tả vật người viết phải làm gì? Hoạt động 2: Phần ghi nhớ Hoạt động 3: Phần luyện tập: Bài 1:- - Gọi HS đọc thầm truyện chú đất nung (phần 1,2)để tìm câu miêu tả -GV nhận xét,chốt lại lời giải : Bài tập 2: - Gọi HS đọc Y/c bài Y/c HS đọc thầm đoạn thơ,tìm H/ảnh mình thích,viết 1,2 câu tả H/ảnh đó -Y/c HS tiếp nối đọc câu văn miêu tả mình Củng cố,dặn dò: -Về nhà tập quan sát cảnh vật trên đường em tới trường -2 em đọc -Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn,suy nghĩ trả lời Đó là chàng kị sĩ bảnh,cưỡi ngựa tía,,dây cương vàng và nàmg công chúa mặt trắng,ngồi mái lầu s -1 HS đọc y/c bài -1 HS giỏi làm mẫu -Mỗi HS đọc thầm đoạn thơ, -HS tiếp nối đọc 2phót Thø n¨m ngµy th¸ng 12 n¨m 2010 To¸n: Chia mét sè cho mét tÝch I-Mục tiêu Thùc hiÖn ®îc phÐp chia mét sè cho mét tÝch II- Các hoạt động Dạy – Hoc : H§ cña GV A.KTBC: - Gäi HS thùc hiÖn: 18764:9 1095:7 - Nhận xét và đánh giá điểm sè B Bµi míi: TÝnh vµ so s¸nh kÕt qu¶ cña biÓu thøc: 24:(3x2) 24:3:2 24:2:3 H: Gi¸ trÞ cña biÓu thøc nh thÕ nµo? H: Muèn chia mét sè cho mét tÝch ta lµm nh thÕ nµo? H§ cña HS TG 5phót - HS thùc hiÖn 33phót - HS thùc hiÖn vµo nh¸p - 1HS thùc hiÖn trªn b¶ng líp - B»ng 24:(3x2) = 24:3:2 = 24:2:3 - HS nèi tiÕp ph¸t biÓu TuÇn 14 líp GV: NguyÔn ThÞ Minh Thuû 12 Lop4.com (13) Trường Tiểu học Diễn Cát N¨m häc: 2010 – 2011 - GV kÕt luËn: SGK Thùc hµnh: Bµi tËp 1: - HS nh¾c l¹i - 1HS đọc yêu cầu BT - 3HS lµm trªn b¶ng líp, HS c¶ líp lµm vµo vë - NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n trªn b¶ng líp - NhËn xÐt bµi lµm cña HS trªn b¶ng líp - Cñng cè chia mét sè cho mét tÝch - 1HS đọc yêu cầu BT Bµi tËp 2: - GV vµ 1HS lµm mÉu nh SGK - HS c¶ líp theo dâi - 3HS lµm trªn b¶ng phô, HS c¶ líp lµm vµo vë - NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n trªn b¶ng phô - NhËn xÐt bµi lµm cña HS trªn b¶ng phô - Cñng cè c¸ch t¸ch sè thµnh mét tÝch Cñng cè – DÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ lµm c¸c BT cßn l¹i SGK 2phót KÓ chuyÖn: BÚP BÊ CỦA AI ? I.MỤC TIÊU : - Dùa theo lêi kÓ cña GV, nãi ®îc lêi thuyÕt minh cho tõng tranh minh ho¹ (BT1), bước đầu kể lại câu chuyện lời kể búp bê và kể phần kết câu chuyện với tình cho trước (BT3) - Hiểu lời khuyên qua câu chuyện: Phải biết giữ gìn, yêu quý đồ chơi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ truyện SGK ,trang 138 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động GV A Kiểm tra -Gọi HS kể lại chuyện em đã chứng kiến tham gia thể tinh thần kiên trì,vượt khó -Nhận xét HS kể chuyện B Bài : Hoạt động HS TG 5phót - HS kể chuyện 33phót TuÇn 14 líp GV: NguyÔn ThÞ Minh Thuû 13 Lop4.com (14) Trường Tiểu học Diễn Cát N¨m häc: 2010 – 2011 Hoạt động1 Hướng dẫn kể chuyện : a.GV kể chuyện : GV kể chuyện lần : GV kể chuyện lần : vừa kể vừa - HS quan sát tranh vào tranh minh hoạ b.Hướng dẫn tìm lời thuyết minh - Yêu cầu HS quan sát tranh , - HS quan sát tranh , thảo luận - Tìm lời thuyết minh cho tranh - Đọc lại lời thuyết minh - Các nhóm khác bổ sung - Nhận xét c.Kể chuyện lời búp bê + Kể toàn chuyện lời búp bê là nào ? Khi kể chuyện phải xưng hô -Tôi nào? - Tổ chức cho HS thi kể chuyện -HS giỏi kể chuyện trước lớp -HS kể chuyện nhóm trước lớp - Gọi HS nhận xét bạn kể - Nhận xét chung , bình chọn bạn nhập vai giõi , kể hay d.Kể phần kết truyện tạo tình - Gọi HS đọc theo yêu cầu BT3 Các em hãy tưởng xem lần nào - Viết phần kết truyện nháp đó cô chủ cũ gặp lại búp bê - – HS trình bày mình trên tay cô chủ Khi đó chuyện gì xảy ? Nhận xét 3.CỦNG CỐ + Câu chuyện muốn nói với các em - HS trả lời điều gì ? DẶN DÒ - Nhận xét tiết học -Về nhà luôn biết yêu quý vật xung quanh mình , kể lại chuyện cho người thân nghe 2phót Thø s¸u ngµy th¸ng 12 n¨m 2010 To¸n : TuÇn 14 líp GV: NguyÔn ThÞ Minh Thuû 14 Lop4.com (15) Trường Tiểu học Diễn Cát N¨m häc: 2010 – 2011 CHIA MỘT TÍCH CHO MỘT SỐ I-Mục tiêu Thùc hiÖn ®îc phÐp chia mét tÝch cho mét sè II- Các hoạt động Dạy – Hoc : Hoạt động Giáo viên A.KIỂM TRA -Muốn chia số cho tích ta làm nào ? B-BÀI MỚI * Hoạt động 1: So sánh giá trị các biểu thức VD1:GV viết lên bảng (9 x 15) :3 x (15:3) (9 :2) x 15 VD: GV viết lên bảng : (7x15):3 ; 7x(15:3) -Vậy ta có: (7x15):3 = 7x(15:3) * Hoạt động 2: Tính chất tích chia cho số + Biểu thức ( x 15) : có dạng nào? -Khi thực tính giá trị biểu thức này em làm nào? - GV kết luận * Hoạt động 3: Luyện tập Bài - GV yêu cầu HS nêu đề bài - GV yêu cầu HS tự làm bài Bài -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Tổ chức cho HS tự làm bài chữa bài CỦNG CỐ, DẶN DÒ - Muốn chia tích cho số ta làm nào? - GV nhận xét tiết học Hoạt động Học sinh TG 5phót -2HS lên bảng 33phót -3HS lên bảng làm bài,lớp làm nháp (9 x 15) :3 = 135 : = 45 9x (15:3) = x = 45 (9 :2) x15 = x 15 = 45 - HS tính giá trị các biểu thức bên -HS so sánh giá trị các biểu thức trên - Có dạng tích chia cho số - Tích x 15 = 135 - Lấy 135 : = 95 - Lấy 15 : nhân với - 1HS nêu đề bài - HS tự làm bài chữa bài - Tính giá trị biểu thức -1HS lên bảng làm bài, lớp làm 2phót - Trả lời TËp lµm v¨n: CẤU TẠO BÀI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I-Mục tiêu TuÇn 14 líp GV: NguyÔn ThÞ Minh Thuû 15 Lop4.com (16) Trường Tiểu học Diễn Cát N¨m häc: 2010 – 2011 -Nắm cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật,các kiểu mở bài,kết bài,trình tự miêu tả phần thân bài (ND Ghi nhí) -Biết vận dụng kiến thức đã học để viết mở bài,kết bài cho bài văn miêu tả cái trống trường em ( mục III) II-Đồ dùng Dạy – Học : -Tranh minh hoạ cái cối xay SGK Giấy trắng để 3-4 HS viết thêm mở bài,kết bài cho thân bài cái trống III-Các hoạt động Dạy – Học : Hoạt động GV A-KTBC: + Thế nào là văn miêu tả? B-Bài mới: Hoạt động 1: Phần nhận xét Bài tập 1: Gọi HS đọc nối tiếp bài văn a)Bài văn tả cái gì? b)Tìm phần mở bài và kết bài c)Các phần mở bài và kết bài đó giống với cách mở bài, kết bài nào đã học? d)Phần thân bài tả cái cối theo trình tự nào? - GV chốt kết luận Bài tập 2: Cho lớp đọc thầm HD HS làm Hoạt động 2: Phần ghi nhớ Hoạt động 3: Phần luyện tập: Bài1: Y/c hs nêu y/c Hoạt động HS -1 HS lên bảng TG 5phót 33phót - HS đọc nối tiếp bài văn “Cái cối tân” -HS quan sát tranh minh hoạ - Cái cối xay gạo tre Đoạn đầu bài Đoạn cuối bài -Các phần mở bài, kết bài đó giống với kiểu mở bài trực tiếp,kết bài mở rộng -Cái vành cái áo;hai cái tai lỗ tai;hàm cối dăm cối;cần cối đầu cần cái chốt dây thừng buộc cần xay lúa,tiếng cối làm vui xóm -Chú ý tả từ bên ngoài đến bên -Ghi nhớ SGK HS nối tiếp đọc nội dung BT - Thảo luận dùng bút chì gạch chân -Từ “Anh bảo vệ” - Câu văn nào tả bao quát cái trống? - Những phận miêu tả - Hình dáng, ngang lưng, hai nào? đầu trống - Hình dáng? -TuÇn Âm thanh? 14 líp GV: NguyÔn ThÞ Minh - Y/C HS viết mở bài - HS 16 làm Lop4.com - Đọc bài Thuû (17) Trường Tiểu học Diễn Cát N¨m häc: 2010 – 2011 LuyÖn tõ vµ c©u: DÙNG CÂU HỎI VÀO MỤC ĐÍCH KHÁC I-Mục tiêu: - BiÕt ®îc mét sè t¸c dông phô cña c©u hái (ND Ghi nhí) - Nhận biết tác dụng câu hỏi(BT1); Bước đầu biết dùng câu hỏi để thể thái độ khen, chê, khẳng định, phủ định yêu cầu, mong muốn nh÷ng t×nh huèng cô thÓ (BT2, môc III) - GDKNS: Giao tiếp: Thể thái độ lịch giao tiếp; Lắng nghe tích cực II-Đồ dùng Dạy – Học -Bảng phụ viết ND bài tập 1( -Bốn băng giấy viết ý BT III-Các hoạt động Dạy – Học: Hoạt động GV Hoạt động HS TG 5phót A/KTBC: - Gọi HS làm lại bài tập nhà -HS làm bài 33phót B-Bài mới: - Giới thiệu bài mới: Hoạt động 1:Phần nhận xét Bài tập 1: -1 HS đọc đoạn đối thoại -Cho HS thảo luận nhóm tìm câu truyện Chú Đất Nung -Cả lớp đọc thầm lại,tìm câu trả lời hỏi đoạn văn -GV và lớp nhận xét -GV kết luận Bài tập 2: Cho HS nêu Y/c HS đọc Y/c bài, -GV giúp HS phân tích câu -HS đọc Y/c bài,suy nghĩ hỏi trả lời câu hỏi Hoạt động 2:.Phần ghi nhớ: - 2-3 HS đọc ghi nhớ Hoạt động 3:Phần luyện tập Bài tập 1: -GV dán băng giấy lên - HS thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trả lời bảng,mời em lên bảng thi làm - Các nhóm nhận xét bổ sung bài -GV chốt lại lời giải đúng Bài tập2:Gọi HS đọc đề -GV phát giấy khổ to cho các - Làmviệc nhóm - Đại diện nhóm trình bày nhóm a.Bạn có thể cho mình mượn cây bút không? b.Sao bạn học muộn thế? c.Bài toán này khó nhỉ? d.Chơi diều vui chứ? TuÇn 14 líp GV: NguyÔn ThÞ Minh Thuû 17 Lop4.com (18) Trường Tiểu học Diễn Cát GV nhận xét,kết luận (SGV) Bài 3:Gọi HS đọc đề GV nhắc em nêu tình -Lớp và GV nhận xét (SGV) C.Củng cố,dặn dò: GV nhận xét tiết học N¨m häc: 2010 – 2011 -HS đọc Y/c bài,suy nghĩ -HS nối tiếp phát biểu ý kiến Tình 2phót Sinh ho¹t líp: TuÇn 13, 14 1.Đánh giá hoạt động tuần - Từng tổ nhận xét đánh giá qua sổ theo dõi thi đua - Lớp trưởng nhận xét chung - Gv nhận xét đánh giá hoạt động tuần * ¦u ®iÓm : - Nề nếp học tập đã vào ổn định - Thực tốt kế hoạch đề - Nhìn chung hs ngoan,lễ phép,chấp hành nội quy Trường, Lớp, Đội đề - Đồ dùng học tập tương đối đầy đủ - Vệ sinh trường lớp sẽ,có ý thức chăm sóc và bảo vệ cây xanh - Thường xuyên kiểm tra việc học và làm bài nhà.Kiểm tra luỵên viết nhà - Thi đua giành điểm 9,10 để chào mừng ngày 22/12 *.Tån t¹i - Vẫn còn hs chây lười học tập, ý thức học tập số em chưa cao Thể chỗ: Một số em còn nói chuyện riêng học; số em còn quên đồ dïng häc tËp vµ s¸ch vë ë nhµ; th¶o luËn nhãm cha nghiªm tóc - Vệ sinh lớp học đôi lúc còn bẩn - Chữ viết số em chưa đẹp TriÓn khai kÕ ho¹ch tuÇn tíi: - Ph¸t huy nh÷ng mÆt m¹nh, kh¾c phôc nh÷ng tån t¹i cña tuÇn qua - Nhắc nhở hs học đầy đủ,đúng - Qu¸n triÖt viÖc häc ë nhµ cña HS - Chăm sóc cây xanh,vệ sinh trường ,lớp - TÝch cùc thi ®ua häc tËp tèt - Tiếp tục thu nộp các khoản tiền quy định - TÝch cùc kiÓm tra viÖc häc vµ lµm bµi ë nhµ cña häc sinh - Nhắc nhở HS giữ sạch- viết chữ đẹp hàng ngày To¸n: TuÇn 14 líp GV: NguyÔn ThÞ Minh Thuû 18 Lop4.com (19) Trường Tiểu học Diễn Cát N¨m häc: 2010 – 2011 ¤n tËp I Môc tiªu: Thùc hiÖn ®îc phÐp chia mét sè cho mét tÝch II Các hoạt động dạy học: H§ cña GV H§ cña HS TG Bµi 69 – VBT – Trang 80 - 1HS đọc yêu cầu BT 15phót Bµi tËp 1: - 2HS lµm trªn b¶ng líp, HS c¶ líp lµm vµo VBT - NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n trªn b¶ng líp - NhËn xÐt bµi lµm cña HS trªn b¶ng líp - Cñng cè chia mét sè cho mét tÝch - 1HS đọc yêu cầu BT 12phót Bµi tËp 2: - GV vµ 1HS lµm mÉu nh mÉu - HS c¶ líp theo dâi VBT - 2HS lµm trªn b¶ng phô, HS c¶ líp lµm vµo VBT - NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n trªn b¶ng phô - NhËn xÐt bµi lµm cña HS trªn b¶ng phô - Cñng cè c¸ch t¸ch sè thµnh mét tÝch - 1HS đọc đề bài toán, lớp đọc 13phót Bµi tËp 3: thÇm - 2HS lµm trªn b¶ng líp, HS c¶ líp lµm vµo VBT - NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n trªn b¶ng líp - NhËn xÐt bµi lµm cña HS trªn b¶ng líp TuÇn 14 líp GV: NguyÔn ThÞ Minh Thuû 19 Lop4.com (20)