Giải lao tích cực Hoạt động 7 : - Luyện nói: Gọi HS đọc tên chủ đề luyện nói : “ Nặn đồ chơi” Trong tranh các bạn đang làm gì?. Các bạn đang nặn con gì?[r]
(1)Bïi ThÞ H¹nh Trường Tiểu học Nghi Vạn TuÇn 11 Thứ hai ngày th¸ng 11n¨m2010 Tiếng việt : ưu – ươu I Yêu cầu : Học sinh đọc : ưu, ươu, trái lựu, hươu sao; từ và câu ứng dụng Viết : ưu, ươu, trái lựu, hươu Luyện nói từ đến câu theo chủ đề : Hổ, báo, gấu, hươu, nai, voi II Chuẩn bị : Vật thật : trái lựu Tranh minh họa III Hoạt động dạy – học : Bài cũ : Viết bảng con: Tổ : chuối tiêu Tổ : yêu cầu Tổ : hiểu bài Đọc bài SGK- Tìm tiếng có vần iêu, yêu? Bài : Hoạt động giáo viên Hoạt động : - Giới thiệu bài: Hôm các em học tiếp hai vần có âm u cuối vần đó là : ưu, ươu Hoạt động : - Dạy vần mới: * Vần ưu : Vần ưu có âm? So sánh ưu và iu Yêu cầu ghép ưu Vần ưu diễn vần, đọc trơn nào? Có vần “ưu” muốn tạo thành tiếng “lựu” em phải làm gì? Hãy phân tích tiếng “lựu” Hãy phân tích tiếng lựu Cho HS ghép “lựu” Tiếng “lựu” diễn vần, đọc trơn nào? Năm học : 2010 - 2011 GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động học sinh Chú ý HS yếu HS khá Cả lớp Dãy bàn HS khá HSTB Cả lớp HS nối tiếp (2) Bïi ThÞ H¹nh Trường Tiểu học Nghi Vạn Cho HS xem vật thật và cho biết: Đó là gì?(quả, trái lựu) “ trái lựu” có tiếng? Tiếng nào chứa vần ưu? Cho HS ghép “ trái lựu” – đọc GV chỉnh sửa nhịp đọc cho HS * Vần ươu : ( Quy trình tương tự) Vần ươu có âm? Đó là âm nào? Ươ là âm gì? Hãy so sánh ươu với ưu Giải lao tích cực Hoạt động : - Luyện viết : Hướng dẫn HS viết : ưu, ươu, trái lựu, hươu Cho HS quan sát, nêu cấu tạo, độ cao chữ Các chữ chữ phải viết nào? Cho HS tập viết bảng ưu trái lựu ươu hươu Lưu ý : Viết liền nét và đặt dấu đúng vị trí Hoạt động : - Đọc từ ngữ ứng dụng : GV cho xuất từ ngữ ứng dụng: Chú cừu bầu rượu mưu trí bướu cổ Gọi HS đọc và cho biết tiếng nào có vần ưu (ươu)? GV chỉnh sửa nhịp đọc cho HS và giải thích : Mưu trí : Mưu kế và tài trí người khôn ngoan Trò chơi chuyển tiết Tiết + Luyện tập : Hoạt động : - Luyện đọc : Vừa các em học vần gì? Tìm tiếng bài có vần ưu (ươu) Gọi HS đọc bài tiết Quan sát tranh và cho biết tranh vẽ gì? Năm học : 2010 - 2011 GiaoAnTieuHoc.com 2HS HSTB Cả lớp HS khá HS giỏi Bảng Bảng Đọc thầm Chú ý 2HS HSTB HS yếu (3) Bïi ThÞ H¹nh Trường Tiểu học Nghi Vạn Buổi trưa, Cừu chạy theo mẹ đâu? Và thấy gì? Gọi HS đọc câu ứng dụng và nhận biết vần ưu (ươu)? Hoạt động - Luyện viết : Hướng dẫn HS viết vào Lưu ý : Cách cầm bút, ngồi viết HS Giải lao tích cực Hoạt động : - Luyện nói: Gọi HS đọc tên chủ đề luyện nói Tranh vẽ gì? Những vật này đâu? Trong vật này, nào ăn cỏ? Con nào thích ăn mật ong? Trò chơi : “ Đọc thơ hay hát bài hát có tên vật” Trò chơi : “ Tìm nhanh tiếng có vần ưu, ươu” 3/ Củng cố - dặn dò : Vừa các em học bài gì? Tiếng nào có vần ưu, ươu? Gọi HS đọc bài SGK Học bài – Chuẩn bị bài sau Nối tiếp Viết 2HS Thảo luận nhóm đôi Tự trả lời HS khá, giỏi HSTB, yếu 2HS 3HS Đạo đức : ÔN TẬP THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA HỌC KÌ I I Yêu cầu : Củng cố việc vệ sinh cá nhân Cách giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập Quyền lợi và bổn phận trẻ em gia đình II Chuẩn bị : Các câu hỏi – các tình và bài tập III Hoạt động dạy – học : Bài cũ : Là anh, chị em cần phải làm gì với em nhỏ? Là em nhỏ cần phải làm gì với anh chị? Năm học : 2010 - 2011 GiaoAnTieuHoc.com (4) Bïi ThÞ H¹nh Trường Tiểu học Nghi Vạn Bài : Hoạt động giáo viên Hoạt động họcsinh Hoạt động : Đàm thoại Em làm gì để xứng đáng là HS lớp 1? Trả lời cá nhân Nêu ích lợi việc ăn mặc gọn gàng, sẽ? Giữ gìn sạch, đồ dùng học tập giúp em điều gì? Trẻ em có quyền lợi và bổn phận gì? Là anh chị em cần phải làm gì em nhỏ? Họat động : Xử lí tình Ngày đầu tiên học, bạn Lan khóc không chịu vào lớp Thảo luận nhóm đôi học Nếu em là bạn Lam em làm gì? Bạn Hùng mẹ mua cho quần áo để mặc học Đến trường bạn chơi bắn bi, tay bẩn chùi vào áo Nếu là bạn Hùng, em làm gì? Hoạt động : Liên hệ thực tế Hãy hát bài hát gia đình Trong bài hát nhắc đến ai? Tự liên hệ Gia đình em có người? Bố mẹ em làm nghề gì? Hoạt động : Thực hành Cho HS xem tranh đánh dấu + vào ô trống tranh vẽ hành động đúng Phiếu bài tập Chọn tình đúng Mẹ chợ mua cho hai chị em hai xoài chín ( to, nhỏ) a Em chọn to b Nhường cho cho em chọn trước c Nhận luôn Năm học : 2010 - 2011 GiaoAnTieuHoc.com (5) Bïi ThÞ H¹nh TIẾNG VIỆT : Trường Tiểu học Nghi Vạn Thứ ba ngày th¸ng 11n¨m 2010 ÔN TẬP I Yêu cầu : Học sinh đọc các vần có kết thúc : u,o, các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 38 đến 43 Viết các vần, các từ ngữ ứng dụng từ bài 38 đến bài 43 Nghe, hiểu và kể lại đoạn truyện theo tranh truyện kể : “ Sói và cừu” * HS khá, giỏi kể - đoạn theo tranh II Chuẩn bị : Tranh minh họa bài học III Hoạt động dạy – học : Bài cũ : Viết đọc : bầu rượu, mưu trí, trái lựu Đọc bài SGK Tiếng nào có vần ưu, ươu? Tìm vật gì có vần ưu, ươu Bài : Hoạt động giáo viên Hoạt động : - Giới thiệu bài : Tuần qua các em đã học vần gì? Gọi HS đọc lại các vần vừa nêu Hoạt động : - Ôn tập : Cho HS xem tranh và cho biết tranh vẽ cây gì? Hãy phân tích tiếng “cau”? Trong tiếng “cau” có vần gì? Vần au có âm? Âm nào đứng cuối vần? Vậy vần có âm u cuối là gì? ( au, âu, êu, iu, iêu, yêu, ưu, ươu) Vậy âm này có âm gì giống nhau? Gọi HS đọc lại các vần trên? GV cho xuất bảng ôn và yêu cầu HS lên ghép Năm học : 2010 - 2011 GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động học sinh Cá nhân 2HS HSTB HS khá HS giỏi HS khá Nối tiếp (6) Bïi ThÞ H¹nh Trường Tiểu học Nghi Vạn thành vần Cho HS đọc bảng ôn Giải lao tích cực Hoạt động : - Đọc từ ngữ ứng dụng: GV cho xuất từ ngữ ứng dụng Gọi HS đọc, tìm tiếng có vần ôn? GV chỉnh sửa nhịp đọc HS GV giải thích từ : Kì diệu : lạ lùng không giải thích Cá sấu : cho HS xem tranh Gọi HS đọc lại các từ ngữ từ bài 38 đến 43 Hoạt động : - Luyện viết : cá sấu, kì diệu GV viết mẫu và nêu quy trình viết Gọi HS nhận xét cấu tạo và độ cao các chữ Cho HS tập viết bảng cá sấu kì diệu trò chơi chuyển tiết Tiết + Luyện tập: Hoạt động : - Luyện đọc : Gọi HS đọc bài tiết Cho HS xem tranh và hỏi” Tranh vẽ gì? Gọi HS đọc câu ứng dụng Tiếng nào có vần âu, ao Gọi HS đọc lại câu ứng dụng từ bài 38 đến 43 Hoạt động : - Luyện viết : Hướng dẫn HS viết bài vào Chú ý cách để vở, cầm bút cho HS Giải lao tích cực Hoạt động : - Kể chuyện : “ Sói và cừu” Gọi HS đọc tên câu chuyện GV kể chuyện lần 1, lần có tranh minh họa Năm học : 2010 - 2011 GiaoAnTieuHoc.com Dãy bàn Chú ý Cá nhân Bảng HSTB 2HS Cá nhân Viết Chú ý (7) Bïi ThÞ H¹nh Trường Tiểu học Nghi Vạn Tranh : Con sói đói tìm thức ăn, gặp Cừu, nó chắn bữa ăn ngon Nó hỏi Cừu trước mày chết có mong ước điều gì không? Tranh : Nó nghĩ mồi này không chạy thoát Ngửa cổ cất tiếng sủa to Tranh : Người chăn Cừu nghe thấy chạy đến giáng cho nó gậy Tranh : Cừu thoát nạn * Ý nghĩa câu chuyện Sói gian ác, chủ quan nên bị đền tội Cừu bình tĩnh, thông minh nên thoát nạn / Củng cố - dặn dò : Vừa các em học bài gì? Goị HS đọc bài SGK Về học bài Chuẩn bị bài sau Tập kể chuyện nhóm – đại diện lên bảng kể chuyện HS Giỏi kể từ - đoạn truyện Chú ý 2HS TÓAN 11 : LUYỆN TẬP I Yêu cầu : Làm các phép trừ phạm vi các số đã học Bíêt biểu thị tình hình vẽ phép tính thích hợp *Làm bài 1,2 ( cột 1,3 ); Bài (cột 1,3); Bài II Hoạt động dạy – học : Bài cũ : Đọc thuộc bảng trừ phạm vi Tính : 5–1= 5–2–2= – – 1= 5–2–3= Bài : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động : - Giới thiệu bài Hoạt động : - Thực hành Năm học : 2010 - 2011 GiaoAnTieuHoc.com (8) Bïi ThÞ H¹nh Trường Tiểu học Nghi Vạn Bài : Tính Gọi HS nêu yêu cầu bài và nêu cách làm: Lưu ý các số viết thật thẳng cột -4 - - - - Bài : Tính 5- -1 = - – 1= 5–1–2= 5–2–2= Gọi HS nêu cách làm Bài : Điền dấu >, <, = - 3….2 ; - 3… ; - ….3 ; - 4…….0 Bài : Viết phép tính thích hợp Yêu cầu HS xem tranh và nêu bài toán Rồi viết phép tính thích hợp Hoạt động : Củng cố Trò chơi : “ Làm tính tiếp sức” +2 -1 +0 -3 +2 2HS yếu lên bảng Lớp làm b/c Vở bài tập HS giỏi Vở bài tập HS yếu, TB Đại diện tổ, tổ HS lên tham gia chơi Thứ tư ngày th¸ng 11 n¨m 2010 TIẾNG VIỆT : on – an I Yêu cầu : Học sinh đọc : on, an, mẹ con, nhà sàn; từ và câu ứng dụng Viết : on, an, mẹ con, nhà sàn Luyện nói từ đến câu theo chủ đề : “Bé và bạn bè” II Chuẩn bị : Tranh minh họa, bảng phụ III Hoạt động dạy – học : Bài cũ : Viết bảng con: Năm học : 2010 - 2011 GiaoAnTieuHoc.com (9) Bïi ThÞ H¹nh Trường Tiểu học Nghi Vạn Tổ : cá sấu Tổ : chuối tiêu Tổ : bầu rượu Đọc bài SGK- nhận biết vần ôn Tìm tên vật có vần : âu, ươu, âu, eo Bài : Hoạt động giáo viên Hoạt động : - Giới thiệu bài: Hôm các em học hai vần có âm n cuối đó là : on, an Hoạt động : - Dạy vần mới: * Vần on : Vần on có âm? Vị trí các âm? So sánh vần on với oi Yêu cầu ghép on Vần on diễn vần, đọc trơn nào? Có vần “on” muốn có tiếng “con” em làm gì? Hãy phân tích tiếng “con” Hãy phân tích tiếng “con” Cho HS ghép “con” Tiếng “con” diễn vần, đọc trơn nào? GV chỉnh sửa nhịp đọc HS Cho HS xem tranh và cho biết: Tranh vẽ gì? “ Mẹ con” có tiếng? Tiếng nào có vần on? Cho HS ghép “mẹ con” Gọi HS đọc – GV chỉnh sửa HS đọc sai * Vần an : ( Quy trình tương tự) Giải lao tích cực Hoạt động : - Luyện viết : Gọi HS đọc vần và từ cần viết Năm học : 2010 - 2011 GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động học sinh Chú ý HSTB HS khá Cả lớp Nối tiếp HSTB HS yếu Cả lớp Nối tiếp Xem tranh 2HS HSTB Cả lớp Cá nhân (10) Bïi ThÞ H¹nh Trường Tiểu học Nghi Vạn GV viết mẫu và nêu quy trình Gọi HS nhận xét độ cao, cấu tạo chữ Tập HS viết bảng on mẹ Bảng an nhà sàn Lưu ý : Viết liền nét các chữ và đặt đúng dấu Hoạt động : - Đọc từ ngữ ứng dụng : GV cho xuất từ ngữ ứng dụng: Đọc thầm rau non bàn ghế hòn đá thợ hàn Gọi HS đọc và nhận xét vần on ( an)? HS yếu, TB GV sửa sai cho HS đọc sai GV giải thích từ : nhà sàn : là nhà có sàn để ở, phía để trống thợ hàn : là thợ làm nghề hàn Chú ý rau non : rau mọc chưa già Trò chơi chuyển tiết Tiết + Luyện tập : Hoạt động : - Luyện đọc : Vừa các em học vần gì? Tiếng nào có vần on , an? 2HS Gọi HS đọc lại bài tiết HSTB Đọc câu ứng dụng HS yếu Yêu cầu HS quan sát hình vẽ và nêu nội dung Tiếng nào câu có vần on, an? Gọi HS đọc hỏi: HSTB Gấu mẹ dạy làm gì? HS khá Thỏ mẹ dạy làm gì? Hoạt động : - Luyện viết : Hướng dẫn HS viết vào Chú ý cách cầm bút, tư ngồi Viết Năm học : 2010 - 2011 GiaoAnTieuHoc.com (11) Bïi ThÞ H¹nh Trường Tiểu học Nghi Vạn Giải lao tích cực Hoạt động : - Luyện nói: Gọi HS đọc tên chủ đề luyện nói Trong tranh vẽ bạn? Các bạn làm gì? Bạn em là ai? Em và các bạn thường chơi trò chơi gì? Trò chơi : “ Tìm tiếng có vần on, an” Trò chơi : “ Nối” Núi cao lon ton Bé chạy khô cạn Ao hồ chon von 3/ Củng cố - dặn dò : Gọi HS đọc lại bài SGK – nhận biết vần on, an 2HS Nhóm đôi HSTB, yếu HS khá, giỏi Toán Số phép trừ I Yêu cầu : Giúp HS : - Nhận biết vai trò số phép trừ - là kết phép trừ hai số nhau, số trừ chính nó - Biết thực phép trừ có số - Biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ * Làm bài 1; ( cột 1,2 ); Bài II Chuẩn bị : Các mô hình cá, chim, xe III Hoạt động dạy – học : 1/ Bài cũ : Tính ( trả lời miệng) 5–1= 1+4= 2+3= 5-2 = 4+ = 3+2= Tính ( bảng con) Năm học : 2010 - 2011 GiaoAnTieuHoc.com (12) Bïi ThÞ H¹nh -5 Trường Tiểu học Nghi Vạn +3 -5 -5 2/ Bài : Hoạt động giáo viên Hoạt động : - Giới thiệu phép trừ hai số nhau: Hướng dẫn HS quan sát các mô hình bảng Trên cành có chim? Một chim bay Hỏi trên cành còn chim Một chim bớt chim còn chim Hay ta nói : trừ Ta viết : 1–1=0 Cho HS ghép, đọc : – = Hoạt động : - Giới thiệu phép trừ – = có ba vịt chuồng, chạy vịt Hỏi chuồng còn vịt? Em làm phép tính gì? Lấy trừ mấy? Vậy – = Tương tự GV cho HS hình thành phép trừ : 2–2=0 4–4=0 5–5=0 Từ đó cho HS nhận xét : “ Một số trừ chính số đó thì 0” Giải lao tích cực Hoạt động : - Giới thiệu phép trừ : “ Một số trừ 0” * Giới thiệu phép trừ – = Có hình vuông, không bớt hình vuông nào Hỏi còn hình vuông? Không bớt hình vuông nào là bớt không hình vuông trừ mấy? Ta viết : – = Tương tự GV cho HS hình thành các phép trừ: 1–0=1 3–0=3 2–0=2 5–0=5 Vậy số trừ không cho ta kết nào? 3/ Thực hành : Bài : Tính Năm học : 2010 - 2011 GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động học sinh Quan sát và trả lời cá nhân Cá nhân Quan sát và tự hình thành phép tính Cá nhân, lớp HS giỏi Trả lời cá nhân Ghép, đọc cá nhân Đọc nối tiếp HS khá, giỏi HSTB, yếu (13) Bïi ThÞ H¹nh Trường Tiểu học Nghi Vạn 1–0= 2–0= 3–0= 4–0= 1–1= 3–3= 5–0= 2–2= 4–4= 3- 0= 5–5= 5-4= Bài : Tính 4+1= ; 2+0= 4+0= ; 2-2 = 4-0= ; 2-0 = Bài : Viết phép tính thích hợp Yêu cầu HS quan sát hình vẽ nêu bài toán Trong chuồng có ngựa? Mấy ngựa chạy đi? Còn lại ngựa chuồng? GV chấm bài – nhận xét 4/ Củng cố - dặn dò : Một số trừ chính số đó thì kết là bao nhiêu? Một số trư số thì kết là ¿ Xem lại bài – chuẩn bị bài sau Cả lớp làm bảng Thảo luận và hỏi đáp theo cặp đến HS nêu _ Thñ c«ng XEÙ, DAÙN HÌNH CON GAØ CON I.MUÏC TIEÂU: _ Bieát caùch xeù, daùn hình gaø ñôn giaûn _ Xé hình gà con, dán cân đối, phẳng II.CHUAÅN BÒ: 1.Giaùo vieân: _ Baøi maãu veà xeù, daùn hình gaø con, coù trang trí caûnh vaät _ Giaáy thuû coâng maøu vaøng _ Hoà daùn, giaáy traéng laøm neàn _ Khaên lau tay 2.Hoïc sinh: _ Giaáy thuû coâng maøu vaøng Năm học : 2010 - 2011 GiaoAnTieuHoc.com (14) Bïi ThÞ H¹nh Trường Tiểu học Nghi Vạn _ Giaáy nhaùp coù keû oâ _ Buùt chì, buùt maøu, hoà daùn _ Vở thủ công, khăn lau tay III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh TIEÁT 2: Học sinh thực hành: Hs thùc hµnh trªn giÊy nh¸p _Laáy giaáy nhaùp coù keû oâ, taäp veõ, xé hình thân và đầu gà _ Cho HS laáy giaáy nhaùp keû oâ, taäp veõ, xeù hình ñuoâi, chaân, moû, maét gaø _ Quan sát hình gà hoàn chænh _ Ñaët maët sau coù keû oâ leân treân _ Yeâu caàu HS laáy giaáy maøu (choïn maøu theo yù thích cuûa caùc Nhắc HS xé cẩn thận, xé từ từ, vừa xé vừa em) sửa cho hình giống mẫu _ Lần lượt đếm ô, đánh dấu và vẽ các hình chữ nhật cạnh dài 10 oâ, caïnh ngaén oââ; hình vuoâng caïnh oâ, hình tam giaùc treân hình vuoâng caïnh oâ _ Xé rời các hình khỏi tờ giấy * Ñaây laø caùc chi tieát nhoû, khoù xeù, GV neân maøu hướng dẫn trực tiếp chỗ cho em _ Lần lượt xé hình thân, đầu, coøn luùng tuùng đuôi gà đã hướng dẫn _ Trình baøy saûn phaåm Maét gaø nhoû neân coù theå duøng bút màu để tô mắt _ Xếp hình cân đối Năm học : 2010 - 2011 GiaoAnTieuHoc.com (15) Bïi ThÞ H¹nh Trường Tiểu học Nghi Vạn Dán sản phẩm và vở: dán cân đối, phẳng và _ Trang trí caûnh vaät cho baøi thêm sinh động _ Dán xong thu dọn giấy thừa vaø lau saïch tay 4.Nhaän xeùt- daën doø: _ Nhaän xeùt tieát hoïc: + Sự chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập + Thái độ học tập + Vệ sinh và an toàn lao động _ Đánh giá sản phẩm: + Xé các phận hình gà và dán hình cân đối, phẳng + Chọn bài xé, dán đẹp tuyên dương trước lớp Chuaån bò giaáy maøu giaáy nhaùp, coù keû oâ, buùt chì, hoà _ Daën doø: “Xeù, daùn hình meøo” TIẾNG VIỆT : Thứ năm ngày th¸ng11 n¨n 2010 ân – ă – ăn I Yêu cầu : Học sinh đọc : ân, ă, ăn, cái cân, trăn; từ và câu ứng dụng Viết : ân, ă, ăn, cái cân, trăn Luyện nói từ - câu theo chủ đề : “Nặn đồ chơi” II Chuẩn bị : Tranh minh họa III Hoạt động dạy – học : Bài cũ : Đọc viết : bàn ghế, lon ton, rau non Đọc bài SGK – Tiếng nào có vần on, an? Tìm từ có vần on,an? Tên loài hoa nào có vần an? Năm học : 2010 - 2011 GiaoAnTieuHoc.com (16) Bïi ThÞ H¹nh Trường Tiểu học Nghi Vạn Bài : Hoạt động giáo viên Hoạt động : - Giới thiệu bài: Hôm các em học hai vần có âm n cuối đó là : ân, ăn Hoạt động : - Dạy vần mới: * Vần ân : Vần ân có âm? Đó là âm nào? Hãy so sánh vần ân với an Yêu cầu ghép ân Vần ân diễn vần, đọc trơn nào? Muốn biết vật nặng hay nhẹ bao nhiêu thì người ta cần cái gì? “ Cái cân” có tiếng? Tiếng nào có vần ân? Cho HS ghép, đọc “cái cân” GV chỉnh sửa nhịp đọc HS * Vần ăn : ( Quy trình tương tự) Giải lao tích cực Hoạt động : - Đọc từ ngữ ứng dụng : GV cho xuất từ ngữ ứng dụng: bạn thân khăn rằn gần gũi dặn dò Gọi HS đọc từ ngữ ứng dụng Tiếng nào có vần ân, ăn? GV sửa sai cho HS đọc sai GV giải thích từ : Bạn thân : người gần gũi và thân thiết mình Gần gũi : có quan hệ thân mật, thân tình Dặn dò : dặn dặn lại Hoạt động : - Luyện viết : Gọi HS đọc nội dung bài viết : ân, ăn, cái cân, trăn Năm học : 2010 - 2011 GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động học sinh HS khá HS ghép lớp đọc nối tiếp HS giỏi HSTB Cả lớp Đọc thầm Cá nhân HSTB Chú ý 3HS (17) Bïi ThÞ H¹nh Trường Tiểu học Nghi Vạn GV viết mẫu và nêu quy trình Gọi HS nhận xét độ cao, nêu cấu tạo độ cao chữ Tập HS viết bảng ăn trăn ân cái cân Lưu ý : Viết liền nét các chữ Trò chơi chuyển tiết Tiết + Luyện tập : Hoạt động : - Luyện đọc : Gọi HS đọc lại bài tiết Tiếng nào có vần ăn, ân? Cho HS xem tranh và cho biết : Tranh vẽ gì? Bé chơi thân với ai? Bố bạn Lê là thợ gì? Cho HS rút câu ứng dụng Gọi HS đọc và nhận biết vần ăn, ân? GV chỉnh sửa cho HS Hoạt động : - Luyện viết : Hướng dẫn HS viết vào Chú ý cách ngồi viết, điểm đặt và dừng bút Giải lao tích cực Hoạt động : - Luyện nói: Gọi HS đọc tên chủ đề luyện nói : “ Nặn đồ chơi” Trong tranh các bạn làm gì? Các bạn nặn gì? Vật gì? Em có thích nặn đồ chơi không? Trong môn học nào cô giáo tập cho các em nặn 3/ Củng cố - dặn dò : Gọi HS đọc lại bài SGK Tìm tiếng bài có vần ăn, ân? Năm học : 2010 - 2011 GiaoAnTieuHoc.com Chú ý Cá nhân Bảng HS yếu HSTB Nhóm đôi Cá nhân Viết 3HS Nhóm đôi HSTB, yếu (18) Bïi ThÞ H¹nh Trường Tiểu học Nghi Vạn Trò chơi : “ Tìm từ có vần ân, ăn” Trò chơi : “ Tìm bạn thân” Dê mẹ dặn chân tay Bé kì cọ rau cần Mẹ mua dê HSTB, khá HS giỏi TOÁN : LUYỆN TẬP I Yêu cầu : Giúp HS củng cố Thực phép trừ hai số Phép trừ số cho số Biết làm tính trừ phạm vi các số đã học * Làm bài : 1( cột 1,2,3 ); 2; ( cột 1,2); ( cột 1, ); 5a II Hoạt động dạy – học : Bài cũ : 3–3= 4–4= 5+0= 3–0= 4–0= 5-0= Một số trừ thì bao nhiêu? Hai số trừ cho kết nào? Bài : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài : Tính GV gọi HS đọc lại phép trừ phạm vi 2, 3,4,5 HS yếu, TB 5-4= ;4-0= ;3-3= 5-5= ;4-4= ;3-1= Bài : Tính Lưu ý : viết thẳng cột -5 - - - - - 1 Bài : Tính 2-1-1= ;3-1-2= Bảng 4-2-2= ;4-0-2= Năm học : 2010 - 2011 GiaoAnTieuHoc.com (19) Bïi ThÞ H¹nh Trường Tiểu học Nghi Vạn Bài : Điền dấu >, <, = – …….2 – 3…… – …….3 – …….1 Gọi HS lên làm mẫu: – = 2 Bài : Viết phép tính thích hợp Cho HS quan sát tranh nêu bài toán viết phép tính đúng vào dòng các ô tranh Bạn có bong bóng ? Bay mâý bóng ? Còn lại bóng ? Củng cố - dặn dò : “ Trả lời nhanh ” GV phổ biến luật chơi, lớp chia thành đội Đội nêu phép tính – đội tìm kết đúng 2+1 3–1 3–0 3–3 HSTB HS quan sát Tự nêu bài toán (HS khá, giỏi) Chơi theo đội Thứ sáu ngày th¸ng11 n¨m 2010 TẬP VIẾT : cái kéo, trái đào, sáo sậu I Yêu cầu : Học sinh viết đúng các chữ : cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo Tập viết 1, tập *HS khá , giỏi viết đủ số dòng qui định Tập viết 1, tập II Hoạt động dạy – học : Bài cũ : Học sinh viết : tươi cười, ngày hội, vui vẻ Kiểm tra tập viết HS Bài : Năm học : 2010 - 2011 GiaoAnTieuHoc.com (20) Bïi ThÞ H¹nh Trường Tiểu học Nghi Vạn Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh a Quan sát mẫu : GV viết mẫu, gọi HS nhận xét Gọi HS đọc nội dung bài viết Cá nhân Trong các từ trên có chữ nào có độ cao nhau? Bằng ô li? b Hướng dẫn viết : Hướng dẫn HS viết từ vào bảng cái kéo líu lo sáo sậu hiểu bài Bảng trái đào yêu cầu Lưu ý điểm đặt bút và điểm dừng bút, vị trí dấu và viết liền nét các chữ Giải lao tích cực c Hướng dẫn viết bài vào : Cho HS viết bài vào tập viết Viết Chú ý tư ngồi viết, cầm bút Chấm bài, nhận xét : Thu bài, chấm điểm Cho HS xem các bài HS viết đẹp, đúng, Dặn HS tập viết lại cho đẹp TẬP VIẾT 10 : chú cừu, rau non, thợ hàn I Yêu cầu : Học sinh viết đúng các chữ : chú cừu, rau non, thợ hàn, dặn dò kiểu chữ viết thường cỡ vừa theo tập viết 1, tập * HS khá giỏi viết đủ số dỏng qui định Tập viết ,tập II Chuẩn bị : Phấn màu, bài viết mẫu III Hoạt động dạy – học : Bài cũ : Năm học : 2010 - 2011 GiaoAnTieuHoc.com (21)