Đang tải... (xem toàn văn)
* Hoạt động 3: Tìm hiểu bài Giáo viên yêu cầu học sinh đọc từng đoạn rồi cả bài để trả lời lần lượt các câu hỏi trong sách giáo khoa.. - Giáo viên nhận xét bổ sung.[r]
(1)Trường Tiểu học Tiên Lục Gi¸o viªn: Ninh ThÞ Thuý LÖ TuÇn 6: Thø t ngµy 29 th¸ng n¨m 2010 Tập đọc (18): NGÔI TRƯỜNG MỚI I Mục đích - Yêu cầu: - Rèn kỹ đọc thành tiếng: Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ khó - Rèn kỹ đọc hiểu: Hiểu nghĩa các từ khó - Biết yêu trường lớp Bảo vệ trường lớp đẹp II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Tranh minh họa bài sách giáo khoa - Học sinh: Bảng phụ III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: (5 phót) - Gọi học sinh lên đọc bài: “Chiếc bút mực” và trả lời câu hỏi sách giáo khoa - Giáo viên nhận xét và ghi điểm Bài mới: (28 phót) Hoạt động giáo viên * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Luyện đọc: - Giáo viên đọc mẫu - Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu, đoạn - Giải nghĩa từ: - Hướng dẫn đọc bài - Đọc theo nhóm - Thi đọc bài Hoạt động học sinh - Học sinh lắng nghe - Học sinh nối đọc dòng, câu - Học sinh đọc phần chú giải - Học sinh lắng nghe - Học sinh đọc theo nhóm đôi - Đại diện các nhóm thi đọc - Nhận xét nhóm đọc tốt - Đọc đồng lớp * Hoạt động 3: Tìm hiểu bài Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đoạn bài để trả lời các câu hỏi sách giáo khoa * Hoạt động 4: Luyện đọc lại - Giáo viên nhận xét bổ sung * Hoạt động 5: Củng cố - Dặn dò (2 phót) - Giáo viên hệ thống nội dung bài - Học sinh nhà đọc bài và chuẩn bị bài - Học sinh đọc và trả lời câu hỏi theo yêu cầu giáo viên - Các nhóm học sinh thi đọc bài - Cả lớp cùng nhận xét khen nhóm đọc tốt Gi¸o ¸n líp N¨m häc :2010-2011 Lop2.net (2) Trường Tiểu học Tiên Lục Gi¸o viªn: Ninh ThÞ Thuý LÖ Toán (28): 47 + 25 I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết cách thực phép cộng dạng: 47 + 25 (cộng có nhớ dạng tính viết): - Củng cố phép cộng dạng đã học: + 5; 47 + -GD häc sinh ham häc II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: bó chục que tính và 12 que tính rời - Học sinh: Bảng phụ Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ(5 phót) - Học sinh lên bảng đọc bảng công thức cộng với số - Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài mới: (28 phót) Hoạt động giáo viên * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Giới thiệu phép cộng 47 + 25 - Giáo viên nêu bài toán dẫn tới phép tính 47 + 25 =? - Giáo viên hướng dẫn học sinh thao tác trên que tính - Giáo viên hướng dẫn học sinh cách thực phép tính 47 + 25 72 * cộng 12, viết nhớ * cộng 6, thêm 7, viết * Vậy 47 + 25 = 72 * Hoạt động 3: Thực hành Bài 1: Yêu cầu học sinh làm bảng Giáo viên nhận xét bảng Gi¸o ¸n líp Hoạt động học sinh - Học sinh nêu lại bài toán - Thao tác trên que tính để tìm kết là 72 - Học sinh thực phép tính - Học sinh viết bảng con: 47 + 25 = 72 - Học sinh làm bảng 17 37 47 + 24 + 36 + 27 41 73 74 57 + 18 75 67 + 29 96 N¨m häc :2010-2011 Lop2.net (3) Trường Tiểu học Tiên Lục Gi¸o viªn: Ninh ThÞ Thuý LÖ Bài 2: Học sinh làm theo nhóm đôi - Học sinh các nhóm làm việc - Đại diện các nhóm lên báo cáo kết - Cả lớp nhận xét - Học sinh làm vào Bài 3: Cho học sinh đọc đề tự tóm tắt giải vào - Một học sinh lên bảng giải Bài giải - Giáo viên nhận xét bổ sung đội đó có tất số người là: 27 + 18 = 45 (Người): Đáp số: 45 người - Cả lớp nhận xét 3.Củng cố - Dặn dò (2 phót) - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học bài và làm bài *************************************************** ¢m nh¹c: GI¸O VI£N CHUY£N D¹Y ************************************************* Chính tả (11) Tập chép: MẨU GIẤY VỤN I Mục đích - Yêu cầu: - Chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn tóm tắt nội dung bài: “mẩu giấy vụn” - Viết đúng qui tắc viết chính tả với ai/ay, s/x, hỏi/ ngã Làm đúng các bài tập có phụ âm đầu s/x; vần ai/ay - GD häc sinh ham häc II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên gọi học sinh lên bảng viết các từ: Tìm kiếm, mỉm cười, long lanh, chen chúc - Học sinh lớp viết vào bảng - Giáo viên nhận xét và ghi điểm Bài mới: Hoạt động giáo viên * Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động học sinh Gi¸o ¸n líp N¨m häc :2010-2011 Lop2.net (4) Trường Tiểu học Tiên Lục Gi¸o viªn: Ninh ThÞ Thuý LÖ * Hoạt động 2: Hướng dẫn tập chép - Giáo viên đọc mẫu đoạn chép - Hướng dẫn tìm hiểu bài Giáo viên nêu câu hỏi để học sinh trả lời theo nội dung bài chép + Câu đầu tiên bài chính tả có dấu phẩy ? + Tìm thêm dấu câu khác bài chính tả ? - Giáo viên hướng dẫn viết chữ khó vào bảng con: Mẩu giấy, nhặt, sọt rác - Hướng dẫn học sinh viết vào - Yêu cầu học sinh chép bài vào - Theo dõi, uốn nắn, quan sát giúp em chËm theo kịp các b¹n - Đọc cho học sinh soát lỗi * Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài tập vào - Giáo viên cho học sinh làm bài tập 2a * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh làm bài tập 2b - Học sinh lắng nghe - Học sinh đọc lại - Trả lời câu hỏi theo yêu cầu giáo viên - Có dấu phẩy - Dấu gạch ngang, dấu chấm, dấu ngoặc kép, dấu chấm than - Học sinh luyện bảng - Học sinh theo dõi - Học sinh chép bài vào - Soát lỗi - Học sinh đọc đề bài - Học sinh làm bài vào - Học sinh lên bảng làm Máy cày - mái nhà Thính tai - giơ tay Chải tóc - nước chảy - Cả lớp nhận xét - Học sinh các nhóm lên thi làm nhanh - Cả lớp nhận xét nhóm làm nhanh, đúng + Xa xôi, sa xuống + Phố xá, đường sá *********************************************************************** ** Thø n¨m ngµy 30 th¸ng n¨m 2010 Toán (29): LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp học sinh: Gi¸o ¸n líp N¨m häc :2010-2011 Lop2.net (5) Trường Tiểu học Tiên Lục Gi¸o viªn: Ninh ThÞ Thuý LÖ - Củng cố và rèn kỹ thực phép cộng dạng: 47 + 25; 47 + 5; + (cộng qua 10 có nhớ dạng tính viết.): - Rèn kỹ giải toán nhiều -GD häc sinh ham häc II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: (5 phót) - Học sinh lên bảng đọc bảng công thức cộng với số - Giáo viên nhận xét, ghi điểm Bài mới: (28 phót) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm - Học sinh tính nhẩm đọc kết bài tập Bài 1: Hướng dẫn học sinh tính nhẩm + = 10 + = 12 + = 14 + = 16 + = 12 + = 15 + = 11 + = 13 + = 15 + 10 = 17 - Học sinh làm bảng 37 47 24 67 57 Bài 2: Đặt tính tính + 15 + 18 + 17 + + 23 - Chça , giøp HS yÕu céng 52 65 41 76 80 - Học sinh làm bài theo yêu cầu giáo Bài 3: Yêu cầu học sinh tự đặt đề toán viên Bài giải theo tóm tắt giải vào Cả hai thúng có là - ChÊm , cñng cè 28 + 37 = 62 (Quả): Đáp số: 65 Bài 4: Yêu cầu học sinh làm nhóm - Học sinh các nhóm làm bài Giáo viên nhận xét bổ sung - Các nhóm lên trình bày bài mình - Cả lớp cùng nhận xét đưa đáp án đúng 3: Củng cố - Dặn dò (2 phót) - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học bài và làm bài Gi¸o ¸n líp N¨m häc :2010-2011 Lop2.net (6) Trường Tiểu học Tiên Lục Gi¸o viªn: Ninh ThÞ Thuý LÖ ******************************************** Chính tả (12) Nghe viết: NGÔI TRƯỜNG MỚI I Mục đích - Yêu cầu: - Nghe viết chính xác trình bày đúng đoạn bài: “ngôi trường mới” - Làm đúng các bài tập phân biệt các phụ âm đầu và vần dễ lẫn -GD hs yêu trường , yêu lớp II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2, học sinh lên bảng làm bài tập 3b trước - Giáo viên cùng học sinh nhận xét Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn viết - Giáo viên đọc mẫu đoạn viết - Học sinh lắng nghe - Hướng dẫn tìm hiểu bài - Học sinh đọc lại Giáo viên nêu câu hỏi để học sinh trả lời - Trả lời câu hỏi theo yêu cầu giáo viên theo nội dung bài - Dưới mái trường bạn học sinh cảm - Tiếng trống rung động kéo dài, tiếng cô giáo thấy có gì mới? giảng bài, … - Học sinh luyện bảng - Giáo viên hướng dẫn viết chữ khó vào bảng con: Mái trường, rung động, trang - Học sinh theo dõi nghiêm, thước kẻ - Hướng dẫn học sinh viết vào - Học sinh chép bài vào - Đọc cho học sinh chép bài vào - Theo dõi, uốn nắn, quan sát giúp đỡ em chậm theo kịp các bạn - Đọc cho học sinh soát lỗi - Soát lỗi - Chấm và chữa bài - Học sinh nhắc lại qui tắc viết chính tả: * Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập - Học sinh đọc đề bài Bài 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh làm - Học sinh các nhóm lên thi làm bài nhanh Cái tai, chân tay, tượng đài, đáy hồ, chai bài tập vào nước, chữa cháy, … Gi¸o ¸n líp N¨m häc :2010-2011 Lop2.net (7) Trường Tiểu học Tiên Lục - Ch÷a , cñng cè bµi Bài 2a: Giáo viên cho học sinh làm - Ch÷a , cñng cè bµi * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh làm bài 2b Gi¸o viªn: Ninh ThÞ Thuý LÖ - Cả lớp nhận xét - Học sinh làm vào + Tiếng bắt đầu s x: Sẽ, son, san, sen, sáng, song, sân, soi, … Xe, xén, xoan, xong, xoài, xét, … *************************************************** Luyện từ và câu (6): CÂU KIỂU AI LÀ GÌ ? KHẲNG ĐỊNH PHỦ ĐỊNH MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ ĐỒ DÙNG I Mục đích - Yêu cầu: - Biết đặt câu hỏi cho các phận câu giới thiệu (ai, cái gì, gì là gì ?) Biết đặt câu phủ định - Mở rộng vốn từ: Từ ngữ đồ dùng học tập -GD hs ham học , biết bảo vệ đồ dùng II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ; - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Học sinh lên bảng viết số tên sau: sông Đà, núi Nùng, hồ Than thở, thành phố Hồ Chí Minh - Giáo viên nhận xét và ghi điểm Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Giáo viên cho học sinh đọc yêu - Học sinh đọc yêu cầu cầu Đặt câu hỏi cho phận câu in - Học sinh đặt câu + Ai là học sinh lớp 2? đậm + Ai là học sinh giỏi lớp? Gi¸o ¸n líp N¨m häc :2010-2011 Lop2.net (8) Trường Tiểu học Tiên Lục Gi¸o viªn: Ninh ThÞ Thuý LÖ + Môn học em yêu thích là gì ? Bài 2: Gọi học sinh đọc đề - Học sinh nối nói câu có nghĩa giống - Tìm cách nói có nghĩa giống với với câu b, c b) Em không thích nghỉ học đâu nghĩa các câu sau: + Em có thích nghỉ học đâu + Em đâu có thích nghỉ học -GV nhận xét , khen hs đặt câu tốt khẳng c) Đõy khụng phải đường đến trường định, phủ định + Đây có phải đường đến trường đâu + Đây đâu có phải đường đến trường Bài 3: Gọi học sinh đọc đề bài - Giáo viên mời số em lên bảng làm - GD hs biết giữ gìn bảo quản đồ dùng häc tËp * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Nhận xét học - Học sinh nhà ôn lại bài - Học sinh làm bài - Trong tranh có vở, cặp, lọ mực, … **************************************** MÜ thuËt GI¸O VI£N CHUY£N D¹Y ************************************************************************ Thø s¸u ngµy th¸ng 10 n¨m 2010 Toán (30): BÀI TOÁN VỀ ÍT HƠN I Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố: - Củng cố khái niệm “Ít hơn” và biết giải bài toán ít - Rèn kỹ giải toán ít (toán đơn, có phép tính) -GD häc sinh ham häc II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên bảng làm bài trang 29 - Giáo viên nhận xét, ghi điểm Bài mới: Gi¸o ¸n líp N¨m häc :2010-2011 Lop2.net (9) Trường Tiểu học Tiên Lục Gi¸o viªn: Ninh ThÞ Thuý LÖ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Giới thiệu bài toán ít Bài toán: Hàng trên có cam, hàng - Học sinh nêu lại đề toán có ít hàng trên Hỏi hàng có cam? - Hướng dẫn học sinh giải + Bài toán cho biết gì ? - Bài toán cho biết hàng trên có cam Hàng có nhiều hàng trên 3quả + Bài toán hỏi gì ? - Bài toán hỏi hàng có cam + Muốn biết hàng có cam ta - Ta lấy số cam hàng trên trừ số cam làm nào? ít hàng + Tức là lấy trừ mấy? - Lấy trừ + trừ mấy? - trừ - Giáo viên hướng dẫn học sinh giải và trình - Học sinh đọc Bài giải trên bảng Bài giải: bày Số cam hàng có là: * Hoạt động 3: Thực hành – = (quả cam) Đáp số: cam Bµi1: -Nªu yªu cÇu -Yêu cầu HS đọc bài và giải vào nháp ,1HS -HS làm nháp ,1 HS chữa -NhËn xÐt gi¶i b¶ng -Ch÷a cñng cè d¹ng to¸n Ýt h¬n Bµi 2:Nªu bµi to¸n -HS lµm vë -1HS lµm b¶ng phô -Yªu cÇu tù lµm vµo vë -GV chem., cñng cè * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học bài *********************************************** Tập viết (6): CHỮ HOA: Đ I Mục đích - Yêu cầu: - Biết viết hoa chữ cái Đ theo cỡ vừa và nhỏ Gi¸o ¸n líp N¨m häc :2010-2011 Lop2.net (10) Trường Tiểu học Tiên Lục Gi¸o viªn: Ninh ThÞ Thuý LÖ - Biết viết câu ứng dụng “đẹp trường đẹp lớp” theo cỡ vừa và nhỏ Viết nét, đúng mẫu và nối chữ đúng quy định -GD hs biết giữ trường lớp xanh đẹp II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Chữ mẫu chữ - Học sinh: Vở tập viết III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên đọc cho học sinh viết bảng chữ C và từ chia - Giáo viên nhận xét bảng Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1: Giới thiệu bài ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh viết - Giáo viên cho học sinh quan sát chữ mẫu - Học sinh quan sát và nhận xét độ cao - Nhận xét chữ mẫu các chữ - Giáo viên viết mẫu lên bảng - Học sinh theo dõi giáo viên viết mẫu Đ - Phân tích chữ mẫu - Hướng dẫn học sinh viết bảng * Hoạt động 3: Hướng dẫn viết từ ứng dụng - Giới thiệu từ ứng dụng: Đẹp trường đẹp lớp - Giải nghĩa từ ứng dụng - Hướng dẫn viết từ ứng dụng vào bảng * Hoạt động 4: Viết vào tập viết Giáo viên hướng dẫn học sinh viết vào theo mẫu sẵn - Giáo viên theo dõi uốn nắn sửa sai -Chấm, chữa - Giáo viên thu chấm 7, bài có nhận xét cụ thể * Hoạt động 5: Củng cố - Dặn dò - Nhận xét học - Học sinh viết phần còn lại - Học sinh phân tích - Học sinh viết bảng chữ Đ lần - Học sinh đọc từ ứng dụng - Giải nghĩa từ - Học sinh viết bảng chữ: Đẹp - Học sinh viết vào theo yêu cầu giáo viên - Sửa lỗi ********************************************** Tập làm văn (6): Gi¸o ¸n líp N¨m häc :2010-2011 Lop2.net (11) Trường Tiểu học Tiên Lục Gi¸o viªn: Ninh ThÞ Thuý LÖ KHẲNG ĐỊNH – PHỦ ĐỊNH LUYỆN TẬP VỀ MỤC LỤC SÁCH I Mục đích - Yêu cầu: - Rèn kỹ nghe nói: Biết trả lời câu hỏi và đặt câu hỏi theo mẫu khẳng định - Rèn kỹ viết: Biết tìm và ghi lại mục lục sách -GD hs ham häc II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ; tranh minh họa sách giáo khoa - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên bảng đọc mục lục sách bài tuần 6, - Giáo viên và lớp nhận xét Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài - Học sinh đọc yêu cầu tập Bài 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh thực - Học sinh làm miệng - Học sinh thực hành hỏi đáp hành hỏi đáp câu hỏi sách giáo khoa - Cả lớp cùng nhận xét Bài 2: Giáo viên nêu yêu cầu - 3, Học sinh đặt câu theo mẫu - Gọi học sinh đặt câu, sau câu + Cây này không cao đâu + Cây này có cao đâu học sinh đọc giáo viên nhận xét sửa sai + Cây này đâu có cao Bài 3: - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm vào - Học sinh làm vào Yêu cầu học sinh đọc mục lục tập truyện - Mỗi học sinh viết vào tên truyện tên thiếu nhi, ghi lại tên truyện, tên tác giả và tác giả, số trang - Số học sinh đọc bài viết mình số trang - Giáo viên thu số bài để chấm * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Nhận xét học - Học sinh học bài và chuẩn bị bài sau Thể dục (12): ÔN ĐỘNG TÁC Đà HỌC CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG Gi¸o ¸n líp N¨m häc :2010-2011 Lop2.net (12) Trường Tiểu học Tiên Lục Gi¸o viªn: Ninh ThÞ Thuý LÖ I Mục tiêu: - Ôn động tác đã học, học động tác bụng Yêu cầu thực động tác tương đối chính xác - Ôn trò chơi “Nhanh lên bạn !” -GD hs yªu thÝch m«n häc II Địa điểm và phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường - Phương tiện: Chuẩn bị còi và kẻ sân chơi trò chơi III Nội dung và phương pháp lên lớp: Khởi động: Bài mới: Định lượng Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1: Phần mở đầu 7-8 phót - Cho học sinh xếp hàng, phổ biến nội - Học sinh xếp hàng dung yêu cầu học - Ôn bài tập đội hình đội ngũ - Học sinh ôn lại vài lần * Hoạt động 2: Phần phót - Ôn năm động tác đã học - Học sinh thực lần lần - Giáo viên điều khiển x nhịp phót - Học chuyển đội hình hàng ngang thành đội hình vòng tròn và ngược lại - Học sinh làm theo hướng dẫn phót - Trò chơi: Nhanh lên bạn ! giáo viên Giáo viên nêu tên trò chơi và hướng dẫn - Thực lần - Học sinh chơi trò chơi theo cách chơi * Hoạt động 3: Kết thúc hướng dẫn giáo viên phót - Giáo viên cùng học sinh hệ thống nội - Học sinh các tổ thi đua xem tổ dung bài nào nhanh - Nhận xét học - Tập vài động tác thả lỏng *************************************** Hoạt động tập thể: kiÓm ®iÓm tuÇn I.Môc tiªu: -§¸nh gi¸ c¸c mÆt : häc tËp , vÖ sinh … tuÇn - Rút kinh nghiệm , phương hướng tuần - Khen ngîi , GD hs II Néi dung Gi¸o ¸n líp N¨m häc :2010-2011 Lop2.net (13) Trường Tiểu học Tiên Lục Gi¸o viªn: Ninh ThÞ Thuý LÖ H§1: -TËp hîp, ®iÓm danh, kiÓm tra vÖ sinh, t¸c phong *HĐ2: - Lớp trưởng điều hành - KiÓm ®iÓm c¸c mÆt tuÇn -GV đánh giá các mặt *HĐ 3: Kế hoạc tuần 7: chào mừng ngày 20/10: Dành nhiều hoa điểm tốt, ổn đình nề nếp - Chấn chỉnh các nhược điểm tuần qua ********************************************************************* * Gi¸o ¸n líp N¨m häc :2010-2011 Lop2.net (14)