Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học Ngày soạn: Ngày giảng: CHÍNH TẢ: NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG Tiết 5 I/ Mục tiêu: - Nghe – viết đúng, đẹp đoạn từ Lúc ấy …ông vua hiền minh trong bài thơ “Nhữ[r]
(1)Giáo án Chính tả lớp Ngày soạn: Ngày giảng: CHÍNH TẢ: DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU (Tiết I/ Mục tiêu: - Nghe – viết và trình bày đúng bài chính tả; không mắc quá lỗi bài - Làm đúng các bài tập SGK II/ Đồ dùng dạy - học: - Ba tờ phiếu khổ to, viết sẵn nội dung bài tập 2b - Vở bài tập III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy A Mở đầu: Các em cần luyện viết đúng chính tả vừa có thêm hiểu biết sống người Và làm các bài tập để nâng cao khả sử dụng TV B Bài giới thiệu bài: nêu yêu cầu Hướng dẫn HS nghe viết - Hỏi: đoạn trích cho em biết điều gì? - Đọc các từ khó cho HS viết: cỏ xước, tỉ tê, khoẻ, chấm điểm vàng - GV nhắc HS chú ý viết hoa tên riêng, ghi tên bài vào dòng Nhắc nhở tư ngồi viết 3.Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 2b: - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS nhận xét sửa bài - Nhận xét chốt lời giải đúng Bài 3b: Làm miệng GV đọc câu đối Chốt lời giải: Hoa ban HS viết bài vào GV đọc câu cho HS viết - GV đọc lại toàn bài chính tả - Chấm 10 Nhận xét chung 3.Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học Dặn nhà viết vào gì mình viết sai Giáo viên: Nguyễn Thị Phượng Hoạt động trò HS lắng nghe và chuẩn bị đồ dùng HS lắng nghe HS mở SGK Một HS đọc lượt bài - Hình dáng yếu ớt đáng thương Nhà Trò - Viết các từ khó vào bảng HS đọc yêu cầu bài thảo luận nhóm - HS lên bảng làm - Nhận xét sửa bài HS trả lời ghi đáp án vào bảng HS gấp SGK HS viết bài vào HS soát lại bài HS đổi chéo chấm bài cho Trang Lop4.com (2) Giáo án Chính tả lớp Ngày soạn: Ngày giảng: CHÍNH TẢ: MƯỜI NĂM CÕNG BẠN ĐI HỌC (Tiết 2) I MỤC TIÊU - Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn Mười năm cõng bạn học - Viết đúng đẹp các tên riêng: Vinh Quang, Chiêm Hoá, Tuyên Quang, Đoàn Trường Sinh, Hanh - Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có vần ăn/ăng, âm đầu s/x II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng lớp viết lần bài tập 2a III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Kiểm tra bài cũ - Gọi HS lên bảng Bài a Giới thiệu bài: Thông qua bài viết - Mở sgk/16 hôm nay, các em thấy gương sáng học tập b Hướng dẫn viết từ khó - GV đọc mẫu - Lắng nghe, chú ý vào bài sách - GV đọc cho HS viết theo đúng yêu cầu - Đường từ nhà Sinh tới trường - Dài ki-lô-mét, qua đèo, vượt nào ? suối, khúc khuỷu, gập ghềnh - HD hs viết từ khó: câu chuyện, khúc - Đánh vần đúng khuỷu, gập ghềnh, li-lô-mét -Nhắc lại cách viết hoa danh từ riêng - Đọc cho hs viết bc cácb từ trên - Viết bc đúng, đẹp c Thảo luận bài tập - Nhóm GVđọc, hs viết - Nhắc lại bước cầm bút, tư ngồi - Cầm bút đúng, ngồi viết đúng tư viết đúng, để đúng vị trí thế, để đúng quy định - Gọi Hiếu lên bảng viết - Lắng nghe cô đọc, viết đúng, đẹp, - Đọc cụm từ cho hs viết nhắc lại gọi - Đọc cho hs dò lại -Dò lại - Chữa bài Hiếu - Đổi chấm chéo (2 hs cùng bàn) - Chấm bài hs tổ - Làm bài tập bài tập Nhận xét tiết học - Nhận xét bài làm hs đã chấm - Dặn HS nhà viết lại truyện vui và học thuộc lòng câu đố bài tập Giáo viên: Nguyễn Thị Phượng Trang Lop4.com (3) Giáo án Chính tả lớp Ngày soạn: Ngày giảng: CHÍNH TẢ: CHÁU NGHE CÂU CHUYỆN CỦA BÀ (Tiết 3) I MỤC TIÊU - Nghe – viết đúng, đẹp bài thơ lục bát Cháu nghe câu chuyện bà - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt dấu hỏi/ dấu ngã II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bài tập 2a 2b viết sẵn lần trên bảng lớp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Kiểm tra bài cũ - Gọi HS lên bảng viết số từ: mặn - HS viết bảng mà, vầng trăng … - Nhận xét HS viết bảng - Lắng nghe Bài a.Giới thiệu bài: - Nêu mục tiêu b.Hướng dẫn HS nghe viết a) Tìm hiểu nội dung bài thơ: - GV đọc bài thơ - Theo dõi, HS đọc lại Hỏi: + Bạn nhỏ thấy bà có điều gì khác + Vừa vừa chống gậy ngày ? b) Hướng dẫn cách trình bày: - Dòng chữ viết lùi vào ô, dòng - Em hãy cho biết cách trình bày bài thơ chữ viết sát lề, khổ thơ để lục bát cách dòng c) Hướng dẫn viết từ khó: - Yêu cầu HS nêu các từ khó, dễ lẫn viết và luyện viết c.Hướng dẫn làm bài tập: Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - HS tự làm bài - Gọi HS nhận xét sữa bài - HS đọc thành tiếng - Chốt lại lời giải đúng - HS lên bảng, lớp làm vào d) Viết chính tả giấy nháp e) Soát lỗi và chấm bài - Nhận xét bổ sung Củng cố dặn dò: - Chữa bài - Nhận xét tiết học - HS nhà viết lại vào VBT Giáo viên: Nguyễn Thị Phượng Trang Lop4.com (4) Giáo án Chính tả lớp Ngày soạn: Ngày giảng: CHÍNH TẢ:TRUYỆN CỔ NƯỚC MÌNH (Tiết 4) I/ Mục tiêu: - Nghe – viết đúng, đẹp đoạn từ Tôi yêu truyện cổ nước tôi …đến nhận mặt ông cha ta mình bài thơ Truyện cổ nước mình - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt ân/ âng II/ Đồ dùng dạy - học: Bài tập 2b viết sẵn lần trên bảng lớp III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ - Cho HS viết bảng số từ ngữ: Chổi, chảo, cẩn thận, tỉ mỉ,… Bài 2.1 Giới thiệu bài: 2.3 Hướng dẫn làm bài tập: - Nhóm HS làm BT 2a, b Chú ý cách cầm bút, tư ngồi viết Thật cẩn thận làm bài - Nghe, làm bài cẩn thận Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học Ngày soạn: Ngày giảng: CHÍNH TẢ: NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG (Tiết 5) I/ Mục tiêu: - Nghe – viết đúng, đẹp đoạn từ Lúc …ông vua hiền minh bài thơ “Những hạt thóc giống” - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt en/ eng II/ Đồ dùng dạy - học: Bài tập 2a, 2b viết sẵn lần trên bảng lớp III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ - Gọi HS lên bảng đọc cho HS viết - HS lên bảng thực y/c - Nhận xét chữ viết HS Bài Hướng dẫn làm bài tập Bài 2: - Gọi HS đọc y/c và nội dung + HS đọc thành tiếng Giáo viên: Nguyễn Thị Phượng Trang Lop4.com (5) Giáo án Chính tả lớp - Tổ chức cho HS thi làm bài theo nhóm - Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng với tiêu chí: Tìm đúng từ, làm nhanh, đọc đúng chính tả Bài 3: - Gọi HS đọc y/c và nội dung - Gọi HS suy nghĩ và tìm tên vật Hướng dẫn nghe viết chính tả c) Viết chính tả: GV đọc cho HS viết theo đúng y/c, nhắc cho HS viết lời nói trực tiếp sau dấu chấm phối hợp với gạch đầu dòng d) Thu, chấm, nhận xét bài HS Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - HS nhà viết lại vào VBT và chuẩn bị bài sau + HS nhóm nối tiếp điền chữ còn thiếu + Cử đại diện đọc lại đoạn văn + HS đọc y/c và nội dung + Lời giải: Con nòng nọc Cẩn thận viết cho đẹp Ngày soạn: Ngày giảng: CHÍNH TẢ: NGƯỜI VIẾT TRUYỆN THẬT THÀ (Tiết 6) I/ Mục tiêu: - Nghe – viết đúng, đẹp câu truyện vui Người viết truyện thật thà - Tự phát lỗi sai và sửa lỗi chính tả - Tìm và viết đúng từ láy chứa âm s/x hỏi ngã II/ Đồ dùng dạy - học: - Từ điển vài trang to - Giấy khổ to bút III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ - Gọi HS lên bảng đọc các từ ngữ cho HS viết - Nhận xét chữ viết HS Bài a Hướng dẫn viết chính tả - Gọi HS đọc truyện - Hỏi: + Nhà văn Ban – dắc có tài gì? Hoạt động trò - Đọc và viết các từ + Lang ben, cái kẻng, leng keng … - HS đọc thành tiếng - Ông có tài tưởng tượng viết truyện ngắn, truyện dài - Y/c HS tìm các từ khó, dễ lẫn, viết - Các từ: Ban-đắc, truyện dài … Giáo viên: Nguyễn Thị Phượng Trang Lop4.com (6) Giáo án Chính tả lớp chính tả - Y/c HS luyện đọc và viết các từ vừa tìm - Gọi HS nhắc lại cách trình bày lời thoại b Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: - Y/c HS đọc đề bài - Y/c HS ghi lỗi và chữa lỗi vào BT - Chấm số bài HS - Nhận xét Bài 2: - Gọi HS đọc - Hỏi: + Từ láy có tiếng chứa âm s x là từ láy ntn? - Y/c HS hoạt động nhóm - Nhóm xong trước đánh giá lên bảng Các nhóm khác nhận xét, bổ sung để có phiếu hoàn chỉnh - Kết luận phiếu đúng đầy đủ - Nghe viết - Thu chấm nhận xét bài HS Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - HS ghi nhớ các lỗi chính tả, các từ láy vừa tìm và chuẩn bị bài sau - HS tự viết vào giấy nháp - Dấu chấm và gạch ngang đầu dòng + Từ láy có tiếng lặp lại âm đầu s/x - Hoạt động nhóm - Nhận xét bổ sung - Chữa bài Ngày soạn: Ngày giảng: CHÍNH TẢ: GÀ TRỐNG VÀ CÁO (Tiết 7) I/ Mục tiêu: - Nghe – viết đúng, đẹp đoạn từ Nghe lời Cáo dụ thiệt … đến làm gì - Tìm và viết đúng tiếng bắt đầu tr/ch có vần ươn/ương các từ hợp với nghĩa đã cho II/ Đồ dùng dạy - học: - Bài tập 2a 2b viết sẵn lần trên bảng lớp III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ - Gọi HS lên bảng đọc các từ ngữ cho - Đọc và viết các từ + Phe phẩy, thoả thê, tỏ tường, dỗ HS viết - Nhận xét chữ viết HS dành, nghĩ ngợi, phè phỡn … Giáo viên: Nguyễn Thị Phượng Trang Lop4.com (7) Giáo án Chính tả lớp Bài - Y/c HS nhắc lại cách trình bày - Viết, chấm, chữa bài 2.3 Hướng dẫn làm bài tập Bài 2: a) - Y/c HS đọc đề bài - Y/c HS thảo luận cặp đôi và viết chì vào SGK - Tổ chức cho nhóm thi điền từ tiếp sức lên bảng Nhóm nào điền đúng từ, nhanh thắng - Chấm số bài HS - Nhận xét b) - Tiến hành tương tự phần a) Bài 3: a) - Gọi HS đọc y/c và nội dung - Y/c HS thảo luận cặp đôi và tìm từ - Gọi HS đọc định nghĩa và các từ đúng - Gọi HS nhận xét -Y/c HS đặt câu với từ vừa tìm - Nhận xét câu HS b) Tiên hành tương tự phần a) Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - HS ghi nhớ các từ ngữ vừa tìm và chuẩn bị bài sau - đến HS đọc thuộc đoạn thơ - Viết hoa Gà, Cáo lời nói trực tiếp, và là nhân vật - HS đọc thành tiếng - Thảo luận cặp đôi và làm bài - Thi điền từ trên bảng - Nhận xét chữa bài vào SGK Trí tuệ, phẩm chất, trong, chế ngự, chinh phực, vũ trụ, chủ nhân - HS cùng bàn và thảo luận để tìm từ - HS đọc định nghĩa, HS đọc từ Lời giải: ý chí – trí tuệ - Đặt câu: + Bạn Nam có ý chí vươn lên học tập + Phát triển trí tuệ là mục tiêu giáo dục … Ngày soạn: Ngày giảng: CHÍNH TẢ: TRUNG THU ĐỘC LẬP (Tiết 8) I/ Mục tiêu: - Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn bài Trung thu độc lập - Tìm và viết đúng chính tả tiếng bắt đầu r/d/gi có vần iên/yên/iêng để điền vào ô trống với nghĩa đã cho II/ Đồ dùng dạy - học: - Ba, bốn tờ phiếu khỏ to viết nội dung BT 2a 2b - Bảng lớp viết BT3a, 3b + số mẫu giấy đã gắn lên bảng để HS thi tìm từ Giáo viên: Nguyễn Thị Phượng Trang Lop4.com (8) Giáo án Chính tả lớp III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ - Gọi HS lên bảng đọc các từ ngữ cho HS viết - Nhận xét chữ viết HS Bài Hướng dẫn làm bài tập Bài 2: a) - Y/c HS đọc đề bài - Chia nhóm HS phát phiếu và bút cho nhóm Y/c HS trao đổi, tìm từ và hoàn thành phiếu Nhóm nào làm xong trước dán phiếu lên bảng - Gọi các nhóm nhận xét, bổ sung - Hỏi: tiếng đàn chú dế sau lò sưởi đã ảnh hưởng đến Mô-da ntn? Bài 3: - Gọi HS đọc y/c - Y/c HS thảo luận cặp đôi và tìm từ - Gọi HS HS làm bài - Gọi HS nhận xét, bổ sung - Kết luận lời giải đúng b) Tiên hành tương tự phần a) Hoạt động trò - Đọc và viết các từ + Vườn cây, sương gió, vươn vai, rướn cổ … - HS đọc thành tiếng - Nhận phiếu và làm việc nhóm - Nhận xét bổ sung chữa bài Đáp án: Yên tĩnh, nhiên, ngạc nhiên, biểu diễn, buột miệng, tiếng đàn - HS đọc thành tiếng - Làm việc theo cặp - Từng cặp HS thực hiện, HS đọc nghĩa từ, HS đọc từ hợp với nghĩa - Nhận xét bổ sung bài bạn - Chữa bài - Y/c HS nhắc lại cách trình bày - Viết, chấm, chữa bài Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - HS ghi nhớ các từ ngữ vừa tìm và chuẩn bị bài sau Ngày soạn: Ngày giảng: CHÍNH TẢ: THỢ RÈN (Tiết 9) I/ Mục tiêu: - Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ Thợ rèn - Làm đúng các bài tập chính tả: phân biệt các tiếng phụ âm đầu vần dễ viết sai: l/n (uôn/uông) Giáo viên: Nguyễn Thị Phượng Trang Lop4.com (9) Giáo án Chính tả lớp II/ Đồ dùng dạy - học: - Một vài tờ phiếu khổ to viết nội dung BT2a và 2b III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ - Gọi HS lên bảng đọc cho HS viết - Nhận xét chữ viết HS Bài Hướng dẫn viết chính tả - Y/c HS tìm các từ khó, dễ lẫn và luyện viết Hướng dẫn làm bài tập Bài 2: a) - Gọi HS đọc y/c - Chia nhóm HS, phát phiếu và bút cho nhóm Y/c HS trao đổi, tìm từ và hoàn thành phiếu Nhóm nào làm xong trước dán phiếu lên bảng - Gọi các nhóm nhận xét, bổ sung - Gọi HS đọc bài thơ - Hỏi đây là cảnh vât đâu? Vào thời gian nào ? b) Tiên hành tương tự phần a) - Y/c HS Nhắc lại cách trình bày - Viết, chấm, chữa bài Củng cố dặn dò: - Nhận xét chữ viết HS - Nhận xét tiết học - HS nhà học thuộc bài thơ Nguyễn Khuyến và chuẩn bị bài sau Hoạt động trò - HS lên bảng thực y/c - HS đọc thành tiếng - Nhận đồ dùng và hoạt động nhóm - HS đọc thành tiếng - Đây là cảnh vật nông thôn đêm trăng - Lắng nghe Ngày soạn: Ngày giảng: CHÍNH TẢ: NÊU CHÚNG MÌNH CÓ PHÉP LẠ (Tiết 11) I/ Mục tiêu: - Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng khổ thơ bài thơ Nếu chúng mình có phép lạ - Luyện viết đúng tiếng có âm đầu dấu dễ lẫn: s/x, dấu hỏi/dấu ngã II/ Đồ dùng dạy - học: - Một vài tờ phiếu khổ to viết nội dung BT2a (hoặc 2b), BT3 III/ Hoạt động dạy - học: Giáo viên: Nguyễn Thị Phượng Trang Lop4.com (10) Giáo án Chính tả lớp Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ - Gọi HS lên bảng đọc cho HS viết - Nhận xét chữ viết HS Bài Hướng dẫn làm bài tập Bài 2: a) - Gọi HS đọc y/c - Y/c HS tự làm bài - Gọi các nhóm nhận xét, bổ sung - Kết luận lời giải đúng - Gọi HS đọc bài thơ b) Tiên hành tương tự phần a) Bài 3: - Gọi HS đọc y/c - Y/c HS tự làm bài - Gọi HS nhận xét chữa bài - Gọi HS đọc câu đúng - GV kết luận lại cho HS hiểu nghĩa câu - Y/c HS nhắc lại cách trình bày - Viết, chấm, chữa bài Củng cố dặn dò: - Gọi HS đọc thuộc lòng câu trên Hoạt động trò - HS lên bảng thực y/c - HS đọc thành tiếng - HS làm trên bảng phụ HS lớp viết vào nháp - HS đọc bài thơ - HS đọc thành tiếng y/c SGK - HS làm bài trên bảng Cả lớp sửa bài chì vào SGK - Nhận xét bổ sung - HS đọc thành tiếng - Nói nghĩa câu theo ý hiểu mình Ngày soạn: Ngày giảng: CHÍNH TẢ: NGƯỜI CHIẾN SĨ GIÀU NGHỊ LỰC (Tiết 12) I/ Mục tiêu: - Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn Người chiến sĩ giàu nghị lực - Luyện viết đúng tiếng có âm, vần dễ lẫn: tr/ch, ươn/ương II/ Đồ dùng dạy - học: - Bút + 3,4 tờ phiếu khổ to nội dung BT2a và2b để HS các nhóm thi tiếp sức III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ - HS lên bảng viết - Gọi HS lên bảng viết các câu ỏ BT - Đọc cho lớp viết - Nhận xét chữ viết HS Giáo viên: Nguyễn Thị Phượng Trang 10 Lop4.com (11) Giáo án Chính tả lớp Bài Hướng dẫn viết chính tả - Gọi HS đọc đoạn văn SGK - HS đọc thành tiếng - Hỏi: + Đoạn văn viết ai? + Viết hoạ sĩ Lê Duy Ứng + Câu chuyện Lê Duy Ứng kể chuyện + Đã vẽ bức chân dung Bác gì cảm động? Hồ máu chảy từ đôi mắt bị thương mình - Y/c HS tìm các từ khó, dễ lẫn và luyện viết Hướng dẫn làm bài tập Bài 2: a) - Gọi HS đọc y/c - HS đọc thành tiếng - Y/c các tổ lên thi tiếp sức, HS điền - Các nhóm lên thi tiếp sức vào chỗ trống - GV cùng HS làm trọng tài chữ - Chữa bài cho HS nhóm khác đọc, nhận xét đúng/ sai - Kết luận lời giải đúng - Gọi HS đọc truyện Ngu Công dời núi - Chữa bài (nếu sai) b) Tiên hành tương tự phần a) - HS đọc thành tiếng Viết chính tả - Viết, chấm, chữa bài Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học, chữ viết HS và dặn HS nhà kể lại truyện Ngu Công dời núi cho gia đình nghe và chuẩn bị bài sau Ngày soạn: Ngày giảng: CHÍNH TẢ: NGƯỜI TÌM ĐƯỜNG LÊN CÁC VÌ SAO (Tiết 13) I/ Mục tiêu: - Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn Người tìm đường lên các vì - Làm đúng các tập phân biệt các âm đầu l/n, các âm chính (âm vần) i/iê II/ Đồ dùng dạy - học: - Bút + phiếu khổ to nội dung BT2a và 2b - Một số tờ giấy trắng khổ A4 để HS làm BT3a, 3b III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ - Viết BC: quệt máu, triển lãm, mĩ thuật Bài Giáo viên: Nguyễn Thị Phượng Hoạt động trò - BC Trang 11 Lop4.com (12) Giáo án Chính tả lớp Hướng dẫn làm bài tập Bài 2: a) - Gọi HS đọc y/c và nội dung - Phát giấy bút cho nhóm HS Y/c HS thực nhóm, nhóm nào làm xong trước dán phiếu lên bảng - Gọi các nhóm khác bổ sung mà nhóm bạn chưa có - Kết luận các từ đúng - Gọi HS đọc truyện Ngu Công dời núi b) Tiến hành tương tự phần a) Bài 3: a) - Gọi HS đọc y/c và nội dung - Y/c HS trao đổi theo cặp và tìm từ - Gọi HS phát biểu - Nhận xét và kết luận lời giải đúng b) Tiến hành tương tự phần a) HS viết Chú ý tư ngồi viết, cách cầm bút Cẩn thận, nắn nót viết chữ cho đẹp Dò bài, chấm chéo Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học, - Dặn HS nhà viết lại các từ sai (nếu có) và chuẩn bị bài sau - HS đọc thành tiếng - Trao đổi thảo luận và tìm từ, ghi vào phiếu - Bổ sung - HS đọc các từ tìm trên phiếu Mỗi HS viết 10 từ vào - HS đọc thành tiếng - HS ngồi cùng bàn trao đổi và tìm từ - Từng cặp HS phát biểu Ngày soạn: Ngày giảng: CHÍNH TẢ: CHIẾC ÁO BÚP BÊ (Tiết 14) I/ Mục tiêu: - Nghe GV đọc – viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn Chiếc áo búp bê - Làm đúng các tập phân biệt các tiếng có âm, vân dễ phát âm sai dẫn đến viết sai: s/x ât/âc II/ Đồ dùng dạy - học: - Bút – phiếu khổ to viết đoạn văn BT2a 2b - Một số tờ giấy trắng khổ A4 để HS thi làm BT3a III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ - Gọi HS lên bảng đọc cho HS lên bảng - HS lên bảng viết Giáo viên: Nguyễn Thị Phượng Trang 12 Lop4.com (13) Giáo án Chính tả lớp viết bảng lớp - Nhận xét chữ viết HS Bài Hướng dẫn viết chính tả - Gọi HS đọc đoạn văn SGK - Hỏi: + Bạn nhỏ đã khâu cho búp bê áo đẹp ntn ? + Bạn nhỏ búp bê ntn? - Y/c HS tìm các từ khó, dễ lẫn và luyện viết Hướng dẫn làm bài tập Bài 2: a) - Gọi HS đọc y/c - Y/c dãy HS lên bảng tiếp sức Mỗi HS điền từ - Gọi HS nhận xét bổ sung - Kết luận lời giải đúng - Gọi HS đọc đoạn văn hoàn chỉnh b) Tiến hành tương tự phần a) Bài 3: a) Gọi HS đọc y/c - Phát giấy bút cho nhóm HS Y/c HS thực nhóm, nhóm nào làm xong trước dán phiếu lên bảng - Gọi HS nhận xét bổ sung - Gọi HS đọc lai các từ vừa tìm b) Tiến hành tương tự phần a) Đọc cho HS viết Củng cố dặn dò: - HS đọc thành tiếng + Cổ cao, tà loe, mép áo vải xanh, khuy bấm hạt cườm + Rất yêu thương búp bê - HS đọc thành tiếng - Thi tiếp sức làm bài - Nhận xét bổ sung - HS đọc thành tiếng - HS đọc thành tiếng - Hoạt động nhóm - Bổ sung các từ mà nhóm bạn chưa tìm - Đọc các từ trên phiếu Ngày soạn: Ngày giảng: CHÍNH TẢ: CÁNH DIỀU TUỔI THƠ (Tiết 15) I/ Mục tiêu: - Nghe GV đọc – viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn bài Cánh diều tuổi thơ - Luyện viết đúng tên các đồ chơi trò chơi chứa tiếng bắt đầu tr/ch, hỏi/thanh ngã - Biết miêu tả đồ chơi trò chơi theo yêu cầu BT2, cho các bạn hình dung đồ chơi, có thể biết chơi đồ chơi và trò chơi đó Giáo viên: Nguyễn Thị Phượng Trang 13 Lop4.com (14) Giáo án Chính tả lớp II/ Đồ dùng dạy - học: - Một vài đồ chơi phục vụ cho BT2, như: chong chóng, lái xe … - Một vài tờ phiếu kẻ bảng để HS các nhóm thi làm BT2 + Một tờ giấy khổ to viết lời giải BT2a 2b III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ - Gọi HS lên bảng đọc cho HS lên bảng viết bảng lớp - Nhận xét chữ viết HS Bài Hướng dẫn viết chính tả - Gọi HS đọc đoạn văn SGK - Hỏi: + Cánh diều đẹp ntn? + Cánh diều đem lại cho tuổi thơ niềm vui sướng ntn? Y/c HS tìm các từ khó, dễ lẫn và luyện viết - Hướng dẫn làm bài tập Bài 2: a) - Gọi HS đọc y/c và mẫu - Phát giấy bút cho nhóm HS Y/c HS thực nhóm, nhóm nào làm xong trước dán phiếu lên bảng - Gọi HS nhận xét bổ sung Hoạt động trò - HS lên bảng viết - HS đọc thành tiếng + Mềm mại cánh bướm + Làm cho các bạn nhỏ hò hét, vui sướng đến phát dại nhìn lên trời - Các từ ngữ: mềm mại, vui sướng, phát dại … - HS đọc thành tiếng - Hoạt động nhóm - Bổ sung tên đồ chơi, trò chơi mà nhóm bạn chưa có - HS đọc các từ trên phiếu - Nhận xét kết luận từ đúng b) Tiến hành tương tự phần a) Bài 3: - Gọi HS đọc y/c - HS đọc thành tiếng - Y/c HS cầm đồ chơi mình mang - Hoạt động nhóm đến lớp tả giới thiệu cho các bạn nhóm GV giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn - Gọi HS trình bày trước lớp - đến HS trình bày - Nhận xét, khen HS tả hay, hấp dẫn Viết chính tả - Viết, chấm, chữa bài Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học, Giáo viên: Nguyễn Thị Phượng Trang 14 Lop4.com (15) Giáo án Chính tả lớp - Dặn HS nhà viết viết đoạn văn miêu tả đồ chơi hay trò chơi mà em thích Giáo viên: Nguyễn Thị Phượng Trang 15 Lop4.com (16)