Hoạt động dạy học chủ yếu Thời Hoạt động của Hoạt động của pt Nội dung gian thầy trò Tiết 1 5’ I Kiểm tra bài cũ: *Phương pháp GV nhận xét bài viết tiết trước “Quà kiểm tra, đánh giá: -G[r]
(1)Môn : Chính tả Bài: Đầm sen I Mục tiêu HS chép lại chính xác, viết đúng đẹp , trình bày đúng bài Đầm sen Điền đúng vần oen hay en , chữ g hay chữ gh Nhớ các quy tắc chính tả: - Chữ g đứng trước các nguyên âm: a, ă, â, ư, ô, ơ, o, ua, ưa, uô, ươ - Chữ gh đứng trước nguyên âm: i, e, ê II Đồ dùng dạy học Bảng phụ chép sẵn bài đầm sen và bài tập III Hoạt động dạy học chủ yếu Thời Hoạt động Hoạt động pt Nội dung gian thầy trò Tiết 5’ I) Kiểm tra bài cũ: *Phương pháp GV nhận xét bài viết tiết trước “Quà kiểm tra, đánh giá: -GV gọi số HS bố” (Ưu điểm: + Nhược điểm) GV gọi số HS lên bảng làm bài tập lên bảng làm bài - HS làm tập bài chính bài chính tả tiết trước tả tiết trước 30’ II) Bài : *Phương pháp Giới thiệu bài : giới thiệu trực Trong tiết chính tả hôm các em tiếp: chép bài Đầm sen và làm các bài tập chính tả – GV ghi đầu bài - GV ghi đầu bài Hướng dẫn HS tập chép lên bảng * GV treo bảng phụ và gọi HS đọc - 3- HS đọc Bảng bài thơ cần chép phụ -GV treo bảng phụ bài thơ trên bảng phụ – Cả và gọi HS đọc lớp đồng + Trong bài này có số tiếng khó đoạn văn cần - HS đọc + viết : trắng, chen, xanh, mùi chép + GV cho HS viết bảng các tiếng phân tích các khó viết tiếng GV nhận xét -GV cho HS viết * Tập chép bài chính tả vào bảng các tiếng + HS viết bảng khó viết con, HS viết bảng lớp -GV nhận xét Vở -GV cho HS nêu tư ngồi viết, cách cầm bút, đặt -GV hướng dẫn cách viết bài chính tả GiaoAnTieuHoc.com (2) Thời gian Hoạt động thầy Nội dung + GV hướng dẫn cách viết bài chính tả: Viết tên bài vào trang Dòng thơ tiếng lùi vào ô, dòng thơ tiếng lùi vào ô, chữ đầu dòng nhớ viết hoa - GV quan sát, uốn nắn cách cầm bút, cách ngồi số em còn sai * Soát lỗi: GV yêu cầu HS đổi cho để soát lỗi - GV đọc chậm, đánh vần từ khó viết Yêu cầu HS gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề 3- Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả a) Bài tập 2: Điền vần oen hay en? - GV cho HS chữa bài - GV cho HS đọc lại toàn bài b) Bài tập 3: Điền g hay gh ? -GV cho HS làm -GV cho HS chữa bài + Hỏi: Khi nào điền gh? Hoạt động trò HS nêu pt Vở - HS thực hành viết -GV quan sát, uốn nắn cách cầm bút, cách ngồi số em còn sai -GV yêu cầu HS đổi cho để soát lỗi -GV đọc đoạn văn, đánh vần từ khó viết -Gv thu và chấm số bài -GV nhận xét bài chấm -GV gọi HS đọc yêu cầu - Gv cho HS làm - GV cho HS chữa bài -GV cho HS đọc lại toàn bài - GV gọi HS đọc yêu cầu -GV cho HS làm -GV cho HS chữa bài - HS soát lỗi và ghi số lỗi lề - HS lấy lại vở, xem các lỗi và ghi số lỗi lề -1 HS đọc sgk -1 HS làm bảng phụ Cả lớp làm ô li Bảng -1 HS đọc phụ -1 HS làm bảng phụ -Cả lớp làm ô li - Điền gh có i, e, ê III) Củng cố, dặn dò - Gv dặn HS nhớ các quy tắc chính tả - GV khen các em viết đẹp, có tiến * Rút kinh nghiệm sau tiết dạy …………………………………………………………………………………… GiaoAnTieuHoc.com (3) …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Môn : Chính tả Bài : Mời vào I Mục tiêu HS nghe đọc và viết lại chính xác, trình bày đúng hình thức khổ thơ 1, bài Mời vào Điền đúng ong hay oong, chữ ng hay ngh vào chỗ thích hợp Nhớ các quy tắc chính tả: ngh viết trước các nguyên âm: i, ê, ê II Đồ dùng dạy học Bảng phụ chép sẵn bài thơ và bài tập III Hoạt động dạy học chủ yếu Thời pt Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò gian Tiết 5’ I) Kiểm tra bài cũ: *Phương pháp kiểm tra, GV gọi số HS lên bảng làm bài đánh giá: -2 HS lên bảng -GV gọi số HS lên tập bài chính tả tiết trước làm - GV chấm số HS phải HS nhắc lại các bảng làm bài tập bài chính tả tiết trước viết lại bài “Đầm sen” quy tắc chính tả viết g, gh 30’ II) Bài : *Phương pháp giới Giới thiệu bài : thiệu trực tiếp: GV: Trong tiết chính tả hôm chúng ta nghe và viết lại chính xác hai khổ thơ bài Mời - GV ghi đầu bài lên vào và các bài tập chính tả bảng - GV ghi đầu bài Hướng dẫn HS tập chép * GV treo bảng phụ và gọi HS -GV treo bảng phụ và - 3- HS đọc bài đọc đoạn thơ cần chép gọi HS đọc đoạn văn thơ trên bảng phụ Bả cần chép - Cả lớp đồng ng + Trong bài này có số tiếng ph ụ khó viết : tai, Thỏ, Nai, gạc + GV cho HS viết bảng các -GV cho HS viết bảng -HS đọc + phân tiếng khó viết các tiếng khó viết GV nhận xét -GV nhận xét tích các tiếng khó * Tập viết bài chính tả vào -GV cho HS nêu tư viết + GV cho HS nêu tư ngồi ngồi viết, cách cầm bút, + HS viết bảng đặt viết, cách cầm bút, đặt con, HS viết -GV hướng dẫn cách bảng lớp GiaoAnTieuHoc.com (4) Thời gian Nội dung + GV nêu yêu cầu bài viết + HS nghe GV đọc và viết bài - GV quan sát, uốn nắn cách cầm bút, cách ngồi số em còn sai * Soát lỗi: GV yêu cầu HS đổi cho để soát lỗi - GV đọc bài thơ, đánh vần từ khó viết Yêu cầu HS gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề 3- Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả a) Bài tập : Điền ong hay oong Hoạt động thầy Hoạt động trò viết bài chính tả HS nêu Vở Vở -GV quan sát, uốn nắn cách cầm bút, cách ngồi số em còn sai -GV yêu cầu HS đổi cho để soát lỗi -GV đọc đoạn văn, đánh vần từ khó viết -Gv thu và chấm số bài -GV nhận xét bài chấm -GV gọi HS đọc yêu cầu - Gv cho HS làm - GV gọi HS đọc yêu cầu - GV cho HS làm - GV cho HS chữa bài - GV cho HS đọc đoạn văn vừa điền b) Bài tập 3: Điền chữ ng hay ngh - GV gọi HS đọc yêu cầu -GV cho HS làm -GV cho HS chữa bài + Hỏi: Khi nào điền ngh? III) Củng cố, dặn dò - GV dặn HS nhớ các quy tắc chính tả pt - GV cho HS chữa bài - GV cho HS đọc lại đoạn văn - GV gọi HS đọc yêu cầu -GV cho HS làm -GV cho HS chữa bài - HS viết bài chính tả vào - HS soát lỗi và ghi số lỗi lề - HS lấy lại vở, xem các lỗi và ghi tổng số lỗi lề -HS đọc yêu cầu sg k -2 HS làm bảng phụ Cả lớp làm ô li Bả ng ph ụ -HS đọc đồng -1 HS đọc -1 HS làm bảng phụ - Cả lớp làm ô li - Điền ngh có i, e, ê - GV khen các em viết đẹp, có tiến * Rút kinh nghiệm sau tiết dạy …………………………………………………………………………………… GiaoAnTieuHoc.com (5) …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… GiaoAnTieuHoc.com (6)