Ngun ThÞ Thủ êng TiĨu häc Biªn S¬n Tn 29: S¸ng Líp 1A6 Tr - Thø hai ngµy 19 th¸ng 03 n¨m 2012 Chµo cê TËp trung ……………………………………………… TËp ®äc §Çm sen I- Mơc tiªu: - HS ®äc tr¬n c¶ bµi §äc ®óng c¸c tõ ng÷ : xanh m¸t, ngan ng¸t , khiÕt, dĐt l¹i.Bíc ®Çu biÕt nghØ h¬i ë chç cã dÊu c©u - HiĨu nd bµi: Nãi vỊ vỴ ®Đp cđa l¸, hoa, h¬ng s¾c loµi sen.(TL ®ỵc c©u hái 1, SGK) - GD HS biÕt yªu q vµ ch¨m sãc c¸c loµi hoa II- Chn bÞ: - GV:B¶ng phơ chÐp bµi ®äc III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: GV HS TiÕt Ho¹t ®éng 1: KiĨm tra: Gäi ®äc bµi “ V× b©y giê mĐ míi vỊ” NhËn xÐt chÊm ®iĨm t/d Ho¹t ®éng 2: Bµi míi: - Giíi thiƯu, ghi bµi a) HD lun ®äc: * GV ®äc mÉu: Giäng ®äc t¶ chËm r·i khoan thai * Lun ®äc: + §äc tiÕng, tõ: lµng, l¸, në, xanh thÉm - GV sưa lçi ph¸t ©m, gi¶i thÝch tõ khã: §µi sen, nhÞ sen, khiÕt… + §äc c©u, ®o¹n, bµi: - Bµi gåm mÊy c©u? - Gäi ®äc, råi nhËn xÐt ®¸nh gi¸, ®éng viªn - Bµi ®ỵc chia lµm mÊy ®o¹n? - HS ®äc, kÕt hỵp tr¶ lêi c©u hái Líp nhËn xÐt, b/s - Q/s SKG - HS nghe vµ ®äc thÇm - HS tù t×m tiÕng khã ®äc - HS ®äc theo y/c cđa GV + HS x¸c ®Þnh khỉ th¬: cã c©u - Lun ®äc nèi tiÕp c¶ bµi, NX - Lun ®äc bÊt k× theo y/c cđa GV, NX + HS x¸c ®Þnh ®o¹n: cã ®o¹n - Lun ®äc nèi tiÕp tïng ®o¹n, c¶ bµi, n/x, b/s c¸ch ng¾t nghØ sau mçi dÊu c©u - Lun ®äc bÊt k× theo y/c cđa GV, NX + Tỉ chøc thi ®äc tõng khỉ th¬, ®o¹n, c¶ - LÇn lỵt HS ®äc theo tõng y/c bµi: - HS tù NX, ®¸nh gi¸ - GV gäi HS ®äc, NX, ®¸nh gi¸, tuyªn - HS ®äc y/c d¬ng b¹n ®äc hay - HS lµm c¸ nh©n t×m tiÕng bµi cã en: Sen, b) ¤n vÇn: en, oen ven, chen - Gäi HS nªu y/c Ngun ThÞ Thủ êng TiĨu häc Biªn S¬n Líp 1A6 - Tỉ chøc LT thi t×m tiÕng cã vµ ngoµi bµi - NhËn xÐt ®¸nh gi¸ Tr - - HS lµm cỈp t×m tiÕng hc c©u cã vÇn en, oen +khen thëng, ®Ìn, bÏn lÏn… + xn xt, xoen xt, nhn cêi… + MĐ míi mua cho em chiÕc ®Ìn häc - HS tù ®äc cho b¹n nghe cỈp - §äc c/n nhËn xÐt bỉ sung TiÕt2: Ho¹t ®éng 3: Lun tËp: a) Lun ®äc – T×m hiĨu bµi: + L§ theo cỈp: - GV quan s¸t nh¾c nhë ®éng viªn + Gäi HS ®äc nèi tiÕp theo tõng c©u, kÕt hỵp tr¶ lêi c©u hái : - Khi në hoa sen tr«ng ®Đp nh thÕ nµo? -HS ®äc vµ tr¶ lêi, n/x, b/s +Khi në, c¸nh hoa ®á nh¹t x ra, ph« ®µi sen vµ nhÞ vµng +H¬ng sen ngan ng¸t, khiÕt + §äc ®o¹n - NhiỊu HS ®äc, NX - §äc ®o¹n 1, 2, - Thi ®äc c/n, nhãm, líp ®ång - §äc c©u v¨n t¶ h¬ng sen? - Lun ®äc hay theo tõng khỉ th¬ - GV ®¸nh gi¸ tuyªn d¬ng - Liªn hƯ: Yªu q c¸c loµi hoa b) Lun nãi : - GV giíi thiƯu chđ ®Ị - HS nh¾c l¹i: Nãi vỊ sen - Y/c th¶o ln theo chđ ®Ị - HS lµm viƯc theo cỈp q/s tranh ®Ỉt c©u hái, tr¶ - Gäi HS tr×nh bµy, cho NX, ®éng viªn, lêi tuyªn d¬ng - 2-3 CỈp tr×nh bµy trªn b¶ng líp , líp NX, bỉ - Liªn hƯ gi¸o dơc HS biÕt ch¨m sãc vµ sung b¶o vƯ, hoa Ho¹t ®éng 4: Cđng cè, d¨n dß - Cho HS ®äc l¹i bµi - C¶ líp ®äc ®ång - GV ®¸nh gi¸ tiÕt häc - Lun ®äc v/n - DỈn HS vỊ lun ®äc l¹i vµ chn bÞ bµi sau: Mêi vµo ………………………………………………………… To¸n PhÐp céng ph¹m vi 100 (céng kh«ng nhí) I MỤC TIÊU : - N¾m ®ỵc c¸ch céng sè cã hai ch÷ sè - BiÕt ®Ỉt tÝnh vµ lµm tÝnh céng (kh«ng nhí) sè cã hai ch÷ sè ; vËn dơng ®Ĩ gi¶i to¸n - GD häc sinh ý thøc häc tËp tèt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Các bó, bó có chục que tính số que tính rời III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Ngun ThÞ Thủ êng TiĨu häc Biªn S¬n Líp 1A6 Tr - Ho¹t ®éng 1: Kiểm tra cũ : + học sinh lên bảng làm / 152 Sách giáo khoa + Cả lớp nhận xét Giáo viên sửa sai chung + Nhận xét cũ – KTCB Ho¹t ®éng 2: Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Giới thiệu a) Trường hợp phép cộng có dạng 35 + 24 -Học sinh để bó chục bên trái, Giáo viên hướng dẫn học sinh lấy 35 que que rời bên phải ( gồm bó que ) -Đặt bó chục theo bó chục, que rời thẳng - Sau lấy thêm 24 que ( bó que ) với que rời -Giáo viên thực bảng ( Sách -Học sinh gộp bó que tính với giáo khoa) que rời với - Hướng dẫn học sinh gộp bó que tính với que rời với -Học sinh quan sát lắng nghe ghi nhớ -Hướng dẫn kỹ thuật làm tính - Viết 35 viết 24 cho chục thẳng cột -Vài học sinh nêu lại cách cộng với chục, đơn vò thẳng cột với đơn vò, viết dấu + , kẻ vạch ngang, tính từ phải sang trái 35 +24 - cộng 9, viết - cộng 5, viết 59 - Học sinh nhận xét, ghi nhớ cách đặt tính Như 35 + 24 = 59 tính b) Trường hợp : 35 + 20 ; 35 + - Nhớ nguyên tắc cộng từ phải sang trái, ( Tiến hành tương tự ) đặt số thẳng cột - Lưu ý học sinh : - Học sinh nêu lại cách tính Bài : số có chữ số cộng số có chữ số - Học sinh làm vào phiếu tập Bài : số có chữ số cộng số tròn chục - học sinh lên bảng sửa Bài : số có chữ số cộng số có chữ số Hoạt động : Thực hành -Cho học sinh mở Sách giáo khoa Đọc - Học sinh nêu cách đặt tính - học sinh lên bảng ( / em ) yêu cầu - lớp làm vào bảng ( / dãy ) -Giáo viên treo bảng phụ - Học sinh tự giải toán -Giáo viên nhận xét, sửa chung lớp - Bài : Đặt tính tính -Giáo viên nhận xét, sửa sai chung Ngun ThÞ Thủ êng TiĨu häc Biªn S¬n Líp 1A6 Tr - - Bài : Yêu cầu học sinh tự đọc đề giải toán -Giáo viên ghi tóm tắt : -Lớp 1A : 35 -Lớp 2A : 50 -Cả lớp : … ? 4.Củng cố dặn dò : - Giáo viên nhận xét tiết học Tuyên dương học sinh hoạt động tốt …………………………………………………………… §¹o ®øc Chµo hái vµ t¹m biƯt ( tiÕt 2) I Mơc tiªu: - Nªu ®ỵc ý nghÜa cđa viƯc chµo hái , t¹m biƯt - BiÕt chµo hái , t¹m biƯt c¸c t×nh hng thĨ , quen thc hµng ngµy - Cã th¸i ®é t«n träng , lƠ ®é víi ngêi lín ti; th©n ¸i víi b¹n bÌ vµ em nhá II- Chn bÞ: - GV: Tranh in bµi 13 - HS : Vë BT III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: GV HS Giíi thiƯu: ( 2’) - Khi nµo em nãi lêi chµo hái vµ nãi lêi t¹m - nªu ý kiÕn HS kh¸c bỉ sung biƯt? C¸c ho¹t ®éng: H§1 (10’): Lµm BT2 - Y/c HS quan s¸t tranh BT2 th¶o ln - Gäi - HS lµm viƯc theo nhãm 5’ - C¸c nhãm tr×nh bµy, NX, bỉ sung ®¹i diƯn tr×nh bµy - GV nhËn xÐt, b/s T1: Trong tranh c¸c b¹n nhá gỈp c« gi¸o C¸c b¹n cÇn chµo hái c« gi¸o: - Chóng ch¸u chµo c« ¹! T2: B¹n nhá cïng bè mĐ ®ang chµo t¹m biƯt - GV gäi HS kÕt ln l¹i néi dung BT1: mét ngêi kh¸ch B¹n nhá cÇn nãi: - Ch¸u + CÇn chµo hái gỈp vµ nãi lêi t¹m chµo c«( d×, b¸c ) ¹! biƯt chia tay H§2: Th¶o ln cỈp ®«i lµm BT3 (10’) HS ®äc y/c thùc hµnh theo t×nh hng - Yªu cÇu HS lµm theo cỈp ®a c¸c c¸ch - Th¶o ln theo cỈp øng xư BT - §¹i diƯn cỈp tr×nh bµy, n/x, - Gäi ®¹i diƯn tr×nh bµy, n/x KÕt ln liªn hƯ: CÇn chµo ngêi ®ã víi c¸ch - HS tù nªu l¹i n/d cÇn ghi nhí nãi phï hỵp víi ngêi ®ã vỊ quan hƯ, ti t¸c Kh«ng ®ỵc g©y ån µo chµo hái vµ Ngun ThÞ Thủ êng TiĨu häc Biªn S¬n Líp 1A6 Tr - t¹m biƯt Cđng cè, dỈn dß:3’ - Cho nh¾c l¹i nh÷ng ND chÝnh cÇn nhí qua HS tr×nh bµy, líp ®ång bµi häc Líp h¸t vµ tr¶ lêi c©u hái liªn hƯ nhËn xÐt, - Tỉ chøc cho c¶ líp h¸t bµi: “ Con chim b/s vµnh khuyªn”, liªn hƯ, gi¸o dơc - DỈn vËn dơng chµo hái vµ t¹m biƯt giao Chn bÞ bµi cho giê sau tiÕp ………………………………………………………………………………………… ChiỊu TIẾNG VIỆT * LUYỆN ĐỌC: ĐẦM SEN I/- Mục tiêu: - HS đọc bµi tËp ®äc: Đầm sen, t×m ®óng c¸c có chứa vần en, oen - Rèn HS đọc thành tiếng, đọc từ câu bµi, biÕt ng¾t nghØ ®óng ë c¸c dÊu c©u , hiĨu ®ỵc néi dung bµi ®äc - Giáo dục HS u thích mơn học, vµ yªu q chăm sóc bảo vệ lồi hoa II/- Chuẩn bị: GV: Bảng phụ HS: SGK, BT, bảng III/- Các HĐ dạy học: Giáo viên Học sinh Kiểm tra: 3’ - Gọi HS đọc, nhận xét cách đọc, chấm - HS đọc, theo u cầu GV điểm, động viên Bài mới: a) Luyện đọc: 15’ -2 HS đọc theo cặp * Đọc SGK: -Cá nhân đọc nối tiếp - u cầu đọc theo cặp -Thi đọc theo cặp, tổ chức đọc theo tổ - Trao đổi, gọi đọc nối tiếp -Cá nhân đọc theo u cầu GV - Tổ chức thi đọc theo c©u, ®o¹n c¶ bµi, động -Thi đọc cá nhân, nhóm, lớp ĐT (HS yếu viên, tun dương đánh vần, HS giỏi đọc trơn) b) Luyện t×m tiÕng, tõ míi cã: en, oen : 15’ +BT1 (39): Viết tiÕng có vần en, oen sen, - Thi viết vë BT: ven, chen + GV y/c HS t×m tiếng, từ +BT2: Viết tiếng ngồi bài: + Quan sát, chữa lỗi , động viên - cuộn len, chen lấn… 3.Luyện tập: - nơng chn, nhoẻn cười, xn xoẹt… a) Luyện đọc hiểu: 25’ + Đọc kÕt hỵp tr¶ lêi c©u hái, Cho HS làm +BT3: Khi nở hoa sen trơng đẹp nào? BT cá nhân - Gọi trình bày, nhận xét, chấm điểm, tun - Cánh hoa đỏ nhạt x ra, phơ đài sen Ngun ThÞ Thủ êng TiĨu häc Biªn S¬n Líp 1A6 Tr - dương nhị vàng - Liªn hƯ GD bảo vệ chăm sóc lồi + Lớp lµm BT, HS tr×nh bµy bảng lớp hoa + Nhận xét, bổ sung Củng cố - dặn dò: 5’ - HS trao đổi, làm cá nhân, chữa bài, nhận - Tổ chức trò chơi : Thi tìm tiếng xét - Dặn dò đọc, viết nhà, chuẩn bị + BT4(40): Ghi lại câu văn tả hương sen bài: Hương sen ngan ngát, khiết đại diện trình bày n/ x - Làm BT nhà ……………………………………………………………… To¸n* Lun tËp chung I Mơc tiªu: - BiÕt lËp ®Ị to¸n theo h×nh vÏ , tãm t¾t ®Ị to¸n - BiÕt c¸ch gi¶i vµ tr×nh bµy bµi gi¶i bµi to¸n - Gi¸o dơc HS thÝch häc To¸n vµ vËn dơng ®ỵc vµo thùc tÕ II Chn bÞ: GV: B¶ng phơ III C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: GV HS Ho¹t ®éng 1: KiĨm tra: - HS nªu y/c, lµm VBT, HS ch÷a b¶ng líp, Ho¹t ®éng 2: Bµi míi: Giíi thiƯu, ghi nhËn xÐt, b/s ®Çu bµi a) Trong bÕn cã « t«, cã thªm « t« vµo bÕn Bµi tËp 1: Hái cã tÊt c¶ bao nhiªu « t«? - Yªu cÇu lµm c/n, trao ®ỉi n/x Bµi gi¶i - HS ch÷a nªu c¸ch thùc hiƯn, cđng cè Cã tÊt c¶ sè « t« lµ: lËp bµi to¸n cã lêi v¨n + = (« t«) - NhËn xÐt, ®¸nh gi¸, tuyªn d¬ng §¸p sè: « t« b) Lóc ®Çu trªn cµnh cã chim, cã chim bay ®i Hái cßn l¹i bao nhiªu chim? Bµi gi¶i Cßn l¹i sè chim lµ: - = (con chim) §¸p sè: chim - HS ®äc vµ trao ®ỉi tr×nh bµy, líp b/s Bµi tËp 2: Bµi gi¶i - Yªu cÇu nh×n tranh nªu tãm t¾t vµ gi¶i Tãm t¾t: Cã: thá Cßn l¹i sè thá lµ: to¸n - = 6(con thá) Yªu cÇu trao ®ỉi vµ lµm viƯc c/n vµo vë Bá ®i: thá Cßn l¹i: thá? §¸p sè: 6con thá « li, ®¹i diƯn ch÷a n/x, b/s Cđng cè c¸ch lËp ®Ị to¸n vµ gi¶i to¸n cã +Thu bµi chÊm ®iĨm - Lµm c/n, ch÷a n/x lêi v¨n - Nh¾c l¹i c¸ch gi¶i to¸n cã lêi v¨n Ho¹t ®éng 3: Cđng cè, dỈn dß: (2’) - DỈn dß lµm BT v/n, chn bÞ bµi giê Ngun ThÞ Thủ êng TiĨu häc Biªn S¬n Líp 1A6 Tr - sau: PhÐp céng ph¹m vi 100 …………………………………………………………………… Tù chän Gi¸o dơc ngoµi giê lªn líp TiĨu phÈm “Ai yªu mĐ nhÊt” A- Mơc tiªu: - Gi¸o dơc HS t×nh c¶m yªu th¬ng vµ biÕt quan t©m, ch¨m sãc mĐ b»ng nh÷ng viƯc lµm thĨ cc sèng h»ng ngµy B- ®å dïng: - Chn bÞ tiĨu phÈm “Ai yªu mĐ nhÊt” C- C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc: Gi¸o viªn Häc sinh 1- Chn bÞ: 2- DiƠn tiĨu phÈm - GV giíi thiƯu ®Ĩ c¶ líp cïng xem tiĨu phÈm - HS xem tiĨu phÈm 3- Th¶o ln c¶ líp - GV tỉ chøc cho HS th¶o ln theo c¸c c©u hái sau: - HS tr¶ lêi H; Theo em b¹n Thá nµo yªu mĐ nhÊt ? V× ? B¹n ®· biÕt yªu mĐ nh b¹n Thá cha ? H·y kĨ mét vµi viƯc em ®· lµm - HS nghe - GV kÕt ln: Trong ba b¹n Thá, Thá N©u lµ yªu mĐ nhÊt v× Thá N©u biÕt quan t©m, ch¨m sãc ®Õn mĐ C¸c em h·y häc tËp b¹n Thá N©u, thĨ hiƯn t×nh yªu víi mĐ b»ng nh÷ng viƯ lµm thĨ, thiÕt thùc cc sèng h»ng ngµy ……………………………………………………………………………………………… Thø ba ngµy 20 th¸ng n¨m 2012 ThĨ dơc Trß ch¬i vËn ®éng : KÐo ca lõa xỴ I- Mơc tiªu: - Bíc ®Çu biÕt c¸ch chun cÇu theo nhãm ngêi (b»ng b¶ng c¸ nh©n hc vỵt gç) - Bíc ®Çu biÕt c¸ch ch¬i trß ch¬i (cha cã vÇn ®iƯu) - GD HS cã ý thøc tù gi¸c tham gia vµo c¸c H§ tËp thĨ II- Chn bÞ: - GV: cÇu - HS: CÇu, b¶ng hc b×a cøng III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Néi dung Ph¬ng ph¸p - Líp trëng tËp hỵp hµng däc b¸o c¸o PhÇn më ®Çu: (5’) - GV nhËn líp, phỉ biÕn ND, y/c giê häc - Líp trëng ®iỊu khiĨn GV quan s¸t gióp ®ì Ngun ThÞ Thủ êng TiĨu häc Biªn S¬n Líp 1A6 Tr - - Khëi ®éng: Ch¹y nhĐ t¹o vßng trßn + Híng dÉn lun tËp + Xoay khíp, tËp BTD §T - HS nh¾c l¹i c¸ch ch¬i - Cho HS thùc hµnh ch¬i PhÇn c¬ b¶n: - Tỉ chøc lun tËp theo cỈp, nhãm, n/x, bs, a) Trß ch¬i: Chun cÇu(10’) t/d b) Trß ch¬i: KÐo ca lõa xỴ (15’) - Tỉ chøc thi ch¬i (theo nhãm 2) VÇn ®iƯu: KÐo ca lõa xỴ - §¸nh gi¸ t/d KÐo cho thËt kh + HD thùc hµnh mÉu kÕt hỵp vÇn ®iƯu Cho thËt nhÞp nhµng - Tỉ chøc ch¬i thư, líp quan s¸t Cho ngùc në nang - HS tËp hỵp hµng ngang, thùc hµnh theo Tay ch©n cøng c¸p cỈp gi¸o viªn Q/s ®éng viªn sưa sai Tỉ chøc Hß d«, hß d« thi ®ua gi÷a c¸c cỈp n/x, b/s, ®éng viªn tuyªn PhÇn kÕt thóc: (5’) d¬ng - Th¶ láng TËp hỵp hµng däc, lµm ®éng t¸c th¶ láng - Nh¾c l¹i ND bµi häc - Lun tËp l¹i TCV§ - NX giê häc y/c lun tËp l¹i v/n …………………………………………………………… TËp viÕt T« ch÷ hoa m, n I- Mơc tiªu: - T« ®ỵc c¸c ch÷ hoa : L, M, N - ViÕt ®óng c¸c vÇn : en, oen, ong, oong; c¸c tõ ng÷ : hoa sen , nhn cêi , xanh, c¶i xoong kiĨu ch÷ viÕt thêng , cì ch÷ theo vë TËp viÕt 1, tËp (Mçi tõ ng÷ viÕt ®ỵc Ýt nhÊt lÇn) - RÌn kÜ n¨ng t« viÕt, tr×nh bµy ®óng - GD HS cã ý thøc rÌn tÝnh cÈn thËn viÕt vµ viÕt ®Đp II- Chn bÞ: - GV: Bµi viÕt mÉu III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: GV HS Ho¹t ®éng 1: KiĨm tra : Ho¹t ®éng 2: Bµi míi 25’: Gt ghi bµi a) T« ch÷ hoa 10’ - GV giíi thiƯu ch÷ mÉu - HS quan s¸t, nãi cỈp - Cho HS nhËn xÐt: Cì ch÷, cÊu t¹o, c¸ch - 1-2 HS nªu ý kiÕn viÕt - KÕt hỵp n/x, b/s - Gv chèt l¹i ý ®óng - HS võa QS võa viÕt theo GV +HD viÕt mÉu M, n - GV võa HD võa nªu c¸ch viÕt - HS nh¾c l¹i t« - GV cho HS thùc hµnh t« c¸c ch÷ vµo vë - GV quan s¸t, gióp ®ì - HS t« bµi vµo vë b)HD viÕt vÇn, tõ : 15’ Ngun ThÞ Thủ êng TiĨu häc Biªn S¬n Líp 1A6 Tr - - Cho ®äc bµi viÕt - 2HS ®äc bµi b¶ng phơ - Cho HS nªu c¸ch viÕt vÇn, tõ (®é cao, nÐt - Cïng nªu ý kiÕn viÕt ) - HS chó ý lêi dỈn cđa GV - So s¸nh c¸c vÇn viÕt bµi - HS nªu ý kiÕn so s¸nh, NX, bỉ sung - Gv nh¾c HS lu ý: kho¶nh c¸ch c¸c ch÷ - HS viÕt b¶ng theo y/c GV - Cho viÕt b¶ng con: NX,ch÷a en, oen, ong, oong - Cho HS viÕt vë, GV quan s¸t, n n¾n hoa sen, nhn cêi, - ChÊm, NX xanh, c¶i xoong Ho¹t ®éng 3: Cđng cè, dỈn dß: 2’ - HS viÕt bµi, ®ỉi vë kiÕm tra - HD viÕt bµi ë nhµ - Tù sưa l¹i lçi sai - DỈn HS vỊ viÕt bµi - Lun viÕt bµi v/n ……………………………………………………………… ChÝnh t¶ (tËp chÐp) Hoa sen I- Mơc tiªu: - Nh×n s¸ch hc b¶ng , chÐp l¹i vµ tr×nh bµy ®óng bµi th¬ lơc b¸t Hoa sen : 28 ch÷ kho¶ng 12- 15 - §iỊn ®óng vÇn en, oen , g, gh vµo chç trèng Bµi tËp 2, (SGK) - GD HS cã ý thøc rÌn tÝnh cÈn thËn viÕt vµ viÕt ®Đp II- Chn bÞ: - GV: Bµi viÕt mÉu III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: GV HS Ho¹t ®éng 1: KiĨm tra :(1’) - HS lµm b/c, HS ch÷a b¶ng líp - HS lµm bµi tËp ®iỊn s, x vµo + trrêng a, mµu anh Ho¹t ®éng 2: Bµi míi: Gt ghi bµi a) HD vµ viÕt chÝnh t¶ 20’: - 2HS ®äc, líp ®äc thÇm - GV gäi HS ®äc bµi viÕt (B¶ng phơ) - 1-2 HS nªu ý kiÕn - §Ỉt c©u hái t×m hiĨu ND ®o¹n viÕt +L¸ xanh, b«ng tr¾ng, nhÞ vµng + Hoa sen ®ỵc t¶ nh thÕ nµo? - HS tù nªu ch÷ khã, råi viÕt b¶ng - HD c¸ch viÕt: + h, t, n, g - GV cho HS viÕt ch÷ khã vµ ch÷ hoa + g×, nhÞ, tr¾ng, - GV nhËn xÐt vµ ch÷a lçi - HS ®äc *)HD viÕt vë: - HS võa nh×n võa viÕt theo mÉu - Cho ®äc bµi viÕt - HS ®ỉi vë so¸t lçi vµ tù ch÷a lçi cho b¹n - HS viÕt vë, GV quan s¸t, n n¾n - GV ®äc cho HS so¸t lçi - 2HS ®äc bµi b¶ng phơ - ChÊm, NX + ®Ìn bµn ca xn xt b) Bµi tËp : (7’) + tđ gç lim, ®êng gå ghỊ, ghĐ - Gäi HS ®äc y/c: - HS lµm c¸ nh©n + §iỊn vÇn en, oen, g, gh Ngun ThÞ Thủ êng TiĨu häc Biªn S¬n Líp 1A6 - Cho HS lµm SGK - Tỉ chøc thi ch÷a b¶ng líp - Chèt: c¸ch ghi chÝnh t¶ gh Ho¹t ®éng 3: Cđng cè, dỈn dß: 2’ - NhËn xÐt tiÕt häc - DỈn HS vỊ viÕt l¹i bµi Tr - - HS ®ỉi vë kiĨm tra - 4HS ch÷a, NX, bỉ sung - Lun viÕt v/n To¸n Lun tËp I- Mơc tiªu: - BiÕt lµm tÝnh céng (kh«ng nhí) ph¹m vi 100, tËp ®Ỉt tÝnh råi tÝnh - BiÕt c¸ch tÝnh nhÈm - GD HS cã ý thøc lµm to¸n vµ biÕt vËn dơng vµo thùc tÕ II- Chn bÞ: - GV: B¶ng phơ III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: GV HS HS tr×nh bµy Ho¹t ®éng 1:: KiĨm tra 3’: - NX bỉ sung - Y/c HS nªu c¸ch tr×nh bÇy bµi to¸n cã lêi v¨n Ho¹t ®éng 2: Bµi míi: : Giíi thiƯu (1’) Thùc hµnh: (25’) - HS ®äc yªu cÇu Bµi tËp 1: §Ỉt tÝnh råi tÝnh Lµm b¶ng con, ®¹i diƯn ch÷a b¶ng líp, vµ HS ®äc yªu cÇu SGK, thùc hiƯn b¶ng con, nªu c¸ch thùc hiƯn, líp n/x, bỉ sung ch÷a b¶ng líp 47 + 22 40 + 20 + 31 NhËn xÐt, bỉ sung cđng cè c¸ch ®Ỉt tÝnh 47 40 phÐp céng ph¹m vi 100 + + + 22 Bµi tËp 2: TÝnh nhÈm - Lµm BT c/n, trao ®ỉi n/x - Thi ch÷a theo tỉ ®¸nh gi¸ t/d - Cđng cè c¸ch tÝnh nhÈm phÐp céng ph¹m vi 100 ( nhÈm sè ®¬n vÞ tríc, nhÈm sè chơc sau) Bµi tËp 3: Bµi to¸n Yªu cÇu ®äc bµi to¸n, ph©n tÝch vµ gi¶i vµo vë, gäi ch÷a thu chÊm ®iĨm t/d Cđng cè c¸ch gi¶i to¸n cã lêi v¨n 20 31 69 60 39 HS ®äc BT - Lµm BT c/n, trao ®ỉi vë KT, thi ch÷a n/x, b/s 30 + = 36 + 82 = 85… HS ®äc bµi to¸n, lµm vë, ®¹i diƯn ch÷a, líp nhËn xÐt, bỉ sung Bµi gi¶i 10 Ngun ThÞ Thủ êng TiĨu häc Biªn S¬n Líp 1A6 Tr - số tranh trang trí hình vuông giáo viên đường diềm để học sinh nhận biết vẽ đẹp chúng hình vẽ màu sắc Hướng dẫn học sinh cách làm bài: + Giáo viên yêu cầu học sinh xem hình gợi ý để em biết cách Học sinh theo dõi, lắng nghe làm đònh hướng cho vẽ + Vẽ màu theo ý thích + Các hình giống cần vẽ màu + Màu khác màu hình vẽ 3.Học sinh thực hành Học sinh vẽ tiếp vẽ màu theo ý thích vào hình tập vẽ Theo dõi, giúp đỡ uốn nắn học Học sinh thực hành vẽ sinh yếu giúp em hoàn thành theo hướng dẫn giáo vẽ lớp viên 3.Nhận xét đánh giá: + Chấm bài, hướng dẫn em nhận Học sinh tham gia giáo viên xét vẽ nhận xét bạn 4.Dặn dò: Chuẩn bò tiết sau ……………………………………………………………… Tập đọc* Lun ®äc :MỜI VÀO I.Mục tiêu: - §äc tr¬n c¶ bµi §äc ®óng c¸c tõ ng÷ cã tiÕng vóng ph¬ng ng÷ dƠ ph¸t ©m sai Bíc ®Çu biÕt nghØ h¬i ë ci mçi dßng th¬ , khỉ th¬ - HiĨu nd bµi : Chđ nhµ hiÕu kh¸ch , niỊm në ®ãn nh÷ng ngêi b¹n tèt ®Õn ch¬i (TL c©u hái 1, SGK) Häc thc lßng khỉ th¬ ®Çu - GD häc sinh yªu q b¹n bÌ II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ đọc SGK -Bộ chữ GV học sinh III.Các hoạt động dạy học : Giáo viên Học sinh 16 Ngun ThÞ Thủ êng TiĨu häc Biªn S¬n Líp 1A6 Tr - Kiểm tra: 3’ - Gọi HS đọc, nhận xét cách đọc, chấm - HS đọc, theo u cầu GV điểm, động viên Bài mới: a) Luyện đọc: 15’ -2 HS đọc theo cặp * Đọc SGK: -Cá nhân đọc nối tiếp - u cầu đọc theo cặp -Thi đọc theo cặp, tổ chức đọc theo tổ - Trao đổi, gọi đọc nối tiếp -Cá nhân đọc theo u cầu GV - Tổ chức thi đọc theo c©u, ®o¹n c¶ bµi, -Thi đọc cá nhân, nhóm, lớp ĐT (HS yếu đánh vần, HS giỏi đọc trơn) động viên, tun dương b) Luyện t×m tiÕng, tõ míi cã: en, oen : 15’ +BT1 (41): ViÕt tiÕng bµi cã vÇn : ong - Thi viết vë BT: +BT2: Viết tiếng ngồi bài:ong, oong + GV y/c HS t×m tiếng, từ +BT3: + Quan sát, chữa lỗi , động viên + Lớp lµm BT, HS tr×nh bµy bảng lớp 3.Luyện tập: + Nhận xét, bổ sung a) Luyện đọc hiểu: 25’ + Đọc kÕt hỵp tr¶ lêi c©u hái, Cho HS - HS trao đổi, làm cá nhân, chữa bài, nhận xét làm BT cá nhân - Gọi trình bày, nhận xét, chấm điểm, - Làm BT nhà tun dương - Liªn hƯ GD bảo vệ chăm sóc lồi hoa Củng cố - dặn dò: 5’ - Tổ chức trò chơi : Thi tìm tiếng - Dặn dò đọc, viết nhà, chuẩn bị ……………………………………………………………………………………………… S¸ng Thø n¨m ngµy 22 th¸ng n¨m 2012 ChÝnh t¶ (nghe viÕt) Mêi vµo I- Mơc tiªu: - Nh×n s¸ch hc b¶ng , chÐp cho ®óng khỉ th¬ 1,2 bµi Mêi vµo kho¶ng 15 - §iỊn ®óng vÇn ong hay oong ; ch÷ ng hay ngh vµo chç trèng (BT2, SGK) - GD HS yªu thÝch m«n häc, ý thøc rÌn ch÷ viÕt II- Chn bÞ: - GV: Bµi viÕt mÉu III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: GV HS - HS lµm b¶ng con, NX, ch÷a Ho¹t ®éng 1: KiĨm tra 3’: ®iỊn ®óng s, x vµo: ỉ è µ ng 17 Ngun ThÞ Thủ êng TiĨu häc Biªn S¬n Líp 1A6 Tr - - 2HS ®äc, líp ®äc thÇm Ho¹t ®éng 2: Bµi míi: Gt ghi bµi - 1-2 HS nªu ý kiÕn a) HD vµ viÕt chÝnh t¶ 20’: + Thá, Nai - GV gäi HS ®äc bµi viÕt (B¶ng phơ) - HS tù nªu ch÷ khã, råi viÕt b¶ng - §Ỉt c©u hái t×m hiĨu ND ®o¹n viÕt +Ai ®· ®Õn gâ cưa? + Ch÷ khã: c, a, n, t - HD c¸ch viÕt: + NÕu, gäi, g¹c, - GV cho HS viÕt ch÷ khã vµ ch÷ hoa - HS ®äc - GV nhËn xÐt vµ ch÷a lçi - HS nghe viÕt *) HD viÕt: - HS ®ỉi vë so¸t lçi vµ tù ch÷a lçi cho b¹n - Cho ®äc bµi viÕt - Nghe ®äc HS viÕt vë, GV quan s¸t, - 2HS ®äc bµi b¶ng phơ n n¾n - HS lµm c¸ nh©n - GV ®äc cho HS so¸t lçi + boong, mong - ChÊm, NX + ng«i nhµ, nghỊ n«ng, nghe nh¹c b) Bµi tËp (8’): - HS ®ỉi vë kiĨm tra - Gäi HS ®äc y/c - 4HS ch÷a, NX, bỉ sung, nªu l¹i c¸ch ghi chÝnh - Cho HS lµm SGK t¶ viÕt: ng, ngh - Cho thi ch÷a b¶ng líp - Chèt: c¸ch ghi chÝnh t¶ ng, ngh - Lun viÕt l¹i v/n Ho¹t ®éng 3: Cđng cè, dỈn dß: 2’ - NhËn xÐt tiÕt häc - DỈn HS vỊ viÕt l¹i bµi ………………………………………………………… KĨ chun NiỊm vui bÊt ngê I- Mơc tiªu: - KĨ l¹i ®ỵc mét ®o¹n c©u chun dùa theo tranh vµ gỵi ý díi tranh - HiĨu néi dung c©u chun : B¸c Hå rÊt yªu thiÕu nhi vµ thiÕu nhi còng rÊt yªu q B¸c Hå - GD HS lßng kÝnh yªu B¸c II- Chn bÞ: GV: Tranh trun: NiỊm vui bÊt ngê HS: S¸ch kĨ chun III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: GV HS Ho¹t ®éng 1: KiĨm tra: Ho¹t ®éng 2: Bµi míi: Giíi thiƯu, ghi bµi - HS l¾ng nghe vµ ghi nhí * HD kĨ: (10’) - GV kĨ mÉu lÇn (kÕt hỵp chØ tranh) - HS lµm viƯc nhãm tËp kĨ cho b¹n - Gv ®Ỉt c©u hái gỵi më ®Ĩ HS tËp kĨ: nhãm nghe + Nh©n vËt trun 18 Ngun ThÞ Thủ êng TiĨu häc Biªn S¬n Líp 1A6 Tr - + C©u hái gỵi ý tõng tranh + cho vµo th¨m nhµ B¸c - C¸c b¹n nhá xin c« gi¸o ®iỊu g× ®i - - nhãm kĨ theo tranh, c¸c nhãm kh¸c NX, bỉ sung qua cỉng Phđ Chđ TÞch? - HS kĨ theo nh©n vËt vµ ngêi dÉn chun * Thùc hµnh kĨ tríc líp: (15’) - 2-3 nhãm tr×nh bµy, NX, bỉ sung - GV gäi HS tr×nh bµy tríc líp - GV cho NX lêi kĨ cđa b¹n, ®éng viªn - HS trao ®ỉi theo cỈp vµ tr¶ lêi - Cho HS kĨ theo vai nhãm 3’ - HS tr×nh bµy, NX, bỉ sung - Cho c¸c nhãm tr×nh bµy , - GV nhËn xÐt vµ tuyªn d¬ng, ®éng viªn * T×m hiĨu ND trun: (3’) +B¸c Hå rÊt yªu thiÕu nhi ThiÕu nhi rÊt yªu - GV ®Ỉt c©u hái: + C©u chun nµy gióp em hiĨu ®iỊu g×? B¸c - GV nhËn xÐt, bỉ sung, ®éng viªn, GD, - 3HS tr×nh bµy nhËn xÐt, bỉ sung liªn hƯ Ho¹t ®éng 3: Cđng cè, dỈn dß: (2’) - NX tiÕt häc - DỈn HS vỊ kĨ l¹i cho gia ®×nh nghe vµ - KĨ l¹i chun vỊ nhµ xem tríc trun: Sãi vµ Sãc ………………………………………………………… MÜ tht VÏ tranh ®µn gµ nhµ em (Gi¸o viªn d¹y chuyªn so¹n, gi¶ng) …………………………………………………………… Tù nhiªn vµ x· héi NhËn biÕt c©y cèi vµ vËt I.Mơc tiªu: - KĨ tªn vµ chØ ®ỵc mét sè lo¹i c©y vµ vËt - BiÕt ®éng vËt cã kh¶ n¨ng di chun cßn thùc vËt th× kh«ng TËp so s¸nh ®Ĩ nhËn biÕt mét sè ®iĨm kh¸c nhau(gièng nhau) gi÷a c¸c c©y, vËt - Gi¸o dơc HS cã ý thøc b¶o vƯ vµ ch¨m sãc c©y vµ vËt II Chn bÞ: GV + HS: Su tÇm tranh ®éng, thùc vËt, b¶ng phơ III C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: GV HS 1.Khëi ®éng:(3’) - Nªu c¸c bé phËn bªn ngoµi cđa mi? HS tr×nh bµy, líp n/x, ®¸nh gi¸ - NhËn xÐt, bỉ sung - Giíi thiƯu ghi ®Çu bµi - Nghe phỉ biÕn y/c T¨ng tèc:( 25’) - Th¶o ln ®¹i diƯn tr×nh bµy, líp nhËn xÐt, b/s * Ho¹t ®éng 1: Quan s¸t tranh vÏ SGK - Yªu cÇu H§ theo nhãm Quan s¸t vµ 19 Ngun ThÞ Thủ êng TiĨu häc Biªn S¬n Líp 1A6 nªu tªn c¸c bé phËn cđa c©y vµ - Gäi ®¹i diƯn c¸c nhãm tr×nh bµy theo tranh trªn b¶ng líp, n/x, bỉ sung, ®éng viªn tuyªn d¬ng c¸c nhãm tr×nh bµy ®Çy ®đ nhÊt KÕt ln: HS nh¾c l¹i nh÷ng ®Ỉc ®iĨm chung cđa c©y vµ Tr - - Nghe ®¸nh gi¸ nhËn xÐt vµ ghi nhí néi dung th¶o ln +C©y rau: rau diÕp, rau c¶i, rau mng, rau su hµo, b¾p c¶i, cµ rèt +C©y hoa: Hoa cóc, d©m bơt,®ång tiỊn +C©y gç: C©y phỵng, b¹ch ®µn C©y cã chung ®Ỉc ®iĨm ®Ịu cã rƠ, th©n l¸(hoa) +Con ri, mi, r¸n, cht lµ nh÷ng vËt cã h¹i.Con c¸, mÌo, chã, vÞt, gµ lµ vËt cã lỵi HS nh¾c l¹i y/c - Th¶o ln theo tỉ, c¸c tỉ thi nhanh vµ trng, ®¹i diƯn bµy tr×nh bµy, líp n/x, b/s * Ho¹t ®éng 2: Trß ch¬i triĨn l·m tranh (Ai nhanh, ®óng) - Yªu cÇu ho¹t ®éng theo tỉ thi trng bµy - Nghe ®¸nh gi¸ ghi nhí néi dung hc ghi nhanh tªn c©y vµ - ®¹i diƯn tr×nh bµy, n/x, ®/v, t/d - Liªn hƯ biÕt nhËn biÕt ®óng c©y vµ vµ Ých lỵi vµ t¸c h¹i cđa chóng víi HS thùc hµnh vỊ nhµ ngêi Xem tríc bµi: Trêi n¾ng, trêi ma VỊ ®Ých: (5’) NhËn xÐt giê häc vµ híng dÉn c¸ch ch¨m sãc vµ b¶o vƯ c©y vµ - DỈn dß chn bÞ bµi v/n ……………………………………………………………………………………………… ChiỊu ChÝnh t¶ *(nghe viÕt) Lun viÕt:Mêi vµo I- Mơc tiªu: - Nh×n s¸ch hc b¶ng , chÐp cho ®óng khỉ th¬ 1,2 bµi Mêi vµo kho¶ng 15 - §iỊn ®óng vÇn ong hay oong ; ch÷ ng hay ngh vµo chç trèng (BT2, SGK) - GD HS yªu thÝch m«n häc, ý thøc rÌn ch÷ viÕt II- Chn bÞ: - GV: Bµi viÕt mÉu III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: GV HS Ho¹t ®éng 1: - HS ®äc, líp ®äc thÇm a) HD vµ viÕt chÝnh t¶ : - 1-2 HS nªu ý kiÕn - GV gäi HS ®äc bµi viÕt (B¶ng phơ) + Thá, Nai - §Ỉt c©u hái t×m hiĨu ND ®o¹n viÕt - HS tù nªu ch÷ khã, råi viÕt b¶ng +Ai ®· ®Õn gâ cưa? 20 Ngun ThÞ Thủ êng TiĨu häc Biªn S¬n Líp 1A6 - HD c¸ch viÕt: - GV cho HS viÕt ch÷ khã vµ ch÷ hoa - GV nhËn xÐt vµ ch÷a lçi *) HD viÕt: - Cho ®äc bµi viÕt - Nghe ®äc HS viÕt vë, GV quan s¸t, n n¾n - GV ®äc cho HS so¸t lçi - ChÊm, NX b) Bµi tËp : - Gäi HS ®äc y/c - Cho HS lµm SGK - Cho thi ch÷a b¶ng líp - Chèt: c¸ch ghi chÝnh t¶ ng, ngh Ho¹t ®éng 3: Cđng cè, dỈn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - DỈn HS vỊ viÕt l¹i bµi Tr - + Ch÷ khã: c, a, n, t + NÕu, gäi, g¹c, - HS ®äc - HS nghe viÕt - HS ®ỉi vë so¸t lçi vµ tù ch÷a lçi cho b¹n - HS ®äc bµi b¶ng phơ - HS lµm c¸ nh©n + boong, mong + ng«i nhµ, nghỊ n«ng, nghe nh¹c - HS ®ỉi vë kiĨm tra - HS ch÷a, NX, bỉ sung, nªu l¹i c¸ch ghi chÝnh t¶ viÕt: ng, ngh - Lun viÕt l¹i v/n To¸n* Lun bµi tËp I- Mơc tiªu: - BiÕt lµm tÝnh céng (kh«ng nhí) ph¹m vi 100 - BiÕt tÝnh nhÈm , vËn dơng ®Ĩ céng c¸c sè ®o ®é dµi - GD HS cã ý thøc lµm to¸n vµ biÕt vËn dơng vµo thùc tÕ II- Chn bÞ: - GV: B¶ng phơ III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: GV HS Ho¹t ®éng 1:Thùc hµnh HS ®äc lµm c¸ nh©n Bµi tËp 1: TÝnh - 3®¹i diƯn ch÷a, tr×nh bµy n/x, b/s Yªu cÇu lµm bµi vµo b¶ng con, gäi ®¹i diƯn ch÷a b/s Yªu cÇu HS chèt c¸ch thùc hiƯn tÝnh HS ®äc BT Bµi tËp 2: TÝnh - Lµm BT c/n, trao ®ỉi KT thi ch÷a n/x, b/s, tr×nh - Yªu cÇu lµm c/n, trao ®ỉi vë bµy c¸ch tÝnh - Thi ch÷a n/x ®¸nh gi¸ cđng cè c¸ch tÝnh nhÈm cã danh sè kÌm theo - Gäi HS nªu l¹i c¸ch thùc hµnh tÝnh nhÈm - HS ®äc yªu cÇu, trao ®ỉi cỈp bµi mÉu, lµm c/n Bµi tËp 4: thi ch÷a n/x, b/s Yªu cÇu ®äc, ph©n tÝch, gi¶i to¸n, ch÷a n/x, b/s §äc ph©n tÝch, gi¶i to¸n vµo vë, 1HS lµm b¶ng 21 Ngun ThÞ Thủ êng TiĨu häc Biªn S¬n Líp 1A6 Tr - Chèt l¹i c¸ch gi¶i to¸n theo tãm t¾t nhãm tr×nh bµy, líp n/x, b/s Ho¹t ®éng 3: Cđng cè, dỈn dß:3’ - NX tiÕt häc - Lµm BT v/n - DỈn HS vỊ LT l¹i chn bÞ bµi: PhÐp trõ ph¹m vi 100 ………………………………………………………… TNXH * BÀI : CON MUỖI I.Mục tiêu : Sau học học sinh biết : -Tên phận bên muỗi -Một số tác hại muỗi số cách phòng trừ chúng -Có ý thức tham gia diệt muỗi thực biện pháp phòng tránh muỗi đốt II.Đồ dùng dạy học: -Một số tranh ảnh muỗi -Hình ảnh 28 SGK Phiếu thảo luận nhóm III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC: Hỏi tên + Kể tên phận bên mèo + Nuôi mèo có lợi gì? Nhận xét cũ 2.Bài mới: Giáo viên giới thiệu ghi bảng tựa Hoạt động : Quan sát muỗi Bước 1: Giao nhiệm vụ thực hoạt động Giáo viên nêu yêu cầu : quan sát tranh muỗi, nói tên phận bên muỗi Bước 2: Giáo viên treo tranh phóng to muỗi bảng lớp gọi học sinh trả lời, học sinh khác bổ sung hoàn thiện cho 22 Hoạt động HS Học sinh nêu tên học học sinh trả lời câu hỏi Học sinh nhắc tựa Học sinh lắng nghe Học sinh quan sát tranh vẽ muỗi thảo luận theo cặp Ngun ThÞ Thủ êng TiĨu häc Biªn S¬n Líp 1A6 Tr - Giáo viên kết luận: Hoạt động 2: Làm việc với phiếu học tập Bước 1: Giao nhiệm vụ hoạt động Giáo viên chia nhóm, nhóm em, giao nhiệm vụ cho nhóm Nhóm tự đặt tên nhóm Nội dung Phiếu thảo luận: 1.Khoanh tròn vào chữ đặt trước câu đúng: Câu 1: Muỗi thường sống ở: a Các bụi rậm b Cống rãnh c Nơi khô ráo, d Nơi tối tăm, ẩm thấp Câu 2: Các tác hại muỗi đốt là: a Mất máu, ngứa đau b Bò bệnh sốt rét c Bò bệnh tiêu chảy d Bệnh sốt xuất huyết nhiều bệnh truyền nhiểm khác Bước 2: Thu kết thảo luận: Gọi đại diện nhóm nêu trước lớp, nhóm khác bổ sung hoàn chỉnh Giáo viên bổ sung thêm cho hoàn chỉnh Học sinh nhắc lại Thảo luận theo nhóm em học sinh Các em thảo luận khoanh vào chữ đặt trước câu : a, b, d Các em thảo luận khoanh vào chữ đặt trước câu : a, b, c, d Các em thảo luận khoanh vào chữ đặt trước câu : a, d, e Đại diện nhóm nêu ý kiến, nhóm chọn câu giải thích thêm số nhiểu biết muỗi Các nhóm khác tranh luận bổ sung, đến kết luận chung Hoạt động 3: Hỏi đáp cách phòng Hoạt động lớp: học sinh tự suy chống muỗi ngủ nghó câu trả lời trình bày trước Các bước tiến hành: lớp cho bạn cô nghe Giáo viên nêu câu hỏi: Khi ngủ bạn cần làm để không Học sinh tự liên hệ nêu bò muỗi đốt ? học Giáo viên kết luận: Học sinh tự nêu, học sinh khác bổ 4.Củng cố : sung hoàn chỉnh Nhận xét Tuyên dương 23 Ngun ThÞ Thủ êng TiĨu häc Biªn S¬n Líp 1A6 Tr - ………………………………………………………………………………………… S¸ng Thø s¸u ngµy 23 th¸ng n¨m 2012 TËp ®äc Chó c«ng I- Mơc tiªu: - HS ®äc tr¬n c¶ bµi §äc ®óng c¸c tõ ng÷ : n©u g¹ch , rỴ qu¹t , rùc rì , lãng l¸nh Bíc ®Çu biÕt nghØ h¬i ë chç cã dÊu c©u - HiĨu nd bµi: ®Ỉc ®iĨm cđa ®u«i c«ng lóc bÐ, vỴ ®Đp cđa bé l«ng ®u«i c«ng lóc trëng thµnh (TL ®ỵc c©u hái 1, SGK) - GD HS biÕt yªu q loµi vËt II- Chn bÞ: - GV: B¶ng phơ chÐp bµi ®äc III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: GV HS - HS ®äc, kÕt hỵp tr¶ lêi c©u hái TiÕt Líp nhËn xÐt, b/s Ho¹t ®éng 1: KiĨm tra: Gäi ®äc bµi “ - Q/s SKG Mêi vµo” NhËn xÐt chÊm ®iĨm t/d Ho¹t ®éng 2: Bµi míi: - Giíi thiƯu, ghi bµi a) HD lun ®äc: 25’ * GV ®äc mÉu: Giäng ®äc chËm r·i vµ nhÊn giäng nh÷ng tõ t¶ vỴ ®éc ®¸o cđa ®u«i c«ng * Lun ®äc: + §äc tiÕng, tõ: n©u g¹ch, rỴ qu¹t, rùc rì, lãng l¸nh - GV sưa lçi ph¸t ©m, gi¶i thÝch tõ khã: n©u g¹ch, rỴ qu¹t + §äc c©u, ®o¹n, bµi: - Bµi gåm mÊy c©u? - Gäi ®äc, råi nhËn xÐt ®¸nh gi¸, ®éng viªn - Lu ý c¸ch ®äc ë c¸c tõ t¶ vỴ ®Đp cđa c«ng + Tỉ chøc thi ®äc c©u, ®o¹n, c¶ bµi: - GV gäi HS ®äc, NX, ®¸nh gi¸, tuyªn d¬ng b¹n ®äc hay b) ¤n vÇn: oc, ooc ( 7’) - Gäi HS nªu y/c - Tỉ chøc LT thi t×m tiÕng cã vµ - HS nghe vµ ®äc thÇm - HS tù t×m tiÕng khã ®äc - HS ®äc theo y/c cđa GV + HS x¸c ®Þnh c©u: cã c©u - Lun ®äc nèi tiÕp c¶ bµi, NX - Lun ®äc bÊt k× theo y/c cđa GV, NX + HS x¸c ®Þnh ®o¹n - Lun ®äc nèi tiÕp tõng ®o¹n, c¶ bµi, n/x, b/s c¸ch nghØ « dÊu c©u - Lun ®äc bÊt k× theo y/c cđa GV, NX - LÇn lỵt HS ®äc theo tõng y/c - HS tù NX, ®¸nh gi¸ - HS ®äc y/c - HS lµm c¸ nh©n t×m tiÕng bµi, NX: ngäc - HS lµm cỈp t×m tiÕng ngoµi bµi vµ ®Ỉt c©u cã 24 Ngun ThÞ Thủ êng TiĨu häc Biªn S¬n ngoµi bµi - NhËn xÐt ®¸nh gi¸ TiÕt2: Líp 1A6 Tr - vÇn: oc, ooc +con cãc, bäc vë, bét läc + r¬ mỗc, qn sỗc - HS tù ®äc cho b¹n nghe cỈp - §äc c/n nhËn xÐt bỉ sung Ho¹t ®éng 3: Lun tËp: a) Lun ®äc - T×m hiĨu bµi: 25’ -HS ®äc vµ tr¶ lêi, n/x, b/s + L§ theo cỈp: - GV quan s¸t nh¾c nhë ®éng viªn + Gäi HS ®äc nèi tiÕp c©u, kÕt hỵp tr¶ lêi c©u hái : + Cã bé l«ng t¬ mµu n©u g¹ch, cã ®éng t¸c x - Lóc míi chµo ®êi lµm ®éng t¸c g×? c¸i ®u«i h×nh rỴ qu¹t - NhiỊu HS ®äc, NX c¸ch ®äc ®o¹n - Lun ®äc hay ®o¹n - Thi ®äc c/n, nhãm, líp ®ång - GV ®¸nh gi¸ tuyªn d¬ng - Liªn hƯ: BiÕt yªu q vµ b¶o vƯ ®éng vËt - HS ®äc yªu cÇu: b) Lun nãi 7’: H¸t bµi h¸t vỊ c«ng - GV giíi thiƯu chđ ®Ị - HS lµm viƯc theo cỈp - Y/c th¶o ln theo chđ ®Ị - 2-3 HS tr×nh bµy trªn b¶ng líp , líp NX, bỉ - Gäi HS tr×nh bµy, cho NX, ®éng viªn, sung tuyªn d¬ng Ho¹t ®éng 4: Cđng cè, d¨n dß: 3’ - C¶ líp ®äc ®ång - Cho HS ®äc l¹i bµi - Lun ®äc v/n - GV ®¸nh gi¸ tiÕt häc - DỈn HS vỊ lun ®äc l¹i vµ chn bÞ bµi sau: Chun ë líp ……………………………………………………… To¸n PhÐp trõ ph¹m vi 100 ( trõ kh«ng nhí) I Mơc tiªu: - BiÕt ®Ỉt tÝnh vµ lµm tÝnh trõ (kh«ng nhí) sè cã hai ch÷ sè - BiÕt gi¶i to¸n cã phÐp trõ sè cã hai ch÷ sè - GD HS cã ý thøc lµm to¸n vµ biÕt vËn dơng vµo thùc tÕ II- Chn bÞ: - GV: Bé biĨu diƠn To¸n - HS : §å dïng häc To¸n III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: GV HS 25 Ngun ThÞ Thủ êng TiĨu häc Biªn S¬n Líp 1A6 Tr - Ho¹t ®éng 1: KiĨm tra:(3’) Yªu cÇu HS lµm BT theo tỉ, ch÷a nhËn xÐt, b/s Ho¹t ®éng 2: Bµi míi: Giíi thiƯu bµi dùa vµo phÇn KT bµi cò (1’) * Giíi thiƯu: 57 - 23.(15’) + Yªu cÇu thùc hµnh thao t¸c trªn que tÝnh, lËp t¹o sè vµ phÐp tÝnh t¬ng øng, yªu cÇu trao ®ỉi c¸ch thùc hiƯn vµ tr×nh bµy GV ghi b¶ng nhËn xÐt, bỉ sung, nh¾c l¹i c¸ch thùc hiƯn tÝnh 57 - 23 Lµm b¶ng theo tỉ 16 + 23 15 + 20 10 + 50 Ch÷a b¶ng líp, nhËn xÐt, nªu c¸ch thùc hiƯn HS quan s¸t trªn b¶ng líp + Thùc hµnh lÊy 57 que tÝnh bít 23 que tÝnh cßn l¹i 34 que tÝnh + Trao ®ỉi nªu c¸ch thùc hiƯn ®Ỉt tÝnh vµ tÝnh kÕt qu¶, nhËn xÐt, b/s - Nªu nèi tiÕp dùa vµo c¸ch tÝnh ph¹m vi 20 * trõ b»ng 4, viÕt - Ho¹t ®éng 3: Thùc hµnh: (12’) Bµi 1: a) TÝnh Yªu cÇu thùc hiƯn SGK gäi ®¹i diƯn ch÷a, chèt c¸ch thùc hiƯn tÝnh theo hµng däc b) §Ỉt tÝnh råi tÝnh Yªu cÇu lµm b¶ng Gäi ch÷a b¶ng líp, nªu c¸ch tÝnh vµ ®Ỉt tÝnh nhËn xÐt, tuyªn d¬ng 57 23 * trõ b»ng 3, viÕt 34 Nh vËy: 57 - 23 = 34 2HS nªu yªu cÇu Líp lµm SGK, 3HS ch÷a vµ nªu c¸ch thùc hiƯn, nhËn xÐt, bỉ sung - 85 64 - 49 25 - 98 72 - 35 15 21 24 26 20 3HS nªu yªu cÇu Lµm bµi tËp theo ch½n lỴ, ®¹i diƯn ch÷a nªu c¸ch thùc hiƯn nhËn xÐt , bỉ sung 67 - 22 56 - 16 42 - 42 - 67 22 - 56 16 - 42 42 45 40 2HS nªu yªu cÇu Lµm bµi, ®¹i diƯn ch÷a nhËn xÐt, bỉ sung nªu c¸ch thùc hiƯn Bµi 2: §óng ghi §, sai ghi S: Yªu cÇu lµm bµi c/n trao ®ỉi KT ch÷a cđng cè kÜ n¨ng tÝnh trõ ph¹m vi 100 Bµi 3: 3HS ®äc bµi to¸n, kÕt hỵp ph©n tÝch, lµm BT, Gäi ®äc bµi to¸n, ph©n tÝch, gi¶i vë §¹i diƯn ch÷a cđng cè gi¶i to¸n cã lêi v¨n vµ thu chÊm, ®¹i diƯn ch÷a nªu c¸ch thùc hiƯn nhËn xÐt, bỉ sung c¸ch nhÈm phÐp trõ ph¹m vi 100 HS nh¾c l¹i Cđng cè, dỈn dß: LT vỊ nhµ HS nh¾c l¹i c¸ch ®Ỉt tÝnh vµ thùc hiƯn tÝnh ph¹m vi 100 DỈn dß lun tËp l¹i vỊ nhµ vµ chn bÞ bµi: LT …………………………………………………………… 26 Ngun ThÞ Thủ êng TiĨu häc Biªn S¬n Líp 1A6 Tr - THỦ CƠNG Gấp quạt (Tiết 2) I- Mục tiêu: - Học sinh biết cách gấp quạt Gấp quạt giấy đúng, đẹp - Rèn khéo tay, gấp nhanh, đẹp, u thích mơn học - Giáo dục HS ý thức khéo léo luyện tập II- Chuẩn bị: - GV : Bài mẫu, giấy màu hình chữ nhật, sợi (len) màu Đồ dùng học tập (bút chì, hồ) - HS : Giấy màu, giấy nháp, sợi len, hồ dán, khăn,v thủ cơng III- Các hoạt động dạy học: Bài cũ : - Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh, nhận xét Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn Bài : Giáo viên *HĐ 1: Giới thiệu học - Mục tiêu : Học sinh nhớ nhắc lại quy trình gấp quạt - Giáo viên nhắc lại quy trình gấp quạt theo bước bảng vẽ quy trình mẫu *HĐ 2: Thực hành - hồn thành sản phẩm - Mục tiêu: Học sinh gấp quạt dán vào - Giáo viên cho học sinht hực hành - Giáo viên quan sát nhắc nhở thêm : nếp gấp phải miết kỹ, bơi hồ thật mỏng, buộc dây cho - Hướng dẫn học sinh trình bày sản phẩm vào cân đối, đẹp Củng cố : - Gọi học sinh nhắc lại bước gấp quạt giấy - Chọn sản phẩm đẹp để tun dương - Nhắc học sinh thu dọn vệ sinh Nhận xét – Dặn dò : - Tinh thần, thái độ học tập việc chuẩn bị đồ dùng học tập học sinh - Mức độ đạt kỹ thuật gấp tồn lớp, Học sinh - Học sinh quan sát vẽ quy trình mẫu lắng nghe giáo viên nhắc lại - Học sinh nhắc lại - Học sinh chuẩn bị giấy màu thực hành gấp quạt theo bước quy định, gấp xong dán sản phẩm vào 27 Ngun ThÞ Thủ êng TiĨu häc Biªn S¬n Líp 1A6 Tr - đánh giá sản phẩm ChiỊu Tốn * Luyện tập: Phép trừ phạm vi 100 u cầu: - Củng cố cho HS cách đặt tính tính dạng phép trừ phạm vi 100 - Rèn HS biết vận dụng cách tính, giải tốn thành thạo - Giáo dục HS ham mê học tốn Chuẩn bị: - GV: Nội dung bảng phụ - HS: Vở tập, bảng con, li Các hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh Kiểm tra: Thực hành: 30’ BT1: - Y/c thực hành làm bảng con, chữa a) HS nêu y/c- trao đổi làm BT bảng lớp, n/x, bổ sung - 3HS chữa miệng n/x, b/s - Củng cố cách đặt tính tính dạng b) HS nêu y/c, làm b/c, HS làm bảng lớp n/x, phép trừ rong phạm vi 100 b/s nêu cách thực 49 – 29 33 – 33 - 49 29 - 33 33 20 3HS đọc u cầu, làm c/n Thi chữa nhận xét, b/s a) + 78 53 - 86 12 - 55 55 BT2: Đúng ghi đ, sai ghi s: - GV giao BT, u cầu làm BT 25 73 00 - Thi chữa tập Nhận xét, động viên củng cố cách tính theo hàng dọc Làm vở, 1HS làm bảng nhóm chữa n/x, b/s BT3: Thực BT1 Bài giải Trong phòng lại là: 75 – 25 = 50(cái ghế) BT4: Bài tốn Đáp số: 50 ghế u cầu làm vở, đại diện chữa, n/x, b/s Làm BT v/n, thực hành lập tốn giải BT Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Dặn dò chuẩn bị TiÕng viƯt * ®äc , viÕt bµi : chó c«ng 28 Ngun ThÞ Thủ êng TiĨu häc Biªn S¬n Líp 1A6 Tr - I Mơc tiªu: - HS viết “Mời vào” khổ thơ 1, - HS biết trình bày làm BT hiểu cách viết có chữ: ong, oong, ng, ngh - Giáo dục HS u thích mơn học, say mê rèn viết đẹp II Chn bÞ : GV: Bảng phụ HS: SGK, tập, bảng III ho¹t ®éng d¹y vµ häc Giáo viên Học sinh Kiểm tra: Bài mới: - a) Luyện viết: (20’) * Đọc SGK: - u cầu nêu cách trình bày viết - 2HS nêu, n/x, b/s - Viết bảng chữ khó: -Viết chữ hoa: c, t, n, a, m, + Quan sát, chữa lỗi , động viên (Chữa lỗi - Viết tiếng khó: Nếu, là, gạc… cách viết độ cao, nét nối liền + Lớp viết bảng, HS viết bảng lớp chữ) viết tả + Nhận xét, bổ sung - Nghe viết vào BT, quan sát đ/v, thu - Viết bài, đổi sốt lỗi chấm đánh giá, t/d 3.Luyện tập: (8’) * Điền chữ: ng hay ngh, ong, oong? - HS trao đổi, làm cá nhân, chữa bài, nhận - u cầu làm cá nhân vào bảng xét - Chữa bảng lớp, nhận xét động viên, b/s -2 HS nhắc lại u cầu, làm tập cá nhân, - Củng cố cách ghi ngh viết tả chữa, nhận xét + boong, mong +nghe nhạc, đường đơng nghịt, đàn ngan, tháp,… Củng cố - dặn dò: - 2HS nêu cách ghi tả: ngh - Dặn dò đọc, viết nhà, chuẩn bị - Làm BT nhà …………………………………………………………… Sinh hoạt lớp Kiểm điểm tuần 29 I Mục tiêu: - HS biết tự đánh giá, nhận xét mặt hoạt động thực chưa thực tuần 29 - Rèn HS thực tốt quy định nhà trường, lớp - Giáo dục HS có hướng phấn đấu tự giác thực tốt tuần sau II Hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh 29 Ngun ThÞ Thủ êng TiĨu häc Biªn S¬n Líp 1A6 1.Nội dung kiểm điểm: 20’ Tổ chức cho HS kiểm điểm theo tổ Quan sát, động viên, tun dương, đ/viên Sinh hoạt trước lớp Tr - tổ tự kiểm điểm mặt hoạt động tuần góp ý giúp đỡ bạn tiến Lớp trưởng quan sát chung, nhắc nhở - Lớp trưởng nghe báo cáo tổ đánh giá cụ thể tổ chức bình bầu: Lớp nghe đánh giá Lớp nghe phổ biến nhiệm vụ GV đánh giá chung đv - td tập thể, cá nhận có tiến Phương hướng: 10’ Giáo viên nêu phương hướng - Thực tốt nề nếp học - Thi đua dành nhiều hoa điểm tốt chào Giao nhiệm vụ tổ viên tổ.Đại diện mừng ngày 30/4 cam kết - Tiếp tục giúp đỡ bạn học yếu tiến qua kiểm tra ĐKL3 Giao nhiệm vụ cho tổ Cam kết thực tốt phương hướng đề 30 ... …………………………………………………………… Sinh hoạt lớp Kiểm điểm tuần 29 I Mục tiêu: - HS biết tự đánh giá, nhận xét mặt hoạt động thực chưa thực tuần 29 - Rèn HS thực tốt quy định nhà trường, lớp - Giáo dục HS có hướng phấn... trước lớp Tr - tổ tự kiểm điểm mặt hoạt động tuần góp ý giúp đỡ bạn tiến Lớp trưởng quan sát chung, nhắc nhở - Lớp trưởng nghe báo cáo tổ đánh giá cụ thể tổ chức bình bầu: Lớp nghe đánh giá Lớp. .. tính -Giáo viên nhận xét, sửa sai chung Ngun ThÞ Thủ êng TiĨu häc Biªn S¬n Líp 1A6 Tr - - Bài : Yêu cầu học sinh tự đọc đề giải toán -Giáo viên ghi tóm tắt : -Lớp 1A : 35 -Lớp 2A : 50 -Cả lớp :