Nội dung hoạt động: -Tổ chức thi xử lý các tình huống giả định khi giao tiếp, ứng xử trong các quan hệ với bạn bè cùng giới, khác giới, với người lớn tuổi, với Thầy – Cô giáo… -Nội dung [r]
(1)Tuần Thi Xử Lý Tình Huống Trong Giao Tiếp , Ứng Xử I Mục tiêu: - Học sinh nắm các tình giao tiếp, cách ứng xử quan hệ với Thầy- Cô giáo, với gia đình, bạn bè, bạn khác giới; hiểu các em có quyền bảo vệ tình bị xâm hại - Biết lắng nghe, chia sẻ với bạn bè và biết cách ứng xử linh hoạt, phù hợp tình giao tiếp xãy ngày II Nội dung hoạt động: -Tổ chức thi xử lý các tình giả định giao tiếp, ứng xử các quan hệ với bạn bè cùng giới, khác giới, với người lớn tuổi, với Thầy – Cô giáo… -Nội dung các tình sâu vào các vấn đề quan hệ với bạn khác giới, giao tiếp gia đình anh trai và em gái, chị gái và em trai; anh em trai và chị em gái -Nội dung các tình đề cập đến trách nhiệm học sinh việc bảo vệ riêng tư người khác và không để người khác can thiệp tùy tiện vào riêng tư mình III Công tác chuẩn bị: * GV: Đưa câu hỏi cho học sinh: 1/ Đi trên đường, tình cờ bạn nghe thấy hai bạn trước nói xấu người mà bạn quen Bạn xử lý nào ? 2/ Trong lúc tranh luận, bạn khăng khăng cho bạn đúng Bạn nói gì với bạn đó ? 3/ Bạn là trai, có bạn trai khác đến nói với bạn là : “Cái X lớp mình nó thích cậu lắm” Bạn nói gì với bạn mình ? 4/ Bạn là gái, có bạn gái khác đến nói với bạn là : “Thằng Q lớp mình nó thích Bạn lắm” Bạn nói gì với bạn mình ? 5/ Bạn làm bài kiểm tra giống hệt người ngồi bên cạnh, trả bài, bài bạn điểm thấp Bạn phản ứng nào ? 6/ Bạn mang theo bó hoa đến tặng Thầy giáo dạy mình nhân ngày 20/11 Nhưng đến nơi lại gặp Thầy giáo cũ ngồi chơi đó Bạn xử lý tình này nào ? 7/ Một lần vì bực bội điều gì đó, Mẹ đã vô cớ mắng bạn Bạn biết mình bị oan, bạn nói gì với Mẹ ? 8/ Có tháng Bố - Mẹ không hỏi xem bạn học hành nào, bạn nói gì với Bố - Mẹ ? 9/ Khi ngồi học nhà, anh chị em bạn luôn gây ồn ào làm cho bạn không tập trung học Bạn làm nào ? * HS: - Tham khảo sách, báo nói cách ứng xử, các tình giao tiếp xãy quan hệ bạn bè cùng giới, khác giới, quan hệ với anh chị em gia đình, quan hệ với Thầy – Cô giáo… - Chia lớp thành hai đội - Cử người dẫn chương trình, thư ký và ban giám khảo IV Tổ chức hoạt động: 1/ Khởi động: - Lớp hát tập thể bài : “Nối vòng tay lớn” - Chủ tọa chương trình nêu mục đích, yêu cầu thi, công bố thể lệ thi, giới thiệu thư ký, giám khảo Lop10.com (2) 2/ Hoạt động: - Đội A lên bốc thăm câu hỏi tình giao cho người dẫn chương trình - Người dẫn chương trình đọc to câu hỏi cho lớp cùng nghe - Cả đội hội ý cử đại diện lên trình bày - Đội B có thể bổ sung ý kiến - Giám khảo cho nhận xét và định số điểm đội - Đội B lên bốc thăm câu hỏi tình giao cho người dẫn chương trình - Người dẫn chương trình đọc to câu hỏi cho lớp cùng nghe - Cả đội hội ý cử đại diện lên trình bày - Đội A có thể bổ sung ý kiến - Giám khảo cho nhận xét và định số điểm đội - Cuộc thi tiếp tục các đội trả lời hết tất các câu hỏi Ban tổ chức V Kết thúc hoạt động: - Ban giám khảo công bố số điểm đội và trao giải thưởng - GVCN tổng kết, khẳng định lại ưu, nhược điểm cách xử lý các tình giao tiếp học sinh Hướng các em vào cách xử lý các tình hợp lý Lop10.com (3)