Đang tải... (xem toàn văn)
Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ viết các bài tập III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh A... Đo đoạn thẳng AB Nêu kết quả đo 12cm.[r]
(1)Tuần 10 Thứ hai ngày / / 2011 Tiết 1: Tiết 2,3: Chào cờ ………………………………………… Tập đọc Giọng quê hương I Mục tiêu : -Giọng đọc bước đầu bộc lộ tình cảm , thái độ nhân vật qua lời đối thoại câu chuyện -Hiểu ý nghĩa :Tình cảm thiết tha gắn bó các nhân vật câu chuyện với quê hương ,với người thân qua giọng nói quê hương thân quen (Trả lời các câu hỏi 1,2,3,4._) *HS khá ,giỏi trả lời câu hỏi II Chuẩn bị: - Tranh minh họa bài tập đọc III.Hoạt động dạy học: Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh A Bài cũ (5’) Nhận xét bài làm kiêm tra kì B Bài mới: Giới thiệu bài (3’) Luỵên đọc (15’) a.GV đọc diễn cảm bài: b.Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - HS nối tiếp đọc câu - HS nối tiếp đọc đoạn giải nghĩa từ: Độ hậu, bùi ngùi, thành thực - Đọc theo nhóm và góp ý cho cách đọc -Đọc đồng đoạn 3 Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Đọc thầm đoạn - Thuyên và Đồng cùng ăn quán có - Cùng ăn với người niên ai? Đọc thầm đoạn - Chuyện gì kiến Thuyên và Đồng ngạc - Lúc Thuyên lúng túng vì quên tiền thì nhiên? ba niên đến gần xin trả tiền giúp Đọc thầm đoạn - Vì anh niên lại cảm ơn Thuyên và - Vì thuyên và Đồng có giọng nói quê Đồng? hương gợi cho nhớ đến mẹ thân GiaoAnTieuHoc.com (2) - Những chi tiết nào nói lên tình cảm tha thiết nhân vật quê hương? Luỵên đọc lại (15’) - GV đọc đoạn 2- - Hướng dẫn HS luyện đọc - Qua câu chuyện em nghĩ gì giọng nói quê hương? thương miền Trung - Người nhỏ tuổi cúi đầu, đôi môi mím chặt lộ vẻ đau thương, Thuyên và Đồng yên lặng nhìn nhau, mắt rướm lệ - HS nối tiếp đọc đoạn - Mỗi nhóm đọc phân vai - Thi đọc: nhóm - em đọc toàn bài ………………………………………… Kể chuyện Giọng quê hương I.Mục tiêu : - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa *HS khá ,giỏi kể toàn câu chuyện II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ SGK III.Hoạt đông dạy và học Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh Nêu nhiệm vụ (2’) Hướng dẫn HS kể đoạn theo tranh (14’) - Treo tranh *HS khá ,giỏi kể toàn câu chuyện - HS quan sát tranh - em nêu nhanh việc kể tranh ứng với đoạn - cặp HS nhìn tranh tập kể đoạn câu chuyện - số HS nối tiếp kể các tranh - số em kể toàn truyện Củng cố- dặn dò: (5’) - Nêu cảm nghĩ em câu chuyện? Nhận xét tiết học Tiết 4: ………………………………………… Toán Thực hành đo độ dài I Mục tiêu: GiaoAnTieuHoc.com (3) - Biết dùng thước và bút vẽ các đoạn thẳng có độ dài cho trước - Biết cách đo độ dài, biết đọc kết đo độ dài vật gần gũi với HS độ dài cái bút , chiều dài mép bàn , chiều cao bàn học - Biết dùng mắt ước lượng độ dài cách tương đối chính xác II Đồ dùng dạy học: - Thước thẳng và thước mét III.Hoạt động dạy học: Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh Thực hành: Bài 1: (8’) Vẽ đoạn thẳng ab có độ dài cm - Nêu nhiều cách vẽ khác Giúp HS chọn cách vẽ - Vẽ vào - Nhận xét Bài 2: (12’) Tự đo độ dài và đọc kết - Làm việc theo nhóm - Ghi kết vào phiếu Bài a,b: (13’) Dùng mắt để ước lượng các độ dài - HS tự ước lượng - Một số nêu kết *Bài c: HS khá ,giỏi - Ghi két vào Củng cố, dặn dò: (3’) Nhận xét tiết học - Chuẩn bị nhóm thước mét và eke to Tiết 5: Tự nhiên- Xã hội Các hệ gia đình I Mục tiêu: -Nêu các hệ gia đình -Phân biệt các hệ gia đình *HS khá , giỏi :Biết giới thiệu các hệ gia đình mình *GDBVMT: có ý thức nhắc hở các thành viên gia đình gìn môi trường , đẹp _KNS: Kỉ giao tiếp, tự tin với các bạn nhóm để chia sẻ, giới thiệu gia đình mình _Trình bày diễn đạt thông tin chính xác lôi giới thiệu gia đình mình II Đồ dùng dạy học: - Các hình SGK, phiếu bt GiaoAnTieuHoc.com (4) - Hs mang ảnh chụp gia đình mình đến lớp III.Hoạt động dạy học: Hoạt động Giáo viên Hoạt động 1: (5’) Thảo lụân theo cặp Bước 1: Trong gia đình bạn là người nhiều tuổi nhất? Ai ít tuổi nhất? Bước 2: Hoạt động học sinh Làm việc theo cặp - em hỏi, em trả lời - Một số em lên kể trước lớp Kết luận Hoạt động 2: (13’)Trò chơi Quan sát tranh theo nhóm Bước 1: Làm việc theo nhóm - Gia đình bạn Lan/ Minh có hệ cùng chung sống, đó là hệ nào? - Bố mẹ bạn Minh là hệ thứ gia đình? - Trong gia đình bạn Lan, bố mẹ là hệ thứ mấy? - Minh và em Minh là hệ thứ mấy? - Lan và em Lan là hệ thứ mấy? - Đối với gia đình chưa có cái, có hai vợ chồng cùng chung sống gọi là gia đình hệ? Bước 2: Kết luận Hoạt động 3: (7’) * HS khá ,giỏi :Giới thiệu gia đình mình Bước 1: Bước 2: Củng cố- dặn dò: *GDBVMT: Là các thành viên gia đình cần nhắc nhở BVMT Nhận xét tết học Dặn chuẩn bị tiết sau GiaoAnTieuHoc.com - Nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát tranh SGK và trả lời theo câu hỏi gợi ý - Có hệ Gia đình bạn Lan có hệ - Thế hệ thứ hai - Thế hệ thứ - Thế hệ thứ ba - Thế hệ thứ hai - Gia đình hệ - Đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận - Làm việc theo nhóm - HS lấy ảnh gia đình mình để giới thiệu nhóm Làm việc lớp Một số em khá ,giỏi giới thiệu gia đình mình (5) Tiết : Tiết 7: Nhạc Ôn tiết Chủ điểm : Quê hương I Mục tiêu: - Đọc trôi chảy và hiểu bài truyện đọc “ Bếp” - Đọc thầm bài đọc và chọn câu trả lời đúng - Biết nối câu với các kiểu câu tương ứng.( Ai là gì ?, Ai làm gì ?, Ai nào?) II Đồ dùng dạy học: - Vở thực hành Tiếng Việt III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên *Khởi động: - Giới thiệu và chủ điểm SGK - Giới thiệu bài : Đọc truyện: - GV đọc mẫu - Luyện đọc + Học sinh đọc câu + Đọc thành tiếng Chọn câu trả lời đúng: - HS đọc thầm - GV đọc câu hỏi a/ Bếp tả bài văn là loại bếp nào? b/ Theo em, ba ông đầu rau bếp đặt chụm lại để làm gì? c/ Vì với tác giả, không có nơi nào ấm cúng bếp? d/ Vì tác giả cảm nhận: đàn gà và tuổi thơ mình giống “ ảnh hình bếp quê hương” e/ Trong đoạn văn, vật nào so sánh với “ đen” - GV chốt lại Nối câu với kiểu câu tương ứng: - GV gọi HS đọc yêu cầu Hoạt động học sinh - Lắng nghe - Đọc nối tiếp nhóm - Cả lớp - Đọc và thảo luận theo nhóm đôi - Đại diện trả lời Bếp rơm củi Để đặt nồi chắn Vì bếp là nơi có lửa ấm, thức ăn, gia đình quây quần Vì bếp là nơi bên mẹ, sưởi ấm, ăn ngon Cột kéo, mái rạ - HS làm bài vào - HS đọc và làm bài GiaoAnTieuHoc.com (6) - - GV sửa sai *Củng cố dặn dò: - N hận xét tiết học Tiết 8: Tin ****************************************************************** ****** Thứ ba ngày Tiết 1,2: Anh văn Tiết 3: tháng năm 2011 Tập đọc Thư gửi bà I Mục tiêu : - Bước đầu bộc lộ rình cảm thân mật qua giọng đọc thích hợp với kiểu câu - Nắm thông tin chính thư thăm hỏi Hiểu ý nghĩa :Tình cảm gắn bó với quê hương và lòng yêu quý bà người cháu (trả lời các câu hỏi SGK) _KNS: Tự nhận thức thân, thể cảm thông II Chuẩn bị: - Phong bì thư và thư HS gửi người thân III.Hoạt động dạy học: Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh A Bài cũ (5’) - HS dọc bài: Giọng quê hương - Nêu nội dung bài Nhận xét bài cũ B Bài mới: 1.Giới thiệu bài (2’) Luỵên đọc (10’) a GV đọc diễn cảm bài b.Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - HS nối tiếp đọc câu - HS nối tiếp đọc đoạn: Giải thích từ: phô, màu nhiệm Đoạn đầu: câu đầu Đoạn giữa: Dạo này…ánh trăng Còn lại GiaoAnTieuHoc.com (7) - Đọc theo nhóm đôi - em đọc toàn bài Hướng dẫn tìm hiểu bài: (7’) - Đức viết thư cho ai? - Đầu thư viết nào? - Đức thăm hỏi bà điều gì? - Đức kể với bà điều gì? - Đoạn cuối thư cho thấy tình cảm Đức vời bà nào? - Giới thiệu thư HS Luỵên đọc lại (10’) - Đọc thầm phần đầu - Cho bà Đức quê - Ghi rõ ngày và nơi gửi thư Đọc thầm phầm chính lá thư - Thăm hỏi sức khỏe bà - Tình hình gia đình và thân Đọc thầm phần cuối - Rất kính trọng và yêu quý bà, hứa với bà học thật giỏi chăm ngoan để bà vui Chúc bà mạnh khỏe sống lâu - HS đọc lại - Thi nối tiếp đọc đoạn - Thi đọc bài Củng cố, dặn dò (5’) - Nêu cách viết thư - Về nhà tập viết thư cho người thân xa - Nhận xét tiết học Tiết 4: Toán Thực hành đo độ dài ( tiếp) I Mục tiêu: -Biết cách đo ,cách ghi và đọc kết đo độ dài -Biết so sánh các độ dài II Đồ dùng dạy học: -Thước mét -Ê- ke III.Hoạt động dạy học: Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh A Bài cũ: (5’) - Hãy đo độ dài sách toán - Ước lượng chiều dài lớp học Nhận xét bài cũ - Nhận xét Bài Bài tập: Bài : (10’) - tự làm vào - Nhận xét GiaoAnTieuHoc.com (8) Bài 2: (10’) - Theo dõi, hướng dẫn Bài 2b: (5’) So sánh các số đo - Hoạt động nhóm: Tiến hành đo chiều cao các bạn nhóm - Thảo luận để xếp các bạn có chiều cao từ thấp đến cao - Ghi kết đo vào bài - Nhận xét - Nêu kết quả- Nhận xét Củng cố, dặn dò: (5’) - Tóm tắt kết làm việc nhóm - Về nhà tập đo chiều cao số vật - Nhận xét tiết học Tiết 5: Chính tả Quê hương ruột thịt I Mục tiêu : - Nghe viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi -Tìm và viết tiếng có vần oai/oay BT2 -Làm BT3 a/b *GDBVMT:Yêu cảnh đẹp thiên nhiểntên đất nước ta , từ đó yêu quý môi trường xung quanh và có ý thức BVMT II Chuẩn bị: - Viết sẵn bài tập - Viết bảng để HS tìm từ chứa vần oai- oay III.Hoạt động dạy học: Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh A Bài cũ (5’) Tìm từ chứa tiếng có vần uôn- uông - 1HS bảng , lớp viết bảng - Nhận xét - Nhận xét bài cũ B Bài 1.Giới thiệu bài (1’) Hướng dẫn HS nghe viết: a.Chuẩn bị (6’) Đọc diễn cảm đoạn viết: - HS đọc lại - Cả lớp đọc thầm *GDBVMT: Vì chị Sứ thấy yêu quê - Vì đó là nơi chị sinh và lớn lên, là nơi hương mình? có lời hát ru mẹ và chị , ngoài các - Tìm từ viết hoa có bài? vật thiên nhiên gắn bó với chị Luyện viết từ khó: - Chữ cái đầu bài, đầu câu, tên riêng GiaoAnTieuHoc.com (9) b Đọc cho HS viết (12’) -HS viết bảng con: ruột thịt, chị Sứ, ngủ - Viết bài vào - Dò lại bài c Chấm, chữa bài (4’) - Nhận xét số bài viết 3.Hướng dẫn làm bài tập (5’) Bài 1: - Đọc yêu cầu -Chia nhóm Các nhóm thi tìm đúng, nhanh nhiều từ chứa tiếng có vần oai, oay Bài tập 2: Củng cố, dặn dò (3’) Nhận xét tiết học Về nhà học thuộc câu văn bài tập Tiết 6: Thể dục Tiết 7: - Thi đọc theo SGK theo nhóm Ôn tiết I Mục tiêu: - Biết vẽ các đoạn thẳng có độ dài cho trước - Củng cố cách đo chiều cao người - Củng cố nhân, chia phạm vi bảng tính đã học II Đồ dùng dạy học : - Vở thực hành toán, bảng phụ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Khởi động: - Giới thiệu bài * Thực hành : 1.a/ Vẽ đoạn thẳngAB có độ dài 3cm - HS vẽ vào b/ Vẽ đoạn thẳng CD có độ - Một số hoc sinh yếu lên bảng thực dài gấp lần độ dài đoạn thẳng AB - GV theo dõi sửa sai - HS ghi vào Viết tiếp vào chỗ chấm: a/ Chiều cao các bạn: - Khánh cao : 1m35cm ; - Hồng cao : 1m33cm TÊN CHIỀU - Lê cao : 1m27cm ; - Sửu cao : 1m30cm CAO - Khoa cao : 1m33cm Hồng 1m33cm b/ Trong bạn trên, bạn cao là: Khánh Khánh 1m35cm Lê 1m27cm GiaoAnTieuHoc.com (10) - HS làm vào Khoa 1m33cm - Một số HS yếu lên bảng Sửu 1m30cm x = 63 56 : = Tính nhẩm: x = 56 35 : = - GV yêu cầu HS đọc lai các 42 : = bảng nhân chia phạm vi x = 42 đã học - HS làm - HS yếu làm bảng lớp 30 25 - GV theo dõi sửa sai 6 7 Tính : 180 175 x = 54 x = 24 x = 35 63 : = 54 : = 40 : = 60 6 10 00 0 77 7 11 07 - HS thực vào -GV theo dõi chữa bài Viết các đơn vị đo thích hợp vào chỗ chấm: - GV nhận xét * Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học Thứ tư, ngày / / 2011 Tiết 1: Toán Luyện tập chung I Mục tiêu: - Biết nhân chia phạm vi bảng tính đã học -Biết đổi số đo độ dài có tên đơn vị đo II Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ viết các bài tập III.Hoạt động dạy học: Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh A Bài cũ: (5’) Đo chiều cao các bạn tổ sau đó - em đo chiều cao bạn nêu số đo GiaoAnTieuHoc.com (11) B Bài mới: Bài tập: Bài 1: (3’) Hướng dẫn bài mẫu - Làm vào - Nhận xét - HS làm vào phiếu, em nêu kết cột Bài cột 1,2,4 : (5’) - Thực bảng con, số em lên bảng *Bài cột :HS khá ,giỏi Bài dòng 1: (5’) 1m = …dm 10 dm = m 1m = …cm Bài 4: (8’) Tóm tắt: Tổ 1: Tổ 2: ? cây Bài toán cho biết gì? Tìm gì? - em lên bảng, lớp làm vào m4dm = 44m 2m14cm = 214cm 1m6dm = 15dm 8m32cm = 832cm - Nhận xét Bài 5: (7’) a Đo đoạn thẳng AB Nêu kết đo (12cm) - Giải vào Số cây củ tổ Hai trồng là: 25 x = 75 (cây) Đáp số: 75 cây Củng cố- dăn dò:(5’) Chấm số bài Về nhà ôn lại bảng nhân Nhận xét tiết học Tiết 2: Luyện từ và câu So sánh- dấu chấm I Mục tiêu: - Biết thêm kiểu so sánh : so sánh âm với âm (BT1,BT2) -Biết dùng dấu chấm để ngắt câu đoạn văn (BT3) *GDBVMT: Những câu thơ , câu văn trên miêu tả cảnh đẹp Côn Sơn thuộc vùng đất Chí Linh ,Hải Dương chung ta cân yêu quý và có hội cần bảo vệ mt đó GiaoAnTieuHoc.com (12) II Hoạt động dạy và học: - Viết bảng phụ bài tập - Giấy khổ rộng III.Hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên A Bài cũ: (5’) Tìm hình ảnh so sánh đoạn thơ sau: Tàu dừa - lược chải vào mây xanh Nhận xét Giới thiệu bài: (2’) Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài (8’) Cho HS quan sát lá cọ tiếng mưa rừng cọ so sánh với âm nào? Qua cách so sánh trên, em hình dung tiếng mưa rừng cọ sao? GV: Trong rừng cọ có giọt mưa đập vào lá cọ làm âm vang động hơn, lớn nhiều so với bình thường Bài tập (12’) Hoạt động học sinh - Đọc yêu cầu - Tiếng thác, tiếng mưa - Tiếng mưa rừng cọ to, vang động - Đọc yêu cầu - Trao đổi theo nhóm cặp - em lên bảng làm bài Chốt: GDBVMT Bài tập 3: (10’) Củng cố- dặn dò (5’) - Đọc yêu cầu - em lên bảng, lớp làm vào - Đọc lại đoạn văn - Học thuộc các câu thơ Nhận xét tiết học Tiết : Đạo đức Chia sẻ vui buồn cùng bạn( tiết 2) I Mục tiêu: - HS biết phân biệt hành vi đúng, hành vi sai bạn bè có chuyện buồn - Biết đánh giá và tự đánh giá thân việc quan tâm giúp đỡ bạn bè II Đồ dùng dạy học: III.Hoạt động dạy học: Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh GiaoAnTieuHoc.com (13) Giới thiệu bài: (1’) Hoạt động 1: (10’) Phát phiếu học tập Em hãy viết vào ô trống chữ Đ trước việc làm đúng, chữ S trước việc làm sai bạn a Động viên, giúp đỡ bạn bị điểm kém b Hỏi thăm, an ủi bạn bạn có chuyện buồn c Chúc mừng bạn có điểm 10 d Vui vẻ nhận phân công giúp đỡ bạn g Thờ nói cười bạn có chuyện buồn h Kết bạn với bạn khuyết tật, các bạn nhà nghèo k Ghen tức thấy bạn học giỏi mình Kết luận: a, b, c, d, h là đúng g i là sai Hoạt động 2: (13’) Liên hệ và tự liên hệ Chia nhóm, giao nhiệm vụ Em đã biết chia sẻ vui buồn cùng bạn lớp, trường chưa? Chia sẻ nào? Đã em các bạn chia sẻ vui buồn chưa? Hãy kể lại trường hợp cụ thể Khi bạn chia sẻ vui buồn em cảm thấy nào? Kết luận: Bạn bè tốt cần phải biết thông cảm, chia sẻ vui buồn cùng bạn Hoạt động Trò chơi: Phóng viên - HS làm việc cá nhân Đ Đ Đ Đ S Đ S - Thảo luận lớp - HS tự liên hệ nhóm - Hs liên hệ trước lớp - HS đóng vai phóng viên vấn các bạn lớp Vì bạn bè cần phải quan tâm chia sẻ vui buồn Cần làm gì bạn có niềm vui buồn? Hãy kể câu chuyện chia sẻ vui buồn cùng bạn GiaoAnTieuHoc.com (14) Hướng dẫn thực hành: Khi bạn có chuyện vui, buồn em cần chia sẻ cùng bạn để niềm vui nhân lên, buồn vơi Mọi trẻ em đối xử bình đẳng Nhận xét tiết học Dặn chuẩn bị tiết sau Tiết 4,5: Anh văn Thứ năm / / 2011 Tiết : Tiết : Toán Kiểm tra kì Chính tả Quê hương I Mục tiêu : - Nghe viết đúng chính tả ; trình bày đúng hình thức văn xuôi -Làm đúng bài tập điền tiếng có vần et/oet BT2 -Làm đúng BT3 a/b II Chuẩn bị: - Bảng phụ viết bài tập - Tranh minh họa câu đố III.Hoạt động dạy học: Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh A Bài cũ (5’) - Hs lên bảng, lớp viết bảng con: Quả xoài, nước xoáy, buồn bã, vẻ mặt Nhận xét bài cũ B Bài 1.Giới thiệu bài (1’) Hướng dẫn HS nghe viết: a.Chuẩn bị (8’) Đọc diễn cảm khổ thơ đầu - HS đọc lại - Nêu hình ảnh gắn liền với quê hương? - Chùm khế ngọt, diều biếc… - Những chữ nào bài phải viết hoa? - Chữ đầu câu thơ Viết từ khó -Luyện viết từ khó: -HS viết bảng con: diều biếc, êm đềm, trăng tỏ b HS viết (12’) - Viết vào GiaoAnTieuHoc.com (15) - Dò lại bài c Chấm, chữa bài (4’) Hướng dẫn làm bài tập (5’) Bài Nêu yêu cầu bài Bài tập 3b - HS làm bài vào vở, em lên bảng - em đọc lại Làm vào vở: cổ, cỗ, cò, cỏ Củng cố, dặn dò (2’) - Nhận xét tiết học - Về nhà viết lại từ sai cho đúng Và xem lại bài tập Tiết 3: Tiết : Thủ công Tập viết Ôn chữ G I Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa G(1 dòng GI),Ô,T(1 dòng );viết đúng tên riêng Ông Gióng (1 dòng ) và câu ứng dụng :Gío đưa Thọ Xương (1 lần ) cỡ chữ nhỏ *HS khá ,giỏi phần còn lại II Đồ dùng dạy học: -Mẫu viết hoa: G, O, T - Tên riêng , câu ca dao III Hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Bài cũ (5’) Kiểm tra phần viết nhà HS lên bảng viết: G, Gò Công Nhận xét bài cũ B Bài mới: Giới thiệu bài: (2’) Hướng dẫn luyện viết trên bảng con: (13’) a Luyện viết chữ viết hoa: - G, O, T, V, X -Tìm các chữ viết hoa có bài -GV viết mẫu và nhắc lại cách viết -Luyện viết trên bảng -2 HS lên bảng viết - Nhận xét b Luyện viết từ ứng dụng: - Đọc từ ứng dụng: Ông Gióng - Luyện viết bảng GiaoAnTieuHoc.com (16) c Luyện viết câu ứng dụng: -Đọc câu ứng dụng Phân tích câu ca dao: Tả cảnh đẹp và sống bình trên đất nước ta Nêu các chữ viết hoa có bài tập viết - Gió, tiếng Trấn Vũ, Thọ Xương - Luyện viết trên bảng Hướng dẫn viết vào vở: (12’) -HS viết phần theo y/c Theo dõi cách cầm bút HS *HS khá ,giỏi viét phần còn lại Chấm, chữa bài: (5’) Chấm bài Nhận xét để rút kinh nghiệm Củng cố- dặn dò: (2’ ) - Về nhà viết phần nhà - Học thuộc câu ứng dụng - Nhận xét tiết học -HS viết vào Tiết : Ôn Tiết (trang 86) I Mục tiêu: - Biết thực các phép tính nhân phạm vi đã học - Biết cách so sánh số bé phần số lớn, giải toán có lời văn(hai bước tính) II Đồ dùng dạy học : - Vở thực hành toán, bảng phụ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Khởi động: - Giới thiệu bài - Lắng nghe * Thực hành : Viết số thích hợp vào ô trống: - HS làm - HS áp dụng bảng nhân , chia a/ = 40 = 32 7 = 56 phạm vi đã học để tính 40 : = 32 : = 56 : = b/ 24 : = 16 : = - GV theo dõi sửa sai Nối phép tính với kết GiaoAnTieuHoc.com 48 : = = 48 :8=0 :8=1 (17) phép tính đó : - HS nối tiếp điền - GV chia lớp thành các nhóm để 64 : 48 :8 nối tiếp điền 8 - GV theo dõi sửa sai Giải toán : - GV yêu cầu tóm tắt và giải 10 72 : 80 : - HS làm Bài giải Số thỏ còn lại sau bán là: 78 – = 72 (con) Số thỏ chuồng là: 72 : = (con) Đáp số : thỏ Khoanh vào chữ đặt - HS B hình đã khoanh vào số bông hoa: - HS nối thi , đội nào đúng , nhanh đội đó thắng - GV sửa sai Đố vui: - GV chia lớp thành đội chơi * Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học Tiết 6: Tin Tiết 7: Mỹ thuật Thứ sáu / / 2011-09-30 Tiết : Toán Bài toán giải hai phép tính I Mục tiêu: - Bước đầu biết giải và trình bày bài giải bài toán phép tính II Đồ dùng dạy học: -Tranh SGK III.Hoạt động dạy học: Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh A Bài cũ: (5’) Nhận xét và sửa bài kiểm tra GiaoAnTieuHoc.com (18) B Bài mới: Hình thành kiến thức: (12’) a Bài toán (7’) Đọc đề toán Bài toán cho biết gì? Tìm gì? Tóm tắt: Hàng trên: cái Hàng dưới: - Đọc lại đề - Hàng trên có cái kèn - hàng có nhiều cái - Hàng có bao nhiêu cái? cái ? cái Bài toán thuộc dạng gì? Tóm tắt: cái Hàng trên Hàng dưới: - Nhiều -3+2=5 Đọc yêu cầu câu b cái ? cái - Bài toán thuộc dạng gì? - Thực phép tính b Bài toán (5’) Muốn tìm số cá hai bể trước tiên ta tìm số cá bể hai Đã biết số cá bể 1, ta tìm số cá bể ta làm nào? Tìm số cá hai bể Như đây là bài toán giải hai phép tính Thực hành (19’) Bài 1: Bài toán cho biết gì? Tìm gì? Tóm tắt - Tìm tổng hai số - + = (cái) - Đọc đề bài - + = (con) + = 11 (con) em lên bảng giải - Anh :15 -Em ít anh :7 Cả hai anh em : tấm? giải vào số ảnh em: 15 – = (tấm) GiaoAnTieuHoc.com (19) Bài 2: HS khá ,giỏi Số ảnh hai anh em: 15 + = 23 (tấm) Đáp số: 23 - Đọc yêu cầu - Giải vào Số lít thùng 2: 18 + = 24 (lít) Cả hai thùng có: 18 + 24 = 42 (lít) Đáp số: 42 lít Bài 3: Tóm tắt Củng cố- dặn dò: (2’) Muốn giải bài toán hai phép tính ta thực bước? - Nhận xét tiết học - em nêu đề toán: Bao gạo nặng 27 kg, bao ngô nặng bao gạo kg Hỏi ngo và gạo nặng bao nhiêu kg? - HS giải vào Tiết 2: Thểdục Tiết : Tự nhiên- Xã hội Họ nội - Họ ngoại I Mục tiêu: - Nêu các mối quan hệ họ hàng nội ,ngoại và cách xưng hô đúng *Hs khá ,giỏi :Biết giới thiệu họ hàng nội , ngoại mình _KNS: Khả diễn đạt thông tin chính xác, lôi giới thiệu gia đình mình, giao tiếp ứng xử thân thiện với họ hàng mình, không phân biệt II Đồ dùng dạy học: - Các hình SGK - HS mang ảnh họ hàng nội ngoại đến lớp III.Hoạt động dạy học: Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu bài: (2’) Hoạt đông 1: (15’) Làm việc với SGK Bước 1: Làm việc theo nhóm Hương đã cho các bạn xem ảnh ai? Ông bà ngoại Hương sinh ai? Quang đã cho xem ảnh ai? Bước 2: Những người thuộc họ nội gồm ai? Những người thuộc họ ngoại gồm ai? GiaoAnTieuHoc.com (20) Kết luận : 3.Hoạt động 2: HSkhá , giỏi :Kể họ nội họ ngoại (7’) Bước 1:Làm việc theo nhóm Bước 2: Làm việc lớp HS dán ảnh họ hàng mình lên giấy to, giới thiệu với các bạn, nêu cách xưng hô mình Từng nhóm treo ảnh, sau đó giới thiệu với lớp người họ hàng mình và cách xưng hô Hoạt động 3: (13’) Đóng vai Bước 1: Chia nhóm thảo luận đóng vai theo tình GV nêu tình Các nhóm lần lược lên thể Em có nhận xét gì cách cư xử tình vừa rồi? Tại chúng ta lại yêu quí người họ hàng gia đình mình? Kết luận Củng cố- dăn dò: (3’) - Qua bài học này cho em biết điều gì? - Nhận xét tiết học Tiết : Tập làm văn Tập viết thư và phong bì I Mục tiêu: - Biết viết thư ngắn ( nội dung khoảng câu )để hỏi thăm , báo tin cho người thân dựa theo mẫu SGK ;biết cách ghi phong bì thư II Đồ dùng dạy học: - Chép bảng phụ phần gợi ý bài tập - Một thư và bì thư đã ghi sẵn III.Hoạt động dạy học: Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh A Bài cũ: (5’) - em đọc bài “Thư gửi bà” Dòng đầu thư ghi gì? - Địa điểm, thời gian Dòng ghi lời xưng hô ai? - Với người nhận thư (bà) Nội dung thư - Hỏi thăm sức khỏe, kể chuyện mình và gia đình Lời chúc, hứa hẹn GiaoAnTieuHoc.com (21)