Giáo án Lớp 3 Tuần 20 - Bùi Thị Nguyệt

- Xác định trung điểm của một đoạn hành Bài 1: - Gọi học sinh nêu yêu thẳng cho trước bằng cách đo độ 8 Lop3.net... Bùi Thị Nguyệt.[r]

Bùi Thị Nguyệt Lớp 3A3 TUẦN 20 Thứ hai ngày 10 tháng1 năm 2011 Tập đọc- Kể chuyện Ở lại chiến khu I/ Mục tiêu: A/Tập đọc: - §ọc đúng các từ ngữ :một lượt, ánh lên trìu mến -Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật(người huy, các chiến sĩ nhỏ tuổi) - Hiểu các từ khó: (sgk) - Hiểu ý nghĩa truyện: Ca ngợi tinh thần yêu nước, không quản ngại khó khăn ,gian khổ các chiến sĩ nhỏ tuổi k/c chống thực dân pháp trước đây.(Tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái SGK) B/ Kể chuyện: - HS kể lại tõng ®o¹n câu chuyện theo theo gîi ý Kể tự nhiên, biết phân biệt lời các nhân vật - Nghe và nhận xét đánh giá bạn kể - Gi¸o dôc HS: thêm yêu quê hương, đất nước.Từ đó có ý thức XD và bảo vệ đất nước II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Bảng phụ III/ Các hoạt động dạy - học: *Tập đọc: A- KTBC: - Y/c h/s đọc bài ‘ Báo cáo …thi -H/s đọc +H/s nêu đua.” -Bản báo cáo nói nội dung gì ? -Lớp nhận xét Lop3.net Bùi Thị Nguyệt Lớp 3A3 B- Bài mới: 1) Giới thiệu bài: 2) Luyện đọc: a) GV đọc toàn bài: đọc đúng giọng bài b/ Hướng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ: (+) Đọc câu: GV chú ý phát âm từ khó, dễ lẫn (+) Đọc đoạn trước lớp: + Yêu cầu h/s đọc nối tiếp đoạn, GV nhắc h/s ngắt nghỉ đúng sau các dấu chấm + GV kết hợp giải nghĩa từ:thống thiết, bảo tồn -Y/c h/s đặt câu với từ :thống thiết ,bảo tồn.? (+) Đọc đoạn nhóm:- GV yêu cầu h/s đọc theo nhóm 3) Hướng dẫn tìm hiểu bài: + Yêu cầu lớp đọc thầm bài để tìm hiểu xem: -Câu chuyện có nhân vậtnào? -Trung đoàn trưởng đến gặp các chiến sĩ nhỏ tuổi để làm gì? -Trước ý kiến đột ngột huy ,vì các chiến sĩ nhỏ thấy cổ họng mình nghẹn lại ? -Thái độ các bạn sau đó nào ? -Vì Lượm và các bạn không - Học sinh theo dõi -H/s đọc nối tiếp câu - H/s đọc nối tiếp đoạn - 1em đọc đoạn 1, em đọc tiếp đoạn 2, em đọc đoạn 3,4 sau đó đổi lại nhóm thi đọc - HS đọc thầm -Chỉ huy ,Lượm ,Mừng … -§Ó khuyªn c¸c chiÕn sÜ nhá tuæi vÒ sèng víi gia đình - xúc động bất ngờ -Lượm ,Mừng xin lại -Các bạn sẵn sàng chịu đựng -Mừng nói ngây thơ Lop3.net Bùi Thị Nguyệt Lớp 3A3 muốn nhà? chân thật -Lời nói Mừng có gì cảm động? -Trung đoàn trưởng cảm -Thái độ đoàn trưởng nào động rơi nước mắt nghe lời van xin các bạn? -Rất yêu nước, yêu tổ -Tìm hình ảnh cuối bài? quốc -Qua câu chuyện này ,em hiểu điều - Rất yêu nước không quản gì các chiến sĩ vệ quốc đoàn nhỏ ngại khó khăn tuổi ? 4) Luyện đọc lại: GV đọc diễn cảm đoạn 2,3 - Hướng dẫn h/s đọc diễn cảm đoạn * Kể chuyện : 1- GV nêu nhiệm vụ:Dựa vào tranh, kể lại toàn câu chuyện (Ở lại chiến khu) 2- Hướng dẫn h/s kể toàn câu chuyện theo tranh : - GV treo tranh vẽ, yêu cầu hs quan sát tranh minh hoạ +H/s nêu nội dung tranh - GV gọi h/s nối tiếp kể - 1/ hs kể mẫu đoạn - Từng cặp h/s kể cho 4đoạn ( theo tranh) - Gọi h/s kể toàn câu chuyện nghe 5/ Củng cố - dặn dò: -H/s kể chuyện - Qua câu chuyện này, giúp em -nhận xét hiểu điều gì các chiến sĩ nhỏ tuổi ? +H/s nêu - Các em cần làm gì để XD quê hương ,đất nước giàu đẹp? - Nhận xét học ******************************* Lop3.net Bùi Thị Nguyệt Lớp 3A3 Toán ĐIỂM Ở GIỮA TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG I Mục tiêu : Giúp học sinh - Hiểu nào là điểm điểm cho trước - Hiểu nào là trung điểm đoạn thẳng - Vận dụng vào thực tế sống II Đồ dùng dạy học : Vẽ bài tập lên bảng III Hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu điểm - Giáo viên vẽ hình SGK lên bảng - Giáo viên hái: A,O,B là điểm ntn? Nêu thứ tự các điểm - Vị trí điểm O nào? - Điểm là điểm O *GVKL: Điểm O nằm giữa, có điểm A bên trái, điểm B bên phải => điểm này thẳng hàng - Gọi học sinh cho vài ví dụ điểm b Giới thiệu trung điểm đoạn thẳng - Vẽ hình SGK lên bảng - học sinh đọc chữa bt 2,3 bài tập toán - Lớp theo dõi nhận xét A O B - Học sinh quan sát trên bảng - A, O, B lµ ®iÓm th¼ng hµng - Điểm A, điểm O, điểm B ( hướng từ trái sang phải) - O là điểm hai điểm A, B * Điểm có bên trái, bên phải nó có điểm đứng trước và sau nó - Học sinh nêu: - Nhận xét MA và MB? - Điểm M là điểm A và B A B M - Điểm M nào với điểm A, Lop3.net Bùi Thị Nguyệt Lớp 3A3 B - Vậy M là trung điểm AB vì: Trung điểm là điểm chia đoạn thẳng thành phần c Thực hành: Bài 1: Gọi học sinh nêu yêu cầu -Yêu cầu học sinh làm bài(miệng) giáo viên ghi bảng + Nêu điểm thẳng hàng ? + M là điểm đoạn, điểm nào ? + N là điểm đoạn, điểm nào? - Giáo viên xét đánh giá Bài 2: - Yêu cầu học sinh câu đúng, sai và giải thích - Học sinh quan sát hình vẽ MA = MB - M nằm A và B và có MA = MB + M là điểm nằm hai điểm A, B + MA = MB ( Độ dài đoạn thẳng AM = MB) - Học sinh nêu yêu cầu: Chỉ điểm thẳng hàng - Học sinh nêu - M là điểm đoạn thẳng - Giáo viên chốt lại: Câu đúng a,e AB - N là điểm C và D Câu sai b, c, d Bài 3:- Yêu cầu học sinh làm bài - O là điểm M và N - O là trung điểm đoạn thẳng vào - Yêu cầu học sinh giải thích I là AB vì A, O,B thẳng hàng: OA = trung điểm OB = 2cm - M không là trung điểm vì C,M,D không thẳng hàng - H không là trung điểm đoạn thẳng EG vì EH không HG E,H,G thẳng hàng - Học sinh làm bài vào - I là trung điểm đoạn thẳng Lop3.net Bùi Thị Nguyệt Lớp 3A3 BC vì : B,I,C thẳng hàng, BI =IC - Tương tự học sinh nêu : O là trung điểm đoạn thẳng AD O là trung điểm đoạn thẳng IK K là trung điểm đoạn thẳng GE Củng cố, dặn dò: - Luyện tập thêm bài tập toán - Nhận xét tiết học, chuẩn bị bài sau ************************************* Tự nhiên xã hội ÔN TẬP: Xà HỘI A Mục tiêu Củng cố các kiến thức đã học xã hội - Biết kể với bạn gia đình nhiều hệ, trường học và cuéc sèng xung quanh Biết vận dụng vào thực tiễn sống B Chuẩn bị Đồ dùng chuẩn bị vẽ tranh Quan sát các hoạt động địa phương em C Hoạt động dạy học chủ yếu Kiểm tra bài cũ - Em hãy nêu cách xử lí nước thải Dạy bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh *HĐ1: Củng cố kiến thức đã Học sinh làm việc cỏ nhõn - HS kể gia đình mình trước häc vÒ XH - KÓ vÒ c¸c thÕ hÖ gia líp - HS nªu hiÓu biÕt vÒ c¸c lÜnh đình em? - Nêu hiểu biết thành thị, vực XH đã học nông thôn, hoạt động , sinh hoạt Chủ đề: sinh hoạt hàng ngày nơI đó? nhân dân địa phương, các HĐ Vẽ tranh mô tả hoạt động nhằm bảo vệ môi Lop3.net Bùi Thị Nguyệt Lớp 3A3 sống địa phương em trường, việc chấp hành luật lệ giao thông đường Hướng dẫn học sinh chọn chủ Thực hành vẽ đề: HĐ Trưng bày sản phẩm sưu Bình chọn tranh vẽ đẹp nêu nội dung tranh vẽ, ý nghĩa tầm Tổ chức cho học sinh trưng bày tranh vẽ Củng cố- dặn dò - Em hãy nêu tác hại việc không xử lí phân hợp vệ sinh? - Làm gì để xử lí phân hợp vệ sinh? ************************************************************************** Thứ ba ngày 11 tháng năm 2011 Đạo đức ĐOÀN KẾT THIẾU NHI QUỐC TẾ (T2) I) Mục tiêu : - H/s tích cực tham gia vào các hoạt động giao lưu , biểu lộ tình đoàn kết với thiếu nhi quốc tế biết trẻ em có quyền tự kết giao bạn bè,quyền mặc trang phục, sử dụng tiếng nói, chữ viết dân tộc mình, đối xử bình đẳng - H/s có thái độ tôn trọng , thân ái , hữu nghị với các bạn thiếu nhi các nước khác II) Đồ dùng dạy học - VBTĐĐ III) Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1, Khởi động : - H/s hát bài : Tiếng chuông cờ - Nội dung bài hát nói điều gì ? 2, Hoạt động : Giới thiệu sáng tác tình đoàn kết thiếu nhi quốc tế : - H/s trưng bày tranh , ảnh và các tư liệu đã sưu tầm - Cả lớp xem , nghe các nhóm khác giới thiệu => các em có thể hỏi các nhóm Lop3.net Bùi Thị Nguyệt Lớp 3A3 - GV nhận xét tuyên dương nhóm thực tốt 3, Hoạt động : Viết thư bày tỏ tình đoàn kết , hữu nghị với thiếu nhi các nước - Thư có thể viết chung lớp , theo nhóm cá nhân viết thư tập thể thì có thể theo các bước : a, H/s thảo luận - Viết thư theo nội dung gì ? b, Tiến hành viết thư , ghi chép các ý kiến các bạn c, Thông qua nội dung thư , tập thể ký tên d, Cử người sau học bưu điện gửi thư 4, Hoạt động :Trình bày tinh đoàn kết , hữu nghị với thiếu nhi quốc tế - H/s xung phong lên hát , múa , k/c , đọc thơ có nội dung tình đoàn kết thiếu nhi quốc tế => KL : Thiếu nhi VN , và thiếu nhi quốc tế khác màu da là anh em , bạn bè - đoàn kết hữu nghị ************************************** Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu : Giúp học sinh - Củng cố khái niệm trung điểm đoạn thẳng - Biết cách xác định trung điểm đoạn thẳng cho trước - HS yªu thÝch häc To¸n II Đồ dùng dạy học: - Chuẩn bị cho bài tập ( Thực hành gấp giấy) III Hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh nêu điểm - học sinh lên bảng làm đoạn thẳng, trung điểm - O là điểm A và B - M là trung điểm đoạn thẳng đoạn thẳng? Bài : Hướng dẫn thực CD - Xác định trung điểm đoạn hành Bài 1: - Gọi học sinh nêu yêu thẳng cho trước cách đo độ Lop3.net Bùi Thị Nguyệt Lớp 3A3 cầu - Giáo viên hình thành các bước xác định trung điểm đoạn thẳng + Bước 1: đo độ dài đoạn thẳng + Bước 2: Chia độ dài đoạn thẳng làm phần + Bước 3: xác định trung điểm M đoạn thẳng b Xác định trung điểm đoạn thẳng CD làm tương tự phần a dài đoạn thẳng AB, độ dài đoạn thẳng AM nửa độ dài đoạn thẳng AB thì M là trung điểm đoạn thẳng AB - Học sinh làm + Bước1: Đo độ dài đoạn thẳng AB = 4cm + Bước 2: Chia đoạn thẳng AB làm phần phần 2cm + Bước 3: Xác định trung điểm M đoạn thẳng AB ( xác định điểm M trên đoạn thẳng AB cho AM = 1/2 AB, AM = 2cm) - Học sinh làm tương tự phần a + Bước 1: Đo đoạn thẳng CD = cm + Bước 2: Chia đoạn thẳng CD làm phần , phần cm + Bước 3: Xác định trung điểm M cóMD = 1/2 CD - Hs lấy tờ giấy HCN đã CB gấp theo SGK - Hs làm theo HD giáo viên Bài 2: - Yêu cầu học sinh lấy giấy đã chuẩn bị trước, giáo viên hướng dẫn học sinh gấp SGK - Nhận xét đánh giá Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học, chuẩn bị bài sau *********************************** Lop3.net Bùi Thị Nguyệt Lớp 3A3 Chính tả NGHE VIẾT: Ở LẠI CHIẾN KHU I) Mục tiêu : - N-V chính xác, trình bày đúng đẹp, đoạn truyện: Ở lại với chiến khu Bµi viÕt m¾c kh«ng qu¸ lçi chÝnh t¶ - Giải câu đố , viết đúng chính tả trả lời giải - H/s có ý thức rèn luyện viết chữ đẹp II) Đồ dùng dạy học : -Bảng phụ ghi bài tập - VBTTV III) Các hoạt động dạy học chủ yếu : A, KTBC : Gọi H/s lên bảng HS viết lớp và HS viết bảng lớp: liên lạc , ném lựu đạn , nắm tình hình B, Dạy bài 1, Giới thiệu bài : Nêu yêu cầu 2, Hướng dẫn H/s nghe , viết + H/s đọc lại - GV đọc đoạn + Tinh thần tâm chiến + Lời hát đoạn văn nói lên đấu … + Được đặt sau dấu hai chấm điều gì ? + Lời bài hát đoạn văn viết -H/s t×m tõ khã viÕt ntn ? - GV hướng dẫn H/s viết số từ -H/s viết bảng khó: Bảo tồn, bùng lên, rực rỡ + H/s viết + Yêu cầu H/s đọc - viết bảng + Soát lỗi + H/s nêu yêu cầu - GV hướng dẫn viết bài + H/s giải câu đó H/s -G/v đọc cho h/s viết lên viết c, GV chấm số bài - Nhận xét + Điền vào các ô 3, Hướng dẫn làm VBT : 2a + GV nêu câu hỏi => Điền vào VBTTV 4, Củng cố - Dặn dò : - Nhận xét học ********************************* 10 Lop3.net Bùi Thị Nguyệt Lớp 3A3 Thể dục ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ (Giáo viên chuyên ngành) ********************************* Chiều: Toán Luyện tập A Mục tiêu Giúp học sinh củng cố điểm giữa, trung điểm đoạn thẳng, ba điểm thẳng hàng Học sinh giỏi luyện đếm đoạn thẳng B Chuẩn bị C Hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ Luyện tập Tổ chức cho học sinh hoàn thành bài tập 1, 2, bài tập Bài tập luyện tập: Bài A B D C Trên hình vẽ có điểm nào thẳng hàng với nhau? Điểm D là trung điểm đoan thẳng nào? Bài Em hãy vẽ đoạn thẳng AB dài cm xác định điểm C là trung điểm đoạn thẳng đó Củng cố Nhắc lại khái niệm điểm giữa, trung điểm đoạn thẳng ******************************** 11 Lop3.net Bùi Thị Nguyệt Lớp 3A3 Toán LUYỆN TẬP A Mục tiêu Giúp học sinh củng cố phân tích số thành tổng các hàng, củng cố đọc viết số Luyện kĩ cộng trừ nhân chia, giải toán có lời văn hai phép tính B Chuẩn bị C Hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ Luyện tập Hướng dẫn học sinh làm bài tập Vở bài tập Một số bài tập luyện tập: Bài Viết các số sau thành tổng các hàng 5325; 2555 HS làm bài 9020 3561 HS khác nhận xét 7002 Bài Ghi lại cách đọc số HS nêu cách đọc số sau: 2009 3878 Đọc đề bài,nêu cách làm 2115 6750 Chiều rộng hình chữ nhật là: 8828 35 : = (m) Bài Một hình chữ nhật có chiều dài 35 m, chiều rộng Chu vi hình chữ nhật đó là: 1/5 chiều dài Tính chu vi hình ( 35 + ) x = 84 (m ) chữ nhật đó Đáp số: 84 m Củng cố- dặn dò Lưu ý học sinh học thuộc bảng nhân, chia đã học Bài toán giải hai phép tính cần xác định yếu tố bài toán ************************************************* 12 Lop3.net Bùi Thị Nguyệt Lớp 3A3 Tập viết LUYỆN VIẾT A Mục tiêu - Giúp học sinh luyện viết bài 20,viết đúng thuật rèn viết đẹp - Biết viết đúng đoạn văn bài: Quê hương Rèn luyện thói quen viết cẩn thận, viết đẹp B Chuẩn bị Vở luyện viết học sinh C Hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ Kiểm tra bài viết trước học sinh, nhận xét Kiểm tra việc chuẩn bị viết học sinh Dạy bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hướng dẫn quan sát bài viết HS đọc bài mẫu trên bảng giáo viên Nêu các chữ viết hoa Quan sát Cho học sinh viết nháp các chữ Viết nháp trên bảng viết hoa đầu câu Tổ chức cho học sinh viết vào Quan sát, giúp đỡ học sinh yếu Lưu ý học sinh viết kiểu Viết vào chữ đứng Củng cố,dặn dò Chấm, nhận xét số bài Dặn học sinh viết cẩn thận, viết đẹp thường xuyên ************************************* 13 Lop3.net Bùi Thị Nguyệt Lớp 3A3 Thứ tư ngày 27 tháng năm 2010 Âm nhạc HỌC BÀI HÁT “EM YÊU TRƯỜNG EM” LỜI (giáo viên chuyên ngành) ********************************* Tập đọc CHÚ Ở BÊN BÁC HỒ I/ Mục tiêu: - Đọc đúng cỏc từ ngữ :dài dằng dặc ,đảo Kon tum ,Đăk Lăk ,đỏ hoe , Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch Ngắt nghỉ đỳng nhịp cỏc dòng thơ - Hiểu các từ khó bài - Hiểu ý nghĩa bài :Tình cảm thương nhớ và lòng biết ơn người gia đình em bé với liệt sĩ đã hy sinh vì Tổ quốc.(TL ®­îc c©u hái SGK) 3/ Học thuộc lòng bài thơ - GD HS truyền thống uống nước nhớ nguồn II/ Đồ dùng dạy- học: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Bảng phụ viết gợi ý kể đoạn SGK III/ Các hoạt động dạy - học: A/ KTBC: - Em hãy đọc đoạn bài Ở lại - học sinh lên bảng chiến khu mà em thích và nói rõ -Lớp nhận xét vì em thích? B/ Bài mới: 1/ Giới thiệu bài: 2/ Luyện đọc: a/ GV đọc toàn bài thơ: Giọng kể nhẹ - Học sinh theo dõi nhàng 14 Lop3.net Bùi Thị Nguyệt Lớp 3A3 b/ Hướng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ: (+) Đọc dòng thơ:- GV chú ý phát âm từ khó, dễ lẫn (+) Đọc khổ thơ trước lớp: + Yêu cầu h/s đọc nối tiếp khổ , GV nhắc h/s ngắt nghỉ đúng + GV kết hợp giải nghĩa từ: (+) Đọc khổ thơ nhóm: GV yêu cầu h/s đọc theo nhóm - GV theo dõi, sửa cho H/s 3/ Hướng dẫn tìm hiểu bài: + Yêu cầu lớp đọc thầm khổ thơ , -Những câu thơ nào cho thấy bạn mong nhớ chú? -Khi Nga nhắc đến chú ,thái độ ba và mẹ nào ? -Em hiểu câu nói ba bạn Nga nào? -Vì chiến sĩ hi sinh vì Tổ quốc nhớ mãi? - Bài thơ giúp em hiểu điều gì? 4/ Học thuộc lòng bài thơ: -GV đọc lại bài thơ - Hướng dẫn HS học thuộc lòng theo hình thức xoá dần 5/ Củng cố - dặn dò: -Qua bài thơ em có suy nghĩ gì? - Nhận xét học - H/s đọc nối tiếp dòng thơ - H/s đọc nối tiếp khổ thơ -HS luyện đọc nhóm sau đó đổi lại - Đại diện số nhóm lên đọc -Chú Nga đội lâu quá -Mẹ đỏ hoe đôI nắt, ba ngước lªn bµn thê… -Chú đã hy sinh Bác Hồ đã chú bên Bác Hồ giới bên -H/s nêu -H/s đọc thuộc lòng HS đọc TL, thi đọc thuộc - H/s nêu ************************************** 15 Lop3.net Bùi Thị Nguyệt Lớp 3A3 Toán SO SÁNH CÁC SỐ TRONG PV 10000 I Mục tiêu : Giúp học sinh - Nhận biết các dấu hiệu và cách so sánh các số PV 10000 - Củng cố tìm số lớn nhất, số bé nhóm các số - Củng cố quan hệ số đơn vị đo đại lượng cùng loại II Đồ dùng dạy học: Phấn màu III Hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ: - Nêu điểm và trung điểm - học sinh lên bảng làm bài, đoạn thẳng sau lớp theo dõi, nhận xét ưư - Gọi học sinh lên bảng a Điểm B là điểm điểm A và C b Điểm P là trung điểm đoạn thẳng MN vì: + M,P,N thẳng hàng + PM = PN - Giáo viên nhận xét, ghi điểm Bài mới: a Hướng dẫn nhận biết dấu hiệu và cách so sánh hai số PV - Học sinh quan sát giáo viên ghi bảng 10.000 (*) So sánh số có số chữ số khác nhau: - Giáo viên viết lên bảng : 16 Lop3.net Bùi Thị Nguyệt Lớp 3A3 999 1000 - Yêu cầu học sinh điền dấu thích - Học sinh quan sát và điềm dấu hợp và giải thích thích hợp vào ô trống giải thích - Giáo viên cho học sinh chọn các dấu hiệu trên, dấu hiệu nào dễ 999<1000 vì 999 thêm thì 1000 999 có ít chữ số nhận biết nhất? 1000 - Dấu hiệu đếm số các chữ số là (*) So sánh 9999 với 10.000 dấu hiệu dễ nhận biết Chỉ - Giáo viên ghi lên bảng 9999 việc đếm số chữ số số 10.000 so sánh số đó: 999 có chữ số, 1000 có chữ số mà số có chữ số ít số có chữ số (*) So sánh số cùng số chữ số: Vậy 999 < 1000 - Giáo viên ghi : Ví dụ lên bảng 9000 8999 - Học sinh đếm số chữ số điền dấu: + Số 9999 có chữ số + Số 10.000 có chữ số - Giáo viên ghi ví dụ 2: Vậy 9999< 10.000 6579 6580 - Yêu cầu học sinh tự nêu và so - Học sinh so sánh 9000> 8999 sánh và nêu cách so sánh Ta so sánh cặp chữ số hàng cao số Giáo viên nhận xét - Giáo viên cho học sinh so sánh nào lớn thì số đó lớn( 9>8) Vậy 9000>8999 tiếp : 7569 7569 b Thực hành : Bài 1:: - Yêu cầu đọc bài tự làm - Học sinh so sánh 6579> 6580 Ta so sánh cặp chữ số đầu tiên là 6, cặp chữ số thứ là 17 Lop3.net Bùi Thị Nguyệt Lớp 3A3 - Gọi học sinh nêu cách so sánh cặp chữ số thứ là 7<8 Vậy cặp số 6579 < 6580 - Học sinh so sánh : 7569 = 7569 vì hai số có cùng chữ số và cặp chữ số hàng thì hai số Bài 2: Gọi học sinh nêu yêu cầu - Yêu cầu học sinh làm bài vào - Gọi học sinh giải thích cách - Hai học sinh lên bảng, lớp làm làm vào - Nêu kết giải thích cách so sánh cặp số a, 1942 > 998 b, 9650 < 9651 Bài 3: Yêu cầu học sinh làm bài 1999 > 2000 9156 > chữa bài 6951 6742 > 6722 1965 > 1956 - Giáo viên nhận xét đánh giá 900+9 < 9009 6591 = 6591 909 - Học sinh nêu yêu cầu : Điền dấu - Học sinh làm bài vào giải thích cách làm VD: 1Km > 985m vì 1000m = 1km Mà 1000m > 985m a, 1km > 985m b, 60phút = 1giờ 600cm = 6m 50phút < 18 Lop3.net Bùi Thị Nguyệt Lớp 3A3 1giờ 797mm < 1m 70phút > 1giờ - học sinh lên bảng làm bài, lớp làm vào 6091, 6190, 6901, 6019 + Lớn : 6901 + Bé : 6019 - Nhận xét bài bạn, nêu cách làm Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học, cb bài sau **************************************** Luyện từ và câu TỪ NGỮ VỀ TỔ QUỐC, DẤU PHẨY I) Mục tiêu : - Mở rộng vốn từ : Tổ Quốc Nắm nghĩa số từ ngữ Tổ quốc Bước đầu biết kể vị anh hùng - Luyện tập dấu phẩy ( ngăn cách phận trạng ngữ thời gian với phần còn lại câu ) - H/s thêm yêu Tổ quốc và yêu quý sáng TV II) Đồ dùng dạy học : - Kẻ bài ( bảng lớp ) - Bảng phụ ghi bài tập III) Các hoạt động dạy học chủ yếu : A, KTBC: Nhân hoá là gì ? Nhận xét B, Dạy bài : 1, Giới thiệu bài : Nêu yêu cầu 2, Hướng dẫn H/s làm bài tập * Bài : + Bài yêu cầu gì ? + Yêu cầu H/s nêu miệng Lop3.net + Nờu yờu cầu HS trao đổi cặp - §¹i diÖn c¸c cÆp tr×nh bµy – HS nhËn xÐt 19 Bùi Thị Nguyệt + Gọi H/s lên bảng điền * Bài : + H/s nêu tên các vị anh hùng + H/s nêu - GV ghi bảng - Nhận xét * Bài : GV treo bảng phụ + GV gt anh hùng Lê Lai + Yêu cầu H/s làm VBTTV 3, Củng cố - Dặn dò : - Chúng ta cần làm gì để XD quê hương giàu đẹp? - Nhận xét học Lớp 3A3 + Đất nước , nước nhà + Giữ gìn … dựng xây kiến thiết + Nêu yêu cầu - HS kÓ cho nh©u nghe vÒ mét anh hïng mµ các em biết – số HS kể trước líp + HS đọc yêu cầu – HS làm – HS ch÷a bµi – HS nhËn xÐt ******************************** Chính tả NGHE VIẾT TRÊN ĐƯỜNG MÒN HỒ CHÍ MINH I-Mục tiêu : Giúp HS: - Nghe - viết đoạn bài : Trên đường mòn Hồ Chí Minh , làm bài tập phân biệt âm đầu dễ lẫn : s/ x Đặt câu với các từ ghi tiếng có âm đầu s/ x - HS viết đúng chính tả, làm bài tập đúng yêu cầu - Rèn cho HS trình bày VSCĐ II- Đồ dùng dạy học : - Bảng, phấn màu III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: A-KTBC :- GV gọi HS viết -HS khác viết bảng : sấm, bảng lớp sét, xe sợi, chia sẻ - GV nhận xét, cho điểm HS B- Bài : - HS theo dõi –GTB: GV nêu mục đích ,yêu cầu tiết học 2-Hướng dẫn HS nghe - viết : -2 HS đọc lại, lớp theo dõi a) Chuẩn bị :- GV đọc bài viết - Đoạn văn trên nói lên điều gì? - HS viết bảng từ khó, - Cho HS viết bảng từ : Hồ lớp cùng nhận xét 20 Lop3.net