Thiết kế bài soạn lớp 4 - Tuần 1

Đồ dùng dạy học : Bảng phụ vẽ sơ đồ cấu tạo tiếng,có ví dụ cụ thể Bộ chữ cái ghép tiếng màu chử khác nhau để phân biệt III.Các hoạt động dạy học A.Mở đầu:GV nói về nội dung của tiết Luyệ[r]

GV: nguyễn thị chính TUAÀN Thứ hai ngày tháng năm 200 Tập đọc DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU I Muïc tieâu : Đọc lưu loát toàn bài : Đọc đúng các từ và câu ,đọc đúng các tiếng có âm ,vần dễ lẫn Biết cách đọc bài phù hợp với diễn biến câu chuyện ,với lời lẽ và tính cách nhân vật Hiểu các từ ngữ bài Hiểu ý nghĩa câu chuyện :Ca ngợi Dế Mèn có lòng nghĩa hiệp –bênh vực người yếu ,xoá bỏ áp ,bất công II Chuaån bò : tranh SGK /4 phóng lớn Taäp truyeän :”Deá meøn phieâu löu kí” Băng giấy trích đoạn lời DM /NT Aûnh khu đền : Aêng –co –vát, Bảng phụ ghi đoạn văn “ Lúc hoàng hôn …các ngách ” III Các hoạt dộng dạy học Giới thiệu bài Khởi động : Hát – GV giới thiệu chủ điểm SGK * Hoạt động : Giới thiệu bài Theo tranh , HS quan sát, hỏi – Tựa bài Giới thiệu sơ lượt nhà văn “Tô Hoài” và tác phẩm “Dế mèn phiêu lưu kí” * Hoạt động : Luyện đọc MT: HS đọc đúng tiếng có âm vần dễ lộn Tieán haønh : * Hoạt động : Tìm hiểu bài MT : HS nắm nội dung câu chuyện Truyện có nhân vật chính nào ? Deá Meøn , chò Nhaø Troø ,boïn nheän Kẻ yếu Dế Mèn bênh vực là ? Vì Dế Mèn lại bênh vực chị Nhà Troø ? Yêu cầu HS đọc thầm và cho biết Dế Mèn thích thấy Nhà Trò hoàn caûnh naøo ? Nhaän xeùt  Đoạn : Vì chị Nhà Trò lại gục đầu ngồi khóc tỉ tê bên tảng đá cuội ? Vài HS trả lời ,HS khác bổ sung ý kiến Đọc + TL : Nhìn thấy chị Nhà Trò khóc tæ teâ … Laéng nghe Lop4.com GV: nguyễn thị chính Gọi HS đọc Yêu cầu đọc lướt và thảo luận nhóm HS đọc lớp theo dõi HS thực theo yêu cầu Sau đó ñoâi : Deá Meøn nhìn thaáy nhaø troø hoàn cảnh nào ? soá caëp neâu yù kieán Tìm chi tiết cho thấy chị Nhà Vài HS trả lời Trò yếu ớt ? Sự yếu ớt chị Nhà Trò nhìn Cuûa Deá Meøn thaáy qua nhaân vaät naøo ? Dế Mèn đã thể tình cảm gì Aùi ngaïi thoâng caûm thaáy Nhaø troø ? Đoạn này cho thấy hình dáng yếu ớt đến tội nghiệp chị Nhà Trò  Đoạn : Yêu cầu HS đọc thầm và tìm chi HS đọc thầm ,vài HS nêu ý kiến tiết cho thấy Nhà Trò bị nhên ức hiếp đe doạ ? Qua lời kể Nhà Trò chúng ta thấy HS TL : Tình cảnh đáng thương điều gì ? Nhaø Troø Trước tình cảnh đáng thương chị Nhà Trò Dế Mèn đã làm gì ?  Đoạn : Tiến hành trên Những lời nói và cử nào nói lên lòng nghĩa hiệp Dế Mèn ? Lời nói và việc làm đó cho thấy Dế Mèn có lòng nghĩa hiệp,dũng cảm không đồng tình với kẻ độc ác ,cậy khoẻ ức hiếp kẻ yếu Ruùt noäi dung chính cuûa baøi Hai HS đọc to nội dung bài Em thích nhaân vaät naøo , hình aûnh nhaân Vài HS trả lời hoá nào truyện ? Vì ? * Hoạt động : Luyện đọc diễn cảm MT : HS thể giọng đọc phù hợp với lời nhân vật Gọi HS tiếp nối đọc bài Đọc mẫu Cần thể giọng đọc đoạn Yêu cầu HS nêu giọng đọc HS phaùt bieåu nhö theá naøo ? HS thực Laéng nghe HS luyện đọc theo nhóm đôi Lời Nhà Trò kể lêû đáng thương Thi đọc diễn cảm trước lớp Lời Dế Mèn mạnh mẽ dứt khoát Treo bảng phụ ghi đoạn luyện đọc Nhoùm ñoâi theo vai * Cuûng coá –daën doø: Em học gì nhân vật Dế Mèn ? GDTT : Chúng ta cần biết yêu thương giúp đỡ người yếu đuối mình em nhỏ , cụ già ,những người tàn tật ,… Nhận xét tiết học Dặn luyện đọc bài nhà ,chuẩn bị bài sau Lop4.com GV: nguyễn thị chính Đạo đức TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP ( tiết ) I Muïc tieâu: HS biết cần phải trung thực học tập HS biết trung thực học tập Biết giá trị trung thực Biết đồng tình, ủng hộ hành vi trung thực, phê phán hành vi thiếu trung thực II.Taøi lieäu vaø phöông tieän : GV ghi baûng phuï caùc BT HS : caùc taám theû maøu III Các hoạt dộng dạy học * Hoạt động 1: Xử lý tình : (trang sgk ) MT : HS nhận thức cần phải trung thực -GV chia nhoùm -Neáu em laø baïn Long em seõ choïn a ) Mượn tranh bạn đưa cô caùch naøo? b ) Noùi doái c ) Nhaän loãi HS neâu caùch giaûi quyeát rieâng cuûa Yeâu caàu HS xem tranh saùch giaùo khoa – mình.HS thaûo luaän caùch giaûi quyết.Đại diện nhóm báo cáo học sinh đọc nội dung tình - GV toùm taét caùch giaûi quyeát chính ; * GV kết luận : Trong học tập chúng ta cần phải trung thực Khi mắc lỗi gì học tập ,ta nên thẳng thắng nhận lỗi và sửa lỗi * Hoạt động : Cánhân làm bài tập MT : Nhận biết các việc làm thể tính trung thực học sinh đọc đề bài tập -HS tự làm HS trình bài trao đổi ý kiến – GV chốt ý đúng :Các việc (c ) là trung thực học tập Các việc a , b , d là thiếu trung thực học tập *Hoạt động 3: thảo luận nhóm ( bài tập sgk ) MT : Biết bày tỏ thái độ mình Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -GV kết luận lựa chọn đúng Yêu cầu HS nêu lựa chọn mình HS thảo luận giải thích lý lựa (dùng các thẻ xanh , đỏ , vàng ) chọn đó 1HS đọc yêu cầu bài tập Lớp trao đổi ý kiến bổ sung Những học sinh có cùng ý kiến hợp Ruùt noäi dung baøi hoïc HS đọc ghi nhớ SGK thaønh nhoùm GV chia nhoùm  Lieân heä : Hãy nêu hành vi mà em cho là trung thực , không trung thực học tập mà em biết Tại cần phải trung thực học tập ? Lop4.com GV: nguyễn thị chính * GV : Trung thực học tập giúp em mau tiến ,và người yêu quý ,tôn troïng * Cuûng coá –daën doø: GDTT : Cần phải trung thực học tập GV dặn HS sưu tầm các mẩu truyện trung thực học tập Toán ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 I Muïc tieâu : - Giúp HS ôn tậpvề:cách đọc viết vàsố đến 100.000 -Phaân tích caáu taïo soá -Chu vi cuæa hình II.Chuaån bò : Bảng hàng lớp (kẻ sẵn ) III Các hoạt động dạy học * Hoạt động : Oân lại đọc viết số và các hàng GV vieát 65 231 HS đọc số Yeâu caàu HS neâu roõ caùc haøng ñôn vò, chuïc , Hs neâu moâùi quan heä haøng lieàn keà Caù nhaân neâu caùc soá troøn chuïc traêm… , haøng chuïc nghìn ,traêm nghìn GV điền vào bìa rời ,traêm ,nghìn ,chuïc nghìn Tương tự HS nêu ví dụ và phân tích nêu rõ Daõy moät cho soá ,Daõy hai ghi treân * Hoạt động : Thực hành Bài tập : HS đọc yêu cầu GV lưu ý ,hướng dẫn HS quan sát mẫu HS tự phân tích mẫu,làm em Baøi taäp : làm vào bảng để sửa yêu cầu viết theo mẫu (hàng , lớp ) đọc viết số HS nhaän xeùt, tìm qui luaät vieát soá, 70008 ta đọc : ”Bảy mươi nghìn không trăm linh tự làm phần còn lại,sửa taùm” Hay “ Baûy möôi nghìn linh taùm” HS tự làm Baøi : Laøm vieäc caù nhaân Muïc tieâu : Phaân tích caáu taïo soá GV laøm maãu HS laøm bìa caù nhaân caùc yù coøn laïi VD : 723 = 000 + 700 + 20 + Löu y ù: Traùnh vieát 000 + 00 + * Cuûng coá –daën doø Nhận xét tiết học Vài HS nhắc lại nội dung vừa ôn GDTT : Toán học dòi hỏi phải chính xác tuyệt đối Vì ,cần cẩn thận điền số daõy soá , tia soá Dặn chuẩn bị bài sau ; ôn tập các số đến 100 000 Lop4.com GV: nguyễn thị chính Keå chuyeän SỰ TÍCH HỒ BA BỂ I Muïc tieâu : - Dựa vàolời kể GV và tranh minh hoạ HS kể lại Dược truyện đã nghe,có thể phối hợp với lời kể với điệu nét mặt cách tự nhiên Hiểu truyện trao đổi với cac` bạn ý nghĩa câu chuyện Ngoài việcgiải thích ý nghĩa hình thành hồ BaBể câu chuyện còn ca ngợi nhữnh người giàu lòng nhân áisẽ đền đáp xứng đáng Biết theo dõi và nhận xét , đánh giálời kể II.Chuaån bò : SGK (tranh ) III Các hoạt dộng dạy học * Hoạt động : Giới thiệu truyện trực tiếp HS nghe GV kể chuyện MT : HS naém noäi dung chính vaø yù nghóa chuyeän GV kể lần : Giải nghĩa từ khó GV kể lần : Kể & tranh minh hoạ * Hoạt động :.Hướng dẫn HS kể chuyện , trao đổi nội dung câu chuyện MT : HS kể lại câu chuyện và biết ý nghĩa chuyện Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài tập Hs đọc yêu cầu bài tập HS kể đoạn câu truyện Hướng dẫn HS kể chuyện,trao Thi kể chuyện trước lớp: đổi ý nghĩa câu chuyện Tổ thi kể đoạn câu chuyện theo tranh GV nhắc; cần kể đúng cốt HS thi kể toàn câu chuyện truyện, không cần đọc lại nguyên văn lời cô Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi veà yù nghóa Yeâu caàu HS keå chuyeän theo nhoùm cuûa chuyeän (4em) HS phaùt bieåu HS khaùc nhaän xeùt & GV nhấn mạnh ý đúng choát yù nghóa * Cuûng coá –daën doø: Caâu chuyeän cho em bieát ñieàu gì ? Ngoài mục đích giải thích hình thành Hồ Ba Bể ,câu chuyện còn muốn khuyeân ta ñieàu gì ? * GDTT : Con người cần phải có lòng nhân ái ,sẵn sàng giúp đỡ người gặp khó khăn hoạn nạn Nhận xét tiết học Dặn nhà kể chuyện cho người thân nghe Thứ ba Ngày tháng năm 2006 Theå duïc GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH,TỒ CHỨC LỚP Lop4.com GV: nguyễn thị chính TRÒ CHƠI : “CHUYỀN BÓNG TIẾP SỨC” I Muïc tieâu Giới thiệu chương trình thể dục lớp 4.Yêu cầu HS biết số nội dungcơ chương trình và có thái độ học tập đúng Một số qui định nội qui, yêu cầu tập luyện Yêu cầu HS biết điễm để thực các giơ học TD Biên chế tổ, chọn cán môn Trò chơi truyền bóng tiếp sức”Yêu cầu HS nắm cách chơi, rèn luyện kheùo leùo nhanh nheïn II Ñòa ñieåm phöông tieän Địa điểm :Trên sân trường, vệ sinh sẻ baỏ đảm an toàn tập luyện Phöông tieän :Coøi , quaû boùng III Nội dung và phương pháp lên lớp NOÄI DUNG ÑL PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC Phần mở đầu Cán tập hợp lớp hàng ngang, ñieãm soá vaø baùo caùo GV nhận lớp , phổ biến nội dung, yêu cầungiờ học Đứng chổ hát và vổ tay Trò chơi tìm người chì huy Phaàn cô baûn a Giới thiệu chương trình thể dục lớp b.- Phoå bieán noäi qui, yeâu caàu taäp luyeän c.-Bieân cheá toå taäp luyeän d- Trò chơichuyền bóng tiếp sức 10’ 2’ 2’ 1’ 5’ 20’ 4’ X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X GV X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X GV Gv giới thiệu tóm tắt chương trình( thới lượng học nội dung) Gv nêu qui định trang phục khihọc thể dục muôn vào lớp nghỉ tập phải xin phép HS tập hợp theo hàng ngang GV chia toå taäp luyeän nhö theo biên chế lớp GV neâu teân troø chôi Nhaéc laïi caùch chôi vaø laøm maãu, phoå bieán luaät chôi HS chơi thử HS chơi chính thức, có thi đua Lop4.com GV: nguyễn thị chính 3.Phaàn keát thuùc Đi thường theo nhịp và hát - Goïi HS heä thoáng laïi baøi hoïc, GV boå sung - Nhaän xeùt vaø giao baøi taäp veà nhaø giửa các tổ GV vaø HS cuøng nhaän xeùt vaø tuyeân döông X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X GV Chính taû ( Nghe - vieát ) DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU I Muïc tieâu: Nghe và viết đúng chính tả ,trình bày đúng đoạn văn từ” Một hôm…………Vẫn khóc” bài Dế mèn bênh vực kẻ yếu Làm đúng các bài tập phân biệt nhũng tiếng có âmđầu :L / N, vần ang / an II.Chuaån bò : VBT - Nội dung bài tập Sgk , viết sẵn bìa rời III Các hoạt dộng dạy học Bài mới: Giới thiệu bài : Nhắc số điểm yêu cầu học CT Các hoạt động: * Hoạt động : Hướng dẫn viết chính tả MT : HS nghe viết đúng chính tả trình bày đúng đoạn bài TH : Tìm hieåu noäi dung baøi vieát: GV yêu cầu HS đọc đoạn” Một GV nhaéc HS trình baøy tö theá hoâm…… Vaãn khoùc “ ngồi và cầm bút GV đọc câu (hoặc cụm từ)2,3 lần Yêu cầu lớp đọc thầm,tìm hiểu : Đoạn trích cho biết điều gì ? GV đọc lại bài,HS xét lại bài Hướng đẫn HS nhận biết số từ GV chaám moät soá baøi,neâu nhaän khoù,teân rieâng caàn vieát hoa xeùt chung HS viết bảng từ trên HS đọc to lớp theo dõi (DM,NT, cỏ xước,ngắn chùn ,… ) ; Lớp thực đọc thầm em leân baûng HS trả lời : hoàn cảnh DM gặp NT ; NT yếu ớt đáng thương HS vieát chính taû, HS tìm từ khó bài và viết vào nháp * Hoạt động : Hướng dẫn làm các bài tập MT : - HS làm đúng các bài tập phân biệt l / n ,an , ang Lop4.com GV: nguyễn thị chính BT2b /6SGK (baøi 1b /2VBT) Goïi hs neâu yeâu caâu baøi - HS đọc yêu cầu bài tập :an ang em lên bảng làm,sửa GV nhận xét sửa bài BT 3/6 SGK (baì’/2 VBT) HS đọc yêu cầc bài tập:Giải câu đố Thi giải nhanh câu đố vào bài > Gv nhận xét > khen thưởng Cả lớp làm bài ( a la bàn ; b.hoa lan ) * Cuûng coá –daën doø : GV nhaän xeùt tieát hoïc Dặn HS viết sai chú ý để lần sau viết cho đúng Học thuộc lòng câu đố BT Taäp laøm vaên THEÁ NAØO LAØ KEÅ CHUYEÄN I Muïc tieâu : Hiểu nhũng đặt điễm văn kể chuyện Phân biệt văn kể chuyện với văn khác Bước đầu biết xây dựng bài văn kể chuyện II Chuaån bò : Bảng phụ ghi sẵn các việc chính chuyện Aûnh chuïp “Hoà Ba Beå” A Khởi động : Nêu yêu cầu và cách học TLV B Học bài Giới thiệu :Nhắc lại câu chuyện “Hồ Ba Bể” * Hoạt Động :Làm việc với SGK Phiếu thảo luận MT : HS Hieåu theá naøo laø keå chuyeän? TH: * Phaàn nhaän xeùt Baøi : HS đọc nội dung Trình baøy - HS khaùc boå sung 1,2 em keå toùm taét caâu GV ghi yù chính chuyện.sự tích “Hồ Ba Bể” Thaûo luaän nhoùm yeâu caác cuûa baøi taäp Baøi : Yêu cầu 2HS đọc nối tiếp bài Kể việc xảy với nhân vaên Hoà Ba Beå vật giới thiệu hồ Cả lớp đọc thầm lại,suy nghĩ trả HS tự trả lời yêu cầu bài / 11 lời theo gợi ý: SGK baøi vaên coù nhaân vaät khoâng?( Khoâng ) Lop4.com GV: nguyễn thị chính Baøi : Theo em theá naøo laø keå chuyeän ? Yêu cầu HS phát biểu dựa vào Lấy ví dụ minh hoạ: (cây keát quaû baøi taäp ,1 kheá,chim sôn ca,boâng cuùc traéng,oâng Maïnh Thaéng……… Phần ghi nhớ: Gọi Vàiù em đọc ghi nhớ – lớp đọc thầm * Hoạt động :Làm việc với bài tập-nhóm đôi MT : Biết xây dựng bài văn kể chuyện TH : Phaàn laøm baøi taäp Baøi taäp : Gọi HS đọc đề – GV nhắc lại HS&GV nhận xét-đặt câu hõi gợi ý cách làm tìm hieåu noäi dung cặp đại diện kể theo nội dung đã làm Baøi taäp : HS đọc yêu cầu bài tập Gọi HS tiêùp nối phát biểu nhân vật có câu chuyện Neâu yù nghóa cuûa caâu chuyeän HS laøm baøi GDTT qua câu chuyện : Trong sống cần quan tâm giúp đỡ * Hoạt động 3: Củng cố dặn dò HS nhaéc laïi : Theá naøo laø vaên keå chuyeän ? nhaän xeùt tieát hoïc Dặn dò : Khi làm bài cần đọc kĩ đề bài để nhận diện văn ,Chú ý phân tích đề bài cho chính xác Viết lại bài vừa kể vào Toán ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 (tt) I Muïc tieâu : Giuùp HS oân taäp : Tính nhaåm Tính cộng , trừ số có đến năm chử số; nhân số có năm chữ số với số có chữ số So sánh các số đến 100.000 Đọc bảng thống kê và tính toán, rút số nhận xét từi thống kê II Chuaån bò : Keû baûng phuï baûng soá lieäu BT III Hoạt động dạy học Khởi động : KTBC : Lop4.com GV: nguyễn thị chính - Sửa bài 4/4 SGK , 3em lên bảng sửa - Viết số : lớp nghe đọc viết vào bảng 2.Bài :Giối thiệu bài ;Nêu mục tiêu , ghi tựa * Hoạt động : Tính nhanh MT: Luyeän tính nhaåm TH: Tổ chức chính tả toán GV đọc phép tính”Bảy nghìn HS ghi soá vaøo baûng coäng hai nghìn” Troø chôi “tính nhaåm truyeàn” GV đọc:7000 -3000, yêu cầu HS đọc kết HS chôi nghieâm tuùc ,haêng haùi Cả lớp thống phép HS nhaåm ghi keát quaû vaøo baûng (4 tính,tự đánh giá,tổng hợp bao nhiêu pheùp tính vaøo moät maët baûng ) đúng, sai, Em keá tieáp neâu GV tieáp :4000 x 2, GV nhaän xeùt * Hoạt động : Thực hành Baøi /4 SGK : Tính nhaåm Cả Lớp nêu miệng ghi kết vào SGK Bài /4 SGK : Đặt tính Cả lớp tự làm bài vào Tám em lên bảng làm - Sửa bài Baøi : > < = GV cho HS neâu caùch so saùnh hai soá … Cả lớp tự làm các bài còn lại Bài :HS tự làm,sửa miệng Baøi : GV treo baûng soá lieäu HS quan sát và đọc bảng thống kê số Bác Lan mua loại hàng gì ? lieäu Yêu cầu HS nêu giá tiền , số lượng loại Baùc Lan mua heát bao nhieâu tieàn baùt ? HS trả lời câu hỏi HS làm Làm nào để tính số tiền ? Vaäy Baùc Lan mua heát taát caû bao nhieâu tieàn ? HS đọc bài làm , lớp nhận xét Nếu có 100 000 đồng thì sau mua haøng baùc Lan coøn laïi bao nhieâu tieàn ? * Hoạt động : Củng cố dặn dò HS nhắc lại kiến thức vừa ôn Nhận xét tiết học Khoa hoïc CON NGƯỜI CẦN GÌ ĐỂ SỐNG I Muïc tieâu : Giuùp HS : 10 Lop4.com GV: nguyễn thị chính Nêu yếu tố mà người củng sinh vật khác cần để trì sống mình Kề số điều kiện vạt chất và tinh thần mà chỉø người cần cuoäc soáng II.Chuaån bò: Hình trang 122, 123 SGK Giaáy khoå to,buùt III Các hoạt động dạy học Bài mới: * Hoạt động : Động não Mục tiêu : HS liệt kê tất gì các em cần có cuốc sống Yêu cầu HS kể nhữngthứ các em dùng -HSTL hàng ngày để trì sống mình ? -Điều kiện tinh thần,văn hoá,xã - Ghi moät soá yù kieán leân baûng hoäi: Tính caûm gia ñình baïn -Ruùt, nhaän xeùt & keát luaän : Điều kiện vật chất:Thức ăn,nước uống, quần áo, bè,làng xóm,phương tiện học taäp,vui chôi;giaiû trí…., nhà các đồ dùng gia đình phương tiện laïi * Hoạt động : Thảo luận nhóm GV giao vieäc : - Nhóm 1,3 : Nêu yếu tố cần cho sống người, đôïng vật,thực HS làm việc theo nhóm Đại diện nhóm báo cáo,trao đổi,kết luận vaät Người ,động vâït ,thực vật cần :Thức ăn , nước - Nhóm 2,4 : Nêu yếu tố cần uoá ng ,không khí ,ánh sáng ,nhiệt độ thích hợp cho sống mà có ngưòi Khác động vật thực vật :Con người cần có điều caàn kiện tinh thần,văn hoá, xã hội * Hoạt động : Trò chơi “cuộc hành trình đến hành tinh khác” GV chia nhoùm : em- Neâu luaät chôi + HS chọn 10 thứ phải mang theo đến hành tinh khác Rồi ghi (lần 1) + HS chọn thứ phải mang theo - So sánh kết lựa chọn các nhóm & giải thích lại vậy? * Cuûng coá daën doø HS đọc lại nội dung chính trên bảng +Dặn dò: Xem trước bài”Trao đổi chất người.” Thứ tư ngày tháng năm 200 Lịch sử MÔN LỊCH SỬ VAØ ĐỊA LÍ I Muïc tieâu : Giuùp HS bieát : 11 Lop4.com GV: nguyễn thị chính Vị trí địa lý, hình dáng đất nước ta Trên đất nước ta có nhiều dân tộc sinh sống và có chung lịch sử, tổ quoác Một số yêu cầu học môn lịch sử II.Chuaån bò : Bản đồ địa lí tự nhiên VN,bản đồ hành chính VN Hình ảnh sinh hoạt số dân tộc số vùng III Các hoạt động dạy học * Hoạt động : Làm việc lớp MT : HS biết vị trí ,hình dáng nước Việt Nam Goïi HS leân trình baøy laïi Treo đồ địa lí tự nhiên VN HS trình bày lại và trên đồ Giới thiệu vị trí nước VN và các cư dân haønh chính VN vò trí Tænh,Thaønh phoá vùng maø em ñang soáng * Hoạt động : Làm việc nhóm MT : Biết thiên nhiên ,đời sống các dân tộc trên đất nước VN GV phát cho nhóm số Caùc nhoùm nhaän tranh , thaûo tranh ảnh cảnh sinh hoạt số luaän daân toäc.Yeâu caàu tìm hieåu vaø moâ taû Các nhóm trình bày trước lớp tranh ảnh đó * GV Kết luận :Những dân tộc sống trên đất nước VN có nét sinh hoạt riêng điều có cùng tổ quốc,một lịch sử VN * Hoạt động :Làm việc lớp MT : HS nắm số yêu cầu học môn lịch sử và địa lí Để tổ quốc ta tươi đẹp ,ông cha ta đã phải trải qua hàng ngàn năm dựng nước và giữ nước Em hãy kể lại kiện để chứng minh điều HS phaùt bieåu đó Để học tốt môn lịch sử - địa lí em (HS đọc thông tin phần cuối caàn laøm gì ? trang và dòng đầu trang SGK ) GV nhaän xeùt GV : để học tốt môn lịch sử và địa lí các em cần tập quan sát vật ,hiện tượng ,thu thaäp tìm kieám taøi lieäu ,… * Hoạt động : Củng cố dặn dò HS đọc ghi nhớ SGK /4 Tìm hieåu baøi /4 SGK Daën chuaån bò baøi sau Tập đọc MEÏ OÁM I.Mục tiêu : Đọc lưu loát trôi chảy toàn bài 12 Lop4.com GV: nguyễn thị chính Đọc đúng các từ và câu Biết đọc diễn cãm bài thơ- đúng nhịp điệu bài thơ, giọng nhẹ nhàng tình cãm Hiểu ý nghĩa cảu bài thơ: Tình cãm yêu thương sâu sắc, hiếu thảo lòng biết ơn bạn nhỏ với người mẹ bị ốm Hoïc thuoäc loøng baøi thô II Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ; cơi trầu thật Băng giấy viết sẳn câu,khổ thơ hướng dẫn đọc III Các hoạt động dạy học A- Khởi động KTBC : Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi - Đọc đoạn tả hình dáng Nhà Trò - Đọc đoạn mô tả nói lên hành động nghĩa hiệp Dế Mèn - Đọc đoạn yêu thích vì ? B-Bài : Giới thiệu – tác phẩm, tác giả, tranh ,t ựa -Giới thiệu tập thơ “góc sân” Trần Đăng Khoa * Hoạt động : Luyện đọc MT : Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài Gọi 1HS đọc toàn bài,nhận xét HS đọc tiếp nối khổ thô.HS vaø GV nhaän xeùt Lượt : Rèn phát âm ngắt nghỉ đúng:Lá trầu/ Khoâ traàu HS :đọc diễn cảmtoàn bài : Truyeän Kieàu / Caùnh maøn /kheùp khoå 1,2 traàm buoàn (meï oám )khoå Ruộng vườn/ Nắng trái chín 3:lo laéng (meï soát cao haøng xoùm Lượt : Giải nghĩa 1số từ (SGK + ngoài) đến thăm ).khổ 4,5:vui hơn.khỏâ Truyeän kieàu :Truyeän thô noåi tòeáng cuûa ñòa thi 6/7.Gioïng thieát tha (loøng bieát ôn) haøo Nguyeãn Du * Hoạt động :Tìm hiểu bài : MT : HS nắm nội dung ,ý nghĩa bài yêu cầu đọc thầm khổ 1,2: câu thơ cuối Đọc thầm khổ 6,7 tác giả noùi leân ñieàu gì- tranh laäun nhoùm ñoâi- trình baøi đã so sánh mẹ với hình ảnh gì?vì nhaän xeùt-boå sung –GV choát taùc giaû so saùnh nhö vaäy? đọc khổ 3:Tìm hiểu câu hoi’/10-HS bổ sung – (là đất nước là tháng GV nhaän xeùt ngày) Vì mẹ có ý nghĩa to lớn với mình * Hoạt động 3: Đọc diễn cảm và học thuộc lòng bài thơ MT : HS thể giọng đọc nhẹ nhàng , tình cảm Cả lớp đọc lướt toàn bài HS đọc diễn cảm HS TLCH 3/10 câu thơ nào Ñính baûng giaáy khoå 4,5: Löu yù:Khoåâ1,2 meï oám gioïng traàm buoàn cho bieát baïn nhoû mong meï choùng khoûi? GV đọc mẫu hướng dẫn HS và GV nhận xét giọng đọc 13 Lop4.com GV: nguyễn thị chính HS trả lời , HS khác bổ sung Nhóm đôi-thi đọc diễn cảm trước lớp Thi đọc thuộc khổ, bài 3em đọc tiếp nối (mỗi em khổ thơ,em thứ đọc khổ cuối ) * Hoạt động :Củng cố dặn dò Neâu yù nghóa baøi thô - haùt veà meï Trong baøi thô em thích nhaát khoå thô naøo , Vì ? GDTT : Cần phải biết yêu thương , quan tâm chăm sóc người xung quanh là cha mẹ và người ruột thịt mình Luyện từ và câu CAÁU TAÏO CUÛA TIEÁNG I Muïc tieâu: Nắm cấu tạo tiếng tiếng việt Biết nhận diện các phận tiếng, từ đó có khái niệm phận vần tieáng noùi chung vaø vaàn thô noùi rieâng II Đồ dùng dạy học : Bảng phụ vẽ sơ đồ cấu tạo tiếng,có ví dụ cụ thể Bộ chữ cái ghép tiếng (màu chử khác để phân biệt III.Các hoạt động dạy học A.Mở đầu:GV nói nội dung tiết Luyện từ và câu B Bài mới: Giới thiệu bài:Nêu mục tiêu và tựa * Hoạt động : Hình thành khái niệm MT :Nắm cấu tạo (3 phận tiếng tiếng việt TH : Phân tích ngữ liệu: Yêu cầu : Đánh vần tiếng bầu HS laøm vieäc theo nhoùm:6 GV ghi kết đánh vần HS lên nhoùm, moãinhoùm phaân tích tieáng-nhoùm phaân tích tieáng baûng Yeâu caàu :Phaân tích caáu taïotieàng baàu Cả lớp suy nghĩ,có thể trao Yêu cầu :phân tích cấu tạo tiếngcòn ùn đổi nhóm đôi laïi em đọc yêu cầu (GV phaùt bìa coù keû khung ) phaàn nhaän xeùt Đại diện nhóm lên trình bày- HS nhận Đếm số tiếng câu tục xeùt boå sung ngữ Nhaän xeùt :Tieáng boä phaän naøo taïo thaønh ? Tất đếm thầm- vài em chứng minh làm mẩu dòng (6 tiếng ) đếmđập nhẹ tay lên bàn Tiếng nào có đủ phận tiếng bầu em trình bày:vưà nói vừa vào Cả lớp đếm thành tiếng boä phaän cuûa tieáng” baàu” dòng –vừa đếm vừa đập nhẹ tay leân baøn (8 tieáng ) 14 Lop4.com GV: nguyễn thị chính Cả lớp đánh vần thành tiềng và ghi kết quaûra baûng Cả lớp đếm vần thầm -1 em đọc vần thành tiếng Keát luaän : Trong moãi tieáng boä phaän vaàn vaø daáu baét buoäc phaûi coù maët Bộ phận âm đầu không bắt buộc có mặt HS dọc ghi nhớ SGK * Hoạt động : Luyện tập MT : HS nắm cấu tạo tiếng Baøi : Gọi HS đọc yêu cầu bài Sửa miệng (nối tiếp em Cho HS làm vào bài tập moät tieáng ) Bài : Giải câu đố Gọi HS đọc yêu cầu suy nghĩ để giải Gv nhaän xeùt HS trả lời giải thích * Hoạt động : Củng cố dặn dò Vài HS đọc ghi nhớ Nhaän xeùt tieát hoïc daën hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau Toán ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 (tt) I Muïc tieâu: Giuùp HS bieát: Luyeän tính , tính giaù trò cuûa bieåu thuùc Luyện tìm thành phần chưa biết biểu thức Luyện giải bài toán có lời văn II Các hoạt động dạy học A Khởi động - KTBC - Nêu miệng số chẵn lớn có chữû số, 5số lẻ bé có chữ số - em leân baûng laøm /4 SGK - Baûng :baøi 2a /4-em leân baûng B dạy - học bài Giới thiệu :nêu mục tiêu - tựa bài * Họat động : Luyện tính nhẩm giá trị biểu thức Baøi :Tính nhaåm GV đọc đề Ghi keát quaû vaøo baûng (moãi laàn baø i ), Yeâu caàu HS nhaåm nhaän xeùt –thoáng nhaát Baøi : Ñaët tính –tính Goïi em leân baûng laømbaøi 4/4 Cả lớp làm vở, sửa miệng SGK (moãi em baøi ) 15 Lop4.com GV: nguyễn thị chính HS nhaän xeùt baøi-baûng –ñieåm Bài : Tính giá trị biểu thức Yêu cầu HS nêu thứ tự Cả lớp làm bài thực các phép tính biểu thức a)3257+4679-1300=7916-1300=6616 GV nhaän xeùt-ghi ñieåm b) 6000-2600=3400 c)20620x3=61860 Goïi em leân baûng laøm baøi SGK * Họat động Luyện tìm thành phần chưa biết phép tính Baøi : Tìm x –Yêu cầu HS nêu cách tìm x cho bài GV HS neâu yeâu caàu em lên bảng làm lớp làm bài nhaän xeùt - chaám baøi - ghi ñieãm * Họat động : Luyện giải toán có lời văn Bài : SGK:HS đọc đề GV gợi ý phân tích đề HS tóm tắt bài toán -Bài toán dạng toán gì rút đơn Nhận xét-sửa và ghi điễm vò) Cả lớp làm -1 em làm bài vào bìa * Họat động 4: Cuûng coá daën doø: thi ñua toå laøm baøi /5 VBT Nhaän xeùt tieát hoïc Mó thuaät Veõ trang trí MAØU SAÉC VAØ CAÙCH PHA MAØU I Muïc tieâu : Giuùp HS bieát caùch pha theâm caùc maøu:Da cam, xanh luïc vaø tím HS nhận biết các màu bổ túc và các màu nóng, lạnh HS pha các màu theo hướng dẫn HS yeâu thích maøu saéc vaø ham thích veõ II.Chuaån bò : GV:hoäp maøu,buùt veõ,baûng pha maøu Hình giới thiệu màu gốc,hình hướng dẫn pha Baûng maøu noùng,laïnh vaø maøu boå tuùc HS :Vởõ mĩ thuật, hộp màu ,bút vẽ,bút III Các hoạt động dạy học Giới thiệu ; nêu mục tiêu , ghi tựa * Hoạt động : Quan sát và nhận xét MT : HS biết thêm cách pha màu ,các cặp màu bổ túc ,các màu nóng lạnh Giới thiệu cách pha màu: GV giới thiệu hình /3 SGK giải thích caùch pha maøu 16 Lop4.com GV: nguyễn thị chính Giới thiệu các cặp màu để bổ túc:: HS xem hình /4 SGK để xét caëp maøu boå tuùc Gv nêu tóm tắt :Pha màu (từ màu ) màu mơílà :da cam , xanh luïc ,tím Giới thiệu màu nóng lạnh Chốt :Pha màu với thaønh da cam, luïc,tím cặp màu bổ túc :Đỏ & xanh lá,xanh lam&da cam,vaøng & tím Xem hình 4,5 /4 Để nhận biết HS quan sát hình minh hoạ và quan sát hình /3để thây rõ HS kể tên màu sắc số đồ vật,hoa quaû Chæ maøu noùng vaø laïnh - HS nhắc lại màu (Đỏ,vàng ,xanh ) HS Phaân bieät maøu noùng laïnh * Hoạt động :Cách pha màu HS Tập pha màu giấy nháp MT : HS nắm cách pha màu GV laøm maãu HS lựa màu đã pha chế GV giới thiệu màu sáp, chì ,bút * Hoạt động :Thực hành MT : HS pha màu theo hướng dẫn GV hướng dẫn HS sử dụng chất lieäu vaø caùch pha Hướng dẫn HS pha màu vào GV theo dõi và giúp đỡ * Hoạt động : Nhận xét đánh giá và daën doø: GV và HS chọn số bài, gợi ý cho HS nhaän xeùt Thứ năm ngày tháng năm 200 Theå duïc TẬP HỢP HAØNG DỌC HAØNG NGANG, ĐIỂM SỐ,ĐỨNG NGHIÊ, ĐỨNG NGHÆ TRÒ CHƠI“CHẠY TIẾP SỨC” I Muïc tieâu -Cuûng coá vaø naâng cao kó thuaät : taäp hợp hàng dọc ,dóng hàng ,điểm số ,đứng nghiêm ,nghỉ HS laéng nghe - HS pha màu vào vở, Yêu cầu tập hợp nhanh ,trật tự động tác điểm số , ,đứng nghiêm ,nghỉ phải ,dứt khoát ,đúng theo lệnh hô cuûa GV Trò chơi”Chạy tiếp sức ”Yêu cầu HS nắm cách chơi, rèn luyện khéo léo, nhanh nhẹn II Ñòa ñieåm phöông tieän Địa điểm :Trên sân trường, vệ sinh sẻ boả đảm an toàn tập luyện Phương tiện :Còi , lá cờ đuôi nheo III.Nội dung và phương pháp lên lớp NOÄI DUNG Ñ PHÖÔNG L PHAÙP TOÅ CHỨC 10 X X X Phaàn ’ 17 Lop4.com GV: nguyễn thị chính mở đầu Cán tập hợp lớp hàng ngang, ñieãm soá vaø baùo caùo GV nhaän lớp , phổ biến nội dung, yêu cầungiờ hoïc Đứng choã haùt Phaà n cô baûn a.Oân tập hợp hàng doïc ,doùng haøng ,điểm số ,đứng nghieâm , nghæ b.Troø chôi “Chaïy tiếp sức “ 3.Phaàn keát thuùc Đi thường theo nhòp vaø haùt - Goïi HS heä thoáng laïi baøi hoïc, GV boå sung - Nhaän xeùt vaø 20 ’ X X X X X X X X X X X X X X GV X X X X X X X giao baøi taäp veà nhaø X X X X X X X X HS tập hợp theo haøng ngang GV chia toå taäp luyeän nhö theo bieân chế lớp 4’ döông X X X X X X X X X X X X X X X X GV GV neâu teân troø chôi Nhaé c laïi caùch chôi vaø laøm maãu, phoå bieán luaät chôi HS chơi thử HS chôi chính thức, có thi đua caùc toå GV vaø HS cuøng nhaän xeùt vaø tuyeân Ñòa lí LAØM QUEN VỚI BẢN ĐỒ I Muïc tieâu : Sau baøi hoïc HS bieát: Định nghĩa đơn giản đồ Một số yếu tố đồ:Tên ,phương hướng, tỉ lệ, kí hiệu đồ Các kí hiệu số đối tượng địa lí thể trên đồ II.Chuẩn bị : Bản đồ Trang :Châu luïc, vieät nam III.Hoạt động dạy học * Hoạt động : Hình thành khái niệm đồ Muïc tieâu : HS bieát ñònh nghóa veà baûn đồ TH: Bước 1: GV treo các đồ lên bảng theo thứ tự Lãnh thổ từ lớn đến nhỏ ( TG,chaâu luïc,VN ) Yêu cầu HS đọc các đồ treân HS nêu lãûnh thổ thể trên đồ HS boå sung-keát luaän 18 Lop4.com GV: nguyễn thị chính Böôc2 : laøm vieäc caù nhaân Yeâu caàu HS quan saùt hình 1,2 vị trí hồ Hoàn Kiếm, đền Ngọc Sơn HS Đọc thầm SGK-tiàm hiểu : Ngày cách người ta vẽ đồ Tại đồ VN hình SGK nhỏ đồ địa lí tự nhiên treo tường ? GV bổ sung hoàn thiện câu trả lời HS * Hoạt động : Nắm số yếu tố đồ MT : HS biết tên ,phương hướng ,tỉ lệ ,kí hiệu đồ Bước :Làm việc nhóm Yêu cầu nhóm đọc SGK,quan sát ban đồ bảng TL Bước 2: Làm việc lớp: Trên đồ cho biết điều gì? Trên bảng đồ người ta qui định gì? Bảng chú giải h3 có kí hieäu naøo? Kí hiệu đồ dùng để laøm gì? Hs caùc nhoùm laøm vieäc HS Chỉ các hướng –bản đồ địa lí tự nhiên VN (h3) Tỷ lệ đồ cho biết nhũng gì? HS Đọc tỷ lệ đồ-cho biết 1cm trên bảng đồ ứng với bao nhiêu mét trên thực tế HS khaùc nhaän xeùt - Đại diện các nhóm trình bày Các nhóm hoàn thiện bổ sung GV giaûi thích theâm veà caùch biểu diển tỷ lệ đồ (dạng tỷ số ) * Hoạt động 3: Thực hành vẽ kí hiệu đồ (đường biên giới quốc gia,sông nuùi,thuû ñoâ, moû ) MT : HS biết vẽ số kí hiệu đồ Laøm vieäc theo nhoùm 2em thi đố nhau, em vẽ kí hiệu – em nói kí hiệu đó thể gì * Hoạt động : củng cố dặn dò Nêu khái niệm đồ- Kể số yếu tố đồ ? Bản đồ dùng để làm gì ? Daën doø Luyện từ và câu LUYEÄN TAÄP VEÀ CAÁU TAÏOCUÛA TIEÁNG I Muïc tieâu : Phân tích cấu tạo tiếng số câu nhằm củng cố kến thức đã học tiết trước Hiểu nào là hai tiếng bắt vần với thơ II Chuaån bò :baûng phuï caáu taïo cuûa tieáng Bộ xếp chữ III Các hoạt động dạy học : A –KTBC: 19 Lop4.com GV: nguyễn thị chính - em lên bảng phân tích cấu tạo các tiếng câu”Lá lành đùm lá rách” -cả lớp làm nháp - nhận xét B –Dạy bài Giớiù thiệu bài : Mục tiêu - tựa * Hoạt động : Hướng dẫn HS làm bài tập * Baøi taäp :phaân tích caáu taïo tieáng MT : HS phân tích đúng cấu tạo tiếng câu Yêu cầu em đọc nôïi dung BT HS làm việc nhóm đôi: phân tích cấu tạo tiếng- GV bổ sung sửa đổi em đọc nôïi dung BT -Thi đua xem nhóm nào phân tích nhanh, đúng –HS nhận xét * Bài tập : Tiếng bắt vần với MT : HS biết tìm tiếng bắt vần với HS đọc yêu cầu – Câu tục ngữ viết theo thể thơ nào ? – câu tục ngữ ,hai tiếng nào bắt vần với ? HS thực HS TL : Luïc baùt tiếng nào bắt vần với (ngoài- hoài) HS làm bài tập –sửa * Bài 3: HS đọc yêu cầu và suy nghĩ tự làm bài tập MT : HS nhận biết cặp tiếng có vần giống hoàn toàn Gọi HS đọc yêu cầu bài GV nhaän xeùt em làm bìa rời Vần giống hoàn toàn: choắt –thoắt,xinh- nghêng Bài :Rút kết luận từ BT vế tiếng bắt vần HS đọc yêu cầu -GV nhaän xeùt choát HS Xung phong tìm tiếng bắt vần vơi các câu ca dao,thơ đã học Bài : Giải câu đố HS đọc yêu cầu-thi giải đáp nhanh vào bài tập GV chấm bài –sửa Bút bớt dầu thành út Bớt đầu ,bớt cuối là ú (mập ) Để nguyên thành là bút GV nhận xét ,chốt ý đúng * Hoạt động ;Củng cố dặn dò Tiếng có cấu tạo nào? phận nào thiết phải có ? Nêu ví dụ tiếng đủ và tiếng chưa đủ phận 20 Lop4.com