Đang tải... (xem toàn văn)
Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung Th¶o luËn nhãm bµn - Ph¸t b¶ng phô cho 2 nhãm HS, yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn vµ hoµn thµnh BT - Yêu cầu các nhóm xong trước treo bảng Các nhóm treo bảng ph[r]
(1)TuÇn Thø hai, ngµy th¸ng n¨m 2009 Tập đọc Nçi d»n vÆt cña An- ®r©y- ca I Môc tiªu 1- Đọc rành mạch trôi chảy Biết đọc điễn cảm bài văn với giọng kể chậm rãi, trầm, buồn, xúc động thể ân hận, dằn vặt An- đrây- ca trước c¸i chÕt cña «ng §äc ph©n biÖt lêi nh©n vËt víi lêi kÓ chuyÖn 2- HiÓu néi dung ý nghÜa c©u chuyÖn: Nçi d»n vÆt cña An- ®r©y- ca thÓ hiÖn tình cảm yêu thương và ý thức trách nhiệm người thân, lòng trung thùc, sù nghiªm kh¾c víi lçi lÇm cña b¶n th©n 3- Gi¸o dôc cho HS lßng trung thùc II §å dïng d¹y häc - GV: tranh minh ho¹ Sgk, b¶ng phô ghi ®o¹n L§ III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày Hoạt động trò 1, Kiểm tra: (3’) Mời hs đọc TL bài: Gà hs đọc; nhận xét Trèng vµ C¸o GV bæ sung, cho ®iÓm Nghe, QS 2.Bµi míi:(31’) a, GV giíi thiÖu bµi (Dïng tranh) b Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài hs khá đọc bài; chia đoạn *Luyện đọc(10’) Luyện đọc đoạn - Yêu cầu HS đọc tiếp nối đoạn GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS Gọi HS đọc theo nhóm bàn Vài nhóm đọc HS đọc chú giải Nghe - GV đọc mẫu (giọng trầm, buồn ) * T×m hiÓu bµi(10’) HS đọc HSTL - Gọi HS đọc đoạn và TLCH: + CËu lªn tuæi, sèng víi mÑ vµ + Khi c©u chuyÖn x¶y An- ®r©y- ca tuổi, hoàn cảnh gia đình em lúc đó ông bị ốm nặng nh thÕ nµo? + Khi mÑ b¶o An- ®r©y- ca ®i mua thuèc + CËu vui vÎ ®i cho ông, thái độ cậu nào? +Cậu gặp các bạn đá bóng và + An- đrây- ca đã làm gì trên đường rñ nhËp cuéc mua thuèc cho «ng? An- ®r©y- ca m¶i ch¬i quªn lêi + §o¹n kÓ cho em biÕt chuyÖn g×? mÑ dÆn - GV chuyÓn ý HS đọc; HSTL - Gọi HS đọc đoạn và TLCH: + CËu ho¶ng hèt thÊy mÑ khãcnÊc + ChuyÖn g× x¶y An- ®r©y- ca lên vì ông cậu đã qua đời mua thuèc vÒ nhµ? + CËu ©n hËn v× m×nh m¶i ch¬i + Thái độ An- đrây- ca lúc đó thÕ nµo? + CËu ßa khãc biÕt «ng qua + An- ®r©y- ca tù d»n vÆt m×nh nh thÕ đời, cậu kể hết cho mẹ nghe nµo? + Cậu yêu thương ông + C©u chuyÖn cho thÊy An- ®r©y- ca lµ CËu kh«ng tha thø cho m×nh người nào? 2, Nçi d»n vÆt cña An- ®r©y-ca + Néi dung chÝnh cña ®o¹n lµ g×?GV ghi Lop4.com (2) - Gọi HS đọc bài và nêu nội dung chính cña bµi - GV ghi néi dung chÝnh cña bµi; gi¸o dôc hs lßng trung thùc HS đọc bài và nêu: Nỗi dằn vặt cña An- ®r©y- ca thÓ hiÖn t×nh c¶m yêu thương và ý thức trách nhiệm người thân, lòng trung thùc, sù nghiªm kh¾c víi lçi lÇm cña b¶n th©n HS đọc; nêu cách đọc *HD luyện đọc diễn cảm(10’) - Gọi HS đọc, lớp theo dõi, nêu cách đọc - GV đưa đoạn văn cần luyện đọc Luyện đọc DC theo nhóm - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm Vài hs thi đọc DC NhËn xÐt, cho ®iÓm HS thi đọc phân vai; nhận xét Tæng kÕt dÆn dß(2’) + Nếu đặt tên khác cho câu chuyện, em Hs tự nêu cảm ý kiến mình đặt tên là gì? + NÕu gÆp An- ®r©y- ca, em sÏ nãi g× víi b¹n? - GV nhËn xÐt giê häc; cñng cè bµi - Về đọc bài cho người khác nghe -To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: Gióp HS: - Củng cố kĩ đọc biểu đồ tranh vẽ và biểu đồ hình cột - Rèn kĩ vẽ biểu đồ hình cột - Gi¸o dôc ý thøc ch¨m chØ häc tËp II đồ dùng dạy học - GV: Bảng phụ vẽ các biểu đồ bài học III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày Hoạt động trò hs lªn b¶ng; hs lµm nh¸p 1, KiÓm tra: (3’) Y/c hs lµm BT2 VBT NhËn xÐt GV bæ sung, cho ®iÓm 2.Bµi míi:(31’) a, GV giíi thiÖu bµi b, Hướng dẫn HS luyện tập HS đọc Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu; GV dán bảng HSTL phô + BiÓu diÔn sè v¶i hoa vµ v¶i + Đây là biểu đồ biểu diễn gì? tr¾ng d· b¸n ®îc T.9 - Yêu cầu HS đọc kĩ biểu đồ và làm bài sau HS làm miệng, giải thích lí đó chữa bài, yêu cầu HS giải thích lí chọn chọn + TuÇn b¸n ®îc 2m v¶i hoa vµ 1m v¶i tr¾ng + Sai, v× tuÇn b¸n ®îc 200 m v¶i hoa vµ 100m v¶i tr¾ng đúng hay sai? + Tuần bán 400m vải , đúng hay sai? + Đúng vì 100m x = 400 m + TuÇn cöa hµng b¸n ®îc nhiÒu v¶i nhÊt? + §óng v× tuÇn b¸n ®îc 300m, tuÇn b¸n ®îc 300m tuÇn b¸n ®îc 400m tuÇn b¸n ®îc 200m Nªu c¸ch so s¸nh Y/c hs lµm tiÕp c¸c ý cßn l¹i Lop4.com (3) Bài Yêu cầu HS quan sát biểu đồ trên b¶ng + Biểu đồ biểu diễn gì? + C¸c th¸ng ®îc biÓu diÔn lµ nh÷ng th¸ng nµo? - GV yªu cÇu HS lµm bµi- Ch÷a bµi a, Th¸ng cã: b, Th¸ng cã: Th¸ng cã: c, Sè ngµy ma cña th¸ng nhiÒu h¬n th¸ng lµ: d, Sè ngµy ma trung b×nh cña mçi th¸ng lµ: GV bæ sung, cho ®iÓm hs Bài Yêu cầu HS nêu tên biểu đồ + Biểu đồ biểu diễn số cá tháng nµo? + Nªu sè c¸ b¾t ®îc cña th¸ng vµ th¸ng 3? - GV hướng dẫn vẽ số cá tháng tháng - Yêu cầu HS vẽ, GV theo dõi, giúp đỡ hs NhËn xÐt - NÕu cßn thêi gian, GV yªu cÇu HS dùa vµo biểu đồ TLCH: + Tháng nào bắt dược nhiều cá nhất? Tháng nµo b¾t ®îc Ýt c¸ nhÊt? + Th¸ng b¾t ®îc nhiÒu h¬n th¸ng 2, th¸ng1 bao nhiªu tÊn c¸ ? + Trung b×nh mçi th¸ng b¾t ®îc bao nhiªu tÊn c¸? Tæng kÕt dÆn dß(2’) - GV nhận xét học; củng cố biểu đồ - VÒ «n l¹i bµi HS quan s¸t + Sè ngµy cã ma ba th¸ng Th¸ng 7, 8, HS lµm vë; hs lªn b¶ng Ch÷a bµi, nhËn xÐt a, Th¸ng cã 18 ngµy ma b,Th¸ng cã 15 ngµy ma Th¸ng cã ngµy ma 15 – = 12(ngµy) (18 + 15 + 13) : = 12 (ngµy) HS nêu: Biểu đồ Số cá tàu Th¾ng Lîi b¾t ®îc HS TL +Th¸ng b¾t ®îc tÊn Th¸ng b¾t ®îc tÊn Nghe HS vÏ vë; hs lªn b¶ng vÏ NhËn xÐt HS quan sát biểu đồ, dựa vào biểu đồ và trả lời NhËn xÐt, bæ sung Nêu hiểu biết biểu đồ -ChÝnh t¶( Nghe- viÕt) Người viết truyện thật thà I Môc tiªu - Nghe- viết đúng và trình bày bài chính tả Người viết truyện thật thà sẽ, trình bày đúng lời đối thoại nhân vật bài; không mắc quá lỗi bµi - Tìm và viết đúng các từ láy có chứa âm s/x - Giáo dục ý thức giữ gìn sạch, viết chữ đẹp; tính thật thà II §å dïng d¹y häc - GV: B¶ng phô, tõ ®iÓn - HS: Vë, b¶ng Lop4.com (4) III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày 1, Kiểm tra: (3’) Mời hs lên đọc cho bạn viÕt: lÉn lén, nøc në GV bæ sung, cho ®iÓm 2.Bµi míi:(31’) a, GV giíi thiÖu bµi b Hướng dẫn viết chính tả * T×m hiÓu néi dung truyÖn - Gọi HS đọc truyện + Nhµ v¨n Ban- d¾c cã tµi g×? Hoạt động trò hs lªn b¶ng; hs kh¸c viÕt b¶ng NhËn xÐt HS đọc; HSTL +Ông có tài tưởng tượng viÕt truyÖn ng¾n, truyÖn dµi + Trong sống, ông là người nào? + Ông là người thật thà * Hướng dẫn viết từ khó - Yªu cÇu HS t×m vµ viÕt c¸c tõ khã vµo b¶ng HS t×m vµ viÕt b¶ng NhËn xÐt Vài HS đọc - Yêu cầu HS đọc lại các từ vừa viết * Hướng dẫn trình bày HS nh¾c l¹i - Gäi HS nh¾c l¹i c¸ch tr×nh bµy lêi tho¹i HS viÕt bµi - GV đọc chính tả HS so¸t lçi b»ng bót ch× - §äc so¸t lçi §æi vë ch÷a bµi * Thu chÊm : GV thu chÊm sè bµi GV nhËn xÐt, ch÷a lçi chung; gi¸o dôc hs c Hướng dẫn HS làm BT HS đọc Bài Yêu cầu HS đọc đề bài HS lµm nh¸p Yªu cÇu HS ghi lçi vµ söa lçi vµo vë nh¸p GV kiÓm tra mét sè bµi, nhËn xÐt HS đọc Bài 2a Gọi HS đọc HS tr¶ lêi; nhËn xÐt + Tõ l¸y cã chøa ©m s/ x lµ tõ l¸y nh thÕ nµo? - GV ph¸t b¶ng phô cho nhãm, yªu cÇu HS HS th¶o luËn nhãm Tr×nh bµy KQ; nhËn xÐt lµm bµi vµ treo kÕt qu¶ VD: + sµn sµn, s¸n s¸t, s½n - GV kÕt luËn, cho ®iÓm vµ khen nhãm lµm sµng, sÇm sËp, sèt s¾ng, tèt + xa xa, xam x¸m, x«ng xªnh, 3,Tæng kÕt dÆn dß (2’) Nªu néi dung bµi - GV nhËn xÐt giê häc, gi¸o dôc hs - Dặn luyện viết cho đẹp -Khoa häc Mét sè c¸ch b¶o qu¶n thøc ¨n I Môc tiªu: Gióp HS: - Nªu ®îc mét sè c¸ch b¶o qu¶n thøc ¨n: lµm kh«, íp l¹nh, íp mÆn, đóng hộp, 2- Thùc hiÖn mét sè biÖn ph¸p b¶o qu¶n sè lo¹i thøc ¨n hµng ngµy ë nhµ - GD hs biÕt vµ thùc hiÖn nh÷ng ®iÒu cÇn chó ý lùa chän thøc ¨n dùng để bảo quản, cách sử dụng thức ăn đã bảo quản Lop4.com (5) II §å dïng d¹y häc: H×nh T.24, 25 SGK - GV: Mét sè lo¹i rau: rau muèng, su hµo, rau c¶i, c¸ kh«, b¶ng phô - HS: Sưu tầm các loại rau tươi III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày Hoạt động trò hs tr¶ lêi 1, KiÓm tra: (3’) ThÕ nµo lµ thùc NhËn xÐt phÈm s¹ch vµ an toµn? GV bæ sung, cho ®iÓm 2.Bµi míi:(31’) a, GV giíi thiÖu bµi * Hoạt động1: Các cách bảo quản thøc ¨n +Môc tiªu: Nh ý 1, môc I +TiÕn hµnh: Y/c TL nhãm bµn: quan s¸t c¸c h×nh minh ho¹ Sgk( T 24,25) vµ HS tiÕn hµnh th¶o luËn nhãm; tr×nh bµy KQ: TLCH: + Phơi khô, đóng hộp, ngâm nước + H·y kÓ tªn c¸c c¸ch b¶o qu¶n thøc mắm, ướp lạnh, cô đặc với đường, ¨n c¸c h×nh minh ho¹? - HS tù liªn hÖ Nªu VD mét sè lo¹i + Gia đình em thường sử dụng T¡ vµ c¸ch b¶o qu¶n chóng cách nào để bảo quản thức ăn? + Giúp cho TĂ để lâu, không + C¸c c¸ch b¶o qu¶n thøc ¨n cã Ých lîi bÞ «i thiu g×? - GV kÕt luËn *Hoạt động 2: Những lưu ý trước b¶o qu¶n vµ sö dông thøc ¨n: + Môc tiªu: Nh ý 2, môc I HS th¶o luËn nhãm + Tiến hành: GV chia nhóm lớn, đặt §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy: tªn cho c¸c nhãm +Nhãm ph¬i kh«: c¸, t«m, cua, - Yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn vµ mùc, cñ c¶i, m¨ng, miÕn, TLCH vµo b¶ng phô + Hãy kể tên số loại thức ăn Lưu ý: Trước bảo quản cần rửa s¹ch, bá ruét(t«m, c¸ ), chän c¸c b¶o qu¶n theo tªn cña nhãm? + Chúng ta cần lưu ý điều gì trước loại rau tươi, bỏ phần giập nát b¶o qu¶n vµ sö dông thøc ¨n theo c¸ch +Nhãm íp muèi: thÞt, c¸, t«m, cua, mùc, đã nêu tên nhóm? Lưu ý: Chọn loại còn tươi, bỏ phần -T/c tr×nh bµy, nhËn xÐt ruột; trước dùng cần rửa lại - GV kÕt luËn, gi¸o dôc hs + Nhãm íp l¹nh: c¸, thÞt t«m, cua, mùc, c¸c lo¹i rau, Lưu ý: Chọn loại còn tươi, bỏ phần giËp n¸t, háng + Nhóm đóng hộp: Thịt, cá, tôm, + Nhóm cô đặc với đường: mứt dâu, møt nho, møt cµ rèt, Lưu ý: Chọn tươi, không bị *Hoạt động 3: Trò chơi: Ai đảm giập nát, rửa sạch, nhÊt? +Mục tiêu: Biết vận dụng KT đã học Lop4.com (6) vµo thùc tÕ - GV và HS mang loại rau, đồ khô đã CB Yêu cầu tổ cử bạn tham gia cuéc thi - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách ch¬i Cho HS ch¬i, nhËn xÐt vµ chän đội thắng Giáo dục hs Tæng kÕt dÆn dß (2’) - GV nhận xét học, tuyên dương nh÷ng HS, nhãm tÝch cùc - VÒ «n l¹i bµi, vËn dông KT vµo thùc tÕ Thø ba, ngµy Cö b¹n ch¬i Nghe Tham gia thi; nhËn xÐt Nªu c¸c c¸ch b¶o qu¶n T¡ th¸ng n¨m 2009 To¸n LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: Gióp HS cñng cè vÒ: - Viết, đọc, so sánh các số tự nhiên; nêu giá trị chữ số mét sè - Đọc thông tin trên biểu đồ cột - Xác định năm thuộc kỉ nào - Gi¸o dôc ý thøc ch¨m chØ häc tËp II §å dïng d¹y häc - GV: B¶ng phô chÐp s½n TB1,2,3 - HS: B¶ng, nh¸p III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày 1, KiÓm tra: (3’) Nªu c¸ch t×m sè trung b×nh céng cña nhiÒu sè? GV bæ sung, cho ®iÓm 2.Bµi míi:(31’) a, GV giíi thiÖu bµi b Hướng dẫn HS luyện tập Bài Yêu cầu HS đọc bài và làm bảng - NhËn xÐt vµ yªu cÇu HS nªu c¸ch t×m sè liền trước, số liền sau số tự nhiên; GV cñng cè KT Bµi Y/c tù lµm bµi; ph¸t b¶ng phô cho hs - Yªu cÇu HS gi¶i thÝch c¸ch ®iÒn GV cñng cố so sánh STN; đơn vị đo khối lượng Bài Yêu cầu HS quan sát biểu đồ + Biểu đồ biểu diễn gì? Lop4.com Hoạt động trò Vµi hs nªu; nhËn xÐt HS đọc bài; làm bảng HS nhËn xÐt, nªu c¸ch lµm HS lµm vë; hs lµm b¶ng phô D¸n KQ; nhËn xÐt, gi¶i thÝch c¸ch lµm 475 936 > 475 836 tÊn 175 kg > 075 kg tÊn 750 kg = 2750 kg HS quan s¸t; lµm vë Nªu miÖng; nhËn xÐt + Sè HS giái to¸n khèi líp (7) - Yªu cÇu HS tù lµm bµi vµ ch÷a bµi Ba + Khèi líp cã bao nhiªu líp ? §ã lµ nh÷ng + Cã líp: 3A, 3B, 3C líp nµo? + Nªu sè HS cña tõng líp? +Líp 3A cã 18 HS giái to¸n, Líp 3B cã 27 HS giái to¸n, Líp 3C cã 21 HS giái to¸n + Líp nµo cã nhiÒu HS giái to¸n nhÊt? Líp + Líp 3B cã nhiÒu hs giái nµo cã Ýt HS giái to¸n nhÊt? to¸n nhÊt, Líp 3A cã Ýt HSG + Trung b×nh mçi líp Ba cã bao nhiªu HS + TB mçi líp cã 22 HS giái giái to¸n? to¸n GV củng cố TB cộng, biểu đồ Bµi Yªu cÇu HS lµm b¶ng HS lµm b¶ng con, HS lªn b¶ng; nhËn xÐt, nªu c¸ch lµm - Gäi HS nªu c¸ch tÝnh Củng cố đơn vị đo thời gian + N¨m 2000 thuéc TK XX + N¨m 2005 thuéc TK XXI TK XXI kéo dài từ 2001 đến 2100 Nh¾c l¹i néi dung bµi Tæng kÕt dÆn dß (2’) - GV nhËn xÐt giê häc; cñng cè KT bµi - VÒ «n l¹i bµi, lµm BT : LuyÖn tõ vµ c©u Danh tõ chung vµ danh tõ riªng I Môc tiªu HiÓu ®îc kh¸i nÖm danh tõ chung vµ danh tõ riªng (ND ghi nhí) 2- NhËn biÕt ®îc danh tõ chung vµ danh tõ riªng dùa trªn dÊu hiÖu vÒ ý nghÜa kh¸i qu¸t cña chóng (BT1, môc III); n¾m ®îc quy t¾c viÕt hoa danh tõ riêng và bước đầu vận dụng quy tắc đó vào thực tế (BT2) 3- Giáo dục ý thức viết hoa danh từ riêng trường hợp II §å dïng d¹y häc - GV: B§ tù nhiªn VN, tranh ¶nh vua Lª Lîi, b¶ng phô III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày Hoạt động trò 1, KiÓm tra: (3’) ThÕ nµo lµ danh tõ? cho hs tr¶ lêi; nhËn xÐt vÝ dô? GV bæ sung, cho ®iÓm 2.Bµi míi:(31’) GV giíi thiÖu bµi a, PhÇn NhËn xÐt:(12’) HS đọc Bài Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - Yêu cầu HS thảo luận theo cặp đôi và tìm HS thảo luận, trình bày: a s«ng; b Cöu Long từ đúng; Dán bảng phụ c vua; d Lª Lîi - NhËn xÐt vµ giíi thiÖu vÒ B§ tù nhiªn VN(chØ s«ng Cöu Long), giíi thiÖu vÒ vua Lª Lîi HS đọc Bài Yêu cầu HS đọc đề bài HS th¶o luËn nhãm bµn - Yêu cầu HS trao đổi nhóm bàn, TLCH: Lop4.com (8) - Gäi nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn Líp nhËn xÐt xÐt, bæ sung + Sông: Tên chung để dòng nước chảy + Cöu Long: Tªn riªng cña mét dßng s«ng cã chÝn nh¸nh + Vua : tên chung người đứng đầu nhà nước - GV kÕt luËn vÒ DT chung vµ DT riªng + Lª Lîi: Tªn riªng cña vÞ vua më ®Çu nhµ HËu Lª Bài Gọi HS đọc yêu cầu HS đọc - Yªu cÇu HS th¶o luËn vµ TLCH HS th¶o luËn vµ TL - GV kÕt luËn vÒ c¸ch viÕt DT riªng chØ tên người và tên địa danh HSTL b,Ghi nhí(3’) + DT chung lµ tªn cña mét lo¹i + ThÕ nµo lµ DT chung, DT riªng? Cho vËt: s«ng, nói, vua, VD? HS đọc + Khi viÕt DT riªng cÇn lu ý ®iÒu g×? + DT riªng lµ tªn riªng cña sù vËt: s«ng Hång, c« Dung, + DT riªng lu«n ®îc viÕt hoa Vài hs đọc ghi nhớ - Gọi HS đọc ghi nhớ c, LuyÖn tËp (18’) HS đọc Bài Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung Th¶o luËn nhãm bµn - Ph¸t b¶ng phô cho nhãm HS, yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn vµ hoµn thµnh BT - Yêu cầu các nhóm xong trước treo bảng Các nhóm treo bảng phụ phô, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt; bæ sung HS gi¶i thÝch: - KÕt luËn + V× d·y lµ tõ chung chØ nh÷ng + T¹i em xÕp tõ d·y vµo DT chung? nói nèi tiÕp liÒn + Lµ tªn riªng cña mét d·y nói + V× Thiªn NhÉn ®îc xÕp vµo DT riªng? HS đọc Bài Gọi HS đọc yêu cầu HS lªn b¶ng, c¶ líp lµm vë - Yªu cÇu HS lµm vë - Gäi HS nhËn xÐt bµi cña b¹n HS giải thích: Họ và tên người + Hä tªn c¸c b¹n Êy lµ DT chung hay DT lµ DT riªng riªng? V× sao? Nªu ghi nhí 3.Tæng kÕt dÆn dß (2’) - GV nhËn xÐt giê häc; cñng cè vÒ DT - VÒ «n l¹i bµi KÓ chuyÖn Kể chuyện đã nghe, đã đọc I Môc tiªu 1- Dựa vào gợi ý (SGK), biết chọn và kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc cã néi dung vÒ lßng tù träng Lop4.com (9) 2- HiÓu ®îc ý nghÜa, néi dung chÝnh cña chuyÖn - Đánh giá lời kể bạn theo tiêu chí đã nêu 3- Có ý thức rèn luyện mình trở thành người có lòng tự trọng và thói quen ham đọc sách II §å dïng d¹y häc - GV: chép đề bài, sưu tầm câu chuyện, tập truyện - HS: su tÇm chuyÖn III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày 1, KiÓm tra: (3’) Y/c hs kÓ c©u chuyÖn vÇ lßng trung thùc GV bæ sung, cho ®iÓm 2.Bµi míi:(31’) a,GV giíi thiÖu bµi b, Hướng dẫn HS kể *Tìm hiểu đề bài - Gọi HS đọc đề bài và phân tích đề - GV HD g¹ch ch©n tõ ng÷ quan träng - Gọi HS nối tiếp đọc gợi ý + ThÕ nµo lµ lßng tù träng? + Em đã đọc câu chuyện nào nói vÒ lßng tù träng? + Em đọc câu chuyện đó đâu? - GV gi¶ng Y/c giíi thiÖu tªn truyÖn Y/c đọc thầm dàn ý bài KC - Yêu cầu HS đọc kĩ phần 3, GV ghi nhanh các tiêu chí đánh giá lên bảng * KÓ chuyÖn nhãm - GV chia nhãm, giao nhiÖm vô cho tõng nhãm; GV quan s¸t - GV gîi ý cho HS c¸c c©u hái *Thi kÓ chuyÖn - Tæ chøc thi kÓ - Gọi HS nhận xét theo tiêu chí đã nêu - Cho ®iÓm; gi¸o dôc hs Yªu cÇu HS b×nh chän HS kÓ hay, kÓ hÊp dÉn Tæng kÕt dÆn dß (2’) - GV nhËn xÐt giê häc; gi¸o dôc lßng tù träng; khen nh÷ng HS chó ý - VN kể chuyện cho gia đình nghe Lop4.com Hoạt động trò hs kÓ ; hs kh¸c nhËn xÐt HS đọc Hs t×m nh÷ng tõ quan träng vµ gạch dưới: đọc, nghe, lßng tù träng HS đọc HSTL: Tù träng lµ tù t«n träng thân mình, không để coi thường HS tù nªu + §äc truyÖn cæ tÝch, truyện đọc lớp Hs tiÕp nèi giíi thiÖu HS đọc thầm sgk HS đọc to HS kể theo nhóm bàn, trao đổi nội dung, ý nghÜa truyÖn Vài hs thi KC trước lớp; đối thoại víi b¹n, nªu ý nghÜa truyÖn NhËn xÐt b¹n kÓ theo tiªu chÝ Hs b×nh chän Nªu néi dung tiÕt KC (10) Thø t, ngµy th¸ng n¨m 2009 Tập đọc ChÞ em t«i I Môc tiªu: - Đọc rạnh mạch, trôi chảy với giọng kể nhẹ nhàng, hóm hỉnh, bước đầu diễn t¶ ®îc néi dung c©u chuyÖn - Hiểu nội dung, ý nghĩa câu chuyện: Cô chị hay nói dối đã tỉnh ngộ nhờ giúp đỡ cô em Câu chuyện là lời khuyên HS không nói dối Nói dối là tính xấu làm lòng tin, tín nhiệm, lòng tôn trọng người mình - Gi¸o dôc HS kh«ng nãi dèi II §å dïng d¹y häc - GV: Tranh minh ho¹ SGK; b¶ng phô ghi ®o¹n L§ III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày Hoạt động trò 1, Kiểm tra: (3’) Y/c hs đọc bài: Gà Trống hs đọc; nhận xét vµ C¸o GV bæ sung, cho ®iÓm 2.Bµi míi:(31’) QS, nªu néi dung tranh * GV giíi thiÖu bµi (dïng tranh) * Luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc(10’) hs tiếp nối đọc - Yêu cầu HS tiếp nối đọc đoạn HS luyện đọc theo nhóm - GV söa lçi ph¸t ©m, ng¾t giäng; gióp hs bµn HS nªu c¸ch hiÓu tõ hiÓu tõ khã khã HS đọc bài Nghe - GV đọc mẫu(giọng kể nhẹ nhàng, hóm hØnh) b) T×m hiÓu bµi (10’) Hs đọc và trả lời: - Yêu cầu HS đọc đoạn và TLCH: + ®i häc nhãm + C« chÞ xin phÐp ba ®i ®©u? + C« bÐ cã ®i häc nhãm hay kh«ng? Em thö + C« kh«ng ®i häc mµ ®i ch¬i ®o¸n xem c« ®i ®©u? + nhiÒu lÇn; v× c« thÊy ba + Cô chị nói dối ba đã nhièu lần chưa? Vì vÉn tin c« c« l¹i nãi dèi ®îc nhiÒu lÇn nh vËy? + Thái độ cô sau lần nói dối ba + Cô ân hận thÕ nµo? + Vì cô thấy thương ba + V× c« l¹i c¶m thÊy ©n hËn? * NhiÒu lÇn c« chÞ nãi dèi + §o¹n nãi lªn ®iÒu g×? ba Ghi ý 1 HS đọc; HSTL - Yêu cầu HS đọc đoạn và TLCH: + Cô em đã làm gì để chị mình thôi nói dối? + Cô bắt chước chị nói dối tập văn nghệ để xem phim lµm cho chÞ tøc giËn + C« chÞ nghÜ ba sÏ lµm g× biÕt m×nh hay bá vÒ + Ba sÏ tøc giËn, m¾ng má nãi dèi? + Thái độ người cha lúc đó nào? + Ông buồn rầu khuyên hai 10 Lop4.com (11) chÞ em cè g¾ng häc - GV yªu cÇu HS quan s¸t tranh Sgk ; ®o¹n HS quan s¸t tranh, TL: nãi lªn ®iÒu g×? *C« em gióp chÞ tØnh ngé - Gọi HS đọc đoạn và TLCH: HS đọc; HSTL: + V× c¸ch lµm cña c« em l¹i gióp chÞ + V× em nãi dèi hÖt nh chÞ tØnh ngé? khiÕn chÞ nh×n thÊy thãi xÊu + Cô chị đã thay đổi nào? cña m×nh + C©u chuyÖn muèn nãi víi chóng ta ®iÒu g× + Kh«ng bao giê nãi dèi - GV ghi néi dung bµi; gi¸o dôc hs *Khuyªn chóng ta kh«ng ®îc nãi dèi, nãi dèi lµ tÝnh c) HD luyện đọc diễn cảm (10’) xÊu - Gọi HS tiếp nối đọc, lớp theo dõi HS nh¾c l¹i nêu cách đọc Dán bảng phụ đoạn LĐ, y/c đọc DC HS đọc GV quan s¸t Nêu cách đọc - Tổ chức cho HS thi đọc phân vai Luyện đọc DC nhóm bàn GV bæ sung, cho ®iÓm theo lèi ph©n vai Tæng kÕt dÆn dß(2’) Thi đọc theo nhóm; nhận xÐt + V× chóng ta kh«ng nªn nãi dèi? HS thi ®ua tr¶ lêi + Em hãy đặt tên khác cho câu chuyện? - GV nhËn xÐt giê häc; gi¸o dôc hs kh«ng nãi dèi - Về đọc cho người thân nghe To¸n LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: Gióp HS cñng cè vÒ: - Viết, đọc, so sánh các số tự nhiên; nêu giá trị chữ số mét sè - Chuyển đổi đơn vị đo khối lượng, đơn vị đo thời gian, giải bài toán tìm số trung bình cộng; đọc thông tin trên biểu đồ hình cột - Gi¸o dôc ý thøc ch¨m chØ häc tËp II §å dïng d¹y häc - GV: Néi dung BT trang 36, 37 Sgk III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày Hoạt động trò Giíi thiÖu bµi(1’) Hướng dẫn HS luyện tập(33’) - GV yªu cÇu HS tù lµm c¸c BT HS làm bài, đổi chéo kiểm tra thời gian 35 phút, sau đó chữa bài và vµ chÊm ®iÓm cho hướng dẫn HS cách chấm điểm C©u a, D; b, B; c, C; Bµi 1:(5 ®) d, C; e, C a, Hiền đã đọc 33 Bµi 2: (2,5 ®) b, Hà đã đọc 40 c, 40 – 25 = 15 (quyÓn) 11 Lop4.com (12) d, 25 – 22 = (quyÓn) e, Bạn Hòa đọc nhiều sách g, Bạn Trung đọc ít sách h,(30+40+22+25) : = 30 quyÓn Bµi 3:(2,5 ®) Sè mÐt v¶i b¸n ngµy thø hai lµ: 120 : = 60 (m) Sè mÐt v¶i b¸n ngµy thø ba lµ 120 x = 240 (m) Trung b×nh mçi ngµy cöa hµng b¸n ( 120 + 60 + 240 ) : = 140 (m) Tæng kÕt dÆn dß(2’) - GV nhËn xÐt kÕt qu¶ lµm bµi cña HS - DÆn CB «n tËp CB cho tiÕt kiÓm tra Khoa häc Phòng số bệnh thiếu chất dinh dưỡng I Môc tiªu: Gióp HS: 1- Kể số bệnh ăn thiếu chất dinh dưỡng 2- Bước đầu hiểu nguyên nhân và cách phòng tránh số bệnh ăn thiếu chất dinh dưỡng 3- Có ý thức ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng II §å dïng d¹y häc: H×nh T.26, 27SGK; b¶ng phô III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày Hoạt động trò Vµi hs nªu; nhËn xÐt 1, KiÓm tra: (3’) Nªu c¸c c¸ch b¶o qu¶n T¡? GV bæ sung, cho ®iÓm 2.Bµi míi:(31’) GV giíi thiÖu bµi * Hoạt động 1: Quan sát phát bÖnh(10’) + Môc tiªu: Nh ý 1, môc I + GV tiến hành hoạt động lớp : Quan s¸t h×nh minh ho¹ Sgk trang 26 Quan s¸t vµ CB c©u TL HSTL: vµ tranh ¶nh su tÇm vµ TLCH: +ở hình 1, em bé bị suy dinh dưỡng + Người hình bị bệnh gì? C¬ thÓ em bÐ rÊt gÇy, ch©n tay rÊt + Nh÷ng dÊu hiÖu nµo cho em biÕt nhá bệnh mà người đó mắc phải? + hình 2: Cô bị bệnh bướu cổ Cổ c« bÞ låi to - Gäi HS nèi tiÕp TL( Mçi HS chØ HS nèi tiÕp chØ vµo h×nh vµ nãi h×nh) NhËn xÐt, bæ sung +Mét sè bÖnh ¨n thiÕu chÊt dinh HS nêu: suy dinh dưỡng, còi xương, dưỡng? bướu cổ, - GV kÕt luËn * Hoạt động 2: Nguyên nhân và cách phßng bÖnh ¨n thiÕu chÊt dinh dưỡng (10’) + Môc tiªu: Nh ý 2, môc I +TiÕn hµnh: GV ph¸t b¶ng phô, yªu Th¶o luËn nhãm, ghi KQ vµo b¶ng 12 Lop4.com (13) cÇu HS TL nhãm - T/c tr×nh bµy kÕt qu¶, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung + KÓ tªn + C¸ch phßng bÖnh: phô D¸n KQ tr×nh bµy; nhËn xÐt + Bệnh suy dinh dưỡng, còi xương thiếu chất dinh dưỡng + BÖnh qu¸ng gµ, kh« m¾t thiÕu vi-ta-min A + BÖnh phï thiÕu vi-ta-min B +BÖnh ch¶y m¸u ch©n r¨ng thiÕu vi-ta-min C + Thường xuyên theo dõi cân nặng cña em bÐ +Cung cấp đủ chất dinh dưỡng và lượng + Đưa trẻ khám để chữa trị kịp thêi + NÕu bÞ bÖnh: - GV kÕt luËn; gi¸o dôc hs * Hoạt động 3: Trò chơi: Em tập lµm b¸c sÜ (10’) - GV hướng dẫn HS tham gia trò chơi Nghe - Gäi c¸c nhãm HS xung phong lªn nhãm lªn b¶ng ch¬i trình bày trước lớp NhËn xÐt - NhËn xÐt, cho ®iÓm tõng nhãm Tæng kÕt dÆn dß (2’) + Do thể không cung cấp đủ + Vì trẻ nhỏ lúc tuổi thường bị lượng và chất đạm suy dinh dưỡng? + Thường xuyên theo dõi cân nặng + Làm nào để biết trẻ suy dinh Nªu ghi nhí dưỡng hay không? - GV nhËn xÐt giê häc, cñng cè phßng mét sè bÖnh thiÕu chÊt DD - Dặn VN ăn đủ chất và nhắc nhở người cùng thực -TËp lµm v¨n Tr¶ bµi v¨n viÕt th I Môc tiªu: - Hiểu lỗi mà thày cô giáo đã bài và biết rút kinh nghiÖm - Biết cách sửa lỗi GV ra: ý, bố cục, dùng từ, đặt câu, chính tả HS khá giỏi biết nhận xét và sửa lỗi để có câu văn hay - Hiểu và biết lời hay, ý đẹp bài văn hay các bạn II §å dïng d¹y häc GV: B¶ng phô, VBT HS : VBT III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày Hoạt động trò Giíi thiÖu bµi(2’) GV nhËn xÐt chung vÒ KQ bµi lµm cña HS: 13 Lop4.com (14) Dán bảng phụ viết đề bài HS đọc đề bài Nêu lại y/c đề bài *NhËn xÐt vÒ KQ bµi lµm: + ¦u ®iÓm: + Nhược điểm: GV hướng dẫn hs chữa bài: GV tr¶ bµi §Õn tõng bµn HD, nh¾c nhë tõng HS Nghe - HS đọc lời nhận xét cña GV §äc c¸c lçi sai bµi, viÕt vµ ch÷a vµo VBT Đổi để kiểm tra lại - HS QS đọc lỗi và ch÷a bµi Vµi HS lªn b¶ng Líp nhËn xÐt, bæ sung §äc bµi - GV d¸n b¶ng phô mét sè lçi vÒ dïng tõ, vÒ ý, vÒ chính tả mà nhiều HS mắc phải lên bảng sau đó gọi HS lªn b¶ng ch÷a bµi - Gäi HS nhËn xÐt, bæ sung 4.HD häc tËp nh÷ng ®o¹n v¨n hay: GV yêu cầu HS đọc đoạn văn hay các HS đọc b¹n líp vµ nh÷ng bµi v¨n su tÇm ®îc HS trao đổi, TL, tìm - Y/c hs trao đổi, thảo luận cái hay, cái đáng GV gióp hs häc cña bµi v¨n Tæng kÕt dÆn dß(2’) - GV nhận xét học, biểu dương hs đạt ®iÓm cao; gi¸o dôc hs - Dặn HS viết chưa đạt nhà viết lại -Thø n¨m, ngµy th¸ng n¨m 2009 To¸n PhÐp céng I Môc tiªu: Gióp HS: - Biết đặt tính và biết thực phép cộng các số có đến sáu chữ số có nhớ không nhớ không quá ba lượt và không liên tiếp - Cñng cè kÜ n¨ng gi¶i to¸n vÒ t×m thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp tÝnh - Gi¸o dôc ý thøc ch¨m chØ häc tËp 14 Lop4.com (15) II §å dïng d¹y häc - GV: B¶ng phô - HS: b¶ng, nh¸p III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày 1, KiÓm tra: (3’) Mêi hs lÊy vÝ dô vÒ phÐp céng Y/c lµm nh¸p GV bæ sung, nhËn xÐt 2.Bµi míi:(31’) a, GV giíi thiÖu bµi b, Cñng cè kÜ n¨ng lµm tÝnh céng - Cho hs tù nªu phÐp céng; GV viÕt b¶ng, yêu cầu hs làm bảng con: đặt tính và tính - Gọi HS nhận xét cách đặt tính và kết - GV nhËn xÐt, vµ yªu cÇu HS TLCH: + VËy thùc hiÖn phÐp céng sè tù nhiªn ta lµm nh thÕ nµo? Thùc hiÖn theo thø tù nµo? (GV chèt KT) c, Hướng dẫn HS luyện tập Bài Yêu cầu HS tự đặt tính và thực phÐp tÝnh b¶ng - GV chữa bài và yêu cầu HS nêu cách đặt tÝnh vµ thùc hiÖn phÐp tÝnh Bài 2: Y/c đọc bài Tự làm bài và nối tiếp nªu KQ GV cñng cè c¸ch thùc hiÖn Bài 3: Y/c hoạt động cá nhân, phát bảng phô cho hs.GV quan s¸t; chÊm, ch÷a bµi GV cñng cè c¸ch thùc hiÖn Bµi Yªu cÇu HS lµm theo d·y, ph¸t b¶ng phô - GV yªu cÇu HS gi¶i thÝch c¸ch t×m x - GV nhËn xÐt cho ®iÓm Tæng kÕt dÆn dß (2’) - GV nhËn xÐt giê häc; cñng cè KT - VÒ «n l¹i bµi, lµm l¹i BT Hoạt động trò Hs nªu vÝ dô; lµm nh¸p, hs lªn b¶ng NhËn xÐt HS nªu vÝ dô HS đặt tính và tính vào bảng con; nhËn xÐt, nªu c¸ch lµm + §Æt tÝnh + Thùc hiÖn céng tõ ph¶i sang tr¸i Vµi hs nh¾c l¹i HS lµm theo y/c GV NhËn xÐt, nªu c¸ch céng hs đọc bài Tự làm bài vào vë Nèi tiÕp nªu KQ; nhËn xÐt HS lµm vë; hs lµm b¶ng phô D¸n KQ tr×nh bµy; nhËn xÐt (§¸p sè: 385 994 c©y) HS lµm theo d·y ( x = 1338; x = 608 ) HS nªu c¸ch t×m thµnh phÇn cha biÕt Nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp céng LÞch sö Khëi nghÜa hai Bµ Trng ( N¨m 40) I Môc tiªu: Sau bµi häc, HS cã thÓ: - Nªu ®îc nguyªn nh©n Hai Bµ Trng phÊt cê khëi nghÜa - Tường thuật trên lược đồ nét chính diễn biến khởi nghĩa - HiÓu vµ nªu ®îc ý nghÜa cña cuéc khëi nghÜa: §©y lµ cuéc khëi nghÜa thắng lợi đầu tiên sau 200 năm nước ta bị các triều đại phong kiến phương Bắc đô hộ; thể tinh thần yêu nước nhân dân ta - Tù hµo vÒ trang sö vÎ vang cña d©n téc 15 Lop4.com (16) II §å dïng d¹y häc: - GV: Lược đồ khu vực chính nổ khởi nghĩa Hai Bà Trưng III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày Hoạt động trò 1, KiÓm tra: (3’) Nªu tªn mét sè cuéc Vµi hs tr¶ lêi; nhËn xÐt khởi nghĩa chống PK phương Bắc? GV bæ sung, cho ®iÓm 2.Bµi míi:(31’) GV giíi thiÖu bµi (dïng tranh) * Hoạt động 1: Nguyên nhân cuéc khëi nghÜa Hai Bµ Trng - GV yêu cầu HS đọc Sgk từ đầu kỉ HS đọc thầm Sgk I…đền nợ nước trả thù nhà - GV giải thích khái niệm: Quận Giao HS đọc chú giải ChØ, Th¸i Thó HS th¶o luËnvµ TL - GV yªu cÇu HS th¶o luËn t×m nguyªn nh©n cña cuéc khëi nghÜa Hai HS nèi ph¸t biÓu: + Do căm thù quân xâm lược; Bµ Trng? Thi S¸ch bÞ T« §Þnh giÕt h¹i( tr¶ nî - Gäi HS ph¸t biÓu nước, thù nhà) - GV nêu vấn đề và KL hoạt động * Hoạt động 2: Diễn biến khëi nghÜa Hai Bµ Trng - GV treo lược đồ khu vực chính diễn HS quan s¸t cuéc khëi nghÜa Hai Bµ TRng vµ giíi thiÖu vÒ khëi nghÜa Hai Bµ Trng + Đọc Sgk và xem lược đồ tường thuật HS đọc Sgk, xem lược đồ HS tường thuật; hs nhận xét l¹i diÔn biÕn cuéc khëi nghÜa Hai Bµ + DiÔn biÕn: Mïa xu©n n¨m 40, t¹i Trng? cöa s«ng H¸t, Hai Bµ Trng phÊt cê - Gọi HS tường thuật trước lớp - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm GV tãm t¾t khëi nghÜa NghÜa qu©n nhanh chãng lµm chñ Mª Linh, chiÕm Cæ diÔn biÕn Loa råi tÊn c«ng Luy L©u, trung t©m chính quyền đô hộ * Hoạt động 3: Kết và ý nghĩa cña khëi nghÜa Hai Bµ Trng - GV yêu cầu lớp đọc Sgk, TL nhãm 2: + Khởi nghĩa Hai Bà Trưng đã thu ®îc kÕt qu¶ nh thÕ nµo? + Khëi nghÜa Hai Bµ Trng th¾ng lîi cã ý nghÜa? Đọc thầm Sgk, thảo luận nhóm đôi Vµi nhãm tr×nh bµy: + Cuéc k/n hoµn toµn th¾ng lîi, qu©n Nam H¸n thÊt b¹i + §©y lµ cuéc K/n ®Çu tiªn th¾ng lîi sau 200 năm nước ta bị các triều đại PK phương Bắc đô hộ + ND ta yêu nước và có truyền thèng bÊt khuÊt chèng ngo¹i x©m + Sù th¾ng lîi cña cuéc k/n nãi lªn ®iÒu g× vÒ tinh thÇn cña d©n ta? GV chèt KT + Em biÕt g× vÒ Hai Bµ Trng? GV gi¸o dôc hs Tæng kÕt, dÆn dß: (2’) số hs đọc thơ, giới thiệu tranh, kể chuyÖn vÒ Hai Bµ Trng Nªu ghi nhí HS thi ®ua tr¶ lêi 16 Lop4.com (17) + Ai là người lãnh đạo k/n? - GV nhËn xÐt giê häc, cñng cè bµi - DÆn vÒ «n l¹i bµi -LuyÖn tõ vµ c©u; Më réng vèn tõ: Trung thùc - Tù träng I Môc tiªu: - BiÕt thªm ®îc nghÜa mét sè tõ ng÷ vÒ chñ ®iÓm :Trung thùc- Tù träng - Bước đầu biết xếp các từ Hán Việt có tiếng trung theo hai nhóm nghĩa(BT3) và đặt câu với từ nhóm(BT4) - HS khá, giỏi biết sử dụng các từ thuộc chủ điểm để nói và viết - Gi¸o dôc tÝnh trung thùc, tù träng cho HS II §å dïng d¹y häc: - GV: b¶ng phô, thÎ tõ - HS: Tõ ®iÓn III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày Hoạt động trò 1, KiÓm tra: (3’) ViÕt DT chung vµ DT HS viÕt b¶ng con; nhËn xÐt riªng GV bæ sung 2.Bµi míi:(31’) GV giíi thiÖu bµi *Hướng dẫn HS làm BT Bài Yêu cầu HS đọc yêu cầu và nội dung HS đọc - Yêu cầu HS thảo luận theo cặp đôi và làm HS thảo luận bài Gọi HS lên bảng ghép từ ngữ thích hợp HS lên bảng dùng thẻ từ để ghÐp.(Thø tù tõ cÇn ®iÒn: tù kiªu, tù ti, tù tin, tù ¸i, tù hµo) HS nhËn xÐt Nhận xét, kết luận lời giải đúng Vài hs đọc - Gọi HS đọc bài đã hoàn chỉnh HS đọc Bài Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung Hoạt động nhóm(dùng từ điển) - Yêu cầu HS hoạt động nhóm - Tổ chức cho HS thi hình thức: 1nhóm nhóm thi đưa từ, nhóm tìm nhanh nghĩa và ngược HS đọc lời giải l¹i +trung thµnh + Mét lßng mét d¹ + trung kiªn + Trước sau + trung nghÜa + Mét lßng mét d¹ v× nghÜa + trung hËu +¡n ë nh©n hËu + trung thùc +Ngay th¼ng, thËt thµ - GV kết luận lời giải đúng HS đọc Bài Gọi HS đọc yêu cầu Hoạt động nhóm - Gv ph¸t b¶ng phô cho nhãm, yªu cÇu các nhóm trao đổi và làm bài §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - Gọi nhóm xong trước treo bảng phụ Các a, trung thu, trung b×nh, trung nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung t©m 17 Lop4.com (18) - Kết luận lời giải đúng, GV chốt KT - Gọi HS đọc lại nhóm từ Bài Gọi HS đọc yêu cầu - Gäi HS dÆt c©u vµo vë T/c thi tiÕp søc - GV nhËn xÐt, söa lçi vÒ c©u tõ cho HS Tæng kÕt dÆn dß(2’) - NhËn xÐt tiÕt häc; cñng cè kt thuéc chñ ®iÓm; gi¸o dôc hs - VÒ «n bµi, lµm l¹i BT b, trung thµnh, trung nghÜa, trung hËu, trung thùc, trung kiªn HS đọc HS đọc HS lµm vë Hai ngăn nối tiếp đặt câu Nhóm nào đặt nhiều câu đúng thắng HS nªu mét sè tõ ng÷ thuéc chñ ®iÓm -§Þa lÝ T©y Nguyªn I Môc tiªu: Sau bµi häc, HS cã kh¶ n¨ng: - BiÕt vµ chØ ®îc vÞ trÝ cña T©y Nguyªn vµ c¸c cao nguyªn ë T©y Nguyªn trên đồ địa lí tự nhiên VN - Trình bày số đặc điểm tiêu biểu Tây Nguyên( Vị trí, địa hình, khí hậu) HS khá, giỏi nêu đặc điểm mùa mưa, mùa khô Tây Nguyªn - Rèn luyện kĩ xem đồ, lược đồ, bảng số liệu - GD SDNL TK & HQ: T©y Nguyªn cã tiÒm n¨ng thñy lîi to lín CÇn b¶o vÖ nguồn nước và sử dụng nguồn nước có hiệu phục vụ sống II §å dïng d¹y häc: - GV: BĐ địa lí tự nhiênVN, bảng phụ III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày Hoạt động trò 1, KiÓm tra: (3’) Nªu nh÷ng hiÓu biÕt cña hs tr¶ lêi; nhËn xÐt em vÒ trung du B¾cc Bé? GV bæ sung 2.Bµi míi:(31’) GV giíi thiÖu bµi * Hoạt động1: Tây Nguyên- xứ sở các cao nguyªn xÕp tÇng (13’) HS đọc bài - Y/c đọc mục I SGK - GV gäi HS chØ vÞ trÝ cña T©y Nguyªn trªn HS lªn chØ B§ TL nhóm đôi; B§; Y/c th¶o luËn nhãm 2: Lªn b¶ng chØ vµ tr×nh bµy: + Chỉ lược đồ, đồ và nêu tên các cao + CN Kon Tum, CN Pl©y Ku, nguyªn? §¨k L¨k, L©m Viªn, Di Linh - Yªu cÇu HS th¶o luËn theo nhãm, TLCH: + CN Kon Tum, CN Pl©y Ku, + S¾p xÕp c¸c cao nguyªn theo thø tù tõ §¨k L¨k, Di Linh, L©m Viªn thấp đến cao? + Nêu số đặc điểm tiêu biểu cao + VD: CN Kon Tum là cao nguyªn réng lín, bÒ mÆt b»ng nguyªn? 18 Lop4.com (19) + Nêu đặc điểm địa hình TN? - GV bố sung kết hợp đồ và khái qu¸t KT Liªn hÖ GD SDNLTK & HQ * Hoạt động2: Tây Nguyên có mùa rõ rÖt: Mïa ma vµ mïa kh«(13’) - Yªu cÇu HS quan s¸t, ph©n tÝch b¶ng sè liệu lượng mưa TB tháng Buôn Ma Thuét, TLCH: + ë Bu«n Ma Thuét cã nh÷ng mïa nµo? óng víi nh÷ng th¸ng nµo? ph¼ng +TN cã c¸c cao nguyªn xÕp tÇng cao thÊp kh¸c HS quan s¸t vµ ph©n tÝch cïng b¹n TL CH: +Cã hai mïa: mïa ma vµ mïa khô Mùa mưa từ T đến T 10; mïa kh« tõ T.1 T.4 vµ T 11, T 12 + Khí hậu tương đối khắc + §äc Sgk em cã nhËn xÐt g× vÒ khÝ hËu ë nghiÖt, l¹i kÐo dµi, kh«ng thuËn TN? lợi cho sống người dân -Y/c hs khá, giỏi nêu đặc điểm hai mùa HS khá, giỏi nêu ë TN - GV nhËn xÐt vµ KL * Hoạt động 3: Sơ đồ hoá kiến thức vừa häc (4’) Nghe - GV tæ chøc thi ®ua gi÷a d·y Các nhóm trao đổi , hệ thống - Yêu cầu các nhóm trao đổi và hệ thống KT các kiến thức đã học TN §¹i diÖn tr×nh bµy; nhËn xÐt - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung GV cñng cè Nªu hiÓu biÕt vÒ T©y Nguyªn Tæng kÕt dÆn dß (2’) - GV nhËn xÐt, cñng cè KT vÒ TN, gi¸o dôc hs - DÆn vÒ «n l¹i bµi Thø s¸u, ngµy th¸ng n¨m 2009 TËp lµm v¨n LuyÖn tËp x©y dùng ®o¹n v¨n kÓ chuyÖn I Môc tiªu: 1- Dựa vào tranh minh hoạ và lời gợi ý, kể lại cốt truyện Ba lưỡi rìu Xây dựng đoạn văn kể chuyện kết hợp miêu tả hình dáng nhân vật, đặc điểm cña c¸c sù vËt 2- Biết phát triển ý nêu 2,3 tranh để tạo thành 2, đoạn văn KC (BT2) - HiÓu ®îc néi dung, ý nghÜa truyÖn - Đánh giá lời kể bạn theo tiêu chí đã nêu 3- Gi¸o dôc hs lßng trung thùc II §å dïng d¹y häc: - GV : Tranh minh ho¹ , kÎ b¶ng líp thµnh c¸c cét 19 Lop4.com (20) III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày 1, KiÓm tra: (3’) Mêi hs nh¾c l¹i ghi nhí tiÕt TLV tuÇn GV bæ sung 2.Bµi míi:(31’) a.GV giíi thiÖu bµi b Hướng dẫn HS làm BT Bài Yêu cầu HS đọc đề bài - GV treo tranh minh ho¹, yªu cÇu HS quan sát tranh đọc thầm phần lời mçi bøc tranh vµ TLCH: + TruyÖn cã nh÷ng nh©n vËt nµo? + C©u chuyÖn kÓ l¹i chuyÖn g×? + TruyÖn cã ý nghÜa g×? - GV kÕt luËn, gi¸o dôc lßng trung thùc - Yêu cầu HS đọc lời gợi ý tranh - Yªu cÇu dùa vµo tranh minh ho¹ kÓ l¹i cốt truyện Ba lưỡi rìu GBV theo dõi T/c thi kÓ GV bæ sung, ghi ®iÓm Bài Gọi HS đọc yêu cầu - GV lµm mÉu tranh - Yêu cầu HS quan sát tranh, đọc thầm ý tranh và TLCH GV ghi nhanh lªn b¶ng: + Anh chµng tiÒu phu lµm g×? + Khi đó chàng trai nói gì? + H×nh d¸ng cña chµng tiÒu phu nh thÕ nµo? + Lưỡi rìu chàng trai nào? - Gäi HS kÓ ®o¹n dùa vµo c¸c c©u tr¶ lêi - Yêu cầu HS hoạt động nhóm bàn với tranh cßn l¹i - Gọi nhóm cùng câu trả lời đọc phần TL c©u hái GV nhËn xÐt, ghi ý chÝnh lªn b¶ng - Tæ chøc cho HS thi kÓ tõng ®o¹n - Thi kÓ toµn truyÖn - NhËn xÐt cho ®iÓm Tæng kÕt dÆn dß(2’) - GV nhËn xÐt giê häc; cñng cè bµi - VN viÕt c©u chuyÖn vµo vë 20 Lop4.com Hoạt động trò hs nªu; nhËn xÐt HS đọc HS quan s¸t tranh vµ TLCH +Cã nh©n vËt: chµng tiÒu phu, mét cô giµ(«ng tiªn) + Chµng trai ®îc «ng tiªn thö th¸ch tÝnh thËt thµ, trung thùc + Khuyªn chóng ta h·y trung thùc thËt thµ CS HS đọc KÓ theo nhãm bµn dùa vµo tranh Vµi hs thi kÓ; HS nhËn xÐt HS đọc Quan sát đọc thầm HSTL + Chàng tiều phu đốn củi thì bÞ v¨ng r×u xuèng s«ng Chµng buồn bã nói: “ Cả nhà ta + Chàng trần, đóng khố + Lưỡi rìu sắt, bóng nhoáng HS kÓ; nhËn xÐt Hoạt động nhóm: HS hỏi, các thµnh viªn nhãm TL §äc phÇn TLCH Mçi nhãm cö HS thi kÓ; nhËn xÐt HS thi kÓ; hs nhËn xÐt Nªu ý nghÜa truyÖn Nªu c¸ch x©y dùng ®o¹n v¨n KC (21)