Giáo án các môn khối 4 - Tuần 24 - Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân

Hoạt động dạy học : Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh  Giới thiệu một số hình nốt nhạc: HS ghi bài Trong các bài hát, luôn có chỗ hát nhanh, hát chậm, có chỗ ngân HS theo d[r]

Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân Lớp 3A1 TUẦN 23 Thứ hai ngày 18 tháng 02 năm 2013 CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN (Cô Lợi dạy) _ Thứ ba ngày 19 tháng 02 năm 2013 SÁNG CHÍNH TẢ: ( Nghe - viết) NGHE NHẠC I Mục tiêu: -Nghe-viết đúng bài chính tả; trình bày đúng KT, dòng thơ chữ -Làm đúng BT (2) b II Chuẩn bị: Bảng lớp viết (2 lần ) nd BT 2b III Các hoạt động dạy-học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: -GV cho HS viết từ khó tiết trước - Nhận xét chung sau kiểm tra Bài mới: a Giới thiệu bài: - GV ghi đề bài -HS theo dõi b HD HS nghe-viết chính tả: b.1/ HD HS chuẩn bị: - GV đọc mẫu lần ; Nêu CH: -2-4HS đọc lại bài; lớp theo dõi SGK + Bài thơ kể chuyện gì? + Cương thích âm nhạc, nghe tiếng nhạc lên, bỏ chơi bi, nhún nhảy theo tiếng nhạc, tiếng nhạc làm cho cây cối lắc lư, viên bi lăn tròn nằm im + Bài thơ có KT, KT có -Bài có 3KT, KT có dòng thơ, dòng thơ, dòng thơ có chữ? dòng thơ có chữ + Trong bài chữ nào viết +Các chữ đầu tên bài, đầu dòng thơ, tên hoa? riêng người -GV cho HS đọc, tìm từ khó, đọc phân -dồn réo rắt, mải miết, giẫm nhịp, dừng tay, tích và viết vào bảng con: … b.2/ GV đọc cho HS viết bài: -HS nghe-viết, viết xong soát lại bài b.3/ Chấm, chữa bài: GV thu số vở, chấm; nhận xét -HS nộp bài chấm và nghe nhận xét rút kinh c Luyện tập: nghiệm Bài 2: GV treo bảng phụ -HD HS làm bài Bài (2)b Điền vào chỗ trống uc hay ut: -GV chốt lời giải đúng: ông bụt - bục gỗ ; chim cút - hoa cúc Củng cố-Dặn dò: - Về nhà xem sửa lại lỗi chính tả, làm các bài tập luyện tập vào -Xem trước bài “Nghe viết người sáng tác Quốc ca Việt Nam” Nhận xét tiết học GV: Bùi Nguyên Hoàng Lop4.com Năm học 2012 - 2013 Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân TOÁN: Lớp 3A1 LUYỆN TẬP I Mục tiêu: -Biết nhân số có 4cs với số có 1cs (có nhớ hai lần không liền nhau) -Biết tìm số bị chia, giải bài toán có hai phép tính -Yêu cầu tối thiểu HS làm các BT: BT1; ; BT3; BT4 (cột a) HSK&G làm thêm BT4b Giảm tải BT2 II Chuẩn bị: Bảng phụ để dạy bài II Các hoạt động dạy-học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: -Kiểm tra BT tiết trước -3HS làm bài 2, 3, -GV nhận xét – Ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu bài-ghi đề bài b HD HS thực hành: Bài 1: HS tự đặt tính và tính kết Bài 1: Đặt tính tính -HD HS làm bài 1234 1719 2308 -Nhận xét và cho điểm x x x 2648 6876 6924 Bài 3: Bài 3: -HD HS nêu cách làm, tự làm đổi chéo a) x: = 1527 để KT x = 1527 x -Nhận xét và ghi điểm cho HS x = 4581 -Bài tập củng cố kiến thức gì? => Tìm số bị chia Bài 4: HSK&G làm thêm BT4b 1206 x 6030 b) x: = 1823 x = 1823 x x = 7292 Củng cố - Dặn dò: - GV hệ thống nội dung bài, … -Về nhà ôn bài và làm BT VBT ANH VĂN : GIÁO VIÊN BỘ MÔN DẠY _ CHIỀU ( Cô Lợi dạy ) _ Thứ tư ngày 20 tháng 02 năm 2013 SÁNG TẬP ĐỌC: CHƯƠNG TRÌNH XIẾC ĐẶC SẮC I Mục tiêu: -Biết ngắt nghỉ đúng; đọc đúng các chữ số, các tỉ lệ phần trăm và số điện thoại bài GV: Bùi Nguyên Hoàng Lop4.com Năm học 2012 - 2013 Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân Lớp 3A1 -Hiểu nội dung tờ quảng cáo; bước đầu hiểu biết số đặc điểm nd, hình thức trình bày và mục đích tờ quảng cáo (TL các CH SGK) - GDKNS : Tư sáng tọa : Nhận xét , bình luận Ra định Quản lý thời gian II Đồ dùng dạy học: Tranh, ảnh minh hoạ bài đọc SGK (phóng to) III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: -GV gọi 4HS nối kể đoạn chuyện - 4HS kể đoạn chuyện - GV nhận xét – Ghi điểm Bài mới: a GTB: “Chương trình xiếc đặc sắc” b Luyện đọc: b.1/GV đọc toàn bài: (to, rõ ràng, vui) -Lớp lắng nghe -GV treo tranh, y/c HS quan sát, nxét: -Đặc điểm hình thức tờ quảng cáo (vui nhộn, hấp dẫn, gây tò mò cho người đọc) b.2/ HD HS luyện đọc k/h giải nghĩa từ: -Đọc câu (GV ghi bảng, HD đọc các -HS đọc theo GV HD số); Đọc nối tiếp 4Đ trước lớp k/h giải nghĩa từ; Đọc đoạn nhóm; 4HS thi đọc đoạn; 2HS thi đọc bài c HD HS tìm hiểu bài: -Cho HS đọc thầm, TLCH: +Để quảng cáo tiết mục và để + CH1) Rạp xiếc in tờ quảng cáo nầy để làm lôi người đến rạp xem xiếc +… thích phần này cho biết chương trình gì? + CH2) Em thích nội dung nào biểu diễn đặc sắc, có xiếc thú và ảo thuật là tiết mục mà em thích./ quảng cáo? Nói rõ vì sao? Thích lời mời lịch rạp xiếc -Cho HS qs, đọc thầm lại tờ quảng cáo: +Thông báo tin cần thiết nhất, +CH3) Cách trình bày quảng cáo có gì đặc người xem quan tâm nhất: tiết mục, điều kiện rạp, mức giảm giá vé, thời biệt? (về lời văn, trang trí) gian biểu diễn, cách liên hệ mua vé Có tranh minh hoạ làm cho tờ quảng cáo đẹp và thêm hấp dẫn +Ở nhiều nơi trên đường phố, trên sân +CH4) Em thường thấy quảng cáo vận động, trên ti vi, trên các tạp chí, sách báo,… đâu? -Lắng nghe -GV giới thiệu thêm số tờ quảng cáo đẹp, -Cùng quan sát phù hợp; HS giới thiệu các tờ quảng cáo mà em sưu tầm d Luyện đọc lại: -HS đọc bài tiếp sau GV -GV chọn, đọc diễn cảm đoạn văn -4 HS đọc thi đoạn văn -Thi đọc theo nhóm -2 HS đọc bài Củng cố - Dặn dò: -GV hệ thống nd bài, nxét, dặn dò GV: Bùi Nguyên Hoàng Lop4.com Năm học 2012 - 2013 Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân Lớp 3A1 TOÁN: CHIA SỐ CÓ CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I Mục tiêu: -Biết chia số có 4cs cho số có 1cs (chia hết, thương có chữ số chữ số) -Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán -Yêu cầu tối thiểu HS làm các BT: BT1; BT2; BT3 II Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: -GV KT bài: Luyện tập - HS làm bài tập 2, 3, -GV nhận xét – Ghi điểm -Lớp theo dõi nhận xét Bài mới: a Giới thiệu bài: b HD HS thực phép chia: -HD thực phép chia 6369: = ? -GV HD HS đặt tính và tính từ trái sang -HS đọc ví dụ phải -Nêu cách đặt tính và tính -Mỗi lần chia thực tính nhẩm: -HS đọc lại cách tính SGK chia, nhân, trừ -HS đọc ví dụ và thực tương tự -HD thực phép chia 1276 : = ? -Chia tương tư, lần lấy 12:4 b Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: Bài 1: Tính -HS đọc đề bài -HS tự đặt tính chia và chia 4862 3396 2896 -HS làm bảng 08 2431 03 1132 09 724 -Nhận xét ghi điểm cho HS 06 09 16 02 06 0 Bài 2: Bài 2: Tóm tắt: -Yêu cầu HS đọc đề thùng : 1648 gói bánh -Bài toán cho biết gì? thùng : … gói bánh? -Bài toán hỏi gì? Bài giải: -Muốn tìm số bánh thùng em Số gói bánh thùng là: phải làm gì? 1648 : 4= 412 (gói) -Yêu cầu HS tự giải, đổi chéo bài để KT Đáp số: 412 gói bánh Bài 3: -Yêu cầu HS đọc đề; Bài toán y/c gì? Bài 3: Tìm X -Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm NTN? a X x = 1846 b x X = 1578 -Yêu cầu HS tự giải, chữa bài X = 1846 : X = 1578 : X = 923 X = 536 Củng cố – Dặn dò: -Các em vừa học xong tiết toán bài gì? -Về nhà ôn lại bài, chuẩn bị bài GV: Bùi Nguyên Hoàng Lop4.com Năm học 2012 - 2013 Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân Lớp 3A1 TẬP VIẾT: ÔN CHỮ HOA Q I/ Mục tiêu: -Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa Q (1doøng), T, S (1dòng); Viết đúng tên riêng Quang Trung (1dòng) và câu ứng dụng : Quê em đồng lúa, nương dâu, Beân doøng soâng nhoû, nhòp caàu baéc ngang (1lần) chữ cỡ nhỏ) -HSK&G viết đúng và đủ các dòng (tập viết trên lớp) trang Tập viết -GDMT: Giáo dục HS yêu quê hương đất nước qua câu ca dao -Giáo dục HS tình yêu quê hương đất nước qua câu thơ trên II Chuẩn bi: Mẫu chữ hoa Q ; Tên riêng và câu ứng dụng viết trên dòng kẻ ô li III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: -Y/c HS đọc và viết lại từ, câu tiết trước; -GV nhận xét Bài mới: a Giới thiệu bài: GV nêu MĐYC bài, ghi đề - HS lắng nghe b HD HS viết trên bảng con: b.1/ Luyện viết chữ hoa: -GV y/c HS đọc và tìm các chữ hoa? -HS đọc và nêu các chữ hoa Q , T, B,S -GV GT chữ mẫu, y/c nxét độ cao, số nét -Chữ viết hoa Q cao 2li rưỡi; cấu tạo gồm - GV viết mẫu k/h nêu quy trình viết: nét: N1 giống chữ O, N2 giống dấu ngã +N1: Viết giống viết chữ O lớn +N2: Từ điểm DB N1, lia bút xuống gần ĐK1&ĐK2, viết nét lượn ngang từ HS viết vào bảng con: lòng chữ ngoài DB ĐK1&ĐK2 -GV cho HS viết bảng con, nhận xét, uốn nắn Quang Trung b.2/ Luyện viết từ ứng dụng: -HS đọc và nói điều mình biết: - HS đọc và nói theo hiểu biết mình => Quang Trung là tên hiệu Nguyễn Huệ (1753 –1792) người anh hùng dân tộc đã có công lớn đại phá quân -HS nhận xét và viết bảng con: Thanh -GV cho HS nxét và viết mẫu tên riêng theo cỡ nhỏ Sau đó HD các em viết b/c b.3/ Luyện viết câu ứng dụng: Quê em đồng lúa, nương dâu, -GV cho HS đọc và nêu nội dung câu thơ =>Tả cảnh đẹp bình dị miền quê Beân doøng soâng nhoû, nhòp caàu baéc ngang -HS -GV k/h giáo dục tình yêu quê hương, đất đọc và nói nội dung câu thơ nước -HS cảm nhận -GV HD HS nhận xét và cho viết b/c GV: Bùi Nguyên Hoàng Lop4.com Năm học 2012 - 2013 Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân Lớp 3A1 c HD HS viết vào tập viết: - GV nêu y/c và HD HS viết vào TV -GV theo dõi HS viết bài, uốn nắn, nhắc nhở d Chấm, chữa bài: -GV thu chấm nx bài viết HS chữ viết, cách trình bày, mức tiến -HS viết bảng con: Bên, Quê - HS lấy viết bài - HS ngồi đúng tư viết bài - HS nộp chấm và nghe nhận xét để rút kinh nghiệm Củng cố - Dặn dò: -Về viết bài nhà Chuẩn bị bài sau: TỰ HỌC TIẾNG VIỆT : ÔN CÁC BÀI TẬP ĐỌC Đà HỌC LUYÊN TẬP TIẾNG VIỆT : I Mục tiêu: - Luyện đọc lại các bài TĐ đã học cuối tuần 21, tuần 22, đầu tuần 23 và các bài đọc thêm : Bàn tây cô giáo ; Nhà bác học và bà cụ, Cái cầu ; Nhà ảo thuật và các bài đọc thêm - Yêu cầu HS đọc đúng các bài tập đọc, biết thay đổi giọng đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời nhân vật, biết ngắt nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ, các dòng thơ, các khổ thơ,… II Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: GV KT chuẩn bị HS Dạy củng cố : a Luyện đọc các bài tập đọc: - GV gọi HS nhắc lại các bài Tập đọc đã học cuối - Bàn tây cô giáo; Nhà bác học và bà cụ, Cái tuần 21, tuần 22, đầu tuần 23 và các bài đọc thêm GV cầu ; Nhà ảo thuật và các bài đọc thêm ghi đề bài lên bảng - GV HD HS đọc đọc bài - HS nối tiếp đọc câu 2dòng + Đọc câu Sửa lỗi phát âm cho các em thơ (2-3lần/ bài) + đọc đoạn trước lớp Nhận xét góp ý bài - Mỗi em đọc 1đoạn (hoặc 1KT) bài đọc HS, chú ý đến thay đổi giọng đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời các nhân vật; kết hợp ngắt, nghỉ hơi, nhấn giọng các từ ngữ… + đọc đoạn nhóm GV nhận xét hoạt động nhóm -Các nhóm thi đọc Các nhóm nhận xét bài + Đọc đồng bài đọc - GV hỏi số câu hỏi có liên quan đến nội dung - Các nhóm đọc đồng Cả lớp đọc bài học đồng - GV y/c HS thi đọc bài - HS trả lời câu hỏi - GV nhận xét ghi điểm - HS thi đọc diễn cảm bài ; thi đọc TL bài thơ Củng cố-Dặn dò: -GV hệ thống lại nd toàn bài, dặn HS ghi nhớ _ GV: Bùi Nguyên Hoàng Lop4.com Năm học 2012 - 2013 Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân CHIỀU MĨ THUẬT : ÂM NHẠC : Lớp 3A1 GIÁO VIÊN BỘ MÔN DẠY _ GIỚI THIỆU VỀ MỘT SỐ NỐT NHẠC BÀI ĐỌC THÊM :Du Bá Nha - Chung Tử Kì I Yêu cầu: - Tập biểu diễn số bài hát đã học Nhận biết số hình nốt nhạc Tập viết các hình nốt nhạc Biết nội dung câu chuyện Du Bá Nha-Chung Tử Kỳ II Chuẩn bị : - Tranh vẽ các nốt nhạc trên khuông nhạc - Tranh vẽ minh hoạ câu chuyện Bá Nha-Tử Kỳ III Hoạt động dạy học : Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh  Giới thiệu số hình nốt nhạc: HS ghi bài Trong các bài hát, luôn có chỗ hát nhanh, hát chậm, có chỗ ngân HS theo dõi dài, có chỗ ngân ngắn vì bài hát, chỗ đó dùng nốt nhạc có trường độ khác Trường độ các nốt nhạc biểu các loại hình nốt mà các em làm quen sau đây: HS theo dõi - Nốt trắng: gồm thân nốt hình bầu dục và đuôi nốt - Nốt đen: nốt đen giống nốt trắng thân nốt tô đen - Nốt móc đơn: nốt móc đơn giống nốt đen có thêm dấu móc hình vòng cung - Nốt móc kép: nốt móc kép giống nốt móc đơn có hai dấu móc hình vòng cung HS tập viết các hình nốt  Tập viết các hình nốt nhạc trên: - GV yêu cầu HS tập viết loại hình nốt trên vào vở, chưa cần HS nghe và nhắc lại viết trên khuông nhạc - Trong loại hình nốt các em làm quen, ngân dài là nốt trắng, đến nốt đen, nốt móc đơn và ngân ngắn nhát là nốt móc kép HS theo dõi Trong âm nhạc, người ta quy định nốt trắng ngân dài = nốt đen= nốt mó đơn=8 nốt móc kép Ví dụ thời gian người hát nốt trắng, người HS suy nghĩ và trả lời khác có thể hát nốtmóc đơn, người khác hát nốt móc kép… - GV hỏi đặc điểm loại hình nốt: + Hình nốt nào có hai dấu móc hình vòng cung?(Nốt móc kép) HS nghe kể chuyện + Hình nốt nào có thân nốt để trắng?(nốt trắng) + hình nốt nào có dấu móc hình vòng cung?(nốt móc đơn) + hình nốt trắng khác hình nốt đen điểm nào?…  Nghe kể chuyện GV đọc câu chuyện Bá Nha- Tử Kỳ và đặt vài câu hỏi: GV: Bùi Nguyên Hoàng Lop4.com HS suy nghĩ và trả Năm học 2012 - 2013 Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân Lớp 3A1 - Trong hai người, là người biết chơi đàn?- Vì hai người lại kết thành đôi bạn thân?- Vì Bá Nha thề không chơi đàn nữa?( vì bạn thân ông đã và vì ông thấy không còn biết thưởng thức, hiểu tiếng đàn mình) lời(Bá Nha) ( vì hai am hiểu âm nhạc, người chơi đàn hay, người thưởng thức giỏi) GV nêu tính giáo dục câu chuyện: các em phải cố gắng học HS ghi nhớ và nhắc lại tập môn âm nhạc để hiểu biết nét nghệ thuạt này không trở thành ca sĩ nhạc công tài giỏi, chúng ta biết thưởng thức cái hay, vẽ đẹp các bài hát, nhạc THỂ DỤC: NHẢY DÂY KIỂU CHỤM HAI CHÂN TRÒ CHƠI “CHUYỂN BÓNG TIẾP SỨC” I Mục tiêu: -Biết cách nhảy dây kiểu chụm hai chân và thực đúng cách so dây, chao dây, quay dây -Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi “Chuyển bóng tiếp sức” II Địa điểm, phương tiện: -Trên sân trường, vệ sinh sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện -Chuẩn bị còi, kẻ sẵn các vạch; hai em dây nhảy, đội bóng (nhỡ) III Nội dung và phương pháp lên lớp: Nội dung Phần mở đầu: + GV nhận lớp, phổ biến nd, y/c học + Đứng chỗ, vỗ tay, hát +Trò chơi “Đứng ngồi theo lệnh” * Chạy chậm xung quanh sân tập Phần bản: a Ôn nhảy dây CN kiểu chụm hai chân: + Trước tập cần cho HS khởi động kĩ các khớp cổ chân, cổ tay, đầu gối, khớp vai, khớp hông + HS đứng chỗ tập so dây, mô động tác trao dây, quay dây và cho HS tập chụm hai chân bật nhảy không có dây, có dây Chia thành nhóm tập theo khu vực b Chơi trò chơi “Chuyển bóng tiếp sức” -GV tập hợp HS thành bốn hàng dọc có số người nhau, em đầu hàng cầm bóng, hàng là đội thi đấu GV nêu tên trò chơi, cho nhóm HS làm mẫu, đồng thời giải thích cách chơi Cho HS chơi Phần kết thúc: GV: Bùi Nguyên Hoàng Lop4.com ĐL PP thực 5’ +Lớp tập hợp hàng dọc, chuyển thành hàng ngang, lắng nghe # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # 13’ A + GVHD khởi động kĩ các khớp + HS làm ĐT so dây nhảy theo khu vực đã phân công +Các tổ thi đua để chọn người tổ và lớp 13’ 5’ + GV tổ chức cho HS chơi trò chơi + HS chú ý nghe cách chơi để không pham quy Năm học 2012 - 2013 Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân Lớp 3A1 + Đi thường theo vòng tròn, thả lỏng + GV cùng HS hệ thống bài và nx học + GV giao BTVN ôn nd nhảy dây đã học -Lớp xếp tổ thành hàng dọc, điểm số, chơi và thi đua với Thứ năm ngày 21 tháng 02 năm 2013 SÁNG THỂ DỤC: ÔN TRÒ CHƠI “CHUYỂN BÓNG TIẾP SỨC” I Mục tiêu: -Ôn nhảy dây CN kiểu chụm hai chân Y/c thực động tác mức tương đối đúng -Chơi TC Chuyển bóng tiếp sức Y/c biết cách chơi và chơi cách tương đối chủ động II Địa điểm, phương tiện: Học sân trường; Chuẩn bị còi, kẻ vạch cho trò chơi, bàn III Nội dung và phương pháp lên lớp: Nội dung ĐL PP thực 1.Phần mở đầu: 5’ -GV nhận lớp, phổ biến nội dung, y/c -Tập hợp hàng dọc, điểm số -GV cho HS khởi động báo cáo GV Khởi động chỗ -Cho HS chạy xung quanh sân tập -HS chạy chậm theo hàng dọc -Chơi trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ” -Tập bài TD PTC :1 lần, x nhịp   2.Phần bản:   - Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân 10-12’   - GV thường xuyên dẫn, sửa chữa động   tác chưa đúng cho HS, động viên kịp thời em nhảy đúng  *Chơi trò chơi “Chuyển bóng tiếp sức” 8-10’ - GV tổ chức các đội chơi và nêu tên trò -HS tích cực chơi cách chủ chơi, giải thích cách chơi, và luật lệ chơi động, chú ý đừng để phạm quy - GV cho HS chơi thử Sau đó cho các em chơi chính thức - HS tham gia chơi chủ động đúng luật -GV hướng dẫn các em tập lại lần động tác đã học lần (nhịp x8) Phần kết thúc: 5’ -Đứng chỗ thả lỏng sau đó vỗ tay và hát -GV hệ thống bài -Hát bài tập thể - Về nhà ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân -Hệ thống bài học với GV _ GV: Bùi Nguyên Hoàng Lop4.com Năm học 2012 - 2013 Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân Lớp 3A1 CHÍNH TẢ: (nghe-viết) NGƯỜI SÁNG TÁC QUỐC CA VIỆT NAM I Mục tiêu: - Nghe-viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi -Làm đúng BT (3) b II Đồ dùng dạy học: ảnh Văn Cao SGK; Chép sẵn BT3b III Các hoạt động dạy-học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: -GV nhận xét – sửa sai -3HS viết bảng lớp Cả lớp viết vào bảng Bài mới: các từ: lửa lựu, lập loè a Giới thiệu bài: GV nêu MĐYC, ghi đề bài b HD nghe viết chính tả: b.1/ Hướng dẫn HS chuẩn bị: -GV đọc lần đoạn văn “Người sáng tác -2 HS đọc lại bài, lớp đọc thầm lớp quốc ca Việt Nam” theo dõi SGK, ghi nhớ Giải thích: Quốc hội là quan nhân dân nước bầu ra, có quyền cao nhất; -Lắng nghe Quốc ca là bài hát chính thức nước, dùng có nghi lễ trọng thể -Giới thiệu ảnh nhạc sĩ Văn Cao- người -HS quan sát ảnh nhạc sĩ Văn Cao sáng tác quốc ca Việt Nam + Những chữ nào bài viết hoa? -Các chữ đầu câu, tên riêng Văn Cao, Tiến… +GV y/c HS đọc, tìm, nêu và phân tích viết hoa - khởi nghĩa, sáng tác, vẽ tranh, Quốc hội, viết chữ khó, dễ lẫn lộn Văn Cao, Tiến quân ca, … b.2/ GV đọc cho HS nghe-viết: b.3/ Chấm, chữa bài: -HS nghe-viết xong đổi chéo soát lỗi -Chấm 5-7 bài, nhận xét bài c HD HS làm bài tập chính tả: -Lắng nghe và rút kinh ngiệm Bài tập 3: -GV nhắc y/c BT, HS tự làm bài 3.b) -Cho HS thi làm trên bảng phụ -Cây trúc này đẹp./ -GV nhận xét và chốt lời giải đúng Mưa trút nước -Vùng này lụt nặng./ Bé lục lọi đồ đạc Củng cố-dặn dò: -Dặn HS xem lại bài, chuẩn bị bài TOÁN: CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (tiếp theo) I Mục tiêu: -Biết chia số có 4cs cho số có 1cs (t/ hợp chia có dư, thương có 4cs có 3cs) -Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán -Yêu cầu tối thiểu HS làm các BT: BT1; BT2; BT3 GV: Bùi Nguyên Hoàng 10 Lop4.com Năm học 2012 - 2013 Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân Lớp 3A1 II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ,bảng con,VBT III Các hoạt động dạy-học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: - GV nhận xét – Ghi điểm -3 HS lên làm BT2, Bài mới: a Giới thiệu bài: b HD thực phép chia 9365: =? -GV y/c HS qs, nx, nêu cách đặt tính, tính -HS quan sát VD và nhận xét số có chữ số chia cho số có chữ số -Đặt tính dọc -GV ghi: 9365 -Thực từ trái sang phải 03 3121 - HS đứng lên nêu miệng nhẩm kết 06 phép tính 05 Viết: 9365:3 =3121(dư 2) c HD thực phép chia 2249: =? -Thực tương tự trên -HS làm tương tự -Ta viết 2249: = 562 dư - HS khác nhận xét -Lưu ý:+ Lần lấy chữ số số bị chia mà bé số chia thì phải lấy hai chữ số +Số dư phải bé số chia d Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: Tính -1 HS nêu Yêu cầu BT Bài 1: Tính -Yêu cầu HS tự làm bài vào b/c 2469 6487 4159 … - GV nhận xét 04 1234 04 2162 15 831 -HS nêu lại các bước tính 06 18 09 Bài 2: -HS đọc đề, phân tích đề -HS nêu cách làm -Y/c HS lên bảng giải, lớp làm vào -Nhận xét và ghi điểm cho HS -Bài luyện tập điều gì? Bài 3: Thi xếp hình: HS đọc y/c BT -Cho HS chơi trò chơi 09 07 Bài 2: Bài giải: Thực phép chia: 1250 : = 312 (dư ) Vậy 1250 bánh xe lắp nhiều vào 312 xe và còn thừa bánh xe Đáp số: 312 xe; thừa bánh xe Bài 3: Củng cố - Dặn dò:-GV hệ thống kiến thức, liên hệ, GD GV: Bùi Nguyên Hoàng 11 Lop4.com Năm học 2012 - 2013 Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân Lớp 3A1 LUYỆN TỪ VÀ CÂU: NHÂN HÓA ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI NHƯ THẾ NÀO? I Mục tiêu: -Tìm vật nhân hoá, cách nhân hoá bài thơ ngắn (BT1) -Biết cách trả lời câu hỏi Như nào? (BT2) -Đặt câu hỏi cho phận câu trả lời cho câu hỏi đó (BT3 a/c/d b/c/d) -HSK&G làm toàn BT3 II Chuẩn bị: Viết CH BT3; tờ phiếu to kẻ bảng TLCH BT3; đồng hồ có kim III Các hoạt động dạy-học: Hoạt động giáo viên Bài cũ: + Nhân hoá là gì? - GV nhận xét Bài mới: a Giới thiệu bài: GV nêu MĐYC, ghi đề bài b HD HS làm bài tập: Bài tập 1: -1HS đọc NDBT, lớp đọc thầm theo -GV đọc diễn cảm bài “Đồng hồ báo thức” - GV giới thiệu đồng hồ, cho các em thấy cách miêu tả đồng hồ báo thức bài thơ đúng: kim chạy chậm, kim phút bước, kim giây phóng nhanh -Những vật nhân hoá? Cách nhân hoá? -Những vật gọi bằng? -Những vật tả từ ngữ? -Cùng thảo luận theo nhóm đôi - HS đọc thầm gợi ý (a, b, c) -3 -GV nhận xét và chốt kết đúng cho HS Hoạt động học sinh -2-3HS trả lời và nêu VD nhân hoá Bài tập 1: Đọc bài thơ và TLCH: Vậtđược nhân hoá vật Những vật tả từ ngữ gọi Kim giờ: bác Kim phút anh Kim giây bé Cả kim: ba -thận trọng, nhích li, li -lầm lì, bước, bước -tinh nghịch, chạy vút lên trước hàng -cùng tới đích, rung hồi chuông vang -Câu c: HS tự nói mình thích hình ảnh nào? Giải thích vì sao? Bài tập 2: Dựa vào nd bài thơ, TL: a Bác Kim nhích phía trước li, li./ Bác Kim nhích phía trước cách thận trọng Bài tập 2: b Anh Kim phút lầm lì bước, bước./ Anh -GV nhắc HS đọc kĩ CH Kim phút thong thả bước GV: Bùi Nguyên Hoàng 12 Lop4.com Năm học 2012 - 2013 Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân dựa vào nội dung bài thơ “Đồng hồ báo thức” trả lời -Thi làm cách thảo luận theo nhóm đôi: em hỏi, em trả lời -GV chốt lời giải đúng và ghi điểm cho HS Bài tập 3: -HSK&G làm toàn BT3 -1 HS nêu yêu cầu: BT cho câu Mỗi câu có cụm từ in đậm Các em đặt câu hỏi cho phận in đậm -Muốn đặt câu hỏi cho phận in đậm, các em việc thay phận in đậm cụm từ nào? -Cho HS làm bài – Trình bày Lớp 3A1 c Bé kim giây chạy lên trước hàng nhanh./ Bé Kim giây chạy lên trước hàng cách tinh nghịch Bài tập 3: Đặt câu hỏi cho phận câu - TrươngVĩnh Kí hiểu biết nào? - Ê-đi-xơn làm việc nào? - Hai chị em nhìn chú Lí nào? - Tiếng nhạc lên nào? Củng cố – Dặn dò: -GV hệ thống nội dung bài, liên hệ, GD -Dặn HS học bài và chuẩn bị bài _ CHIỀU TẬP LÀM VĂN: KỂ LẠI MỘT BUỔI BIỂU DIỄN NGHỆ THUẬT I Mục tiêu: - Kể lại vài nét bật buổi biểu diễn nghệ thuật theo gợi ý SGK -Viết điều đã kể thành đoạn văn (khoảng câu) - GDKNS : Thể tự tin Tư sáng tạo : nhận xét ,bình luận Ra định Quản lý thời gian II Đồ dùng dạy-học: Tranh, ảnh minh hoạ các loại hình nghệ thuật:kịch, chèo, hát, múa, xiếc…Viết sẵn gợi ý III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: Nói, viết người lao động trí óc -3HS đọc bài viết người LĐ trí óc - GV nhận xét - Ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu bài: GV giới thiệu, ghi đề b Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài tập 1: -GV HD HS có thể kể tự điều - HS đọc yêu cầu bài và các gợi ý mình nhớ buổi biểu diễn nghệ thuật -HS lắng nghe GV HD để định hướng bài theo câu hỏi gợi ý: nói mình GV: Bùi Nguyên Hoàng 13 Lop4.com Năm học 2012 - 2013 Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân Lớp 3A1 a Đó là buổi biểu diễn nghệ thuật gì? Kịch, ca nhạc, múa, xiếc, …? b Buổi biểu diễn tổ chức đâu? Khi nào? c Em cùng xem với ai? d Buổi biểu diễn có tiết mục nào? e Em thích tiết mục nào nhất? Hãy nói cụ thể tiết mục đó -Luyện kể theo nhóm đôi -Gv cho HS thi kể trước lớp Bài tập 2: - GV cho HS đọc yêu cầu bài -Nhắc HS viết lại điều vừa kể cho rõ ràng, thành câu ; theo dõi giúp đỡ HS yếu -1HS khá giỏi kể mẫu; Lớp nhận xét góp ý VD: …Chủ nhật tuần vừa qua, em xem buổi biểu diễn xiếc trên ti vi Buổi biểu diễn có nhiều tiết mục: Xiếc voi đá bóng khỉ bắt bóng, khỉ chợ xe đạp, hổ nhảy qua vòng lửa, người trên dây… Em thích là tiết mục voi đá bóng cho khỉ bắt Tiết mục này làm khán giả thán phục Trên sân khấu chú khỉ đứng giữ khung thành, quần áo com – lê, ca vạt lịch sự, ba chú voi đứng xếp hàng chờ lệnh Khi hồi còi vang lên chú voi sút bóng vào khung thành, chú khỉ nhanh nhẹn bắt gọn bóng tay trước cổ vũ khán giả -GV y/c HS đọc bài viết mình trước - Lớp theo dõi NX –Chọn bạn có bài viết lớp hay - GV nhận xét – chấm điểm Củng cố dặn dò: -Biểu dương HS kể hay – viết đẹp -Chuẩn bị cho tiết sau _ TỰ NHIÊN & Xà HỘI: KHẢ NĂNG KÌ DIỆU CỦA LÁ CÂY I Mục tiêu: -Nêu chức lá đời sống thực vật và ích lợi lá đời sống người -Khuyến khích HS: biết trình quang hợp lá cây diễn ban ngày ánh sáng mặt trời còn quá trình hô hấp cây diễn suốt ngày đêm -GDBVMT: Biết cây xanh có ích lợi đời sống người; khả kì diệu lá cây việc tạo ôxi và các chất dinh dưỡng để nuôi cây II Đồ dùng dạy học: Các hình sách giáo khoa trang 88, 89 III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: -GV KT bài Lá cây: -Em hãy nêu số loại lá cây? -Lá cây thường có phận -GV nhận xét nào? Bài mới: Giới thiệu bài –ghi đề -HS nhắc lại tựa bài * Hoạt động 1: Làm việc với SGK theo N2: Mục tiêu: Biết nêu chức lá cây Cách tiến hành: Bước 1: Quan sát theo cặp -GV YC cặp dựa vào h1 trang 88; em hỏi GV: Bùi Nguyên Hoàng 14 Lop4.com Năm học 2012 - 2013 Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân Lớp 3A1 em trả lời + Trong quá trình quang hợp, lá cây hap thụ khí gì, thải khí gì? + Quá trình quang hợp xảy điều kiện nào? + Ngoài chức quang hợp và hô hấp, lá cây còn có chức gì? Bước 2: Làm việc lớp -HS thi đua hỏi đáp chức lá cây Kết luận: Lá cây có chức năng: Quang hợp, hô hấp và thoát nước - Giảng thêm: Nhờ nước thoát từ lá mà dòng nước liên tục hút từ rễ, qua thân và lên lá; thoát nước giúp cho nhiệt độ lá giữ mức độ thích hợp, có lợi cho hoạt động sống cây … * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm Mục tiêu: Kể ích lợi số lá cây đời sống người và động vật Cách tiến hành : Bước 1: GV yêu cầu nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát các hình trang 89 + Kể tên số lá cây dùng làm thức ăn cho người động vật + Kể tên số lá cây làm thuốc + Kể tên số lá cây làm nón, lợp nhà, gói bánh, gói hàng Bước 2: Làm việc lớp Kết luận lá cây dùng làm thức ăn cho người động vật để lợp nhà, đan nón, làm thuốc, gói bánh … + …lá cây hấp thụ khí các-bô-nic, thải khí ôxi và ngược lại +… diễn ánh nắng mặt trời +…lá cây còn có chức thoát nước -HS lắng nghe =>GDBVMT: HS biết khả kì diệu lá cây việc tạo ôxi và các chất dinh dưỡng để nuôi cây HS Dựa vào hiểu biết thực tế, HS nói ích lợi lá cây đời sống người và động vật - Đại diện các nhóm báo cáo kết -Lá rau lang, rau muống, rau cải, … -Lá hẹ, lá tía tô, lá sống đời, … -Lá nón, lá trang, dừa nước, lá chuối, … =>GDBVMT: Biết cây xanh có ích lợi đời sống người -Lắng nghe và có thể nhắc lại -HS lắng nghe và ghi nhận biết lá cây là lá phổi thiên nhiên, biết bảo vệ và chăm sóc lá cây, góp phần bảo vệ môi trường sống Củng cố - Dặn dò: -GV hệ thống nội dung bài, liên hệ, giáo dục khả kì diệu lá cây việc tạo ôxi và các chất dinh dưỡng để nuôi cây -Dặn HS nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau _ TIẾNG VIỆT ( SEQAP ) : TUẦN 23 - TIẾT LUYỆN VIẾT I Mục đich, yêu cầu : - Nghe-viết đúng bài : Em vẽ Bỏc Hồ ( Từ Em vẽ Bỏc Hồ đến Khăn quàng đỏ thắm)SGK trang 42,44 GV: Bùi Nguyên Hoàng 15 Lop4.com Năm học 2012 - 2013 Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân - Viết đẹp, trình bày đúng bài thơ II Đồ dùng dạy học : III Phương pháp - LuyÖn tËp - thùc hµnh, nhóm… IV Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy 1.ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: - GVđọc các từ: - GVNX chèt l¹i D¹y bµi míi: - Giíi thiÖu bµi: - Ghi : Em vẽ Bác Hồ *Hướng dÉn nghe - viÕt: a Hướng dÉn hs chuÈn bÞ: - Viết: - GV đọc - Khi viết bài thơ ta cần lưu ý gì? §äc cho hs viÕt: - GV đọc chậm câu đọc lần - GV ®i kiÓm tra uèn n¾n HS viÕt c ChÊm ch÷a bµi: - GV đọc lại bài - ChÊm bµi - GVNX nªu vµ ghi sè lçi bµi viÕt - GV sửa lại lỗi đó - GV tr¶ vë chÊm- NX Bài tập: Bài - GV ghi bài tập lên bảng - HS đọc Y/C - HS làm bài GV nhận xét - Ghi điểm Bài - GV ghi bài tập lên bảng - HS đọc Y/C - HS làm bài GV nhận xét - Ghi điểm Cñng cè, dÆn dß: - GV hệ thống ND bài - GVNX tiết học Lớp 3A1 Hoạt động học - Líp h¸t bµi - häc sinh lªn b¶ng viÕt - C¶ líp viÕt b/c - HS kh¸c nhËn xÐt - HS nh¾c l¹i ®Çu bµi - HS theo dõi sách - Viết lùi vào chữ xuống dòng, viết hoa chữ cài đầu dòng thơ, đầu câu - HS ngồi ngắn nghe - viết - HS nghe soỏt bài, dùng bút chì để chữa lỗi lÒ - Nộp bài chấm - HS nêu cách sửa - HS đọc lại từ đã sửa - HS đọc Y/C - HS làm bài - HS nêu các vần cần điền (Lời giải trang 79) - HS nhận xét - HS đọc Y/C - HS làm bài - HS Nêu các từ cần điền (Lời giải trang 79) - HS nhận xét GV: Bùi Nguyên Hoàng 16 Lop4.com Năm học 2012 - 2013 Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân Lớp 3A1 Thứ sáu ngày 22 tháng 02 năm 2013 TOÁN: CHIA SỐ CÓ CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ CHỮ SỐ (TT) I Mục tiêu: -Biết chia số có 4cs cho số có 1cs (trường hợp có chữ số thương) -Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán -Yêu cầu tối thiểu HS làm các BT: BT1; BT2; BT3 II Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Bài cũ: Chia số có cs cho số có cs (tt) - GV nhận xét – Ghi điểm Bài mới: a.GTB: Nêu yêu cầu bài học, ghi đề bài b.Hướng dẫn HS thực phép chia: - GV giới thiệu phép chia 4218: = ? GV HD HS cách đặt tính, cách tính SGK -Giới thiệu 2407: = ? GV HD tương tự trên lần chia thực tính nhẩm: chia, nhân, trừ nhẩm c Thực hành: Bai 1: -Yêu cầu HS làm vào bảng -GV nhận xét sửa sai -Bài luyện tập điều gì? Bài 2: -GV cho HS đọc đề, tự tóm tắt và giải: Cách giải: Giải theo bước B1: Tính số mét đường đã sửa (1215:3 = 405m) B2: Số mét đường còn phải sửa (1215 – 405 = 810 (m) -Nhận xét ghi đểm cho HS Bài 3: HS đọc đề -Y/c HS phân tích để điền Đ / S -Y/c HS thực lại phép tính sai để tìm thương đúng Hoạt động học sinh -3 HS làm BT1 -1 tổ nộp bài tập -HS quan sát ví dụ nêu cách đặt tính và tính -Lớp nhận xét - HS nhắc lại các bước thực Bài 1: Đặt tính tính 3224 1516 02 806 01 505 24 16 2819 01 402 19 Bài 2: Bài giải: Số mét đường đã sửa là: 1215 : = 405 (m ) Số mét đường còn phải sửa là: 1215 – 405 = 810 (m ) Đáp số: 810 mét đường Bài 3: - HS KT các bước tính, điền và giải thích lí mình khẳng định đúng / sai: a) Đ b) S c) S Củng cố – Dặn dò: - Về xem lại các BT và chuẩn bị bài GV: Bùi Nguyên Hoàng 17 Lop4.com Năm học 2012 - 2013 Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân TOÁN (SEQAP) : Lớp 3A1 TUẦN 23 - TIẾT I-Mục tiêu, yêu cầu : Củng cố - Phép chia số có bốn chữ số vói số có chữ số - Phép nhân số có bốn chữ số vói số có chữ số - Giải bài toán có lời văn II/ Các hoạt động dạy học:: Hoạt động Hoạt động Học sinh GV + Bài Bài : TÝnh : 3698 3089 -Cho HS tự làm bài tập …… …… …… …… chữa bài …… …… em làm bảng …… …… 3698 : = … (d­……) 3089 : = … (d­… ) +Bài 2: Cho Bài : T×m x : HS tự làm bài a) x  = 2032 tập chữa bài em làm …………………… bảng …………………… 3258 …… …… …… …… 3258 : = … (d­….) b)  x = 780 …………………… …………………… …………………… …………………… +Bài : Yêu cầu HS đọc Bài 3: Người ta xếp cốc vào hộp, hộp có cốc Hỏi có 1240 cốc th× xÕp ®­îc nhiÒu nhÊt vµo bao nhiªu hép nh­ thÕ vµ cßn d­ mÊy chiÕc cèc đề bài làm ? vàovở.1số em Bµi gi¶i làm bảng Số hộp xếp đủ cốc là : 1240 : = 206 (hộp) dư (chiếc cốc ) Đáp số : Vậy xếp nhiều là 206 hộp và dư cốc + Bài 4: Bài 4: Đ, S ? Cho học sinh lên 1508 2437 bảng làm bài 008 52 03 406 Lớp làm vào  37  _ GV: Bùi Nguyên Hoàng 18 Lop4.com Năm học 2012 - 2013 Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân TIẾNG VIỆT (SEQAP ) : Lớp 3A1 TUẦN 23 - TIẾT LUYỆN VIẾT I Mục tiêu, yêu cầu : - Viết đoạn văn ngắn kể lại buổi biểu diễn văn nghệ trường lớp địa phương em tổ chức iI Đồ dùng dạy học : III Phương pháp : - LuyÖn tËp - thùc hµnh, nhóm… IV Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học - Líp h¸t bµi 1.ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: D¹y bµi míi: HS kh¸c nhËn xÐt - Giíi thiÖu bµi: - Ghi : Đề bài - HS nh¾c l¹i đề bµi *Hướng dÉn a Hướng dÉn hs chuÈn bÞ: - GV nêu câu hỏi gợi ý GV giúp HS nắm vững thêm cách học tập mình? - HS nêu lại câu hỏi gợi ý - Buổi biểu diễn văn nghệ tổ chức đâu? Vào lúc nào? - Em cùng xem với ? - Buổi diễn có tiết mục nào ? Các tiết mục đó - Vài HS nêu biểu diễn ? - Em thích tiết mục nào ? Vì sao? - Gọi HS làm mẫu miệng câu hỏi gợi ý - GV yêu cầu HS hoạt động nhóm đôi - Đại diện nhóm kể - Đại diện nhóm kể - Cả lớp nhận xét bình chọn - GV nhận xét sửa câu cho HS - Học sinh viết bài vào Vở - Yêu cầu HS làm bài vào c ChÊm ch÷a bµi: - GV đọc lại bài - HS ngồi suy nghĩ viết bài - ChÊm bµi - GVNX nªu vµ ghi sè lçi bµi viÕt - GV sửa lại lỗi đó - GV tr¶ vë chÊm- NX - Nộp bài chấm Cñng cè, dÆn dß: - HS nêu cách sửa - GV hệ thống ND bài - HS đọc lại từ đã sửa - GVNX tiết học I-Mục tiêu, yêu cầu : Củng cố - Cách đọc số, viết số, hàng - Giải bài toán có lời văn _ GV: Bùi Nguyên Hoàng 19 Lop4.com Năm học 2012 - 2013 Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân Lớp 3A1 Sinh hoạt lớp tuần 23 I Muïc tieâu : - Giúp học sinh nhận thấy ưu, khuyết điểm mình tuần để có hướng phấn đấu tuần sau Học sinh nắm nội dung công việc tuần tới - Rèn tính tự quản, nề nếp - Có ý thức tổ chức kỉ luật II Đánh giá nhận xét tuần 23: GV cho lớp trưởng điều khiển cho các tổ lên nhận xét tình hình chung tổ tuaàn Giaùo vieân nhaän xeùt tình hình tuaàn 23: * Neà neáp: - Xếp hàng vào lớp nhanh nhẹn, khẩn trương Học sinh có ý thức giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp - Sinh hoạt 15 phút đầu nghiêm túc, biết kiểm tra, dò bài lẫn * Học tập : Đa số các em học và chuẩn bị bài đầy đủ trước tới lớp Hăng hái thi đua hoïc taäp toát giaønh nhieàu Hoa ñieåm toát : * Các hoạt động khác : - Tham gia các hoạt động nhà trường đầy đủ Kế hoạch tuần 23: - Tiếp tục trì tốt nề nếp Đi học chuyên cần, đúng - Thực nghỉ tết đúng quy định, đảm bảo an toàn dịp tết Tránh tượng rải rác HS nghỉ học trước và sau tết - Học và làm bài đầy đủ tới lớp, chuẩn bị đầy đủ sách vở, đồ dùng học tập - Thi ñua hoïc toát giaønh nhieàu Hoa ñieåm toát - Tiếp tục rèn chữ viết, giữ đẹp - Phụ đạo, kèm HS yếu - Giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp đẹp - Tiếp tục đóng góp các khoản tiền qui định nhà trường _ GV: Bùi Nguyên Hoàng 20 Lop4.com Năm học 2012 - 2013