Đang tải... (xem toàn văn)
Phaàn nhaän xeùt 1 HS đọc to lớp lắng nghe -Cho HS đọc yêu cầu BT1+2 -giao việc:Tìm mở bài trong truyeän treân -Cho HS laøm baøi -HS tìm đoạn mở bài -Cho HS trình baøy -Moät vaøi HS phaù[r]
(1)TuÇn 11 Thứ hai, ngày tháng11 năm 2008 TẬP ĐỌC Baøi: OÂNG TRAÏNG THAÛ DIEÀU I.Muïc ñích, yeâu caàu 1.Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Đọc đúng các từ và câu -Giọng đọc phù hợp với diễn biến câu chuyện, phù hợp với lời nói nhân vật Rèn kĩ đọc – hiểu: -Hiểu các từ ngữ bài: - Hiểu nội dung câu chuyện:Ca ngợi chú bé Nguyễn Hiền thông minh có ý chí vượt khó nên đã đô trạng nguyên 13 tuổi II.Đồ dùng dạy- học Tranh minh hoạ bài tập đọc Bảng phụ ghi nội dung cần luyên đọc III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh HÑ1:Kieåm tra -Gọi HS lên bảng kiểm tra bài cũ -2 HS lên bảng đọc bài Quê hương -Nhận xét, đánh giá trang 100.trả lời câu hỏi theo nội 1.Giới thiệu bài dung baøi HĐ2: Bài -Đọc và ghi tên bài:Ông trạng thả dieàu 2.Luyện đọc kết hợp giải nghĩa các từ ngữ -Chia đoạn -Luyện đọc từ ngữ dễ đọc -HS đọc nối tiếp 2, lượt sai: diều, trí, nghèo, bút vỏ trứng, vi vuùt - Giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ khoù -GV đọc diễn cảm toàn HS đọc theo cặp 3.Tìm hieåu baøi - HS đọc bài **Ñ1+2 H:Tìm chi tiết nói lên tư -HS đọc thành tiếng chaát thoâng minh cuûa Nguyeãn - HS đọc thầm trả lời câu hỏi -Nguyễn Hiền học đến đâu hiểu Hieàn *Đoạn 3+4 đến -Cho HS đọc thành tiếng H:Nguyễn Hiền ham học và chịu -1 HS đọc đoạn 3; HS đọc đoạn khoù nhö theá naøo? -Cả lớp đọc thầm theo đoạn H:Vì chú bé Hiền gọi là -Ban ngày chăn trâu Hiền đứng oâng traïng thaû dieàu? ngoài lớp nghe giảng H:Theo em tục ngữ thành ngữ nào dười đây nói đúng ý -Vì ông đỗ trạng nguyên năm 13 tuoåi vaãn coøn laø caäu beù ham nghóa chuyeän treân? a)Tuoåi treû taøi cao thích thaû dieàu b)Coù chí thì neân c)Công thành danh toại -Cho HS trao đổi thảo luận -Cho HS trình baøy -Nhaän xeùt choát laïi caû caâu a,b,c đúng ý b là câu trả lời -HS trao đổi thảo luận -HS neâu yù kieán cuûa mình đúng ý nghĩa câu truyện Đọc diễn cảm -lớp nhận xét -Cho HS đọc diễn cảm -Cho HS thi đọc.Gv chọn đoạn bài cho HS thi đọc -Nhận xét khen HS đọc đúng hay Lop4.com (2) H:Truyeän oâng traïng thaû dieàu giuùp em hieåu ñieàu gì? - HS thi đọc bài HÑ3: Cuûng coá daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaéc HS veà nhaø tieáp tuïc HTL baøi thô neáu chuùng mình coù pheùp laï -Laøm vieäc gì cuõng phaûi chaêm chæ -laø taám göông saùng cho chuùng em noi theo CHÍNH TAÛ Nhớ-viết :NẾU CHÚNG MÌNH CÓ PHÉP LẠ I.Muïc ñích – yeâu caàu -Nhớ và viết lại đúng chính tả trình bày đúng khổ đầu bài thơ: Nếu chúng mình có phép lạ -Luyện viết đúng có âm đầu đấu dễ lẫn s/x dấu hỏi/ ngã II.Đồ dùng dạy – học -Một số tờ giấy khổ A4 III.Các hoạt động dạy – học Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh HÑ1: Kieåm tra HĐ2:Bài Giới thiệu bài Nhớ viết Laøm baøi taäp -Goïi HS leân baûng kieåm tra baøi cuõ -Nhận xét đánh giá cho điểm -Giới thiệu bài -Đọc và ghi tên bài a)HD chính taû -GV neâu yeâu caàu cuûa baøi chính tả: các em viết khổ đầu baøi thô -GV hoặc1 HS khá giỏi đọc bài chính taû -Cho HS đọc lại bài chính tả -HD HS viết số từ ngữ dễ viết sai pheùp,maàm gioáng b)HS vieát chính taû c)Chấm chữ bài -GV chaám 5-7 baøi -Nhaän xeùt chung BT2:bài tập lựa chọn a)Cho s x để điền vào ô troáng -Cho HS đọc yêu cầu BTa -Giao việc:Chọn s x để điền vào chỗ trống cho đúng -Cho HS laøm baøi theo nhoùm -Cho HS trình baøy keát quaû: GV dán tờ giấy đã chép sẵn đoạn thơ lên bảng để HS làm bài -Nhận xét chốt lại lời giải đúng:sang,xíu,sức sống, sáng BT3:Cho HS đọc yêu cầu BT3 đọc caâu a,b,c,d -Giao việc:viết lại chữ còn vieát sai chính taû -Cho HS làm bài: GV dán tờ giấy đã chuẩn bị trước lên bảng lớp -Nhận xét chốt lại lời giải đúng -2 HS lên bảng ghi hai danh từ riêng tên riêng nước ngoài -Nghe -1 HS đọc to lớp lắng nghe -1 HS đọc thuộc lòng -Cả lớp đọc thầm -HS gaáp SGK vieát chính taû -Tự chữa bài ghi lỗi lề trang giấy -1 HS đọc to lớp lắng nghe -Các nhóm trao đổi điền vào ô trống -Đại diện nhóm lên trình bày -Lớp nhận xét -HS ghi lại lời giải đúng vào BT -1 HS đọc to lớp lắng nghe -HS laøm baøi caù nhaân -3 HS leân thi laøm baøi -Lớp nhận xét a)Tốt gỗ tốt nước sơn b)Xấu người đẹp nết c)Muøa heø caù soáng, muøa ñoâng caù beå Lop4.com (3) -GV giải thích các câu tục ngữ HÑ3: Cuûng coá daën doø d)Trăng mờ còn tỏ núi lửa còn cao đồi -HS laéng nghe -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Nhắc HS ghi nhớ cách viết cho đúng từ ngữ dễ viết sai học thuộc lòng các câu BT3 Tiết 1: ĐẠO ĐỨC ÔN TẬP VAØ THỰC HAØNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ I I.Muïc tieâu: - Ôn tập giúp HS củng cố kiến thức đã học từ tuần đến tuần 10 Qua bài giúp HS rèn kĩ thực hành vi , cách ứng xử các tình cụ thể đạo đức đúng chuẩn mực II.Đồ dùng dạy – học -Vở bài tập đạo đức III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh HÑ1: oân laïi Yêu cầu HS nhắc lại các bài đạo - HS neâu: caùc baøi hoïc đức đã học các tuần trước + Trung thực học tập +Vượt khó học tập + Bieát baøy toû yù kieán +Tieát kieäm tieàn cuûa + Tiết kiệm thời - Nhắc lại nội dung ghi nhớ các bài HÑ 2:Keå - Neâu tình huoáng hoïc chuyeän *Keå cho HS nghe caâu chuyeän: Coù ngaøy hoâm - Caâu chuyeän cho em bieát ñieàu gì veà - Thaùi laø moät HS ngheøo, chaêm hoïc Thaùi? - yù nghóa caâu chuyeän naøy laø gì? - Neáu chòu khoù ta seõ thaønh coâng hoïc taäp HÑ 3:Reøn - Neâu caùc tình huoáng: luyeän haønh vi Em seõ laøm gì caùc tình huoáng - HS thaûo luaän nhoùm 2, moät soá HS neâu sau: yù kieán cuûa mình a/Em nhìn thaáy baïn Nam cheùp baøi - Cả lớp cùng nhận xét câu trả lời của bạn Hằng kiểm tra caùc baïn b/Em các bạn lớp phân công làm việc không phù hợp với khả mình => Nhận xét rút các ý kiến đúng - Nhö theá naøo laø tieát kieäm tieàn cuûa? HĐ4:Trả lời Neâu moät soá taám göông veà tieát kieäm caâu hoûi tieàn cuûa - Như nào là tiết kiệm thời giờ? - HS trả lời cá nhân - Hoàn thiện các câu trả lời cho các - Lớp nhận xét và nêu ý kiến em mình - Nhaän xeùt chung * Hệ thống lại các hành vi đạo đức HÑ5: Cuûng coá, daën doø - Vaän duïng toát baøi hoïc vaøo cuoäc soáng haèng ngaøy GÑHSY Luyện đọc bài: ¤ng tr¹ng th¶ diỊu I Mục tiêu: giúp học sinh rèn luyện kỹ đọc lưu loát ngắt nghĩ đúng chỗ tiến tới đọc diễn caûm II.Hoạt động dạy học Lop4.com (4) Hoạt động Chọn bài Nỗi dằn vặt An đrây Luyện đọc cá nhân phút Luyện đọc theo nhóm lượt Học sinh khá nêu cách đọc Hoạt động2 Các nhóm tổ chức thi đọc ưu tiên các bạn yếu Đọc thi các nhóm Hoạt động3 Nhận xét: đọc đã đúng chưa đọc đã trôi chảy chưa Ngắt nghĩ đã đúng chưa các chỗ dấu chấm dấu phẩy Hoạt độngdò Nhận xét dặn dò *** Thø ba, ngµy th¸ng 11 n¨m 2008 LUYỆN TỪ VAØ CÂU LUYỆN TẬP VỀ ĐỘNG TỪ I.Muïc ñích – yeâu caàu: -Nắm số từ bổ sung ý ngiã thời gian cho động từ -Bước đầu biết sử dụng từ nói trên II Chuaån bò -bảng lớp viết nội dung BT1+Bút dạ+1 số tờ giấy viết sẵn nội dung BT2+3 III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sính HÑ Kieåm tra Goïi HS leân baûng kieåm tra baøi cuõ: HS leân baûng laøm theo yeâu caàu GV - Thế nào là động từ? Nêu ví dụ -Nhaän xeùt cho ñieåm HS - Nhaän xeùt baøi cho baïn 1-Giới thiệu bài HĐ2:Bài -đọc và ghi tên bài: Luyện tập động từ -1 HS đọc lớp lắng nghe HD laøm baøi taäp Baøi taäp 1: -Giao việc:Các em phải rõ các - HS đọc yêu cầu BT1 từ in đậm bổ sung ý nghiã cho động từ nào? Chúng bổ sung ý nghóa gì? -Cho HS laøm baøi GV vieát saün caâu leân baûng -2 HS lên bảng làm trên lớp -Cho HS trình baøy -HS coøn laïi laøm vaøo giaáy nhaùp -2 HS làm bài trên bảng lớp trình bày -Nhận xét chốt lại lời giải đúng: keát quaû baøi laøm cuûa mình Trời ấm lại pha lạnh.Tết đến -lớp nhận xét =>Từ bổ sung ý nghĩa thời gian cho động từ đến Nó cho biết việc diễn thời gian raát gaàn Tương tự với các ý sau Baøi taäp2: a)Cho HS đọc yêu cầu BT+đọc caâu a -Giao việc:các em chọn:đã, -1 HS đọc to lớp lắng nghe để điền vào chỗ trống đó cho đúng -Cho HS làm bài.GV phát giấy đã chuẩn bị trước cho HS làm bài -Cho HS trình baøy keát quaû -3 HS laøm baøi vaøo giaáy.HS coøn laïi laøm vaøo nhaùp HÑ4 laøm baøi -Nhận xét chốt lại lời giải đúng: taäp Chữ cần điền : đã -3 HS laøm baøi vaøo giaáy trình baøy keát b)Caùch tieàn haønh nhö caâu a quaû baøi laøm -Cho HS đọc yêu cầu BT+đọc -Lớp nhận xét truyện vui Đãng trí -Hs chép lời giải đúng vào -Giao việc: các em chữa lại cho đúng bỏ bớt từ cho đúng Lop4.com (5) -cho HS laøm baöa3 -Nhận xét chốt lại lời giải đúng Thay đã làm việc làm vieäc Người phục vụ bước vào=> bỏ đang; đọc gì=> bỏ thay seõ baèng ñang -Nhaän xeùt tieát hoïc -Yeâu caàu HS veà nhaø xem baøi taäp 2+3 -kể lại truyện vui đãng trí cho HĐ3: Củng cố người thân nghe daën doø -1 HS đọc to lớp lắng nghe -3 HS laøm baøi theo nhoùm, leân baûng trình baøy -lớp nhận xét - Một HS đọc lại đoạn văn sau đã sửa Khoa hoïc BA THỂ CỦA NƯỚC I.Muïc tieâu Sau baøi hoïc HS bieát: Đưa ví dụ chứng tỏ nước tự nhiên tồn thể : rắn, lỏng khí Nhận tính chất chung nước và khác nước tồn thể Thực hành chiển nước thể lỏng thành thể khí và ngược lại Nêu cách chuyển nước từ thể lỏng thành thể rắn và ngược lại Vẽ và trình bày sơ đồ chuyển thể nước II.Đồ dùng dạy – học -Caùc hình SGK trang 44, 45 -Phieáu hoïc nhoùm III Các hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh HÑ1:.Kieåm tra -Nước có tính chất gì? -2HS lên bảng trả lời câu hỏi -Nhaän xeùt ghi ñieåm -Lớp nhận xét bài bạn HĐ2:Bài -Giới thiệu bài 1: Tìm hieåu hieän -Nối tiếp trả lời tượng nước từ thể - Hãy mô tả gì em thấy H1 vẽ thác nước chảy mạnh từ hình vaø hình 2? treân cao xuoáng loûng thaønh theå khí H2: Trời mưa và ngược lại -Ở hình và hình cho ta thấy -Hình và hình cho ta thấy nước nước thể nào? theå loûng -Hãy lấy ví dụ nước thể Nước mưa, nước giếng, nước máy, … loûng? -Dùng khăn ướt lao lên bảng em -Goïi 1HS leân baûng, duøng khaên thấy mặt bảng ướt, lúc ướt lau bảng HS nhận xét sau maët baûng khoâ -Nước trên bảng đâu? … -Tổ chức cho HS làm thí nghiệm -Chia nhoùm phaùt duïng cuï laøm thí nghieäm -Yêu cầu HS đổ nước nóng vào cốc quan sát và nói tượng saûy -Uùp đĩa lên cốc nước nóng thấy tượng gì sảy ra? -Qua hai thí nghieäm treân em coù nhaän xeùt gì? Giaûng theâm: -Vậy nước trên mặt bảng biến ñi ñaâu maát? -Nước quần áo ướt đã đâu? -Nêu tượng nào nước từ thể loûng chuyeån thaønh khí? Lop4.com -Tiến hành hoạt động nhóm -Hình thaønh nhoùm vaø nhaän nhieäm vuï -Quan sát và nêu tượng -Rất nhiều hạt nước đọng trên đĩa, đó là nước ngưng tụ lại thành nước -Nước có thể chuyển từ thể lỏng sang và từ sang thể lỏng -Bieán thaønh hôi bay vaøo khoâng khí -Boác hôi vaøo khoâng khí laøm cho quaàn aùo khoâ -Các tượng: Cơm sôi, cốc nước nóng, mặt ao, hồ nắng (6) 2: Tìm hiểu nước chuyển từ thể lỏng đến thể rắn và ngược lại -Tổ chức hoạt động nhóm theo định hướng -Nước khay có thể gì? -Nước khay đã biến thaønh theå gì? -Hiện tượng đó gọi là gì? -Nêu nhận xét tượng naøy KL: Khi ta để nước nhiệt độ … -Em coøn thaáy ví duï naøo cho bieát nước còn tồn thể rắn? -Nước đá chuyển thành thể gì? -Tại có tượng đó? -Em coù nhaän xeùt gì veà hieän tượng này? KL: Nước đá … -Nước tồn thể naøo? 3: Vẽ sơ đồ chuyeån theå cuûa nước -Nước thể đó có tính chất chung vaø rieâng nhö theá naøo? -Yêu cầu HS vẽ sơ đồ chuyển thể nước -Hình thaønh nhoùm vaø thaûo luaän theo yeâu caàu -Quan saùt hình saùch giaùo khoa và trả lời câu hỏi -Nước khay lúc đầu là thể loûng -Nước khay đã trở thành thể raén -Hiện tượng đó gọi là đông đặc -Nước chuyển từ thể lỏng sang thể rắn nhiệt độ thấp -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung -Nghe Băng Bắc Cực, tuyết Nhật Bản, … -Nước đá chuyển thành thể lỏng -Nhiệt độ ngoài lớn nhiệt độ tuû laïnh -Nước chuyển từ thể rắn sang thể lỏng nhiệt độ bên ngoài cao -Caùc nhoùm nhaän xeùt boå sung -Nước tồn ba thể: lỏng, rắn, khí -Ở ba thể nước có tính chất, khoâng maøu, khoâng muøi vaø khoâng vò -Nước thể lỏng và khể khí không coù hình daïng nhaát ñònh -2-3 HS trình baøy bayhôi MAÂY YYY LOÛNG HÑ3:Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt tuyeân döông -Giải thích thêm đọng nước xung quanh noài côm -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaéc HS veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau ngöng tuï LOÛNG Noùng chaûy LuyÖn tËp vÒ §éng tõ Ñoâng ñaëc RAÉN I Môc tiªu Giúp học sinh nắm động từ trạng thái hoạt động Biết tìm các động từ từ thực tế hoạt động đời sống Tìm động từ các đoạn văn cho trước II hoạt động dạy học Hoạt động1 Nhắc lại động từ Cho ví dụ Hoạt động2 cho đoạn văn Ngày mai các em thấy ánh trăng này dòng thác nước đổ xuống làm chạy máy phát điện biển rộng cờ đỏ vàng phấp phới bay trên tàu lớn, trăng các em soi sáng ống khói nhà máy chi chít cao thẳm rải trên cánh đồng lúa bát ngát vàng thơm cùng với nông trường to lớn vui tươi (Trung thu độc lập) - hoạt động nhóm các nhóm tổ chức thảo luận và tìm các động từ có đoạn văn - Nhãm em t×m ®îc bao nhiªu tõ Lop4.com (7) - Mỗi nhóm kể từ luân phiên đội nào kể sai bị loại đội nào còn lại sau cùng là đội thắng - GV ghi c¸c tõ ® óng lªn b¶ng Hoạt động Tổ chưc thi tìm động từ theo các chủ đề Học tập, lao động, thu hoạch mùa màng, Tổ chức trình bày hoạt động Hoạt động đặt câu với động từ tổ chức tương tự Ghi b¶ng Hoạt động Nhận xét dăn dò *** Thứ tư, ngày tháng 11 năm 2008 Tập đọc COÙ CHÍ THÌ NEÂN IMuïc ñích – yeâu caàu Đọc lưu loát toàn bài Đọc đúng các từ và câu Bước đầu nắm đặc điểm diễn đạt các câu tục ngữ II Đồ dùng dạy – học Tranh minh hoïa noäi dung baøi III Các hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động Giaùo vieân HÑ1:Kieåm tra -Goïi HS kieåm tra baøi cuõ -Nhaän xeùt cho ñieåm HS HĐ2: Bài 1.Giới thiệu bài -Giới thiệu bài 2:Luyện đọc -Đọc và ghi tên bài “Có chí thì nên” a)Cho HS đọc -Cho HS đọc nối tiếp các câu tục ngữ -Gv cho hS đọc số từ ngữ dễ đọc sai:saét,quyeát, troøn,keo -Cho HS đọc theo cặp -Cho HS đọc bài b)Cho HS đọc chú giải +giải nghĩa từ c)GV đọc diễn cảm toàn bài: 3.Tìm hieåu baøi -Cho HS đọc lại câu tục ngữ H:Dựa vào các câu tục ngữ hãy xếp các câu tục ngữ vào nhóm sau a)Khaúng ñònh coù chí thì nhaát ñònh thaønh coâng b)Khuyên người ta giữ vững mục tiêu đã chọn c)Khuyên người ta không nản lòng gaëp khoù khaên -Cho HS làm bài: Gv phát giấy đã kẻ saün cho soá caëp -Cho HS trình baøy keát quaû -Nhận xét chốt lại lời giải đúng H:Cách diễn đạt câu tục ngữ có đặc điểm gì khiến người đọc dễ nhớ dễ hiểu?Em hãy chọn ý đúng các ý sau đây để trả lơì a)ngaén goïn coù vaàn ñieäu b)Coù hình aûnh so saùnh c)Ngaén goïn ,coù vaàn ñieäu, hình aûnh -GV chốt lại: Ý c là đúng+Phân tích vaàn ñieäu hình aûnh caùc caâu tuïc Lop4.com Hoïc sinh -2 HS leân baûng laøm theo yeâu caàu GV -Nghe -HS đọc nối tiếp -HS đọc từ theo HD GV -HS đọc theo cặp -2 HS đọc câu tục ngữ -7 HS đọc to lớp đọc thầm theo 1-2 HS giải nghĩa từ -1 HS đọc to lớp đọc thầm theo -HS thaûo luaän theo caëp -Những HS phát giấy làm vào giaáy -Những HS làm bài vào giáy lên trình baøy -lớp nhận xét -HS trả lời (8) Đọc diễn caûm HÑ3: Cuûng coá daën doø ngữ *Cho HS đọc lại câu tục ngữ H:Theo em HS phaûi reøn luyeän yù chí gì?Lấy VD biểu HS khoâng coù yù chí? -GV chốt lại ý đúng -Cho HS đọc mẫu toàn bài -Cho HS luyện đọc -Cho HS đọc -Cho HS thi đọc -Nhận xét khen HS thuộc lòng đọc hay -Nhaän xeùt tieát hoïc -Yeâu caàu HS veà nhaø tieáp tuïc HTL caû câu tục ngữ -HS đọc lại câu tục ngữ lần -HS trả lời -Lớp nhận xét -HS laéng nghe -HS luyện đọc -HS hoïc thuoäc loøng -3-4 HS thi đọc -Lớp nhận xét Khoa hoïc MÂY ĐƯỢC HÌNH THAØNH NHƯ THẾ NAØO? MƯA TỪ ĐÂU? I.Muïc tieâu: Giuùp HS: Trình bày mây hình thành nào? Giải thích nước mưa từ đâu Phát biểu định nghĩa vòng tuần hoàn nước tự nhiên II.Đồ dùng dạy – học Caùc hình SGK Phieáu hoïc taäp III.Các hoạt độâng dạy – học chủ yếu Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh HÑ1:.Kieåm tra -Gọi HS lên bảng trả lời câu -3HS lên bảng trả lời câu hỏi: hoûi: + Nước tồn thể nào? Ở dạng nước có tính chất naøo? +Em hãy vẽ sơ đồ chuyển thể nước? +Hãy trình bày chuyển thể nước? -Nhaän xeùt – cho ñieåm HĐ2:.Bài -Giới thiệu bài 1/Tìm hiểu -Khi trời dông em thấy có -Gió to, mây đen kéo mù mịt và trời chuyeån theå cuûa tượng gì? đổ mưa nước tự nhiên -Tổ chức thảo luận cặp đôi theo -Thảo luận theo yêu cầu định hướng: +2HS ngoài caïnh quan saùt +Quan sát, đọc, vẽ và trình bày hình vẽ mục 1, 2, sau đó hình thaønh cuûa maây cùng vẽ lại và nhìn vào đó trình bày hình thành mây -Ñi HD theâm moät soá nhoùm 2-3Caëp HS leân trình baøy 1HS nhìn -Nhaän xeùt – boå sung vào tranh vừa vẽ và trình bày KL: Mây hình thành… 2:Trò chơi đóng vai -Em hãy nhìn vào hình minh hoạ tôi là giọt nước và trình bày toàn câu chuyện -2-3HS trình bày câu truyện giọt nước giọt nước KL: Hiện tượng nước biến đổi thaønh hôi… -Nghe vaø HS nhaéc laïi Lop4.com (9) -Khi naøo thì coù tuyeát rôi? .HÑ3:Cuûng coá daën doø -Gọi HS đọc phần bạn cần biết -Neâu ñònh nghóa cuûa voøng tuaàn hoàn nước? -Chia lớp thành nhóm đặt tên là: Nước, Hơi Nước, Mây Trắng, Maây Ñen, Gioït Möa, Tuyeát -Yeâu caàu caùc nhoùm veõ hình dạng nhóm mình sau đó giới thiệu nhóm mình theo gợi ý Teân mình laø gì? Mình thể nào? Mình đâu? Ñieàu kieän naøo mình bieán thaønh người khác? -GV giúp đỡ các nhóm -Goïi nhoùm trình baøy vaø nhaän xeùt Tại chúng ta phải giữ gìn môi trường nước tự nhiên xung quanh mình? -Nhaän xeùt tieát hoïc tuyeân döông Nhaéc HS veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau -Khi hạt nước trĩu nặng rơi xuống gặp nhiệt độ thấp độ c -Nối tiếp đọc -Neâu: -Nhaän xeùt – boå sung -Hình thaønh nhoùm thaûo luaän vaø đóng vai -Vẽ và chuẩn bị lời thoại Trình bày trước nhóm để tham khảo, nhận xét, tìm lời giới thiệu hay -Mỗi nhóm cử hai đại diện trình baøy 1HS cầm hình vẽ HS giới thieäu - Phát biểu ý kiến theo hiểu biết cuûa mình -Nhaän xeùt boå sung -2HS đọc phần bạn cần biết Keå chuyeän BAØN CHAÂN KYØ DIEÄU I Muïc ñích yeâu caàu Reøn kyõ naêng noùi -Dựa vào lời kể GV và tranh minh hoạ HS kể lại câu chuyện Bàn chân kỳ diệu phối hợp với lời kể với điệu nét mặt 2Reøn kyõ naêng nghe -Chăm chú nghe Gv kể chuyện nhớ câu chuyện -Nghe bạn kể chuyện nhân xét lời kể bạn kể tiếp lời bạn - II Đồ dùng dạy – học -Tranh minh hoạ SGK III Các hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh HÑ1:Kieåm tra -Goïi HS leân baûng kieåm tra baøi cuõ -1-2 HS leân baûng keå llaïi caâu -Nhận xét đánh giá cho điểm chuyện đã nghe, đã chứng kiến HĐ2:Bài 1-Giới thiệu bài -Đọc và ghi tên bài:Bàn chân kỳ -Nghe dieäu GV keå -GV keå chuyeän laàn khoâng coù tranh -HS laéng nghe ảnh minh hoạ giọng kể thong thả chậm rãi nhấn giọng từ ngữ :thaäp thoø,meàm nhuõn, buoâng thoõng, bất động,nhoè ướt,quay ngoắt, co quaép -Giới thiệu Nguyễn Ngọc ký HS kể chuyện kết hợp với việc sử -HS nghe kể kết hợp quan sát tranh dụng tranh GV đưa tranh leân baûng keå cho HS nghe noäi dung truyeän 3.HS keå chuyeän -HS keå noái tieáp moãi em keå a)Cho HS kể theo cặp theo tranh sau đó kể toàn chuyện nhoùm -Một vài tốp HS thi kể đoạn Lop4.com (10) HÑ3: Cuûng coá daën doø b)Cho HS thi keå+neâu baøi hoïc hoïc từ Nguyễn Ngọc Ký -Nhận xét khen HS kể hay -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø keå laïi chuyeän cho người thân nghe -Chuaån bò baøi keå tuaàn 12 2-3 HS thi kể toàn câu chuyện neâu baøi hoïc -Lớp nhận xét Moân : Theå duïc Bài: Trò chơi :” Nhảy ô tiếp sức “ Ôn động tác đã học bài thể dục phát triển chung I -Muïc tieâu : Oân và kiểm tra thử động tác đã học bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thu7c5 hiên đúng động tác Tiếp tục trò chơi nhảy ô tiếp sức - GD ý thức luyện tập thể dục để thể phát triển cân đối II- Ñòa ñieåm – Phöông tieän : Saân taäp , veä sinh nôi taäp ; -2 caùi coøi III – Noäi dung vaø phöông phaùp: Noäi dung Định lượng Phương pháp tổ chức 1- Phần mở đầu : - GV nhận lớp , phổ biến nội dung yêu xxxxxxxxxx caàu tieát hoïc xxxxxxxxxx Khởi dộng : Chạy nhẹ 100m Xoay khớp xxxxxxxxxx X coå tay , coå chaân xxxxxxxxxx Troø chôi : Keát baïn –Phaàn cô baûn : 18– 22 ph a/ Baøi theå duïc phaùt trieån chung : - Oân lại động tác đã học + Lần 1: GV điều khiển lớp thực 3- lần + Lần 2: Cán lớp điều khiển cho lớp tập GV nhận xét ,sửa sai xxxxxxxxx - Chia nhoùm yeâu caàu taäp luyeän GV theo xxxxxxxxx dõi , sửa sai cho nhóm xxxxxxxxx xxxxxxxxx X * Yêu cầu tập trung Cả lớp thực động tác X laàn x nhòp * Kiểm tra thử động tác Một lần tổ thực Cán lớp điều -3 nhoùm khieån Nhận xét đánh giá b/ Trò chơi vận động :” Nhảy ô tiếp sức “ Nêu yêu cầu chơi Yêu cầu HS thực -4 ph Theo dõi Tuyên dương cá nhân thực hieân toát 3- Phaàn keát thuùc : Nhận xét , đánh giá tiết học Công bố keát quaû kieåm tra 4- ph Tuyên dương cá nhân thực tốt Dặn tiếp tục tập lại các động tác Lop4.com xxxxxxxxx X xxxxxxxxx x x x X x x xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxx x x x x X x x X (11) HDTH xxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxx X LUYEÄN ch÷ VIEÁT I Mục tiêu luyện học sinh viết đúng kiểu chữ, đúng chính tả trình bày bài viết đúng II Hoạt động dạy học HÑ1 §äc baøi th¬ ñònh luyeän vieát- tìm hieåu noäi dung baøi vieát MÑ Con bị thương nằm lại mùa mưa Nhí d¸ng mÑ ©n cÇn mµ lÆng lÏ Nhµ yªn ¾ng tiÕng ch©n ®i rÊt nhÑ Giã tõng håi trªn m¸i l¸ ïa qua Nhớ vườn cây che bóng kín sau nhà Trái chín rụng suốt mùa thu lộp độp Những dãy bưởi sai hàng khế Nhãn đầu nmùa chim đến bói lao xao Con xot lòng mẹ hái trái bưởi đào Con nh¹t miÖng cã canh t«m nÊu khÕ Khoai nướng ngô bung lòng đến Mçi ban mai táa khãi Êm sau nha (B»ng ViÖt) HĐ2 Tìm các từ khó viết bài Lưu ý số nét số chữ học sinh hay sai – tập viết chữ đó Luyện các nét khuyết trên khuyết trên khuyết HÑ Vieát baøi Hoạt động : chấm bài – viết đúng điểm, đúng cở chữ độ cao chữ điểm Viết đẹp điểm tuỳ theo mức độ để tính điểm Đổi chéo bài chấm trước giáo viên khảo sát sau Bài tập viết đoạn bài Nỗi dằn vặt An- đrây- ca *** Thứ năm, ngày tháng11 năm 2008 Taäp laøm vaên LUYỆN TẬP TRAO ĐỔI Ý KIẾN VỚI NGƯỜI THÂN I.Muïc ñích – yeâu caàu -Xác định đề tài trao đổi, nội dung hình thức trao đổi -Biết đóng vai trao đổi tự nhiên, tự tin, thân ái, đạt mục đích đặt Đồ dùng dạy – học -Sách truyện đọc lớp -Giaáy khoå to baûng phuï III Các hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh HÑ1: Kieåm tra -Goïi HS leân baûng kieåm tra baøi cuõ HS leân saém vai theo chuû ñieåm tieát -Nhận xét đánh giá cho điểm HS học trước HĐ2: Bài -Giới thiệu bài 1.Giới thiệu bài -Đọc và ghi tên bài “Luyện tập trao 2.Phân tích đề đổi ý kiến với người dân” -Nghe -Cho HS đọc đề bài -GV HD HS Phân tích đề bài -Gv gạch chân quan trọng đề -1 HS đọc to lớp lắng nghe bài đã viết sẵn trên bảng lớp -GV löu yù -HS chuù yù theo doõi +Khi trao đổi lớp bạn đóng vai bố mẹ,anh chị.và em +Em và người thân phải cùng đọc truyện cùng nội dung đề bài yêu Lop4.com (12) 3.Chuaån bò trao đổi 4.HS thực hành trao đổi HÑ3: Cuûng coá daën doø cầu có thể trao đổi +Phải thể thái độ khâm phục nhaân vaät caâu chuyeän trao đổi *Gợi ý -Cho HS đọc gợi ý -Giao việc:Chọn bạn đóng vai người thân để sau chọn đề tài xác định nội dung chúng ta thực hành trao đổi H:Em haõy choïn nhaân vaät naøo? Trong truyeän naøo? -GV đưa bảng phụ đã viết sẵn tên moät soá nhaân vaät saùch truyeän *Gợi ý -Cho HS đọc gợi ý -Cho HS laøm maãu *Gợi ý -Cho HS đọc gợi ý -Cho HS laøm maãu -GV nhaän xeùt -Cho HS trao đổi -Cho HS thi trước lớp -GV nhaän xeùt -Gv nhaän xeùt tieát hoïc -Yeâu caàu HS veà nhaø vieát laïi cuoäc trao đổi vào -1 HS đọc gợi ý -Hs phaùt bieåu yù kieán neâu teân nhaân vaät mình choïn saùch naøo? -1 HS đọc to lớp đọc thầm -1 HS khá giỏi lên nói với nhân vật mình chọn trao đổi và nêu sơ lược nội dung trao đổi theo gợi ý SGK -1 HS đọc lớp lắng nghe -1 HS khaù gioûi laøm maãu -Từng cặp HS trao đổi theo yêu cầu đề bài -HS đổi vai để trao đổi -3 cặp lên thi trao đổi trước lớp -Lớp nhận xét Luyện từ và câu TÍNH TỪ I.Muïc ñích, yeâu caàu -HS nào là tính từ? -Bước đầu tìm tính từ đoạn văn biết đặt câu hỏi với tính từ II.Đồ dùng dạy- học -Một số tờ giấy khổ A III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh HÑ1: Kieåm Goïi HS leân baûng kieåm tra baøi cuõ -3 HS leân baûng laøm baøi tieâ7t1 LTVC tra -Nhận xét đánh giá cho điểm trước HĐ2: Bài 1.Giới thiệu bài - Lớp nhận xét bài HÑ2 laøm baøi -Đọc và ghi tên bài “Tính từ” taäp Phaàn nhaän xeùt -Nghe Bài 1,2: gọi HS đọc yêu cầu 1,2 -Đọc bài và các từ theo yêu cầu -1 HS đọc to lớp lắng nghe -Giao việc:Tìm các từ truyện trên từ ngữ miêu tả màu sắc Thực bái tập theo nhóm Caùc nhoùm trình baøy keát quaû thaûo luaän hình dáng các vật,miêu tả tính tình tö chaát cuûa lu-i HÑ3 laøm baøi -Nhận xét chốt lại lời giải đúng -Lớp nhận xét taäp a)Chaêm chæ, gioûi b)những cầu trắng phau -maùi toùc cuûa thaày: maøu xaùm c)Hình dáng kích thước -Thò traán nhoû -vườn nho : con -Những ngôi nhà: nhỏ bé cổ kính -Dòng sông hiền hoà -Da cuûa thaày nhaên nheo -HS chép lại lời giải đúng vào Lop4.com (13) Baøi 3: -Cho HS đọc yêu cầu BT3 -Giao việc: cụm từ:đi lại nhanh nhẹn từ nhanh nhẹn bổ sung ý nghĩa cho từ nào? -Cho HS laøm baøi:GV phaùt cho3 HS tời giấy để HS làm bài -Cho HS trình baøy -Nhận xét chốt lại lời giải đúng -Trong cụm từ lại nhanh nhẹn từ nhanh nhẹn bổ sung ý nghĩa cho từ lại 3.Ghi nhớ -Cho HS đọc lại nội dung cần ghi nhớ -Cho HS neâu VD Phaàn luyeän taäp Bài tập 1: tìm tính từ các đoạn vaên -Nhận xét chốt lại lời giải đúng a)Các tính từ: gầy goø,cao,saùng,thöa,cuõ,cao b)Các tính từ là:quang,sạch,bóng xaùm,traéng xanh,daøi Baøi taäp 2: -Cho HS đọc yêu cầu BT -Cho HS laøm baøi -Cho HS trình baøy keát quaû -Nhận xét khẳng định câu HS đặt đúng hay -Nhaän xeùt tieát hoïc -Yêu cầu hS đọc thuộc nội dung HĐ3: Củng cố cần ghi nhớ bài daën doø -1 HS đọc to lớp lắng nghe -3 HS laøm baøi vaøo giaáy HS coøn laïi laøm vaøo giaáy nhaùp -Lớp nhận xét -3 HS đọc phần nội dung cần ghi nhớ -HS nêu VD để giải thích nội dung cần ghi nhớ -1 HS luyện đọc -HS đọc đoạn văn làm bài - Thực bài tập theo nhóm - Caùc nhoùm trình baøy keát quaû -Lớp nhận xét, bổ sung -1 HS đọc to lớp lắng nghe -HS chọn đặt câu theo ý a ý -HS đọc kết -Lớp nhận xét : Kó thuaät Baứi: 4: Khaõu viền đường gấp gheựp meựp vaỷi baống muừi khaõu đột I Muïc tieâu - HS bieỏt caựch khaõu viền gheựp hai meựp vaỷi baống muừi khaõu đột - Khaõu gheựp ủửụùc bai meựp vaỷi baống muừi khaõu đột - Coự yự thửực reứn luyeọn kú naờng khaõu đột ủeồ aựp duùng vaứo cuoọc soỏng II Chuaån bò - Maóu khaõu meựp vaỷi baống muừi khaõu đột - Hai mảnh vải giống nhau, mảnh vải có kích cỡ 20x30cm - Len sợi và kim khâu - Một số sản phẩm năm trước III Các hoạt động dạy học chủ yếu ND – TL Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Kiểm tra bài cũ -Kiểm tra đồ dùng học tập HS -Tự kiểm tra lẫn 2.Bài -Giới thiệu bài HÑ 1: OÂn laïi -Nhắc lại các bước thực khâu -Nhaéc laïi teân baøi hoïc kiến thức đã ghép hai mảnh vải mũi khâu -2HS nhaéc laïi Bước 1: Vạch dấu đường khâu hoïc tieát đột -Nhaän xeùt Bước 2: Khâu lược -Nhắc lại các bước thực Bước3 Khâu ghép hai mép vải baống meựp khaõu đột -3HS leân baûng laøm maãu caùc thao HĐ 2: Thực hành -HD theâm moät soá ñieåm caàn löu yù tác bước -Nêu thời gian và yêu cầuthực hành -Thực hành khâu hai mép vải Lop4.com (14) HĐ 3: Đánh giá – nhaän xeùt H§ Trung bµy s¶n phÈm 3.Cuûng coá daën doø -Theo dõi uốn nắn HS thực theo tác chưa đúng -Tổ chức trưng bày sản phẩm -Nêu tiêu chuẩn đánh giá +Khâu hai mép vải theo chiều daøi cuûa maûnh vaûi +Đường khâu mặt trái vải tương đối thẳng +Các mũi khâu tương đối cách +Hoàn thành sản phẩm đúng thời gian quy ñònh -Nhận xét – đánh giá Mêi c¶ líp trng bµy s¶n ph¶m cña mình trước nhóm -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaéc HS baống muừi khaõu đột -Tröng baøy saûn phaåm theo baøn -Bình chọn thi đua trước lớp -Nhaän xeùt Trung bày sản phẩm trước nhóm Tìm bài đẹp thi với nhóm khác (cã thÓ nhiÒu bµi nhãm ) -Về thực theo yêu cầu Moân : Theå duïc Bài: Trò chơi :” Nhảy ô tiếp sức “ Ôn động tác đã học bài thể dục phát triển chung I -Muïc tieâu : Oân và kiểm tra thử động tác đã học bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thu7c5 hiên đúng động tác Tiếp tục trò chơi nhảy ô tiếp sức - GD ý thức luyện tập thể dục để thể phát triển cân đối II- Ñòa ñieåm – Phöông tieän : Saân taäp , veä sinh nôi taäp ; -2 caùi coøi III – Noäi dung vaø phöông phaùp: Noäi dung Định lượng Phương pháp tổ chức 1- Phần mở đầu : - GV nhận lớp , phổ biến nội dung yêu xxxxxxxxxx caàu tieát hoïc xxxxxxxxxx Khởi dộng : Chạy nhẹ 100m Xoay khớp xxxxxxxxxx X coå tay , coå chaân xxxxxxxxxx Troø chôi : Keát baïn –Phaàn cô baûn : 18– 22 ph a/ Baøi theå duïc phaùt trieån chung : xxxxxxxxx - Oân lại động tác đã học xxxxxxxxx + Lần 1: GV điều khiển lớp thực 3- lần xxxxxxxxx + Lần 2: Cán lớp điều khiển cho xxxxxxxxx lớp tập GV nhận xét ,sửa sai X - Chia nhoùm yeâu caàu taäp luyeän GV theo dõi , sửa sai cho nhóm X xxxxxxxxx X xxxxxxxxx x x x x * Yêu cầu tập trung Cả lớp thực x x X động tác laàn x nhòp x X x x x x * Kiểm tra thử động tác xxxxxxxxxxx Một lần tổ thực Cán lớp điều -3 nhoùm xxxxxxxxxxx khieån xxxxxxxxxxx Nhận xét đánh giá xxxxxxxxxxx b/ Trò chơi vận động :” Nhảy ô tiếp sức “ X Nêu yêu cầu chơi Yêu cầu HS thực -4 ph Lop4.com (15) Theo dõi Tuyên dương cá nhân thực hieân toát 3- Phaàn keát thuùc : Nhận xét , đánh giá tiết học Công bố keát quaû kieåm tra 4- ph Tuyên dương cá nhân thực tốt Dặn tiếp tục tập lại các động tác xxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxx X *** Thứ sáu, ngày tháng 11 năm 2008 TAÄP LAØM VAÊN MỞ BAØI TRONG BAØI VĂN KỂ CHUYỆN I Muïc tieâu -HS biết nào là mở bài trực tiếp và mở bài dán tiếp bài văn kể chuyện -Bước đầu biết viết đoạn mở đầu bài văn kể chuyện theo cách gián tiếp và trực tiếp II.Đồ dùng dạy – học -Giấy khổ to bảng phụ III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh HÑ1: kieåm tra Goïi HS leân baûng -2 HS lên bảng thực yêu cầu đề -Nhận xét đánh giá cho điểm HS bài tập làm văn tiết trước 1.Giới thiệu bài -Nghe HĐ2:Bài -Đọc và ghi tên bài: Phaàn nhaän xeùt HS đọc to lớp lắng nghe -Cho HS đọc yêu cầu BT1+2 -giao việc:Tìm mở bài truyeän treân -Cho HS laøm baøi -HS tìm đoạn mở bài -Cho HS trình baøy -Moät vaøi HS phaùt bieåu -Nhận xét chốt lại lời giải đúng -Lớp nhận xét Mở bài là:trời mùa mát mẻ trên bờ sông rùa tập chạy -Cho HS đọc yêu cầu BT3 -Yêu cầu HS trao đổi với bạn -Cho HS trình baøy -1 HS đọc to lớp lắng nghe -Nhận xét chốt lại: cách mở bài - HS trao đổi nhóm BT3 không kể vào việc -1 Soá HS trình baøy yù kieán cuûa mình -Lớp nhận xét bắt đầu câu chuyện khác dãn vào dó là cách mở bài cho bài văn kể chuyện mở bài trực tiếp và mở bài gián tiếp ghi nhớ -Cho HS đọc nội dung cần ghi nhớ -GV các em nhớ HT nội dung cần ghi nhớ -3-4 HS đọc lại ghi nhớ SGK Phaàn luyeän taäp Baøi taäp 1: -Cho HS đọc yêu cầu BT1 -Giao việc: Các em đọc các mở bài và cho biết đó là cách mở bài -1 HS đọc to lớp đọc thầm naøo? -Nhận xét chốt lại lời giải đúng Cách a: mở bài trực tiếp -HS laøm baøi N2 Cách b,c,d mở bài dán tiếp -Moät soá HS trình baøy -GV cho HS kể phần mở đầu theo -Lớp nhận xét caùch -GV nhaän xeùt Lop4.com (16) HÑ3: Cuûng coá daën doø Baøi taäp 2: -Cho HS đọc yêu cầu BT2 -Nhận xét chốt lại lời giải đúng Truyện mở theo cách trực tiếp-kể vào việc câu chuyện Baøi taäp 3: -Cho HS đọc yêu cầu BT3 -Giao việc:Mở bài theo cách gián tiếp lời người kể chuyện bác Lê -Cho HS laøm baøi -Cho HS trình baøy keát quaû baøi laøm -Nhận xét khen HS biết mở bài gián tiếp và mở bài hay -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà hoàn chỉnh mở bài viết lại vào -1 HS kể theo cách mở bài trực tiếp -1 HS kể theo cách mở bài dán tiếp -Lớp đọc thầm bài Hai bàn tay -Suy nghĩ tìm câu trả lời -lần lượt phát biểu -Lớp nhận xét -1 SH đọc to lớp lắng nghe -HS làm bài cá nhân vào nháp -HS đọc đoạn mở bài mình -Lớp nhận xét Lịch sử NHAØ LÍ DỜI ĐÔ RA THĂNG LONG I Muïc tieâu Hoïc xong baøi naøy HS bieát: Tiếp theo nhà Lê là nhà Lí Lý Thái Tổ là ông vua đầu tiên nhà Lý Ông là nguời đầu tiên xây dựng kinh thành Thăng Long (nay là Hà Nội) Sau đó Lý Thánh Tông đặt tên nước là Đại Việt Kinh đô Thăng Long thời lí ngày càng phồn thịnh II Chuaån bò Bản đồ Việt Nam Phieáu hoïc taäp cuûa HS III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh HĐ1:Kiểm tra -Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi HS lên bảng thực trả lời câu cuoái baøi hoûi -Nhận xét việc học bài nhà -Nhaän xeùt boå sung HĐ2:Bài HS *Yeâu caàu quan saùt hình trang 30 -Quan sát hình trang và trả lời theo 1: Nhà Lí Hình chụp tượng ai? Em biết gì hiểu biết mình tieáp noái cuûa nhân vật lịch sử này? -Ghi teân baøi hoïc -Nhaéc laïi teân baøi hoïc nhaø Leâ - Yêu cầu HS đọc sách giáo khoa Từ -Thực đọc sách giáo khoa theo năm 2005 đến nhà Lý yeâu caàu ñaây -Sau Lê Đại Hành tình hình -Leâ Long Ñónh leân laøm vua, nhaø vua nước ta nào? tính tình bạo ngược … - Vì Leâ Long Ñónh maát, Caùc Vì Lí Coâng Uaån laø moät vò quan quan trieàu laïi toân Lí Coâng Uaån trieàu Nhaø Leâ … 2: Nhà lí dời leân laøm vua? đô Đại La, -Vương triều nhà lí bắt đầu năm Bắt đầu năm 1009 naøo? Ñaët teân kinh Treo đồ hành chính Việt Nam -2HS bảng Lớp theo dõi ñoâ laø Thaêng yeâu caàu HS chæ vò trí vuøng Hoa Lö nhaän xeùt Long Ninh Bình – Thaêng Long Haø Noäi trên đồ - Năm 1010 Lý Công Uẩn định - Từ Hoa Lư thành Đại La và đổ dời đô từ đâu đến đâu? teân thaønh Thaêng Long -Hình thaønh nhoùm moãi nhoùm 4- HS Lop4.com (17) -Chia lớp thành nhóm nhỏ, nêu yêu cầu thảo luận So với Hoa Lư thì vùng đất Đại La có gì thuận lợi cho việc phát triển đất nước? Gợi ý:Vị trí địa lý, địa hình vùng đất Đại La có gì thuận lợi so với Hoa Lö? -Vua Lyù Thaùi Toå coù suy nghó theá naøo rời đô Đại La và đổi tên thành 3.Kinh thaønh Thaêng Long? -Giới thiệu thêm: Thaêng Long -Yeâu caàu HS quan saùt caùc hình aûnh thời Lý chuïp kinh thaønh Thaêng Long HĐ3:.Củng cố -Nhà Lý đã xây dựng kinh thành daën doø: Thaêng Long nhö theá naøo? KL: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaéc HS veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi cho tieát sau Ñòa lí OÂN TAÄP cùng đọc sách thảo luận và trả lời caâu hoûi -Vuøng Hoa Lö khoâng phaûi laø vuøng trung tâm đất nước, vùng Đại La là vùng trung tâm đất nước… -Tin muốn cháu đời sau xây dựng sống ấm no … -Laéng nghe -Nghe HS đọc ghi nhớ I Muïc tieâu Hoïc song baøi naøy hoïc sinh bieát: Hệ thống đặc điểm chính thiên nhiên, người và hoạt động sản xuất người dân Hoàng Liên Sơn, trung du Bắc Bộ và Tây Nguyên Chỉ dãy núi Hoàng Liên Sơn, các cao nguyên Tây Nguyên và thành phố Đà Lạt trên đồ địa lí Việt Nam II Chuaån bò: Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam Phieáu hoïc taäp III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh HĐ1:.Kiểm tra -Đà lạt có điều kiện nào thuận 2HS lên bảng lợi để trở thành thành phố du lịch và nghæ maùt? -Khí hậu Đà Lạt mát mẻ giúp Đà Lạt coù theá maïnh gì veà caây troàng? HĐ2:.Bài -Nhận xét – ghi điểm HÑ 1:Vò trí -Giới thiệu bài mieàn nuùi vaø - Khi tìm hieåu veà mieàn nuùi vaø trung -Nhaéc laïi teân baøi hoïc du, chúng ta đã học vùng - Dãy Hoàng Liên Sơn … trung du naøo? -Treo đồ địa lí Việt Nam yêu -2HS lên bảng dãy Hoàng Liên cầu HS lên đồ Sôn vaø ñænh Phan – xi – paêng -2HS leân baûng chò vò trí caùc cao nguyên và thành phồ Đà Lạt -Caùc HS khaùc nhaän xeùt boå sung -Mỗi HS nhận đồ trống và thực theo yêu cầu -Phát cho HS lược đồ trống Việt Nam yeâu caàu HS ñieàn teân caùc daõy nuùi, -2HS thảo luận hoàn thiện bảng đỉnh, cao nguyên, thành phố Đà -Lần lượt HS cặp khác lên Laït… -Kieåm tra moät soá HS tuyeân döông bảng, người nêu đặc điểm -Yeâu caàu HS thaûo luaän caëp ñoâi, tìm địa hình vùng và vào 2: Ñaëc ñieåm thoâng tin ñieàn vaøo baûng vùng đó cuûa thieân -Yêu cầu HS các nhóm trả lời câu -Thực tương tự với đặc điểm hoûi vaø khí haäu nhieân Lop4.com (18) -Phaùt giaáy keû saün yeâu caàu HS laøm việc theo nhóm 4- người thảo luận điền bảng kiến thức -Yeâu caàu HS trình baøy keát quaû 4: Vuøng trung du Baéc boä HÑ3:Cuûng coá Daën doø: -Caùc HS khaùc nhaän xeùt boå sung -hình thaønh nhoùm, nhaän giaáy buùt vaø thaûo luaän -Nhoùm trình baøy veà daân toäc vaø trang phục Hoàng Liên Sơn -Nhoùm 2: Taây Nguyeân -Nhóm 3:Trình bày lễ hội Hoàng Lieân Sôn -Nhoùm 4:Taây Nguyeân -Nhoùm 5, 6… -HS tìm câu hỏi sau đó trao đổi với baïn beân caïnh vaø thoáng nhaát keát quaû là vùng đồi và đỉnh tròn, sườn thoải xeáp caïnh nhö baùt uùp -1HS trả lời – lớp nhận xét bổ sung Caùc vuøng naøy bò khai thaùc caïn kieät, Nhaän xeùt choá yù chính dieän tích … -yêu cầu thảo luận cặp đôi và trả lời Trồng rừng nhiều nữa… Trung Du Bắc Bộ có đặc điểm địa -Dừng khai phá rừng… -HS trả lời câu hỏi: hình theá naøo? -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung -2HS đọc ghi nhớ -Yeâu caàu HS thaûo luaän caëp ñoâi -Tại phải bảo vệ rừng Trung Du Baéc Boä? -Những biện pháp để bảo vệ rừng? -Nhaän xeùt choát yù -Yeâu caàu Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaéc HS chuaån bò tieát sau Mỹ thuật Thường thức mỹ thuật Xem tranh cña c¸c häa sü I Môc tiªu Nhằm nâng cao kiến thức mỹ thuật học sinh biết xem tranh, thấy đựoc vẻ đẹp tranh qua hình ¶nh ®êng nÐt mµu s¾c cña tranh II Chuẩn bị GV tranh đồ dùng dạy học , tranh cá họa sỹ các đề tài khác III hoạt động dạy học Hoạt động1 Xem tranh Tranh vÒ n«ng th«n s¶n xuÊt Tranh lôa cña häa sÜ Ng« Minh CÇu Hoạt động nhóm Theo các câu hỏi gợi ý sau Bức tranh vẽ đề tài gì ? Trong tranh cã nh÷ng h×nh ¶nh nµo? H×nh ¶nh nµo lµ chÝnh? Trong tranh sö dông nh÷ng mµu nµo? Giáo viên kết luận sau các nhóm đã trả lời Géi ®Çu tranh kh¾c gç mÇu cña häa sü TrÇn V¨n CÈn C©u hái Tªn cña bøc tranh? T¸c gi¶ cña bøc tranh? H×nh ¶nh nµo lµ h×nh ¶nh chÝnh tronh tranh Mµu s¾c tranh thÓ hiÖn nh thÕ nµo? Em có biết chất liệu để vẽ tranh này không? Hoạt động2 Nhận xét dăn dò GĐHSY Luyện trao đổi ý kiến với người thân I Mục tiêu.Giúp học sinh yếu luyện tập trao đổi (nói)với người thân vấn đề theo truyện hay vấn đề chọn Lop4.com (19) II.Hoạt động học tập Hoạt động Phân công theo nhóm học tập Các nhóm hoạt động theo nhóm Học sinh nói theo nhóm Häc sinh kh¸ giái gióp häc sinh yÕu, nãi vµ söa ch÷a Giáo viên theo dõi các hóm hoạt động và giúp đỡ thêm Hoạt động Các nhóm trình bày học sinh yếu các nhóm trình bày trước lớp Chấm diểm khuyến khÝch Hoạt động Nhận xét dặn dò ChuÈn bÞ bµi sau TuÇn 11 Thø hai, ngµy th¸ng 11 n¨m 2008 NHÂN VỚI 10,100,1000 - CHIA CHO 10,100,1000 I:Muïc tieâu Giuùp HS: -Biết cách thực phép nhân số tự nhiên với 10,100,1000 -Biết cách thực chia số tròn chục, tròn trăm ,tròn nghìn cho 100,1000 -Áp dụng phép nhân số tự nhiên với 10,100,1000 chia các số tròn chục tròn trăm, tròn nghìn .cho 10,100,1000 để tính nhanh II:Chuaån bò: -Thước thẳng có vạch chia xăng ti mét, e ke, com pa III:Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh HÑ1: Kieåm tra - Nêu tính chất giao hoán - HS neâu, Laøm BT 1,4 trang 58 pheùp nhaân? -Lớp nhận xét bài bạn -Nhaän xeùt cho ñieåm HS -nghe HĐ2:Bài -Giới thiệu bài -Đọc và ghi tên bài 1.HD nhaân soá -HS đọc phép tính tự nhiên với 10 a)Nhân số với 10 -GV vieát leân baûng pheùp tính 35x10 chia soá troøn H:Dựa vào tính chất giao hoán -Nêu 35x10=10x35 chuïc cho 10 pheùp nhaân baïn naøo cho bieát 35x 10 baèng gì? -10 coøn goïi laø maáy chuïc -1chuïc -Vaäy 10x35 baèng chuïc nhaân 35 H:1 chuïc nhaân 35 baèng bao nhieâu? -35 chuïc -35 chuïc laø bao nhieâu? -Vaäy 10x35-35x10=350 -350 -Em nhận xét gì thừa số 35 và keát quaû cuûa 35x10? -Keát quaû cuûa pheùp nhaân 35x10 chính là thừa số thứ 35 thêm -Vậy nhân số với 10 chúng ta chữ số vào bên phải có thể viết kết phép -Chỉ việc viết thêm chữ số không vào bên phải số đó tính nhö theá naøo? -Hãy thực -12x10 -78x10 -HS nhaåm vaø neâu - =120 b)Chia soá troøn chuïc cho 10 -780 -Vieát leân baûng pheùp tính 350:10 và yêu cầu HS suy nghĩ để thực -Suy nghĩ và trả lời hieän pheùp tính GV:Ta coù 35x 10 =350 vaäy laáy tích chia cho thừa số thì kết -Lấy tích chia cho thừa số thì seõ laø gì? -Vaäy 350:10 baèng bao nhieâu? thừa số còn lại -Coù nhaän xeùt gì veà soá bò chia vaø thöông pheùp chia 50:10=35? -350:10 =35 -Vaäy chia soá troøn chuïc cho 10 -Thương chính là số bị chia xoá Lop4.com (20) HD nhaân soá tự nhiên với 100,1000 chia troøn traêm ,troøn nghìn cho 100,1000 HÑ 3: luyeän taäp thực hành HÑ4: Cuûng coá daën doø ta coù theå vieát keát quaû cuûa pheùp chia theá naøo? -hãy thực -70:10 -140:10 -GV HD HS tương tự nhân số tự nhiên với 10 chia số tròn traêm ,troøn nghìn cho 100,1000 H:Khi nhân số tự nhiên với 10,100,1000 ta coù theå vieát keát quaû keát quaû cuûa pheùp nhaân nào? Và ngược lại? Baøi 1: -Yêu cầu HS tự viết kết các phép tính bài, sau đó nối tiếp đọc kết trước lớp Baøi 2: -GV vieát leân baûng 300 kg= taï -Yêu cầu HS thực phép đổi -Yeâu caøu HS neâu caùch laøm cuûa mình sau đó HD HS lại các bước đổi SGK -Yeâu caàu HS laøm tieáp caùc phaàn coøn laïi cuûa baøi -Chữa bài yêu cầu HS giải thích cách đổi mình -Nhaän xeùt cho ñieåm HS -Tổng kết học, dặn HS nhà laøm BT HD LT theâm vaø chuaån bò baøi sau chữ số không bên phải -Khi chia soá troøn chuïc cho 10 ta việc bỏ bớt chữ số bên phải chữ số đó -HS nhaåm vaø neâu =7 =14 -Ta chæ vieäc vieát theâm moät, hai ,ba chữ số vào bên phải số đó và ngược lại -Làm BT vào sau đó HS nêu kết phép tính đọc từ đầu hết -300kg=3 taï -1 HS lên bảng làm lớp làm vào BT 70kg=7 yeán 120 taï=12 taán -HS nêu tương tự bài mẫu VD 5000 kg= taán 5000:1000=5 vaäy 5000kg=5 taán HDTH LuyÖn nh©n víi 10,100,1000 chia cho 10,100,1000 I Môc tiªu Gióp häc sinh rÌn kü n¨ng nh©n chia víi c¸c sè 10, 100, 1000, Qua c¸c bµi to¸n liªn quan II Hoạt động dạy học Hoạt động1 Học sinh làm bài tập bài tập in Làm việc cá nhân và tình bày bảng lớp trưởng điều khiển Giáo viên theo dõi giúp đỡ thêm Hoạt động bài tập nâng cao Hoat động Nhận xét dặn dò *** Thø ba, ngµy th¸ng 11 n¨m 2008 TÍNH CHẤT KẾT HỢP CỦA PHÉP NHÂN I.Muïc tieâu Giuùp HS -Nhận biết tính chất kết hợp phép nhân -Sử dụng tính chất giao hoán và kết hợp phép nhân để tính gía trị biểu thức cách thuận tieän nhaát II.Chuaån bò Baûng phuï III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh HÑ1:Kieåm tra -Goïi HS leân baûng kieåm tra baøi cuõ -2 HS leân baûng laøm baøi trang 59 -Chữa bài nhận xét cho điểm HS -Giới thiệu bài -Đọc và ghi tên bài:-Tính chất kết Lop4.com (21)