* Kết luận : Cả 2 vùng đều có những đặc điểm đặc trưng riêng về thiên nhiên, con người với cách sinh hoạt động sản xuất.. Tại sao phải bảo vệ rừng ở trung du Bắc - Rừng bị khai thác cạn [r]
(1)Giáo án lớp 4- Nguyễn Thị Thu Thuỷ- Trường Tiểu học Tả Van TuÇn 17 Ngµy so¹n: 28/ 11/ 2009 Ngµy gi¶ng: Thø hai ngµy th¸ng 12 n¨m 2009 Đạo đức Yêu lao động ( tiết 2) I Môc tiªu: - Gióp H cã kh¶ n¨ng: - Nêu ích lợi lao động Tích cực tham gia lao động trường, líp, ë nhµ phï hîp víi kh¶ n¨ng - Không đồng tình với biểu lười lao động II §å dïng d¹y häc: - Phiếu học tập hoạt động BT1 III Các hoạt động dạy học - 2,3 H đọc ổn định tổ chức KT bµi cò? §äc thuéc lßng ghi nhí cña bµi? D¹y bµi míi a Giíi thiÖu bµi: * Hoạt động 1: Làm bài tập 5, sgk - Tổ chức cho H thảo luận nhóm đôi: - H đọc yêu cầu và thực yêu cầu: - H trao đổi theo nhóm đôi - Trình bày trước lớp: - Mét sè H tr×nh bµy, Líp th¶o luËn theo íc m¬ cña b¹n tr×nh bµy * Hoạt động 2: Bài tập và 4: Sưu tầm các câu chuyện, các câu ca dao, tục ngữ nói ý nghĩa và tác dụng lao động - Tæ chøc cho H lµm viÖc c¸ nh©n: - Từng H chuẩn bị bài mình đã chuẩn bị nhà để trình bày trước lớp - Tr×nh bµy: - Tõng H tr×nh bµy, giíi thiÖu c©u chuyÖn, ca dao, tôc ng÷ cña m×nh - Th¶o luËn, nx bµi giíi thiÖu cña tõng - H nªu ý kiÕn cña m×nh th«ng qua bµi H giíi thiÖu cña b¹n 409 Lop4.com (2) Giáo án lớp 4- Nguyễn Thị Thu Thuỷ- Trường Tiểu học Tả Van * KÕt luËn: Hoạt động tiếp nối - Lµm tèt c¸c c«ng viÖc tù phôc vô b¶n th©n TÝch cùc tham gia vµo c¸c c«ng việc nhà, trường và ngoài xã hội _ To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Thùc hiÖn phÐp chia cho sè cã ba ch÷ sè BiÕt chia cho sè cã ch÷ sè - HS häc hoµ nhËp viÕt c¸c sè 1, 2, II §å dïng d¹y häc - B¶ng nhãm III Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: D¹y bµi míi a Giíi thiÖu bµi Bµi §Æt tÝnh råi tÝnh: VN - H lªn b¶ng lµm phÇn a, líp lµm bµi vµo vë a, 54322 346 25275 108 1972 157 0367 234 2422 0435 000 003 54322: 346 = 157; 25275:108 = 234 (d ) 86679 214 01079 405 009 86679 : 214 = 405 (d 9) 410 Lop4.com (3) Giáo án lớp 4- Nguyễn Thị Thu Thuỷ- Trường Tiểu học Tả Van - GV cïng H nx, ch÷a bµi Bµi Bµi to¸n: - H tù tãm t¾t, gi¶i bµi to¸n vµo vë: Tãm t¾t: 240 gãi : 18 kg gãi : g ? - H đọc yêu cầu, cùng trao đổi cách lµm bµi - C¶ líp lµm bµi, H lªn ch÷a bµi Bµi gi¶i 18 kg = 18000g Sè gam muèi cã mçi gãi lµ: 18 000 : 240 = 75 (g) §¸p sè : 75 g muèi - GV cïng H ch÷a bµi Bµi - H đọc BT - GV gîi ý- hdÉn H tãm t¾t vµ gi¶i Bµi gi¶i a Chiều rộng sân bóng đá là: BT Tãm t¾t: 7140 : 105 = 68 (m) DiÖn tÝch : 7140 m2 b Chu vi sân bóng đá là : ChiÒu dµi : 105 m (105 + 68) x = 346 (m) ChiÒu réng : m ? §¸p sè: a ChiÒu réng 68m; Chu vi : m? b Chu vi 346 m - Gîi ý: S = a x b b=S:a - chữ nhật đó Cñng cè, dÆn dß: - - Nx tiÕt häc _ Tập đọc RÊt nhiÒu mÆt tr¨ng I Mục đích, yêu cầu - Biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi, bước đầu biết đọc diễn cảm ®o¹n v¨n cã lêi nh©n vËt - HiÓu néi dung bµi: C¸ch nghÜ cña trÎ em vÒ mÆt tr¨ng rÊt ngé nghÜnh, khác với người lớn Trả lời các câu hỏi SGK - HS học hoà nhập đọc và viết chữ a, d, đ 411 Lop4.com (4) Giáo án lớp 4- Nguyễn Thị Thu Thuỷ- Trường Tiểu học Tả Van II §å dïng d¹y häc - Tranh minh ho¹ sgk (nÕu cã) III Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức KT bµi cò Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: b Luyện đọc và tìm hiểu bài * Luyện đọc: - GV đọc toàn bài lần - H khá đọc Lớp theo dõi - Chia ®o¹n? - Bµi chia ®o¹n: + §1:Tõ ®Çu cña nhµ vua + §2: tiÕp b»ng vµng råi + §3: PhÇn cßn l¹i - §äc nèi tiÕp: - lÇn + LÇn 1: §äc kÕt hîp söa ph¸t ©m - H đọc + LÇn 2: §äc vµ gi¶i nghÜa tõ - H đọc GV đọc toàn bài lần - H đọc luyện đọc nhóm đôi b T×m hiÓu bµi: - Đọc lướt đoạn 1, trao đổi trả lời: C« c«ng chóa nhá cã nguyÖn väng g×? ? Trước yêu cầu công chúa, nhà vua đã làm gì? ? Các vị đại thần và các nhà khoa học nói với nhà vua ntn đòi hỏi c«ng chóa? ? Tại họ cho đó là đòi hỏi kh«ng thÓ thùc hiÖn ®îc? ? Nªu néi dung ®o¹n 1? - Mong muèn cã mÆt tr¨ng vµ nãi lµ cã ®îc mÆt tr¨ng - Nhµ vua cho vêi tÊt c¶ mÆt tr¨ng cho c«ng chóa - Họ nói đòi hỏi đó không thể thực hiÖn ®îc - V× mÆt tr¨ng ë rÊt xa vµ to gÊp hµng nghìn lần đất nước nhà vua - ý 1: C«ng chóa muèn cã mÆt tr¨ng; triều đình không biết cách nào tìm 412 Lop4.com (5) Giáo án lớp 4- Nguyễn Thị Thu Thuỷ- Trường Tiểu học Tả Van ®îc mÆt tr¨ng cho c«ng chóa - Đọc thầm Đ2, trao đổi trả lời: ? Cách nghĩ chú có gì khác với - Chú cho trước hết phải hỏi các vị đại thần và các nhà khoa học? công chúa nghĩ mặt trăng nào đã Chú cho công chúa nghĩ mặt trăng không giống người lín ? T×m chi tiÕt cho thÊy c¸ch nghÜ cña - MÆt tr¨ng chØ to h¬n mãng tay cña c«ng chóa vÒ mÆt tr¨ng rÊt kh¸c víi c«ng chóa - MÆt tr¨ng treo ngang cách nghĩ người lớn ngän c©y - Mặt trăng thường làm vµng ? §o¹n cho em biÕt ®iÒu g×? - ý 2: MÆt tr¨ng cña nµng c«ng chóa - Đọc lướt đoạn 3, trả lời: ? Chú đã làm gì để có mặt - Chú đến gặp tr¨ng cho c«ng chóa? c«ng chóa ®eo vµo cæ ? Thái độ công chúa ntn nhận - Công chúa thấy mặt , chạy mãn quµ? tung tăng khắp vườn ? Nªu ý ®o¹n 3? - Chú bé mang đến cho công chúa mét mÆt tr¨ng nh c« mong muèn ? Qua c©u chuyÖn cho em hiÓu ®iÒu - HS nªu n«i dung g×? c §äc diÔn c¶m: - GV đọc mẫu đoạn: “Thế là chú - H luyện đọc nhóm … vàng rồi” Và hướng dẫn cách đọc - Vài H đọc diễn cảm - GV cùng H nx, khen H đọc tốt Cñng cè, dÆn dß - C©u chuyÖn gióp em hiÓu ®iÒu g×? - GV nx tiết học Vn đọc bài và chuẩn bÞ phÇn tiÕp theo cña truyÖn 413 Lop4.com (6) Giáo án lớp 4- Nguyễn Thị Thu Thuỷ- Trường Tiểu học Tả Van LÞch sö ¤n tËp lÞch sö I Môc tiªu: - Gióp H «n tËp hÖ thèng c¸c sù kiÖn tiªu biÓu vÒ c¸c giai ®o¹n lÞch sö tõ buổi đầu dựng nước đến cuối kỉ 13: nước Văn Lang, Âu Lạc; 1000 năm đấu tranh giành độc lập; buổi đầu độc lập; nước Đại Việt thời Lý, Nước Đại ViÖt thêi TrÇn II §å dïng d¹y häc: - Một số tranh ảnh từ bài đến bài 14 III Các hoạt động dạy học: - H thảo luận N4 Lần lượt trình bày ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò D¹y bµi míi a Giíi thiÖu bµi * Hoạt động 1: Các giai đoạn lịch sử vµ sù kiÖn lÞch sö tiªu biÓu: - Tæ chøc H th¶o luËn: Ghi tên các giai đoạn lịch sử từ - Buổi đầu độc lập: 938- 1009 n¨m 938- 1400? - Nước Đại Việt thời Lý: 1009- 1226 - Nước Đại Việt thời Trần: 1226 1400 * Hoµn thµnh b¶ng sau: Thêi gian Triều đại Tên nước Kinh đô 968-980 Nhµ §inh §¹i cå ViÖt Hoa L 981- 1008 Nhµ TiÒn Lª 1009- 1226 Nhµ Lý §¹i ViÖt Th¨ng Long 1226- 1400 Nhµ TrÇn 414 Lop4.com (7) Giáo án lớp 4- Nguyễn Thị Thu Thuỷ- Trường Tiểu học Tả Van * C¸c sù kiÖn lÞch sö tiªu biÓu: - N¨m 968: - N¨m 981: - §inh Bé LÜnh dÑp lo¹n 12 sø qu©n - Kh¸ng chiÕn chèng qu©n Tèng x©m lược lần thứ - N¨m 1010: - Nhà Lý dời đô Thăng Long - N¨m 1075-1077: - Cuéc kh¸ng chiÕn chèng qu©n Tèng xâm lược lần thứ - N¨m1226: - Nhµ TrÇn thµnh lËp - Cuéc kh¸ng chiÕn chèng qu©n x©m * Kết luận : GV tóm tắt lại các ý lược Mông - Nguyên chÝnh * Hoạt động 2: Kể các kiện, nhân vật lịch sử đã học - GV nhận xét- tuyên dương Cñng cè, dÆn dß: - Nx tiÕt häc - Häc bµi chuÈn bÞ KiÓm tra häc k× - HS kÓ vÒ c¸c sù kiÖn, nh©n vËt lÞch sö Buæi chiÒu To¸n Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh 657342 + 43126 45634 x 25 987602 - 657430 86795 : 258 Bµi 2: Líp 4A vµ 4B cã tÊt c¶ 40 häc sinh Sè häc sinh líp 4A Ýt h¬n sè HS líp 4B lµ em TÝnh sè häc sinh cña mçi líp TiÕng ViÖt - Đám trẻ mục đồng chúng tôi hò hét 415 Lop4.com (8) Giáo án lớp 4- Nguyễn Thị Thu Thuỷ- Trường Tiểu học Tả Van Gạch các tính từ đoạn văn thả diều thi Cánh diều mềm mại sau: cánh bướm ==========================*****========================= Ngµy so¹n: 28 / 11/ 2009 Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy th¸ng 12 n¨m 2009 To¸n KiÓm tra (30 phót) Bµi 1: (4 ®iÓm) §Æt tÝnh råi tÝnh 23456 + 56247 98467 - 24618 432 x 25 9870 :342 Bµi 2:(2 ®iÓm) TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc x 25 : 20 67 + x Bài 3: (4 điểm) Tổng hai số là 68 hiệu hai số là 34 Tìm hai số đó LuyÖn tõ vµ c©u C©u kÓ lµm g×? I Mục đích, yêu cầu: - N¾m ®îc cÊu t¹o c¬ b¶n c©u kÓ Ai lµm g×? - Nhận biết câu kể làm gì các đoạn văn và xác định chủ ngữ, vị ngữ các câu đó - HS học hoà nhập đọc các chữ o, ô, ơ, c II §å dïng d¹y häc - PhiÕu bµi tËp 1,2 phÇn nhËn xÐt cho H lµm - PhiÕu viÕt s½n tõng c©u cho bµi tËp I.1,2 vµ bµi tËp I.3 - PhiÕu viÕt néi dung BT III.1 III Các hoạt động dạy học 416 Lop4.com (9) Giáo án lớp 4- Nguyễn Thị Thu Thuỷ- Trường Tiểu học Tả Van ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò D¹y bµi míi - H đọc nối tiếp yêu cầu a Giíi thiÖu bµi: b PhÇn nhËn xÐt: Bµi tËp 1,2: - GV cïng H ph©n tÝch, thùc hiÖn theo yªu cÇu mÉu c©u - Câu 2: Người lớn đánh trâu cày -Từ ngữ hoạt động: đánh trâu cµy -Từ ngữ người vật hoạt động: người lớn - C¸c nhãm tr×nh bµy miÖng Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ xung - GV nx, chốt lời giải đúng: - H đọc lại lời giải đúng Từ ngữ hoạt Từ ngữ người động C©u hoÆc vËt ho¹t động Các cụ già nhặt cỏ, đốt lá MÊy chó bÐ b¾c bÕp thæi c¬m C¸c bµ mÑ tra ng« C¸c em bÐ ngñ kh× trªn lng mÑ nhặt cỏ, đốt lá b¾c bÕp thæi c¬m tra ng« ngñ kh× trªn lng mÑ sña om c¶ rõng - §äc yªu cÇu Lò chã sña om c¶ rõng Bµi tËp - GV cùng H đặt câu hỏi mẫu cho c©u Người lớn đánh trâu cày - Câu hỏi cho từ ngữ hoạt động: Người lớn làm gì? - Câu hỏi cho từ ngữ người Ai đánh trâu cày? vật hoạt động: 417 Lop4.com C¸c cô giµ MÊy chó bÐ C¸c bµ mÑ C¸c em bÐ Lò chã (10) Giáo án lớp 4- Nguyễn Thị Thu Thuỷ- Trường Tiểu học Tả Van - Tổ chức cho H trao đổi thảo luận - H trình bày miệng câu, lớp trao c¶ líp: đổi nx - GV chốt ý đúng ghi phiếu: - H đọc theo phiếu C©u hái cho tõ C©u hái cho tõ ng÷ chØ C©u ngữ hoạt động người vật hoạt động Người lớn đánh trâu cày Các cụ già nhặt cỏ, đốt lá MÊy chó bÐ b¾c bÕp thæi c¬m C¸c bµ mÑ tra ng« Người lớn làm gì ? Ai đánh trâu cày ? Các cụ già làm gì ? Ai nhặt cỏ, đốt lá? MÊy chó bÐ lµm g× Ai b¾c bÕp thæi c¬m? ? C¸c bµ mÑ lµm g× Ai tra ng«? ? 6C¸c em bÐ ngñ kh× trªn C¸c em bÐ lµm g× ? Ai ngñ kh× trªn lng lngmÑ mÑ? Lò chã sña om c¶ rõng Lò chã lµm g× ? Con g× sña om c¶ rõng? PhÇn ghi nhí: ? Câu kể Ai làm gì thường gồm bé phËn? §ã lµ nh÷ng bé phËn nµo? - 2,3 H nªu PhÇn luyÖn tËp: Bµi 1+ - H đọc yêu cầu - Cả lớp đọc thầm đoạn văn và thực hiÖn theo yªu cÇu bµi - GV d¸n phiÕu cã néi dung bµi : - H làm việc nhóm đôi H lên bảng lµm - GV cùng H nx Chốt ý đúng: Câu 1: Cha // tôi làm cho tôi chổi cọ để quét nhà, quét sân CN VN Câu 2: Mẹ // đựng hạt giống gieo cấy mùa sau CN VN C©u 3: ChÞ t«i // ®an nãn lµn cä xuÊt khÈu CN VN 418 Lop4.com (11) Giáo án lớp 4- Nguyễn Thị Thu Thuỷ- Trường Tiểu học Tả Van Bµi - GV gợi ý- hướng dẫn H viết - §äc yªu cÇu bµi - H tù viÕt bµi nh¸p, g¹ch ch©n nh÷ng c©u ®o¹n lµ c©u kÓ lµm g×? - H trình bày miệng Lớp trao đổi bài b¹n tr×nh bµy - GV nx khen H lµm bµi tèt Cñng cè, dÆn dß: - Nx tiÕt häc - VN lµm l¹i BT vµo vë Khoa häc - TiÕt 33 ¤n tËp häc k× I I Môc tiªu: Gióp hs cñng cè vÒ hÖ thèng kiÕn thøc: - Tháp dinh dưỡng cân đối - Một số tính chất nước, không khí; thành phần chính không khí - Vòng tuần hoàn nước tự nhiên - Vai trò nước sinh hoạt, lao động sản xuất và vui chơi giải trí II §å dïng d¹y häc - Hình vẽ tháp dinh dưỡng cân đối chưa hoàn thiện - GiÊy, bót mµu III Hoạt động dạy học ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - C¸c nhãm thi ®ua hoµn thiÖn : Th¸p dinh dưỡng cân đối D¹y bµi míi * Hoạt động 1: Trò chơi: Ai nhanh, đúng * Môc tiªu: Gióp H cñng cè vÒ hÖ thèng kiÕn thøc: - Tháp dinh dưỡng cân đối - Một số tính chất nước, 419 Lop4.com (12) Giáo án lớp 4- Nguyễn Thị Thu Thuỷ- Trường Tiểu học Tả Van kh«ng khÝ; thµnh phÇn chÝnh cña kh«ng khÝ - Vòng tuần hoàn nước tù nhiªn - Tổ chức cho H hoạt động nhóm - GV phát hình vẽ : Tháp dinh dưỡng cân đối - Tr×nh bµy s¶n phÈm: - Dán phiếu đã làm xong lên - Mỗi nhóm cử đại diện làm ban gi¸m kh¶o - GV cïng ban gi¸m kh¶o chÊm: - Nhóm xong trước, đúng - thắng cuéc Hoạt động 2: GV tổ chức cho H - Lần lượt H bốc thăm và trả lời chơi trò chơi bốc thăm với nội dung - Lớp n x trao đổi c©u hái sgk/69 ? K2 và nước có T/c gì giống nhau? … gièng nhau: a vµ c a, Kh«ng mµu, kh«ng mïi, kh«ng vÞ b, Có hình dạng định c, Kh«ng thÓ bÞ nÐn - KhÝ « xi; ni t¬ vµ mét sè TP kh¸c ? Nêu các thành phần chính K2 - TP là khí ô xi quan trộng đối TP nào là quan trọng với người … nước bốc lên m©y người? ma r¬i xuèng hå … ? Nêu vòng tuần hoàn nước tù nhiªn? - GV nx chung * KÕt luËn: GV chèt l¹i ý chÝnh * Hoạt động 3: Thi kể vai trò nước và K2 sống và hoạt động vui chơi giải trí người - Tổ chức hoạt động theo nhóm H thi kÓ nhãm §¹i diÖn c¸c nhãm thi kÓ 420 Lop4.com (13) Giáo án lớp 4- Nguyễn Thị Thu Thuỷ- Trường Tiểu học Tả Van - GV cùng H nhận xét- tuyên dương c¸c nhãm kÓ tèt Cñng cè, dÆn dß: - Nx tiÕt häc - VN «n l¹i bµi vµ chuÈn bÞ giÊy kiÓm tra cho giê sau KÓ chuyÖn Mét ph¸t minh nho nhá I Mục đích, yêu cầu - RÌn kÜ n¨ng nãi: + Dựa theo lời kể GV và tranh minh hoạ bước đầu kể đoạn c©u chuyÖn râ ý chÝnh, néi dung, diÔn biÕn + HiÓu néi dung vµ ý nghÜa cña c©u chuyÖn II §å dïng d¹y häc - Tranh minh ho¹ (TBDH) III Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò D¹y bµi míi a Giíi thiÖu bµi: b GV kÓ chuyÖn: - GV kÓ toµn truyÖn lÇn 1: - GV kÓ lÇn 2, kÕt hîp chØ tranh minh ho¹ c H kể , trao đổi ý nghĩa chuyện - Tæ chøc cho H kÓ nhãm 2: - H nghe - H nghe, theo dõi tranh, đọc phần lời øng víi mçi tranh - H đọc yêu cầu bài tập 1,2 - C¸c nhãm kÓ tõng ®o¹n vµ kÓ toµn truyện, trao đổi ý nghĩa truyện - Vµi nhãm kÓ tiÕp nèi c©u chuyÖn - H kÓ toµn bé c©u chuyÖn - Cả lớp cùng H kể trao đổi nội 421 Lop4.com (14) Giáo án lớp 4- Nguyễn Thị Thu Thuỷ- Trường Tiểu học Tả Van dung c©u chuyÖn: ? Ma-ri-a là người nào? ? C©u chuyÖn muèn nãi víi chóng ta ®iÒu g×? ? C©u chuyÖn gióp em hiÓu ®iÒu g×? - Câu hỏi trao đổi: - GV cïng H nx, b×nh chän H kÓ tèt, hiÓu truyÖn Cñng cè, dÆn dß - Nx tiÕt häc - VN kể lại truyện cho người th©n nghe Buæi chiÒu To¸n Bµi 1: TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc Bµi 2: T×m x TiÕng ViÖt x + 24 765 : – 68 4586 : x = 983451 – x = 35426 Gạch các tính từ đoạn văn - Đám trẻ mục đồng chúng tôi hò hét sau: th¶ diÒu thi C¸nh diÒu mÒm m¹i cánh bướm ********************************************************** Ngµy so¹n: 01/12/2009 Ngµy gi¶ng: Thø t ngµy th¸ng 12 n¨m 2009 TËp lµm v¨n Đoạn văn bài văn miêu tả đồ vật I Mục đích, yêu cầu - Hiểu cấu tạo đoạn văn bài văn miêu tả đồ vật, h×nh thøc thÓ hiÖn gióp nhËn biÕt mçi ®o¹n v¨n 422 Lop4.com (15) Giáo án lớp 4- Nguyễn Thị Thu Thuỷ- Trường Tiểu học Tả Van - NhËn biÕt ®îc cÊu t¹o cña ®o¹n v¨n, viÕt ®îc ®o¹n v¨n t¶ bao qu¸t chiÕc bót - HS häc hoµ nhËp vÏ theo ý thÝch II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô viÕt lêi gi¶i BT I.2,3 III Các hoạt động dạy học - H đọc nối tiếp ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò D¹y bµi míi a Giíi thiÖu bµi b PhÇn nhËn xÐt: - §äc nèi tiÕp yªu cÇu bµi tËp 1,2,3 - Đọc thầm lại bài Cái cối tân/ tr-143 - Cả lớp đọc thầm Làm bài cá nhân sgk - Trình bày: Trao đổi trước lớp Bµi v¨n cã ®o¹n: - GV cùng H nx, chốt bài đúng + Më bµi: §o¹n 1: Giíi thiÖu vÒ c¸i cèi ®îc miªu t¶ bµi + Th©n bµi: §o¹n 2: - T¶ h×nh d¸ng bªn ngoµi cña c¸i cèi §o¹n 3: - Tả hoạt động cái cối + KÕt bµi: §o¹n 4: - Nªu c¶m nghÜ vÒ c¸i cèi LuyÖn tËp: Bµi 1: - §äc thÇm bµi C©y bót m¸y; - Thực các yêu cầu bài: - Trao đổi lớp câu d - §äc néi dung bµi tËp - Cả lớp đọc a bµi v¨n gåm ®o¹n Mçi lÇn xuèng dßng lµ ®o¹n b §o¹n 2: T¶ h×nh d¸ng bªn ngoµi cña c©y bót m¸y c §o¹n t¶ c¸i ngßi bót - C©u më ®Çu §3:Më n¾p kh«ng râ 423 Lop4.com (16) Giáo án lớp 4- Nguyễn Thị Thu Thuỷ- Trường Tiểu học Tả Van - C©u kÕt §3: Råi em vµo cÆp - §o¹n v¨n t¶ c¸i ngßi bót, c«ng dông cña nã, c¸ch b¹n H gi÷ g×n ngßi bót Bài - GV cùng H phân tích yêu - H đọc yêu cầu cÇu: - ViÕt mét ®o¹n v¨n t¶ bao qu¸t chiÕc §Ò bµi yªu cÇu g×? bót cu¶ em - Hình dáng, kích thước, màu sắc, chất liệu, cấu tạo, đặc điểm riêng ? T¶ bao qu¸t cÇn t¶ vÒ g×? - H suy nghÜ viÕt bµi vµo nh¸p - Lần lượt H đọc Lớp nx, trao đổi - GV nx chung Cñng cè, dÆn dß: - Nx tiÕt häc - VN viết bài vào Xem trước bài tiết sau To¸n DÊu hiÖu chia hÕt cho I/ Môc tiªu - BiÕt dÊu hiÖu chia hÕt cho vµ kh«ng chia hÕt cho - NhËn biÕt sè ch½n vµ sè lÎ - HS học hoà nhập đọc và viết các số từ đến II đồ dùng dạy học - B¶ng nhãm III/ Các hoạt động dạy- học ổn định tổ chức KTBC - H thảo luận nhóm đôi và nêu Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b Hướng dẫn H tìm dấu hiệu chia hết cho 424 Lop4.com (17) Giáo án lớp 4- Nguyễn Thị Thu Thuỷ- Trường Tiểu học Tả Van - H·y t×m sè chia hÕt cho vµ kh«ng - Sè chia hÕt cho lµ c¸c sè ch½n chia hÕt cho - GV nhËn xÐt- ghi b¶ng * T×m dÊu hiÖu chia hÕt cho GV ®a mét sè phÐp tÝnh chia hÕt vµ - H lªn b¶ng ghi kÕt qu¶ kh«ng chia hÕt cho nh SGK - H quan s¸t, so s¸nh vµ rót kÕt luËn vÒ dÊu hiÖu chia hÕt cho KL: C¸c sè cã ch÷ sè tËn cïng lµ 0; 2; - H nªu l¹i 4; 6; th× chia hÕt cho * Giíi thiÖu sè ch½n vµ sè lÎ - GV ghi l¹i c¸c sè 0; 2; 4; 6; vµ gîi - H nªu VD vÒ sè ch½n ý để H nêu khái niệm khác số chẵn - “ C¸c sè cã ch÷ sè tËn cïng lµ 0; 2; 4; ; lµ c¸c sè ch½n” Gi¶ng: C¸c sè kh«ng chia hÕt cho - H ®a KL: “C¸c sè cã ch÷ sè tËn gọi là số lẻ và tiến hành tương tự cùng là 1; 3; 5; 7; là các số lẻ” trªn 4/ Thùc hµnh - Bµi tËp - H nªu Y/c vµ lµm BT vµo vë- H lªn b¶ng lµm GV cïng H nhËn xÐt- chèt l¹i kÕt qu¶ a, Sè chia hÕt cho 2: 98; 1000; 744; đúng 5782 b, Sè kh«ng chia hÕt cho 2: 35; 89; 867; 84683; 8401 - Bµi tËp 2: GV gîi ý H nªu miÖng - GV nhận xét- tuyên dương - Bµi tËp 3: H đọc Y/c 3a - GV hướng dẫn H làm a, 346; 436; 634 - Bµi tËp 4: GV gîi ý H vÒ nhµ lµm 5/ Cñng cè- dÆn dß 425 Lop4.com (18) Giáo án lớp 4- Nguyễn Thị Thu Thuỷ- Trường Tiểu học Tả Van - NhËn xÐt giê häc - VÒ häc quy t¾c, lµm BT 4b vµ xem trước BM./ §Þa lÝ - TiÕt 17 ¤n tËp I Môc tiªu: - Cñng cè luyÖn tËp nh÷ng kiÕn thøc c¬ b¶n: + Hệ thống đặc điểm chính thiên nhiên, địa hình, khí hậu, sông ngòi, dân tộc, trang phục và hoạt động sản xuất người dân HLS, trung du B¾c Bé , T©y Nguyªn, §BBB II §å dïng d¹y häc - Bản đồ Địa lí tự nhiên VN ( TBDH ) - Phiếu học tập ( Lược đồ trống VN phô tô nhỏ ) - Lược đồ trống VN ( TBDH ) III - Các hoạt động dạy học - Dãy HLS ( với đỉnh Phan- xi păng ) ; ổn định tổ chức Trung du b¾c bé ; T©y Nguyªn, vµ thµnh KiÓm tra bµi cò : Kh«ng KT phè §µ L¹t D¹y bµi míi a Giíi thiÖu bµi * Hoạt động : Vị trí miền núi và trung du ? Chúng ta đã học vùng nào ? GV treo đồ, yêu cầu H lên GV phát phiếu ( lược đồ trống ) số H lên chỉ, lớp trao đổi, bổ sung H tù ®iÒn, 2,3 H lªn d¸n b¶ng - Líp nx,bæ sung GV nx chung * Hoạt động : Đặc điểm thiên nhiên và hoạt động sản xuất §äc c©u hái vµ gîi ý sgk / 97 - Cả lớp đọc thầm 426 Lop4.com (19) Giáo án lớp 4- Nguyễn Thị Thu Thuỷ- Trường Tiểu học Tả Van GV chia nhóm để thảo luận đặc điểm - N1 : Địa hình và khí hậu HLS và Tây cña tõng vïng Nguyªn - N 2;3 : D©n téc, trang phôc, lÔ héi, ë HLS vµ T©y Nguyªn - Con người và các hoạt động sinh hoạt, s¶n xuÊt ë HLS vµ TN Các nhóm trình bày kết nhóm Lần lượt đặc điểm m×nh Líp nx, bæ sung GV nx chèt ý chung * Kết luận : Cả vùng có đặc điểm đặc trưng riêng thiên nhiên, người với cách sinh hoạt động sản xuất * Hoạt động : Vùng trung du bắc - Tổ chức thảo luận nhóm đôi ? Trung du bắc có đặc điểm địa hình - Là vùng đồi với đỉnh tròn, sườn thoải nh thÕ nµo ? xÕp c¹nh nh b¸t óp ? Tại phải bảo vệ rừng trung du Bắc - Rừng bị khai thác cạn kiệt, diện tích đất Bé ? trống đồi trọc tăng lên -Trồng rừng che phủ đồi, ngăn chặn tình trạng đất bị xấu ? Những biện pháp để bảo vệ rừng ? Trång rõng nhiÒu h¬n n÷a, trång c©y c«ng nghiÖp dµi ngµy c©y ¨n qu¶ - Dõng hµnh vi khai th¸c rõng ph¸ rõng bõa b·i * KÕt luËn : CÇn ®îc b¶o vÖ, kh«ng khai th¸c bõa b·i, tÝch cùc trång rõng * Hoạt động 4: Thiên nhiên và hoạt động sản xuất người ĐBBB - Tổ chức H xác định vị trí ĐBBB, Hà Nội trên đồ: - H quan sát và trên đồ ? Trang phục, lễ hội người dân ĐBBB có đặc điểm gì? - H th¶o lËn N2 tr¶ lêi ? Vì lúa gạo trồng nhiều - H thảo luận trước lớp khiển §BBB? ? Vì Hà Nội là trung tâm chính trị - H trao đổi và trả lời 427 Lop4.com (20) Giáo án lớp 4- Nguyễn Thị Thu Thuỷ- Trường Tiểu học Tả Van kinh tÕ, v¨n ho¸ khoa häc hµng ®Çu nước ta? * KÕt luËn: GV tãm t¾t l¹i ý chÝnh 5, Cñng cè, dÆn dß: - GV nx tiÕt häc - Häc thuéc néi dung «n tËp chuÈn bÞ tiÕt sau KT§K ChÝnh t¶ ( Nghe - viÕt ) - TiÕt 17 Mùa đông trên rẻo cao I Mục đích, yêu cầu - Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng bài văn miêu tả Mùa đông trên rẻo cao - Luyện viết đúng các chữ có âm đầu dễ lẫn: l/n II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô viÕt s½n néi dung bµi tËp 2a PhiÕu BT 2a III Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò : Kh«ng KT D¹y bµi míi a Giíi thiÖu bµi - H lªn b¶ng viÕt, líp viÕt nh¸p - Yêu cầu H lên đọc tiếng có ©m ®Çu r,d,gi: - GV cùng H trao đổi, nx chung B, Bµi míi Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn H nghe - viết - GV đọc đoạn viết - H đọc, lớp theo dõi - GV đọc và hướng dẫn H viết từ khó - Cả lớp thực Vài H lên bảng viết - GV đọc: - H viÕt bµi vµo vë 428 Lop4.com (21)