Giáo án Lớp 4 - Tuần 19 - Năm học 2009-2010 (2 cột)

Hoạt động 1: Giới thiệu bài “Bác đánh cá và gã hung thaàn” Hoạt động 2:GV kể chuyện - GV kể lần 1 kết hợp giải nghĩa từ khó trong truyện - GV kể lần 2 có tranh minh hoạ Hoạt động 3: Hướ[r]

TuÇn 19 tập đọc Thứ ngày tháng năm 2010 bèn anh tµi I Môc tiªu - Biết đọc với giọng kể chuyện , bước đầu biết nhấn giọng từ ngữ thể tài , søc kháe cña bèn cËu bÐ - HiÓu ND : Ca ngîi søc kháe ,tµi n¨ng , lßng nhiÖt thµnh lµm viÖc nghÜa cña bèn anh em CÈu Kh©y II §å dïng d¹y - häc - Tranh minh họa bài đọc SGK - Bảng phụ ghi sẵn các câu văn cần luyện đọc diễn cảm III các hoạt động dạy - học Nội dung các hoạt động dạy-học Phương pháp tổ chức các hoạt động d¹y-häc - GV treo tranh A Më ®Çu GV giíi thiÖu tªn gäi chñ ®iÓm cña s¸ch TiÕng - HS quan s¸t tranh GV võa thuyÕt tr×nh võa giíi thiÖu ViÖt 4, tËp hai: qua tranh chñ ®iÓm B D¹y bµi míi - HS xem tranh minh häa chñ ®iÓm Giíi thiÖu bµi -GV giới thiệu chủ điểm đầu tiên Người ta-hoa đất SGK để có ấn tượng biệt tài -GV giới thiệu truyện đọc Bốn anh tài mở đầu chủ cậu bé và suy nghĩ nội dung tranh ®iÓm Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài - 1, học sinh khá, giỏi đọc toàn bài a) Luyện đọc - Bài có thể chia thành đoạn để luyện đọc (xem (Cũng có thể chọn học sinh TB đọc bµi, t¹o c¬ héi cho c¸c em cè g¾ng) mçi lÇn chÊm xuèng dßng lµ ®o¹n) - HS nêu từ ngữ khó đọc, HS luyện - Từ ngữ khó đọc: Các tên riêng đọc cá nhân lớp đọc đồng Nắm Tay Đóng Cọc, Lấy Tai Tát Nước, Móng Tay §ôc M¸ng - GV yªu cÇu tõng tèp HS tiÕp nèi - Tõ ng÷ khã hiÓu: CÈu Kh©y, tinh th«ng, yªu tinh luyện đọc trơn đoạn bài GV nghe, nhËn xÐt vµ söa lçi luyÖn đọc cho HS - HS đọc thầm phần chú giải từ Mét sè em gi¶i nghÜa c¸c tõ ®­îc chó gi¶i SGK - Gv đọc diễn cảm toàn bài b) T×m hiÓu bµi - HS đọc đoạn §o¹n 1: - Từ đầu đến “Cẩu Khây chí lên đường diệt - HS đọc thầm câu hỏi và tự trả lời * Hoạt động nhóm đôi: trõ yªu tinh” - Từng cặp HS trao đổi cách trả lời Sức khoẻ và tài Cẩu Khây có gì đặc biệt? c©u hái víi - §¹i diÖn mçi nhãm tr¶ lêi c©u hái trớc lớp (mỗi câu hỏi nhãm tr¶ lêi) - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt,chèt l¹i Lop4.com ý 1: Sức khỏe và tài đặc biệt Cẩu Khây - HS rút đại ý đoạn * Phương pháp thảo luận nhóm - HS đọc thầm đoạn cuối, trả lời câu hái 2,3 CÈu Kh©y lªn ®­êng diÖt trõ yªu tinh cïng nh÷ng - Các nhóm trao đổi, thảo luận ai? c©u hái ? Mỗi người bạn Cẩu Khây có tài gì ? - Đại nhóm trả lời câu hỏi trước * ý 2: Cẩu Khây cùng người bạn tài giỏi lớp m×nh lªn ®­êng ®i diÖt trõ yªu tinh - Mỗi câu hỏi GV yêu cầu đại diện 23 nhóm trả lời - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt, chèt l¹i HS * §¹i ý: C©u chuyÖn ca ngîi søc kháe, tµi n¨ng, nêu đại ý nhiÖt thµnh lµm viÖc nghÜa: diÖt ¸c, cøu d©n lµnh cña anh em CÈu Kh©y §o¹n 2: Cßn l¹i ? Có chuyện gì xảy với quê hương Cẩu Khây? c) §äc diÔn c¶m: - GV đọc bài - Hướng dẫn học sinh đọc nhấn giọng, ngắt giọng - Nhiều hs luyện đọc diễn cảm - HS nhận xét bạn đọc đúng đoạn văn sau: Ngày xưa, / / có chú bé nhỏ - HS thi đọc diễn cảm người ăn lúc hết chõ xôi // Vì vậy, / người ta đặt tên cho chú là Cẩu Khây // Cẩu Khây lên mười tuổi, / sức đã trai mười tám, / mười lăm tuổi đã tinh thông võ nghệ // Håi Êy, / vïng xuÊt hiÖn mét yªu tinh chuyên bắt người và súc vật để ăn thịt // Chẳng mÊy chèc, / lµng b¶n tan hoang, / nhiÒu n¬i kh«ng còn sống sót./ Thương dân / Cẩu Khây chÝ lªn ®­êng diÖt trõ yªu tinh // C Cñng cè, dÆn dß - GV nhận xét tiết học, biểu dương học sinh häc tèt H¸t nh¹c : To¸n : C« Thóy d¹y KI – LO – MEÙT VUOÂNG I Muïc tieâu : Giuùp HS: - Biết ki-lô-mét vuông là đơn vị đo diện tích - Đọc ,viết đúng số đo diện tích theo đơn vị ki-lô-mét vuông - BiÕt 1km2 = 000 000 m2 - Bước đầu biết chuyển đổi từ km2 sang m2 và ngược lại II Đồ dùng dạy học : -Tranh vẽ cánh đồng khu rừng III Hoạt động trên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.OÅn ñònh 2.KTBC : -GV gọi HS lên bảng, yêu cầu các em -4 HS lên bảng thực yêu làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm tiết 90 cầu, HS lớp theo dõi để nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 3.Bài a).Giới thiệu bài : Lop4.com b).Giới thiệu ki-lô-mét vuông -GV treo lân bảng tranh vẽ cánh đồng (khu rừng, vùng biển …) và nêu vấn đề: Cánh đồng này có hình vuoâng, moãi caïnh cuûa noù daøi 1km, caùc em haõy tính dieän tích cánh đồng -GV giới thiệu: 1km x 1km = 1km2, ki-lô-mét vuông chính laø dieän tích cuûa hình vuoâng coù caïnh daøi 1km - Ki-lô-mét vuông viết tắt là km2, đọc là ki-lô-mét vuoâng * 1km baèng bao nhieâu meùt ? * Em haõy tính dieän tích cuûa hình vuoâng coù caïnh daøi 1000m -Dựa vào diện tích hình vuông có cạnh dài 1km vaø hình vuoâng coù caïnh daøi 1000m, baïn naøo cho bieát 1km2 baèng bao nhieâu m2 ? c).Luyện tập – thực hành Baøi 1: -GV yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó tự làm bài -GV gọi HS lên bảng, HS đọc cách đo diện tích ki-loâ-meùt cho HS vieát caùc soá ño naøy -GV có thể đọc cho lớp viết các số đo diện tích khaùc -Trả lời -HS laéng nghe -HS quan saùt hình veõ vaø tính dieän tích cánh đồng: 1km x 1km = 1km2 -HS đọc -1km = 1000m -HS tính: 1000m x 1000m = 1000000m2 -1km2 = 1000000m2 Baøi 2: -HS laøm baøi vaøo vë -GV yêu cầu HS tự làm bài -2 HS lên bảng, HS lớp theo 1km2 =1000000m2 1000000m2 = 1km2 doõi vaø nhaän xeùt 1m2 = 100dm2 5km2 = 5000000m2 32m249dm2 = 3249dm2 2000000m2 =2km2 -GV chữa bài, sau đó hỏi: Hai đơn vị diện tích liền thì hôn keùm bao nhieâu laàn ? Baøi 4b: -GV yêu cầu HS đọc đề bài trước lớp -Yêu cầu HS làm bài, sau đó b/áo kết trước lớp -1 HS leân baûng laøm baøi, HS caû lớp làm bài vào vë Baøi giaûi Diện tích khu vườn hình chữ nhaät laø: x = (km2) Đáp số: km2 -HS phaùt bieåu yù kieán -Dieän tích phoøng hoïc laø 40m2 -Diện tích nước Việt Nam là 330991km2 * Để đo diện tích phòng học người ta dùng đơn vị đo -Meùt vuoâng dieän tích naøo ? -81cm2 < 1m2 -Em hãy so sánh 81cm2 với 1m2 -Vây diện tích phòng học có thể là 81cm2 -Vì quá nhỏ khoâng ? Vì ? Lop4.com -Em hãy đổi 900dm2 thành mét vuông -Haõy hình dung moät phoøng coù dieän tích 9m2, theo em có thể làm phòng học không ? Vì ? -Vaäy dieän tích phoøng hoïc laø bao nhieâu ? 4.Cuûng coá, daën doø: -GV tổng kết học, dặn dò HS nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau -900dm2 = 9m2 -Không được, vì nhỏ -Dieän tích phoøng hoïc laø 40m2 -Laéng nghe Đạo đức : KíNH TRọNG, biếT ơN NgườI LAO đOÄNG ( tieỏt 1) I/.MUÏC TIEÂU :Giuùp HS : - Biết vì cần phải kính trọng và biết ơn người lao động - Bước đầu biết cư xử lễ phép với người lao động và biết trân trọng , giữ gìn thành lao động họ II/.ĐỒ DÙNG DẠY -HỌC -Nội dung số câu ca dao ,tục ngữ ,bài thơ người lao động -Nội dung ô chữ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động GV 1/ Oån ñònh: 2/Kieåm tra baøi cuõ: 3/Bài G/thiệu bài:Kính trọng biết người l/động HĐ : GIỚI THIỆU NGHỀ NGHIỆP BỐ MẸ EM -Y/cầu HS tự đứng lên g/thiệu nghề nghiệp bố mẹ cho lớp Nhận xét ,giới thiệu :Bố mẹ bạn lớp chúng ta là người lao động ,làm việc lĩnh vực khác Sau đây , chúng ta cùng tìm hiểu xem bố mẹ các bạn HS lớp 4A làm công việc gì qua câu chuyện “Buổi học đầu tiên “dưới đây HĐ 2: P/T TRUYỆN “BUỔI HỌC ĐẦU TIÊN “ - Kể câu chuyện “Buổi học đầu tiên “(Từ đầu cho đế “rơm rớm nước mắt “) -Chia HS thaøn nhoùm -Yêu cầu các nhóm thảo luận trả lời câu hỏi sau : 1.Vì số bạn lớp lại cười nghe Hà giới thieäu veà ngheà nghieäp cuûa boá meï mình ? 2.Nếu là bạn cùng lớp với Hà , Em làm gì tình đó ? Vì sao? (Nếu là bạn cùng lớp với Hà ,trước hết em không cười Hà vì bố mẹ bạn là người lao động chân chính ,cần tôn trọng Sau đó ,em đứng lên ,nói điều đó trước lớp để số bạn đã cười Hà nhận lỗi sai mình và xin lỗi baïn Haø ) (Đóng vai xử lí tình ) - Nhận xét ,tổng hợp ý kiến các nhóm Lop4.com Hoạt động HS - Lớp hát - Hoïc sinh nhaéc laïi -Lần lượt HS đứng lên giới thieäu : -HS lớp lắng nghe -L/nghe ,ghi nhớ nội dung chính cuûa caâu chuyeän - Tieán haønh thaûo luaän nhoùm Câu trả lời đúng : +Vì các bạn đó nghĩ :bố mẹ baïn Haø laøm ngheà queùt raùc ,khoâng đáng kính trọng ngheà maø boá meï caùc baïn aáy laøm -Caùc nhoùm HS nhaän xeùt boå sung - Hoïc sinh keå - Hoïc sinh laéng nghe - - Kết luận: Tất người lao động , kể người lao động bình thừng nhất, người tôn HÑ : KEÅ TEÂN NGHEÀ NGHIEÄP -Kể tên nghề nghiệp: -Y/cầu lớp chia thành dãy -Trong phút, dãy phải kể nghề nghiệp người lao động -Lưu ý các em không trùng lặp GV nhaän xeùt Kết luận: xã hội, chúng ta bắt gặp hình ảnh người lao động khắp nơi , nhiều lĩnh vực khác vaø nhieàu nghaønh ngheà khaùc HÑ : BAØY TOÛ YÙ KIEÁN Chia lớp thành nhóm Yêu cầu các nhóm quan sát các hính SGK, thảo luận, trả lời câu hỏi sau: -Những người lao động tranh làm nghề gì? -Công việc đó có ích cho xã hội nào? -GV phaùt cho moãi nhoùm moãi tranh - Nhận xét các câu trả lời học sinh Keát luaän: - Côm aên, aùo maëc, saùch hoïc vaø moïi cuûa caûi khaùc tr/xaõ hội có là nhờ người lao động - Rút ghi nhớ.- Gọi học sinh đọc ghi nhớ SGK 4/ Cuûng coá: -Vì ch/ta phải biết ơn người lao động ? 5/ Daën doø: GV nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà sưu tầm các câu ca dao , tục ngữ, các bài thơ , câu chuyện viết nội dung ca ngợi người lao động - Teán haønh thaûo luaän -Laéng nghe -Đại diện các nhóm lên báo cáo keát quaû -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung -Laéng nghe - HS đọc ghi nhớ -Học sinh trả lời -Hoïc sinh laéng nghe *********************************************************** Thø ngµy th¸ng n¨m 2010 LuyÖ tõ vµ c©u: chñ ng÷ c©u kÓ : lµm g×? I.MUÏC TIEÂU: - HiÓu ®­îc cÊu t¹o vµ ý nghÜa cña bé phËn chñ ng÷ (CN) c©u kÓ Ai lµm g×? - Nhận biết câu kể Ai làm gì? , xác định phận CN câu ; biết đặt câu với bé phËn CN cho s½n hoÆc gîi ý b»ng tranh vÏ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Một số tờ phiếu viết đoạn văn phần nhận xét, đoạn văn bài tập 1( phần luyện tập) - Vở bài tập TV 4, tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Kieåm tra baøi cuõ: Bài : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu bài “ Chủ ngữ câu kể laøm gì?” Hoạt động 2: Hướng dẫn HS hiểu cấu tạo và ý nghĩa Lop4.com phận chủ ngữ Ai làm gì? 1/ Phaàn nhaän xeùt: - HS đọc nội dung bài tập - GV giao vieäc - Cho HS laøm baøi - Cả lớp đọc thầm và trả lời các câu hoûi SGK - Đại diện lên trình bày- Lớp nhận xeùt - HS leân baûng trình baøy keát quaû * GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng 2/ Phần ghi nhớ: -3-4 HS đọc nội dung ghi nhớ - GV cho HS đọc phần ghi nhớ - GV mời HS lên phân tích ví dụ minh hoạ nội dung SGK ghi nhớ Hoạt động 3: Luyện tập - HS đọc to, lớp lắng nghe Baøi taäp 1: - Cho HS đọc yêu cầu bài tập - HS làm vào - GV giao vieäc - HS lên trình bày- Lớp nhận xét - Cho HS laøm baøi - Cho HS trình baøy keát quaû leân baûng * GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng - HS đọc to, lớp Baøi taäp 2: - HS đọc yêu cầu bài - GV giao vieäc - HS tiếp nối đọc câu văn - HS laøm baøi đã đặt- Lớp nhận xét - HS trình baøy * GV nhận xét và chốt lại ý đúng - HS đọc to, lớp lắng nghe Baøi taäp 3: - Cả lớp suy nghĩ, làm việc cá nhân - HS đọc yêu cầu bài tập - HS tiếp nối đọc kết quả- Lớp nhận - HS khaù, gioûi laøm maãu xeùt - HS trình baøy keát quaû * GV nhaän xeùt Hoạt động 4: Củng cố- Dặn dò - HS nhắc lại nội dung phần ghi nhớ - Yêu cầu HS nhà hoàn chỉnh đoạn văn (bài tập 3), viết lại vào To¸n : LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu : - Chuyển đổi ®­ỵc các sè đo diện tích - Đọc thông tin trên biểu đồ cột II Đồ dùng dạy học : III Hoạt động trên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.OÅn ñònh : 2.KTBC : -GV gọi HS lên bảng, yêu cầu các em làm các bài -2 HS lên bảng thực yêu cầu, HS lớp theo dõi để nhận xét tập hướng dẫn luyện tập thêm tiết 91 Lop4.com -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 3.Bài mới: a).Giới thiệu bài: b).Hướng dẫn luyện tập Baøi 1: -GV yêu cầu HS tự làm bài (530dm2 = 53000cm2 13dm229cm2 = 1329cm2 84600cm2 = 846dm2 300dm2 = 3m2 10km2 = 10000000m2 9000000m2 = 9km2 -GV chữa bài, sau đó có thể yêu cầu HS nêu cách đổi ñôn vò ño cuûa mình Baøi 3b: -GV yêu cầu HS đọc số đo diện tích các thành phố, sau đó so sánh ( Diện tích Hà Nội nhỏ Đà Nẵng Diện tích Đà Nẵng nhỏ Thành phố Hồ Chí Minh Diện tích Thành phố Hồ Chí Minh có diện tích lớn nhaát.) -GV yêu cầu HS nêu lại cách so sánh các số đo đại lượng -GV nhận xét và cho điểm HS baøi laøm cuûa baïn -HS laéng nghe -3 HS leân baûng laøm baøi, moãi HS làm cột, HS lớp làm bài vaøo vë -VD: 530dm2 = 53000cm2 Ta coù 1dm2 = 100cm2 Vaäy 530dm2 = 53000cm2 -HS đọc số đo diện tích các thành phố trước lớp, sau đó thực hieän so saùnh -Đổi đơn vị đo và so sánh so sánh các số tự nhiên Baøi 5: -GV giới thiệu mật độ dân số: mật độ dân số là chæ soá daân trung bình soáng treân dieän tích km2 -GV yêu cầu HS đọc biểu đồ trang 101 SGK và hỏi: +Biểu đồ thể điều gì ? -Đọc biểu đồ và trả lời câu hỏi: +Mật độ dân số thành phố lớn là Hà Nội, Hải phòng, thành phoá Hoà Chí Minh +Hà Nội: 2952 người/km2, Hải +Hãy nêu mật độ dân số thành phố Phòng: 1126 người/km2 , thành phố Hồ Chí Minh: 2375 người/km2 -GV yêu cầu HS tự trả lời hai câu hỏi bài vào -HS làm bài vào vë VBT a) Thành phố Hà Nội có mật độ dân số lớn -GV yêu cầu HS báo cáo kết bài làm mình, b) Mật độ dân số Thành phố Hồ sau đó nhận xét và cho điểm HS Chí Minh gấp đôi mật độ dân số 4.Cuûng coá, daën doø : thaønh phoá Haûi Phoøng -GV tổng kết học, dặn dò HS nhà làm các bài -HS lớp tập hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau Kü thuËt: Bài 14 LỢI ÍCH CỦA VIỆC TRỒNG RAU, HOA I.MỤC TIÊU: - HS biết ®­îc mét sè ích lợi việc trồng rau, hoa - BiÕt liªn hÖ thùc tiÔn vÒ lợi Ých việc trồng rau, hoa II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Sưu tầm tranh, ảnh số loại rau, hoa - Tranh minh họa lợi ích trồng rau, hoa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Lop4.com 1.Ổn định tổ chức (1’) 2.Kiểm tra bài cũ (5’) Kiểm tra vật dụng 3.Bài Hoạt động dạy *Giới thiệu bài và ghi đề bài Hoạt động 1: làm việc cá nhân *Mục tiêu:Huớng dẫn hs tìm hiểu lợi ích việc trồng rau,hoa *Cách tiến hành: - Gv treo tranh ( h.1/sgk) và hướng dẫn hs quan sát - yêu cầu hs trả lời: + Nêu lợi ích việc trồng rau ? + Gia đình em thường dùng loại rau nào làm thức ăn? + Rau sử dụng nào bữa ăn ngày gia đình em? +Rau còn sử dụnh để làm gì? - Gv hướng dẫn hs quan sát hình2/sgk và đặt câu hỏi tương tự trên đÓ HS nªu tác dụng và lợi ích việc trồng rau - Gv nhận xét và kết luận câu trả lời hs *Kết luận: ghi nhớ sgk/45 Hoạt động 2: làm việc cá nhân *Mục tiêu:Hướng dẫn hs tìm hiểu điều kiện, khả phát triển cây rau, hoa nước ta *Cách tiến hành: - Hỏi: nêu đặc điểm khí hậu nước ta? - Gv nhận xét và bổ sung -Gv liên hệ nhệm vụ hs phải học tập tốt để nắm vững kĩ thuật gieo trồng,cham sóc rau, hoa *Kết luận: Hoạt động học Nhắc lại -quan sát - trả lời -quan sát -trả lời IV NHẬN XÉT: - Củng cố, dặn dò - GV nhận xét chuẩn bị tinh thần thái độ học tập và kết thực hành học sinh LÞch sö: NƯỚC TA CUỐI THỜI TRẦN I.Muïc tieâu : -N¾m ®­îc mét sè sù kiÖn vÒ sù suy yÕu cña nhµ TrÇn : + Vua quan ăn chơI sa đọa ; triều số quan lại bất bình , Chu Văn An dâng sớ xin chém tên quan coi thường phép nước + Nông dân và nô tì dậy đấu tranh - Hoµn c¶nh vua Hå Quý Ly truÊt ng«i vua TrÇn , lËp nªn nhµ Hå : + Trước suy yếu nhà Trần , Hồ Quý Ly – đại thần nhà Trần đã truất ngôi nhà Trần, lập nên nhà Hồ và đổi tên nước là Đại Ngu II.Chuaån bò : PHT cuûa HS Tranh minh hoạ SGK có III.Hoạt động trên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.OÅn ñònh: Lop4.com Cho HS haùt 2.KTBC : -Ý chí tâm tiêu diệt quân xâm lược quân Mông-Nguyên quân dân nhà Trần thể hieän nhö theá naøo ? -Khi giaëc Moâng –Nguyeân vaøo Thaêng Long vua toâi nhà Trần đã dùng kế gì để đánh giặc ? -GV nhaän xeùt , ghi ñieåm 3.Bài : a.Giụựi thieọu baứi: Giụớ thieọu vaứ ghi đề bài lên bảng b.Phaùt trieån baøi: * Hoạt động nhóm : GV phaùt PHT cho caùc nhoùm Noäi dung cuûa phieáu: Vào kỉ XIV : +Vua quan nhaø Traàn soáng nhö theá naøo ? +Những kẻ có quyền đối xử với dân sao? +Cuoäc soáng cuûa nhaân daân nhö theá naøo ? +Thái độ phản ứng nhân dân với triều đình ? +Nguy ngoại xâm nào ? -GV nhaän xeùt,keát luaän -GV cho HS nêu khái quát tình hình đất nước ta cuối thời Trần *Hoạt động lớp : -GV tổ chức cho HS thảo luận câu hỏi : +Hồ Quý Ly là người nào ? +Ông đã làm gì ? (Ôâng đã th/thế các quan cao cấp nhà Trần nh/người th/sự có tài, đặt lệ caùc quan phaûi th/xuyeân x/thaêm daân Quy ñònh laïi soá ruộng đất, nô tì quan lại quý tộc, thừa phải nộp cho nh/nước.Những năm có nạn đói, nhà giàu buộc p/bán thóc và tổ chức nơi chữa bệnh cho nhân daân +Hành động truất quyền vua Hồ Quý Ly có hợp lòng dân không ? Vì ? -GV cho HS dựa vào SGK để trả lời :Hành động truất quyền vua là hợp lòng dân vì các vua cuối thời nhà Trần lo ăn chơi sa đọa, làm cho tình hình đất nước ngày càng xấu và Hồ Quý Ly đã coù nhieàu caûi caùch tieán boä 4.Cuûng coá : -GV cho HS đọc phần bài học SGK -Tr/bày biểu suy tàn nhà Trần? -Triều Hồ thay tr/Trần có hợp l/sử không?Vì sao? 5.Toång keát - Daën doø: Lop4.com -Cả lớp hát -HS trả lời câu hỏi -HS nhaän xeùt -HS nghe -HS các nhóm thảo luận và cử người trình baøy keát quaû -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt,boå sung -1 HS neâu -HS trả lời +Là quan đại thần nhà Trần -HS thảo luận và trả lời câu hỏi -HS khaùc nhaän xeùt, boå sung -HS trả lời câu hỏi -2-3HS -HS lớp -Laéng nghe -Về nhà học bài và chuẩn bị trước bài : “ Chiến -Lắng nghe thaéng Chi Laêng” -Nhaän xeùt tieát hoïc ***************************************************** Thứ ngày tháng năm 2010 tập đọc: CHUYỆN CỔ TÍCH VỀ LOAØI NGƯỜI I.MUÏC TIEÂU: - Biết đọc với giọng kể chậm rãi , bước đầu đọc diến cảm đoạn thơ - Hiểu ý nghĩa : Mọi vật trên trái đất sinh vì người , vì trẻ em , , cần dành cho trẻ điều tốt đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa bài đọc SGK - Băng giấy viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra HS đọc bài “ Bốn anh tài” và trả lời các câu hỏi SGK Bài : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: GV giới thiệu “Chuyện cổ tích loài - Học sinh nhắc lại đề bài người” Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc: GV cho HS đọc tiếp nối khổ thơ từ đến lượt - Học sinh đọc tiếp nối 2-3 lượt GV kết hợp sửa lỗi phát âm, cách đọc cho HS hiểu ( - HS đọc nhắc HS đọc ngắt đúng nhịp) HS luyện đọc theo cặp 1-2 HS đọc bài Gv đọc diễn cảm toàn bài- giọng kể chậm, dàn trãi, dịu - HS lắng nghe dàng chậm câu thơ kết Nhấn giọng từ ngữ: Trước nhất, toàn là, sáng lắm, tình yêu, lời ru, - Đại diện các nhóm TL trước bieát ngoan, bieát nghó, thaät to…… lớp b) Tìm hieåu baøi: HS trao đổi nhóm, trả lời các câu hỏi SGK GV cho HS đọc thầm và gợi ý cho HS trả lời trả lời các câu hỏi sau: Trong “câu chuyện cổ tích” này, là người sinh đầu tiên? Sau trẻ sinh ra, vì cần có mặt trời? Sau trẻ sinh ra, vì cần có người mẹ? Lop4.com - Trẻ em sinh đầu tiên trên trái đất Trái đất lúc đó có toàn là trẻ con, cảnh vật troáng vaéng, truïi traàn, khoâng daùng caây, ngoïn coû - Để trẻ nhìn cho rõ - Vì trẻ cần lời ru và tình yêu, treû caàn beá boàng, chaêm soùc Thầy giáo giúp trẻ em gì? - Giuùp treû hieåu bieát, baûo cho treû Cho HS đọc thầm bài thơ, suy nghĩ, nói ý nghĩa ngoan, dạy trẻ biết nghĩ - Daïy treû hoïc haønh baøi thô naøy laø gì? GV chốt ý: Bài thơ tràn đầy yêu mến người, với trẻ em Trẻ em cần yêu thương, chăm - HS đọc lướt toàn truyện sóc, dạy dỗ.Tất gì tốt đẹp dành - HS trả lời cho trẻ em Mọi vật, người sinh là vì trẻ em, để yêu mên, giúp đỡ trẻ em Hoạt động 3: Hướng dẫn HS đọc diễn cảm và HTL -HS đọc tiếp nối baøi thô -Gọi HS đọc tiếp nối bài thơ- GV kết hợp hướng dẫn -HS luyện đọc và thi đọc diễn caûm để HS tìm đúng giọng đọc bài thơ, diễn cảm Thi đọc thuộc lòng khổ và -GV đọc mẫu và hướng dẫn HS lớp luyện đọc caû baøi HS nhaåm HTL baøi thô Hoạt động 4: Củng cố- Dặn dò HS trả lời - Noäi dung chính cuûa baøi thô laø gì? - Daën HS veà nhaø HTL baøi thô- GV nhaän xeùt tieát hoïc Bố giúp trẻ em gì? To¸n : HÌNH BÌNH HAØNH I Muïc tieâu Giuùp HS: Nhaän bieát ®­îc hình bình haønh vµ moät soá ñaëc ñieåm cuûa nã II Đồ dùng dạy học : -GV vẽ sẵn vào bảng phụ (hoặc giấy khổ to) các hình: hình vuông, hình chữ nhật, hình thang, hình tứ giác, hình bình hành -Moät soá hình bình haønh baèng bìa -Thước thẳng (GV và HS) -HS chuẩn bị giấy có kẻ ô vuông để làm bài tập -HS chuaån bò caàn caâu, moãi chieác daøi 1m -GV đục lỗ các bìa hình học đã chuẩn bị và buộc dây qua các lỗ đó III Hoạt động trên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.OÅn ñònh : 2.KTBC : -GV goïi HS leân baûng, yeâu caàu caùc em laøm caùc BT hướng dẫn luyện tập thêm tiết 92 -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 3.Bài : a).Giới thiệu bài: * Các em đã học các hình học nào ? -Trong học này, các em làm quen với Lop4.com -2 HS lên bảng thực yêu cầu, HS lớp theo dõi để nhận xét baøi cuûa baïn -Hình tứ giác, hình tam giác, hình chữ nhật, hình vuông, hình tròn hình mới, đó là hình bình hành b).Giới thiêu hình bình hành -GV cho HS quan sát c¸c hình bình hành bìa đã chuaån bò vaø veõ leân baûng hình bình haønh ABCD, moãi lần cho HS xem hình lại giới thiệu đây là hình bình haønh c).Ñaëc ñieåm cuûa hình bình haønh: -GV yeâu caàu HS quan saùt hình bình haønh ABCD SGK Toán trang 102 * Tìm các cạnh song song với hình bình haønh ABCD -GV yêu cầu HS dùng thước thẳng để đo độ dài caùc caïnh hình bình haønh -GV giới thiệu: Trong hình bình hành ABCD thì AB và CD gọi là hai cạnh đối diện, AD và BC gọi là hai cạnh đối diện *Vậy hbh các cặp đối diện th/nào với ? -GV ghi baûng ñaëc ñieåm cuûa hình bình haønh -GV yêu cầu HS tìm thực tế các đồ vật có mặt laø hình bình haønh -Nếu HS nêu các vật có mặt là hình vuông và hình chữ nhật thì GV giới thiệu hình vuông và hình chữ nhật là các hình bình hành vì chúng có hai cặp cạnh đối diện song song và d).Luyện tập – Thực hành: Baøi -GV yeâu caàu HS quan saùt caùc hình baøi taäp vaø chæ roõ ñaâu laø hình bình haønh * Haõy neâu teân caùc hình laø hình bình haønh ? * Vì em khaúng ñònh H.1, 2,5 laø hình bình haønh ? * Vì caùc hình 3, khoâng phaûi laø hình bình haønh ? (* Vì các hình này có hai cặp cạnh song song với nên chưa đủ điều kiện để thành hình bình hành.) Baøi -GV vẽ lên bảng hình tứ giác ABCD và hình bình haønh MNPQ -GV hình và giới thiệu các cặp cạnh đối diện tứ giác ABCD, hình bình hành MNPQ * Hình nào có các cặp cạnh đối diện song song và baèng ? -GV khaúng ñònh: hình bình haønh coù caùc caëp caïnh song song vaø baèng 4.Cụng coẩ : -GV tổ chức trò chơi câu cá +Chọn đội chơi, đội HS tham gia Lop4.com -HS laéng nghe -Quan sát và hình thành biểu tượng veà hình bình haønh -HS quan saùt * AB song song với DC, AD song song với BC -HS ño vaø ruùt nhaän xeùt hình bình haønh ABCD coù caëp caïnh baèng laø AB=DC, AD=BC * Hình bình haønh coù caëp caïnh đối diện song song và -HS phaùt bieåu yù kieán -HS quan saùt vaø tìm hình * Hình 1, 2, laø hình bình haønh *Vì các h/này có các cặp cạnh đối dieän songsong vaø baèng -HS quan saùt vaø nghe giaûng * Hình bình haønh ABCD coù caùc cặp cạnh đối diện song song và baèng -HS nghe GV phoå bieán troø chôi -HS tham gia chôi +Mỗi đội phát cần câu +Các đội thi câu các miếng hình bình hành +Trong cùng thời gian đội nào câu nhiều cá là đội thắng Daën doø : -Nhaän xeùt tieát hoïc -Laéng nghe -Chuaån bò baøi tieát sau kể chuyện : bác đánh cá và gã thần I MUÏC TIEÂU: - Dùa theo lêi kÓ cña gi¸o viªn , nãi ®­îc lêi thuyÕt minh cho tõng tranh minh häa , kÓ l¹i đoạn câu chuyện Bác đánh cá và gã thần rõ ràng ,đủ ý - Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh hoạ truyện SGK phóng to III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC: Kieåm tra baøi cuõ: Bài : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu bài “Bác đánh cá và gã thaàn” Hoạt động 2:GV kể chuyện - GV kể lần 1( kết hợp giải nghĩa từ khó truyện) - GV kể lần ( có tranh minh hoạ) Hoạt động 3: Hướng dẫn HS thực các yêu cầu cuûa baøi taäp * Tìm lời thuyết minh cho tranh 1-2 câu: - HS đọc yêu cầu bài tập - HS laøm baøi - GV nhận xét – viết nhanh tranh lời thuyết minh * Kể đoạn và toàn câu chuyện, trao đổi ý nghóa caâu chuyeän: - HS đọc yêu cầu bài tập 2,3 - Keå chuyeän nhoùm - HS laéng nghe - HS laéng nghe + quan saùt tranh - HS đọc to - HS suy nghĩ nói lời thuyết minh cho tranh- Lớp nhận xeùt - HS đọc - HS kể đoạn câu chuyện kể xong, trao đổi veà yù nghóa caâu chuyeän - 2-3 nhoùm HS tieáp noái thi - Thi kể chuyện trước lớp - Cả lớp và GV nhận xét bình chọn nhóm, cá nhân kể kể chuyeän hay nhaát Hoạt động 4: Củng cố- Dặn dò - GV nhaän xeùt tieát hoïc Yeâu caàu HS veà nhaø keå laïi caâu chuyện cho người thân Lop4.com - Dặn HS đọc trước yêu cầu và gợi ý bài tập k/c SGK TAÄP LAØM VAÊN : LuyÖn tËp x©y dùng më bµi bài văn miêu tả đồ vật I.Muïc tieâu : - Nắm vững hai cách mở bài ( trực tiếp và gián tiếp ) bài văn miêu tả đồ vật - Viết đoạn mở bài cho bài văn miêu tả đồ vật theo cách đã học II.Đồ dùng dạy học : -Bảng phụ viết sẵn nội dung cần ghi nhớ hai cách mở bài -Bút dạ, tờ giấy trắng III.Hoạt động trên lớp : Hoạt động thầy KTBC: -GV cho HS kieåm tra -2 HS nhắc lại kiến thức hai cách mở bài bài văn tả đồ vật -GV nhaän xeùt, cho ñieåm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Khi làm bài văn, ta có thể mở bài trực tiếp gián tiếp Trong tiết hôm nay, các em củng cố nhận thức hai kiểu mở bài, các em thực hành viết đoạn mở bài cho bài văn miêu tả đồ vật * Bài tập : -Cho HS đọc yêu cầu BT -Giao việc: Các em có nhiệm vụ đoạn mở baøi a, b, c coù gì gioáng vaø coù gì khaùc -Cho HS laøm baøi , trình baøy -GV nhận xét và chốt lạu lời giải đúng: +Điểm giống các đoạn mở bài: Các đoạn mở bài có mục đích giới thiệu đồ vật caàn taû laø chieác caëp saùch +Điểm khác các đoạn mở bài: Đoạn a, b (mở bài trực tiếp): giới thiêu cái caëp saùch caàn taû Đoạn c (mở bài gián tiếp): nói chuyện khác để dẫn vào giới thiệu đồ vật định tả *Bài tập : -Cho HS đọc yêu cầu BT -Giao việc: Các em phải viết cho hay hai đoạn mở bài cùng đề bài Một đoạn viết theo kiểu mở bài trực tiếp, bài viết theo kiểu gián tiếp -Cho HS laøm baøi GV phaùt giaáy cho HS (neáu coù) để HS làm bài -Cho HS trình baøy keát quaû baøi laøm -GV nhận xét, khen HS viết mở bài theo kiểu hay Lop4.com Hoạt động trò -2 HS trả lời -Laéng nghe -Laéng nghe -HS đọc -HS đọc thầm lại đoạn mở bài -HS laøm theo caëp -Một số HS phát biểu -Lớp nhận xét -HS chép lời giải đúng vào VBT -1 HS đọc, lớp theo dõi SGK -4 HS làm bài vào giấy phát -HS coøn laïi laøm vaøo VBT -4 HS làm bài vào giấy lên bảng đọc kết -Lớp nhận xét Cuûng coá – Daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Laéng nghe -Yêu cầu HS viết bài chưa đạt nhà hoàn -Lắng nghe chỉnh đoạn văn, viết vào *********************************************************** Thứ ngày tháng năm 2010 LUYỆN TỪ VAØ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ : TAØI NĂNG I.Muïc tieâu : - Biết thêm số từ ngữ ( kể tục ngữ , từ Hán Việt) nói tài người - Biết xếp các từ Hán Việt ( có tiếng tài ) theo hai nhóm nghĩa và đặt câu với từ đã xếp - Hiểu ý nghĩa câu tục ngữ ca ngợi tài trí người II.Đồ dùng dạy học : -Từ điển Tiếng ViƯt -4 tờ giấy khổ to III.Hoạt động trên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.KTBC: -Kieåm tra HS +Nhắc lại nội dung cần ghi nhớ tiết LTVC trước (chủ ngữ câu kể Ai làm gì ?) cho VD +Laøm laïi BT -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm 2.Bài mới:  Giới thiệu bài: -Bài học hôm giúp các em biết sử dụng các từ đã học để đặt câu và chuyển các từ đó vào vốn từ tích cực, biết số câu tục ngữ gắn với chủ điểm *Bài tập 1: -Cho HS đọc yêu cầu BT1 -GV giao việc: BT cho từ Các em phải phân biệt các từ đó theo nghĩa tiếng taøi -Cho HS laøm baøi GV phaùt giaáy vaø vaøi trang từ điển phô tô cho HS -Cho HS trình baøy -GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng: a) Tài có nghĩa “có khả người bình thường”: tài hoa, tài giỏi, tài nghệ, tài ba, tài đức, tài b).Taøi coù nghóa laø “tieàn cuûa”: Taøi nguyeân, tài trợ, tài sản * Baøi taäp 2: -Cho HS đọc yêu cầu -2 HS lên bảng trả lời -Laéng nghe -Laéng nghe -1 HS đọc, lớp theo dõi SGK -Cho HS laøm baøi theo nhoùm -Đại diện các nhóm trình bày Lớp nhận xét -HS chép lời giải đúng vào -1 HS đọc, lớp lắng nghe Lop4.com -GV giao vieäc -Cho HS laøm baøi -Cho HS trình baøy -GV nhaän xeùt, khen HS hay VD: Nước ta già tài nguyên khoáng saûn * Baøi taäp 3: -Cho HS đọc yêu cầu, các câu tục ngữ -GV giao vieäc: Caùc em tìm caâu a, b, c nh/câu nào ca ngợi tài trí người -Cho HS laøm baøi -Cho HS trình baøy -GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng +Câu a: Người ta là hoa đất +Câu c: Nước lã mà vã nên hồ * Baøi taäp 4: -Cho HS đọc yêu cầu BT -GV giao vieäc: Caùc em noùi roõ mình thích caâu a, b hay c vì em thích ? -Giaûi thích nghóa boùng cuûa caùc caâu tuïc ngữ a) Người ta là hoa đất Ca ngợi người là tinh hoa, là thứ quý giá trái đất b) Chuông có đánh … tỏ Kh/định người có tham gia hoạt động, làmviệc,mới bộc lộ kh/năng mình c) Nước lã mà vã nên hồ Ca ngợi người từ hai bàn tay trắng, nhờ có tài, có chí, có nghị lực đã làm nên việc lớn -Cho HS laøm baøi -Cho HS trình baøy -GV nhận xét, khen HS trả lời hay Cuûng coá – Daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà học câu tục ngữ To¸n: -HS laøm baøi caù nhaân -HS nối tiếp đọc câu mình đặt -Lớp nhận xét -1 HS đọc, lớp lắng nghe -HS laøm baøi caù nhaân -Moät soá HS trình baøy -Lớp nhận xét -1 HS đọc, lớp lắng nghe -Laéng nghe -HS laøm baøi caù nhaân -Moät soá HS trình baøy -Lớp nhận xét DIEÄN TÍCH HÌNH BÌNH HAØNH I Muïc tieâu Giuùp HS: - BiÕt c¸ch tính dieän tích cuûa hình bình haønh II Đồ dùng dạy học : Lop4.com -Mỗi HS chuẩn bị hình bình hành giấy bìa nhau, kéo, giấy ô li, êke -GV: phấn màu, thước thẳng III Hoạt động trên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.OÅn ñònh 2.KTBC -GV goïi HS leân baûng, yeâu caàu caùc em laøm caùc BT hướng dẫn luyện tập thêm tiết 93 -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 3.Bài a).Giới thiệu bài: -Trong học này, các em cùng lập công thức tính diện tích hình bình hành và sử dụng công thức này để giải các bài toán có liên quan đến diện tích hình bình hành b).Hình thành công thức tinh diện tích hình bình haønh -GV tổ chức trò chơi lắp ghép hình: +Mỗi HS suy nghĩ để tự cắt miếng bìa hình bình hành mình đã chuẩn bị thành hai mảnh cho ghép lại với thì hình bình hành +10 HS cắt ghép đúng và nhanh tuyên döông * Diện tích hình chữ nhật ghép nào so với diện tích hình bình hành ban đầu ? * Hãy tính diện tích hình chữ nhật -GV yeâu caàu HS laáy hình bình haønh baèng hình luùc đầu giới thiệu cạnh đáy hình bình hành và hướng dẫn các em kẻ đường cao hình bình hành -GV yeâu caàu HS ño chieàu cao cuûa hình bình haønh, cạnh đáy hình bình hành và so sánh chúng với chiều rộng, chiều dài cùa hình chữ nhật đã ghép -Vậy theo em, ngoài cách cắt ghep1 hình bình hành thành hình chữ nhật để tính diện tích hình bình hành chuùng ta coù theå tính theo caùch naøo ? -GV: Diện tích hình bình hành độ dài đáy nhân với chiều cao cùng đơn vị đo Gọi S là diện tích hình bình hành , h là chiều cao và a là độ dài cạnh đáy thì ta có công thức tính diện tích hình bình hành laø: S=axh c).Luyện tập – thực hành Baøi 1: -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? -GV yêu cầu HS tự làm bài Lop4.com -2 HS lên bảng thực yêu cầu, HS lớp theo dõi để nhận xét baøi cuûa baïn -HS laéng nghe -HS thực hành cắt ghép hình HS coù theå caét gheùp nhö sau: -Diện tích hình chữ nhật diện tích hình bình haønh -HS tính dieän tích hình cuûa mình -HS kẻ đường cao hình bình haønh -Chieàu cao hình bình haønh baèng chiều rộng hình chữ nhật, cạnh đáy hình bình hành chiều dài hình chữ nhật -Lấy chiều cao nhân với đáy -HS phaùt bieåu quy taéc tính dieän tích hình bình haønh -Tính dieän tích cuûa caùc hình bình haønh -HS áp dụng công thức tính diện tích hình bình hành để tính -GV gọi HS báo cáo kết tính trước lớp -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi a: -GV gọi HS đọc yêu cầu bài trước lớp -GV yeâu caàu HS laøm baøi -3 HS đọc kết tính mình, HS lớp theo dõi và kiểm tra baøi cuûa baïn -HS tính vaø ruùt nhaän xeùt dieän tích hình bình haønh baèng dieän tích hình chữ nhật -HS đọc -2 HS lên bảng làm bài, HS lớp laøm baøi vaøo vë -Laéng nghe -GV chữa bài và cho điểm HS 4.Củng cố : -GV tổng kết học Anh V¨n : C« HiÒn d¹y chÝnh t¶- nghe viÕt : kim tù th¸p cËp I.MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh : * Nghe, viết đúng bµi chính tả, trình bày đúng h×nh thøc bµi v¨n xu«i * Làm đúng các bài tập phân biệt từ ngữ có âm , vần dễ lẫn: s/x, iêc/iêt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Ba tờ phiếu viết nội dung bài tập băng giấy viết nội dung bài tập 3a hay 3b - VBT Tieáng Vieät 4, taäp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 1/ Khởi động : Ổn định tổ chức 2/ Kieåm tra baøi cuõ: 3/ Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1:Giới thiệu bài “ Kim Tự Tháp Ai - Học sinh nhắc lại đề bài Caäp” Hoạt động 2: Hướng dẫn nghe viết - HS theo doõi SGK GV đọc bài chính tả - Đọc thầm đọc văn( chú ý chữ cần viết hoa, từ ngữ thường viết sai và cách trình bày) - Ca ngợi Kim tự tháp là công Hỏi: Đoạn văn nói điều gì? trình kiến trúc vĩ đại người Ai Cập cổ đại Nhắc nhở HS cách trình bày, tư ngồi - Hoïc sinh vieát baøi GV đọc chính tả HS viết bài - HS soát bài GV đọc lại toàn bài chính tả lần - Đổi soát lỗi cho tự sửa GV chấm sửa sai từ đến 10 bài chữ viết sai Nhaän xeùt chung Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập chính Lop4.com taû Baøi taäp 2/6SGK Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp Neâu yeâu caàu Đọc thầm đoạn văn làm vào baøi taäp Tổ chức trò chơi “ Thi tiếp sức “ theo nhóm HS thi GV chốt lại lời giải đúng: Sinh vật- biết-biết- HS sửa bài sáng tác- tuyệt mỹ- xứng đáng Bài tập 3: Lựa chọn Gv goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp HS neâu Tổ chức hoạt động nhóm Hs laøm vieäc theo nhoùm trình baøy Goïi HS nhaän xeùt- GV choát Từ ngữ viết đúng chính tả TN vieát sai chính taû saùng suûa saép xeáp Saûn sinh Tinh saûo Sinh động Boå sung Thời tiết Thaân thieác Coâng vieäc Nhieäc tình Chieát daønh Maûi mieác Hoạt động 4: Củng cố- Dặn dò HS đọc - Gọi HS đọc lài bài tập - Dặn HS nhà làm bài tập vào ********************************************************** Thứ ngày th¸ng n¨m 2010 TAÄP LAØM VAÊN: LUYEÄN TAÄP x©y dùng kÕt bµi bài văn miêu tả đồ vật I.Muïc tieâu : - Nắm vững hai cách kết bài ( mở rộng và không mở rộng ) bài văn miêu tả đồ vật - Viết đoạn kết bài mở rộng cho bài văn miêu tả đồ vật II.Đồ dùng dạy học : -Bút dạ, số tờ giấy trắng để HS làm BT III.Hoạt động trên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.KTBC: -Cho HS đọc các đoạn mở bài (trực tiếp -2 HS đọc vaø giaùn tieáp) cho baøi vaên mieâu taû caùi baøn đã làm tiết TLV trước -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm -Laéng nghe 2.Bài : a) Giới thiệu bài: -Các em đã học kiểu kết bài (kết bài mở rộng và không mở rộng) Tiết học hoâm seõ giuùp caùc em cuûng coá veà hai kiểu kết bài và thực hành viết kết bài mở Lop4.com rộng cho bài văn miêu tả đồ vật *Bài tập 1: -Cho HS đọc yêu câu2 BT -GV giao việc: Các em đọc bài Cái nón và cho biết đoạn kết bài là đoạn nào, nói rõ đó là kết bài theo cách nào ? +Em hãy nhắc lại cách kết bài đã học -Dán lên bảng tờ giấy viết cách kết bài -Cho HS trình baøy -GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng : a).Đoạn kết bài là: Má bảo “có phải biết giữ gìn … méo vành.” b).Đó là kiểu kết bài m/rộng.Kết bài đã nói l/mẹ dặn và ý thức gi/gìn c/nón baïn *Bài tập 2: Cho HS đọc yêu cầu BT -Giao việc : Em hãy ch/một đề bài đã cho và viết kết bài mở rộng cho đề em đã chọn -HS l/baøi.GV phaùt buùt daï,giaáy cho HS -Cho HS trình baøy -GV nhaän xeùt, cho ñieåm HS laøm baøi toát Cuûng coá – Daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS viết bài chưa đạt, viết lại to¸n : -1 HS đọc, lớp lắng nghe -1 HS nhaéc laïi -HS đọc thầm lại cách kết bài, bài Cái nón vaø laøm baøi -HS phát biểu, lớp nhận xét -1 HS đọc, lớp đọc thầm -HS đọc thầm đề, chọn đề -Viết kết bài mở rộng vào -3 HS laøm baøi vaøo giaáy -3 HS laøm baøi vaøo giaáy trình baøy -Lớp nhận xét -Laéng nghe luyÖn tËp I MUÏC TIEÂU: Giuùp HS:  Nhận biết đặc điểm hỡnh bỡnh haứnh - Tính ®­îc dieän tích vaø chu vi cuûa hình bình haønh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:  Baûng thoáng keâ nhö BT 2, veõ saün treân baûng phuï III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên 1.KTBC: Dieän tích hình bình haønh  HS đồng thời làm biến đổi bài 2,3 SGK  GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm 2.Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện tập HĐ1: Luyện tập thực hành Mục tiêu: HS biết sử dụng công thức tính diện tích và chu vi hình bình hành để giải các bài toán Caùch tieán haønh: Bài 1: HS đọc đề Lop4.com Hoạt động học sinh  HS leân baûng laøm  HS leân baûng laøm