Thứ năm ngày 14 tháng 4 năm 2011 Tập làm văn LUYỆN TẬP XÂY DỰNG BÀI VĂN MIÊU TẢ CON VẬT I/ Mục tiêu: - Nhận biết được đoạn văn và ý chính của từng đoạn trong bài văn tả con chuồn chuồn n[r]
(1)Thứ Buổi Sáng Hai 11/04 sáng Ba 12/04 Toán LTVC K/ ch Chào cờ Ăng –co Vát Thực hành (tt) Bảo vệ môi trường (t2) Ôn tập số tự nhiên Thêm trạng ngữ cho câu Kể chuyện chứng kiến tham gia T/đọc Toán TLV Con chuồn chuồn nước Ôn tập số tự nhiên (tt) Luyện tập miêu tả các phận vật Toán LTVC NGLL Ôn tập số tự nhiên (tt) Trạng ngữ nơi chốn cho câu Tổ chức văn nghệ chào mừng 30/4, 1/5 Chiều TLV LTV LT Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả vật Chiều Sáu 15/04 Ch/cờ T/đọc Toán Đ đức Sáng Năm 14/04 Sáng Tư 13/04 LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 31 Từ ngày: 11/04/2011 Đến ngày: 15/04/2011 Cách ngôn: Bà xa không láng giềng gần Môn Tên Bài dạy Toán Ch/tả L TV SHTT Ôn tập các phép tính với số tự nhiên Nghe lời chim nói Sinh hoạt lớp Lop4.com (2) TUẦN 31 Thứ hai ngày 11 tháng năm 2011 Tập Đọc: ĂNG-CO VÁT I/ Mục tiêu: Biết đọc diễn cảm đoạn bài với giọng đọc chậm rãi, biểu lộ tình cảm kính phục Hiểu nội dung và ý nghĩa bài : Ca ngợi Ăng - co Vát, công trình kiến trúc và điêu khắc tuyệt diệu nhân dân Cam-pu-chia (trả lời câu hỏi sách giáo khoa) II/ Đồ dung dạy học: - Ảnh khu đền Ăng-co Vát SGK III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Gọi – HS đọc thuộc - HS lên bảng thực theo y/c lòng bài Dòng sông mặc áo Bài mới: -Hướng dẫn luyên đọc và tìm hiểu bài: - HS đọc bài tiếp nối theo trình tự a Luyện đọc - GV hướng dẫn HS tiếp nối đọc bài theo trình tự các tiết học trước b Tìm hiểu bài : + Ăng-co Vát xây dựng đâu và từ bao + Ăng-co Vát xây dựng giờ? Cam-pu-chia từ đầu kỉ thứ VII + Khu đền chính đồ sộ ntn? + Gôm tầng với tháp lớn, ba tầng hành lang dài gần 1500 mét + Khu đền chính đượng xây dựng kì công ntn? + Những câu tháp dựng kín khít gạch vữa + Vào lúc hoàng hôn, Ăng – co Vát thật huy hoàng : + Phong cảnh khu đền vào lúc hoàng hôn có gì Ánh sáng chiếu soi vào bóng tối đẹp? đèn Những tháp cao vút lấp loá xoà tán tròn Ngôi đền cao … toả từ các c Đọc diễn cảm ngách - Y/c HS nối tiếp đọc diễn cảm bài Học sinh thi đọc diễn cảm các tiết trước Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học - Xem trước bài Con chuồn chuồn nước Lop4.com (3) TUẦN 31 Thứ hai ngày 11 tháng năm 2011 Toán: THỰC HÀNH I/ Mục tiêu: - Biết số ứng dụng tỉ lệ đồ vào vẽ hình II/ Đồ dung dạy học: - HS chuẩn bị giấy vẽ, thước thẳng có vạch chia xăng-ti-mét, bút chì III/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài cũ: Bài mới: a/ Hướng dẫn thực hành: *Hướng dẫn vẽ đoạn thẳng AB trên đồ - HS vẽ sơ đồ vào giấy - GV nêu bài toán SGK cm - GV gợi ý cách thực hiện: A B + Truớc hết phải tính độ dài thu nhỏ đoạn thẳng AB (theo cm) Tỉ lệ : 400 Đổi 20m = 2000cm Độ dài thu nhỏ 2000 : 400 = cm Thực hành: Bài 1/159 - HS tự tính độ dài thu nhỏ vẽ: - Y/c HS nêu chiều dài bảng - Y/c HS vẽ đoạn thẳng biểu thị chiều dài + Đổi 3m = 300cm + Tính độ dài thu nhỏ: 300 : 50 =6 bảng lớp trên bảng đồ có tỉ lệ : 50 (cm) + Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 6cm A B Tỉ lệ : 50 Bài 2/159 ( gành cho HS khá, giỏi ) - HS thực hành tính chiều dài, chiều rộng thu nhỏ lớp học và vẽ 8m = 800cm ; 6m = 600cm Chiều dài lớp học thu nhỏ là 800 : 200 = cm Chiều rộng lớp học thu nhỏ là 600 : 200 = cm 4cm 3cm Tỉ lệ 1: 200 Củng cố dặn dò: - GV tổng kết học Lop4.com (4) TUẦN 31 Thứ năm ngày 14 tháng năm 2011 LuyệnToán: Tiết 31 I/ Mục tiêu: Nhận biết ý nghĩa đồ, ứng dụng tỉ lệ đồ ; thực hành đo độ dài đoạn thẳng thực tế, xác ; định điểm thẳng hang II/ Các hoạt động dạy học: Bài 1: Điền số thích hợp vào chỗ trống trên đồ tỉ lệ 1000 Đồ dài cm ứng với độ dài là … cm Diện tích 1cm² ứng với diện tích thật là … cm² Diện tích 1dm ứng với diện tích thật là … dm Bài 2: Một sân bóng đá dài 100m, chiều rộng chiều dài Trên bảng vẽ có tỉ lệ 10 : 1000 thì diện tích sân trên đồ là bao nhiêu? Chiều rộng 100 x = 70m = 7000cm 10 100m = 10000cm Chiều rộng trên đồ 7000 : 1000 = (cm) Chiều dài trên đồ 10000 : 1000 = 10 (cm) Diện tích sân bong trên đồ 10 x = 70cm² Lop4.com (5) TUẦN 31 Thứ ba ngày 12 tháng năm 2011 Toán: ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN I/ Mục tiêu: - Đọc, viết số tự nhiên hệ thập phân - Nắm hàng và lớp, giá trị chữ số phụ thuộc vào vị trí chữ số đó số cụ thể - Dãy số tự nhiên và số đặc điểm nó II/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài cũ: Hs thực bài 2/159 Bài mới: a Hướng dẫn ôn tập Bài 1/160 GV treo bảng phụ kẻ sẵn nội - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm dung bài và gọi HS nêu y/c BT bài vào VBT - Y/c HS làm bài Bài 3/160 - HS tự làm theo các phần a), a) Củng cố việc nhận biết vị trí a) Trong số 67358, chữ số thuộc hàng chữ số theo hàng và lớp chục, lớp đơn vị Bài 4/160 Củng cố dãy số tự nhiên và - HS nêu lại dãy số tự nhiên, từ đó trả lời số đặc điểm nó các câu hỏi a), b), c) Bài 5/160 ( Dành cho HS khá giỏi) - HS phải nhớ lại “Hai số tự nhiên liên tiếp kém đơn vị” Và phải biết “Hai số chẵn (lẻ) liên tiếp kém đơn vị” Củng cố dặn dò: - GV tổng kết học, dặn dò HS nhà làn BT hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau Ôn tập số tự nhiên (tt) Lop4.com (6) TUẦN 31 Thứ ba ngày 12 tháng năm 2011 Luyện từ và câu: THÊM TRẠNG NGỮ CHO CÂU I/ Mục tiêu: - Hiểu nào là trạng ngữ (ND Ghi nhớ) - Nhận biết trạng ngữ câu (BT1, mụcIII), bước đầu biết đoạn văn ngắn đó có ít câu có sử dụng trạng ngữ (BT2) II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết sẵn câu văn phần nhận xét III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ: Bài mới: a/ Phần nhận xét Bài 1, 2, - Gọi HS đọc nội dung và y/c BT - HS nối tiếp đọc + Hai câu có gì khác nhau? + Đặt câu hỏi cho các phần in nghiêng - Cả lớp suy nghĩ, thực + Tác dụng phần in nghiêng y/c, phát biểu ý kiến * Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK - – HS dọc phần ghi nhớ 1.3 Phần luyện tập: - HS đọc thành tiếng y/c Bài 1: Gọi HS đọc y/c bài - HS làm trên bảng lớp HS - Y/c HS tự làm lớp dung bút chì gạch chân các trạng - Gọi HS nhận xét bài làm bạn trên bảng ngữ câu - Nhận xét khen ngợi a) Ngày xưa, Rùa có mai láng bóng b) Trong vừơn muôn loài hoa đua nở c) Từ mờ sáng, cô thảo đã dậy sắm sửa làng Làng cô cách làng Mỹ Lí mười cây số Vì vậy, năm cô làng 2, lượt Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu BT - HS đọc thành tiếng y/c - Y/c HS tự làm bài - Hoạt động tổ - GV đọc đoạn văn Chú ý sửa lỗi dùng từ, - – HS đọc đoạn văn mình đặt câu cho HS Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Xem trước bài Trạng ngữ nơi chốn cho câu Lop4.com (7) TUẦN 31 Thứ tư ngày 13 tháng năm 2011 Tập đọc: CON CHUỒN CHUỒN NƯỚC I/ Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm đoạn bài thơ với giọng nhẹ nhàng, tình cảm, bước đầu biết nhấn giọng các từ ngữ gợi tả - Hiểu nội dung, ý nghĩa bài: Ca ngợi vẻ đẹp sinh động chú chuồn chuồn nước, cảnh đẹp quê hương (trả lời các câu hỏi SGK) II/ Đồ dung dạy học: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài cũ: Ăng – co Vát Bài mới: a/ Giới thiệu bài :Nêu mục tiêu bài học b/ Hướng dẫn luyên đọc - Y/c HS đọc theo trình tự các tiết học trước HS đọc nối tiếp đọc bài theo c/ Tìm hiểu bài trình tự - Gợi ý trả lời câu hỏi + Chú chuồn chuồn miêu tả hình ảnh so + Bốn cái cánh mỏng giấy sánh nào? bóng + Hai mắt long lanh thuỷ tinh + Thân chú nhỏ và thon vàng màu vảng nắng mùa thu +Bốn cánh khẻ rung rung còn phân vân + Em thích hình ảnh so sánh nào? Vì sao? + HS phát biểu + Cách miêu tả chú chuồn chuồn bay có gì hay? +Tả theo cánh bay chuồn cách tự nhiên phong cảnh làng quê + Tình yêu quê hương đất nước tác giả thể + Thể qua tình yêu tác giả qua câu văn nào? dối với đất nứơc Mặt hồ trải … và lặng sóng luỹ tre … nước rung rinh đồng với đàn … và cao vút d/Đọc diễn cảm và HTL: Gv hướng dẫn HS đọc HS thi đọc diễn cảm, diễn cảm bài Củng cố dặn dò - Nhận xét lớp học - Xem bài Vương quốc vắng nụ cười Lop4.com (8) TUẦN 31 Thứ tư ngày 13 tháng năm 2011 Toán: ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN (tt) I/ Mục tiêu: - So sánh các số có đến sáu chữ số - Biết xếp bốn số tự nhiên theo thứ tự từ lớn đến bé, từ bé đến lớn II/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài cũ: HS thực bài 2,5/160 2.Bài mới: a Hướng dẫn ôn tập Bài 1/161 - Y/c HS tự làm bài và chữa bài - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào VBT - Khi chữa bài Y/c HS nêu cách so sánh số Trường hợp 989 … 1321 (hai số Có số chữ số khác nhau) 34579 … 34601 (hai số có số chữ số nhau) Bài 2/161 - HS lên bảng làm bài, HS lớp - HS so sánh xắp xếp các số đã cho theo làm bài vào VBT thứ tự từ bé đến lớn Bài 3/161 Tương tự bài - Có thể cho HS nhận xét để thấy y/c bài này (sắp xếp các số đã cho theo thứ tự từ lớn đến bé) khác với bài Bài 4,5 (giành cho HS khá, giỏi) - GV hỏi: + Số bé có chữ số là số nào? + Số lẻ bé có chữ số là số nào? + Số lớn có chữ số là số nào? + Số chẵn lớn có chữ số là số nào? - Y/c HS tự làm bài chữ bài Bài 5: a) Các số chẵn lớn 57 là bé 62 là : 58 ; 60 Vậy x là : 58 ; 60 b) x là : 59 ; 61 c) x là : 60 Củng cố dặn dò: - GV tổng kết học, dặn dò HS nhà làm BT Lop4.com (9) TUẦN 31 Thứ tư ngày 13 tháng năm 2011 Tập làm văn: LUYỆN TẬP MIÊU TẢ CÁC BỘ PHẬN CỦA CON VẬT I/ Mục tiêu: - Nhận biết nét tả phận chính vật đoạn văn (BT1, BT2) ; quan sát các phận vật em yêu thích và bước đầu tìm từ ngữ miêu tả thích hợp (BT3) II/ Đồ dung dạy học: - Bảng phụ viết đoạn văn Con ngựa - Tranh ảnh số vật III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra bài cũ: B Bài mới: Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu bài học Huớng dẫn quan sát và chọn lọc chi tiết miêu tả Bài 1, - Gọi HS đọc y/c bài tập - HS đọc thành tiếng trước lớp - Y/c HS dùng bút chì gạch chân từ ngữ miêu tả phận vật - Gọi HS nêu phận miêu tả và từ ngữ miêu tả phận đó Bài - HS tiếp nối phát biểu Mỗi - Gọi HS đọc y/c bài HS nêu phận - GV treo ảnh số vật - Y/c HS làm bài HS làm bài vào giấy khổ - HS đọc thành tiếng trước lớp to - Vài HS nói tên vật em chọn để - Gọi HS dán phiếu lên bảng, GV sửa chữa quan sát - HS tự làm bài vào thật kĩ cho em - Gọi HS lớp dọc đoạn văn mình - Nhận xét C Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - – HS đọc đoạn văn - Dặn HS nhà hoàn thành đoạn văn tả các phận vật và chuẩn bị bài sau Lop4.com (10) TUẦN 31 Thứ hai ngày 11 tháng năm 2011 Đạo đức: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG (Tiết 2) I/ Mục tiêu: - Biết cần thiết phải bảo vệ môi trường và trách nhiệm tham gia bảo vệ môi trường - Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để bảo vệ môi trường - Tham gia BVMT nhà, trường học và nơi công cộng việc làm phù hợp với khả II/ Đồ dùng dạy học: III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động gv Hoạt động hs 1/KTBC: Em cần làm gì để bảo vệ môi trường? - HS lên bảng 2/Bài mới: HĐ1: tập làm “Nhà tiên tri” (BT2, SGK) - GV chia nhóm và nhận tình để - Từng nhóm nhóm lên trình bày Các nhóm thảo luận, bàn bạc cách giải khác bổ sung, nhận xét a) Các loại cá, tôm bị tuyệt diệt ảnh hưởng đến tồn chúng và thu nhập chúng va thu nhập người sau này b) Thực phẩm không an toàn, ảnh hưởng đến sức khoẻ người và làm ô nhiễm đất và nguồn nước c) Gây hạn hán, lũ lụt, hoả hoạn, xói mòn đất, sạt núi, giảm lượng nước ngầm dự trữ d) Làm ô nhiễm nguồn nuớc, động vật nước nước bị chết HĐ2: Bày tỏ ý kiến em (BT3, SGK) đ) Làm ô nhiễm không khí (bụi tiếng ồn) - Cho HS làm việc cặp đôi e) Làm ô nhiễm nguồn nước, không khí Kết luận: a) Thuyết phục hàng xóm chuyển bếp than a) Không tán thành sang chỗ khác b) Không tán thành b) Đề nghị giảm âm HĐ3: Xử lí tình (BT4, SGK) c) Tham gia thu nhặt phế liệu và dọn - Chia nhóm cho HS, cho HS các nhóm đường làng nhận nhiệm vụ, thảo luận và tìm cách xử lí Nhóm 1: Tìm hiểu tình hình môi trường HĐ4: Dự án “Tình nguyện xanh” xóm/phố, hoạt động bảo vệ môi - GV chia thành nhóm và giao nhiệm vụ trường, vấn đề còn tồn và cách giải cho các nhóm Y/c thảo luận * Gọi HS đọc phần ghi nhớ N 2: Tương tự môi trường trường học N 3: Tương tự dối với môi trường lớp học - Từng nhóm lên trình bày kết làm việc Các nhóm khác bổ sung ý kiến * – HS đọc phần ghi nhớ SGK Lop4.com (11) TUẦN 31 Thứ năm ngày 14 tháng năm 2011 Toán ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN (tiếp theo) I/ Mục tiêu: - Biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9 II/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài mới: Hướng dẫn ôn tập Bài 1/161 Y/c HS nêu lại các dấu hiệu chia hết cho ; ; ; và củng cố lại các - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm dấu hiệu đó bài vào VBT - Cho HS tự làm bài chữa bài a) Số chia hết cho là: 7362, 2640, 4136 Số chia hết cho là: 605, 20601 b) Số chia hết cho 3: 7362, 2640, 4136 Số chia hết cho 9: 7362, 20601 c) Số chia hết cho và 5: 2640 d) Số chia hết cho không chia hết cho : 605 e) Số không chia hết cho và là: 605, 1207 Bài 2/162 Cho HS nêu y/c bài, tự làm - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài chữa bài bài vào VBT Bài 3: GV hướng dẫn HS làm sau: x chia hết cho nên x có chữ số tận HS giải thích cách làm cùng là ; x là số lẻ, x có chữ số tận cùng là Vì 23 < x < 31 nên x là 25 Bài 4, 5/ 162 (giành cho HS khá giỏi) - GV hướng dẫn: Xếp đĩa thì Số vừa chia hết cho 5, vừa chia hết cho hết, vâyk số cam là số chia hết cho phải có chữ số tận cùng là Vậy các Xếp đĩa thì vừa hết, số cam số đó là: 520 ; 250 là số chia hết cho Số cam đã cho ít 20 Vậy số cam là 15 Củng cố dặn dò: - GV tổng kết học - Xem bài Ôn tập (tt) Lop4.com (12) TUẦN 31 Thứ năm ngày 14 tháng năm 2011 Luyện từ và câu: THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ NƠI CHỐN TRONG CÂU I/ Mục tiêu: - Hiểu đựơc tác dụng và đặc điểm trạng ngữ nơi chốn câu (trả lời CH đâu?) ; nhận biết trạng ngữ nơi chốn câu (BT1, mục III) ; bước đầu biết thêm trạng nguwxchir nơi chốn cho câu chưa có trạng ngữ (BT2) ; biết thêm phận cần thiết để hoàn chỉnh câu có trạng ngữ cho trước (BT3) II/ Đồ dùng dạy học: - Bốn băng giấy - mối băng giấy viết câu có trạng ngữ nơi chốn BT3 III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ Dạy và học bài a/ Giới thiệu bài:Nêu mục tiêu bài học b/ Phần nhận xét - Gọi HS đọc y/c các BT 1, - HS đọc em lên bảng gạch + Cần tìm thành phần CN, VN câu Sau đó các phận trạng ngữ câu tìm thành phần trạng ngữ - Y/c HS đọc lại câu văn BT1, suy nghĩ, phát - em đặt câu: biểu Gọi HS đặc câu khỏi cho các trạng ngữ tìm + Mấy cây hoa giấy nở tưng bừng đâu? * Gọi HS đọc phần ghi nhớ + Hoa sấu nở, vương vãi đâu? c/ - – HS đọc nội dung phần Luyện tập ghi nhớ SGK Bài 1:Gọi HS đọc y/c và nội dung bài - HS lên bảng HS lớp - Y/c HS tự làm bài dung bút chì gạch chân phận trạng ngữ các câu - gọi HS nhận xét câu bạn đặt trên bảng - Nhận xét Bài 2: Gọi HS đọc y/c và nội dung bài - HS đọc thành tiếng - Y/c HS tự làm bài - HS tự làm bài vào SGK - Gọi HS đọc câu đã hoàn thành Gọi HS bổ sung Bài Gọi HS đọc y/c bài - HS đọc - Phát giấy bút cho nhóm - Hoạt động nhóm, mối nhóm + Hỏi: Bộ phận cần điền để hoàn thiện các câu HS + Là phận chính CN và văn là phận nào? - Y/c nhóm dán phiếu lên bảng Nhóm khác VN nhận xét bổ sung Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học Lop4.com (13) TUẦN 31 Thứ năm ngày 14 tháng năm 2011 Tập làm văn LUYỆN TẬP XÂY DỰNG BÀI VĂN MIÊU TẢ CON VẬT I/ Mục tiêu: - Nhận biết đoạn văn và ý chính đoạn bài văn tả chuồn chuồn nước (BT1) ; biết xếp các câu cho trước thành đoạn văn (BT2) ; bước đầu viết đoạn văn có câu mở đầu cho sẵn (BT3) II/ Đồ dung dạy học: - Bảng phụ viết các câu văn BT2 III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - HS lên bảng dọc lại ghi chép sau quan sát các phận vật mình yêu thích (Tiết TLV trước) Bài mới: 1.1 Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu 1.2 Hướng dẫn HS luyện tập - Lắng nghe Bài 1: - Gọi HS đọc y/c BT - HS đọc kĩ bài Con chuồn chuồn nước Xác - HS đọc thành tiếng Cả lớp theo định đoạn văn bài Tìm ý chính dõi SGK đoạn - Gọi HS phát biểu ý kiến, y/c HS khác nhận - HS làm bài cá nhân xét bổ sung Bài 2: - Gọi HS đọc y/c bài tập - Y/c HS làm việc theo cặp - HS đọc - HS ngồi cùng bàn trao đổi thảo - Gọi HS đọc đoạn văn đã hoàn chỉnh Y/c luận HS khác nhận xét Bài 3: - Gọi HS đọc y/c và nội dung - Y/c HS tự viết bài - HS đọc - HS viết vào giấy khổ to HS viết - Y/c HS dán phiếu lên bảng vào - Gọi HS lớp đọc đoạn văn Củng cố dặn dò: - – HS đọc đoạn văn - Nhận xét tiết học - Y/c HS nhà sửa lại đoạn văn BT3 Lop4.com (14) TUẦN 31 Thứ ba ngày 12 tháng năm 2011 Kể chuyện KỂ CHUYỆN CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I/ Mục tiêu: - HS chọn câu chuyện đã tham gia (hoặc chứng kiến) nói du lịch hay cắm trại, chơi xa,… - Biết xếp các việc theo trình tự hợp lí để kể lại rõ ràng ; biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện II/ Đồ dùng dạy học: - Ảnh du lịch, cắm trại tham quan lớp - Bảng lớp viết đề tài, gới ý III/ Các hoạt động dạy và học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: Bài 1.1 Giới thiệu bài: - Nêu mục tiêu bài - Lắng nghe 1.2 Hướng dẫn HS kể chuyện - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc - Dùng phấn màu gạch chân các từ: Kể - Lắng nghe chuyện du lịch cắm trại mà em tham gia - Gọi HS đọc phần gợi ý + HS tiếp nối đọc phần gợi ý * Kể chuyện theo nhóm: - HS cùng hoạt động nhóm - Y/c HS kể nhóm - Khi HS kể các em khác lắng nghe - Từng cặp HS kể cho nghe câu hỏi lại bạn các hoạt động vui chơi giải trí chuyện du lịch cắm trại mình - GV giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn * Thi kể chuyện truớc lớp - – HS thi kể và trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Tổ chức cho HS thi kể - HS lắng nghe và hỏi lại lại kể tình tiết nội dung truyện Củng cố đặn dò: - Nhận xét tiết học Lop4.com (15) TUẦN 31 Thứ năm ngày 14 tháng năm 2011 Hoạt động ngoài lên lớp: TỔ CHỨC VĂN NGHỆ CHÀO MỪNG NGÀY 30-4 VÀ NGÀY 1-5 Lop4.com (16) TUẦN 31 Thứ sáu ngày 15 tháng năm 2011 Toán: ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN (tt) I/ Mục tiêu: - Biết đặt tính và thực cộng trừ các số tự nhiên - Vận dụng các tính chất phép cộng để tính thuận tiện - Giải bài toán có liên quan đến phép cộng và phép trừ II/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài mới: a/ Hướng dẫn ôn tập Bài 1/162 Củng cố kĩ thuật tính cộng, trừ - HS lên bảng làm bài, HS lớp (đặt tính, thực phép tính) làm bài vào VBT - Y/c HS tự làm bài, sau đó đổi chéo để kiểm tra bài lẫn Bài 2/162 Y/c HS nêu lại quy tắc “Tìm - HS lên bảng làm bài, a)X = 354 số hang chưa biết” ; “tìm số bị trừ chưa biết” b)X = 644 - Y/c HS tự làm bài chữa bài Bài 4/162 Vận dụng tính chất giao hoán và a) 1268 + 99 + 501 kết hợp phép cộng để tính cách = 1268 + (99 + 501) = 1268 + 600 = 1868 thuận tiện - Khuyến khích HS tính nhẩm trường b) 87 + 94 + 13 + = (87 + 13) + (94 + 6) hợp đơn giản = 100 + 100 = 200 Bài 5/162 Gọi HS dọc y/c bài - HS đọc - Y/c HS tự làm bài chữa bài Giải Trường tiểu học Thắng Lợi quyên góp số là 1475 – 184 = 1291 (quyển) Cả trường quyên góp số là Củng cố dặn dò: 1475 + 1291 = 2766 (quyển) - GV tổng kết học, dặn dò HS nhà làn BT Lop4.com (17) TUẦN 31 Thứ sáu ngày 15 tháng năm 2011 Chính tả: NGHE LỜI CHIM NÓI I/ Mục tiêu: - Nghe và viết lại đúng chính tả, biết trình bày các dòng thơ khổ thơ theo thể thơ chữ - Làm đúng các BT chính tả phương ngữ (2) a/b, (3) a/b, BT GV soạn II/ Đồ dùng dạy - học: - Một số tờ phiếu viết nội dung BT2a 2b - Một số tờ phiếu viết nội dung BT3a 3b III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: Bài 2.1 Giới thiệu bài: - Nêu mục tiêu bài học - Lắng nghe 2.2 Hướng dẫn HS nhớ - viết + GV đọc bài văn sau đó gọi HS đọc lại - HS đọc thành tiếng - Hỏi: Loài chim nói điều gì? + nói cánh đồng mùa nối mùa với người - Y/c HS tìm các từ khó, dễ lẫn viết và luyện say mê lao động, thành phố đạ, công trình đọc - Viết chính tả thuỷ điện - Viết, chấm, chữa bài 2.3 Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài tập 2: Gọi HS đọc y/c bài tập - HS đọc thành tiếng y/c - Y/c HS hoạt động nhóm Phát giấy bút bài trước lớp - HS ngồi bàn trên tạo cho nhóm thành nhóm, trao đổi và thảo - Y/c HS tìm từ - Y/c nhóm dán phiếu lên bảng và đọc phiếu luận phiếu cho các nhóm khác nhận xét Bài 3: - Đọc phiếu nhận xét bổ sung a) Gọi HS đọc y/c và nội dung bài - HS đọc thành tiếng trước lớp - Y/c HS làm bài - HS làm bảng lớp, HS - Gọi HS nhận xét bài làm bạn trên bảng lớp làm bút chì vào SGK - Gọi HS đọc các câu văn đã hoàn thành HS - Nhận xét lớp nhận xét - Nhận xét kết luận lời giải đúng - HS đọc b) Tổ chức tương tự phần a) Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học Lop4.com (18) TUẦN 31 Thứ sáu ngày 15 tháng năm 2011 Luyện Tiếng Việt: LUYỆN VIẾT CHÍNH TẢ BÀI: ĐƯỜNG ĐI SA PA - GV đọc đoạn cần viết - Cho HS tìm từ khó - Cho HS viết từ khó vào BC - GV đọc cho HS viết bài vào - HS đổi chéo để chữa lỗi - GV chấm bài TUẦN 31 Thứ sáu ngày 15 tháng năm 2011 SINH HOẠT LỚP I/ Yêu cầu: Tổng kết công tác tuần, phương hướng sinh hoạt tuần đến II/ Lên lớp: Nội dung sinh hoạt 1/ Tổng kết công tác tuần - Các tổ trưởng nêu ưu khuyết điểm tổ mình - Lớp phó học tập nhận xét mặt học tập các bạn tuàn qua Nêu tên bạn học tốt - Lớp phó VTM nhận xét sinh hoạt đầu - Lớp phó lao động nhận xét khâu vệ sinh lớp, bảo vệ môi trường - Lớp trưởng nhận xét các mặt hoạt động - GVCN tuyên dương cá nhân tiêu biểu, nhắc nhỡ HS khắc phục tồn 2/ Phương hướng tuần đến - Truy bài đầu tốt - Xếp hang vào lớp ngắn - Vệ sinh lớp học - Đi học chuyên cần - Bảo vệ môi trường, chăm sóc cây xanh - Học bài Ôn bài cũ Lop4.com (19) Lop4.com (20)