Giáo án lớp 3 tuần 31 năm học 2019-2020

Giáo án lớp 3 tuần 31 năm học 2019-2020 phục vụ hữu ích cho giáo viên xây dựng tiết học hiệu quả hơn thông qua các bài học nhân số có năm chữ số với số có một chữ số; trái đất là một hành tinh trong hệ mặt trời; chia số có năm chữ số cho số có một chữ số; bài hát Trồng cây...

Giáo án lớp - Tuần 31 Thứ hai ngày 02 tháng 04 năm 2019 TỐN NHÂN SỐ CĨ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I Mục tiêu: Giúp HS: - Biết cách nhân số có năm chữ số với số có chữ số (có hai lần nhớ không hai lần nhớ không liền tiếp) - Rèn kĩ nhân thành thạo - Giáo dục h/s lịng ham mê mơn học II Chuẩn bị: nội dung III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động Hoạt động trị A Bài cũ: gọi h/s lên làm phép tính g/v y/c HS làm 2103 x5 4021x7 - GV nhận xét ghi điểm B Bài mới: GTB HĐ1: HD thực phép nhân: - 1HS lên thực đặt tính tính Lớp làm - GV viết bảng: 14273 x =? nháp 14273 - Yêu cầu HS đặt tính tính giấy  nháp, 1HS lên bảng tính - GV theo dõi giúp HS yếu 42819 - Gọi số HS nêu miệng cách tính - Một số HS nêu lại cách đặt tính, cách tính - GV củng cố lại cách đặt tính cách tính - HS viết theo hàng ngang HĐ2: Thực hành: 14273 x = 42819 Bài1: Tính - Gọi 3H lên bảng làm - GV củng cố cách tính Bài2: Số? - Gọi 4HS lên làm lớp làm nháp - HS khác nêu kết nhận xét + 3HS lên chữa bài, HS lớp làm b/c  21526 64578  40729 81458  17092 68368  15180 75900 + 4HS lên làm, HS khác nêu kết nhận xét Thừa số 19091 13070 10709 - Muốn tìm tích ta làm nào? Thừa số Bài3: Tích 95455 78420 74963 - Yêu cầu 1H lên bảng giải, lớp làm + 1HS lên làm, lớp làm vào + Chấm bài, nhận xét Bài giải Lần sau chuyển số thóc là: 27150 x = 54300 (kg) C Củng cố, dặn dò: Cả hai lần chuyển số thóc là: - GV tổng kết nội dung 27150 + 54300 = 81450 (kg) - Về nhà ôn nắm vững lại cách nhân số có Đáp số: 81450 kg thóc năm chữ số với số có chữ số - HS nêu miệng cách đặt tính tính với 68 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí phép tính nhân số có chữ số TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN BÁC SĨ Y- ÉC- XANH I Mục tiêu: A Tập đọc: - Chú ý đọc từ: Y- éc- xanh, nghiên cứu, quên, nhiên, thương yêu, thuỷ tinh - Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu nghĩa từ: ngưỡng mộ, dịch hạch, nơi góc biển chân trời, nhiệt đới, toa hạng ba, bí ẩn, cơng dân - Hiểu nội dung: Đề cao lẽ sống cao đẹp Y- éc- xanh (Sống để yêu thương giúp đỡ đồng loại) Nói lên gắn bó Y- éc- xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng Việt Nam nói chung B Kể chuyện: - Bước đầu biết kể đoạn câu chuyện theo lời bà khách dựa theo tranh minh hoạ, nhớ lại kể nội dung - Giáo dục h/s lịng ham mê mơn học II Chuẩn bị : - Tranh minh hoạ SGK, bảng phụ ghi sẵn nội dung đoạn luyện đọc III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Tập đọc Hoạt động Hoạt động trị A KT cũ: - 2HS đọc thuộc "Một mái nhà chung " Nhận xét cho điểm trả lời câu hỏi SGK B Dạy mới: GTB HĐ1: Luyện đọc: a GV đọc mẫu - Lắng nghe b GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: +Gọi HS nối tiếp đọc câu: - HS tiếp nối đọc câu - GV sửa lỗi phát âm cho HS: Y- éc- xanh, - HS đọc từ khó nghiên cứu, quên, nhiên, thương yêu, thuỷ tinh + Gọi HS đọc đoạn trước lớp: - Tiếp nối đọc đoạn + Đọc đoạn nhóm - HS bàn tiếp nối đoạn - Lớp đọc đồng đoạn: Y- éc- xanh lặng + Đọc đồng thanh: yên nhìn khách đến hết HĐ2: Tìm hiểu bài: - Gọi 1HS đọc đoạn 1, lớp đọc thầm + 1HS đọc đoạn 1, lớp đọc thầm +Vì bà khách ước ao gặp bác sĩ Y- - Vì ngưỡng mộ, tị mị muốn biết éc- xanh? bác sĩ Y- éc- xanh chọn sống nơi góc biển 69 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - GT:Y- éc –xanh,dịch hạch,nơi góc biển chân trời,nhiệt đới - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn +Em thử đoán xem bà khách tưởng tượng nhà bác học Y- éc- xanh người nào? Trong thực tế vị bác sĩ có khác so với trí tưởng tượng bà? - GT:toa hang bí ẩn chân trời để nghiên cứu bệnh nhiệt đới + Đọc thầm đoạn - Bà tưởng tượng ông người ăn mặc sang trọng, dáng điệu quý phái Trong thực tế ông mặc quần áo kaki cũ không ủi trông người khách tàu, ngồi toa hạng ba Chỉ có đơi mắt "bí ẩn của" ơng làm bà ý + Đọc thầm đoạn 3,4 - Vì bà thấy Y- éc- xanh khơng có ý định trở - u cầu HS đọc thầm đoạn Pháp + Vì bà khách nghĩ Y- éc- xanh quên - Tôi người Pháp Tổ quốc nước Pháp? + Những câu nói lên lịng u nước - Ơng muốn lại để giúp người dân VN chống Y- éc- xanh? bệnh tật + Vì ơng lại Nha Trang? - Y- éc- xanh người yêu thương đồng - GT:công dân loại Rất gắn bó với mảnh đất Nha Trang nói + Qua học nói với điều gì? riêng VN nói chung - Liên hệ: HĐ3: Luyện đọc lại:: - nhóm: nhóm 3HS thi đọc phân vai GV giúp HS thể nội dung chuyện (người dẫn chuyện, bà khách, Y- éc- xanh) - GV nhận xét, bình chọn nhóm đọc Kể chuyện * GV nêu nhiệm vụ: Dựa vào tranh minh hoạ, kể lại nội dung câu truyện theo lời - Lắng nghe người khách? HĐ4: HD học sinh kể truyện theo tranh: Yêu cầu HS quan sát tranh nêu vắn tắt nội - HS quan sát tranh, nêu vắn tắt nội dung dung tranh tranh - Chú ý HS kể chuyện, xưng tôi, đổi từ họ thành - 1HS kể mẫu - Gọi 1HS kể mẫu trước lớp - Từng cặp HS tập kể - Yêu cầu HS kể nhóm đơi + HS thi kể chuyện - GV nhận xét, bình chọn bạn kể hấp dẫn - HS nghe nhắc lại nội dung C Củng cố, dặn dò: T tổng kết nội dung - Về nhà kể cho người thân nghe Nhận xét tiết học Về kể lại chuyện cho GĐ nghe Thứ ba ngày 03 tháng 04 năm 2019 TOÁN LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp HS: - Biết nhân số có năm chữ số với số có chữ số 70 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Biết tính nhẩm, tính giá trị biểu thức, giải tốn hai phép tính - Giáo dục h/s ý thức tự giác học II Chuẩn bị:nội dung III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động Hoạt động trị A Kiểm tra cũ: - 2H lên bảng làm bài, lớp làm vào giấy Gọi HS thực phép tính, lớp làm giấy nháp nháp B Bài mới: GTB - HS nghe HD làm bài: Bài1: Đặt tính tính - 2HS làm làm bài, lớp nhận xét 21718 12198 18061 10670 - Cho h/s làm b/c     - GV củng cố cách đặt tính cách tính 4 Bài2: Giải toán 86872 48792 90305 64020 - Cho h/s làm vở,chấm chữa + 1HS lên làm, HS khác nhận xét GV nhận xét chốt kết Bài giải Số dầu lấy khỏi kho là: 10715 x = 32145 (l) Số dầu lại kho là: 63150- 32145 = 31005 (l) Đáp số: 31005 lít dầu Bài3: Tính giá trị biểu thức - 2HS lên làm phần b - Cho h/s làm nháp, lớp nhận xét nêu cách b* 26742 + 14031 x5 = 26742 + 70155 làm = 96897 - GV củng cố cho HS cách tính giá trị 81025- 12071 x = 81025- 72426 biểu thức = 8599 Bài4: Tính nhẩm (theo mẫu) Gọi HS nêu miệng, lớp nhận xét - HS nêu miệng, lớp nhận xét 3000 x = 6000 11000 x = 22000 2000 x = 6000 12000 x = 24000 4000 x = 8000 13000 x = 39000 5000 x = 10000 15000 x = 30000 - HS nêu cách nhẩm - GV củng cố cách nhẩm + Nhận xét Củng cố, dặn dò: - GV tổng kết nội dung - HS nhắc lại nội dung luyện tập - Nhận xét tiết học - HS nghe - Về ôn lại _ CHÍNH TẢ NGHE VIẾT:BÁC SĨ- Y- ÉC XANH I Mục tiêu: Rèn kĩ viết tả: - Nghe- viết tả, trình bày văn xuôi - Làm tập phân biệt âm đầu dấu dễ lẫn (r/d/gi, dấu hỏi/dấu ngã) 71 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Giáo dục h/s lịng ham mê môn học II Chuẩn bị: nội dung III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động cô A Kiểm tra cũ: 1HS đọc cho 2HS viết bảng, lớp viết nháp bốn từ có tiếng bắt đầu tr/ch B Bài mới: GTB HĐ1: HD học sinh nghe- viết: - GV đọc đoạn tả lần - Gọi HS S đọc lại viết +Vì bác sĩ Y- éc- xanh người Pháp lại Nha Trang? Hoạt động trò - 2H lên bảng lớp viết, lớp viết vào giấy nháp - HS nghe + HS S nghe +1HS đọc lại, lớp đọc thầm SGK - Vì ơng coi Trái Đất ngơi nhà chung, đứa nhà phải biết yêu thương, giúp đỡ lẫn Ông định lại Nha Trang để nghiên cứu bệnh nhiệt đới - Chữ đầu đoạn, đầu câu, tên riêng: Nha +Những chữ đoạn ta cần viết hoa? Trang - Yêu cầu HS viết giấy nháp chữ hay + HS tự viết chữ hay sai: Y- écviết sai, GV quan sát, giúp HS viết xanh, - GV đọc lần HD cách viết, cách trình bày - HS nghe - GV đọc choHS viết - GV đọc lần cho HS soát - Viết vào - Chấm nhận xét - Soát bài, chữa lỗi HĐ2: HD HS làm tập tả: Bài 1:- Yêu cầu HS nêu Yêu cầu tự làm + Nêu yêu cầu, tự làm Gọi 1HS lên làm bài, lớp nhận xét - 1HS lên làm bài, đọc kết quả, đọc lời giải - GV HS nhận xét, chốt lại lời giải câu đố: dáng hình, rừng xanh, rung mành - GV HS nhận xét, chốt lại lời giải (gió) C Củng cố, dặn dị: - Nêu yêu cầu, tự làm bài, đọc lời giải, - Nhận xét tiết học ôn - HS nghe THỂ DỤC TUNG, BẮT BĨNG THEO NHĨM NGƯỜI TRỊ CHƠI: AI KÉO KHOẺ I Mục tiêu - Ôn động tác tung bắt bóng theo nhóm người Chơi trị chơi "Ai kéo khoẻ" 72 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Rèn kỹ thực động tác mức độ tương đối xác chơi trò chơi cách chủ động, nhanh nhẹn - Giáo dục ý thức tập thể dục thể thao thường xuyên II Địa điểm, phương tiện - Bóng, sân trường vệ sinh III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động cô Hoạt động trò 1- Phần mở đầu - Phổ biến nội dung, yêu cầu học - Tập hợp lớp báo cáo sĩ số - Khởi động: - Tổ chức cho học sinh tập thể dục phát triển chung - Tổ chức trị chơi "Tìm vật bay được" - Yêu cầu lớp chạy chậm vòng sân 2- Phần * Ôn động tác tung bắt bóng theo nhóm người - Từng học sinh tập trung bắt bóng số lần - Giáo viên lưu ý học sinh động tác phối hợp - Tập theo tổ đơi tồn thân thực tung bắt bóng * Tổ chức trị chơi: " Ai kéo khoẻ" - Các tổ tham gia chơi trò chơi - Giáo viên phổ biến lại cách chơi - Học sinh nghe quan sát - Tổ chức cho học sinh chơi, giáo viên làm - Các đội chơi trò chơi đến 10 phút trọng tài 3- Phần kết thúc - Học sinh thư giãn theo nhịp phút - Yêu cầu học sinh thư giãn theo nhịp - Hệ thống nhận xét học TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI TRÁI ĐẤT LÀ MỘT HÀNH TINH TRONG HỆ MẶT TRỜI I Mục tiêu: Sau học, HS: - Nêu vị trí Trái Đất hệ Mặt Trời: Từ Mặt Trời xa dần, Trái Đất hành tinh thứ ba hệ Mặt Trời * Biết hệ Mặt Trời có hành tinh Trái Đất hành tinh có sống - Có ý thức giữ cho Trái Đất ln xanh, đẹp II Đồ dùng dạy- học: Các hình SGK trang 116, 117, địa cầu III Các hoạt dộng dạy- học: Hoạt động cô Hoạt động trò A Kiểm tra cũ: - Trái Đất đồng thời tham gia chuyển HS trả lời động? Đó chuyển động nào? B Bài mới: GTB HĐ1: Các hành tinh hệ Mặt Trời - HS lắng nghe - Yêu cầu HS quan sát hìmh SGK, em mơ - Quan sát hình SGK trang 116: Em tả em nhìn thấy hệ Mặt thấy: Hệ Mặt Trời có hành tinh Đó là: Sao Trời? thuỷ, hoả, kim, mộc, thổ, 73 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí thiên vương, diêm vương, Trái Đất, hải vương - Hãy nhận xét vị trí Trái Đất với Mặt - Nếu xét vị trí từ Mặt Trời tới hành tinh Trời so với hành tinh khác hệ Mặt Trái Đất hành tinh thứ ba Hành tinh Trời? gần Mặt Trời Thuỷ hành tinh xa Mặt Trời Diêm vương - Vì Trái Đất quay xung quanh Mặt Trời - GV tổng hợp ý kiến - Gồm có Mặt Trời hành tinh - Tại lại gọi Trái Đất hành tinh hệ - HS lắng nghe ghi nhớ Mặt Trời? - Vậy hệ Mặt Trời gồm có gì? - GV kết luận: Trái Đất chuyển động quanh Mặt Trời nên gọi hành tinh hệ Mặt Trời Có hành tinh không ngừng chuyển động quanh Mặt Trời Chúng với Mặt Trời tạo thành hệ Mặt Trời - HS quan sát tranh hình SGK thảo luận HĐ2: Trái Đất hành tinh sống câu hỏi B1 Thảo luận nhóm đơi - u cầu HS quan sát tranh hình SGK + Trên Trái Đất có sống thảo luận câu hỏi sau: + Ở hình nơi Trái Đất có: + Trên Trái Đất có sống khơng? Biển có cá, tơm Trái Đất có lồi khỉ, lạc + Hãy lấy ví dụ để chứng minh Trái Đất hành đà, hổ, Bắc Cực, Nam Cực cịn có gấu tinh sống? trắng, chim cánh cụt - Đại diện nhóm nêu kết thảo luận - HS lắng nghe ghi nhớ B2 Trình bày kết thảo luận: - Chúng ta phải: Làm cho môi trường Trái + Kết luận: Trong hệ MT, Trái Đất hành tinh Đất có sống - HS nghe nhớ + Chúng ta phải làm để giữ cho Trái Đất xanh, sạch, đẹp? - Mỗi người phải có trách nhiệm giừ gìn bảo vệ sống Trái Đất sống - Các nhóm báo cáo tư liệu sưu tầm trước HĐ3: Tìm hiểu thêm hành tinh: - Các nhóm nghiên cứu tự kể nhóm B1 Chia lớp thành nhóm sưu tầm tư liệu - Đại diện nhóm kể trước lớp hành tinh hành tinh hệ MT (giao trước) B2 Kể nhóm B3 Thi kể trước lớp - HS nhắc lại nội dung - GV HS nhận xét, khen nhóm kể hay, đúng, - HS lắng nghe có nội dung phong phú C Củng cố, dặn dò: 74 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - GV tổng kết nội dung học - Nhận xét tiết học - Nhắc HS bảo vệ, giữ gìn Trái Đất Thứ tư ngày 04 tháng 04 năm 2019 TỐN CHIA SỐ CĨ NĂM CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I Mục tiêu: Giúp HS: - Biết chia số có năm chữ số cho số có chữ số với trường hợp có lượt chia có dư phép chia hết Rèn kĩ chia thành thạo - Giáo dục h/s lòng ham mê môn học II Chuẩn bị:nội dung II Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động cô Hoạt động trò A Kiểm tra cũ: Gọi 2HS lên làm, lớp làm nháp - 2HS lên làm, lớp làm nháp 10628 x 21515 x - GV nhận xét kết - Lớp nhận xét B.Bài mới: GTB HĐ1: HD học sinh thực phép chia:GV viết đầu lên bảng - 1HS lên làm, lớp làm vào nháp 37648: =? - Gọi nhiều HS nêu cách đặt tính tính - GV củng cố lại cách đặt tính cách - 1HS nêu cách đặt tính cách tính tính - HS theo dõi Vậy: 37648: = 9412 Lưu ý cho HS lần chia tính nhẩm: chia, nhân, trừ HĐ2: Thực hành: Bài1: Tính Cho h/s làm b/c - Gọi em lên bảng làm HS lên bảng GV củng cố cách đặt tính cách tính - HS nêu Bài2:Cho h/s làm + 1HS lên làm Lớp nhận xét - Chấm chữa bài,chốt Bài giải Cửa hàng bán số xi- măng là: 36550: = 7310 (kg) Cửa hàng lại số kg xi măng là: 36550- 7310 = 29240 (kg) Bài3: Cho h/s làm nháp,4 h/s chữa Đáp số: 29240kg xi măng - Nhận xét chốt cách tinh giá trị BT + 4HS lên làm, a 69218- 26736: = 69218- 6684 = 62534 C Củng cố, dặn dò: 30507 + 27876: = 30507 + 9292 75 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - tổng kết nội dung - Nhận xét tiết học = 39799 b (35281 + 51645): = 86926: = 43463 (4540- 8221):4=37184:4=9296 TẬP ĐỌC BÀI HÁT TRỒNG CÂY I Mục tiêu : - Đọc từ ngữ: Rung cành cây, quên, trồng - Biết ngắt nhịp đọc dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung: Cây xanh mang lại cho người đẹp, lợi ích hạnh phúc Mọi người hăng hái trồng cây.(Trả lời câu hỏi SGK) - Học thuộc lịng thơ - Giáo dục h/s có ý thức bảo vệ môi trường II Chuẩn bị: Tranh minh hoạ đọc SGK III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động cô Hoạt động trò Kiểm tra cũ: 3HS nối tiếp kể lại câu chuyện Bác sĩ YNhận xét éc- xanh Dạy mới: GTB HĐ1: Luyện đọc: + GV đọc mẫu: Giọng vui tươi 1HS đọc lại bài, lớp đọc thầm + Đọc dòng thơ: - HS tiếp nối đọc dòng thơ Khổ thơ cuối - GV sửa lỗi phát âm cho HS em đọc + Đọc khổ thơ trước lớp: - Đọc tiếp nối khổ thơ trước lớp GV hướng dẫn HS nghỉ nhịp thơ + Đọc khổ thơ nhóm: - Đọc theo bàn, HS đọc khổ thơ - Thi đọc nhóm - Lớp đọc ĐT toàn + Đọc đồng thanh: + Đọc thầm thơ HĐ2: HD tìm hiểu bài:? - Tiếng hót mê say lồi chim … ?: Cây xanh mang lại cho Ngọn gió mát làm rung cành cây, hoa - Được mong chờ lớn, chứng Hạnh phúc người trồng gì? - Các từ lặp lại: Ai trồng Tìm từ ngữ lặp lặp lại thơ? - Có tác dụng làm cho người đọc dễ nhớ, Nêu tác dụng chúng? - Cây xanh mang lại cho người 76 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Nêu nội dung bài? - HS đọc lại thơ +Liên hệ HĐ3: HS thuộc lòng thơ: - HS thi học thuộc khổ, thơ - HD học sinh đọc theo hình thức xố dần - GV HS nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt C Củng cố, dặn dị: HS: Em hiểu điều qua thơ? - Cây xanh mang lại cho người nhiều ích lợi, hạnh phúc Con người phải bảo vệ Để bảo vệ xanh em làm gì? xanh, tích cực trồng xanh - Nhận xét tiết học - Tưới cây, không bẻ cành - Về đọc lại Chuẩn bị sau _ TẬP VIẾT ÔN CHỮ HOA V I Mục tiêu: - Viết tương đối nhanh chữ viết hoa V (1 dòng) L, B (1dòng) - Viết tên riêng Văn Lang (1dòng) câu ứng dụng : Vỗ tay cần nhiều người (1 lần) cỡ chữ nhỏ - Giáo dục h/s ý thức tự giác học II Chuẩn bị: chữ mẫu III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động cô Hoạt động trò A Kiểm tra cũ: - GV kiểm tra viết nhà HS B Dạy mới: GTB HĐ1: HD viết chữ hoa: a Quan sát, nêu qui trình: Quan sát mẫu chữ V, nêu quy trình viết chữ - Cho HS quan sát mẫu chữ V - GV vừa viết vừa HD qui trình viết chữ + 2HS viết bảng, lớp viết bảng con: V, L, B b Viết bảng: - Nhận xét, sửa sai cho HS + Nêu từ: Văn Lang HĐ2: HD viết từ ứng dụng: HS nêu từ ứng dụng a Giới thiệu từ ứng dụng:GT - Gồm chữ b Quan sát, nhận xét : - V, L ?: Từ gồm chữ? - Các chữ cách chữ o Viết hoa chữ nào? Các chữ có khoảng cách bao + 2HS viết bảng, lớp viết vào bảng con: Văn nhiêu? Lang c Viết bảng: - GV nhận xét, sửa sai + Nêu: Vỗ tay người HĐ3: HD viết câu ứng dụng: a Giới thiệu câu ứng dụng:GT - Chữ đầu dòng thơ 77 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí b Quan sát, nhận xét : - Con chữ V, y, h, B, k, g cao 2,5 li; GV cao ?: Khi viết ta viết hoa chữ nào? 1,5 li; chữ lại cao li Các chữ có độ cao nào? - GV hướng dẫn cách viết: Lưu ý cho HS viết liền mạch + 2HS viết, lớp viết bảng con: Vỗ tay c Viết bảng: - GV nhận xét HĐ4: HD viết vào vở: - Viết vào - GV nêu yêu cầu, HD cách trình bày - Quan sát, giúp HS viết đúng, đẹp + Chấm bài, nhận xét C Củng cố, dặn dò : Nhận xét tiết học Thứ năm ngày 05 tháng 04 năm 2019 TOÁN CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (Tiếp theo) I Mục tiêu: Giúp HS: - Biết chia số có năm chữ số cho số có chữ số với trường hợp chia có dư - Rèn kĩ chia thành thạo - Giáo dục h/s lịng ham mê mơn học II Chuẩn bị:nội dung III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động cô Hoạt động trò A Kiểm tra cũ: 2HS lên bảng làm, lớp - 2HS lên bảng làm làm nháp - Lớp nhận xét 14756: 20560: B Bài mới: GTB - HS nghe HĐ1: HD thực phép chia: - GV viết: 12485: =? - 1HS lên bảng làm, lớp làm nháp 12485 04 4161 18 05 (2) +VD có khác so với VD tiết trước? - Có số dư - GV viết theo hàng ngang: - HS nêu lại cách đặt tính cách tính 12485: = 4161 (dư 2) - Đây tốn có dư HĐ2: Thực hành: Bài1: Tính - Gọi 3HS lên làm, lớp làm b/c + 3HS lên làm, lớp nhận xét HS nêu lại cách tính - GV củng cố cách tính lưu ý để số dư Bài 2: Giải toán + 1HS lên làm, HS khác nêu kết quả, lớp nhận xét - Cho h/s làm vở,chấm chữa Bài giải 78 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - GV nhận xét, củng cố lại cách làm Bài 3: Số? - Cho h/s làm nháp,2 h/s làm bảng lớp - Nhận xét chốt cách C Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về ôn lại phép chia Thực phép chia: 10250: = 3416 (dư 2) May nhiều 3416 quần áo thừa 2m Đáp số: 3416 quần áo thừa 2m vải - h/s lên bảng làm Số bị chia Số chia Thương Số dư 15725 33272 5241 8318 _ CHÍNH TẢ NHỚ VIẾT:BÀI HÁT TRỒNG CÂY I Mục tiêu: Rèn kĩ viết tả: - Nhớ- viết đúng; trình bày quy định tả - Làm BT điền tiếng có âm đầu dấu dễ lẫn (r/d/gi; dấu hỏi/dấu ngã) - Giáo dục h/s có ý thức trồng xanh II Chuẩn bị: Bảng lớp viết tập III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động cô Hoạt động trò A Kiểm tra cũ: GV đọc cho HS viết - 2H lên bảng lớp viết, lớp viết vào bảng bảng lớp, lớp viết bảng con: dáng hình, rừng xanh, thơ thẩn, cõi tiên - HS nghe B Bài mới: GTB HĐ1: HD học sinh nhớ viết: - 1HS đọc thuộc thơ, lớp theo dõi SGK GV Yêu cầu yHS đọc thuộc thơ - 2HS đọc thuộc lòng khổ thơ đầu thơ Cả lớp đọc thầm khổ thơ đầu - GV Yêu cầu 2HS đọc thuộc lòng khổ thơ + Cứ dịng chữ lại dịng chữ đầu + Mỗi khổ thơ có dịng thơ +Mỗi dịng thơ có chữ? + Chữ đầu dòng thơ - HS viết chữ dễ lẫn +Mỗi khổ thơ có dịng thơ? - Viết vào +Chúng ta viết hoa chữ nào? - Yêu cầu HS viết chữ dễ lẫn - Yêu cầu HS nhớ- viết vào vở: - Quan sát giúp HS trình bày đẹp - Chấm, chữa bài: + Đọc yêu cầu BT, làm cá nhân HĐ2: HD học sinh làm tập: - 1HS lên làm bài, đọc kết Bài tập1: Điền vào chỗ trống: a rong ruổi, thong dong 79 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí a rong, dong giong b rủ rũ rong chơi, trống giong cờ mở Gánh hàng rong b Cời rũ rợi, rủ chơi Nói chuyện rủ rỉ, rủ hồ + Nêu yêu cầu, làm vào - GV HS nhận xét, chốt lại lời giải - 2HS lên làm, HS khác đọc Bài tập2: Chọn từ ngữ hoàn chỉnh + Bướm vật thích rong chơi BT1 đặt câu với từ ngữ + Ngày mai, chúng em rủ công viên - GV nhận xét, kết luận em đặt câu nghe C Củng cố, dặn dò: - GV tổng kết nội dung - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị cho tiết TLV tới _ LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ CÁC NƯỚC –DẤU PHẨY I Mục tiêu: - Kể tên vài nước mà em biết.- Viết tên nước vừa kể - Đặt dấu vào chỗ thích hợp câu - Giáo dục h/s lịng ham mê mơn học II Chuẩn bị:nội dung: III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động Hoạt động trị A Kiểm tra cũ: 2HS làm miệng 1, - HS nêu miệng tiết LTVC tuần 30 - GV nhận xét ghi điểm B.Bài mới: GTB HĐ1: Mở rộng vốn từ nớc: - HS lắng nghe Bài tập1: Gọi HS nêu Yêu cầu tập, làm tập cá nhân + Nêu yêu cầu BT Làm tập cá nhân - Gọi 1H lên bảng làm, lớp nhận xét - GV để địa cầu lên bàn, đồ + 1HS lên làm, HS khác bổ sung giới u cầu HS tìm vị trí nớc: Lào, - HS lên tìm vị trí nớc: Lào, CamCam- pu- chia, Thái Lan, Ma- lai- xi- a, Nhật pu- chia, Thái Lan, Ma- lai- xi- a, Nhật Bản, Bản, Hàn Quốc Hàn Quốc - GV nhận xét HĐ2: Ôn dấu phẩy: Bài tập2: Gọi HS nêu Yêu cầu tập, làm + Nêu yêu cầu BT Làm cá nhân tập cá nhân - Gọi 3H lên bảng làm, lớp nhận xét - 3HS lên bảng làm a Bằng động tác thành thạo, phút chốc, ba cậu bé bò lên đỉnh cột 80 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí b Với vẻ mặt lo lắng, bạn lớp hồi hộp theo dõi Nen- li _ THỂ DỤC TRÒ CHƠI: AI KÉO KHOẺ I- Mục tiêu - Ơn động tác tung bắt bóng theo nhóm người Chơi trò chơi "Ai kéo khoẻ" - Rèn kỹ thực động tác mức độ tương đối xác chơi trị chơi cách chủ động, nhanh nhẹn - Giáo dục ý thức tập thể dục thể thao thường xuyên II- Địa điểm, phương tiện - Bóng, sân trường vệ sinh III- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động Hoạt động trị 1- Phần mở đầu - Phổ biến nội dung, yêu cầu học - Tập hợp lớp báo cáo sĩ số - Khởi động: - Tổ chức cho học sinh tập thể dục phát triển chung - Tổ chức trị chơi "Tìm vật bay được" - Yêu cầu lớp chạy chậm vòng sân - Từng học sinh tập trung bắt bóng số lần - Tập theo tổ đơi 2- Phần * Ôn động tác tung bắt bóng theo nhóm người - Các tổ tham gia chơi trò chơi - Giáo viên lưu ý học sinh động tác phối hợp - Học sinh nghe quan sát toàn thân thực tung bắt bóng - Các đội chơi trị chơi đến 10 phút * Tổ chức trò chơi: " Ai kéo khoẻ" - Giáo viên phổ biến lại cách chơi - Học sinh thư giãn theo nhịp phút - Tổ chức cho học sinh chơi, giáo viên làm trọng tài 3- Phần kết thúc - Yêu cầu học sinh thư giãn theo nhịp - Hệ thống nhận xét học _ ĐẠO ĐỨC CHĂM SĨC CÂY TRỒNG, VẬT NI (tiết 2) I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Kể số lợi ích trồng, vật ni sống người - Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc trồng vật ni - Biết làm việc phù hợp với khả để chăm sóc bảo vệ trồng, vật ni gia đình, nhà trường * Biết cần phải chăm sóc trồng vật nuôi 81 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí II Chuẩn bị: Vở BT Đạo đức lớp 3, thẻ hoa III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động cô Hoạt động trò A Bài cũ:- Kể việc làm tiết kiệm bảo vệ nguồn nớc? (2 HS trả lời.) - HS trình bày (4cặp) - GV nhận xét đánh giá, ghi điểm - HS khác ý theo dõi, nhận xét B Bài mới: GTB - HS nghe HĐ1: Báo cáo kết điều tra - GV yêu cầu HS trình bày kết điều tra theo - HS trao đổi nêu đặc điểm vấn đề sau: trồng vật ni tác dụng +Hãy kể tên loại trồng mà em biết? Các trồng chăm sóc nào? +Hãy kể tên vật nuôi mà em biết? Các vật chăm sóc nào? +Em tham gia vào HOẠT ĐỘNG chăm sóc trồng vật nuôi nào? - GV nhận xét, khen ngợi HS quan tâm đến tình hình trồng, vật ni gia đình, địa phương HĐ2 Trị chơi "Ai đốn đúng"? - Chia HS theo số chẵn, lẻ trao đổi nêu đặc điểm - HS ý lắng nghe trồng, vật nuôi tác dụng - GV giới thiệu thêm trồng, vật ni mà HS u thích b Đóng vai: - Chia HS thành nhóm nhỏ Mỗi nhóm - Các nhóm thảo luận lập trang trại VD:nhiệm vụ chọn vật nuôi trồng Chủ trại gà u thích lập trang trại sản xuất cách chăm - Chủ vườn hoa, cảnh sóc, bảo vệ trại, vườn (dựa vào tranh - Chủ ao cá VBT) - GV lớp bình chọn nhóm có dự án khả thi - Trình bày dự án sản xuất Các nhóm có hiệu kinh tế cao khác góp ý bổ sung HĐ3 HD thực hành: - Về tìm hiểu hoạt động chăm sóc trồng, - HS nghe vật nuôi - Chuẩn bị sau: Phần dành cho địa phương Thứ sáu ngày 06 tháng 04 năm 2019 TOÁN LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp HS - Biết chia số có năm chữ số cho số có chữ số với trường hợp thương có chữ số - Giải tốn hai phép tính - Giáo dục h/s lịng ham mê mơn học 82 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí II Chuẩn bị:nội dung III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động cô A Bài cũ: Yêu cầu HS lên bảng thực 24561: 5678: B Bài mới: GTB HĐ1: HD thực phép chia: - GV nêu phép tính: 28921: =? - Yêu cầu HS đặt tính tính vào giấy nháp, HS lên bảng làm - Gọi nhiều HS nêu miệng cách tính - GV củng cố lại cách đặt tính cách tính - Viết theo hàng ngang: 28921: = 7230 (1) HĐ2: Thực hành: Bài 1: Tính - Gọi 3HS lên làm, HS lớp làm b/c - GV củng cố lại cách tính, nhấn mạnh bước chia cuối Bài 2: Đặt tính tính: - Cho h/s làm nháp,3 em chữa - GV củng cố cách đặt tính cách tính Bài 3: Giải tốn - Cho h/s làm vở,chấm chữa nhận xét - củng cố giải tốn Hoạt động trị - HS lên bảng thực hiện, em khác nhận xét - HS nghe - 1HS lên làm, lớp làm nháp 28921 09 7230 12 01 - Một số HS nêu lại cách đặt tính cách tính + 3HS lên làm, HS nêu kết quả, nêu cách tính + 3HS lên làm, HS khác nêu kết quả, nêu cách đặt tính, cách tính + 1HS lên làm, HS khác nêu kết quả, lớp nhận xét Bài giải Số kg thóc nếp là: 27280: = 6820 (kg) Số kg thóc tẻ là: 27280- 6820 = 20460 (kg) Đáp số: 6820 kg thóc nếp 20460 kg thóc tẻ - HS nhẩm nêu kết Bài 4: Tính nhẩm Cho h/s nhẩm nêu kết HS nhắc lại cách chia C Củng cố, dặn dị: - tổng kết nội dung bài,về ơn _ TẬP LÀM VĂN THẢO LUẬN VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I Mục tiêu: Rèn kĩ nói: bước đầu biết trao đổi ý kiến chủ đề Em cần làm để bảo vệ môi trường? 83 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Rèn kĩ viết: Viết đoạn văn ngắn (khoảng câu), thuật lại ý kiến bạn nhóm việc cần làm để bảo vệ môi trường - Giáo dục h/s có ý thức bảo vệ mơi trường II Chuẩn bị: nội dung III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động Hoạt động trị A Kiểm tra cũ: 3HS đọc thư gửi bạn - 3HS đọc thư gửi bạn nước nước - Lớp nhận xét - GV nhận xét ghi điểm B Bài mới: GTB - HS nghe HĐ1: HD học sinh làm miệng: Bài tập1:- Yêu cầu HS nêu yêu cầu tập + HS nêu yêu cầu - GV nhắc HS nắm vững trình tự bước tổ chức - HS nhìn bảng đọc bước tổ chức cuộc họp họp - HD cho HS nêu em cần làm để bảo vệ môi - HS theo dõi trường? Cần nêu địa điểm sạch, đẹp chưa sạch, đẹp, việc làm thiết thực cụ thể - GV chia lớp thành nhóm - Nhóm trưởng điều khiển họp, HS khác trao đổi, phát biểu, 1HS ghi nhanh ý kiến bạn - GV HS nhận xét, bình chọn nhóm tổ chức - 2nhóm thi tổ chức họp họp có hiệu HĐ2: HS viết bài: Bài tập2: Viết đoạn văn ngắn thuật lại ý kiến bạn nhóm em việc cần làm để bảo vệ môi trường - Đọc yêu cầu tập - GV nhắc HS thuật lại ý kiến họp trao đổi - Gv Yêu cầu HS làm vào VBT theo dõi - HS làm tập vào giúp HS yếu Chấm bài, nhận xét - Vài HS đọc lại đoạn văn trước lớp Củng cố, dặn dò: - GV tổng kết nội dung bài, nhận xét tiết học - Về nhà quan sát thêm nói chuyện với người thân việc cần làm để bảo vệ môi trường TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI MẶT TRĂNG LÀ VỆ TINH CỦA TRÁI ĐẤT I Mục tiêu: Sau học, HS có khả năng: - Sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động Mặt Trăng quanh Trái Đất * So sánh độ lớn Trái Đất với Mặt Trăng Mặt Trời: Trái Đất lớn Mặt Trăng, Mặt Trời lớn Trái Đất nhiều lần - Giáo dục h/s lịng ham mê mơn học II Chuẩn bị: hình sgk trang 118, 119.quả địa cầu 84 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động cô Hoạt động trị A Kiểm tra cũ: Vì nói Trái Đất hành tinh hệ Mặt Trời? B Bài mới: GTB HĐ1: Mặt Trăng vệ tinh Trái Đất B1 Yêu cầu HS quan sát hình thảo luận nhóm: - HS quan sát hình trang 118 SGK, người hỏi, người trả lời theo câu hỏi gợi ý + Chỉ Mặt Trời, Trái Đất, Mặt GV B2 Trình bày: - HS - GV bổ sung - Mặt Trời có kích thước lớn sau + Em biết Mặt Trăng? Trái Đất cuối Mặt Trăng + Kết luận: Mặt Trăng … - HS trình bày HĐ2: Hướng chuyển động Mặt Trăng quanh - Mặt trăng hình trịn, giống Trái Đất Trái Đất - Trên Mặt Trăng khơng có sống B1 GV giảng cho HS hiểu: Vệ tinh thiên thể - Bề mặt Mặt Trăng lồi lõ chuyển động xung quanh hành tinh - Vì hướng chuyển động giống + Tại MT lại gọi vệ tinh TĐ? tự quay quanh trục chuyển động - GV: Vì vệ tinh tự nhiên TĐ Cịn Trái Đất quanh Mặt Trời Đó hướng vệ tinh nhân tạo người phóng lên vũ trụ chuyển động từ tây sang đông B2 Vẽ sơ đồ Mặt Trăng quay xung quanh TĐ - HS lắng nghe + Kết luận: Mặt Trăng chuyển động HĐ3: Chơi trò chơi Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất + Cách tiến hành: - HS vẽ sơ đồ, trao đổi nhận xét sơ đồ B1 GV chia bốn nhóm, xác định ví trí làm việc - Các nhóm vị trí nhóm nhóm - HD nhóm trưởng điều khiển nhóm - Nhóm trưởng điều khiển bạn đóng vai B2 Chơi trị chơi theo nhóm Mặt Trăng vịng quanh địa cầu B3 Trình diễn trước lớp vịng theo chiều mũi tên cho mặt - GV HS nhận xét hướng địa cầu C Củng cố, dặn dị: - Một số HS trình diễn trước lớp - Nhận xét tiết học THỦ CƠNG LÀM QUẠT GIẤY TRỊN (TIẾT 1) I Mục tiêu - Biết làm quạt giấy tròn giấy thủ cơng - Làm quạt giấy trịn qui trình kĩ thuật - u thích sản phẩm làm II Đồ dùng - Mẫu quạt giấy tròn làm giấy thủ cơng có kích thước đủ lớn để học sinh quan sát - Các phận để làm quạt giấy trịn - Tranh qui trình làm quạt giấy 85 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí III Các hoạt động dạy học Hoạt động cô 1- Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét - Giáo viên giới thiệu quạt mẫu phận làm quạt tròn - Yêu cầu học sinh nhận xét nếp gấp, cách gấp buộc chỉ, cán quạt 2- Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu * Bước 1: Cắt giấy * Bước 2: gấp, dán quạt * Bước 3: Làm cán quạt hoàn chỉnh - Giáo viên nhận xét hệ thống lại bước làm quạt giấy tròn - Giáo viên tổ chức cho học sinh tập gấp quạt giấy tròn - Học sinh trang trí, trưng bày tự đánh giá sản phẩm - Giáo viên đánh giá kết học tập học sinh 3- Củng cố- Dặn dò: Nhận xét học Hoạt động trò - Học sinh quan sát, nhận xét * Các nếp gấp * Cán quạt phải phù hợp với đường kính quạt - Học sinh nghe, quan sát nhắc lại bước làm quạt giấy tròn - Học sinh thực hành - Học sinh trang trí, trưng bày tự đánh giá sản phẩm Tham khảo thêm: https://vndoc.com/giao-an-lop-3-tron-bo/download 86 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ... h/s làm + 1HS lên làm Lớp nhận xét - Chấm chữa bài,chốt Bài giải Cửa hàng bán số xi- măng là: 36 550: = 731 0 (kg) Cửa hàng lại số kg xi măng là: 36 550- 731 0 = 29240 (kg) Bài3: Cho h/s làm nháp,4... trí, trưng bày tự đánh giá sản phẩm - Giáo viên đánh giá kết học tập học sinh 3- Củng cố- Dặn dò: Nhận xét học Hoạt động trò - Học sinh quan sát, nhận xét * Các nếp gấp * Cán quạt phải phù hợp... lại kho là: 631 50- 32 145 = 31 005 (l) Đáp số: 31 005 lít dầu Bài3: Tính giá trị biểu thức - 2HS lên làm phần b - Cho h/s làm nháp, lớp nhận xét nêu cách b* 26742 + 14 031 x5 = 26742 + 70155 làm =