Giáo án Lớp 4 - Tuần 9 - Năm học 2010-2011 - Trang Bích Hạnh

Caâu 4SGK –Neâu caâu hoûi -Goïi HS trình baøy -Nhận xét ,chốt ý đúng: hạnh phúc không thể xây dựng bằng ước muốn tham lam HĐ 3: luyện đọc diễn cảm - Hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn 3 - Yêu c[r]

Trường TH Khánh Hưng Trang Bích Haïnh Trang Thứ ngày 18 tháng 10 năm 2010 Tieát 1: Tập đọc THƯA CHUYỆN VỚI MẸ I Muïc tieâu: - Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật đoạn đối thoại - Hiểu nội dung: Cương mơ ước trở thành thợ rèn dể kiếm sống nên đã thuyết phục mẹ để mẹ thấy nghề nghiệp nào củng đáng quí (Trả lời các câu hỏi sgk) II Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 85, SGK - Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn III Các hoạt động dạy-học TL Hoạt Động dạy Hoạt động học Kieåm tra baøi cuõ: 5’ + Gọi HS đọc nối tiếp đoạn bài Đôi giày ba - HS lên bảng thực yêu cầu ta màu xanh và trả lời câu hỏi nội dung cuûa GV đoạn - Lớp theo dõi và nhận xét - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm Dạy bài mới: GV giới thiệu bài -Nghe vaø nhaéc laïi 15’ Hoạt động 1: luyện đọc + Gọi 1HS đọc toàn bài - Em đọc, lớp đọc thầm theo + Yêu cầøu HS đọc nối tiếp đoạn bài ( -Tiếp nối đọc lượt ) GV theo dõi sửa lỗi phát âm cho HS đọc còn sai + Gọi HS đọc chú giải -1 HS đọc + Yêu cầu HS đọc theo nhóm bàn -Đọc và nhận xét lẫn * GV đọc mẫu Chú ý giọng đọc - Cả lớp theo dõi 10’ Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Caâu (SGK) Neâu caâu hoûi -Trả lời -Goïi HS trình baøy -Nhaän xeùt ,boå sung -Nhận xét ,chốt ý đúng : Cương thương mẹ vất vả -Laéng nghe ,muốn học nghề để kiếm sống Caâu (SGK) Neâu caâu hoûi -Trả lời -Goïi HS trình baøy -Nhaän xeùt ,boå sung -Nhận xét ,chốt ý đúng :Cương thuộc dòng dõi quan -Lắng nghe sang Boá Cöông cuõng seõ khoâng chòu cho Cöông laøm nghề thợ rèn, sợ thể diện gia đình Caâu (SGK) Neâu caâu hoûi -Trả lời -Goïi HS trình baøy -Nhaän xeùt ,boå sung -Nhận xét ,chốt ý đúng:Cương nghèn nghẹn, nắm -Laéng nghe lấy tay mẹ Em nói với mẹ lời thiết tha: Nghề nào đáng trọng, trộm cắp hay ăn bám đáng coi thường Caâu (SGK) Neâu caâu hoûi -Trả lời Lop4.com Trường TH Khánh Hưng 8’ 2’ -Goïi HS trình baøy -Nhận xét ,chốt ý đúng: a/ Meï b/ thaân maät ,tình caûm Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm + Gọi HS đọc phân vai Cả lớp theo dõi để tìm cách đọc hay phù hợp từnh nhân vật + Yêu cầu HS thực đọc * Tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn văn +” Cương thấy nghèn nghẹn cổ….như đốt cây bông.” * Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm + Nhận xét cách đọc -Neâu ND baøi -Nhận xét chốt ý đúng: Cương ước mơ trở thành thợ rèn vì em cho nghề nào đáng quý và cậu đã thuyết phục mẹ Cuûng coá, daën doø -Goïi HS nhaéc laïi baøi + GV nhaän xeùt tieát hoïc + Dặn HS học bài và chuẩn bị bài:Điều ước vua Mi- đát Tieát 2: Trang Bích Haïnh Trang -Nhaän xeùt ,boå sung -Laéng nghe - HS đọc phân vai - HS phát biểu tìm cách đọc hay - Đọc diễn cảm - Nhận xét thi đua các nhóm - HS trả lời - Lớp lắng nghe và nhà thực Toán HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC I MUÏC TIEÂU: -HS có biểu tượng hai đường thẳng vuông góc -Kiểm tra hai đường thẳng có vuông góc với êke II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: baûng phuï, eke - HS: eke, buùt chì III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC CHỦ YẾU: TL HOẠT ĐÔNG DẠY HOẠT ĐÔNG HỌC 5’ 1/ Kieåm tra baøi cuõ -Gọ HS làm lại BT tiết trước -Laøm baøi -Nhaän xeùt ,chaám ñieåm -Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn 15’ Hoạt đông 1: Giới thiệu hai đường thẳng vuông góc - GV vẽ hình chữ nhật ABCD lên bảng - Quan saùt - YC HS nhaän dieän goùc A,B,C,D laø goùc vuoâng - Nhaän dieän vaø neâu - GV kéo dài hai cạnh BC và DC thành hai đường thẳng , tô màu hai đường thẳng đã kéo dài và cho HS - Quan saùt biết: hai đường thẳng BC và DC là hai đường thẳng vuông góc với -GV goïi vaøi hoïc sinh nhaéùc laïi - Nhaéc laïi Hỏi: Hai đưởng thẳng BC và DC tạo thành góc - Trả lời vuông? Những góc vuông có chung đỉnh nào? -GV yeâu caàu HS kieåm tra laïi baèng eke Lop4.com Trường TH Khánh Hưng -GV vẽ hai đường thẳng vuông góc OM và ON và cho HS nêu lại hai đường thẳng nào là vuông góc, có chung ñænh naøo? -GV Yêu cầu HS vẽ hai đường thẳng vuông góc Kết luận: GV cho HS liên hệ thực tế hai đường thẳng vuoâng goùc 18’ Hoạt đông 2: Thực hành Bài tập 1: GV yêu cầu HS dùng eke để kiểm tra hai đường thẳng có hình vẽ có vuông góc với hay không Sau đó nêu miệng kết tìm -GV nhận xét Chốt lời giảng Bài tập 2: GV gọi HS đọc đề bài Đề bài cho biết AB và BC là cặp cạnh vuông góc với Sau đó yêu cầu HS nêu tên các cặp cạnh vuông góc với còn lại hình chữ nhật ABCD - GV nhận xét, chốt lời giải đúng Bài tập 3: yêu cầu HS dùng eke để xác định hình góc nào là góc vuông, từ đó nêu tên cặp đoạn thẳng vuông góc với có hình GV nhận xét Chốt lời giải đúng Ketá luận : GV chốt ý chính hai đường thẳng vuông goùc 2’ 3/ Cuûng coá ,daën doø -Goïi HS nhaéc laïi baøi -Nhaän xeùt tieát hoïc -Yêu cầu HS nhà xem lại bài và xem trước bài Tiết 3: Trang Bích Haïnh Trang - Neâu yù kieán - Kieåm tra vaø laøm baøi - Nghe - Đọc Nghe - Laøm theo yeâu caàu cuûa GV - Nghe Laøm baøi Nghe -Trả lời -Laéng nghe Mĩ thuật VẼ TRANG TRÍ VẼ ĐƠN GIẢN HOA, LÁ I Mục tiêu - Hiểu hình dáng, màu sác và đặc điểm vài loại hoa, lá đơn giản - Biết cách đơn giản hai bông hoa, lá -Vẽ đơn giản số bông hoa , lá II.Chuẩn bị Giáo viên - Tranh ảnh vài loại hoa, lá đơn giản có hình dáng, màu sắc đẹp - Một vài loại hoa, lá có hình dáng, màu sắc đẹp để làm mẫu vẽ - Bài vẽ trang trí có sử dụng họa tiết hoa, lá đơn giản - Bài vẽ học sinh năm trước Học sinh - Vở Tập vẽ, bút chì, màu vẽ - Một vài loại hoa, lá thật có hình dáng, màu sắc đẹp III Các hoạt động Lop4.com Trường TH Khánh Hưng Trang TL Hoạt động dạy 5’ Giới thiệu bài Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - Giới thiệu số hình ảnh và mẫu các loại hoa, lá, số bài trang trí có sử dụng họa tiết hoa, lá Để học sinh thấy vẻ đẹp chúng qua hình dáng và màu sắc và có thể sử dụng môn trang trí Đồng thời gợi ý để các em nhận đặc điểm các loại cây đó + Tên bông hoa, lá + Hình dáng, đặc điểm loại hoa, lá + Màu sắc loại hoa, lá + Sự khác hình dáng, màu sắc số loại hoa, lá + Kể tên, hình dáng, màu sắc số loại hoa, lá khác mà em biết - Cho học sinh so sánh giống và khác hai hình * Khi sử dụng hình hoa, lá bài trang trí chúng ta cần vẽ cân đối và đẹp Chính vì khác với vẽ theo mẫu, các em cần bỏ bớt chi tiết rườm rà, phức tạp, gọi là vẽ đơn giản 5’ Hoạt động 2: Cách vẽ đơn giản hoa, lá - Yêu cầu học sinh quan sát mẫu và tranh, ảnh đã chuẩn bị để các em nhận số hoa, lá cây + Vẽ khung hình chung hoa, lá trước (Hình vuông, hình chữ nhật, hình tròn, hình tam giác ) + Có thể kẻ các đường trục đối xứng + Ước lượng tỷ lệ và vẽ phác các nét chính cánh hoa, lá nét thẳng + Chỉnh lại các nét vẽ và tẩy nét bị thừa Vẽ đơn giản phải rõ đặc điểm, hình dáng chung hoa, lá + Vẽ màu theo ý thích 20’ Hoạt động 3: Thực hành - Gợi ý học sinh làm bài: + Vẽ hình vừa với phần giấy tập vẽ + Vẽ màu - Quan sát lớp 4’ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - Gợi ý học sinh nhận xét số bài vẽ: - Bổ sung đánh giá và xếp loại các bài vẽ + Giáo dục: Thiên nhiên đẹp đặc biệt là hoa, lá thiên nhiên, các em hãy quan sát thiên nhiên để thấy rõ điều đó 1’ / Củng cốdặn dò Lop4.com Trang Bích Haïnh Hoạt động học -Học sinh theo dõi -Quan sát, nhận xét và trả lời các câu hỏi giáo viên Kể tên, hình dáng, màu sắc số loại hoa, lá khác + Giống hình dáng, đặc điểm + Khác các chi tiết, màu sắc Học sinh theo dõi các bước hướng dẫn giáo viên - Học sinh làm bài thực hành vào - Chọn bài vẽ mà mình ưa thích - Quan sát và liên hệ với bài vẽ mình - Đánh giá, nhận xét bài tập Trường TH Khánh Hưng Trang -Gọi HS nhắc lại bài -Nhận xét tiết học - Quan sát đồ vật có dạng hình trụ Tiết 4: Trang Bích Haïnh -Trả lời -Lắng nghe Đạo đức TIẾT KIỆM THỜI GIỜ (Tiết 1) I Muïc tieâu : - Nêu ví dụ tiết kiệm thời - Biết lợi ích tiết kiệm thời - Bước đầu biết sử dụng thời gian học tập, sinh hoạt ngày cách hợp lý II Đồ dùng dạy học : - Moãi hoïc sinh coù ba taám bìa maøu xanh, ño,û traéng - SGK Đạo đức III Các hoạt động dạy và học TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 5’ Kieåm tra baøi cuõ : - Đọc phần ghi nhớ SGK -2 Hs trả lời - Haõy keå moät soá vieäc tieát kieäm -Nhaän xeùt +nhận xét ,đãnh giá Bài : Giới thiệu bài : “Tiết kiệm thời (Tiết 1)” Hoạt động : Kể chuyện Một phút SGK 10 Bước : - GV tổ chức cho HS đọc phân vai minh họa cho câu chuyeän - hs đọc chuyện theo phân vai - HS thaûo luaän theo caâu hoûi SGK Bước : - hs thaûo luaän - GV kết luận: Mỗi phút đáng quý Chúng ta phải tiết kiệm thời -Laéng nghe 10’ Hoạt động : Thảo luận nhóm (bài tập 2, SGK) Bước : - GV chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho moãi nhoùm thaûo luaän veà moät tình huoáng - hs thaûo luaän.caùc tình huoáng - Gọi đại diện các nhóm trình bày Bước : -Trình baøy -GV keát luaän: -Nhoùm khaùc nhaän xeùt + HS đến đến phòng thi muộn có thể không vào -Lắng nghe thi ảnh hưởng xấu đến kết bài thi + Hành khách đến muộn có thể bị nhỡ tàu nhỡ maùy bay + Người bệnh đưa đến bệnh viện cấp cứu chậm có thể bị nguy hiểm đến tính mạng Hoạt động : Bày tỏ thái độ (bài tập 3, SGK) 8’ Bước : - GV lần lược nêu ý kiến bài tập 3, hs bày tỏ thái độ mình thẻ màu - hs sử dụng thẻ xanh, đỏ, trắng - GV đề nghị HS giải thích lý lựa chọn mình Bước : - hs giaûi thích lyù choïn theû cuûa - GV keát luaän : mình + Ý kiến d là đúng + Caùc yù kieán a, b, c laø sai -Laéng nghe Lop4.com Trường TH Khánh Hưng 2’ Cuûng coá, daën doø : Trang Bích Haïnh Trang -Goïi HS nhaéc laïi baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi : “Tiết kiệm thời (Tiết 2)” -Trả lời -Laéng nghe Thứ ngày 19 tháng 10 năm 2010 Tieát 1: Luyện từ và Câu MỞ RỘNG VỐN TỪ: ƯỚC MƠ I Muïc tieâu: + Biết thêm số từ ngữ chủ điểm Trên đôi cách ước mơ; Bước đầu tìm số từ cùng nghĩa với từ ước mơ bắt đầu tiếng ước, tiếng mơ (BT1,2); Ghép từ ngữ sau từ ước mơ và nhận biết đánh giá từ ngữ đó (BT3), nêu ví dụ minh họa loại ước mơ (BT4); Hiểu ý nghĩa hai thành ngữ thuộc chủ điểm(BT5a,c) II Đồ dùng dạy – học + chuẩn bị từ điển III Hoạt động dạy – học TL Hoạt động dạy Hoạt động học 5’ Kieåm tra baøi cuõ: - Lần lượt HS lên bảng , lớp theo doõi, nhaän xeùt + Gọi HS trả lời câu hỏi: - Dấu ngoặc kép có tác dụng gì? - Lấy ví dụ tác dụng dấu ngoặc kép? Nhaän xeùt , ghi ñieåm Dạy bài mới: GV giới thiệu bài -Nghe 6’ Hoạt động 1:Bài 1: - HS đọc, lớp đọc thầm + Gọi HS đọc đề bài - Các từ: mơ tưởng, mong ước + Yêu cầu HS đọc lại bài Trung thu độc lập, ghi vào - mong ước nghĩa là mong muốn nháp từ đồng nghĩavớùi từ ước mơ thiết tha điều tốt đẹp tương - Mong ước có nghĩa là gì? Đặt câu với từ mong ước lai* Em mong ước cho bà em không bị đau lưng - Mong mỏi và tưởng tượng điều mình muốn đạt tương lai Hoạt động :Bài 2: - Các nhóm hoạt động để hoàn + Gọi HS đọc yêu cầu, sau đó hoạt động nhóm thaønh baøi taäp -Từ đồng nghĩa với từ ước mơ -Nhận xét ,chốt ý đúng:Ưùơc mơ, ước muốn, ước ao, ước - HS lắng nghe, sau đó nhắc lại mong, ước vọng - 1HS đọc Mơ ước, mơ tưởng, mơ mộng - Yeâu caàu HS ngoài cuøng baøn trao * GV giải nghĩa:+ Ước hẹn: hẹn với đổi, ghép từ + Ước đoán: đoán trước diều gì đó - Viết vào và sửa bài + Ước nguyện: mong muốn thiết tha Mơ tưởng có nghĩa là gì? 6’ 6’ + Mô maøng: phaûng phaát, khoâng roõ raøng, traïng thaùi mô nguû Lop4.com Trường TH Khánh Hưng Hoạt động :Bài 3: + Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung 6’ 9’ 2’ + Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để ghép từ ghép thích hợp + Gọi HS trình bày GV kết luận lời giải đúng * Đánh giá cao: ước mơ đẹp đẽ, ước mơ cao cả, ước mơ lớn, ước mơ chính đáng * Đánh giá không cao: ước mơ nho nhỏ * Đánh giá thấp:ước mơ viển vông, ước mơ kì quặc , ước mơ dại dột Hoạt động :Bài 4: + Gọi HS đọc yêu cầu + Yêu cầu HS thảo luận nhóm và tìm ví dụ minh hoạ cho ước mơ đó + Goïi HS phaùt bieåu yù kieán, GV nhaän xeùt xem caùc em tìm ví dụ đã phù hợp với nội dung chưa? Hoạt động :Bài 5: + Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung + Yeâu caàu HS thaûo luaän + Goïi HS trình baøy GV keát luaän Cuûng coá , daën doø: +Goïi HS nhaéc laïi baøi + GV nhaän xeùt tieát hoïc + Dặn HS nhà học thuộc các tục ngữ, thành ngữ Tiết 2: Trang Bích Haïnh Trang - 1HS đọc - nhoùm baøn - Lần lượt phát biểu ý kiến - HS đọc - HS ngồi cùng bàn trao đổi -Laéng nghe - Tình sử dụng: + em tặng thứ đồ chơi mà mình mơ ước Em nói: Thật đúng là cầu ước thấy -Đọc yêu cầu - HS laéng nghe vaø thaûo luaän -Laéng nghe -Trả lời -Laéng nghe Khoa hoïc PHÒNG TRÁNH TAI NẠN ĐUỐI NƯỚC I.Muïc tieâu - Nêu số việc nên và không nên làm để phòng tránh tai nạn đuối nước: + Không chơi đùa gần hồ, ao, sông, xuối; Giếng, chum, vại, để nước phải có nắm đậy + Chấp hành các qui định an toàn tham gia giao thông đường thủy + Tập bơi có người lớn và phương tiện cứu hộ - Thực các qui tắc an toàn phòng tránh đuối nước II Đồ dùng dạy – học - Các hình minh hoạ trang 36; 37 SGK III Các hoạt động dạy – học TL Hoạt động dạy Hoạt động học Kieåm tra baøi cuõ: 5’ - HS trả lời + Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi: - Lớp theo dõi và nhận xét bạn trả -Hãy cho biết bị bệnh cần cho người bệnh ăn uống lời nhö theá naøo? - Khi người thân bị tiêu chảy em chăm sóc naøo? -Nhaän xeùt, ghi ñieåm Lop4.com Trường TH Khánh Hưng 10’ 10’ 8’ 2’ Trang Bích Haïnh Trang Dạy bài mới: GV giới thiệu bài Hoạt động 1: Những việc nên làm và không nên làm để phòng tránh tai nạn sông nước + Tổ chức cho HS thảo luận cặp đôi theo các câu hỏi sau: - Mô tả gì em nhìn thấy hình vẽ 1; 2; Theo em vieäc laøm naøo neân laøm vaø vieäc laøm naøo khoâng neân laøm? Vì sao? - Theo em chúng ta phải làm gì để phòng tránh tai nạn sông nước? + Nhaän xeùt caùc yù kieán cuûa HS.ruùt keát luaän Hoạt động 2: Những điều cần biết bơi tập bôi + GV chia lớp thành nhóm và yêu cầu H S thảo luận nhoùm + Yeâu caàu caùc nhoùm quan saùt H4; H5/37 SGK, thaûo luận và trả lời câu hỏi: Hình minh hoạ cho em biết điều gì? Theo em nên tập bơi bơi đâu? Trước bơi và sau bơi cần chú ý điều gì? GV keát luaän: Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ, ý kiến + GV tiếp tục tổ chức cho HS hoạt động nhóm + Cho HS thaûo luaän moãi nhoùm tình huoáng Nhóm 1: Bắc và Nam vừa đá bóng Nam rủ Bắc hồ gần nhà để tắm cho mát Nếu em là Bắc em nói gì với bạn? Nhoùm 2: Ñi hoïc veà Nga thaáy maáy maáy em nhoû ñang cúi xuống bờ ao gần đường để lấy bóng Nếu là Nga em seõ laøm gì? Nhóm 3: Minh đến nhà Tuấn chơi thấy Tuấn vừa nhặt rau vừa cho em bé chơi sân giếng Giếng xây thành cao không có nắp đậy Nếu là Minh em nói gì với Tuấn + Gọi HS đọc ý 1; ý mục Bạn cần biết Cuûng coá, daën doø: +Goïi HS nhaéc laïi baøi + GV nhaän xeùt tieát hoïc + Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc muïc Baïn caàân bieát Lop4.com -Nghe - HS tiến hành thảo luận, sau đó đại dieän caëp trình baøy -Caùc caëp khaùc laéng nghe, boå sung -Laéng nghe - Caùc nhoùm tieán haønh quan saùt vaø thaûo luaän - Đại diện các nhóm trình bày - Caùc nhoùm khaùc theo doõi, nhaän xeùt vaø boå sung + HS laéng nghe - Các nhóm hoạt động -Thảo luận và trả lời -Nhận xét câu trả lời và bổ sung -1 HS đọc - HS lắng nghe và thực Trường TH Khánh Hưng Tieát Trang Bích Haïnh Trang Toán HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG I Muïc tieâu + Có biểu tượng hai đường thẳng song song + Nhận biết hai đường thẳng song song II.Đồ dùng dạy – học + Thước thẳng và ê ke III Các hoạt động dạy- học TL Hoạt động dạy 5’ Kieåm tra baøi cuõ + Gọi2 HS lên bảng làm bài tập hướng dẫn làm thêm tiết trước + GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Dạy bài mới: GV giới thiệu bài 10’ Hoạt động 1: Giới thiệu hai đường thẳng song song + GV vẽ lên bảng hình chữ nhật ABCD và yêu cầu H S neâu teân hình + GV dùng phấn màu kéo dài hai cạnh đối diện AB vaø CD veà hai phía vaø neâu: Keùo daøi hai caïnh AB vaø DC hình chữ nhật ABCD ta hai đường thẳng song song với + GV yêu cầu H S tự kéo dài cạnh đối còn lại hình chữ nhật là AD và BC - Kéo dài cạnh AC và BD hình chữ nhật ABCD chúng ta có đường thẳng song song khoâng? -Hai đường thẳng song song với không cắt + GV yêu cầu H S vẽ đường thẳng song song Hoạt động 2: Luyện tập Baøi 23’ + GV vẽ lên bảng hình chữ nhật ABCD, sau đó cho H S thaáy roõ hai caïnh AB vaø DC laø moät caëp cạnh song song với + Ngoài cặp cạnh AB và CD hình chữ nhật ABCD còn có cặp cạnh nào song song với nhau? + GV veõ leân baûng hình vuoâng MNPQ vaø yeâu caàu HS tìm các cặp cạnh song song với có hình vuoâng MN PQ Baøi 2: GV gọi HS đọc đề bài Lop4.com Hoạt động học - HS lên làm, lớp theo dõi và nhận xeùt baøi laøm cuûa baïn -Laéng nghe - H S : Hình chữ nhật ABCD - HS theo doõi thao taùc cuûa GV A C B D - Keùo daøi caïnh AD vaø BC cuûa hình chữ nhật ABCD chúng ta hai đường thẳng song song - HS quan saùt hình A B C D - Cạnh AD và BC song song với - Cạnh MN song song với QP, cạnh MQ song song với NP Trường TH Khánh Hưng + Yeâu caàu HS quan saùt hình thaät kó vaø neâu caùc caïnh song song với cạnh BE -Nhận xét ,sửa sai Bài 3: -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -GV yeâu caàu HS quan saùt hình baøi + Trong hình MNPQ coù caùc caëp caïnh naøo song song với nhau? + Trong hình EDIHG coù caùc caïnh naøo song song với nhau? Cuûng coá, daën doø: -Goïi HS nhaéc laïi baøi - GV nhận xét tiết học và hướng dẫn phần luyện taäp theâm veà nhaø 2’ Tiết 4: Trang Bích Haïnh Trang 10 - HS đọc - Các cạnh song song với BE là AG và CD - HS đọc đềø bài và quan sát hình - Có cạnh NM song song với cạnh QP - Cạnh DI song song với HG, DG song song với IH - HS lắng nghe và thực Kĩ thuật KHÂU ĐỘT THƯA (Tiết 2) I Muïc tieâu : - Biết cách khâu đột thưa và ứng dụng khâu đột thưa - Khâu các mũi khâu đột thưa Các mũ khâu có thể chưa nhau.đường khâu có thể bị duùm II Đồ dùng dạy học : - Mẫu khâu đột thưa khâu len trên bìa, vải khác màu + Một mảnh vải sợi bông trắng màu + Len khaùc maøu vaûi + Kim khâu len và kim khâu chỉ, kéo, thước, phấn vạch III Các hoạt động dạy và học: TL HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦ HỌC 5’ Kieåm tra baøi cuõ : - Kiểm tra chuẩn bị bài HS Bài : - Giới thiệu bài : “Khâu đột thừa (Tiết 2)” -Nghe và nhắc lại 20’ Hoạt động : Thực hành khâu đột thưa - Yêu cầu hs nhắc lại phần ghi nhớ và thực các - HS nhắc lại phần ghi nhớ thao tác khâu đột thưa - GV nhận xét và củng cố kỹ thuật khâu đột thưa - HS theo dõi yêu cầu GV theo hai bước: +Bước : Vạch dấu đường khâu +Bước : Khâu đột theo đường vạch dấu - GV hướng dẫn thêm điểm cần lưu ý thực - HS thực hành khâu mũi đột thưa - GV kiểm tra chuẩn bị hs và nêu thời gian -Theo dõi giúp đỡ HS thực hành 8’ Hoạt động : Đánh giá kết học tập hs - GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm thực hành - HS trình bày sản phẩm - GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm - HS tự đánh giá sản phẩm - GV nhận xét đánh giá kết học tập HS mình theo tieâu chuaån GV ñöa Lop4.com Trường TH Khánh Hưng 2’ Trang Bích Haïnh Trang 11 Cuûng coá, daën doø : -Goïi HS nhaéc laïi baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc : Daën doø chuaån bò tieát hoïc sau - Chuaån bò baøi : “Khâu đột mau (Tiết 1)” -Trả lời -Laéng nghe Thứ ngày 20 tháng 10 năm 2010 Tieát 1: Tập đọc Điều ước vua Mi- đát I.Muïc tieâu: - Bước đầu biết đọc diễn cảm phân biệt lời các nhân vật( lời xin, khẩn cầu Mi-Đát, lời phán baûo oai veä cuûa thaàn Ñi-OÂ-Ni-Doát) - Hiểu ý nghĩa: Những ước muốn tham lam không mang lại hạnh phúc cho người(Trả lời caùc caâu hoûi sgk) II.Đồ dùng dạy - học - Tranh minh hoạ trang 90 SGK - Bảng phụ ghi sẵn đoạn luyện đọc III.Các hoạt động dạy- học TL Hoạt động dạy Hoạt đông học 5’ 1/ Kieåm tra baøi cuõ - Gọi HS nối tiếp đọc đoạn bài Thưa chuyện -2 HS trả lời với mẹ và trả lời câu hỏi SGK -HS khaùc nhaän xeùt - Nhaän xeùt ,ghi ñieåm Dạy bài : Giới thiệu bài - Yêu cầu HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi -Quan sát trả lời 15’ HĐ1: Luyện đọc - Gọi HS đọc toàn bài - Lớp theo dõi đọc thầm theo - Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn bài ( lượt ) - HS đọc nối tiếp - GV theo dõi sửa lỗi phát âm, lưu ý các câu cầu khiến: - Lớp theo dõi Xin thần tha tội cho tôi! Xin Người lấy điều ước cho tôi sống ! -Trả lời - Gọi HS đọc phần chú giải -Luyện đọc và nhận xét lẫn - Yêu cầu HS luyện đọc nhóm đôi - GV đọc mẫu chú ý giọng đọc - HS laéng nghe 10’ HÑ2: Tìm hieåu baøi Caâu (SGK) –Neâu caâu hoûi - HS trả lời -Goïi HS trình baøy -Nhaän xeùt ,boå sung -Nhận xét ,chốt ý đúng: cho điều ước ;xin thần làm cho -Lắng nghe moïi vaät oâng chaïm vaøo thaønh vaøng Caâu (SGK) –Neâu caâu hoûi - HS trả lời -Goïi HS trình baøy -Nhaän xeùt ,boå sung -Nhận xét ,chốt ý đúng: ông đụng thứ gì biến thành -Lắng nghe vaøng Caâu 3(SGK) –Neâu caâu hoûi - HS trả lời -Goïi HS trình baøy -Nhaän xeùt ,boå sung Lop4.com Trường TH Khánh Hưng Trang Bích Haïnh Trang 12 -Nhận xét ,chốt ý đúng: - Vì nhà vua nhận khủng -Lắng nghe khiếp điều ước 8’ 2’ Caâu 4(SGK) –Neâu caâu hoûi -Goïi HS trình baøy -Nhận xét ,chốt ý đúng: hạnh phúc không thể xây dựng ước muốn tham lam HĐ 3: luyện đọc diễn cảm - Hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn - Yêu cầu HS đọc nhóm - Thi đọc diễn cảm theo vai - Bình chọn nhóm đọc hay – tuyên dương -Goïi HS neâu ND caâu chuyeän -Nhận xét ,chốt ý đúng:Những điều ước tham lam không đem lại hanh phúc cho người 3.Cuûng coá – daën doø -Goïi HS nhaùc laïi baøi - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe Tieát 2: - HS trả lời -Nhaän xeùt ,boå sung -Laéng nghe - HS laéng nghe - Các nhóm thực - HS trả lời - HS laéng nghe - Vaøi em neâu - HS neâu laïi -Trả lời -Laéng nghe Taäp laøm vaên LUYEÄN TAÄP PHAÙT TRIEÅN CAÂU CHUYEÄN I Muïc tieâu: + Dựa vào trích đoạn kịch Yết Kiêu và gợi ý sgk, bước đầu kể lại câu chuyện theo trình tự không gian II Đồ dùng dạy – học Tranh minh hoạ SGK III Các hoạt động dạy – học TL Hoạt động dạy 5’ Kieåm tra baøi cuõ: + Gọi HS lể lại chuyện Ở Vương quốc Tương Lai theo trình tự thời gian và không gian - Nhaän xeùt ,ø ghi ñieåm Dạy bài mới: GV giới thiệu bài * Cho HS quan sát tranh minh hoạ và nêu hiểu bieát cuûa em veà caâu chuyeän Yeát Kieâu * GV: Caâu chuyeän keå veà taûi trí vaø loøng duõng caûm cuûa Yết Kiêu, danh tướng thời Trần, có tài bơi lặn, đánh đắm nhiều thuyền chiến giặc Nguyên… 15’ HĐ1: Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài 1:+ Gọi HS đọc doạn trích theo phân vai em dẫn chuyện.- Chú ý giọng đọc nhân vật -Cảnh có nhân vật nào? -cảnh có nhân vật nào? -Yeát Kieâu xin cha ñieàu gì? Lop4.com Hoạt động học - HS kể chuyện, lớp theo dõi và nhaän xeùt - HS laéng nghe vaø nhaéc laïi -Neâu+ Yeát Kieâu moät chaøng trai khoẻ mạnh, yêu nước, tâm giết giặc cứu nước + HS laéng nghe - HS đọc theo phân vai +HS trả lời: - Người cha và Yết Kiêu - Yeát Kieâu vaø nhaø Vua - Yết Kiêu xin cha đánh giặc Trường TH Khánh Hưng 18’ 2’ -Yết Kiêu là người nào? -Cha Yết có đức tính gì đáng quý? -Những việc hai cảnh kịch diễn theo trình tự nào? -Nhận xét ,chốt ý đúng Bài :+ Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập -Câu chuyện Yết Kiêu kể gợi ý SGK là kể theo trình tự nào? * GV: kể chuyện theo trình tự không gian chúng ta có thể đảo lộn trật tự thời gian mà không làm cho câu chuyện bớt hấp dẫn -Muốn giữ lại lời đối thoại quan trọng ta làm nhö theá naøo? -Theo em, nên giữ lại lời đối thoại nào kể chuyện naøy? Yêu cầu HS chuyển mẫu văn kịch sang lời kể chuyeän * GV chuyển mẫu câu đoạn 2: HĐ2:Tổ chức cho HS thi kể trước lớp - Gọi HS kể đoạn chuyện - Yêu cầu HS thi kể toàn chuyện * Nhaän xeùt bình choïn vaø ghi ñieåm cuûng coá, daën doø: +Goïi HS nhaéc laïi baøi + GV nhaän xeùt tieát hoïc + kể lại câu chuyện đã chuyển thể vào vớ Tieát 3: Trang Bích Haïnh Trang 13 - Coù loøng caêm thuø giaëc saâu saéc - Ông có lòng yêu nước, động viên đánh giặc - Diễn theo trình tự thời gian - HS đọc - Trình tự không gian - HS laéng nghe + Đặt lời đối thoại sau dấu hai chấm, dấu ngoặc kép - Con ñi gieát giaëc ñaây, cha aï! - Cha ơi! Nước thì nhà tan,… -Chuù yù laéng nghe - Mỗi HS kể đoạn - HS leân thi keå chuyeän - HS nhaän xeùt baïn keå -Trả lời -Laéng nghe Toán VẼ HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC I Muïc tieâu - Vẽ đường thẳng qua điểm cho trước và vuông góc với đường thẳng cho trước + Vẽ đường cao hình tam giác II Đồ dùng dạy học +Thước thẳng và ê ke III Hoạt động dạy học TL Hoạt động dạy Hoạt động học 5’ kieåm tra baøi cuõ: + Gọi HS lên bảng làm bài tập tiết trước + HS lên bảng thực hành, lớp theo dỡi nhận xét +Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm Dạy bài mới: GV giới thiệu bài - HS laéng nghe vaø nhaéc laïi đề bài 10’ HĐ1: Hướng dẫn vẽ đường thẳng qua điểm và vuông góc với đường thẳng cho trước + GV thực các bước vẽ SGK vừa thao tác vẽ vừa + Theo doõi thao taùc cuûa GV neâu caùch veõ cho HS quan saùt Lop4.com Trường TH Khánh Hưng 8’ 15’ 2’ Trang Bích Haïnh Trang 14 + Đặt cạnh góc vuông ê ke trùng với đường thẳng AB + Chuyển ê ke trượt theo đường thẳng AB cho cạnh góc vuông thứ ê ke gặp điểm E Vạch đường thẳng theo cạnh đó thì đường thẳng CD qua E và vuông góc với AB + Điểm E nằm trên đường thẳng AB * GV tổ chức cho HS thực hành vẽ HĐ2: Hứơng dẫn vẽ đường cao tam giác + GV veõ leân baûng tam giaùc ABC + GV yêu cầu HS đọc tên tam giác + GV yêu cầu HS vẽ đường thẳng qua điểm A và vuông góc với cạnh BC tam giác ABC + GV nhắc lại: Đường cao hình tam giác chính là đoạn thẳng qua đỉnh và vuông góc với cạnh đối diện đỉnh đó + GV yêu cầu HS vẽ đường cao hạ từ đỉnh B đỉnh C hình tam giaùc ABC - hình tam giác có đường cao? HĐ3: Hướng dẫn thực hành Bài 1: + Yêu cầu HS đọc đề bài sau đó vẽ hình + Yêu cầu HS nhận xét bài vẽ bạn trên bảng và nêu cách thực vẽ đường thẳng AB mình Baøi 2: - baøi taäp yeâu caàu laøm gì? -Đường cao AH hình tam giác ABC là đường thẳng qua diểm nào tam giác ABC, vuông góc với cạnh nào tam giaùc ABC? + GV yeâu caàu HS veõ hình + Yêu cầu HS nhận xét hình vẽ các bạn trên bảng, sau đó HS nêu cách thực vẽ đường cao AH mình + GV nhaän xeùt Cuûng coá, daën doø: +Goïi HS nhaéc laïi baøi + GV nhaän xeùt tieát hoïc + Hướng dẫn HS làm luyện thêm nhà Tieát 4: C E A B D A B H C + HS dùng ê ke để vẽ + hình tam giaùc coù đường cao + HS đọc sau đó HS lên baûng veõ + HS neâu caùch veõ + HS trả lới + AH là đường thẳng qua ñieåm A cuûa tam giaùc ABC và vuông góc với cạnh BC cuûa tam giaùc ABC taïi ñieåm H + HS leân baûng veõ hình, HS vẽ đường cao AH trường hợp - HS lắng nghe và thực hieän Ñòa lí HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở TÂY NGUYÊN(Tiếp theo) I.Muïc tieâu: - Nêu số hoạt động sản xuất chủ yếu người dân Tây Nguyên: + Sử dụng sức nước sản xuất điện + khai thaùc goã vaø laâm saûn - Nêu vai trò rừng đời sống và sản xuất : cung cấp gỗ, lâm sản, nhiều thú quí… - Biết cần thiết phải bảo vệ rừng Lop4.com Trường TH Khánh Hưng Trang 15 Trang Bích Haïnh Mô tả sơ lược đặt điểm sông Tây Nguyên:Có nhiều thác ghềnh Mô tả sơ lượt Rừng rậm nhiệt đới, rừng khộp Chỉ trên bảng đồ và kể tên sông bắt nguồn từ Tây Nguyên: Sông Xê Xang, sông Xre- Pốt, sông Đồng Nai * HS khaù gioûi :Quan saùt hình vaø keå caùc coâng vieäc caàn phaûi laøm quy trình saûn xuaát caùc saûn phẩm đồ gỗ -Giải thích nguyên nhân khiến rừng Tây Nguyên bị tàn phá II Đồ dùng dạy – học + Lược đồ các sông chính Tây nguyên + Bản Đồ địa lí tự nhiên Việt nam + Một số tranh ảnh nhà máy thuỷ điện, rừng Tây Nguyên II Các hoạt động dạy – học TL Hoạt động dạy Hoạt động học 5’ Kieåm tra baøi cuõ: + GV gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi tiết trước - HS làn lượt lên bảng Lớp theo dõi và nhaän xeùt -Nhaïn xeùt ,chaám ñieåm Dạy bài mới: GV giới thiệu bài 15’ Hoạt động 1: Khai thác sức nước - HS quan sát và trả lời: + GV cho HS quan sát lược đồ các sông chính Tây Nguyên,và trả lời câu hỏi: - Sông: Xê xan, Ba, Đồng Nai - Nêu tên và số sông chính TN trên - Các sông chảy qua nhiều vùng có độ đồ? cao khaùc neân loøng soâng laém thaùc - Đặc điểm dòng chảy các sông đây nhieàu gheành nhö theá naøo? - GV nhận xét câu trả lời HS - Nhaø maùy thuyû ñieän Y-a –li naèm treân - Em biết nhà máy thuỷ điện tiếng nào sông Xê xan TN? -Lên nhà máy điện Y-a-li trên lược đồ hình - HS lắng nghe vaø cho bieát noù naèm treân soâng naøo? -2HS nhaéc laïi * GV nhaän xeùt vaø moâ taû theâm vò trí cuûa nhaø maùy thuyû ñieän Y- a- li * GV kết luận: TN là nơi bắt nguồn nhiều -Trả lời sông đó phải kể đến nhà máy thuỷ điện Y- -Nhận xét ,bổ sung a- li +Caâu hoûi GDBVMT :Caùc nhaø maùy thuûy ñieän gaây ảnh hưởng đến môi trường nhiều Em cần làm gì để tiết kiệm điện sinh hoạt ngày? -Nhận xét,chốt ý đúng 13’ Hoạt động 2: Rừng và việc khai thác rừng Tây + Có loại: Rừng râïm nhiệt đới và rừng Nguyeân khộp vào mùa khô.Vì điều đó phụ thuộc + Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm: Moãi nhoùm caâu vaøo ñaëc ñieåm khí haäu cuûa TN Rừng TN có loại? Tại lại có phân + Rừng cho nhiều gỗ quý, mây, che nứa chia nhö vaäy? vv…các loại cây làm thuốc và nhiều thú - Lop4.com Trường TH Khánh Hưng Trang 16 Rừng TN cho ta sản vật gì? 2’ *HS khaù gioûi : +Quan saùt hình 8, 9, 10 Haõy neâu quy trình sản xuất đồ gỗ? +Giải thích nguyên nhân khiến rừng pháở Taây Nguyeân bò taøn Việc khai thác rừng nào? -Theá naøo laø du canh, du cö? Chuùng ta caàn laøm gì để bảo vệ rừng? -Có biện pháp nào để giữ rừng? * GV keâùt luaän:TN coù muøa möa, khoâ roõ reät neân có loại rừng đặc trưng Rừng TN cho ta nhieàu saûn vaät, nhaát laø goã…Tuy nhieân vieäc khai thác rừng bừa bãi với nhiều nguyên nhân khác đã và ảnh hưởng tới môi trường và người Cuûng coá, daën doø: + Yeâu caàu HS nhaéc laïi baøi + GV nhaän xeùt tieát hoïc +Daën HS veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi tieáp theo Trang Bích Haïnh quyù - Gỗ khai thác đưa đến xưởng để sản xuất các sản phẩm đồ gỗ + HS suy nghĩ trả lời - HS khá giỏi trả lời theo ý hiểu mình -Nhaän xeùt ,boå sung - HS có thể trả lời: + Khai thác hợp lí + Tạo điều kiện để đồng bào định canh định cư.+ Không đốt phá rừng + Mở rộng diện tích trồng cây CN hợp lí - HS neâu - HS lắng nghe và thực Thứ ngày 21 tháng 10 năm 2010 Tieát 1: Keå chuyeän KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I Muïc tieâu: + Chọn câu chuyện ước mơ đẹp mình bạn bè, người thân + Biết xếp các việc thành câu chuyện để kể lại rõ ý; biết trao đổi ý nghĩa câu chuyeän II Đồ dùng dạy – học + Bảng lớp ghi sẵn đề bài + Bảng phụ viết sẵn phần gợi ý III Các hoạt động dạy- học TL Hoạt động dạy Hoạt động học 5’ Kieåm tra baøi cuõ: + Gọi HS lên bảng kể câu chuyện em đã nghe (đã - HS lên bảng kể chuyện, lớp đọc ) ước mơ theo dõi và trả lời + Hỏi HS lớp ý nghĩa câu chuyện bạn vừa kể * GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm Dạy bài mới: Hoạt Động 1: Tìm hiểu đề 5’ + Gọi HS đọc đề bài Lop4.com Trường TH Khánh Hưng 10’ 18’ 2’ Trang 17 + GV đọc, phân tích đề bài, dung phấn màu gạch các từ:ước mơ đẹp em, bạn bè, người thaân - Yêu cầu đề bài ước mơ là gì? -Nhaân vaät chính chuyeän laø ai? + GV gọi HS đọc phần gợi ý - Em xây dựng cốt chuyện mình theo hướng nào? Hãy giới thiệu cho các bạn cùng nghe * Em kể ước mơ em trở thành cô giáo vì quê em miền núi ít giáo viên và nhiều bạn nhỏ đến tuổi nà chưa biết chữ * Em ước mơ mình trở thành kĩ sư tin học giỏi vì em thích làm việc hay chơi trò chơi điện tử Hoạt Động Kể nhóm: + Chia nhoùm, yeâu caàu HS keå chuyeän nhoùm -Theo dõi giúp đỡ HS Hoạt Động Kể trước lớp: + Yêu cầu HS lên bảng kể GV ghi tên truyện, ước mơ truyện + Sau HS kể , yêu cầu HS lớp hỏi bạn noäi dung , yù nghóa + Goïi HS nhaän xeùt baïn keå * GV nhaän xeùt ,tuyeân döông cuûng coá, daën doø: + GV nhaän xeùt tieát hoïc + Chuaån bò baøi keå chuyeän Baøn chaân kì dieäu Tieát 2: Trang Bích Haïnh - 2HS đọc, lớp đọc thầm -Chuù yù - Đây là ước mơ phải có thật - Nhaân vaät chính chuyeän laø em bạn bè, người thân - Vài em đọc và thực yêu cầu cuûa GV - Hoạt động nhóm - HS tham gia keå chuyeän - Hỏi và trả lời câu hỏi - HS laéng nghe vaø ghi nhaän Chính taû THỢ RÈN I Muïc tieâu: + Nghe – viết đúng bài chính tảtrình bày đúng các khổ thơ và dòng thơ bảy chữ + Làm đúng bài tập chính tả phương ngữ (2) a/b bài tập GV soạn II Đồ dùng dạy – học + Bài tập 2aviết vào bảng lớp III Các hoạt động dạy - học TL Hoạt động dạy Hoạt động học 5’ Kieåm tra baøi cuõ: + Gọi HS lên bảng đọc cho HS viết bảng lớp, lớp viết vào nháp: Con dao, rao vặt, giao hàng, - HS thực theo yêu cầu ñaét reû, haït deû, caùi gieû, bay lieäng, ñieân ñieån + GV nhận xét chữ viết HS tên bảng Dạy bài mới: GV giới thiệu bài 25’ Hoạt động 1: : Hướng dẫn viết chính tả + Gọi HS đọc bài thơ và đọc chú giải - HS đọc Lop4.com Trường TH Khánh Hưng 8’ 2’ Trang 18 Trang Bích Haïnh - Những từ ngữ nào cho em biết nghề thợ rèn vất + Các từ cho thấy nghề thợ rèn vất vaû? vaû: ngoâiøi xuoáng nhoï löng, queät ngang nhoï muõi,… + Nghề thợ rèn vui diễn kịch, già - Nghề thợ rèn có điểm gì vui nhộn? trẻ nhau, nụ cười không taét + bài thơ cho em biết nghề thợ rèn - Bài thơ cho em biết gì nghề thợ rèn? vaát vaû nhöng coù nhieàu nieàm vui lao động + Yêu cầu HS tìm, luyện viết các từ khó, dễ lẫn + Các từ: trăm nghề, quai trận, vieát chính taû boùng nhaãy, dieãn kòch, nghòch + GV đọc câu cho HS viết bài và soát lỗi, - HS lắng nghe và viết bài thoáng keâ soá loãi + Thu số chấm và nhận xét Hoạt động 2: hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2a: + Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc, lớp theo dõi + Yêu cầu 2HS làm lên bảng Các HS khác nhận xét - Hoạt động vaø boå sung - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn * GV kết luận lời giải đúng: Naêm gian leàu coû thaáp le te Ngõ tối đêm sâu đóm lập loè Löng daäu phaát phô choøm khoùi nhaït Laøn ao loùng laùnh boùng traêng loe Cuûng coá, daën doø: -Trả lời +Goïi HS nhaéc laïi baøi - HS laéng nghe + GV nhaän xeùt tieát hoïc, +OÂân luyeän chuaån bò kieåm tra Tieát 3: TOÁN VẼ HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG I MUÏC TIEÂU: Biết vẽ đường thẳng qua điểm và song song với đường thẳng cho trước (bằng thứơc kẽ và eke) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phấn màu, eke.Thước thẳng, eke, bút chì III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: Bài mới: TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 5’ 1/Kieåm tra baøi cuõ: -2 HS laøm baøi -GV gọi HS lên bảng làm Bài tập tiết trước -GV Nhaän xeùt,ghi ñieåm 2/ Bài 15’ Hoạt động 1: Vẽ đường thẳng CD qua điểm E và song song với đường thẳng AB cho trước -Nghe - GV nêu bài toán Lop4.com Trường TH Khánh Hưng Trang Bích Haïnh Trang 19 -GV hướng dẫn HS phân tích bài toán -GV cho HS liên hệ hình ảnh hai đường thẳng song song ( AB và CD) cung vuông góc với đường thẳng thứ ba BC hình chữ nhật bài -GV vừa hướng dẫn vừa thực vẽ mẫu ( theo bước SGK) -GV vẽ MN qua E và vuông góc với AB Vẽ CD qua E và vuông góc với MN ta đường thaúng AB//CD +GV cho HS nêu lại cách vẽ hai đường thẳng song song 18’ Hoạt động 2: Thực hành Bài tập 1: GV gọi HS đọc đề -GV hướng dẫn HS làm bài - GV yêu cầu HS tự làm và trình bày bài ( yêu cầu HS đường thẳng nào song song với đường thẳng nào, đường thẳng nào vuông góc với đường thaúng naøo) GV nhận xét Chốt lời giải đúng Baøi taäp 3: a) GV cho HS tự làm bài, sau đó nêu cách làm GV nhận xét Chốt lời giải đúng b) GV yeâu caàu HS duøng eke kieåm tra goùc ñænh E laø goùc vuoâng -Tứ giác ABED có góc vuông? Vaäy ABED laø hình gì? 3/ Cuûng coá daën doø: 2’ -GV Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhàxem lại bài và học ghi nhớ nội dung vừa học Tieát 5: -Theo doõi -Lieân heä -Quan saùt -Nghe - Đọc đề Nghe Laøm baøi vaø trình baøy -Nghe -Veõ -Kieåm tra baèng eke -Neâu mieäng.coù goùc vuoâng -Trả lời : Hình vuông -Trả lời -Nhaän xeùt Lịch sử ĐINH BỘ LĨNH DẸP LOẠN 12 SỨ QUÂN I Muïc tieâu: - Nắm nét chính kiện Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 xứ quân + Sau Ngô Quyền , đất nước rơi vào cảnh loạn , các lực, các địa phương nỗi dậy chia cắt đất nước + Đinh Bộ lĩnh đã tập hợp nhân dân dẹp loạn 12 sứ quân, thống đất nước Đôi nét đinh Lĩnh: Quê vùng Hoa Lư, Ninh Bình là người cương nghị, mưu cao và có chí lớn, Oâng có công dẹp loạn 12 sứ quân II Đồ dùng dạy – học - - Phieáu hoïc taäp cho HS - Söu taàm caùc taøi lieäu veà Ñinh Boä Lónh Lop4.com Trường TH Khánh Hưng Trang Bích Haïnh Trang 20 III Các hoạt động dạy học TL Hoạt động dạy 5’ Kieåm tra baøi cuõ: + Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi: - Khởi nghĩa Hai Bà Trưng nổ vào thời gian nào và có ý nghĩa nào lịch sử dân toäc ta? - Chiến thắng Bạch Đằng xảy vào thời gian naøo, neâu yù nghóa? - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm Dạy bài mới: 15’ Hoạt động 1: Tình hình đất nước sau Ngô Quyeàn maát + GV yêu cầu HS đọc SGK và trả lời câu hỏi - Sau Ngô Quyền mất, tình hình nước ta theá naøo? + GV kết luận và nêu vấn đề: Yêu cầu thiết hoàn cảnh đó là phải thống đất nước veà moät moái 13’ Hoạt động 2: Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân + Yeâu caàu HS thaûo luaän theo nhoùm baøn - Qua baøi hoïc em coù suy nghó gì veà Ñinh Boä Lónh? + Yeâu caàu HS neâu baøi hoïc * GV kết luận : Đinh Bộ Lĩnh là người có tài, có công dẹp loạn 12 sứ quân, thống đất nước, đem lại sống hoà bình cho nhân dân Chính vì mà nhân dân ta đời đời ghi nhớ công ơn ông, nhân dân ta đã xây dựng đền thờ ơng Hoa Lö, Ninh Bình Trong khu di tích coá Ñoâ Hoa Lö xöa + GV treo đồ Việt Nam và yêu cầu HS lên chæ vò trí tænh Ninh Bình Cuûng coá, daën doø: 2’ -Goïi HS nhaéc laïi baøi -GV nhaän xeùt tieát hoïc, Daën HS veà nhaø hoïc baøi Hoạt động học - Lần lượt HS lên trả lời - Lớp theo dõi và nhận xét - HS trả lời: Sau Ngô Quyền mất, triều đình lục đục tranh ngai vàng Các lực phong kiến địa phương dậy, chia cắt đất nước thành 12 vùng đánh liên miên Dân chúng phải đổ máu vô ích, ruộng đồng bị tàn phá cón quân thù thì lăm le ngoài bờ cõi - HS laøm vieäc theo nhoùm -HS trả lời ø -2 HS neâu baøi hoïc - HS laéng nghe - Vaøi em leân chæ - HS lắng nghe và thực Thứ ngày 22 tháng 10 năm 10 Tieát 1: Luyện từ và câu Động từ I Muïc tieâu: - Hiểu nào là động từ (từ hoạt động trạng thái vật : Người, vật, tượng) - Nhận biết động từ câu thể qua tranh vẽ (BT mục III) Lop4.com