diện trình bày, những vd H coù theå neâu: + Ước mơ được đánh giá cao: học giỏi để trở thành thợ bậc cao, trở thành bác sĩ, kĩ sư, phi công, bác học, trở thành những nhà phát minh sáng ch[r]
(1)Thứ hai ngày 18 tháng 10 năm 2010 Tập đọc THƯA CHUYỆN VỚI MẸ I Muïc tieâu : - Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật đoạn đối thoại - Hiểu ND: Cương mơ ước trở thành thợ rèn để kiếm sống nên đã thuyết phục mẹ để mẹ thấy nghề nghiệp nào đáng quí.( trả lời các câu hỏi SGK) - Giáo dục Hs có ước mơ nghề nghiệp tương lai mình và nghề nào đáng quyù II Chuaån bò : GV : Tranh đốt pháo hoa để giảng cụm từ “đốt cây bông” HS : SGK III Các hoạt động dạy và học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC OÅn ñònh : Kieåm tra baøi cuõ : Ñoâi giaøy bata maøu xanh GV kiểm tra đọc ;TLCH GV nhận xét – đánh giá Bài Giới thiệu bài : GV ghi tựa bài Hoạt động : Luyện đọc MT : Đọc đúng các tiếng,từ, đọc phân biệt lời nhân vật PP : Thực hành,giảng giải, vấn đáp, trực quan GV đọc diễn cảm toàn bài Chia đoạn : đoạn + Đoạn : Từ đầu Ai xui ? + Đoạn 2: Tiếp theo để kiếm sống + Đoạn : Tiếp theo anh thợ rèn + Đoạn : Phần còn lại Hướng dẫn H luyện đọc kết hợp giải nghĩa các từ SGK và từ khó (tranh) + GV nhaän xeùt vaø yeâu caàu phaùt aâm laïi từ đọc sai khó phát âm + GV tổ chức giải nghĩa thêm số từ: Lop4.com Haùt Hs đọc bài theo yêu cầu và trả lời câu hỏi Hs nghe Hoạt động cá nhân, nhóm đôi Hs nghe Hs đánh dấu vào SGK Hs luyện đọc nối tiếp đoạn, bài (cá nhân, nhóm ñoâi) (2) Thưa :trình bày với người trên Kiếm sống: tìm việc để có cái nuôi + Hs luyện đọc: mồn một, vất mình vaû, aên baùm, baùn buoân, quan sang Bất giác: nghĩ đến Đầy tớ: người giúp việc cho chủ + Hs đọc thầm phần chú giải Hoạt động 2: Tìm hiểu bài và nêu nghĩa các từ Đoạn 1+2: SGK : Thaày doøng doõi + Cương xin học thợ rèn để làm gì? quan sang, đốt cây bông GV chốt : Đoạn 1+2 nói lên ước mơ Cương trở thành thợ rèn để kiếm sống giúp meï Hoạt động lớp, nhóm Đoạn 3+4 : Hs đọc – nhiều H trả lời: + Mẹ Cương nêu lí phản đối + Cöông thöông meï vaát vaû, naøo? muốn học nghề để kiếm sống, đỡ đần cho mẹ Hs đọc và trả lời câu hỏi + Cöông thuyeát phuïc meï baèng caùch + Meï cho laø coù xuùi daïi naøo? Cöông, roài baûo nhaø Cöông doøng doõi quan sang, boá Cöông seõ GV chốt : Đoạn 3+4 cho thấy mẹ Cương không chịu cho làm thợ không đồng ý với nghề mà cậu đã chọn rèn vì sợ thể diện gia đình + Cương nắm tay mẹ, nói với Nhöng Cöông tìm caùch thuyeát thuyeát phuïc mẹ lời thiết tha: nghề nào meï Qua caâu chuyeän naøy, chuùng ta thaáy mô ước Cương là chính đáng, nghề nghiệp đáng trọng, trộm cắp hay ăn bám đáng nào đáng quý coi thường GV chia nhóm, giao việc và thời gian thaûo luaän 2’ + Đọc thầm toàn bài,nhận xét cách trò chuyện hai mẹ Cương (cách Hoạt động nhóm 4H xưng hô, cử chỉ) Đại diện nhiều nhóm trình bày Cách xưng hô : đúng thứ tự trên gia đình Cương xưng hô với mẹ lễ phép, kính trọng Mẹ Cöông xöng meï goïi raát dòu daøng, aâu yeám theå hieän quan heä tình caûm meï raát thaân aùi GV nhận xét chốt: Bằng cử chỉ, + Cử : thân mật, tình cảm Cử mẹ: cảm động, hành động ấy, Cương đã thuyết phục xoa đầu Cương thấy Cương meï, laøm meï hieåu em muoán giuùp meï, ngheà bieát thöông meï em chọn là nghề tốt đẹp, đáng trọng Lop4.com (3) nhö bao ngheà khaùc Cử Cương: khéo léo tìm caùch thuyeát phuïc meï (neâu dẫn chứng) Hoạt động 3: Đọc diễn cảm PP: Thực hành, giảng giải Hoạt động lớp, cá nhân GV lưu ý giọng đọc nhân vật, cách Bảng phụ- H dùng gạch xiên, nhấn giọng ngắt giọng đoạn văn gạch để đánh dấu vào đoạn vaên Cương thấy nghèn nghẹn coå // Em naém laáy tay meï,/ thieát tha :// GV nhận xét – đánh giá Meï ôi !… caây boâng H luyện đọc: nhóm, trước lớp theo caùch phaân vai 3H /1 nhóm : đọc diễn cảm toàn baøi Cương đã thuyết phục mẹ hiểu nghề nào cao quý để mẹ ủng hộ em thực nguyện voïng: hoïc ngheà reøn kieám tieàn giúp đỡ gia đình 4.Cuûng coá Thi đua: đọc phân vai nhóm Nêu đại ý bài? Toång keát – Daën doø : - Hs đọc và trả lời câu hỏi Toán HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC I Muïc tieâu : - Có biểu tượng hai đường thẳng vuông góc - Kiểm tra hai đường thẳng vuông góc với ê ke - Hs giải dược các bài tập 1,2,3a II Chuaån bò : Lop4.com (4) GV : Êke to, sách toán lớp HS : Êke nhỏ, sách toán + BT toán III Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG DẠY Khởi động : Baøi cuõ : Sửa bài tập SGK GV nhaän xeùt, ghi ñieåm HOẠT ĐỘNG HỌC Haùt – Hs trả lời + Tam giaùc a coù goùc nhoïn + Tam giaùc c coù goùc vuoâng + Tam giaùc b coù goùc tuø Bài Giới thiệu bài : Giúp các em biết cách sử dụng êke Hs lắng nghe để kiểm tra và vẽ góc vuông Hôm chúng ta học bài hai đường thẳng vuông góc ghi tựa bài Hoạt động : Giới thiệu hai đường Hoạt động cá nhân thaúng vuoâng goùc PP: Trực quan, giảng giải, thực hành GV vẽ hình chữ nhật ABCD lên bảng, số góc A,B,C,D là góc vuông Vẽ kéo dài cạnh BC và DC (vừa vẽ vừa nói) thành đường thẳng DM và Hs quan BN Tô màu đường thẳng DM và BN (đã Hs kiểm tra đường thẳng keùo daøi) vuoâng goùc Chỉ cho H biết : Hai đường thẳng DM và BN là đường thẳng vuông góc với Nhận xét, hai đường thẳng BN vaø DM taïo thaønh goùc vuoâng chung ñænh Hoạt động 2: Vẽ đường thẳng vuông góc Hs trình bày : Hai đường mép vở, hai cạnh bảng đen, baèng EÂke cạnh ô cửa sổ, cửa vào, hai PP: Trực quan, thực hành caïnh eâke … GV hướng dẫn , H làm theo GV kết luận : đường thẳng AB và CB vuông góc với Lop4.com (5) Hoạt động 3: Thực hành Vẽ đường thẳng AB PP: Thực hành Đặt cạnh êke trùng với AB, vẽ Baøi taäp 1: đường thẳng CD dọc theo cạnh GV hướng dẫn H tìm các cặp cạnh vuông cuûa eâke goùc coù hình vuoâng ABCD : Hoạt động lớp, cá nhân GV nhaän xeùt, boå sung Baøi taäp 2: GV hướng dẫn H vẽ hai hai đường thẳng Hs tự làm bài vuoâng goùc vaø caét taïi ñieåm cho trước + AB vuông góc với BC + BC vuông góc với CD + CD vuông góc với DA + DA vuông góc với AB Hs laøm baøi a) Vuoâng goùc taïi ñieåm O GV theo dõi, nhận xét chỉnh sửa + Vẽ đường thẳng AB qua ñieåm O + Ñaët caïnh goùc vuoâng cuûa êke trùng với đường thẳng AB, goùc vuoâng cuûa eâke truøng với điểm O GV kết luận đường thẳng CD vuông góc + Kẻ đường thẳng qua cạnh với đường thẳng AB goùc vuoâng coøn laïi Kyù hieäu CD GV hướng dẫn vẽ tương tự câu a + Ta đường thẳng CD vuông góc với đường thẳng AB taïi ñieåm O Baøi taäp 3:a b) Vuoâng goùc taïi ñieåm M Hs làm tương tự câu a GV hướng dẫn H cách dùng êke để kiểm Hs thực hành kiểm tra tra caùc baøi taäp a, b a) GV hướng dẫn bổ sung Lop4.com (6) H F b) I K G + AB vuông góc với AD + AD vuông góc với DC H I * gọi HS khá, giỏi thực hiệ 3b F G K Nhận xét , đánh giá + FG vuông góc với GH + GH vuông góc với HI H chæ + AB vaø BC ; BC vaø CD; CD vaø AD; AD vaø AB - Hs thực theo yêu cầu bài taäp Baøi :daønh cho HS khaù, gioûi H tìm : vở, bảng khung hình, maët baøn … Yeâu caàu H chæ caùc caëp caïnh caét vaø khoâng vuoâng goùc coù hình GV nhaän xeùt boå sung Cuûng coá PP : Hỏi đáp Tìm moät soá hình coù goùc vuoâng Toång keát – Daën doø : Lop4.com (7) Nhaän xeùt tieát hoïc Chính taû THỢ RÈN I Muïc tieâu : Kiến thức : Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ “ Thợ rèn” Kỹ : Làm đúng các bài tập chính tả, phân biệt các tiếng có p âm đầu vần dễ viết sai: l/ n, uôn/ uông Thái độ : Giáo dục Hs tính cẩn thận II Chuaån bò : GV : Tranh hoạt cảnh bác thợ rèn to khoẻ quai búa trên cái đe có sắt nung đỏ HS : Baûng phuï vieát baøi taäp III Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Khởi động : Haùt Bài cũ : Trung thu độc lập GV đọc : Hs viết thẻ từ Máy nghiền, khiêng vác, yên ả, bay Thi đua gắn bảng lớp lieäng Nhaän xeùt 3.Bài : * Giới thiệu bài : Bài tập đọc “ Thưa chuyện Lop4.com (8) với mẹ” đã cho các em biết ý muốn đưỡc học nghề thợ rèn anh Cương Hôm các em viết chính tả bài thơ “ Thợ rèn” qua đó giúp các em hiểu thêm nghề naøy Hoạt động : Hướng dẫn H nghe – vieát MT: Viết đúng chính tả và trình bày đúng bài thơ “ Thợ rèn” PP : Thực hành GV đọc GV chia nhoùm ñoâi, ñaët caâu hoûi Bài thơ cho em biết gì nghề thợ rèn? GV đọc bài GV chaám soá baøi -Hoạt động 2: Hướng dẫn H làm bài tập MT: Làm đúng các bài tập chính tả PP: Luyeän taäp GV treo baûng phuï vieát saün baøi taäp Yêu cầu H thi điền đúng, nhanh GV nhaän xeùt, choát Naêm gian leàu coû thaáp le te Ngõ tối đêm sâu đóm lập loè Löng giaäu phaát phô maøu khoùi nhaït Laøn ao loùng laùnh boùng traêng loe Toång keát – Daën doø : Nhaän xeùt – tuyeân döông Chuaån bò:” OÂn taäp – Kieåm tra” Hoạt động lớp, nhóm đôi, cá nhaân Hs nghe Hs đọc thầm bài viết, chú giải Thaûo luaän + TLCH Sự vất vả và niềm vui lao động người thợ rèn Hs vieát Hs đổi – sửa bài Hoạt động lớp, cá nhân, thi đua Hs đọc Trò chơi tiếp sức - Hs viết lại số từ đã sai Lịch sử ĐINH BỘ LĨNH DẸP LOẠN 12 SỨ QUÂN I Muïc tieâu : - Nắm nét chính kiện Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 Sứ quân: Lop4.com (9) + Sau Ngô Quyền mất, đất nước rơi vào cảnh loạn lạc, các lực cát phương để chia cắt đất nước + đinh Bộ Lĩnh đã tập hợp nhân dân dẹp loạn 12 sứ quân, thống đất nước - đôi nét Đinh Lĩnh: Đinh Bộ Lĩnh quê vùng Hoa Lư, ninh Bình là người cương nghị, mưu cao có chí lớn, ông có công dẹp loạn 12 Sứ quân II Chuaån bò : GV : Tranh SGK phoùng to, phieáu hoïc taäp cho H HS : SGK III Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Khởi động : Haùt Baøi cuõ : OÂn taäp Nêu diễn biến khởi nghĩa Hai Bà Tröng? - HS trả lời câu hỏi Neâu yù nghóa cuûa chieán thaéng Baïch Ñaèng? Nhaän xeùt, cho ñieåm Bài Giới thiệu bài : Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân Hoạt động : Tình hình đất nước sau Ngoâ Quyeàn maát PP : Đàm thoại, giảng giải Ngôâ Quyền trị vì đất nước bao Ngô Quyền trị vì đất nước naêm thì maát laâu? Sau ông tình hình nước ta Sau ông thì triều đình lục đục, đánh chiếm, tranh ngai theá naøo? vàng, đất nước chia thành 12 vùng cát cứ, dân chúng đổ máu vô ích, ruộng đồng bị tàn phá GV chốt ý: Tình hình nước ta lúc lộn xộn phức tạp bọn giặc thì lăm le bờ coûi Hoạt động 2: Diễn biến trận đánh vaø keát quaû PP: Đàm thoại, động não, kể Sinh Hoa Lư, Gia Viễn, Ninh chuyeän Bình, còn nhỏ đã chơi đánh Em bieát gì veà Ñinh Boä Lónh? trận cờ lau thể người có Lop4.com (10) chí lớn Lớn lên gặp thời loạn xây dựng lực lượng đánh các sứ quân Năm Đinh Bộ Lĩnh đã có công gì? 968 Đinh Bộ Lĩnh đã dẹp loạn 12 sứ quân, thống giang sơn, đặt tên nước là Đại Cồ Việt, niên hieäu Thaùi Bình Vì Đinh Bộ LĨnh dẹïp loạn 12 sứ quaân ñem laïi cuoäc soáng thaùi bình cho nhaân daân Theo em vì nhaân daân uûng hoä Ñinh Boä Lónh? Hoạt động 3: So sánh tình hình đất nước trước và sau thống Đại diện nhóm nhận phiếu, thảo PP: Thảo luận, đàm thoại luận và trả lời: GV phaùt phieáu Thời gian các maët Thời Gian Các mặt Trước khithống Tröôc thoáng nhaát Sau thoáng nhaát Sau thoáng nhaát -Laõnh thoå -Laõnh thoå -Trieàu ñình -Đời sống nhaân daân -Bị chia thành 12 sứ -Lục đục -Làng mạc, ruộng đồng bị tàn phá, dân đổ máu vô ích -Đất nước quy mối -Quy cuõ hôn -Đồng ruộng trở lại xanh tươi, ngược xuôi buôn bán,khắp nơi chùa tháp xây dựng -Trieàu ñình -Đời sống nhân dân Lop4.com (11) Nhoùm trình baøy GV cho caùc nhoùm trình baøy Cuûng coá Kể lại diễn biến trận đánh Đinh Bộ Lĩnh dẹp 12 sứ quân Toång keát – Daën doø : Chuaån bò: Cuoäc khaùng chieán choáng quân Tống lần thứ Thứ ba Hs trình baøy ngaøy 19 thaùng 10 naêm 2010 Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ : ƯỚC MƠ I Muïc tieâu : - Biết thêm số từ ngữ thuộc chủ điểm trên đôi cánh ước mơ; bước đầu tìm số từ cùng nghĩa với từ ước mơ bắt đầu tiếng ước, tiếng mơ( BT1,2); ghép các từ ngừ sau từ ước mơ và nhận biết đánh giá cảu từ ngữ đó( BT3), nêu VD minh hoạ nói ước mơ( BT4); hiểu ý nghĩa thành ngữ thuoäc chuû ñieåm( BT5a,c) II Chuaån bò : GV : Bảng phụ viết sẳn lời giải các bài tập 2, Một mảnh bìa khổ 10 cm đủ ghi từ ước mơ ( chữ to ), có cán dài 510 cm để chơi luyện từ bài tập H : SGK III Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG DẠY Khởi động : Bài cũ : Dấu ngoặc kép Nêu ghi nhớ SGK Goïi 2Hs laøm BT1 vaø BT4b Phaàn luyeän taäp GV nhaän xeùt, choát yù Bài mới: Giới thiệu bài : HOẠT ĐỘNG HỌC Troø chôi 2Hs nêu ghi nhớ 1Hs laøm mieäng BT1 1Hs laøm mieäng BT4b Lớp nhận xét, bổ sung Hoạt động : Hướng dẫn làm bài Hoạt động nhóm,lớp, cá nhân Lop4.com (12) taäp PP: Giảng giải, luyện tập, thực haønh 1Hs đọc yêu cầu bài Baøi : Lớp đọc thầm bài “Trung Yêu cầu Hs đọc đề thu độc lập” 2Hs nêu từ vừa tìm được, và nêu nghĩa từ đó Tìm từ đồng nghĩa với “ước mơ”? Ước mơ = mơ tưởng = mong ước + Mơ tưởng : mong mỏi, tưởng tượng điều mình muốn đạt tương lai + Mong ước : mong ước thiết tha điều tốt đẹp töông lai Lớp nhận xét, bổ sung 1Hs đọc yêu cầu đề bài Hs thaûo luaän nhoùm Đại diện nhóm lên đọc trước lớp và dán giấy lên bảng lớp Lớp nhận xét, bổ sung Ước : ước mơ, ước GV nhận xét, giải nghĩa số từ (nếu H muốn, ước ao, ước mong neâu sai), choát yù Mơ : mơ ước, mơ tưởng, mơ mộng GV nhaän xeùt, choát yù Baøi : Yêu cầu H đọc đề Baøi : Yêu cầu Hs đọc đề Tổ chức cho Hs làm bài hình thức troø chôi nhö sau : GV viết hàng ngang trên bảng các từ để chọn: đẹp đẽ, viễn vông, nho nhỏ, lớn, kì quặc, chính đáng, dại dột Lần lượt Hs lên bảng cấm chữ ước mơ GV đọc lệnh: đánh giá cao, không cao, đánh giá thấp Ngay Hs phải cấm biển che từ mình chọn trên bảng, tất Hs lớp viết bảng Lop4.com Hs đọc yêu cầu đề 2,3 Hs đọc lại lời giải Đánh giá cao: ước mơ đẹp đẽ – cao – lớn – chính đáng Đánh giá không cao: ước mơ nho nhoû Đánh giá thấp: ước mơ viển voâng – kì quaëc – daïi doät (13) từ mình chọn Sau lớp viết xong, GV gõ thước , H kéo biển xuống để lộ từ chọn trên baûng Hs lớp giơ bảng Cả lớp và GV nhận xét đúng/ sai, đến lời giải đúng GV treo bảng phụ đã viết sẵn lời giải Hoạt động 2: Làm bài tập PP: Giaûng giaûi, luyeän taäp Baøi : Yêu cầu Hs đọc đề Hoạt động nhóm, lớp, cá nhaân GV chæ ñònh 1Hs baát kì nhoùm trình bày cách hiểu thành ngữ GV choát yù, boå sung GV lưu ý H : Nên tìm hoàn cảnh sử dụng thành ngữ, biết sử dụng thành ngữ caâu Ví dụ: Mình cần thước kẻ, cậu lại chop mình thật là “ Cầu ước thấy” + Này, “ Ước vậy” nhé, đội bóng 4B đưộc vào trận chung kết + Cậu toàn “ Ước trái mùa” , bây bói không loại bút máy Kim Tinh ñaâu + Anh bạn, hãy yên tâm học làm thợ xây đã, đừng “ Đứng núi này trông núi nọ”… Hoạt động 3: Củng cố PP: Giaûng giaûi, luyeän taäp Baøi taäp 4: Yêu cầu Hs đọc đề GV gợi ý cho H thảo luận nhóm + Ước mơ đánh giá cao: là ước mơ vươn lên làm việc có ích cho người 1Hs đọc yêu cầu đề Lớp đọc lại, thảo luận nhoùm Hs nêu, lớp nhận xét a) Cầu ước thấy: gặp điều vui mừng mãn nguyeän b) Ước vậy: đồng nghĩa với Cầu ước thấy c) Ước trái mùa: muốn điều trái với lẽ thường d) Đứng núi này trông núi nọ: không lòng với cái có, lại mô tưởng tới cái khác chưa phải mình Hoạt động lớp, nhóm, cá nhaân 1Hs đọc yêu cầu bài Hs thảo luận nhóm, cử đại Lop4.com (14) + Ước mơ đánh giá không cao: là ước mơ thiết thực cho đời sống cá nhân tập thể – ước mơ này giản dị, có thể thực không cân nỗ lực lớn + Ước mơ bị đánh giá thấp: là ước mơ phi lí, không thể thực được, là ước mơ ích kỉ, có lợi cho thân gây hại cho người khác GV nhận xét, VD minh hoạ nhoùm Toång keát – Daën doø : diện trình bày, vd H coù theå neâu: + Ước mơ đánh giá cao: học giỏi để trở thành thợ bậc cao, trở thành bác sĩ, kĩ sư, phi công, bác học, trở thành nhà phát minh sáng chế, người có khaû naêng ngaên chaën luõ luït, tìm loại thuốc chữa ung thö… + Ước mơ đánh giá không cao: ước muốn có truyện đọc, có xe đạp, có đồ chơi, có đôi giày mới, cặp mới, ăn đào tiên, muốn có gậy nhgö yù cuûa Toân Haønh Giaû… + Ước mơ bị đánh giá thấp: ước học không bị cô giáo kiểm tra bài, ước xem ti vi suốt ngày, ước không phải học mà điểm cao, ước không phải làm mà caùi gì cuõng coù… Toán HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG I Muïc tieâu : - Có biểu tượng hai đường thẳng song song - Nhận biết hai dường thẳng song song - HS làm các bài tập 1,23a II Chuaån bò : GV : SGK, thước thẳng, êke Hs : SGK , VBT, thước thẳng và êke III Các hoạt động : Lop4.com (15) HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Khởi động : Haùt Bài cũ : Hai đường thẳng vuông góc Hoạt động lớp Nêu đặc điểm hai đường thẳng vuoâng goùc? Vẽ hai đường thẳng vuông góc? GV nhaän xeùt baøi cuõ 3.Bài Giới thiệu bài : - HS nhaéc laïi ghi bảng tựa bài Hoạt động : Giới thiệu hai đường Hoạt động lớp, cá nhân thaúng song song PP : Đàm thoại, thực hành GV vẽ hình chữ nhật ABCD lên bảng Keå caùc caëp caïnh vuoâng goùc treân hình Hs quan saùt hình veõ treân baûng chữ nhật? GV nói và thực hành : Kéo dài phía hai cạnh đối diện (chẳng hạn AB H keå : AB BC ; BC CD vaø CD),(GV duøng phaán maøu) CD DA; DA AB Hs trả lời : không cắt Nhìn hình veõ cho bieát caïnh AB vaø CD coù caét khoâng? Hs nhaéc laïi (2 – em) GV giới thiệu : Hai đường thẳng AB và CD là đường thẳng song song với GV gọi H lên bảng kéo dài cạnh AD Hs thực vẽ vaø BC veà hai phía? GV giới thiệu : Hai đường thẳng AD và Hs nhắc lại (2 –3 em) BC là hai đường thẳng song song với Vậy , hai đường thẳng song song với Hs trả lời là hai đường thẳng nào? GV chốt : Hai đường thẳng song song với thì không gặp Hs nhaéc laïi (3 – em) Hãy cho vd hình ảnh hai đường thaúng song song xung quanh ta? GV giới thiệu thêm : hai đường mép Hs nêu song song bìa HCN, hai cạnh đối diện bảng đen, hai cạnh đối diện H vẽ vào nháp, H vẽ tự do, có Lop4.com (16) khung ảnh, chấn song cửa sổ … Từ hình ảnh hai đường thẳng song song, hãy vẽ đường thẳng song song baát kyø? GV nhaän xeùt vaø neâu caùch veõ : veõ đường thẳng cùng vuông góc với đường thẳng thứ ta đường thẳng song song Hoạt động 2: Thực hành Baøi : Caùc caëp caïnh song song coù hình chữ nhật ABCD H laøm mieäng Baøi : a) Ghi teân caùc caëp caïnh song song moãi HCN GV để H tự làm bài sửa bài với hình thức trò chơi “tôi hỏi” b) Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng GV nhaän xeùt + kieåm tra Hs Bài : Tô màu hình tứ giác có cặp cạnh song song hình sau: GV lưu ý Hs : tô màu tứ giác coù caëp caïnh song song GV nhận xét + tuyên dương bài tô đúng và đẹp theå chöa chính xaùc Hoạt động cá nhân H đọc đề Tên các cặp cạnh song song với laø: AB // CD ; AD // BC Hs đọc đề Hs laøm baøi 1Hs điều khiển lớp sửa bài a) + Trong hcn ABCD coù: BC // AD AB // CD + Trong hcn AMND coù:MN //AD AM //DN + Trong hcn MBCN coù:BC //MN MB //NC b) Soá caëp caïnh song song caùc hình chữ nhật có tất là Hs làm đúng giơ tay H đọc đề Hoạt động lớp Hs neâu Hs thi ñua Lop4.com (17) 4.Cuûng coá Nêu đặc điểm đường thẳng song song? Thi đua dãy : Tìm lớp vật có đường thẳng song song GV nhaän xeùt – tuyeân döông Toång keát – Daën doø : Chuẩn bị : Vẽ hai đường thẳng vuông goùc Khoa hoïc PHÒNG TRÁNH TAI NẠN ĐUỐI NƯỚC Lop4.com (18) I Muïc tieâu : - Nêu số việc nên làm và không nên làm để phòng tránh tai nạn đuối nước: + Không chơi đùa gần hồ, ao sông, suối, giếng, chum, vại, bể nước phải có nắp đậy + Chấp hành các qui định an toàn tham gia giao thông đường thuỷ + Tập bơi có người lớn và phương tiện cứu hộ - Thực các qui tắc an toàn phòng tránh tai nạn đuối nước II Chuaån bò : GV : Hình veõ SGKtrang 36, 37 HS : SGK III Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Khởi động : Haùt Baøi cuõ : AÊn uoáng bò beänh Hs neâu Nhaän xeùt, chaám ñieåm Bài Giới thiệu bài : - HS nhắc lại tựa bài Hoạt động : Quan sát PP : Tröcï quan, thaûo luaän, giaûng giaûi Hoạt động lớp GV yêu cầu các nhóm trưởng điều khieån caùc baïn GV coù theå giaûng theâm: + Không xuống nước bơi lội mồ hôi, trước xuống nước phải vận động, tập các bài tập theo hướng dẫn để tránh cảm lạnh, “ chuột rút” + Đi bơi các bể bơi phải tuân theo nội quy bể bơi, tắm trước và sau bơi để giữ vệ sinh chung và vệ sinh caù nhaân + Không bơi vừa ăn no quá đói *Hoạt động 2: Thảo luận ( đóng vai Nhoùm thaûo luaän ) + Nên tập bơi bơi PP: Đóng vai, giảng giải ñaâu? GV chia thaønh – nhoùm + Neân vaø khoâng neân laøm gì Giao cho nhóm tình để các Lop4.com (19) em thảo luận và tập cách ứng xử phòng để phòng tránh tai nạn sông tránh tai nạn sông nước nước sống Dưới đây là gợi ý số tình huống, Gv ngaøy? có thể đưa các tình khác cho Đại diện các nhóm lên trình phù hợp với H mình baøy + Tình 1: Hùng và Nam vừa chơi đá bóng về, Nam rủ Hùng hồ Hoạt động nhóm, lớp gần nhà để tắm Nếu là Hùng, bạn Các nhóm thảo luận tình ứng xử nào? huống,giải pháp an toàn + Tình huoáng 2: Lan nhìn thaáy em mình đánh rơi đồ chơi vào bể nước và cúi xuống để lấy Nếu bạn là Lan, baïn seõ laøm gì? + Tình 3: Trên đường học trời đổ mưa to và nước suối chảy xiết, Mî vaø caùc baïn cuûa Mî neân laøm gì? Cuûng coá Để phòng tránh tai nạn sống nước, ta caàn laøm gì? Hoạt động lớp Toång keát – Daën doø : Hs neâu Xem laïi baøi Chuẩn bị: “ Ôn tập người và sức khoûe” Keå chuyeän KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I Muïc tieâu : - Chọn câu chuyện ước mơ đẹp mình, bạn bè người thân - Biết xếp các việc thành câu chuyện để kể lại rõ ý, biết trao đổi ý nghĩa caâu chuyeän II Chuaån bò : GV : Chia nhoùm vaø phaùt phieáu hoïc taäp HS : Làm việc với phiếu học tập theo nhóm III Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC OÅn ñònh : Haùt Bài cũ: Kể chuyện đã nghe, đã đọc Kể lại câu chuyện em đã nghe, đã đọc Hs keå – neâu ước mơ đẹp Neâu yù nghóa caâu chuyeän Lop4.com (20) Nhaän xeùt – chaám ñieåm Bài *Giới thiệu bài : Hoạt động : Hướng dẫn H phân Hoạt động lớp, cá nhân tích đề PP: Đàm thoại, động não GV ghi đề lên bảng lớp Tìm từ ngữ quan trọng đề Hs đọc đề bài và gạch GV tóm: Kể chuyện ước mơ đẹp em câu chuyện mà em biết ước mơ đẹp bạn bè, người thân - HS ghi nhaän Hoạt động : Gợi ý làm bài PP: Thảo luận, động não GV nhắc lại hướng xây dựng cốt truyện gợi ý Chia nhóm theo hướng xây dựng cốt truyeän GV ghi baûng a) Mở đầu: Giới thiệu nhân vật ( em hay bạn bè, người thân ) ước mơ cụ thể b) Dieãn bieán: Thaáy gì? suy nghó gì? c) Kết thúc: Mong ước nào? kết đạt sao? + Hướng a: Chú trọng kể nguyên nhân nảy sinh ước mơ ( việc trông thấy và tâm traïng ) + Hướng b: Chú trọng việc làm cụ thể để đạt ước mơ + Hướng c: Chú trọng kể việc đã làm để vượt khó khăn, đạt ước mơ Hoạt động 3: Kể chuyện trước lớp PP: Thực hành GV nhaän xeùt Toång keát – Daën doø : Bình choïn baïn keå chuyeän hay nhaát Chuaån bò:” Kieåm tra” Hoạt động lớp, nhóm Hs đọc gợi ý SGK Lớp đọc thầm gợi ý và chọn hướng xây dựng cốt truyện Từng nhóm thảo luận Keå chuyeän nhoùm - HS keå chuyeän caù nhaân Lop4.com (21)