MUÏC TIEÂU : - Biết rút kinh nghiệm về bài tập làm văn tả đồ vật đúng ý ,bố cục rõ ràng ,dùng từ ,đặt câu ,và viết đúng chính tả tự sửa được các lỗi đã mắc trong bài viết theo sự hướng d[r]
(1)TUAÀN 21 Thứ hai ngày 17 tháng năm 2011 Chào cờ -Tập đọc ANH HÙNG LAO ĐỘNG TRẦN ĐẠI NGHĨA I MUÏC TIEÂU : Kiến thức:Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn phù hợp với nội dung tự hào,ca ngợi -Hiểu nội dung : Ca ngợi Anh hùng Lao động Trần Đại Nghĩa đã có cống hiến xuất sắc cho nghiệp quốc phòng và xây dựng khoa học trẻ đất nước (TLCCHSGK) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Aûnh chân dung Trần Đại Nghĩa SGK - Bảng phụ ghi câu , đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (3’) Trống đồng Đông Sơn - Kiểm tra em đọc bài Trống đồng Đông Sơn , trả lời các câu hỏi SGK Bài : (27’) Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa a) Giới thiệu bài : - Đất nước VN đã sinh nhiều anh hùng có đóng góp to lớn cho nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Tên tuổi họ nhớ mãi Một anh hùng là giáo sư Trần Đại Nghĩa Bài học hôm giúp các em hiểu nghiệp người tài này - Cho HS xem aûnh chaân dung nhaø khoa hoïc , naêm sinh , naêm maát b) Các hoạt động : Hoạt động : Luyện đọc MT : Giúp HS đọc đúng toàn bài PP : Làm mẫu , giảng giải , thực haønh - Coù theå xem moãi laàn xuoáng haøng là đoạn Hoạt động lớp , nhóm đôi - Tiếp nối đọc đoạn Đọc – lượt - Đọc thầm phần chú thích các từ cuối bài đọc , giải nghĩa các từ đó - Luyện đọc theo cặp - Vài em đọc bài Lop4.com (2) - Đọc diễn cảm bài Hoạt động : Tìm hiểu bài Hoạt động nhóm MT : Giuùp HS caûm thuï caû baøi PP : Đàm thoại , giảng giải , thực - Đọc thầm , đọc lướt , trao đổi , thảo luận haønh caùc caâu hoûi cuoái baøi - Đọc đoạn - Trần Đại Nghĩa tên thật là Phạm Quang - Nói lại tiểu sử Trần Đại Lễ , quê Vĩnh Long , học trung học Sài Nghĩa trước theo Bác Hồ Gòn Năm 1935 sang Pháp học đại học , nước theo học đồng thời ngành : kĩ sư cầu cống – điện – hàng không Ngoài , ông còn miệt mài ngiên cứu kĩ thuật chế tạo vũ khí Ngay từ học , ông đã bộc lộ tài naêng xuaát saéc - Đọc đoạn - Là nghe theo tình cảm yêu nước , trở - Em hiểu Nghe theo tiếng gọi xây dựng và bảo vệ đất nước Toå quoác nghóa laø gì ? - Trên cương vị Cục trưởng Cục quân giới , - Giáo sư Trần Đại Nghĩa đã có ông đã cùng anh em nghiên cứu , chế đóng góp gì lớn kháng chiến loại vũ khí có sức công phá lớn : suùng ba-doâ-ca , suùng khoâng giaät , bom bay ? tieâu dieät xe taêng vaø loâ coát giaëc … - Oâng có công lớn việc xây dựng Nêu đóng góp ông Trần Đại khoa học trẻ tuổi nước nhà Nhiều Nghĩa cho nghiệp xây dựng Tổ năm liền giữ cương vị Chủ nhiệm Uûy ban Quoác Khoa học và Kĩ thuật nhà nước - Đọc đoạn - Năm 1948 , ông phong Thiếu tướng Năm 1952 , ông tuyên dương Anh - Nhà nước đánh giá cao hùng Lao động Oâng còn nhà nước đóng góp ông Trần Đại Nghĩa tặng giải thưởng Hồ Chí Minh và nhiều huaân chöông cao quyù nhö theá naøo ? - Nhờ ông yêu nước , tận tụy , hết lòng vì nước ; ông lại là nhà khoa học xuất sắc , - Nhờ đâu , ông Trần Đại Nghĩa có ham nghiên cứu , học hỏi cống hiến to lớn Lop4.com (3) vaäy ? Hoạt động : Hướng dẫn đọc diễn caûm MT : Giúp HS đọc diễn cảm toàn baøi PP : Làm mẫu , giảng giải , thực haønh - Hướng dẫn HS tìm giọng đọc phù hợp với diễn biến bài - Hướng dẫn lớp luyện đọc diễn cảm đoạn : Năm 1946 … lô cốt giaëc + Đọc mẫu đoạn văn + Sửa chữa , uốn nắn Hoạt động lớp , nhóm đôi - em tiếp nối đọc đoạn + Luyện đọc diễn cảm theo cặp + Thi đọc diễn cảm trước lớp Cuûng coá : (3’) - Nêu lại ý nghĩa bài ( Ca ngợi Anh hùng Lao động Trần Đại Nghĩa đã có cống hiến xuất sắc cho nghiệp quốc phòng và xây dựng khoa học trẻ tuổi đất nước - Giáo dục HS yêu lao động Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS nhà đọc lại bài - Chính taû CHUYỆN CỔ TÍCH VỀ LOAØI NGƯỜI I MUÏC TIEÂU : - Hiểu nội dung bài Chuyện cổ tích loài người - Nhớ – viết lại đúng chính tả , trình bày đúng các khổ thơ dòng thơ chữ -Làm đúng bài tập (kết hợp đọc bài văn sau đã hoàn chỉnh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - ,4 tờ phiếu khổ to phô tô nội dung BT2a hay b , 3a hay b III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Lop4.com (4) Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (3’) Cha đẻ lốp xe đạp - Mời em đọc cho bạn viết bảng lớp , lớp viết vào nháp các từ ngữ đã luyện viết BT2,3 tiết trước Bài : (27’) Chuyện cổ tích loài người a) Giới thiệu bài : - Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt tiết học b) Các hoạt động : Hoạt động : Hướng dẫn HS nhớ – vieát MT : Giúp HS nhớ để viết đúng chính taû PP : Đàm thoại , trực quan , thực haønh - Neâu yeâu caàu cuûa baøi Hoạt động lớp , cá nhân - Nhaéc HS chuù yù caùch trình baøy theå thơ chữ , chữ cần viết hoa , chữ dễ viết sai … - Chấm , chữa bài - Neâu nhaän xeùt chung Hoạt động : Hướng dẫn HS làm baøi taäp chính taû MT : Giúp HS làm đúng các bài taäp PP : Động não , đàm thoại , thực haønh - Bài : ( lựa chọn ) + Neâu yeâu caàu BT + Dán lên bảng , tờ phiếu , mời HS leân baûng laøm baøi - Gấp SGK , nhớ lại khổ thơ , tự viết bài - Từng cặp đổi , soát lỗi cho - em đọc thuộc lòng khổ thơ cần viết bài Chuyện cổ tích loài người - Cả lớp nhìn SGK , đọc thầm để ghi nhớ khoå thô Hoạt động lớp , nhóm - Đọc thầm khổ thơ , làm bài vào - Từng em đọc lại khổ thơ đoạn văn đã hoàn chỉnh - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng - Đọc thầm khổ thơ , làm bài vào - Bài : ( lựa chọn ) - Gạch bỏ tiếng không thích hợp , viết lại tiếng thích hợp + Neâu yeâu caàu BT + Tổ chức cho các nhóm làm bài - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng tiếp sức Lop4.com (5) Cuûng coá : (3’) - Chaám baøi , nhaän xeùt - Giáo dục HS có ý thức viết đúng , viết đẹp tiếng Việt Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS nhà xem lại các BT2,3 để ghi nhớ các từ ngữ đã luyện tập , khoâng vieát sai chính t aû Toán RUÙT GOÏN PHAÂN SOÁ I MUÏC TIEÂU : - Bước đầu biết cách rút gọn phân số và nhận biết phân số tôid giản (trường hợp đơn giản) III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Baøi cuõ : (3’) Phaân soá baèng , - Sửa các bài tập nhà Bài : (27’) Rút gọn phân số a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài bảng b) Các hoạt động : Hoạt động : Tổ chức cho HS Hoạt động lớp hoạt động để nhận biết nào là ruùt goïn phaân soá MT : Giuùp HS nhaän bieát theá naøo laø ruùt goïn phaân soá PP : Trực quan , đàm thoại , giảng - Tự nhận xét phân số SGK giaûi - Nêu vấn đề dòng đầu mục a ( phần Bài học ) Cho HS tự tìm cách giải vấn đề và giải thích đã vào đâu để giải quyeát nhö theá : Lop4.com (6) - Nhaéc laïi nhaän xeùt naøy 10 10 : 15 15 : - Nhắc lại nhận xét đó giới thieäu : “ Ta noùi raèng phaân soá rút gọn thành phân số 10 đã 15 ” vaø neâu tieáp : “ Coù theå ruùt goïn phaân soá để phân số có tử số và mẫu số bé mà phân số - Trao đổi để xác định các bước quá phân số đã cho ” trình ruùt goïn phaân soá roài neâu nhö SGK - Một số em nhắc lại các bước này - Hướng dẫn HS rút gọn phân số giới thiệu phân số khoâng theå rút gọn nên ta gọi nó là phaân soá toái giaûn - Tương tự , hướng dẫn HS rút gọn phaân soá 18 54 Hoạt động : Thực hành Hoạt động lớp MT : Giúp HS làm các bài taäp PP : Trực quan , đàm thoại , thực - Làm vào thi đua lên bảng chữa bài haønh - Tổ chức cho HS tự làm và chữa các bài a, 2a , HS giỏi : ( Khi ruùt goïn , coù theå coù moät soá bước trung gian Không thiết phải yêu cầu HS làm các bước trung gian đó giống ) Cuûng coá : (3’) - Các nhóm cử đại diện thi đua rút gọn các phân số bảng - Neâu laïi caùch ruùt goïn phaân soá Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Laøm caùc baøi taäp tieát 101 saùch BT Lop4.com (7) -Lịch sử NHAØ HẬU LÊ VAØ VIỆC TỔ CHỨC QUẢN LÍ ĐẤT NƯỚC I MUÏC TIEÂU : - Giúp HS biết : Nhà Hậu Lê đã tổ chức quãn lí đất nước tương đối chặt chẽ Soạn lưật hồng đức (Nắm vững nội dung )vẽ đồ dất nước II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Sơ đồ nhà nước thời Hậu Lê - Một số điểm Bộ luật Hồng Đức - Phieáu hoïc taäp III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Baøi cuõ : (3’) Chieán thaéng Chi Laêng - Nêu lại ghi nhớ bài học trước Bài : (27’) Nhà Hậu Lê và việc tổ chức quản lí đất nước a) Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt tiết học b) Các hoạt động : Hoạt động : Hoạt động cá nhân MT : Giuùp HS naém moät soá neùt khaùi quaùt veà nhaø Haäu Leâ PP : Giảng giải , trực quan - Giới thiệu số nét khái quát - Theo dõi veà nhaø Haäu Leâ : Thaùng – 1428 , Lê Lợi chính thức lên ngôi vua , đặt lại tên nước là Đại Việt Nhà Hậu Lê trải qua số đời vua Nước Đại Việt thời Hậu Lê phát triển rực rỡ đời vua Lê Thaùnh Toâng ( 1460 – 1497 ) Hoạt động : Hoạt động lớp MT : Giúp HS nắm việc tổ chức quản lí đất nước nhà Hậu Lê PP : Giảng giải , đàm thoại , trực Lop4.com (8) quan - Tổ chức thảo luận toàn lớp theo caâu hoûi sau : Nhìn vaøo tranh tö lieäu veà caûnh trieàu ñình vua Leâ vaø noäi dung baøi hoïc SGK , em haõy tìm việc thể vua là - Thống các ý sau : Tính tập quyền cao Vua là Trời có quyền tối cao , người có uy quyền tối cao trực tiếp huy quân đội Hoạt động : Hoạt động cá nhân MT : Giuùp HS naém moät soá ñieàu Bộ luật Hồng Đức nhà Haäu Leâ PP : Giảng giải , đàm thoại , trực quan - Giới thiệu vai trò Bộ luật Hồng Đức nhấn mạnh : Đây là công cụ để quản lí đất nước - Thông báo số điểm nội - Trả lời các câu hỏi và đến thống dung Boä luaät naøy nhö SGK nhaän ñònh : + Lậu Hồng Đức bảo vệ quyền lợi ? ( Vua , nhà giàu , làng xã , phụ nữ ) + Luật Hồng Đức có điểm nào tiến ? Cuûng coá : (3’) - Nêu ghi nhớ SGK - Giáo dục HS có nhận thức bước đầu vai trò pháp luật Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Học thuộc ghi nhớ nhà - Thứ ba ngày 18 tháng 01 năm 2011 TD N Lop4.com (9) Luyện từ và câu CAÂU KEÅ AI THEÁ NAØO ? I MUÏC TIEÂU : - Nhận biết câu kể Ai nào ? -Xác định phận CN và VN câu kể tìm (BT1 mục III)bước đầu viết đoạn văn dùng câu kể Ai nào (BT2) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Hai , ba tờ phiếu khổ to viết đoạn văn BT1 ( phần Nhận xét ) , viết riêng moãi caâu doøng - tờ phiếu viết các câu văn BT1 ( phần Luyện tập ) - Bút chì đầu xanh , đỏ cho em III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (5’) Mở rộng vốn từ : Sức khỏe - em làm lại BT2 , em làm lại BT3 tiết trước Bài : (27’) Câu kể Ai nào ? a) Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt tiết học b) Các hoạt động : Hoạt động : Nhận xét Hoạt động lớp MT : Giúp HS nhận diện câu kể Ai nào ? Xác định CN , VN cuûa caâu PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giaûi - em đọc yêu cầu BT Cả lớp theo dõi - Baøi , : - Cả lớp đọc kĩ đoạn văn , dùng bút gạch từ ngữ đặc điểm , tính chất trạng thái vật các câu đoạn văn - Phaùt bieåu yù kieán + Nhận xét , chốt lại lời giải - , em có lời giải đúng lên bảng gạch cách dán , tờ phiếu đã viết các từ ngữ đặc điểm , tính chất Lop4.com (10) câu văn BT1 lên bảng - Baøi : + Chỉ bảng câu văn đã viết trên phiếu , mời HS đặt câu hỏi cho các từ ngữ vừa tìm - Baøi , : + Chỉ bảng câu trên phiếu , mời HS nói từ ngữ các vật miêu tả câu Hoạt động : Ghi nhớ MT : Giúp HS rút ghi nhớ PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giaûi Hoạt động : Luyện tập MT : Giúp HS làm các bài taäp PP : Trực quan , đàm thoại , thực haønh - Baøi : + Dán tờ phiếu đã viết các câu văn , mời em có ý kiến đúng lên bảng làm bài , chốt lại lời giải - Baøi : + Nhắc HS chú ý sử dụng câu Ai nào ? bài để nói đúng tính neát , ñaëc ñieåm cuûa moãi baïn toå trạng thái vật câu - Đọc yêu cầu BT , suy nghĩ , đặt câu hỏi cho các từ ngữ vừa tìm - Đọc yêu cầu BT , suy nghĩ , trả lời câu hỏi - Đặt câu hỏi cho các từ ngữ vừa tìm - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng Hoạt động lớp - , em đọc nội dung phần Ghi nhớ - em phân tích câu kể Ai nào ? để minh họa nội dung cần ghi nhớ Hoạt động lớp , nhóm đôi - Đọc nội dung BT Cả lớp theo dõi - Trao đổi cùng bạn ngồi bên , tìm các câu kể Ai nào ? đoạn văn , gạch gạch chì đỏ phận CN , gạch chì xanh phận VN - Phaùt bieåu yù kieán - Đọc yêu cầu BT - Suy nghó , vieát nhanh nhaùp caùc caâu vaên - Tieáp noái keå veà caùc baïn toå , noùi rõ câu kể Ai nào ? dùng bài - Nhận xét , khen bạn kể đúng yêu cầu , kể chân thực , hấp dẫn Cuûng coá : (3’) - Nêu lại ghi nhớ SGK - Giáo dục HS có ý thức viết đúng câu tiếng Việt Daën doø : (1’) 10 Lop4.com (11) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS nhà viết lại vào bài em kể các bạn tổ có dùng caùc caâu keå Ai theá naøo ? - Toán LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU : - rút gọn phân số ; -Nhận biết tính chất phân số II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phaán maøu III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Baøi cuõ : (3’) Ruùt goïn phaân soá - Sửa các bài tập nhà Bài : (27’) Luyện tập a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài bảng b) Các hoạt động : Hoạt động : Hướng dẫn thực haønh MT : Giúp HS rút gọn các phaân soá vaø nhaän bieát caùc phaân soá baèng PP : Trực quan , đàm thoại , thực haønh - Baøi : - Baøi , : HS gioûi Hoạt động lớp , nhóm - Tự làm bài chữa bài - Trao đổi ý kiến để tìm cách rút gọn phân soá nhanh nhaát - Tự làm bài chữa bài - Trao đổi ý kiến để tìm cách rút gọn phân soá nhanh nhaát Hoạt động : Thực hành (tt) MT : Giuùp HS naém caùch ruùt goïn phân số dạng khác PP : Trực quan , đàm thoại , thực haønh - Baøi : a,b + Vừa viết bảng , vừa giới thiệu cho HS dạng bài tập : Hoạt động lớp - Nhìn vào bài tập và đọc lại - Nêu : Tích trên và gạch ngang có thừa số và thừa số 11 Lop4.com (12) 3 ( Có thể đọc là : hai nhân - Nêu cách tính SGK để kết là 3 5 ba nhaân naêm chia cho hai nhaân naêm nhaân baûy ) - Neâu laïi caùch tính + Hướng dẫn HS nêu nhận xét - Tự làm phần b , c chữa bài ñaëc ñieåm cuûa BT Cuûng coá : (3’) - Chaám baøi , nhaän xeùt - Các nhóm cử đại diện thi đua rút gọn phân số bảng Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Laøm caùc baøi taäp tieát 102 saùch BT Keå chuyeän (tieát 21) KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I MUÏC TIEÂU : - Dựa vào gợi ý SGK chọn câu chuyện (được chứng kiến tham gia )nói vế người có khả sức khỏe đặt biệt -Biết xếp các việc thành câu chuyện để kể lại rõ ý và trao đổi với bạn ý nghóa caâu chuyeän II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng lớp viết sẵn đề bài - Bảng phụ viết tiêu chuẩn đánh giá bài KC - tờ giấy khổ rộng viết vắn tắt Gợi ý SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (3’) Kể chuyện đã nghe , đã đọc - em kể lại truyện đã nghe , đã đọc người có tài Bài : (27’) Kể chuyện chứng kiến tham gia a) Giới thiệu bài : Tiết học hôm tạo điều kiện cho các em kể chuyện người có tài mà chính các em biết đời sống Đây là yêu cầu kể chuyện khó , đòi hỏi các em phải chịu nghe , chịu nhìn biết người xung quanh để kể họ 12 Lop4.com (13) Thầy đã yêu cầu các em đọc trước nội dung bài , suy nghĩ câu chuyện mình kể Các em đã chuẩn bị để học tốt KC hôm nào ? b) Các hoạt động : Hoạt động : Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu đề bài MT : Giúp HS nắm yêu cầu đề bài và chọn truyện kể PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại - Gạch từ quan trọng : khả – sức khỏe đặc biệt – em bieát - Giúp HS xác định đúng yêu cầu đề , tránh lạc đề Hoạt động lớp - em đọc đề bài - em tiếp nối đọc gợi ý SGK - Suy nghĩ , nói nhân vật em chọn kể : Người là , đâu , có tài gì ? - Đọc , suy nghĩ , lựa chọn cách KC đã nêu : - Dán lên bảng phương án KC + Kể câu chuyện cụ thể , có đầu có cuối theo gợi ý SGK + Kể việc chứng minh khả đặc biệt cuûa nhaân vaät , khoâng keå thaønh chuyeän - Laäp nhanh daøn yù cho baøi keå - Khen em đã chuẩn bị trước dàn ý nhà - Nhắc HS : Kể câu chuyện em đã chứng kiến , em phải mở đầu truyện ngôi thứ Hoạt động : HS thực hành kể Hoạt động lớp , nhóm đôi chuyeän MT : Giúp HS kể truyện , trao đổi với các bạn ý - Từng cặp quay mặt vào kể cho nghóa truyeän PP : Đàm thoại , thực hành , trực nghe chuyện mình - Thi kể chuyện trước lớp : quan - Đến nhóm nghe HS kể , + Vài em tiếp nối thi kể trước lớp hướng dẫn , góp ý + Kể xong , trả lời câu hỏi bạn - Daùn leân baûng tieâu chuaån baøi KC - Viết lên bảng tên - Cả lớp bình chọn bạn có câu chuyện hay 13 Lop4.com (14) em tham gia thi keå , teân truyeän cuûa nhaát , baïn keå chuyeän hay nhaát em để lớp nhớ nhận xét , bình choïn - Hướng dẫn lớp nhận xét nhanh lời kể bạn theo tiêu chí đánh giá bài KC Cuûng coá : (3’) - Khen em chăm chú nghe bạn kể , nhận xét chính xác , đặt câu hỏi hay - Giáo dục HS biết ngưỡng mộ người tài Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS nhà kể lại truyện vừa kể cho người thân nghe ; viết vào truyện đã kể Chuẩn bị nội dung cho tiết KC sau cách xem trước tranh minh họa truyện , phán đoán nội dung truyện - Thứ tư ngày 19 tháng năm 2011 Tập đọc BEØ XUOÂI SOÂNG LA I MUÏC TIEÂU : -Biết đọc diễn cảm đoạn thơ với giọng nhẹ nhàng tình cảm - Hiểu nội dung : Ca ngợi vẻ đẹp dòng sông La ; sức mạnh người VN (TLCCHSGK học thuộc đoạn thơ bài) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa bài đọc SGK - Bảng phụ viết sẵn câu , đoạn cần hướng dẫn luyện đọc III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 14 Lop4.com (15) Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (3’) Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa - Kiểm tra em đọc bài Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa , trả lời các câu hỏi nội dung bài đọc Bài : (27’) Bè xuôi sông La a) Giới thiệu bài : Bài thơ Bè xuôi sông La cho các em biết vẻ đẹp dòng sông La ( sông thuộc tỉnh Hà Tĩnh ) và cảm nghĩ tác giả đất nước , nhân dân b) Các hoạt động : Hoạt động : Luyện đọc MT : Giúp HS đọc đúng toàn bài PP : Làm mẫu , giảng giải , thực haønh - Kết hợp nói hoàn cảnh đời bài thơ : Viết thời kì đất nước có chiến tranh chống đế quốc Mó - Hướng dẫn quan sát tranh minh hoïa - Đọc diễn cảm toàn bài Hoạt động : Tìm hiểu bài MT : Giúp HS cảm thụ toàn bài PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giaûi - Sông La đẹp nào ? - Chiếc bè gỗ ví với cái gì ? Caùch noùi aáy coù gì hay ? - Vì ñi treân beø , taùc giaû laïi nghó đến mùi vôi xây , mùi lán cưa và mái ngói hồng ? - Hình ảnh “Trong bom đạn đổ nát , Bừng tươi nụ ngói hồng” nói lên Hoạt động lớp , nhóm đôi - Tiếp nối đọc khổ thơ Đọc , lượt - Đọc phần chú thích để hiểu nghĩa các từ cuoái baøi - Luyện đọc theo cặp - Vài em đọc bài Hoạt động lớp , nhóm - Đọc khổ - Nước sông La ánh mắt Hai bên bờ , hàng tre xanh mướt đôi hàng mi Những gợn sóng nắng chiếu long lanh vẩy cá Người bè nghe thấy tiếng chim hót trên bờ đê - Được ví với đàn trâu đằm mình thong thả troâi theo doøng soâng Caùch so saùnh nhö theá laøm cho caûnh beø goã troâi treân soâng hieän leân cụ thể , sống động - Đọc khổ - Vì tác giả mơ tưởng đến ngày mai : bè gỗ chở xuôi góp phần vào công xây dựng lại quê hương bò chieán tranh taøn phaù - Nói lên tài trí , sức mạnh nhân dân ta 15 Lop4.com (16) ñieàu gì ? công dựng xây đất nước , bất chấp bom đạn kẻ thù Hoạt động : Hướng dẫn đọc diễn Hoạt động lớp , nhóm đôi caûm MT : Giúp HS đọc diễn cảm toàn - em tiếp nối đọc khổ thơ baøi PP : Làm mẫu , đàm thoại , thực haønh - Hướng dẫn tìm đúng giọng đọc cho baøi thô - Hướng dẫn lớp luyện đọc đoạn : - Luyện đọc diễn cảm theo cặp Sông La … trên bờ đê ( Khổ ) - Thi đọc diễn cảm trước lớp - Đọc mẫu đoạn thơ - Nhaåm hoïc thuoäc loøng baøi thô - Nhận xét , sửa chữa Cuûng coá : (3’) - Neâu yù chính cuûa baøi - Giáo dục HS tự hào quê hương , đất nước Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yeâu caàu HS veà nhaø tieáp tuïc hoïc thuoäc loøng baøi thô - Toán QUY ĐỒNG MẪU SỐ CÁC PHÂN SỐ I MUÏC TIEÂU : - Bước đầu biết quy đồng mẫu số hai phân số trường hợp đơn giản II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phaán maøu III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Baøi cuõ : (3’) Luyeän taäp - Sửa các bài tập nhà Bài : (27’) Quy đồng mẫu số các phân số a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài bảng b) Các hoạt động : 16 Lop4.com (17) Hoạt động : Hướng dẫn HS tìm Hoạt động lớp , nhóm đôi cách quy đồng mẫu số hai phân số MT : Giuùp HS naém thöông cuûa pheùp chia coù theå laø moät phaân soá PP : Trực quan , đàm thoại , giảng - Suy nghĩ để giải vấn đề trên giaûi - Giới thiệu vấn đề : Có hai phân - Trao đổi ý kiến để thấy cần phải nhân soá vaø , làm nào để tìm tử số và mẫu số phân số này với mẫu số phân số để tìm hai phân số đó có cùng mẫu Neâ u ñaë c ñieå m cuû a caù c phaâ n soá vaø 15 15 số , đó phân số vaø moät phaân soá baèng ? - Vaøi em nhaéc laïi - Neâu nhaän xeùt : Maãu soá chung 15 chia heát - Nêu tiếp : Từ hai phân số và cho caùc maãu soá vaø chuyeån thaønh hai phaân soá coù cuøng vaø ; đó 15 15 vaø gọi là quy đồng 15 15 maãu soá laø maãu soá hai phaân soá 15 goïi laø maãu soá chung cuûa hai phaân soá vaø 15 15 Hoạt động : Thực hành Hoạt động lớp MT : Giúp HS làm các bài taäp PP : Trực quan , đàm thoại , thực - Cho HS làm bài chữa bài haønh + Caùch trình baøy : - Baøi : vaø 5 20 Ta coù : 6 24 1 6 4 24 + Quy đồng mẫu số hai phân số đó , ta nhận các phân số nào ? + Hai phân số nhận có + Tập diễn đạt sau cặp phân số quy đồng 17 Lop4.com (18) maãu soá chung baèng bao nhieâu ? + Giới thiệu cách viết tắt mẫu số - Cho HS làm bài chữa bài bài chung là MSC để HS sử dụng - Baøi : HS gioûi Cuûng coá : (3’) - Chaám baøi , nhaän xeùt - Các nhóm cử đại diện thi đua quy đồng mẫu số các phân số bảng Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Laøm caùc baøi taäp tieát 103 saùch BT -Taäp laøm vaên TRẢ BAØI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I MUÏC TIEÂU : - Biết rút kinh nghiệm bài tập làm văn tả đồ vật (đúng ý ,bố cục rõ ràng ,dùng từ ,đặt câu ,và viết đúng chính tả )tự sửa các lỗi đã mắc bài viết theo hướng dẫn GV II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Một số tờ giấy ghi số lỗi điển hình chính tả , dùng từ , đặt câu , ý … cần chữa chung trước lớp - Phiếu học tập để HS thống kê các lỗi bài làm mình theo loại và sửa lỗi III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (3’) Miêu tả đồ vật : Kiểm tra viết - Nêu lại ghi nhớ SGK Bài : (27’) Trả bài văn miêu tả đồ vật a) Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt tiết học b) Các hoạt động : Hoạt động : Nhận xét chung Hoạt động lớp , cá nhân keát quaû baøi laøm MT : Giuùp HS naém öu khuyeát ñieåm chung bài viết đã làm 18 Lop4.com (19) PP : Giảng giải , trực quan - Ghi lại đề bảng - Neâu nhaän xeùt : + Những ưu điểm + Những thiếu sót , hạn chế + Thoâng baùo ñieåm soá cuï theå - Traû baøi cho HS Hoạt động : Hướng dẫn chữa bài MT : Giúp HS chữa bài viết mình PP : Thực hành , giảng giải , đàm thoại - Phaùt phieáu hoïc taäp cho HS - Giao vieäc : + Đọc lời nhận xét thầy Đọc chỗ thầy lỗi bài + Vieát vaøo phieáu hoïc taäp caùc loãi bài làm theo loại và sửa loãi + Đổi bài làm , đổi phiếu cho bạn bên cạnh để soát lỗi , soát lại việc sửa lỗi - Theo doõi , kieåm tra HS laøm vieäc - Dán lên bảng số tờ giấy viết moät soá loãi ñieån hình veà chính taû , dùng từ , đặt câu , ý … - Chữa lại phấn màu sai Hoạt động : Hướng dẫn học tập đoạn văn , bài văn hay MT : Giúp HS thấy cái hay , cái đáng học qua các đoạn , các bài nghe PP : Thực hành , đàm thoại , giảng giaûi - Đọc đoạn , bài hay số em lớp Hoạt động lớp , cá nhân - Cả lớp chữa lỗi - Một số em lên bảng chữa lỗi Cả lớp tự chữa trên nháp - Trao đổi với bạn bài chữa trên bảng - Chép bài chữa vào Hoạt động lớp - Trao đổi , thảo luận hướng dẫn GV để tìm cái hay , cái đáng học đoạn văn , bài văn để rút kinh nghiệm cho mình 19 Lop4.com (20) Cuûng coá : (3’) - Biểu dương em viết bài tốt , đạt điểm cao và em biết chữa bài học Khuyến khích HS hoàn thiện bài viết gửi báo tường trường hay báo Nhi Đồng , TNTP … - Giaùo duïc HS yeâu thích vieát vaên Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS viết bài chưa đạt nhà viết lại bài văn để điểm tốt - Dặn HS đọc lướt nội dung tiết TLV tới ; quan sát trước cây ăn quen thuộc để lập dàn ý theo cách Khoa hoïc (tieát 41) AÂM THANH I MUÏC TIEÂU : - Nhận biết âm vật rung động phát II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Chuaån bò theo nhoùm : + Oáng bơ , thước , vài hòn sỏi + Troáng nhoû , moät ít vuïn giaáy + Một số đồ vật khác để tạo âm : kéo , lược … + Đài , băng cát-sét ghi âm số loại vật , sấm sét , máy móc … - Chuẩn bị chung : Đàn Ghi-ta III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Baøi cuõ : (3’) Baûo veä baàu khoâng khí saïch - Nêu lại ghi nhớ bài học trước Bài : (27’) Aâm a) Giới thiệu bài : - Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt tiết học b) Các hoạt động : Hoạt động : Tìm hiểu các âm Hoạt động lớp xung quanh 20 Lop4.com (21)