Đang tải... (xem toàn văn)
Môc tiªu - Học sinh bước đầu hiểu được nội dung của các bức tranh giới thiệu trong bài th«ng qua bè côc h×nh ¶nh vµ mµu s¾c.. - Häc sinh lµm quen víi chÊt liÖu vµ kÜ thuËt lµm tranh.[r]
(1)D¹y thay ®/c Phong Thø ba ngµy 02 th¸ng 11 n¨m 2010 To¸n TiÕt 52: TÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp nh©n I Môc tiªu: - NhËn biÕt tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp nh©n - Vận dụng tính chất kết hợp phép nhân để tính toán II §å dïng d¹y häc: - B¶ng líp, b¶ng phô III Các hoạt động dạy học: A KT bµi cò: ? Muèn nh©n sè TN víi 10, 100, 1000 ta lµm thÕ nµo? ? Muèn chia mét sè trßn chôc, trßn tr¨m, trßn ngh×n cho 10, 100, 1000 ta lµm thÕ nµo? B.Bµi míi : Giíi thiÖu bµi Ph¸t triÓn bµi a So s¸nh gi¸ trÞ cña biÓu thøc Lµm bµi vµo nh¸p - TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc ( x 3) x = x x ( x 4) = x12 ( x 3) x vµ x ( x 4) = 24 = 24 - biÓu thøc cã gi¸ trÞ b»ng ? NX kÕt qu¶ b ViÕt c¸c gi¸ trÞ cña biÓu thøc vµo « trèng a b c (a x b) xc a x( b x c) - TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc (a x b) x c (3x 4) x5 3x(4x5)=60 vµ a x( b xc) =60 (5x2) x3 =30 5x(3x2)=30 ? S2 kÕt qu¶ ( a x b) x c vµ a x ( b x c) (4x6) x2 =48 4x(6x2)=48 trường hợp và rút KL? - (a x b) x c gäi lµ tÝch nh©n víi sè - ViÕt vµo b¶ng - a x(b x c) gäi lµ sè nh©n víi tÝch - HS nªu( a x b) x c = a x ( b x c) ( ®©y lµ phÐp nh©n cã thõa sè) ? Dùa vµo CTTQ rót KL b»ng lêi? * Khi nh©n mét tÝch hai sè víi sè thø ba, ta cã thÓ nh©n sè thø nhÊt víi tÝch cña sè thø hai vµ sè thø ba - Nªu kÕt luËn (nhiÒu hs) Thùc hµnh - TÝnh b»ng hai c¸ch(theo mÉu) Bµi1(T61) : ? Nªu y/c? - Lµm vµo vë, HS lªn b¶ng a x5 x C1: x x = ( x 5) x 3= 20 x 3= 60 C2: x x = x ( x 3) = x 15 = b x x7 60 C1: x x = ( x 2) x = 10 x7 = 70 C2: x x = x ( x 7) = x 14 = Bµi 2(T61) : ? Nªu y/c? Lop6.net (2) a 13 x x b x 26 x Bµi (T61) : Gi¶i to¸n Bµi gi¶i Sè häc sinh cña líp lµ x 15 = 30 ( häc sinh) Sè häc sinh cña líp lµ 30 x = 240 ( häc sinh ) §¸p sè: 240 häc sinh 70 - TÝnh b»ng c¸ch thuËn lîi nhÊt( ¸p dông tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp céng ) - Lµm bµi vµo vë - 13 x5 x =13 x(5 x 2) =13 x 10 = 130 - x26 x = 26 (2 x 5) = 26 x 10 = 260 - Đọc đề, phân tích đề bài, làm bài vào vë Bµi gi¶i Sè bé bµn ghÕ cña líp lµ 15 x = 120 ( bé ) Sè häc sinh cña líp lµ 120 x = 240 ( häc sinh ) §¸p sè: 240 häc sinh KÕt luËn: - Nx chung giê häc - ¤n l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi sau LuyÖn tõ vµ c©u: $ 21: Luyện tập động từ I Môc tiªu: - Nắm số từ bổ sung ý nghĩa thời gian cho động từ - Bước đầu biết sử dụng các từ nói trên II §å dïng d¹y häc: - B¶ng líp, b¶ng phô III C¸c H§ dËy vµ häc: Giíi thiÖu bµi : Ph¸t triÓn bµi: §éng tõ ®îc bæ sung ý nghÜa Bµi 1(T106) : ? Nªu yªu cÇu cña bµi? - Gạch chân các động từ bổ sung ý nghÜa: §Õn, trót - Chóng bæ sung ý nghÜa g×? - Chóng bæ sung ý nghÜa thêi gian cho động từ a.Tõ s¾p bæ sung ý nghÜa t/g cho §T đến Nó cho biết việc diễn t/g rÊt gÇn b Từ đã bổ sung ý nghĩa cho đt trút Lop6.net (3) Bµi 2(T 106): §iÒn vµo chç trèng - §iÒn tõ: §·, ®ang, s¾p Bµi 3(T 106) : ? Nªu y/c? - Thi đua làm bài nhanh, đúng ? Nªu tÝnh kh«i hµi cña truyÖn? KÕt luËn: - NX chung tiÕt häc - ¤n vµ hoµn thiÖn l¹i bµi ChuÈn bÞ bµi sau Nã cho biÕt sù viÖc ®îc hoµn thµnh - Nªu yªu cÇu cña bµi - §äc thÇm c©u v¨n, ®o¹n th¬ a §· thµnh b §· hãt, ®ang xa, s¾p tµn - HS nêu, lớp đọc thầm - Thay đổi các từ thời gian - §äc mÈu chuyÖn vui - đã - - bá tõ ®ang - bá tõ sÏ ( thay nã b»ng ®ang) - §äc l¹i truyÖn - Nhµ b¸c häc tËp trung lµm viÖc nªn đãng trí mức, thông báo có trộm vào thư việnthì hỏi "Nó đọc s¸chg× ?"v× «ng nghÜ ngßi ta vµo th viện để đọc sách, không nhớ là trộm cần ăn cắp đồ đạc quý giá không cần đọc sách ThÓ dôc: $ 21: Ôn động tác đã học cña bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung Trß ch¬i “ Nh¶y « tiÕp søc” I Môc tiªu: - Ôn và kiểm tra thử động tác đã học bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thực đúng động tác - TiÕp tôc trß ch¬i: "Nh¶y « tiÕp søc" II §Þa ®iÓm, ph¬ng tiÖn: - S©n trêng, vÖ sinh an toµn n¬i tËp - Cßi, kÎ v¹ch s©n III Néi dung vµ PP lªn líp: Néi dung Định lượng Phương pháp tổ chức ' 6- 10 §éi h×nh tËp hîp PhÇn më ®Çu: x x x x x x x - NhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu ' 1- x x x x x x x * cÇu giê häc ' 23 x x x x x x x - Khởi động các khớp ' 1- - Trß ch¬i: T×m ngêi chØ huy 18- 22' PhÇn c¬ b¶n 12- 14' §éi h×nh tËp luyÖn a Bµi thÓ dông ph¸t triÓn chung: ' 5- x x x x x x T1 - Ôn động tác đã học Lop6.net (4) - L1: GV h« - L2: C¸n sù lµm mÉu vµ h« - Kiểm tra thử động tác b Trò chơi vận động: - Trß ch¬i: Nh¶y « tiÕp søc x x x x x x T2 x x x x x x T3 - KT theo nhãm em 6- 8' 4- 6' §éi h×nh trß ch¬i xx xx -> XP §éi h×nh tËp hîp PhÇn kÕt thóc : - Ch¹y nhÑ nhµng - Gv hÖ thèng l¹i bµi - ChuÈn bÞ giê sau ( KiÓm tra) + Nh¾c nhë + Ph©n c«ng trùc nhËt - Nx giê häc, giao bµi tËp vÒ nhµ 4- 6' 1- 2' 1' 1- 2' xxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxx * 1p KÓ chuyÖn: $ 11: Bµn ch©n k× diÖu I Môc tiªu: 1.RÌn kÜ n¨ng nãi: - Dùa vµo lêi kÓ Gv vµ tranh minh ho¹, hs kÓ l¹i ®îc c©u chuyÖn: Bµn ch©n k× diÖu Phèi hîp lêi kÓ víi ®iÖu bé, nÐt mÆt - Hiểu chuyện, rút bài học cho mình từ gương Nguyễn Ngọc Kí Bị tàn tật khát khao HT, giàu nghị lực, có ý chí vươn lên đã đạt điều m×nh mong íc RÌn kÜ n¨ng nghe: - Ch¨m chó nghe c« gi¸o kÓ chuyÖn, nhí c©u chuyÖn - Nghe bạn kể chuyện, nhận xét đúng lời kể bạn, kể tiếp lời bạn II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ cho bµi III Các hoạt động dạy học: Giíi thiÖu chuyÖn: ? Bạn nào còn nhớ t/g bài thơ : Thương em đã học lớp 3?- Nguyễn Ngọc Kí - GV giíi thiªu c©u chuyÖn KÓ chuyÖn: Bµn ch©n k× diÖu - Gv kÓ chuyÖn LÇn1: KÓ vµ giíi thiÖu vÒ «ng NguyÔn - Nghe c« kÓ Ngäc KÝ LÇn2: KÓ vµ chØ tranh minh ho¹ - Chó ý giäng kÓ: Thong th¶, chËm r·i Lop6.net (5) Hướng dẫn kể chuyện và trao đổi vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn: a.KÓ chuyÖn theo cÆp b Thi kể trước lớp - KÓ tõng ®o¹n - KÓ toµn chuyÖn ? Em häc tËp ®îc ®iÌu g× ë anh KÝ? - Gv nhËn xÐt, b×nh chän b¹n kÓ hay KÕt luËn: - NX chung tiÕt häc - Tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe ChuÈn bÞ bµi sau - Nªu yªu cÇu cña bµi - KÓ tiÕp nèi theo tranh - Trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Kể đọan chuyện (nhóm HS) - , hs thi kÓ - Nãi ®iÒu c¸c em häc ®îc ë anh NguyÔn Ngäc KÝ + Tinh thần ham học, tâm vượt lên trở thành người có ích + B¶n th©n m×nh ph¶i cè g¾ng nhiÒu h¬n Đạo đức: $11: Thùc hµnh kÜ n¨ng giòa k× I I) Môc tiªu: - củng cố KT về: Trung thực HT, vượt khó HT, bbiết bày tỏ ý kiến, tiÕt kiÖm tiÒn cña, tiÕt kiÖm thêi gian II) c¸c H§ dËy- häc : A KT bµi cò : ? v× ph¶i tiÕt kiÖm tiÒn cña? B Bµi míi : giíi thiÖu bµi: Ph¸t triÓn bµi * ¤n bµi cò: ? ThÕ nµo lµ trung thùc HT? ? Thế nào là vượt khó HT?P ? TrÎ em cã quyÒn bµy tá ý kiÕn ntn? ? V× ph¶i tiÕt kiÖm tiÒn cña? ? v× ph¶i tiÕt kiÖm thêi gian? * Tr¶ lêi c©u hái vµ lµm bµi tËp t×nh huèng: - chÞu ®iÓm kÐm råi q/t©m gì l¹i ? Em sÏ lµm g× kh«ng lµm ®îc bµi giê kiÓm tra? - Tù suy nghÜ cè g¾ng lµm b»ng®îc ? Khi gÆp bµi khã em kh«ng gi¶i - nhờ bạn giảng giải để tự làm ®îc em sÏ xö lÝ ntn? - Hái thÇy gi¸o hoÆc c« gi¸o hoÆc người lớn - Em nói rõ lí để người hiểu ? Em sÏ lµm g× ®îc ph©n c«ng vµ th«ng c¶m víi em mét viÖc kh«ng kh«ng phï hîp ? Lop6.net (6) * Những việc làm nào đây là tiết kiệm tiền của? a Giữ gìn sách đồ dùng HT b Giữ gìn sách đồ dùng đồ chơi c Vẽ bậy, bôi bẩn sách , bàn ghế,tường lớp học d XÐ s¸ch vë e Làm sách vở, đồ dùng học tập, đồ chơi vứt bừa bãi g kh«ng xin tiÒn ¨n quµ vÆt - Th¶o luËn nhãm - Gv chốt ý kiến đúng ý a, b, g - c¸c nhãm b¸o c¸o NX ? Bạn đã biết tiết kiệm t/g chưa? Hãy trao đổi với bạn bên cạnh việc - Tl nhóm làm cụ thể mà em đã biết tiết kiệm - Trình bày trước lớp NX thêi giê? KÕt luËn: NX giê häc Thø t ngµy 03 th¸ng 11 n¨m 2010 Tập đọc: $22: Cã chÝ th× nªn I Môc tiªu : - Đọc trôi chảy, rõ ràng câu tục ngữ Giọng đọc khuyên bảo nhẹ nhµng, chÝ t×nh - Bước đầu nắm đặc điểm diễn đạt các câu tục ngữ - HiÓu lêi khuyªn cña c¸c c©u tôc ng÷ ( nhãm) - Häc thuéc lßng c©u tôc ng÷ II §å dïng d¹y häc : - Tranh minh ho¹ cho bµi III Các hoạt động dạy học : A KiÓm tra bµi cò: - §äc bµi: ¤ng tr¹ng th¶ diÒu - NX, đánh giá cho điểm B Bµi míi : Giíi thiÖu bµi: Luyện đọc và tìm hiểu bài : * Luyện đọc: - §äc tõng c©u - Nối tiếp đọc câu tục ngữ - Luyện đọc các từ khó - Gi¶i nghÜa sè tõ - §äc theo cÆp - Luyện đọc cặp theo đoạn - GV đọc toàn bài - 1, hs đọc câu tục ngữ * T×m hiÓu bµi : C©u - HS đọc câu hỏi 1, lớp đọc thầm - Gäi HS tr¶ lêi - XÕp c©u tôc ng÷ vµo nhãm - GV chốt ý kiến đúng Cã c«ng mµi s¾t… Lop6.net (7) Người có chí thì nên… a Khẳng định có ý chí thì Ai đã thì hành… H·y lo bÒn chÝ c©u cua… định thành công (câu 1, 4) b Khuyên người ta giữ vững mục tiêu Thua keo này… đã chọn ( Câu2, 5) Chí thÊy sãng c¶… c Khuyên người ta không nản lòng Thất bại là mẹ… gÆp khã kh¨n ( C©u 3, 6, 7) C©u - §äc yªu cÇu Lµm bµi tËp vµo SGK - Gv ®a VD minh ho¹ + Ng¾n gän, Ýt ch÷ ( c©u) + Có vần, có nhịp, cân đối + Cã h×nh ¶nh - GV chốt ý kiến đúng ý c - Suy nghÜ, ph¸t biÓu ý kiÕn C©u - Hs phải rèn luyện ý chí vượt khó, vượt lười biếng thân, khắc phục c §äc diÔn c¶m vµ häc thuéc lßng: thãi quen xÊu - §äc tõng c©u - Luyện đọc diễn cảm - Lần lượt đọc câu - Thi đọc - Tạo cặp, luyện đọc - NhÈm häc thuéc lßng c¶ bµi -3,4 hs thi đọc toàn bài - Bình chọn bạn đọc hay, đúng - §äc thuéc tõng c©u - §äc thuéc c¶ bµi KÕt luËn : - NX chung tiÕt häc - Häc thuéc lßng bµi, chuÈn bÞ bµi sau To¸n : $53: Nh©n víi sè cã tËn cïng lµ ch÷ sè I Môc tiªu: Häc sinh: - BiÕt c¸ch nh©n sè cã tËn cïng lµ ch÷ sè - Vận dụng để tính nhanh, tính nhẩm II §å dïng d¹y häc : - B¶ng líp, b¶ng phô III Các hoạt động dạy học : Giíi thiÖu bµi Ph¸t triÓn bµi * PhÐp nh©n víi sè cã tËn cïng lµ ch÷ sè : - 1324 x 20 = 1324 x ( x 10 ) * 1324 x 20 = ? = ( 1324 x 2) x 10 - ¸p dông tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp = 2648 x 10 nhân để tách = 26480 * §Æt tÝnh: 1324 x 20 Lop6.net (8) Nªu c¸ch thùc hiÖn - Lµm vµo nh¸p 324 x * Nh©n c¸c sè cã tËn cïng lµ ch÷ sè 0: - Lµm vµo nh¸p Viết chữ số vào hàng đơn vị và hµng chôc cña tÝch 20 26 480 Viết chữ số vào hàng đơn vị tích * Nh©n nhÈm: 230 x 70 - 230 x 70 = ( 23 x 10 ) x ( x 10 ) = ( 23 x ) x ( 10 x 10 ) = 161 x 100 = 16100 * §Æt tÝnh : 230 x 70 230 x ? Nh¾c l¹i c¸ch nh©n 230 víi 70? ? Nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp nh©n víi sè tËn cïng lµ ch÷ sè 0? Thùc hµnh: Bµi1(T 62) : ? Nªu y/c? - GV nhËn xÐt Bµi2(T62) : ? Nªu y/c? 70 16100 - HS nªu - bước ( đặt tính, tính) - §Æt tÝnh råi tÝnh - §Æt tÝnh - Nªu c¸ch lµm - Lµm bµi c¸ nh©n, HS lªn b¶ng, NX 1342 13546 5642 x x x 40 30 200 53680 406380 1128400 - TÝnh - Nªu c¸ch nh©n - §Æt tÝnh råi tÝnh - Lµm bµi c¸ nh©n, 3HS lªn b¶ng, NX 1326 450 450 x x x 300 20 800 397800 69 000 160 000 - Đọc đề, phân tích và làm bài - Gv nhËn xÐt Bµi 3(T62) : - Gi¶i to¸n Bµi gi¶i ¤ t« chë ®îc sè g¹o lµ: 50 x 30 = 1500 ( kg) ¤ t« chë ®îc sè ng« lµ: Lop6.net (9) 60 x 40 = 2400 ( kg) ¤ t« chë ®îc tÊt c¶ sè g¹o vµ ng« lµ; 1500 + 2400 = 3900 ( kg) §/s: 3900 kg Bµi4(T62) : - Gi¶i to¸n - Đọc đề, phân tích - ChÊm mét sè bµi KÕt luËn - Nx chung giê häc - ¤n vµ lµm l¹i bµi ChuÈn bÞ bµi sau Bµi gi¶i ChiÒu dµi h×nh ch÷ nhËt lµ 30 x = 60 ( cm) DiÖn tÝch tÊm kÝnh lµ 30 x 60 = 1800 ( cm2) §/s: 1800 cm2 TËp lµm v¨n : $ 21: Luyện tập trao đổi ý kiến với người thân I Môc tiªu: - Xác định đề tài trao đổi, nội dung, hình thức trao đổi - Biết đóng vai trao đổi tự nhiên, tự tin, thân ái, đạt mục đích đặt II §å dïng d¹y häc : - B¶ng líp, b¶ng phô III Các hoạt động dạy học : KTbµi cò: - Tr¶ bµi, Nx bµi kiÓm tra gi÷a k× I - Thực hành đóng vai trao đổi ý kiến với người thân( tuần 9) Bµi míi : Giíi thiÖu bµi : Ph¸t triÓn bµi: - Đọc đề bài ( 2, hs) * Hướng dẫn phân tích đề : - Hs phân tích đề bài - §äc gîi ý * Tìm đề tài trao đổi - NguyÔn HiÒn, NguyÔn Ngäc KÝ, - Nªu tªn nh©n vËt m×nh chän? R«- bin-x¬n, Niu-t¬n - §äc gîi ý * Xác định nội dung trao đổi - Nói nhân vật mình chọn trao đổi và - hs giái lµm mÉu sơ lược nội dung trao đổi - §äc gîi ý * Xác định hình thức trao đổi - T¹o nhãm, hái vµ tr¶ lêi c©u hái( người nói chuyện, xưng hô, chủ động hay gîi chuyÖn) Lop6.net (10) * HS thùc hµnh : - §ãng vai - Thi đóng vai trao đổi trước lớp - NX, b×nh chän + Nắm vững mục đích trao đổi + Xác định đúng vai + Nội dung trao đổi rõ ràng, lôi + Thái độ chân thực, cử chỉ, động tác tù nhiªn KÕt luËn : - NX chung giê häc - Hoàn thiện lại bài( Trao đổi với người th©n) - ChuÈn bÞ bµi sau - Tạo cặp, đóng vai tham gia trao đổi, thèng nhÊt ý - Các nhóm thi đóng vai - NX, đánh giá nhóm bạn §Þa lý : $11 : ¤n tËp I Môc tiªu : Häc song bµi nµy HS biÕt; - Hệ thống đặc điểm chính thiên nhiên, người và HĐ sản xuất người dân HLS, trung du Bắc và Tây nguyên - ChØ ®îc d·y nói HLS, c¸c cao nguyªn ë T©y nguyªn vµ thµnh phè §µ Lạt trên đồ địa lý TNVN II §å dïng d¹y häc : - Bản đồ địa lý TNVN, phiếu học tập, lược đồ trốngVN III C¸c H§ d¹y häc : KT bµi cò: Bµi míi: ¤n tËp Giíi thiÖu bµi Ph¸t triÓn bµi H§1: Lµm viÖc c¸ nh©n - Sử dụng đồ địa lý TNVN - HS lên đồ - chØ trÝ d·y nói HLS c¸c cao nguyªn ë T©y Nguyªn Thµnh phè §µ L¹t H§2 : Lµm viÖc theo nhãm Bước 1: Giao việc - Th¶o luËn c©u hái SGK Bước 2: Thảo luận - §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o Bước 3: Báo cáo §Æc ®iÓm Thiªn nhiªn Hoµng liªn S¬n -Địa hình: có nhiều đỉnh nhọn, sườn dèc, thung lòng hÑp vµ s©u Lop6.net T©y Nguyªn - Là vùng đất cao rộng lín bao gåm c¸c cao (11) - KhÝ hËu: Nh÷ng n¬i cao cña HLS khÝ hËu l¹nh quanh n¨m nhÊt lµ tháng mùa đông -D©n téc: Tµy, Nïng, Dao, H'M«ng, Con người vµ c¸c H§ sinh ho¹t vµ s¶n suÊt - Trang phôc: SÆc sì ®îc may thªu, T2c«ng phu - LÔ héi: LÔ héi xuèng dång, héi ch¬i nói mïa xu©n *T/g tæ chøc lÔ héi vµo mïa xu©n * H§ lÔ héi:Thi h¸t, móa s¹p, nÐm cßn, móa xße, - H§SX: + Trång lóa, ng«, khoai, ®Ëu, c©y ¨n qu¶ + nghÒ thñ c«ng: §an l¸t, dÖt thæ cẩm, rèn, đúc + Khai th¸c kho¸ng s¶n: H§3 : Lµm viÖcc¶ líp ? Nêu đặc điểm địa hình vùngTrung du b¾c bé? ? Người dân đây đã làm gì để phủ xanh đất trống, đồi trọc? nguyªn xÕp tÇng cao thÊp kh¸c - Cã mïa râ rÖt mïa ma vµ mïa kh« - Dân tộc: Ê- đê, Ba- na, X¬- ®¨ng, M¹, H' M«ng, Tµy, Gia- rai -Trang phôc: Trang trÝ hoa văn nhiều màu sắc, đồ trang søc b»ng kim lo¹i - LÔ héi: ®©m tr©u, ®ua voi, cßng chieeng, héi xu©n, lÔ ¨n c¬m míi * Th/g tæ chøc lÔ héi vµo sau vô thu ho¹ch, mïa xu©n * H§ lÔ héi: Nh¶y móa, tÕ lÔ - H§SX: + Trång chÌ, cµ phª, cao su, hå tiªu + ch¨n nu«i tr©u, bß, voi + Khai thác sức nước, khai th¸c rõng - Là vùng đồi với các đỉnh tròn sườn tho¶i, xÕp c¹nh nh b¸t óp ( trung du) - Trång rõng, trång c©y c«ng nghiÖp l©u n¨m vµ trång c©y ¨n qu¶ - GV nhËn xÐt, hoµn thiÖn bµi KÕt luËn: - NhËn xÐt - BTVN: ¤n bµi - CB bµi: §ång b»ng B¾c Bé ¢m nh¹c : $11: ¤n tËp: Kh¨n quµng th¾m m·i vai em Tập đọc nhạc số I/ Môc tiªu: - HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca bài Khăn quàng thắm mãi vai em, tập biểu diễn trước lớp kết hợp ĐT phụ họa - Đọc đúng độ cao, trường độ và ghép lời ca bài TĐN số3 II/ ChuÈn bÞ: Lop6.net (12) - Gv:+ §T móa phô ho¹ cho bµi h¸t + Bµi T§N sè - HS : ph¸ch III/ C¸c H§ d¹y- häc: 1/ PhÇn më ®Çu: -GV giíi thiÖu néi dung bµi häc 2/ PhÇn H§: a/ ND1:¤n tËp bµi “Kh¨n quµng th¾m m·i vai em” - HS nghe b¨ng h¸t mét lÇn - C¶ líp h¸t lÇn - nhãm h¸t - nhãm gâ ph¸ch *H§1: chia líp thµnh nhãm *H§2: HD h¸t kÕt hîp c¸c §T phô ho¹ - GV hướng dẫn : + §T1:(c©u 1) + §T2:(c©u 2) + §T 3: ( c©u 3-4) + §T 4: (C©u 5-9) + §T 5:(C©u 10) - Gv lµm mÉu - Quan s¸t - Líp h¸t kÕt hîp víi §T móa phô ho¹ - BiÓu diÔn theo nhãm b Nội dung 2: Học bài tập đọc nhạc số 3: Cùng bước ?Nèt nh¹c thÊp nhÊt,cao nhÊt bµi? §« - Son ? Bµi cã nh÷ng h×nh nèt g×? §« - rª - mi- pha - son - Cho HS luyện độ cao * Luyện độ cao: Bước 1; HS nói tên nốt trên khuông theo tay Đô - rê - mi- pha - son chØ cña GV Bước2: GV đọc mẫu âm Bước 3:GV nốt trên khuông cho HS đọc - Đọc độ cao đúng độ cao * Luyện tập tiết tấu TĐN số 3: Cùng bước + B1: §äc chËm , râ rµng tõng nèt ë c©u + B2: §äc tiÕp c©u + B3: Khi HS đọc độ cao chính xác, GV cho ghép với trường độ + B4: §äc xong c©u, GV cho HS ghÐp lêi ca 3/ PhÇn kÕt thóc: - H¸t lÇn bµi:" Kh¨n quµng th¾m m·i vai em " kÕt hîp móa phô ho¹ - NX giê häc.BTVN: «n bµi Lop6.net (13) Thø n¨m ngµy th¸ng 10 n¨m 2010 To¸n TiÕt 54: §Ò- xi- mÐt vu«ng I Môc tiªu : - Hình thành biểu tượng đơn vị đo diện tích đề-xi-mét vuông - Biết đọc, viết và so sánh các số đo diện tích theo đơn vị đo dm2 - Biết dm2 = 100cm2 và ngược lại II.ChuÈn bÞ: - TÊm b×a h×nh vu«ng c¹nh dm2 ( chia 100 « vu«ng) III Các hoạt động dạy học : Gií thiÖu bµi ph¸t triÓn bµi * Giới thiệu đề-xi-mét vuông: - §¬n vÞ ®o diÖn tÝch: dm2 - Quan s¸t vµ ®o c¹nh h×nh vu«ng - Gv lÊy h×nh vu«ng c¹nh dm - Gv chØ vµo bÒ mÆt cña h×nh vu«ng: §Ò-xi mÐt vu«ng lµ diÖn tÝch cña h×nh vuông có cạnh 1dm , đây là đề-xi - mét - Nghe vu«ng - §Ò-xi-mÐt vu«ng viÕt t¾t lµ dm2 - Hs đọc và viết dm2 - H×nh vu«ng c¹nh 1dm ®îc xÕp ®Çy - 100 h×nh vu«ng nhá bëi bao nhiªu h×nh vu«ng nhá ( 10 x 10= 100 h×nh vu«ng) ( DT 1cm2) ? - Mçi « vu«ng nhá cã diÖn tÝch lµ bao - cã diÖn tÝch cm2 nhiªu cm2? - 1dm2 = 100cm2 VËy dm2= cm2 - Hs nªu l¹i * LuyÖn tËp: Bµi1(T63): §äc - Lµm bµi miÖng - Luyện đọc - Ba mươi hai đề-xi-mét vuông Chín trăm mười đề-xi-mét vuông - ViÕt theo mÉu Bµi2(T63) : - Lµm bµi vµo SGK, HS lªn b¶ng - Nªu y/c? - 812dm2; 1967dm2 - LuyÖn viÕt 2812dm2 - ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm Bµi3(T63) : - Lµm bµi c¸ nh©n, 3HS lªn b¶ng - Nªu y/c? 1dm2 = 100cm2 48dm2 = 800cm2 100cm2 = 1dm2 000cm2 = 20dm2 997dm2 = 199 700cm2 900cm2 = 99dm2 Bµi 4(T63) : Gi¶m t¶i - TÝnh diÖn tÝch h×nh H×nh vu«ng: x = dm2 Bµi 5T63) : Ghi §/S H×nh CN: 20 x = 100cm2= 1dm2 a § c § b S d S Lop6.net (14) - §äc tõng phÇn vµ ghi §/S 3: KÕt luËn - NX chung giê häc - ¤n vµ lµm l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi sau MÐt vu«ng LuyÖn tõ vµ c©u : TiÕt 22: TÝnh tõ I Môc tiªu: - Hs hiÓu thÕ nµo lµ tÝnh tõ - Bước đầu tìm tính từ đoạn văn, biết đặt câu với tính từ II.ChuÈn bÞ - B¶ng líp, b¶ng phô III Các hoạt động dạy học: A KT bµi cò: - Lµm l¹i BT 2, (T 106, 107) - NX, đánh giá B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Ph¸t triÓn bµi *PhÇn nhËn xÐt: Bµi 1,2(T110-111) : §äc truyÖn - CËu hs ë ¸c- boa - §äc néi dung bµi tËp vµ 2( 2HS) - Theo cặp, trao đổi và nhận xét -3 HS lµm bµi tËp vµo phiÕu a.TÝnh tõ chØ tÝnh t×nh, t chÊt cña - ch¨m chØ, giái cËu bÐ Lu- i b Mµu s¾c cña sù vËt - Tr¾ng phau Nh÷ng chiÕc cÇu - x¸m M¸i tãc cña thÇy R¬-nª c Hình dáng, kích thước và và đ2 kh¸c cña sù vËt - nhá ThÞ trÊn - con Vườn nho - nhá bÐ, cæ kÝnh Nh÷ng ng«i nhµ Dßng s«ng - hiÒn hoµ Da cña thÇy R¬-nª - nh¨n nheo *GV: nh÷ng tõ chØ tÝnh t×nh, t chÊt cña cËu Lu-i hay chØ mµu s¾c cña sù - Nghe vật hình dáng kích thước và đ2 cña sù vËt gäi lµ tÝnh tõ Bµi 2(T111) : - Nªu y/c? - Tõ nhanh nhÑn bæ sung ý nghÜa cho - bæ sung ý nghÜa cho tõ ®i l¹i Lop6.net (15) tõ nµo? - Tõ nhanh nhÑn gîi t¶ d¸ng ®i ntn? *GV: Nh÷ng tõ miªu t¶ ®2 , t/c cña sù vật, HĐ trạng thái người, vật ®îc gäi lµ tÝnh tõ c PhÇn ghi nhí: - ThÕ nµo lµ tÝnh tõ? - Nªu VD minh ho¹ LuyÖn tËp : Bµi1(T111) : - Nªu y/c? - Lµm bµi c¸ nh©n - Tr×nh bµy bµi - dáng hoạt bát, nhanh bước - HS nªu - §äc néi dung phÇn ghi nhí - Nhá nh¾n, ngoan, nguy nga, xÊu xÝ, dµi ng¾n, xanh… - T×m tÝnh tõ ®o¹n v¨n - TÝnh tõ ®o¹n v¨n - Hs lªn b¶ng, líp dïng bót ch× g¹ch chân các tính từ SGK a gÇy gß, cao, sang, tha, cò, cao, tr¾ng, nhanh nhẹn, điềm đạm, đầm ấm, khúc chiÕt, râ rµng b quang, s¹ch bãng, x¸m, tr¾ng, xanh, dµi, hang, tíng, Ýt, dµi, m¶nh - HS nªu - MÑ em rÊt dÞu dµng B¹n L©m th«ng minh, nhanh nhÑn - Cây cảnh nhà em tươi tốt Dòng nước đổ xuống trắng xoá Bµi2(T112) : - Nªu yªu cÇu cña bµi? §Æt c©u cã tÝnh tõ - Nói người bạn người thân cña em - Nãi vÒ sù vËt quen thuéc víi em -GV nhËn xÐt, bæ sung 3.KÕt luËn: - ThÕ nµo lµ tÝnh tõ? Cho vÝ dô? - NX chung tiÕt häc - ¤n vµ lµm l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi sau LuyÖn tËp ThÓ dôc : Tiết 22: Ôn tập động tác cña bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung Trß ch¬i “KÕt b¹n” I Môc tiªu : - Ôn tập động tác: vươn thở, tay, chân, lưng- bụng và phối hợp Yêu cầu thực đúng kĩ thuật động tác và đúng thứ tự - Trò chơi: " Kết bạn" Yêu cầu chơi nhiệt tình, chủ động II §Þa ®iÓm, ph¬ng tiÖn : - Sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập - Cßi, kÎ v¹ch s©n III Néi dung vµ PP lªn líp : Néi dung Định lượng Phương pháp tổ chức Lop6.net (16) PhÇn më ®Çu: - NhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc - GiËm ch©n t¹i chç theo nhÞp, vç tay - Xoay c¸c khíp 6-10p PhÇn c¬ b¶n: a Ôn động tác bài thể dục ph¸t triÓn chung 18-22p - Kiểm tra động tác bài thể dôc ph¸t triÓn chung + Néi dung kiÓm tra: Thùc hiÖn ®/ t¸c + Tæ chøc vµ PP kiÓm tra: Theo tõng đợt + Cách đánh giá b Trò chơi vận động: - Trß ch¬i: KÕt b¹n §éi h×nh tËp hîp x x x x x x x x x x GV x x x x x §éi h×nh thi xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx x x x x x GV - §éi h×nh trß ch¬i - §éi h×nh tËp hîp GV x x x x x x x x x x x x x x x x x x PhÇn kÕt thóc: 4-6p - NX, đánh giá - Công bố kết kiểm tra( tuyên dương em hoàn thành tốt) - §éng t¸c th¶ láng - Giao BTVN: Ôn lại động tác, ch¬i trß ch¬i mµ m×nh thÝch LÞch sö : Tiết 11: Nhà Lí dời đô Thăng Long I Môc tiªu: Häc xong bµi nµy hs biÕt: - TiÕp theo nhµ Lª lµ nhµ LÝ LÝ Th¸i Tæ lµ «ng vua ®Çu tiªn cña nhµ LÝ ¤ng là người đầu tiên xây dung kinh thành Thăng Long ( là Hà Nội) Sau đó Lí Thánh Tông đặt tên nước là Đại Việt - Kinh đô Thăng Long thời Lí ngày càng phồn thịnh Lop6.net (17) II.ChuÈn bÞ - Bản đồ hành chính VN Phiếu HT HS III Các hoạt động dạy học : B KT bµi cò : -Trình bày t/ hình nước ta trước quân Tống sang x/ lược? - Tr×nh bÇy diÔn biÕn cña cuéc k/c chèng qu©n Tèng XL lÇn thø nhÊt? - Nªu kÕt qu¶ cua cuéc k/c chèng qu©n Tèng XL lÇn thø nhÊt? A Bµi míi : Giíi thiÖu bµi: 2.Ph¸t triÓn bµi H§1: Gv giíi thiÖu * Mục tiêu: Biết h/cảnh đời nhà - §äc thÇm phÇn ch÷ nhá (T30) LÝ - N¨m 1005 vua Lª §¹i Hµnh mÊt, Lª -Nhà Lí đời h/ cảnh nào? Long §Ünh lªn ng«i Nhµ LÝ b¾t ®Çu tõ ®©y H§2: Lµm viÖc c¸ nh©n * Mục tiêu: Xác định vị trí kinh đô Đọc đoạn: Mùa xuân năm 1010 màu mì nµy Hoa L vµ §¹i La ( Th¨ng Long) - GV treo đồ - ChØ vÞ trÝ cña Hoa L vµ §¹i La (Thăng Long) trên đồ? - HS Chỉ đồ, lớp q/s và nhận xét - LËp b¶ng so s¸nh Vùng đất ND so s¸nh VÞ trÝ Hoa L §¹i La - Kh«ng - trung phải trung tâm đất t©m nước §Þa thÕ - Rõng - §Êt réng nói hiÓm b»ng trë chËt ph¼ng,mµu - LÝ Th¸i Tæ suy nghÜ nh thÕ nµo mµ hÑp mì định dời đô từ Hoa Lư Thăng - Vì Đại La là vùng đất trung tâm đất Long? nước, đất rộng lại phẳng, dân cư kh«ng khæ vÒ ngËp lôt,mu«n vËt phong phú tốt tươi - Lí Thái tổ rời đô từ Hoa Lư Đại La - Cho cháu đời sau xây dựng sèng Êm no vµo t/g nµo? §æi tªn §¹i La lµ g×? - Mïa thu n¨m1010, LÝ th¸i Tæ quyÕt - Lí Thánh Tông đổi tên nước là gì? định rời đô từ Hoa Lư Đại La đổi tên - Gi¶i thÝch: §¹i La thµnh Th¨ng long Th¨ng Long: Rång bay lªn - §¹i ViÖt Đại Việt: Nước Vn rộng lớn H§3: Lµm viÖc c¶ líp - Thăng Long thời Lí đã xây Lop6.net (18) dùng nh thÕ nµo? - Em biÕt Th¨ng Long cßn cã nh÷ng tªn gäi nµo kh¸c? - Gv kÕt luËn - Thăng Long có nhiều lâu đài, cung điện, đền chùa Dân tụ họp ngày càng đông và lập nên phố nên phường - §¹i La, Th¨ng Long, §«ng §«, §«ng Quan, §«ng Kinh, Hµ néi, TP hµ néi -2,3 hs đọc phần ghi nhớ 3.KÕt luËn: - Vì Lí Thái Tổ chọn vùng đất Đại La làm kinh đô? - Em biÕt Th¨ng Long cßn cã tªn gä nµo kh¸c? - NX chung giê häc - ¤n l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi sau MÜ thuËt Tiết 11 : Thường thức mĩ thuật I Môc tiªu - Học sinh bước đầu hiểu nội dung các tranh giới thiệu bài th«ng qua bè côc h×nh ¶nh vµ mµu s¾c - Häc sinh lµm quen víi chÊt liÖu vµ kÜ thuËt lµm tranh - Học sinh yêu thích vẻ đẹp các tranh II ChuÈn bÞ - Su tÇm tranh cña c¸c häa sÜ III Hoạt động dạy và học A KiÓm tra bµi cò - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh B Bµi míi Giíi thiÖu bµi Ph¸t triÓn bµi * Hoạt động : Xem tranh * Tranh N«ng th«n s¶n xuÊt - Yªu cÇu hs quan s¸t tranh theo nhãm - HS quan s¸t tranh theo nhãm vµ nªu nhËn xÐt - Bức tranh vẽ đề tài gì ? - VÒ n«ng th«n s¶n xuÊt Tranh cña häa sÜ Ng« Minh C©u - Trong bøc tranh cã nh÷ng h×nh ¶nh nµo? - Chú đội cày, tàu , nhà cöa Bøc tranh ®îc vÏ nh÷ng mµu nµo ? - Mµu ®en , hång , n©u * Hoạt động * Yªu cÇu hs quan s¸t tranh vµ th¶o luËn nhãm * Géi ®Çu :tranh kh¾c gçcña häa sÜ: TrÇn V¨n CÈn Lop6.net (19) - Tªn bøc tranh lµ g×? - T¸c gi¶ bøc tranh lµ ai? - T¸c gi¶ TrÇn V¨n CÈn - Tranh vẽ đề tài nào ? KÕt luËn - NhËn xÐt tiÕt häc vÒ sù chuÈn bÞ cña häc sinh - NhËn xÐt tiÕt häc - Chuẩn bị bài sau: Vẽ theo đề tài Thø s¸u ngµy 05 th¸ng 10 n¨m 2010 To¸n : TiÕt 55 : MÐt vu«ng I Môc tiªu: - Hình thành biểu tượng đơn vị đo diện tích m2 - Biết đọc, viết và so sánh các số đo diện tích theo đơn vị đo m2 - Biết 1m2= 100dm2 và ngược lại Bước đầu biết giải số bài toán có liên quan đến cm2, dm2, m2 II ChuÈn bÞ - Hình vuông cạnh 1m đã chia thành 100 ô vuông III C¸c H§ d¹y häc : A KT bµi cò: dm2 = cm2 10cm2 = dm2 B Bµi míi : Giíi thiÖu m2 Ph¸t triÓn bµi - NhiÒu HS nh¾c l¹i - Mét vuông là đơn vị đo diện tích - Quan sát hình đã chuẩn bị - Treo h×nh vu«ng - MÐt vu«ng lµ diÖn tÝch cña h×nh vu«ng cã - MÐt vu«ng lµ diÖn tÝch h×nh vu«ng cã c¹nh dµi 1m c¹nh lµ bao nhiªu? - vµi HS nh¾c l¹i - GV giới thiệu cách đọc và cách viết *§Õm h×nh vu«ng cã bao nhiªu « - §äc: MÐt vu«ng - ViÕt: m2 h×nh vu«ng nhá ? - Cã 100 h×nh vu«ng nhá - VËy 1m2 = dm2 Thùc hµnh : - 1m2 = 100dm2 Bµi 1(T65) : 100dm2 = 1m2 - Nªu y/c? - §äc, viÕt theo mÉu - Lµm bµi vµo SGK,2 HS lªn b¶ng, NX Bµi 2(T65) : - Nªu y/c? - ViÕt sè thÝch hîp vµo chç trèng - Lµm bµi c¸ nh©n 1m2 = 100dm2 400dm2 = 4m2 100dm2 = 1m2 2110m2 = 211 000dm2 1m2 = 10 000cm2 15m2 = 150 000cm2 10 000cm2 = 1m2 10dm2 2cm2 = 1002cm2 Lop6.net (20) Bµi 3(T65) : Gi¶i to¸n - Nªu kÕ ho¹ch gi¶i? - Đọc đề, phân tích đề và làm bài - TÝnh diÖn tÝch viªn g¹ch - TÝnh diÖn tÝch c¨n phßng - Đổi đơn vị đo diện tích Bµi gi¶i: DiÖn tÝch viªn g¹ch l¸t nÒn lµ: 30 x 30 = 900 (cm2) DiÖn tÝch c¨n phßng lµ: 900 x 200 = 180 000 (cm2) 180 000cm2 = 18m2 §¸p sè: 18m2 Bµi 4(T65) : TÝnh dt cña miÕng b×a - HD c¸ch gi¶i - Nhận xét đánh giá - Cã thÓ cã c¸ch gi¶i, tuú HS chän - Chia thµnh c¸c h×nh vu«ng nhá - TÝnh diÖn tÝch tõng h×nh - TÝnh diÖn tÝch cña miÕng b×a Bµi 4(T65) : TÝnh dt cña miÕng b×a DT cña h×nh ch÷ nhËt thø lµ: x 3= 12(cm2)) DT cña h×nh ch÷ nhËt thø lµ: x =18( cm2) ChiÒu réng cña h×nh ch÷ nhËt thø lµ: - = (cm) DT cña h×nh ch÷ nhËt thø lµ: 15 x = 30 (cm) DT mảnh bìa đã cho là: 12 + 18 + 30 = 60( cm) §¸p sè: 60 cm2 KÕt luËn - NhËn xÐt chung giê häc - ¤n vµ lµm l¹i bµi ChuÈn bÞ bµi sau TËp lµm v¨n: Më bµi bµi v¨n kÓ chuyÖn TiÕt 22 : I Môc tiªu: - HS biÕt ®îc thÕ nµo lµ më bµi trùc tiÕp vµ më bµi gi¸n tiÕp bµi v¨n kÓ chuyÖn - Bước đầu biết viết đoạn mở đầu bài văn kể chuyện theo cách: trực tiÕp vµ gi¸n tiÕp II ChuÈn bÞ - B¶ng líp, b¶ng phô III Các hoạt độ1 A KTbµi cò: - Thực hành trao đổi với người thân người có nghị lực vươn lên B Bµi míi : Lop6.net (21)