Đang tải... (xem toàn văn)
Môc tiªu: Sau bµi häc, häc sinh biÕt: - Trình bày một số đặc điểm tiêu biểu về hoạt động sản xuất của người dân ở Tây Nguyên: trång c©y c«ng nghiÖp l©u n¨m vµ ch¨n nu«i gia sóc lín.. - D[r]
(1)TuÇn Ngµy so¹n: 27- 10- 2007 Ngµy gi¶ng: 29- 10- 2007 Thø hai ngµy 29 th¸ng 10 n¨m 2007 TiÕt 1: Chµo cê: Líp trùc tuÇn nhËn xÐt TiÕt 2: Tập đọc: NÕu chóng m×nh cã phÐp l¹ I Môc tiªu: Đọc trơn toàn bàI đọc đúng nhịp thơ Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng hồn nhiên, vui tươi thể niềm vuI niềm khát khao các bạn nhỏ ước mơ tương lai tốt đẹp Hiểu ý nghĩa bài thơ: Bài thơ ngộ nghĩnh, đáng yêu, nói ước mơ các bạn nhỏ muốn mình có phép lạ để làm cho giới trở nên tốt đẹp II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh hoạ bài đọc sgk III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức (2) KiÓm tra bµi cò(3) - §äc ph©n vai mµn cña vë kÞch ë - HS đọc bài vương quốc tương lai - NhËn xÐt D¹y häc bµi míi (30) A Giíi thiÖu bµi: B Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a Luyện đọc: - Yêu cầu đọc toàn bài - HS đọc toàn bài - Tổ chức cho HS đọc nối tiếp khổ thơ - HS đọc nối tiếp khổ thơ trước lớp – lượt - GV söa ph¸t ©m, ng¾t nhÞp th¬ cho HS - HS đọc nhóm - GV đọc mẫu toàn bài - HS chú ý nghe GV đọc mẫu b T×m hiÓu bµi; - C©u th¬ nµo ®îc lÆp l¹i nhiÒu lÇn bµi th¬? Lop4.com (2) - ViÖc lÆp l¹i nhiÒu lÇn nh vËy nh»m môc - C©u th¬: NÕu chóng m×nh cã phÐp l¹ đích gì? - Mçi khæ th¬ nãi lªn mét íc muèn cña c¸c - Nãi lªn íc muèn tha thiÕt cña c¸c b¹n nhá b¹n nhá, íc muèn Êy lµ g×? - ¦íc muèn: + Cây mau lớn + Trẻ thành người lớn để làm việc + Trái đất không mùa đông + Trái đất không còn bom đạn, trái bom biÕn thµnh tr¸i ngon… - Ước không còn mùa đông có nghĩa là - Ước thời tiết lúc nào dễ chịu, không còn thÕ nµo? thiªn tai Kh«ng cßn nh÷ng tai ho¹ ®e do¹ người - Ước trái bom thành trái ngon nghĩa là - Ước giới hoà bình không còn bom đạn, thÕ nµo? chiÕn tranh - Em cã nhËn xÐt g× vÒ nh÷ng íc m¬ cña c¸ - C¸c b¹n cã íc m¬ lín, nh÷ng íc m¬ cao b¹n? đẹp: ước mơ sống no đủ, ước mơ lµm viÖc, íc kh«ng cßn thiªn tai thÕ giíi chung sèng hoµ b×nh - Em thÝch íc m¬ nµo cña c¸c b¹n? V× sao? c, §äc diÔn c¶m bµi th¬: - Hướng dẫn HS tìm đúng giọng đọc - Tổ chức cho HS luyện đọc thuộc lòng và đọc diễn cảm bài thơ - Tổ chức thi đọc thuộc lòng và diễn cảm bài th¬ - NhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß (5) - Nªu ý nghÜa cña bµi th¬? - TiÕp tôc häc thuéc lßng bµi th¬ - ChuÈn bÞ bµi sau - HS nªu - HS luyện đọc thuộc lòng và đọc diễn cảm bài th¬ - HS thi đọc thuộc lòng và diễn cảm bài thơ TiÕt 3: To¸n: LuyÖn tËp I Môc tiªu: Gióp HS cñng cè vÒ: - Tính tổng các số và vận dụng số tính chất phép cộng để tính tổng cách thuËn tiÖn nhÊt - T×m thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp céng, phÐp trõ; tÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt vµ gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n II Các hoạt động dạy học: Lop4.com (3) ổn định tổ chức (2) KiÓm tra bµi cò (3) - Nªu tÝnh chÊt kÕt hîp, giao ho¸n cña phÐp céng - NhËn xÐt Hướng dẫn luyện tập: Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh tæng: MT: củng cố cách đặt tính và tính tổng cña nhiÒu sè - Yªu cÇu HS lµm bµi - Ch÷a bµI nhËn xÐt Bµi 2: TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt: MT: Vận dụng tính chất phép cộng để tÝnh tæng b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt - Yªu cÇu HS lµm bµi - Ch÷a bµI nhËn xÐt Bµi 3: T×m x MT: Cñng cè vÒ t×m thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp tÝnh c«ng, trõ - Tæ chøc cho HS lµm bµi - Ch÷a bµI nhËn xÐt Bµi 4: MT: Cñng cè vÒ gi¶i to¸n cã lêi v¨n - Hướng dẫn HS xác định yêu cầu bài - Ch÷a bµi nhËn xÐt Bµi 5: MT: Cñng cè vÒ tÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt - Hướng dẫn HS xác định yêu cầu bài - Ch÷a bµI nhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß: - Hướng dẫn luyệ tập thêm nhà - ChuÈn bÞ bµi sau - HS nªu - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS lµm bµi - Nªu yªu cÇu cña bµi - HS lµm bµi: VD: a.96 +8 +4 =(96 + 4) +78=100 +78=178 - HS nªu yªu cÇu cña bµi - Xác định thành phần chưa biết phép tính - HS nªu c¸ch t×m thµnh phÇn cha biÕt cña tæng phÐp tÝnh - HS lµm bµi - HS đọc đề bài xác định yêu cầu bài - HS tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n Sau hai năm xã đó tăng số người là: 79 + 71 = 150 (người) Sau hai năm số dân xã đó là: 5256 + 150 = 5406 ( người) Đáp số: a 150 người b 5406 người - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS nªu c¸ch tÝnh chu vi cña h×nh ch÷ nhËt - HS lµm bµi TiÕt 4: LÞch sö: Lop4.com (4) ¤n TËp I Môc tiªu: Häc xong bµI häc sinh biÕt: - Từ lớp 1đến lớp học hai giai đoạn lịch sử: Buổi đầu dựng nước và giữ nước; Hơn nghìn năm đấu tranh giành lại độc lập - KÓ tªn nh÷ng sù kiÖn lÞch sö tiªu biÓu hai thêi k× nµy råi thÓ hiÖn nã trªn trôc vµ b¨ng thêi gian II §å dïng d¹y häc: - B¨ng vµ h×nh vÏ trôc thêi gian - Một số tranh ảnh, đồ phù hợp với yêu cầu mục III Các hoạt động dạy học: - H¸t ổn định tổ chức (2) KiÓm tra bµi cò: (2) - HS lªn b¶ng tr×nh bµy - Nªu nguyªn nh©n, diÔn biÕn cña chiÕn th¾ng B¹ch §»ng? - NhËn xÐt D¹y häc bµi míi: A Giíi thiÖu bµi: B Hướng dẫn ôn tập: Hoạt động 1: - GV treo b¨ng thêi gian lªn b¶ng - Ghi néi dung phï hîp vµo b¨ng th¬i gian - HS th¶o luËn nhãm, g¾n néi dung cña mçi giai ®o¹n vµo b¨ng thêi gian §Êu tranh giµnh Buæi ®Çu dùng độc lập và giữ nước ( > 1000 n¨m) Kho¶ng 700 n¨m TCN N¨m 179 CN N¨m 938 - NhËn xÐt Hoạt động 2: - GV giíi thiÖu trôc thêi gian - Tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm ghi tªn các kiện tương ứng với tổng mốc thời gian trªn trôc thêi gian - HS th¶o luËn nhãm ghi tªn c¸c sù kiÖn tương ứng Hoạt động 3: - KÓ l¹i b»ng lêi hoÆc bµi viÕt ng¾n hay b»ng h×nh vÏ mét ba néi dung - Nhận xét, tuyên dương HS Cñng cè, dÆn dß (5) - Ôn tập các nội dung đã học - ChuÈn bÞ bµi sau - HS nªu yªu cÇu - Lựa chon ba nội dung đã cho để hoµn thµnh Lop4.com (5) TiÕt 5: ThÓ dôc: Kiểm tra:Quay sau, vòng phải.vòng trái đổi chân sai nhịp I Môc tiªu: - Kiểm tra động tác quay sau, vòng phảI vòng tráI đổi chân sai nhịp Yêu cầu thực đúng động tác theo lệnh II Địa điểm, phương tiện: - Sân trường sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện - ChuÈn bÞ cßI ghÕ ngßi cho GV III Nội dung, phương pháp: Néi dung Định lượng Phương pháp, tổ chức 6-10 phót - HS tËp hîp hµng PhÇn c¬ b¶n: 1-2 phót - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, ********* yªu cÇu tËp luyÖn 2-3 phót ********* - Tổ chức cho HS khởi động ********* - Ôn động tác quay sau, vòng 3-4 phút phảI vòng tráI đổi chân sai nhÞp 18-22 phót PhÇn c¬ b¶n: 14-15 phót - KiÓm tra theo tæ A KiÓm tra §H§N: - §èi víi HS cha hoµn thµnh, GV - Kiểm tra động tác quay sau, cho HS tập luyện thêm để kiểm tra vòng phải vòng tráI đổi chân lần sau đạt kết mức hoàn thành sai nhịp - Cách đánh giá: đánh giá theo mức độ thực động tác HS HTT: thực đúng động tác theo khÈu lÖnh HT: có thể bị thăng đôi chót… CHT: làm động tác không đúng với - HS ch¬i trß ch¬i: khÈu lÖnh 4-5 phót Chú ý nắm cách chơI luật chơi để B Trò chơi: Ném trúng đích chơi cho đúng PhÇn kÕt thóc: - H¸t +vç tay theo nhÞp mét bµi h¸t -Thức số động tác thả lỏng -Nhận xét đánh giá kết kiểm tra 4-6 phót 1-2 phót 1-2 phót 1-2 phót ***** **** ****** *** **** ** ** Ngµy so¹n: 28- 10- 2007 Lop4.com (6) Ngµy gi¶ng: 30- 10- 2007 Thø ba ngµy 30 th¸ng 10 n¨m 2007 TiÕt 1: To¸n: T×m hai sè biÕt tæng vµ hiÖu cña hai sè I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - BiÕt c¸ch t×m hai sè biÕt tæng vµ hiÖu cña hai sè - Giải bài toán liên quan đến tìm hai số biết tổng và hiệu hai số II Các hoạt động dạy học: - H¸t ổn định tổ chức (2) KiÓm tra bµi cò (3) - HS lªn b¶ng tr×nh bµy - Yªu cÇu thùc hiÖn tÝnh mét vµi phÐp tÝnh céng, trõ - HS lªn b¶ng tr×nh bµy - Nªu tªn gäi c¸c thµnh phÇn phÐp tÝnh Bµi míi (30) A Giíi thiÖu bµi: B Hướng dẫn tìm hai số biết tổng và hiÖu cña hao sè - Bµi to¸n: Tæng cña hai sè lµ 70, hiÖu cña - GV nªu bµi to¸n hai số là 10 Tìm hai số đó - Tãm t¾t bµi to¸n - HS chó ý c¸ch gi¶i bµi to¸n - Hướng dẫn tìm: C¸ch 1: - Kh¸i qu¸t c¸ch gi¶i: + Xác định hai lần số bé trên sơ đồ Cách 1: tìm số bé trước: + T×m hai lÇn sè bÐ Sè bÐ = ( tæng - hiÖu) : + T×m sè bÐ Cách 2: Tìm số lớn trước: C¸ch 2: Sè lín = ( tæng + hiÖu) : + Xác định hai lần số lớn trên sơ đồ + T×m hai lÇn sè lín + T×m sè lín C Thùc hµnh: Mục tiêu: Giải bài toán có liên quan đến tìm hai sè biÕt tæng vµ hiÖu cña hai sè Bµi 1: - Hướng dẫn tóm tắt và giải bài toán - HS nªu yªu cÇu cña bµi - Ch÷a bµI nhËn xÐt - HS lµm bµi: Tuæi lµ: ( 58 – 38):2= 10( tuæi) Lop4.com (7) Tuæi bè lµ: 10 + 38 = 48 ( tuæi) §¸p sè: Tuæi bè: 48 tuæi Tuæi con: 10 tuæi Bµi 2: - Hướng dẫn xác định yêu cầu bài - Yªu cÇu mét nhãm lµm c¸ch mét nhãm lµm c¸ch hai - Ch÷a bµi nhËn xÐt Bµi 3: - Hướng dẫn HS tóm tắt và giải bài toán - Ch÷a bµi nhËn xÐt Bµi 4: tÝnh nhÈm Mục tiêu: Tính nhẩm liên quan đến tìm hai sè biÕt tæng vµ hiÖu cña hai sè - yªu cÇu HS tÝnh nhÈm theo nhãm - NhËn xÐt - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS lµm bµi theo yªu cÇu: mçi nhãm lµm bµi theo mét c¸ch - HS đọc đề bài xác định yêu cầu bài - HS tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n - HS nªu yªu cÇu - HS hỏi đáp theo nhóm - Một vài nhóm hỏi đáp trước lớp Cñng cè, dÆn dß (5) - Hướng dẫn luyện tập thêm - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 2: KÓ chuyÖn: Kể chuyện đã nghe, đã đọc Đề bài: hãy kể câu chuyện mà em đã nghe, đọc ước mơ viển vông, phi lí I Môc tiªu: RÌn kÜ n¨ng nãi: - Biết kể tự nhiên, lời mình câu chuyện( mẩu chuyện, đoạn chuyện) đã nghe, đã đọc nói ước mơ đẹp ước mơ viển vông, phi lí - Hiểu truyện, trao đổi với các bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện Rèn kĩ nghe: HS chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn II §å dïng d¹y häc: - Một số sách, báo, truyện nói ước mơ, sách truyện đọc lớp III Các hoạt động dạy học: - H¸t ổn định tổ chức (2) KiÓm tra bµi cò (3) - HS lªn b¶ng tr×nh bµy - Kể chuyện Lời ước trăng - Nªu néi dung c©u chuyÖn D¹y häc bµi míi (30) A Giíi thiÖu bµi: B Hướng dẫn HS kể chuyện: a T×m hiÓu yªu cÇu cña bµi Lop4.com (8) §Ò bµi: - Yêu cầu HS đọc đề bài xác định yêu cầu đề - Gîi ý sgk - GV lu ý HS: + Phải kể có đầu có cuối đủ ba phần: mở ®Çu, diÔn biÕn, kÕt thóc - HS đọc đề, xác định yêu cầu đề - HS đọc gợi ý sgk - HS đọc gợi ý lựa chọn nội dung câu chuyện định kể - HS đọc gợi ý 2.3 + Kể xong, trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyÖn - Cã thÓ kÓ 1.2 ®o¹n nÕu truyÖn dµi b Thùc hµnh kÓ: - Tæ chøc cho HS kÓ theo nhãm - Tổ chức thi kể trước lớp và trao đổi ý nghÜa c©u chuyÖn - NhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß(5) - Kể lại câu chuyện cho người nghe - ChuÈn bÞ bµi sau - H,s kể chuyện theo cặp, trao đổi nội dung, ý nghÜa c©u chuyÖn - HS tham gia thi kể chuyện trước lớp, trao đổi nội dung ý nghĩa câu chuyện TiÕt 3: Khoa häc: B¹n c¶m thÊy thÕ nµo bÞ bÖnh? I Môc tiªu: Sau bµi häc, HS cã thÓ: - Nªu ®îc nh÷ng dÊu hiÖu cña c¬ thÓ bÞ bÖnh - Nói với bố mẹ người lớn người cảm thấy khó chịu, không bình thường II §å dïng d¹y häc: - H×nh sgk, trang 32 33 III Các hoạt động dạy học: - H¸t ổn định tổ chức (2) KiÓm tra bµi cò (3) - Cách đề phòng số bệnh lây qua đường - HS lên bảng trình bày tiªu ho¸? D¹y häc bµi míi (30) A Giíi thiÖu bµi: B D¹y bµi míi: Hoạt động 1: Kể chuyện theo hình sgk * Môc tiªu: Nªu ®îc nh÷ng biÓu hiÖn cña c¬ thÓ bÞ bÖnh - Yªu cÇu HS thùc hiÖn c¸c yªu cÇu cña môc Lop4.com (9) quan s¸t vµ thùc hµnh sgk - tr32 - NhËn xÐt vÒ c¸ch kÓ cña HS - Kể tên số bệnh mà em đã bị mắc? - HS nªu.- HS nªu yªu cÇu cña môc quan s¸t, thùc hµnh - HS s¾p xÕp h×nh cã liªn quan thµnh c©u chuyÖn - HS kÓ chuyÖn nhãm - HS kể chuyện trước lớp - HS kÓ - HS nªu - Khi bị bệnh đó em cảm thấy nào? - Khi nhËn thÊy c¬ thÓ cã nh÷ng dÊu hiÖu không bình thường, em phải làm gì? Tại sao? - GV kÕt luËn Hoạt động 3:Chơi trò chơi: đóng vai:“MÑ ¬i sèt!” * Môc tiªu: HS biÕt nãi víi cha mÑ hoÆc người lớn người cảm thấy khó chịu, không bình thường - Tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm 4: ®a các tình huống, đóng vai theo tình đó - GV và HS lớp trao đổi - GV kÕt luËn - HS thảo luận nhóm để đóng vai Cñng cè, dÆn dß (5) - Một vài nhóm đóng vai - Nh¾c nhë HS: bÞ bÖnh ph¶i nãi - HS lớp cùng trao đổi cho bè mÑ biÕt - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 4: Đạo đức: TiÕt kiÖm tiÒn cña ( tiÕp theo) I Môc tiªu: - HS nhËn thøc ®îc cÇn ph¶i tiÕt kiÖm tiÒn cña nh thÕ nµo vµ v× cÇn tiÕt kiÖm tiÒn cña - HS biết tiết kiệm giữ gìn sách vở, đồ dùng, đồ chơi…trong sinh hoạt hàng ngày - Biết đồng tình ủng hộ hành vI việc làm tiết kiệm, không đồng tình với hành vi viÖc lµm l·ng phÝ tiÒn cña II Tài liệu, phương tiện: - SGK, đồ dùng để chơi trò chơi III Các hoạt động dạy học: - H¸t ổn định tổ chức (2) KiÓm tra bµi cò (3) - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS Bµi míi (25) Hoạt động 1: Bài tập 4: Lop4.com (10) * Môc tiªu: BiÕt ®îc nh÷ng viÖc nªn lµm và việc không nên làm để tiết kiệm tiÒn cña - Tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm - LiÖt kª nh÷ng viÖc nªn lµm vµ nh÷ng viÖc không nên làm để tiết kiệm tiền - Nhận xét, tuyên dương HS - GV kÕt luËn: Hoạt động 2: Bài tập * Môc tiªu:BiÕt øng xö phï hîp, ñng hé hµnh vi viÖc lµm l·ng phÝ tiÒn cña - Tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm, mçi nhóm đóng vai tình - Trao đổi cách ứng xử nhóm - GVkÕt luËn vÒ c¸ch øng xö phï hîp mçi tranh * KÕt luËn chung sgk Cñng cè- DÆn dß(5) - Yªu cÇu HS thùc hiÖn tiÐt kiÖm tiÒn cña sách đồ dùng học tập, …trong sống hµng ngµy - HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp - HS th¶o luËn nhãm liÖt kª c¸c viÖc nªn vµ kh«ng nªn lµm - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS th¶o luËn c¸ch øng xö cña c¸c t×nh huống, đóng vai thể cách ứng xử đó - HS nªu kÕt luËn sgk TiÕt 5: MÜ thuËt: TËp n¨n t¹o d¸ng: NÆn vËt quen thuéc I Môc tiªu: - HS biết hình dáng, đặc điểm vật - HS biÕt c¸ch nÆn vµ nÆn ®îc vËt theo ý thÝch - HS thªm yªu mÕn c¸c vËt II §å dïng d¹y häc: - Tranh ¶nh mét sè vËt quen thuéc - H×nh gîi ý c¸ch nÆn - §Êt nÆn hoÆc giÊy mµu, hå d¸n III Các hoạt động dạy học: - H¸t ổn định tổ chức(2) KiÓm tra bµi cò (3) - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS Bµi míi (25) A Giíi thiÖu bµi: B Quan s¸t, nhËn xÐt: - HS quan s¸t - GV giíi thiÖu tranh ¶nh c¸c vËt - HS nªu tªn c¸c vËt - §©y lµ c¸c vËt g×? Lop4.com 10 (11) - Hình dáng các phận các vật đó nh thÕ nµo? - §Æc ®iÓm næi bËt cña vËt?Mµu s¾c cña nã? - Khi vật hoạt động, hình dáng vËt nh thÕ nµo? - KÓ thªm nh÷ng vËt kh¸c mµ em biÕt? - Em thÝch nÆn vËt nµo? Em nÆn vËt đó nó hoạt động gì? C C¸ch nÆn vËt: - GV nÆn mÉu - NÆn c¸c bé phËn chÝnh: th©n, ®Çu - NÆn c¸c bé phËn kh¸c ( ch©n, taI ®u«i) - GhÐp dÝnh c¸ bé phËn - T¹o d¸ng vµ söa ch÷a hoµn chØnh Chó ý: nÆn c¸c vËt víi c¸c bé phËn chính từ thỏi đất, sau đó thêm các chi tiÕt D Thùc hµnh: - GV nªu yªu cÇu thùc hµnh - Nh¾c nhë HS gi÷ vÖ sinh, chän vËt yªu thích và quen thuộc để nặn E Nhận xét, đánh giá: - GV gợi ý để HS nhận xét, chọn số sản phẩm để nhận xét, rút kinh nghiệm Cñng cè, dÆn dß (5) - Quan s¸t hoa l¸ chuÈn bÞ bµi sau - HS nhËn xÐt c¸c vËt theo gîi ý - HS kÓ - HS nối tiếp nêu tên các vật định nặn - HS quan s¸t thao t¸c mÉu - Mét vµi HS thùc hiÖn nÆn mét sè bé phËn - HS thùc hµnh - HS trng bµy s¶n phÈm - HS tự đánh giá sản phẩm mình và b¹n Ngµy so¹n: 29- 10- 2007 Ngµy gi¶ng: 31- 10- 2007 Thø t ngµy 31 th¸ng 10 n¨m 2007 TiÕt 1: Tập đọc: §«i giµy ba ta mµu xanh (Theo Hµng Chøc Nguyªn.) I Môc tiªu: Đọc lưu loát toàn bài Nghỉ đúng, tự nhiên câu dài để tách ý Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể và tả chem rãI nhẹ nhàng, hợp với nội dung hồi tưởng lại niềm ao ước ngày nhỏ chị phụ trách nhìn thấy đôi giày ba ta màu xanh; giọng vuI nhanh thể niềm xúc động Vui sướng khôn tả cậu bé lang thang lúc tặng đôi giày Lop4.com 11 (12) Hiểu ý nghĩa bài: để vận động cậu bé lang thang học, chị phụ trách đã quan tâm đến ước mơ cậu, làm cho cậu xúc động, vui sướng vì thưởng đôi giày buổi đầu tiên đến lớp II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ truyÖn III Các hoạt động dạy học: - H¸t ổn định tổ chức(2) KiÓm tra bµi cò (3) - HS đọc bài - §äc thuéc lßng bµi th¬: NÕu chóng m×nh cã phÐp l¹ Nªu néi dung bµi - NhËn xÐt Bµi míi (30) A Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a Luyện đọc: - Tổ chức cho HS đọc đoạn - GV sửa phát âm, ngắt giọng cho HS, giúp - HS đọc đoạn - HS nối tiếp đọc trước lớp HS hiÓu nghÜa mét sè tõ khã - HS đọc nhóm - Nh©n vËt T«i lµ ai? - Lµ chÞ phô tr¸ch §éi TNTP - Ngµy bÐ chÞ phô tr¸ch tõng m¬ íc ®iÒu - Chị mơ ước có đôi giày ba ta màu xanh… g×? - Câu văn nào tả vẻ đẹp đôi giày ba ta? - “ Cæ giµy «m s¸t ch©n, th©n giµy lµm b»ng v¶i cøng… ” - Mơ ước chị phụ trách có đạt - Chị không đạt mơ ước, tưởng hay kh«ng? tượng mang đôi giày thì bước nhÑ h¬n, c¸c b¹n sÏ nh×n thÌm muèn - GV hướng dẫn tìm giọng đọc và luyện đọc - HS luyện đọc ®o¹n - Nhận xét phần đọc HS - HS đọc đoạn - Tổ chức cho HS đọc đoạn - GV sửa đọc, ngắt nghỉ giọng đọc cho HS - Chị giao vận động Lái cậu bé sống - ChÞ phô tr¸ch ®îc giao viÖc g×? lang thang ®i häc - Lái ngẩn ngơ nhìn theo đôi giày ba ta - ChÞ ph¸t hiÖn L¸i thÌm muèn ®iÒu g×? mét cËu bÐ ®ang d¹o ch¬i… - Vì chị biết điều đó? - V× chÞ ®i theo L¸i trªn kh¾p ®êng phè - Chị đã thưởng cho Lái đôi giày… - Chị đã làm gì động viên Lái ngày ®Çu ®i häc? - Tại chị lại làm cách đó? - Những chi tiết nào nói lên cảm động và - Tay Lái run, môi cậu mấp máy, mắt hết nhìn đôi giày… niềm vui Lái nhận đôi giày? - HS luyện đọc - Hướng dẫn HS luyện đọc - NhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß (5) Lop4.com 12 (13) - Néi dung bµi? - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 2: To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: Gióp HS cñng cè vÒ gi¶i to¸n t×m hai sè biÕt tæng va hiÖu cña chóng II Các hoạt động dạy học: - H¸t ổn định tổ chức (2) KiÓm tra bµi cò (3) - C¸ch gi¶i bµi to¸n T×m hai sè biÕt tæng - HS nªu vµ hiÖu cña chóng - NhËn xÐt Bµi míi (30) - HS nªu yªu cÇu cña bµi Bµi 1: T×m hai sè biÕt tæng vµ hiÖu cña chúng là: - HS lµm bµi a 24 vµ a Sè lín lµ: (24 + 6): 2=15 b 60 vµ 12 Sè bÐ lµ: 24 – 15 = c, 325 vµ 99 b Sè bÐ lµ: ( 60-12) : 2= 24 - Ch÷a bµi nhËn xÐt Sè lín lµ: 60 – 24 = 36 c, Sè lín lµ: ( 325 + 99) : = 212 Sè bÐ lµ 325 – 212 = 113 Bµi 2: - HS nªu yªu cÇu cña bµi - Hướng dẫn HS xác định yêu cầu bài - HS tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n - Tæ chøc cho HS lµm bµi Sè tuæi cña em lµ: - Ch÷a bµi nhËn xÐt ( 36 -8) : = 14 ( tuæi) Sè tuæi cña chÞ lµ: 14 + = 22 ( tuæi) §¸p sè: ChÞ: 22 tuæi Bµi 3: Em: 14 tuæi - Ch÷a bµi nhËn xÐt - HS đọc đề, tóm tắt và giải bài toán Bµi 4: - Ch÷a bµi nhËn xÐt Bµi 5: - Ch÷a bµi nhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß: - Khái quát lại các bước giải bài toán - ChuÈn bÞ bµi sau Lop4.com 13 (14) TiÕt TËp lµm v¨n: LuyÖn tËp ph¸t triÓn c©u chuyÖn I Môc tiªu: Cñng cèkÜ n¨ng ph¸t triÓn c©u chuyÖn: - S¾p xÕp c¸c ®o¹n v¨n kÓ chuyÖn theo tr×nh tù thêi gian - Viết câu mở đầu đoạn để liên kết các đoạn văn theo trình tự thời gian II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ cèt truyÖn Vµo nghÒ - tờ phiếu viết nội dung doạn văn Viết - câu phần diễn biến, kết thúc Viết đầy đủ, in ®Ëm hoÆc g¹ch ch©n nh÷ng c©u më ®Çu ®o¹n III Các hoạt động dạy học: - H¸t ổn định tổ chức (2) KiÓm tra bµi cò (3) - §äc bµi viÕt ph¸t triÓn c©u chuyÖn cña tiÕt - HS lªn b¶ng tr×nh bµy trước Bµi míi (30) A Giíi thiÖu bµi: B Hướng dẫn làm bài tập: Bµi 1: - HS nªu yªu cÇu cña bµi Dùa vµo cèt truyÖn Vµo nghÒ h·y viÕt c©u - HS lµm bµi viÕt c©u më ®Çu cho mçi ®o¹n më ®Çu cho tõng ®o¹n v¨n? v¨n - Tæ chøc cho HS viÕt - HS viÕt bµi vµo phiÕu - HS tr×nh bµy bµi - NhËn xÐt - HS nªu yªu cÇu Bµi 2: §äc l¹i ®o¹n v¨n truyÖn Vµo nghÒ - Các đoạn văn đó xếp theo thứ tự - S¾p xÕp theo tr×nh tù thêi gian nµo? - Các câu mở đầu đoạn văn đóng vai trò gì - Thể nối tiếp thời gian để nối viÖc thÓ hiÖn tr×nh tù Êy? đoạn văn với các đoạn văn trước đó Bµi 3: Kể lại câu chuyện em đã học đó - HS nªu yªu cÇu c¸c sù kiÖn ®îc s¾p xÕp theo tr×nh tù thêi gian - HS nªu tªn c©u chuyÖn m×nh sÏ kÓ - GV nhÊn m¹nh yªu cÇu cña bµi - Khi kÓ, chó ý lµm næi bËt tr×nh tù thêi gian - HS trao đổi theo cặp - Tæ chøc cho HS thi kÓ - HS tham gia thi kÓ chuyÖn - NhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß (5) - Nªu ghi nhí sgk - ChuÈn bÞ bµi sau Lop4.com 14 (15) TiÕt 4: địa lí: Hoạt động sản xuất người dân T©y Nguyªn I Môc tiªu: Sau bµi häc, häc sinh biÕt: - Trình bày số đặc điểm tiêu biểu hoạt động sản xuất người dân Tây Nguyên: trång c©y c«ng nghiÖp l©u n¨m vµ ch¨n nu«i gia sóc lín - Dựa vào lược đồ, đồ, bảng số liệu, tranh ảnh để tìm kiến thức - Xác lập mối quan hệ địa lí các thành phần tự nhiên với và thiên nhiên với hoạt động sản xuất người II §å dïng d¹y häc: - Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam - Tranh, ¶nh vïng trång c©y cµ phª, mét sè s¶n phÈm cµ phª Bu«n Ma Thuét III Các hoạt động dạy học: - H¸t ổn định tổ chức (2) KiÓm tra bµi cò (3) - HS tr×nh bµy - Hiểu biết em sống người d©n ë T©y Nguyªn - NhËn xÐt Bµi míi (30) A Giíi thiÖu bµi: - HS kÓ tªn B Trồng cây công nghiệp trên đất ba dan - KÓ tªn nh÷ng c©y trång chÝnh ë T©y - cao su, cµ phª, hå tiªu, chÌ, Nguyªn, chóng thuéc lo¹i c©y g×? - C©y c«ng nghiÖp l©u n¨m nµo ®îc trång - PhÇn lín c¸c cao nguyªn ë ®©y ®îc phñ nhiÒu nhÊt ë ®©y? - Tại Tây Nguyên lại thích hợp cho việc đất đỏ ba dan trång c©y c«ng nghiÖp? - GV giải thích hình thành đất đỏ ba dan - NhËn xÐt vÒ vïng trång cµ phª ë Bu«n Ma Thuét - Xác định vị trí Buôn Ma Thuột trên đồ - Em biÕt g× vÒ cµ phª Bu«n Ma Thuét? - Hiện khó khăn việc trồng cà - HS xác định vị trí trên đồ - HS nªu phª lµ g×? - Thiếu nước - Người dân đây đã làm gì để khắc phục khã kh¨n nµy? - Dùng máy bơm hút nước ngầm để tưới C.Chăn nuôi trên đồng cỏ: Lop4.com 15 (16) - kÓ tªn nh÷ng vËt nu«i chÝnh ë T©y Nguyªn? - Con vËt nµo ®îc nu«i nhiÒu ë T©y Nguyªn? T©y Nguyªn cã nh÷ng ®iÒu kiÖn thuËn lîi nào để phát triển chăn nuôi trâu bò? - - TâyNguyên,voi nuôi nhiều để làm g×? Cñng cè, dÆn dß (5) - Những đặc điểm tiêu biểu hoạt động trång c©y c«ng nghiÖp l©u n¨m vµ ch¨n nu«i gia sóc lín ë T©y Nguyªn - ChuÈn bÞ bµi sau c©y - HS kÓ tªn - HS nªu tªn - HS nªu - Để chuyên chở người và hàng hoá TiÕt 5: ThÓ dôc: Học động tác vươn thở, tay Trß ch¬i: Nhanh lªn b¹n ¬i I Môc tiªu: - Học hai động tác: vươn thở và tay bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thực đúng động tác - Trò chơi: Nhanh lên bạn Yêu cầu tham gia trò chơi tương đối chủ động, nhiệt tình II Địa điểm, phương tiện: - Sân trường sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện - Chuẩn bị còI phấn, thước dây, cờ nhỏ, cốc đựng cát để phục vụ III Nội dung, phương pháp Néi dung Định lượng Phương pháp, tổ chức 6-10 phót - HS tËp hîp hµng PhÇn më ®Çu: 2-3 phót ********* - G,v nhËn líp, phæ biÕn néi dung, ********* yªu cÇu tËp luyÖn 2-3 phót ********* - Tổ chức cho HS khởi động 2-3 phót - Trß ch¬i t¹i chç 18-22 phót PhÇn c¬ b¶n: 12-14 phót A Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung: 3-4 lÇn - GV lµm mÉu lÇn * Động tác vươn thở: - GV h« nhÞp chËm cïng thùc hiÖn động tác với HS - GV h« nhÞp, HS thùc hiÖn Lop4.com 16 (17) * §éng t¸c tay: lÇn B Trò chơi vận động - Trß ch¬i: Nhanh lªn b¹n ¬i PhÇn kÕt thóc: - TËp hîp hµng -Thực số động tác thả lỏng - HÖ thèng néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt häc 4-6 phót 4-6 phót - C¸n sù líp ®iÒu khiÓn GV quan s¸t nh¾c nhë HS - GV nêu tên động tác, làm mẫu - HS thùc hiÖn - HS ch¬i trß ch¬i ********** ********** ********** Ngµy so¹n: 30- 10- 2007 Ngµy gi¶ng: 1- 11- 2007 Thø n¨m ngµy th¸ng 11 n¨m 2007 TiÕt 1: LuyÖn tõ vµ c©u: Cách viết tên người, tên địa lí nước ngoài I Môc tiªu: - Nắm cách viét tên người tên địa lí nước người - Biết vận dụng quy tắc đã học để viết đúng tên ngườI tên địa lí nước người phổ biÕn quen thuéc II §å dïng d¹y häc: - Kẻ bảng để tổ chức trò chơi : III Các hoạt động dạy học: - H¸t ổn định tổ chức (2) KiÓm tra bµi cò (3) - HS lªn b¶ng - GV đọc, yêu cầu HS viết câu thơ: “Muối Thái Bình ngược Hà Giang Cµy bõa §«ng xuÊt, mÝa ®êng tØnh Thanh” Tè H÷u - NhËn xÐt Bµi míi (30) A Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi B PhÇn nhËn xÐt: Bµi 1: - GV đọc các tên riêng nước người: Mô-rít- - GVnêu yêu cầu - HS chú ý nghe GV đọc bài x¬; M¸t-tÐc-lÝch; Hi-ma-lay-a;… - Hướng dẫn HS đọc đúng - HS luyện đọc cho đúng các tên người Bµi 2: Lop4.com 17 (18) - Mçi tªn riªng nãi trªn gåm mÊy bé phËn, mçi bé phËn gåm mÊy tiÕng? - Ch÷ c¸i ®Çu mçi bé phËn ®îc viÕt nh thÕ nµo? Bµi 3: - Tên người: Thích Ca Mau Ni Khổng Tử, B¹ch C Di - Tên địa lí: Hi Mã Lạp Sơn, Bắc Kinh, - Cách viết các từ đó có gì đặc biệt? - GV: đó là các tên riêng phiên âm theo ©m H¸n ViÖt Cßn nh÷ng tªn riªng nh: Hi ma lay a lµ tªn quèc tÕ,phiªn ©m trùc tiÕp tõ tiÕng T©y T¹ng C Ghi nhí:sgk D LuyÖn tËp: Bài 1: Đọc đoạn văn viết lại cho đúng nh÷ng tªn riªng ®o¹n v¨n - Đoạn văn đó viết ai? - NhËn xÐt - HS nªu yªu cÇu - HS tr¶ lêi - ViÕt hoa - HS đọc các tên người tên địa lí - Cách viết đặc biệt:giống cách viết tên riêng ViÖt Nam - HS đọc ghi nhớ sgk - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HSviÕt l¹i ®o¹n v¨n.:¸c-boa.Quy-d¨ng-x¬ - Đoạn văn nói nơi gia đình Lu-i Pa-xtơ sèng thêi «ng cßn nhá - HS nªu yªu cÇu cña bµi Bài 2: Viết lại tên riêng sau cho đúng quy t¾c - NhËn xÐt - GVgiới thiệu thêm tên người Tên địa danh - HS viÕt: + Xanh Pª-tÐc-pua T«-ki-«, A-ma-d«n, Ni-aga-ta + An-be Anh-xtanh, CrÝt-xtian An-®Ðc-xen, Iu-ri Ga-ra-rin Bµi 3: Trß ch¬i du lÞch - Thi viết đúng tên nước với tên thủ đô nước - Tæ chøc cho HS ch¬i tiÕp søc theo tæ - NhËn xÐt - HS chó ý c¸ch ch¬i - HS ch¬i theo tæ STT Tên nước …………… ¢n §é …………… Th¸i Lan Cñng cè, dÆn dß (5) ………… -Luyện viết tên người Tên địa lí nước ngoài - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 2: To¸n: Lop4.com 18 Tên thủ đô M¸t-xc¬-va ………… T«-ki-« …………… ……………… (19) LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: - Cñng cè kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp c«ng, phÐp trõ, vËn dông mét sè tÝnh chÊt cña phÐp céng, tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc sè - Củng cố giải toán có lời văn dạng tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó II Các hoạt động dạy học: - H¸t ổn định tổ chức (2) KiÓm tra bµi cò (3) - HS nªu yªu cÇu cña bµi - Ch÷a bµi tËp luyÖn thªm NhËn xÐt Bµi míi (30) Bµi 1: TÝnh råi thö l¹i MT: Cñng cè kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp tÝnh céng, trõ - HS thùc hiÖn tÝnh råi thö l¹i - Yªu cÇu HS lµm bµi a 35269 + 27 485 = 62754 - Ch÷a bµI nhËn xÐt 80326 – 45719 = 34607 b 48796 + 63584 = 112380 10000 – 8989 = 1011 Bµi 2: TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc MT: Cñng cè kÜ n¨ng tÝnh to¸n - Yªu cÇu HS lµm bµi - Nªu yªu cÇu - Ch÷a bµI nhËn xÐt - Nªu thø tù thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh biÓu thøc - HS lµm bµi a 570 – 225 – 167 + 67 = 545 - 100 = 445 b 468 : + 61 x = 78 + 122 = 200 Bµi 3: TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt MT: Cñng cè kÜ n¨ng vËn dông tÝnh chÊt cña phÐp céng, phÐp trõ vµo tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc - Yªu cÇu HS lµm bµi - HS nªu yªu cÇu - Ch÷a bµi nhËn xÐt - §Ó tÝnh ®îc thuËn tiÖn ta cã thÓ vËn dông c¸c tÝnh chÊt cña phÐp tÝnh - HS lµm bµi a.98 + + 97 + 2=(98+2)+(97+3)=200 b 364+136+219+181=500+400=900 Bµi 4: … MT: Cñng cè vÒ gi¶i to¸n t×m hai sè biÕt tæng vµ hiÖu cña hai sè Lop4.com 19 (20) - Hướng dẫn HS xác định yêu cầu bài - Ch÷a bµi nhËn xÐt Bµi 5: T×m x MT: Cñng cè kÜ n¨ng t×m thµnh phÇn cha biÕt -Yªu cÇu HS lµm bµi - Ch÷a bµI nhËn xÐt - HS đọc đề, xác định yêu cầu bài - HS tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n Giải: Thùng bé chứa số lít nước là: ( 600 + 120):2 = 240 ( l) Thùng to chứa số lít nước là: 240 + 120 = 360 §¸p sè: 240 l; 360 l - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS lµm bµi: a x x = 10 b x : = x x Cñng cè, dÆn dß (5) - ChuÈn bÞ bµi sau = 10 : = x x =5x6 = 30 TiÕt 3: ChÝnh t¶: Trung thu độc lập Nghe – viÕt: I Môc tiªu: - Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn bài Trung thu độc lập - Tìm đúng, viết đúng chính tả tiếng bắt đầu r/d/gi có vần iên/yên/iêng II §å dïng d¹y häc: - Ba bèn tê phiÕu bµi tËp 2a hoÆc 2b - Bµi tËp viÕt s½n III Các hoạt động dạy học: - H¸t ổn định tổ chức (2) KiÓm tra bµi cò (3) - HS nghe đọc, viết bảng - GV đọc để học sinh viết số từ - NhËn xÐt D¹y häc bµi míi (30) A Giíi thiÖu bµi: B Hướng dẫn học sinh nghe viết: - GV đọc đoạn bài Trung thu đọc lập Lop4.com 20 (21)