Môc tiªu: 1, RÌn kÜ n¨ng nãi: - HS biết kể tự nhiên bằng lời của mình một câu chuyện mẩu chuyện các em đã được nghe, được đọc về một người có tài.. - Hiểu truyện, trao đổi được với các [r]
(1)TuÇn 20 Ngµy so¹n: 19/1/2008 Ngµy gi¶ng: Thø hai ngµy 21 th¸ng n¨m 2008 TiÕt 1: Chµo cê: Líp trùc tuÇn nhËn xÐt TiÕt Tập đọc Bèn anh tµi (TiÕp theo) I Môc tiªu: - Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài Biết thuật lại sinh động chiến đấu bốn anh tài chống yêu tinh Biết đọc diễn cảm ài văn, chuyể giọng linh hoạt, phù hợp víi diÔn biÕn cña c©u chuyÖn - HiÓu c¸c tõ ng÷ míi: nóc n¸c, nóng thÕ HiÓu ý nghÜa c©u chuyÖn: Ca ngîi søc khoÎ, tµi n¨ng, tinh thÇn ®oµn kÕt hîp lùc chiến đấu quy phục yêu tinh, cứu dân bốn anh em Cẩu Khây II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh hoạ bài đọc sgk - Bảng phụ viết câu, đoạn cần hướng dẫn hs đọc III Các hoạt động dạy học: 1.ổn định tổ chức(2’) KiÓm tra bµi cò(3’) - §äc truyÖn Bèn anh tµi - NhËn xÐt D¹y häc bµi míi(30’) A Giíi thiÖu bµi: B Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bµi: a, Luyện đọc: - Chia ®o¹n: ®o¹n + §o¹n : dßng dÇu + §o¹n : cßn l¹i - Tổ chức cho hs đọc nối tiếp đoạn - GV söa ph¸t ©m, ng¾t giäng cho HS, gióp HS hiÓu nghÜa mét sè tõ ng÷ - GV đọc mẫu b, T×m hiÓu bµi: - Thuật lại chiến đấu bốn anh tµi chèng yªu tinh - Tæ chøc cho HS th¶o luËn theo nhãm: + Tíi n¬i yªu tinh ë, anh em CÈu Kh©y - H¸t - HS đọc và nêu nội dung bài - HS chia ®o¹n - HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp 2-3 lượt - vài nhóm đọc trước lớp - 1-2 HS đọc truyện - HS chú ý nghe GV đọc mẫu - HS thuật lại diễn biến chiến đấu - HS th¶o luËn theo nhãm Lop4.com (2) gặp và giúp đỡ nào? - Tíi n¬i, anh em CÈu Kh©y gÆp bµ cô cßn sèng sãt, bµ nÊu c¬m cho ¨n vµ cho anh em ngñ nhê + Yêu tinh có phép thuật gì đặc biệt? - Yêu tinh có phép phun nước mưa dâng ngập cánh đồng, làng mạc + Thuật lại chiến đấu bốn anh - HS thuật lại diễn biến chiến đấu tµi chèng yªu tinh? + V× anh em CÇu khu©y chiÕn th¾n - Anh em cÇu khu©y cã søc khoÎ vµ tµi ®îc yªu tinh? phi thường + ý nghÜa cña c©u chuyÖn? - Ca ngîi søc khoÎ, tµi n¨ng, tinh thÇn đoàn kết, hiệp lực chiến đấu quy phục yêu tinh, cøu d©n b¶n cña bèn anh em CÈu Kh©y c, Hướng dẫn đọc diễn cảm: - HS luyện đọc diễn cảm - GV hướng dẫn giúp HS tìm giọng đọc cho phï hîp - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm - HS tham gia thi đọc diễn cảm - NhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß(5’) - Néi dung, ý nghÜa c©u chuyÖn - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt To¸n: Ph©n sè I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Bước đầu nhận biết phân số, tử số và mẫu số - Biết đọc viết phân số II §å dïng d¹y häc: - C¸c m« h×nh hoÆc h×nh vÏ sgk III Các hoạt động dạy học: - H¸t ổn định tổ chức(2’) KiÓm tra bµi cò (3’) - C¸ch tÝnh diÖn tÝch, chu vi h×nh b×nh - HS quan s¸t m« h×nh, nhËn biÕt hµnh - NhËn xÐt D¹y häc bµi míi: A Giíi thiÖu vÒ ph©n sè - ViÕt: - M« h×nh h×nh trßn nh sgk - GV nªu: Chia h×nh trßn thµnh phÇn, Lop4.com (3) tô màu phần, ta nói đã tô màu năm phÇn s¸u h×nh trßn - Ph©n sè: cã tö sè lµ 5, mÉu sè lµ - GV hướng dẫn cách viết, đọc - Ta gäi lµ ph©n sè - Tương tự với các phân số: ; ; B thùc hµnh: Bài 1: Rèn kĩ đọc, viết phân số - Yªu cÇu HS lµm bµi - Ch÷a bµi, nhËn xÐt - HS nªu yªu cÇu - HS viÕt ph©n sè vµo vë - HS nối tiếp đọc các phân số đã viết: 3 ; ; ; ; ; 10 Bµi 2: RÌn kÜ n¨ng nhËn biÕt tö sè vµ mÉu sè cña ph©n sè - GV hướng ẫn mẫu - Yªu cÇu HS lµm bµi - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS làm bài, xác định tử số và mẫu số các phân số đã cho ( lµ tö sè, 10 lµ mÉu sè) 10 ( lµ tö sè, 12 lµ mÉu sè) 12 - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi 3: RÌn kÜ n¨ng viÕt ph©n sè - Tæ chøc cho HS lµm bµi - Ch÷a bµi, nhËn xÐt - HS nªu yªu cÇu - HS lµm bµi a, ; b, e, Bài 4:Rèn kĩ đọc phân số - GV viÕt ph©n sè lªn b¶ng - Yêu cầu HS đọc phân số - NhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß: (2’) - ChuÈn bÞ bµi sau 11 ; 12 c, ; d, ; 10 52 84 - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS nối tiếp đọc các phân số GV viết TiÕt LÞch sö ChiÕn th¾ng Chi L¨ng I Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, häc sinh biÕt: - ThuËt l¹i diÔn biÕn trËn Chi L¨ng - ý nghĩa định trận Chi Lăng thắng lợi khởi nghĩa Lam Sơn Lop4.com (4) - Cảm phục thông minh, sáng tạo cách đánh giặc ông cha ta qua trận Chi L¨ng II §å dïng d¹y häc: - H×nh sgk - PhiÕu häc tËp cña häc sinh III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức(3’) KiÓm tra bµi cò(3’) - Tình hình nước ta cuối thời Trần nh thÕ nµo? - NhËn xÐt D¹y häc bµi míi (30’) A Giíi thiÖu bµi.Ghi ®Çu bµi B D¹y bµi míi * Hoạt động : Bối cảnh lịch sử: - Năm 1407 đất nước rơi vào tay nhà Minh NhiÒu cuéc khëi nghÜa næ ra, tiªu biÓu lµ khëi nghÜa Lam S¬n Lª Lîi - GV treo lược đồ sgk - Khung c¶nh ¶i Chi L¨ng * Hoạt động : Diễn biến trận Chi L¨ng: - Tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm: - H¸t - HS nªu - HS tr×nh bµy thªm: - N¨m 1418 khëi nghÜa Lam S¬n lan réng - N¨m 1426, qu©n Minh bÞ qu©n khëi nghÜa bao v©y, xin cøu viÖn LiÔu Th¨ng chØ huy 10 vạn quân kéo vào nước ta theo đường L¹ng s¬n - HS th¶o luËn theo nhãm - HS đại diện các nhóm trình bày - HS thuËt l¹i diÔn biÕn trËn Chi l¨ng + Khi quân Minh đến trước ải Chi - Nghênh chiến quay đầu bỏ chạy để nhử Lăng, Kị binh ta đã hành động quân địch vào ải Chi Lăng, giặc ham đuổi theo lªn chóng kÕ thÕ nµo? + Kị binh nhà Minh đã phản - Ham chiến nên đuổi theo øng nh thÕ nµo? - Khi ng÷a cña chóng ®ang b× bâm …LiÔu + KÞ binh giÆc thua trËn sao? Th¨ng bÞ giÕt - Qu©n bä theo sau rót ch¹y … + Bé binh cña nhµ Minh thua trËn - HS trình bày tài thao lược quân ta nh thÕ nµo? * Hoạt động 3: Kết quả, ý nghĩa: - GV tổng kết lại kết mà - quân ta đã giành và ý nghĩa thắng lợi quân ta đã giành và ý nghĩa trận Chi Lăng - HS nªu kÕt qu¶, ý nghÜa th¾ng lîi cña trËn th¾ng lîi cña trËn Chi L¨ng Chi L¨ng Cñng cè,dÆn dß: (2’) - ChuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (5) TiÕt ThÓ dôc: Đi chuyển hướng phải, trái Trß ch¬i: Th¨ng b»ng I Môc tiªu: - Ôn chuyển hướng phải, trái Yêu cầu thực động tác tương đối chính x¸c - Trò chơi: Thăng Yêu cầu biết cách chơi và tham gia trò chơi tương đối chủ động II Địa điểm, phương tiện: - Sân trường sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện - ChuÈn bÞ cßi, kÎ s©n, dông cô cho tËp luyÖn III Nội dung, phương pháp Néi dung 1, PhÇn më ®Çu: - GV nh©n líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu tËp luyÖn - Tổ chức cho HS khởi động - Ch¬i trß ch¬i: Cã chóng em 2, PhÇn c¬ b¶n: 2.1, Ôn đội hình đội ngũ và bài tËp - ¤n tËp hîp hµng ngang, dãng hàng, theo 1-4 hàng dọc - Ôn chuyển hướng phải trái - HS ôn lại vài động tác đội hình đội ngũ - HS ôn tập thực động tác chuyển hướng phải, trái + GV ®iÒu khiÓn HS «n tËp + C¸n sù líp ®iÒu khiÓn + HS «n luyÖn theo hµng - HS tham gia thi ®ua thùc hiÖn các động tác theo tổ - Thi ®ua tËp hîp hµng ngang, dóng hàng, theo 1-4 hàng dọc, chuyển hướng phải trái 2.2, Trò chơi vận động: - Trß ch¬i: Th¨ng b»ng - GV hướng dẫn cách chơi Định lượng 6-10 phót 1-2 phót 2-3 phót 2-3 phót 18-22 phót 12-14 phót Phương pháp, tổ chức * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * - HS ch¬i trß ch¬i * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 5-6 phót Lop4.com (6) - Tæ chøc cho HS ch¬i 3, PhÇn kÕt thóc: - Đi thường theo nhịp và hát - Thực số động tác thả láng, hÝt thë s©u - HÖ thèng néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt häc 4-6 phót 1-2 phót 2-3 phót * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 1phót * Ngµy so¹n : 20/1/2008 Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy 22 th¸ng n¨m 2008 TiÕt 1: To¸n Ph©n sè vµ phÐp chia sè tù nhiªn I Môc tiªu: Gióp häc sinh nhËn ra: - PhÐp chia mét sè tù nhiªn cho mét sè tù nhiªn (kh¸c 0) kh«ng ph¶i bao giê còng có thương là số tự nhiên - Thương phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên (khác 0) có thể viết thành ph©n sè, tö sè lµ sè bÞ chia vµ mÉu sè lµ sè chia II §å dïng d¹y häc: - Sö dông m« h×nh hoÆc h×nh vÏ sgk III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức(2’) KiÓm tra bµi cò(3’) - LÊy vÝ dô vÒ ph©n sè - Xác định tử số, mẫu số phân số đó D¹y häc bµi míi(30’) A Giíi thiÖu bµi : Ghi ®Çu bµi B D¹y bµi míi a Ph©n sè vµ phÐp chia sè tù nhiªn: - Ví dụ: Có cam, chia cho em Mçi em ®îc mÊy qu¶ cam? - Hướng dẫn HS giải bài toán, nhận kÕt qu¶ cña phÐp chia lµ mét sè tù nhiªn - Ví dụ: Có cái bánh, chia cho em Mçi em ®îc bao nhiªu phÇn cña b¸nh? - Hướng dẫn HS tìm cách giải bài - h¸t - HS nªu - HS đọc lại ví dụ - HS gi¶i bµi to¸n: : = (qu¶) - HS đọc đề bài - HS nªu c¸ch chia C1: lÊy chia cho ( kh«ng biÕt thùc hiÖn) C2: Chia tõng c¸i b¸nh Lop4.com (7) to¸n (c¸ch chia b¸nh) - Nhận xét: Thương phép chia số tù nhiªn cho sè tù nhiªn( kh¸c 0) cã thể viết dạng phân số, tử số là số bÞ chia, mÉu sè lµ sè chia - GV ®a mét sè vÝ dô: - HS nhËn ra: : = : = ; : = ; - HS lÊy vÝ dô phÐp chia sè tù nhiªn ®îc viết dạng phân số và xác định tử số, mẫu số phân số đó b Thùc hµnh: Bài 1: Viết thương phép chia sau dạng phân số - HS nªu yªu cÇu - HS lµm bµi 7:9= - NhËn xÐt Bµi 2: ViÕt theo mÉu - GV ph©n tÝch mÉu - Ch÷a bµi, nhËn xÐt ; : = ; : 19 = 19 - HS nªu yªu cÇu - HS lµm bµi dùa vµo mÉu 36 88 = 4; 88 : 11 = = 11 0:5= =0 ; 7:7= =1 36 : = Bµi 3: - HS nªu yªu cÇu a, Viết số tự nhiên dạng - HS viết các số tự nhiên dạng phân số ph©n sè cã mÉu sè b»ng cã mÉu sè b»ng NhËn xÐt 6= b, NhËn xÐt 27 ;1= ; 27 = ;0= 1 1 + Mäi sè tù nhiªn ta cã thÓ viÕt thµnh mét ph©n sè cã tö sè lµ sè tù nhiªn vµ mÉu sè lµ mét Cñng cè, dÆn dß(5’) - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 2: KÓ chuyÖn: Kể chuyện đã nghe, đã đọc §Ò bµi: Kể lại câu chuyện mà em đã nghe đọc người có tài I Môc tiªu: 1, RÌn kÜ n¨ng nãi: - HS biết kể tự nhiên lời mình câu chuyện ( mẩu chuyện) các em đã nghe, đọc người có tài - Hiểu truyện, trao đổi với các bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện Lop4.com (8) 2, Rèn kĩ nghe: HS chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn II §å dïng d¹y häc: - Một số truyện viết người có tài - B¶ng phô viÕt dµn ý kÓ chuyÖn III Các hoạt động dạy học: - H¸t ổn định tổ chức(2’) KiÓm tra bµi cò(3’) - Kể lại câu chuyện Bác đánh cá và gã thÇn - Nªu ý nghÜa c©u chuyÖn D¹y häc bµi míi(30’) A Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi B Hướng dẫn kể chuyện: a, Tìm hiểu yêu cầu đề: §Ò bµi:KÓ l¹i mét c©u chuyÖn mµ em đã nghe đọc người có tài - GV lưu ý HS chọn đúng câu chuyện, nh÷ng nh©n vËt cã tµi ®îc nªu lµm vÝ dụ là người đã biết qua các bài đọc - Nh÷ng nh©n vËt cã tµi ®îc nªu lµm vÝ dô sgk lµ nh÷ng nh©n vËt c¸c em đã biết qua các bài học … - Y/c HS nèi tiÕp giíi thiÖu tªn c©u chuyÖn cña m×nh b, HS thực hành kể chuyện, trao đổi vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn - GV lu ý HS: cÇn kÓ cã ®Çu cã cuèi GV đưa các tiêu chí đánh giá - GV vµ HS nhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß(5’) - Kể lại câu chuyện cho người thân nghe - ChuÈn bÞ bµi sau - HS kÓ l¹i c©u chuyÖn - HS đọc đề bài - HS xác định trọng tâm đề - HS đọc các gợi ý 1,2 sgk HS nèi tiÕp nãi tªn c©u chuyÖn chän kÓ - HS đọc dàn ý kể chuyện treo trên bảng - HS kÓ chuyÖn theo nhãm - vài nhóm kể chuyện trước lớp - HS tham gia thi kÓ chuyÖn TiÕt 3: Khoa häc: Kh«ng khÝ bÞ « nhiÔm I Môc tiªu: Sau bµi häc, häc sinh biÕt: Lop4.com (9) - Ph©n biÖt kh«ng khÝ s¹ch (trong lµnh) vµ kh«ng khÝ bÈn (kh«ng khÝ bÞ « nhiÔm) - Nªu nh÷ng nguyªn nh©n g©y nhiÔm bÈn bÇu kh«ng khÝ II §å dïng d¹y häc: - H×nh trang 78, 79 sgk - Su tÇm c¸c h×nh vÏ, tranh ¶nh vÒ c¶nh thÓ hiÖn bÇu kh«ng khÝ s¹ch, bÇu kh«ng khÝ bÞ « nhiÔm III Các hoạt động dạy học: - H¸t ổn định tổ chức(2’) KiÓm tra bµi cò (3’) - Địa phương em đã làm gì để phòng chèng b·o? - NhËn xÐt D¹y häc bµi míi(30’) A Giíi thiÖu bµi : ghi ®Çu bµi B D¹y bµi míi a Hoạt động : Tìm hiểu không khÝ « nhiÔm vµ kh«ng khÝ s¹ch * Môc tiªu : Ph©n biÖt kh«ng khÝ s¹ch (trong lµnh) vµ kh«ng khÝ bÈn ( bÞ « nhiÔm) * C¸ch tiÕn hµnh : - H×nh vÏ sgk - H×nh nµo thÓ hiÖn bÇu kh«ng khÝ s¹ch? - H×nh nµo thÓ hiÖn bÇu kh«ng khÝ bÞ « nhiÔm? - Nªu l¹i mét sè tÝnh chÊt cña kh«ng khÝ? * KÕt luËn: + Kh«ng khÝ s¹ch lµ kh«ng khÝ suèt, kh«ng mµu, kh«ng mïi, kh«ng vÞ, + Kh«ng khÝ bÈn hay « nhiÔm lµ kh«ng khÝ cã chøa mét c¸c lo¹i khói, khí độc, b Hoạt động 2: Nguyên nhân gây ô nhiÔm kh«ng khÝ * Môc tiªu: Nªu nh÷ng nguyªn nh©n g©y nhiÔm bÈn bÇu kh«ng khÝ * C¸ch tiÕn hµnh: - Tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm liªn hÖ thùc tÕ - HS tiÕp nèi tr×nh bµy - HS quan sát hình thảo luận nhóm đôi - C¸c nhãm tr×nh bµy: + Kh«ng khÝ s¹ch: H2 + Kh«ng khÝ bÞ « nhiÔm: H1,3,4 - HS nªu - HS liªn hÖ thùc tÕ vµ nªu: khÝ th¶i cña các nhà máy, khói lò gạch, khí độc, bụi Lop4.com (10) các phương tiện - KÕt luËn: Nguyªn nh©n g©y « nhiễm không khí: Do bụi; khí độc Cñng cè, dÆn dß(5’) - Tãm t¾t néi dung bµi - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 4: Đạo đức: Kính trọng và biết ơn người lao động ( tiÕp) I Môc tiªu: - Nhận thức vai trò quan trọng người lao động - Biết bày tỏ kính trọng và biết ơn người lao động II Tài liệu và phương tiện: - Sgk - Một số đồ dùng cho trò chơi đóng vai III Các hoạt động dạy học: - H¸t ổn định tổ chức(2’) KiÓm tra bµi cò (3’) - HS nªu - V× ph¶i kÝnh träng vµ biÕt ¬n người lao động? - NhËn xÐt Bµi míi(30’) A Giíi thiÖu bµi : ghi ®Çu bµi B Hướng dẫn thực hành a Hoạt động 1: Đóng vai – Bài tập 4: * Môc tiªu : HS biÕt bµy tá sù kÝnh trọng và biết ơn người lao động * C¸ch tiÕn hµnh - Tæ chøc cho HS lµm viÖc theo nhãm - HS nªu yªu cÇu - HS thảo luận nhóm chuẩn bị đóng vai - Thảo luận đóng vai theo tình theo mçi t×nh huèng ®îc giao huèng - Các nhóm lên đóng vai - Tổ chức cho các nhóm đóng vai - GV cùng lớp trao đổi: + Cách ứng xử với người lao động - HS cùng trao đổi cách ứng xử các tình đã phù hợp bạn cha? V× sao? + Em c¶m thÊy nh thÕ nµo øng xö nh vËy? 10 Lop4.com (11) - GV kÕt luËn vÒ c¸ch øng xö phï hîp b Hoạt động 2: Trình bày sản phẩmBài tập 5,6 * Môc tiªu: HS nhËn thøc vai trß quan trọng người lao động * C¸ch tiÕn hµnh: - Chia líp lµm nhãm - Tæ chøc cho HS tr×nh bµy s¶n phÈm - NhËn xÐt * KÕt luËn chung: sgk Cñng cè- DÆn dß(5’) - Thùc hiÖn kÝnh träng, biÕt ¬n nh÷ng người lao động - ChuÈn bÞ bµi sau - HS lµm viÖc theo nhãm, c¸c nhãm trng bày sản phẩm đã chuẩn bị - HS cïng tham quan s¶n phÈm cña c¸c nhãm - HS nªu kÕt luËn chung sgk TiÕt 5: MÜ thuËt: VÏ tranh: §Ò tµi ngµy héi ë quª em I Môc tiªu: - HS hiểu sơ lược ngày lễ truyền thống quê hương - HS biết cách vẽ và vẽ tranh đề tài ngày hội theo ý thích - HS thêm yêu quê hương, đất nước qua các ngày lễ hội mang sắc dân tộc ViÖt Nam II ChuÈn bÞ: - Mét sè tranh, ¶nh - H×nh gîi ý c¸ch vÏ - GiÊy, bót vÏ III Các hoạt động dạy học: - H¸t ổn định tổ chức(2’) KiÓm tra bµi cò (3’) - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS D¹y häc bµi míi(25’) A Giíi thiÖu bµi : Ghi ®Çu bµi B D¹y bµi míi a Hoạt động : Tìm hiểu và chọn nội dung đề tài - HS quan s¸t tranh ¶nh - GV giíi thiÖu tranh ¶nh vÒ lÔ héi - Gợi ý để HS lựa chọn hoạt động - HS lựa chọn hình ảnh, hoạt động để vẽ lễ hội quê hương để vẽ b Hoạt động : Cách vẽ tranh: - Chän mét ngµy héi, cã thÓ chØ chän 11 Lop4.com (12) hoạt động, hình ảnh chính - Ph¶i thÓ hiÖn ®îc râ néi dung c Hoạt động : Thực hành: - GV động viên HS vẽ ngày hội quê hương mình - Yªu cÇu vÏ ®îc h×nh ¶nh cña ngµy héi - Vẽ hình người, cảnh vật cho thuận m¾t - KhuyÕn khÝch HS vÏ mµu rùc rì, vui tươi d Hoạt động : Nhận xét, đánh giá - GV nhËn xÐt bµi vÏ cña HS Cñng cè, dÆn dß(5’) - ChuÈn bÞ bµi sau - HS lu ý - HS thùc hµnh vÏ - HS trng bµi vÏ - HS tự nhận xét đánh giá bài vẽ mình Ngµy so¹n : 21/1/2008 Ngµy gi¶ng: Thø t ngµy 23 th¸ng n¨m 2008 TiÕt 1: Tập đọc: Trống đồng Đông Sơn I Môc tiªu: 1, Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài biết đọc diễn cảm bài văn với cảm hứng ca ngợi, tù hµo 2, Hiểu các từ ngữ bài ( chính đáng, văn hoá Đông Sơn, hoa văn, vũ c«ng, nh©n b¶n, chim Lac, chim Hång) Hiểu nội dung bài: Bộ sưu tập trống đồng Đông Sơn phong phú, đa dạng với hoa văn đặc sắc, là niềm tự hoà chính đáng người Việt Nam II §å dïng d¹y häc: - ảnh trống đồng Đông Sơn III Các hoạt động dạy học: - h¸t ổn định tổ chức(2’) KiÓm tra bµi cò(3’) - HS đọc truyện - §äc truyÖn Bèn anh tµi - Nªu ý nghÜa c©u chuyÖn D¹y häc bµi míi: (25’) A Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi B Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bµi: a, Luyện đọc: - HS chia ®o¹n - Chia ®o¹n: ®o¹n 12 Lop4.com (13) + §o¹n : Tõ ®Çu….cã g¹c + §o¹n : Cßn l¹i - HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp 2-3 lượt - Tổ chức cho HS đọc nối tiếp đoạn - GV sửa phát âm, ngắt giọng cho HS - HS đọc nhóm - vài nhóm đọc trước lớp -1-2 HS đọc toàn bài - HS chú ý nghe GV đọc mẫu - GV đọc bài b, T×m hiÓu bµi: - HS đọc đoạn §o¹n 1: - Trống đồng Đông Sơn đa dạng - Đa dạng hình dáng, kích cỡ lẫn phẩm chÊt trang trÝ, s¾p xÕp hoa v¨n thÕ nµo? - Hoa v¨n trªn mÆt trèng ®îc t¶ nh - Gi÷a mÆt trèng lµ h×nh ng«i nhiÒu cánh, hình tròn đồng tâm, hình vũ công thÕ nµo? nh¶y móa, chÌo thuyÒn, h×nh chim bay, - HS đọc đoạn §o¹n 2: - Những hoạt động nào người - Hoạt động lao động, đánh cá, săn bắn, đánh trống thổi kèn, cầm vũ khí bảo vệ quê miêu tả trên trống đồng? hương, - Vì có thể nói hình ảnh người - Vì hình ảnh hoạt động chiếm vị trí bật trên hoa văn trống người là hình ảnh bật trên hoa v¨n đồng? - Vì trống đồng Đông Sơn đa dạng, hoa văn - Vì trống đồng là niềm tự hoà trang trí đẹp, là cổ vật phản ánh trình độ chính đáng người Việt Nam ta? văn minh người việt cổ xưa - HS luyện đọc diễn cảm c, Hướng dẫn đọc diễn cảm: - GV giúp HS nhận giọng đọc phù - HS tham gia thi đọc diễn cảm hîp - Tổ chức cho HS luyện đọc diễn cảm - NhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß(5’) - Luyện đọc thêm nhà - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 2: To¸n Ph©n sè vµ phÐp chia sè tù nhiªn ( tiÕp) I Môc tiªu: Gióp häc sinh nhËn ra: - NhËn biÕt ®îc kÕt qu¶ cña phÐp chia sè tù nhiªn cho sè tù nhiªn kh¸c cã thÓ viết thành phân số (trong trường hợp tử số lớn mẫu số) - Bước đầu biết so sánh phân số với 13 Lop4.com (14) II §å dïng d¹y häc: - Sö dông m« h×nh hoÆc h×nh vÏ sgk III Các hoạt động dạy học: - H¸t ổn định tổ chức(2’) KiÓm tra bµi cò(3’) - Viết các phép chia sau dạng - HS viết các phân số ph©n sè - NhËn xÐt D¹y häc bµi míi(30) A Giíi thiÖu bµi : ghi ®Çu bµi B D¹y bµi míi a VÝ dô: - Ví dụ 1: Có hai cam, chia - HS nêu lại đề toán - HS quan s¸t m« h×nh qu¶ thµnh phÇn V©n ¨n qu¶ vµ qu¶ cam ViÕt ph©n sè chØ sè cam v©n ¨n - VÝ dô 2: Chia qu¶ cam cho - HS nªu: Ph©n sè qu¶ cam người Tìm phần cam người Chia mçi qu¶ thµnh phÇn 2.2, NhËn xÐt: 5 - Mỗi người cam +, : = 4 +, >1 - HS nªu l¹i nhËn xÐt nh sgk b LuyÖn tËp: MT: ViÕt kÕt qu¶ cña phÐp chia sè tù nhiªn cho sè tù nhiªn thµnh ph©n sè, biÕt so s¸nh ph©n sè víi Bài 1: Viết thương dạng phân số - HS nêu yêu cầu bài - HS lµm bµi - Yªu cÇu lµm bµi 19 - Ch÷a bµi, nhËn xÐt : = ; : = ; 19 : 11= ; 3 : = ; : 15 = 15 Bµi 2: Trong hai ph©n sè 7 vµ , 12 - HS quan s¸t h×nh - HS yªu cÇu cña bµi,lµm bµi phân số nào phần đã tô mầu a,H1 b,H2 a, 7 ; b, 12 - HS nªu yªu cÇu 14 Lop4.com 11 (15) - HS lµm bµi ; ; ; 14 10 Bµi 3:trong c¸c ph©n sè: ; ; ; 14 10 19 P sè >1 lµ : ; 17 24 P sè =1 lµ: 24 P sè <1 lµ : 19 24 ; 24 So xánh các phân số đó với - Ch÷a bµi Cñng cè dÆn dß(5’) - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 3: TËp lµm v¨n Miêu tả đồ vật KiÓm tra viÕt I Môc tiªu: - Học sinh thực hành viết hoàn chỉnh bài văn miêu tả đồ vật sau giai đoạn học văn miêu tả đồ vật – bài viết đúng với yêu cầu đề, có đủ phần ( mở bài, thân bài, kết bài), diến đạt thành câu, lời văn sinh động, tự nhiên II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh hoạ số đồ vật sgk - Bảng phụ viết dàn ý, đề bài bài văn miêu tả đồ vật III Các hoạt động dạy học: - H¸t ổn định tổ chức(2’) KiÓm tra bµi cò (3’) - KiÓm tra viÖc chuÈn bÞ cña HS - NhËn xÐt Bµi míi(30’) A Giíi thiÖu bµi : Ghi ®Çu bµi B D¹y bµi míi Gîi ý HS lµm bµi - GV ghi đề bài lên bảng - Đề 1: Hãy tả đồ vật em yêu thích trường Chú ý mở bài theo c¸ch gi¸n tiÕp - Đề 2: Hãy tả đồ vật gần gũi nhÊt víi em ë nhµ Chó ý kÕt bµi theo kiÓu më réng - HS đọc các đề bài trên bảng - HS xác định yêu cầu đề bài 15 Lop4.com (16) - Đề 3:Hãy tả đồ chơi mà em thÝch nhÊt Chó ý më bµi theo c¸ch gi¸n tiÕp - GV gợi ý để HS lựa chọn đề bài - GV ghi dàn ý bài văn tả đồ vật lên b¶ng - Tæ chøc cho HS viÕt bµi - HS lựa chọn đề bài để viết văn - HS đọc dàn ý ghi trên bảng - HS viÕt bµi Cñng cè, dÆn dß(5’) - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 4: §Þa lÝ §ång b»ng nam bé I, Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, häc sinh biÕt: - Chỉ vị trí đồng Năm Bộ trên đồ Việt Nam: sông Tiền, sông Hậu, sông Đồng Nai, Đồng Tháp Mười, Kiên Giang, Mũi Cà mau - Trình bày đặc điểm tiêu biểu thiên nhiên đồng Nam Bộ II, §å dïng d¹y häc: - Các đồ: địa lí tự nhiên Việt Nam - Tranh, ảnh thiên nhiên đồng Nam Bộ III, Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức : (2’) KiÓm tra bµi cò: (4’) - Tr×nh bµy nh÷ng hiÓu biÕt cña em vÒ thµnh phè H¶i Phßng? - NhËn xÐt D¹y häc bµi míi: (28’) a.Giíi thiÖu bµi : b.Gi¶ng bµi : 1,Đồng lớn nước ta * Hoạt động 1: Làm việc lớp - §ång b»ng Nam Bé n»m ë phÝa nào đất nước ta? Do phù sa các sông nào bồi đắp nên? - Hs nªu - Hs đọc sgk - N»m ë phÝa nam, phï sa s«ng Mê Kông, sông Đồng Nai bồi đắp - Đồng Nam Bộ có đặc - Diện tích gấp đồng Bắc Bộ - §Þa h×nh: NhiÒu vïng tròng ngËp ®iÓm g× tiªu biÓu? níc - Đất đai: Phù sa, đất phèn, đất mặn 16 Lop4.com (17) - Xác định trên đồ vị trí - Hs xác định vị trí trên đồ §ång b»ng Nam Bé, §ång Th¸p Mười, Kiên Giang, Cà Mau, số kªnh r¹ch - Hs quan sát trên đồ, và nªu 2, M¹ng líi s«ng ngßi, kªnh r¹ch ch»ng chÞt: * Hoạt động :Hoạt động cá nhân - T×m vµ kÓ tªn mét sè s«ng lín, - Hs quan s¸t vµ tr×nh bµy kÕt qu¶ kênh rạch Đồng Nam Bộ? hoạt động cá nhân mình - Gv chØ vÞ trÝ cña s«ng Mª K«ng, S«ng TiÒn,s«ng HËu, s«ng §ång Nai, trên đồ - Vì đồng Nam Bộ không - Hs nêu có đê? - Sông đồng Nam Bộ có đặc ®iÓm g×? - Để khắc phục tình trạng thiếu nước vào mùa khô, người dân đã làm g×? - Gv m« t¶ thªm vÒ c¶nh lò lôt, thiÕu nước 4.Cñng cè ,dÆn dß: (3’) - So sánh khác đồng - Hs lập bảng so sánh b»ng B¾c Bé vµ §ång b»ng Nam Bé vÒ c¸c mÆt: §Þa h×nh, khÝ hËu, s«ng ngòi, đất đai - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 5: ThÓ dôc Đi chuyển hướng phải, trái Trß ch¬i: l¨n bãng I Môc tiªu: - ôn động tác chuyển hường phải, trái Yêu cầu thực động tác tương đối đúng - Học trò chơi: lăn bóng tay yêu cầu biết cách chơi và bước đầu tham gia ®îc vµo trß ch¬i II Địa điểm, phương tiện: - Sân trường sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện 17 Lop4.com (18) - Cßi, kÎ v¹ch, dông cô vµ bßng ch¬i trß ch¬i III Nội dung, phương pháp: Néi dung 1, PhÇn më ®Çu: - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, phương pháp tập luyện - Tổ chức cho HS khởi động 2, PhÇn c¬ b¶n: 2.1, ¤n ddoDDHDDN vµ bµi tËp RLTTCB - Ôn theo 1-4 hàng däc - Ôn chuyển hướng phải, tr¸i - HS ôn lại vài động tác đội hình đội ngũ - HS ôn tập thực động tác chuyển hướng phải, tr¸i + GV ®iÒu khiÓn HS «n tËp + C¸n sù líp ®iÒu khiÓn + HS «n luyÖn theo hµng - HS tham gia thi ®ua thùc các động tác theo tổ - HS khởi động các khớp cổ tay, cæ ch©n, ®Çu gèi, khíp h«ng - HS ch¬i trß ch¬i 2.2, Trò chơi vận động: - Trß ch¬i l¨n bãng b»ng tay - GV nªu c¸ch ch¬i - Tổ chức cho HS khởi động các khới xương - GV hướng dẫn cách lăn bãng 3, PhÇn kÕt thóc: - §øng t¹i chç h¸t vµ vç tay - Thực vài động tác th¶ láng - HÖ thèng néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt häc Định lượng 6-10 phót 1-2 phót Phương pháp, tổ chức 18-22 phót 10-12 phót * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 7-8 phót * * * * * * * * * 4-6 phót 1-2 phót 2-3 phót * 1phót * * * * * * * * * * 18 Lop4.com (19) Ngµy so¹n : 22/1/2008 Ngµy gi¶ng: Thø n¨m ngµy 24 th¸ng n¨m 2008 TiÕt 1: LuyÖn tõ vµ c©u: LuyÖn tËp vÒ c©u kÓ lµm g× ? I Môc tiªu: - Cñng cè kiÕn thøc vµ kÜ n¨ng sö dông c©u kÓ Ai lµm g×? T×m ®îc c¸c c©u kÓ Ai làm gì? đoạn văn Xác định phận chủ ngữ, vị ngữ câu - Thùc hµnh viÕt ®îc mét ®o¹n v¨n dïng kiÓu c©u kÓ Ai lµm g×? II §å dïng d¹y häc: - Một số tờ phiếu viết rời câu bài tập để làm bài tập - Bút dạ, giấy để 2-3 HS làm bài tập - Tranh minh ho¹ c¶nh lµm trùc nhËt líp III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức(2’) KiÓm tra bµi cò(3’) - Chữa bài tập tiết trước - NhËn xÐt D¹y häc bµi míi(30’) A Giíi thiÖu bµi : Ghi ®Çu bµi B Hướng dẫn học sinh luyện tập Bµi 1:T×m c¸c c©u kÓ Ai lµm g×? ®o¹n v¨n: - Yªu cÇu HS lµm bµi - h¸t - HS ch÷a bµi tËp - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS đọc đoạn văn C¸c c©u kÓ Ai lµm g×? lµ c©u: 3,4,5,7 - HS đọc lại các câu kể Ai làm gì? - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bài 2: Xác định chủ ngữ và vị ngữ c©u v÷a t×m ®îc ë bµi - Yªu cÇu HS lµm bµi - Ch÷a bµi, nhËn xÐt - HS nªu yªu cÇu - HS xác định chủ ngữ và vị ngữ c©u kÓ t×m ®îc ë bµi C3: TÇu chóng t«i/ C4:Mét sè chiÕn sÜ/ C5: Mét sè kh¸c/ C7:C¸ heo/ - HS nªu yªu cÇu - HS quan s¸t tranh, h×nh dung l¹i c«ng viÖc trùc nhËt - HS viÕt ®o¹n v¨n - HS đọc đoạn văn vừa viết Bµi 3; ViÕt ®o¹n v¨n kÓ vÒ viÖc lµm trùc nhËt - GV giíi thiÖu viÖc trùc nhËt qua tranh - Yªu cÇu HS viÕt ®o¹n v¨n - NhËn xÐt 19 Lop4.com (20) Cñng cè, dÆn dß(5’) - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 2: To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Củng cố số hiểu biết ban đầu phân số, đọc, viết phân số; quan hệ phÐp chia sè tù nhiªn vµ ph©n sè - Bước đầu biết so sánh độ dài đoạn thẳng phần độ dài đoạn thẳng khác (trường hợp đơn giản) II.Các hoạt động dạy học: - H¸t ổn định tổ chức(2’) KiÓm tra bµi cò(3’) - KiÓm tra bµi lµm ë nhµ cña häc sinh Bµi míi(30’) A Giíi thiÖu bµi : Ghi ®Çu bµi B Hướng dẫn luyện tập: MT: Rèn kĩ đọc, viết phân số, n¾m ch¾c quan hÖ gi÷a phÐp chia sè tù nhiªn vµ ph©n sè Bài 1: Đọc các số đo đại lượng - GV tổ chức cho HS đọc các số đo đại lượng - NhËn xÐt Bµi 2: ViÕt c¸c ph©n sè: - GV đọc cho HS viết - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS đọc các số đo đại lượng - HS nªu yªu cÇu - HS nghe đọc, viết các phân số: 18 72 ; ; ; 10 85 100 - NhËn xÐt Bài 3: Viết số tự nhiên sau d¹ng ph©n sè - Yªu cÇu HS lµm bµi - NhËn xÐt - HS nªu yªu cÇu - HS viÕt ph©n sè: Bµi 4: ViÕt mét ph©n sè: a, Nhá h¬n b, Lín h¬n c, B»ng - HS nªu yªu cÇu - HS nêu đặc điểm phân số lớn hơn, nhá h¬n, b»ng - HS viÕt ph©n sè theo yªu cÇu: 8= 14 32 ; 14 = ; 32 = 1 ; ; < 29 20 Lop4.com (21)