ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I Tiết 1 I.Mục tiêu: - HS đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học tốc độ đọc khoảng 55 tiếng/phút; trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đoạn, bài - Tìm [r]
(1)TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA I Nguyễn Thị Phương Thứ ngày tháng năm ĐẠO ĐỨC: CHIA SẺ VUI BUỒN CÙNG BẠN I.Mục tiêu: - Biết bạn bè cần phải chia sẻ với có chuyện vui buồn - Nêu vài việc làm cụ thể chia sẻ vui buồn cùng bạn - Học sinh biết chia sẻ vui buồn cùng bạn sống hàng ngày - GDKNS: Kĩ lắng nghe ý kiến bạn – Kĩ thể cảm thông, chia sẻ bạn vui, buồn II Chuẩn bị: -Tranh minh họa tình III Các hoạt động day hoc: HĐGV 1.Khởi động:(1’) Hoạt động 1:(15’)Thảo luận -Đính tranh -Nêu tình huống:Ân đã nghỉ học ngày, mẹ bạn ốm, ba bạn bị tai nạn giao thông Chúng ta cần làm gì để giúp bạn?Nếu em học lớp với bạn Ân em làm gì? Vì sao? Kết luận: Hoạt đông 2:(10’)Đóng vai: -Nêu yêu cầu xây dựng kịch và đóng vai -Chia nhóm: -Nhận xét, tuyên dương Kết luận: Khi bạn có chuyện vui cần chúc mừng.Khi bạn có chuyện buồn cần an ủi, động viên, giúp đỡ bạn Hoạt động3:(8’)Bày tỏ thái độ -Lần lượt nêu ý kiến (SHD) Kết luận: các ý kiến a, c, d, đ, e là đúng, ý kiến b là sai -Ý kiến b là sai - Liên hệ 2.Hướng dẫn thực hành (2’) -Sưu tầm tranh ảnh, truyện, gương nói tình cảm, thông cảm,chia sẻ vui buồn với bạn Lop4.com HĐHS -Hát bài: Lớp chúng ta đoàn kết -Quan sát tranh -Nêu nội dung tranh -Lắng nghe -Thảo luận nhóm đôi -Đại diện nhóm nêu cách ứng xử -Thảo luận nhóm 4: xây dựng kịch ,đóng vai theo các tình -Các nhóm đóng vai trước lớp -Nhận xét -Suy nghĩ và bày tỏ ý kiến cách đưa các thẻ màu -Thảo luận lý có thái độ với ý kiến (2) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA I Nguyễn Thị Phương Thứ ngày tháng năm TOÁN: GÓC VUÔNG, GÓC KHÔNG VUÔNG I.Mục tiêu: -Bước đầu có biểu góc, góc vuông, góc không vuông -Biết sử dụng ê ke để nhận biết góc vuông, góc không vuông và vẽ góc vuông (theo mẫu) * Nâng cao BT2 dòng II Chuẩn bị -Ê ke Bảng phụ vẽ các góc bài tập III.Các hoạt động dạy học: HĐGV HĐHS A.Bài cũ:(5’) -Gọi em lên bảng tìm x: -2 em tính và nêu cách tìm các thành x:6=4 30 : x = phần phép tính -Nhận xét, ghi điểm -Lớp nhận xét B Bài mới:Giới thiệu bài Hoạt động1:.(8’)Giới thiệu góc -Đưa hình ảnh kim đồng hồ tạo thành -Quan sát, nêu nhận xét:2 kim đồng góc (hình 1) hồ có chung điểm gốc +Ta nói: kim đồng hồ tạo thành góc -Quan sát đồng hồ thứ hai,thứ ba, nêu -Làm quen với góc: nhận xét: kim đồng hồ chung N điểm gốc nên kim đồng hồ đã tạo thành góc O M - Giới thiệu:Góc tạo cạnh có chung gốc:Ta có góc đỉnh O, cạnh -Chỉ vào góc và nêu tên đỉnh và các OM,ON cạnh Hoạt động 2:(8’) Giới thiệu góc vuông, góc không vuông: -Vẽ góc vuông: A O B Góc vuông Góc góc không vuông Hoạt động 3:(3’)Giới thiệu Ê ke -Đưa thước ê ke và GT:Đây là thước ê ke -Công dụng:Dùng để kiểm tra góc vuông Hoạt động 4:(10’)Thực hành: - HD làm BT *BT2 (dòng 2) C.Củng cố, dặn dò Lop4.com -Quan sát hình vẽ,nêu tên đỉnh và cạnh - HS làm BT: 1,2 (3 hình dòng 1),3,4 *HS khá, giỏi làm (3) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA I Nguyễn Thị Phương Thứ ngày tháng năm TUẦN TẬP ĐỌC: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I (Tiết 1) I.Mục tiêu: - HS đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 55 tiếng/phút); trả lời câu hỏi nội dung đoạn, bài - Tìm đúng vật so sánh với các câu đã cho (BT2) - Chọn đúng các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo phép so sánh (BT3) * HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 55tiếng/ phút) II Chuẩn bị -Phiếu viết tên bài tập đọc (đoạn, bài và các câu hỏi) -Bảng phụ viết sẵn bài tập III Các hoạt động dạy học: HĐGV 1.Giới thiệu bài:(1’) -Nêu yêu cầu Hoạt động 1:(15’)Kiểm tra đọc -Gọi học sinh đọc(6 em) HĐHS -Lắng nghe -Từng em lên bốc thăm phiếu -Xem bài phút -Đọc đoạn bài ghi phiếu và trả lời câu hỏi -Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi -Nhận xét, ghi điểm Hoạt động 2:(18’) HD làm bài tập +Bài 2: -1 em đọc yêu cầu bài -Đính bảng phụ -1 em làm mẫu câu a -Yêu cầu học sinh gạch từ các Từ trên gác cao nhìn xuống,hồ gương bầu dục khổng vật so sánh với -Chốt lời giải đúng lồ,sáng long lanh b)Cầu Thê Húc- tôm -Lớp làm bài vào c)Đầu rùa- trái bưởi -3 em chữa bài +Bài 3: -Đính bảng phụ ghi câu a,b, c -Đọc yêu cầu.Thảo luận nhóm đôi -Chốt lời giải đúng -Thi gắn thẻ chữ a)Điền từ: cánh diều -Nhận xét b) tiếng sáo c) hạt ngọc -Viết bài vào -L Đ : Đơn xin vào đội nối tiếp đọc câu, đoạn, bài 2.Củng cố, dặn dò:(2’) -Tiếp tục ôn tập đọc và học thuộc lòng Lop4.com (4) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA I Nguyễn Thị Phương Thứ ngày TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN: tháng năm ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I (Tiết 2) I.Mục tiêu: - Mức độ, yêu cầu kỹ đọc tiết - Đặt câu hỏi cho phận câu: Ai là gì? (BT2) - Kể lại đoạn câu chuyện đã học (BT3) II.Chuẩn bị - Phiếu ghi tên các bài tập đọc,học thuộc lòng - Bảng phụ chép sẵn bài tập III.Các hoạt động dạy học: HĐGV HĐHS 1.Giới thiệu bài:(1’) Hoạt động 1:(15’)Kiểm tra đọc -Gọi học sinh đọc -Từng em bốc thăm bài và đọc sau đó -Nhận xét, ghi điểm trả lời câu hỏi ghi phiếu Hoạt động 2:(18’)HD làm bài tập +Bài -Đọc yêu cầu -Đính bảng phụ -Đọc thầm các câu văn H:Các câu văn này viết theo kiếu -Kiểu câu:Ai là gì? câu gì? -Thảo luận nhóm đôi đặt câu hỏi cho -Nhận xét, chốt câu đúng: phận câu in đậm a)Ai là hội viên câu lạc thiếu nhi -2 nhóm làm bài phường? b)Câu lạc thiếu nhi phường là gì? +Bài 3: -Đọc yêu cầu H:Trong tuần vừa qua các em đã -Tiếp nối nói nhanh tên các học các câu chuyện gì? truyện đã học tập đọc và tập làm văn -Ghi tên các truyện đã học +TĐ:Cậu bé thông minh.Người lính dũng cảm Ai có lỗi?.Bài tập làm văn.Chiếc áo len Trận bóng lòng đường Người mẹ Các em nhỏ và cụ già +Truyện tiết TLV:-Dại gì mà đổi Không nỡ nhìn -Nhắc học sinh kể đúng nội dung, giọng -Đọc lại tên các truyện -Suy nghĩ, tự chọn nội dung để kể kể phù hợp -Nhận xét, tuyên dương em kể -Kể nhóm đúng nội dung, kể tự nhiên, thay đổi -Thi kể trước lớp giọng kể linh hoạt,phù hợp -L Đ:Khi m ẹ v ắng nh à Nối tiếp đọc 2.Dặn dò:(1’) -Tiếp tục ôn các bài tập đọc Và học thuộc lòng Lop4.com (5) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA I Nguyễn Thị Phương Thứ ngày tháng năm TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA :CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE (Tiết 1) I.Mục tiêu: - Khắc sâu kiến thức đã học quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh: cấu tạo ngoaig, chức năng, giữ vệ sinh Biết việc nên làm gì và không nên làm gì để bảo vệ và giữ vệ sinh các quan đó - Biết không dùng các chất độc hại sức khẻo thuốc lá, rượu, ma túy II Chuẩn bị -Các hình sách giáo khoa trang 36 - Phiếu ghi các câu hỏi ôn tập III.Các hoạt động dạy học: HĐGV HĐHS 1.Giới thiệu bài:(1’) Hoạt động 1:(15’) Trò chơi: “Ai nhanh, đúng” -Phổ biến luật chơi và cách chơi -Lắng nghe -4 đội tham gia chơi -Lần lượt nêu câu hỏi -Nghe câu hỏi-Đội nào có câu trả lời đưa cờ trước để giành quyền trả lời -Tính điểm P1: quan hô hấp -GV có thể định người trả lời để P2: quan tuần hoàn đảm bảo ít học sinh trả P3: quan BTNT P4: quan TK lời câu Nhận xét Hoạt động 2:(5’) Giải ô chữ Chọn hàng giải đáp -Tuyên bố đội thắng -Khen ngợi em trả lời nhanh, chính xác Hoạt động 3:Năng khiếu đóng vai -Nêu yêu cầu -Chia nhóm em -Giúp đỡ thêm các nhóm -Nhận xét, tuyên dương 2.Củng cố, dặn dò:(1’) -Tìm hiểu thêm các nội dung đã học -Ôn tập tiết sau kiểm tra Lop4.com -Tuyên dương nhóm thắng Thảo luận nhóm., chọn nội dung để vận động người thân không hút thuốc, uống rượu, bia, không dùng ma túy -Các nhóm tiến hành trình bày -lớp nhận xét (6) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA I Nguyễn Thị Phương Thứ ngày tháng năm CHÍNH TẢ: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I (Tiết3) I.Mục tiêu: +Mức đô, yêu cầu đọc tiết + Đặt -3 câu theo đúng mẫu: Ai là gì?(BT2) + Hoàn thành đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc thiếu nhi phường (xã quận, huyện) theo mẫu (BT3) +Luyện đọc bài : Chú sẻ và bông hoa lăng II Chuẩn bị -Phiếu ghi các bài tập đọc và các câu hỏi III.Các hoạt động dạy học: HĐGV 1.Giới thiệu bài:(1’) -Nêu yêu cầu Hoạt động 1:(15’)Kiểm tra đọc -Gọi học sinh đọc HĐHS -Bốc thăm phiếu, xem bài(2 phút) -Đọc và trả lời các câu hỏi nội dung bài ghi phiếu -Nhận xét em, ghi điểm Hoạt động 2:(18’) Hướng dẫn làm bài tập +Bài 2: H:Em cần đặt câu theo kiểu câu gì? -Theo dõi, giúp đỡ số em -Chấm bài, nhận xét +Bài 3: GV nêu:Bài này giúp các em thực hành viết lá đơn đúng thủ tục, các em cần điền đầy đủ các nội dung -Nhận xét nội dung và hình thức trình bày đơn LĐ :Chú sẻ và bông hoa lăng -Đọc yêu cầu -Đặt câu theo mẫu:Ai là gì? - tự làm bài vào vở.3 em làm vào bảng -Bố em là công nhân nhà máy điện -Chúng em là hs chăm ngoan -Đọc yêu cầu -2em đọc mẫu đơn -Tự điền nội dung vào mẫu đơn -5 em đọc đơn mình trước lớp -Lớp nhận xét 2.Củng cố, dặn dò:(1’) - Nối tiếp đọc -Ghi nhớ mẫu đơn -Tiếp tục ôn các bài tập đọc và học thuộc lòng Lop4.com (7) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA I Nguyễn Thị Phương Thứ ngày tháng năm TOÁN: THỰC HÀNH NHẬN BIẾT VÀ VẼ GÓC VUÔNG -Ê KE I.Mục tiêu:Giúp học sinh: -Biết sử dụng ê ke để kiểm tra, nhận biết góc vuông, góc không vuông.và vẽ góc vuông trường hợp đơn giản *Nâng cao BT4 II Chuẩn bị - ê ke III.Các hoạt động dạy hoc chủ yếu: HĐGV HĐHS A.Bài cũ:(5’) - Gọi em lên bảng -Nhận xét, ghi điểm B Bài mới: - Giới thiệu bài.(1’) Hoạt động 1:(28’) Hướng dẫn làm bài tập +Bài 1: -Hướng dẫn và vẽ mẫu góc vuông đỉnh O +Đặt ê ke cho đỉnh góc vuông ê ke trùng với điểm O +1 cạnh ê ke trùng với cạnh đã cho +Dọc theo cạnh ê ke vẽ cạnh ON M -2 em làm bài 2a, 2b(3hình dòng 1) tiết trước -Lớp nhận xét -Đọc yêu cầu -Quan sát hình vẽ -Tự vẽ góc vuông đỉnh A, đỉnh B A O N -Chấm bài, nhận xét +Bài 2: B -Đọc yêu cầu -Dùng ê ke để kiểm tra góc, đếm số góc vuông , trả lời -Có: góc vuông ; có: góc vuông -Quan sát hình vẽ -Thảo luận nhóm đôi để ghép -2 nhóm thi ghép hình trên bảng H1 ghép H4 , H2 ghép H3 H:Mỗi hình có góc vuông? +Bài 3: -Nhận xét, tuyên dương *Nâng cao BT4 C.Củng cố, dặn dò:(1’) -Ôn các đơn vị đo độ dài đã học *HS khá, giỏi làm Lop4.com (8) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA I Nguyễn Thị Phương Thứ ngày tháng năm TẬP ĐỌC: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I (Tiết ) I.Mục tiêu: -Mức độ, yêu cầu kỹ đọc tiết - Đăt câu hỏi cho phận câu: Ai làm gì?(BT2) - Nghe- viết đúng, trình bày sẽ, đúng quy định bài CT(BT3); tốc độ viết khoảng 55 chữ/ 15 phút, không mắc quá lỗi bài *HSK,G, viết dúng, tương đối đẹp bài CT (tốc độ trên 55 chữ/15 phút) -LĐ :Mẹ vắng nhà ngày bão II Chuẩn bị -Phiếu ghi tên các bài tập đoc và các câu hỏi - Chép sẵn bài tập HĐGV HĐHS 1.Giới thiệu bài (1’) -Nêu yêu cầu -Lắng nghe Hoạt động1:(15’)Kiểm tra đọc -Gọi học sinh đọc -Từng em bốc thăm để đọc bài và trả lời câu hỏi -Nhận xét -Nhận xét, ghi điểm Hoạt động 2:(18’) Hướng dẫn làm bài tập +Bài 2: -Đọc yêu cầu H: Hai câu này viết theo kiểu câu gì? -Kiểu câu :Ai làm gì? -Tiếp nối nêu câu hỏi Lưu ý: Câu a cần chuyển từ “chúng em” -Nhận xét -2 em đọc câu hỏi đúng thành “các em” -Nhận xét,viết câu hỏi đúng lên bảng a)Ở câu lạc bộ,các em làm gì? b)Ai thường đến câu lạc vào các ngày nghỉ? +Bài 3:Hướng dẫn viết chính tả -Đọc đoạn văn -1 em đọc lại đoạn văn -Viết bảng các từ khó: gay gắt; -Hướng dẫn cách trình bày -Đọc bài cho học sinh viết -Viết -Tự chữa lỗi -Chấm bài, nhận xét -LĐ bài: Mẹ vắng nhà ngày bão Đọc mẫu bài, hướng dẫn đọc C.Củng cố, dặn dò:(2’) +Tiếp tục ôn các bài tập đọc, học thuộc lòng Lop4.com nối tiếp đọc khổ thơ -thi đua đọc diễn cảm (9) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA I Nguyễn Thị Phương Thứ ngày tháng năm LUYỆN TỪ VÀ CÂU: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I (Tiết 5) I.Mục tiêu : -Mức độ, yêu cầu kỹ đọc tiết - Lựa chọn từ ngữ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho từ ngữ vật (BT2) -Đặt – câu theo mẫu: Ai làm gì?(BT3) II Chuẩn bị - Các phiếu ghi các bài tập đọc học thuộc lòng và các câu hỏi - Chép sẵn đoạn văn bài tập III.Các hoạt động dạy học HĐGV 1.Giới thiệu bài:(1’) -Nêu yêu cầu Hoạt động 1:(15’)Kiểm tra đọc -Gọi học sinh đọc ( học thuộc lòng ) -Nhận xét, ghi điểm Hoạt động2: (18’)Hướng dẫn làm bài tập +Bài 2: giản dị : không lộng lẫy tinh xảo : khéo léo -Nhận xét -Chốt ý đúng xóa từkhông thích hợp +Bài 3: H:Bài tập yêu cầu chúng ta điều gì? -Nhắc học sinh đặt đúng mẫu câu: -Chấm bài, nhận xét LĐ :Mùa thu em Đọc mẫu bài, hướng dẫn đọc 2.Củng cố, dặn dò: (2’) Tiếp tục ôn các bài tập đọc, học thuộc lòng Lop4.com HĐHS -Từng em bốc thăm chọn bài, xem lại bài sau đó đọc và trả lời câu hỏi ghi phiếu -Đọc yêu cầu, đọc kỹ đoạn văn -Thảo luận nhóm đôi -3 em lên bảng làm bài, lớp làm - xinh xắn ; tinh xảo ; tinh tế -Lớp nhận xét -2 em đọc lại đoạn văn hoàn chỉnh -1 em đọc yêu cầu -Đặt câu theo mẫu:Ai làm gì? -Suy nghĩ, viết câu đặt vào -4 em lên bảng làm bài Đàn cò bay lượn trên cánh đồng Mẹ dẫn tôi đến trường Em học -Nhận xét nối tiếp đọc khổ thơ thi đua đọc toàn bài (10) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA I Nguyễn Thị Phương Thứ ngày tháng năm TOÁN: ĐỀ- CA –MÉT HÉC-TÔ- MÉT I.Mục tiêu: -Biết tên gọi, ký hiệu đề - ca – mét và héc – tô - mét -Biết quan hệ đề - ca - mét và héc - tô – mét -Biết đổi từ đề - ca- mét, héc - tô – mét mét *Nâng cao BT3 dòng II.Chuẩn bị III.Các hoạt động dạy học: HĐGV HĐHS A.Bài cũ: (5’) -Gọi em lên bảng -Vẽ góc vuông : -Nhận xét ghi điểm +đỉnh O, cạnh OA,OB B.Bài mới: +đỉnh M, cạnh MP, MQ Hoạt động1(5’):Ôn các đơn vị đo độ dài -Lớp nhận xét H:Em đã học các đơn vị đo độ dài nào? -Tiếp nối nêu các đơn vị đo độ -Ghi bảng các đơn vị học sinh nêu dài đã học: mét, đề- xi - mét, xăng Hoạt động 2:(8’)Giới thiệu đơn vị đo độ ti- mét, mi -li - mét, ki - lô -mét -3 em đọc dài đề- ca- mét, héc- tô- mét -GV nêu: +Đề -ca-mét là đơn vị đo độ dài +Đề -ca- mét viết tắt là dam dam = 10 m +Héc- tô- mét là đơn vị đo độ dài -Nhắc lại +Héc –tô –mét viết tắt là hm -Tập ước lượng dam(khoảng 1hm = 100m cách) 1hm = 10 dam -Đọc, viết bảng 1dam =10m 1hm = 10dam -Tập ước lượng khoảng cách hm Hoạt động3:(16’)Thực hành (là khoảng cách cột điện) +Bài 1(dòng 1,2,3)Ghi liên hệ đơn -Làm vào vở,2 em lên bảng làm vị héc - tô - mét và đơn vị mét -Chấm bài hm = 100 m 1m = 10 dm +Bài 2a 1dam = 10 m 1m = 10 cm -Hướng dẫn: dam = 1dam x = 10 m x -Đọc kỹ bài mẫu = 40 m Vậy dam = 40m -Trả lời miệng, cột làm vào 2b) (dòng 1,2)Theo dõi, giúp đỡ số em 7dam = 70 m 7hm = 700m +Bài 3(dòng 1,2) 9dam = 90m 9hm =900 m -Yêu cầu học sinh tính nhẩm -Nhẩm và nêu kết -Nhận xét, tuyên dương -2 đội tham gia chơi điền đúng và *Nâng cao BT3 dòng nhanh C.Củng cố, dặn dò:(2’) Nhận xét *HS khá, giỏi làm Lop4.com (11) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA I Nguyễn Thị Phương Thứ ngày tháng năm TOÁN : BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI I.Mục tiêu: - Bước đầu thuộc bảng đơn vị đo độ dài theo thứ tự từ nhỏ đến lớn, từ lớn đến nhỏ - Biết mối quan hệ các đơn vị đo độ dài thông dụng (km và m; m và mm) -Biết làm các phép tính với các số đo độ dài *Nâng cao BT2 dòng 4, BT3 dòng II Chuẩn bị - Một bảng có kẻ sẵn các dòng,các cột khung bài học(chưa viết chữ và số) III Các hoạt động dạy học: HĐGV HĐHS A.Bài cũ:(4’) dam = .m -1 em trả lời miệng hm = m -1 em giải bài tập 2(dòng 1,2) tiết m = dam trước B Bài mới:Giới thiệu bài:(1’) -Lớp nhận xét HĐ1:(12’)GT bảng đơn vị đo độ dài -Đính bảng kẻ sẵn H:Các em đã học đơn vị đo độ dài nào? H:Những đơn vị đo nào nhỏ mét? +Những đơn vị đo nào lớn mét? -Lần lượt ghi vào bảng kẻ sẵn -Tiếp nối kể -Nêu đơn vị đo nhỏ m: dm, Lớn mét Mét Nhỏ mét cm, mm km hm Dam m dm cm mm -Những đơn vị đo lớn m:dam, hm., km -Giới thiệu 1km =10 hm -Nêu mối quan hệ các đơn vị đo - Hoàn thành bảng đơn vị đo độ dài -Trả lời( 10 lần) H:Hai đơn vị đo độ dài liên tiếp gấp, kém bao nhiêu lần? -Nhắc lại mối quan hệ: -Đọc bảng đơn vị đo độ dài vừa lập 1km = 1000m 1m = 1000mm Hoạt động 2:(16’) Thực hành -HS làm - đọc kết - HD làm BT1(dòng 1,2,3) : -2hs lên bảng, lớp b/c BT 2(dòng 1,2,3) -2 hs lên bảng - lớp làm BT 3:( dòng 1,2) Hướng dẫn mẫu 25 m x = 50m Chấm vở, nhận xét 15 km x = 60 km 36 hm : = 12 hm 70 km : =10 km -Đọc bảng đơn vị đo độ dài * Nâng cao HS khá, giỏi BT2 dòng *HS khá, giỏi làm BT3 dòng C.Củng cố, dặn dò:(3’) Lop4.com (12) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA I Nguyễn Thị Phương Thứ ngày tháng năm TẬP VIẾT: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I (Tiết 6) I.Mục tiêu: - Mức độ, yêu cầu kỹ đọc tiết - Chọn từ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho từ ngữ vật.(BT2) - Đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu (BT3) II Chuẩn bị -Phiếu ghi các bài tập đọc học thuộc lòng -Chép sẵn đoạn văn bài tập III Các hoạt động dạy học: HĐGV HĐHS 1.Giới thiệu bài:(1’) -Nêu yêu cầu Hoạt động 1: (15’)Kiểm tra HTL -Gọi học sinh đọc -Từng em lên bốc thăm chọn bài, xem lại bài sau đó đọc và trả lời các -Nhận xét, ghi điểm câu hỏi ghi phiếu Hoạt động 2:(17’)Hướng dẫn làm bài tập +Bài 2: -Đính bảng phụ -Đọc yêu cầu hs lên bảng, lớp làm -Theo dõi, giúp đỡ cho học sinh -Thảo luận nhóm đôi để chọn từ bổ sung ý nghĩa thích hợp cho từ in -Gọi học sinh đọc các câu đậm H:Vì em chọn từ đó? -1nhóm đọc câu đã hoàn chỉnh.và giải thích m àu xanh non trắng tinh vàng tươi -Chốt lời giải đúng đỏ thắm rực rỡ +Bài 3: -đọc lại đoạn văn đã hoàn chỉnh -Nhắc học sinh -Đọc yêu cầu -Giúp học sinh hoàn thiện câu đọc KQ -3 em làm vào bảng phụ, lớp làm -Hằng năm, vào đầu tháng 9, -Sau .trường, chúng em thầy, - Đúng giờ, hùng tráng, Luyện đọc :Ngày khai trường Nối tiếp đọc đoạn Đọc m ẫu và hướng dẫn Vài hs đọc bài 2.Củng cố, dặn dò:(2’) -Thử làm bài tiết Lop4.com (13) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA I Nguyễn Thị Phương Thứ ngày TỰ NHIÊN XÃ HỘI: tháng năm ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE (Tiết 2) I Mục tiêu: Kiểm tra các kiến thức : - Khắc sâu kiến thức đã học quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh: cấu tạo ngoai, chức năng, giữ vệ sinh Biết việc nên làm gì và không nên làm gì để bảo vệ và giữ vệ sinh các quan đó - Biết không dùng các chất độc hại sức khẻo thuốc lá, rượu, ma túy -Có ý thức giữ gìn sức khỏe các quan trên II Chuẩn bị - Bảng phụ ghi trò chơi ô chữ III.Các hoạt động dạy học: HĐGV HĐHS A.Khởi động:(2’) -Hát 1.Hoạt động 1:(20’) Hướng dẫn giải ô chữ -Đính bảng phụ -Nêu các câu hỏi gợi ý -Đọc yêu cầu -Giải thích cách chơi:Đọc các câu hỏi, gợi -Đọc các câu hỏi ý để giải các ô chữ theo hàng ngang -Nêu luật chơi: -Nhận xét chốt ý đúng Hoạt động 2:(4’)Tổng kết -Tuyên dương nhóm thắng Hoạt động 3:( 8’) Đ óng vai Nhận xét, tuyên dương B.Củng cố , dặn dò : (2’) -Mang ảnh gia đình đến lớp để tiết sau học Lop4.com -4 nhóm tham gia chơi:Lần lượt các nhóm chọn hàng ngang để giải đáp -Lớp nhận xét.nêu lời giải điều khiển 9.bóng đái 2.tim mạch 10.nguy hiểm 3.não 11.thận 4.vui vẻ 12.lọc máu 5.mũi 13 các- bô- níc 6.động mạch 14.tim 7.nuôi thể15.sống lành mạnh 8.phổi 16.tủy sống -Các nhóm tổng kết số câu trả lời đúng Chia nh óm tr ình b ày N1:Vận động người thân không hút thuốc lá N2:V ĐNT không sử dụng ma túy N3:V ĐNTK uống rượu, bia (14) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA I Nguyễn Thị Phương Thứ ngày tháng năm TOÁN: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu : - Bước đầu biết đọc, viết số đo độ dài có hai tên đơn vị đo - Biết cách đổi số đo độ dài có tên hai đơn vị đo thành số đo độ dài có tên đơn vị đo (nhỏ đơn vị đo kia) *Nâng cao HS khá, giỏi BT3 cột II.Chuẩn bị III.Các hoạt động dạy học chủ yếu : HĐGV A.Bài cũ:(5’) -Gọi em lên bảng HĐHS -2 em đọc bảng đơn vị đo độ dài từ lớn đến bé, từ bé đến lớn B.Bài : Hoạt động1:(28’) HD giải bài tập + Bài 1a -Đính hình vẽ biểu tượng cái bàn H:Đoạn thẳng AB đo ? -Giới thiệu cách viết: 1m cm +Đọclà:mộtmét chín xăng- ti- mét 1b(dòng 1,2,3):Hướng dẫn cách làm 3m 4dm = 30dm + 4dm = 34dm 3m 4cm = 300cm + 4cm = 304cm -Chấm bài, nhận xét +Bài 2: -Gọi học sinh lên bảng làm bài -Theo dõi giúp đỡ số em +Bài 3( cột 1) -Gợi ý học sinh làm bài: +6m 3cm chưa đủ để thành 7m +Đổi 6m 3cm = 603cm;7m=700cm Sau đó so sánh 6m3cm < 7m Chấm vở, nhận xét *Nâng cao HS khá, giỏi BT3 cột C.Dặn dò:(2’) -Chuẩn bị tiết sau thực hành Lop4.com -Đọc yêu cầu -Trả lời:đo 1m và cm -3 em đọc lại -Đọc yêu cầu -Đọc mẫu - hs lên bảng ,lớp làm bài vào 3m 2cm = 302 cm 4m7dm = 47dm 4m7cm = 407cm -Đọc yêu cầu -2 em lên bảng làm.Lớp làm vào b/c 8dam +5dam = 13âm 57hm – 28hm = 29 hm -Đọc yêu cầu -Nêu cách làm -Làm bài vào -1 em chữa bài, giải thích cách làm bài 6m 3cm < 7m 5m6cm >5m *HS khá, giỏi làm (15) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA I Nguyễn Thị Phương Thứ ngày tháng Tập làm văn: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I (TIẾT 8) Lop4.com năm (16) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA I Nguyễn Thị Phương Thứ ngày tháng THỂ DỤC: ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG năm I.Mục tiêu: - Bước đầu biết cách thực động tác vươn thở, tay bài thể dục phát triển chung - Trò chơi : “ Chim tổ” -Học sinh biết cách chơi và bước đầu biết tham gia vào trò chơi -Học sinh có thái độ đúng và tinh thần luyện tập tích cực II Địa điểm, phương tiện: -Sân trưòng: vệ sinh sẽ, bảo đảm an toàn -Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi III.Các hoạt động dạy học: HĐGV HĐHS 1.Phần mở đầu:(6’) -Nhận lớp -Tập hợp hàng dọc -Phổ biến nội dung, yêu cầu -Lắng nghe -Chạy chậm hàng dọc quanh sân -Khởi động các khớp 2.Phần bản:(23’) +Học động tác vươn thở, tay *Động tác vươn thở -Nêu tên động tác -Làm mẫu và giải thích động tác -Theo dõi, uốn nắn, nhắc học sinh chú ý hít thở sâu *Động tác tay: -Nêu tên động tác -Vừa làm mẫu vừa giải thích -Nhận xét, tuyên dương +Trò chơi:Chim tổ -Nêu tên trò chơi: -Nhắc lại cách chơi, luật chơi +Lưu ý:Những em làm tổ nghe lệnh phải mở cửa để tất các chim bay kiếm mồi -Nhận xét- Tuyên dương 3.Phần kết thúc:(6’) -Nhận xét học: *Dặn dò: Ôn hai động tác vươn thở, tay Lop4.com -Chuyển hàng dọc thành hàng ngang -Tập theo -Thực lần: x nhịp -Tập theo nhịp hô giáo viên -Tập phối hợp hai động tác -Luyện tập theo tổ -2 tổ thi biểu diễn -Tham gia chơi +Sau vài lần chơi cho học sinh thay đổi vị trí -Đi thường và hát -Làm số động tác thả lỏng (17) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA I Nguyễn Thị Phương Thứ ngày tháng năm THỂ DỤC: ÔN HAI ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I.Muc tiêu: - Bước đầu biết cách thực động tác vươn thở, tay bài thể dục phát triển chung - Trò chơi : “ Chim tổ” -Học sinh biết cách chơi và bước đầu biết tham gia vào trò chơi -Học sinh có thái độ đúng và tinh thần luyện tập tích cực II Địa điểm và phương tiện: -Sân trường-vệ sinh sẽ, an toàn -Kẻ vạch và vòng tròn cho trò chơi III.Các hoạt động dạy học: HĐGV 1.Phần mở đầu:(6’) HĐHS -Tập hợp lớp, điểm số báo cáo -Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu -Chạy chậm vòng quanh sân -Khởi động các khớp -Trò chơi “ Có chúng em” 2Phần bản:(23’) + Ôn động tác -Ôn động tác -Làm mẫu và hô nhịp -Tập theo nhịp hô -Cán lớp điều khiển tập động tác lần: x nhịp -Thực -Cán lớp điều khiển lần -Các tổ tập luyện - tổ thi đua -Tập liên hoàn động tác -Kiểm tra, uốn nắn cho học sinh -Nhắc học sinh hít thở sâu -Nhận xét, tuyên dương *Trò chơi: “Chim tổ” -Nhắc lại cách chơi, luật chơi -Tham gia chơi tích cực và chủ động -Sau vài lần thì đổi vị trí người chơi -Nhận xét, tuyên dương Phần kết thúc:(6’) -Nhận xét -tiết học +Dặn dò: -Ôn động tác đã học -Đi theo đội hình vòng tròn vừa hát vừa vỗ tay Lop4.com (18) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA I Nguyễn Thị Phương Thứ ngày tháng năm THỦ CÔNG: ÔN TẬP CHỦ ĐỀ PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH I.Mục tiêu: - Ôn tập, củng cố kiến thức, kỹ phối hợp gấp, cắt, dán để làm đồ chơi - Làm ít hai đồ chơi đã học -Yêu thích các sản phẩm làm II Chuẩn bị: - Mẫu các sản phẩm - Giấy màu, kéo, hồ dán III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu bài : - Kiểm tra dụng cụ Hoạt động 1: Đề bài: Em hãy gấp phối hợp gấp, cắt, dán hình đã học -Gọi HS nhắc lại tên các bài đã học -Gấp t àu thủy hai ống khói *HS khéo tay:- làm ít đồ chơi Gấp ếch dã học -Gấp, cắt, dán ngôi vàng và lá cờ -Có thể làm SP có đ ỏ tình sáng tạo -Gấp, cắt, dán b ông hoa 4,5,8 cánh Hoạt động : Hướng dẫn thực hành - Cho hs quan sát lại các hình mẫu Theo dõi, uốn nắn Hoạt động : Nhận xét đánh giá A+,A : Nếp gấp thẳng, đẹp Gấp đúng quy trình, kĩ thuật Hoàn thành sản ph ẩm đẹp B: Thực chưa đúng quy trình kĩ thuật -Không hoàn thành SP Củng cố, dặn dò - Thu SP chấm - Nhận xét tiết học Lop4.com Quan sát mẫu Cả lớp thực hành Trưng bày sản phẩm Nhận xét, chọn SP đẹp Chuẩn bị cho bài học sau (19) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA I Nguyễn Thị Phương Thứ ngày tháng năm TẬP L ÀM V ĂN: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I (Tiết 7) I.Mục tiêu: - KT đọc theo yêu cầu cần đạt kiến thức, kỹ HK1 (nêu tiết ôn tập) II Chuẩn bị -Phiếu ghi các bài tập đọc học thuộc lòng -Bảng phụ kẽ sẵn ô chữ III Các hoạt động dạy học: HĐGV 1.Giới thiệu bài:(1’) -Nêu yêu cầu Hoạt động 1: (15’)Kiểm tra HTL -Gọi học sinh đọc -Nhận xét, ghi điểm Hoạt động 2:(17’) - Hướng dẫn làm bài tập +Bài 2:Trò chơi : Ô chữ -Đính bảng phụ Hướng dẫn mẫu HĐHS -Từng em lên bốc thăm chọn bài, xem lại bài sau đó đọc và trả lời các câu hỏi ghi phiếu -Đọc yêu cầu hs lên bảng thi điền tiếp sức 1.TRẺ EM TRẢ LỜI THỦY THỦ TRƯNG NHỊ T ƯƠNG LAI TƯƠI TỐT TẬP THỂ TÔ MÀU Từ :TRUNG THU -Theo dõi, giúp đỡ cho học sinh -Chốt lời giải đúng - Luyện đọc :Lừa v à ngựa Đọc m ẫu và hướng dẫn Nối tiếp đọc đoạn Vài hs đọc bài 2.Củng cố, dặn dò:(2’) -Thử làm bài tiết Luyện đọc và luyện HTL Lop4.com (20) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA I Nguyễn Thị Phương Thứ ngày tháng năm SINH HOẠT LỚP TUẦN I Mục tiêu bài học: - Mục tiêu bài học giúp học sinh nhận biết các hoạt động tuần qua - Biết các việc nên làm và các việc không nên làm - Biết phê và tự phê II Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Nhận xét hoạt động tuần qua - GV theo dõi - Nhận xét ưu điểm, khuyết điểm - Lớp trưởng điều khiển - Các tổ thảo luận - Đại diện tổ trình bày -Nhận xét chung: Nêu ưu điểm bật để phát - Nhận xét huy, động viên các em có cố gắng -Tuyên dương các cá nhân, tổ có hoạt động tốt - GV gợi ý - Lớp trưởng phân công - Các tổ điều hành tổ thực - Thực đúng đạt hiệu - GV chốt lại: - Vệ sinh bỏ rác đúng quy đinh - Đồng phục - Thể dục - Xếp hàng Hoạt động 2: Nêu kế hoạch tuần tới - Phướng hướng tuần đến - Thực tốt các nội quy trên Lop4.com - Một số em cần lưu ý chấp hành đúng nề nếp lớp - Thi đua các tổ (21)