III - Các hoạt động dạy – học TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5’ 1/ Kieåm tra baøi cuõ : Keùo co - Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi trong -Trả lời -Nhaän xeùt SGK -Nhậ[r]
(1)Trang Bích Hạnh Trang BAÙO GIAÛNG TUAÀN 16 Thứ 6/12 7/12 8/12 9/12 10/12 Tieát Moân daïy Tập đọc Toán Mó thuaät 5 5 Đạo đức Chào cờ Luyện từ & câu Khoa hoïc Toán Kó thuaät Theå duïc Tập đọc Taäp laøm vaên Toán Ñòa lyù Aâm nhaïc Keå chuyeän Chính taû Toán Theå duïc Lịch sử Từ / 12 /2010 đến 10 / 12 /2010 Teân baøi daïy TL BVMT Keùo co 40 Luyeän taäp 40 Tập nặn tạo dáng Tạo dáng vật ô toâ baèng voû hoäp 35 Yêu lao động Mở rộng vốn từ đồ chơi – trò chơi Không khí có tính chất gì? Thương có chữ số Cắt, khâu, thiêu sản phẩm tự chọn Trong quaùn aên “Ba Caù Boáng” Luyện tập: Giới thiệu địa phương Chia cho số có ba chữ số Thuû ñoâ Haø Noäi KC chứng kiến tham gia Nghe – vieát: keùo co Luyeän taäp Cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Moâng -Nguyeân Luyện từ &Câu Câu kể Tập làm văn Luyện tập: Miêu tả đồ vật Khoa hoïc Không khí gồm thành phần nào? Toán Chia cho số có ba chữ số SHCT 40 35 BPHĐ1 40 35 35 40 40 35 40 35 40 40 35 40 35 40 40 35 40 Lop4.com (2) Trang Bích Hạnh Tieát 1: Trang Thứ hai ngày tháng 12 năm 2010 Tập đọc KEÙO CO I - MUÏC TIEÂU: -Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn diển tả trò chơi kéo co sôi bài -Hiểu nội dung : kéo co là trò chơi thể tinh thần thượng võ dân tộc ta cần gìn giữ phát huy Trả lời câu hỏi :SGK II - CHUAÅN BÒ + Tranh minh hoạ nội dung bài học + Bảng lớp viết sẵn câu , đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC TL Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5’ 1/ Kieåm tra baøi cuõ : - Yêu cầu HS đọc TL câu thơ đầu và trả -2HS đọc -Nhaän xeùt lời câu hỏi bài Tuổi Ngựa -Nhaän xeùt, cho ñieåm 2/ Dạy bài Dẫn dắt giới thiệu bài -Nghe 15’ Hoạt động : Hướng dẫn luyện đọc -Gọi 1HS khá đọc -1HS đọc lớp đọc thầm - Gọi HS Chia đoạn, giải nghĩa từ khó -Chia đoạn , đọc chú giải -Gọi HS đọc đoạn theo tổ - HS đọc đoạn -Cho HS đọc theo cặp - Đọc theo bàn và nhận xét - Đọc diễn cảm bài -Nghe 10’ Hoạt động 2: Tìm hiểu bài -YC HS đọc thầm đoạn và dựa vào tranh -Kéo co phải có đội ,thường thì số minh hoïa SGK TL caâu hoûi người đội phải nhau… -Nhaän xeùt ,choát yù -Trả lời -Nhaän xeùt ,boå sung - Hãy giới thiệu cách chơi kéo co làng Hữu - Kéo co nam và nữ Có năm bên Traùp nam thắng, có năm bên nữ thắng -Nhaän xeùt ,choát yù -Trả lời -Nhaän xeùt ,boå sung - Cách chơi kéo co làng Tích Sơn có gì đặc - Kéo co trai tráng hai giáp ranh bieät ? làng với số người bên không hạn chế, không quy định số lượng -Nhaän xeùt ,choát yù -Trả lời -Nhaän xeùt ,boå sung Lop4.com (3) Trang Bích Hạnh Trang - Ngoài trò chơi kéo co , em còn biết troø chôi naøo khaùc ? -Nhaän xeùt ,choát yù 8’ 2’ - Đá cầu, đấu vật, đu dây -Trả lời -Nhaän xeùt ,boå sung Hoạt động : Đọc diễn cảm - GV đọc diễn cảm đoạn (giọng đọc vui , hào hứng Chú ý ngắt nhịp , nhấn giọng đúng đọc các câu dài) -Gọi HS đọc lại -Cho HS thi đọc diễn cảm -Nhaän xeùt ,tuyeân döông -Nghe - HS đọc diễn cảm - HS thi -Nhaän xeùt -> Hãy nêu đại ý bài ? -Nhaän xeùt , choát yù 3/ Cuûng coá – Daën doø -Goïi Hs nhaéc laïi baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò : Trong quaùn aên “ Ba caù boáng” Tieát 2: -Trả lời -Nghe -Nhaéc laïi -Nghe TOÁN LUYEÄN TAÄP I - MUÏC TIEÂU: -Thực phép chia cho số có chữ số -Giải bài toán có lời văn II.CHUAÅN BÒ: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TL HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1/ Bài cũ: Chia cho số có hai chữ số (tt) -GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà -GV nhaän xeùt 2/ Bài mới: 10’ Hoạt động 1:Bài tập 1: -Gọi HS đọc yêu cầu BT -Goïi HS leân baûng laøm baøi 10’ Hoạt động : Bài tập 2: -Gọi HS đọc yêu cầu BT -Bài toán cho biết gì ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS - -HS ñaët tính roài tính -Từng cặp HS sửa & thống kết 4725:15=315 35136:18=1952 4674:82= 57 18408:52=354 -Đọc -Trả lời Lop4.com (4) Trang Bích Hạnh Trang -Bài toán hỏi gì? Toùm taét: 25 vieân gaïch : m2 1050 vieân gaïch : ….m2 -Trả lời Giaûi 1050 vieân gaïch coù dieän tích laø 1050 : 25 = 42m2 Đáp số: 42m2 -Đọc -Trả lời -Trả lời Giaûi Trung bình người đội làm laø: (855+920+1350):25=125(saûn phaåm ) Đáp số: 125sản phẩm 13’ Hoạt động : Bài tập -Gọi HS đọc yêu cầu BT -Bài toán cho biết gì ? -Bài toán hỏi gì? -Goïi HS leân baûng laøm baøi 2’ 3/ Cuûng coá daën doø: -Goïi HS nhaéc laïi baøi -Chuẩn bị bài: Thương có chữ số -Nghe Tieát 3: MÓ THUAÄT TẬP NẶN TẠO DÁNG : TẠO DÁNG CON VẬT HOẶC Ô TÔ BẰNG VỎ HỘP I MUÏC TIEÂU : -Hiểu cách tạo dáng vật ô tô vỏ hộp -Biết cách tạo dáng vật đồ vật võ hộp -Tạo dáng vật hay đồ vật vỏ hộp theo ý thích -HSK : hình tạo dáng cân đối gần giống vật , ô tô II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Caùc vaät lieäu vaø duïng cuï caàn thieát cho baøi taïo daùng baèng voû hoäp giaáy -1 số vật liệu và dụng cụ để tạo dáng III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TL 3’ 5’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1/Kieåm tra baøi cuõ : -Nêu nội dung bài trước 2/Dạy bài :Hoạt động 1:Quan sát, nhaän xeùt -Giới thiệu sản phẩm tạo dáng voû hoäp giaáy, yeâu caàu hs neâu: +Tên hình tạo dáng +Caùc boä phaän cuûa chuùng +Nguyên liệu để làm HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Con choù, meøo… -Đầu, mình và tứ chi -Caùc voû hoäp -Neâu: gaø, voi, oâtoâ, taøu thuyû… -Yeâu caàu hs tìm caùc boä phaän chính cuûa hình cho roõ ñaëc ñieåm Lop4.com (5) Trang Bích Hạnh Trang *Chốt:Các loại vỏ hộp, nút chai, bìa cứng… với nhiều hình dáng, kích cỡ, màu sắc khác có thể sử dụng để tạo thành nhiều đồ chơi đẹp Muốn tạo dáng vật cần nắm hình dáng và các phận chúng để tìm vỏ hộp cho phù hợp Hoạt động 2:Cách tạo dáng 5’ -Làm thêm các chi tiết phụ cho sinh động -Yêu cầu hs chọn hình để tạo dáng -Dán các phnậ keo dính cho hoàn -Chọn vỏ hộp cho phù hợp, cắt bớt, sửa thiện hình đổi vỏ hộp ghép các phận lại 20’ Hoạt động 3:Thực hành -Cho hs thực hành theo nhóm -Thực hành theo nhóm cùng ý thích, gom -Hướng dẫn HĐ vaät lieäu laïi laøm chung Hoạt động 4:Nhận xét, đánh giá 2’ -Gợi ý cách trính bày sản phẩm -Nghe -Khen ngợi sản phẩm đẹp Daën doø: Quan saùt chuaån bò cho baøi sau Tieát 4: ĐẠO ĐỨC YÊU LAO ĐỘNG(TIẾT 1) I - Muïc tieâu : -Nêu ích lợi lao động tích cực tham gia các hoạt động , lao động lớp , trường , nhà phù hợp với khả thân -Không đồng tình với biểu lười lao động -HSK: Biết ý nghĩa cũa lao động II - Đồ dùng học tập - Một số đồ dùng , đồ vật phục vụ cho trò chơi đóng vai III – Các hoạt động dạy học TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 5’ 1/ Kieåm tra baøi cuõ : - Vì cần kính trọng biết ơn thầy giáo, -Trả lời -Nhaän xeùt coâ giaùo ? - Caàn theå hieän loøng kính troïng , bieát ôn thaày giaùo, coâ giaùo nhö theá naøo ? -Nhaän xeùt 2/ Dạy bài - GV giới thiệu , ghi bảng -Nghe Lop4.com (6) Trang Bích Hạnh Trang 10’ Hoạt động : Đọc truyện Một ngày Peâ-chi-a - GV đọcå truyện -Gọi HS đọc câu hỏi sau truyện -Gọi HS trả lời -Nhaän xeùt , choát yù - Gọi HS đọc ghi nhớ SGK Hoạt động 2: Thảo luận nhóm theo bài 10’ taäp SGK - Chia nhoùm vaø giaûi thích yeâu caàu laøm việc cho nhóm -> GV keát luaän : 8’ 2’ Hoạt động 3: Đóng vai ( bài tập SGK ) -Gọi HS đọc YC bài tập - Chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho caùc nhóm thảo luận và đóng vai tình huoáng - Thaûo luaän : + Cách ứng xử tình đã phù hợp chưa ? Vì ? + Ai có cách ứng xử khác ? - Nhận xét và kết luận cách ứng xử moãi tình huoáng 3/ Cuûng coá – daën doø - HS đọc ghi nhớ - Chuẩn bị trước bài tập 3,4,5,6 SGK - 1HS đọc lại - HS thaûo luaän nhoùm theo ba caâu hoûi SGK -Trả lời câu hỏi -Nhaän xeùt -Đọc , trao đổi theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày -về các biểu yêu lao động , lười lao động -1 HS đọc - Các nhóm thảo luận , chuẩn bị đóng vai - Một số nhóm đóng vai -Nhaän xeùt -Nghe Thứ ba ngày tháng 12 năm 2010 Tieát 1: LUYỆN TỪ VAØ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ : ĐỒ CHƠI – TRÒ CHƠI I - MUÏC TIEÂU: -Biết dựa vào mục đích tác dụng để phân loại số trò chơi quen thuộc ( BT1 ) tìm vài thành ngữ , tục ngữ có nghĩa cho trước liên quan đến chủ điểm ( BT 2) bước đầu biết sử dụng vài thành ngữ , tục ngữ BT2 tình cụ thể ( BT3 ) II Đồ dùng dạy học Lop4.com (7) Trang Bích Hạnh Trang III Các hoạt động dạy – học L Hoạt động giáo viên 5’ 1/ Baøi cuõ : -Nêu lại ghi nhớ bài -Nhận xét ,cho điểm 2/Bài - GV giới thiệu – ghi bảng 10’ Hoạt động : Hướng dẫn HS làm bài tập * Baøi 1: -Gọi HS đọc yêu cầu bài - Noùi moät soá troø chôi cho HS hieåu -Nhận xét , chốt ý đúng + Trò chơi rèn luyện sức mạnh : kéo co, vaät + Trò chơi rèn luyện khéo léo : nhảy dây, lò cò, đá cầu + Trò chơi rèn luyện trí tuệ : ô ăn quan, cờ tướng, xếp hình 10’ * Hoạt động Bài : -Gọi HS đọc yêu cầu bài -Nhận xét , chốt ý đúng 10’ Hoạt động 3: Bài : Gọi HS đọc yêu cầu bài -Nhận xét , chốt ý đúng a) Ở chọn nơi, chơi chọn bạn b) Chơi dao có ngày đứt tay 5’ 3/ Cuûng coá, daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc, khen HS toát - Veà nhaø hoïc thuoâcä loøng caùc caâu thaønh ngữ, tục ngữ bài - Chuaån bò : Caâu keå Hoạt động học sinh -Trả lời -Nghe - Cả lớp đọc thầm - HS trao đổi nhóm Thư kí ghi ý kiến cuûa nhoùm - Đại diện nhóm trình bày kết - Cả lớp nhận xét - HS đọc đọc yêu cầu bài - HS trao đổi nhóm , thư kí viết câu trả lời - Đại diện nhóm trình bày Cả lớp nhận xeùt - HS đọc yêu cầu bài - Cả lớp đọc thầm, làm việc cá nhân -Cả lớp nhận xét -Laéng nghe Lop4.com (8) Trang Bích Hạnh Tieát 2: Trang KHOA HOÏC KHÔNG KHÍ CÓ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ ? I- MUÏC TIEÂU: -Quan sát và làm thí nghiệm để phát số tính chất không khí : suốt , khoâng maøu , khoâng muøi , khoâng coù hình daïng nhaát ñònh , khoâng khí coù theå bò neùn laïi vaø giaûn -Nêu ví dụ ứng dụng số tính chất không khí đời sống : bơm xe … II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Hình trang 64,65 SGK -Chuaån bò theo nhoùm: +8 bóng bay với hình dạng khác Dây thun để buộc bóng III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 5’ 1/ Baøi cuõ: -Em hãy nêu ví dụ chứng tỏ không khí -Trả lời -Nhaän xeùt coù maët xung quanh ta? -Nhaän xeùt ,cho ñieåm 2/ Bài mới: Giới thiệu và ghi tựa bài -Nhắc lại“Không khí có tính chaát gì?” 10’ Hoạt động1:Phát màu, mùi, vị khoâng khí -Em coù nhìn thaáy khoâng khí khoâng? Taïi -Khoâng nhìn thaáy vì khoâng khí sao? suoát vaø khoâng maøu -Dùng mũi ngửi, dùng lưỡi nếm, em nhận -Không khí không mùi, không vị thaáy khoâng khí coù muøi gì? Vò gì? -Đôi ta ngửi thấy mùi thơm hay -Đấy không phải là mùi không mùi khó chịu, đó có phải là mùi không khí mà là mùi khác có không khí khoâng? khí Keát luaän: *Caâu hoûi GDBVMT: Để không khí không bị ô nhiễm ta phải làm -Trả lời gì? -Nhận xét ,chốt ý đúng 10’ Hoạt động 2:Chơi thổi bong bóng phát hình daïng cuûa khoâng khí -Chia lớp thành nhóm, yêu cầu số bóng cuûa moãi nhoùm chuaån bò Lop4.com (9) Trang Bích Hạnh 8’ Trang -Trong khoảng thời gian là phút, nhóm nào thổi nhiều bóng căng không vỡ là thaéng -Hãy mô tả hình dạng số bóng vừa thổi -Cái gì chứa bóng làm cho chúng coù hình daïng nhö vaäy? -Qua đó rút ra, không khí có hình dạng ñònh khoâng? -Hãy nêu vài VD chứng tỏ không khí không coù hình daïng nhaát ñònh Keát luaän: Hoạt động 3:Tìm hiểu tính chất bị nén và giaõn cuûa khoâng khí -Chia nhoùm, yeâu caàu caùc nhoùm Quan saùt hình trang 65 SGK -Yêu cầu hs trả lời tiếp câu hỏi SGK 2’ 3/ Cuûng coá- Daën doø: -Goïi HS nhaéc laïi baøi -Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuaån bò baøi sau TIEÁT 4: -Trình baøy soá boùng chuaån bò vaø thi ñua thoåi boùng -Moâ taû -Khoâng khí -Khoâng khí khoâng coù hình daïng nhaát định mà có hình dạng toàn khoảng trống bên vật chứa nó -Nhaéc laïi -Hs quan saùt hình veõ vaø moâ taû hieän tượng xảy +Hình 2b: Duøng tay aán thaân bôm vaøo saâu voû bôm tieâm(Neùn laïi) +Hình 2c: Thả tay ra, thân bơm trở vị trí ban đầu.(Giãn ra) -Caùc nhoùm trình baøy keát quaû laøm vieäc -Trả lời câu hỏi SGK: + cho hs làm thử có + ( bôm xe, kim tieâm ) -Laéng nghe TOÁN THƯƠNG CÓ CHỮ SỐ O I - MUÏC TIEÂU: -Thực phép chia cho số có hai chử số trường hợp có chữ số thương Baøi :1(doøng 1,2HSK:baøi :2 -Rèn luyện kỉ tính toán cho HS II.CHUAÅN BÒ: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Lop4.com (10) Trang Bích Hạnh Trang 11 TL HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1/ Baøi cuõ:Luyeän taäp -GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà -GV nhaän xeùt 2/ Bài mới: Giới thiệu: 10’ Hoạt động1: Hướng dẫn trường hợp thương có chữ số hàng đơn vị 9450 : 35 a Ñaët tính b.Tìm chữ số đầu tiên thương c Tìm chữ số thứ thương d Tìm chữ số thứ thương e Thử lại: Hoạt động 2: Hướng dẫn HS trường hợp thương có chữ số -Tiến hành tương tự trên (theo đúng bước: Chia, nhân, trừ, hạ) Thử lại: Löu yù HS: Ở lần chia thứ hai ta có chia 24 0, phải viết vị trí thứ hai thương 15’ Hoạt động 3: Thực hành Baøi taäp 1: -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -Nhận xét , sửa sai HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Laøm baøi -Nhaän xeùt -HS ñaët tính -HS làm nháp theo hướng dẫn GV -HS nêu cách thử -lấy thương nhân với số chia phải soá bò chia -Ghi chú: Ở lần chia thứ ta có chia 35 0, phải viết số vị trí thứ ba cuûa thöông 8’ Baøi taäp 2: -HS đọc đề -Bài toán cho biết gì ? -Bài toán hỏi gì? -Toùm taét 12 phút : 97 200 lít -HS ñaët tính -HS làm nháp theo hướng dẫn GV -HS nêu cách thử l-ấy thương nhân với số chia cộng với số dư phải số bị chia -HS ñaët tính roài tính a/ 8750:35=250 23520:56=420 11780:42=280(dö 20) b/ 2996:28=107 2420:12=201(dö 8) 13870:45=308(dö 10) -1 HS đọc Giải 1`giờ 12 phút =72 phút Trung bình mổi phút bơm là 9720:72=1350(L) 11 Lop4.com (11) Trang Bích Hạnh Trang 12 phút : ………lít Đáp số: 1350(L nước) -Nhận xét , sửa sai 2’ 3/ Cuûng coá - Daën doø: -HS nhắc lại bài -Chuẩn bị bài: Chia cho số có ba chữ số Tieát 4: KÓ THUAÄT CẮT, KHÂU, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN I MUÏC TIEÂU : sử dụng số dụng cụ vật liệu cắt khâu thêu để tạo thành sản phẩm đơn giản có thể vận dụng kỉ cắt khâu thêu đã học HSK: vận dụng kiến thức kỉ cắt khâu thêu để làm đồ dùng đơn giản phù hợp với HS II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh quy trình các bài đã học ; mẫu khâu , thêu đã học số mẫu vật liệu và dụng cụ các tiết học trước III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 5’ 1/.Baøi cuõ: Nhận xét sản phẩm bài trước 2/.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: Bài “Cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn” 2.Phaùt trieån: 10’ *Hoạt động 1:GV tổ chức ôn tập các bài đã học chương I -Yeâu caàu hs nhaéc laïi caùc muõi khaâu, theâu đã học -Khâu thường; đột thưa; đột mau; lướt -Yêu cầu hs nhắc lại quy trình các vặn và thêu móc xích mũi vừa nêu -Nêu -Nhaän xeùt vaø boå sung yù kieán 18’ *Hoạt động 2:Hs tự chọn sản phẩm và thực hành sản phẩm tự chọn -Hs tự chọn sản phẩm( có thể là:khăn tay, túi rút dây đựng bút, váy áo búp bê, -Chọn và thực aùo goái oâm…) -Hướng dẫn hs chọn và thực hiện, chú ý cần dựa vào mũi khâu đã học 2’ 3/Cuûng coá-Daën doø: 12 Lop4.com (12) Trang Bích Hạnh Trang 13 -Dặn hs dựa vào mũi đã học ( cần -Nghe nhaän xeùt saûn phaåm vaø cho hs tröng baøy saûn phaåm) -Nhaän xeùt tieát hoïc vaø chuaån bò baøi sau Thứ tư ngày tháng 12 năm 2010 Tieát 1: TẬP ĐỌC TRONG QUAÙN AÊN “ BA CAÙ BOÁNG “ Theo A Toân-xtoâi I - MUÏC TIEÂU: -Biết đọc đúng các tên riêng nước ngoài : Bu- ra- ti- nô , Tooc-ti- la , Ba-ra-ba , Đu-rê-ma , A-li-xa , A-di-li-oâ -Bước đầu đọc phân biệt rỏ lời người dẩn chuyện với lời nhân vật - Hiểu ý nghĩa truyện : Chú bé người gỗ Bu- ra- ti- nô thông minh đã biết dùng mưu để chiến thắng kẻ ác tìm cách hại mình Trả lời câu hỏi SGK II - CHUAÅN BÒ + Tranh minh hoạ nội dung bài học + Bảng phụ viết sẵn câu , đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III - Các hoạt động dạy – học TL Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5’ 1/ Kieåm tra baøi cuõ : Keùo co - Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi -Trả lời -Nhaän xeùt SGK -Nhận xét ,cho điểm 2/ Dạy bài -Dẫn dắt giới thiệu vào bài - HS xem tranh minh hoạ - Đọc phần giới thiệu bài 15’ Hoạt động : Hướng dẫn luyện đọc - Đọc diễn cảm bài -1 HS khá đọc - Chia đoạn, giải nghĩa thêm từ khó - HS đọc đoạn -Đọc theo cặp - Đọc thầm phần chú giải -Đọc diễn cảm bài -Nghe 10’ Hoạt động : Tìm hiểu bài - Bu-ra-ti-nô cần moi bí mật gì lão Ba- - Đọc phần giới thiệu truyện ra-ba ? - Bu-ra-ti-nô cần biết kho báu đâu ï * HS đọc thành tiếng - lớp đọc thầm - Chú bé gỗ đã làm cách nào để buộc lão - Chú chui vào cái bình đất 13 Lop4.com (13) Trang Bích Hạnh Trang 14 Ba-ra-ba phaûi noùi ñieàu bí maät ? -Chú bé gỗ gặp điều gì nguy hiểm và đã thoát thân nào ? -Em thấy hình ảnh , chi tiết nào truyeän ngoä nghónh vaø lí thuù? -Sau câu hỏi nhận xét , chốt ý dúng trên bàn ăn , ngồi im, đợi Ba-ra-ba uống say, từ bình hét lên : Kho báu đâu, nói ngay, khiến hai tên độc ác sợ xanh mặt tưởng là lời ma quỷ nên đã nói loä bí maät - Caùo A-li-xa vaø meøo A-di-li-oâ bieát chuù bé gỗ bình đất , đã báo với Ba-ra-ba để kiếm tiền Ba-ra-ba ném bình xuống sàn vỡ tan Bu-ra-ti-nô bò lổm ngổm mảnh bình Thừa dòp boïn aùc ñang haù hoác moàm ngaïc nhiên, chú lao ngoài + Ba-ra-ba hô boä raâu daøi + Cáo đếm đếm lại mười đồng tiền vàng, thở dài đưa cho mèo nửa + Bu-ra-ti-nô lao ngoài lúc người há hốc mồm ngơ ngác , Hoạt động 3: Đọc diễn cảm 8’ - GV đọc diễn cảm bài văn Chú ý : Cách đọc các lời nói nhân vật - Luyện đọc diễn cảm : đọc cá nhân, đọc Vào chuyện : đọc giọng chậm rãi Kết phaân vai chuyện : đọc nhanh hơn, với giọng bất - HS nối tiếp đọc ngờ, li kì : -Neâu noäi dung baøi vaên? -Trả lời -Nhaän xeùt ,choát yù -Nhaän xeùt 3/ Cuûng coá – Daën doø 2’ - Nhaän xeùt tieát hoïc - Khuyên HS tìm đọc toàn truyện Chiếc -Nghe chìa khoá vàng hay Chuyện li kì Bura-ti-nô để kể lại cho các bạn - Chuaån bò : Tieát Tieát TAÄP LAØM VAÊN LUYỆN TẬP GIỚI THIỆU ĐỊA PHƯƠNG I - MUÏC TIEÂU : -Dựa vào bài đọc kéo co thuật lại các trò chơi đã giới thiệu bài biết giới thiệu trò chơi ( lể hội ) quê hương để người hình dung diển biến và hoạt động bật II CHUAÅN BÒ Tranh SGK, ,bút… 14 Lop4.com (14) Trang Bích Hạnh Trang 15 III CÁC HOẠT ĐỘNG: TL Hoạt động dạy 5’ 1/ Kiểm tra bài cũ: Quan sát đồ vật - Khi quan sát đồ vật , cần chú ý gì? -Nhaän xeùt chung 2/Bài mới:*Giới thiệu bài, ghi tựa *Hướng dẫn luyện tập: 15’ HÑ 1/ Baøi 1: -Gọi hs đọc lại bài tập đọc “Kéo co” -Cho hs đọc thầm nêu tập quán giới thieäu baøi thuoäc ñòa phöông naøo? -Goïi hs neâu yù kieán -GV nhận xét cho hs trao đổi theo nhóm để thuật lại các tập quán đã giới thieäu -Gọi hs trình bày trước lớp cách rõ raøng, vui, haáp daãn taäp quaùn “Keùo co” -Cả lớp, GV nhận xét, tuyên dương 18’ HÑ 2/ Baøi 2: -Gọi hs đọc yêu cầu đề bài -GV hướng dẫn hs tìm hiểu đề bài: Đề bài yêu cầu gì? Ở quê em có trò chơi, lễ hội nào? GV giới thiệu số trò chơi, lễ hội sgk/ 160 -> cho hs quan saùt tranh Ngoài ra, đề bài còn yêu cầu ta điều gì? -GV chốt ý và nhắc nhở hs Phần mở bài: phải nêu quê mình đâu? Có trò chơi lễ hội gì? Phần giới thiệu: nêu rõ trò chơi (chi tiết), điều kiện để thắng đội bạn -> mục đích trò chơi lễ hội đó -> thái độ người cổ vũ, hâm mộ -GV cho hs thảo luận tự giới thiệu trò chôi, leã hoäi cuûa ñòa phöông mình cho caùc baïn nhoùm cuøng nghe Hoạt động học -2 Hs nhaéc laïi -1 hs đọc to -Cả lớp đọc thầm, lại toàn bài -Vaøi hs neâu -hs thảo luận trao đổi theo nhóm -Đại diện nhóm trình bày trước lớp -Voã tay -2 hs đọc to -Hs neâu mieäng giới thiệu số trò chơi, lễ hội quê em -Cả lớp quan sát tranh vẽ trò chơi, lễ hoäi -Cả lớp lắng nghe -HS trao đổi, thảo luận -Đại diện nhóm lên giới thiệu -Voã tay, tuyeân döông 15 Lop4.com (15) Trang Bích Hạnh 2’ Trang 16 -Gọi hs thi đua giới thiệu trò chơi, lễ hội địa phương mình trước lớp -Cả lớp, gv nhận xét, tuyên dương 3/ Cuûng coá – Daën doø: -GV goïi HS nhaéc laïi baøi -Nhaän xeùt tieát hoïc -Về nhà làm lại bài cho hoàn chỉnh (bài 2) và ghi vào Tieát : -Trả lời -Nghe TOÁN CHIA CHO SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I - MUÏC TIEÂU: -Biết thực phép chia số có chữ số cho số có chữ số ( chia hết ,chia có dư ) Baøi : 1a ,2b HSK: baøi -Rèn luyện kỉ tính toán cho HS II.CHUAÅN BÒ: Baûng phuï , phieáu hoïc taäp III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TL HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 5’ 1/Baøi cuõ: Luyeän taäp -GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà -Sửa bài -GV nhaän xeùt -Nhaän xeùt 2/Bài mới: Giới thiệu: 10’ Hoạt động1: Hướng dẫn HS trường hợp chia heát 1944 : 162 = ? a Ñaët tính -HS làm nháp theo hướng dẫn GV b.Tìm chữ số đầu tiên thương c Tìm chữ số thứ thương -HS nêu cách thử d Tìm chữ số thứ thương lấy thương nhân với số chia phải soá bò chia e Thử lại: 1944:162=12 8’ Hoạt động 2: Hướng dẫn HS trường hợp 8469:241=35(dư 34) chia coù dö 8469 : 241 = ? HS làm nháp theo hướng dẫn GV Tiến hành tương tự trên (theo đúng HS nêu cách thử bước: Chia, nhân, trừ, hạ) lấy thương nhân với số chia cộng với số dư phải số bị chia Thử lại: Löu yù HS: 16 Lop4.com (16) Trang Bích Hạnh Trang 17 - Soá dö phaûi luoân luoân nhoû hôn soá chia 15’ Hoạt động 3: Thực hành Baøi taäp 1: Ñaët tính -Gọi Hs đọc yêu cầu BT -Giúp HS tập ước lượng -Nhận xét , sửa sai -Đọc a/ 2120:424=4 1935:354=5(dö 165) b/ 6420:321=20 4957:165=30(dö 7) Baøi taäp 2: -Gọi Hs đọc yêu cầu BT -Yeâu caàu sinh neâu laïi quy taéc tính giaù trò -Nêeâu 1995x253+8910:495=504753 biểu thức (không có dấu ngoặc.) Baøi taäp 3: 8700:25:4=87 -HS đọc đề -Bài toán cho biết gì ? -Đọc -Trả lời -Bài toán hỏi gì? Giaûi -Gợi ý các bước giải: Số ngày cửa hàng thứ bán hết số -Nhận xét , sửa sai vaûi 7128:264=27(ngaøy) Số ngày cửa hàng thứ hai bán hết số vải 7128:297=24(ngaøy) Vậy cửa hàng thứ hai bán hết số vải Sớmhơn3ngay Đáp số : ngày 2/ 3/ Cuûng coá - Daën doø: -Goïi HS nhaéc laïi baøi -Nghe -Chuaån bò baøi: Luyeän taäp Tieát 4: ÑÒA LÍ THUÛ ÑOÂ HAØ NOÄI I.MUÏC TIEÂU: -Nêu số đặc điểm chủ yếu thành phố Hà Nội : thành phố lớn trung tâm đồng baèng Baéc boä -Hà Nội là trung tâm chính trị văn hóa , khoa học và kinh tế lớn đất nước thủ đô Hà Nội trên đồ HSK: dựa vào các hình 3,4 SGK so sánh điểm khác khu phố cổ và khu phố II.CHUAÅN BÒ: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 17 Lop4.com (17) Trang Bích Hạnh Trang 18 TL HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1/ Bài cũ: Hoạt động sản xuất người dân đồng Bắc Bộ.( TT) -Nghề thủ công người dân đồng Bắc Bộ có đặc điểm gì? -Chợ phiên đồng Bắc Bộ có đặc ñieåm gì? -Nhaän xeùt ,cho ñieåm 2/ Bài mới: -Dẫn dắt Giới thiệu vào bài Hoạt động1: Hoạt động lớp 10’ GV Đây là thành phố lớn miền Bắc -Chæ vò trí cuûa Haø Noäi -GV treo đồ giao thông Việt Nam Từ Hà Nội có thể tới các nơi khác (tỉnh khác) các phương tiện & đường giao thoâng naøo? HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Trả lời -Nhaän xeùt -Nghe -Nghe -HS xem SGK & trả lời -HS quan sát đồ hành chính & trả lời HS quan sát đồ giao thông & trả lời Đường thuỷ , đường , đường hàng không, đường sắt -Học sinh trã lời -Từ tỉnh em có thể đến Hà Nội phöông tieän naøo? 10’ Hoạt động 2: Hoạt động nhóm đôi -Hà Nội chọn làm kinh đô nước ta vào năm nào? Khi đó kinh đô có tên là gì? Tới Hà Nội bao nhiêu tuổi? 8’ -Đại diện nhóm trình bày kết trước lớp -Hà nội chọn làm kinh đô nước ta năm 1010 – từ vua Lý Thái Tổ tên Thăng Long), ngoài tên Đại La, Ñoâng Ñoâ, Ñoâng Quan các nhóm HS thảo luận theo gợi ý GV -Khu phố cổ có đặc điểm gì? (Ở đâu? Tên -HS xem vị trí khu phố cổ, khu phố phố có đặc điểm gì? Nhà cửa, đường phố?) -Các nhóm HS thảo luận theo gợi ý -Khu phố có đặc điểm gì? (nhà cửa, GV đường phố…) -Đại diện nhóm trình bày kết trước -GV sửa chữa lớp Hoạt động 3: Hoạt động nhóm -Nêu dẫn chứng thể Hà Nội là: + Trung taâm chính trò - Văn miếu Quốc tử giám, chùa Một + Trung tâm kinh tế lớn Coät…) + Trung tâm văn hoá, khoa học -Kể tên danh lam thắng cảnh, di tích 18 Lop4.com (18) Trang Bích Hạnh Trang 19 lịch sử Hà Nội GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần trình baøy 3/ Cuûng coá - Daën doø: -Goïi HS nhaéc laïi baøi -Nghe -Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuẩn bị bài: Đồng Nam Bộ 2’ Thứ năm ngày tháng 12 năm 2010 Tieát 1: KEÅ CHUYEÄN KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I – MUÏC TIEÂU: -Chọn câu chuyện chứng kiến tham gia liên quan đến đồ chơi mình bạn -Biết xếp các việc thành câu chuyện để kể lại rỏ ý - Chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn II – ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Bảng lớp viết đề bài - baûng phuï III – HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 5’ 5’ 1/Baøi cuõ -Gọi HS kể lại câu chuyện theo đề bài tiết trước -Nhaän xeùt ,cho ñieåm 2/Bài Giới thiệu bài :*Hoạt động 1:Hướng dẫn hs phân tích đề -Yêu cầu hs đọc đề bài và gạch các từ quan troïng -Yêu cầu hs nối tiếp đọc các gợi ý -2 Hs keå -Nhaän xeùt -Đọc và gạch: đồ chơi em, caùc baïn -Đọc gợi ý:Kể vì em có thứ đồ chôi maø em thích- Keå veà vieäc gìn giữ đồ chơi- Kể việc em tặng đồ chôi cho caùc baïn ngheøo -Yêu cầu hs chú ý:sgk nêu hướng xây dựng cốt -Kể theo hướng, kể cho truyện; kể dùng từ xưng hô-tôi bạn ngồi bên ,kể cho lớp -Yêu cầu hs nói hướng xây dựng cốt truyện -Phaùt bieåu:Toâi muoán keå caâu chuyeän vì toâi coù buùp beâ bieát boø, bieát 19 Lop4.com (19) Trang Bích Hạnh 25’ 5’ Tieát 2: Trang 20 -Khen ngợi hs chuẩn bị tốt *Hoạt động 2: Hs thực hành kể chuyện, trao đổi veà yù nghóa caâu chuyeän -Dán bảng dàn ý kể chuyện và tiêu chuẩn đánh giaù baøi keå chuyeän nhaéc hs : +Cần giới thiệu câu chuyện trước kể +Kể tự nhiên giọng kể (không đọc) +Với chuyện dài hs cần kể 1-2 đoạn -Cho hs kể chuyện theo cặp và trao đổi ý nghóa caâu chuyeän -Cho hs thi kể trước lớp 3/ Cuûng coá, daën doø: -Goïi Hs nhaéc laïi baøi -Gv nhận xét tiết học, khen ngợi -Yêu cầu nhà kể lại truyện cho người thân, xem trước nội dung tiết sau haùt -Kể theo cặp và trao đổi ý nghĩa câu chuyeän -Hs thi kể và lớp nghe, đặt câu hỏi cho bạn trả lời -Cho hs bình choïn baïn keå toát vaø neâu ý nghĩa câu chuyện -Nghe Chính Taû ( Nghe - vieát ) KEÙO CO I - MUÏC TIEÂU: -Nghe – viết lại đúng chính tả, trình bày đúng đoạn bài : Kéo co -Làm đúng bài tập :2b II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Một vài tờ giấy A4 để HS thi làm 2b Một tờ giấy khổ to viết sẵn lời giải 2b III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC TL 5’ 20’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ Kieåm tra baøi cuõ: -HS viết lại vào bảng từ đã viết sai -Viết tiết trước -Nhaän xeùt 2/ Bài mới: Giới thiệu và ghi tựa bài Hoạt động1 : Hướng dẫn HS nghe viết a Hướng dẫn chính tả: -Giáo viên đọc đoạn viết chính tả: từ Hội làng -HS theo dõi SGK Hữu Trấp….đến chuyển bại thành thắng -Gọi Học sinh đọc thầm đoạn chính tả -Những tiếng nào viết hoa? -1 HS đọc lớp đọc thầm 20 Lop4.com (20) Trang Bích Hạnh Trang 21 -Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: 5’ 8’ 2’ Tieát 3: b / Hướng dẫn HS nghe viết chính tả: -Nhaéc caùch trình baøy baøi -Giáo viên đọc cho HS viết -Giáo viên đọc lại lần cho học sinh soát lỗi Hoạt động 2: Chấm và chữa bài -Chấm lớp bài -Giaùo vieân nhaän xeùt chung Hoạt động 3: HS làm bài tập chính tả -HS đọc yêu cầu bài tập 2b -Giaùo vieân giao vieäc : HS thaûo luaän nhoùm -Cả lớp làm bài tập -HS trình baøy keát quaû baøi taäp Nhận xét và chốt lại lời giải đúng 3/ Cuûng coá, daën doø: -HS nhaéc laïi baøi -Nhắc nhở HS viết lại các từ sai -Nhaän xeùt tieát hoïc, laøm BT 2a, chuaån bò tieát 17 -Trả lời -HS viết bảng Hữu Trấp, Queá Voõ,Baéc Ninh,Tích Sôn, Vónh Yeân, Vónh Phuù, khuyeán khích -HS nghe -HS vieát chính taû -HS doø baøi -HS đổi tập để soát lỗi và ghi lỗi ngoài lề trang tập -Cả lớp đọc thầm -HS laøm baøi -HS trình baøy keát quaû baøi laøm -HS ghi lời giải đúng vào TOÁN LUYEÄN TAÄP I - MUÏC TIEÂU: -Biết chia cho số có chữ số Bài :1a, HSK: bài -Rèn luyện kỉ tính toán cho HS II.CHUAÅN BÒ: Baûng phuï III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TL HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1/Bài cũ: Chia cho số có ba chữ số -GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà -GV nhaän xeùt 2/ Bài mới: Giới thiệu bài Thực hành 10’ Hoạt động 1: Bài tập 1: -Gọi HS đọc yêu cầu BT HOẠT ĐỘNG CỦA HS -HS ñaët tính roài tính 21 Lop4.com (21)