* VD: Người ngồi trên ô tô đang chuyển độngc, vì vị trí của người ở trên ô tô không đổi nên so với ô tô thì người ở trạng thái Hoạt độn3 : Tìm hiểu về tính tương đối đứng yên.. của chuyể[r]
(1)Trường THCS Triệu Độ Ngµy so¹n: 22/ 08/2010 TiÕt Gi¸o ¸n vËt lÝ Chương 1: Cơ học Bài 1: Chuyển động học A Môc tiªu: 1KiÕn thøc : - Nêu ví dụ chuyển động học đời sống hàng ngày - Nêu ví dụ tính tương đối chuyển động và đứng yên, đặc biệt xác định trạng thái vật vật chọn làm mốc - Nêu ví dụ các dạng chuyển động học thường gặp: chuyển động thẳng, chuyển động cong, chuyển động tròn 2.Kỉ năng: VËn dông vµo thùc tÕ cuéc sèng Thái độ: Yêu thích môn học b.ChuÈn bÞ: - GV: Gi¸o ¸n bµi gi¶ng, tranh vÏ - HS: tìm hiểu bài học trước nhà c tiÕn tr×nh lªn líp: I ổn định tổ chức - KiÓm tra sÜ sè II KiÓm tra bµi cò III Bµi míi Hoạt động thầy và trò Hoạt động 1:Giới thiệu bài - GV giới thiệu nội dung chương trình vật lí 8,nội dung chương1và dẫn dắt vào bài Néi dung Hoạt động 2: Tìm hiểu cách xác định vật chuyển động hay đứng yên - GV yªu cÇu Hs dùa vµo thùc tÕ nªu vÝ dô chuyển động, 2ví dụ đứng yên - HS nªu vÝ dô - GV: Tại nói vật đó chuyển động hay đứng yên? I Làm nào để biết vật chuyển động hay đứng yên ? - C1: Muốn nhận biết vật CĐ hay đứng yên phải dựa vào vị trí vật đó so với vật ®îc chän lµm mèc ( vËt mèc) - Thường chọn Trái Đất và vật gắn víi Tr¸i §Êt lµm vËt mèc - HS: Thực theo hướng dẫn và yêu cầu cña GV ®a vÝ dô - KÕt luËn: VÞ trÝ cña vËt so víi vËt mèc - GV: Thèng nhÊt vµ gi¶i thÝch thªm cho Gi¸o viªn : Hoµng ThÞ Mïi N¨m häc 2010 - 2011 Lop8.net (2) Trường THCS Triệu Độ HS - HS: Ghi nhí kÕt luËn - GV: Tæ chøc cho HS t×m hiÓu tr¶ lêi c©u hái C2 vµ C3 - HS: Tìm ví dụ vật chuyển động, trả lời c©u hái C2 - HS: Tìm ví dụ vật đứng yên và rõ vËt ®îc chän lµm mèc, tr¶ lêi c©u hái C3 - GV: Thèng nhÊt, nªu vÝ dô thªm cho HS Gi¸o ¸n vËt lÝ thay đổi theo thời gian thì vật chuyển động so với vật mốc gọi là chuyển động học ( chuyển động ) - C2: Ví dụ vật chuyển động - C3: VÞ trÝ cña vËt so víi vËt mèc kh«ng thay đổi theo thời gian thì vật vật đó coi là đứng yên * VD: Người ngồi trên ô tô chuyển độngc, vì vị trí người trên ô tô không đổi nên so với ô tô thì người trạng thái Hoạt độn3 : Tìm hiểu tính tương đối đứng yên chuyển động và đứng yên II Tính tương đối chuyển động và - GV: Cho HS quan sát H1.2(SGK) Yêu cầu đứng yên HS quan s¸t vµ tr¶ lêi C4,C5 &C6 Chú ý: Yêu cầu HS rõ vật chuyển động - C4: So víi nhµ ga th× hµnh kh¸ch ®ang hay đứng yên so với vật mốc nào? chuyển động, vì vị trí người này thay - HS: Quan sát H1.2, thảo luận và trả lời câu đổi so với nhà ga hái C4, C5 - C5: So với toa tàu thi hành khách đứng yên - GV: Gäi HS ®iÒn tõ thÝch hîp hoµn thµnh vì vị trí hành khách toa tàu c©u hái C6 không đổi - HS: Thùc hiÖn theo yªu cÇu cña GV - §iÒn tõ thÝch hîp vµo C6: - GV: Tiến hành cho HS thực tả lời câu (1) chuyển động vật này hái C7 (2) đứng yên - HS: T×m vÝ dô minh ho¹ cña C7 vµ rót - C7: Ví dụ hành khách chuyển động so nhËn xÐt với nhà ga đứng yên so với tàu - GV: NhËn xÐt vµ thèng nhÊt, kÒt luËn * Nhận xét: Trạng thái đứng yên hay chuyển - HS: Ghi nhí động vật có tính chất tương đối - GV: Lưu ý cho HS không nêu vật mốc - C8: Mặt trời thay đổi vị trí so với điểm nghĩa là phải hiểu đã chọn vật mốc là vật mèc g¾n víi Tr¸i §Êt V× vËy coi MÆt Trêi g¾n víi Tr¸i §Êt chuyển động lấy mốc là Trái Đất - HS: TiÕn hµnh tr¶ lêi c©u hái ®Çu bµi ( Mặt trời nằm gần tâm thái dương hệ và - GV: Gi¶i thÝch thªm vÒ Tr¸i §Êt vµ MÆt có khối lượng lớn nên coi Mặt trời là Trời thái dương hệ đứng yên ) Hoạt động : Giới thiệu số chuyển động thường gặp III Một số chuyển động thường gặp - GV: Dùng tranh vẽ hình ảnh các vật - Quỹ đạo chuyển động là đường mà vật chuyển động (H1.3-SGK) làm thí chuyển động vạch nghiệm vật rơi, vật bị ném ngang, chuyển - Gồm: chuyển động thẳng, chuyển động động lắc đơn, chuyển động kim cong, chuyển động tròn đồng hồ qua đó HS quan sát và trả lời câu - C9: Học sinh nêu các ví dụ (có thể tìm tiếp hái C9 Gi¸o viªn : Hoµng ThÞ Mïi N¨m häc 2010 - 2011 Lop8.net (3) Trường THCS Triệu Độ - HS: Quan s¸t, t×m hiÓu vµ tr¶ lêi c©u hái C9 Hoạt động Vận dụng và củng cố - GV: Yªu cÇu HS quan s¸t H1.4(SGK) tr¶ lêi c©u C10 - HS: Th¶o luËn tr¶ lêi c©u hái C10 - GV: Thèng nhÊt vµ gi¶i thÝch thªm vÒ vËt làm mốc, tính tương đối chuyển động - GV: Hướng dẫn HS trả lời và thảo luận câu hái C11 - HS: T×m hiÓu vµ tr¶ lêi c©u hái C11 - GV: NhËn xÐt, kÕt luËn Gi¸o ¸n vËt lÝ ë nhµ) IV VËn dông - C10: + Ô tô: Đứng yên so với người lái xe, chuyển động so với cột điện + Cột điện: Đứng yên so với người đứng bên đường, chuyển động so với ôtô + Người lái xe: Đứng yên so với ô tô, chuyển động so với cột điện - C11: Nãi nh vËy kh«ng ph¶i lóc nµo còng đúng Có trường hợp sai, ví dụ: chuyển động trßn quanh vËt mèc IV DÆn dß - Häc bµi vµ lµm bµi tËp 1.1-1.6 (SBT) - T×m hiÓu môc: Cã thÓ em cha biÕt - Đọc trước bài :Vận tốc Gi¸o viªn : Hoµng ThÞ Mïi N¨m häc 2010 - 2011 Lop8.net (4) Trường THCS Triệu Độ Gi¸o ¸n vËt lÝ Ngµy so¹n: 03/09/2010 TiÕt Bµi 2:VËn tèc A Môc tiªu: KiÕn thøc - So sánh quãng đường chuyển động giây chuyển động để rút cách nhận biết nhanh, chậm chuyển động (vận tốc) - N¾m ®îc c«ng thøc tÝnh vËn tèc: v = s và ý nghĩa khái niệm vận tốc, đơn vị hợp t pháp vận tốc là: m/s; km/h và cách đổi đơn vị vận tốc - Vận dụng công thức tính vận tốc để tính quãng đường, thời gian chuyển động KØ n¨ng: Ph©n tÝch , gi¶i to¸n 3.Thái độ: Rèn tính cẩn thận chính xác b ChuÈn bÞ: - GV: Gi¸o ¸n bµi gi¶ng, tranh vÏ tèc kÕ cña xe m¸y - HS: bảng 2.1 trang sgk., xem trước bài c TiÕn tr×nh lªn líp: I ổn định tổ chức - KiÓm tra sÜ sè II KiÓm tra bµi cò C©u hái: + HS1: Thế nào là chuyển động học? Khi nào vật coi là đứng yên? Chữa bµi tËp 1.1 (SBT) + HS2: Ch÷a bµi tËp 1.2 &1.6 (SBT) III Bµi míi Hoạt động thầy và trò Néi dung Hoạt động 1; Giới thiệu bài GV treo tranh h2.1vµ hái: Trong c¸c vËn động viên chạy đua đó, yếu tố nào trên ®êng ®ua lµ gièng nhauvµ kh¸c nhau? Dùa vào yếu tố nào ta nhận biết vận động viên ch¹y nhanh hay chËm? Chóng ta t×m hiÓu bµi míi Hoạt động 2: Tìm hiểu vận tốc I VËn tèc lµ g× ? -GV: Yêu cầu HS đọc thông tin trên bảng - Thảo luận nhóm để trả lời C1, C2 và điền 2.1 vµo cét 4, cét b¶ng 2.1 Gi¸o viªn : Hoµng ThÞ Mïi N¨m häc 2010 - 2011 Lop8.net (5) Trường THCS Triệu Độ - HS đọc bảng 2.1 -GV: Hướng dẫn HS so sánh nhanh chậm chuyển động vào kết ch¹y 60m (b¶ng 2.1) - HS: T×m hiÓu, tr¶ lêi vµ th¶o luËn c©u hái C1,C2 (có cách để biết nhanh, chậm: + Cùng quãng đường chuyển động, bạn nµo ch¹y mÊt Ýt thêi gian h¬n sÏ chuyÓn động nhanh + So sánh độ dài qđ chạy bạn cùng đơn vị thời gian) Từ đó rút kh¸i niÖm vËn tèc - HS: Tr¶ lêi c©u hái C3 - GV: Thèng nhÊt c©u tr¶ lêi cña HS - GV: Th«ng b¸o c«ng thøc tÝnh vËn tèc vµ các đại lương liên quan - HS: Quan s¸t, ghi nhí - GV: Ph¸t vÊn HS ? §¬n vÞ vËn tèc phô thuéc yÕu tè nµo? - HS: T×m hiÓu, th¶o luËn vµ tr¶ lêi - GV: Yªu cÇu HS hoµn thiÖn c©u C4 - HS: Tr¶ lêi c©u hái C4 vµo b¶ng 2.2 - GV: Thông báo đơn vị vận tốc (chú ý cách đổi đơn vị vận tốc) - HS: Quan s¸t, t×m hiÓu vµ ghi nhí - GV: Giíi thiÖu vÒ tèc kÕ qua h×nh vÏ Khi xe máy, ô tô chuyển động, kim tốc kế cho biÕt vËn tèc cña xe m¸y, « t« Gi¸o ¸n vËt lÝ C1: Cïng ch¹y mét qu·ng ®êng 60m nh nhau, b¹n nµo mÊt Ýt thêi gian sÏ ch¹y nhanh h¬n C2: HS ghi kÕt qu¶ vµo cét Hoạt động 3: Vận dụng và củng cố GV: Hướng dẫn HS vận dụng trả lời câu hỏi C5 - HS: Đọc và tóm tắt đề bài, tiến hành thực theo hướng dẫn GV - GV: Tæ chøc cho HS tr¶ lêi - HS: Th¶o luËn, tr¶ lêi, nhËn xÐt - GV: Bæ sung, thèng nhÊt - GV: Yêu cầu HS đọc và tóm tắt câu hỏi C6 và hướng dẫn HS tìm hiểu đại lượng nào đã IV VËn dông - C5: + a) Mỗi ô tô 36 km, xe đạp ®îc 10,8 km, mçi gi©y tµu háa ®i ®îc 10 m + b) Đổi đơn vị m/s km/h Tàu hoả, ô tô chuyển động nhanh nhau, xe đạp chuyển động chậm - C6: Tãm t¾t: - Khái niệm: Quãng dường chạy dược mét gi©y gäi lµ vËn tèc - C3: §é lín vËn tèc cho biÕt sù nhanh, chậm chuyển động và tính độ dài quãng đường đơn vị thêi gian II C«ng thøc tÝnh vËn tèc - C«ng thøc tÝnh vËn tèc: v = - Trong đó: v t + v lµ vËn tèc + s lµ qu·ng ®êng ®i ®îc + t lµ thêi gian ®i hÕt qu¶ng đương đó III §¬n vÞ vËn tèc - C4: m/phót, km/h, km/s, cm/s - Đơn vị vận tốc phụ thuộc vào đơn vị chiều dài và đơn vị thời gian - §¬n vÞ hîp ph¸p cña vËn tèc lµ: + Met trªn gi©y: ( m/s) + Kil«met trªn giê: ( km/h ) Tốc kế: dụng cụ đo độ lớn vận tốc Gi¸o viªn : Hoµng ThÞ Mïi N¨m häc 2010 - 2011 Lop8.net (6) Trường THCS Triệu Độ biết, chưa biết? Đơn vị đã thống chưa ? ¸p dông c«ng thøc nµo? - HS: Thực theo hướng dẫn và yêu cầu cña GV - HS: Lên bảng thực hiện, yêu cầu HS líp theo dâi vµ nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n - GV: Bæ sung, thèng nhÊt - GV: Gäi HS lªn b¶ng tãm t¾t vµ lµm c©u hỏi C7 & C8 Yêu cầu HS lớp tự giải - HS: Thùc hiÖn theo yªu cÇu cña GV - GV: Cho HS so s¸nh, nhËn xÐt kÕt qu¶ bµi lµm - HS: Th¶o luËn, nhËn x¸t, tr¶ lêi - GV: Bæ sung, thèng nhÊt * Chú ý với HS: + đổi đơn vị + suy diÔn c«ng thøc - HS: Ghi nhí t =1,5h s =81km Gi¸o ¸n vËt lÝ Gi¶i VËn tèc cña tµu lµ: s t v =? km/h 81 =54(km/h) 1,5 5400m = =15(m/s) 3600 s v= = ? m/s §/s: 54 km/h, 15 m/s Chó ý: ChØ so s¸nh sè ®o vËn tèc cña tµu quy cùng loại đơn vị vận tốc - C7: Tãm t¾t Gi¶i t = 40ph = 2/3h v=12km/h s = ?km s t Tõ: v = s = v.t Quãng đường người xe đạp là: s = v.t = 12 §/s: km Gi¶i - C8: Tãm t¾t t = 30ph = 1/2h v = km/h s = ?km = (km) s t Tõ: v = s = v.t Quãng đường từ nhà đến n¬i lµm viÖc lµ: s = v.t = = (km) §/s: km IV DÆn dß - Häc bµi vµ lµm bµi tËp 2.1-2.5 (SBT) - §äc phÇn cã thÓ em cha biÕt - Đọc trước bài 3: Chuyển động - Chuyển động không Gi¸o viªn : Hoµng ThÞ Mïi N¨m häc 2010 - 2011 Lop8.net (7) Trường THCS Triệu Độ Gi¸o ¸n vËt lÝ Ngµy so¹n: 8/9/2010 TiÕt Bài 3:Chuyển động - Chuyển động không A Môc tiªu: KiÕn thøc - Phát biểu định nghĩa chuyển động và chuyển động không - Nêu ví dụ chuyển động và chuyển động không thường gặp Xác định dấu hiệu đặc trưng cho chuyển động là vận tốc không thay đổi theo thời gian Chuyển động không là vận tốc thay đổi theo thời gian - Vận dụng để tính vận tốc trung bình trên đoạn đường - Mô tả thí nghiệm hình 3.1 (SGK) để trả lời câu hỏi bài Kỉ năng:Từ các tượng thực tế vaf kết thí nghiệm để rút quy luật chuyển động và chuyển động không Thái độ: Tập trung nghiêm túc, hợp tác thực thí nghiệm b ChuÈn bÞ: - GV: Giáo án bài giảng, bảng phụ ghi vắn tắt các bước thí nghiệm và bảng 3.1(SGK) Mỗi nhóm: máng nghiêng, bánh xe, 1bút dạ, đồng hồ bấm giây - HS:bảng ghi kết qủa thí nghiệm., tìm hiểu trước bài c TiÕn tr×nh lªn líp: I ổn định tổ chức - KiÓm tra sÜ sè II KiÓm tra bµi cò Câu hỏi: + HS1: Độ lớn vận tốc biểu thị tính chất nào chuyển động? Viết công thøc tÝnh vËn tèc Ch÷a bµi tËp 2.3 (SBT) + HS2: Ch÷a bµi tËp 2.1 & 2.5 (SBT) III Bµi míi Hoạt động thầy và trò Néi dung Hoạt động Giới thiệu bài GV: Vận tốc cho biết mức độ nhanh chậm chuyển động Thực tế em đạp xe có ph¶i lu«n nhanh hoÆc lu«n chËm nh nhau? Hoạt động 2: Tìm hiểu chuyển động I Định nghĩa và không - Chuyển động là chuyển động mà vận tốc có độ lớn không thay đổi theo thời gian Gi¸o viªn : Hoµng ThÞ Mïi N¨m häc 2010 - 2011 Lop8.net (8) Trường THCS Triệu Độ - GV: Hướng dẫn HS lắp thí nghiệm và tiÕn tr×nh lµm thÝ nghiÖm, kÕt qu¶ cÇn đạt - HS: Hoạt động theo nhóm, thực thí nghiệm theo hướng dẫn GV và ghi kÕt qu¶ - GV: Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái C1vµ c©u hái C2 - HS: Th¶o luËn, tr¶ lêi, kÕt luËn - GV: Bæ sung, thèng nhÊt - GV: Yªu cÇu HS t×m vÝ dô thùc tế chuyển động và chuyển động không đều, chuyển động nào dễ tìm h¬n? - HS: T×m hiÓu tr¶ lêi - GV: NhËn xÐt, thèng nhÊt Hoạt động : Tìm hiểu vận tốc trung bình chuyển động không - GV: Yêu cầu HS đọc thông tin để nắm vµ tÝnh ®îc vËn tèc trung b×nh cña trôc b¸nh xe trªn mçi qu·ng ®êng tõ A-D - HS: Dùa vµo kÕt qu¶ thÝ nghiÖm ë bảng 3.1 để tính vận tốc trung bình trên c¸c qu·ng ®êng AB,BC,CD - HS: Tr¶ lêi kÕt qu¶ vµ nhËn xÐt - GV: VËn tèc trung b×nh ®îc tÝnh b»ng biÓu thøc nµo? - HS: Quan s¸t, t×m hiÓu tr¶ lêi - GV: Bæ sung, thèng nhÊt Gi¸o ¸n vËt lÝ VD:Chuyển động đầu kim đồng hồ, - Chuyển động không là chuyển động mà vận tốc có độ lớn thay đổi theo thời gian VD: Chuyển động ô tô, xe máy, - C1: + Chuyển động không trên quãng đường: AB, BC, CD + Chuyển động trên quãng đường: DE, EF - C2: + Chuyển động không đều: b, c, d + Chuyển động đều: a II Vận tốc trung bình chuyển động không - Trung b×nh mçi gi©y b¸nh xe l¨n ®îc bao nhiªu mÐt th× ta nãi vËn tèc trung b×nh cña trôc bánh xe trên quãng đường đó là nhiêu mét trªn gi©y - C3: vAB = 0,017m/s; vBC = 0,05m/s; vCD = 0,08m/s - C«ng thøc tÝnh vËn tèc trung b×nh: vtb = s t II VËn dông - C4: Chuyển động ô tô là chuyển động Hoạt động 4: Vận dụng và củng cố không đều, v = 50km/h là vận tốc trung bình - GV: Yêu cầu HS phân tích tượng ô tô chuyển động ô tô và rút ý nghĩa - C5: Gi¶i cña v = 50km/h s1 = 120m VËn tèc trung b×nh cña xe - HS: T×m hiÓu, th¶o luËn, tr¶ lêi s = 60m trªn qu·ng ®êng dèc lµ: - GV: Yêu cầu HS đọc và tóm tắt C5: s 120 v1 = = = (m/s) xác định rõ đại lượng nào đã biết, đại t1 = 30s t1 30 lượng nào cần tìm, công thức áp dụng VËn tèc trung b×nh cña xe - HS: Tìm hiểu, trả lời theo hướng dẫn t2 = 24s v1 = ? trªn qu·ng ®êng b»ng lµ: vµ yªu cÇu cña GV Gi¸o viªn : Hoµng ThÞ Mïi N¨m häc 2010 - 2011 Lop8.net (9) Trường THCS Triệu Độ ? VËn tèc trung b×nh cña xe trªn c¶ v2 = ? qu·ng ®êng tÝnh b»ng c«ng thøc nµo? - GV: Nãi vÒ sù kh¸c vËn tèc trung vtb = ? v1 v b×nh vµ trung b×nh vËn tèc ( ) Gi¸o ¸n vËt lÝ v2 = VËn tèc trung b×nh cña xe trªn c¶ qu·ng ®êng lµ: vtb = - HS: Quan s¸t, ghi nhí s2 60 = = 2,5 (m/s) t2 24 s1 s 120 60 = = 3,3(m/s) t1 t 30 24 §/s: v1 = m/s; v2 = 2,5m/s; vtb = 3,3m/s - C6: Gi¶i t = 5h - GV: Yêu cầu HS đọc và tóm tắt C6, vtb = 30km/h gäi mét HS lªn b¶ng thùc hiÖn s = ?km - HS: Lµm bµi, so s¸nh vµ nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n trªn b¶ng - GV: NhËn xÐt, bæ sung - HS: Tự làm câu hỏi C7 theo hướng dẫn cña GV Tõ: vtb = s s = vtb.t t Qu·ng ®êng ®oµn tµu ®i ®îc lµ: s = vtb.t = 30.5 = 150(km) §/s: s = 150 km IV DÆn dß - §äc phÇn cã thÓ em cha biÕt - Häc vµ lµm bµi tËp 3.1- 3.7 (SBT) - Đọc trước bài 4: Biểu diễn lực - §äc l¹i bµi: Lùc-Hai lùc c©n b»ng (Bµi 6- SGK VËt lý 6) Gi¸o viªn : Hoµng ThÞ Mïi N¨m häc 2010 - 2011 Lop8.net (10) Trường THCS Triệu Độ Gi¸o ¸n vËt lÝ Ngµy so¹n:21/9/2010 TiÕt 4: Bµi 4: BiÓu diÔn lùc A Môc tiªu: KiÕn thøc - Nêu ví dụ thể lực tác dụng làm thay đổi vận tốc - Nhận biết lực là đại lượng véc tơ Biểu diễn véc tơ lực KØ n¨ng:- RÌn kÜ n¨ng biÓu diÔn lùc Thái độ :Yêu thích môn học b ChuÈn bÞ: - GV: 1gi¸ thÝ nghiÖm, xe l¨n, miÕng s¾t, nam ch©m th¼ng - HS: Tìm hiểu bài trước nhà c tiÕn tr×nh lªn líp: I ổn định tổ chức - KiÓm tra sÜ sè II KiÓm tra bµi cò - HS : Thế nào là chuyển động đều, chuyển động không ? Viết công thức tính vận tốc thung bình chuyển động không đều? - HS2: lµm bµi tËp 2.4 III.Bµi míi Hoạt động thầy và trò Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV: Mét ®Çu tµu kÐo c¸c toa víi mét lùc 106 N chạy theo hướng Bắc -Nam Làm nào để biểu diễn lực kéo trên? Hoạt động 2: Tìm hiểu mối quan hệ lực và thay đổi vận tốc - GV: Tiến hành làm thí nghiệm và hướng dÉn HS quan s¸t, t×m hiÓu - HS: Quan s¸t thÝ nghiÖm h×nh 4.1 vµ quan s¸t tr¹ng th¸i cña xe l¨n bu«ng tay - GV: Hướng dẫn HS làm việc theo nhóm, tr¶ lêi c©u hái C1 I ¤n l¹i kh¸i niÖm lùc - Lực có thể làm biến dạng, thay đổi chuyển động ( nghĩa là thay đổi vận tốc ) vật - C1: + H×nh 4.1: Lùc hót cña nam ch©m lªn miÕng thÐp lµm t¨ng vËn tèc cña xe l¨n, nªn xe l¨n chuyển động nhanh lên + H×nh 4.2: Lùc t¸c dông lªn qu¶ bãng lµm bóng biến dạng và ngược lại, lực Gi¸o viªn : Hoµng ThÞ Mïi N¨m häc 2010 - 2011 Lop8.net (11) Trường THCS Triệu Độ - HS: Th¶o luËn, tr¶ lêi - GV: T¸c dông cña lùc, ngoµi phô thuéc vào độ lớn còn phụ thuộc vào yếu tố nào? - HS: T×m hiÓu, tr¶ lêi Hoạt động 3: Tìm hiểu đặc điểm lùc vµ c¸ch biÓu diÔn lùc b»ng vÐc t¬ - GV: Yªu cÇu HS nh¾c l¹i c¸c yÕu tè cña lực (đã học từ lớp 6) - HS: Nh¾c l¹i c¸c yÕu tè cña lùc - GV: Thông báo: Lực là đại lượng có độ lớn, phương và chiều nên lực là đại lượng véc tơ - HS: T×m hiÓu vµ ghi nhí - GV: NhÊn m¹nh: HiÖu qu¶ t¸c dông cña lùc phô thuéc vµo yÕu tè nµy Gi¸o ¸n vËt lÝ bãng ®Ëp vµo vît lµm vît bÞ biÕn d¹ng II BiÓu diÔn lùc Lực là đại lượng vectơ - Lực không có độ lớn mà còn có phương và chiều - Một đại lượng vừa có độ lớn, vừa có phương và chiều là đại lượng vectơ C¸ch biÓu diÔn vµ kÝ hiÖu vect¬ lùc a) BiÓu diÔn vÐc t¬ lùc b»ng mét mòi tªn cã: + Gèc lµ ®iÓm mµ lùc t¸c dông lªn vËt (®iÓm đặt lực) + Phương và chiều là phương và chiều lùc - GV: Thông báo cách biểu diễn véc tơ + Độ dài biểu diễn cường độ lực theo lực.( phải thể đủ yếu tố: độ lớn, tỉ lệ xích cho trước phương và chiều ) b) Vect¬ lùc ®îc kÝ hiÖu b»ng ch÷ F cã mòi - HS: Quan s¸t, t×m hiÓu vµ ghi nhí tªn ë trªn: F - GV: Hướng dẫn cho HS biểu diễn lực + Cường độ lực kí hiệu chữ F - HS: TiÕn hµnh biÓu diÔn lùc theo yªu cÇu kh«ng cã mòi tªn ë trªn: F cña GV * VD: A F - GV: ? Mét lùc 20N t¸c dông lªn xe l¨n A, chiÒu tõ ph¶i sang tr¸i H·y biÓu diÔn lùc nµy?( 2,5 cm øng víi 10 N ) - HS: Lªn b¶ng biÓu diÔn lùc - GV: NhËn xÐt, bæ sung, thèng nhÊt III VËn dông Hoạt động 3: Vận dụng và củng cố - C2: A B GV: Gäi HS lªn b¶ng biÓu diÔn lùc I câu C2 HS lớp biểu diễn vào vµ nhËn xÐt bµi cña HS trªn b¶ng I I I I - HS: Lªn b¶ng biÓu diÔn lùc theo yªu cÇu 10 N 5000 N cña GV - HS: C¶ líp th¶o luËn, thèng nhÊt c©u hái C2 - C3: - GV: NhËn xÐt, bæ sung a) F1: Có điểm đặt A, phương thẳng đứng, - GV: Hướng dẫn và yêu cầu HS trả lời chiều hướng từ lên, cường độ lực F1 = c©u hái C3 20N - HS: TiÕn hµnh tr¶ lêi c©u hái C3 Gi¸o viªn : Hoµng ThÞ Mïi N¨m häc 2010 - 2011 Lop8.net (12) Trường THCS Triệu Độ Gi¸o ¸n vËt lÝ - GV: Gäi HS lªn b¶ng tr¶ lêi b) F2: Có điểm đặt B, phương nằm ngang, - HS: Lên bảng trả lời, thảo luận, thống chiều từ trái sang phải, cường độ lực F2 = chung đẻ đưa kết luận 30N - GV: Nhận xét, thống và lưu ý cho c) F3: Có điểm đặt C, phương nghiêng häc sinh chän tØ lÖ xÝch góc 300 so với phương nằm ngang, chiều hướng lên, cường độ lực F3 = 30N - HS: ghi nhí IV DÆn dß - Häc thuéc phÇn ghi nhí - Lµm bµi tËp 4.1- 4.5 (SBT) - §äc l¹i bµi 6: Lùc - Hai lùc c©n b»ng (SGK VËt lý 6) - Đọc trước bài 5: Sự cân lực - Quán tính Gi¸o viªn : Hoµng ThÞ Mïi N¨m häc 2010 - 2011 Lop8.net (13) Trường THCS Triệu Độ Gi¸o ¸n vËt lÝ Ngµy so¹n:25/9/2010 TiÕt 5: Bµi 5: Sù c©n b»ng lùc - Qu¸n tÝnh A Môc tiªu: KiÕn thøc: - Nêu số ví dụ hai lực cân Nhận biết đặc điểm hai lực cân và biÓu thÞ b»ng vect¬ lùc - Nêu số ví dụ quán tính Giải thích tượng quán tính KØ n¨ng: - BiÕt suy ®o¸n KØ n¨ng tiÕn hµnh thÝ nghiÖm ph¶i cã t¸c phong nhanh nhÑn , chuÈn x¸c Thái độ- Thái độ: Nghiêm túc, trung thực và hợp tác thí nghiệm b.ChuÈn bÞ: - GV: Dông cô lµm thÝ nghiÖm vÏ ë c¸c h×nh 5.3, 5.4 (SGK) - HS: T×m hiÓu bµi häc ë nhµ c TiÕn tr×nh lªn líp: I ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số II KiÓm tra bµi cñ ? Biểu diễn lực sau đây: Trọng lực vật có khối lượng 15 kg ( tỉi xích 0,5 cm øng víi 15 N ) III Bµi míi Hoạt động thầy và trò Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài - GV: DÉn d¾t HS vµo bµi míi: Mét vËt ®ang đứng yên chịu tác dụng hai lực cân tiếp tục đứng yên Vâỵ, vật chuyển động mà chịu tác dụng hai lực cân b»ng, vËt sÏ nh thÕ nµo? Hoạt động 2: Tìm hiểu lực cân I Lùc c©n b»ng Hai lùc c©n b»ng lµ g× ? - GV: Tæ chøc cho HS quan s¸t, t×m hiÓu, th¶o - C1: luËn, tr¶ lêi + T¸c dông lªn quyÓn s¸ch cã hai lùc: - HS: Quan s¸t, t×m hiÓu h×nh 5.2 sgk - - GV: träng lùc P, lùc ®Èy Q cña mÆt bµn Hướng dẫn HS trả lời câu C1( tìm hai Gi¸o viªn : Hoµng ThÞ Mïi N¨m häc 2010 - 2011 Lop8.net (14) Trường THCS Triệu Độ Gi¸o ¸n vËt lÝ lùc t¸c dông lªn mçi vËt vµ chØ nh÷ng cÆp + T¸c dông lªn qu¶ cÇu cã hai lùc: träng lùc c©n b»ng ) lùc P, lùc c¨ng T - HS: Tr¶ lêi c©u hái C1 + T¸c dông lªn qu¶ bãng cã hai lùc: träng lùc P, lùc ®Èy Q cña mÆt bµn - GV: NhËn xÐt, bæ sung, thèng nhÊt + Mçi cÆp lùc nµy lµ hai lùc c©n b»ng Chúng có cùng điểm đặt, cùng phương, - GV: Hướng dẫn HS tìm hiểu tiếp tác cùng độ lớn ngược chiều dông cña hai lùc c©n b»ng lªn vËt ®ang T¸c dông cña hai vËt c©n b»ng lªn vËt chuyển động chuyển động dựa trên sở: + Lực làm thay đổi vận tốc a) Dù ®o¸n: VËn tèc cña vËt sÏ kh«ng thay + Vậy vật chuyển động mà chịu đổi, nghĩa là vật chuyển động thẳng tác dụng hai lực cân thì nào? (tiếp tục chuyển động cũ hay đứng yên, b) Thí nghiệm kiểm tra hay chuyển động bị thay đổi?) C2: Qu¶ c©n A chÞu t¸c dông cña hai lùc: - HS: Tìm hiểu, dự đoán theo hướng dẫn Trọng lực PA, sức căng T dây, hai lực GV nµy c©n b»ng (do T = PB mµ PB = PA nªn T - GV: Làm thí nghiệm để kiểm chứng cân với PA) máy A - tút Hướng dẫn HS quan sát và ghi C3: Đặt thêm vật nặng A' lên A, lúc này kÕt qu¶ thÝ nghiÖm PA + PA' lín h¬n T nªn vËt AA' chuyÓn - HS: Theo dõi thí nghiệm, suy nghĩ và trả lời động nhanh dần xuống, B chuyển động ®i lªn C2, C3, C4, C5 - GV: Gäi HS tr¶ lêi c¸c c©u hái C4: Quả cân A chuyển động qua lỗ K thì A' bị giữ lại Khi đó tác dụng lên A - HS: T×m hiÓu tr¶ lêi, th¶o luËn, nhËn xÐt cßn hai lùc, PA vµ T l¹i c©n b»ng víi - GV: Bæ sung, thèng nhÊt, kÕt luËn vật A tiếp tục chuyển động Thí - HS: Ghi nhí kÕt luËn nghiệm cho biết kết chuyển động A là thẳng C5: B¶ng 5.1 sgk * Kết luận: Một vật chuyển động, Hoạt động 3: Tìm hiểu quán tính nÕu chÞu t¸c dông cña c¸c lùc c©n b»ng - GV: Tổ chức tình học tập và giúp HS thì tiếp tục chuyển động thẳng II Qu¸n tÝnh ph¸t hiÖn qu¸n tÝnh NhËn xÐt - HS: T×m hiÓu, suy nghÜ vµ ghi nhí dÊu hiÖu - Khi cã lùc t¸c dông, vËt kh«ng thÓ thay cña qu¸n tÝnh đổi vận tốc đột ngột vì vật có - GV: Đưa số tượng quán tính quán tính - VD: Khi xe đạp, ta phân gấp, xe không thường gặp dừng lại mà còn trượt tiếp đoạn Hoạt động 4: Vận dụng III.VËn dông - GV: Yªu cÇu HS tr¶ lêi C6, C7, C8 - C6: Bóp bª ng¶ vÒ phÝa sau, t¹i qu¸n - HS: T×m hiÓu tr¶ lêi c¸c c©u hái theo yªu Gi¸o viªn : Hoµng ThÞ Mïi N¨m häc 2010 - 2011 Lop8.net (15) Trường THCS Triệu Độ cÇu cña GV Gi¸o ¸n vËt lÝ tÝnh - C7: Búp bê ngả phía trước, quán tÝnh - C8: Nguyªn nh©n qu¸n tÝnh nªn vËt còn chuyển động còn đứng yªn - GV: Tæ chøc cho HS tr¶ lêi, th¶o luËn - HS: Tr¶ lêi, th¶o lu©n, kÕt luËn IV DÆn dß - Yêu cầu HS hệ thống lại kiến thức đọc phần có thể em chưa biết - Häc bµi vµ lµm bµi tËp 5.1- 5.8 (SBT) - Đọc trước bài 7: Lực ma sát Ngµy so¹n: 10/10/2009 TiÕt Bµi lùc ma s¸t A Môc tiªu: 1:KiÕn thøc: - Nhận biết lực ma sát là lực học Phân biẹt lực ma sát trượt, ma sát lăn, ma sát nghĩ và đặc điểm loại ma sát này - Lµm thÝ nghiÖm ph¸t hiÖn ma s¸t nghÜ - Phân tích số hiẹn tượng lực ma sát có lợi, có hại đời sống kỉ thuật Nêu ®îc c¸ch kh¾c phôc t¸c h¹i vµ vËn dông Ýt lîi cña lùc nµy 2.Kỉ năng:Rèn kỉ đo lực, đo lực ma sát để rút nhận xét đặc điểm lực ma sát Thái độ: Biết tìm tòi, liên hệ thực tế Gi¸o viªn : Hoµng ThÞ Mïi N¨m häc 2010 - 2011 Lop8.net (16) Trường THCS Triệu Độ Gi¸o ¸n vËt lÝ b ChuÈn bÞ: - GV: Mçi nhãm mçi miÕng gç , lùc kÕ, qu¶ c©n - HS: Tim hiểu bài học trước nhà c tiÕn tr×nh lªn líp: I ổn định tổ chức ( 1’ ) - KiÓm tra sÜ sè II KiÓm tra bµi cò Nêu đặc điểm hai lực cân Tác dung hai lực cân lên vật đứng yên và chuyển động? Làm BT 5.4 III Bµi míi Đặt vấn đề : GV: Gọi học sinh đọc phần đầu bài SGK Vổ bi có tác dụng gì<ý nghĩa việc phát minh æ bi lµ g×? chóng ta cïng t×m hiÓu bµi míi TriÓn khai Hoạt động thầy và trò Néi dung Hoạt động 1:Khi nào có lực ma sát IKhi nµo cã lùc ma s¸t - GV th«ng b¸o cã lo¹i lùc ma s¸t: Cã lo¹i lùc ma s¸t ma sát trượt, ma sát lăn, ma sát nghĩ + Ma sát trượt + Ma s¸t l¨n +Ma s¸t nghÜ -Gv: Yêu cầu HS đọc SGK cho biết Lực ma sát trượt ma sát trượt xuất đâu? lấy ví - Xuất vật chuyển động trượt trên dô mÆt vËt kh¸c - HS tr¶ lêi c©u hái vµ lÊy vÝ dô - GV gọi HS đọc SGK cho biết ma sát Lực ma sát lăn: Xuất có vật l¨n xuÊt hiÖn nµo? Lêy vÝ dô chuyển động lăn trên mặt vật khác -HS đọc SGK trả lời câu hỏi, lấy ví Fmslăn < Fmstrượt dô , HS kh¸c bæ sung _ Gv yêu cầu HS hoạt động cá nhân tr¶ lêi C3 Lùc ma s¸t nghÜ: XuÊt hiÖn vËt chÞu t¸c - Gv yêu cầu HS làm thí nghiệm trả dụng lực mà vật đứng yên lêi C4.Gi¶i thÝch FmsnghÜ =F kÐo - Hs tr¶ lêi C4 - Gv: Mét vËt chÞu t¸c dông cña lùc kÐo nhng l¹i ®ung yªn chøng tá ®iÒu g×? - HS cã mét lùc c©n b»ng víi lùc kÐo - GV lực đó gọi là lực ma sát nghÜ - GV | vËy ma s¸t nghÜ xuÊt hiÖn Gi¸o viªn : Hoµng ThÞ Mïi N¨m häc 2010 - 2011 Lop8.net (17) Trường THCS Triệu Độ nµo? - HS lÊy vÝ dô vÒ lùc ma s¸t nghÜ đời sống và kỉ thuật -GV tõ nh÷ng nhËn xÐt trªn cho biÕt lực ma sát có tacs dụng gì đến chuyển động củ vật? - HS tr¶ lêi - GV : Bæ sung , Hs hoµn thµnh vµo vë Hoạt động2: Tìm hiểu lực ma sát đời sống và kỉ thuật -GV H·y nªu nh÷ng vÝ dô vÒ lîi Ých cã lùc ma s¸t? - GV lµm t¨ng ma s¸t cã lîi b»ng c¸ch nµo? - GV h·y nªu nh÷ng t¸c h¹i cña lùc ma sát?Làm nào để giảm ma sát cã h¹i? - HS trả lời các câu hỏi dựa vµo h×nh vÏ SGK - GV chèt l¹i néi dung cÇn ghi nhí Hoạt động 4: Vận dụng ( 10’ ) -GV yªu cÇu HS nghiªn cøu tr¶ lêi C8, C9 - HS hoạt động cá nhân trả lời C8, C9 - GV gäi HS tr×nh bµi c©u tr¶ lêi cña m×nh HS kh¸c bæ sung Gv chèt l¹i kiÕn thøc - HS hoµn thµnh vµo vë Gi¸o ¸n vËt lÝ Kết luận:Lực ma sát là lực cản trơ chuyển động cña vËt II.Lực ma sát đời sống và kỉ thuật Ma s¸t cã lîi: Ma s¸t cã h¹i IV VËn dông C8: + a,b,d,e ma s¸t cã lîi + c ma s¸t cã h¹i C9: ¬ bi cã t¸c dông gi¶m ma s¸t thay thÕ ma sát trược ma sát lăn Nhờ đó giảm lực cản lên các vật chuyển động khiến cho máy mốc hoạt động dể dàng hơn, thúc đảy sư phát triển các nghành động lực học, khí IV Cñng cè ( 3’ ) GV nªu c©u hái cñng cè bµi: + Lùc ma s¸t xuÊt hiÖn nµo? Cho vÝ dô? + Lùc ma s¸t cã lîi hay cã h¹i? HS trả lời các câu hỏi và đọc ghi nhớ SGK V DÆn dß ( 1’ ) - Häc bµi vµ lµm bµi tËp (SBT) - T×m hiÓu môc: Cã thÓ em cha biÕt - Về nhà học bài ôn lại các bài đã học chuẩn bị tiết sau kiểm tra tiết Gi¸o viªn : Hoµng ThÞ Mïi N¨m häc 2010 - 2011 Lop8.net (18) Trường THCS Triệu Độ Gi¸o ¸n vËt lÝ Ngµy so¹n: 17/10/2009 TiÕt KiÓm tra mét tiÕt A Môc tiªu: 1:KiÕn thøc:§¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp cña HS vÒ kiÕn thøc, kØ n¨ng vµ kh¶ n¨ng vËn dông.§ång thêi ph¶n ¸nh c¸ch d¹y cña gi¸o viªn 2.Kỉ năng:Vận dụng kiến thức lĩnh hội đợc để tra lời và làm bài kiểm tra đạt chất lợng Thái độ: Làm bài kiểm tra nghiêm túc, cẩn thận , tỉ mĩ b ChuÈn bÞ: - GV:§Ò+ §¸p ¸n - HS: Học bài chu đáo c tiÕn tr×nh lªn líp: I ổn định tổ chức II KiÓm tra bµi cò Gi¸o viªn : Hoµng ThÞ Mïi N¨m häc 2010 - 2011 Lop8.net (19) Trường THCS Triệu Độ III Bµi míi - Ph¸t bµi kiÓm tra - HS lµm bµi vµo giÊy III Bµi míi - GV thu bµi nhËn xÐt giê kiÓm tra - Rót kinh nghiÖm cho giê kiÓm tra sau IV DÆn dß: - VÒ nhµ häc bµi, xem l¹i bµi - §äc tríc bµi “¸p suÊt” Gi¸o ¸n vËt lÝ Hä vµ tªn : Bµi kiÓm tra tiÕt Líp: M«n: VËt lÝ ®iÓm Lêi phª cña gi¸o viªn C©u 1: §iÒn tõ thÝch hîp vµo chæ trèng: Vật chịu tác dụng hai lực .vật đứng yên tiếp tục đứng yên Hai lực cùng lên vật, có cường độlực có phương có chiều Câu 2: Giải thích đờng trơn ta thường đổ vỏ trấu cát? C©u : H·y diÔn t¶ b»ng lêi c¸c yÕu tè cña c¸c lùcnh h×nh vÏ sau Câu 4:Một ngời xe đạp quảng đờng thứ 300m hết phút, quảng đờng thứ hai 7,5 kmhết 0,5 Tính vận tốc trung bình ngời đó trên hai quảng đờng? Gi¸o viªn : Hoµng ThÞ Mïi N¨m häc 2010 - 2011 Lop8.net (20) Trường THCS Triệu Độ Gi¸o ¸n vËt lÝ Ngµy so¹n: 24/10/2009 TiÕt Bµi 7: ¸p suÊt A Môc tiªu KiÕn thøc: - Phát biểu định nghĩa áp lực và áp suất Viết công thức tính áp suất, nêu tên và đơn vị các đại lượng có công thức Vận dụng công thức áp suất để giải các bài tập đơn giản áp lực, áp suất Nêu các cách làm tăng, giảm áp suất đời sống và kĩ thuật, dùng nó để giải thích số tượng đơn giản thường gặp KØ n¨ng:Lµm thÝ nghiÖm xÐt mèi quan hÖ gi÷a ¸p suÊt vµo hai yÕu tè: diÖn tÝch vµ ¸p lùc Thái độ: Nghiêm túc, hợp tác nhóm làm thí nghiệm B ChuÈn bÞ - Mçi nhãm: khay nhùa, miÕng kim lo¹i h×nh hép ch÷ nhËt, tói bét - C¶ líp: b¶ng phô kÎ b¶ng 7.1 (SGK) C Tổ chức hoạt động dạy học I Tæ chøc tæ chøc KiÓm tra sÜ sè II KiÓm tra HS1: Cã nh÷ng lo¹i lùc ma s¸t nµo? Chóng xuÊt hiÖn nµo? Ch÷a bµi tËp 6.4 (SBT) HS2: Ch÷a bµi tËp 6.5 (SBT) III.Bµi míi Đặt vấn đề :Tại lặn sâu người thợ lặn phải mặc áo lặn chịu áp suất lín? TriÓn khai Hoạt động thầy và trò Néi dung - Hoạt động 1: Hình thành khái niệm I áp lực là gì? ¸p lùc (10ph) - Yêu cầu HS đọc thông tin mục I và trả áp lực là lực ép có phương vuông góc với mặt lêi c©u hái: ¸p lùc lµ g×? Cho vÝ dô? bÞ Ðp - HS đọc thông tin và trả lời - VD: Người đứng trên sàn nhà đã ép lên sàn nhà - Yêu cầu HS nêu thêm số ví dụ lực F trọng lượng P có phương vuông Gi¸o viªn : Hoµng ThÞ Mïi N¨m häc 2010 - 2011 Lop8.net (21)