TUẦN 19 Thứ hai ngày tháng năm 2015 CHÀO CỜ SINH HOẠT TẬP THỂ *********************************** TOÁN TỰ HỌC LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU - Giúp HS củng cố đọc, viết số có bốn chữ số II TIẾN TRÌNH - Học sinh làm cá nhân Bài 1: Viết theo mẫu Đọc số Ba nghìn năm trăm tám mươi sáu Năm nghìn bảy trăm bốn mươi ba Một nghìn chin trăn năm mươi mốt Tám nghìn hai trăm mười bảy Một nghìn chin trăm tám mươi tư Bài 2: Viết số Viết số 1952 6727 5555 9691 1991 8264 3982 Viết số Đọc số Bài 3: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: a)4557; 4558; ……;…….;……; 4562; …… b) 6130; 6131; ……;…….;……;…….;…… c) 9748; 9749; ……;…….;…….;…….;…… 6972; 6973; ……; ……; 6976; ……;……… ;……… 4008; 4009; ……;…….;.4012; ……;……….;……… 9000; 9001; …….;…….;9004;…….;……….;……… Bài 4: Viết tiếp số thích hợp vào chỗ chấm: a)Số lớn có ba chữ số là:… b) Số bé có bốn chữ số là:… c) Các số tròn nghìn từ 4000 đến 9000 là:…… - Học sinh báo cáo kết với thầy cô giáo ************************************* HĐGD THỦ CÔNG ÔN TẬP CHỦ ĐỀ CẮT, DÁN CHỮ CÁI ĐƠN GIẢN ( Tiết 1) I MỤC TIÊU: - HS biết cách kẻ, cắt, dán số chữ đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng - Kẻ, cắt, dán số chữ đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng học - Đối với HS khéo tay: Kẻ, cắt, dán số chữ đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng Các nét chữ cắt thẳng, đều, cân đối Trình bày đẹp - Có thể sử dụng chữ cắt để ghép thành chữ đơn giản khác II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: - Mẫu chữ học chương II để giúp học sinh nhớ lại cách thực - Giấy nháp, giấy thủ công, bút chì, kéo thủ công III TIẾN TRÌNH: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Nhắc lại bước kẻ, cắt, dán chữ học Hoạt động nhóm: - Giới thiệu mẫu chữ học chương II để giúp HS nhớ lại cách thực - Các nhóm thảo luận nhắc lại bước kẻ, cắt, dán chữ theo quy trình : + Bước 1: Kẻ, cắt chữ + Bước 2: Dán thành chữ - GV nhóm nhận xét củng cố cách kẻ, cắt chữ B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Biểu diễn thao tác kẻ, cắt, dán chữ Hoạt động nhóm: - HS thực hành cắt, dán chữ học chương II theo nhóm bạn - GV theo dõi, hướng dẫn HS cắt dán cho khéo léo - HS trình bày vào bảng phụ bảng theo nhóm Áp dụng trực tiếp Hoạt động cá nhân - HS thực hành cắt, dán chữ - HS đánh giá tổng quát: sản phẩm đều, đẹp - GV đánh giá cụ thể nhóm – Nhận xét tuyên dương C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Về nhà giới thiệu sản phẩm em vừa cắt, dán cho nhà xem - Cắt dán thêm sản phẩm mà em thích ************************************************************** HĐGD LỐI SỐNG BIẾT ƠN THƯƠNG BINH LIỆT SĨ ( Tiết 1) I/ MỤC TIÊU : - Biết công lao thương binh, liệt sĩ quê hương, đất nước - Kính trọng, biết ơn quan tâm, giúp đỡ gia đình thương binh, liệt sĩ địa phương việc làm phù hợp với khả - Đối với HS khá, giỏi: Tham gia hoạt động đền ơn, đáp nghĩa gia đình thương binh, liệt sĩ nhà trường tổ chức -GDKNS: Kĩ trình bày suy nghĩ, thể cảm xúc người hy sinh xương máu Tổ quốc Kĩ xác định giá trị người quên Tổ quốc II/ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: - Vở tập Đạo đức Một số hát chủ đề bi học III/ TIẾN TRÌNH: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Khởi động: Hát bài: Em nhớ anh - HS đọc mục tiêu học Phân tích truyện: Một chuyến bổ ích Vở BT Đạo đức lớp * Hoạt động nhóm Các nhóm trưởng điều hành hoạt động nhóm - Cá nhân đọc thầm truyện - Nhóm đọc nối tiếp truyện - Các nhóm thảo luận theo câu hỏi tập - Các bạn lớp 3A đâu vào ngày 27 tháng 7? - Qua câu chuyện trên, em hiểu thương binh, liệt sỹ người nào? - Chúng ta cần phải có thái độ thương binh, liệt sỹ? - GV nhóm kiểm tra kết luận - Giáo viên kết luận Thương binh, liệt sỹ người hy sinh xương máu để giành độc lập, tự do, hoà bình cho Tổ quốc Chúng ta cần phải kính trọng, biết ơn thương bình gia đình liệt sỹ Nhận xét hành vi việc làm tranh * Hoạt động nhóm đôi - HS cặp quan sát tranh nhận xét hành vi việc làm bạn tranh- Vở BT - GV nhóm kiểm tra kết luận Xử lý tình Hoạt động nhóm Các nhóm trưởng điều hành hoạt động nhóm BT 3- Vở BT a) Em bạn học gặp thương binh tìm nhà quen b) Bà Năm cạnh nhà em la mẹ liệt sĩ Mấy hôn bà bị ốm * Hoạt động lớp - Đại diện nhóm trình bày HS lớp trao đổi nhận xét - GV kết luận Tán thành hay không tán thành Hoạt động nhóm Các nhóm trưởng điều hành hoạt động nhóm a) Nhân ngày 27 tháng trường em có tổ chức thăm gia đình thương binh, liệt sĩ, bà mẹ Việt Nam anh hùng b) Trong buổi lao động dọn vệ sinh khu vực nghĩa trang liệt sĩ, số bạn bỏ chơi nhảy dây c) Nhân ngày 27 tháng lớp em có tổ chức viếng nghĩa trang liệt sĩ d) Chào hỏi lễ phép thương binh e) Thăm hỏi, giúp đỡ gia đình thương binh, liệt sĩ neo đơn việc làm phù hợp với khả g) Cười đùa, làm việc riêng thương binh nói chuyện với HS toàn trường - HS thảo luận nhóm * Hoạt động lớp - Đại diện nhóm trình bày HS lớp trao đổi nhận xét - GV kết luận: Các việc a, c, d, e việc nên làm, việc b, g không nên làm - HS tự liên hệ theo việc làm - Chúng ta có việc làm để thể biết ơn thương binh, liệt sĩ? - Dặn em nhà xem lại - Chuẩn bị: Biết ơn thương binh, liệt sĩ (t.t): đóng vai tình *************************************************************** Thứ tư ngày tháng năm 2015 HĐGD THỂ CHẤT TRÒ CHƠI “ THỎ NHẢY” I- MỤC TIÊU - Thực tập hợp hàng ngang nhanh, dóng hàng ngang thẳng, điểm số ccủa triển khai đội hình để tập thể dục - Trò chơi: “Thỏ nhảy” Bước đầu biết cách chơi tham gia chơi II- TÀI LIỆU- PHƯƠNG TIỆN - Tài liệu hướng dẫn hoạt động Giáo dục thể chất lớp VNEN - Sách giáo viên môn thể dục lớp Hướng dẫn chuẩn kiến thức kĩ lớp môn Thể dục - Vệ sinh kiểm tra an toàn địa điểm tổ chức hoạt động - Còi, kẻ sân chơi III- TIẾN TRÌNH Khởi động - HS chạy chậm theo địa hình tự nhiên quanh sân trường, sau đứng chỗ khởi động khớp: cổ, cổ tay, cổ chân, hông, gối, vặn thân sang hai bên - HS chơi trò chơi: Nhóm ba nhóm bảy A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Hoạt động lớp - Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học Hôm em ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số… Chơi trò chơi: “Thỏ nhảy” B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Ôn tập tập RLTTCB: - GV cho HS ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông, vượt chướng ngại vật… Hoạt động lớp - Gv hô cho lớp tập - Từng hàng lên tập trước lớp, hàng khác quan sát, sau nhận xét mức độ hoàn thành Giáo viên sửa lỗi sai cho HS - Chủ tịch cán hô cho lớp tập lần Giáo viên quan sát uốn nắn cho HS Hoạt động nhóm: - Nhóm trưởng điều khiển nhóm tập luyện Sau thành viên nhóm lên điều khiển - Nhóm trưởng vừa hô vừa quan sát - GV quan sát đến nhóm nhắc nhở, giúp đỡ, động viên Hoạt động lớp - Đại diện nhóm lên báo cáo kết luyện tập - Tổ chức thi đua nhóm GV nhận xét, đánh giá kết thực hành HS Chơi trò chơi “ Tìm người huy” Hoạt động lớp - GV nêu tên trò chơi giải thích hướng dẫn cách chơi - Phổ biến cách chơi, luật chơi.Tổ chức cho HS chơi thử lần - Các chia đội chơi phân công trọng tài viên - Tổ chức chơi thức GV cán làm trọng tài - Sau mối lần chơi tài nhận xét báo cáo kết thực - GV theo dõi tổng hợp kết đội thắng C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - HS chơi: trò chơi “ Thỏ nhảy” chơi hoạt động tập thể khác trường.Em nhà thực lại học cho gia đình xem *********************************************************** Thứ năm ngày tháng năm 2015 HĐGD THỂ CHẤT ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ- TRÒ CHƠI “ THỎ NHẢY” I- MỤC TIÊU - Biết cách theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông, kiễng gót, vượt chướng ngại vật thấp, chuyển hướng phải,trái cách - Trò chơi: “Thỏ nhảy” Bước đầu biết cách chơi tham gia chơi II- TÀI LIỆU- PHƯƠNG TIỆN - Tài liệu hướng dẫn hoạt động Giáo dục thể chất lớp VNEN - Sách giáo viên môn thể dục lớp Hướng dẫn chuẩn kiến thức kĩ lớp môn Thể dục - Vệ sinh kiểm tra an toàn địa điểm tổ chức hoạt động - Còi, kẻ sân chơi III- TIẾN TRÌNH Khởi động - HS chạy chậm theo địa hình tự nhiên quanh sân trường, sau đứng chỗ khởi động khớp: cổ, cổ tay, cổ chân, hông, gối, vặn thân sang hai bên - HS chơi trò chơi: Chui qua hầm A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Hoạt động lớp - Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học Hôm em ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số Chơi trò chơi: “Thỏ nhảy” B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số: Hoạt động lớp - Gv hô cho lớp tập - Từng hàng lên tập trước lớp, hàng khác quan sát, sau nhận xét mức độ hoàn thành Giáo viên sửa lỗi sai cho HS - Chủ tịch cán hô cho lớp tập lần Giáo viên quan sát uốn nắn cho HS Hoạt động nhóm: - Nhóm trưởng điều khiển nhóm tập luyện Sau thành viên nhóm lên điều khiển - Nhóm trưởng vừa hô vừa quan sát - GV quan sát đến nhóm nhắc nhở, giúp đỡ, động viên Hoạt động lớp - Đại diện nhóm lên báo cáo kết luyện tập - Tổ chức thi đua nhóm - GV nhận xét, đánh giá kết thực hành HS Chơi trò chơi “ Thỏ nhảy” Hoạt động lớp - GV Phổ biến cách chơi, luật chơi.Tổ chức cho HS chơi thử lần - Các chia đội chơi phân công trọng tài viên - Tổ chức chơi thức -GV cán làm trọng tài - Sau mối lần chơi tài nhận xét báo cáo kết thực - GV theo dõi tổng hợp kết đội thắng C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - HS chơi: trò chơi “thỏ nhảy” chơi hoạt động tập thể khác trường.Em nhà thực lại học cho gia đình xem ***************************************** HĐGD MI THUẬT Đ/C THỐNG DẠY TIẾNG ANH Đ/C OANH DẠY ************************* ÂM NHẠC Đ/C CHINH DẠY ******************************************************************* Thứ sáu ngày tháng năm 2015 TIẾNG ANH Đ/C OANH DẠY ************************* HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ TUẦN 19 I MỤC TIÊU: - Nhận xét, đánh giá tình hình học tập, nề nếp, tình hình hoạt động lớp tuần vừa qua phổ biến kế hoạch tuần tới - Học sinh tự đánh giá thân thành viên khác tổ, lớp Nghiêm túc phê bình sai phạm nội quy, quy chế nhà trường, lớp đề tâm khắc phục khuyết điểm - Triển khai kế hoạch hoạt động lớp, nhà trường tuần tới II TIẾN TRÌNH: Lớp sinh hoạt văn nghệ: Nội dung sinh hoạt: - CT hội đồng tự quản điều khiển sinh hoạt Các nhóm sinh hoạt theo nhóm - Các nhóm trưởng báo cáo hoạt động tuần nhóm Đánh giá hoạt động tuần : - CT hội đồng tự quản báo cáo tình hình chung lớp tuần vừa qua cho giáo viên chủ nhiệm + Ưu điểm: Các bạn lớp có tinh thần học tập tốt tự giác học nhóm chuẩn bị trước lên lớp Nắm vững học Chuận bị đầy đủ sách đồ dùng học tập Tụ giác, tự tin, mạnh dạn, chăm học, chăm làm, tích cực tham gia hoạt động giáo dục, học đều, Biết bảo vệ công, giữ gìn bảo vệ môi trường + Tuần qua sinh hoạt 15 phút đầu chủ điểm, thực tốt, lễ phép với thầy cô giáo + Hiện tượng ăn quà vặt không xảy lớp Biết giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh lớp học + Khuyết điểm: Ý thức học lớp chưa tốt, viết cẩu thả, trình bày chưa sẽ: Tú, Minh Ngọc - Ý kiến phản hồi thành viên lớp (nhận xét đúng, chưa đúng…) - Các nhóm sinh hoạt tự giác đánh giá cá nhân đưa ý kiến nhằm xây dựng tập thể lớp Bình bầu tổ, cá nhân xuất sắc: Dự kiến tổ 6, tổ Kế hoạch tuần tới: Giáo viên triển khai kế hoạch tuần tới - Về học tập: Cá nhân lớp phải tích cực học tập tốt, học làm đầy đủ trước đến lớp Tự giác học tập, tích cực thảo luận nhóm Nghiêm túc học, hăng say phát biểu xây dựng - Về nề nếp: Đi học giờ, trang phục quy định thứ - Vệ sinh: Vệ sinh cá nhân lớp học - Hoạt động khác: Nhắc nhở bạn sau mượn truyện, sách tham khảo phải để nơi quy định Tô chức sinh nhật cho bạn sinh tháng 12 - Lao động: Chăm sóc cảnh bồn hoa trước lớp **************************************************************** BÀI TẬP BỔ SUNG TUẦN 19 TIẾNG VIỆT Bài 1: Đọc kĩ đoạn văn sau tìm phân câu trả lời cho câu hỏi Khi nào? gạch phận câu trả lời cho câu hỏi “ Khi ?” Chiều hôm ấy, ghé vào cửa hàng mua sách thấy Lan gánh nước qua.Tôi bám theo Lan đến nhà tồi tàn Bấy hiểu nhà bạn nghèo Sáng hôm sau, đem chuyện kể cho bạn lớp nghe, xúc động… Cũng từ đó, gắn bó với Lan Bài 1:Trong đoạn thơ dây, vật đươc nhân hóa Gạch từ ngữ thể biện pháp nhân hóa a) Muôn nghìn mía Múa gươm Kiến Hành quân Đầy dường … Con gà rung tai Nghe Bụi tre Tần ngần Gỡ tóc Hàng bưởi Đua đưa Bế đứa Đầu tròn Trọc lọc Cây dừa Sải tay Bơi Ngọn mùng tơi Nhảy múa Trần Đăng Khoa Nhảy bao vỏ Que diêm trốn chơi Huyênh hoang nghe đầu đỏ Đắc chí nghênh ngang cười Chúng bạn không lời Chấp anh kiêu ngạo Càng thể oai Diêm cất lời khênh khạng Ta dây làm ánh sang Soi cho muôn loài Lê Tấn Hiển TOÁN Bài 1: Đọc số sau: 5400; đọc là:…… 91000; đọc là:… 6043; đọc là: … 1001; đọc là:…… 2030; đọc :… Bài 2: Viết theo mẫu: 8679 = 8000 + 600 + 70 + 2004 = 2000 + 4538=… 1909=… 7789 =… 3060=…… 6574=… 2020=…… Bài 3: Viết tổng thành số có bốn chữ số: 7000 + 600 + 40 + 5000 + 30 + 4000 + 300 + 40 7000 + 9000 + 100 + 3000 + 200 + 10 2000 + 40 + 6000 + 50 Bài 4: Viết số, biết số gồm: a) Năm nghìn, bốn trăm, năm chục, tám đơn vị:… b)Một nghìn, bốn trăm, chin chục, hai đơn vị:… c) Bốn nghìn, hai trăm, năm đơn vị:… d) Bảy nghìn, bảy chuc:… e) Hai Nghìn, năm trăm:… g) Tám nghìn, ba đơn vị:… Bài 5: Viết tiếp vào chỗ chấm: a)Chữ số số 2567 …… b) Chữ số số 4156 … c)Chữ số số 5982 …… d) Chữ số số1945 … ... tham gia chơi II- TÀI LIỆU- PHƯƠNG TIỆN - Tài liệu hướng dẫn hoạt động Giáo dục thể chất lớp VNEN - Sách giáo viên môn thể dục lớp Hướng dẫn chuẩn kiến thức kĩ lớp môn Thể dục - Vệ sinh kiểm... ************************* HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ TUẦN 19 I MỤC TIÊU: - Nhận xét, đánh giá tình hình học tập, nề nếp, tình hình hoạt động lớp tuần vừa qua phổ biến kế hoạch tuần tới - Học sinh tự đánh giá thân thành... I- MỤC TIÊU - Thực tập hợp hàng ngang nhanh, dóng hàng ngang thẳng, điểm số ccủa triển khai đội hình để tập thể dục - Trò chơi: “Thỏ nhảy” Bước đầu biết cách chơi tham gia chơi II- TÀI LIỆU-