Trang Bích Haïnh Trang 14 -Bước đầu biết dùng thành ngữ , tục ngữ .đã học phù hợp với tình huống cho trước BT3 II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Phieáu baøi taäp 3 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TL HOẠT [r]
(1)Trang Bích Haïnh Trang BAÙO GIAÛNG TUAÀN 18 Thứ 20/10 21/12 22/12 23/12 24/12 Tieát Moân daïy Tập đọc Toán Mó thuaät Đạo đức Chào cờ Luyện từ &câu Khoa hoïc Toán Kó thuaät Theå duïc Tập đọc Taäp laøm vaên Toán Ñòa lyù Aâm nhaïc Keå chuyeän Chính taû Toán Theå duïc Lịch sử Luyện từ &câu Taäp laøm vaên Khoa hoïc Toán SHCT Từ 20 / 12 /2010đến 24 / 12 /2010 Teân baøi daïy TL BVMT Oân taäp vaø kieåm tra cuoái KHI (tieát 1) 40 Daáu hieäu chia heát cho 40 Veõ theo maãu, Tónh vaät loï vaø quaû Kieåm tra cuoái HKI 35 Oân taäp vaø kieåm tra cuoái KHI (tieát 2) Không khí cần cho cháy Daáu hieäu chia heát cho Cắt, khâu, thiêu sản phẩm tự chọn Oân taäp vaø kieåm tra cuoái HKI (tieát 3) Oân taäp vaø kieåm tra cuoái HKI (tieát 4) Luyeän taäp Oân taäp kieåm tra ñònh kì cuoái HKI Oân taäp vaø kieåm tra cuoái HKI (tieát 5) Oân taäp vaø kieåm tra cuoái HKI (tieát 6) Luyeän taäp chung kieåm tra cuoái HKI Kieåm tra (tieát 7) Kieåm tra (tieát 8) Không khí cần cho sống KT ñònh kì cuoái HKI Lop4.com 40 35 40 35 35 40 40 35 40 35 40 40 35 40 35 40 40 35 40 (2) Trang Bích Haïnh Tieát 1: Trang Thứ hai ngày 20 tháng 12 năm 2010 Tieáng Vieät OÂN TAÄP (Tieát1) I/ MUÏC TIEÂU : -Đọc rành mạch trôi chảy các bài tập đọc đã học ( tốc độ 80 tiếng / phút ) Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn , đoạn thơ phù hợp với nội dung , thuộc đoạn thơ , đoạn văn đã học HKI -Hiểu nội dung chính đoạn , nội dung bài , nhận biết các nhân vật bài tập đọc là truyện kể thuộc hai chủ điểm : có chí thì nên , tiếng sáo diều HSK: đọc tương đối lưu loát , diễn cảm đoạn văn , đoạn thơ ( tốc độ 80/tiếng / phút ) I/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ kieåm tra baøi cuõ 2/ bài 35’ Hoạt động -Lập bảng tổng kết các bài tập đọc là truyện -Học sinh đọc yêu cầu bài Cả kể chủ điểm “ có chí thì nên và tiếng lớp đọc thầm bài saùo dieàu “ GV nhắc các em lưu ý : ghi lại điều cần nhớ các bài tập đọc là truyện kể -HS các nhóm đọc thầm các truyện keå chuû ñieåm ñieàn noäi dung ( có chuổi việc liên quan đến hay số nhân vật , nói lên điều có ý vào bảng để tốc độ làm bài nhanh , nhóm trưởng có thể chia cho mổi bạn nghóa ) GV phaùt buùt daï vaø phieáu cho caùc nhoùm ( đọc và viết truyện moåi nhoùm hoïc sinh Địa diện các nhóm trình bài kết lớp vaø GV nhaän xeùt theo caùc yeâu caàu noäi dung -Nghe ghi cột có chính xác không ? Lời trình bài có rỏ ràng , mạch lạc không 5’ 3/ cuûng coá- daën doø : -GV nhaän xeùt tieát hoïc em chưa có điểm kiểm tra đọc kiểm tra chưa đạt yêu cầu nhà tiếp tục luyện đọc Tieát 2: TOÁN DAÁU HIEÄU CHIA HEÁT CHO I – MUÏC TIEÂU: -Bieát daáu hieäu chia heát cho -Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho số tình đơn giản Baøi :1,2HSK: baøi -Rèn luyện kỉ phán đoán và tính toán cho HS Lop4.com (3) Trang Bích Haïnh Trang II.CHUAÅN BÒ: Giấy khổ lớn có ghi sẵn các bài toán chia (cột bên trái: các số chia hết cho 9, cột bên phaûi: caùc soá khoâng chia heát cho 9) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TL HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 5’ 1/ Baøi cuõ: -GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà -Laøm baøi -GV nhaän xeùt 2/ Bài mới: Giới thiệu: 13’ Hoạt động1: GV hướng dẫn HS tự tìm -HS tự tìm kiến thức: dấu hiệu chia heát cho daáu hieäu chia heát cho Bước 1: GV giao nhiệm vụ cho HS: Tự tìm - Các bước tiến hành vaøi soá chia heát cho & vaøi soá khoâng chia hết cho đồng thời giải thích, HS tự tìm & nêu GV ghi laïi thaønh coät: coät beân traùi ghi caùc soá chia heát cho 9, coät beân phaûi ghi caùc soá khoâng chia heát cho 9.(GV löu yù choïn vieát các ví dụ để đủ các phép chia cho có số dö khaùc nhau) Bước 2: Tổ chức thảo luận để phát daáu hieäu chia heát cho + GV giao cho nhóm giấy khổ lớn có coät coù ghi saün caùc pheùp tính HS thảo luận để phát dấu hieäu chia heát cho “Các số có tổng các chữ số chia hết cho thì chöa heát cho + GV gợi ý HS tính nhẩm tổng các chữ số các số cột bên trái & bên phải xem coù gì khaùc nhau? Bước 3: GV cho HS nhận xét gộp lại: + Tiếp tục cho HS quan sát cột thứ hai để phát các số có tổng các chữ số không chia heát cho thì khoâng chia heát cho Bước 4: Yêu cầu vài HS nhắc lại kết luận baøi hoïc Bước 5: GV chốt lại 20’ Hoạt động 2: Thực hành Baøi taäp 1: Trước HS làm bài, GV yêu cầu HS nêu caùch laøm baøi Baøi taäp 2: Lop4.com : Muoán bieát moät soá coù chia heát cho hay không ta vào tổng các chữ số số đó có chia hết cho hay khoâng Vaøi HS nhaéc laïi -Caùc soá chia heát cho 9:99, 1999, 108, 5643, 29385 Khoâng chgia heát cho 9:96, 7853, 5554, 1097 Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm ñoâi tìm soá (4) Trang Bích Haïnh Tiến hành tương tự bài Baøi taäp 4: GV hướng dẫn lớp cùng làm vài ví dụ đầu theo các cách sau: Yêu cầu HS tự làm phần còn lại, sau đó vài HS chữa bài trên bảng lớp 2’ Trang trình baøi + Cách 1: Lần lượt thử với chữ soá 0, 1, 2, 3… vaøo oâ troáng, neáu coù tổng các chữ số chia hết cho thì chữ số đó thích hợp + Caùch 2: Nhaåm thaáy + = Soá còn thiếu thì tổng là & thì chia hết cho Vậy chữ số thích hợp cần điền vào ô trống là chữ số Ngoài em thử không còn chữ số nào thích hợp 3/Cuûng coá - Daën doø: -Goïi HS nhaéc laïi baøi -Nghe Chuaån bò baøi: Daáu hieäu chia heát cho Tieát MÓ THUAÄT VEÕ THEO MAÃU : TÓNH VAÄT LOÏ VAØ QUAÛ I MUÏC TIEÂU : -Hiểu khác giửa lọ và hình dáng , đặc điểm -Bieát caùch veõ loï vaø quaû -Vẽ hình lọ và giống với mẩu HSK : xếp hình vẽ cân đối hình vẽ gần với mẩu HS yêu thích vẻ đẹp tranh tĩnh vật II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : SGK , SGV; soá maãu loï vaø quaû khaùc ; III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/Kieåm tra baøi cuõ : 2/Dạy bài : a) Giới thiệu bài : 5’ Hoạt động 1:Quan sát, nhận xét -Gợi ý hs nhận xét: -Quan saùt vaø nhaän xeùt maãu +Boá cuïc maãu: chieàu roäng, chieàu cao cuûa vò trí cuûa loï vaø quaû toàn mẫu +Hình daùng, tæ leä cuûa loï vaø quaû 5’ Hoạt động 2:Cách vẽ lọ và +Đậm nhạt và màu sắc mẫu -Vẽ khung hình chung dựa vào tỉ lệ chiều ngang vaø chieàu cao cuûa caû maãu, chu yù boá Học sinh theo dỏi thực cục vào giấy cho phù hợp -So saùnh tæ leä caùc vaät maãu vaø veõ phaùc khung hình cho vật -Chænh neùt cho gioáng maãu -Vẽ đậm nhạt vẽ màu 20’ Hoạt động 3:Thực hành -Yeâu caàu hs veõ theo nhoùm maãu vaät, löu yù -Hs thực hành vẽ mẫu Lop4.com (5) Trang Bích Haïnh Trang góc độ khác có hình khác neân khoâng baøi naøo gioáng baøi naøo 5’ Hoạt động 4:Nhận xét, đánh giá Gợi ý hs nhận xét về: bố cục; hình vẽm nét -Tự nhận xét bài vẽ mình vẽ; Đậm nhạt và màu sắc Daën doø: Quan saùt chuaån bò cho baøi sau Tieát ĐẠO ĐỨC ÔN TẬP VAØ THỰC HAØNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ I I Muïc tieâu: -Giúp HS củng cố các kiến thức đã học bài đạo đức -Thực hành ôn tập và các kĩ vận dụng HS học tập, sinh hoạt -Mỗi em cần vận dụng tốt kiến thức đã học vào học tập, sinh hoạt II Chuaån bò : Giaùo vieân : Chuaån bò tranh aûnh , caùc tình huoáng Học sinh : Xem lại các bài đạo đức đã học,… III Các hoạt động dạy và học : TL 5’ 5’ Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Kieåm tra baøi cuõ -Gọi HS trả lời câu hỏi tiết trước -Nhận xét , xếp loại /Bài : Giới thiệu bài – Ghi đề bài lên bảng HĐ1 : Củng cố kiến thức đã học từ đầu năm đến - Yêu cầu nhóm em ghi tên các bài đạo đức đã học - Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy -2 HS trả lời -Nhaän xeùt -Học sinh nhắc lại đề -Nhoùm em ghi treân nhaùp 3-4 Nhoùm trình baøy: Trung thực học tập Vượt khó học tập Bieát baøy toû yù kieán Tieát kieäm tieàn cuûa Tiết kiệm thời 6.Hiếu thảo với ông bà cha meï 7.Bieát ôn thaày giaùo ,coâ giaùo 8.yêu lao động HĐ2 : Thực hành làm các bài tập 23’ - Yêu cầu học sinh làm bài tập trên giấy Baøi 1: Coâ giaùo giao cho caùc baïn veà nhaø söu taàm tranh cho tiết học sau Long không làm theo lời cô -Làm bài trên phiếu daën Neáu laø Long, em seõ choïn caùc giaûi quyeát naøo caùc caùch giaûi quyeát sau : a/ Mượn tranh, ảnh bạn để đưa cô giáo xem b/ Nói dối cô là đa õsưu tầm quên nhà c/ Nhận lỗi và hứa với cô sưu tầm, nộp sau Bài 2: Em hãy bày tỏ thái độ mình các ý kiến Lop4.com (6) Trang Bích Haïnh Trang đây (tán thành, phân vân hay không tán thành) a/ Trung thực học tập thiệt mình -Laøm baøi caù nhaân b/ Thiếu trung thực học tập là giả dối c/ Trung thực học tập là thể lòng tự trọng ……… Bài 3: Em hãy nêu khó khăn học tập Baøi 4: Trong caùc vieäc laøm sau: -Đổi bài chấm chéo a Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập b Giữ gìn quần áo, đồ dùng, đồ chơi c Xé sách d Làm sách vở, đồ dùng học tập đ Vứt sách vở, đồ dùng đồ chơi bừa bãi -1 Em nhắc lại, lớp theo dõi e Khoâng xin tieàn aên quaø vaët -Nhaän xeùt ,tuyeân döông g AÊn heát suaát côm cuûa mình -Nghe vaø ghi baøi h Quên khoá vòi nước i Vẽ bậy, bôi bẩn sách vở, bàn ghế, tường lớp k Taét ñieän khoûi phoøng Bài 5: Em đã thực tiết kiệm thời naøo? -Trả lời - Sửa bài và yêu cầu HS chấm bài (Mỗi bài đúng -Lắng nghe ñieåm) 2’ Cuûng coá daën doø - Yêu cầu học sinh nhắc lại các bài đạo đức đã học - Dặn nhà và chuẩn bị bài Thứ ba ngày 21 tháng 12 năm 2010 Tieát Tieáng Vieät OÂN TAÄP (Tieát 2) I/ MUÏC TIEÂU : -Đọc rành mạch trôi chảy các bài tập đọc đã học ( tốc độ 80 tiếng / phút ) -Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn , đoạn thơ phù hợp với nội dung , thuộc đoạn thơ , đoạn văn đã học HKI -Nắm các kiểu mở bài , kết bài bài văn kể chuyện , bước đầu viết mở bài gián tiếp , kết bài mở rộng cho bài văn kể chyện : Oâng Nguyễn Hiền ( BT2) II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bảng phụ nội dung ghi nhớ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ kieåm tra baøi cuõ 2/ bài 35’ Hoạt động Viết mở bài theo kiểu gián tiếp , -Một số HS đọc yêu cầu cũa đề Cả lơpù đọc thầm tryện Ông Trạng kết bài theo kiểu mở rộng cho đề tập làm Thaû Dieàu vaên “ keå chuyeän oâng nguyeãn hieàn “ Lop4.com (7) Trang Bích Haïnh Mở bài trực tiếp Mở bài gián tiếp Kết bài mở rộng Trang -Kể vào việc mở đầu câu chuyeän -Nói chuyện khác để dẩn vào câu chuyeän ñònh keå Sau cho bieát keát cuïc cuûa caâu chuyện , có lời bình luận thêm câu chuyeän Chæ cho bieát keát cuïc cuûa caâu chuyeän , khoâng bình luaän vì theâm HS laøm vieäc caù nhaân Lần lượt HS nối tiếp đọc các mở bài lớp và GV nhận xét tương tự với các kết bài Kết bài không mở rộng 5’ 3/ cuûng coá - daên doø : -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nghe -Ghi nhớ nội dung vừa học ; nhà hoàn chỉnh phần mở bài , kết bài , viết lại vaøo vô Tieát 2: KHOA HOÏC KHÔNG KHÍ CẦN CHO SỰ CHÁY I-MUÏC TIEÂU: Làm thí nhiệm để chứng tỏ : càng có nhiều không khí thì càng có nhiều ô xy để trì cháy lâu muốn cháy diễn liên tục thì không khí phải lưu thông nêu ứng dụng thực tế liên quan đến vai trò không khí cháy : thổi bếp lửa cho lửa cháy to , dập tắt lửa có hỏa hoạn … II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Hình trang 70,71 SGK -Chuẩn bị đồ dùng thí nghiệm theo nhóm: +Hai loï thuyû tinh (1 to, nhoû) , caây neán baèng +Một lọ thuỷ tinh không có đáy (ống thuỷ tinh ), nến, đế kê III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 5’ 1/ Baøi cuõ: Nhaän xeùt baøi kieåm tra 2/ Bài mới: Giới thiệu:Bài “Không khí cần cho chaùy” 10’ Hoạt động 1:Tìm hiểu vai trò ô-xi cháy -Các nhóm báo cáo chuẩn bị đồ -Báo cáo đồ dùng duùng thí nghieäm -Đọc SGK Lop4.com (8) Trang Bích Haïnh Trang -Yêu cầu các nhóm đọc mục”Thực hành” -Các nhóm làm thí nghiệm SGK trang 70 SGK và quan sát cháy các nến -Các nhóm cử thư kí ghi lại ý kiến và keát quaû quan saùt theo maãu: Kích Thời gian Giải thích thước lọ cháy thuyû tinh 1.Loï to 2.Loï nhoû -Vai trò ni-tơ cháy -Đại diện các nhóm trình bày kết naøo? -Giúp cho cháy không diễn quá Keát luaän: nhanh vaø maïnh Caøng coù nhieàu khoâng khí thì caøng coù nhiều ô-xi để trì cháy lâu Hay noùi caùch khaùc: khoâng khí coù oâ-xi neân cần không khí để trì cháy 15’ Hoạt động 2:Tìm hiểu cách trì cháy và ứng dụng sống -Các nhóm báo cáo đồ dùng chuẩn bị -Làm thí nghiệm SGK và nhận xét thí nghieäm keát quaû Thaûo luaän giaûi thích nguyeân -Yêu cầu hs đọc mục thực hành trang nhân làm cho nến cháy liên tục 70,71 SGK để biết cách làm sau lọ thuỷ tinh không đáy kê lên đế không kín? Keát luaän: Để trì cháy, cần kiên tục cung cấp khoâng khí Noùi caùch khaùc, khoâng khí caàn lưu thông 5’ 3/ Cuûng coá- daën doø: -Hãy ứng dụng gì vừa học giải thích cháy đèn dầu, bếp lửa -Nghe -Chuaån bò baøi sau, nhaän xeùt tieát hoïc Tieát 3: TOÁN DAÁU HIEÄU CHIA HEÁT CHO I - MUÏC TIEÂU: -Bieát daáu hieäu chia heát cho -Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho số tình đơn giản Baøi :1,2HSK: baøi -Rèn luyện kỉ nhận biết phát thực hành tính toán II.CHUAÅN BÒ: Giấy khổ lớn có ghi sẵn các bài toán chia (cột bên trái: các số chia hết cho 3, cột beân phaûi: caùc soá khoâng chia heát cho 3) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Lop4.com (9) Trang Bích Haïnh Trang TL HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 5’ 1/Baøi cuõ: Daáu hieäu chia heát cho -GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà -Laøm baøi -GV nhaän xeùt 2/ Bài mới: Giới thiệu: 13’ Hoạt động1: GV hướng dẫn HS tự tìm dấu hieäu chia heát cho -HS tự tìm & nêu Giúp HS tự tìm kiến thức: dấu hiệu chia hết cho Các bước tiến hành Bước 1: GV giao nhiệm vụ cho HS: Tự tìm vài soá chia heát cho & vaøi soá khoâng chia heát cho đồng thời giải thích, GV ghi lại thành cột: cột beân traùi ghi caùc soá chia heát cho 3, coät beân phaûi ghi caùc soá khoâng chia heát cho 3.( löu yù choïn viết các ví dụ để đủ các phép chia cho có số dö khaùc nhau) Bước 2: Tổ chức thảo luận để phát daáu hieäu chia heát cho + GV giao cho nhóm giấy khổ lớn có cột coù ghi saün caùc pheùp tính + GV gợi ý HS tính nhẩm tổng các chữ số các số cột bên trái & bên phải xem có gì khaùc nhau? HS thảo luận để phát dấu hieäu chia heát cho “Các số có tổng các chữ số chia heát cho thì chöa heát cho Muoán bieát moät soá coù chia heát cho hay không ta vào tổng các chữ số số đó có chia hết cho hay khoâng Vaøi HS nhaéc laïi Bước 3: GV cho HS nhận xét gộp lại: + Tiếp tục cho HS quan sát cột thứ hai để phát các số có tổng các chữ số không chia hết cho thì khoâng chia heát cho - Bước 4: Yêu cầu vài HS nhắc lại kết luận baøi hoïc Caùc soá chia heát cho 3: 231, 1872, 92313 Khoâng chia heát cho3: 502, 6823, 55553, 641311 20’ Hoạt động 2: Thực hành Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm ñoâi trình Baøi taäp 1: baøi Trước HS làm bài, GV yêu cầu HS nêu Số chia hết cho không caùch laøm baøi chia hết cho thì tổng các chữ số Baøi taäp 2: cuûa noù chæ chia heát cho maø Tiến hành tương tự bài khoâng chia heát cho Caùc soá caàn ñieàn laø :1,4 Bước 5: GV chốt lại: Lop4.com (10) Trang Bích Haïnh Baøi taäp 4: Trang 10 GV hướng dẫn lớp cùng làm vài ví dụ đầu GV yeâu caàu HS neâu nhaän xeùt: Yêu cầu HS tự làm phần còn lại, sau đó vài HS chữa bài trên bảng lớp 2’ 3/Cuûng coá - Daën doø: -Goïi HS nhaéc laïi baøi -Nghe Chuaån bò baøi: Luyeän taäp Tieát 4: KÓ THUAÄT CẮT, KHÂU, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN 5,8 2,5 I/ MUÏC TIEÂU : Sử dụng số dụng cụ vật liệu cắt khâu thêu để tạo thành sản phẩm đơn giản có thể vận dụng kỉ cắt khâu thêu đã học HSK: vận dụng kiến thức kỉ cắt khâu thêu để làm đồ dùng đơn giản phù hợp với HS II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Giaùo vieân : Tranh quy trình các bài đã học ; mẫu khâu , thêu đã học Hoïc sinh : số mẫu vật liệu và dụng cụ các tiết học trước III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 5’ 1.Baøi cuõ: Nhận xét sản phẩm bài trước 2.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: Bài “Cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn” 2.Phaùt trieån: 5’ *Hoạt động 1:GV tổ chức ôn tập các bài đã học chương I -Yeâu caàu hs nhaéc laïi caùc muõi khaâu, theâu đã học -Yêu cầu hs nhắc lại quy trình các mũi vừa nêu -Nhaän xeùt vaø boå sung yù kieán 20’ *Hoạt động 2:Hs tự chọn sản phẩm và thực hành sản phẩm tự chọn -Hs tự chọn sản phẩm( có thể là:khăn tay, túi rút dây đựng bút, váy áo búp bê, aùo goái oâm…) -Hướng dẫn hs chọn và thực hiện, chú ý cần dựa vào mũi khâu đã học Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Khâu thường; đột thưa; đột mau; lướt vaën vaø theâu moùc xích -Nêu -Chọn và thực (11) Trang Bích Haïnh 5’ 3/.Cuûng coá - Daën doø: -Dặn hs dựa vào mũi đã học ( tiết 26 caàn nhaän xeùt saûn phaåm vaø cho hs tröng ba ø saûn phaåm) -Nhaän xeùt tieát hoïc vaø chuaån bò baøi sau Trang 11 -Nghe Thứ ngày 22 tháng 12 năm 2010 Tieát 1: TẬP ĐỌC OÂN TAÄP (Tieát3) I/ MUÏC TIEÂU : -Đọc rành mạch trôi chảy các bài tập đọc đã học ( tốc độ 80 tiếng / phút ) Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn , đoạn thơ phù hợp với nội dung , thuộc đoạn thơ , đoạn văn đã học HKI -Nghe viết đúng bài chính tả ( tốc độ viết khoãng 80 chữ /15 phút ) không mắc quá lổi bài , trình bày đúng bài thơ chữ ( đôi que đan ) HSK : viết đúng và tương đối đẹp , bài chính tả ( tốc độ / 80 chữ / 15 phút -Hieåu noäi dung baøi II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Phiếu viết tên tập đọc và HTL III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ kieåm tra baøi cuõ 2/ bài 35’ Hoạt động 1:Nghe viết : đôi que đan GV đọc toàn bài thơ đôi que đan Hai chị em bạn nhỏ tập đan từ hai bàn tay -Hoïc sinh theo doûi Học sinh đọc thầm bài thơ chuy1 cũa chị cũa em , mủ , khăn , áo từ ngữ dể viết sai GV hỏi học baø , cuûa beù , cuûa meï cha , daàn daàn hieän GV đọc câu sinh veà noäi dung baøi thô GV đọc lại bài chính tả lượt cho HS soát laïi baøi Học sinh ghi vào -Chấm chửa bài 5’ 3/ cuûng coá daên doø -Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc -Nhửng em chưa có điểm kiểm tra đọc , -Nghe kiểm tra chưa đạt yêu cầu nhà tiếp tục luyện đọc ,học thuộc lòng bài thơ đôi que ñan Tieát 2: Tieáng vieät OÂN TAÄP(Tieát 4) I/ MUÏC TIEÂU : Đọc rành mạch trôi chảy các bài tập đọc đã học ( tốc độ 80 tiếng / phút ) Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn , đoạn thơ phù hợp với nội dung , thuộc đoạn thơ , đoạn văn đã học HKI Lop4.com (12) Trang Bích Haïnh Trang 12 Nhận biết danh từ , Động từ , tính từ đoạn văn , biết đặt câu hỏi xác định phận câu đã học : Làm gì ? nào ? ai? (BT2) II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Phiếu viết tên tập đọc và HTL Baûng phuï baøi taäp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ kieåm tra baøi cuõ 2/ bài 35’ Hoạt động Bài tập 2: tìm danh từ , động từ , tính từ -HS đọc yêu cầu bài , làm bài vào BT các câu văn đã cho đặt câu hỏi -HS phát biểu ý kiến lớp và GV nhận cho các phận câu in đậm xét GV mời HS làm bài trên GV phaùt phieáu cho moät soá HS phiếu có lời giả đúng trình bài kết , chốt lại lời gải Danh từ Buoåi chieàu , xe , thò traán , naéng , phoá , huyeän , em beù , maét , mí , coå , moùng , hoå , quaàn aùo , saân , Hmoâng , Tu Dí , Phuøi Laù Động từ Dừng lại , chơi đùa Tính từ Nhỏ , vàng hoe ,sặc sỡ Đặt câu hỏi cho các phận câu in đậm Buoåi chieàu xe laøm gì ? Buổi chiều xe dừng lại thị trấn nhỏ Nắng phố huyện nào? Naéng phoá huyeän vaøng hoe Ai chơi đùa trước sân? Những em bé Hmông mắt mí , em beø tu dí , phuø laù` coå ñeo moùng hoå , quần áo sặc sở chơi đùa trước sân 3/ cuûng coá-/ daên doø : - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc -veà nhaø xem laïi baøi taäp 2./ 5’ Tieât 3: TOÁN LUYEÄN TAÄP I - MUÏC TIEÂU: -Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho , dấu hiệu chia hết cho 3, vừa chia hết cho vừa chia hết chia hết cho 5, vừa chia hết cho vừa chia hết cho số tình huoáng ñôn giaûn Baøi :1,2,3,HSK: baøi -Rèn luyện kỉ tính toán cho HS II.CHUAÅN BÒ: Baûng phu ï III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Lop4.com (13) Trang Bích Haïnh TL HOẠT ĐỘNG CỦA GV 10’ 1/Baøi cuõ: -GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà Yeâu caàu HS neâu caùc ví duï veà caùc soá chia heát cho 2, caùc soá chia heát cho 3, caùc soá chia heát cho 5, caùc soá chia heát cho GV phân loại thành dấu hiệu chia hết: + Loại 1: Căn vào chữ số tận cùng bên phaûi: daáu hieäu chia heát cho 2, cho + Loại 2: Căn vào tổng các chữ số: daáu hieäu chia heát cho 3, -GV nhaän xeùt 2/Bài mới: Giới thiệu bài 27’ Hoạt động1: Thực hành Bài tập 1: HS tự làm vào Baøi taäp 2: GV yêu cầu HS suy nghĩ để nêu cách làm Baøi taäp 3: HS tự làm bài sau đó kiểm tra chéo lẫn 3’ Baøi taäp 4: HS đọc lại đề, sau đó suy nghĩ cách làm 3/Cuûng coá - Daën doø: -Goïi Hs nhaéc laïi baøi Chuaån bò baøi: Luyeän taäp chung Tieát 4: Trang 13 HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Trả lời -HS laøm baøi Từng cặp HS sửa & thống kết Caùc soá chia heát cho 3:4563, 2229, 3576, 66816 Caùc soá chia heát cho 9:4563, 66816 HS laøm baøi HS sửa Số thích hợp cần điền là A/ b/ 2, 5, c/ , a/ S d/Ñ b/ S c/ Ñ a/ 6102, 612, 2160 , 162, ………… b/ 120, 210 , 012 -Nghe ÑÒALÍ KIEÅM TRA HOÏC KÌ I BGH đề Thứ ngày 23 tháng12 năm 2010 Tieát Tieáng Vieät OÂN TAÄP (Tieát 5) I/ MUÏC TIEÂU : -Đọc rành mạch trôi chảy các bài tập đọc đã học ( tốc độ 80 tiếng / phút ) Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn , đoạn thơ phù hợp với nội dung , thuộc đoạn thơ , đoạn văn đã học HKI -Biết đặt câu có ý nhận xét nhân vật bài tập đọc đã học (BT2 ) Lop4.com (14) Trang Bích Haïnh Trang 14 -Bước đầu biết dùng thành ngữ , tục ngữ đã học phù hợp với tình cho trước ( BT3) II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Phieáu baøi taäp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ kieåm tra baøi cuõ 2/ bài 15’ Hoạt động Đặt câu với từ ngữ thích hợp để nhận xét -Học sinh đọc yêu cầu cũa bài , veà caùc nhaân vaät lớp và GV nhận xét làm bài vào BT 20’ Hoạt động Học sinh tiếp nối đọc Chọn thành ngữ , tục ngữ thích hợp để câu văn đã đặt khuyến khích khuyên nhủ bạn Giáo viên nhắc các em xem lại bài tập đọc có chí thì nên , nhớ lại các câu tục ngữ , thành ngữ -Học sinh đọc yêu cầu BT -Học sinh viết nhanh vào đã học nhửng thành ngữ , tuịc ngữ thích GV phaùt phieáu laøm baøi cho moät vaøi HS hợp để khuyến khích khuyên nhủ bạn , phù hợp với tình Những HS làm bài trên phiếu trình bài kết lớp vàGV nhận xét , bổ sung kết luận lời gải đúng 5’ 3/ cuûng coá - daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc -Nhửng em chưa có điểm kiểm tra đọc , kiểm -Nghe tra chưa đạt yêu cầu nhà tiếp tục luyện đọc Tieát 3: TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I - MUÏC TIEÂU: -Bieát vaän duïng daáu hieäu chia heát cho 2,3,5,9 moät soá tình huoáng ñôn giaûn Baøi :1,2,3HSK: baøi -Biết áp dụng dấu hiệu chia hết giải toán II.CHUAÅN BÒ: Baûng phuï III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TL HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 5’ 1/ Baøi cuõ: Luyeän taäp -GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà -Laøm baøi -GV nhaän xeùt 2/ Bài mới: 30’ Hoạt động1:Thực hành Lop4.com (15) Trang Bích Haïnh Baøi taäp 1: HS tự làm vào sau đó chữa bài Trang 15 Baøi taäp 2: GV cho HS nêu cách làm, sau đó HS tự làm vào .GV cho HS neâu caùch laøm GV khuyeán khích caùch laøm sau: GV cho HS neâu caùch laøm (nhanh nhaát laø chọn tiếp các số đã chia hết cho và 3, caùc soá chia heát cho vaø chia heát cho 9) Sau đó cá nhân HS tự làm vào chữa baøi Baøi taäp 3: HS tự làm vào sau đó kiểm tra chéo lẫn 5’ -HS laøm baøi Từng cặp HS sửa & thống kết Caùc soá chia heát cho 2:4568, 2050, 35766 Caùc soá chia heát cho 5:7435, 2050 Caùc soá chia heát cho 3:2229,35766 Caùc soá chia heát cho 9:35766 a/ 64620 , 5270 64620 c/ 64620 a/ 2, 5, c/ b/ 57234, b/ 0, d/ Baøi taäp 4: HS tính giá trị biểu thức, sau đó xem xét kết là số chia hết cho số a/ chia hết cho b/ chia heát cho naøo caùc soá vaø c/ chia heát cho vaø d/ chia heát cho 3/Cuûng coá- Daën doø: -Goïi HS nhaéc laïi laïi baøi -Chuaån bò baøi: Kiloâmet vuoâng -Laéng nghe Lịch Sử Kiểm tra HKI( BGH đề) Thứ ngày 24 tháng12 năm 2010 Tieát Tieát Tieáng Vieät KIEÅM TRA HOÏC KÌ I BGH đề Lop4.com (16) Trang Bích Haïnh Tieát 3: Trang 16 KHOA HOÏC KHÔNG KHÍ CẦN CHO SỰ SỐNG I-MUÏC TIEÂU: Nêu người , động vật , thực vật phải có không khí để thở thì sống II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Hình trang 72, 73 SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 5’ 1/ Baøi cuõ: -Ô-xi và ni-tơ có vai trò nào đối -Trả lời với cháy? -Nhaän xeùt ,cho ñieåm 2/Bài Giới thiệu: Bài “Không khí cần cho sống” 10’ Hoạt động 1:Tìm hiểu vai trò không khí người -Hs deã daøng caûm thaáy luoàng khoâng -Yêu cầu hs làm theo hướng dẫn mục khí ấm chạm vào tay các em tở “Thực hành”trang 72 -Các em hãy nín thở, mô tả lại cảm giác -Mô tả cảm giác nín thở lúc nín thở -Con người cần không khí để thở -Dựa vào tranh ảnh, em hãy nêu vai trò không khí đời sống người -Xây nhà cao thoáng khí; thợ lặn -Trong đời sống, người ta ứng dụng kiến mang theo bình khí lặn sâu xuống bieån… thức này nào? 10’ Hoạt động 2:TÌm hiểu vai trò kông khí thực vật và động vật -Yêu cầu hs quan sát hình 3, và trả lời -Vì không còn ô-xi để thở caâu hoûi trang 72 SGK: Taïi saâu boï vaø caây bình bò cheát? -Giảng: người ta đã làm thí nghiệm nhốt -Nêu ý kiến thắc mắc chuột bạch vào lồng kín có đủ thức ăn và nước uống, không lâu sau chuột chết vì nó đã dùng hết ô-xi lồng kín, dù thức ăn và nước uống coøn -Cây cần phải hô hấp lấy ô-xi, em -Vì cây hút hết ô-xi và thải cáchãy giải thích không nên trồng bô-níc ảnh hưởng đến hô hấp nhiều cây nhà đóng kín cửa? người 10’ Hoạt động 3:Tìm hiểu số trường hợp phaûi duøng bình oâ-xi -Yeâu caàu hs quan saùt hình 5, trang 73 SGK theo caëp -Hs quay laïi theo caëp vaø noùi: Lop4.com (17) Trang Bích Haïnh Trang 17 -Gọi vài hs nói trước lớp +Tên dụng cụ giúp người thợ lặn có thể lặn lâu nước(Bình ô-xi người -Yeâu caàu hs thaûo luaän caùc caâu hoûi: +Nêu ví dụ chứng tỏ không khí cần cho thợ lặn đeo lưng) sống người, động vật và thực vật +Tên dụng cụ giúp nướctrong bể cá +Thành phần nào không khí quan có nhiều không khí hoà tan(Máy bơm trọng thở? không khí vào nước +Trường hợp nào người ta phải thở -Thảo luận trả lời: bình oâ-xi? Keát luaän: Người, động vật, thcự vật muốn sống cần có ô-xi để thở 2’ 3/Cuûng coá- Daën doø -Goïi HS nhaéc laïi baøi -Nghe -Chuaån bò baøi sau, nhaän xeùt tieát hoïc Tieát 4: TOÁN KIEÅM TRA CUOÁI KÌ I BGH đề SINH HOẠT LỚP I - Mục tieâu - Đánh giá hoạt động tuần qua - Öu ñieåm vaø haïn cheá cuûa caù nhaân vaø taäp theå, öu ñieåm caàn phaùt huy, haïn cheá caàn khaéc phuïc II – Giaùo vieân vaø hoïc sinh chuaån bò GV & HS: soå theo doõi III – Hoạt động lên lớp Kế hoạch Biện pháp thực Đánh giá hoạt động tuần qua: Về ưu điểm hạn cheá - Cho tổ trưởng báo cáo hoạt động tổ mình - Tổ trưởng tổ báo cáo - Cán sựï đánh giá các hoạt động tuần qua - Cán đánh giá - GV cùng lớp đánh giá, tuyên dương hạn - Lắng nghe chế cần khắc phụ cho tuần tới Phương hướng - Lên kế hoạch cho lớp cùng thực - Laéng nghe Tổ trưởng Duyệt BGH Duyeät ……………………………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………… Lop4.com (18)