Giáo án Lớp 4 - Tuần 1 - Năm học 2010-2011 - Trường TH Bình Dương 1

- Một số quy định về nội quy,yêu cầu tập luyện.Yêu cầu h/s biết được những điểm cơ bản để thực hiện trong các giờ học thể dục.. II/ Địa điểm phương tiện: Sân trường, còi , 4quả bóng nhựa[r]

Trường TH Bình Dương TuÇn 1: Thø hai ngµy 22 th¸ng n¨m 2011 Tập đọc DÕ mÌn bªnh vùc kÎ yÕu I Mục đích – Yêu cầu: §äc l­u lo¸t bµi: - Đọc đúng các từ và câu, đọc đúng các tiếng có âm vần dễ lẫn - Biết cách đọc bài phù hợp với diễn biến câu chuyện, với lời lẽ và tính cách nhân vËt HiÓu c¸c tõ ng÷ bµi:- HiÓu ý nghÜa c©u chuyÖn: Ca ngîi DÕ MÌn cã tÊm lßng nghÜa hiệp, bênh vực người yếu, xoá bỏ áp bất công II C¸c KNS c¬ b¶n ®­îc gi¸o dôc Hỏi đáp Kn xác định giá trị Tù nhËn thøc vÒ b¶n th©n m×nh III Các phương pháp / kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng Xö lÝ t×nh huèng §ãng vai Th¶o luËn nhãm IV Phươngtiện dạy học - Tranh minh häa SGK - Băng giấy viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn học sinh luyện đọc V TiÕn tr×nh d¹y häc A Më ®Çu: GV giíi thiÖu chñ ®iÓm cña SGK TiÕng Việt tập và yêu cầu HS đọc tên chủ điểm đó B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu: Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu HS më SGK bµi: Bµi chia lµm ®o¹n: a Luyện đọc: + §o¹n 1: Hai dßng ®Çu GV hỏi: Bài tập đọc chia làm đoạn? + §o¹n 2: N¨m dßng tiÕp theo + §o¹n 3: N¨m dßng tiÕp theo + §o¹n 4: PhÇn cßn l¹i - GV yêu cầu em khá đọc toàn bài - C¶ líp chó ý nghe, theo dâi - Gọi HS đọc bài theo đoạn - HS nối tiếp đọc đoạn lần - §äc bµi theo cÆp - HS luyện đọc bài theo cặp - GV đọc diễn cảm toàn bài b T×m hiÓu bµi: - DÕ MÌn gÆp Nhµ Trß hoµn c¶nh ntn? - Nh÷ng chi tiÕt cho thÊy chÞ Nhµ Trß rÊt yÕu - Nhà Trò bị bọn Nhện ức hiếp đe doạ - Trước đây, mẹ Nhà Trò có … thÕ nµo? - lời nói và cử nào nói lên - Em đừng sợ hãy trở cùng với tôi đây … Gi¸o ¸n líp Lop4.com Trường TH Bình Dương lßng nghÜa hiÖp cña DÕ MÌn? - Đọc lướt toàn bài nêu hình ảnh nhân hoá mµ em thÝch? V× em thÝch? c Hướng dẫn HS đọc diễn cảm: - GV hướng dẫn đơn giản, nhẹ nhàng để các em có giọng đọc phù hợp - Hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn tiªu biÓu - GV uèn n¾n, söa sai Cñng cè – dÆn dß: - Em häc ®­îc g× ë nh©n vËt DÕ MÌn? - Về nhà tiếp tục luyện đọc bài - em nối tiếp đọc đoạn bài - HS đọc diễn cảm đoạn văn đó theo cặp - Thi đọc diễn cảm trước lớp - HS tr¶ lêi To¸n Ôn tập các số đến 100.000 I.Môc tiªu: - Giúp HS ôn tập đọc, viết các số phạm vi 100.000 - ¤n tËp viÕt tæng thµnh sè - ¤n tËp vÒ chu vi cña h×nh II §å dïng: VÏ s½n c¸c b¶ng sè bµi tËp lªn b¶ng III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi: D¹y – häc bµi míi: + Bµi 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập sau đó - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào yªu cÇu HS tù lµm a) C¸c sè trªn tia sè ®­îc gäi lµ nh÷ng sè g×? - … trßn chôc ngh×n - Hai số đứng liền trên tia số kém - … kém 10.000 đơn vị đơn vị? b) C¸c sè d·y sè nµy gäi lµ nh÷ng sè - … trßn ngh×n trßn g×? - Hai số đứng liền dãy số - … kém 1.000 đơn vị kém đơn vị? - GV: Nh­ vËy b¾t ®Çu tõ sè thø d·y số này thì số số đứng trước nó thêm 1.000 đơn vị + Bµi 2: - Gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp + Bµi 3: Yêu cầu HS đọc đề bài HS: Nªu yªu cÇu vµ tù lµm - HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo vë bµi tËp - Yêu cầu HS đổi chéo để kiểm tra - HS: §äc yªu cÇu vµ tù lµm bµi - HS lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm vµo vë - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm Gi¸o ¸n líp Lop4.com Trường TH Bình Dương + Bµi 4: - Yêu cầu HS đọc đề bài - HS: §äc yªu cÇu ? Muốn tính chu vi hình ta làm nào - Ta tính tổng độ dài các cạnh hình đó ? Nªu c¸ch tÝnh chu vi cña h×nh MNPQ vµ - V× MNPQ lµ h×nh ch÷ nhËt nªn ta lÊy chiÒu gi¶i thÝch dµi céng chiÒu réng råi nh©n víi ? Nªu c¸ch tÝnh chu vi cña h×nh GHIK - Thu sè vë chÊm Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ lµm c¸c bµi tËp SGK - ChuÈn bÞ bµi sau Khoa häc Con người cần gì để sống I Môc tiªu: Sau bµi häc, HS cã kh¶ n¨ng: - Nêu yếu tố mà người sinh vật khác cần để trì sống cña m×nh - Kể số điều kiện vật chất và tinh thần mà người cần sống II §å dïng d¹y - häc: - H×nh SGK, phiÕu häc tËp … III Các hoạt động dạy - học: Giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi: Các hoạt động: a H§1: §éng n·o * Môc tiªu: HS liÖt kª tÊt c¶ nh÷ng g× c¸c em cÇn cho cuéc sèng cña m×nh * C¸ch tiÕn hµnh: + Bước 1: KÓ nh÷ng thø c¸c em cÇn dïng h»ng ngµy HS: mçi em nªu ý ng¾n gän - C¬m ¨n để trì sống mình? - Ghi c¸c ý cña HS lªn b¶ng - Nước uống - Rau qu¶ - QuÇn ¸o, nhµ cöa, vui ch¬i … + Bước 2: - GV tãm t¾t l¹i tÊt c¶ nh÷ng ý kiÕn cña HS: KL: Những điều kiện cần để người sống vµ ph¸t triÓn lµ: - §iÒu kiÖn vËt chÊt: -> Thức ăn, nước uống, quần áo, nhà ở, các đồ dùng gđình, các phương tiện lại - §iÒu kiÖn tinh thÇn v¨n hãa x· héi -> Tình cảm gđình, bạn bè, làng xóm, … b H§2: Lµm viÖc víi phiÕu häc tËp vµ SGK * Môc tiªu: * C¸ch tiÕn hµnh: + Bước 1: Làm việc với phiếu học tập - GV ph¸t phiÕu häc tËp HS: Lµm viÖc víi phiÕu theo nhãm Gi¸o ¸n líp Lop4.com Trường TH Bình Dương + Bước 2: Chữa bài tập - Đại diện nhóm trình bày trước lớp, các HS kh¸c bæ sung + Bước 3: Thảo luận lớp HS: Mở SGK và thảo luận câu hỏi ? Như sinh vật khác, người cần gì để - … cần thức ăn, nước uống, không khí, ánh tr× sù sèng cña m×nh sáng, nhiệt độ, … ? Hơn hẳn sinh vật khác, sống - … nhà ở, quần áo, phương tiện giao thông người cần có gì vµ nh÷ng tiÖn nghi kh¸c… KL: SGK HS: §äc phÇn kÕt luËn c Hoạt động 3: Trò chơi hành trình đến - Chơi trò chơi theo hướng dẫn GV hµnh tinh kh¸c Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau Đạo đức Trung thùc häc tËp I.Môc tiªu: NhËn thøc ®­îc: - CÇn ph¶i trung thùc häc tËp - Gi¸ trÞ cña trung thùc nãi chung vµ trung thùc häc tËp nãi riªng BiÕt trung thùc häc tËp Biết đồng tình ủng hộ hành vi trung thực và phê phán hành vi thiếu trung thùc häc tËp II C¸c KNS c¬ b¶n ®­îc gi¸o dôc KN tù nhËn thøc vÒ sù trung thùc häc tËp cña b¶n th©n Kn b×nh luËn , phª ph¸n nh÷ng hµnh vi kh«ng trung thùc häc tËp KN lµm chñ b¶n th©n m×nh häc tËp III Các phương pháp / kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng Xö lÝ t×nh huèng §ãng vai Th¶o luËn nhãm IV Phươngtiện dạy học - SGK đạo đức - Các mẩu chuyện, gương trung thực học tập V TiÕn tr×nh d¹y häc Giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi: D¹y – häc bµi míi: * Hoạt động 1: Xử lý tình (trang3 SGK) - GV yªu cÇu HS xem tranh SGK vµ - HS xem tranh vµ nªu néi dung - LiÖt kª c¸c c¸ch gi¶i quyÕt nªu néi dung t×nh huèng - Tãm t¾t thµnh mÊy c¸ch gi¶i quyÕt chÝnh a Mượn tranh ảnh bạn để đưa cô giáo xem b Nói dối cô là đã sưu tầm quên nhµ c NhËn lçi vµ høa víi c« sÏ s­u tÇm, nép Gi¸o ¸n líp Lop4.com Trường TH Bình Dương sau ? NÕu em lµ Long, em sÏ chän c¸ch gi¶i HS: Tù ý tr¶ lêi quyÕt nµo ? Vì em chọn cách đó HS: Tù tr¶ lêi (cã thÓ th¶o luËn theo nhãm) - GV kÕt luËn: C¸ch c lµ phï hîp, thÓ hiÖn - HS đọc phần ghi nhớ SGK tÝnh trung thùc häc tËp * Hoạt động 2: Làm việc cá nhân (Bài1 SGK) - Nªu yªu cÇu bµi tËp - Lµm viÖc c¸ nh©n - HS tr×nh bµy ý kiÕn - GV kÕt luËn ViÖc c lµ trung thùc häc tËp * Hoạt động 3: Thảo luận nhóm (Bài SGK) - GV nªu tõng ý bµi tËp : - C¸c nhãm th¶o luËn, gi¶i thÝch lý v× + T¸n thµnh + Ph©n v©n + Kh«ng t¸n thµnh - Cả lớp trao đổi bổ sung - GV kÕt luËn: - HS đọc phần ghi nhớ SGK (1 – em) * Hoạt động nối tiếp: - HS sưu tầm các mẩu chuyện, gương trung thùc häc tËp - Tù liªn hÖ b¶n th©n Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc LÞch Sö Môn lịch sử và địa lý I Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS biÕt: - Vị trí địa lý, hình dáng đất nước ta - Trên đất nước ta có nhiều dân tộc sinh sống và có chung lịch sử, Tổ quốc - Một số yêu cầu học môn lịch sử và địa lý II §å dïng d¹y - häc: - Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam, đồ hành chính Việt Nam - H×nh ¶nh sinh ho¹t cña sè d©n téc … III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: * Hoạt động 1: Làm việc lớp GV giới thiệu vị trí đất nước ta và các dân cư vùng HS: C¶ líp nghe vµ quan s¸t HS trình bày lại và xác định trên đồ hành chính Việt Nam vị trí tỉnh, thµnh phè mµ em ®ang sèng HS: Quan sát đồ và tỉnh, thành phè mµ em ®ang sèng * Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm - GV phát cho nhóm tranh ảnh HS: Các nhóm quan sát tranh, sau đó mô cảnh sinh hoạt dân tộc nào đó tả tranh ảnh đó trước lớp Gi¸o ¸n líp Lop4.com Trường TH Bình Dương vïng - C¸c nhãm nhËn xÐt, bæ sung => GV kÕt luËn: Mỗi dân tộc trên đất nước Việt Nam có nét văn hóa riêng, song có cùng Tổ quèc, lÞch sö ViÖt Nam * Hoạt động 3: Làm việc lớp - GV: Để Tổ quốc ta tươi đẹp ngày hôm nay, ông cha ta đã trải qua hàng ngàn năm dựng nước và giữ nước Em nµo cã thÓ kÓ ®­îc sù kiÖn chøng HS: Ph¸t biÓu ý kiÕn minh điều đó? VD: + Khëi nghÜa Hai Bµ Tr­ng + ChiÕn th¾ng B¹ch §»ng Ng« Quyền lãnh đạo + §inh Bé LÜnh dÑp lo¹n 12 sø qu©n - GV kÕt luËn * Hoạt động 4: Củng cố – dặn dò: - NhËn xÐt giê häc.- VÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau Thø ba ngµy 23 th¸ng n¨m 2011 ChÝnh t¶ Nghe – viÕt: DÕ mÌn bªnh vùc kÎ yÕu I Môc tiªu: Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn bài tập đọc “Dế Mèn bênh vực kÎ yÕu” Làm đúng các bài tập, phân biệt tiếng có âm đầu (l/n) an/ang dễ lẫn II §å dïng d¹y - häc: - GiÊy khæ to, b¶ng quay viÕt néi dung bµi tËp 2a - Vë bµi tËp TiÕng ViÖt III Các hoạt động dạy - học: Giíi thiÖu bµi: - GV giíi thiÖu vµ ghi tªn bµi - HS: Nghe Hướng dẫn HS nghe - viết: - GV đọc đoạn văn cần viết lượt to, rõ ràng - Theo dõi SGK - §äc thÇm l¹i ®o¹n cÇn viÕt, chó ý tªn riªng vµ nh÷ng tõ dÔ viÕt sai - Nh¾c HS ghi tªn bµi vµo gi÷a dßng Sau xuèng dßng ch÷ ®Çu nhí viÕt hoa viÕt lïi vµo ô li Chú ý ngồi viết đúng tư - §äc tõng c©u, tõng côm tõ cho HS viÕt HS: Nghe - viÕt bµi vµo vë Mỗi câu đọc lượt - §äc l¹i bµi cho HS so¸t lçi HS: §èi chiÕu SGK so¸t lçi - GV nhËn xÐt chung Hướng dẫn HS làm bài tập: + Bµi 2a: - HS nªu yªu cÇu cña bµi vµ tù lµm bµi vµo Gi¸o ¸n líp Lop4.com Trường TH Bình Dương vë HS: TiÕp søc lªn b¶ng ch÷a bµi - Đại diện nhóm đọc lại đoạn văn câu thơ đã điền đầy đủ - GV d¸n tê phiÕu gäi HS lªn b¶ng - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt kÕt qu¶ bµi lµm cña nhãm a) lÉn, në nang, bÐo l¼n, ch¾c nÞch, l«ng mµy, lßa xßa, lµm cho b) MÊy chó ngan dµn hµng ngang Lá bàng đỏ cây SÕu giang mang l¹nh ®ang bay ngang trêi HS: §äc yªu cÇu bµi tËp - Thi giải câu đố và viết bí mật vào bảng - Giơ bảng đọc lời giải + Bµi 3: - GV nhËn xÐt nhanh, khen ngîi nh÷ng em có lời giải đúng Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - Nhắc HS viết sai nhà tập viết lại để lần sau viết đúng To¸n ôn tập các số đến 100.000 (tiếp) I Môc tiªu: - Giúp HS ôn tập phép tính đã học phạm vi 100.000 - LuyÖn tÝnh nhÈm, tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc sè, t×m thµnh phÇn ch­a biÕt cña phÐp tÝnh - Củng cố bài toán có liên quan đến rút đơn vị II §å dïng d¹y - häc: PhiÕu c¸ nh©n, b¶ng phô III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Bµi cò: - Gäi HS lªn b¶ng lµm - KiÓm tra sè vë bµi tËp ë nhµ cña sè HS - Ch÷a bµi, nhËn xÐt vµ cho ®iÓm Bµi míi: a Giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi: HS: em lªn b¶ng lµm bµi - Dưới lớp theo dõi nhận xét HS: Nghe b Hướng dẫn ôn tập: + Bµi 1: - Nªu yªu cÇu bµi tËp GV yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết vào - Tự làm bài sau đó đổi chéo cho để vë kiÓm tra bµi + Bµi 2: GV cho HS tù thùc hiÖn phÐp tÝnh - HS lªn b¶ng lµm bµi, mçi em lµm phÐp tÝnh - Gäi HS nhËn xÐt bµi lµm trªn b¶ng - Nêu cách đặt tính, thực tính phÐp tÝnh ( + ), ( - ), ( x ), ( : ) + Bµi 3: - Gäi HS nªu thø tù thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh - HS nªu c¸ch thùc hiÖn - HS lªn b¶ng thùc hiÖn biÓu thøc råi lµm bµi Gi¸o ¸n líp Lop4.com Trường TH Bình Dương - Dưới lớp làm vào HS nªu yªu cÇu cña bµi to¸n, tù lµm bµi - HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo vë + Bµi 4: - GV gäi HS nhËn xÐt vµ cho ®iÓm + Bµi 5: ? Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n g×? - Gäi HS lªn tãm t¾t vµ gi¶i HS: §äc ®Çu bµi - … Rút đơn vị Tãm t¾t ngµy: 680 chiÕc ngµy: …… chiÕc? Gi¶i Sè ti vi nhµ m¸y s¶n xuÊt ngµy lµ: 680 : = 170 (chiÕc) Sè ti vi s¶n xuÊt ngµy lµ: 170 x = 1190 (chiÕc) §¸p sè: 1190 chiÕc ti vi - GV ch÷a bµi vµ cho ®iÓm Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc LuyÖn tõ vµ c©u CÊu t¹o cña tiÕng I Môc tiªu: Nắm cấu tạo (gồm phận) đơn vị tiếng tiếng Việt BiÕt nhËn diÖn c¸c bé phËn cña tiÕng, tõ cã kh¸i niÖm vÒ bé phËn vÇn cña tiÕng nãi chung vµ vÇn th¬ nãi riªng II §å dïng d¹y - häc: - B¶ng phô, bé ch÷ c¸i ghÐp tiÕng III Các hoạt động dạy – học: A Më ®Çu: GV nãi vÒ t¸c dông cña tiÕt “LuyÖn tõ vµ câu” mà HS đã làm quen từ lớp B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi: Gi¶ng bµi míi: a PhÇn nhËn xÐt: * Yªu cÇu 1: *Yªu cÇu 2: §¸nh vÇn tiÕng bÇu HS: Đọc và thực yêu cầu SGK - HS đếm thầm, HS làm mẫu - Tất HS đếm thành tiếng (8 tiếng) - Tất HS đánh vần thầm - HS làm mẫu: đánh vần thành tiếng - Tất HS đánh vần thành tiếng và ghi vào b¶ng - GV ghi lại cách đánh vần vào bảng lớp: Bê - ©u – b©u – huyÒn – bÇu * Yªu cÇu 3: Ph©n tÝch cÊu t¹o tiÕng bÇu ? TiÕng bÇu nh÷ng bé phËn nµo cÊu t¹o HS: Gåm bé phËn: ©m ®Çu, vÇn, thµnh Gi¸o ¸n líp Lop4.com Trường TH Bình Dương - Cho HS đọc tên các phận đó * Yªu cÇu 4: Ph©n tÝch cÊu t¹o cña c¸c tiÕng cßn l¹i, rót nhËn xÐt b PhÇn ghi nhí: HS: Đọc thầm phần ghi nhớ, – em đọc to c PhÇn luyÖn tËp: + Bµi 1: HS: Nªu yªu cÇu bµi tËp vµ tù lµm vµo vë + Bµi 2: HS: em đọc yêu cầu bài tập, suy nghĩ giải câu đố dựa theo ý nghĩa dòng §Ó nguyªn lµ Bít ©m ®Çu thµnh ao GV gọi HS giải câu đố cách viết vào §ã lµ ch÷ bảng để bí mật kết Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ lµm bµi tËp - ChuÈn bÞ bµi sau ThÓ dôc Giới thiệu chương trình Trò chơi: Chuyền bóng tiếp sức I/ Môc tiªu: - Giới thiệu chương trình thể dục lớp yêu cầu h/s biết số nội dung chương trình và có thái độ học tập đúng - Một số quy định nội quy,yêu cầu tập luyện.Yêu cầu h/s biết điểm để thực các học thể dục - Biªn chÕ tæ,chän can sù bé m«n - HS n¾m ®­îc c¸ch ch¬i TC , rÌn luyÖn sù khÐo lÐo nhanh nhÑn II/ Địa điểm phương tiện: Sân trường, còi , 4quả bóng nhựa III/ Các hoạt động dạy học: 1/ PhÇn më ®Çu: -10 / TËp hîp líp, phæ biÕn néi dung yªu cÇu cña giê häc 2/ PhÇn c¬ b¶n: 18- 22 / a/ Giới thiệu chương trình thể dục lớp 4: - Häc tiÕt/ tuÇn, häc 35 tuÇn = 70 tiÕt Néi dung gåm: §H§N, bÇ thÓ dôc ph¸t triÓn chung,bµi tËp RLKNV§CB,TC vËn động., b/ Phæ biÕn néi quy yªu cÇu tËp luyÖn: Trong giê häc quÇn ¸o gän gµng, ph¶i ®i giµy hoÆc dÐp cã quai sau, c/ Biªn chÕ tæ tËp luyÖn: Líp chia lµm tæ,mçi tæ em - HS:Ch¬i 6-8’ d/ Trß ch¬i : ChuyÒn bãng tiÕp søc: GV nªu tªn trß ch¬i, phæ biÕn luËt ch¬i: - Ch¬i theo tæ Thi ®ua gi÷a c¸c tæ chuyÒn bãng qua ®Çu cho Gi¸o ¸n líp Lop4.com Trường TH Bình Dương - HS 3/ PhÇn kÕt thóc: - 6’ GV cïng h/s hÖ thèng bµi häc - Nhận xét học, đánh giá kết häc VN luyÖn tËp thªm vµ chuÈn bÞ cho giê sau Thø t­ ngµy 24 th¸ng n¨m 2011 KÓ chuyÖn Sù tÝch hå Ba BÓ I Môc tiªu: 1.RÌn luyÖn kü n¨ng nãi: - Dùa vµo lêi kÓ cña GV vµ tranh minh häa, HS kÓ l¹i ®­îc c©u chuyÖn, cã thÓ kÕt hîp víi nÐt mÆt, cö chØ, ®iÖu bé - Hiểu chuyện, biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện RÌn kü n¨ng nghe: - Cã kh¶ n¨ng nghe thÇy c« kÓ chuyÖn, nhí chuyÖn - Chăm chú theo dõi bạn kể Nhận xét, đánh giá đúng lời kể bạn, kể tiếp lêi b¹n II §å dïng d¹y - häc: - Tranh minh häa truyÖn SGK - Tranh ¶nh vÒ Hå Ba BÓ III Các hoạt động dạy - học: Giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi: GV kÓ chuyÖn “Sù tÝch Hå Ba BÓ”: - GV kÓ chuyÖn lÇn kÕt hîp gi¶i nghÜa HS: Nghe GV kÓ sè tõ khã ®­îc chó thÝch sau truyÖn - GV kÓ chuyÖn lÇn kÕt hîp chØ vµo - HS nghe kÓ, kÕt hîp nh×n tranh minh tranh minh häa phãng to họa, đọc phần lời tranh - GV kÓ lÇn 3 Hướng dẫn HS kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện HS: Đọc yêu cầu bài tập a KÓ chuyÖn theo nhãm: HS: KÓ tõng ®o¹n c©u chuyÖn theo nhãm (mçi em kÓ theo tranh) - em kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn b Thi kể chuyện trước lớp: - vµi tèp HS (mçi tèp em) thi kÓ tõng ®o¹n theo tranh - vµi HS thi kÓ toµn bé c©u chuyÖn - Trao đổi ý nghĩa câu chuyện ? Ngoài mục đích giải thích hình thành - HS: ca ngợi người giàu lòng hồ Ba Bể, câu chuyện còn nói với ta điều nhân ái, khẳng định người giàu g×? lòng nhân ái đền đáp xứng đáng Gi¸o ¸n líp Lop4.com Trường TH Bình Dương - C¶ líp vµ GV b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt, hiÓu c©u chuyÖn nhÊt Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc, khen nh÷ng em ch¨m chó nghe gi¶ng - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân và chuẩn bị trước bài sau Tập đọc MÑ èm I Môc tiªu: §äc tr«i ch¶y l­u lo¸t toµn bµi: - Đọc đúng các từ và câu - Biết đọc diễn cảm bài thơ, đọc đúng nhịp điệu bài thơ, giọng nhẹ nhàng, tình cảm Hiểu ý nghĩa bài thơ: Tình cảm yêu thương sâu sắc, hiếu thảo, lòng biết ơn bạn nhỏ với người mẹ bị ốm Häc thuéc lßng bµi th¬ II §å dïng d¹y - häc:- Tranh minh häa III Các hoạt động dạy – học: Bµi cò: - HS: em đọc nối tiếp bài “Dế Mèn phiêu l­u ký” + c©u hái - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm Bµi míi: a Giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi: b Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc: - Nghe vµ söa lçi ph¸t ©m cho HS HS: Tiếp nối đọc khổ thơ(2–3lần) - §äc kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ - §äc bµi theo cÆp GV đọc diễn cảm toàn bài với giọng nhẹ nhµng, t×nh c¶m * T×m hiÓu bµi: ? §äc thÇm khæ th¬ ®Çu vµ cho biÕt nh÷ng c©u th¬ sau muèn nãi ®iÒu g× “ L¸ trÇu kh« gi÷a c¬i trÇu ………………………… Ruộng vườn vắng mẹ … trưa ” ? §äc thÇm khæ vµ cho biÕt sù quan t©m chăm sóc xóm làng mẹ bạn nhá ®­îc thÓ hiÖn qua nh÷ng c©u th¬ nµo ? §äc thÇm toµn bµi vµ cho biÕt nh÷ng chi tiÕt bµi th¬ béc lé t×nh yªu … * Hướng dẫn đọc diễn cảm và học thuộc lòng bµi th¬ - GV gọi HS đọc nối tiếp bài thơ, chú ý hướng dẫn các em đọc đúng giọng - GV đọc diễn cảm mẫu khổ thơ (khæ + 5) - GV cho HS đọc nhẩm học thuộc lòng bài HS: Đọc thầm, đọc lướt để trả lời câu hỏi - Nh÷ng c©u th¬ trªn cho biÕt mÑ b¹n nhá èm: “L¸ trÇu … c¬i trÇu” v× mÑ kh«ng ¨n Truyện Kiều gấp lại vì mẹ không đọc được, ruộng vườn sớm trưa vắng bóng mẹ vì mÑ èm kh«ng lµm ®­îc - Cô bác xóm làng đến thăm, người cho trứng, người cho cam Anh y sỹ đã mang thuèc vµo HS: + Bạn nhỏ xót thương mẹ: “Cả đời gió ………………tập V× ……………nhiÒu nÕp nh¨n” HS: em đọc nối tiếp bài thơ HS: §äc diÔn c¶m khæ th¬ theo cÆp - Thi đọc diễn cảm trước lớp - §äc nhÈm häc thuéc lßng bµi th¬ Gi¸o ¸n líp Lop4.com Trường TH Bình Dương th¬ - Thi häc thuéc lßng bµi th¬ - GV uèn n¾n, söa sai Cñng cè – dÆn dß: - GV hái vÒ ý nghÜa bµi th¬ - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ häc thuéc lßng bµi th¬ vµ chuÈn bÞ bµi sau To¸n Ôn tập các số đến 100.000 (tiếp) I Môc tiªu: - Ôn tập bốn phép tính đã học phạm vi 100.000 - Ôn tập so sánh các số đến 100.000 - ¤n tËp vÒ thø tù c¸c sè ph¹m vi 100.000 - LuyÖn tËp vÒ bµi to¸n, thèng kª sè liÖu II §å dïng d¹y - häc: GV vÏ s½n b¶ng sè bµi tËp lªn b¶ng phô III Các hoạt động dạy – học: Bµi cò: - GV gäi HS lªn b¶ng, kiÓm tra bµi lµm ë HS: em lªn b¶ng lµm Dưới lớp theo dõi nhận xét bài bạn nhµ cña HS - Ch÷a bµi, cho ®iÓm Bµi míi: a Giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi: HS: Nghe giíi thiÖu b Hướng dẫn ôn tập: + Bµi 1: TÝnh nhÈm HS: Nªu yªu cÇu bµi tËp GV nhËn xÐt, yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë - HS nèi tiÕp thùc hiÖn nhÈm + Bµi 2: HS: Nªu yªu cÇu bµi tËp - Tự đặt tính và thực phép tính - Gọi HS nhận xét bài làm trên bảng bạn - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào - Yêu cầu HS nêu lại cách đặt tính, cách tính + Bµi 3: So s¸nh c¸c sè HS: Nªu yªu cÇu bµi tËp - HS lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm vµo vë - Gäi HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n - 4327 > 3742 v× hai sè cïng cã ch÷ sè, - Gäi HS nªu c¸ch so s¸nh hµng ngh×n > nªn 4327 > 3742 - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm + Bµi 4: HS: Tù lµm bµi GV yªu cÇu HS tù lµm bµi ? V× em s¾p xÕp ®­îc nh­ vËy HS: Các số có chữ số, ta so sánh đến hµng chôc ngh×n th× ®­îc 5<6<7 vËy 56731 lµ sè bÐ nhÊt, 75631 lµ sè lín nhÊt, … + Bµi 5: GV treo b¶ng sè liÖu nh­ bµi tËp SGK HS: Quan sát và đọc bảng thống kê số liệu ? Bác Lan mua loại hàng? Đó là HS: Bác Lan mua loại hàng, đó là: c¸i hàng gì? Giá tiền và số lượng loại bát, kg đường và kg thịt hµng lµ bao nhiªu Gi¸o ¸n líp Lop4.com Trường TH Bình Dương ? B¸c Lan mua hÕt bao nhiªu tiÒn b¸t, em HS: Sè tiÒn mua b¸t lµ: 500 x = 12 500 (đồng) làm nào để tính - GV điền số 12500 (đồng) vào bảng thống HS: Tự tính kª råi yªu cÇu HS lµm tiÕp Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ häc bµi vµ lµm bµi tËp Kü thuËt VËt liÖu, dông cô c¾t, kh©u I/ Môc tiªu: - H/s biết đặc điểm, tác dụng và cách sử dụng, bảo quản vật liệu, dụng cụ đơn giản thường dùng để cắt, khâu, thêu - BiÕt c¸ch vµ thùc hiÖn ®­îc thao t¸c x©u chØ vµo kim vµ vª nót chØ - Giáo dục ý thức thực hện an toàn lao động II/ §å dïng: - Mét sè mÉu v¶i, kim kh©u, kim thªu, kÐo c¸t v¶i, chØ - Khung thªu, mét miÕng nÕn, mét sè s¶n phÈm may, kh©u, thªu III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Bµi cò: kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh 2/ Bµi míi: * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh quan s¸t, nhËn xÐt vÒ vËt liÖu kh©u, thªu H; Quan sát màu sắc, hoa văn, độ dày, a/ V¶i: mỏng số mẫu vải để nêu nhận xét đặc điểm vải T: NhËn xÐt bæ sung H: §äc néi dung b vµ TLCH theo h×nh T: Giới thiệu số mẫu để minh hoạ - Vải mỏng - mảnh - V¶i dµy – chØ sîi to đặc điểm chính khâu, thêu * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu đặc ®iÓm vµ c¸ch sö dông kÐo T: Cho h/s quan s¸t h×nh H: Quan s¸t h×nh SGK vµ tr¶ lêi c¸c câu hỏi đặc điểm, cấu tạo kéo c¾t v¶i; so s¸nh sù gièng, kh¸c gi÷a kÐo c¾t v¶i vµ kÐo c¾t chØ T: Hướng dẫn học sinh quan sát hình H: Quan sát hình SGK để trả lời câu ? Em h·y nªu c¸ch cÇm kÐo c¾t v¶i hái vÒ c¸ch cÇm kÐo c¾t v¶i - đến em thực thao tác cầm kéo c¾t v¶i b/ ChØ: Gi¸o ¸n líp Lop4.com Trường TH Bình Dương * Hoạt động 3: Giới thiệu số vật liệu vµ dông cô kh¸c - T: yªu cÇu h/s quan s¸t h×nh - ? Em h·y nªu tªn c¸c vËt liÖu vµ c¸c dông - H/s quan s¸t cụ có hình – nêu công dụng - Thước may: Dùng để đo vải, vạch dấu trªn v¶i dụng cụ đó - Thước dây: Dùng để đo các số đo trên c¬ thÓ 3/ Cñng cè - dÆn dß: - GV tãm t¾t néi dung bµi – nhËn xÐt giê - Khung thªu cÇm tay: hai khung trßn - Khuy cµi, khuy bÊm d¹y - PhÊn may: Dïng v¹ch dÊu trªn v¶i - VN «n l¹i bµi vµ chuÈn bÞ cho giê sau ThÓ dôc Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm I/ Môc tiªu: - Củng cố và nâng cao kĩ thuật:Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ.Yêu cầu tập hợp nhanh, trật tự, động tác điểm số, đứng nghiêm , đứng nghỉ phải đều, dứt khoát đúng theo hiệu lệnh hô - TC: “chạy tiếp sức” Yêu cầu h/s biết chơi đúng luật, hào hứng chơi II/ Địa điểm- Phương tiện: Sân trường , cờ đuôi nheo, còi III/ Các hoạt động dạy học: 1/ PhÇn më ®Çu: H: TËp hîp, khëi động - T: tËp hîp 3- hµng däc - Chơi trò chơi: Tìm người huy Phæ biÕn néi dung yªu cÇu cña giê häc - §øng t¹i chç h¸t 2/ PhÇn c¬ b¶n: a/ ¤n tËp hîp hµng däc, dãng hµng , ®iÓm - H: TËp c¶ líp ( lÇn) - TËp theo tæ (3 -4 ) lÇn số, đứng nghiêm, đứng nghỉ - Thi ®ua gi÷a c¸c tæ - C¶ líp tËp laÞ lÇn b/ Ch¬i trß ch¬i: “Ch¹y tiÕp søc” T: Nªu tªn trß ch¬i vµ gi¶i thÝch c¸ch ch¬i, H: Mét nhãm ch¬i thö (mÉu) - C¶ líp cïng ch¬i luËt ch¬i - Hướng dẫn h/s cách chơi 3/ PhÇn kÕt thóc: - HS : håi tÜnh- th¶ láng c¸c khíp T: TËp hîp líp – nhËn xÐt giê - GV, h/s hÖ thèng bµi häc -V N «n l¹i bµi Gi¸o ¸n líp Lop4.com Trường TH Bình Dương Thø năm ngµy 25 th¸ng n¨m 2011 TËp lµm v¨n ThÕ nµo lµ kÓ chuyÖn I Môc tiªu: Hiểu đặc điểm văn kể chuyện Phân biệt văn kể chuyện với nh÷ng lo¹i v¨n kh¸c Bước đầu biết xây dựng bài văn kể chuyện II §å dïng d¹y - häc: GiÊy khæ to, b¶ng phô III Các hoạt động dạy và học: A PhÇn më ®Çu: GV nªu yªu cÇu vµ c¸ch häc tiÕt TLV B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi: Hướng dẫn bài mới: a PhÇn nhËn xÐt: + Bµi 1: - GV cho HS lµm viÖc theo nhãm HS: Nghe - HS: em đọc nội dung bài tập - em kh¸ kÓ l¹i c©u chuyÖn “Sù tÝch hå Ba BÓ” - GV ph¸t giÊy ghi s½n néi dung bµi cho - Lµm theo nhãm, c¸c nhãm lªn d¸n kÕt qu¶ c¸c nhãm lµm cña nhãm m×nh a) C¸c nh©n vËt: b) C¸c sù viÖc x¶y vµ kÕt qu¶: c) ý nghÜa c©u chuyÖn: + Bµi 2: HS: em đọc yêu cầu bài Cả lớp đọc thầm, suy nghĩ trả lời GV: Bµi v¨n cã nh©n vËt kh«ng? - Kh«ng Bài văn có kể các kiện xảy - Không, có chi tiết giới thiệu nh©n vËt kh«ng? hồ Ba Bể như: vị trí, độ cao, … => KL: Bµi “Sù tÝch hå Ba BÓ” kh«ng ph¶i lµ v¨n kÓ chuyÖn mµ chØ lµ bµi v¨n giíi thiÖu vÒ hå Ba BÓ + Bµi 3: Tr¶ lêi c©u hái GV hái: Theo em, thÕ nµo lµ kÓ chuyÖn? HS: Tù ph¸t biÓu dùa trªn kÕt qu¶ bµi b PhÇn ghi nhí: HS: – em đọc ghi nhớ SGK - GV gi¶i thÝch râ néi dung ghi nhí c PhÇn luyÖn tËp: + Bµi 1: HS: Nªu yªu cÇu bµi tËp GV nh¾c nhë HS: - Xác định nhân vật câu chuyện - KÓ ë ng«i thø nhÊt x­ng em hoÆc t«i HS: - Từng cặp HS kể.- Thi kể trước lớp GV vµ HS nhËn xÐt, gãp ý + Bµi 2: HS: Nªu yªu cÇu bµi tËp vµ tù lµm bµi vµo vë - Ch÷a, chÊm bµi, nhËn xÐt * Nh©n vËt c©u chuyÖn cña em lµ em vµ người phụ nữ có nhỏ * ý nghÜa c©u chuyÖn: Cñng cè – dÆn dß: Gi¸o ¸n líp Lop4.com Trường TH Bình Dương To¸n BiÓu thøc cã chøa ch÷ I Môc tiªu: Gióp HS: - NhËn biÕt ®­îc biÓu thøc cã chøa ch÷, gi¸ trÞ cña biÓu thøc cã chøa ch÷ - BiÕt c¸ch tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc theo c¸c gi¸ trÞ cô thÓ cña ch÷ II §å dïng d¹y - häc: B¶ng phô, b¨ng giÊy, … III Các hoạt động dạy – học: A Bµi cò: - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi: Giíi thiÖu biÓu thøc cã chøa ch÷ a.BiÓu thøc cã chøa ch÷: - GV: Gọi HS đọc bài toán ? Muèn biÕt Lan cã tÊt c¶ bao nhiªu quyÓn vë ta lµm nh­ thÕ nµo - Treo b¶ng sè nh­ SGK vµ hái: ? NÕu mÑ cho Lan quyÓn vë th× Lan cã tÊt c¶ bao nhiªu quyÓn vë - GV viÕt vµo b¶ng ? NÕu mÑ cho thªm a quyÓn th× Lan cã tÊt c¶ bao nhiªu quyÓn - GV: + a lµ biÓu thøc cã chøa ch÷ b Gi¸ trÞ cña biÓu thøc chøa ch÷: ? NÕu a = th× + a = ? Khi đó ta nói là giá trị biểu thức + a - Làm tương tự với a = 2, 3, ? Khi biÕt gi¸ trÞ cô thÓ cña a … ? Mçi lÇn thay ch÷ a b»ng sè ta tÝnh ®­îc g×? LuyÖn tËp thùc hµnh: + Bµi 1: TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc: + b víi b = ? NÕu b = th× + b b»ng bao nhiªu? - HS lªn b¶ng lµm HS: em đọc bài toán - Ta thùc hiÖn phÐp céng sè vë Lan cã ban ®Çu víi sè vë mÑ cho thªm HS: …… cã + quyÓn vë - HS: Nêu số có trường hợp - HS: Lan cã + a quyÓn HS: NÕu a = th× + a = + = HS:T×m gi¸ trÞ cña biÓu thøc + a - … ta tÝnh ®­îc gi¸ trÞ cña biÓu thøc + a HS: Nªu yªu cÇu cña bµi - HS lµm mÉu HS: NÕu b = th× + b = + = 10 - C¸c phÇn cßn l¹i HS tù lµm 115 – c víi c = NÕu c = th× 115 – c = 115 – = 108 + Bài 2:- GV hướng dẫn làm mẫu phần sau đó HS tự làm bài + Bµi 3: TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc: HS: - em đọc để bài và tự làm bài 250 + m víi m = 10, m = 80, m = 30 - HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo vë - GV gọi HS chữa bài, đổi chéo kiểm tra - ChÊm ®iÓm cho HS Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ häc bµi Gi¸o ¸n líp Lop4.com Trường TH Bình Dương §Þa lý Làm quen với đồ I Môc tiªu: Häc xong bµi HS biÕt: - Định nghĩa đơn giản đồ: Tên phương hướng, tỷ lệ, ký hiệu đồ … - Các ký hiệu số đối tượng địa lý thể trên đồ II Đồ dùng dạy - học: Một số loại đồ giới, châu lục, Việt Nam, … III Các hoạt động dạy – học: A Giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi: B D¹y bµi míi: Bản đồ: Làm việc * Hoạt động 1: Làm việc lớp + Bước 1: - GV treo các loại đồ lên bảng theo thứ HS: Đọc tên các đồ treo trên bảng tự lãnh thổ từ lớn đến nhỏ (thế giới, châu lục, - Nêu phạm vi lãnh thổ thể trên ViÖt Nam, …) đồ VD: + Bản đồ giới thể toàn bề mặt trái đất + Bước 2: - GV söa vµ gióp HS hoµn thiÖn c©u tr¶ lêi => KL: * Hoạt động 2: Làm việc cá nhân + Bước 1: HS: Quan s¸t H1 vµ H2 råi chØ vÞ trÝ cña hå Hoàn Kiếm và đền Ngọc Sơn trên hình + Bước 2: - §¹i diÖn HS tr¶ lêi - Söa ch÷a vµ bæ sung Một số yếu tố đồ: *Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm + Bước 1: GV nêu các câu hỏi để thảo luận HS: Các nhóm đọc SGK, quan sát đồ và - Tên đồ cho ta biết gì? th¶o luËn theo c©u hái cña GV - Trên đồ người ta thường quy định các hướng Bắc, Nam, Đông, Tây nào? … + Bước 2: - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy - C¸c nhãm kh¸c bæ sung GV KL: * Hoạt động 4: Thực hành vẽ số ký hiệu - HS: Quan s¸t b¶ng chó gi¶i ë H3 vµ sè đồ + Bước 1: Làm việc cá nhân đồ khác và vẽ ký hiệu số đối tượng địa lý như: đường biên giới quốc gia, núi sông, thủ đô, … + Bước 2: Làm việc theo cặp HS: em thi đố cùng - em vẽ ký hiệu, em nói ký hiệu đó thể => GV tæng kÕt bµi hiÖn c¸i g× Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau Gi¸o ¸n líp Lop4.com Trường TH Bình Dương Thø sáu ngµy 26 th¸ng n¨m 2011 LuyÖn tõ vµ c©u LuyÖn tËp vÒ cÊu t¹o cña tiÕng I Môc tiªu: Phân tích cấu tạo tiếng số câu nhằm củng cố thêm kiến thức đã học tiết trước HiÓu thÕ nµo lµ tiÕng b¾t vÇn víi th¬ II §å dïng d¹y – häc: - Bảng phụ vẽ sơ đồ cấu tạo tiếng - Bé ch÷ xÕp c¸c tiÕng III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: A Bµi cò: - GV gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi - NhËn xÐt cho ®iÓm B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi: Hướng dẫn HS làm bài tập: + Bµi 1: HS: em lªn b¶ng lµm bµi HS: - em đọc đầu bài, đọc VD mẫu - Lµm viÖc theo cÆp - Thi gi÷a c¸c nhãm xem nhãm nµo nhanh và đúng - GV cho ®iÓm c¸c nhãm + Bµi 2: HS: Nêu yêu cầu bài tập và đứng chỗ trả lêi ? T×m hai tiÕng b¾t vÇn víi c©u HS: … ngoµi – hoµi (vÇn gièng lµ oai) tôc ng÷ + Bµi 3: HS: §äc yªu cÇu bµi tËp vµ suy nghÜ lµm bµi đúng, nhanh trên bảng lớp GV: Cùng lớp chốt lại lời giải đúng - C¸c cÆp tiÕng b¾t vÇn víi nhau: cho¾t – tho¾t xinh – nghªnh - CÆp cã vÇn gièng hoµn toµn: cho¾t – tho¾t - CÆp cã vÇn gièng kh«ng hoµn toµn: xinh – nghªnh + Bµi 4: HS: §äc yªu cÇu bµi tËp, ph¸t biÓu, GV chèt lại ý kiến đúng Hai tiÕng b¾t vÇn víi lµ tiÕng cã vÇn gièng nhau: gièng hoµn toµn hoÆc kh«ng hoµn toµn HS: – HS đọc yêu cầu bài và câu đố + Bµi 5: - Thi giải đúng và nhanh câu đố cách Giải câu đố: Chữ là “bút” viÕt giÊy vµ nép cho c« gi¸o Cñng cè – dÆn dß: - Hái l¹i néi dung bµi - Về nhà học bài, làm bài tập, chuẩn bị trước bài sau Gi¸o ¸n líp Lop4.com Trường TH Bình Dương TËp lµm v¨n Nh©n vËt truyÖn I Môc tiªu: HS biết: Văn kể chuyện phải có nhân vật Nhân vật truyện là người, là vật, là đồ vËt, c©y cèi …®­îc nh©n hãa Tính cách nhân vật bộc lộ qua hành động, lời nói, suy nghĩ nhân vật Bước đầu biết xây dựng nhân vật bài kể chuyện đơn giản II §å dïng d¹y - häc: - Ba, bèn tê phiÕu khæ to kÎ theo yªu cÇu bµi tËp - Vë bµi tËp TiÕng ViÖt III Các hoạt động dạy – học: A KiÓm tra bµi cò: B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi: PhÇn nhËn xÐt: + Bµi 1: ? KÓ tªn nh÷ng truyÖn c¸c em míi häc HS: em đọc yêu cầu bài tập - DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu - Sù tÝch hå Ba BÓ GV: D¸n 3, tê phiÕu to gäi 3, HS lªn HS: C¶ líp lµm vµo vë bµi tËp b¶ng lµm bµi - NhËn xÐt bµi lµm trªn b¶ng GV: Chốt lại lời giải đúng: - Nhân vật là người: + Hai mÑ bµ n«ng d©n + Bµ cô ¨n xin, giao long + Những người dự lễ hội - Nh©n vËt lµ vËt: + DÕ MÌn+ Nhµ Trß+ Bän nhÖn + Bµi 2: NhËn xÐt tÝnh c¸ch nh©n vËt PhÇn ghi nhí: HS: – em đọc nội dung phần ghi nhớ, GV: Nh¾c c¸c em thuéc phÇn ghi nhí lớp đọc thầm theo LuyÖn tËp: + Bµi 1: HS: Đọc yêu cầu bài tập, lớp đọc thầm, quan sát tranh minh hoạ, trao đổi và trả lời c©u hái ? Nh©n vËt truyÖn lµ ai? - Ba anh em Ni – ki – ta, G« - sa, Chi - «m ca vµ bµ ngo¹i ? Nhận xét bà tính cách cháu + Ni – ki – ta nghĩ đến ham thích riêng cña m×nh + G« - sa l¸u lØnh + Chi - «m – ca nh©n hËu, ch¨m chØ ? Em có đồng ý với nhận xét bà … - Cã ? Dùa vµo ®©u mµ bµ cã nhËn xÐt nh­ vËy - Dựa vào tính cách và hành động n vật + Bµi 2: HS: §äc yªu cÇu bµi tËp HS: Trao đổi, tranh luận các hướng việc cã thÓ x¶y vµ ®i tíi kÕt luËn: GV: NhËn xÐt c¸ch kÓ cña tõng em Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc, khen nh÷ng em häc tèt Gi¸o ¸n líp Lop4.com Trường TH Bình Dương To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu:Gióp HS: - Cñng cè vÒ biÓu thøc cã chøa ch÷ - Làm quen công thức tính chu vi hình vuông có độ dài cạnh là a II Các hoạt động dạy – học chủ yếu: KiÓm tra bµi cò: GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS: em lên bảng làm bài, lớp nhận xét, söa ch÷a Bµi míi: a Giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi: b Hướng dẫn luyện tập: + Bµi 1: TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc: HS: Nªu yªu cÇu bµi tËp x a víi a = ? Làm nào để tính giá trị biểu HS: Thay số vào chữ a thực phép thøc x a tÝnh: x a = x = 30 ? Víi a = ta lµm thÕ nµo x a = x = 42 a = 10 ta lµm thÕ nµo x a = x 10 = 60 C¸c phÇn cßn l¹i HS tù lµm + Bµi 2: HS: Nªu yªu cÇu bµi tËp GV cho lớp tự làm sau đó thống kết qu¶ + Bµi 3GV cho HS tù kÎ b¶ng vµ viÕt kÕt HS: Nªu yªu cÇu bµi tËp vµ tù lµm qu¶ vµo « trèng + Bµi 4: HS: Nªu yªu cÇu cña bµi tËp GV vẽ hình vuông độ dài cạnh a lên bảng ? Muèn tÝnh chu vi h×nh vu«ng ta lµm thÕ HS: LÊy sè ®o c¹nh nh©n víi nµo? ? NÕu h×nh vu«ng cã c¹nh lµ a, th× chu vi lµ HS: Chu vi lµ a x bao nhiªu GV giíi thiÖu: Gäi chu vi cña h×nh vu«ng lµ P Ta cã: HS: Nªu l¹i c«ng thøc tÝnh chu vi h×nh vu«ng P=ax4 HS: em lªn b¶ng lµm bµi tËp - Dưới lớp làm vào a) Chu vi h×nh vu«ng a lµ: x = 12 (cm) b) Chu vi cña h×nh vu«ng lµ: x = 20 (dm) c) Chu vi cña h×nh vu«ng lµ: x = 32 (cm) GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm Cñng cè – dÆn dß:- NhËn xÐt giê häc Gi¸o ¸n líp Lop4.com