b Tọa đàm - Người dẫn chương trình lần lượt nêu các câu hỏi như: 1/ Bạn hãy kể tên những anh hùng liệt sĩ ở quê hương mà bạn được nghe kể hoặc sư tÇm ®îc 2/ Bạn hãy kể một câu chuyện về[r]
(1)TuÇn 19 Thø Hai ngµy th¸ng n¨m 2011 Đạo đức kính trọng và biết ơn người lao động ( tiÕt 1) A Môc tiªu: Häc xong bµi nµy HS cã kh¶ n¨ng: - HS nhận thức vai trò quan trọng người lao động - Biết bày tỏ kính trọng và biết ơn người lao động B Đồ dùng dạy học SGK, đồ dùng đóng vai C Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy I Bµi cò: - Vì phải yêu lao động? - Nêu vài biểu yêu lao động? II Bµi míi: Giíi thiÖu bµi H§1: kÓ chuyÖn “Buæi häc ®Çu tiªn” - GV kÓ chuyÖn “Buæi häc ®Çu tiªn” - GV kÕt luËn: Cần phải kính trọng người lao động dù là người lao động bình thường HĐ 2: Người lao động gồm ai?( BT 1) - GV nªu yªu cÇu bµi tËp - GV kÕt luËn: H§ 3: Bµy tá ý kiÕn.( BT 2) - GV chia nhãm vµ giao nhiÖm vô cho mçi nhãm th¶o luËn - GV kết luận: Mọi người lao động mang lại lợi ích cho thân, gia đình và xã hội H§ 4: Nh÷ng biÓu hiÖn kÝnh trọng và biết ơn người lao động (BT 3) - GV nªu yªu cÇu bµi tËp - GV kÕt luËn: + C¸c viÖc lµm a, c, d, ®, e, g lµ thÓ kính trọng, biết ơn người lao Hoạt động dạy - Hs nªu - HS: em kÓ l¹i - Th¶o luËn theo c©u hái SGK - C¸c nhãm th¶o luËn theo yªu cÇu cña GV - §¹i diÖn tõng nhãm lªn tr×nh bµy - Cả lớp trao đổi tranh luận - §¹i diÖn tõng nhãm lªn tr×nh bµy, ghi l¹i trªn b¶ng theo cét: Ých lîi mang l¹i cho TT Người lao động XH - HS: Lµm bµi tËp - Trình bày ý kiến, lớp trao đổi, bổ sung Lop4.com (2) động + C¸c viÖc lµm b, h lµ thiÕu kÝnh träng người lao động - Gọi 1, HS đọc ghi nhớ SGK III Cñng cè, dÆn dß - ChuÈn bÞ bµi sau: - NhËn xÐt tiÕt häc LuyÖn viÕt Bµi 19 A Môc tiªu: - Củng cố cách viết thường q, qu và chữ hoa Q, Qu - viÕt tõ øng dông vµ c©u øng dông b»ng ch÷ cì nhá B §å dïng d¹y häc: MÉu ch÷ hoa C Các hoạt đông dạy - học chủ yếu: Hoạt động dạy GV: Nªu M§, yªu cÇu cña tiÕt häc Hướng dẫn HS viết trên bảng - YC HS t×m c¸c ch÷ viÕt hoa bµi - GV ViÕt mÉu kÕt hîp nh¾c l¹i quy tr×nh viÕt ch÷ - YC HS viÕt b¶ng c¸c ch÷ Hướng dẫn viết vào Luyện viết: - Yªu cÇu HS luyÖn viÕt: Bµi 19 - GC theo dõi, nhắc nhở HS viết đúng - ChÊm bµi: NhËn xÐt tõng bµi vÒ ch÷ viÕt, c¸ch tr×nh bµy Cñng cè, NX tiÕt häc vµ dÆn dß Hoạt động học - L¾ng nghe - HS tr¶ lêi - L¾ng nghe vµ quan s¸t - HS viÕt b¶ng - HS viÕt bµi: BD HSG: To¸n C¸c bµi to¸n vÒ sè vµ ch÷ sè ( tiÕp theo) A Môc tiªu: Gi¶i c¸c bµi to¸n vÒ sè vµ ch÷ sè B Đồ dùng dạy học: đề bài C Các hoạt đông dạy - học chủ yếu: Giíi thiÖu bµi HD HS gi¶i mét sè bµi tËp sau: D¹ng 2: C¸c bµi to¸n gi¶i b»ng ph©n tÝch sè Lo¹i 3: C¸c bµi to¸n vÒ xÐt c¸c ch÷ sè tËn cïng a Mét sè kiÕn thøc cÇn lu ý: - Chữ số tận cùng tổng chữ số tận cùng tổng các chữ số hàng đơn vị cña c¸c sè h¹ng tæng Êy - Chữ số tận cùng tích chữ số tận cùng tích các chữ số hnàg đơn vị cña c¸c thõa sè tÝch Êy Lop4.com (3) - Tæng + + + … + cã ch÷ sè tËn cïng lµ - TÝch x x x x cã ch÷ sè tËn cïng lµ - TÝch É kh«ng thÓ cã tËn cïng lµ 2, 3, ,8 VÝ dô:Kh«ng lµm tÝnh, h·y cho biÕt ch÷ sè tËn cïng cña mçi kÕt qu¶ sau: a ( 1991 + 1992 + 1993 + …+1999) – ( 11 +12 + 13 +…+ 19) b ( 1981 + 1982 + … + 1989) x ( 1991 + 1992 + 1993 + …+1999) Bµi gi¶i: a Ch÷ sè tËn cïng lµ b Ch÷ sè tËn cïng lµ Bµi tËp vËn dông: Bµi 1: Kh«ng lµm tÝnh, h·y cho biÕt ch÷ sè tËn cïng cña mçi kÕt qu¶ sau: a x x x x … x 99 b x 16 x 116 x 1216 x 11996 c 31 x 41 x 51 x 61 x 71 x 81 x 91 Cñng cè dÆn dß: Thø Ba ngµy th¸ng n¨m 2011 To¸n LuyÖn tËp A.Mục tiêu : HS biết: Chuyển đổi các đơn vị đo diện tích B Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy II Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi Thùc hµnh: Bµi 1: ViÕt sè thÝch hîp vµp chç chÊm - Tæ chøc cho hs lµm bµi - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi 2, - Hướng dẫn hs xác định yêu cầu bài - Tæ chøc cho hs lµm bµi - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bài 4: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: Hoạt động học - Hs nªu yªu cÇu cña bµi - HS lµm bµi vµo VBT HS lªn b¶ng lµm bµi - Hs lµm bµi hoµn thµnh b¶ng - HS lµm bµi c¸ nh©n - Hs nªu yªu cÇu cña bµi - HS lµm bµi vµo VBT HS lªn b¶ng lµm bµi B : 25 000 m - NhËn xÐt, ch÷a bµi III Cñng cè dÆn dß: LuyÖn tõ vµ c©u Chñ ng÷ C©u kÓ lµm g×? Lop4.com (4) A Mục tiêu : Biết xác định phận CN câu, biết đặt câu với phận CN cho sẵn B.Đồ dùng dạy học : đề bài C.Các hoạt động dạy học : Hướng dẫn hs làm bài tập Bài 1: Xác định chủ ngữ các câu sau: a Bố em đọc báo b Nắm Tay Đóng Cọc đấm càm nó gãy hết hàm c M¸ buéc vµo nãn mät chiÕc quai lôa hång Bµi 2: §Æt c©u cho bé phËn chñ ng÷ võa t×m ®îc ë bµi tËp Cñng cè dÆn dß: Thø T ngµy th¸ng n¨m 2011 Tập đọc Bèn anh tµi A Mục tiêu: Biết đọc với giọng kể chuyện, bước đầu biết nhấn giọng từ ngữ thể hiÖn tµi n¨ng, søc khoÎ cña cËu bÐ B Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy I Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn luyện đọc - Bµi chia lµm ®o¹n - G.v đọc mẫu toàn bài Hoạt động học - Tổ chức cho h.s đọc nối đoạn - G.v söa ph¸t ©m, ng¾t giäng cho h.s - Gióp h.s hiÓu nghÜa mét sè tõ khã Hướng dẫn đọc diễn cảm: - G.v hướng dẫn h.s đọc diễn cảm - Tổ chức cho h.s thi đọc diễn cảm - Nhận xét, tuyên dương h.s II Cñng cè dÆn dß: - H.s chú ý nghe g.v đọc mẫu - hs khá đọc toàn bài - Hs đọc tiếp nối theo đoạn ( lượt) - H.s đọc diễn cảm theo cặp - H.s tham gia thi đọc diễn cảm Kü thuËt Lîi Ých cña viÖc trång rau, hoa A.Môc tiªu : - HS biết lợi ích việc trồng rau, hoa - BiÕt liªn hÖ thùc tiÔn vÒ lîi Ých cña viÖc trång rau, hoa B.§å dïng d¹y häc: - Söu taàm tranh, aûnh moät soá caây rau, hoa - Tranh minh hoạ ích lợi việc trồng rau, hoa C Các hoạt động dạy học: Lop4.com (5) Hoạt động dạy Hoạt động học I Bµi cò: II.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: H§ T×m hiÓu vÒ viÖc trång rau, hoa +Liên hệ thực tế, em hãy nêu ích lợi việc troàng rau? +Gia đình em thường sử dụng rau nào làm thức aên? +Rau sử dụng nào bữa ăn gia ñình? +Rau còn sử dụng để làm gì? -GV toùm taét: -GV cho HS quan saùt H.2 SGK vaø hoûi : +Em haõy neâu taùc duïng cuûa vieäc troàng rau vaø hoa ? - GV nhaän xeùtvaø keát luaän Hđ 2: Khả trồng rau, hoa nước ta +Làm nào để trồng rau, hoa đạt kết quả? -GV gợi ý với kiến thức TNXH để HS trả lời: +Vì coù theå troàng rau, hoa quanh naêm ? - GV tóm tắt nội dung chính bài học theo phần ghi nhớ khung và cho HS đọc.HS.III Cđng cè, dỈn dß - ChuÈn bÞ bµi sau - NhËn xÐt tiÕt häc -Rau làm thức ăn ngày,rau cung cấp dinh dưỡng cần thiết cho người,dùng làm thức ăn cho vaät nuoâi… -Rau muoáng, rau deàn, … -Được chế biến các món ăn để ăn với cơm luộc, xào, nấu -Ñem baùn, xuaát khaåu cheá bieán thực phẩm … -HS neâu -HS thaûo luaän nhoùm -Dựa vào đặc điểm khí hậu trả lời -HS đọc phần ghi nhớ SGK TËp lµm v¨n Luyện tập xây dưng đoạn văn miêu tả đồ vật A mục tiêu : Viết đoạn văn miêu tả đồ vật theo đề bài cho sẵn B Đồ dùng dạy học : đề bài C Các hoạt động dạy học : Giíi thiÖu bµi: LuyÖn tËp - GV giao đề Bµi 1: ViÕt ®o¹n v¨n miªu t¶ h×nh d¸ng bªn ngoµi chiÕc bót m¸y cña em Lop4.com (6) Bài 2: viết đoạn văn miêu tả đặc điểm bên bút máy em - YC HS lµm bµi - Một số học sinh đọc bài trước lớp - NhËn xÐt, ch÷a bµi Cñng cè dÆn dß: Thø N¨m ngµy th¸ng 12 n¨m 2010 To¸n DiÖn tÝch h×nh b×nh hµnh A.Môc tiªu : Gióp HS biÕt thùc hiÖn phÐp chia sè cã bèn ch÷ sè cho sè cã ba ch÷ sè C Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học II Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi Thùc hµnh: Bµi tËp 1: - Bµi tËp Y/c chóng ta lµm g×? - HS tr¶ lêi - YC HS lµm bµi - HS tự làm bài, sau đó trả lời trước lớp : - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm h×nh Bµi tËp 2: - Đọc đề bài - Gọi HS đọc đề bài - tự làm vào vở, đọc kết trước lớp - YC HS lµm bµi - /nhËn xÐt, chòa bµi - Học sinh đọc đề bài và tự làm bài HS lên Bµi tËp 3: b¶ng lµm bµi - Gọi HS đọc đề bài Bµi gi¶i: - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm Diện tích mảnh bìa đó là: 14 x = 98 ( cm ) §¸p sè: 98 cm - NhËn xÐt, söa sai III Cñng cè dÆn dß: Sinh ho¹t líp tuÇn 19 A Môc tiªu: - Giúp HS thấy ưu, khuyết điểm tuần 19 từ đó có hướng khắc phục - GD HS tinh thÇn phª b×nh vµ tù phª b×nh - X©y dùng kÕ ho¹ch tuÇn 20 B Lªn líp: Líp sinh ho¹t v¨n nghÖ Nội dung sinh hoạt: Lớp trưởng điều khiển sinh hoạt + Các tổ trưởng báo cáo hoạt động tuần tổ + Lớp phó học tập báo cáo hoạt động học tập lớp Đánh giá các hoạt động tuần: a Lớp trưởng nhận xét tình hình lớp và điều khiển lớp sinh hoạt Lop4.com (7) b GV đánh giá chung: - ¦u ®iÓm: - KhuyÕt diÓm: KÕ ho¹ch tuÇn tíi: H§NGLL TruyÒn thèng c¸ch m¹ng và nét đổ thay quê hương Yªu cÇu gi¸o dôc: Gióp häc sinh: - Hiểu nét lớn truyền thống đấu tranh cách mạng, truyền thống học tập, lao động sản xuất và nét đổi thay quê hương, địa phương mình Đảng lãnh đạo - Tin tưởng lãnh đạo Đảng, tự hào quê hương, càng yêu mến làng xóm, trường, lớp mình - Tự giác học tập, rèn luyện tốt để xứng đáng với truyền thống tốt đẹp quê hương Nội dung và hình thức hoạt động a Néi dung - Những nét lớn truyền thống cách mạng địa phương - Các truyền thống học tập, sản xuất địa phương, gương tốt bảo vệ và xây dựng quê hương giàu đẹp - Những thay đổi quê hương b Hình thức hoạt động Tổ chức kể chuyện, trao đổi, thảo luận truyền thống cách mạng, truyền thống bảo vệ và xâu dựng quê hương, gương sáng, nét đổi thay quê hương; đồng thời, có xen kẽ các tiết mục văn nghệ Chuẩn bị hoạt động a Về phương tiện hoạt động - Các tư liệu: tranh ảnh, bài viết, thơ ca truyền thống cách mạng địa phương; các gương tiêu biểu đấu tranh cách mạng, lao động sản xuất xây dựng bảo vệ quê hương; các thành tựu và di sản văn hóa địa phương - Hệ thống các câu hỏi cho chủ đề hoạt động b VÒ tæ chøc - Gi¸o viªn chñ nhiÖm: - Nêu chủ đề hoạt động, nêu nội dung và hình thức tiến hành - Hướng dẫn học sinh sưu tầm, tìm hiểu các tư liệu liên quan tới chủ đề hoạt động - Héi ý víi c¸n bé líp vÒ yªu cÇu cuéc thi vµ ph©n c«ng chuÈn bÞ c¸c c«ng viÖc cô thÓ cho hoạt động: + Xây dựng chương trình hoạt động + Cử người dẫn chương trình + Ban gi¸m kh¶o + Ph©n c«ng trang trÝ Tiến hành hoạt động a) Khởi động: Lop4.com (8) - Líp h¸t tËp thÓ bµi h¸t Em lµ mÇm non cña §¶ng (Nh¹c vµ lêi cña Méng L©n) - Người dẫn chương trình nêu lí hoạt động, giới thiệu chương trình hoạt động b) Tọa đàm - Người dẫn chương trình nêu các câu hỏi như: 1/ Bạn hãy kể tên anh hùng liệt sĩ quê hương mà bạn nghe kể sư tÇm ®îc 2/ Bạn hãy kể câu chuyện gương sáng đảng viên quê hương, Truyền thống cách mạng tiêu biểu quê hương bạn là gì? 3/ Quê hương bạn có đổi gì? - Trong quá trình hoạt động có xen kẽ văn nghệ Kết thúc hoạt động Người điều khiển hoạt động: - Mêi gi¸o viªn ph¸t biÓu - Nhân xét kết và tinh thần tham gia hoạt động cá nhân, tổ, lớp Lop4.com (9)