Kể chuyện : ÔN TẬP HK I TIẾT 3 I/ Mục tiêu: - Mức đọ yêu cầu về kỹ năng đọc như ở tiết 1 - Nắm được các kiểu mở bài,kết bài trong bài văn kể chuyện;bước đầu viết được mở bài gián tiếp [r]
(1)Tuần 18 Thứ …………ngày …… tháng…….năm 2009 GV: Nguyễn Thị Hiền ******************************************************************************** HỌC KỲ: I Từ ngày: 28 / 12 /2009 đến ngày 1/1/2010 Chiều Hai 28/12/2009 Sáng Thứ Ba 29/12/2009 Tư 30/12/2009 Năm 31/12/2009 Sáu 1/1/2010 Môn Chào cờ Tập đọc Toán Chính tả Tên bài dạy Chào cờ Ôn tập cuối kỳ I(t1) Dấu hiệu chia hết cho Ôn tập(t2) Khoa học Kể chuyện Kĩ thuật L Tviệt L từ -câu Toán Đạo đức NGLL Tập đọc Tập làm văn Toán LT Toán LT câu Toán Khoa học Không khí cần cho cháy Ôn tập(t3) Cắt khâu thêu sản phẩm tự ch ọn (tt) Ôn tập chính tả HKI Ôn tập(t4) Dấu hiệu chia hết cho Kiểm tra cuối kỳ I Hát anh đội Ôn tập(t5) Ôn tập(t5) Luyện tập Ôn luyện dấu hiệu chia hết Ôn tập kiểm tra (t7) Luyện tập chung Không khí cần cho sống Tập làm văn L Tiếng việt Toán HDTT Kiểm tra(t8) Ôn tập LT và câu KTDK Sinh hoạt đội Lop4.com (2) Tuần 18 Thứ …………ngày …… tháng…….năm 2009 GV: Nguyễn Thị Hiền ******************************************************************************** Tập đọc: ÔN TẬP HK I ( TIẾT ) I/ Mục tiêu: Đọc rành mạch trôi chảy các bài tập đọc đã học(tốc độ đọc khoảng 80 tiếng /phút);bước đầu biết đọc diễn cảm đọc văn,đoạn thơ phù hợp với nội dung.Thuộc ba đoạn thơ, đoạn văn đã học HKI Hiểu nội dung chính đoạn,nội dung bài;nhận biết các nhân vật bài tập đọc là truyện kể thuộc hai chủ điểm sau có chí thì nên, tiếng sáo diều II/ Đồ dùng dạy học: - Phiếu ghi sẵn các bài tập đọc và HTL 17 tuần học + 15 phiếu, có 10 phiếu - phiếu ghi tên bài TĐ từ tuần 11 – 17 + phiếu - Mỗi phiếu ghi tên bài TĐ có yêu cầu HTL III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy HĐ1: Kiểm tra tập đọc - Cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc Hoạt động trò - Lần lượt HS bốc thăm bài ( HS ) chỗ chuẩn bị: Cứ HS kiểm tra xong, HS tiếp tục lên bốc thăm bài đọc - Gọi HS đọc và trả lời 1, câu hỏi nội dung - Đọc và trả lời câu hỏi bài đọc - Gọi HS nhận xét Cho điểm trực tiếp HS - Theo dõi nhận xét HĐ2: Lập bảng tổng kết các bài tập đọc là truyện kể chủ điểm Có chí thì nên và Tiếng sáo diều - Gọi HS đọc y/c - HS đọc thành tiếng + Những bài tập đọc nào là truyện kể + Ông trạng thả diều / Vua tàu thuỷ / Vẽ chủ điểm trên? trứng / người tìm đường lên các vì / Văn hay chữ tốt / Chú Đất Nung / Trong quán ăn “Ba cá bống” / Rất nhiều mặt trăng + Y/c HS tự làm bài nhóm - HS đọc thầm lại các truyện kể, trao đổi và làm bài + GV giúp dỡ các nhóm gặp khó khăn - Nhóm xong trước dán phiếu lên bảng, đọc - Cử đại diện dán phiếu, đọc phiếu Các phiếu các nhóm khác nhận xét bổ sung nhóm khác nhận xét bổ sung - Nhận xét, kết luận lời giải đúng Lop4.com (3) Tuần 18 Thứ …………ngày …… tháng…….năm 2009 GV: Nguyễn Thị Hiền ******************************************************************************** Toán: DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO I/ Mục tiêu: - biết dấu hiệu chia hết cho - bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho số tình đơn giản II/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy HĐ1:Hướng dẫn HS tự tìm dấu hiệu chia hết cho 9: a) Cho HS tự phát dấu hiệu chia hết cho 9: - GV giao nhiệm vụ cho HS: Tự tìm vài số chia hết cho và vài số không chia hết cho b) Tổ chức thảo luận phát dấu hiệu chia hết cho 9: - Y/c HS viết các số chia hết cho vào cột bên trái tương ứng Viết số không chia hết cho vào cột bên phải - Y/c HS khác nhận xét - Y/c HS thảo luận, đối chiếu, so sánh và rút kết luận dấu hiệu chia hết cho GV hướng dẫn như: 36 : ; 18 : ; 27 : - GV nhận xé,t kết luận: HĐ2: Luyện tập: Bài 1:a) - Y/c HS nêu cách làm - Y/c HS tự tìm - GV nhận xét Bài 2: a) - Bài tập y/c chúng ta làm gì? - Y/c HS tự làm bài vào - HS làm tương tự bài - GV chữa bài, nhận xét Lop4.com Hoạt động trò - HS tìm : 18 : ; 27 : ; … - Một số HS lên bảng viết kết - Nhận xét - Lắng nghe - HS nêu - HS làm vào VBT + Chọn số mà tổng các chữ số không chia hết cho - HS làm bài vào VBT (4) Tuần 18 Thứ …………ngày …… tháng…….năm 2009 GV: Nguyễn Thị Hiền ******************************************************************************** Chính tả: ÔN TẬP HK I ( TIẾT ) I/ Mục tiêu: - -mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Biết đặt câu có ý nhận xét nhân vật bài tập đọc đã học(bt2);bước đầu biết dùng thành ngữ,tục ngữ đã họcPhù hợp với tình cho trước(BT3) II/ Đồ dùng dạy - học: - Phiếu viết tên bài tập đọc và HTL - Một số tờ phiếu khổ to viết nội dung BT3 III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy HĐ1: Kiểm tra đọc: - Tiến hành tương tự tiết HĐ2:Ôn luyện kĩ đặt câu: - Gọi HS đọc y/c BT2 và mẫu - Cho HS làm bài - Gọi HS trình bày GV sửa lỗi dùng từ diễn đạt cho HS - Nhận xét, khen ngợi HS đặt câu đúng hay theo SGV/ 352 HĐ3: Sử dụng thành ngữ, tục ngữ: - Gọi HS đọc y/c BT3 - Y/c HS trao đổi thảo luận cặp đôi và viết các thành ngữ, tục ngữ vào - Gọi HS trình bày và nhận xét - Nhận xét chung, kết luận lời giải đúng theo SGV/ 353 - Chú ý: + GV có thể cho HS tập nói câu khuyên bạn đó có sử dụng thành ngữ phù hợp với nội dung + Nhận xét, cho điểm HS nói tốt Lop4.com Hoạt động trò - HS bốc thăm bài đọc và trả lời câu hỏi - HS đọc thành tiếng - HS làm VBT - HS tiếp nối đọc câu văn đã đặt các nhân vật - HS đọc thành tiếng - HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận và viết các thành ngữ, tục ngữ vào VBT - HS trình bày, lớp nhận xét (5) Tuần 18 Thứ …………ngày …… tháng…….năm 2009 GV: Nguyễn Thị Hiền ******************************************************************************** Toán : DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO I/ Mục tiêu: Giúp HS: - Biết dấu hiệu chia hết cho - bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho số tình đơn giản II/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy HĐ1: Hướng dẫn HS tự tìm dấu hiệu chia hết cho 3: - GV giao nhiệm vụ cho HS: Tự tìm vài số chia hết cho và vài số không chia hết cho HĐ2:Tổ chức thảo luận phát dấu hiệu chia hết cho 3: + Chúng ta vừa học xong dấu hiệu chia hết cho HS nghĩ đến việc xét tổng các chữ số - GV ghi nhanh lên bảng VD: + Số 27 có tổng là 2+7 = Vậy chia hết cho + Số 15 có tổng là 1+5 = Vậy chia hết cho * Vậy dấu hiệu chia hết cho có tổng các chữ số chia hết cho - GV ghi nhanh lên bảng VD: + Số 28 có tổng là 2+8 = 10 Vậy 10 không chia hết cho + Số 16 có tổng là 1+6 = Vậy không chia hết cho * Vậy dấu hiệu không chia hết cho có tổng các chữ số không chia hết cho HĐ2:Luyện tập Bài 1: - Y/c HS đọc đề bài và nêu cách làm - GV hướng dẫn HS làm mẫu vài số - GV nhận xét Bài 2: - GV y/c HS tự làm bài vào - GV chữa bài, nhận xét Lop4.com Hoạt động trò - HS tìm : 15 : ; 20 : ; … - Lắng nghe - Lắng nghe - HS đọc - HS làm bài vào chữa bài - Lớp làm VBT (6) Tuần 18 Thứ …………ngày …… tháng…….năm 2009 GV: Nguyễn Thị Hiền ******************************************************************************** Kể chuyện : ÔN TẬP HK I ( TIẾT ) I/ Mục tiêu: - Mức đọ yêu cầu kỹ đọc tiết - Nắm các kiểu mở bài,kết bài bài văn kể chuyện;bước đầu viết mở bài gián tiếp ,kết bài mở rộng cho bài văn kể chuyện ông Nguyễn hiền(bt2) II/ Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên bài tập đọc và HTL (như tiết 1) - Bảng phụ viết sẵn nội dung cần ghi nhớ cách mở bài (trực tiếp và gián tiếp – SGK) cách kết bài (mở rộng và không mở rộng – SGK) III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học HĐ1: Kiểm tra đọc - Tiến hành tương tự tiết - HS bốc thăm bài đọc và trả lời câu hỏi HĐ2:Ôn luyện các kiểu mở bài, kết bài bài văn kể chuyện - Gọi HS đọc y/c - HS đọc thành tiếng - Y/c HS l đọc truyện Ông Trạng thả diều - HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm - Gọi HS đọc phần ghi nhớ trên bảng phụ - HS nối tiếp đọc - Y/c HS làm việc cá nhân - HS viết mở bài gián tiếp và kết bài mở rộng cho câu chuyện ông Nguyễn Hiền - Gọi HS trình bày, GV sửa lỗi dùng từ, diễn đạt - đến HS trình bày và cho điểm HS viết tốt Lop4.com (7) Tuần 18 Thứ …………ngày …… tháng…….năm 2009 GV: Nguyễn Thị Hiền ******************************************************************************** Luyện tập toán: ÔN LUYỆN DẤU HIỆU CHIA HẾT I/ Mục tiêu: - Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 3,dấu hiệu chia hết cho9,vừa chia hết cho 2, vừa chia hết cho 5,vừa chia hết cho vừa chia hết cho số tình đơn giản II/ Đồ dùng: VBT/6 III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy HĐ 1: Ôn lý thuyết - Một số chia hết cho: 2; 5; ; nào? - GV nhận xét, tuyên dương em thuộc quy tắc HĐ 2: Luyện tập Bài 1-2/6: - Y/c HS làm bài - GV nhận xét, chốt ý đúng Bài 3/6: - Y/c HS làm bài - GV nhận xét, chốt ý đúng Bài 4/6: - Y/c HS tìm tất các trường hợp thoả mãn yêu cầu đề bài phần - GV nhận xét, chốt ý đúng Lop4.com Hoạt động trò - 4-6 HS trả lời, lớp bổ sung - HS làm bảng, lớp VBT, - HS nêu miệng, lớp nhận xét,bổ sung - HS làm bảng, em câu, lớp VBT, - lớp nhận xét, bổ sung - HS làm bảng, em phần, lớp VBT, - lớp nhận xét, bổ sung (8) Tuần 18 Thứ …………ngày …… tháng…….năm 2009 GV: Nguyễn Thị Hiền ******************************************************************************** HĐNGLL: Hát anh đội (tt) I/ Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh Hiểu ý nghĩa ngày thành lập QĐND và ngày Quốc phòng toàn dân (22-12) nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Biết ơn, tự hào trưởng thành và lớn mạnh quân đội lực lượng quốc phòng ta Rèn luyện kĩ trình bày: Biết lắng nghe, phân tích,tổng hợp và chọn lọc thông tin II/ Nội dung và hình thức hoạt động : 1/ Nội dung: - Nội dung và ý nghĩa ngày thành lập QĐND và ngày Quôcs phòng toàn dân III/ Chuẩn bị hoạt động : a) Về phương tiện hoạt động : - Các tư liệu truyền thống quân đội và lực lượng vũ trang nói chung - Bản đồ, sơ đồ có - Câu hỏi ô chữ đố vui b) Về tổ chức : - GV chủ niệm nêu chủ đề hoạt động, yêu cầu học sinh tìm hiểu trước - Phân công câu hỏivà nộp lại cho GVCN để duyệt - Phân công người điều khiển chương trình, xây dựng chương trình hoạt động IV/ Tiến trình hoạt động: 1/ Hát tập thể 2/ Tuyên bố lí : + Ngày 22/12 không là ngày thành lập QĐND mà còn là ngày hội quốc phòng toàn dân Để hiểu ý nghĩa ngày này và qua đó thể lòng biết ơn, tự hào lớn mạnh Quân đội ta.Hôm đó là lí buổi sinh hoạt Chương trình gồm : - Nghe đọc ý nghĩa ngày 22/12 - Tiếp theo là phần thi tìm hiểu 22/12 - văn nghệ thi đua các tổ V/ Kết thúc hoạt động : - Lớp hát tập thể - Mời giáo viên phát biểu Lop4.com (9) Tuần 18 Thứ …………ngày …… tháng…….năm 2009 GV: Nguyễn Thị Hiền ******************************************************************************** Toán: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: Giúp HS: - Củng cố dấu hiệu chia hết cho 2, dấu hiệu chia hết cho 5, dấu hiệu chia hết cho 9, dấu hiệu chia hết cho II/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy HĐ1:Luyện tập: Bài 1: - Y/c HS tự làm bài vào Hoạt động trò - HS làm phần a), b), c) a) Các số chia hết cho là: 4563 ; 2229 ; 3576 ; 66816 b) Các số chia hết cho là: 4563 ; 66816 c) Các số chia hết cho không chia hết cho là: 2229, 3576 - GV nhận xét Bài 2: - Y/c HS tự làm bài - GV nhận xét Bài 3: - Y/c HS tự làm bài - GV chữa bài Bài (HS khá) - Y/c HS đọc đề bài và nêu cách làm - GV hướng dẫn HS còn lúng túng diễn đạt chưa đúng Lop4.com - HS làm bảng, lớplàm VBT - Lớp nhận xét, bổ sung - HS làm vào BT - Nhận xét, sau đó đổi chéo để kiểm tra bài - HS đọc - HS suy nghĩ nêu cách làm (10) Tuần 18 Thứ …………ngày …… tháng…….năm 2009 GV: Nguyễn Thị Hiền ******************************************************************************** Luyện từ và câu: ÔN TẬP HK I ( TIẾT4 ) I/ Mục tiêu: 1.Mức độ yêu cầu kỹ đọc tiết 2.nghe viết đúng bài chính tả(tốc độ viết khoảng 80 chữ / 15 phút),không mắc quá lỗi bài; trình bày đúng bài thơ chữ II/ Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên bài TĐ và HTL III/ Các hoạt động dạy và học chủ yếu: Hoạt động thầy HĐ1:Kiểm tra đọc: - Tiến hành tương tự tiết HĐ2:Nghe viết chính tả: a) Tìm hiểu nội dung bài thơ - Đọc bài thơ Đôi que đan - Y/c HS đọc - Từ đôi que đan và bàn tay chi em gì ? + Theo em, hai chị em bài là người ntn? Hoạt động trò - HS bốc thăm bài đọc và trả lời câu hỏi - HS Lắng nghe - HS đọc thành tiếng + Mũ len, khăn, áo bà, bé, của, mẹ cha + Rất chăm chỉ, yêu thương người thân gia đình b) Hướng dẫn viết từ khó - HS tìm các từ khó, dễ lẫn viết chính tả -Các từ ngữ: mũ, chăm chỉ, giản dị, đỡ và luyện viết ngượng, que tre, ngọc ngà … c) Nghe viết chính tả - Đọc cho HS viết chính tả - HS viết chính tả d) Soát lỗi - chấm bài - GV chấm bài, nhận xét - HS đổi soát lỗi Lop4.com (11) Tuần 18 Thứ …………ngày …… tháng…….năm 2009 GV: Nguyễn Thị Hiền ******************************************************************************** Luyện từ và câu: ÔN TẬP HK I ( TIẾT ) I/ Mục tiêu: -Mức độ yêu ccaauf kỹ đọc tiết -nhận biết danh từ, động từ , tính từ đoạn văn,biết đặt câu hỏi xác định phạn câu đã học:Làm gì?, Thế nào? Ai? II/ Đồ dùng: - Phiếu viết tên bài TĐ và HTL - Một số tờ phiếu khổ to kẻ bảng để HS làm BT III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy HĐ1:Kiểm tra TĐ và HTL GV thực tiết HĐ2:Bài tập 2/176 - Cho HS đọc y/c BT - Cho HS làm bài - Cho HS trình bày - GV nhận xét, chốt lời giải đúng a) Các danh từ, động từ, tính từ đoạn văn: - Danh từ: buổi, chiều, xe, thị trấn, nắng, phố, huyện, em bé, mắt, mí, cổ, móng, hổ, quần áo, sân, Hmông, Tu Dí, Phù Lá - Động từ: dừng lại, chơi đùa - Tính từ:nhỏ, vàng hoe, sặc sỡ b) Đặt câu hỏi cho các phận câu in đậm: - Buổi chiều, xe dừng lại thị trấn nhỏ Buổi chiều, xe làm gì? - Nắng phố huyện vàng hoe Nắng phố huyện nào? Những em bé Hmông mắt mí, em bé Tu Dí, Phù Lá cổ đeo móng hổ, quần áo sặc sỡ chơi đùa trước sân Ai chơi đùa trước sân? Hoạt động trò - HS bốc thăm đọc bài và trả lời câu hỏi - HS đọc to, lớp theo dõi SGK - HS làm bài cá nhân vào VBT - Một số HS phát biểu, lớp nhận xét - HS chép lời giải đúng vào VBT Lop4.com (12) Tuần 18 Thứ …………ngày …… tháng…….năm 2009 GV: Nguyễn Thị Hiền ******************************************************************************** Luyện Tiếng Việt: ÔN TẬP CHÍNH TẢ HỌC KỲI Mục tiêu: - Giúp HS ôn tập bài tập đọc và chính tả để chuẩn bị thi cuối kì II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò HĐ1: - Y/c HS viết đoạn văn bài “Chiếc xe đạp chú tư” - GV đọc văn viết lần + Hãy đọc câu văn miêu tả tình cảm chú Tư với xe - Y/c HS tìm từ dễ viết sai chính tả - Y/c HS rèn viết chữ khó - GV đọc bài - GV đọc - GV nhận xét nhắc nhở HS cần rền viết nhiều để ôn thi cho tốt - HS khác nhận xét bạn đọc - HS trả lời câu hỏi + Vành láng bóng, so ro, cái giẻ, ngựa sắt + HS rèn viết chữ khó + HS viết bài + HS soát lại bài Đổi chấm chéo Lop4.com (13) Tuần 18 Thứ …………ngày …… tháng…….năm 2009 GV: Nguyễn Thị Hiền ******************************************************************************** Tập đọc: ÔN TẬP HK I ( TIẾT ) I/ Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu kỹ đọc tiết1 - Biết lặp dàn ý cho bài văn miêu tả đồ dùng học tập đã quan sát, viết đoạn mở bài theo kiểu gián tiếp , kết bài theo kiểu mở rộng II/ Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên bài TĐ và HTL - Bảng phụ viết sẵn nội dung cần ghi nhớ viết bài văn miêu tả đồ vật (SGK trang 145) - Một số tờ giấy khổ to để HS lập dàn ý cho BT 2a III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy HĐ1: Kiểm tra đọc: - Tiến hành tương tự tiết HĐ2: Ôn luyện văn miêu tả - Gọi HS đọc y/c BT - Y/c HS đọc phần ghi nhớ trên bảng phụ - Y/c HS tự làm bài GV nhắc HS: + Đây là bài văn miêu tả đồ vật + Hãy quan sát thật kĩ bút, tìm đặc điểm riêng mà không thể lẫn với bút bạn khác + Không nên tả quá chi tiết, rườm rà - Gọi HS trình bày GV ghi nhanh ý chính lên dàn ý lên bảng a) Mở bài: + Giới thiệu cây bút b) Thân bài: + Tả bao quát bên ngoài + Tả bên c) Kết bài: + Tình cảm mình với bút *Y/c HS viết phần mở bài kiểu gián tiếp và kết bài kiểu mở rộng - Cho HS viết bài - Cho HS trình bày mở bài và kết bài đã viết - GV nhận xét, khen ngợi HS viết hay kết hợp sửa lỗi dùng từ, diễn đạt cho HS Hoạt động trò - HS bốc thăm bài đọc và trả lời câu hỏi - HS đọc thành tiếng y/c SGK - HS đọc thành tiếng - HS chọn đồ dùng học tập để quan sát, sau đó chuyển thành dàn ý - đến HS trình bày, lớp nhận xét - HS theo dõi dàn ý trên bảng - đến HS trình bày - HS làm việc cá nhân vào VBT - Lần lượt em tiếp nối đọc các mở bài, kết bài - Lớp nhận xét Lop4.com (14) Tuần 18 Thứ …………ngày …… tháng…….năm 2009 GV: Nguyễn Thị Hiền ******************************************************************************** Toán : LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu: Giúp HS: - biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2,3 5,9 số tình đơn giản II/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy HĐ1: Luyện tập: Bài 1: - Y/c HS tự làm bài vào - GV nhận xét Bài 2: - Gọi HS đọc đề và nêu cách làm - Y/c HS tự làm bài - GV nhận xét Bài 3: - Y/c HS tự làm bài - GV chữa bài Hoạt động trò - HS làm phần a) Các số chia hết cho là: 4568, 2050, 35766 b) Các số chia hết cho là: 2229 ; 35766 c) Các số chia hết cho là: 7435 ; 2050 c) Các số chia hết cho là: 35766 - HS làm bảng, lớp làm VBT - HS làm vào BT - Nhận xét, sau đó đổi chéo để kiểm tra bài Lop4.com (15) Tuần 18 Thứ …………ngày …… tháng…….năm 2009 GV: Nguyễn Thị Hiền ******************************************************************************** Luyện Tiếng Việt: ÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU HỌC KỲ I I/ Mục tiêu: - Nhằm giúp HS tự ôn tập hệ thống hoá lại phần kiến thức LT&C từ tuần đến tuần 17 đã học - Nhằm giúp HS ôn luyện lại kiến thức đã học câu kể và mẫu câu: Câu kể làm gì? II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò HĐ 1: - Y/c HS thảo luận nhóm + Lần lượt nhắc lại phần ghi nhớ - HS đọc lại số đoạn văn – bài văn tìm các đối bài Nêu ví dụ - đặt câu với từ các em tượng ngữ pháp có đoạn văn, bài văn tìm - Y/c HS nhóm tạo điều kiện giúp đỡ HS yếu – giúp các bạn HS yếu đặt câu - trình bày ý kiến mình - Y/c HS nêu lại: Câu kể là gì? Cho ví dụ - HS nhắc lại và nêu ví dụ + Em là đội viên + Bạn Nga chăm học tập HĐ2: Trò chơi: Thi đặt câu kể - Nhóm nào đặt nhiều câu, đúng ngữ - HS chia làm nhóm lớn pháp nhóm đó thắng + Từng nhóm thi đua đặt câu kể vào bảng phụ treo bảng phụ lên bảng - GV tổng kết câu các nhóm - Đại diện các nhóm đọc câu kể nhóm mình đã đặt - Công bố kết thi đua - Các nhóm khác nhận xét - HS đặt câu theo mẫu sau đó tìm - Y/c HS đặt câu theo mẫu câu: Câu kể chủ ngữ và vị ngữ các câu em đã đặt làm gì? Tìm chủ ngữ và vị ngữ các câu em đã đặt Lop4.com (16) Tuần 18 Thứ …………ngày …… tháng…….năm 2009 GV: Nguyễn Thị Hiền ******************************************************************************** Luyện từ và câu: ÔN TẬP HK I ( TIẾT ) I/ Mục tiêu: kiểm tra (đọc) theo mức độ cần đạt nêu têu chí đề kiểm tra môn tiếng việt 4, HKI II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi các BT phần B và C III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy HĐ1:A Đọc thầm - Y/c HS đọc thầm bài:Về thăm bà Khi đọc chú ý đến chi tiết, hình ảnh miêu tả ngoại hình, tình cảm bà, chú ý đến động từ, tính từ có bài HĐ2: Bài tập B - Cho HS đọc Y/c BT B - GV giao việc, lưu ý HS với các câu 1,2,3,4 HS phải chọn các phương án trả lời đúng - phương án trả lời đúng cách khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng - Cho HS làm bài và trình bày kết - GV nhận xét, chốt ý đúng theo SGV/ 359 HĐ3: Bài tập C - GV tổ chức HS làm và HD HS giải bài tập Hoạt động trò - HS đọc thầm bài ( lần ) - HS đọc, lớp theo dõi SGK - HS làm VBT sau đó trình bày kết hợp giải thích lý chọn, lớp nhận xét - HS thực theo y/c GV Lop4.com (17) Tuần 18 Thứ …………ngày …… tháng…….năm 2009 GV: Nguyễn Thị Hiền ******************************************************************************** Sinh hoạt: SINH HOẠT Đội I/ Yêu cầu: Tổng kết công tác tuần 18, phương hướng sinh hoạt tuần 19 II/ Lên lớp: Nội dung sinh hoạt 1/ Các tổ trưởng nhận xét các mặt hoạt động tuần - Lớp phó VTM nhận xét - Lớp phó phụ trách lao động nhận xét - Lớp trưởng nhận xét các hoạt động tổ, tuyên dương các tổ, cá nhân bật 2/ Phương hướng tuần 19 - Nhận xét bài HS thi cuối kì I - Truy bài đầu - Ra vào lớp ngắn - Trò chơi: Tập thể - Tập cho Hs hát bài :Khăn quàng thắp sáng bình minh Lop4.com (18) Tuần 18 Thứ …………ngày …… tháng…….năm 2009 GV: Nguyễn Thị Hiền ******************************************************************************** Tập làm văn: ÔN TẬP HK I ( TIẾT ) I/ Mục tiêu: -kiểm tra( Viết) theo mức độ cần đạt nêu tiêu chí đề kiểm tra môn tiếng việt lớp HKI II/ Đồ dùng: Bảng phụ III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò HĐ1: Chính tả ( nghe - viết ) a, HD chính tả - GV đọc lần đoạn chính tả - HS theo dõi SGK - Cho HS luyện viết từ dễ viết sai: - HS luyện viết bảng láng bóng, ngừng đạp, êm tai, cái giẻ, tiệm - Cho HS nêu nội dung bài chính tả - Tả xe đạp chú Tư và tình cảm chú Tư với xe đạp b, GV đọc cho HS viết - HS viết c, Chấm, chữa bài - HS soát bài HĐ2: Tập làm văn - Cho HS nêu y/c bài chính tả - HS đọc, lớp theo dõi SGK - Y/c HS làm việc cá nhân viết phần mở bài - HS tự viết phần mở bài theo cách mở bài gián tiếp trực tiếp 2-3 HS viết phiếu đính bảng - Lớp nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, khen HS viết hay - HS viết bảng, lớp VBT - HD HS viết đoạn văn phần thân bài - Lớp nhận xét, bổ sung - GV nhận xét khen HS viết đạt Y/c - 3-4 HS đọc to bài viết, lớp nhận xét kết hợp sửa lỗi dùng từ, hành văn HS Lop4.com (19) Tuần 18 Thứ …………ngày …… tháng…….năm 2009 GV: Nguyễn Thị Hiền ******************************************************************************** Khoa học : KHÔNG KHÍ CẦN CHO SỰ CHÁY I/ Mục tiêu: Sau bài học HS biết - Làm thí nghiệm chứng minh: +Càng có nhiều không khí thì càng có nhiều ô-xi để trì cháy lâu + Muốn cháy diễn liên tục, không khí phải lưu thông - Nêu ứng dụng thực tế lien quan đến vai trò không khí cháy:thổi bếp lửa cho lửa cháy to hơn, dập tắt lửa có hỏa hoạn,… II/ Đồ dùng dạy học: - Hình trang 70, 71 SGK - Chuẩn bị đồ dung thí nghiệm theo nhóm: + Hai lọ thuỷ tinh (1 lọ to, lọ nhỏ), cây nến + Một lọ thuỷ tinh không có đáy (hoặc ống thuỷ tinh), nến, đế kê ( hình vẽ SGK ) III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy HĐ1: Tổ chức và hướng dẫn ( HĐnhóm ) Hoạt động trò - Các nhóm báo báo việc chuẩn bị các đồ dùng để làm thí nghiệm - Y/c HS đọc mục thực hành trang 70 SGK - HS đọc - Y/c các nhóm làm thí nghiệm dẫn - Hoạt động nhóm SGK và quan sát cháy các nến - Y/c các nhóm lên trình bày kết làm việc - Đại diện nhóm lên trình bày kết nhóm mình - GV giúp HS rút kết luận và giảng vai trò - Lắng nghe và rút kết luận khí ni-tơ: Giúp cho cháy không khí xảy không quá nhanh và quá mạnh * Kết luận: - HS lắng nghe HĐ2: Tìm hiểu cách trì cháy và ứng dụng sống ( HĐ NHóm ) - Các nhóm trưởng báo cáo việc chuẩn - Y/c HS đọc mục thực hành, thí nghiệm trang bị các đồ dùng để làm thí nghiệm - HS đọc 70, 71 SGK - Y/c các nhóm làm thí nghiệm mục trang 70 SGK và nhận xét kết - Hoạt động nhóm - HS tiếp tục làm thí nghiệm mục trang 71 - HS các nhóm tiếp tục làm thí nghiệm SGK và thảo luận nhóm, giải thích nguyên nhân làm cho lửa cháy liên tục sau lọ thuỷ tinh không có đáy kê lên đế không kín - Y/c các nhóm lên trình bày kết làm việc - Đại diện nhóm lên trình bày kết nhóm mình * Kết luận: - Lắng nghe Để trì cháy, cần liên tục cung cấp không khí Nói cách khác, không khí cần cho cháy Lop4.com (20) Tuần 18 Thứ …………ngày …… tháng…….năm 2009 GV: Nguyễn Thị Hiền ******************************************************************************** Kĩ thuật: TRỒNG CÂY RAU, HOA I/Mục tiêu: - HS biết cách chọn cây rau, hoa đem trồng - Trồng cây rau, hoa trên luống trên bầu đất - Ham thích trồng cây, quý trọng thành lao động và làm việc chăm đúng kĩ thuật II/ đồ dùng: - Cây rau, hoa để trông, túi bầu có chứa đầy đất - Cuốc, dầm xới, bình tưới nước có vòi sen III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò HĐ1:Tìm hiểu quy trình kĩ thuật trồng cây + Y/c HS đọc SGK/88 nêu các công việc chọn cây đem trồng và làm đất chuẩn bị trước trồng rau, hoa - Cần chọn cây theo các tiêu chuẩn ntn - Cần chọn cây khoẻ, không bị sâu, bệnh và giải thích lý chọn vậy? hại, đứt rễ, cong queo, gãy để sau trồng cây nhanh bén rẽ và phát triễn tốt - Cần chuẩn bị đất trồng cây ntn? làm đất nhỏ san phẳng mặt luống + GV nhận xét và giải thích theo SGV/ 75 - HS lắng nghe - Y/c HS quan sát hình SGK/ 58,59 nêu các + HS hội ý theo cặp trả lờitheo mục phần bước trồng cây ghi nhớ SGK + GV nhận xét, giải thích theo SGV/ 76 HS lắng nghe Tại cần ấn chặt đất và tưới nhẹ nước giúp cây không bị nghiêng ngã và quanh gốc cây sau trồng? không bị héo HĐ2: Ghi nhớ - Gọi HS đọc - 2-3 HS đọc HĐ3: HD thao tác kĩ thuật + GV làm mẫu chậm, giải thích HD HS - HS thực nhóm theo y/c GV các bước cho đất vào bầu và trồng cây bầu đất Lop4.com (21)