3.Bài mới *Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Mối quan hệ giữa thực vật và các yếu tố vô sinh trong tự nhiên -Cho HS quan sát hình130, trả lời câu hỏi: +Hãy mô tả những gì em biết trong hình[r]
(1)Trần Thị Hồng Liễu - Trưỡng Tiểu học Hòa Sơn PHAÂN PHOÁI CHÖÔNG TRÌNH BUOÅI CHIEÀU TUAÀN 33 ( Từ ngày 26 - 30 / / 2010 ) Thứ - ngày 26 - 28 - 29 - Tieát 3 Moân hoïc Khoa hoïc Khoa hoïc Toán Chính taû Tieáng Vieät Toán Taäp laøm vaên Tieáng Vieät Toán Baøi daïy Tieát PPCT 65 Quan hệ thức ăn tự nhiên OÂn taäp OÂn taäp 33 Ngắm trăng, Không đề OÂn taäp OÂn taäp 65 Mieâu taû vaät ( Kieåm tra vieát ) OÂn taäp OÂn taäp Thứ Hai, ngày 26 tháng năm 2010 KHOA HOÏC BAØI DẠY : QUAN HỆ THỨC ĂN TRONG TỰ NHIÊN I.Muïc tieâu : -Vẽ và trình bày sơ đồ mối quan hệ sinh vật này là thức ăn sinh vật II.Đồ dùng dạy học -Hình minh hoạ trang 130, SGK III.Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động HS OÅn ñònh KTBC +Nêu trao đổi chất động vật, trao đổi chất thực vật 3.Bài *Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Mối quan hệ thực vật và các yếu tố vô sinh tự nhiên -Cho HS quan sát hình130, trả lời câu hỏi: +Hãy mô tả gì em biết hình vẽ -Gọi HS trình bày Yêu cầu HS trả lời caâu, HS khaùc boå sung -HS trả lời, lớp nhận xét, bổ sung -Laéng nghe -HS quan sát, trao đổi và trả lời câu hỏi +Hình vẽ trên thể hấp thụ “thức ăn” cây ngô lượng ánh sáng Mặt Trời, cây ngô hấp thụ khí các-bô-níc, nước, các chất khoáng hoà tan đất +Chieàu muõi teân chæ vaøo laù cho bieát caây haáp thuï khí caùc-boâ-níc qua laù, chieàu muõi teân chæ vaøo reã cho biết cây hấp thụ nước, các chất khoáng qua reã -Quan saùt, laéng nghe -GV giaûng: +Là khí các-bô-níc, nước, các chất khoáng, +”Thức ăn” cây ngô là gì ? aùnh saùng +Từ “thức ăn” đó, cây ngô có thể chế +Tạo chất bột đường, chất đạm để nuôi cây tạo chất dinh dưỡng nào để nuôi cây Naêm hoïc: 2009 - 2010 Lop4.com (2) Trần Thị Hồng Liễu - Trưỡng Tiểu học Hòa Sơn ? +Yếu tố vô sinh là yếu tố không thể +Theo em, nào là yếu tố vô sinh, nào sinh sản mà chúng đã có sẵn tự nhiên như: nước, khí các-bô-níc Yếu tố hữu là yếu tố hữu sinh ? Cho ví dụ ? sinh là yếu tố có thể sản sinh tiếp chất bột đường, chất đạm -Laéng nghe -Trao đổi, dựa vào kinh nghiệm, hiểu biết -Keát luaän: Hoạt động 2: Mối quan hệ thức ăn các thân để trả lời câu hỏi: +Laø laù ngoâ, laù coû, laù luùa, … sinh vaät +Cây ngô là thức ăn châu chấu +Thức ăn châu chấu là gì ? +Giữa cây ngô và châu chấu có mối quan hệ gì +Là châu chấu +Châu chấu là thức ăn ếch +Thức ăn ếch là gì ? +Lá ngô là thức ăn châu chấu, châu chấu +Giữa châu chấu và ếch có mối quan hệ gì? +Giữa lá ngô, châu chấu và ếch có quan hệ gì là thức ăn ếch -Laéng nghe ? -Mối quan hệ cây ngô, châu chấu và ếch -Đại diện nhóm lên trình bày gọi là mối quan hệ thức ăn, sinh vật này là thức ăn sinh vật Caây ngoâ Chaâu chaáu EÁch -Phát hình minh họa trang 131, SGK cho nhóm Sau đó yêu cầu HS vẽ mũi tên để sinh vật này là thức ăn sinh vật -Gọi HS trình bày, GV nhận xét phần sơ đồ -Quan sát, lắng nghe nhóm và trình bày đại diện -Keát luaän: Hoạt động 3: Trò chơi: “Ai nhanh nhất” -Hs tham gia chơi Caùch tieán haønh GV tổ chức cho HS thi vẽ sơ đồ thể mối Cỏ Caù Người quan hệ thức ăn các sinh vật tự nhieân Laù rau Saâu Chim saâu -Goïi caùc nhoùm leân trình baøy: HS caàm tranh vẽ sơ đồ cho lớp quan sát, HS trình bày Laù caây Saâu Gaø mối quan hệ thức ăn -Nhận xét sơ đồ nhóm: Đúng, đẹp, Coû Höôu Hoå trình bày lưu loát, khoa học GV có thể gợi ý HS vẽ các mối quan hệ thức ăn sau: Coû Thoû Caùo Hoå 4.Cuûng coá -Hỏi: Mối quan hệ thức ăn tự nhiên diễn nhö theá naøo ? -Nhận xét câu trả lời HS 5.Daën doø -Dặn HS nhà vẽ tiếp các mối quan hệ thức ăn tự nhiên và chuẩn bị bài sau -Nhaän xeùt tieát hoïc Naêm hoïc: 2009 - 2010 Lop4.com (3) Trần Thị Hồng Liễu - Trưỡng Tiểu học Hòa Sơn KHOA HOÏC: OÂN TAÄP I Mục tiêu: Giúp HS củng cố về: Thực vật - Động vật II Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS làm bài tập: Câu 1/ Hãy khoanh vào trước ý câu trả lời đúng : * Điều gì có thể xảy Trái đất không Mặt trời sưởi ấm ? a Gió ngừng thổi b Trái đất trở nên lạnh giá c Nước trên Trái đất ngừng chảy và đóng băng , không có mưa d Trái đất trở thành hành tinh chết , không có sống e Tất ý trên Câu 2/ Để sống , thực vật cần : a Ánh sáng b Không khí c Nước d Chất khoáng e Tất yếu tố trên Câu 3/ Động vật cần gì để sống ? a Ánh sáng b Không khí c Nước d Thức ăn e Tất yếu tố trên Câu 4/ Trong tự nhiên , các chuỗi thức ăn thường sinh vật nào ? a Thực vật b Động vật Câu 5/ Viết chữ Đ vào trước câu đúng , chữ S vào trước câu sai : a Thực vật lấy khí các – bô – níc và thải khí ô-xy quá trình quang hợp b Thực vật cần ô- xy để thực quá trình hô hấp c Hô hấp thực vật xảy vào ban ngày Cuûng coá - daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động học HS laéng nghe HS đọc thầm và làm bài tập Gọi HS đọc bài làm mình GV nhận xét, chữa bài Đáp án: Caâu 1: e Caâu 2: e Caâu 3: e Caâu 4: a Caâu 5: Ñ: a, b S: c TOÁN : ÔN TẬP I Mục tiêu: Giúp HS củng cố về: các phép tính với số tự nhiên, phân số II Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS làm bài tập: Baøi 1: Ñaët tính roài tính: 84756 + 9368 300000 - 8257 Baøi 2: Tính: 6304 x 95 Hoạt động học HS laéng nghe 4598 : 57 Naêm hoïc: 2009 - 2010 Lop4.com HS đọc thầm và làm bài tập Gọi đại diện Hs lên làm baøi (4) Trần Thị Hồng Liễu - Trưỡng Tiểu học Hòa Sơn 4 1 = X : Baøi 3: Tính: cuûa 18 laø 1 = .phút = .phút = phút = phút Bài 4: Một mảnh đất hình chữ nhật có chu vi là 24 m Chiều dài gấp đôi chiều rộng Tính diện tích mảnh đất Người ta trồng rau, m2 thu kg rau Hỏi mảnh đất thu bao nhiêu kg rau Cuûng coá - daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc Goïi HS nhaän xeùt GV nhận xét, chữa bài Đáp án: Baøi 1: 94124; 291743 598880; 80 dö38 16 ; ; ;3 Baøi 2: 35 Baøi 3: 12; 30; 20; 45; 24 Baøi 4: 32 m2 ; 48 kg Thứ Tư, ngày 28 tháng năm 2010 CHÍNH TAÛ BAØI DẠY : NGẮM TRĂNG - KHÔNG ĐỀ I Muïc tieâu: -Nhớ-viết đúng bài CT; biết trình bày hai bài thơ ngắn theo hai thể thơ khác nhau: thơ chữ, thơ lục bát; không mắc quá năm lỗi bài -Làm đúng BT CT phương ngữ (2) a/b, BT(3) a/b, BT Gv soạn II Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ viết sẵn bài thơ " Ngắm trăng - Không đề " để HS đối chiếu soát lỗi III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: -GV gọi HS viết các từ có âm đầu là s/ x hay coù aâm chính laø o / oâ + Yêu cầu HS lớp viết vào nháp - GV nhận xét ghi điểm HS Bài mới: a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn viết chính tả: * TRAO ĐỔI VỀ NỘI DUNG ĐOẠN VĂN -Gọi HS đọc thuộc lòng hai bài thơ " Ngắm trăng và không đề " - baøi thô naøy noùi leân ñieàu gì ? - 2HS leân baûng vieát - Vì sao, năm sau, xứ sở, xương rồng, sương mù, sa, xanh xao, xoâng xaùo, soâng saâu - Nhận xét các từ bạn viết trên bảng + Laéng nghe -2HS đọc đoạn bài viết , lớp đọc thầm - Nói lên lòng lạc quan, thư thái trước khoù khaên gian khoå cuûa Baùc Hoà * HƯỚNG DẪN VIẾT CHỮ KHÓ: -Yêu cầu các HS tìm các từ khó, đễ lẫn + HS viết các tiếng khó dễ lần bài : hững hờ , tung bay , xách bương , vieát chính taû vaø luyeän vieát * NGHE VIEÁT CHÍNH TAÛ: + GV yêu cầu HS gấp sách giáo khoa nhớ lại Nhớ và viết bài vào để viết vào bài thơ bài " Ngắm trăng - Không đề " Naêm hoïc: 2009 - 2010 Lop4.com (5) Trần Thị Hồng Liễu - Trưỡng Tiểu học Hòa Sơn * SOÁT LỖI CHẤM BAØI: + Treo bảng phụ bài thơ và đọc lại để HS soát lỗi tự bắt lỗi c Hướng dẫn làm bài tập chính tả: * Bài tập : GV dán tờ phiếu đã viết sẵn yêu caàu baøi taäp leân baûng - Yêu cầu lớp đọc thầm đề bài, sau đó thực làm bài vào + Từng cặp soát lỗi cho và ghi số lỗi ngoài lề tập HS đọc thành tiếng - Quan saùt , laéng nghe GV giaûi thích -Trao đổi, thảo luận và tìm từ cần điền -Boå sung a) Viết với âm tr : trà, trả lời, tra lúa, tra hỏi, tra, trà trộn, doái traù, traù haøng, traù hình, chim traû , traû giaù, traû baøi, rừng tràm, trám, xử trảm, trạm xăng, tràn đầy , tràn lan , tràn ngập, trang , b) Viết với âm ch : - nói chuyện, chamẹ , chà đạp , chà xát, chả lẽ , chaû traùch, chung chaï , Nhaän xeùt , boå sung - Yeâu caàu HS nhaän xeùt boå sung baøi baïn - GV nhận xét, chốt ý đúng, tuyên dương HS làm đúng và ghi điểm HS * Bài tập - Yêu cầu lớp đọc thầm yêu cầu đề HS đọc thành tiếng a) Từ láy bắt đầu âm tr : bài , sau đó thực làm bài vào troøn tròa , traéng treûo , trô treõn , traùo tröng , trùng trình , trớ trêu , - Từ láy bắt đầu âm ch : choâng cheânh , choáng cheánh , chong choùng , choùi chang , chập chững , chiêm chiếp b ) Từ láy tiếng nào có vần iêu : lieâu xieâu , chieàu chieàu , lieáu ñieáu , Từ láy tiếng nào có vần iu : thiu thiu , liu ñiu , hiu hiu , dìu dòu , chiu chíu Cuûng coá – daën doø: - HS lớp -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà viết lại các từ vừa tìm và chuaån bò baøi sau TIEÁNG VIEÄT : OÂN TAÄP I Mục tiêu: Giúp HS củng cố về: Trạng ngữ nguyên nhân II Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài 1: Gạch trạng ngữ nguyên nhân câu sau: a Do không nắm vững luật đường, cậu bị công an phạt b Do cảnh giác bà khối phố, tên lưu manh đã bị bắt c Nhờ bạn, em đã tiến học tập Naêm hoïc: 2009 - 2010 Lop4.com Hoạt động trò HS laéng nghe HS đọc thầm và làm bài tập Gọi đại diện Hs lên làm baøi (6) Trần Thị Hồng Liễu - Trưỡng Tiểu học Hòa Sơn d Vì bò caûm, Nam phaûi nghæ hoïc Bài 2: Nối từ ngữ cột A với từ ngữ thích hợp cột B, để phân biệt ý nghĩa trạng ngữ: A Cấu tạo trạng ngữ B Ý nghĩa trạng ngữ nguyeân nhaân chæ nguyeân nhaân Bắt đầu các từ: Vì, a Nguyên nhân dẫn tới keát quaû xaáu : Nhờ b Khoâng phaân bieät keát quaû toát hay xaáu Bắt đầu từ : Tại c Nguyên nhân dẫn tới keát quaû toát Bài 3: Đặt câu có trạng ngữ bắt đầu các từ: Vì, do, nhờ, Cuûng coá – daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc Goïi HS nhaän xeùt GV nhận xét, chữa bài Đáp án: Baøi 1: a Do không đường b Do phố c Nhờ bạn d Vì bò caûm Baøi 2: - b; - c ; - a Bài 3: HS tự đặt câu TOÁN : ÔN TẬP I Mục tiêu: Giúp HS củng cố về: các phép tính với số tự nhiên, phân số II Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Naêm hoïc: 2009 - 2010 Lop4.com Hoạt động học (7) Trần Thị Hồng Liễu - Trưỡng Tiểu học Hòa Sơn Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS làm bài tập: Phần A Khoanh vào trước ý trả lời đúng: Bµi 1: Ph©n sè phân số nào đây? 12 12 21 12 A B C D 10 15 36 Bài 2: Trong c¸c sè ®o thêi gian sau, sè ®o nµo cã thêi gian dµi nhÊt? A 20 phót B giê C 300 gi©y D giê 10 Bµi 3: kg g = g Sè thÝch hîp lµ: A 75 B 7500 C 705 D 7005 Sè thÝch hîp lµ: Bµi 4: Cho X 7 A B C 35 D PhÇn B: Tù luËn Bµi 5: TÝnh 24 1 = : X = 14 18 5 5 Bµi 6: T×m X 14 :X X 11 22 Bµi 7: Mét thöa ruéng h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi b»ng chiÒu réng vµ chu vi b»ng 64 m a, Tính diện tích ruộng đó? B, Nếu 100m2 thu hoạch đợc 50 kg thóc, thì ruộng đó thu hoạch ®ưîc bao nhiªu kg thãc? Cuûng coá - daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc HS laéng nghe HS đọc thầm và làm bài tập Gọi đại diện Hs lên làm baøi Goïi HS nhaän xeùt GV nhận xét, chữa bài Đáp án: Baøi 1: C Baøi 2: D Baøi 3: D Baøi 4: C 16 10 11 ; ; ; Baøi 5: 14 18 25 ; Baøi 6: 22 Baøi 7: 240 m2 120 kg Thứ Ba, ngày 27 tháng năm 2010 ÑÒA LÍ KHAI THÁC KHOÁNG SẢN VAØ HẢI SẢN Ở VÙNG BIỂN VIỆT NAM I/ MUÏC TIEÂU: Kể tên sô hoạt động khai thác nguồn lợi chính biển đảo (hái sản, dầu khí, du lịch, cảng bieån, ) +Khai thác khoáng sản: Dầu khí, cát, muối +Đánh bắt và nuôi trồng thủy sản +Phaùt trieån du lòch -Chỉ trên đồ TN Việt Nam nơi khai thác dầu khí, vùng đánh bắt nhiều hải sản nước ta - Nêu đúng trình tự các công việc quá trình khai thác và sử dụng hải sản Trình bày số nguyên nhân làm cạn kiệt nguồn hải sản, ô nhiễm môi trường biển và số biện pháp khaéc phuïc - Có ý thức giữ vệ sinh môi trường biển tham quan, nghỉ mát II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam - Một số tranh ảnh các hoạt động khai thác khoáng sản, ô nhiễm môi trường biển và soá bieän phaùp khaéc phuïc III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Naêm hoïc: 2009 - 2010 Lop4.com (8) Trần Thị Hồng Liễu - Trưỡng Tiểu học Hòa Sơn Hoạt động dạy Hoạt động học 1.OÅn ñònh: Baøi cuõ: + Nêu giá trị biển Đông nước ta + Nêu ghi nhớ - Nhaän xeùt cho ñieåm Hs 3-Bài : Giới thiệu bài HĐ1: Khai thác khoáng sản - Yêu cầu Hs thảo luận nhóm hoàn thiện bảng sau: - Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy - Nhận xét câu trả lời Hs TT Khoáng sản chủ yếu Ñòa ñieåm khai thaùc Theàm luïc ñòa ven bieån Dầu mỏ và khí đốt gần Côn Đảo Caùt traéng Ven biển Khánh Hoà & số đảo Quảng Ninh - em lên bảng trả lời câu hỏi: - Nghe - nhaéc laïi teân baøi - Thaûo luaän nhoùm - Đại diện – nhóm trình bày Phuïc vuï ngaønh saûn xuaát Xăng, dầu, khí đốt, nhiên liệu… Coâng nghieäp thuyû tinh HĐ2: Đánh bắt và nuôi trồng hải sản - Yêu cầu học sinh đọc thông tin và trả lời câu hỏi: H: Hãy kể tên các sản vật biển nước ta? H: Em có nhận xét gì nguồn hải sản nước ta? - Học sinh đọc, trả lời câu hỏi - Cá biển, Tôm, Mực, bào ngư, … - Nguồn hải sản nước ta vô cùng phong phuù vaø ña daïng H: Hoạt động đánh bắt và khai thác hải sản nước ta diễn - Hoạt động đánh bắt và khai thác hải nào? Ơû địa điểm nào? sản nước ta diễn khắp vùng biển kể từ Bắc vào Nam, nhièâu là các - Yêu cầu Hs thảo luận nhóm trả lời các câu hỏi sau: tỉnh ven biển từ Quảng Ngãi đến Kiên - Xây dựng quy trình khai thác cá biển Giang - Thảo luận trả lời câu hỏi, nhóm trình baøy, moãi nhoùm caâu Đóng gói cá - Quy trình khai thaùc caù bieån: Cheá bieán caù Khai thaùc đã chế biến ñoâng laïnh caù bieån Xuaát khaåu Chuyên chở saûn phaåm - Những yếu tố ảnh hưởng đến H: Theo em nguồn hải sản có vô tận không? Những yếu nguồn hải sản : môi trường biển, khai thaùc haûi saûn … tố nào ảnh hưởng đến nguồn hải sản đó? -Bieän phaùp nhaèm baûo veä nguoàn haûi H: Em hãy nêu ít biện pháp nhằm bảo vệ nguồn sản nước ta:giữ vệ sinh môi trường bieån, khoâng xaû raùc, daàu xuoáng bieån, hải sản nước ta đánh bắt khai thác hải sản theo đúng - Nhận xét câu trả lời các nhóm quy trình, hợp lí… - Tổng hợp ý kiến HS - Caùc nhoùm nhaän xeùt boå sung Cuûng coá – Daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc Tuyeân döông nhoùm trình baøy toát Naêm hoïc: 2009 - 2010 Lop4.com (9) Trần Thị Hồng Liễu - Trưỡng Tiểu học Hòa Sơn - Daën Hoïc sinh veà nhaø hoïc baøi, chuaån bò baøi LUYEÄN VIEÁT: BAØI 12 I Mục tiêu: Giúp HS rèn viết đúng cỡ chữ đứng, nét nét đậm Trình bày đúng, đẹp câu ứng dụng, đoạn văn II Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học HS laéng nghe Giới thiệu bài Hướng dẫn HS luyện viết: HĐ 1: Luyện viết câu ứng dụng: HS đọc câu: Mất bò lo làm chuồng Gọi HS đọc câu ứng dụng: Mất bò lo làm chuồng Gọi HS giải nghĩa câu ứng dụng Moät soá em giaûi nghóa caâu Gv nhaän xeùt Hướng dẫn HS các viết câu ứng dụng HS nêu cách viết chữ nghiêng, nét Yeâu caàu HS vieát caâu HS viết câu ứng dụng H Đ 2: Luyện viết đoạn văn GV đọc đoạn văn HS lắng nghe và đọc lại bài H Đoạn văn này nói gì? HS trả lời YC HS nêu cách viết đoạn văn Moät soá em neâu caùch vieát baøi vaên HS tìm và viết từ khó bài YC HS vieát baøi HS vieát baøi GV chaám, nhaän xeùt Cuûng coá - daën doø: HS laéng nghe Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ Năm, ngày 29 tháng năm 2010 TAÄP LAØM VAÊN MIEÂU TAÛ CON VAÄT ( Kieåm tra vieát ) I Muïc tieâu: Biết vận dụng kiến thức, kĩ đã học để viết bài văn miêu tả vật đủ phần (mở bài, thân bài, kết bài); diễn đạt thành câu, lời văn tự nhiên, chân thực II Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ viết sẵn đề bài và dàn ý bài văn miêu tả vật : - Mở bài : Tả giới thiệu bao quát vật -Thaân baøi : Taû hình daùng cuûa vaät - Tả thói quen sinh hoạt và vài hoạt động chính vật - Kết bài : - Nêu cảm nghĩ vật III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ : - Gọi HS nhắc lại kiến thức dàn bài HS thực mieâu taû vaät - Gọi - HS nêu chuẩn bị em HS đọc bài làm Naêm hoïc: 2009 - 2010 Lop4.com (10) Trần Thị Hồng Liễu - Trưỡng Tiểu học Hòa Sơn daøn baøi mieâu taû moät vaät maø em thích -Nhaän xeùt chung +Ghi điểm học sinh 2/ Bài : a Giới thiệu bài : b CÁCH RA ĐỀ : GV chọn đề nêu SGK, Yêu cầu HS chọn đề bài tả vật gần gũi , mình öa thích - Laéng nghe Haõy taû moät vaät maø em yeâu thích Haõy taû moät vaät nuoâi nhaø em Em hãy tả vật lần đầu em nhìn thấy rạp xiếc ( xem trên ti vi ) gây cho em nhiều ấn tượng mạnh Chú ý mở bài theo caùch giaùn tieáp HS đọc thành tiếng + HS thực viết bài vào kiểm tra * Cuûng coá – daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà học bài và chuẩn bị cho tiết - Về nhà thực theo lời dặn giáo viên hoïc sau Naêm hoïc: 2009 - 2010 Lop4.com 10 (11)